Investigacin es la bsqueda de conocimientos o de soluciones a ciertos problemas.

Cabe destacar que una investigacin, en especial en el campo cientfico, es un Proceso Sistemtico (se recogen datos a partir de un plan preestablecido que, una vez interpretados, modificarn o aadirn conocimientos a los ya existentes), Organizado (es necesario especificar los detalles relacionados con el estudio) y Objetivo (sus conclusiones no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido). Tipos de investigacin Segn el objeto de estudio Investigacin bsica: Tambin llamada investigacin fundamental o investigacin pura, se suele llevar a cabo en los laboratorios; contribuye a la ampliacin del conocimiento cientfico, creando nuevas teoras o modificando las ya existentes. Investiga leyes y principios. Investigacin aplicada: Es la utilizacin de los conocimientos en la prctica, para aplicarlos, en la mayora de los casos, en provecho de la sociedad. Un ejemplo son los protocolos de investigacin clnica. Investigacin analtica: Es un procedimiento ms complejo que la investigacin descriptiva, y consiste fundamentalmente en establecer la comparacin de variables entre grupos de estudio y de control. Adems, se refiere a la proposicin de hiptesis que el investigador trata de probar o invalidar. Investigacin de campo: Se trata de la investigacin aplicada para comprender y resolver alguna situacin, necesidad o problema en un contexto determinado. El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes consultadas, de las que obtendrn los datos ms relevantes a ser analizados, son individuos, grupos y representaciones de las organizaciones cientficas no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e interacciones entre variables sociolgicas, psicolgicas y educativas en estructuras sociales reales y cotidianas. Segn la extensin del estudio Investigacin censal Investigacin de caso Segn el nivel de medicin y anlisis de la informacin v Investigacin cuantitativa: es aquella que permite examinar los datos de manera cientfica, o de manera ms especficamente en forma numrica, generalmente con ayuda de herramientas del campo de la estadstica.

v Investigacin cualitativa: es un mtodo de investigacin usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodolgicos basados en principios tericos tales como la fenomenologa, hermenutica, la interaccin social empleando mtodos de recoleccin de datos que son no cuantitativos, con el propsito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los correspondientes. v Investigacin descriptiva: tambin conocida como la investigacin estadstica, describen los datos y este debe tener un impacto en las vidas de la gente que le rodea. v Investigacin explicativa: Es la explicacin que trata de descubrir, establecer y explicar las relaciones causalmente funcionales que existen entre las variables estudiadas, y sirve para explicar cmo, cundo, dnde y por qu ocurre un fenmeno social. v Investigacin inferencial: se dedica a la generacin de los modelos, inferencias y predicciones asociadas a los fenmenos en cuestin teniendo en cuenta la aleatoriedad de las observaciones. Se usa para modelar patrones en los datos y extraer inferencias acerca del objeto bajo estudio. v Investigacin predictiva: La finalidad de este tipo de investigacin consiste en llegar a un pronstico o prediccin de alguna medida de inters para el investigador. Segn su ubicacin temporal Investigacin histrica: Trata de la experiencia pasada; se relaciona no slo con la historia, sino tambin con las ciencias de la naturaleza, con el derecho, la medicina o cualquier otra disciplina cientfica. El investigador cuenta con fuentes primarias y secundarias. De las fuentes primarias, el investigador obtiene las mejores pruebas disponibles: testimonios de testigos oculares de los hechos pasados y objetos reales que se usaron en el pasado y que se pueden examinar ahora. Las fuentes secundarias tienen que ver con la informacin que proporcionan las personas que no participaron directamente en ella. Investigacin longitudinal o transversal: Estos datos se encuentran en enciclopedias, diarios, publicaciones y otros materiales. Investigacin dinmica o esttica. Paradigmas de la investigacin y su relacin con la produccin del conocimiento. Paradigma: es un logro cientfico fundamental, que incluye una teora y alguna aplicacin ejemplar, a los resultados de la experimentacin y la observacin. Constituye un logro abierto, que deja aun por hacer todo tipo de investigaciones; es aceptado, en el sentido de que es admitido por un grupo cuyos miembros ya no tratan de rivalizar o de crear alternativas hacia l. En cambio, tratan de extenderlo y aplicarlo de una variedad de maneras.

Un paradigma es un sistema de ideas, creencias tericas y metodolgicas entrelazadas que permiten la seleccin, la evaluacin y critica de temas, problemas y mtodos; establece una red de compromisos entre los miembros de una comunidad cientfica. Los paradigmas en competencia durante una investigacin cientfica son: positivismo, neopositivismo, teora crtica y constructivismo, estos paradigmas definen lo que est dentro o fuera de la investigacin, y responden a preguntas de tipo ontolgico, epistemolgico y metodolgico. Pregunta ontolgica, naturaleza del ser: Cul es la naturaleza del ser, la forma de la realidad, y por lo tanto, que puede ser conocido acerca de ella? Pregunta epistemolgica, naturaleza del conocimiento: Cul es la naturaleza de la relacin entre el conocedor y aquello que ser conocido? Pregunta metodolgica, ms all del mtodo: Cmo puede el investigador conducirse en relacin con los hallazgos? Momentos del proceso de investigacin Origen de las investigaciones: una idea acerca de la realidad es el primer paso para la realizacin de una investigacin. La mayora de la ideas son vagas y deben analizarse cuidadosamente para que se transformen en un planteamiento ms preciso y estructurado. 1. La planificacin La planificacin antecede a la recoleccin de datos y consiste en la definicin de los pasos que se seguirn desde la eleccin de la investigacin hasta el final de la investigacin. La planificacin se divide en tres fases principales: la primera define que se investigara; en la segunda se establece cual es la base terica del problema; y en la tercera como se investigara el problema. Que se investigara? , el proceso se inicia como un debate acerca de lo que ya se conoce del problema, aspectos que es necesario conocer y que no han sido investigados, as como resultados que se pretenden obtener al final del estudio. Cul ser la base terica del problema? es el momento de construir un marco terico de acuerdo con el tipo de investigacin que corresponda. Como se investigara el problema? Disear la metodologa de un trabajo de investigacin implica especificar los detalles y los procedimientos acerca de cmo se realizara la recoleccin de datos y las fases subsiguientes.

1. La definicin del universo y muestra del trabajo. 2. Tipo de estudio. 3. Mtodos de recoleccin de datos. 4. Procedimientos para la recoleccin de informacin. 5. Plan de tabulacin y anlisis. 2. La ejecucin Incluye la recoleccin de datos, su procesamiento, anlisis e interpretacin y la emisin de recomendaciones y conclusiones. Recoleccin de datos: se efecta mediante la aplicacin de los instrumentos diseados en la metodologa, utilizando diferentes mtodos, como la observacin, la encuesta, la entrevista, y otros. Despus de la recoleccin de datos, hay una serie de pasos intermediarios tales como el ordenamiento, la tabulacin y la clasificacin, que permiten hacer una presentacin de los datos en cuadros, graficas, o en forma descriptiva. Anlisis e interpretacin: el investigador debe dar explicaciones y hacer interpretaciones de los resultados obtenidos, apoyndose sobre el conocimiento que tiene sobre el tema. Conclusiones e interpretacin: deben estar basadas en los resultados obtenidos del estudio. Como ltimo proceso de la investigacin debe elaborarse un informe final. 3. Etapa de divulgacin 1.- Elaboracin del informe. 2.- Presentacin del informe a las instancias correspondientes. 3.- Publicar los resultados en revistas cientficas. v Criterios para la formulacin del problema 1. Debe expresar una relacin de variables. 2. Se debe expresar en forma de pregunta. 3. Debe posibilitar la prueba emprica de las variables.

4. Se debe expresar en una dimensin temporal y espacial. 5. Debe especificar la poblacin que se investigara. v Pasos para la construccin del marco terico 1. Identificar los elementos tericos para fundamentar el objeto de estudio. 2. Seleccionar las variables principales, o sea, los elementos ms importantes para el estudio del objeto de estudio. 3. Identificar las relaciones entre las variables y enunciar la hiptesis. 4. Construir un esquema de las relaciones entre variables. 5. Elaborar un marco (modelo) correspondiente. v Estructura, condiciones y caractersticas de las hiptesis. Se conocen dos tipos de estructuras de las hiptesis. Cientfica: los elementos estructurales de las hiptesis son las unidades de observacin, variables y la relacin que une las variables entre s. Gramatical: adoptan oraciones en las que las unidades de observacin son los sujetos de la oracin y las variables son los atributos. Se identifican como condiciones de las variables las siguientes: 1. Deben ser conceptualmente claras y fcilmente comprensibles. 2. Los conceptos deben ser utilizados en forma rigurosa y precisa. 3. Los trminos deben poseer una realidad emprica. 4. Deben ser susceptibles de verificacin mediante el empleo de tcnicas accesibles. 5. Deben ser especficas o capaces de especificacin. 6. Deben ser concretadas con teoras precedentes confirmadas. 7. Debe ser de alcance general. Tipos de hiptesis

1. Hiptesis de asociacin: se establece una determinada correspondencia o correlacin entre dos o ms variables. 2. Hiptesis de relacin de produccin: se parte del supuesto de que el comportamiento o la modificacin de una variable independiente influye o produce un cambio en la variable dependiente. 3. Hiptesis de relacin causal: permite explicar y predecir los hechos y los fenmenos con determinados mrgenes de error. Variables Es una entidad abstracta que adquiere distintos valores, se refiere a una cualidad, propiedad o caracterstica de personas o cosas de estudio, y varia de un sujeto a otro en un mismo sujeto en diferentes momentos. la variable independiente: aquella que explica, condiciona o determina el cambio en los valores de la variable dependiente. La variable dependiente: es el fenmeno o situacin explicada o que est en funcin de otra, es el resultado esperado. La variable interviniente: es el elemento que puede estar presente en una relacin entre la variable independiente y la dependiente, es decir, que influye en la aparicin de otro elemento en forma indirecta