ISSN 1517 4581

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

FACULDADE DE PSICOLOGIA

TGI

PSICOLOGIA

ANAIS DA XII MOSTRA DE TGI (Edio Revisada e Ampliada)

2 SEMESTRE DE 2004 VOLUME 6 N. 2

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE FACULDE DE PSICOLOGIA

ANAIS DA XII MOSTRA DE TGI

(E di o R evi sada e Ampliada)

2 SEMESTRE DE 2004 VOLUME 6 N.2 ISSN 1517-4581

C749

Mostra de TGI (12. : 2004 : So Paulo, SP) Anais da XII Mostra de TGI . So Paulo : Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2004. 1 CD-ROM Semestral Publicao do Departamento de Psicologia Geral e Comportamental da Faculdade de Psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie. ISSN 1517-4581 1. Psicologia I. Universidade Presbiteriana Mackenzie. Faculdade de Psicologia. Departamento de Psicologia Geral e Comportamental II. Ttulo. CDD 150

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Prof. Dr. Augusto Nicodemus Gomes Lopes Chanceler Prof. Dr. Manasss Claudino Fonteles Reitor Prof. Dr. Pedro Ronzelli Jnior Vice-Reitor Prof. Dr. Beatriz Regina Pereira Saeta Diretora da Faculdade de Psicologia Prof. Ms. Irani Tomiatto de Oliveira Chefe do Departamento de Psicologia Clnica Prof. Dr. Paulo Afrnio SantAnna Coordenador do Centro Especializado de Pesquisa e Extenso (CEPEx) Prof. Ms. Berenice Carpigiani Chefe de Departamento de Psicologia GeralProf . Ms.Tnia Aldrighi Chefe do Departamento de Psicologia Institucional Prof. Ms. Erich Montanar Franco Coordenador do TGI COLABORADORES Ana Cla udia Dale Vedove Goto Assistente da Coordenao Fernanda Soares G. da Silva Assistente da Coordenao Beatriz Galhardo Oliva Sanches - Estagiria Fbio Alves Zaffani Estagirio Pedro Henrique de Faria Naback Estagirio Renata Cristina Ferreira Estagiria Torquato Tarso Lima dos Santos Estagirio REDAO Universidade Presbiteriana Mackenzie Faculdade de Psicologia Rua da Consolao, 896 Prdio 38 Trreo CEP 01302-907 Consolao So Paulo SP Tel: (11) 2114-8563 tgipsico@mackenzie.com.br 3

SUMRIO
Apresentao ......................................................................................................................................14 1 Orientador: Alex Moreira de Carvalho
1.1SARNES, F. M SOCIEDADES OCIDENTAIS CONTEMPORNEAS E SUJEITOS DEPENDENTES DE DROGAS: UMA LEITURA PSICANALTICA.................................................15

2 Orientadora: Anete Souza Farina

2.1 CAMPOS, C.H. RESIGNIFICANDO O DESEMPREGO: TRANSFORMANDO OBSTCULOS EM NOVAS POSSIBILIDADES PROFISSIONAIS. UM OLHAR SOBRE O CURRCULO OCULTO ................................................................................................................................................16 2.2 AUGUSTO, L. P. AS VICISSITUDES DO TRABALHO: UM ESTUDO EXPLORATRIO COM POLICIAIS MILITARES........................................................................................................................17 2.3 RAMOS, L.P.R. UM ESTUDO SOBRE OS AS PECTOS PSICOSSOCIAIS E O PROCESSO DE ADOECIMENTO PSQUICO ENTRE INDIVDUOS DESEMPREGADOS................................18 2.4 CSORDAS, T. A. ESTRESSE NO TRABALHO: UM ESTUDO SOBRE A INFLUNCIA DA PERCEPO DO TEMPO..............................................................................................................20 2.5 PLANET, V. COACHING: UM PROCESSO NA BUSCA DE RESULTADOS.............................21

3 Orientadora: Aparecida Malandrini Andriatte

3.1 NASCIMENTO, A. C. UM ESTUDO SOBRE A PERCEPO DE MES QUE TRABALHAM FORA, SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE SEUS BEBS, APS A RETOMADA DE SUA VIDA PROFISSIONAL..........................................................................................................................22

4 Orientadora: Berenice Carpigiani

4.1 FISCINA, L. NOVO CONCEITO DE CONSCINCIA PELA VISO TRANSDISCIPLINAR UMA APLICAO S CINCIAS NATURAIS E CINCIAS SOCIAIS..........................................23

5 Orientadora: Caio G. de Lemos

5.1 MACHADO, M.A.R A INFLUNCIA DOS PAIS NA ESCOLHA PROFISSIONAL DOS ADOLESCENTES...................................................................................................................................24

6 Orientadora: Calvino Camargo

6.1 SOARES, E. M. A ELABORAO DAS PERDAS NA TRAJETRIA DA CONSTITUIO DA SUBJETIVIDADE: UMA REVISO CONCEITUAL..........................................................................25 6.2 BILOTTA, F.A REPRESENTAO DE TRABALHO NA PERSPECTIVA PROTESTANTE E SUAS IMPLICAES NA CONSTITUIO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL.........................27 6.3 AZZAN, N. B. QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE: ESTUDO DE ASPECTOS PSICOSSOCIAIS.....................................................................................................................................28 6.4 PAVANI, R. A. O LUGAR DA FAMLIA NO DESENVOLVIMENTO: UMA DISCUSSO TERICA................................................................................................................................................29

7 Orientadora: Carla Milani Damio

7.1 KOCH, C. R. OS ESTADOS ALTERADOS DE CONSCINCIA: UMA ABORDAGEM TRANSPESSOAL...................................................................................................................................30

8 Orientador: Carlos Alberto Martinez Osrio

8.1 GUIMARES, A.S. A ARTE COMO RECURSO TERAPUTICO NA RECUPERAO DE DOENCAS ORGNICAS......................................................................................................................31 8.2 CEREIJO, M.V.R. FUNES EXECUTIVAS SEGUNDO OS FUNDAMENTOS DA NEUROPSICOLOGIA UMA ABORDAGEM PARA PSICLOGOS...............................................32

9 Orientadora: Clia Aparecida Pavanelli

9.1 JENTSCH, T. R. DISCUSSES PSICOLGICAS SOBRE GUARDA COMPARTILHADA......34 9.2 SERRA, F. T. A. ANLISE DO PERSONAGEM DAVID DO FILME SHINE POR MEIO DA TEORIA WINNICOTTIANA DO DESENVOLVIMENTO E DAS CONSEQNCIAS DOS MAUSTRATOS INFANTIS...............................................................................................................................35 9.3 CARDOSO, N.P.A CRIMES PASSIONAIS LUZ DA TEORIA SOBRE O NARCISISMO......37

10 Orientadora: Cibele Freire Santoro

10.1 SESSA, R.M. ATITUDES, PADRO ALIMENTAR, EMOO E PENSAMENTO EM RELAO AO COMER EM ADOLESCENTES OBESOS: UM ESTUDO DOCUMENTAL...........39

11 Orientadora: Cleusa Kazue Sakamoto

11.1 UTSUMI, D.A PSICOLOGIA E ARTE NA DISCUSSO DA PSICODINMICA PSICTICA.............................................................................................................................................40 11.2 SANTOS, F.B.D. CRIATIVIDADE: ESTUDOS ATUAI........................................................41

12 Orientadora: Corinna M. C. Schabbel

12.1 BASTOS, P. C. L. A RELAO ENTRE SUPERPROTEO E FALTA DE LIMITES NA INFNCIA E A PATOLOGIA DO CIME...........................................................................................42

13 Orientador: Cristiano Novaes de Rezende

13.1 DE FRANCO, C. A EXPERINCIA RELIGIOSA NO SANTO DAIME.....................................43

14.1PINTO, A. C. MASTECTOMIA E AJUSTAMENTO DA MULHER SUA NOVA CONDIO: UM ESTUDO PSICOLGICO........................................................................................44 14.2 CRUZ, C. OS EFEITOS DA HOSPITALIZAO EM CRIANAS GRAVEMENTE ENFERMAS................................................................................................................46 14.3 ITHO, L. C. UNIDADE BSICA DE SADE E PR-NATAL NA CAPITAL PAULISTA: QUAL O PAPEL DO PSICLOGO ?....................................................................................................47

15 Orientadora: Elena Etsuko Shirahige

15.1 GAVIO, M. G. M. BRANCA DE NEVE E OS SETE ANES: UMA ANLISE PSICOLGICA DO CONTO E DE SEUS SIMBOLISMOS ATRAVS DO OLHAR JUNGUIANO...........................................................................................................................................49 15.2 MINHOTO, M. L. PRESENTE, PASSADO E FUTURO: HISTRIAS DE VIDA DE UM SURDO....................................................................................................................................................51

16 Orientador: Elizeu Coutinho de Macedo

16.1 GOLIM, C. A VISO DOS EDUCADORES FRENTE S MANIFESTAES SEXUAIS DE ADOLESCENTES PORTADORES DE PARALISIA CEREBRAL.....................................................52 16.2 MAEDA, F.L QUALIDADE DE VIDA DE PAIS DE CRIANAS COM PARALISIA CEREBRAL GRAVE..............................................................................................................................54 16.3 LUKASOVA K MOVIMENTO OCULAR EXPLORATRIO E BUSCA ATIVA DO ESTMULO EM PESSOAS COM ESQUIZOFRENIA..........................................................................56

17 Orientador: Erich Montanar Franco

17.1 NIKAEDO, C. C. UMA AMOSTRA DAS PRTICAS GRUPAIS EM UNIDADES BSICAS DE SADE DA ZONA SUL DE SO PAULO.....................................................................................57 17.2 CONCEIO, C.P. PROCESSOS GRUPAIS E FENMENOS SOCIAIS: UMA ANLISE DO FILME DUELO DE TITS...................................................................................................................58 17.3 MENDES, J.M.S PRTICAS GRUPAIS NOS SERVIOS DE SADE NO MUNICPIO DE BOTUCATU, SP.....................................................................................................................................60

18 Orientador: Fbio Leyser Gonalves

18.1 TINTORI, F. Y. A RELAO ENTRE MUDANA DE ESCOLA, ESTRESSE INFANTIL E O APARECIMENTO DE SINTOMAS OBSESSIVO-COMPULSIVOS..................................................62 18.2 COUTO, L.S.M. A RELAO ENTRE A PRTICA DE EXERCCIO FSICO E ESTADOS DE HUMOR...................................................................................................................................................64

19 Orientadora: Ftima Aparecida Miglioli Fernandez Tom

19.1 BUMAJNY,D.E.M. A INFLUNCIA DA MDIA NO DESENVOLVIMENTO DE TRANSTORNO ALIMENTAR..............................................................................................................66 19.2 CASTRO, R. T. ASPECTOS PSICOLGICOS DA OBESIDADE: UMA REVISO DA LITERATURA CIENTFICA.................................................................................................................67 19.3 ORSATI, F.T ESTUDO DE MULHERES COM SOBREPESO E OBESAS EM UM HOSPITAL PBLICO DE SO PAULO...................................................................................................................68 19.4 SATO, J. K. A PRESENA DO ARQUTIPO FEMININO NO TRANSTORNO ALIMENTAR..........................................................................................................................................70 19.5 SEIXAS, C. M. J. M. ASPECTOS ATUAIS: PADRES ESTTICOS E TRANSTORNOS ALIMENTARES, UMA REVISO DA LITERATURA CIENTFICA...............................................71 19.6 SILVA, V.N. O AUTOCONCEITO DE ADOLESCENTES SOBRE A OBESIDADE................72

20 Orientador: Geraldo Antnio Fiamenghi Jnior

20.1 SOUZA, D. R. ANLISE JUNGUIANA DA AUTO-AGRESSIVIDADE E INTEGRAO DA FINITUDE INERENTE AO SER HUMANO EM DUBLS DE AO..............................................73

21 Orientadora: Irani Tomiatto de Oliveira

21.1 ESTRIGA, A. A MATERNAGEM DESEMPENHADA POR FUNCIONRIOS DE INSTITUIES.......................................................................................................................................75 21.2 HOMEM DE MELLO, C. N. O PRIMEIRO SURTO PSICTICO: UMA COMPREESO PSICODINMICA..................................................................................................................................77 21.3 VARELA, M. ASPECTOS RELACIONADOS AO TEMA DO SUICDIO EM CASOS ATENDIDOS EM CLNICA ESCOLA..................................................................................................79 21.4 BISHOP, P.A. A INCIDNCIA DE SINTOMAS DEPRESSIVOS NA CLNICA- ESCOLA......80

22 Orientador: Joo Garo

22.1 PORTUGUEIS, D. A TRANSFORMAO DA IDENTIDADE PELA ARTE: UM ESTUDO DE PSICOLOGIA SOCIAL..........................................................................................................................81 22.2 FALCONE, O.P.C.REPRESENTAO EM JOGADORES DE LIVE-ACTION........................82 22.3 SILVA, R. N. VNCULOS AFETIVOS-RELACIONAIS-SEXUAIS MEDIADOS PELA CONEXO ON-LINE............................................................................................................................83

23 Orientadora: Leda Gomes

23.1 MAGALHES, A. B. PAIS E PROFESSORES DESCREVEM O PSICLOGO ESCOLAR: UM ESTUDO COM AS REPRESENTAES SOCIAIS.....................................................................85 23.2 ABRAHO, C.V. DESLIGAMENTO DOS EDUCADORES BOLSISTAS DO PROJETO ESPORTE ALENTO...............................................................................................................................86 23.3 RACHID, K. G. R. P. O PSICLOGO ESCOLAR POR ELE MESMO:SUA HISTRIA; SUA ATUAO; SEU FUTURO...................................................................................................................88 23.4 FACCO, M. A. ESTRATGIAS DE TRABALHO NA EDUCAO INFANTIL: TREINANDO E DESENVOLVENDO PROFESSORES.......................................................................90

24 Orientadora: Lourdes Santina Tomazella

24.1 FONTE, L.S. PAIS ADOTANTES: ASPECTOS PSICOLGICOS ENVOLVIDOS NESTA ESCOLHA...............................................................................................................................................91 24.2 PEREZ, M. E. G. MES DE CRIANAAS PORTADORAS DE INSUFICINCIA RENAL CRNICA (I. R. C.): CONSIDERAES SOBRE A RELAO COM SEU FILHO........................92

25 Orientador: Luiz Fernando Bacchereti

25.1 RIGAMONTI, A. C. PROGRAMAS DE QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: A IMPLEMENTAO E AS VANTAGENS............................................................................................93 25.2 YOSHIMURA, A.C.Y. A MANUTENO DA CULTURA JAPONESA PELA TERCEIRA GERAO DE NIPO-BRASILEIROS...................................................................................................95 25.3 LIMA, M.P. SUPERVISORES EM TELEMARKETING:DIFERENAS DE LIDERANA EM FUNO DO GNERO ........................................................................................................................96

25.4 FARAT, M. M. UM ESTUDO SOBRE A AVALIAO DA FORMAO E ATUAO EM PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL PELOS ESTUDANTES DO CURSO DE PSICOLOGIA.........98

26 Orientador: Prof. Lus Srgio Sardinha

26.1 SILVA, A.C.D. AS DIFICULDADES ENCONTRADAS POR ADOLESCENTES EM ADERIR AO TRTAMENTO DE DEPENDNCIA DE DROGAS.....................................................................100 26.2 RODRIGUES, C.S UM ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE TRANSTORNOS MENTAIS EM DEPENDENTES DE LCOOL E OUTRAS DROGAS E A RELAO COM O TIPO DE DROGA UTILIZADO...........................................................................................................101 26.3 EPIFANIO, M.B. TRATAMENTO DA DEPENDNCIA DE DROGAS: A BUSCA DO EU ATRAVS DAS RELAES...............................................................................................................102

27 Orientador: Marcos Vincius Arajo

27.1 ARAUJO, F. P. LAZER E SNDROME DE DOWN: O OLHAR DA SOCIEDADE.................103 27.2 RACY, I. S. ADOLESCENTES COM SNDROME DE DOWN: UMA COMPREENSO DA SUA SEXUALIDADE..........................................................................................................................104 27.3 GALVES, I.C. RELAO FAMLIA E ESCOLA: AS CONSEQUNCIAS NO COMPORTAMENTO DAS CRIANAS PR-ESCOLARES............................................................105 27.4 HIGUTHI, M. R. A PARTICIPAO DA FAMLIA NO PROCESSO DE ESTIMULAO PRECOCE DE CRIANAS DEFICIENTES........................................................................................107 27.5 OLIVEIRA, V.C.B. A ESCOLHA PROFISSIONAL DO ADOLESCENTE E AS POSSVEIS INFLUNCIAS DA FAMLIA E DA SOCIEDADE...........................................................................108

28 Orientadora: Maria Alice Barbosa Lapastini

28.1 MIRANDA, M.R. PSICOSE E ACOMPANHAMENTO TERAPUTICO: TRANSFERNCIA E CONTRATRANSFERNCIA NO TRABALHO COM PACIENTES PSICTICOS................ .......110

29 Orientadora:. Maria Carolina Azevedo

29.1 MATTOS, F.A.S.O. O VAZIO DO INDIVIDUALISMO NA PS-MODERNIDADE..............112 29.2 SIMO, G.K. UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE A TRISTEZA EM SARTRE E A MELANCOLIA EM FREUD................................................................................................................113

30 Orientadora: Maria Cristina Trigueiro Veloz Teixeira

30.1 RIBEIRO, P. L. C. ADOLESCNCIA PROLONGADA OU JUVENTUDE? UMA VISO HISTRICO-SOCIAL...........................................................................................................................115

31 Orientadora: Maria Elosa Fam Dantino

31.1 NAVATTA, A. C. R. DA AVERSO A COMPAIXO:UM ESTUDO COMPARATIVO SOBRE AS REAES E SENTIMENTOS DESENCADEADOS POR PORTADORES DE PARALISIA CEREBRAL EM ESTUDANTES DE PSICOLOGIA E PEDAGOGIA........................117

32 Orientadora: Maria Leonor Espinosa Enas

32.1 MORAES, F.T. ATIVIDADE FSICA COMO RECURSO TERAPUTICO PARA A DEPRESSO: ATRIBUIO DE TERAPEUTAS.............................................................................118 8

32.2 TAGUTI, L. M. ENVOLVIMENTO DOS PAIS EM TERAPIAS SUGERIDAS PELA ESCOLA: ESTUDO DOCUMENTAL...................................................................................................................119 32.3 CARVALHO, M.A. A PERCEPO DO CIME POR JOVENS ATRAVS DE UM INSTRUMENTO PROJETIVO............................................................................................................120 32.4 LAMONEGA, R. COMUNICAO CORPORAL EM PROCESSOS TERAPUTICOS DE CLNICA-ESCOLA: ESTUDO DOCUMENTAL...............................................................................121

33 Orientadora: Marian vila de Lima e Dias Ferrari

33.1 NETTO, L. R. PRECONCEITO DOS ESTUDANTES DE MEDICINA EM RELAO PSICOLOGIA.......................................................................................................................................123 33.2 LIMA, M.C.G. DEFICINCIA FSICA ADQUIRIDA E O MEIO FAMILIAR: ANLISE DE UMA HISTRIA DE VIDA.................................................................................................................125

34 Orientadora: Marilsa de S R. Tadeucci

34.1 FERNANDES, F.A. SATISFAO NO TRABALHO E SUA RELAO COM A OBESIDADE DENTRO DAS ORGANIZAES: UMA PESQUISA APLICADA.........................127 34.2 KVINT, G. PERSPECTIVAS DE ATUAO DO PSICLOGO ORGANIZACIONAL FRENTE S PEQUENAS EMPRESAS: UM ESTUDO BASEADO NO MUNICPIO DE MAIRIPOR SP.................................................................................................................................128 34.3 PIZZO, M.C. O TRABALHO E O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETNCIAS RELACIONADO AUTO-ESTIMA...................................................................................................130 34.4 PSCOLI, O. M. A IMPORTNCIA DOS VNCULOS GRUPAIS NO DESEMPENHO DO INDIVDUO DENTRO DE UMA PROPOSTA INSTITUCIONAL....................................................131

35 Orientador: Mrio Wilson Xavier de Souza

35.1 CABRAL, C. P O ACOMPANHAMENTO TERAPEUTICO COMO INSTRUMENTO DE INCLUSO SOCIAL PARA PORTADORES DE AUTISMO............................................................132 35.2 AMIEIRO, C. MOTIVAO DO CRIME PASSIONAL: UMA ANLISE DE DOCUMENTOS....................................................................................................................................133 35.3 S, J. P.P VIOLNCIA FSICA A CRIANA: TRAOS DE PERSONALIDADE DO SEU AUTOR...................................................................................................................................................134 35.4 BOLIBIO, S. ESTUPRO: CENRIO DE ATUAO PSICOPTICA.....................................135

36 Orientadora: Mary Rosane Ceroni Monezi

36.1 SILVA, J. V. A INFLUNCIA DOS JOGOS DE EMPRESA NO DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES DE ALTA PERFORMANCE.............................................................................................137 36.2 SZNIFER, M. A CORRELAO ENTRE A PRODUTIVIDADE DAS ORGANIZAES E OS PROGRAMAS DE QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO.......................................................138

37 Orientador: Nlson de Souza Guedes

37.1 MORAES, A. F. AS POSSVEIS INFLUNCIAS DA SOCIEDADE ATUAL NO COMPORTAMENTO DO JOVEM ESTUDANTE DE PSICOLOGIA QUE EST SE INSERINDO NO MERCADO DE TRABALHO.......................................................................................................140 37.2 HISSAMOTO, L. Y. ASSDIO MORAL NAS ORGANIZAES: HUMILHAO E AGRESSO NO AMBIENTE DE TRABALHO.................................................................................142

38 Orientadora: Nora Rosa Rabinovich

38.1 GALLO, A. M. FUTEBOL FEMININO: UMA ANLISE PSICOLGICA SOBRE A PRTICA ESPORTIVA..........................................................................................................................................144 38.2 MARINO, E.P. MASCULINIDADE E FEMINILIDADE DA FORMAO DA IDENTIDADE DE GNERO S EXPECTATIVAS REFERENTES AO ENCONTRO DO PARCEIRO AMOROSO...........................................................................................................................................146

39 Orientadora: Patrcia Pazinato

39.1 PEDREIRA, G. M. F E ADOECER: UMA LEITURA FENOMENOLGICA DOS ASPECTOS PSICOLGICOS...................................................................................................................................148 39.2 CANESCHI, L.A.C. RELIGIO E ARTE: EXPERINCIAS DO SER EM BUSCA DE SIGNIFICADOS UMA LEITURA FENOMENOLGICA.................................................................150 39.3 DE MARCHI, S. ARTE TERAPIA E TRANSTORNO ALIMENTAR:UMA PROPOSTA DE INTERVENO PSICOLGICA........................................................................................................152

40 Orientadora: Paula Nelita S. C. Sandrini

40.1 LEON, A O INDIVDUO E SUA RELIGIOSIDADE: QUAL O PAPEL DA RELIGIO NO DESENVOLVIMENTO HUMANO.....................................................................................................154

41 Orientador: Paulo Afrnio SantAnna

41.1 BAIMA, A. P. da S. RELAO ENTRE ABUSO SEXUAL NA INFNCIA E MANIFESTAES CLNICAS NA IDADE ADULTA.....................................................................155 41.2 STREFEZZI, L.F. UM ESTUDO COMPARATIVO SOBRE ASPECTOS SIMBLICOS PRESENTES NA VIVNCIA DE PACIENTES EM ENFERMARIA PR E PS CIRRGICA....157

42 Orientador: Paulo Emlio Santos

42.1 MELLO, C. M. SNDROME DE BURNOUT EM CALL CENTERS.........................................159 42.2 TOMAS, E. DE A INSERO E VALORIZAO DE PROFISSIONAIS DO TIPO SENTIMENTO NAS ORGANIZAES, SEGUNDO A TEORIA DOS TIPOS PSICOLGICOS DE C. G. JUNG............................................................................................................................................160 42.3 SIQUEIRA, F.M.B. INFLUNCIA DA REDUO DA JORNADA DE TRABALHO NA SATISFAO.......................................................................................................................................161 42.4 CHIARINI, I.L. O SUCESSO PROFISSIONAL E AS INFLUNCIAS DO DESENVOLVIMENTO PSICOLGICO.............................................................................................162

43 Orientador: Paulo Roberto Monteiro de Arajo

43.1 ALVARENGA, G. A VELHICE E A INFLUNCIA DE SUA REPRESENTAO SOCIAL NA CONSTRUO DA SUBJETIVIDADE DE PESSOAS IDOSAS......................................................164 43.2 BARROS, K.S. EXISTNCIA FEMININA E ANARQUISMO: AUTENTICIDADE EM XEQUE?.................................................................................................................................................166 43.3 MOREIRA, T.R. RESERVA LATENTE X ORDEM SOCIAL...................................................167

44 Orientador: Raimundo Wilson Teixeira

44.1 YOKOTA, E PSICOLOGIA E ACUPUNTURA: INTERFACES...............................................168 44.2 PEREIRA, J.M. ADOECIMENTO E CURA: IMPLICAES DA CRENA...........................169 44.3 HACKER, L.S. EFEITOS DO DISCURSO MATERNO NA IRC: UM ESTUDO DE CASO...171 10

45 Orientador: Prof. Robson Jesus Rusche

45.1 CORTS, A.C.C. IMPACTO DO ENVOLVIMENTO NAS ATIVIDADES DO PROJETO SOCIAL CONSULADO DA MULHER SOBRE A IDENTIDADE DAS PARTICIPANTES.......172 45.2 VENEZIAN, C. DO A. COSPLAY: UMA VISO ANALTICA DO HERI NO JOGO...........174

46 Orientadora: Rosa Maria Galvo Furtado

46.1 AYALA, C. A IMAGEM CORPORAL SOB O ENFOQUE DA ANOREXIA..........................175 46.2 POLIDO, K.K. ANSIEDADE E COMPULSO ALIMENTAR: UM ESTUDO EXPLORATRIO.................................................................................................................................176 46.3 AMARAL,L.X.M. O IDEAL DE BELEZA FEMININO CENTRADO NO CORPO PERFEITO: VALE A PENA PAGAR O PREO?....................................................................................................177 46.4 TANIKAWA, P. O PRECONCEITO E AS IMPLICAES SOCIAIS ENFRENTADAS PELO INDIVDUO PORTADOR DE DEFICINCIA MENTAL..................................................................178

47 Orientadora: Roseli Fernandes Lins Caldas

47.1 AZEVEDO, F.T. VIOLNCIA PSICOLGICA PRODUZIDA NA ESCOLA: UMA REVISO BIBLIOGRFICA.................................................................................................................................179

48 Orientadora: Sandra Ribeiro de Almeida Lopes

48.1 OBLONCZYK, F.R. MULHERES MASTECTOMIZADAS: UM ESTUDO PSICOLGICO SOBRE PACIENTES COM CNCER DE MAMA.............................................................................180 48.2 SILVEIRA, M.S. NASCIMENTOS DE NATIMORTOS / NEOMORTOS I E AS REAES DESPERTADAS NOS PROFISSIONAIS DE CLNICAS OBSTTRICAS......................................181 48.3 KIOROGLO, P.S. O PACIENTE AMPUTADO: FORMAS DE ENFRENTAMENTO E ELABORAO DA PERDA...............................................................................................................183 48.4 ZMOGINSKI, C. UM OLHAR SOBRE O CUIDADOR DO DOENTE CRNICO...................184

49 Orientadora: Sandra Regina Poa

49.1 SOARES, C.M. A RELAO DA AUTOCONFIANA COM O RENDIMENTO DE ATLETAS DE JIU-JITSU.......................................................................................................................................186

50 Orientadora: Silvana Santos Garcia

50.1 NUNES, D. L. R. ESTUDO PSICOSSOCIAL SOBRE A IDENTIDADE DO INDIVDUO VOLUNTRIO.....................................................................................................................................187 50.2 TORRES, M.V.M. ADOLESCNCIA PERDIDA: ESTUDO PSICOSSOCIAL SBRE A SUBJETIVIDADE DO ADOLESCENTE EM SITUAO DE RISCO.............................................188

51 Orientadora: Snia Maria da Silva

51.1 DE PAULA, L.G. A VIOLNCIA DOMSTICA COMO PARTE DA QUEIXA NO ATENDIMENTO PSICOLGICO EM UMA CLNICA-ESCOLA....................................................189 51.2 FREZATI, L.S. A ESCOLHA DO PARCEIRO: UMA ANLISE PSICANALTICA...............191 51.3 ZINI, R.B. CONFLITOS AMOROSOS DO PERSONAGEM CHANDLER: UMA ANALISE SOB A PTICA PSICANALTICA.....................................................................................................192 51.4 NAVARRO, R.N. SONHOS E TRANSIES DE VIDA.......................................................193

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51.5 FERRARI, R.L. SOFRIMENTO PSQUICO E SUICDIO: A.NLISE DO FILME AS HORAS. ..............................................................................................................................................194 51.6 PIMENTEL, C.T. TRAIO MASCULINA: UMA ANALISE PSICANALITICA DO FILME A INSUSTENTVEL LEVEZA DO SER............................................................................................195

52 Orientadora: Sueli Galego de Carvalho

52.1 ALQUALO, C.P A ANOREXIA E O PARADOXO DE SUAS ABORDAGENS: UMA REFLEXO CRTICA...............................................................................................................196 52.2 NOMELINI, J.F.R ASSDIO MORAL: O SOFRIMENTO VELADO NAS ORGANIZAES.................................................................................................................................197

53 Orientadora: Susete Figueiredo Bacheretti

53.1 STEFANI, C.M.C A ATUAO DO PSICLOGO ESCOLAR................................................198 53.2 ZUIM, G. A RELAO EDUCADOR-EDUCANDO COMO FATOR DESENCADEANTE DO FRACASSO ESCOLAR........................................................................................................................199

54 Orientadora: Tnia Aldrighi

54.1 PAES, K.R. CASAMENTO NA ADOLESCNCIA: A RESOLUO DE UMA DUPLA CRISE....................................................................................................................................................200 54.2 SANTOS, K.P O CIME E O CRIME PASSIONAL.................................................................201

52 Orientadora: Tereza Iochico Hatae Mito

52.1 SILVA, J.C.P BULIMIA NERVOSA: IMPLICAES DE UMA HERANA TRANSGERACIONAL DE SEXUALIDADE CONFLITIVA............................................................202 52.2 CAMILO, J.T REPRESENTAO DA FAMLIA BRINCADEIRA DE CRIANAS PRIVADAS E NO PRIVADAS DO CONVVIO FAMILIAR..........................................................204 52.3 MICHAAN, L. TRANSGERACIONALIDADE: SOBREVIVENTE DO HOLOCAUSTO E O TRANSTORNO OBSESSIVO COMPULSIVO NO SEU DESCENDENTE..................................206 52.4 NAOUS, R. VNCULO ENTRE ME E CRIANA AUTISTA: O MOMENTO DO DIAGNSTICO....................................................................................................................................207

53 Orientadora: Tereza Marques de Oliveira

53.1 SUASSUNA, A.M.V. UM ESTUDO SOBRE A TRANSMISSO PSQUICA EN TRE GERAES E SUA POSSVEL ATUAO NO PSIQUISMO FETAL...........................................208 53.2 VALENTE, L. M. de A O JOGO DO SABER..............................................................................209

54 Orientadora: Terezinha Martins dos Santos Souza

54.1 FREITAS, S. MULHER, CORPO E SILNCIO..........................................................................210 54.2 MACHADO, C. O. CONTRUINDO UMA MULHER DE DESTAQUE: ROSA LUXEMBURGO...................................................................................................................................211 54.3 PIZA, C.M.J.T. FICAR OU NAMORAR; EIS A QUESTO?!...................................................212 54.4 SILVA, F.C. SER E TER: A RELAO DIALTICA ENTRE SOCIEDADE E SEXUALIDADE DA PORTADORA DE DEFICINCIA MENTAL.................................................213 54.5 TURATO, M.D.M. A ARTE E A QUESTO DE GNERO: INCLUSO OU EXCLUSO?..214 54.6 URA, V.H.N. O ASSDIO MORAL ADOECENDO AS RELAES FAMILIARES..............215

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54.7 YOSHIMURA, T.S. O SENTIDO DA NEGAO DA MATERNIDADE................................216

55 Orientador: Walter Lapa

55.1 IPORRE, C.V.O. A DINMICA DA CRISE CONJUGAL DIAGNOSTICADA ATRAVS DA ARTE.....................................................................................................................................................217 55.2 OLIVEIRA, D.L.S. A F CRIST NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL.............................218 55.3 SANDOVAL, F.M. UM ESTUDO SOBRE A VISO DOS PAIS EM RELAO SEXUALIDADE DO ADOLES CENTE PORTADOR DE SNDROME DE DOWN........................219 55.4 PEDRO, J.C. NIILISMO E MERCANTILISMO RELIGIOSO: UMA BUSCA PELO RELIGARE EM MEIO AO ESPETACULAR..................................................................................220

56 Orientadora: Wilze Laura Bruscato

56.1 BAPTISTA SILVA, A.P.C. MECANISMOS DE DEFESA DIANTE DO MEDO DA MORTE EM PACIENTES CARDIOPATAS PR-CIRRGICOS...................................................................222 56.2 BEVILACQUA, A.A. O HISTRICO DA ETIOLOGIA DA ESQUIZOFRENIA.....................224 56.3 JACOBASSO, M.A. A DINMICA DA RELAO ENTRE DOADOR E RECEPTOR NO TRANSPLANTE DE RIM INTERVIVOS: UM ESTUDO DE CASO................................................225 56.4 MACHADO, F. A PSICOPATOLOGIA NO HOSPITAL GERAL E A DEMANDA DA PSICOLOGIA HOSPITALAS DA SANTA CASA DE SO PAULO................................................227 56.5 TONIOLLO, P.B. QUALIDADE DE VIDA DE PACIENTES HEPATOPATAS CRNICOS...........................................................................................................................................229

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APRESENTAO
Entendemos que a formao do pesquisador consiste em trilhar um caminho cuja caracterstica principal construir e descontruir o conhecimento. Uma das formas de enriquecer esse processo favorecer o debate e a troca de idias. Por isso, a Faculdade de Psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie promove semestralmente a Mostra de TGI, evento que vem dando, a cada semestre, maior visibilidade aos dos trabalhos de nossos alunos e ao esprito de um curso preocupado com o desenvolvimento da cincia. Apostamos na formao dos futuros pesquisadores. Assim, apresentamos uma edio ampliada e revisada da XII Mostra ocorrida no 2 Semestre de 2004.

Erich Montanar Franco

Coordenao de TGI Faculdade de Psicologia Universidade Presbiteriana Mackenzie

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Orientador: Alex Moreira de Carvalho

SOCIEDADES OCIDENTAIS CONTEMPORNEAS E SUJEITOS DEPENDENTES DE DROGAS: UMA LEITURA PSICANALTICA SARNES, F. M. UMO

A questo da dependncia de drogas no Brasil vem causando grandes transtornos para a sociedade e gerando conflitos no que diz respeito ao ambiente familiar. O sistema de ideais estabelecido e to valorizado atualmente quase impossvel de ser alcanado por grande parte da populao, podendo acarretar em m al estar e se transformar em quadros patolgicos como o uso de drogas. O presente estudo teve como objetivo abordar a dependncia de drogas e as atuais condies scio-culturais das sociedades ocidentais e suas possveis interferncias na relao do sujeito com a droga. Pode-se dizer que a influncia dos fatores sociais e culturais na relao do sujeito com a droga ntida e sempre presente. Mais que isso, extremamente essencial que seja feita esta relao quando a questo de dependncia de drogas abordada e quando nos deparamos clinicamente com sujeitos com tal queixa, uma vez que se percebe o grau de importncia desta influncia. A droga aparece como uma salvao milagrosa para restabelecer

o eu perdido devido ao fracasso em corresponder s demandas scio-culturais do sistema atual vigente. Durante um tempo, ela diminui o sentimento de desprazer e faz com que o sujeito sinta-se completo. Como seu efeito transitrio, o sonho acaba e a necessidade de reparao volta a aparecer. Mas, momentaneamente, o individuo que usa a droga experimenta o estado nirvnico de completude e de perfeio narcsica, como um resgate do eu perdido e arrasado pelo fracasso em exercer a cidadania na sociedade do espetculo e na cultura do narcisismo. Ento, para melhor compreender a dependncia de drogas, faz-se necessrio uma viso mais integrada, onde so levados em conta aspectos da psicopatologia e do contexto em que est inserido o sujeito conhecido por dependente qumico. PALAVRAS-CHAVE: Mundo contemporneo; Dependncia de drogas; Psicanlise

E-mail: fsarnes@uol.com.br alex.57@uol.com.br

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Orientadora: Anete Souza Farina

RESIGNIFICANDO O DESEMPREGO: TRANSFORMANDO OBSTCULOS EM NOVAS POSSIBILIDADES PROFISSIONAIS. UM OLHAR SOBRE O CURRCULO OCULTO CAMPOS, C.H.

A realidade econmica do pas; o desenvolvimento tecnolgico; a desigualdade social e de oportunidades, eleva a cada ano o nmero de trabalhadores sem emprego, principalmente na cidade de So Paulo. Com esta preocupao sobre as decorrncias do desemprego, a Prefeitura da cidade de So Paulo implantou um projeto de ateno social, denominado So Paulo Inclui. nesse cenrio, construdo por esse projeto, que este estudo foi desenvolvido. Iniciou-se uma reviso bibliogrfica que permitiu identificar os diversos problemas que esto associados ao desemprego neste comeo de sculo, bem como as decorrncias dessa condio na vida do trabalhador. A experincia do desemprego solitria porque envolve uma sensao de fracasso pessoal, sentimentos de impotncia e desamparo social. Com o propsito de compreender o projeto um olhar sobre o currculo oculto, que tem por finalidade resignificar o desemprego para transformar obstculos em novas possibilidades profissionais, estudou-se um grupo de desempregados assistidos pelo projeto So Paulo Inclui. O grupo composto por sete pessoas com idade superior a quarenta anos e desempregadas h mais de seis meses participou de cinco encontros de duas horas, mediado por trs psiclogos-estagirios. O registro de cada um dos encontros foi analisado

de forma qualitativa, resultando em eixos de anlise como: uma ampliao da viso sobre o desemprego, as principais angstias ocasionadas pela situao do desemprego, o desvelamento do currculo oculto e estratgias para obteno de renda frente realidade do mercado atual. Observou-se que o grupo conseguiu atingir os objetivos propostos pelo projeto, sendo que alguns chegaram a elaborar um planejamento futuro para a gerao de renda. O mtodo utilizado para transpor este desafio foi a inter-relao grupal, baseando-se nos pressupostos da Teoria de Campo de Lewin, que considera que a re-significao de obstculos nos seres humanos ocorre efetivamente a partir do momento em que o individuo consegue ampliar sua percepo sobre o obstculo, principalmente com seus pares. Este estudo identificou que as principais queixas dos participantes do grupo, no incio dos encontros, eram comuns. Com o resgate de suas experincias, das discusses e trocas em relao s angstias vivenciadas na situao de desemprego, ocorreu uma mudana na perspectiva de vida e uma redefinio profissional. PALAVRAS CHAVES:Desemprego; Interrelao grupal; Resignificao

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Orientadora: Anete Souza Farina

AS VICISSITUDES DO TRABALHO: UM ESTUDO EXPLORATRIO COM POLICIAIS MILITARES AUGUSTO, L. P.

Os profissionais PM, em uma sociedade violenta e com polticas pblicas discutveis, ocupam um lugar marginal em um contexto destitudo de valores ticos, renda e segurana. Com o propsito de verificar as vicissitudes do trabalhador que desempenha a profisso de Policia Militar de So Paulo, uma das maiores cidades do mundo, realizou-se uma reviso da literatura sobre o tema. Essa profisso, que j fez parte de muitas notcias jornalsticas e de discusses diversas, tem como tarefa principal zelar pela segurana da populao em geral, embora as polticas de conteno da proliferao do crime inexistam. com base nessas reflexes que este estudo procurou verificar a Representao Social do Policial Militar, bem como id entificar as perspectivas que esses profissionais tm sobre as necessidades de mudana na relao com o trabalho. Para tanto, foram entrevistados cinco soldados que atuam na PM. A estratgia de coleta de informaes foi a tcnica de entrevista semidirigida por proporcionar ao entrevistado maior flexibilidade para expor seus pensamentos. Os voluntrios foram contatados atravs de indicaes pessoais, uma vez que a realizao via corporao mostrou-se pouco vivel por questes relacionadas prpria rigidez da estrutura da instituio. A anlise dos dados coletados permitiu a identificao de trs eixos: a presso dos

superiores, analisando as queixas referentes estrutura militar e as mudanas vistas como necessrias; a representao social do policial militar, analisando o discurso dos indivduos sobre a imagem que acreditam ter perante a populao (e para eles mesmos); e as vicissitudes da vida do policial militar, analisando os sentimentos que decorrem das atividades cotidianas. Vimos que a sade desses profissionais encontra-se seriamente comprometida, uma vez que, alm de perceberem seu ambiente de trabalho de forma ameaadora e com demandas excessivas, consideram possuir recursos inadequados para a execuo de suas tarefas. Uma outra fonte de insatisfao a remunerao, alm da baixa aceitao social. Inseridos em uma instituio autocrtica, no h possibilidade de qualquer tipo de replanejamento do trabalho, negociaes cotidianas que poderiam atuar como recurso na preveno de agravos sade desses trabalhadores. Este estudo permitiu refletir sobre os mltiplos fatores que interferem na vida desses profissionais e que exigem ateno da cincia psicolgica. PALAVRAS CHAVE: policial militar, sade do trabalhador, representao social.

E-mail: l_pa@hotmail.com

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Orientadora: Anete Souza Farina

UM ESTUDO SOBRE OS ASPECTOS PSICOSSOCIAIS E O PROCESSO DE ADOECIMENTO PSQUICO ENTRE INDIVDUOS DESEMPREGADOS

RAMOS, L.P.R.
O desemprego um fenmeno real, grave e crescente, que vem trazendo inmeras alteraes na relao homem-trabalho. O homem contemporneo que desde seu nascimento conduzido por uma propaganda ideolgica, a servio do capital, que traz como marca a frase: o trabalho dignifica o homem, ainda que desempenhe um oficio alienante e de incomodo imensurvel, busca sua insero nessa relao. Durante toda a sua vida, ele mantm suas relaes baseadas dentro do modelo capitalista de trabalho, pois este circunda toda e qualquer relao humana. O trabalho, nesse sentido, passa a ser protoforma e intermedirio entre o ser biolgico e o social. Entretanto, frente atual crise de desemprego, est no subtexto que esse homem no tem mais funo na sociedade, uma vez que est fora do mundo do trabalho. A partir de ento, comea a adoecer de diversas formas, com manifestaes fsicas e psquicas. A busca por uma nova colocao tambm desgastante e pode tornar o adoecimento crnico, por gerar um sofrimento constante. Entender-se desempregado sofr vel. O objetivo do presente estudo foi verificar de que maneira e em que grau d-se o sofrimento de indivduos em situao de desemprego. Foi realizada uma pesquisa de campo objetivando dar voz ao desempregado e compreender o desemprego da tica de quem o vive. Para tanto, foram entrevistados cinco desempregados que freqentam o Centro de Solidariedade da Fora Sindical, na esperana de conseguir uma colocao, todos com idades entre 30 e 45 anos, desempregados h mais de seis meses e h menos de trs anos. As entrevistas semidirigidas, orientadas por um roteiro contendo sete questes, procuraram identificar a representao social do desemprego e os sentimentos que dele decorrem. Foram realizadas no prprio local, aps a apresentao dos objetivos do estudo e do termo de livre consentimento. Aps a anlise dos relatos, seis eixos foram estabelecidos: Perdas Psquicas, Perdas Sociais, Perdas Materiais, Perspectivas de futuro, Concepo de Desemprego e Luta pela Re- insero. O estudo contribuiu para constatao de que o adoecimento no necessariamente se refere a uma doena mental, mas ao perecer na vida e que as perdas eram mltiplas, mas o sofrimento inevitvel e comum a todos. A insegurana traz inmeras preocupaes, comprometendo a qualidade de vida dessas pessoas que definem os primeiros sintomas como perda do sono e irritabilidade. A falta de sucesso na busca de uma nova colocao traz sentimentos de tristeza, cansao, frustrao e humilhao. Muitas vezes sentem-se descriminadas por estarem fora do mundo do trabalho e acabam isolando-se socialmente. O grau de desesperana para uma nova colocao est diretamente ligado ao tempo de desemprego. PALAVRAS CHAVE: Relao homemtrabalho, Desemprego, e Adoecimento.

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Orientadora: Anete Souza Farina

ESTRESSE NO TRABALHO: UM ESTUDO SOBRE A INFLUNCIA DA PERCEPO DO TEMPO CSORDAS, T. A. O estresse um fenmeno complexo e determinado por diferentes variveis (BOTSARIS, 2003). Ele composto por fatores fsicos, psicolgicos e sociais, o que sugere a necessidade de uma anlise interdisciplinar. Dentre estes fatores, escolhemos estudar a forma como a percepo do tempo influencia no processo de estresse com o objetivo de analisar a relao entre eles. Na sociedade contempornea, em que se exige cada vez mais que as respostas sejam dadas de forma imediata; de forma cada vez mais rpida (SENNET, 2000), acreditamos que esta percepo tenha grande influncia sobre a vida dos trabalhadores, j que cada um deve tentar adaptar o seu ritmo biolgico ao tempo vigente, havendo, assim, uma socializao do modo de perceber a passagem do tempo (ELIAS, 1998). O presente estudo faz uma reviso terica sobre qual o significado do trabalho em diversas pocas at chegar no contexto atual; conceitua o estresse em seus principais aspectos; analisa como ocorre a percepo do tempo e, por fim, como feita a distino entre tempo livre e lazer. Foram realizadas quatro entrevistas com profissionais que atuam na rea de Telemarketing bancrio h, no mnimo, dez anos, todos do sexo feminino. Utilizamos o mtodo qualitativo de anlise, sustentado pela teoria da psicologia social, a partir dos seguintes eixos: fatores de estresse, nos seguintes mbitos: fsicos, psicolgicos (no qual foi destacada a percepo do tempo no cotidiano de trabalho) e sociais; em seguida analisou-se a percepo do tempo livre/lazer. A anlise das entrevistas permitiu identificar que h influncia da percepo do tempo no desenvolvimento do estresse. Os entrevistados mencionaram a presso de um atendimento rpido e a exigncia que a empresa impe para um adequado atendimento ao cliente, como fatores de estresse no trabalho, que repercutem tambm na forma como utilizam o seu tempo livre, no permitindo que descansem de forma satisfatria e reduzindo as possibilidades de lazer, por no encontrarem tempo para realizlo. Devido escassez de pesquisas cientficas ligadas a este tema, o conhecimento sobre o assunto se faz necessrio, uma vez que permitir uma melhor atuao do psiclogo dentro das organizaes, no sentido de propiciar uma melhor qualidade de vida para os profissionais. PALAVRAS CHAVE: Estresse, Percepo do tempo, Lazer.

E-mail: tacpsi@aol.com anete@netpoint.com.br

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Orientadora: Anete Souza Farina

COACHING: UM PROCESSO NA BUSCA DE RESULTADOS. PLANET, V. O coaching um processo de orientao e assessoramento ao desenvolvimento pessoal e profissional de indivduos, fundamentado em uma relao de ajuda e facilitao aos esforos pessoais do cliente na obteno dos meios que lhe permitam realizar seus projetos de vida. Constitui-se em um compromisso mtuo entre o orientador (coach) e o cliente quanto s metas, aes, recursos e condies que possibilitem a realizao de seus projetos, atravs da potencializao de talentos e competncias, da ampliao de limites, do desenvolvimento de aspectos restritivos, visando a plenitude de desempenho e o alcance dos resultados pretendidos. O resultado final do processo de coaching a construo do plano de desenvolvimento individual. O coach tem a misso de estabelecer uma relao de compromisso e confiana com o cliente, de maneira a possibilitar a identificao e anlise conjunta dos aspectos relevantes de sua trajetria de vida pessoal e profissional, as caractersticas de perfil e potencial que favoream ou dificultam o alcance de suas metas. O coach atua como coadjuvante no processo de desenvolvimento do cliente, trabalhando com os recursos internos e externos que possam impulsionar a realizao de suas aspiraes. pautado em uma abordagem comportamental/cognitiva que tem por finalidade beneficiar os indivduos que do processo participam, bem como as organizaes nas quais trabalham ou com as quais se relacionam. O objetivo principal deste estudo foi analisar este processo estratgico, o coaching, que visa o desenvolvimento do indivduo. Para tanto, foi realizada uma ampla pesquisa bibliogrfica sobre o tema, visando uma melhor compreenso sobre seus objetivos, tcnicas e suporte terico. A partir dessa pesquisa identificou-se que o processo de coaching hoje vem sendo cada vez mais solicitado pelos indivduos que buscam aperfeioamento nas suas reas profissionais. Porm, esta crescente demanda faz com que os coaches, sem um preparo tcnico sobre o material humano; sem conhecimento terico adequado para acompanhar o desenvolvimento psquico dos seus clientes, possam comprometer o processo, haja vista que, durante a pesquisa, pouco dos profissionais que escrevem sobre o tema tm formao acadmica Portanto, um profissional sem este conhecimento e capacidade de trabalhar adequadamente os contedos psquicos que o cliente possa vir a expressar pode, de alguma maneira, comprometer todo o processo de desenvolvimento do cliente, prejudicando, assim, o objetivo final estabelecido entre coach e cliente no incio do processo. PALAVRAS-CHAVE: Coaching, Resultado, Desenvolvimento.

E-mail: virginiaplanet@hotmail.com anete@usp.br

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Orientadora: Aparecida Malandrine Andriatte

UM ESTUDO SOBRE A PERCEPO DE MES QUE TRABALHAM FORA, SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE SEUS BEBS, APS A RETOMADA DE SUA VIDA PROFISSIONAL. NASCIMENTO, A. C.

Sabe-se que o vnculo me-beb nos primeiros anos de vida algo fundamental na formao e funcionamento da personalidade adulta e que separaes precoces podem interferir no desenvolvimento do beb. As mulheres cada vez mais esto se inserindo no mercado de trabalho. Atualmente, devido a circunstncias sociais, culturais e econmicas, mulher no mais reservado apenas o papel de me e esposa, mas tambm o papel de profissional. Com isso, as mulheres precisam se separar cada vez mais precocemente de seus bebs para poderem trabalhar. O presente trabalho teve como objetivos verificar se mes que trabalham fora percebem mudanas no comportamento de seus bebs, aps sua retomada vida profissional, e quais seriam os comportamentos mais freqentes. Teve como objetivos tambm analisar quais os sentimentos suscitados nessas mes que precisam abrir mo de sua funo exclusivamente materna para atuarem profissionalmente. Nesse estudo foram entrevistadas atravs de um questionrio aberto dez mes que tinham bebs entre 6 e 10 meses de idade e que retomaram suas atividades profissionais aps um perodo, no mnimo de trs semanas, aps o parto. Todas as entrevistadas j trabalhavam antes de engravidarem, o que pode mostrar o crescimento da participao das mulheres no

campo profissional. Os resultados mostraram que 50% das mes entrevistadas perceberam mudanas no comportamento de seus bebs e 50% relataram no ter percebido nenhuma mudana. Segundo BOLWBY apud KLAUS, KENNELL & KLAUS (2000), qualquer separao da me importante para a criana, podendo ocasionar comportamentos regressivos em funo desta separao. Isso nos leva a pensar que algumas mes poderiam negar as possveis alteraes, talvez por se sentirem culpadas em terem que se separar precocemente de seus filhos para trabalharem. As mes que perceberam mudanas relataram que os bebs apresentaram certa irritabilidade e dificuldades na alimentao. O principal sentimento percebido nas mes desse estudo foi o sentimento de ambivalncia, ou seja, de um lado estaria o desejo de maior proximidade com o filho e do outro estaria a necessidade de sobrevivncia, que as levam a se separarem dos bebs para trabalharem. Sendo assim, concluiuse que os objetivos da pesquisa foram alcanados parcialmente, uma vez que no foi possvel analisar mais profundamente os sentimentos das mes envolvidos na separao. PALAVRAS-CHAVE: Vnculo Maternidade, Profisso. Me-Beb,

E- mail: amandriatte@uol.com.br ale.nasci@superig.com.br

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Orientadora: Berenice Carpigiani

NOVO CONCEITO DE CONSCINCIA PELA VISO TRANSDISCIPLINAR UMA APLICAO S CINCIAS NATURAIS E CINCIAS SOCIAIS FISCINA, L.

Como resultado da unio entre cincias naturais e cincias sociais em torno do objeto Conscincia, verificou-se que o modelo tradicional de Conscincia ineficiente nessa transao. Esta pesquisa tem por propsito contribuir para a ampliao do conceito de Conscincia, realizada pelo enfoque transdisciplinar. Por meio de levantamento bibliogrfico, procurou-se examinar a unio entre cincias naturais e cincias sociais como uma resposta advinda da crise da modernidade, caracterizada pela diferenciao das trs esferas axiolgicas de valor cultural: artes, moral e cincia. Observou-se o parmetro que a Nova Fsica representa na re-traduo do conceito de Conscincia e o papel do psmodernismo diante da crise do modernismo. Introduziu-se nesta pesquisa um modelo de anlise transdisciplinar, procurando conjugar sistematicamente cincia e sociedade. A principal concluso a que se chegou que a evoluo j um processo consciente, uno, integral, e que abraa todos os fenmenos, naturais e sociais. Ela acontece por diferenciao e integrao, mas, quando a diferenciao vai longe demais, o resultado a dissociao, ou fragmentao. E esta a crise

da modernidade, o processo de industrializao e racionalizao que, apesar dos benefcios, distanciou homem e natureza, cabendo ao psmodernismo a tarefa cultural de integrao. O modelo de Conscincia exposto nesta pesquisa apresenta um desenvolvimento dinmico e de complexidade crescente. Tudo no Universo est sujeito a uma evoluo integrada. Parte-se da premissa de que no possvel estudar a Conscincia sem considerar a natureza e o Universo. A matria-prima da Conscincia a matria-prima do Universo. A Conscincia indica um padro encoberto de ordem na natureza e no apenas o resultado de conexes neurobiolgicas. O dilogo entre cincia, sociedade e cultura mostrou uma Conscincia multidimensional, formadora de trs domnios do conhecimento: monolgico, dialgico e translgico. Integrando-se cincias naturais e cincias sociais, objetivou-se com esta pesquisa discutir um novo conceito de Conscincia que complementa a viso transdisciplinar. PALAVRAS-CHAVE: Crise da modernidade; Evoluo; Integrao

E-mail: lfiscina@mackenzie.com.br

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Orientadora: Caio G. de Lemos

A INFLUNCIA DOS PAIS NA ESCOLHA PROFISSIONAL DOS ADOLESCENTES

MACHADO, M. A. R.

O estudo buscou verificar at que ponto a influncia dos pais pode ser determinante na escolha profissional do adolescente. O objetivo deste trabalho investigar se a escolha do adolescente consciente, seguida de forma a respeitar suas aptides e vocaes e at que ponto os pais so facilitadores, dando condies ao adolescente de uma escolha consciente ou pressionadores, impondo suas expectativas e frustraes passadas querendo que seus filhos sejam aquilo que eles no conseguiram ser. A amostra foi composta por 30 pais de adolescentes, que estudam no Colgio Stella Maris, com rendas familiares variadas. Para a coleta de dados foi utilizado um questionrio com 13 questes constitudas por dados pessoais, aspectos scio-econmicos, alm das facilidades e dificuldades diante do prprio processo de escolha profissional e de como isto pode influenciar ou no os filhos. Os dados foram distribudos em freqncias absolutas (f) e percentuais (%) atravs da prova de quiquadrado de homogeneidade. Os resultados alcanados mostraram que, os sujeitos no

tiveram meios facilitadores na hora de suas escolhas profissionais, ou seja, circunstncias levaram- nos a exercer as profisses atuais, circunstncias essas como: o primeiro emprego ou simples falta de opo. Apesar das escolhas no terem sido feitas atravs de vocaes e aptides, hoje eles esto satisfeitos com suas profisses e, embora estejam satisfeitos, gostariam de exercer outras profisses que no as suas e fazem tudo o que possvel para facilitar ao mximo essa escolha para seus filhos, fornecendo meios e informaes para que os mesmos possam conhecer o maior nmero possvel de profisses e seus possveis campos de atuao, mas, deixando que a deciso final fique inteiramente por conta do adolescente, o sujeito concordando ou no com a escolha.

PALAVRAS CHAVES: Adolescncia, Escolha Profissional e Influncia Paterna.

E-mail: caioalemos@uol.com.br melrmachado@uol.com.br

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Orientador: Calvino Camargo

A ELABORAO DAS PERDAS NA TRAJETRIA DA CONSTITUIO DA SUBJETIVIDADE: UMA REVISO CONCEITUAL SOARES, E. M. O presente trabalho se prope a ser um estudo acerca das diferentes reaes vivenciadas por diferentes indivduos diante de situaes de perdas. Trata-se de uma pesquisa terica que tem como campo conceitual a questo da perda e sua elaborao sob o ponto de vista da psicanlise. Foi realizada atravs do levantamento bibliogrfico e estudo das publicaes sobre o mesmo, observando-se o fenmeno do ponto de vista clnico. Atravs do mesmo, buscou-se identificar a relao existente entre formas de elaborao da perda e subjetividade; compreender causas de reaes e desarticulaes decorrentes da vivncia de perdas e conhecer as condies psicolgicas consideradas ideais para a elaborao do luto saudvel, dentro da viso psicanaltica. Utilizou-se como ponto de partida a obra de Freud (1917) Luto e Melancolia, considerando em primeiro lugar a relao existente entre os conceitos de perda e luto. Em seguida, parte-se para o aprofundamento dos termos luto e melancolia, considerando que, do ponto de vista freudiano, o primeiro visto como reao normal a uma perda significativa e o segundo como reao anormal, mencionada por este como patolgica e de base constitucional. Apesar de considerar caractersticas comuns existentes em ambos, Freud deixa claro que a perturbao da auto-estima trao especfico da melancolia, estando ausente no luto normal. Concluiu que h em certos indivduos uma disposio patolgica que se relaciona com a identificao narcisista ou escolha narcsica do objeto e com a ambivalncia, em que prevalecem os aspectos hostis para com o objeto. Alm de Freud, destacam-se no trabalho as consideraes de Karl Abraham, Melanie Klein e Bowlby, entre outros seguidores e diversos autores relacionados acerca do assunto proposto. De Abraham, valorizase especialmente seu estudo sobre a psicognese da melancolia, em que relaciona determinados fatores etiolgicos, que juntos resultariam em depresso melanclica. Melanie Klein, partindo da concepo freudiana, acrescenta que no s a realidade externa submetida ao teste de realidade, mas tambm a realidade interna, uma vez que, estando o objeto perdido identificado com os objetos internos bons, em caso de perda significativa, sente-se ameaado pelos objetos maus internos, pondo em risco a sua integrao. O processo de luto depender de como se deu a elaborao da posio depressiva na infncia. Para Klein, a capacidade de lidar com emoes conflitantes, equilbrio entre vida interna e adaptao realidade, so, entre outras, caractersticas de uma personalidade bem integrada, o que a base para a sade mental. Bowlby, terico recente, prope a teoria do vnculo como base segura para o desenvolvimento de relacionamento mtuo, condio necessria para lidar com futuras perdas de modo saudvel. Sugere, ainda, que perdas de figuras parentais, ocorridas na infncia e adolescncia, tornam os sobreviventes mais vulnerveis diante de perdas futuras. O trabalho encerra-se levando em considerao tais descobertas que para alm dos fatores externos vo caracterizar a vivncia singular de cada indivduo diante de perdas significativas. Conclui-se que cada indivduo tem sua forma peculiar de absorver e elaborar tais perdas, desenvolvendo atitudes diante destas que se relacionam com sua histria de vida e caractersticas intrapsquicas.

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PALAVRAS-CHAVE:

Perdas,

Luto,

Elaborao. E-mail: elzisoares@uol.com.br kalvino@uol.com.br

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Orientador: Calvino Camargo

REPRESENTAO DE TRABALHO NA PERSPECTIVA PROTESTANTE E SUAS IMPLICAES NA CONSTITUIO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL BILOTTA, F.A Esta pesquisa tem o objetivo de identificar as concepes de trabalho daqueles que adotaram o protestantismo enquanto sistema religioso e suas implicaes na identidade profissional dos mesmos. A partir da Reforma Protestante, em 1517, o trabalho sofre uma re-significao dentro do cristianismo. Para o reformador Lutero, o cio era um subterfgio antinatural e pernicioso. Trabalhar, ento, seria um modo de servir a Deus e alcanar a salvao. Dessa forma, a profisso torna-se uma vocao e o trabalho uma obrigao. Mais adiante, em 1536, Calvino prope a idia de que, por meio do trabalho rduo, todos poderiam chegar ao xito e assim realizar a vontade de Deus. O sujeito torna -se, assim, incluso entre os eleitos, ou seja, entre aqueles que seriam os predestinados a terem xitos, no se tornando miserveis. O ato de trabalhar, portanto, salvaria a todos, pois os trabalhadores aplicados agradam a Deus. Desse modo, o trabalho passa por uma re-significao, diferente do disseminado pela Igreja Catlica, o qual, devido ao pecado original, visto como uma forma de castigo humanidade. Para a realizao deste trabalho foram selecionados seis indivduos com idade superior a 18 anos, que j se inseriram no mercado de trabalho e pertencem religio Protestante por um perodo igual ou superior a cinco anos, para participar de entrevistas semidirigidas efetuadas pela pesquisadora e pelo orientador da investigao. Aps a transcrio das entrevistas na integra, as seguintes categorias foram analisadas: religio como fonte nas situaes cotidianas; influncias na escolha profissional; trabalho como ddiva divina; trabalho como sacrifcio; trabalho como satisfao pessoal e trabalho como vocao / dom. Por meio dos resultados obtidos, pode-se concluir como a religio pode ser um dos principais elementos motivadores e mantenedores do modo de agir daqueles que adotaram o protestantismo como sistema de crena, enfatizando o comportamento dos mesmos pelo trabalho que exercem. A idia de que trabalhando pela vocao que lhes foi concedida geram o bem comum e, assim, agradam a Deus os entusiasma a prosseguir, pois tm a certeza que esto sendo agraciados e abenoados pelo Divino. Dessa maneira, a disposio psquica do seguidor da doutrina Protestante diferencia-se da pregada pela tradio Catlica no que se refere ao modo de se relacionar com o trabalho. Enquanto no catolicismo h uma busca pela superao das moralidades mundanas, renunciando aos prazeres e gozos terrenos, agradando dessa maneira ao Senhor, no protestantismo o modo de vida que melhor serve a Deus seria aquele em que h um cumprimento das tarefas, impostas ao indivduo onde ele estiver, independente da posio que ocupa. Dessa forma, tanto o conceito de trabalho quanto a identidade profissional do protestante recebem influncias dos preceitos religiosos com os quais esto vinculados. PALAVRAS-CHAVE: identidade profissional, concepo de trabalho, Protestantismo E-mail: feginger@uol.com.br kalvino@uol.com.br 27

Orientador: Calvino Camargo

QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE: ESTUDO DE ASPECTOS PSICOSSOCIAIS

AZZAN, N. B. A psicologia do envelhecimento hoje a rea que se dedica investigao das alteraes comportamentais que acompanham o gradual declnio na funcionalidade dos vrios domnios do comportamento psicolgico nos anos mais avanados da vida adulta (NERI, 1995). Um dos maiores desafios encontrados pela psicologia do desenvolvimento conciliar os conceitos de desenvolvimento e envelhecimento, os quais so geralmente tratados como antagnicos, tanto pelos cientistas como pelos leigos. Esses dois conceitos devem ser estudados de forma interrelacionada com o objetivo de promover a compensao das perdas e explorar o mximo do potencial dos idosos e conseqentemente conseguir um desempenho satisfatrio. Esta pesquisa destinou-se a identificar os aspectos psicossociais relacionados qualidade de vida na terceira idade e buscar estratgias e procedimentos em Psicologia Social que visassem a aumentar os indicadores positivos de qualidade de vida. Para isso, foi utilizado como mtodo o questionrio WHOQOL-bref, da Organizao Mundial da Sade, no qual continham 26 questes de diversos temas relacionados qualidade de vida. A amostra foi de 50 sujeitos, metade do sexo feminino e metade do sexo masculino, idade de 55 a 85 anos e diferentes profisses e religies. A partir dos dados coletados, foram feitos grficos das questes com as resposta s descritas em porcentagem com legenda. Aps esta etapa, foi feita uma anlise de dados e posterior concluso do trabalho. Como resultado, foram obtidos alguns fatores como mais relevantes para a qualidade de vida na terceira idade. Dentre eles esto o fator financeiro, que interfere na rea da sade para a compra de remdios, consultas e convnios; o fator social, que est relacionado com as atividades de lazer, com a segurana com o ambiente onde vive e com as relaes que mantm seja com parentes e/ou amigos. Outro fator significativo o psicolgico, que envolve a auto -imagem, a fantasia de morte a percepo de suas aes e realizaes durante a vida. Trabalhos realizados em grupos, visando elevar a auto-estima e sugerir atividades que se enquadrem dentro da realidade de cada um e que melhorem a qualidade de vida deles; trabalho com a famlia do idoso, que uma pea fundamental para que a vida deste sujeito seja satisfatria e afetivamente saudvel; trabalho realizado junto s instituies que abrigam id osos, para que os funcionrios entendam melhor o funcionamento e pensamento desta faixa etria e saibam, conseqentemente, entend- los melhor e trabalhos preventivos na rea da sade, que visem evitar que transtornos como a depresso e a ansiedade surjam nesta fase so algumas possibilidades encontradas para melhorar a qualidade de vida na terceira idade.

E-mail: nataliabazzan@yahoo.com.br kalvino@uol.com.br

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Orientador: Calvino Camargo

O LUGAR DA FAMLIA NO DESENVOLVIMENTO: UMA DISCUSSO TERICA PAVANI, R. A. O conceito de desenvolvimento humano pode ser definido, neste trabalho, como mudanas que vo acontecendo no decorrer da vida do indivduo dentro de um contexto bio -psicosocial. O objetivo do trabalho o de investigar, por meio de uma reviso bibliogrfica, o que os tericos da psicanlise pensam a respeito do lugar da famlia no desenvolvimento, buscando entender como a relao famlia/criana interfere em certos comportamentos. Para tanto, foram escolhidos trs tericos psicanalticos que possuem uma teoria sobre o desenvolvimento. So eles: Freud, Klein e Winnicott. Freud com a descoberta do inconsciente e como ele participa do desenvolvimento, muito do que somos enquanto adultos, deve-se s experincias vivenciadas na infncia. Segundo Freud, as pulses so deslocadas pelo nosso corpo por zonas ergenas, caracterizando fases do desenvolvimento sexual: fase oral, anal, flica e genital. Cada fase trabalha alguns pontos importantes para o crescimento psicolgico, como as relaes com o mundo, o Complexo de dipo, agressividade, etc. Melanie Klein fala do desenvolvimento atravs do mundo interno da criana, suas fantasias e smbolos. Klein nos aponta a agressividade da criana, sentimento de culpa, angstias e defesas presentes no que ela chama de posio Esquizo-paranide e Posio Depressiva. Winnicott traz a essa discusso a importncia do ambiente para o desenvolvimento, para a qualidade das relaes. Esse autor acredita que possuir uma me suficientemente boa, que supra as necessidades do beb pr-requisito para ser um adulto sadio. Acredita no potencial humano, mas que um ambiente hostil pode trazer grandes conseqncias para o desenvolvimento, como por exemplo, a delinqncia. Concluindo, esses autores, mesmo diferenciando na intensidade e na forma, compartilham a idia de que a famlia interfere no desenvolvimento humano. Acreditam que os pais, a me inicialmente, e posteriormente os outros membros da famlia, precisam acolher o beb das suas angstias e, fase a fase, dar suporte para que estas etapas sejam bem elaboradas. Suprindo as necessidades bsicas, frustrando quando necessrio, fazendo com que o beb sinta-se amado, tenha autonomia e seja capaz de nutrir vnculos qualitativos e duradouros. PALAVRAS CHAVES: Famlia, Psicanlise Desenvolvimento,

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Orientadora: Carla Milani Damio

OS ESTADOS ALTERADOS DE CONSCINCIA: UMA ABORDAGEM TRANSPESSOAL KOCH, C. R.

Durante o trabalho desenvolvido, a preocupao inicial foi a de realizar um estudo sobre a conscincia como busca de um caminho para o foco principal do trabalho, obtendo sua definio dentro dos mbitos da Filosofia e da Psicologia, com foco final no estudo introdutrio sobre os Estados de Conscincia dentro da abordagem Transpessoal. A partir do primeiro captulo, Descartes, o filsofo escolhido por sua relao com o tema da subjetividade relacionada questo do conhecimento, foi abordado com a finalidade de expor de que forma o mtodo por ele criado chegou s concluses sobre o problema do conhecimento; do homem sobre si mesmo, criando, ento, a noo de subjetividade. O segundo captulo trata de algumas importantes abordagens da Psicologia. Alguns conceitos importantes, como as Tpicas Freudianas, foram desenvolvidos em relao com a conscincia, tornada mais complexa em vista da noo de inconsciente que passa a determin-la, ou seja, a questo da conscincia apresentada nessa monografia atravs dos conceitos de Jung, separados entre a conscincia e a inconscincia. Dessa forma, tambm possvel descrever previamente alguns conceitos como Self, Ego, Persona e Sombra, que so importantes dentro das definies dos estados ou nveis de conscincia desenvolvidos no

ltimo captulo. Uma apresentao tambm feita sobre a teoria de William James, que postulou a Psicologia da Conscincia, cujos estudos foram esquecidos pela tradio da psicologia cientificista com a inteno de buscar uma classificao para a Psicologia dentro das cincias objetivas. O terceiro captulo visa contextualizar a questo dos estados de conscincia e os estudos desenvolvidos nessa rea a partir do movimento da Contracultura, situando historicamente e tambm mostrando a importncia desse evento histrico para o surgimento das pesquisas com LSD, que contriburam para os estudos dos Estados Alterados de Conscincia e seus Nveis. Em estudos desenvolvidos por diferentes autores, entre os principais Grof e Wilber, os quais elaboraram cartografias da conscincia, formas descritas de maneira introdutria, de maneira a mostrar sua importncia para os estudos dentro da Psicologia Transpessoal. Ressalte-se o aspecto em construo ou dos estudos sobre o assunto. Nosso objetivo foi o de elaborar uma primeira abordagem do conceito de conscincia no campo dos estudos filosficos e da psicologia para investigar a dimenso e uso do conceito na Psicologia Transpessoal ao tratar dos Estados de Conscincia.

E-mail: cynthiark@ uol.com.br cdamiao@hotmail.com

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Orientador: Carlos Alberto Martinez Osrio

A ARTE COMO RECURSO TERAPUTICO NA RECUPERAO DE DOENCAS ORGNICAS GUIMARES, A.S. O trabalho consistiu em levantamento bibliogrfico e pesquisa piloto com profissionais da psicologia. Tendo a finalidade de analisar a utilizao da arte como recurso teraputico e verificar se a experincia artstica pode resultar em benefcios para as pessoas que a utilizarem estando passando por uma problemtica orgnica. Foram realizadas cinco entrevistas direcionadas a profissionais graduados em psicologia, com idade mdia entre 33 e 46 anos, especializao e/ou mestrado em Psicologia, considervel experincia na prtica clnica e a grande maioria tambm atua na rea acadmica. As entrevistas realizadas contaram com um questionrio base, foram gravadas, transcritas, e a anlise dos dados visou avaliar de uma forma qualitativa as respostas dos cinco profissionais entrevistados. Levantou-se a partir dessas respostas, os pontos comuns e divergentes quanto opinio desses profissionais, sendo estas respostas fundamentas na experincia prtica e particular da utilizao dos recursos artsticos e no embasamento terico adquirido atravs da formao e pesquisas na rea. Os profissionais entrevistados relataram informaes a respeito da conceituao do trabalho que desenvolvem utilizando os recursos artsticos e opinaram quanto utilizao desses recursos na rea da sade. Atravs das entrevistas realizadas foi possvel verificar: 1) O conceito teraputico que estes profissionais fazem da arte; 2) A influncia da arte na organizao emocional; 3) A maneira como feita a utilizao dos recursos artsticos na prtica clnica, caracterizando: tipos de materiais (argila, tinta, colagem, diversos recursos grficos e expressivos), tipo de atendimento (individual, em grupo), pblico atendido (adulto, infantil); 4) Indicaes e restries da utilizao dos recursos artsticos; 5) Fatores que interferem na obteno de resultados positivos na proposta clnica com utilizao dos recursos artsticos, tais como, o manejo tcnico e conhecimento do profissional, e motivao pessoal do cliente; 6) Experincia particular do profissional com a arte e outras informao descritas no desenvolvimento do trabalho a seguir. Este estudo piloto, apesar contemplar um nmero pequeno de sujeitos na amostra, proporcionou uma viso abrangente da aplicao da arte como recurso teraputico por profissionais psiclogos, o que permitiu concluir que a arte um instrumento facilitador nos processos psicoteraputicos. PALAVRAS CHAVES: psicologia, arte, sade.

E- mail: andressa_guimares@hotmail.com

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Orientador: Carlos Alberto Martinez Osrio

Orientador: Carlos Alberto Martinez Osrio FUNES EXECUTIVAS SEGUNDO OS FUNDAMENTOS DA NEUROPSICOLOGIA UMA ABORDAGEM PARA PSICLOGOS CEREIJO, M.V.R. A neuropsicologia a disciplina que na atualidade tem estudado os fenmenos da relao crebro- mente, que atravs de parmetros psicomtricos prprios estuda o comportamento, a cognio e as emoes, em crebros lesionados e normais. Este instrumento permite identificar as funes mentais que esto danificadas ou preservadas e sua provvel localizao cerebral. A funo executiva responsvel pela capacidade de planejar, executar e avaliar as tarefas e, para que isto seja possvel, muitas outras capacidades so imprescindveis. Iniciativa, organizao, regulao do comportamento, flexibilidade cognitiva, julgamento e persistncia, so algumas das habilidades que sero investigadas neste trabalho. Este trabalho tem como principal objetivo compreender o funcionamento normal e disfuncional da Funo Executiva, ou seja, entender como um indivduo normal utiliza-se de maneira apropriada a sua capacidade Executiva e quais so os sintomas e efeitos comportamentais e cognitivos das chamadas sndromes disexecutivas. Para a realizao deste trabalho, os princpios da neuropsicologia guiaram o desenvolvimento da reviso bibliogrfica, procurando por tericos, cientistas e pesquisadores que desenvolveram estudos sobre o tema proposto. Posteriormente, as funes executivas foram exploradas mais a fundo atravs de artigos cientficos atuais, com o intuito de conhecer as pesquisas realizadas e os rumos de novas descobertas. Os materiais utilizados para a pesquisa bibliogrfica, foram livros que exploram as teorias e artigos cientficos publicados nos ltimos cinco anos, que tem como referencial terico os fundamentos da neuropsicologia, a psicologia cognitivo-comportamental, a avaliao e anlise das funes cognitivas, os conceitos da neurologia e neuroanatomia. Deste modo, coletaram-se os dados relevantes sobre o tema deste trabalho. Os dados significativos foram expostos, a anlise destes dados (realizada atravs da comparao com modelos lesionais e patolgicos, como: a esquizofrenia, a depresso, as sndromes do neurodesenvolvimento - sndrome de Tourette, o transtorno do dficit de ateno e hip eratividade, autismo, e as demncias frontotemporais.) permite a compreenso do funcionamento normal e disfuncional das Funes Executivas, e a correlao com as outras funes cognitivas. Apresentaram-se os instrumentos e metodologias de avaliao neuropsicolgica, que tm facilitado o diagnstico de demncias, leses e patologias, e como estas interferem na vida do indivduo. As tcnicas e os novos rumos da reabilitao cognitiva tambm so expostos, com a finalidade de mostrar qual o objetivo final nas pesquisas da neuropsicologia e do desenvolvimento de novas avaliaes e testes.

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As tcnicas de avaliao e testes neuropsicolgicos apresentados nesta pesquisa pretendem mostrar alguns dos instrumentos e procedimentos desenvolvidos por neuropsiclogos que tm facilitado o diagnstico e a investigao de patologias, leses cerebrais e, principalmente, tm ajudado aos pesquisadores a compreender o funcionamento normal da cognio e do comportamento dos indivduos. Leses cerebrais, psicopatologias e demncias interferem no desempenho cognitivo, e deste modo, percebeu-se a importncia em investigar como, quando e porque isso acontece, uma vez que isso permite avaliar, diagnosticar e

reabilitar esse sujeito. Porm muito ainda deve ser estudado, para que pesquisadores, terapeutas e mdicos possam desenvolver tcnicas mais satisfatrias de reabilitao. Este trabalho visa servir como porta de entrada a este fascinante campo da cincia, onde tem se descoberto que as funes executivas, tem uma importante contrib uio no desempenho cognitivo do ser humano. PALAVRAS-CHAVE: neuropsicologia, funes cognitivas, funes executivas.

E-mail: kamaos@uol.com.br virginia1505@yahoo.co m

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Orientadora: Clia Aparecida Pavanelli

DISCUSSES PSICOLGICAS SOBRE GUARDA COMPARTILHADA

JENTSCH, T. R. O crescente nmero de separaes conjugais, que, nos dias de hoje, tem tido uma maior aceitao da sociedade, levou juristas, psiclogos, psiquiatras, socilogos e pais a pensarem em um novo modelo de guarda, em que se tornasse possvel uma maior convivncia entre os filhos e seus pais aps o rompimento conjugal. O modelo de guarda atualmente vigente transforma a famlia, at ento constituda por pai, me e filhos, em uma famlia monoparental (me e filhos ou, menos freqentemente, pai e filhos), enquanto o outro genitor ganha um papel secundrio, pagando alimentos e visitando os filhos em fins de semana alternados. Isto pode causar danos no vnculo entre o filho e seu genitor e , em alguns casos, o abandono. Esta nova proposta de guarda pretende manter, na medida do possvel, a relao entre pais e filhos semelhante a que havia antes da separao, proporcionando a participao de ambos os pais nas decises importantes referentes aos filhos. Alm disso, pretende diminuir o sentimento de rejeio e abandono que a guarda monoparental gera na criana. A guarda compartilhada possvel em nosso direito, basta os pais entrarem em acordo e, independente de quem for o detentor da guarda fsica, dividirem direitos e obrigaes entre si, visando o bem-estar dos filhos. Entretanto, se um casal com intenso conflito, declarado ou no, consegue judicialmente compartilhar a guarda dos filhos, corre-se o risco de, na realidade, a guarda no ser compartilhada, e sim tornar-se uma luta constante por vantagens prprias e pela convivncia com o filho, podendo gerar ainda mais ressentimento. A guarda compartilhada necessita, para seu bom uso e desenvolvimento, que o casal separado esteja em condies de negociar constantemente aspectos da vida dos filhos, sem mistur- los com ressentimentos da separao. O modelo de guarda compartilhada no deve ser imposto como soluo para todos os casos, pois essencial examinar as necessidades de cada famlia e aplicar o tipo de guarda que melhor corresponder a ela, analisando os efeitos negativos e positivos, caso a caso.

E-mail: tjentsch@mackenzie.com.br celia3.pavanelli@uol.com.br

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Orientadora: Clia Aparecida Pavanelli

ANLISE DO PERSONAGEM DAVID DO FILME SHINE POR MEIO DA TEORIA WINNICOTTIANA DO DESENVOLVIMENTO E DAS CONSEQNCIAS DOS MAUS-TRATOS INFANTIS SERRA, F. T. A. O presente trabalho caracteriza-se por uma anlise do desenvolvimento do personagem David do filme Shine-Brilhante. Muitas facetas da trajetria do personagem desde a sua infncia at a vida adulta foram consideradas e se constituem nos elementos para a realizao do estudo. Dentre essas facetas, esto a submisso de David a maustratos, principalmente no que se refere violncia psicolgica, e as conseqncias geradas por essa supresso do ser si mesmo. O objetivo desse estudo, portanto, foi identificar os danos causados ao desenvolvimento de um indivduo gerados pela falta de um ambiente familiar propiciador, caracterizado pela perpetrao de violncia por parte do pai e pelas relaes de poder que impunha a seus membros. O referencial terico utilizado foi o winnicottiano, pelo fato de nos fornecer o embasamento necessrio para traar uma continuidade entre os fatos vivenciados na infncia e suas repercusses para a constituio da personalidade adulta; bem como para a observao da dinmica familiar que o ncleo de onde surgem os primeiros modelos de conduta e manifestaes de afetividade. Alm disso, uma exposio terica a respeito da violncia contra crianas e adolescentes e do desenvolvimento especfico da auto-estima foram tomados como base para a elaborao da anlise. A anlise foi realizada de acordo com os indicativos apresentados durante o enredo e com a descrio das cenas representativas que ilustram e contextualizam os conceitos abordados. Trs fases do desenvolvimento de David foram retratadas: infncia (a partir da idade de oito anos aproximadamente), adolescncia e vida adulta. Dessa forma, foi possvel a observao do agravamento gradual dos comportamentos inadaptados de David e os fatores que para isso contriburam. No histrico do personage m, percebeu-se como a desvalorizao, atravs da cobrana excessiva imposta pelo pai, a supresso da liberdade de escolha e a falta de reconhecimento dos sentimentos e das conquistas prejudicaram o desenvolvimento de uma auto -estima saudvel, que seria o pr-requisito essencial para a modelao da percepo de si e do mundo. Outro aspecto observado foi que uma recuperao nestes casos de comprometimento intenso do desenvolvimento possvel, desde que o ambiente fornea fonte de conteno dos sentimentos destrutivos e de apoio para elaborao dos conflitos do passado. Atravs de uma produo artstica (filme), intentou-se explorar todo o desenvolvimento de uma criana que sofreu violncia, chamando a ateno do leitor para o fato de que esta a realidade com que se deparam inmeras crianas. Esperamos que, com anlise do personagem em especfico, seja possvel ao leitor transportar os conceitos e a dinmica estabelecida por essas prticas para as crianas vitimizadas de forma geral. PALAVRAS-CHAVE: Maus-tratos infantis. Violncia Psicolgica. Auto-estima.

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E-mail: ffserra@ig.com.br celia3.pavanelli@uol.com.br

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Orientadora: Clia Aparecida Pavanelli

CRIMES PASSIONAIS LUZ DA TEORIA SOBRE O NARCISISMO CARDOSO, N.P.A O presente trabalho teve como objetivo estabelecer hipteses na compreenso de Crimes Passionais. Discorremos, para tanto, conceitos como os de: paixo, escolha de objeto amoroso e narcisismo, todos luz da teoria psicanaltica; como tambm a qualificao de Crime Passional para o Direito Penal Brasileiro. Para o Direito, o crime cometido por paixo ou emoo pode vir a se constituir num fator atenuante na caracterizao da imputabilidade penal do agente. O autor do crime compreende a ilicitude de sua conduta, mas, movido por paixo, ou violenta emoo, no teria fora psquica para deixar de pratic-lo. A semiimputablidade ou a inimputabilidade do autor tambm poder ser reconhecida pela lei, nos casos em que a paixo constitua-se numa patologia (art. 26, pargrafo nico do Cdigo Penal). Em uma viso psicanaltica, num estado apaixonado, o outro se tornaria uma extenso do eu aquilo que falta no meu eu. Considerando a paixo como sendo a reedio do narcisismo primrio, no qual no havia falta, o amado acabaria por ser percebido como o meio possvel de vir a alcanar e reviver a absoluta completude do narcisismo primrio. Sendo assim, o Crime Passional ocorreria quando o autor se v na iminncia de vir a perder novamente, e desta vez definitivamente, a completude do eu alcanada por meio da presena e permanncia do objeto amado. O agente do crime destri a parte do seu prprio eu que deseja tornar-se ausente, ou seja, o amado que deseja romper o relacionamento. A simples idia da possvel ausncia definitiva do amado faz com que o apaixonado tema reviver a incompletude do eu posterior ao narcisismo primrio. Esta possibilidade iminente de perda torna-se insustentvel, uma vez que sentida como a destruio a morte do eu do apaixonado, que, ao se reconhecer como morto; destrudo e identificar seu amor como o responsvel por sua desintegrao, age destruindo literalmente aquele que percebe como seu destruir mata aquele que queria destru- lo. Com o intuito de expor as idias acima apresentadas e analis- las, valeremo-nos de trs casos de crimes passionais brasileiros de diferentes momentos histricos, que, simultaneamente, iro ilustrar e representar os conceitos psicanalticos que nos parecem estar implicados num Crime Passional. Os casos analisados so: do Comendador Pontes Visgueiro (1873), do escritor Euclides da Cunha (1909) e do jornalista Pimenta Neves (2000). Quanto s semelhanas entre os casos estudados, temos, por exemplo: a escolha dos autores por mulheres muito mais jovens, consideradas socialmente inferiores e mais ainda quando comparadas com seus algozes, donos de projeo e de prestgio social e profissional. Desta maneira, estes permaneciam em uma condio de egocentrismo, fugindo da dor da ferida narcsica. Houve inmeras tentativas de reconciliao propostas pelos autores na tentativa de satisfao do prprio narcisismo. Houve tambm ocorrncia de situaes que os autores usavam a agressividade para conter, controlar e

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manter o modo de convvio nos termos por eles determinados, permeados por cenas de cimes e brigas, o que expressa formas de reafirmaes narcsicas. As confisses feitas pelos autores aps o crime e as execues de tais crimes de uma maneira sdica representam uma tentativa de recuperar a respeitabilidade e o poder de

superioridade sobre o outro, representando novamente uma forma de reafirmao narcsica. PALAVRAS-CHAVE: paixo, crime passional, narcisismo.

E-mail: nacardoso@yahoo.com.br E

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LNCIA SEXUAL CONTRA A MULHER

Orientadora: Cibele Freire Santoro

ATITUDES, PADRO ALIMENTAR, EMOO E PENSAMENTO EM RELAO AO COMER EM ADOLESCENTES OBESOS: UM ESTUDO DOCUMENTAL SESSA, R.M.

Esta pesquisa pretende abordar, a partir do referencial Cognitivo-Comportamental, a Obesidade, Anorexia e Bulimia como transtornos alimentares e procura averiguar se os pacientes obesos tendem a desenvolver sinais desses distrbios, relacionando com alguma forma de padro alimentar e dinmico da famlia. Esta investigao foi respaldada em alguns recursos a fim de identificar dados pessoais relevantes, emoes, pensamentos, sinais de distrbios alimentares e de imagem corporal. Para tal, os seguintes instrumentos foram utilizados: Triagem, Body Shape Questionnaire, Teste de Atitudes Alimentares, Inventrio de Transtornos Alimentares e Atividade do Prato. Com exceo do Prato e da triagem, as avaliaes foram aplicadas tanto nos adolescentes como em suas respectivas mes para uma comparao de respostas. A amostra foi composta de 7 pronturios de meninas entre 12 e 18 anos.

A anlise dos resultados desta pesquisa apontou significante coeso de respostas entre adolescentes e suas mes, assim como tambm sugeriu que contrariamente hiptese principal deste trabalho as adolescentes obesas no possuem tendncias a Transtornos Alimentares maiores do que as da populao normal. Alm disso, da coeso entre respostas das adolescentes e suas mes, subentende-se que os padres familiares e alimentares so variveis importantes e determinantes para o desenvolvimento saudvel ou patolgico dos indivduos, sendo a me uma grande precursora de hbitos e pensamentos em relao filha. Esses dados encaminham o raciocnio de que a me, e talvez a famlia como um todo, parte importante no aconselhamento e tratamento da obesidade e transtornos alimentares. PALAVRAS CHAVE: Obesidade, transtornos alimentares, anlise cognitivo-comportamental

E-mail: cfsantoro@mackenzie.com.br rmsessa@hotmail.com

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Orientadora: Cleusa Kazue Sakamoto

PSICOLOGIA E ARTE NA DISCUSSO DA PSICODINMICA PSICTICA

UTSUMI, D. A.

Este estudo tem como objetivo discutir a utilizao de produes plsticas como recurso diagnstico e psicoteraputico dentro do contexto clnico. Para encaminhar a discusso pretendida, apresento um Caso Clnico atendido na Clnica Psicolgica da Universidade Presbiteriana Mackenzie, em Prtica Supervisionada Junguiana I e II, durante o ano de 2004. Com base na Psicologia Analtica, foram analisados desenhos, pinturas e colagens de uma criana de sete anos que possui um funcionamento mental psictico. Iara, como foi chamada, fez cerca de 20 produes, dentre as quais foram selecionadas 12 para compor a presente anlise. A utilizao das produes plsticas de Iara dentro do processo psicoteraputico deu-se pela necessidade de criar um vnculo teraputico, dada a sua resistncia e distanciamento afetivos, principalmente com figuras masculinas. Ao longo dos atendimentos, percebeu-se que seu funcionamento mental era semelhante com os

de sujeitos psicticos e que parte dessa caracterstica era exprimida em seus desenhos. Levando-se em conta os conceitos Junguianos, tais como os de Inconsciente Coletivo e de Arqutipos, estabeleceu-se um paralelo entre suas produes e os smbolos de diferentes culturas. A partir dessa anlise, pde-se verificar que certos contedos e tendncias primitivas de expresso plstica so passadas s futuras geraes. Trs desenhos feitos por sua av, que participou das ltimas sesses ocorridas, tambm foram integrados anlise, e associados ao mito grego de Dafne. Suas produes plsticas tm ajudado significativa mente a compreender as dificuldades e potencialidades de Iara, bem como auxiliado a estabelecer um parecer prognstico. PALAVRAS-CHAVE: Psicodinmica psictica, Produes plsticas, Psicologia Analtica, Psicoterapia, Mito grego de Dafne.

E-mail: cleusasakamoto@uol.com.br jpsdaniels@yahoo.com.br

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Orientadora: Cleusa Kazue Sakamoto

CRIATIVIDADE: ESTUDOS ATUAIS SANTOS, F. B. D.

O objetivo do traba lho foi o de oferecer um panorama dos estudos atuais em Criatividade, apresentando, tambm, a concepo de alguns dos principais autores que se dedicam a estudar o tema. Este tipo de reviso de conhecimento de suma importncia em nosso meio se observarmos que pouca ateno tem-se dado ao estudo da Criatividade durante a formao acadmica do Psiclogo, o que torna problemtica a elaborao de pesquisas especficas de ampliao ao tema. Foi realizada uma pesquisa em bancos de dados cientficos mundiais com o objetivo de analisar como o conhecimento da Criatividade vem sendo organizado nos ltimos cinco anos. Foram selecionados e analisados 44 artigos por intermdio de uma breve descrio obtida dos estudos. Os resultados da anlise dos estudos apresentados apontam uma distribuio quase uniforme em relao ao numero de publicaes nos trs primeiros anos e um salto na quantidade de artigos desenvolvidos no ano de 2003. Foi possvel perceber, tambm, que o Brasil vem se destacando tanto quanto os Estados Unidos nas produes cientficas encontradas nesta rea. O material revela, ainda, os aspectos sobre os quais a Criatividade vem sendo estudada e, neste sentido, pode-se afirmar que nos Estados Unidos houve, no ano de 2003, uma tendncia a relacionar a capacidade criativa produtividade do

indivduo no trabalho, o que pode ser percebido pelo nmero de artigos elaborados a partir de estudos com grupos de trabalhadores em empresas. So freqentes, em todos os anos e locais, os trabalhos que buscam conceituar a Criatividade, realizando revises bibliogrficas ou utilizando-se de pesquisas com sujeitos, o que pode ser justificado pela falta de consenso entre os autores que se dedicam investigao da Criatividade. Isto indica o quanto necessrio estudar a Criatividade para que o conhecimento deste tema possa ser to amplo quanto o conhecimento que j temos em relao a outros fenmenos humanos, como a sexualidade, a inteligncia, as psicopatologias, etc. Uma outra deficincia encontrada nesta rea de estudo a escassez de instrumentos ou mtodos que possibilitem a avaliao da capacidade criativa de uma pessoa. Considero que uma medida que poderia contribuir para difundir o conhecimento existente na rea seria estimular a produo de novos estudos, inserir e estimular o estudo da Criatividade relacionando-a a formao do Psiclogo, esclarecendo a importncia da Criatividade no exerccio profissional em Psicologia.

PALAVRAS-CHAVES: Criatividade; conceito; atualizao de pesquisas

E-MAIL: cleusasakamoto@uol.com.br fefalou@bol.com.br

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Orientadora: Corinna M.C. Schabbel

A RELAO ENTRE SUPERPROTEO E FALTA DE LIMITES NA INFNCIA E A PATOLOGIA DO CI ME.

BASTOS, P. C. L. O objetivo deste trabalho , a partir de uma reviso bibliogrfica da teoria do apego de John Bowlby (1969), traar um paralelo entre os efeitos da superproteo no desenvolvimento da criana e suas posteriores relaes, abordando a questo do cime, bem como pontuar a importncia do estabelecimento de apegos seguros na infncia para o desenvolvimento saudvel do indivduo. Segundo Bowlby (1969), o padro de vinculao estabelecido na infncia com a figura de apego, que geralmente o papel desempenhado pela me, tende a persistir na vida adulta. Sendo assim, esse padro que vai dirigir as relaes posteriores na vida do indivduo. O apego seguro proveniente da certeza descuidada que o indivduo tem em encontrar o apoio e o afeto na figura de apego em momentos que necessita de tal. Ao passo que o apego com angstia resultado de exigncias em desacordo com o contexto e presses, abertas ou encobertas exercidas pelos pais para que a criana corresponda s suas expectativas, sendo esse tipo de relao permeado por uma srie de atitudes controladoras e, por vezes, manipuladoras. E este ltimo tipo de apego que o trabalho enfoca, levando-se em considerao a questo do cime exagerado, como elemento de uma relao tensa e insegura. Com base na reviso da literatura sobre a Teoria do Apego de John Bowlby e publicaes posteriores, foram realizadas entrevistas semidiretivas com o intuito de investigar como se formaram os laos afetivos desde a infncia e como esses persistem na vida adulta, sobretudo nas relaes amorosas. Para clarificar as informaes obtidas atravs dessas entrevistas, foi aplicada tambm a Escala de Vinculao Parental, originalmente desenvolvida por PARKER, TUPLING & BROWN (1979) e adaptada para lngua Portuguesa por A Baptista (1998), verso brasileira para a populao adulta de Abreu (2003). Embora a amostragem tenha sido pequena, h fortes indcios de que existe uma evidente relao entre a superproteo de carter mais controlador e o cime. Atravs desta pesquisa, foi possvel verificar como se instalou o padro de vinculao dos indivduos com a figura de apego na infncia e como esse padro mantmse nas outras relaes afetivas, sobretudo nos relacionamentos amorosos. PALAVRAS-CHAVES: apego, superproteo, cimes e E-MAIL: paulabastos55@hotmail.com corinna@terra.com.br

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Orientador: Cristiano Novaes de Rezende

A EXPERINCIA RELIGIOSA NO SANTO DAIME DE FRANCO, C.

O Santo Daime uma religio brasileira com menos de um sculo de existncia cujas origens relacionam-se ao xamanismo e a elementos da religiosidade primitiva tribal. O ritual no Santo Daime utiliza-se da bebida ayahuasca, preparada a partir de duas plantas: Banisteriopis caapi e Psychotria viridis. A ayahuasca permitida legalmente no Brasil para fins religiosos e ritualsticos apenas. Em outras circunstncias seu uso proibido. O principal componente psicoativo da ayahuasca a dimetiltriptamina (DMT), que promove um estado de transe, denominado pela doutrina de processo de mirao. Este pode ser compreendido como a vivncia da experincia mstica e religiosa e, segundo os princpios da Psicologia Analtica, promove a possibilidade de contato com o si mesmo, o elemento arquetpico do divino dentro da psique. Outros elementos ritualst icos so os Hinrios, comemoraes festivas partilhadas pela comunidade, na qual as mensagens recebidas pelos mestres religiosos durante o processo de mirao so transformadas em hinos e cantadas pelos seguidores durante o ritual. Os Hinrios so a base da doutrina, uma vez que transmitem para a comunidade seus valores. H em todo o Brasil diversas comunidades do Santo Daime que se comunicam via mestres religiosos de

cada grupo. H um site oficial da religio no pas que propicia o intercmbio entre os hinrios e acontecimentos de todas as comunidades cadastradas. Alguns pases, como Espanha e Holanda, tambm possuem comunidades. Assim como no xamanismo, a doutrina prega a cura espiritual por meio do contato com o eu divino. Neste processo, fazse necessrio o confronto com a sombra arqutipo desconhecido da psique. O sincretismo religioso faz-se presente no Santo Daime na medida em que a doutrina prega a crena em Jesus Cristo e em santos remetendo-se ao Catolicismo e ao Cristianismo, e ao mesmo tempo tambm se baseia nos conceitos de reencarnao e karma elementos de religies com crenas espritas, como o Espiritismo, o Candombl, a Umbanda, o Budismo, entre outras. O objetivo principal deste estudo a caracterizao da experincia religiosa e do contexto ritualtico no Santo Daime, o que foi obtido por meio de levantamento bibliogrfico. A anlise do material foi baseada nos preceitos da Psicologia Analtica. PALAVRAS-CHAVE: Santo Daime, xamanismo, Psicologia Analtica e religio.

E- mail: clarissadefranco@hotmail.com cnrzende@yahoo.com.br

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MASTECTOMIA E AJUSTAMENTO DA MULHER SUA NOVA CONDIO: UM ESTUDO PSICOLGICO PINTO, A. C.

A Mastectomia, cirurgia de retirada parcial ou total do seio, desencadeia uma srie de modificaes na mulher, o que causa grande sofrimento, no s orgnico, mas tambm psquico, em decorrncia de preconceitos, limitaes e alteraes na vida da paciente. O seio deve ser entendido como representante da feminilidade e da capacidade nutritiva da mulher, sendo que sua perda resulta em vivncias de luto e castrao. A perda do seio sentida como a perda da feminilidade, da identidade de mulher, alterando a auto-imagem e os relacionamentos (TARRICONE, 1992). Um dos motivos intensificadores do sofrimento que a angstia pelo Cncer no permite que a paciente tenha a opo de no retirar o seio, no tendo o tempo necessrio para elaborar o luto por ele. Estas pacientes vivenciam o que Corbineau (1989) denomina de conflito entre interesse narcsico e impulso de autoconservao. O reassumir papis aps uma perda to sofrida um momento extremamente delicado que qua ndo a perda no foi bem elaborada acarreta em profundos prejuzos qualidade de vida. O presente estudo investigou as modificaes ocorridas na auto- imagem da mulher mastectomizada, abordando tanto as mudanas concretas, perceptveis pela paciente, como tambm as fantasias e angstias mais inconscientes que acompanham essa nova condio. A partir da identificao dessas caractersticas, tambm foi verificado como

essa nova imagem corporal interfere na qualidade de vida da paciente, em especial no ajustamento sexual, emocional, social e profissional. A amostra consistiu em 5 mulheres, entre 35 e 51 anos, com diagnstico de cncer de mama, que realizaram a cirurgia de retirada total ou parcial da mama. Foi estabelecido um perodo mnimo de 6 meses e mximo de 2 anos e 6 meses, desde a realizao da cirurgia, independentemente da realizao da reconstruo mamria, estado civil e condio scio-econmica. A coleta de dados foi realizada no ambulatrio de uma instituio pblica da cidade de So Paulo. Como instrumento de coleta de dados, utilizou-se: entrevista semi-estruturada, com roteiro previamente elaborado pela pesquisadora; teste do Desenho da Figura Humana (D.F.H.) e questionrios de qualidade de vida EORTC QLQ-C30 e EORTC -BR23. Os dados obtidos foram analisados qualitativamente sob a perspectiva psicanaltica. Observou-se que a perda do seio desorganizadora do esquema corporal (em 40% da amostra), levando as pacientes a se sentirem feias (100%), menos femininas (80%) e extremamente descontentes com seus corpos (80%). Insegurana (100%), desespero (40%) e medo da morte (40%) so sentimentos recorrentes, sendo que estas mulheres tm dificuldade em estabelecer relacionamentos com o outro, expressando-se afetivamente sempre como uma forma de obter aprovao

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(100%). Profundos conflitos relacionados sexualidade foram constatados (100%), sendo que estas mulheres no se sentem capazes de seduzir e manter um companheiro, considerando-se indignas para receber prazer. A famlia percebida como a rede de apoio principal (100%), sendo que a maior parte das pacientes afirma que houve maior aproximao familiar aps a doena (80%). Com relao qualidade de vida, percebeu-se que estas mulheres idealizam-na, visto que os contedos verbalizados no eram congruentes com os indicativos de qualidade de vida encontrados (100%). Com os dados obtidos com a amostra, concluiu- se que a mastectomia no deve ser

entendida como a simples retirada do seio, mas como uma ruptura na auto-imagem e na feminilidade, que resulta, nesta amostra, em mudanas e inseguranas, sendo fundamental o apoio psicolgico nessa fase. Os instrumentos de coleta de dados foram adequados aos objetivos da pesquisa, permitindo que os mesmos fossem atingidos. Ressalta-se, entretanto, a necessidade de realizao de mais pesquisas sobre o tema, com amostras maiores, de forma a validar estes dados estatisticamente.

PALAVRAS-CHAVE: Mastectomia, imagem corporal, qualidade de vida

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OS EFEITOS DA HOSPITALIZAO EM CRIANAS GRAVEMENTE ENFERMAS CRUZ, C.

Com o avano da medicina e da tecnologia, foi modificada a qualidade do atendimento s pessoas doentes e hospitalizadas.Com isso, todos os esforos foram voltados para uma atuao curativa, privilegiando o aspecto materialista e mercantilista da medicina, se afastando do verdadeiro sentido da cincia mdica que a promoo da Sade. Este tipo de atendimento acaba sendo despersonalizado e acaba por determinar a desumanizao das prticas mdicas. Em tempos atuais, tem-se falado muito da importncia da humanizao no tratamento de pessoas enfermas e hospitalizadas. O trabalho junto a crianas nestas condies tem mostrado o quo importante proteg- las de um atendimento tcnico, impessoal e agressivo, posto que so seres indefesos e dependentes do outro. O presente trabalho tem como objetivo investigar as implicaes psicolgicas do processo de adoecer e as reaes emocionais causadas pela hospitalizao, procurando fornecer subsdios para uma mais adequada assistncia, incorporando novas formas de atuao melhorando a qualidade de vida. A fim de obter a anlise dos aspectos emocionais foi realizada pesquisa de campo com cinco pacientes com idade entre cinco e dez anos, nos quais foi aplicado Procedimento de Desenho-Histria (Trinca, 1972). Os dados obtidos foram interpretados qualitativamente, pela ptica psicanaltica. A interpretao dos dados

evidenciou o quanto a hospitalizao prolongada e recorrente pode ser prejudicial s crianas, podendo provocar quebra no desenvolvimento da personalidade, j que promove um afastamento do mundo, onde estas deixam de desempenhar seus vrios papis sociais. Puderam ser vistos sentimentos de inadequao, insegurana, medo, tristeza, solido e desproteo. Estas crianas vm o mundo como algo provedor apenas de coisas ruins e negativas. O trabalho demonstrou a importncia de se humanizar cada vez mais o atendimento a esta populao, incorporando novas formas de lidar com estas crianas, na tentativa de diminuir seu sofrimento. A presena do Psiclogo torna -se necessria e importante na medida em que vai, dentre outras coisas, conscientizar os pais ou cuidadores da necessidade de se conversar abertamente com estas crianas a fim de diminuir seus medos e angstias, evitando abandon- las, lembrando que a presena fsica pode no ser o bastante, j que preciso estar com elas de maneira comp leta, desta forma, sentindo-se amadas e queridas estas crianas tem condies de diminurem seu sofrimento, conseguindo dar maior sentido sua existncia. PALAVRAS emocionais, Humanizao CHAVE: Psicologia Implicaes Hospitalar,

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UNIDADE BSICA DE SADE E PR-NATAL NA CAPITAL PAULISTA: QUAL O PAPEL DO PSICLOGO ? ITHO, L. C.

Sabe-se que o psiclogo pode atuar em diversas reas da sociedade e em diversos campos do conhecimento. Uma das concepes mais aceita atualmente sobre a sua funo seria a de um profissional que, ao lado de muitos outros, aplica seus conhecimentos e tcnicas para promover a sade, colocando-se a servio de diversas Instituies, como por exemplo, as de Sade Pblica. Dentre elas, encontram-se as Unidades Bsicas de Sade (UBSs), as quais se destinam prioritariamente preveno e promoo da sade. Dos servios prestados populao na rede bsica de sade incluem-se o Pr-Natal, cujo objetivo detectar e controlar possveis patologias que coloquem a gestante e seu feto em risco de vida. Porm, a gestante pode ser acometida no s por problemas fsicos, mas tambm emocionais. Este trabalho buscou investigar qual o papel do psiclogo na atualidade dentro das Unidades Bsicas de Sade na rea do Pr-Natal na capital de So Paulo. Para tanto, foram entrevistados cinco psiclogos que trabalham em UBSs, nas cinco regies da capital paulista, utilizando-se um roteiro prvio. As entrevistas foram realizadas em dias diferentes, nas prprias instituies em que os psiclogos trabalham. Com as respostas das entrevistas analisadas, foi possvel obter dados e informaes sobre as

funes, atividades e comunicao (com outras especialidades) dos psiclogos em seus trabalhos realizados nas UBSs visitadas. A pesquisa tem um carter qualitativo e as anlises dos dados seguiram critrios propostos por Bardin (2000). Os resultados obtidos demonstram que: 100% dos entrevistados so os nicos psiclogos na UBSs visitadas. Os trabalhos realizados pelos psiclogos so bem mais de cunho curativo do que preventivo. 80% dos entrevistados acreditam trabalhar a partir de um modelo de organizao multidisciplinar. Em 100% das UBSs visitadas h triagem psicolgica realizada por psiclogos. A grande maioria dos tratamentos psicolgicos realizada por meio de grupos de apoio e em menor quantidade, por me io de grupos teraputicos. 80% dos psiclogos entrevistados no trabalham com Pr-Natal Em 60% das UBSs visitadas, profissionais da sade, excluindo a Psicologia, trabalham com a questo emocional do Pr-Natal. Constatou-se que as dificuldades vivenciadas pelos psiclogos contriburam para o desenvolvimento de habilidades como flexibilidade e criatividade em suas prticas profissionais. Conclui-se que h um nmero muito reduzido de psiclogos por UBS se comparado alta demanda de pacientes que procuram os servios

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de Psicologia. Essa reduo de psiclogos implica, de forma direta e indireta, na ausncia destes em reas como o Pr-Natal. Implica tambm na presena de outros profissionais em atuaes que, por definio, seriam especficas dos psiclogos, como participaes nas triagens psicolgicas e at mesmo na realizao de grupos de gestantes que abordam os aspectos emocionais da gestao. Nos trabalhos com Pr-Natal, em que h a participao da Psicologia, a forma de organizao multidisciplinar, havendo participaes no s da Psicologia, mas de outras especialidades, como Enfermagem,

Medicina, Servio Social, dentre outros. So trabalhos realizados em grupo, com objetivos tanto informativos como de apoio emocional tambm. A Psicologia da Sade um novo campo de saber e suas prticas devem privilegiar modelos de atuao numa viso biopsicossocial, voltada para a preveno e promoo da sade da populao.

PALAVRAS-CHAVE: Psicologia da Sade, Unidade Bsica de Sade, Pr-Natal.

E-mail: dinorahgioia@uol.com.br l.itho@uol.com.br

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Orientadora: Elena Etsuko Shirahige

BRANCA DE NEVE E OS SETE ANES: UMA ANLISE PSICOLGICA DO CONTO E DE SEUS SIMBOLISMOS ATRAVS DO OLHAR JUNGUIANO

GAVIO, M. G. M.

Na Psicologia Analtica, contos de fadas esto intimamente vinculados ao inconsciente coletivo e seu papel fundamental no desenvolvimento da conscincia. Este trabalho faz uma anlise do conto da Branca de Neve atravs dos pressupostos de Jung, visando entender porque as crianas respondem com tanto fervor emocional aos mesmos e qual sua verdadeira importncia no processo de desenvolvimento. No caso de Branca de Neve, a histria levanta pontos como a vaidade, a inveja e o abandono emocional. Atravs dos contos, podemos estudar as estruturas mais bsicas da psique humana, nas quais esto representados os arqutipos e por isso a investigao cientifica dos contos de grande valor para se entender o inco nsciente. Branca de Neve contm todos os ingredientes que formam o ciclo do conto de fada: uma travessia, um encontro com a bruxa (madrasta) e um final feliz. A madrasta personifica aspectos pouco saudveis do eu, ela no descansa at ver Branca de Neve mo rta e a jovem princesa personifica partes da criana, lutando para superar essa tendncia. Ao mesmo tempo em que representa uma ameaa externa para a herona, a madrasta aumenta os defeitos e fragilidades interiores do leitor. Por isso, a vitria sobre a rainha representa o triunfo das foras positivas do eu contra os impulsos da vaidade, da inveja e da mentira, por exemplo. Uma das formas de ampliar o impacto psicolgico de um conto de fadas localizar o pecado da histria no protagonista e na bruxa, a

herona precisa experimentar as mesmas falhas da bruxa, pois, do contrrio, o pecado da histria pode ser interpretado como algo estranho criana. Este fato provoca os leitores para que encarem suas prprias tendncias vaidade, pois, se prestarmos mais ateno situao que se desenrola, veremos que Branca de Neve permite a entrada da rainha em sua casinha pelo mesmo motivo que alimenta o sonho assassino da diablica madrasta. Neste momento, podemos perceber o arqutipo da Sombra em Branca de Neve que quase a destri quando ela cede s sedues da rainha que prope torn- la mais bonita e por isso que a bruxa deve morrer. necessrio colocar os aspectos maus e destrutivos de nossa personalidade sob nosso controle e a derrota a terrvel madrasta no final do conto possibilita no apenas Branca de Neve, como tambm ao leitor vencer seus prprios impulsos sombrios. Embora o atrativo inicial de um conto de fadas possa estar em sua capacidade de encantar e entreter, seu valor duradouro reside no poder de ajudar as crianas a lidar com os conflitos internos que elas enfrentam no processo de crescimento, pois, por trs das cenas de perseguio e dos resgates no ltimo minuto, h dramas srios que refletem eventos que acontecem no mundo interior da criana. Existem dramas reais, que espelham lutas reais. Eles no apenas entretm, mas tocam em sentimentos poderosos que, de outra forma, talvez permanecessem escondidos. Embora os personagens no sejam reais, podemos dizer

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que a intensidade da troca entre o que o personagem representa e o que a criana sente cria uma realidade emocional to poderosa quanto qualquer situao na vida de uma criana. E-mail: marigaviao@hotmail.com elena_shirahige@yahoo.com

PALAVRAS-CHAVE: Contos de fada

Jung;

Simbologia;

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Orientadora: Elena Etsuko Shirahige

PRESENTE, PASSADO E FUTURO: HISTRIAS DE VIDA DE UM SURDO

MINHOTO, M. L.

O presente trabalho tem por objetivo estudar a surdez pelo ponto de vista de um surdo, ou seja, como a pessoa portadora de deficincia auditiva percebe sua surdez, a vivncia dessa pessoa e como ela percebe o mundo. Optou-se por utilizar a Fenomenologia como mtodo de pesquisa, porque essa se aproxima da viso de homem da autora: cada um nico em sua singularidade; e tambm por permitir estudar o fenmeno, no caso a surdez, como ela e se manifesta ou se revela por si mesma. A coleta de dados foi feita atravs de entrevistas com um deficiente auditivo, que relatou suas vivncias, sua viso de mundo. Atravs desses relatos pde-se compreender a surdez e como ela experenciada. Essa compreenso da surdez foi

feita com base na Fenomenologia e suas aplicaes na Psicologia. Estudou-se, tambm, atravs da Pedagogia, a linguagem de sinais e suas aplicaes na educao ao longo da histria da humanidade. Dessa forma, pde-se compreender como o surdo capaz de se relacionar com o mundo, entender sua deficincia e, acima de tudo, como capaz de lidar com o olhar dos no surdos (ouvintes) sobre a sua deficincia. Este estudo vem mostrar que a perda de audio no limitadora de atividades, que a nica coisa que os limita a viso dos ouvintes e suas idias prconcebidas a respeito de no escutar.

E-MAIL: marminhoto@hotmail.com elena_shirahige@yahoo.com

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Orientador: Elizeu Coutinho de Macedo

A VISO DOS EDUCADORES FRENTE S MANIFESTAES SEXUAIS DE ADOLESCENTES PORTADORES DE PARALISIA CEREBRAL GOLIM, C.

O objetivo do presente trabalho apresentar qual a viso dos educadores a respeito das manifestaes de sexualidade de seus alunos adolescentes portadores de Paralisia Cerebral, includos em classes comuns. O indivduo constri-se em seu tempo, em sua cultura e em seu cotidiano. Nessa construo, ele vai adquirindo referncias tanto dos valores do contexto cultural, como tambm dos processos educacionais aos quais esteve submetido. Dentro deste processo, d-se tambm a formao da identidade sexual que far parte dos fatores componentes de sua personalidade. A sexualidade diz respeito s qualidades prprias do sexo e tambm ao modo de exercer qualquer comportamento ertico. Mais que entender como as deficincias operam preciso que se explique como as pessoas em geral lidam com as diferenas, especialmente quelas que o grupo social atribui algum significado de desvantagem e descrdito social. O portador de Paralisia Cerebral possui necessidades especiais que f zem com que viva a um modo prprio de experimentar o mundo e de se relacionar. A partir destes conceitos, pode-se pensar no desabrochar sexual de um adolescente portador de Paralisia cerebral de acordo com as limitaes que o acompanham desde cedo. Em se tratando de um sistema englobado por um outro sistema mais amplo, que a sociedade, a escola est constantemente sendo influenciada pelos movimentos sociais, chegando at mesmo a reproduzi- los.

Os professores e coordenadores especializados tm um papel extremamente importante, considerando que so eles que mantm contato mais prolongado e diversificado com os alunos em idade escolar. Para explorar o tema, foi feita uma entrevista no-estruturada com uma questo aberta com cada um dos participantes. Particip aram da pesquisa trs sujeitos. A questo feita foi: Quais as manifestaes relacionadas sexualidade que voc tem observado em seus alunos adolescentes, portadores de Paralisia Cerebral?. Posteriormente, foi feito um inqurito para se chegar a nveis mais psicolgicos e profundos. Os educadores entrevistados representam uma populao bastante heterognea em se tratando das informaes trazidas na presente pesquisa e a questo feita parece ter evocado contedos bastante diversos, no esperados durante a definio do problema de pesquisa. Eles apresentaram em seus relatos certa ambivalncia de sentimentos e aes quando questionados sobre as condutas que adotavam frente s manifestaes de sexualidade dos alunos. O grande temor dos educadores pode ser que eles passem a experimentar as prticas sexuais depois de receber informaes sobre elas. Atravs da presente pesquisa, pode-se perceber que mais importante do que entendermos de que maneira d-se a sexualidade na Paralisia Cerebral refletirmos sobre a sexualidade como um todo. O que os educadores trazem com uma necessidade atravs de seus discursos de aflio e dvida pode ser uma escuta sem julgamentos e

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uma orientao que os deixem mais vontade para se relacionar com seus alunos portadores ou no de qualquer deficincia ou necessidade especial.

PALAVRA-CHAVE: sexualidade, educao

paralisia

cerebral,

E- mail: psicris@pop.com.br ecmacedo@mackenzie.com.br

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Orientador: Elizeu Coutinho de Macedo

QUALIDADE DE VIDA DE PAIS DE CRIANAS COM PARALISIA CEREBRAL GRAVE MAEDA, F.L

A famlia de um indivduo com Paralisia Cerebral grave (PC) tem de buscar uma nova forma de funcionamento e organizao, adaptando-se s necessidades que a situao de um filho deficiente impe. Entre todos os familiares, os pais so aqueles que mais tero que modificar sua rotina a fim de dar conta da nova situao. Em decorrncia das mudanas exigidas e impostas famlia de uma criana portadora de PC grave, a qualidade de vida dos pais cuidadores muitas vezes, pode tornar-se prejudicada. O investimento, de forma global, despendido aos cuidados dessa criana pode influenciar na qualidade de vida desses pais. O objetivo desse estudo foi identificar os aspectos de qualidade de vida mais diretamente influenciados e atingidos pela situao de pais cuidadores de crianas portadoras de PC grave. Foram selecionados trs grupos diferentes como sujeito de pesquisa. Pais de crianas portadoras de Paralisia Cerebral grave (Grupo de Estudo 1); cuidadores familiares - mes e avs - (Grupo de Estudo 2) e pais de crianas com desenvolvimento normal (Grupo Controle). O mtodo empregado para esta pesquisa consistiu na aplicao de dois instrumentos. O primeiro foi um questionrio de dados scio demogrficos e informaes sobre a criana, o segundo foi um questionrio, o qual avalia a qualidade de vida, chamado WHOQOL - 100. Este ltimo um instrumento de avaliao de qualidade de vida geral, composto por seis domnios especficos e divididos por 24 facetas. Os

domnios so, respectivamente: "Fsico", "Psicolgico", "Nvel de Independncia", "Relaes Sociais", "Ambiente" e "Aspectos Espirituais/Religio/Crenas pessoais". Aps a aplicao desses instrumentos, foi realizada uma anlise comparativa dos resultados dos domnios em cada grupo. Tambm foram cruzados os resultados dos domnios com os resultados (mdias) das variveis do questionrio scio demogrfico. Os resultados das anlises comparativas e cruzamentos indicaram que, de forma geral, os trs grupos apresentaram uma boa representao de qualidade de vida. Na maioria dos domnios avaliados, os resultados de cada grupo encontravam-se na situao de igualdade quanto satisfao da qualidade de vida. Houve diferenas estatisticamente significantes dos resultados somente nos domnios "Ambiente" e "Psicolgico". Conclui-se que variveis como escolaridade dos pais, idade da criana deficiente e ajuda de um cuidador contratado (bab) so influentes para a determinao da satisfao da qualidade de vida. Grau de adaptao s dificuldades e uma possvel fase de ajustamento emocional em relao deficincia tambm foram importantes para corroborar com a igualdade dos resultados entre os grupos. O carter subjetivo, bem como a influncia de diferentes reas da vida de um sujeito na determinao da satisfao da qualidade de vida pde ser reafirmada nesse estudo.

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PALAVRAS CHAVE: Qualidade de vida; Pais cuidadores; Paralisia Cerebral

E-mail: ecmacedo@mackenzie.com.br fernandomaeda@terra.com.br

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Orientador: Elizeu Coutinho de Macedo

MOVIMENTO OCULAR EXPLORATRIO E BUSCA ATIVA DO ESTMULO EM PESSOAS COM ESQUIZOFRENIA LUKASOVA K

De acordo com Organizao Mundial de Sade a Esquizofrenia uma doena que atinge cerca de 1% de populao mundial. Os estudos tm sido conduzidos a fim de identificar marcadores de doena que esto presentes tanto nos pacientes como nos familiares e esto, portanto, relacionados com aspecto hereditrio da doena. O padro de movimento ocular tem sido identificado como um desses marcadores. Diferentes estudos descreveram movimento ocular com um padro restrito de busca visual em pacientes esquizofrnicos. O padro da busca sofre modificaes em funo de tipo de tarefa e estado clnico do paciente. O presente estudo tem por objetivo analisar o padro de movimento ocular em tarefas de busca visual passiva e ativa. Busca vis ual ativa caracterizase pela explorao de um estmulo visual a fim de identificar um alvo especifico. J na busca passiva, o estmulo somente observado. O estudo foi realizado com 10 pacientes esquizofrnicos em atendimento ambulatorial sob tratamento medicamentoso e 10 sujeitoscontrole sem histrico de transtornos psiquitricos na famlia at o 3 grau. Os controles foram pareados em funo do sexo, nvel de escolaridade e idade. As tarefas foram executadas no computador equipado com aparelho EyeGaze que registrou o movimento

ocular durante a avaliao. A busca visual passiva foi avaliada atravs da apresentao de 5 figuras da forma C do Teste Benton de Reteno Visual durante 10 segundos. A busca visual ativa foi avaliada atravs de apresentao de 20 quadros contendo conjunto de letras iguais com uma letra alvo na posio ao contrrio das demais. Os registros de movimento ocular foram comparados em funo de padro de busca visual apresentada. Os resultados mostraram um padro restrito de movimento ocular em busca passiva nos pacientes esquizofrnicos quando comparados com sujeitos-controle. O olhar do esquizofrnico caracterizou-se por uma busca centralizada com pouca explorao dos estmulos laterais. J na busca visual ativa, o padro difere dos sujeitos-controle em funo da dificuldade da tarefa, sendo que em tarefas mais difceis, a busca torna-se catica e centralizada em alguns pontos. Podemos concluir que os pacientes esquizofrnicos apresentam padro de movimento ocular diferenciado, sendo que o padro encontrado em tarefas de busca passiva aproxima-se mais com aqueles encontrados em outros estudos. PALAVRAS-CHAVE:esquizofrenia, movimento ocular, busca visual.

E-mail: ecmacedo@mackenzie.com.br skubanekluka@yahoo.com

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Orientador: Erich Montanar Franco

UMA AMOSTRA DAS PRTICAS GRUPAIS EM UNIDADES BSICAS DE SADE DA ZONA SUL DE SO PAULO NIKAEDO, C. C.

A atuao do psiclogo ligada Sade Pblica ainda influenciada pelo paradigma da Psiquiatria. Porm, atualmente, o mercado busca profissionais dispostos a avaliar e executar novas prticas sanitrias, visando o trabalho multiprofissional. Neste contexto, devido ao reduzido nmero de psiclogos, no possvel atender individualmente cada paciente carente de cuidados. Tambm se tornam obstculos ms condies de trabalho e m remunerao, afastando os profissionais mais qualificados dos servios ligados Sade Pblica. Neste mbito, a prtica grupal um exemplo de uma possibilidade de trabalho que pode suprir algumas dessas necessidades. Sendo assim, o presente trabalho tem por objetivo caracterizar a atuao de psiclogos inseridos em Unidades Bsicas de Sade (UBS) de trs subprefeituras do municpio de So Paulo, enfocando a utilizao das prticas grupais e testar o instrumento para prximos estudos. Esta pesquisa foi realizada com sete profissionais, sendo seis mulheres e um homem. Foi aplicado um questionrio com 23 questes em apenas um encontro, com durao variando de 20 minutos uma hora e meia. Os dados foram analisados tanto quantitativamente quanto qualitativamente. Quanto aos resultados,

observou-se que em relao formao acadmica, de um modo geral, todos os entrevistados graduaram-se em universidades bem conceituadas no mercado, e complementaram os estudos com cursos de especializao. Porm, nota-se um despreparo quanto a instrumentalizao terica, pois as tcnicas utilizadas em sua maioria no so adequadas prtica grupal, no havendo associao de um autor com uma obra especfica para o trabalho com grupos. Alm disso, o espao fsico inapropriado ao trabalho, pois a privacidade e, conseqentemente, o sigilo no so garantidos. Este estudo mapeou uma amostra das UBS do municpio de So Paulo, o que indica uma hiptese de defasagem terica que se reflete na falta de preparo dos profissionais. Entretanto, so necessrias outras pesquisas na rea para que novas propostas de interveno possam ser elaboradas.

PALAVRAS-CHAVE: Sade Pblica, Unidades Bsicas de Sade (UBS), prticas grupais.

E-mail: ca_nika@yahoo.com.br erick@mackenzie.com.br

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Orientador: Erich Montanar Franco

PROCESSOS GRUPAIS E FENMENOS SOCIAIS: UMA ANLISE DO FILME DUELO DE TITS

CONCEIO, C.P.

As relaes grupais permeiam toda a nossa vida e fazem parte de nossa constituio como indivduos. Por esta razo, resolvi desenvolver este estudo para compreender melhor os processos grupais e suas relaes com os fenmenos sociais sob a tica da teoria da psicanlise de grupos. Para isso, foi feita a anlise do filme Duelo de Tits, que traz a trajetria de uma equipe de futebol americano de uma escola secundria nos E.U.A. em uma poca de intensos conflitos raciais vividos neste pas. Baseado em fatos reais e contando com os relatos dos personagens que viveram esta histria, este filme permite o contato com uma vivncia grupal prxima da situao real, permitindo, assim, que tenhamos acesso no s s fantasias e projees que o autor faz em sua obra, mas, principalmente, a contedos mais fidedignos com o acontecimento da poca. Este trabalho teve por objetivo ana lisar e identificar os processos grupais presentes na histria, considerando a origem, constituio e estruturao deste grupo, bem como as relaes existentes entre seus integrantes e os conflitos vividos por estes, levando-se em conta o contexto e os acontecimentos sociais da poca. A anlise foi realizada atravs de trechos, cenas e dilogos que representassem e caracterizassem as transformaes e os fenmenos grupais contidos no filme. O filme mostrou claramente o desenvolvimento do grupo, sendo possvel perceber diversos movimentos neste, caracterizando, num primeiro momento, a

dependncia da existncia de dois lderes de etnias diferentes, facilitando o processo de identificao dos indivduos com o grupo, possibilitando a clivagem da transferncia em relao aos lderes, provavelmente devido ao contexto da poca e as fantasias a que isso os remetia. Passou tambm pela vivncia da ameaa de desagregao do grupo, por vezes real e em outras, fantasmtica, levando ao fortalecimento do grupo e a tomada da posio de luta-fuga, como proposto por Bion, e por fim o sucesso no cumprimento da tarefa objetiva, culminando numa coeso grupal, que refletiu na sociedade da poca, transformando as relaes entre os moradores da cidade, podendo ser entendida como a influncia do micro sob o macro-grupo, segundo nos descreveu Anzieu (1993). Foi possvel concluir que, conforme descrito pela corrente psicanaltica, em particular pelos trabalhos sobre grupo desenvolvidos por Freud, Anzieu e Bion, este grupo tinha uma dinmica possvel de ser identificada e interpretada, e que sofreu e teve grande influncia no contexto social da poca. Acredito assim poder reforar a importncia do desenvolvimento de estudos relativos aos processos grupais, no s no mbito teraputico, mas principalmente num sentido mais amplo de grupos sociais, procurando compreender suas relaes e investindo na prtica do trabalho de grupo como meio de transformao das relaes, e porqu no da sociedade.

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PALAVRAS CHAVES: grupo, fenmeno social, cinema E-mail: erich@mackenzie.com.br cperes@starmedia.com

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Orientador: Erich Montanar Franco

PRTICAS GRUPAIS NOS SERVIOS DE SADE NO MUNICPIO DE BOTUCATU, SP. MENDES, J.M.S

Introduo: A presente pesquisa voltouse para o estudo das prticas grupais utilizadas nas Unidades Bsicas de Sade do Municpio de Botucatu, buscando uma maior identificao dessas aplicaes dentro do contexto da Sade. A insero do psiclogo na equipe de Sade, como facilitador dos processos de tratamento, ocorreu recentemente, a partir da dcada de 80 com as novas legislaes que regulamentaram o SUS. Os grupos tm caractersticas prprias que demandam um certo tempo de interao a fim de estruturarem seu prprio mundo, suas regras e sua forma de funcionamento. Atualmente estas prticas so consideradas como um importante instrumento, muito embora tenhamos observado uma aplicao um tanto restrita. Objetivo(s): O presente trabalho teve por objetivo descrever as prticas psicolgicas grupais nos Servios de Sade Pblica do municpio de Botucatu. Buscou-se tambm caracterizar o perfil dos profissionais que realizam esses atendimentos, avaliando a sua formao, a forma como atuam e os possveis benefcios obtidos. Mtodo: A coleta de dados foi realizada atravs de um questionrio composto de vinte e duas perguntas, que versam sobre as suas atividades nas unidades bsicas de sade e no CAPS, bem como sobre a sua formao acadmica, sua experincia com grupos, quais mtodos so utilizados, como so as condies e relaes de trabalho. Resultados: A partir dos dados

coletados pode-se observar que h uma predominncia de profissionais que obtiveram o Grau de Psiclogo na Universidade Estadual de So Paulo em Bauru e Assis. Com relao formao ps/graduao constatou/se que ela ocorreu, na maioria dos casos, tambm em universidades publicas. Observou-se que os profissionais que atuam a mais de dez anos graduaram-se em instituies privadas e atendem em consultrios particulares. Os profissionais que trabalham com atendimentos em grupo em sua maioria fazem uso das teorias e tcnicas do Psicodrama e da Gestalt. Observamos tambm que uma pequena parcela da amostra lana mo de outras teorias tais como a Psicodinmica e a Psicologia Sistmica criada pelo Grupo de Milo. No entanto, aproximadamente 50% dos entrevistados, ao descreverem suas atividades grupais, no mencionaram tcnicas relacionadas com o referencial terico adotado. Em relao aos critrios para a formao dos grupos podemos destacar a disponibilidade de horrio, idade, patologia e sexo. O nmero de integrantes dos grupos varia entre 4 a 10 e na maioria dos atendimentos a durao da sesso de uma hora e meia com semanal. Em algumas Unidades bsicas, os profissionais entrevistados consideram que o espao fsico adequado, porm em outras, alegam falta de conforto, privacidade e espao. Concluso: Pelo presente trabalho pode-se observar que os psiclogos dos centros de sade utilizam

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os mtodos de terapia de grupo no tratamento dos pacientes j h alguns anos. Apesar disso, observou-se que esses profissionais, em sua maioria, no se especializaram nessa rea. Fica evidente a necessidade de instalaes fsicas mais adequadas e uma assessoria aos profissionais em relao s tcnicas grupais. Outro ponto a ser salientado diz respeito limitao da atuao do

psiclogo nessas instituies, essas prticas se resumem ao modelo clnico. No entanto, j h muito so conhecidas as aplicaes das teorias grupais voltadas para questes institucionais. PALAVRAS-CHAVES: Psicologia, SUS Grupos,

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Orientador: Fbio Leyser Gonalves

A RELAO ENTRE MUDANA DE ESCOLA, ESTRESSE INFANTIL E O APARECIMENTO DE SINTOMAS OBSESSIVO -COMPULSIVOS

TINTORI, F. Y.

O Transtorno Obsessivo-Compulsivo caracteriza -se por ser um transtorno ansioso, no qual esto presentes compulses e obsesses, que causam prejuzos na rotina e no funcionamento normal do indivduo devido ao estresse gerado e o tempo em que o indivduo se encontra envolvido com as compulses e obsesses. Apesar do CID-10 e do DSMIV aplicarem os mesmos critrios diagnsticos para adultos e crianas, o TOC na infncia possui peculiaridades que o diferenciam do TOC na idade adulta. Dentre estas peculiaridades, esto o fato da maioria das crianas apresentar mltiplas obsesses e compulses, sendo comum as compulses precederem o incio das obsesses, ou mesmo encontrar compulses sem obsesses. Alm disso, as crianas tend em a comunicar menos os sintomas do que os adultos. Em relao etiologia, o TOC considerado um transtorno multideterminado. A primeira teoria defendida acerca da origem do TOC recai sobre uma herana gentica predisponente ao TOC; a segunda atenta para fatores biolgicos como participantes no desenvolvimento do quadro de TOC e a terceira aponta o TOC como causado por uma reao ao estresse. Ao ser submetida a nveis exacerbados de estresse durante mudanas psicossociais, como a mudana de escola ou doenas, acabaria por desenvolver tal psicopatologia. Sendo assim, o objetivo do trabalho avaliar se a mudana de

escola um fator estressante em crianas com idades entre 7 e 10 anos e se h o aparecimento de sintomas obsessivo compulsivos nestas crianas. Para tanto, foram utilizados como instrumentos de avaliao a Escala de Stress Infantil e a Escala Yale-Brown de Obsesses e Compulses na verso para crianas que foram aplicadas em dois grupos de 10 crianas cada, sendo um deles de crianas que estavam h pelo menos 1 ano na escola e o outro de crianas que haviam mudado de escola. importante ressaltar que no se trabalhou com crianas portadoras de TOC. Realizada anlise quantitativa de ambas as escalas e comparando-as, observou-se que no houve diferena significativa entre os grupos em relao ao aparecimento de sintomas obsessivo-compulsivos e nvel de estresse. As diferenciaes apresentadas deram-se em torno das reaes de estresse psicofisiolgicas e psicolgicas com componentes depressivos, que apresentaram um leve aumento no grupo de crianas que mudou de escola. Percebeu-se tambm que o nmero de obsesses foi maior do que o de compulses, contrariando a literatura. Logo, conclui- se que no foi possvel encontrar relao entre mudana de escola, estresse infantil e o aparecimento de sintomas obsessivo-compulsivos, apesar dos achados tericos apontarem tal relao, o que talvez possa ser explicado pelo baixo nmero de sujeitos submetidos

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na pesquisa. Se pensar que de 10 crianas do grupo de alunos que mudou de escola 3 apresentaram sinais significativos de estresse em contraposio a 1 do outro grupo, isso levanta a hiptese de que talvez uma amostra maior pudesse trazer resultados diferentes ao estudo em questo.

PALAVRAS-CHAVE: Transtorno Obsessivo-Compulsivo, estresse infantil e mudana psicossocial.

E-mail: fabi_tintori@terra.com.br fabiol_gonalves@mackenzie.com.br

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Orientador: Fbio Leyser Gonalves

A RELAO ENTRE A PRTICA DE EXERCCIO FSICO E ESTADOS DE HUMOR COUTO, L.S.M.

Todas as pessoas apresentam oscilaes de humor durante o dia-a-dia, mas algumas possuem uma amplitude maior, apresentando, assim, transtornos de ansiedade e depresso. A depresso caracteriza -se por sentimentos de tristeza e melancolia, fazendo com que a pessoa muitas vezes perca o interesse pelas atividades que antes lhe causavam prazer. J a ansiedade caracterizada por significados atribudos pela pessoa como estressantes, manifestando-se de vrias formas, comprometendo, assim, o desenvolvimento da pessoa nas suas tarefas cotidianas. Os recursos mais utilizados para estes transtornos so a psicoterapia e o uso de medicamentos. Entretanto, muitas vezes a utilizao destes recursos torna-se onerosa, ento o exerccio fsico surge como uma medida psicoprofiltica. Pesquisas demonstram que a prtica de exerccio fsico, independente da idade, proporciona a melhora nos estados de humor, alm de prevenir o aparecimento dos transtornos de humor. Estudos demonstram que aps um nico episdio de exerccio fsico, h melhora de sintomas depressivos e ansiosos. A partir disso, pretendeu-se investigar a existncia da relao entre a freqncia da prtica de exerccio fsico com a eficcia nos estados de humor das pessoas. Para esta anlise, realizou-se pesquisa de campo na qual foi utilizado um questionrio que determinava a motivao, a freqncia, modalidade de exerccio, os benefcios adquiridos com a

prtica de exerccio fsico e a importncia deste na vida da pessoa. Alm disso, foi utilizada a escala analgica de humor (EAH), utilizada para medir os sentimentos das pessoas aps a prtica de exerccio fsico. A amostra utilizada foi de sessenta e oito pessoas, de ambos os sexos, de idade entre dezoito e vinte e cinco anos. Observou-se que pessoas que praticam exerccios com uma maior regularidade apresentaram maior tendncia a se sentirem, aps a prtica de exerccio fsico, mais tristes, hostis, desinteressados e insatisfeitos do que as pessoas que praticam exerccios eventualmente. Isto quer dizer que as pessoas que praticam exerccios regularmente apresentam uma maior probabilidade de estarem suscetveis a oscilaes de estados de humor; pelo fato de aprese ntarem sentimentos negativos aps a prtica de exerccio. Outro fator observado foi a de que os homens apresentaram uma maior tendncia a demonstrar sentimentos negativos em comparao com as mulheres. Este fato pode estar relacionado com uma maior freqncia da prtica de exerccio fsico (64%) de quatro a cinco vezes por semana, em relao s mulheres (34%). Portanto, devido maioria da amostra que pratica exerccio eventualmente ser caracterizada por mulheres e a amostra que pratica freqentemente ser de homens, pode ser que os homens, por isso, estejam mais suscetveis a oscilaes de humor. Supe-se, ento, que a prtica

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em excesso no apresenta benefcios para o humor, e que, talvez, a prtica moderada seja eficiente, apesar da presente pesquisa no verificar esta populao, e nem a intensidade e durao do exerccio.

PALAVRAS-CHAVe: Exerccio-Fsico, Humor, Gneros

E-mail: luciane.couto@uol.com.br fabiol_gonalves@mackenzie.com.br

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Orientadora: Ftima Aparecida Miglioli Fernandez Tom

A INFLUNCIA DA MDIA NO DESENVOLVIMENTO DE TRANSTORNO ALIMENTAR

BUMAJNY,D.E.M. O presente trabalho buscou analisar a influncia da mdia no desenvolvimento de Transtorno Alimentar atravs do olhar do estudante de publicidade. Para tanto, desenvolveu-se um estudo de campo realizado em duas etapas: Etapa I: foi realizado um estudo piloto, composto por cinco sujeitos, utilizando-se de entrevista semidirigida para posterior construo do instrumento a ser utilizado e Etapa II: A segunda etapa foi constituda por trinta sujeitos de ambos os sexos, tambm estudantes do curso de publicidade na Universidade Presbiteriana Mackenzie, sendo que, aps respostas obtidas no estudo piloto (etapa I), reformulou-se as questes, propondo, ento, um instrumento com questes de mltipla escolha. Como resultado, pode-se observar que, apesar de, em sua maioria, os indivduos pesquisados responderem que consideram os padres estticos e o culto ao corpo como algo ruim, respondem de maneira negativa e alguma vezes preconceituosa quando questionados sobre quais caractersticas acreditam que a mdia descreve a pessoa com sobrepeso e agem como se no fizessem parte deste processo, transferindo a responsabilidade para uma exigncia da sociedade, desconsiderando sua colaborao para a formao dos conceitos da mesma. De uma certa forma, os resultados foram bastante incoerentes, pois, ao mesmo tempo em que os estudantes criticam os padres de esttica e beleza atuais, eles os apiam e justificam.

PALAVRAS -CHAVES: Transtorno Alimentar, Mdia, Universitrios.

E-mail: tome.f@globo.com nannibumajny@hotmail.com.br

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Orientadora: Ftima Aparecida Miglioli Fernandez Tom

ASPECTOS PSICOLGICOS DA OBESIDADE: UMA REVISO DA LITERATURA CIENTFICA

CASTRO, R. T.

Os aspectos psicolgicos na obesidade so questes de suma importncia para o tratamento desta doena, porm, em materiais mdicos, pouco se tem divulgado. Este trabalho foi realizado para identificar se os aspectos psicolgicos envolvidos no surgimento e manuteno da obesidade e sua relevncia tm sido abordado por outros profissiona is na rea da sade. Foram pesquisados, atravs dos cruzamentos das palavras: Psicologia x Obesidade; Emoo x Obesidade e Comportamento X Obesidade, um total de 55 artigos cientficos no repetidos, retirados das bases de dados Lilacs e Scielo. Aps a identificao dos aspectos psicolgicos relacionados obesidade, encontrados nos resumos e artigos, ocorreu a quantificao destes para uma melhor compreenso. Dos dados encontrados na base de dados Lilacs, foram coletados 46 artigos, de um total de 55. Os mais significativos citaram a personalidade como relao direta obesidade e o fato do autoconhecimento, entre outros que foram analisados. A maior freqncia foi de artigos que no citam ou se referem a aspectos psicolgicos como importantes para o entendimento da obesidade. Outros chegaram a mencionar os aspectos psicolgicos, porm no

os especificou. Em alguns, no foi possvel verificar se mencionavam ou no os aspectos psicolgicos ligados obesidade. Em relao base de dados Scielo, foram coletados nove artigos cientficos no repetidos. Dentre os nove artigos encontrados, dois somente citam os aspectos envolvidos na obesidade, mas no os especificam. Conclui-se que a Literatura Cientfica, apesar de fazer referncias aos aspectos psicolgicos encontrados no desenvolvimento e manuteno da obesidade, no d devida importncia a essas questes. Os aspectos psicolgicos influenciadores e mantenedores acabam sendo vistos separadamente da enfermidade obesidade, apesar de consider- la uma doena crnic a multifuncional. Esta postura da literatura na rea de sade acaba prejudicando a transmisso destes fatos populao que, por fim, torna -se leiga a este assunto, causando assim uma indiferena e at mesmo um preconceito aos indivduos obesos. PALAVRAS-CHAVE: Obesidade; Psicologia; Comportamento

E-mail: lanacastro@globo.com tome.f@globo.com

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Orientadora: Ftima Aparecida Miglioli Fernandez Tom

ESTUDO DE MULHERES COM SOBREPESO E OBESAS EM UM HOSPITAL PBLICO DE SO PAULO ORSATI, F.T.

Obesidade definida por um acmulo de tecido gorduroso no organismo e atualmente tida como um problema de sade pblica. A mesma aparece associada Compulso Alimentar Peridica (CAP) que prevalece em 2 a 3% dos adultos americanos, 30% dos obesos, e 39% dos que procuram cirurgia baritrica. O tratamento deve ter como objetivo prevenir e tratar as enfermidades associadas e no somente o excesso de peso. Os alicerces para o tratamento so: exerccio fsico, dieta alimentar, psicoterapia e farmacoterapia. Trs fatores que influenciam na perda e manuteno do peso: fatores comportamentais, cognitivos e afetivos. A mdia da perda de peso logo aps o tratamento de 14,6% do peso inicial, aps um ano de 7,1% e depois de dois anos caiu para 3,3%. Objetivo: Avaliao de indivduos com sobrepeso e obesos que procuram atendimento em hospital pblico, determinando o tipo de tratamento a tais indivduos. Mtodo: Sujeitos: 20 mulheres com sobrepeso ou obesas, idade mdia de 37,25 anos. Instrumentos: Ficha Scio-Demogrfica, Questionrio de Avaliao Inicial e Escala de Compulso Alimentar Peridica ECAP. Procedimento: avaliaes realizadas no ambulatrio, 30 minutos de durao. Resultados e Discusso: Observa-se que a metade dos pacientes (50%) possui casos de

obesidade na famlia; peso mdio de 91,53kg; IMC mdio de 34,88 kg/m2; 45% com obesidade grau I, 30% grau II, 15% grau III e 10% sobrepeso. 95% dos casos apresentam comorbidade; 55% relataram influncia da obesidade na auto-estima; 40% ansiedade ou nervosismo como causa e como conseqncia e 30% apresentam dificuldades com a aparncia. A mdia do peso desejado 60kg, 45% tem a expectativa de que, se emagrecerem, tudo em sua vida melhorar, 90% no sabe quantas calorias em mdia come por dia, 50% come muito e 90% tem episdio de superalimentao. Esses episdios normalmente so tarde, em casa, sozinhas, assistindo televiso, com disponibilidade do alimento. Julgam-se mais ou menos eficazes para manuteno, apenas 20% pratica exerccio atualmente e 55% no tem atividades de lazer. Por fim, 10% apresentaram escore moderado na ECAP e 25% escore alto. Concluses e Consideraes Finais: Reforadores sociais so reforadores negativos, pela importncia da aparncia e o pareamento da auto-estima com a obesidade, emisso de comportamentos de fuga e esquiva, como a diminuio de contatos sociais e atividades de lazer. Falta de repertrio social aumenta comportamento alimentar. Contingncias como menores preos, menos tempo de preparo e maior disponibilidade aumentam

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comportamento de consumo de alimentos calricos. Atividade concomitante alimentao gera falta do registro perceptual do alimento, no descriminao do que come, nem da saciedade fsica, gerando superalimentao. Expectativas irrealistas, pois o objetivo dessas mulheres 31,53kg menor do que elas tm hoje e 7,05kg a menos do menor peso que elas j atingiram na vida, em tratamento no alcanam as expectativas, so punidas e diminuem a freqncia dos comportamentos para emagrecimento.

Alta incidncia de obesidade grau III e de CAP., aos 7 pacientes com CAP um tratamento psicoterpico, para diminuio ou remisso dos comportamentos compulsivos. As outras 13 pacientes aptas e motivadas para tratamento, porm precisariam ter suas expectativas diminudas. PALAVRAS Compulso Tratamento CHAVES: Alimentar Obesidade, Peridica,

E-mail:feorsati@terra.com.br tome.f@globo.com

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Orientadora: Ftima Aparecida Miglioli Fernandez Tom

A PRESENA DO ARQUTIPO FEMININO NO TRANSTORNO ALIMENTAR SATO, J. K.

Ao longo dos anos a cultura foi se modificando, assim como o papel feminino, principalmente na sociedade ocidental. A revoluo feminista trouxe muitas conquistas, mas tambm muitas dificuldades para a mulher, pois as exigncias sobre elas aumentaram consideravelmente. Para ser bem sucedida, ela precisa ser bela, inteligente e magra. Este ideal dificilmente alcanado pela maioria das mulheres sustentado pela mdia atravs de filmes e comerciais. O transtorno alimentar (TA) pode ser visto como uma forma de manifestar algo que se encontra oculto na psique desta mulher que luta para ser aceita. O trabalho constitudo de um estudo terico, em que alguns conceitos de Jung foram utilizados, e prtico a respeito da bulimia nervosa e da anorexia nervosa. A pesquisa prtica foi constituda de trs fases, sendo que as duas primeiras foram pilotos da terceira. Figuras femininas da mdia foram vinculadas a seis deusas mitolgicas com o intuito de desvendar qual o arqutipo que permeia o Transtorno Alimentar. A pesquisa foi feita com nove mulheres que desenvolveram sintomas de TA, porm no houve anorxicas. Foi possvel comprovar que o desenvolvimento do TA est vinculado ao mundo materno, uma vez que a menina fica presa e ao mesmo tempo em que deseja sair, no o consegue e nesta tentativa pode desenvolver um TA. Quando se fala na relao me- filha, logo se pensa em Demter e Persfone, porm a pesquisa trouxe outras deusas

que tambm se manifestam no inconsciente dessas mulheres, tais como Hstia e Atenas. Existe uma idealizao da figura materna, por exemplo, a filha bulmica deseja uma me acolhedora que a ame incondicionalmente. Ao contrrio da me real que exigente, dominadora e ambiciosa. Esta imagem idealizada opese a uma figura ambgua, ela ama sua filha, mas, no consegue deix-la livre, por isso a sufoca, levando-a a um reino de morte. Para conseguir sair deste mundo, a mulher que possui um TA deve entrar em contato consigo mesma, com seu corpo. necessrio que ela visualize suas reais potencialidades e dificuldades, pois, desta forma, ela est caminhando em direo a uma vida mais saudvel.

E-MAIL: juliana_sato@terra.com.br tome.f@globo.com

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Orientadora: Ftima Aparecida Miglioli Fernandez Tom

ASPECTOS ATUAIS: PADRES ESTTICOS E TRANSTORNOS ALIMENTARES, UMA REVISO DA LITERATURA CIENTFICA

SEIXAS, C. M. J. M. As transformaes que se processam no mundo vm mostrando que, a cada dia, homens e mulheres preocupam-se cada vez mais com a busca por um corpo perfeito. As atitudes que tomam em relao ao prprio corpo vo de encontro com padres de beleza impostos pela sociedade atual, mas, muitas vezes, o corpo ideal pode no estar no padro externo, e sim na forma como se vem os indivduos. Essa viso particular que cada um cria em relao ao corpo quase nunca abordada e, a cada dia, renovamse os padres estticos a serem seguidos. No h uma divulgao correta de todos os demais contedos que vm neste pacote. A sociedade impe um padro rigoroso e espera da sociedade uma resposta, mas raramente d a devida ateno aos problemas psicolgicos que essa busca acarreta. Abordadas tais temticas neste trabalho, viu-se que tais crendices em relao ao corpo so irreais, o ser humano no consegue acompanhar mudanas to bruscas em seus padres de vida, desde a maneira como se vestem, trabalham, at a forma como se alimentam. nesse ponto que se chega aos Transtornos Alimentares. A bagagem individual de cada indivduo somada a tais mudanas sociais pode levar a um estado de confuso mental. Muito se cobrado de homens e mulheres atualmente, tanto no mbito cultural/social quanto no mbito esttico. Eis onde se encontra a problemtica do presente trabalho. At que ponto homens e mulheres so capazes de agentar a presso da sociedade sem se sacrificarem? Com o levantamento de determinados materiais, presentes na literatura cientfica aqui levantada, notou-se que esse limiar entre saudvel e danoso muito pequena. Homens e mulheres, de certa forma, tm se sacrificado, a fim de atingirem essa to desejada perfeio. Um desses tantos sacrifcios acarreta no surgimento dos transtornos alimentares, anorexia nervosa e bulimia nervosa, que, como pesquisado, tem crescido a cada dia, visto que mais e mais textos e publicaes surgem com esse tema. Os danos causados, tanto psicolgicos quanto fsicos, so preocupantes e, como mostram dados dessa reviso bibliogrfica, deveriam ser melhores esclarecidos, clareando tal busca e amenizando essas presses sociais atuais. PALAVRAS-CHAVE:Transtornos alime ntares; Padres sociais; Esttica

E-mail: celinaseixas@globo.com tome.f@globo.com

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Orientadora: Ftima Aparecida Miglioli Fernandez Tom

O AUTOCONCEITO DE ADOLESCENTES SOBRE A OBESIDADE SILVA, V.N. Atualmente a obesidade vista como o acmulo anormal ou excessivo de gordura sob a forma de tecido adiposo, que possa interferir na sade. Devido a esta situao atual, h um preconceito em relao ao indivduo obeso, e a qualidade de vida dos sujeitos afetada, dificultando desta forma, o encontro de empregos, de relacionamentos estveis entre outros. A proposta de pesquisa, visa principalmente verificar, a forma em que os adolescentes eutrfilos e obesos enfrentam a obesidade, a maneira que lidam com ela, o qu acham a respeito da pessoa obesa, e a melhor forma de tratamento. Foram entrevistados 25 adolescentes, alguns de um condomnio residencial e outros freqentadores de uma academia, ambos os locais localizados na Zona Norte, e que cursam o Ensino Mdio de escolas particulares e possuem entre 15 e 16 anos de idade. O questionrio aplicado, possua 18 questes, sendo em sua maioria questes de mltipla escolha, salvo somente 2 delas. Atravs dos resultados mais significativos, foi percebido que 65% dos adolescentes muito freqentemente acreditam que a atividade fsica eficiente para emagrecer, alm de 43% freqentemente acreditarem na diminuio de ingesto de alimentos como fator preponderante para perder peso. Quanto ao preconceito, 42% dos adolescentes freqentemente percebem que o obeso sofre preconceito, associado a 34% deles que acreditam que muito freqentemente a mdia colabora com tal ao. Entre a maioria dos entrevistados, percebem a pessoa obesa sendo feliz e carinhosa, apesar de acharem que a mesma possui m alimentao e problemas de sade. A partir dos dados coletados e do trabalho proposto, importante salientar a constante preocupao demonstrada em relao ao preconceito e a mdia, o que est sintonizado ao mundo moderno, que d muita nfase cultura do corpo, e talvez a oportunidade para trabalhos futuros poderem colaborar com mais informaes e conhecimentos sobre o assunto.

PALAVRAS-CHAVE: Adolescente Obesidade

Autoconceito

E-mail: tome.f@globo.com vanessa_nagem@yahoo.com.br

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Orientador: Geraldo Antnio Fiamenghi Jnior

ANLISE JUNGUIANA DA AUTO-AGRESSIVIDADE E INTEGRAO DA FINITUDE INERENTE AO SER HUMANO EM DUBLS DE AO SOUZA, D. R.

O trabalho teve como objetivo verificar a auto-agressividade e a integrao da finitude em dubls de ao. Trata-se de uma pesquisa realizada com dubls com idades entre 26 e 38 anos, nvel de escolaridade de 1o grau completo psgraduao e mais de 6 anos de profisso. Alm de uma entrevista semidirigida, foram utilizadas 5 pranchas de TAT. Os resultados demonstram que a agressividade nos dubls pesquisados, de modo geral, de tipo construtiva ou operativa. Eles conseguem utilizar a energia de uma forma socialmente aceita, conciliando um interesse pessoal com um coletivo. No foram encontrados comportamentos significativamente agressivos na entrevista, mas, percebe-se que o mesmo no ocorre nos nveis mais inconscientes. Muitas histrias das pranchas do TAT foram desenvolvidas sem conflito, sem final, vagas demais ou com pouca organizao. A racionalizao foi utilizada de forma significativa, bem como a fuga das pranchas, demonstradas pela quantidade excessiva de comentrios fora da prancha e sobre a prancha, numa tentativa de neutralizar os contedos angustiantes, para, assim, conseguirem lidar com eles. Estes comportamentos indicam uma dificuldade em lidar com os afetos, inclusive a agressividade. Ocorre uma certa identificao com a persona, bem como com o heri, caractersticos do ciclo patriarcal, refletindo uma grande influncia deste. Os participantes

aparentam serem fortes e no consideraram muito importantes os aspectos internos, logo, proporcionalmente, tm uma dificuldade de integrao da anima, j que o motivo da atitude herica o estabelecimento da masculinidade, contrrio a anima. Isto indica uma certa desvinculao entre ao e o sentimento, o que pode ajud- los na atuao como dubls. Mas, falta- lhes a anima, as caractersticas femininas, como lidar com os afetos. Tal ausncia pode dificultar o cotidiano fora do setting de gravao, onde esto expostos aos conflitos e emoes inerentes aos seres humanos, principalmente no que se refere a relacionamentos afetivos com o sexo oposto. Em relao a integrar a finitude, significando deparar-se com o que no conseguiu nem conseguir conquistar e deixar para o mundo algumas coisas suas, no foi encontrado qualquer elemento significativo. Eles so jovens e ainda esperam ter muitas conquistas, mostrando um alto grau de aspirao, principalmente no mbito profissional. O sentimento de impotncia foi pouco relatado, bem como o medo da morte. Embora tenham uma viso no muito clara sobre a morte e sobre uma possvel vida aps a morte, no a negam. Tal percepo demonstra no estarem possudos pelo arqutipo do heri. Apesar de no ser esperado que se deparem com a finitude neste ponto da vida, aparentemente, tm uma dificuldade em fazer uma reverso da projeo do

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feminino em sua vida, que deve ocorrer aps a projeo da anima em uma mulher real. Essa reverso importante para um bom envelhecimento, sendo a principal meta da alteridade.

PALAVRAS-CHAVES: agressividade, Jung

Dubl,

Auto-

E-mail: dr-souza@bol.com.br fiamenghi@mackenzie.com.br

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Orientadora: Irani Tomiatto de Oliveira

A MATERNAGEM DESEMPENHADA POR FUNCIONRIOS DE INSTITUIES ESTRIGA, A.

Nos primeiros meses de vida da criana a relao me-beb de extrema importncia para o desenvolvimento saudvel de suas estruturas fsicas e principalmente psquicas. Um dos fatores determinantes para o sucesso dessa relao est em sua qualidade, dessa forma, no necessrio que a pessoa responsvel por esse papel seja a me biolgica. O fundamental que exista a presena de uma figura materna estvel e que possa dedicar-se de forma completa s necessidades e anseios do beb, tanto do ponto de vista fsico quanto do emocional A proposta desse trabalho consiste em estudar de que forma d-se essa relao me-beb no contexto institucional, quais os sentimentos envolvidos, os pontos positivos, as dificuldades. Para isso, foram feitas entrevistas semidirigidas com trs funcionrias de orfanatos que trabalham diretamente nos cuidados com bebs de zero a um ano em duas instituies. Os dados foram analisados qualitativamente. Observou-se que as funcionrias no passaram por qualquer tipo de preparao antes de iniciarem suas atividades nos berrios, tm baixa escolaridade e apenas uma fez um curso de auxiliar de enfermagem. As instituies tambm no tm nenhuma estrutura de suporte ou preparao de suas funcionrias. Em relao aos cuidados dedicados aos bebs, nota-se que as beraristas demonstram grande esforo e empenho e expressam a todo o momento o

envolvimento emocional e afetivo que existe com as crianas. Conhecem cada criana, percebem as diferenas entre elas e as particularidades da personalidade de cada uma. Em todos os relatos, pode-se notar que, apesar desse envolvimento positivo, existem aspectos que esto fora do alcance das funcionrias; so regras e caractersticas do funcionamento das instituies. Os bebs, quando no esto sob os cuidados das beraristas, passam longos perodos sozinhos, principalmente noite. As funcionrias trabalham em ritmo acelerado e ficam sobrecarregadas devido ao excesso de tarefas, uma vez que cuidam sozinhas de muitas crianas ao mesmo tempo. Um dado relevante que em nenhum dos relatos as funcionrias expressaram sentimentos negativos em relao aos bebs ou ao trabalho que exercem. Apenas uma delas declarou com mais clareza o sentimento de culpa que existe por deixar seus netos em casa para se dedicar s crianas do abrigo. As funcionrias acabam misturando a vida pessoal com a profissional e tm dificuldades para lidar com esses sentimentos e situaes. Esses dados expressam os problemas que as cuidadoras enfrentam e no possvel prever com segurana de que forma esses fatores podem afetar o rela cionamento e o envolvimento com os bebs e tambm as possveis conseqncias em seu desenvolvimento. Tambm devemos

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levar em considerao que cada criana tem uma forma particular de enfrentamento das dificuldades e frustraes, embora um agravante seja o prprio histrico de vida desses bebs, que, em sua maioria, foram vtimas de abandono e muitas vezes sofreram maus tratos antes de chegar aos abrigos. Conclui-se que a maternagem exercida pelas funcionrias apresenta aspectos positivos, mas no satisfatria a ponto de evitar prejuzos no desenvolvimento

dos bebs. Deve-se ressaltar que a amostra estudada foi pequena e, dessa forma, no permite amplas concluses. Sugere-se uma pesquisa mais abrangente e aprofundada para uma maior compreenso do relacionamento cuidadora-beb e de suas conseqncias. PALAVRAS-CHAVE: Maternagem, Desenvolvimento Infantil, Criana Institucionalizada. E-mail: agathaestriga@yahoo.com.br iranitomiatto@ig.com.br

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Orientadora: Irani Tomiatto de Oliveira

O PRIMEIRO SURTO PSICTICO: UMA COMPREESO PSICODINMICA HOMEM DE MELLO, C. N.

Diante da experincia da autora em ambulatrio psiquitrico e da escassez de estudos psicanalticos sobre o tema do primeiro episdio psictico, o presente trabalho busca, atravs de revises bibliogrficas e da metodologia tericareflexiva, percorrer as diferentes correntes tericas que estudam as psicoses, aprofundando-se na teoria psicanaltica, com inteno de melhor compreender o momento do primeiro surto psictico. Dentro da corrente psicanaltica, foram estudadas as obras de Sigmund Freud, Melanie Klein e Donald Winnicott, buscando a compreenso dos autores sobre a psicose e buscando escrito s que poderiam auxiliar-nos no entendimento acerca do primeiro surto psictico. Pudemos compreender que as psicoses no compem uma categoria diagnstica homognea, pois podem ser classificadas em diferentes subcategorias, que so: condies psicticas; estados psicticos; e as psicoses propriamente ditas, sendo que cada uma possui um nvel de comprometimento e um prognstico especfico. Freud traz-nos contribuies fundamentais sobre o assunto. Fala da psicose como resultado de um conflito entre o ego e o mundo externo; da reao de um ego frgil e pouco integrado a uma perda intensa, levando o indivduo recusa da realidade. Melanie Klein entende que as psicoses advm de fixaes ou regresses ao modo de funcionamento esquizo-paranide, com a presena de intensas pulses de morte e angstias persecutrias. Winnicott traz-

nos uma viso psicanaltica mais direcionada para o papel do ambiente, entendendo que a psicose originada de falhas intensas e freqentes da me com seu beb, exatamente no perodo onde este depende absolutamente dela. Pudemos compreender que os autores por ns estudados tm seus trabalhos voltados basicamente para a busca da compreenso da origem das psicoses e de seu modo de funcionamento; todos entendendo que a estrutura psictica desenvolve-se a partir dos primrdios da formao do psiquismo de um indivduo. Ao final deste percurso, pudemos constatar quo pouco se fala sobre a questo do primeiro surto psictico, apesar de serem muitos os estudos psicanalticos sobre o tema das psicoses. Mas, por que a psicanlise no se aprofunda neste tema? Acreditamos que a resposta talvez esteja exatamente no entendimento psicanaltico a respeito das psicoses. Para a psicanlise, a psicose no diz respeito a um fenmeno isolado, no algo que repentinamente acomete o indivduo, no vem por acaso. O primeiro surto psictico ocorre dentro de um contexto, de acordo com um mundo psquico que, desde seus primrdios, funcionava segundo a gide de uma estrutura psictica. Conseguimos traar, dentro das diferentes correntes psicanalticas, a viso desses autores sobre as psicoses, possibilitando uma melhor compreenso de caractersticas e modos de funcionamento psicticos. Pudemos supor, tambm, o porqu do no aprofundamento no tema do primeiro

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surto, como conseqncia da prpria viso que a psicanlise tem sobre esse tema.

PALAVRAS CHAVE: psicose, primeiro surto psictico, psicanlise.

E-mail: claudianassralla@uol.com.br iranitomiatto@ig.com.br

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Orientadora: Irani Tomiatto de Oliveira

ASPECTOS RELACIONADOS AO TEMA DO SUICDIO EM CASOS ATENDIDOS EM CLNICA ESCOLA VARELA, M.

Este trabalho tem como objetivo caracterizar uma amostra de 57 indivduos maiores de 18 anos atendidos em clnica escola, atravs da pesquisa retrospectiva documental de seus pronturios, quanto idade, sexo, escolaridade, estado civil, situao profissional, existncia de filhos, condio de moradia, queixa e presena de tentativas ou ideao suicida. Selecionada a parcela da amostra na qual estes ltimos itens estavam presentes, buscou-se proceder a um levantamento mais detalhado das caractersticas destes pacientes e das caractersticas da tendncia ao suicdio. Observou-se na amostra total um predomnio de adultos jovens, entre 18 e 27 anos (42,10%), de sexo feminino (70,18%), com nvel mdio completo de escolaridade (60%), solteiros (63,16%), empregados (38,60%), sem filhos (59,65%), que no moram sozinhos (87,72%) e que trazem como queixa principal sentimentos de ansiedade, medo, insegurana e angstia (22,81%), sentimentos depressivos (15,79%) e dificuldade de relacionamento interpessoal (12,28%). A presena de

tentativas ou ideao suicida foi verificada em 5 casos, ou 8,77% da amostra. Entre os casos observou-se um predomnio com idade entre 23 e 27 anos (40%), do sexo feminino (80%), sem filhos (80%), que no moram sozinhos (100%), com os mesmos tipos principais de queixas da amostra total, com dificuldades sentimentais (80%), precedendo as idias ou tentativas de suicdio, sem uso abusivo de lcool ou drogas, com relacionamentos familiares insatisfatrios (60%) e presena de sintomas depressivos (100%). O nmero restrito de casos com presena de ideao ou de tentativas de suicdio aponta para uma tendncia, mas, no permite resultados conclusivos. Deste modo, sugere-se a realizao de pesquisas mais amplas que possibilitem um conhecimento mais detalhado dessa casustica, visando adoo de medidas mais eficazes de tratamento e preveno.

PALAVRAS-CHAVE: Suicdio, Clnicaescola, Ideao suicida

E-mail: maitevarela@uol.com.br iranitomiatto@ig.com.br

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Orientadora: Irani Tomiatto de Oliveira

A INCIDNCIA DE SINTOMAS DEPRESSIVOS NA CLNICA-ESCOLA BISHOP, P.A. Este trabalho pesquisa a incidncia de sintomas depressivos em casos atendidos no ano de 2002 na Clnica Psicolgica da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Os sintomas depressivos foram caracterizados como sendo aqueles mencionados no DSM-IVTR. Foram analisados 57 pronturios de indivduos com idade mnima de 18 anos que haviam sido atendidos em triagem, psicodiagnstico e nas diferentes modalidades de psicoterapia oferecidas pela clnica. Utilizou-se um questionrio, a partir do qual a amostra foi primeiramente caracterizada de acordo com sexo, faixa etria, escolaridade, estado civil, situao profissional, existncia de filhos e com quem mora, para depois proceder verificao da presena de sintomas depressivos nesta amostra. Os casos foram caracterizados como portadores de depresso de acordo com os critrios do DSM-IV- TR, ou seja, quando havia a ocorrncia de pelo menos cinco dos sintomas relacionados. Procedeu-se ento a caracterizao desta sub-amostra em relao s mesmas categorias utilizadas para a amostra total. Os resultados so apresentados em termos de freqncia absoluta e relativa. Verificou-se que mais de metade da amostra foi caracterizada como tendo depresso, o que confirma os dados encontrados na literatura, de que existe uma elevada incidncia de sintomas depressivos em indivduos que buscam atendimento psicolgico. Entre os casos caracterizados como depressivos, encontrou-se maior freqncia de adultos jovens, do sexo feminino, com nvel de escolaridade mdio completo, solteiros, divididos quase igualmente entre empregados e desempregados, sem filhos, que no moram sozinhos. As queixas mais freqentes pelas quais procuram a clnica so do tipo somticas e, em muitos casos, o aparecimento dos sintomas foi precedido de situao de perda. Sugerese a realizao de pesquisas com amostras maiores para aumentar a confiabilidade dos resultados.

PALAVRAS-CHAVE: sintomas depressivos, depresso, clnica-escola

E-mail: psicoclin@mackenzie.com.br priscillabishop@hotmail.com

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Orientador: Joo Garo

A TRANSFORMAO DA IDENTIDADE PELA ARTE: UM ESTUDO DE PSICOLOGIA SOCIAL

PORTUGUEIS, D.

A identidade vem sendo estudada como uma das categorias centrais da Psicologia Social. Embora tal estudo tenha grande foco no momento presente, encontrado historicamente em discusses sobre linguage m, literatura e artes plsticas nos sculos XI, XII e XIII. O mesmo tema fora tambm estudado por renomados autores da Psicologia, como William James (1920) e Erik Erikson (1972). Hoje em dia, a viso mais discutida a de Antnio da Costa Ciampa (2001), quem configurou a identidade como um constante estar sendo e como infindvel possibilidade de ser. Desta forma, o indivduo, ao responder a pergunta "quem s", responde no somente um substantivo que o nomeia, mas carrega com isso toda interface social que a resposta acarreta. Em paralelo, a arte tambm se apresenta como ferramenta mutvel, que em comparao identidade, tambm nomeia e insere o indivduo em determinado contexto social. O objetivo da pesquisa compreender o papel da arte na

transformao da identidade, fazendo o uso da compreenso de Ciampa (2001) que refere a metamorfose da identidade decocorrente da atividade e conscincia.A atividade artstica foi a escolha nesta pesquisa. Foram entrevistados dois sujeitos que mantm contato constante com arte e suas histrias de vida foram analisadas, servindo-se de metodologia qualitativa, observando as categorias centrais da teoria da identidade de Ciampa (2001). Os dados apresentados mostram que a arte um agente de transformao da identidade, funcionando como ferramenta no processo de metamorfose. Ainda assim, para que isto ocorra, a busca do indivduo por seu crescimento e transformao faz-se relevante, bem como o reconhecimento social fundamental para continuidade deste processo. PALAVRAS-CHAVE: metamorfose, arte identidade,

E-mail: dportugueis@yahoo.com.br j.garcao@terra.com.br

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Orientador: Joo Garo

REPRESENTAO EM JOGADORES DE LIVE-ACTION FALCONE, O.P.C.

O contar histrias sempre fez parte de nossa sociedade, seja pela necessidade de popularizar um conhecimento, seja por diverso. Atualmente, uma nova modalidade de conto traz tona o mito do vampiro: o Role Playing Game (R.P.G.), ou Jogo de Representao. Este trabalho visa, atravs da utilizao do teste do desenho da figura humana (DFH) adaptado e de um questionrio social, estudar os limites estipulados por jogadores de R.P.G. na representao de seus personagens, verificando at que ponto o universo ficcional criado atravs do jogo pode estar influindo nas relaes de cada sujeito. O DFH foi aplicado em 5 sujeitos, e levantou dados sobre as representaes sociais de cada um deles, bem como uma

representao geral sobre o que (ou que tipo de pessoa) seria um vampiro. Esses dados foram comparados em busca de semelhanas e diferenas. Esses traos de semelhana e diferena, quando comparados com o resultado do questionrio social aplicado nos sujeitos, permitiram verificar a existncia de uma inter-relao entre o self do indivduo e o self ideacional do seu personagem, uma inter-relao de complementao e troca, visando satisfao de uma necessidade de contato social do jogador.

PALAVRAS-CHAVE: vampiro, role playing game, r.p.g., desenho da figura humana.

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Orientador: Joo Garo

VNCULOS AFETIVOS-RELACIONAIS-SEXUAIS MEDIADOS PELA CONEXO ON-LINE

SILVA, R. N.

Aps o advento da era ciberntica, e conseqentemente da internet, o homem deu um grande passo na histria das revolues. Sabe-se que todas as revolues deixam cicatrizes em quem as presenciou, sendo as transies, de uma revoluo para a outra, essenciais para estruturar as caractersticas da prxima gerao. Atualmente, percebe-se que a internet facilitou a obteno de informaes, mudando significativamente relaes comerciais e at mesmo afetivas, muitas vezes dando a impresso de ser um meio de comunicao sem limitaes. Durkheim classifica essa vivncia como anomia, inicialmente sendo um bom fator para o desenvolvimento da sociedade, porm, quando a anomia sentida por longos perodos, pode causar sensaes de angstias que poderiam chegar at a uma vivncia de morte. As colocaes de Freud e Klein sobre o mesmo tema os levaram conceituao de narcisis mo. Ambos indicam que se trata de um perodo carregado de afetos ambguos, sendo primeiramente, sentido como onipotncia e, posteriormente a uma norma estabelecida, o sujeito levado frustrao e recalque. A pesquisa realizada teve por objetivos verificar os aspectos positivos e negativos percebidos por usurios da rede no que tange s relaes interpessoais, e quais so as conseqncias de tal uso, seja ele prolongado ou no; os sujeitos responderam ao questionrio postado em

um domnio da internet. Os dados coletados demonstraram que grande maioria das pessoas sente que o uso da Internet facilita a realizao de pesquisas; o divertimento; e o contato com pessoas, j conhecidas, ou no. Porm, muitos afirmam que o acesso irrestrito a todo tipo de contedo e pessoas pode gerar complicaes e sensaes ruins. Ainda assim, os sujeitos tendem a afirmar que no deixariam de usar a internet como ferramenta de estudo e comunicao. Os discursos analisados mostraram grande grau de ambivalncia na percepo da internet, a comear pela dificuldade de classificar o que real e virtual. Tomando como base a teoria adotada foi possvel relacionar caractersticas sociolgicas universais com o desenvolvimento individual. O narcisismo possivelmente revivido pelos usurios que entendem o ambiente virtual como um espao onrico, livre de proibies; at mesmo os sujeitos aparentemente mais defendidos, em algum momento do discurso, demonstram manter uma relao fantasiosa com os sentimentos surgidos durante uma conexo. Acredita-se que o usurio que consegue vincular o ambiente onrico da internet com suas necessidades latentes do contexto real tem maior facilidade em lidar com a sensao de estar deriva, desencadeada pelo ambiente da rede. Atualmente, atravessamos uma era de excesso de informaes geis, no possibilitando que estas sejam

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introjetadas na sua totalidade; como conseqncia, desenvolvem-se indivduos sem recursos egicos para estruturar

novas defesas angstias.

que

combatam

suas

E-mail: mefist0felica@bol.com.br j.garcao@terra.com.br

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Orientadora: Leda Gomes

PAIS E PROFESSORES DESCREVEM O PSICLOGO ESCOLAR: UM ESTUDO COM AS REPRESENTAES SOCIAIS. MAGALHES, A. B.

A Psicologia Escolar estando inserida na Psicologia vem a cada dia tomando corpo e assim, ganhando espao no contexto educativo. Com os alarmantes problemas de aprendizagem que assombram nossas escolas e, conseqentemente, nossos educadores, fazem com que esta promissora rea de conhecimento tenha como objetivo fundamental somar foras de modo a driblar o fracasso escolar. O trabalho apresentado reflete um grande desafio, uma vez que a Psicologia Escolar busca identidade e reconhecimento, estando em plena estruturao tericaprtica. A pesquisa ilustra, atravs de um estudo conciso, a representao social do Psiclogo Escolar face aos educadores e pais dos alunos do Ensino Fundamental da escola pblica e particular. O mtodo utilizado para este trabalho, foi um questionrio aberto, previamente elaborado e testado, envolvendo questes ligadas Informao, Atitude e Campo Representacional que estes pais e professores possuem do Psiclogo Escolar. Os sujeitos foram 20 no total, sendo 5 professores da escola pblica, 5 professores da escola particular, 5 pais da escola pblica e 5 pais da escola particular; escolhidos aleatoriamente sem distino de idade ou sexo da capital e Estado de So Paulo. Verificou-se atravs da amostra os seguintes aspectos: os servios oferecidos pelo Psiclogo

Escolar so desconhecidos tanto por professores quanto pelos pais. A imagem deste profissional principalmente distorcida por professores da escola particular e pais da escola pblica e particular. Os professores da esco la particular s consideram essencial o trabalho do Psiclogo escolar para detectar problemas, atender e orientar alunos que consideram problemas; ao invs de realizar um trabalho interdisciplinar, trabalhando com indivduos, grupos, famlias e organizaes; alm de analisar as caractersticas do indivduo portador de necessidades especiais para orientar a aplicao de programas especiais de ensino. Os pais em geral possuem a informao de que o Psiclogo Escolar s trabalha com loucos e que no sabem que este profissional e nem querem saber, pois preferem manter-se distantes e conseqentemente seus filhos tambm. Com isso, percebe-se que a Psicologia escolar ainda tem um longo caminho a percorrer a que a conscientizao e ser um fator importante no processo de educao que ainda estamos passando.

PALAVRAS-CHAVE: Psicologia Escolar / Representao Social / Relaes Institucionais

E-MAIL: a.buzzi@ig.com.br lego@mackenzie.com.br

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Orientadora: Leda Gomes

DESLIGAMENTO DOS EDUCADORES BOLSISTAS DO PROJETO ESPORTE TALENTO ABRAHO, C.V.

Este trabalho um estudo exploratrio que visa compreender melhor o processo de desligamento dos Educadores Bolsistas do Projeto Esporte Talento, num contexto real das pessoas que j saram do Projeto, a fim de verificar sua eficcia para, assim, adequar o melhor processo de separao. Dessa forma, busquei apresentar nesse trabalho um pouco da histria, da rotina e do projeto pedaggico, com o objetivo de poder transmitir a realidade mais clara do dia a dia. Posteriormente, foi utilizada uma pesquisa de campo, a qual foi a base do presente trabalho. Na etapa final foram feitos anlise, tabulao, organizao dos grficos e a concluso dos resultados com hipteses para tentar sanar algumas possveis dificuldades encontradas do projeto em relao aos educadores. A pesquisa foi feita com uma amostra de sete indivduos que j estagiaram e saram do PET. Destes, houve pessoas das reas de educao fsica, esporte, psicologia e pedagogia. A faixa etria foi caracterizada entre 20 a 30 anos de ambos os sexos. O questionrio, elaborado com quatorze questes abertas foi feito a partir relatos de vivncia pessoal. Com base nos dados coletados, podemos inferir que no h padronizao no processo de desligamento e desvinculao. A sugesto que esse processo seja feito com mais calma e clareza para todas as partes (equipe e

educandos). Este tema teria que ser trabalhado pelo menos durante um ms, colocando-o em questo nas supervises como uma necessidade que o educador tem de falar sobre esse assunto. Outro passo importante o espao que os educadores tero que ter com os educandos, uma vez que as bases do trabalho so as crianas. n ecessrio que haja atividades cujo objetivo seja essa separao. Outra sugesto de serem feitas algumas reunies, nas quais possam ser mostradas e/ou criadas possibilidades de trabalhos semelhantes; projetos com filosofias parecidas. Um ponto fundamental que foi relatado nos questionrios do apoio dado pela equipe. Esse espao informal, onde os educadores possam colocar-se frente s suas dificuldades, seria vlido tambm se acontecesse mais regularmente nas ltimas semanas. E, por fim, fazer um evento representando essa sada, ou at mesmo essa passagem, se assim podemos dizer. Esse marco de encerramento seria, basicamente, uma despedida saudvel, na qual, culturalmente e informalmente, todos poderiam se colocar, dizer as ltimas coisas antes dessa mudana, fazendo, assim, uma desvinculao saudvel. PALAVRAS-CHAVE : Esporte, vnculo, educadores

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E-mail: lego@mackenzie.com.br cris_v_a@terra.com.br

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Orientadora: Leda Gomes

O PSICLOGO ESCOLAR POR ELE MESMO: SUA HISTRIA; SUA ATUAO; SEU FUTURO. RACHID, K. G. R. P. Com base na leitura de material bibliogrfico e informaes coletadas com Psiclogos Escolares sobre o seu modelo de atuao e as implicaes deste na dinmica escolar, tendo como foco a percepo do profissional, foi realizada anlise de dados levantados. Objetiva-se, atravs deste contedo, refletir sobre as possveis limitaes no desempenho das funes do Psiclogo Escolar, formulando questes sobre o sentido de seu papel social, atravs de uma concepo mais crtica em relao s informaes oferecidas nesta rea do sistema de ensino, atravs de uma linha vinculada Psicologia Scio-Histrica. A pesquisa foi realizada com profissionais atuantes em escolas pblicas (Guarulhos) e particulares (So Paulo), tendo sido feito o uso de questionrio e entrevista como instrumentos de pesquisa. Observaram-se dados referentes formao do Psiclogo Escolar: a leitura institucional feita por ele, sua atuao na dinmica educacional, anos de experincia na rea, o grau de satisfao pessoal e financeira, bem como o seu cotidiano. Constatou-se que os entrevistados realizaram o curso de graduao em Psicologia em Faculdades pblicas e privadas e que a ausncia de cursos de Ps-graduao relevante dentro da amostra, tendo como causa a condio financeira desfavorvel. A insero do profissional no mercado de trabalho na rea de Psicologia Escolar deu-se logo aps a concluso do curso universitrio, para 50% dos entrevistados. A experincia profissional variou de 4 a 30 anos. Os fatores motivacionais para a permanncia nesta profisso foram: ausncia de outras oportunidades de trabalho, estabilidade no setor pblico, uma vez que se tratar de profissional concursado, crena na educao como meio de transformao social e realizao pessoal. Todos os entrevistados demonstraram conhecimento sobre os objetivos da funo desempenhada. Com relao ao grau de satisfao pessoal e financeira, constatouse que os profissionais do setor pblico manifestam um descontentamento generalizado, j os representantes do setor privado demonstram satisfao em ambos os itens. As relaes com os demais integrantes da unidade escolar mostraramse vagas no meio pblico, encontrando maior repercusso no setor particular. O relato do cotidiano pelos Psiclogos Escolares da rede pblica foi extremamente sucinto, os outros profissionais abordaram este tpico de modo mais rico, com detalhes. A percepo do papel social desempenhado pelo profissional foi inerente a todo o grupo. Embora no tenha sido possvel abarcar de modo mais abrangente, tanto no campo bibliogrfico quanto ao nvel da amostra, percebeu-se que no existe um modelo de atuao configurado na rea de Psicologia Escolar. Teoricamente, os objetivos e funes so delineados, porm, em funo de diversos fatores, o desempenho do profissional dificultado, possibilitando inferir que ainda existe um vasto caminho a ser percorrido pelo Psiclogo Escolar, competindo ao mesmo, ao longo do tempo, delimitar e conquistar seu espao atravs da juno dos conhecimentos cientficos e a prtica do 88

dia-a-dia, exigindo de si convico de seus ideais.

PALAVRAS-CHAVE: psicologia escolar; prtica profissional; atuao do psiclogo.

E-mail: kelcy@uol.com.br lego@mackenzie.com.br

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Orientadora: Leda Gomes

ESTRATGIAS DE TRABALHO NA EDUCAO INFANTIL: TREINANDO E DESENVOLVENDO PROFESSORES.

FACCO, M. A. A aprendizagem depende de diversos fatores, h uma gama de recursos, alguns que ainda no imaginamos. Ainda hoje deixamos passar despercebidos alguns dos muitos fatores que intervm na aprendizagem e existem diagnsticos precisos que vo de encontro ou sugerem o fracasso do aluno. Este projeto cercou questes decorrentes de uma instituio de ensino de educao infantil como proposta psicoprofiltica, ou seja, foram abordados, dentro da instituio, assuntos pertinentes, sendo proposto um possvel manejo psicopedaggico de professores para com estas crianas que despertam maior ateno deste cuidadores. Primeiramente, foi aplicado um questionrio, no qual as educadoras respondiam as questes sem se identificar. Aps esta prvia coleta de dados foi traada uma estratgia segundo as necessidades institucionais, sendo que foram realizados 4 encontros semanais com as professoras, nos quais foram discutidas. Em todos os encontros os objetivos foram alcanados, sendo possvel estabelecer um espao para dilo go e conversas entre as professoras, o olhar para com os alunos passou a ser pensado e discutido e a rotulao que antes era existente agora se tornou alvo de reflexo e de preocupao das educadoras e da direo institucional. PALAVRAS-CHAVE: Psicologia do desenvolvimento, educao, Dificuldades de aprendizagem.

E-MAIL: mfacco@brfree.com.br lego@mackenzie.com.br

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Orientadora: Lourdes Santina Tomazzella

PAIS ADOTANTES: ASPECTOS PSICOLGICOS ENVOLVIDOS NESTA ESCOLHA FONTE, L.S.

O presente trabalho busca investigar sobre as motivaes conscientes e inconscientes dos pais pretendentes adoo assim como refletir sobre as possibilidades de necessidades de acompanhamento dos mesmos durante o processo, a fim de otimiz- lo. Na introduo, atravs da literatura consultada, abordou-se a viso scio-histrica da famlia e as legislaes acerca da adoo, os pilares na construo do relacionamento pais- filho adotivo, e, principalmente, as motivaes e mecanismos que atuam e influenciam psicodinamicamente a situao. Alm disso, enfocou-se teoricamente a importncia do papel do psiclogo no contexto jurdico, atuando em uma equipe multidisciplinar, como aquele que investiga as condies psicolgicas dos pretendentes adoo. Para viabilizar os objetivos e enriquecer as anlises, foi realizada uma entrevista com uma psicloga que, h quinze anos, atua na Vara Central da Infncia e da Juventude na cidade de So Paulo, levando a uma viso realista do trabalho do psiclogo na realidade brasileira. Na discusso, relacionando-se os dados obtidos na entrevista com os enfocados na introduo terica, a partir de um referencial psicodinmico, algumas hipteses foram formuladas. Assim, questionou-se sobre as

fantasias e expectativas geradas nos pais pretendentes adoo, advindas do tempo de espera e a necessidade de trabalh- las para no virem a prejudicar a futura relao; pontuou-se a importncia de levar estes pais a uma reflexo profunda, que proporcione uma adequada apropriao do papel que esto pleiteando; e, tambm, a necessidade de auxili- los, de forma madura e segura, a acolher a histria passada da criana que adotaro, identificando-se com a mesma e possibilitando a criao de um vnculo forte, baseado na confiana e na verdade. Finalmente, conclui-se como de extrema relevncia social e psicolgica avaliar as motivaes dos pais que optaram pela adoo, desde que suas histrias pregressas, expectativas, fantasias e medos, incidam diretamente sobre a criana e pautem as relaes familiares. Diante disso, postulou-se como fundamental um acompanhamento psicolgico aos pais que esto na fila da adoo para assegurar as chances do sucesso deste processo.

PALAVRAS-CHAVE: Adoo; adotantes; Aspectos Psicolgicos

Pais

E-MAIL: ligiasfonte@bol.com.br lourdes.santina@mackenzie.com.br

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Orientadora: Lourdes Santina Tomazzella

MES DE CRIANAS PORTADORAS DE INSUFICINCIA RENAL CRNICA (I. R. C.): CONSIDERAES SOBRE A RELAO COM SEU FILHO PEREZ, M. E. G. O A insuficincia renal crnica (I. R. C.) uma sndrome clnica determinada por diversas nefropatias que, por sua evoluo progressiva, determinam a reduo global e irreversvel das mltiplas funes rena is. Tal insuficincia, especialmente em pacientes peditricos, traz consigo um percurso de perdas que vo alm da perda da funo renal. Por se tratar de uma doena crnica, os aspectos psicolgicos do adoecer e do tratamento esto intensificados e refletem-se na dinmica familiar. A importncia e o impacto do tratamento no cotidiano extremamente significativo, j que exige o comparecimento do paciente na unidade de dilise pelo menos duas vezes por semana. A ocorrncia de uma doena em um filho e a possibilidade de morte devem ser compreendidas como um momento de intensa angstia e desorganizao psicolgica para a famlia. Dessa maneira, os pais passam a ter um papel decisivo no auxlio da compreenso da doena pela criana e na adaptao conduta teraputica adotada a partir do diagnstico. O presente trabalho teve como objetivo a investigao e tentativa de compreenso dos fatores psicolgicos e das principais reaes emocionais de mes de crianas de oito a dez anos, frente ao diagnstico de I. R. C. de seus filhos e da necessidade de tratamento dialtico, assim como fornecer subsdios para uma interveno psicolgica junto a essas mes. Para tanto, foram realizadas entrevistas semidirigidas com cinco mes que acompanham seus filhos a sesses de dilise na Unidade de Hemodilise Peditrica da Escola Paulista de Medicina (UNIFESP). Embora os resultados no permitam maiores generalizaes, apontaram direes importantes que foram analisadas atravs de uma compreenso psicodinmica. Observou-se que a maioria das mes apresentava grande negao da dor psquica causada pelo adoecimento crnico do filho, possivelmente como um mecanismo defensivo frente aos sentimentos de angstia provocados pela doena e pelo tratamento. Percebe-se que, estimuladas por condies inclusive corporais do adoecimento, as crianas mostravam-se dependentes e com caractersticas de regresso a estados emocionais primitivos prprios da Fase Oral, sendo que cronologicamente encontram-se na Latncia, momento no qual espera-se maior independncia em relao me. Conclui-se que este e outros aspectos apontados na Discusso influenciam o olhar materno e modificam a relao. Com esta compreenso, a participao da equipe multiprofissional poderia ser ampliada e o psiclogo poderia vir a ser de grande auxlio nas dificuldades de aderncia ao tratamento da criana por parte dos pais. Assim, a interveno psicolgica junto s mes configura-se como de grande importncia e, atravs do atendimento psicolgico individual ou pela realizao de grupos com objetivos interventivos, essas dificuldades psicolgicas, que interferem na doena e no tratamento, poderiam ser trabalhadas. PALAVRAS-CHAVE: Insuficincia renal crnica peditrica, Tratamento dialtico, Relao me- filho

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Orientador: Luiz Fernando Bacchereti

PROGRAMAS DE QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: A IMPLEMENTAO E AS VANTAGENS

RIGAMONTI, A. C.

O trabalhador permanece a maior parte do seu dia em seu local de trabalho, por isso a humanizao e a Qualidade de Vida no Trabalho tornam-se um fator de grande relevncia, j que gerariam melhorias psquicas e fsicas nos colaboradores. O paradigma seria que o ser humano em condies favorveis estaria gerando melhores resultados organizao e mantendo uma vida mais saudvel. O presente trabalho tem por objetivo verificar o processo de implementao de programas de Qualidade de Vida, assim como as vantagens que podem ser observadas tanto para a empresa quanto para os trabalhadores. Para isso, ser realizada uma reviso bibliogrfica que consistir de um breve histrico, conceituao de Qualidade de Vida no Trabalho, as vantagens do investimento em Qualidade de Vida e a implementao destes programas. Na reviso da literatura, foram observados diferentes conceitos que buscam a definio sobre o tema, todavia, parece haver algo comum a todos, que seria a conciliao entre os interesses dos indivduos e os das organizaes, que possui como meta a melhora do grau de satisfao do trabalhador e, simultaneamente, a produtividade da empresa, ou seja, refere-se aos esforos para humanizar a situao de trabalho, implicando em um profundo respeito pelas pessoas. Tal pensamento demonstra que no processo produtivo como um todo, tanto o consumidor (cliente externo) quanto o produtor (cliente interno) so i portantes m

para se alcanar as metas de qualidade da empresa (FERNANDES, 1996). A construo da Qualidade de Vida no Trabalho ocorre a partir do momento em que se olham as pessoas como um todo, o que se chama enfoque biopsicossocial (LIMONGI, 1996b). Alm disso, ser apresentado um estudo de caso com uma empresa que implementou programa de Qualidade de Vida no Trabalho. Quanto aos resultados observados na visita, no que se refere aos funcionrios, observa-se estmulo para percepo individual de hbitos de vida mais saudveis, maior motivao pessoal e profissional, o que eleva a auto-estima do profissional, o sentimento de valorizao, a estabilidade emocional, o comprometimento com valores e mudanas organizacionais, estimulando-as a um processo de evoluo e crescimento pessoal, bem como estimulando o exerccio da cidadania. Quanto aos resultados voltados para empresa, notou-se maior produtividade, melhoria no ambiente de trabalho, melhoria da imagem da empresa, comprometimento e envolvimento dos funcionrios, cultura de hbitos e atitudes mais saudveis, melhor viso holstica dos Recursos Humanos e estmulo percepo positiva do seu pblico interno e externo. Conforme a reviso bibliogrfica e o estudo de caso, no se pode afirmar seguramente que funcio nrios satisfeitos so a chave para o sucesso, pois necessrio que as demais reas funcionais tambm estejam engajadas nesse contnuo 93

caminhar. Porm, funcionrios satisfeitos e comprometidos so condies sine qua non para se obter desenvolvimento e sucesso organizacionais. Essa satisfao pode ser alcanada promovendo Qualidade de Vida no Trabalho e tendo uma viso hlstica deste recurso, pois os empregados so, acima de tudo, pessoas com necessidades fsicas, sociais e psicolgicas, como coloca Limongi (1996b). De modo

geral, as prticas de Qualidade de Vida so realizadas com o intuito de promover a humanizao do ambiente organizacional atravs da mlhoria das condies globais de trabalho. PALAVRAS-CHAVE: Qualidade de Vida, Trabalho, Gesto de Pessoas.

E-MAIL: dricr@uol.com.br luizbacchereti@hotmail.com

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Orientador: Luiz Fernando Bacchereti

A MANUTENO DA CULTURA JAPONESA PELA TERCEIRA GERAO DE NIPO-BRASILEIROS

YOSHIMURA, A.C.Y. O presente estudo consiste na anlise da manuteno da cultura japonesa pelos nipo-brasileiros da terceira gerao. Para tal, foram realizadas vinte entrevistas com nipo-brasileiros, na faixa etria de vinte a trinta anos, residentes na cidade de So Paulo. Na parte terica, encontra-se um pouco da Histria do Japo, para situar o leitor no contexto cultural do qual o nipobrasileiro recebeu influncias, e informaes sobre a imigrao japonesa no Brasil. Tambm foram descritos os aspectos culturais japoneses alimentao, suicdio, vergonha, datas importantes, disciplina, papel do primognito, relacionamentos afetivos, funerais, hierarquia e prazeres dos quais investigamos a manuteno entre os nipobrasileiros. Os resultados obtidos com as entrevistas revelaram que a gerao pesquisada uma gerao em transio, com perdas de algumas tradies, como a diferenciao do papel do filho mais velho, por exemplo. Porm, tambm apresenta um forte indcio da tentativa de manuteno da cultura, atravs do protecionismo tnico, verificada na preferncia por relacionamentos entre nipo-brasileiros. Tambm foi constatada uma forte aculturao mudanas que ocorrem como resultado do contato entre grupos especialmente em relao s datas comemorativas. Verificou-se que datas japonesas (rituais), sofreram adaptaes, e datas tipicamente brasileiras passaram a fazer do calendrio comemorativo dos nipo-brasileiros. A pesquisa no confirmou a afirmao de Kazei Akiyama, publicada na Revista USP n 27 Dossi Brasil Japo, p. 68, sob o ttulo Entre dois mundos: [...] Notei que ns nikkeis somos japoneses antigos, com cultura e valores trazidos pelos nossos ancestrais. Nesse tempo o Japo sofreu uma transformao espantosa. O resultado que somos exemplares do japons fossilizado [...]., essa afirmao resulta de uma experincia do autor em uma viagem ao Japo, onde verificou que os nipobrasileiros ainda cultivam muitas tradies j abolidas pelos japoneses. Essa afirmao verdadeira para a primeira e segunda gerao de nipo-brasileiros, nas quais, mesmo atravs dos relatos da terceira gerao, verificamos maior manuteno da cultura japonesa. Porm, a pesquisa verificou que a terceira gerao a gerao das mudanas e talvez o mais correto seria afirmar que o nikkei ou nipo-brasileiro um japons aculturado, ou seja, adaptado cultura brasileira.

PALAVRAS-CHAVE: nipo-brasileiro, cultura japonesa, aculturao.

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Orientador: Luiz Fernando Bacchereti

SUPERVISORES EM TELEMARKETING: DIFERENAS DE LIDERANA EM FUNO DO GNERO LIMA, M.P.

Em todo e qualquer tipo de organizao social de primordial importncia a presena de um lder, o qual precisa conhecer e administrar a motivao humana. Liderana um fenmeno social, que, como tal, ocorre exclusivamente em grupos sociais, mediante o relacionamento existente entre as pessoas. As mulheres, nos ltimos anos, tm se desenvolvido profissionalmente e, com isso, esto, cada vez mais, ocupando cargos que exigem liderana nas empresas. Atravs de estudos, ficou provado que a liderana passvel de ser adquirida e desenvolvida, para isso faz-se necessrio o investimento no treinamento e tambm dedicao, pois para ser lder, este tem que influenciar as pessoas a atingirem suas metas, alcanar os objetivos propostos. Segundo Terry (apud Robbins, 1999), liderana a atividade de influenciar pessoas fazendo-as empenharse voluntariamente em objetivos de grupo. Como os homens tradicionalmente ainda ocupam a grande maioria das posies de liderana nas organizaes, tentador pressupor que a existncia das diferenas observadas entre homens e mulheres funcionaria automaticamente em favor dos homens, mas nas organizaes de hoje, flexibilidade, trabalho em equipe, confiana e partilha de informaes esto substituindo estruturas rgidas, individualismo competitivo, controle e confidencialidade. Os melhores gerentes ouvem, motivam e fornecem apoio ao seu pessoal e muitas mulheres parecem estar mais adequadas a esses padres que os homens.

Existem vrios estilos de liderana, definidos por diversos autores. Esses estilos variam entre o autocrtico - em que o lder toma as decises e apenas as anuncia, assim no h nenhum envolvimento dos subordinados, at o liberal - em que h independncia e liberdade de ao pessoal de cada um da equipe. O presente trabalho mostra algumas diferenas na liderana exercida por homens e mulheres e est fundamentado teoricamente em quatro estilos de liderana: o autocrtico, o democrtico, o liberal e o situacional, objetivando identificar cada um desses estilos de liderana nos sujeitos pesquisados e as diferenas de gnero existentes no papel desempenhado por esses lderes. Foi realizada uma pesquisa de campo, atravs de um questionrio, com supervisores de telemarketing, homens e mulheres, que nos possibilitou perceber o posicionamento destes lderes frente equipe, independente do gnero. Com a pesquisa realizada, percebemos que homens tm caractersticas de lderes autocrticos e as mulheres de lderes democrticos, mas os sujeitos pesquisados no percebem diferenas em resultados da equipe ou de relacionamento com os seus subordinados devido ao gnero do lder e sim de suas caractersticas pessoais que podem ser as mesmas, independentemente do gnero.

PALAVRAS-CHAVE: Liderana, Gnero, Diferenas. 96

E-MAIL: marplin@uol.com.br luizbacchereti@hotmail.com

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Orientador: Luiz Fernando Bacchereti

UM ESTUDO SOBRE A AVALIAO DA FORMAO E ATUAO EM PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL PELOS ESTUDANTES DO CURSO DE PSICOLOGIA. FARAT, M. M.

A formao em Psicologia volta-se principalmente para a rea clnica, deixando algumas habilitaes com uma menor nfase, como o caso da Psicologia Organizacional. A Psicologia Organizacional foi se estruturando a margem das estruturas universitrias, pois esta s encontrou um lugar no meio acadmico em 1956, atravs de um curso de Psicologia Industrial no obrigatrio na Universidade de So Paulo. Desde o surgimento da Psicologia Organizacional, houve uma dissociao entre a necessidade empresarial e a universidade, pois foi essa presso do desenvolvimento industrial que promoveu o incremento dessa rea para consumo prprio. Alguns autores relatam que essa formao insuficiente limita a atuao do psiclogo organizacional ao trip clssico do recrutamento, seleo e treinamento. Desta forma, ele executa um pequeno nmero das possibilidades de aplicao que a rea dispe, no estando preparado nem mesmo para o pouco que executa. O objetivo do presente estudo investigar a avaliao de estudantes do 5 ano de Psicologia em relao a sua formao e atuao na rea da Psicologia Organizacional. Para a obteno dos dados, foi ut ilizado um questionrio com questes fechadas e dissertativas, respondido por dezoito estudantes do 5 ano de Psicologia que atuam na rea Organizacional. Os dados foram analisados quantitativamente quanto freqncia de respostas e

qualitativamente em pontos relevantes dos relatos. A partir dos resultados obtidos, observouse que a formao acadmica na rea organizacional avaliada como inadequada. Paradoxalmente, essa rea a que oferece maiores oportunidades para o estudante de Psicologia ingressar no mercado de trabalho, levando em conta melhor condio de mercado e a retorno financeiro. Nota-se tambm que 100% da amostra mostraram interesse de continuar atuando nessa rea. Referente s atividades realizadas pelos estudantes nos estgios, os dados revelam uma nfase nas atividades mais operacionais e administrativas, sendo Recrutamento e Seleo a mais citada. Mesmo assim, grande parte da amostra define o papel do Psiclogo Organizacional de forma correta. Podemos concluir com esse trabalho que a Psicologia Organizacional continua relegada a um segundo plano, e que poucas aes foram feitas para reestruturar a grade curricular do curso de Psicologia, visando o enriquecimento da formao nessa rea de atuao. Dessa forma, essa rea, com muito campo para ser explorado, acaba nas mos de outros profissionais, e o psiclogo passa a disputar com estes, de forma desvantajosa, o que deveria ser seu posto de atuao. De qualquer maneira, esse estudo evidenciou que a Psicologia no pode simplesmente continuar relegando a rea organizacional a um segundo plano, partindo do pressuposto que esta que 98

oferece maiores possibilidades de insero no mercado de trabalho para o psiclogo. Para tanto, de vital importncia que sejam realizados mais estudos sobre esse tema, como forma de contribuio e desenvolvimento de uma viso cientfica sobre essa questo.

PALAVRAS-CHAVE: Psicologia Organizacional, Formao em Psicologia, Atuao

E-MAIL: luizbacchereti@hotmail.com martha.mf@uol.com.br

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Orientador: Lus Srgio Sardinha

AS DIFICULDADES ENCONTRADAS POR ADOLESCENTES EM ADERIR AO TRTAMENTO DE DEPENDNCIA DE DROGAS

SILVA, A.C.D. Leite & Andrade, Graeff, Milby, entre outros. Com estes dados foi possvel notar diversos aspectos do tema em questo. O primeiro o de que, assim como a dependncia de drogas deve ser sempre analisada num mbito biopsicossocial, as dificuldades tambm devem. Foi possvel perceber tambm que a maioria dos dependentes enfrenta dificuldades em algum momento de seu tratamento. Isso no diferente para o jovem, mas pode ser maximizado pelo momento de conflitos, que se do tanto externamente, ou seja, de si com o meio, como internamente, buscando estabelecer o equilbrio do funcionamento psquico. Fatores tais como amadurecimento corporal, aquisio de novas capacidades cognitivas, formao de identidade e a importncia que o indivduo atribui ao meio social tambm foram apontadas como importantes fatores para a contribuio do aumento das dificuldades que um jovem se depara, levando-o a muitas vezes desistir de seu tratamento, mesmo reconhecendo a importncia do mesmo. PALAVRAS-CHAVE: adolescentes, dependncia de drogas, tratamento, dificuldades

Esta pesquisa teve como objetivo levantar algumas questes acerca da dificuldade que adolescentes tm manterse em um tratamento de drogas. Assim, tanto pontos como o desenvolvimento biopsicossocial dependncia de drogas como tratamentos so abordados e discutidos com a finalidade de se estabelecer ligaes entre estes temas, para um melhor desenvolvimento de futuras pesquisas neste campo. Conhecendo e compreendendo as dificuldades, cria-se a possibilidade de se desenvolver maneiras mais efetivas de contorn- las, findando em uma maior aderncia/ motivao para o tratamento desta populao. Para isto foi realizada uma pesquisa terica entre estas trs questes, desenvolvimento juvenil, dependncia de drogas e tratamentos, para que fosse possvel realizar uma discusso dos dados e estabelecer a relao entre os mesmos. Foi utilizada a teoria psicanaltica, com base nos estudos de Jean Piaget, para explicao do desenvolvimento cognitivo adquirido no perodo da adolescncia e Erik Erickson, para fundamentar como se d o funcionamento psquico e de formao de identidade. No levante realizado sobre dependncia de drogas, foram utilizadas teorias que constavam de referncias bibliogrficas de autores como Kalina,

E-MAIL: sergiosardinha@mackenzie.com.br anacarolina_duarte@ yahoo.com.br 100

Orientador: Lus Srgio Sardinha

UM ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE TRANSTORNOS MENTAIS EM DEPENDENTES DE LCOOL E OUTRAS DROGAS E A RELAO COM O TIPO DE DROGA UTILIZADO. RODRIGUES, C. S.

Este trabalho trs a proposta de um estudo sobre o desenvolvimento de transtornos mentais em dependentes de lcool e outras drogas, ou seja analisar as relaes existentes entre os tipos de drogas e qual a possibilidade destas induzirem ou levarem a algum transtorno mental. Para isso preciso que se d importncia a cada tipo de droga, a dependncia fsica e psquica causada, bem como suas capacidades de tolerncia e sndrome de abstinncia relacionada a ela. Para tal preciso saber que por dependncia entende-se de um modo geral como sintomas causados pelo uso descontrolado de uma substncia, sendo que a busca por esta ocupa maior importncia para o indivduo do que qualquer outro comportamento que antes tinha valor. Devem-se distinguir tambm os transtornos mentais induzidos por substncias dos que so causados pelo abuso destas. J que sabemos que as drogas induzem o indivduo a comportamentos ligados distoro da percepo, do pensamento, da memria, da linguagem e outros mais. Alm disso, o indivduo que abusa durante vrios anos de sua vida de uma determinada substncia ou mesmo durante algum curto perodo de tempo pode desenvolver transtornos mentais como depresso, esquizofrenia, transtornos de personalidade anti-social, surtos psicticos e muitos outros causados pelos malefcios que as drogas produzem no crebro. Levando-se em conta tudo isto que foi dito, possvel descobrirmos qu droga, quando usada em grandes quantidades e em freqncia elevada, e

qual substncia usada por um curto perodo de tempo, pode levar o indivduo a desenvolver comorbidades e o porqu. Para que isso fosse possvel, realizou-se uma pesquisa em pronturios de pacientes usurios de lcool e outras drogas que desenvolveram algum transtorno mental de uma clnica particular especializada no tratamento desta categoria de pacientes. Os dados coletados foram relacionados a teorias sobre o tema. Com o estudo, podese perceber que tanto para homens quanto para mulheres, a droga que tem mais probabilidade de desenvolver transtornos mentais o lcool, e o principal transtorno mental associado a Depresso seja ela como um transtorno recorrente ou soment e como um episdio. Conclui-se com o estudo que no possvel afirmar com exatido qual transtorno a causa e qual a conseqncia, j que os transtornos esto muito associados. Um indivduo imensamente diferente do outro em suas particularidades com capacidade cognitiva, experincias, gentica e relaes sociais prpria e submetido a deferentes quantidades e tipos de drogas em diversas situaes, isso pode explicar o fato de algum depois de um longo perodo em contato com uma substncia psicoativa desenvolver um transtorno mental e outro em contato com a mesma substncia ficar livre de comorbidades. PALAVRAS-CHAVE: Transtornos Mentais; Drogadependncia; Comorbidades. E-MAIL: sergiosardinha@mackenzie.com.br cami_sr@hotmail.com 101

Orientador: Lus Srgio Sardinha

TRATAMENTO DA DEPENDNCIA DE DROGAS: A BUSCA DO EU ATRAVS DAS RELAES EPIFANIO, M.B. Acredita-se que a dependncia de drogas est relacionada com a busca de solues e prazer fora do indivduo. A mdia contribui para que o consumismo seja cada vez maior e as relaes interpessoais passam a ter o papel descartvel dos objetos. No entanto, o Ser Humano necessita de trocas de afeto e a solido causada nesse processo acarreta no afastamento de si. Considerando que o indivduo capaz de fazer escolhas, o objetivo desse estudo oferecer uma compreenso sobre a maneira que o dependente de drogas percebe a si em relao com o Outro e como isso reflete na sua escolha de desejar ou no o tratamento. Foram realizadas entrevistas em uma Comunidade Teraputica situada em um Municpio da Regio Metropolitana de So Paulo. A amostra da pesquisa foi composta por trs pessoas para cada um dos trs grupos entrevistados: dependentes abstinentes a mais de cinco anos (grupo 1), dependentes em tratamento que aderiram a ele (grupo 2) e dependentes em tratamento que no aderiram a ele (grupo 3). Somaram-se nove voluntrios de pesquisa, sendo sete homens e duas mulheres. O grupo 1 foi composto por profissionais da Instituio citada e os componentes dos grupos 2 e 3 eram pacientes dessa mesma Instituio. As entrevistas foram gravadas em fitas de audio-cassete e posteriormente analisadas pelo mtodo qualitativo. Notouse que a maneira de cada grupo lidar com o outro diferente. O grupo 1 foi composto por pessoas que mostraram resignao diante das dificuldades e do transtorno de dependncia, colocando a auto-anlise como primordial para a recuperao. Os componentes do grupo 2 mostraram disponibilidade para iniciarem mudanas de comportamentos, porm com dificuldade de perceberem sentimentos negativos, fato que dificulta o relacionamento com o outro. Os indivduos do grupo 3 tinham conscincia das dificuldades ocasionadas pela dependncia, mas entraram em contradio diante do desejo de aceitarem o tratamento, seja por esconder da famlia suas reais intenes ou por aceitarem a imposio destas sem modificarem sentimentos e pensamentos. A partir desses resultados foi possvel verificar que existe a possibilidade de um indivduo dependente de drogas escolher aderir ao tratamento, desde que se mostre capaz de relacionar-se de forma emptica, tornando-se responsvel por suas atitudes para consigo e para com o outro. Enfatizase que a diferenciao das prprias necessidades das alheias, assim como a aceitao e enfrentamento de conseqncias negativas das escolhas como conseqncia da auto-anlise, ou seja, o reconhecimento dos prprios sentimentos no momento em que ocorrem para melhor tomada de decises, adquirindo, ento, a possibilidade de modificar os pensamentos, sentimentos e comportamentos, so os modos pelos quais o indivduo pode alterar o seu relacionamento com o Outro, proporcionando, assim, motivao para aderir ao tratamento. PALAVRAS-CHAVE: drogadependncia, relacionamentos, escolhas

E-MAIL: sergiosardinha@mackenzie.com.br mari.be@zipmail.com.br 102

Orientador: Marcos Vincius Arajo

LAZER E SNDROME DE DOWN: O OLHAR DA SOCIEDADE ARAUJO, F. P. A pesquisa investigou a forma como a sociedade percebe os portadores de sndrome de Down em locais de lazer. A impresso que a sociedade tem dessas pessoas e a forma como os portadores de sndrome de Down se portam, perante a sociedade. Atravs do estudo sobre a referida sndrome e sobre o lazer, e tendo em vista o conceito de incluso social, elaborou-se um questionrio que foi aplicado em cidados que se encontravam no Jquei Clube de So Paulo na data onde houve a visita de um grupo de adolescentes portadores de deficincia mental, dentre eles portadores de sndrome de Down. O intuito deste questionrio foi verificar como as pessoas presentes no local se sentiam na presena do grupo e qual o conhecimento dessas pessoas sobre a sndrome. Embora a pesquisa terica tenha mostrado avanos no processo de aceitao e de incluso, sobretudo quando comparado aos primrdios do cristianismo, em que a sndrome era visto como um castigo divino; ao aplicarmos o questionrio, podemos perceber que embora a informao sobre a deficincia j esteja disponvel para todos, so poucas as pessoas que se dispe a falar sobre o assunto, preferindo, a maioria, manter distncia do tema. Dos quarenta entrevistados, apenas cinco se dispuseram a colaborar com a pesquisa, sendo observado tambm, que as pessoas tendem a se afastar com a proximidade do grupo. Por outro lado, os portadores de sndrome de Down, j acostumados com a distncia e o excesso de tolerncia por parte da sociedade, agem de forma a ignorar as regras de convvio social, no exercendo seu direito igualdade de cond ies. Conclui-se que apesar de ser aceito e permitido o ingresso dessa populao em qualquer lugar de lazer, a presena destes ainda traz uma srie de fantasias e preconceitos que permeiam as relaes, tornando o contato social praticamente nulo, sendo ma ntido no nvel da tolerncia da presena. O lazer inclusivo est distante de ocorrer, seria necessrio que houvesse maior contato entre as partes, somente assim, a barreira da fantasia ser quebrada e a sociedade poder perceber o portador de sndrome de Down com suas reais capacidades e limitaes.

PALAVRAS-CHAVE: Sndrome Down, Incluso Social, Lazer.

de

E-MAIL: marcosaraujo@mackenzie.com.br nanda_0908@yahoo.com.br

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Orientador: Marcos Vincius Arajo

ADOLESCENTES COM SNDROME DE DOWN: UMA COMPREENSO DA SUA SEXUALIDADE RACY, I. S.

Sexualidade e deficincia mental so dois assuntos que ainda so considerados tabus na nossa sociedade. Quando so abordados juntamente, a dificuldade em se tratar ainda mais intensificada, sendo permeados por diferentes valores, culturas, ideologias e preconceitos. O desenvolvimento de qualquer pessoa dependente das condies que o ambiente no qual se vive lhe proporciona. Assim, pode-se afirmar que o desenvolvimento sexual das pessoas influenciado pelo meio no qual ela est inserida. Chegada adolescncia, com as transformaes causadas pelos hormnios e as novas sensaes despertadas no corpo, os jovens sentem curiosidade em conhecer e vivenciar todas as mudanas que sentem. Para isso preciso que sejam orientadas de forma adequada para que ajam de forma segura e consciente. A educao sexual para os jovens e para a famlia deve ser oferecida de forma adequada para o perfil e as necessidades de cada adolescente. Com o presente trabalho foi preterido investigar qual a compreenso que as pessoas tm sobre a sexualidade de adolescentes com Sndrome de Down a fim de estudar qual o significado que essas vises possam ter no desenvolvimento sexual e afetivo desses adolescentes. Para alcanar esse objetivo foi aplicado um questionrio elaborado com 16 (dezesseis)

questes sobre o tema em 70 (setenta) sujeitos escolhidos aleatoriamente e, posteriormente, os dados quantitativos coletados foram analisados de acordo com a reviso terica do trabalho. Analisando os resultados da pesquisa, pode-se observar que a viso que a maioria das pessoas tm so baseadas em dvidas, j que muitas alegam no ter conhecimento sobre o assunto e deduzem a resposta. Dessa forma, v-se uma desinformao a respeito da sexualidade dos adolescentes com Sndrome de Down, indicando um isolamento e uma no integrao desses jovens na sociedade, o que gera opinies incertas e preconceitos por parte das pessoas. Conclui- se, contudo, que trabalhos voltados para divulgao do tema e esclarecimento quanto s questes ligadas s pessoas com Sndrome de Down e a sexualidade so de importncia para que haja uma melhor compreenso das questes e uma clarificao quanto s dvidas que as pessoas tm, favorecendo para a diminuio do preconceito e o aumento da socializao das pessoas com Sndrome de Down, o que influencia positivamente em seu desenvolvimento. PALAVRAS-CHAVES: Sexualidade, Sndrome de Down e Educao Sexual.

E-MAIL: marcosaraujo@mackenzie.com.br iarinhasr@pop.com.br

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Orientador: Marcos Vincius Arajo

RELAO FAMLIA E ESCOLA: AS CONSEQUNCIAS NO COMPORTAMENTO DAS CRIANAS PR-ESCOLARES GALVES, I.C. O presente estudo consiste na anlise da realidade educacional de alunos de Educao Infantil (2 a 6 anos) da cidade de So Paulo comparada ao ideal, quando se diz respeito a problemas de comportamento, principalmente a indisciplina, e a possvel relao desta com o pouco relacionamento entre a famlia e a escola, respondendo a questo: um bom relacionamento entre famlia e escola evita os problemas presentes nos alunos? Para tanto foi utilizado questionrio, complementando, assim, a fundamentao terica mencionada no decorrer do trabalho. Na pesquisa bibliogrfica foram apresentadas caractersticas da famlia bem como sua evoluo frente sociedade, as caractersticas da criana que se encontra na faixa etria citada acima, caractersticas da escola e a influncia da sociedade nela, o relacionamento existente entre escola e famlia e a interferncia deste nas dificuldades apresentadas pela criana na escola (ou mesmo em casa ou entre os amigos). Posteriormente, foram mostrados os resultados da aplicao dos questionrios. Estes foram distribudos tanto para os pais quanto para professores e diretores de crianas de Educao Infantil (sendo que para cada um deles houve perguntas especficas de acordo com suas funes). Esta pesquisa envolveu trs escolas diferentes, sendo que duas esto situadas na zona leste da cidade de So Paulo e a outra se encontra na zona oeste da mesma cidade, totalizando 33 questionrios respondidos. Os resultados obtidos revelam como est sendo visto, tanto pela escola quanto pela famlia, a importncia do relacionamento entre estas instituies, alm de mostrar um pouco sobre a dinmica escola e familiar. As mudanas sociais tambm fizeram com a estrutura familiar se modificasse, alm de fazer com que pais e mes sassem de casa para trabalhar e deixassem seus filhos mais tempo nas escolas (ou com babs, avs e at mesmo a televiso, como substitutos maternos), acarretando culpa principalmente por parte destas m e sobrecarregando as escolas es com funes que anteriormente no cabiam a elas, mas que agora esto sendo cobradas para realiz- las. Dentre elas, pode-se citar uma maior preocupao no somente com relao informao, mas tambm a formao, abrangendo a transmisso de valores morais, o ensino da tica e cidadania, alm da socializao e da criatividade. Esta confuso de papis deixa professores em conflito sobre sua real funo e escolas viram empresas lutando pelos melhores clientes e que pagam mais. Perante todos estes conflitos surgem problemas comportamentais nas crianas, principalmente com relao falta de limites, agressividade e egocentrismo, podendo surgir a indisciplina, algo to presente nas escolas atualmente. Assim, um outro aspecto que se nota que ambas as instituies perceberam que a parceria entre elas o ideal para o bom desenvolvimento da criana, tanto em mbito intelectual quanto no moral e fsico Deste modo, o objetivo do trabalho foi alcanado, pois se concluiu que o 105

melhor caminho a seguir seria uma parceria entre as duas instituies acima citadas, na qual todos tivessem seus papis definidos, porque isto contribuiria muito para o desenvolvimento do indivduo.

PALAVRAS-CHAVE: indisciplina

escola,

famlia,

E-MAIL : marcosaraujo@mackenzie.com.br cerdan@ig.com.br

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Orientador: Marcos Vincius Arajo

A PARTICIPAO DA FAMLIA NO PROCESSO DE ESTIMULAO PRECOCE DE CRIANAS DEFICIENTES HIGUTHI, M. R. As atividades de estimulao precoce realizadas nos centros de atendimento s crianas deficientes buscam promover o desenvolvimento destas, atravs de atividades direcionadas e orientadas por profissionais especializados, como pedagogos, fisioterapeutas, psiclogos, terapeutas ocupacionais, fonoaudilogos, entre outros. A importncia de um ambiente estimulante nas primeiras etapas da vida pode ser justificada pela grande plasticidade cerebral que a criana possui, por estar em estgio maturacional. Os responsveis pelos primeiros investimentos dados criana so os pais, ela sofrer a influncia da sensibilidade, das atitudes, do conhecimento e da personalidade de seus familiares, que atravs da participao em brincadeiras e em atividades dirias proporcionaro a estimulao para o desenvolvimento neuropsicomotor da criana. Da a importncia da participao dos familiares como co-terapeutas no processo interventivo precoce. Frente a esses aspectos, estudou-se a participao da famlia no processo de estimulao precoce da criana deficiente realizada em duas instituies localizadas na cidade de So Paulo. Foram aplicados questionrios em seis familiares e em dois profissionais que participam da interveno precoce. Para completar o levantamento de dados realizou-se uma observao do processo de estimulao. A pesquisa contribuiu com a ampliao dos conhecimentos cientficos nessa rea pouco abordada na literatura cientfica, atravs do levantamento de informaes tanto para os profissionais, como para as famlias, possibilitando uma conscientizao sobre a importncia do trabalho integrado. Atravs da anlise e discusso dos dados obtidos identificaramse diversos benefcios que o processo de estimulao precoce traz para a criana, atuando em todas as reas essenciais do seu desenvolvimento, e proporcionando, principalmente, uma maior interao desta com o meio e com as pessoas. A integrao da famlia nas atividades do processo amplia a sua efetividade, pois permite a continuidade do trabalho fora da instituio, assim como favorece a aproximao da criana com a famlia, uma vez que esta ltima adquire novas maneiras de cuidar e perceber a criana. No entanto, observa-se vrias dificuldades enfrentadas pelos familiares que podem interferir na participao deles no atendimento, desde problemas de sade a sentimentos de vergonha e no aceitao da deficincia da criana. Os profissionais devem estar atentos a essas dificuldades, para poder oferecer suporte e encontrar melhores meios de integrar a famlia nos atendimentos, para que estes se sintam agentes responsveis pelo desenvolvimento da criana. Como visto a famlia tem um papel importantssimo no processo de estimulao precoce da criana deficiente, que ir se adequando de acordo com o amadurecimento da criana. PALAVRAS-CHAVE: Estimulao Precoce, Criana Deficiente, Famlia

E- mail: mayra_rh9@yahoo.com.br marcosaraujo@mackenzie.com.br 107

Orientador: Marcos Vincius Arajo

A ESCOLHA PROFISSIONAL DO ADOLESCENTE E AS POSSVEIS INFLUNCIAS DA FAMLIA E DA SOCIEDADE OLIVEIRA, V.C.B.

A escolha da profisso um tema que desde cedo povoa o imaginrio das pessoas. E, nos dias atuais, cada vez mais cedo o jovem se v diante da necessidade de fazer esta escolha, que provavelment e direcionar sua vida. Ainda na adolescncia, enquanto cursa o ensino mdio, o jovem comea a sofrer as influncias que ir direcionar sua escolha. Esta fase, que costuma ter variao de idade, dependendo do contexto em que o jovem est inserido, compreende , em mdia, dos doze aos vinte e quatro anos. Costuma ser a fase mais confusa do desenvolvimento humano, j que nela ocorrem s significativas transformaes corporais, surgem dvidas, angstias e conflitos pois o adolescente comea a se tornar independente dos pais, experimentando novas descobertas, adquirindo novas experincias e desta maneira amadurecendo para chegar fase adulta. O objetivo deste trabalho foi avaliar a participao dos familiares, professores, psiclogo na escolha profissional do adolescente. Mtodo: Foram escolhidos como sujeitos da pesquisa trinta adolescentes entre a faixa etria de dezesseis a vinte anos, de ambos os sexos, sendo que a amostra foi selecionada no Colgio Batista Brasileiro. Aplicado na sala de aula. O instrumento utilizado foi questionrio com trinta questes, respostas na Escala Likert, elaborado e testado pela autora e orientado pelo professor Marcos Vinicius de Arajo no Trabalho de Graduao Interdisciplinar. A classificao realizou-se pela preferncia na alternativa que mais ou menos se aproximava do tema da pesquisa. As questes foram divididas

em conceitos fundamentais no tema abordado, a saber: Escolha x Profisso (EU), Figuras parentais e Professores (OUTRO) e Autoconceito (FUTURO), segundo Bohoslavsky in Orientao Vocacional A Estratgia Clnica, 1981. O principal resultado encontrado, primeiramente no EU: os participantes investiram muito na busca da escolha profissional, a qual esto se preparando para o vestibular. Puderam contar com os meios de comunicao, veiculados para criar um certo conforto na escolha profissional, j que podem esclarecer sobre o mercado de trabalho e as mais diversas profisses, FUTURO: Observou-se que consideram a escolha profissional como a melhor no presente momento. Investiram muito para que as dvidas se sanassem e esclarecidas, a certeza de estar no caminho certo emergiu e OUTRO: Percebeu-se a influncia sofrida pelos pais, familiares prximos, meios de comunicao e na escola. Mas a realidade e os dados apontaram que a presso sofrida pelos jovens e a cobrana feita pela sociedade, sobretudo os pais ainda muito forte e digna de grandes debates e discusso. A concluso est na procura de si mesmo, o adolescente busca auto-afirmao nos planos que idealiza confirmando a sua contribuio quanto sua escolha profissional. Permite sim, que o outro interfira na sua escolha profissional, antes primeiro garante que vai se dar bem naquilo que escolheu pois deu a sua contribuio pessoal.

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PALAVRAS-CHAVE: Escolha Profissional,

Adolescncia, Orientao

Vocacional.

E-MAIL: vcboliveira@bol.com.br marcosaraujo@mackenzie.com.br

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Orientadora: Maria Alice Barbosa Lapastini

PSICOSE E ACOMPANHAMENTO TERAPUTICO: TRANSFERNCIA E CONTRATRANSFERNCIA NO TRABALHO COM PACIENTES PSICTICOS. MIRANDA, M.R. O acompanhamento teraputico (AT) nos dias de hoje um mtodo de atuao da clnica teraputica. Contudo, o uso exclusivo desse mtodo, em especial no tratamento das psicoses, em detrimento dos outros profissionais teraputicos, tais como psiquiatra, terapeuta, terapeuta familiar, inviabiliza o tratamento possvel da psicose. O presente trabalho tem dois eixos principais: a construo terica e prtica do trabalho do acompanhamento teraputico e os seus aspectos transferenciais e contratransferenciais com pacientes psicticos. Para isto, foi feita uma compreenso mais aprofundada possvel dos textos acerca da histria do acompanhamento teraputico e de suas principais funes, a partir das contribuies de Resnizky, Mauer e Barreto, entre outros. Para o estudo da psicose, transferncia e contratransferncia, foram utilizados autores e textos clssicos, tais como: Freud, Lacan e Rosenfeld. Aps esta colocao, o objetivo deste trabalho foi apresentar o acompanhamento teraputico com pacientes psicticos, especialmente, no que se refere s suas questes transferenciais e contratransferenciais. Trata-se de um trabalho calcado na fundamentao terica e na prtica clnica e ilustrado com fragmentos de um trabalho realizado como acompanhante teraputico de um paciente psictico. Alguns dados foram alterados para que a preservao do anonimato do paciente fosse mantida. Foi escolhido esse tipo de metodologia, pois ela permitiu a realizao do trabalho de um modo mais pessoal, favorecendo a expresso da sensibilidade e sinceridade necessria na clnica do psictico. Alm de serem de meu interesse no exerccio profissional pelo fato de se poder realizar com maior fidedignidade e intensidade um estudo mantendo as caractersticas pessoais e profissionais de interesse, o que seria difcil de ser abordado em um outro tipo de pesquisa. Observou-se que o trabalho do acompanhamento teraputico relativamente novo em comparao com o trabalho desenvolvido pela clnica psicanaltica. Alis, a prpria psicanlise uma cincia nova e o acompanhamento teraputico que teve as suas razes na dcada de oitenta, tem aproximadamente vinte e cinco anos. Com isso, ainda existem poucos autores que se dedicam a este tema. Contudo, uma rea de trabalho em desenvolvimento, e que permite muita inovao e criatividade, vivncias inusitadas, caractersticas estas dessa relao teraputica. Discutimos tambm a transferncia e contratransferncia, fenmeno to estudado e fundamental da psicanlise atravs da apresentao de fragmentos oriundos de um trabalho de acompanhante teraputico, em que se pde se observar que nessa relao o setting analtico atravessa as quatro paredes do consultrio. Conclui-se, portanto, que um acompanhamento teraputico com pacientes psicticos tem ainda um longo percurso para o seu desenvolvimento, especialmente no que se refere ao fenmeno da transferncia e contratransferncia. Entretanto, sabemos que o estudo da psicanlise contempornea 110

pode oferecer importantes contribuies para essa prtica to nova e to fascinante.

PALAVRAS-CHAVE: Acompanhamento Teraputico, Psicose, Transferncia Contratransferncia.

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Orientadora: Maria Carolina Azevedo

O VAZIO DO INDIVIDUALISMO NA PS-MODERNIDADE MATTOS, F.A.S.O.

Este trabalho trata de um fenmeno psicossocial chamado vazio que causa e conseqncia de um excessivo narcisismo existente na atualidade do sculo XXI, chamada ps- modernidade. Perodo histrico marcado pelo narcisismo e por inmeras mudanas, exageros, ausncia de valores absolutos e da continuidade espao-temporal, a ps-modernidade gera cada vez mais indivduos existencialmente apticos e paradoxalmente excntricos nas manifestaes de seu personalismo exibicionista. O objetivo do trabalho o de analisar a repercusso do ciclo vazio, narcisismo e mais vazio na subjetividade do indivduo que vive na psmodernidade. Para realizar essa anlise buscou-se fazer uma pesquisa terica e bibliogrfica baseando-se nos escritos do filsofo Gilles Lipovetsky, atual referncia dos estudos sobre ps- modernidade e do psiclogo fenomenlogo-existencial Rollo May que versa sobre o vazio existencial. A tecnologia, a comunicao de massas, a informtica vo se introduzindo no cotidiano e transformando as relaes humanas, deixando o ser humano despersonalizado e com uma identidade difusa e fragmentada, j que esses instrumentos do progresso social pop trazem novidades a cada dia. O hiperinvestimento hedonista do ego numa poca de estmulo ao consumismo atravs de um discurso sedutor e personalista, leva o homem ps- moderno a um estado de individualismo associado banalizao da

vida e das relaes pessoais. E todo cotidiano das pessoas fica permeado de uma coisificao do ser humano, utilitarismo nas relaes pessoais e profissionais, de frieza diante da desgraa e apatia frente aos dilemas existenciais. A famlia est multifacetada, as religies cedem lugar a uma devoo individual sincrtica e idiossincrtica e as organizaes tornam-se fbricas de profissionais descomprometidos com a tica. Reforando esse narcisismo coletivo existe uma cultura do descartvel que cultua a imagem, a fama, a esttica, a sade e a eternidade como formas de perpetuar a farsa e o cinismo diante do sofrimento, da feira, da doena e da morte que so condies to prprias da natureza humana. A concluso que se segue a de um indivduo que investe em si de forma to perfeccionista e idealizada que no consegue gerir seu fanatismo e agonia narcsica, pois ao mesmo tempo que se idolatra se detesta, j que a realidade to cheia de frustraes e limites. Narciso est perdido e sem colo, mas insiste em continuar sua saga de paixo e loucura por si mesmo. Sem passado, sem presente e sem futuro, o que se v um mundo fragmentado, fraticida e sem rumo. Eis o vazio de nossos tempos que este trabalho analisa. PALAVRAS-CHAVES: individualismo, ps- modernidade vazio,

E-MAIL: fasom1@yahoo.com.br mc.azevedo@terra.com.br

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Orientadora: Maria Carolina Azevedo

UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE A TRISTEZA EM SARTRE E A MELANCOLIA EM FREUD SIMO, G.K.

Este trabalho procura reunir, num estudo comparativo, a noo de Tristeza, segundo a interpretao filosfica existencial, desenvolvida por Jean-Paul Sartre, e o tema da Melancolia, a partir do referencial psicanaltico de Sigmund Freud. Para tanto, o mesmo configura-se a partir de levantamento bibliogrfico, constituindose como uma pesquisa terica. Sartre define a tristeza passiva como uma maneira de apreender o mundo com neutralidade em termos afetivos, que tem como finalidade eliminar a obrigao do indivduo procurar novos meios para executar suas tarefas. Para alcanar tal objetivo, a conscincia levada a agir sobre si mesma, com diminuio de seu ritmo, adotando uma posio de retirada. Sendo assim, toda vez que o indivduo se defrontar com vivncias de perdas que ele experencie como exigindo de si mais do que seja capaz de oferecer, haver a manifestao da emoo da tristeza passiva. A melancolia caracteriza por Freud como um processo desencadeado a partir da perda de um objeto com anterior investimento libidinal, onde haveria um estado de desnimo, com perda de interesse pelo mundo externo, inibio por qualquer atividade que no se relacione ao objeto perdido, diminuio dos sentimentos de auto-estima, e acentuado empobrecimento do ego, a ponto de levar a condutas de auto-acusao. Tanto na tristeza passiva, descrita por Sartre, como na melancolia, descrita por Freud, se encontram presentes os comportamentos de desnimo, porm os mesmo se do com

significados diferentes. Na tristeza, o desnimo decorrente da retirada de toda carga emocional do mundo externo, em situaes vivenc iadas como difceis de serem enfrentadas. J na melancolia, o comportamento de desnimo motivado pela vivncia interna da dor, diante de situaes de perda, levando o indivduo a se retirar do mundo, ao se voltar mais para si. Freud, partindo da concepo psicanaltica, que se direciona para os processos de cura dos problemas do ser humano, enfatizando os fatores inconscientes do psiquismo, explica a vivncia da perda a partir dos temas da melancolia e do luto, colocando que ambos so vivncias iniciadas por fatores externos (a perda de um objeto com investimento libidinal) que desencadeiam todo um processo interno, envolvendo tanto a conscincia como o inconsciente no seu desenvolvimento. J Sartre, ao se embasar na filosofia existencial, que procura refletir sobre a existncia humana e seus fenmenos, l a vivncia da perda a partir da emoo da tristeza passiva, por seguir em sua anlise e teoria, o caminho da conscincia. Podemos concluir que uma vez que cada autor estudado parte de pressupostos diferentes, o modo dos mesmos interpretarem a vivncia da perda se faz de maneira distinta. Sartre se mantm no plano filosfico e Freud, ao teorizar, tem em mente os processos de cura. PALAVRAS-CHAVE: Emoo, Tristeza, Melancolia.

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E-MAIL: mc.azevedo@terra.com.br karinasimao@uol.com.br

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Orientadora: Maria Cristina Trigueiro Veloz Teixeira

ADOLESCNCIA PROLONGADA OU JUVENTUDE? UMA VISO HISTRICOSOCIAL. RIBEIRO, P. L. C.

O perodo da adolescncia foi introduzido em nossa cultura como uma fase de aperfeioamento e preparo do jovem a fim de assumir, ao seu trmino, as responsabilidades e o papel social de uma pessoa adulta. Porm nas ltimas dcadas esse perodo vem se prolongando de forma a chamar a ateno dos estudiosos do comportamento humano e da sociedade em geral. Alguns estudos apontam as exigncias educacionais para a entrada no mercado de trabalho como possvel causa; outros levantam a hiptese da aparente melhora da economia ter gerado jovens que no precisam trabalhar para obter bens e facilidades pessoais, j que tem essas necessidades satisfeitas pelos pais. Porm h uma outra linha de pensamento que entende esse perodo, tido como adolescncia prolongada, como uma nova fase do desenvolvimento gerada pela sociedade atual. Esses tericos apontam que este perodo, intermedirio entre a adolescncia e a vida adulta, seria denominado Juventude. O objetivo desse trabalho foi identificar comportamentos atribudos fase adolescente em jovens entre 18 e 23 anos e procurar verificar se estes comportamentos seriam indcios de uma adolescncia prolongada ou se fariam parte de uma nova fase do desenvolvimento humano (Juventude). Para tal foram entrevistados 20 jovens nessa faixa etria, que continuaram seus estudos aps o Ensino Mdio em diversos cursos: Psicologia, Hotelaria, Relaes Internacionais, Comrcio Exterior, Publicidade, Direito, Comunicao e Artes e Medicina. As instituies de Ensino

tambm foram diversificadas. Aps a realizao das entrevistas foi feita uma anlise de contedo na qual foi possvel estabelecer algumas temticas e categorias relacionadas aos trs perodos do desenvolvimento em questo: adolescncia, juventude e fase adulta. Nessa anlise chamou a ateno o fato de poucos dentre os sujeitos entrevistados terem se considerado jovem, muito poucos como adultos e o restante terem se identificado como adolescentes ou at mesmo com mais de um perodo ao mesmo tempo. Um pouco mais da metade dos jovens entrevistados no reconheceram a Juventude como um perodo de transio entre a adolescncia e a vida adulta, definindo-a como um estado de esprito. Esse fator torna ainda mais alarmante o fato de uma minoria se considerar adulto, reforando algumas teorias nas quais o desenvolvimento econmico e os requisitos educacionais estariam contribuindo para isso. Pde-se concluir, dessa forma e baseado nas outras perguntas do estudo, que o esteretipo da incapacidade do jovem, que refora a necessidade de especializao dos mesmos, pode estar contribuindo para que esses jovens, sem conseguir o autosustento e longe de alcanar sua independncia, se mantenham por mais tempo no seio familiar original e adiem sua entrada no que a sociedade atual define como vida adulta. No entanto seu comportamento se apresenta mais maduro do que o dos adolescentes, pesando mais na transio para o mundo adulto o fator 115

financeiro do que os outros aspectos referentes ao perodo.

PALAVRAS-CHAVE: adolescncia prolongada, juventude, esteretipos.

E-MAIL: prilucy@hotmail.com cris@teixeira.org

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Orientadora: Maria Elosa Fam Dantino

DA AVERSO A COMPAIXO: UM ESTUDO COMPARATIVO SOBRE AS REAES E SENTIMENTOS DESENCADEADOS POR PORTADORES DE PARALISIA CEREBRAL EM ESTUDANTES DE PSICOLOGIA E PEDAGOGIA. NAVATTA, A. C. R. padres, ao que no corresponde ao esperado pelos olhos dos sujeitos sociais. Assim, com o objetivo de buscar desvelar e compreender os sentimentos, reaes e comportamentos desencadeados em estudantes universitrios, frente a portadores de Paralisia Cerebral foram realizadas entrevistas breves, com trs questes pontuais previamente definidas, aplicadas em 40 estudantes dos cursos de Pedagogia e Psicologia (10 alunos do 1 semestre de Pedagogia e 10 do ltimo, 10 alunos do 1 semestre de Psicologia e 10 do ltimo), de uma grande Universidade, sediada na cidade de So Paulo. Optou-se pela abordagem qualitativa de pesquisa. Assim, observou-se que o sentimento de piedade muito comum aos estudantes nos primeiros semestres. Dessa forma, se comprova a hiptese de que a atitude assistencialista perdura nos dias atuais, e o deficiente ainda visto como coitado. Apesar disso, talvez a formao acadmica seja capaz de modificar essa postura assistencialista, pois nos ltimos semestres a freqncia de respostas que indicam piedade foi menor. Tambm fo i levantado que no somente o desconhecimento, ou a falta de informao que levam os estudantes a apresentarem sentimentos como a angstia, mas tambm o prprio contato com a pessoa com deficincia. E-MAIL: annanavatta@yahoo.com.br dantino@mackenzie.com.br

A dvida que deu origem ao presente trabalho foi levantada em discusses surgidas em supervises, nas quais pude observar que algumas pessoas no pareciam lidar bem com a possibilidade de conviver com portadores de Paralisia Cerebral, em decorrncia da imagem que tinham destes. Uma imagem de um fsico assimtrico que assusta, amedronta e que aprisiona o indivduo dentro de si mesmo. Essas imagens acerca da deficincia, tambm, me eram transmitidas por amigos e familiares, que ora diziam ser esta uma rea muito bonita e abenoada, pois ajudava os que necessitavam, postura esta que me soava um tanto assistencialista, ora relatavam seu desconforto com tais deformidades, dizendo ser quase impossvel o contato com tais indivduos. Como se sabe, tais idias correspondem a antigas crenas que fazem parte da histria da humanidade. As pessoas com deformidades j na Grcia Antiga eram excludas da sociedade e os bebs deficientes eram assim expostos morte. Acredito que apesar de tal atitude parecer absurda hoje, de uma certa forma essas crianas ainda so expostas, s que ao descaso, a falta de tratamento adequado, e mesmo de respeito que surge em decorrncia da escassez de informao acerca da deficincia. So expostas aos olhares e aos comentrios, perdurando at os dias atuais, o medo, a estranheza e a rejeio com relao ao que foge aos

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Orientadora: Maria Leonor Espinosa Enas

ATIVIDADE FSICA COMO RECURSO TERAPUTICO PARA A DEPRESSO: ATRIBUIO DE TERAPEUTAS. MORAES, F.T.

Esta pesquisa tem como objetivo investigar a utilizao de atividades corporais (exerccios fsicos), junto clinica com pacientes depressivos. Mais especificamente, se os terapeutas incluem as atividades fsicas como parte do plano de atendimento de pacientes com essa qualidade. Atualmente, existem diversas pesquisas que comprovam a eficcia teraputica acerca do emprego de tais atividades em quadros depressivos, principalmente quando empregadas junto psicoterapia e acompanhamento psiquitrico. Para tanto, foi criado um instrumento, projetivo, no qual foi apresentado uma situao clnica hipottica, em que o sujeito em questo (paciente) apresentava diversas caractersticas de um quadro depressivo. Frente a isso, foi pedido aos terapeutas que formulassem um possvel plano de atendimento, como se estivessem recebendo essa pessoa em seus consultrios. Dessa maneira seria possvel averiguar, de forma indireta, se esses

profissionais utilizam, ou no, atividades fsicas como recurso teraputico. A amostra foi composta por vinte psiclogos, com formao em abordagens corporais e no corporais, sendo divididos em grupos para se ter uma base de comparao. A anlise dos dados mostrou que a conduta prevalente, em ambos os grupos, foi a investigao sobre os aspectos da vida do sujeito, ficando em segundo plano o levantamento de costumes e rotinas. Notou-se tambm a presena, em diversos sujeitos, de tentativas de compreenso do caso embasadas num raciocnio psicodinmico, inclusive no grupo de terapeutas corporais. No final, apenas um terapeuta mencionou a utilizao de atividades fsicas dentro de seu plano de atendimento. Embora a amostra tenha sido pouco representativa, com apenas vinte sujeitos, notou-se que a tendncia para o encaminhamento psiquitrico muito maior do que a indicao de exerccios fsicos.

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Orientadora: Maria Leonor Espinosa Enas

ENVOLVIMENTO DOS PAIS EM TERAPIAS SUGERIDAS PELA ESCOLA: ESTUDO DOCUMENTAL TAGUTI, L. M.

O envolvimento dos pais no processo teraputico fundamental para melhora do problema apresentado pela criana, pois, estando envolvidos, os pais podem entender o que a criana est passando, sentindo e podem ajud- la melhor. Porm, muitas vezes os problemas so percebidos na escola e a partir da so feitos os encaminhamentos necessrios. O presente trabalho teve como objetivo verificar o grau de envolvimento dos pais em terapias sugeridas pela escola. A amostra dessa pesquisa foi composta por 15 pronturios da clnica-escola da Universidade Presbiteriana Mackenzie referentes a atendimentos psicoterpicos nos anos de 2002 e 2003 de crianas de ambos os sexos entre 7 e 12 anos que foram encaminhados pela escola. Foram avaliados grau de envolvimento dos pais, freqncia dos pais nos atendimentos e tentativas de solues apresentadas por eles em trs momentos dos atendimentos, no incio, no meio e no final, alm de terem sido coletados tambm as queixas e os desfechos dos atendimentos. O grau de envolvimento considerou a evoluo dos estgios de mudana nos trs pontos do processo. Observou-se que as queixas mais freqentes foram as relacionadas ao comportamento das crianas; o estgio de mudana que mais apareceu foi o de

preparao, no qual observou-se por parte dos pais algumas iniciativas para mudanas, que no chegaram a ser efetivas. Os objetivos, na maior parte, foram parcialmente atingidos e as faltas no interferiram significativamente para o envolvimento ou no dos pais no processo teraputico. Sendo assim, pde-se concluir que mesmo tendo sido encaminhados pela escola, a maioria dos pais envolveu-se no processo teraputico. Pode-se concluir tambm que o processo teraputico pode ajudar os pais a terem conscincia da interferncia de seus comportamentos no problema apresentado, pode tambm ajud-los a encontrar alternativas eficazes para sanar os problemas, e conduz- los a um estado de reflexo, verificando como o comportamento de cada membro da famlia est contribuindo para o agravamento do problema, confirmando assim a importncia da participao dos pais no processo teraputico dos filhos para a melhora dos mesmos.

PALAVRAS-CHAVE: psicoterapia breve infantil, queixas escolares, particiao dos pais

E-MAIL: lutaguti@bol.com.br (autora)

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Orientadora: Maria Leonor Espinosa Enas

A PERCEPO DO CIME POR JOVENS ATRAVS DE UM INSTRUMENTO PROJETIVO

CARVALHO, M.A.

O cime que um sentimento muito presente nos relacionamentos gera muito interesse nas pessoas e embora seja muito comentado em msicas, mitologia e literatura em geral, um tema pouco estudado. O objetivo do presente trabalho foi o de compreender melhor como jovens universitrios manifestam reaes de cime. Para isto foi criado um instrumento projetivo, contendo um fragmento de histria que sugeria uma situao passvel de evocar cime com variao para o sexo masculino e para o sexo masculino. Foram sujeitos quarenta jovens universitrios de dezoito a vinte e cinco anos, sendo vinte do sexo masculino e vinte do sexo femininos, escolhidos aleatoriamente em duas faculdades de So Paulo. Foi proposto que os sujeitos continuassem a histria apresentada. A anlise das respostas revelou contedos semelhantes que foram agrupados em dezessete categorias. Verificou-se que para os homens as categorias que apareceram com mais freqncia foram as de preocupao com eventual traio (50%), e manuteno de cime (40%). No caso das mulheres o maior ndice foi de respostas de reao

espontnea do outro (70%), explicao da situao pelo outro (45%). Porm tanto homens qua nto mulheres obtiveram grande incidncia de respostas na categoria em que o relacionamento permanece (homens: 50%, mulheres: 65%). De forma geral os ndices foram de respostas de preocupao ciumenta com eventual traio (32,5%), manifestao de cime (37,5%), explicao da situao pelo outro (32,5%) e que o relacionamento permanece (57,5%). Os resultados obtidos sugerem que os homens so mais ciumentos que as mulheres, j que estas apresentam pouca manifestao de cime, alm de se preocuparem pouco com uma eventual traio do parceiro, ao contrrio dos homens que obtiveram grande ndice de respostas nessas categorias, mas nos dois casos inferem que o relacionamento permanece, pois esta categoria obteve um grande nmero de respostas tanto para os homens quanto para as mulheres.

PALAVRAS-CHAVE: cime, instrumento projetivo, psicologia.

E-MAIL: Mxl29@bol.com.br

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Orientadora: Maria Leonor Espinosa Enas

COMUNICAO CORPORAL EM PROCESSOS TERAPUTICOS DE CLNICAESCOLA: ESTUDO DOCUMENTAL LAMONEGA, R.

Sabe-se pela teoria que, pela linguagem do corpo, pode-se dizer muitas coisas dos outros e aos outros. O corpo um instrumento de comunicao que serve para confirmar, enfatizar, complementar, e, em caso limite, contradizer o que estamos tentando comunicar verbalmente. Ele um centro de informaes que anuncia ou denuncia o que somos e pensamos. Contudo, pouco observado e utilizado como recurso nas psicoterapias. Estudantes de psicologia no esto acostumados e treinados a dar importncia a este aspecto corporal. O presente trabalho teve como objetivo verificar se existe descrio de aspectos corporais dos pacientes por parte de alunos de Clnica-Escola e, se existe esta meno, de que forma esta se d. A amostra dessa pesquisa foi composta por 30 pronturios da clnica-escola da Universidade Presbiteriana Mackenzie, referentes a atendimentos psicoterpicos nos anos de 2002 e 2003, de adultos de faixa etria de 20 a 30 anos, com estado civil variado, sendo 15 homens e 15 mulheres. Nos relatos analisados, foi dada relevncia s citaes de comportamentos no-verbais e aspectos corporais como aparncia, estado de nimo, postura do corpo, expresses faciais, movimentos e posies corporais, tenso corporal e facial, o olhar, discordncia da postura corporal com o contedo relatado pelo paciente, entre outros, em trs momentos dos atendimentos, no incio, no meio e no final. Os dados foram tabulados e discutidos de acordo com as variveis em questo. Observou-se que a maioria dos pronturios apresentava algum tipo de meno de comportamentos no verbais,

contudo, referncias a posturas do corpo, expresses faciais, posio das mos e gestos, que so de extrema importncia na observao dos aspectos corporais do paciente no processo de psicoterapia, no foram freqentes nos relatos. Alm disso, muitas menes de comportamentos noverbais e aspectos corporais so baseados em observaes no relatadas, no explicando o motivo que fez o terapeuta achar que o paciente estava ou sentia-se de alguma determinada forma. Isso foi associado ao fato de que os estudantes de psicologia parecem no estar suficientemente acostumados e/ou treinados a dar importncia aos aspectos e expresses corporais e faciais, bem como outros comportamentos no-verbais que ocorrem durante os processos teraputicos na clnica-escola. Deve-se considerar que nem sempre os relatos correspondem a todas as observaes feitas. Contudo, concluiu- se que o aluno-terapeuta parece ainda estar muito preso comunicao verbal, ao discurso do paciente, seja pela falta de prtica ou pelo fato de encontrar-se ainda em formao, no percebendo (ou at desconhecendo) a real importncia destes aspectos para a anlise do paciente no processo psicoterpico, muitas vezes ignorando que a expresso lingstica e o movimento do corpo caminham juntas. So necessrios outros estudos para confirmar estes dados, especialmente minimizando as limitaes de uma pesquisa documental. PALAVRAS-CHAVE: Comunicao corporal, comportamentos no-verbais, processos teraputicos. 121

E-MAIL: relw@uol.com.br

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Orientadora: Marian vila de Lima e Dias Ferrari

PRECONCEITO DOS ESTUDANTES DE MEDICINA EM RELAO PSICOLOGIA NETTO, L. R. O preconceito passou a ser estudado como sendo um problema psicolgico desde os anos 20. Antes desta dcada, os tericos buscavam justificar a idia de que os negros eram tidos como inferiores aos brancos como sendo uma percepo adequada da realidade e no como preconceito. Para Crochk, os contedos dos esteretipos que servem ao preconceito no surgem do nada e tm a sua funo social e individual (1997, p.21), ou seja, o preconceito no inato e aquilo que leva o indivduo a ser ou no preconceituoso pode ser encontrado no seu processo de socializao, no qual se transforma e se forma como indivduo. O trabalho tem como objetivo verificar se h preconceito em estudantes do curso de medicina em relao psicologia. Para isto, foi utilizada uma das escalas elaboradas por Crochk em A ideologia da racionalidade tecnolgica e a personalidade narcisista (1999), com algumas adaptaes. Das 21 afirmativas que constam na escala utilizada, apenas seis foram analisadas, por conterem um nmero de respostas expressivo que marcam o preconceito. Pode-se perceber que as afirmativas analisadas tm em comum o objeto de estudo da psicologia e da medicina, assim como a cientificidade da psicologia. O resultado significativo de respostas para estas afirmaes, demonstra que, se h preconceito dos estudantes de medicina em relao psicologia, justamente pelo fato dos mesmos no terem claro qual o objeto de conhecimento da psicologia e por no reconhecerem a psicologia como cincia. Sugere-se que haja um maior esclarecimento do objeto de estudo da psicologia para os estudantes de medicina, sendo que este esclarecimento possa ser feito pelos prprios conselhos de psicologia, por meio de divulgaes de trabalhos cientficos e promulgaes da psicologia como cincia. Considerando que das 21 afirmativas, apenas seis foram analisadas neste trabalho por apresentarem resultados significativos, pode-se pensar tambm que o preconceito dos estudantes de medicina em relao psicologia no to expressivo pelo fato dos pesquisados estarem cursando o 3 ano de medicina e terem tido psicologia no primeiro e segundo ano do curso, ou seja, eles tiveram a oportunidade de conhecer e entrar em contato com o que a psicologia, o que minimiza o preconceito. O resultado das outras 15 afirmativas que no foram analisadas, tambm sugere que talvez futuramente tenhamos uma gerao de mdicos que no tenham preconceito em relao ao profissional de psicologia, favorecendo o trabalho do psiclogo dentro da instituio hospitalar. Porm devido amostra ser composta por estudantes do terceiro ano de medicina, sugere-se uma renovao deste estudo, no qual a partir de uma reviso e reformulao das afirmativas desta escala, esta poder ser aplicada em estudantes do ltimo ano de medicina, a fim de verificar se h minimizao do preconceito dos estudantes em relao psicologia, ou se este se fortalece com o passar dos anos. PALAVRAS-CHAVE: psicologia, medicina. preconceito,

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E-MAIL: mestreliziane@yahoo.com.br mariandias@uol.com.br

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Orientadora: Marian vila de Lima e Dias Ferrari

DEFICINCIA FSICA ADQUIRIDA E O MEIO FAMILIAR: ANLISE DE UMA HISTRIA DE VIDA. LIMA, M.C.G.

Este trabalho utilizou como pressuposto a idia de que fatores psicolgicos influenciavam o modo como a pessoa com deficincia fsica adquirida iria lidar com a deficincia, considerando que fatores sociais tambm influenciariam nesta configurao de si. Pretendeu-se enfocar a construo do imaginrio de uma pessoa com deficincia acerca de sua percepo corporal, considerando o modo como a famlia fez parte desta construo. importante ressaltar que no foi ignorada a influncia de outros aspectos sociais neste processo embora o destaque fosse para o contexto familiar. A questo central desta pesquisa foi tentar compreender o que faz uma pessoa encarar a situao nova e inesperada da deficincia adquirida como um ponto final em sua histria de vida, enquanto em outro momento significa tal acontecimento como uma vrgula, sendo possvel continuar escrevendo sua histria e enxergar possibilidades apesar das limitaes fsicas. Objetivou-se com este estudo contribuir com o leitor para uma viso da deficincia que se diferencie de posies cristalizadas freqentemente encontradas na sociedade. O mtodo utilizado baseou-se na histria oral de origem etnogrfica. A etnografia o mtodo que considera que qualquer descrio do comportamento humano requer a compreenso dos significados da cultura que est sendo estudada, no podendo se dar a partir de procedimentos estandartizados. A escolha por um sujeito do sexo feminino justificou-se pelo interesse da pesquisadora em estudar a percepo da configurao corporal de

uma pessoa com deficincia atrelada ao imaginrio feminino uma vez que entre os trabalhos cientficos consultados notou-se o predomnio de amostras compostas por sujeitos do sexo masculino quando se refere compreenso da imagem corporal de uma pessoa com deficincia fsica. A anlise dos dados teve embasamento na abordagem qualitativa, de acordo com os aspectos relevantes trazidos no relato da colaboradora, nico sujeito de pesquisa, j que se tratou de uma anlise da histria de vida. Por meio deste trabalho foi possvel perceber o quanto o meio familiar contribuiu para a construo da auto-imagem de uma pessoa com deficincia. O contato direto com membros da famlia que transmitiu sentimentos de valorizao contribuiu para uma percepo valorizada de si. Esta auto-imagem encontra-se de tal maneira arraigada no sujeito que o distanciamento desta imagem decorrente da aquisio de outro quadro de deficincia reforou sentimentos de menos- valia no deficiente, os quais no se apresentavam com tanta intensidade. Cabe pontuar que isso se deu pelo modo como a deficiente lidou com este distanciamento, se utilizando de um maior nmero de mecanismos de defesa e menor nmero de recursos de enfrentamento. Acredito que esta pesquisa alcanou objetivos satisfatrios, sendo possvel evidenciar a importncia da famlia na vida do deficiente. Alm disso, pde destacar que a forma de lidar com as situaes de adversidade trazidas pela aquisio de uma deficincia que faz com que o deficiente visualize 125

mais ou menos possibilidades de prosseguir. Para posteriores trabalhos, sugiro pesquisas mais amplas dentro desta abordagem metodolgica, nas quais se possa pensar em analisar histrias de

vida de um nmero maior de pessoas com deficincia fsica adquirida. PALAVRAS-CHAVE: famlia, etnografia. deficincia,

E-MAIL:carmenmdc@ig.com.Br mariandias@uol.com.br

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Orientadora: Marilsa de S R. Tadeucci

SATISFAO NO TRABALHO E SUA RELAO COM A OBESIDADE DENTRO DAS ORGANIZAES: UMA PESQUISA APLICADA. FERNANDES, F.A. O trabalho vem estruturando ao longo da histria diferentes formas de organizar a sociedade, sendo o principal meio atravs do qual o homem constri o seu ambiente e a si mesmo. Neste sentido, o exerccio do trabalho tem como caracterstica principal uma relao direta com a sociedade, interferindo ativamente na vida, na sade e na educao de todos os membros envolvidos. Essas constataes parecem que ganharam maior importncia com o grande impulso que deu-se a partir dos anos setenta em torno da questo da Qualidade de Vida no Trabalho. O papel da satisfao na sade e no bem-estar uma questo importante que precisa de ateno e vem se tornando a preocupao de muitos psiclogos organizacionais. Baseando-se na importncia da Obesidade para a sociedade como um todo e na questo da Satisfao como requisito para alcanar a Qualidade de Vida no Trabalho, o presente estudo busca analisar se existe relao entre Satisfao no Trabalho e Obesidade dentro das organizaes. Para testar a hiptese de que a insatisfao no trabalho pode estar relacionada com o desenvolvimento da Obesidade, foram utilizados vinte sujeitos de pesquisa no identificados. Todos os sujeitos so funcionrios de uma empresa bancria multinacional, fazendo parte de uma rea administrativa da mesma. Alm disso, metade deles situam-se dentro do peso normal fazendo parte de uma amostra, segundo o ndice de massa corprea (IMC), enquanto a outra metade faz parte de outra amostra que foi constatado Obesidade segundo os mesmos critrios. O instrumento utilizado foi uma pesquisa de clima, Escala de Satisfao no Trabalho, desenvolvida por Kolb (1978). A anlise dos dados aponta diferenas entre as duas amostras de sujeitos em relao ao grau de percepo do clima da empresa. Mais especificamente, a amostra de Obesos parece perceber um ambiente de trabalho no to satisfatrio e interessante como a segunda amostra de no Obesos. Os resultados mostram ainda, que algumas variveis como responsabilidade, trazem graus diferentes de respostas. Enquanto os primeiros acreditam que raramente ocorre o estabelecimento de regras pela empresa, o segundo grupo se divide no intervalo entre raramente e sempre ocorre. Outras variveis como recompensas e clareza organizacional, demonstram respostas mais dividas e ficam mais evidentes as divergncias entre as amostras. Outro dado importante que a amostra de Obesos apresenta um tempo maior de empresa, o que aponta uma postura mais aceitvel e passiva quando comparada com a outra amostra. Desta forma, parece provvel que a satisfao no trabalho apresente complexas interaes com os problemas de sade, como o desenvolvimento da Obesidade dentro das organizaes. Neste contexto, mais pesquisas so necessrias para nos dizer especificamente como as atitudes no trabalho podem afetar a sade dos funcionrios de uma organizao. PALAVRAS CHAVES: Satisfao no Trabalho, Obesidade, Qualidade de Vida.

E-MAIL: fernanda.antonelli@terra.com.br marilsat@mackenzie.com.br 127

Orientadora: Marilsa de S R. Tadeucci

PERSPECTIVAS DE ATUAO DO PSICLOGO ORGANIZACIONAL FRENTE S PEQUENAS EMPRESAS: UM ESTUDO BASEADO NO MUNICPIO DE MAIRIPOR SP KVINT, G. A pequena empresa (PE) pode ser definida como sendo a pessoa jurdica e a firma mercantil individual que tiver receita bruta anual superior a R$ 433.755,14 e igual ou inferior a R$ 2.133.222,00. Em relao ao nmero de funcionrios que definiria a PE, este trabalho considerou a especificao da FIESP/CIESP, que a enquadra como sendo a empresa que tem entre 10 e 99 funcionrios. Apesar da importncia da PE como fonte de emprego e renovao da economia, so poucos os estudos sobre tais empresas (em especial sobre as atividades de RH), portanto, o objetivo central deste trabalho foi contribuir com informaes acerca das perspectivas de atuao do psiclogo organizacional neste universo. A metodologia utilizada nesta anlise implicou na realizao de entrevistas semidirigidas com pessoas responsveis pelas atividades de RH de nove PE do municpio de Mairipor SP. Como principais resultados observou-se que: 1. embora as PE pratiquem determinadas atividades de RH em seu dia-a-dia, no contam com uma estruturao formal desta rea, o que acaba implicando em uma grande informalizao das atividades que envolvam o fator humano; 2. na maior parte das PE pesquisadas a nfase das atividades de RH est na parte mais burocrtica (ex.: anotaes em carteira de trabalho; contagem das horas trabalhadas; etc); 3. aproximadamente 67% dos donos das empresas pesquisadas valorizam a rea de RH, no entanto quase a totalidade deles no investe muito neste sentido; 4. em relao as dificuldades encontradas em meio s atividades de RH, aproximadamente 44% da amostra de pesquisa expressou sentir falta de profissionais que desenvolvam trabalhos voltados para a rea de RH e aproximadamente 22% se queixa da falta de qualificao da mo-de-obra na regio de Mairipor SP (o restante traz queixas mais particularizadas); 5. sobre o trabalho do psiclogo organizacional, aproximadame nte 55% dos entrevistados trazem uma idia de interveno principalmente individual e aproximadamente 22% trazem uma viso negativa deste profissional (os 22% restantes contam com idias adequadas acerca deste profissional). Diante tais resultados, este trabalho buscou ir um pouco alm do reducionismo gerado pela expresso as pequenas empresas no tm RH, expresso esta que muitas vezes reduz as possibilidades de atuao dos profissionais simples presena/ausncia de um departamento formado. Pde-se inferir que a informalizao das atividades de RH das PE parece ser decorrente tanto da ausncia de um departamento formado (o que algo justificvel tratando-se de PE) quanto da pouca oferta de servios externos voltados para as prticas de RH nestas empresas, portanto, uma vez que as PE no contam com uma estruturao formal da rea de RH mas julgam as atividades desta rea como muito importantes, surgem como possibilidades de atuao do psiclogo organizacional criar consultorias de RH que ofeream servios objetivando atender as demandas destas empresas, assim como realizar parcerias com escolas tcnicas visando melhorar a qualificao da mo-de-obra da regio. Porm, antes de qualquer atuao, 128

torna-se imprescindvel que este profissional melhor divulgue seu trabalho (a fim de clarificar seu papel frente s organizaes) e melhor conhea as peculiaridades inerentes s PE.

PALAVRAS-CHAVE: Pequena empresa; psicologia organizacional; recursos humanos.

E-MAIL: gabikvint@ig.com.br marilsat@mackenzie.com.br

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Orientadora: Marilsa de S R. Tadeucci

O TRABALHO E O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETNCIAS RELACIONADO AUTO-ESTIMA. PIZZO, M.C. O estudo presente teve por objetivo verificar se o desenvolvimento de competncias do indivduo pode alterar na sua auto-estima, tendo em vista que atravs de um bom conhecimento de suas competncias e de suas capacidades o indivduo pode se direcionar profissionalmente buscando novas atividades mais focadas s suas habilidades e, alm disso, por apresentar um melhor retrato me ntal, sabendo como ele v a si mesmo, se auto-avalia e se sente em relao a si, facilita o sujeito no seu autoconhecimento, sabendo o que ele e o que ele realmente quer buscar. Segundo Fleury, o desenvolvimento da competncia deve agregar um valor social ao indivduo e econmico organizao, ou seja, ambos devem ter lucro. Como instrumento foi aplicado uma escala de auto-estima de Rosenberg (1965) em uma amostra de quatro pessoas de um projeto de reorientao de carreira, que teve a durao de cinco sesses, e tinha como finalidade desenvolver o autoconhecimento de competncias das pessoas e oferecer novas possibilidades de insero no mercado. Esse instrumento foi aplicado antes do incio do projeto a na concluso do mesmo para que fosse possvel comparar o grau de auto-estima do sujeito antes do autoconhecimento das competncias e depois deste. O resultado foi obtido atravs da diferena de autoestima apresentada quando comparado s aplicaes iniciais e finais de cada sujeito. O estudo comprovou a hiptese inicial em 75% da amostra. Foi percebido um aumento no grau de atitude positiva que o sujeito tem consigo mesmo e tambm se notou que, em geral, eles se encerraram o projeto no se sentindo to fracassados como no comeo. Esses dados mostram que um trabalho para o desenvolvimento e autoconhecimento de competncias pode aumentar a auto-estima do sujeito. Foi notado que h a possibilidade de se elevar auto-estima atravs de um trabalho com competncias, porm sugerido que este tema seja mais desenvolvido com uma amostra maior e com amostras diversificadas para que se possa ter uma concluso mais generalizada para populao, podendo propor melhorias e planos de ao tanto para pessoas com baixa auto-estima como para organizaes que pretendem desenvolver seus recursos. PALAVRAS CHAVE: competncia e trabalho auto-estima,

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Orientadora: Marilsa de S R. Tadeucci

A IMPORTNCIA DOS VNCULOS GRUPAIS NO DESEMPENHO DO INDIVDUO DENTRO DE UMA PROPOSTA INSTITUCIONAL

PSCOLI, O. M. Dentro da atualidade h uma constatao importante relacionada ao desenvolvimento das propostas de trabalhos dentro das instituies que a necessidade de formao de grupos devido a sua complexidade. Porm pode-se perceber que a produtividade dos indivduos varia de grupo para grupo devido configurao das relaes grupais. Assim, o presente trabalho pretende investigar a importncia da sade dos vnculos grupais para o desempenho do indivduo. O trabalho foi feito para verificar a variao da produtividade do indivduo com o desenvolvimento dos vnculos grupais, tendo esse conceito como um elemento relevante dentro da realizao de uma proposta de trabalho, envolvendo grupos, num ambiente institucional. Dentro dessa proposta tem-se a inteno de chegar a informaes relevantes sobre a relao existente entre a qualidade do vnculo e a produtividade do indivduo, alm de explorar a idia de que, atravs do desenvolvimento dos vnculos grupais, pode-se estender seus resultados para alm de sua produtividade especificamente no trabalho, atingindo um mbito holstico. Para mostrar que o contedo estudado tem forte relao com situaes cotidianas, pretende-se trazer uma experincia como observador de grupos operativos aliado teoria de J.Bleger, expondo sua viso institucional, junto com algumas tcnicas dos grupos operativos de Pichon-Rivire para contextualizar com a experincia prtica, alm da justificativa da importncia dos grupos na atualidade descrita por Luis Carlos Osrio, tendo como objetivo final trazer informaes que possam levar a novos estudos relacionados a esse tema. A experincia acima citada ocorreu entre os meses de agosto e novembro, trazendo importantes informaes que puderam ser devidamente contextualizadas nos apontamentos tericos dos autores j citados. Pode-se perceber que, dentro de uma proposta de trabalho numa instituio, o desempenho do indivduo estava relacionado com o desenvolvimento dos vnculos grupais, porque a proposta prtica do grupo operativo transpareceu a importncia da comunicao dentro das relaes, propondo um novo modelo de aprendizagem cuja base est diretamente relacionada ao desenvolvimento dos vnculos entre os participantes. PALAVRAS-CHAVE: Vnculos grupais, Grupo Operativo e instituio.

E-MAIL: otavio_pascoli@yahoo.com.br jmtadeucci@uol.com.br 131

Orientador: Mrio Wilson Xavier de Souza

O ACOMPANHAMENTO TERAPEUTICO COMO INSTRUMENTO DE INCLUSO SOCIAL PARA PORTADORES DE AUTISMO CABRAL, C. P . O presente trabalho tem como objetivo avaliar o A.T. como um instrumento de incluso social para indivduos portadores de autismo. Para isto, foram realizadas trs entrevistas, referentes a dois casos. Num deles foram entrevistados uma representante da escola e a A.T.. No outro, o terapeuta de sala de uma instituio que atende somente indivduos portadores de autismo. Apesar das diferenas entre os

dois casos, verificou-se aspectos comuns quanto atuao dos A.T.s, que foi tida como importante para o processo de incluso social do indivduo portador de autismo. PALAVRAS-CHAVE: acompanhamento teraputico, incluso social, autismo.

E- mail: caioworks@yahoo.com.br mwxs@uol.com.br

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Orientador: Mrio Wilson Xavier de Souza

MOTIVAO DO CRIME PASSIONAL: UMA ANLISE DE DOCUMENTOS AMIEIRO, C.

Dentre os vrios aspectos ligados violncia e homicdio, este trabalho referiu-se a um estudo especfico sobre o crime passional e verificou quais so os principais motivos que influenciam uma pessoa que nunca apresentou resqucio algum voltado para o crime, a agir de maneira to violenta e agressiva chegando ao extremo de praticar o homicdio. A pesquisa foi executada com base em documentos jornalsticos, retirados do caderno policial do jornal "O Dirio de So Paulo" e teve como base uma amostra de

trinta e cinco casos de crime passional, selecionados aleatoriamente entre os anos de 2000 e 2004. H neste trabalho, uma discusso terica sobre motivao, crime passional e idade adulta, assim como dados estatsticos de pesquisa, uma anlise dos principais dados encontrados e algumas concluses. PALAVRAS-CHAVE: Motivao. Crime Passional. Cime.

E-MAIL: mwxs@uol.com.br carola.a@uol.com.br

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Orientador: Mrio Wilson Xavier de Souza

VIOLNCIA FSICA A CRIANA: TRAOS DE PERSONALIDADE DO SEU AUTOR S, J. P.P

O trabalho apresentado identifica traos de personalidade de um agressor infantil. A agresso fsica em crianas uma das mais freqentes e est cada vez mais preocupante, pois a maioria dos casos de violncia comea dentro de seus lares e com isso cada vez mais reproduzindo este ato mais tarde, pois para os pais e responsveis bater normal e no esto dando conta sob este ato. O trabalho identifica os comportamentos do agressor perante este ato e em especial identifica traos de sua personalidade. Para a realizao da pesquisa foi feita uma analise documental de dois filmes baseados em historias verdicas, os filmes analisados foram

Despertar de um homem e Mamezinha querida este ltimo baseado em um Best Seller escrito pela prpria vitima. As cenas escolhidas identificam comportamentos dos personagens pelas falas podendo verificar quais traos se encaixam na personalidade do agressor. Os resultados observados e obtidos a partir da anlise foi possvel identificar que os traos de personalidade do agressor so propriamente peculiares a ele e outros so derivados de comportamentos despertados diante a vitima, mesmo em se tratando de contextos diferentes inseridos.

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Orientador: Mrio Wilson Xavier de Souza

ESTUPRO: CENRIO DE ATUAO PSICOPTICA BOLIBIO, S. natureza humana apresenta grande complexidade no tocante diversidade de atuaes provenientes do ser humano. Ser este que compe o cerne social. A sociedade vislumbra as mais diferenciadas formas do viver e agir e, impelida pela busca do entendimento dos mistrios que envolvem a mente humana. Torna-se necessrio estudar que mente es ta que predispe ao cometimento de um crime em detrimento aos demais. Justifica a anlise social deste estudo a alta incidncia de psicopatia, visto que 1% da populao apresenta algum grau deste desvio de personalidade (Morana, 2004), podendo-se exteriorizar em inmeros casos criminosos, provocando relevantes abalos no seio da sociedade. Temos ainda que o crime seja ele de qualquer ordem, principalmente aquele que se pretende investigar neste trabalho, uma expresso comportamental, justificando por si s, pelo foco da psicologia, o presente estudo. Segundo Hare, o conceito de psicopatia revela um indivduo manipulador que se utiliza da violncia para dominar o outro e satisfazer suas necessidades egostas. Diante da versatilidade criminal, o psicopata comete crimes como estelionato, roubo, latrocnio, assdio sexual, leso corporal, homicdio e estupro. Dentre os crimes contra os costumes, o estupro apresenta grandes impactos no construto social. Portanto, a proposta deste trabalho vislumbrar a relao existente entre o transtorno de personalidade psicoptica e o crime de estupro, enfatizando o cenrio delitivo como possvel indicador de uma grave desordem na personalidade do autor do crime, especificamente, psicopatia. Para a realizao do presente estudo foi utilizada uma amostra de um caso jurdico, apresentado pelo Ministrio Pblico, ilustrado atravs de uma denncia contra um indivduo que teria feito 26 vtimas, todas do sexo feminino, do crime de estupro, dentre outros. O mtodo utilizado foi a anlise documental da denncia, privilegiando o modus operandi dos crimes, relacionando com os conceitos tericos de estupro e psicopatia. Foram feitas duas anlises, uma com base nas caractersticas do denunciado relacionando-o com o perfil do estuprador segundo dados mundiais (FBI), e outra relacionando a atuao criminosa com as caractersticas diagnsticas do psicopata. Para que os crimes de estupro se configurassem como cenrios de atuao psicoptica a autora optou por utilizar classificaes diagnsticas que relacionassem o perfil do estuprador ao do psicopata. Pode-se inferir que o denunciado, A. G. S. portador de uma desordem grave de personalidade, podendo ser caracterizado como psicopata que pertence ao subtipo de estupradores com graves distrbios de carter. PALAVRAS-CHAVE: Estupro, Psicopatia e Psicopatologia.

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E-MAIL: mwxs@uol.com.br stella.bolibio@uol.com.br

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Orientadora: Mary Rosane Ceroni Monezi

A INFLUNCIA DOS JOGOS DE EMPRESA NO DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES DE ALTA PERFORMANCE

SILVA, J. V. Este trabalho tem como objetivo investigar a influncia dos jogos de empresa para o desenvolvimento e alta performance do trabalho em equipe. A necessid ade atual do mercado de trabalho pede para no valorizar tanto o produto a ser alcanado, mas sim a possibilidade de construir estratgias de relacionamento e de investimento no capital humano, tendo a produtividade como conseqncia de um ambiente agradvel. Para que uma empresa efetivamente cresa, preciso ter coragem para investir no processo de inovao, adotando a idia de que mesmo aquilo que bom pode ser melhorado.Investir em pessoas implica em investir em treinamento, capacitao, educao e motivao. Para alcanar o sucesso, investimentos voltados para a gerao e desenvolvimento de talentos internos faz-se necessrio. O uso de jogos e vivncias em programas de desenvolvimento de equipes, que parecem inicialmente uma brincadeira, termina como um grande momento de reflexo para o grupo repensar seus modelos de gesto, alm de integrar a equipe, estimulando a alta performance. O trabalho foi realizado de maneira terica, com pesquisa explanatria bibliogrfica PALAVRAS-CHAVE: Jogos Equipe; Alta performance de empresa;

E-MAIL: jul_vieira@hotmail.com mary@mackenzie.com.br

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Orientadora: Mary Rosane Ceroni Monezi

A CORRELAO ENTRE A PRODUTIVIDADE DAS ORGANIZAES E OS PROGRAMAS DE QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO

SZNIFER, M.

A mudana do panorama histrico mundial, a globalizao, a escassez de recursos e o livre comrcio fizeram com que as empresas precisassem se aprimorar mais rapidamente, implementando novas tecnologias e investindo na quantidade, qualidade e divulgao de seus produtos, para que, desta forma, conseguissem acompanhar a competitividade do mercado. Neste enquadre, o fator humano passou a ser um diferencial muito importante para a sobrevivncia das corporaes. Percebendo esta problemtica, as empresas passaram a se preocupar com formas de manter seu capital intelectual e atrair novos talentos, procurando motiv- los para o trabalho e diminuir os fatores que estavam interferindo em seu bem-estar e em sua capacidade de produo. Por meio desta percepo, o estudo teve por objetivo avaliar a influncia da aplicao dos programas de qualidade de vida no trabalho, nos fatores que interferem na produtividade, verificando, desta forma, se, por meio da implementao destes programas, haveria um aumento na eficcia e eficincia da produtividade na empresa. Neste estudo, realizamos uma pesquisa bibliogrfica apurada, a fim de levantar o que a literatura explica sobre este tema. Aps o entendimento do conceito de produtividade e qualidade de vida, estudamos os fatores que interferem em seu desenvolvimento e as aes possveis para a melhoria e ampliao destas questes. Ao final, fez-se uma pesquisa documental de carter exploratrio, sendo que foram analisadas duas empresas selecionadas do peridico As 150

Melhores Empresas para Voc Trabalhar (EXAME; VOC S/A, 2004) e verificamos como, na prtica, estabelecida a correlao entre a produtividade e os programas de qualidade de vida no trabalho. Percebeu-se que, com esta pesquisa, no repensar contnuo das empresas, os programas de qualidade de vida aparecem para melhorar o estilo de vida dentro e fora das organizaes, refletindo na excelncia e na produtividade dos indivduos em seu trabalho, fator de extrema necessidade devido concorrncia acirrada, conforme sinalizado por Limonge (2003). Como se verificou na teoria sistmica, quando um indivduo melhora a sua atuao, tende a influenciar os outros com quem convive, e o oposto tambm pode ser verificado. Sendo assim, proporcionando-se o bem-estar no trabalho, a motivao e a satisfao do funcionrio tendem a ser compartilhadas, aprimorando o processo de produo. Assim, como exposto por da Silva e de Marchi (1997), a implementao dos programas de qualidade de vida oferece inmeras vantagens tanto para os funcionrios quanto para a empresa. O resultado obtido aponta para a existncia da correlao levantada na hiptese inicial, porm cada empresa atribui um valor, segundo suas necessidades e demandas, para os programas de qualidade de vida no trabalho e estabelece um limite quanto abrangncia para com os fatores que alteram na produtividade. Outro aspecto percebido que os dados de aumento de produtividade (queda do turn over e

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absentesmo) no so to vistos pela empresa como ligados aos programas de qualidade de vida quanto os aspectos de melhoria social (diminuio de doenas e acidentes de trabalho, melhora no clima organizacional e comunicao interna). Os principais autores estudados foram Chiavenato (2000), da Silva e

de Marchi (1997), Limonge (2003), Maximiano (2004), entre outros. PALAVRAS-CHAVE: Qualidade de vida; Produtividade; Motivao

E-MAIL: marciasznifer@hotmail.com mary@mackenzie.com.br

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Orientador: Nlson de Souza Guedes

AS POSSVEIS INFLUNCIAS DA SOCIEDADE ATUAL NO COMPORTAMENTO DO JOVEM ESTUDANTE DE PSICOLOGIA QUE EST SE INSERINDO NO MERCADO DE TRABALHO MORAES, A. F.

Todas as pessoas so influenciadas em qualquer contexto social que esteja inserida, mas este trabalho teve a preocupao em verificar as possveis influncias que o jovem estudante de ltimo ano de Psicologia, que est se inserindo no mercado de trabalho, pode receber diante o momento histrico em que ele se encontra. Momento este configurado por uma economia globalizada e por um mercado de trabalho competitivo, repleto de desemprego e de desigualdades sociais, que deseja um profissional altamente capacitado, disposto a gerir seu prprio negcio e a desempenhar uma mxima performance no trabalho. Para delimitar essas influncias, foi aplicado um questionrio, composto de 18 perguntas fechadas, em 40 estudantes de ltimo ano de uma faculdade particular de Psicologia, de ambos os sexos, e idade entre 22 e 27 anos. Os resultados a seguir foram obtidos atravs de anlise quantitativa e representados em forma de grficos: 87% sexo feminino; 70% apontaram a profisso como primeira opo; 27% dos motivos esto relacionados prtica profissional da Psicologia, enquanto que 73% esto relacionados ao ser humano e outros motivos; no incio da faculdade a especialidade pensada para trabalhar foi 38% Psicologia Clnica e 16% Psicologia Organizacional; 70% apontaram motivos que alteraram parcialmente ou completamente a opinio deles sobre a especialidade a trabalhar; 42% dos motivos esto relacionados experincia vivenciada na faculdade e 27% relacionados realizao de um

estgio extracurricular; os estgios em Psicologia Clnica, Psicologia Hospitalar e Psicologia Organizacional se mantiveram como as mais escolhidas; 67% mencionaram ter realizado algum estgio extracurricular; 53% apontaram a falta de tempo como justificativa para no estagiar; 87% reconhecem a importncia de outro idioma e de informtica na profisso, porm 74% usam computadores e 44% dominam outro idioma; utilizao de diversos meios de comunicao para se manter atualizados com os acontecimentos nacionais, mundiais e dentro da Psicologia; 42% pretendem trabalhar com vnculo uma organizao e 58% preferem um trabalho autnomo; e a continuidade dos estudos foi 61% especializao, 28% mestrado ou doutorado e 9% outra faculdade. Com esses resultados, foi possvel levantar algumas das influncias que o estudante sofre: a nova viso de trabalhador idealizado pelo mercado de trabalho, capaz de falar outro idioma, usar computadores, acompanhar os acontecimentos sociais e da rea, continuar se aperfeioando; os meios de comunicao; a nova tendncia do mercado de trabalho, focando consultoria e projetos; a profisso ser considerada uma profisso para mulheres; a motivao interna do estudante, na tentativa de resolver algum problema pessoal; a evoluo da Psicologia num modelo clnico; a vivncia na faculdade (incluindo disciplina e professor) e a realizao de estgio extracurricular determinam reas de atuao; e a grade curricular da instituio formadora voltada uma rea especfica da Psicologia. Para finalizar, 140

enfatiza-se a importncia de nova pesquisa com maior amostragem e de diferentes instituies de formao, para obter maior riqueza de dados e uma melhor identificao e compreenso dessas influncias.

PALAVRAS-CHAVE: estudante de psicologia; influncias da sociedade; mercado de trabalho

E-MAIL: furlan@mackenzie.com.br nguedes@mackenzie.com.br

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Orientador: Nlson de Souza Guedes

ASSDIO MORAL NAS ORGANIZAES: HUMILHAO E AGRESSO NO AMBIENTE DE TRABALHO HISSAMOTO, L. Y.

No atual cenrio econmico assegurar o emprego tarefa cada vez mais difcil. Surgem novas idias, novas mquinas, novas maneiras de pensar e, com isso, novos comportamentos. Atender s demandas do mercado , para a empresa, produzir alm de sua capacidade, em menor tempo; construir homens- mquinas. Sem tempo para pensar, sem tempo para adoecer. O trabalhador nega seu adoecimento, pois teme perder o vnculo empregatcio e, sem trabalhar, abdica de seu papel na sociedade; fica sem rumo, sem identidade. Na relao Senhor Escravo o tratamento dispensado a este era exclusivamente hostil, marcado por humilhaes e rebaixamentos constantes. Pode-se observar, portanto, que o assdio moral ocorre h muitos anos. Contudo, apenas em meados de 2000 passou a ser mundialmente divulgado. O presente trabalho tem como objetivo analisar os processos de assdio dentro do ambiente organizacional, descrevendo as conseqncias destas aes para o trabalhador e para a empresa. Os dicionaristas so unnimes em explicar que assdio significa insistncia impertinente junto a algum, com pretenses, gestos, palavras. E, moral, um conjunto de regras para dirigir as aes do homem. O assdio moral, tambm conhecido como psicoterror e violncia psicolgica, consiste em uma conduta abusiva que atente, por sua repetio, contra a dignidade fsica ou psquica de uma pessoa, colocando em perigo sua posio de trabalho ou deteriorando o ambiente de trabalho. Sua manifestao sutil e o

diagnstico precoce fundamental para a eficcia do tratamento. Este fe nmeno vinha sendo tratado e confundido com o estresse, agresses pontuais e maus relacionamentos com colegas de trabalho. A fronteira muito estreita. O assdio caracteriza-se pela intencionalidade do ato. O intuito do agressor prejudicar, humilhar, denegrir a vtima, forando-a a desistir do emprego. O agressor procura atacar, primordialmente, as pessoas que se aproximam de seu Eu- ideal. Trata-se de um narcisismo perverso: se o outro tem aquilo que no posso ter, destruo. As vtimas geralmente so pessoas criativas e crticas. Sofrem com o desprezo, isolamento, cumprimento de atividades suprfluas, comunicao indireta entre outros. Apresentam sintomas como distrbios alimentares e do sono, problemas de pele, nervosismo excessivo, medo e depresso em alguns casos efetiva-se o suicdio. A humilhao repetitiva e de longa durao interfere na vida do assediado de modo direto, comprometendo sua identidade, dignidade e relaes afetivas e sociais. No h na Legislao Brasileira, uma Lei Federal que regulamente e caracterize o assdio moral. Existem projetos tramitando em Cmaras, Assemblias e Congresso. Em algumas cidades o fenmeno j legal e normatizado. Pode-se concluir que existe, atualmente, uma massificao e homogeneizao dos trabalhadores, e aes, como o assdio, prejudicam o indivduo pessoal e profissionalmente. Sendo assim, aumenta o nmero de adoecidos, refletindo diretamente no bom 142

funcionamento da organizao. imprescindvel estar atento e em constante vigilncia, fazendo cumprir o Cdigo de tica da Empresa. Caso no tenha, sugerese que o departamento de Recursos Humanos discuta com os funcionrios e elabore as atitudes legais que permeiam as relaes. Programas de Qualidade de Vida tambm so eficientes. preciso discutir e

refletir novos caminhos do agir tico para a constituio de organizaes saudveis e produtivas. PALAVRAS-CHAVE: Assdio moral, humilhao, relacionamentos dentro da empresa.

E-MAIL: liviayh@hotmail.com nguedes@mackenzie.com.br

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Orientadora: Nora Rosa Rabinovich

FUTEBOL FEMININO: UMA ANLISE PSICOLGICA SOBRE A PRTICA ESPORTIVA GALLO, A. M. O esporte uma prtica muito antiga, sendo alm de um reflexo da sociedade, uma atividade dela. Embora gere regras e lgica prprias, possui caractersticas singulares ao padro social que o suporta e sustenta. Ainda capaz de trazer em si as ansiedades da sociedade. A prtica do esporte pelas mulheres demorou a se concretizar, pois sempre fora considerado para homens, especialmente aqueles de contato que misturam fora e agressividade, como o futebol. Atualmente, porm, torna-se um espao que crianas, adolescentes e mulheres adultas vm ocupando e conquistando. Diante dessas mudanas, buscou-se perceber os aspectos psicolgicos desencadeantes da prtica do futebol. Foram utilizados para a pesquisa os conceitos da Psicologia Social, da Psicologia do Esporte e da Psicanlise. Foi questionado o papel da mulher na mitologia e na histria do esporte, a questo do gnero, da sexualidade e do corpo, o papel do grupo para a atleta, os impulsos, a agressividade e a motivao, para que de uma forma qualitativa fosse possvel compreender se mulher que pratica o futebol vivencia sentimentos diferenciados em relao ao seu corpo, ao imaginrio e ao seu papel na sociedade. Observou-se que a mulher procura novos caminhos, diferentes daqueles apresentados pela sua histria. Diante da herana cultural e da construo de gnero, procura sair da posio de fragilidade, fraqueza, voltada maternidade e famlia para adquirir caractersticas consideradas pertencentes ao homem, como fora, poder, coragem e agressividade. Porm, muitas vezes essas mudanas provocam conflitos a atleta, no momento em que se depara com os valores transmitidos durante seu desenvolvimento e o seu ideal, suas ambies e objetivos de esportista. Algumas mulheres desistem do esporte por acreditarem que influenciar na sua feminilidade, j as outras que continuam no esporte parecem ter superado as vises estereotipadas por meio de mecanismos defensivos. Foi tambm apontada a influncia que pesquisas que mostram ndices de homossexualidade dentro de esportes como o futebol sem exibir o contexto, mtodos e concluses podem contribuir para a contnua discriminao e estereotipia da atleta que pratica este esporte. Percebeu-se que caractersticas que ultimamente vem desenvolvendo tais como a fora e a agressividade, surgem tambm como um conflito em relao a sua auto- imagem e a percepo de si mesma, confrontando com seu ideal de feminino. Ao mesmo tempo em que a agressividade pode estar surgindo como uma reao a frustrao contida por geraes. Pode-se compreender que em meio as experincias e conflitos que a mulher vivencia na prtica desse esporte surge a necessidade de compreenso e apoio, sendo fundamental o papel do grupo e do time, permitindo- lhe atravs da afiliao, compartilhar objetivos comuns, proporcionando- lhe tambm um importante espao de identidade recproca. PALAVRAS-CHAVE: Feminilidade, Grupalidade e Futebol feminino.

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E-MAIL: nora@mackenzie.com.br geponto@ig.com.br

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Orientadora: Nora Rosa Rabinovich

MASCULINIDADE E FEMINILIDADE DA FORMAO DA IDENTIDADE DE GNERO S EXPECTATIVAS REFERENTES AO ENCONTRO DO PARCEIRO AMOROSO MARINO, E.P.

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Esta pesquisa pretende aprofundar os aspectos relacionados s expectativas dos parceiros em relao ao encontro amoroso, fundament ada na teoria de gneros. O conceito de identidade de gnero afirma que os indivduos tornam-se masculinos ou femininos, desenvolvendo-se desde o nascimento. Os modelos identificatrios parentais sero permeados mais tarde por outras influncias na masculinidade ou feminilidade, as quais, porm, iro ocorrer fundamentadas na estrutura inicial. A identidade de gnero servir como referncia para todas as modalidades de pensamento e ao do sujeito. Intensas modificaes tm ocorrido nos mbitos social, sexual e cultural, pois as mulheres foram conquistando e ampliando o lugar que ocupavam na sociedade; conseqentemente, a viso do que feminilidade foi acompanhando tal mudana, fato que interferiu na dinmica dos relacionamentos amorosos. Nossa cultura valoriza sobremaneira a idia do encontro de um parceiro amoroso, o que implica na capacidade do indivduo em formar vnculos e nas influncias culturais e familiares, alm dos aspectos individuais. O processo de escolha do parceiro amoroso pode ser entendido sob vrios prismas, como a similaridade entre os parceiros, o processo de troca, a atrao sexual, a personalidade e o apego. Com base nisto, foram aplicados questionrios contendo 14 questes em 30 estudantes da Universidade Presbiteriana Mackenzie, de ambos os sexos, com idades entre 18 e 30 anos, que estavam ou estiveram h, no mximo, trs anos num relacionamento amoroso estvel heterossexual. Os dados obtidos foram analisados luz dos conceitos da teoria de gneros, valendo-se do aprofundamento da pesquisa bibliogrfica sobre o tema. Neste

questionrio foram abordadas questes referentes identidade dos papis sexuais e sociais, sentimento de abandono versus segurana, autoconceito nas relaes amorosas, afinidades entre os parceiros, intimidade sexual e emocional e idealizao do parceiro amoroso. Pde-se verificar que ambos os gneros tendem a concordar em assuntos relacionados identidade dos papis sexuais e afinidades, porm com maior rigidez das mulheres, como uma forma de garantir sua posio social e sexual atual. Verifica-se maior valorizao da individualidade. Entretanto, embora no haja correspondncia e satisfao total entre os parceiros, necessrio que a viso de si e do mundo sejam compatveis. Maior nmero de mulheres no espera que o relacionamento amoroso integre aspectos emocionais e sexuais. O papel masculino estereotipado encontra-se ausente na pesquisa e a relao de poder est presente, porm no to expressiva. Quanto ao sentimento de abandono, os homens afirmam, mais do que as mulheres, nunca sentirem este medo, podendo ser explicado por sua necessidade de corresponder figura masculina forte esperada deles. Ambos os gneros tendem a procurar no parceiro caractersticas valorizadas pela cultura, alm das de carter. Em sntese, observouse que a sociedade se encontra num processo de mudana do paradigma masculinidade / feminilidade, parecendo influenciar o que cada indivduo espera encontrar no parceiro amoroso, assim como a dinmica dos relacionamentos amorosos. 0ALAVRAS-CHAVE: relacionamento amoroso, identidade de gnero, encontro do parceiro amoroso. E-MAIL: erica_psico@yahoo.com.br nora@mackenzie.com.br

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Orientador: Patrcia Pazinato

F E ADOECER: UMA LEITURA FENOMENOLGICA DOS ASPECTOS PSICOLGICOS PEDREIRA, G. M. A Psicologia no incio do sculo XX procurando se estabelecer como uma cincia emprica ignorou a dimenso espiritual da existncia humana, permitindo que um conflito e at mesmo um antagonismo surgisse entre esses dois domnios, cincia e espiritualidade (Wilson & Moran, 1998). Segundo Wilson & Moram (1998), a Psicologia recentemente tem alargado seus horizontes, aumentando a probabilidade de integrao entre o fsico e o mental, entre o objetivo e o subjetivo. Essa perspectiva adicionalmente contribuiu para a possibilidade de integrao entre a Psicologia e Religio abrindo o campo Psicologia da Religio na qual podemos citar alguns tericos como WILLIAN JAMES (1842 - 1910 ) E JUNG ((18741961) como grandes colaboradores. Assim como a Psicologia, a cincia de uma forma geral procura compreender a experincia do fenmeno religioso, especialmente a f e sua relao com o adoecer. Este trabalho um meio para buscar uma compreenso sobre a influencia que a f exerce sobre o ser humano. Hipoteti- za que a f pode auxiliar psiquicamente uma pessoa a enfrentar as adversidades da vida, entre elas, o adoecer. Frente a isso, seu objeto de estudo a relao entre a f e o adoecer, em suas manifestaes na vida do paciente e os aspectos psicolgicos correlacionados a este fenmeno. O objetivo principal consiste, em gerar reflexes sobre os aspectos psicolgicos que articulam f e o adoecimento do ser, contribuindo para uma leitura interdisciplinar entre a Psicologia e cincias afins: Teologia, Filosofia e Medicina.
DIANTE DA AMPLITUDE DO TEMA, FOI REALIZADA UMA PESQUISA TERICA EM UMA PERSPECTIVA DE ESTUDO EXPLORATRIO SOBRE O ASSUNTO, ATRAVS DE UM RASTREAMENTO LITERRIO, TENDO COMO FOCO O OLHAR DA FENOMENOLOGIA.

Pode-se verificar no decorrer do trabalho, que pesar de algumas divergncias e tipos diferentes de abordagem, todos os tericos e autores consultados, tais como, FREUD (1856 1939), WUNDT (1832 1920) referiram-se ao papel essencial da f na vida humana. A religio auxiliar o indivduo nas atribuies de sentido s experincias vividas, principalmente as correlacionadas ao sofrimento, medida que for autenticada por uma f pessoal. O adoecer foi a situao escolhida para levantar as manifestaes da f e seus significantes, pois, so nos momentos de fragilidade e desespero que o homem busca formas para lidar com sofrimento. Observa-se que f e religiosidade podem contribuir no processo de elaborao e simbolizao dessas experincias de crise. Atravs da teoria pesquisada pode-se constatar, que as reaes psicolgicas como barganha, raiva so momentos em que as manifestaes de f e suas significaes se fazem presentes, resultando em diferentes estados emocionais no paciente. Estados emocionais como sentimento de confiana, coragem, esperana que auxiliam o indivduo a adotar uma postura ativa diante do tratamento e/ou , dependncia, frustrao, sentimento de culpa e de abandono que de certa forma pode vir a prejudicar e desestimular o paciente. Questionamentos, fanatismos, alienao so processos passveis de ocorrncia nestas situaes. Sugere-se a ampliao desse tipo de estudo, que pode fornecer subsdios para 148

que os Psiclogos e profissionais da sade se vejam sustentados no exerccio de suas prticas profissionais.

PALAVRAS CHAVES: fenomenologia.

f,

adoecer,

E-MAIL : gisellemarques@ig.com.br Pazinatop@uol.com.br

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Orientador: Patrcia Pazinato

RELIGIO E ARTE: EXPERINCIAS DO SER EM BUSCA DE SIGNIFICADOS UMA LEITURA FENOMENOLGICA CANESCHI, L.A.C

O fenmeno religioso algo que sempre desperta curiosidade e espanto em qualquer estudioso da existncia humana. A idia do Sagrado permeia as culturas, estabelece modos de relao do homem com o seu mundo, encaminha o indivduo para o encontro com o sentido ltimo de sua vida e mobiliza-o em direo ao Absoluto. Desta forma, pode-se perceber que a religio surge como algo prprio do existir humano, tornando o estudo da experincia religiosa um aspecto importante dentro da Psicologia. O ramo de estudo da Psicologia da Religio no possui a ingnua pretenso de versar sobre a verdade religiosa, mas busca compreender as ressonncias psquicas que o fenmeno religioso promove no ser humano e as conseqncias que isso gera em suas atitudes e em seu modo de existir. A arte, tambm entendida como outra experincia que gera fascnio na vida do homem, promove diversos efeitos na psique humana e acaba tambm possibilitando uma maneira do indivduo entrar em contato consigo mesmo e com o Universo. Tendo em vista as semelhanas entre os dois fenmenos mencionados, o presente estudo pretende compreender as diferentes experincias religiosas do homem e seus respectivos significados, assim como verificar os efeitos da influncia da arte neste processo. Por meio de uma reflexo de estilo fenomenolgico, este trabalho prope algumas idias sobre a relao da Arte com a Religio. Este mtodo possui dois momentos complementares: um envolvimento existencial com o tema e um distanciamento reflexivo. Trata-se de um

estudo exploratrio, aberto e multifacetado sobre um tema compreendido pela tica interdisciplinar, composto por um levantamento bibliogrfico e uma pesquisa de campo. Esta foi composta por quatro entrevistas semi-estruturadas com colaboradores adultos jovens e catlicos, na qual cada um descreveu, de modo claro e detalhado, suas vivncias religiosas com o Absoluto e suas experincias diante de algumas imagens sacras. De modo geral, pode-se afirmar que foi possvel perceber que o indivduo que fez sua opo ideolgica na adolescncia, vivencia na primeira fase da vida adulta, uma relao de profunda intimidade com a opo religiosa feita anteriormente, reafirmandoa como algo que lhe oferece a referncia ltima de sua vida. As experincias religiosas mostram-se mais ligadas subjetividade do indivduo, podendo ser tanto de cunho racional como emocional. Aqueles que reafirmaram a f de sua famlia, revelaram fazer um encontro pessoal com Deus nas aes pastorais, enquanto os indivduos que tiveram uma experincia de converso, fizeram este contato dentro das vivncias de suas crises e insatisfaes pessoais. Assim, o papel fundamental da arte passa a ser o de auxiliar na organizao de experincias religiosas profundas e maduras, atuando como tranqilizadora das angstias, oferecendo modelos de vida e propondo modos autnticos de existir no mundo. Religio e arte mostram serem capazes de transformar tudo aquilo que vive no caos e que perdeu a forma, em algo repleto de significados. Todo o no ser transforma-se em ser dentro de um caminho repleto de 150

assombros, medos, dvidas, f, coragem e amor.

PALAVRAS-CHAVES : Religio, Arte e Fenomenologia

E-MAIL: licaneschi@uol.com.br pazinatop@uol.com.br

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Orientador: Patrcia Pazinato

ARTE TERAPIA E TRANSTORNO ALIMENTAR:UMA PROPOSTA DE INTERVENO PSICOLGICA DE MARCHI, S. compreenso da/ relevncia da imagem e da sensao correlacionada ao contexto scio-cultural, uma vez que este fornece padres e modelos de comportamento, formas e posturas corporais atrelado a um sistema de valores. Observou-se que o contingente feminino nesse transtorno significativamente maior que o masculino, o que demandaria novos estudos na direo da relao cultura- gnero-transtorno alimentar. O estudo da Arte-Terapia e seu campo de aplicao, promoveu pesquisadora, explorar as possibilidades vinculadas as portadoras de Transtornos Alimentares. Por Arte Terapia, entende-se como uma expresso via arte que, num processo teraputico, possibilita a comunicao verbal, buscando nas configuraes realizadas, a problemtica afetiva, assim como os sofrimentos e os desejos, ou seja, as emoes mais profundas do indivduo. Na Arte-Terapia, as imagens tm espao para seu aparecimento e significao, promovendo aspectos como organizao, catarse e elaborao psquica. Observou-se que, quanto aos aspectos existe uma dificuldade nas funes psquicas relacionadas a: clarificao, capacidade de sustentao e expresso ntida dos estados emocionais. Notou-se que, a atividade de comer, ou sua recusa parece associar-se a demanda de expresso afetiva, que encontra nessa modalidade uma forma de manifestao, mas no necessariamente de significao. Angstia e ansiedade, so afetos freqentes nessas experincias. Sugere-se que sejam realizadas novas pesquisas verificando a aplicao da arte-terapia ao cuidado psicolgico dos Transtornos Alimentares, uma vez que no estudo realizado tal prtica mostrou-se como um instrumento 152

Resumo: Neste trabalho, visou-se o estudo da Arte Terapia enquanto proposta psicoteraputica para os Transtornos Alimentares. Metodologicamente, optou-se por transcorrer um breve histrico dos Transtornos Alimentares: Anorexia Nervosa e Bulimia Nervosa, assim como suas descries clnicas e psicodinmicas. Entende-se por Anorexia Nervosa uma preocupao extremada com a magreza, cujo peso em relao altura est abaixo do indicado como saudvel (IMC = 17,5 kg/m2 ou abaixo). Para isso, os indivduos com esta patologia, ingerem uma quantidade pequena de alimento e podem ter mtodos compensatrios (ginstica excessiva, vmitos auto- induzidos, etc.) para auxiliar no emagrecimento de seu corpo. Alm disso, est presente uma distoro corporal. J na Bulimia Nervosa, h a presena de compulses alimentares, na qual o indivduo ingere grande quantidades de alimento, num curto espao de tempo e, para evitar que engorde, pratica atos compensatrios, utilizando-se de laxantes, diurticos, vmitos autoinduzidos, etc.. No entanto, este indivduo no est com o ndice abaixo do peso, ou seja, pode estar na faixa de normalidade (IMC entre 18 e 24,9 kg/m2), sobrepeso (IMC entre 25 e 29.9 kg/m2) e at obesidade (IMC acima 30 kg/m2). Em seguida foi feito uma descrio reflexiva sobre o elemento do contexto sciocultural da Modernidade e PsModernidade de acordo com Anderson (1999), Touraine(1999), Lyotard (1988) e outros, com a finalidade de relacionar construo da subjetividade dos portadores de Transtornos Alimentares. Este procedimento cientfico promoveu a

eficiente. A interdisciplinaridade, especialmente relacionando arte, cincias sociais, antropologia, psicologia, medicina, nutrio uma leitura que promove o alcance da complexidade que mostra-se

prpria do Alimentar.

fenmeno

do

Transtorno

PALAVRAS-CHAVE: Arte-Terapia, Transtorno Alimentar, Ps-Modernidade. E-MAIL:pazinatop@uol.com.br shemarchi@hotmail.com

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Orientadora: Paula Nelita S. C. Sandrini

O INDIVDUO E SUA RELIGIOSIDADE: QUAL O PAPEL DA RELIGIO NO DESENVOLVIMENTO HUMANO LEON, A desenvolvimento de Erik Erikson, esta Este trabalho tem como intuito investigar pesquisa busca como objetivos perceber qual o papel da religio no qual a importncia dada religio em dois desenvolvimento humano, uma vez que a grupos etrios, sendo o primeiro de jovens religio sempre foi foco de discusso em e o segundo de idosos, e entender quando a diversos perodos da humanidade. Hoje, ao religiosidade comea a fazer parte do mesmo tempo em que se fala de um cotidiano desses indivduos. Ao todo foram distanciamento desta no cotidiano das realizadas quatro entrevistas, sendo duas pessoas, tambm se fala de uma crena e de cada grupo, que quando comparadas um fanatismo exagerado por parte de leva a entender que a primeira via pela alguns grupos, conhecidos como qual a religio se instala na vida de cada fundamentalismo religioso, tendo muitas um, pela famlia, porm, na vezes manifestaes assustadoras que adolescncia que ser gerado um chocam a populao em geral, mas, para pensamento crtico, quanto o papel da aqueles que acreditam, suas aes so religio e ser atravs das crticas lgicas e coerentes com aquilo que buscam elaboradas, e de sentimentos angustiantes e pregam. Desse modo, percebe-se gerados em cada um, que os levaro a ter movimentos contrrios quanto religio, uma liberdade de escolha para aquilo que enquanto h o afastamento das prticas e faz mais sentido para a sua existncia conhecimentos religiosos, tem-se uma como ser-no-mundo. aproximao do mesmo, em busca de resolues imediatas a conflitos gerados PALAVRAS-CHAVE : Religio, pela contemporaneidade.Atravs do Desenvolvimento Humano e mtodo fenomenolgico, de uma anlise Fenomenologia Fenomenolgica-existencial e da viso de E-MAIL: paula.sandrini@mackenzie.com.br lana_de@hotmail.com

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Orientador: Paulo Afrnio SantAnna

RELAO ENTRE ABUSO SEXUAL NA INFNCIA E MANIFESTAES CLNICAS NA IDADE ADULTA BAIMA, A. P. da S. R E Dentre os diversos tipos perpetrados contra crianas e adolescentes, o abuso sexual o visto com maior perplexidade por nossa sociedade, principalmente por estar relacionado sexualidade, tema que envolve grandes tabus. A perplexidade deste tema agua a curiosidade tanto dos meios de comunicao como no meio acadmico, sendo que as diversas reas do conhecimento buscam aprofundar-se no assunto. Por enfocar as questes psicolgicas da questo, o presente trabalho buscou compreender como o abuso sexual infantil pode afetar o psiquismo das vtimas e como pode estar relacionado gnese de sintomas prejudiciais vida social e afetiva destas. Apesar de existirem diversos tipos de abuso sexual, a pesquisa deu mais destaque ao abuso sexual intrafamiliar, que, segundo Queiroz (2004), a forma de abuso mais freqente e que pode estar relacionada a uma gama maior de sintomas. Alm disso, enfatizou-se os sintomas a longo prazo, apresentados por mulheres com histrico de abuso sexual e quer procuram servios de sade mental. O trabalho teve como objetivos principais verificar a freqncia com que relatos de abuso se fazem presentes durante atendimentos psicoterpicos, levantar os sintomas mais comuns apresentados por mulheres vtimas de tal servcia e verificar se estes correspondem aos apontados pela literatura especializada. Alm disso, procurou-se compreender as caractersticas do processo de psicoterapia e a afetividade desta rea estes casos. Para alcanar os objetivos propostos, foi realizada uma pesquisa retrospectiva de carter documental com uma amostra de 90 pronturios de mulheres na faixa de 20 a 40 anos, atendidas em psicoterapia na clnica psicolgica da Universidade Presbiteriana Mackenzie, sendo que no foram estabelecidas restries quanto escolaridade e classe social. O instrumento utilizado para coleta de dados foi um questionrio estruturado para caracterizao das mulheres vtimas de abuso sexual infantil, abordando a situao de abuso, informaes sobre o agressor, a situao clnica atual das vtimas e o processo psicoterpico. Esse instrumento demonstrou ser adequado aos propsitos do trabalho, possibilitando a coleta de dados significativos sobre a amostra pesquisada e uma anlise quantitativa dos mesmos. Forneceu que a freqncia com que relatos de abuso sexual ocorrem nos atendimentos de 10% e apontou quer sintomas como culpa, revitimizao e falta de desejo sexual so comuns desses casos. Tambm obteve caractersticas do agressor, da situao do abuso e dados bastante relevantes sobre o processo psicoterpico, que, no caso, realizado por estagirios. A partir da anlise dos dados, foi possvel concluir que os objetivos da pesquisa foram alcanados, constatando-se que, apesar de cada caso de abuso sexual infantil apresentar caractersticas singulares, h uma sintomatologia padro que persiste at a vida adulta das vtimas e dificulta a adaptao social e afetiva destas. O trabalho abre espao para a elaborao de novas pesquisas que explorem ainda mais as questes levantadas e contribuam para a qualificao dos profissionais que trabalham com esses casos. 155

PALAVRAS-CHAVE: Abuso infantil; Sintomas; Psicoterapia

sexua l E-MAIL: anapaulabaima@hotmail.com paulosantanna@terra.com.br

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Orientador: Paulo Afrnio SantAnna

UM ESTUDO COMPARATIVO SOBRE ASPECTOS SIMBLICOS PRESENTES NA VIVNCIA DE PACIENTES EM ENFERMARIA PR E PS CIRRGICA STREFEZZI, L.F. O paciente cirrgico vivencia a cirurgia, como um momento de extrema complexidade, que envolve o processo de entendimento, reconstruo e adaptao uma nova realidade. A aceitao do fato depende de expectativas formadas pelas experincias prvias, das informaes que recebeu, das fantasias que criou, da atribuio de significado da doena e do tratamento. No diagnstico realizado durante o atendimento no hospital, preciso compreender a pessoa como um todo, ou seja, seu corpo, sua estrutura psquica e como ocorre a integrao simblica desses aspectos. Para a psicologia analtica, a doena um movimento natural da psique que surge com a finalidade de compensar a unilateralidade psquica do indivduo. Os sintomas tm um papel de orientao, sendo os indicadores para aspectos que precisam receber maior ateno e serem integrados. O presente trabalho procurou investigar a expresso simblica do grupo de indivduos na situao clnica pr e ps cirrgica por meio de instrumento no verbal desenho projetivo expressivo e entrevista clnica, para obter um maior conhecimento e compreenso acerca do movimento auto-regulador da doena.Para a coleta de dados realizou-se atendimentos nicos e individuais, em leito hospitalar com pacientes de dois grupos: prcirrgico e ps cirrgico. A amostra foi constituda por cinco pacientes de cada grupo, na faixa etria de 18 37 anos, todos apresentando diagnstico de fratura em decorrncia de acidente. Foram realizadas entrevistas semidirigidas e o desenho da figura humana. O relato dos pacientes a respeito de suas experincias no que se refere cirurgia foram analisados do ponto de vista da psicologia analtica, buscando-se evidenciar aspectos compensatrios presentes no discurso. O desenho da figura humana foi utilizado como um recurso facilitador da expresso dos pacientes . Alm da projeo da imagem corporal e todos os aspectos a ela relacionados, favoreceu o surgimento de imagens baseadas em reaes emocionais e intuitivas e a compreenso dos aspectos psicolgicos presentes no processo de internao. A partir dos resultados foi possvel observar que os pacientes dos dois grupos atriburam sentidos semelhantes para os acidentes como dependncia, sentimento de culpa, idia de punio, fatalidade, sentimento de perda, necessidade de redirecionamento profissional, determinismo divino, valorizao da vida e mudanas corporais. A maior parte dos pacientes relatou ter um envolvimento excessivo com o trabalho, um bloqueio da expressividade de suas emoes e a perda de contato com seu sentimentos. Porm, os temas que surgiram com mais freqncia nas entrevistas e nas histrias dos desenhos foi relacionamento afetivo e sentimentos e fantasias em relao cirurgia medo de sentir dor, medo da anestesia, e da perda do membro fraturado. Observa-se nesses temas possveis sentidos compensatrios resultantes do o movimento auto-regulador da psique. Nos desenhos dos dois grupos, aparecem alteraes na representao corporal que podem ser entendidas como referncias ao ferimento e aos sentimentos relativos a esta experincia. 157

PALAVRAS-CHAVES: Ortopedia, Psicologia Analtica, Desenho da Figura

Humana.

E-MAIL: pauloasantanna@terra.com.br, tutystrefezzi@ig.com.br

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Orientador: Paulo Emlio Santos

SNDROME DE BURNOUT EM CALL CENTERS MELLO, C. M. Burnout uma sndrome psicolgica decorrente da tenso emocional vivenciada no trabalho, quando o mesmo envolve contato excessivo com seres humanos, especialmente quando estes precisam de ajuda ou cuidado. Ainda no h uma definio unnime deste termo, porm h um consenso de que se trata de uma resposta ao estresse laboral e implica atitudes e comportamentos negativos em relao ao cliente, trazendo conseqncias negativas para o indivduo e para a organizao. Este trabalho tem por objetivo verificar se h incidncia da sndrome de burnout em operadores de telemarketing e se h relao da mesma com aspectos do trabalho e da organizao. Foi estudada uma populao composta por operadores de telemarketing receptivo que trabalham em call centers dentro da empresa e terceirizado, utilizando como instrumento o inventrio Maslach de burnout (MBI). Os resultados obtidos revelam uma baixa incidncia da sndrome de burnout em operadores de telemarketing. Ainda assim, aqueles que trabalham em call center terceirizado mostraram-se mais propensos ao surgimento do burnout, quando comparados aos que trabalham em call center dentro da empresa. Com isto podemos inferir que estes trabalhadores esto sujeitos ao burnout devido s caractersticas da atividade que realizam, porm os aspectos organizacionais exercem um papel fundamental no surgimento ou no da sndrome. PALAVRAS CHAVE: telemarketing, call center. burnout,

E-MAIL: paulo.santos@mercedes-benz.com.br cmellopsi@yahoo.com.br

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Orientador: Paulo Emlio dos Santos

A INSERO E VALORIZAO DE PROFISSIONAIS DO TIPO SENTIMENTO NAS ORGANIZAES, SEGUNDO A TEORIA DOS TIPOS PSICOLGICOS DE C. G. JUNG TOMAS, E. de.

Boa parte da literatura atual, em que se fala de mudanas de paradigmas provenientes da globalizao, discorre que, atualmente as competncias tcnicofuncionais no so mais suficientes para a valorizao dos profissionais nas organizaes. Fala-se hoje da importncia da humanizao nas empresas e da relevncia de competncias pessoais para tanto, como habilidades de comunicao, de relacionamento interpessoal e de liderana. Fala-se ainda, em capacidade de empatia para motivao e liderana de equipes. Capacidade de compreenso e empatia, busca por harmonia nas relaes interpessoais, considerao pelos demais ao decidir e agir, so alguns dos atributos associados s competncias ditas importantes nas organizaes hoje. E so caractersticas atribudas por Jung a pessoas que ele chamou de Tipo Sentimento. Por meio da compreenso e aprofundamento do que Jung chamou de Tipo Psicolgico e Funo Sentimento, o presente trabalho visa estudar a valorizao e a insero de profissionais com tais caractersticas nas empresas hoje. A mensurao da pesquisa consistiu em aplicao do instrumento MBTI em 99 executivos, membros do corpo diretivo de uma empresa do setor financeiro em So Paulo e realizao de entrevista qualitativa com um destes profissionais. O MBTI, que tem bons ndices de fidelidade e validade,

foi desenvolvido pelas pesquisadoras Myers e Briggs, como parte da contribuio dada por elas teoria de Jung. Dos 99 executivos que responderam ao MBTI, apenas 4 tm a funo sentimento como preferida s demais. O profissional entrevistado, do mesmo tipo sentimento, revelou em seu discurso claros sinais de reconhecer o paradoxo existente entre suas caractersticas e quelas valorizadas na organizao. Os resultados demonstraram que o real desejo de se conhecer e respeitar a individualidade de cada colaborador, seus valores, medos, desejos e expectativas, infelizmente, parece ainda no encontrar espao nas organizaes modernas. Percebe-se que os profissionais valorizados ou, a maior parte daqueles que prevalece nas empresas atualmente, decide e age, principalmente, calcado na impessoalidade. Assim, embora o discurso dominante nas organizaes e na literatura atual demonstre sinais de transformao provenientes da globalizao, as organizaes parecem continuar pautadas por uma prtica apoiada essencialmente na busca por uma crescente objetivao e lgica dos aspectos relacionados ao contexto empresarial, inclusive do fator humano. PALAVRAS-CHAVE: tipo psicolgico, funo sentimento, valorizao.

E-Mail: paulo.santos@mercedes-benz.com.br teka_mesa@hotmail.com

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Orientador: Paulo Emlio dos Santos

INFLUNCIA DA REDUO DA JORNADA DE TRABALHO NA SATISFAO SIQUEIRA, F.M.B.

O objetivo deste trabalho mostrar que, num cenrio de tantas transformaes ocorridas no mundo do trabalho, influncia a reduo da jornada de trabalho tem na satisfao dos trabalhadores. O ser humano tem um limite biolgico, que so as capacidades fsicas e mentais, para se dedicar e poder suportar o trabalho. Assim, ao longo da histria, os trabalhadores sempre buscaram condies de trabalho mais humanizadas. Para os trabalhadores, controlar o tempo dedicado ao trabalho significa ter autonomia sobre sua vida, onde usaria o tempo restante com atividades dirias como o lazer e, principalmente, dedicao famlia. Portanto, a reduo da jornada de trabalho est sempre presente na pauta de reivindicaes dos Sindicatos. Para a pesquisa de campo foi realizada uma entrevista com um representante do Sindicato dos Metalrgicos, junto ao escritrio localizado dentro de uma empresa montadora de veculos situada em So Bernardo do Campo. Os resultados indicam que a reduo da jornada de trabalho traz uma srie de benefcios aos trabalhadores, como a possibilidade de dedicao do tempo livre famlia e s necessidades pessoais. Alm disso, a reduo de jornada

influencia na satisfao no trabalho contribuindo para o bem da sade fsica e da sade mental, apesar de existirem fatores no ligados diretamente jornada de trabalho mas que so responsveis pelo surgimento de atitudes negativas. Alm disso, decorrente desses benefcios, observa-se um maior engajamento do trabalhador com a empresa, que resulta numa reduo de absentesmo, do afastamento por doenas e do turnover. Por meio de indcios colhidos na entrevista e no referencial terico, notou-se que a reduo da jornada de trabalho proporcionou resultados positivos na empresa em questo, refletidos no aumento do nvel de satisfao e, conseqentemente, do comprometimento do trabalhador e da produtividade. Contudo, no possvel afirmar conclusivamente que a reduo da jornada de trabalho implica em maior satisfao do trabalhador, sendo este trabalho uma pequena contribuio e, portanto, outras pesquisas devem ser feitas sobre o mesmo tema. PALAVRAS-CHAVE: jornada, trabalho, satisfao

EMAIL: kikosiqueira@uol.com.br paulo.santos@mercedes benz.com.br

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Orientador: Paulo Emlio dos Santos

O SUCESSO PROFISSIONAL E AS INFLUNCIAS DO DESENVOLVIMENTO PSICOLGICO CHIARINI, I.L. Esse estudo busca discutir o quanto a famlia e a escola influenciam na autoimagem de uma pessoa e o quanto o momento histrico no qual a famlia est inserida influencia a pessoa na viso do que ter sucesso profissional. No contato com o meio social, de acordo com Erikson, citado por Rappaport (1982), a criana pode desenvolver iniciativa no desempenho de suas tarefas e essa capacidade est relacionada ao sentimento de confiana, uma vez que, se no houver confiana futuramente a criana poder se retrair e ter dificuldade frente as suas aspiraes profissionais. Dessa forma as expectativas da famlia frente a criana influencia o desenvolvimento do autoconceito e conseqentemente, na autoconfiana que o adulto ter. A questo da dinmica dos processos de ensino-aprendizagem no est limitada pura questo do mtodo. O lado afetivo desempenha um fator decisivo no processo. A dade ensino-aprendizagem envolve dois processos e, geralmente, dois sujeitos: aquele que ensina e aquele que aprende. Existem alguns fatores que influenciam diretamente nesse processo, so eles: o prprio mtodo de ensino, as condies emocionais do aprendiz, as condies emocionais do professor, a maturidade do aprendiz para lidar com certos assuntos, os recursos utilizados pelo professor. O auto-conceito a imagem, a avaliao e a crena que fao ao meu respeito.A formao do auto-conceito ocorre quando a criana se diferencia da me e capaz de se enxergar como ser independente e dotado de caractersticas prprias. De acordo com Ferreira e Marturano (2002) o auto-conceito integra e organiza a experincia do indivduo e regula seus estados afetivos atuando como motivador e guia do comportamento. Para avaliar a incidncia desses fenmenos realizou-se pesquisa de carter qualitativo e exploratrio com a participao de trs pessoas adultas, de ambos os sexos, que ocupam cargos profissionais ou exercem funes que podem ser consideradas de sucesso dentro de suas reas de atuao, isto , pessoas com atribuio de elevada responsabilidade e/ou de evidente destaque. O desempenho escolar dos entrevistados era de mdio para cima, todos relatam que tiveram dificuldades em algumas matrias, mas enfrentavam suas dificuldades atravs de estratgias de estudos ou buscando apoio em outras pessoas. Em todos os casos a famlia aparece como um fator positivo e de grande influncia no sucesso de cada um. Os pais so vistos de forma positiva e como facilitadores do desenvolvimento acadmico e profissional o que est em concordncia com os estudo de Erikson, in Rappaport (1982) onde ele afirma que a capacidade produtiva da criana est associada ao sentimento de confiana que os pais depositam nelas. De acordo com Winnicott (1989) um ambiente acolhedor facilita o desenvolvimento da confiana nas prprias produes e permite um viver criativo. Em todos as entrevistas os pais so vistos como facilitadores e como pessoas que transmitem segurana. Para Bee (1995) a auto-estima pode ser medida pelo produto de duas avaliaes internas: o que a pessoa acha que e aquilo que ela gostaria de ser. A pesquisa 162

trouxe como dado uma satisfao por parte de todos os entrevistados, mas no completa. Acredita-se que essa satisfao parcial est relacionada ao constante estado de busca do ideal por parte dos seres humanos, fazendo com que, em estado normal, a satisfao ideal nunca

seja alcanada. Os entrevistados admitem que buscam melhorar suas colocaes, mas esto felizes com aquilo que so. PALAVRAS-CHAVE: Profissional, Psicolgicas. Sucesso

EMAIL: ingridchiarini@terra.com.br peas40@uol.com.br

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Orientador: Paulo Roberto Monteiro de Arajo

A VELHICE E A INFLUNCIA DE SUA REPRESENTAO SOCIAL NA CONSTRUO DA SUBJETIVIDADE DE PESSOAS IDOSAS ALVARENGA, G. Atualmente percebe-se que a fase da velhice possui dois panoramas divergentes: um apresenta a segregao do idoso simplesmente em funo da idade e a condenao inatividade devido a um preconceito desfavorvel, embora ele ainda esteja apto a exercer suas funes; o outro retrata uma nova imagem da terceira idade, que se traduz em um indivduo mais ativo, participativo e inserido em um convvio social, visto que ocorreram profundas transfo rmaes na sociedade e no comportamento das pessoas. Na verdade, a sociedade vai determinar o lugar e o papel que os idosos iro representar na mesma e, por outro lado, os idosos iro absorver ou rejeitar, elaborar e recriar os traos culturais e ideolgicos do espao social em que vivem. O objetivo do presente trabalho compreender a representao social da velhice a fim de apreender as imagens e os significados atribudos a esta etapa do desenvolvimento e analisar, posteriormente, a construo da subjetividade de pessoas consideradas idosas a partir da influncia de tal representao. Para a obteno de tal objetivo, realizou-se um levantamento bibliogrfico acerca do tema escolhido e uma pesquisa de campo. A pesquisadora utilizou uma amostra de 10 pessoas, 5 homens e 5 mulheres, que se encontravam na faixa etria a partir dos 60 anos. No foi considerado como um critrio de excluso a varivel nvel scio-econmico e cultural. A pesquisadora realizou entrevistas semidirigidas que foram gravadas e posteriormente transcritas, possibilitando assim uma anlise qualitativa mais adequada, embora elementos quantitativos mostraram-se necessrios para elucidar melhor os resultados. A partir da coleta de dados, foi possvel observar que a representao da velhice para a populao em questo se apresentou tanto de maneira positiva quanto negativa. Embora a sociedade apresente, muitas vezes, uma imagem estereotipada e desfavorvel do envelhecimento e dessa fase da vida, os participantes reconheceram tambm fatores positivos intrnsecos a essa etapa, tais como experincia e sabedoria. Tal fato muito favorvel medida que contribui de forma positiva para a percepo de si e da fase em que esto vivendo. Em relao prpria representao, observou-se uma unanimidade quanto crena de que tal representao positiva. Pode-se dizer que essa representao contribuir para que os entrevistados lidem melhor com a situao com que se defrontam atualmente e no reduzam suas possibilidades frente aos estigmas e caracters ticas que lhes so atribudos. Alm disso, constatou-se que um nmero muito significativo de entrevistados afirma viver sem se preocupar com os esteretipos determinados pela sociedade, o que faz com que eles acreditem em suas potencialidades e no permaneam estagnados frente s adversidades encontradas no presente vivido. Por outro lado, apesar de citarem a ausncia de interferncia de opinies alheias, dados das prprias entrevistas confirmam o quanto o ambiente em que vivem propicia um envelhecimento satisfatrio e feliz. 164

Ainda, podem-se destacar os fatores aposentadoria e doena que foram citados como caractersticas associadas velhice e parecem contemplar as expectativas da sociedade vigente em relao a esta fase do desenvolvimento. Por fim, importante ressaltar a necessidade de uma tentativa quanto (re)significao da velhice, no na busca de uma definio, mas na reestruturao de

modelos tradicionais e estagnantes pautados na excluso. Talvez este seja um ponto de partida para a transfo rmao de uma situao que muitas vezes desprestigia o idoso. PALAVRAS-CHAVE: Representao Social Velhice, Idoso,

E-MAILS: giovanna.geo@ig.com.br prmaraujo@uol.com.br

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Orientador: Paulo Roberto Monteiro de Arajo

EXISTNCIA FEMININA E ANARQUISMO: AUTENTICIDADE EM XEQUE?

BARROS, K.S. Temos vivido submersos em uma cultura que nos exige dependncia, afastamento, desconsiderao do outro e submisso, e cuja determinao a massificao do indivduo. Considerando que, quando tratamos do humano, todos somos oprimidos pelas questes sociais, polticas e econmicas, preciso focar determinadas formas de opresso. Neste caso, podemos nos voltar quelas particulares ao feminino, que ocorrem por meio da herana patriarcal mantida em nossa cotidianidade atravs de determinados modos de agir machistas - velados ou abertos. Inseridos neste contexto, sofremos a presso de tais determinaes massificadoras que restringem e aniquilam, cada vez mais, o ser humano. Entretanto, h grupos que questionam e lutam por uma nova maneira de se relacionar com o mundo e com as pessoas, valorizando a igualdade entre os indivduos, sua liberdade e autonomia. Nos referimos, particularmente, aos anarquistas, que tm como fundamento tais princpios desde o sculo XIX. Refletindo sobre as caractersticas do movimento anarquista, constatamos que este empreende uma luta poltica em que os valores morais da sociedade na qual vivem precisam ser combatidos e superados dia a dia. deste cenrio de embate moral e poltico que parte nossa preocupao em compreender e analisar como se constitui a identidade feminina no movimento poltico anarquista. Para tanto, um pequeno grupo de mulheres que se cons ideram anarquistas, residentes na regio metropolitana de So Paulo, foi entrevistado atravs de um questionrio semi-estruturado. A partir da anlise das temticas mais relevantes, realizada com embasamento no pensamento de Martin Heidegger, foi possvel compreender que o anarquismo, na vida das mulheres entrevistadas, no somente uma ideologia poltica, mas um modo de se relacionar com o mundo e consigo mesmas. Ele proporciona questionamentos persistentes que permitem s mulheres uma reavaliao constante de suas prprias vidas, idias e do prprio anarquismo enquanto proposta de liberdade em detrimento da dependncia e dominao; tambm se mostra como experincia libertadora do eu, permitindo s mulheres se expressar autenticamente na presena do outro e sendo-com-o-outro, sem ficar merc da massificao de sua identidade.

PALAVRAS-CHAVE: existncia feminina, anarquismo, fenomenologia.

E-MAIL: prmaraujo@uol.com.br keila_psi_sgobi@hotmail.com

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Orientador: Paulo Roberto Monteiro de Arajo

RESERVA LATENTE X ORDEM SOCIAL MOREIRA, T.R.

Umas das tendncias mais comuns entre os jovens que aparece em todas as sociedades contemporneas o de se agrupar. Tal tendncia no somente funcional, mas fundamental para a compreenso do jovem. O objetivo do presente trabalho reconhecer a estrutura deste comportamento, isto , de agrupamento entre os jovens. Metodologicamente, direcionamos o nosso trabalho para a rea da sociologia, pois compreendemos que a psicologia tende a estudar o homem de um modo isolado. Por outro lado, sendo a vertente da psicologia social que tem se preocupado em investigar o homem dentro de uma

perspectiva mais sociolgica, eis o motivo do dilogo no trabalho de concluso de curso entre a sociologia e a psicologia social. Deste modo, a partir dos nossos interesses metdicos e epistemolgicos, este trabalho desenvolveu a seguinte problemtica: como o jovem estrutura as suas relaes de grupo e como ele passa a se relacionar com o mesmo e quais as conseqncias das dinmicas do grupo com a sociedade. PALAVRASCHAVE: Juventude/ sociedade.

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Orientador: Raimundo Wilson Teixeira

PSICOLOGIA E ACUPUNTURA: INTERFACES

YOKOTA, E. Da necessidade de fundamentar cientificamente a prtica da Acupuntura, surgiu a idia de encontrar na Psicologia Ocidental sustentao terica compreenso desse recurso teraputico. O objetivo deste trabalho buscar fundamentos tericos na Psicologia para a prtica da Acupuntura, a partir da articulao entre as bases da filosofia Oriental e a Psicologia Ocidental, tendo como referencial a Medicina Chinesa e a Psicologia Junguiana, dada a aproximao entre estas. Para tanto utlizamos um levantamento bibliogrfico na rea da Medicina Chinesa e da Psicologia Analtica de Jung, de modo a possibilitar tal anlise. A Acupuntura tem como base a filosofia Taosta que concebe o universo nascido de uma grande energia denominado o Tao, o incognoscvel. Essa energia deu origem a duas grandes energias, que so opostas e complementares, o Yin e o Yang. Tudo no universo resultado da inter-relao dessas energias, que mudam de acordo com a proporo de cada polaridade. Da dinmica dessas energias, surge uma terceira energia especial e especfica dos seres vivos, chamada de energia Qi, responsvel pela manuteno da vida. Na cultura oriental o homem um microcosmo, reflexo do macrocosmo terreno que o circula, onde a dinmica energtica de um se assemelha ao outro e dessa forma o funcionamento de um interfere no outro. Assim, tudo baseado na dinmica energtica, inclusive os aspectos psquicos do homem. A Acupuntura tem por princpio seis tipos de temperamentos que se caracterizam de acordo com a proporo das energias Yin e Yang, a saber: Shao Yang, Jue Yin, Tai Yang, Shao Yin, Yang Ming e Tai Yin. Jung, nos seus estudos do inconsciente, classifica a personalidade em extrovertidas ou introvertidas, que so orientadas conforme as seguintes funes de adaptao da conscincia: sensao, sentimento, pensamento e intuio. Dessa caracterizao, resultou os tipos psicolgicos centrado na dinmica do inconsciente e seus contedos arquetpicos. Buscamos ento entre ambos: Temperamentos e Tipos psicolgicos, pontos de ancoragem que auxiliassem a compreenso da Acupuntura, tornando-a mais acessvel ao mundo ocidental. A Medicina Chinesa enfatiza mais as manifestaes somticas da dinmica energtica Yin e Yang; enquanto que a psicologia Junguiana o energtico encontra-se totalmente relacionado ao psquico (mental). Quanto a energia vital Qi, podemos observar uma ressonncia com a libido, assim como do Tao com o Self. Portanto, tais articulaes nos autorizam a pensar, bem como operar com a Acupuntura dentro da proposta de uma psicologia ocidental, no caso a Junguiana. PALAVRAS-CHAVE: Psicologia Analtica e Jung. Acupuntura,

E:MAIL:xicrika@hotmail.com rwrt@ig.com.br 168

Orientador: Raimundo Wilson Teixeira

ADOECIMENTO E CURA: IMPLICAES DA CRENA PEREIRA, J. M.

Trata-se de um estudo bibliogrfico sobre o conceito de adoecimento e cura no que tange a integralidade da definio estabelecida pela Organizao Mundial de Sade (OMS): Sade um estado de completo bem-estar fsico, mental e social e no meramente a ausncia de doena ou enfermidade. Desta definio partir-se- ento para o desdobramento do todo em sade conceituada como fsico, mental e social. Iniciando pela Grcia, a maneira como acreditavam que os poderes dos Deuses interferiam na sade ou na doena das pessoas da poca, a influncia da cultura, com a crena de que pecadores seriam amaldioados pelos Deuses zangados e o surgimento de Hipcrates (c.460-377 a.C.), que desmistificando as prticas da poca criticou o aspecto divino trazendo o racionalismo e os estudos de que a prpria pessoa seria responsvel por sua doena. Passando aos conceitos e abordagens tais como a Biomdica, ilustrando desde a antiga Babilnia, Egito e ndia. Com referncia ao Antropolgico, englobamos alguns aspectos mticos das religies ocidentais e orientais em suas diferenas e semelhanas e nos poderes que podem conferir, ou despertar no indivduo, quando este lhe atribui real importncia. Dentro dessa perspectiva a etnopsiquiatria comprova a relevncia da crena no processo de cura, portanto uma maior importncia f do indivduo e crena que este tem a partir de sua cultura, mostrando o quanto essencial que o tratamento realizado leve em considerao

as crenas individuais e culturais de cada um. Relativo ao Psicolgico, recorremos s teorias da Psicologia, a saber: comportamental (behaviorista e cognitiva), verificando a viso destas no que diz respeito s crenas, pensamento, e f, influenciando no processo de doena e cura; a psicologia do inconsciente (Jung e Freud), com a concepo do sintoma como um efeito psicodinmico e a psicologia do consciente, (Existencial-Fenomenolgica) onde a vivncia inautntica e a angstia constituem possibilidade de ser-no-mundo. Por fim, tratamos do conceito de sade integral, que tem como defensor maior a Biotica, uma nova aplicao da tica no mundo ocidental, fundamentada em princpios que remontam Grcia antiga (Hipcrates) em uma reflexo necessariamente interdisciplinar, pluralista e global. Conclumos tecendo crticas a respeito da ausncia de viso integral para com o ser humano, suas emoes, crenas, valores, e vontades; as quais acabam muitas vezes por serem subjugadas s vontades e necessidades mdicas, excluindo-se assim fatores preponderantes para a predisposio cura e conseqentemente a conservao do adoecimento. Havendo pois necessidade de uma maior valorizao do humano, bem como de se colocar em prtica os pensamentos hipocrticos esquecidos com o passar das dcadas em virtude dos progressos da modernidade. PALAVRAS-CHAVE: Crena, Doena e Cura 169

E-MAIL: rwrt@ig.com.br meninafloyd@hotmail.com

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RAIMUNDO WILSON TEIXEIRA

Orientador: Raimundo Wilson Teixeira

EFEITOS DO DISCURSO MATERNO NA IRC: UM ESTUDO DE CASO HACKER,L.S.

O presente estudo de caso tem como questo os efeitos do discurso da me na ocorrncia da Insuficincia Renal Crnica em filho portador da mesma . Assim, visa estudar a relao entre o discurso da me e a IRC, ou seja, analisar o discurso materno frente ao filho e sua doena, seus respectivos efeitos partir do referencial psicanaltico lacaniano. O sujeito em estudo o caso de uma me de uma criana com IRC, com idade de 3 anos que estava em tratamento de hemodilise aguardando transplante renal. Foram realizados oito encontros com a me para aplicao dos seguintes instrumentos: entrevistas (livre e semi dirigida), anamnese, testes projetivos grficos: figura Humana e Famlia. Todavia, apenas as entrevistas foram utilizadas. A anlise do material foi feita atravs do referencial lacaniano, de acordo com os preceitos empregados numa interpretao de conotao psicodiagnstica. Privilegiou-se o relato e a entrevista por se tratarem de instrumentos por excelncia no plano de um estudo lacaniano, explicitado atravs da lgica dos significantes estruturantes do discurso desta me, que nos remete aos efeitos da sua subjetividade na doena do filho. No discurso da me destacam-se dois momentos importantes para o entendimento da doena deste filho. O

primeiro quando a criana nasce com uma doena no corao e no no rim, como era previsto pela prpria me; fato que a posiciona em falta e consequentemente ela consegue funcionar como me para este filho, assumindo a maternidade. O outro momento quando se instaura a IRC na criana, a me retorna sua posio de origem e coloca este filho como puro objeto de completude. O saber real desta me sobre esta doena est associado ao seu desejo em ser farmacutica e dar remdios. No decorrer das entrevistas, entretanto, pudemos observar uma abertura desta me para a maternidade, quando ela comea a situar seu filho novamente como objeto de desejo (falta) e no como objeto de completude (falo) Preocupando-se com o futuro dele, com as marcas que ficaro em seu corpo, ou seja, assumindo uma ferida narcsica fundamental maternidade. Ela indica que h uma plano de vida para este filho, oferecendo- lhe um projeto, um ideal. Da a importncia de uma assistncia psicolgica estas mes, como forma de ajud-las na subjetivao de seu discurso, contribuindo para a constituio de seus filhos, apesar da IRC . PALAVRAS-CHAVE: maternidade, IRC. Psicanlise,

E-MAIL:ligiahacker@hotmail.com rwrt@ig.com.br

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Orientador: Robson Jesus Rusche

IMPACTO DO ENVOLVIMENTO NAS ATIVIDADES DO PROJETO SOCIAL CONSULADO DA MULHER SOBRE A IDENTIDADE DAS PARTICIPANTES CRTES, A C. C.

Esta pesquisa teve como principal objetivo averiguar o impacto do programa Consulado da Mulher na vida das participantes. Este projeto social constitudo pela empresa Multibrs tem como misso promover a cidadania e a dignidade da mulher por meio da educao continuada, da participao na comunidade, da melhoria da qualidade de vida e da mudana nas relaes de gnero. Seus objetivos so: contribuir para a emancipao de mulheres, orientar famlias para a melhoria da qualidade de vida, envolver colaboradores e famlias como participantes ou como voluntrios. Trabalhando como estagiria na empresa, no setor de Recursos Humanos, pergunteime a respeito do que as pessoas envolvidas nas atividades do projeto sentem, pensam e avaliam a respeito dessa participao, particularmente, em termos de sua identidade pessoal e social. Ou seja, se houve de fato uma transformao depois desta experincia. Desta forma, perguntar a algum a respeito de sua identidade pe em jogo sua historia (memria), seu presente (atividade) e seu futuro (imaginao, expectativas). O problema de pesquisa principal estava alicerado na questo: de que forma a viso de mundo que a Empresa Multibrs possui, pode influenciar nesta reconstruo de objetivos de vida das participantes, direcionando num foco principal, o universo profissional, uma vez que uma organizao corporativa tem como objetivo central a insero bem sucedida no mercado de trabalho. Esta interferncia existia ou no? E de que forma poderia ou

no ajudar essas participantes na constante construo de suas identidades. O conceito Freudiano sobre a Identidade (pois ela instvel, conflituosa e inserida na vida social), e o conceito giddeniano de reflexividade, formaram a base terica deste trabalho. A metodologia aplicada foi uma avaliao qualitativa atravs de entrevistas abertas, com o intuito de conhecer o real alcance deste projeto que visa, sobretudo, a incluso social. Para Giddens, socilogo ingls, a identidade no se constitui passivamente, mas sim, num constante processar e reprocessar dos sistemas de encaixe e desencaixe. Conjuntamente a estes mecanismos de encaixe e desencaixe ocorre o fenmeno da reflexividade do eu. A reflexividade pode ser definida como a recaptao de conhecimentos e habilidades instaurados no mundo com as quais temos contato, nos dando elementos para mantermos narrativas biogrficas coerentes, embora sempre passveis de reviso. Aps analisar as entrevistas, relacionandoas com a teoria, no observei uma relao direta que comprovasse o direcionamento dos objetivos de vida das partic ipantes somente para o lado profissional, devido ao fato de que, o Consulado da Mulher foi idealizado e custeado por um Empresa privada. Quanto questo da interferncia na formao da identidade, foi constatado que o projeto consegue de fato criar um espao favorvel, onde as participantes reavaliam seus objetivos, metas e sonhos, e, atravs das atividades nas quais estavam inseridas, 172

conseguem se apropriar de seus desejos, podendo de fato modificar e rearranjar suas narrativas de vida..

PALAVRAS-CHAVES : Consulado da Mulher, Identidade, Reflexividade

E-MAIL: rusche@uol.com.br lollypsy@yahoo.com.br

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Orientador: Robson Jesus Rusche

COSPLAY: UMA VISO ANALTICA DO HERI NO JOGO

VENEZIAN, C. DO A. O assunto estudado na presente monografia refere-se ao cosplay, nome dado a atividade cujos participantes escolhem um personagem de mang, anime, tokusatsu e mais raramente de quadrinhos ou de filmes americanos e o interpretam. Essa a definio de cosplay aqui no Brasil e nos Estados Unidos da Amrica. Como objetivo, pretendeu-se estudar como o fenmeno do cosplay se d no Brasil, mas principalmente, utilizando a psicologia analtica para tentar compreender como esse fenmeno se d entre nossos jovens Como sujeitos sero utilizados jovens cosplayers de ambos os sexos, abordados de forma informal em eventos de cosplay. O material para a coleta de dados foi um questionrio com perguntas fechadas, no qual os sujeitos permaneceram no anonimato tendo sido criado pela autora. O local onde os dados foram colhidos trata-se de um grande evento voltado para o mundo do mang e anime que aconteceu na cidade de So Paulo em julho de 2004, no evento Anime Friends. Como resultado da pesquisa, tornou-se claro a existncia de variveis psicolgicas durante o processo de escolha do personagem a ser interpretado, fato esse que se solidificou com o estudo da funo do heri no processo de individuao do ser humano, funcionando como um norteador externo para esse processo, j que a histria do heri trs intrnseca aspectos de tal processo. Durante a pesquisa descobriu-se a diferena que separa o heri clssico do heri moderno, que passou de uma viso que integra os aspectos do bem e do mal numa unidade (no caso o heri) para uma viso maniquesta, negando a qualidade sagrada da condio dessa figura. Contudo ficou claro que esse maniquesmo ainda no se faz presente na totalidade do heri do mang: trata-se de uma figura que ainda est permeada de valores do bushido, antigo cdigo de tica e moral dos samurais, e talvez justamente por se assemelhar tanto com os heris clssicos que os heris orientais exeram tamanha fascinao, pois representam a nossa humanidade que h muito foi perdida no movimento maniquesta do capitalismo. Na fase de concluso, essa hiptese foi confirmada: o heri no cosplay possui uma funo de nortear a individuao, j que para tal processo precisa-se experienciar a totalidade de nossa personalidade; e justamente isso que o cosplay propicia: experienciar diferentes caractersticas de ns mesmos, permitindo at mesmo descobrir certas qualidades desconhecidas de ns mesmos, ou negadas. Portanto o cosplay uma atividade saudvel na qual os praticantes procuram buscar o que h muito se perdeu em nossa sociedade: a possibilidade de ser feliz, realizado e aceito do jeito que somos. PALAVRAS-CHAVE: individuao cosplay, heri,

E-MAILcarolina_venezian@hotmail.com rusche@uol.com.br 174

Orientadora: Rosa Maria Galvo Furtado

A IMAGEM CORPORAL SOB O ENFOQUE DA ANOREXIA

AYALA, C. O presente trabalho tem por objetivo de estudo a busca pelo corpo perfeito em mulheres na sociedade ocidental contempornea. A anorexia foi estudada como um exemplo de uma patologia moderna que afeta, na maioria das vezes, adolescentes do sexo feminino. Do ponto de vista terico, a abordagem utilizada foi a comportamental, focalizando a sociedade ocidental como uma cultura com caractersticas de beleza, no esquecendo de descrever as mudanas dos padres de beleza feminino ao longo do sculo. O mtodo utilizado para a realizao deste trabalho constou de uma pesquisa bibliogrfica sobre o tema e a elaborao de uma fundamentao terica. Foram analisadas entrevistas selecionadas a partir de teses sobre o assunto, de onde foram extrados dados para esta reflexo. A discusso dessas entrevistas luz dos dados tericos que fundamentaram este estudo permitiu constatar que a anorexia faz parte do grupo de patologias designada atualmente como transtornos alimentares e que um reflexo dos padres de beleza estabelecidos pela cultura ocidental. Comportamentos de recusar alimentos podem ser um sinal de alerta para um problema mundial que segundo pesquisas atinge 1% da populao feminina na faixa de 18 a 40 anos e pode levar morte. Os

transtornos alimentares constituem uma verdadeira "epidemia" que afeta sociedades ps-modernas, sobretudo, adolescentes e adultos jovens. Essa "epidemia" aumenta em uma populao preocupada com a perfeio do corpo e que est sendo afetada por distrbios na representao pessoal do esquema corporal. Os transtornos alimentares vem aumentando sua incidncia perigosamente e j comeam a alarmar muitos especialistas alertando profissionais da rea de sade para a necessidade de que sejam tomadas providncias no sentido de fazer frente s exigncias da mdia. Conclui-se que preciso que no s as mulheres, mas toda a sociedade tomem conscincia do preo que se tem pago pela busca do corpo perfeito. Torna-se bastante evidente a necessidade de reestruturao psicolgica dessas pessoas, auxiliando-as a se tornarem menos vulnerveis. Dessa forma, nessa batalha, ns psiclogos temos nossa parcela de responsabilidade e contribuio a dar. Com este modesto estudo, espero estar iniciando a minha!

PALAVRAS-CHAVE: Transtornos alimentares, Anorexia, Imagem Corporal

E-MAIL: cassandraayala@globo.com rosagalvaofurtado@hotmail.com

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Orientadora: Rosa Maria Galvo Furtado

ANSIEDADE E COMPULSO ALIMENTAR: UM ESTUDO EXPLORATRIO POLIDO, K. K. A vida em uma sociedade contempornea constituda de freqentes transformaes, sejam elas econmicas, sociais, tecnolgicas ou sociais, que por sua vez, nem sempre agem de forma a beneficiar a populao. Uma das conseqncias negativas a ansiedade originada das presses e exigncias vividas diria e continuamente, visto que o meio ambiente social est diretamente relacionado sade do indivduo. O presente trabalho objetiva realizar um estudo exploratrio entre a ansiedade e o comportamento alimentar das pessoas, em especial, a presena de compulso alimentar. Para a pesquisa fo i selecionada uma amostra composta de vinte sujeitos, homens e mulheres universitrios, com idades variando entre dezoito e trinta anos. Atravs de um instrumento auto-aplicvel foram identificados os sujeitos ansiosos e posteriormente, utilizando um outro instrumento, verificou-se aqueles que apresentavam compulso alimentar. Embora o estudo no tenha sido suficiente para confirmar a hiptese inicial, que era relacionada possibilidade da ansiedade de certa forma, influenciar no desenvolvimento da compulso alimentar, constatou-se que a ansiedade um estado emocional presente na maior parte da populao feminina e bem menos freqente entre os homens. J a presena de compulso alimentar no foi significativa entre as mulheres e no constatada entre os homens. Tal resultado condiz com os dados obtidos a partir da literatura, de que os transtornos alimentares so prevalentes na populao feminina. Entretanto, percebeu-se claramente a necessidade de recorrer a outras formas de avaliao, tanto para a ansiedade como para a verificao dos hbitos alimentares, obtendo dessa forma, maior quantidade de dados para anlise, mas houve grande dificuldade em acesslos, j que alguns no esto disponveis para consulta e outros ainda no foram validados na lngua portuguesa. Com relao verificao dos hbitos alimentares, notou-se que seria fundamental considerar tambm a presena de sintomas depressivos, a imagem corporal, a qualidade de vida e a adequao social do indivduo, que amplamente influenciado pela mdia um importante veculo de divulgao de modelos e padres sociais que estimula ainda mais a obsesso das pessoas pela imagem corporal e pelo desempenho, uma vez que a necessidade de obter vantagem em tudo acaba por gerar ansiedade e depresso, da mesma forma que a incessante busca pela perfeio provoca novas formas de doenas. PALAVRAS-CHAVE: Ansiedade. Compulso alimentar. Ambiente social.

EMAIL: karinak_82@hotmail.com (autora) rosagalvaofurtado@hotmail.com

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Orientadora: Rosa Maria Galvo Furtado

O IDEAL DE BELEZA FEMININO CENTRADO NO CORPO PERFEITO: VALE A PENA PAGAR O PREO? AMARAL, L.X.M.

Em nossa sociedade atual, observa-se significativa preocupao com a imagem, principalmente entre mulheres. O que tem gerado comportamentos que por vezes so realizados com exagero a fim de alcanar uma imagem bonita e perfeita. Nesta busca pode-se destacar a mdia, que define o padro de beleza atual e instala o comportamento de valorizao da imagem, e o narcisismo inerente ao ser humano como responsve is pela busca incansvel ao corpo perfeito. Os objetivos desse trabalho so estudar a beleza feminina e o que a envolve, investigando aspectos presentes no comportamento de buscar uma imagem melhor e os efeitos provocados por esta, bem como as peculiaridades da influncia da mdia em cada faixa etria, j que os padres de beleza impostos esto se tornando cada vez mais rigorosos. Como mtodo realizou-se uma pesquisa de campo, a partir de um questionrio semiaberto elaborado pela pesquisadora, em 45 mulheres, residentes da cidade de So Paulo e inseridas em uma cultura que valoriza a busca ao corpo perfeito. Para tanto se tomou como critrio que tais mulheres tivessem no mnimo completado instruo de nvel mdio. Estas mulheres esto na faixa etria compreendida entre 18 e 50 anos e foram divididas em grupos de acordo com a idade, a saber: Grupo 1: composto por mulheres de 18 a 25 anos. Grupo 2: de 26 a 35. Grupo 3: de 36 a 50 anos. Entre os resultados mais relevantes, revelaram-se ndices iguais ou superiores a

60% nos trs grupos ao investigar a ligao entre aparncia fsica e realizao pessoal, podendo-se constatar que a aparncia fsica tida como fator de significativa importncia, em especial para as mulheres mais jovens. Porm as mulheres revelaram que a beleza est relacionada aparncia fsica, apenas em partes, nas seguintes propores: 1 grupo: 66,6%;2 grupo: 66,6 % e 3 grupo: 80%, considerando tambm o carisma, a auto-estima, o bem estar e a beleza interior como caractersticas relacionadas beleza feminina. Conclui-se que a mdia exerce forte influncia, definindo o padro de beleza atual e instalando a valorizao da imagem, na qual a aparncia fsica considerada como fator relevante para a realizao pessoal das mulheres, caracterizando o narcisismo contemporneo. Este poder, seja qual for sua intensidade, refletido e respondido por todas elas, sejam jovens ou mais velhas, cada qual com sua peculiaridade. Entre os reflexos de tal comportamento temos praticas de atividades saudveis e tambm atividades que apresentam riscos sade. Diante de tal concluso, fica a pergunta mais uma vez: Vale a pena pagar o preo? A resposta exata a esta pergunta no podemos oferecer, uma vez que ela se encontra escondida na subjetividade de cada mulher. PALAVRAS-CHAVE: beleza. mdia, corpo,

E-MAIL: rosagalvaofurtado@hotmail.com li.xavier@uol.com.br 177

Orientadora: Rosa Maria Galvo Furtado

O PRECONCEITO E AS IMPLICAES SOCIAIS ENFRENTADAS PELO INDIVDUO PORTADOR DE DEFICINCIA MENTAL TANIKAWA, P. O presente trabalho procurou identificar as atitudes tomadas pela sociedade frente a um indivduo deficiente mental. Alm disso, houve a tentativa de comparar as atitudes de homens e mulheres a fim de investigar se os comportamentos discriminatrios dependem ou no de gnero. Para atingir tal objetivo a pesquisa estruturou-se em entrevistas compostas por 9 questes objetivas e aplicadas em 30 estudantes universitrios, sendo 15 homens e 15 mulheres. A amostra, de um modo geral, no demonstrou preconceito explcito pelos deficientes mentais. Pode ter havido induo de respostas na maneira pela qual as questes foram formuladas. Embora o preconceito no tenha sido aparente, atos ou pensamentos discriminatrios estiveram presentes. A mulher mostrou-se mais solidria e compreensiva que o homem diante de um deficiente mental. O instinto maternal presente na mulher a torna mais compreensvel perante esse indivduo, pois sabe que no est livre de ter um filho deficiente. O homem mostrou-se um tanto indiferente diante de tal indivduo, demonstrando sua dificuldade em vivenciar e compreender a deficincia mental. Por outro lado, notou-se que a mulher mais vaidosa que o homem e d mais importncia a questes como beleza e perfeio. Dessa forma, ao mesmo tempo em que ela acolhe sentimentalmente o excepcional, ela sente-se envergonhada em estar ao lado dele. A mulher sente medo de ser julgada e rejeitada por estar com um deficiente. O preconceito existe, de maneira explcita ou no, e constitudo por uma complexidade de fatores como cultura, educao, vaidade e at mesmo sexo. Respeitar as diferenas o que falta sociedade para que a vida dos indivduos deficientes se torne mais digna.

PALAVRAS-CHAVE: deficincia mental, preconceito, sociedade

E-MAIL: rosagalvaofurtado@hotmail.com polatani@uol.com.br

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Orientadora: Roseli Fernandes Lins Caldas

VIOLNCIA PSICOLGICA PRODUZIDA NA ESCOLA: UMA REVISO BIBLIOGRFICA AZEVEDO F.T Para levantar dados e colher material sobre o tema violncia psicolgica, investigouse, com interesse o que se tem sido escrito sobre este assunto, descobrindo vrios tipos de violncia e analisando sua ocorrncia na escola. Neste trabalho apresentada uma reviso bibliogrfica, buscando em artigos cientficos a violncia contra a criana. Inicialmente, foi feita uma reviso histrica e a egislao atual l sobre os direitos da criana. Em seguida, em estudos sobre o tema violncia psicolgica com foco na relao professor aluno, destaca-se a viso dos professores particularmente sobre a agressividade na escola. discutido como a autoridade uma forma de violncia, podendo trazer aspectos positivos e negativos. A violncia positiva ocorre quando a criana ganha autonomia e assume a conseqncia de seus atos, constituindo-se cidado. A negativa acontece quando o professor usa a educao para tornar a criana submissa, um ser inferior, sem vontade prpria. Como concluso destacado que a violncia est cada vez mais presente no cotidiano de todos e no s exterior s escolas, mas principalmente dentro delas. Na sociedade e na escola, existe um preconceito formando um divisor entre as pessoas, baseado na cor, sexo, condio social, que conduz separao entre os que so considerados integrantes dessa comunidade escolar e os que so considerados incapazes de pertencer a este ambiente, deixando estas vtimas estigmatizadas. Este tipo de violncia cada vez mais freqente e se faz necessrio buscar solues que levem a educao a ser uma forma de ensinar a criana a pensar com autonomia sem ser vtima de violncia. preciso que o professor perceba a necessidade de reformular e reinventar sua prtica, interpretando as aes agressivas de suas crianas, criando novas estratgicas, atuando com comprometimento, sem ferir a sua dignidade, e sem impedi- las de fazer suas escolhas, promovendo assim, o seu desenvolvimento equilibrado. PALAVRAS -CHAVES: Violncia Psicolgica - professor - aluno

E-MAIL: rocaldas@mackenzie.com.br fabi_terra@ig.com.br

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Orientadora: Sandra Ribeiro de Almeida Lopes

MULHERES MASTECTOMIZADAS: UM ESTUDO PSICOLGICO SOBRE PACIENTES COM CNCER DE MAMA OBLONCZYK, F. R.

O cncer de mama pode ser considerado como o mais temido pelas mulheres, principalmente pelos seus efeitos psicolgicos. No Brasil considerado um problema de sade pblica, j que o tipo de cncer que mais causa morte entre as mulheres. S no ano de 2000 foram registradas 8.390 mortes decorrentes desse tipo de neoplasia (INSTITUTO NACIONAL DE CNCER, 2004). A mulher portadora de cncer de mama carrega consigo inmeros preconceitos, que normalmente resultam em um sentimento de vergonha em relao doena, alm da idia de sentena de morte. Frente mastectomia, a mulher se depara ainda com outras questes como a mutilao resultante da cirurgia, que sentida como uma amputao, os sintomas do ps-operatrio, mudanas quanto ao desempenho sexual e feminilidade. Isso tudo gera um grande impacto psicossocial na vida da paciente e dos que a cercam. Sendo assim, percebe-se a importncia de uma compreenso ampla e clara dos aspectos emocionais relacionados ao cncer de mama e mastectomia, entendendo a dinmica dessas pacientes, e assim poder oferecer subsdios para um melhor atendimento psicolgico no psoperatrio. Para isso, foi realizado um levantamento da literatura publicada nos

ltimos 10 anos, atravs de sites especializados, pesquisas bibliogrficas e artigos cientficos. Foi observado que, aps a mastectomia, a imagem corporal das pacientes alterada, tendo que se ajustar a um novo esquema corporal, uma vez que passam por uma crise de identidade. Com relao sexualidade, percebe-se que a maioria das mulheres no se sente realizada sexualmente, diminuindo a freqncia das relaes aps a cirurgia. Foi constatado tambm que a famlia busca superproteger a paciente, evitando falar dos sentimentos envolvidos. A negao, a intelectualizao e a formao reativa so os mecanismos de defesa mais utilizados pelas mulheres com cncer de mama. Atravs destes dados, conclumos que a mulher, ao descobrir-se com cncer de mama, obrigada a lidar com diversos sentimentos e emoes que podem gerar um desequilbrio em sua vida, j que ela ter que adaptar-se a uma nova realidade. Visando um melhor atend imento a essas mulheres, a atuao do psiclogo de extrema importncia, pois pode facilitar a elaborao e aceitao de um novo esquema corporal. PALAVRAS-CHAVE: Mastectomia, Cncer de Mama, Imagem Corporal

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Orientadora: Sandra Ribeiro de Almeida Lopes

NASCIMENTOS DE NATIMORTOS / NEOMORTOS I E AS REAES DESPERTADAS NOS PROFISSIONAIS DE CLNICAS OBSTTRICAS SILVEIRA, M.C. Acredita-se ser a morte uma das experincias mais traumticas para o ser humano por toda carga de perda eterna que trs consigo e por ser ainda, culturalmente, um assunto tabu e evitado na maioria das famlias. A morte de um filho, ento, tida para muitos como insupervel, principalmente por inverter a ordem natural da vida. E o que dizer da morte de um beb antes mesmo dele nascer ou alguns dias aps seu nascimento? E a equipe mdica que trabalha em salas de parto e est, normalmente, acostumada trazer a vida ao mundo? Como reage frente a situao inversa? Para tratar desse assunto, no decorrer do trabalho foram utilizados os seguintes termos: natimorto e neomorto I. Segundo a terminologia hospitalar, natimorto o nome que se d quando a morte do beb ocorre in tero e neomorto I, utilizado quando a morte ocorre at o 7 dia do nascimento. O objetivo desse trabalho foi o de investigar a percepo e os sentimentos dos profissionais da rea da sade que trabalham diretamente com as mulheres que deram luz natimortos / neomortos I, verificando a atribuio que do sua conduta diante das mesmas e, atravs de dados do prprio discurso, traar um perfil desses profissionais e a capacidade de empatia dos mesmos frente uma situao de luto em enfermaria. Para tanto, foi utilizado um questionrio com perguntas abertas sobre aspectos gerais da atuao do profissional diante de mes que vivenciaram a situao de perda em uma enfermaria obsttrica / neonatolgica. A amostra constituiu-se de oito profissionais da rea de sade: mdico pediatra, mdico neonatologista, enfermeiros e psiclogos. Todos do sexo feminino, com a mdia de idade entre 30 anos. Tais profissionais trabalham na especialidade em de So Paulo h mais um ano e, em sua vida profissional, j atenderam mulheres que tenham dado luz a natimortos ou neomortos I. Os relatos apresentados foram analisados e comparados, tendo como foco os sentimentos e as reaes dos profissionais da rea da sade, bem como as diferenas de atuao entre eles. partir de ento, verificou-se que a escolha da rea de atuao por esses profissionais est diretamente relacionada, na maioria dos casos, com identificao profissional e/ou pessoal. Esse fato nos fez concluir que contedos pessoais vm tona no momento que acontece uma situao de perda na enfermaria, havendo uma mistura do sofrimento das mes com os sentimentos dos profissionais. Desta forma, os mesmos se vem imobilizados nas suas atuaes e fazem uso de alguns mecanismos de defesa como os observados: racionalizao e negao. Com relao atuao da psicologia, vemos que no h uma assistncia sistemtica essas mes e, nem mesmo aos membros da equipe, sendo a enfermaria da obstetrcia / neonatologia, um espao carente de ateno e condutas especficas. PALAVRAS-CHAVE: Maternidade, luto, equipe de neonatologia.

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Orientadora: Sandra Ribeiro de Almeida Lopes

O PACIENTE AMPUTADO: FORMAS DE ENFRENTAMENTO E ELABORAO DA PERDA KIOROGLO, P. S.

A amputao pode ser definida como a retirada, geralmente cirrgica, total ou parcial de um membro que leva o indivduo a refletir sobre sua viso de vida, seu papel social na famlia, no trabalho e na comunidade deixando seqelas fsicas e psicolgicas profundas. Diante deste tema complexo, os objetivos deste trabalho consistiram em verificar as estratgias de enfrentamento utilizadas pelos pacientes amputados (membro inferior) por diabetes, tumor e trauma e, ainda, identificar como ocorre o processo de assimilao psquica da perda do membro. A metodologia utilizada para esta finalidade implicou na realizao de uma entrevista semi-dirigida, aplicao da escala modos de enfrentamento de problemas (emep) e do desenho da pessoa do h-t-p com 9 indivduos do sexo masculino divididos em trs grupos de acordo com a causa da amputao. Estes indivduos sofreram amputao no perodo de 6 meses a 1 ano e esto em tratamento no servio de reabilitao da santa casa de misericrdia de so paulo sp. Os resultados apontaram as seguintes semelhanas nos trs grupos estudados: apoio familiar, sentimentos de raiva e inadequao fsica diante da situao, presena de membro fantasma, insegurana e frustrao. Quanto s diferenas encontradas

entre os grupos: 1. O grupo trauma apresentou formas adaptadas para lidar com a condio de amputao e uso de mecanismos de defesa como a racionalizao. O convvio social foi, para este grupo, a rea mais prejudicada, porm, todos mantm planos para o futuro. 2. O grupo tumor apresentou formas mais adaptadas de enfrentamento encarando a situao como um desafio. A amputao sentida como um alvio e a rea profissional apareceu como a mais prejudicada. 3. O grupo diabetes utiliza percepes baseadas na esperana e na f com pensamentos mais fantasiosos como forma de enfrentamento demonstrando dificuldades de elaborar a atual condio. Conclui-se que todos os pacientes amputados se beneficiariam de um atendimento psicolgico que contemplasse as particularidades de cada grupo. Este trabalho revelou que o grupo de diabetes necessita de uma ateno mais especfica que o auxiliasse a desenvolver formas mais adaptadas de enfrentamento favorecendo, assim, o processo de assimilao. Palavras-chave: amputao, enfrentamento, assimilao modos de

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Orientadora: Sandra R. Lopes de Almeida

UM OLHAR SOBRE O CUIDADOR DO DOENTE CRNICO ZMOGINSKI, C.

Este trabalho teve como foco estudar as repercusses emocionais para o cuidador familiar de um doente crnico, tendo em vista que, ao adoecer, precisa-se de cuidados e ajuda, pois, quando se pensa em doena, imagina-se o enfermo, e o foco de ateno passa a ser a sua situao de risco. Porm o foco deste estudo est sob aquele que cuida desse enfermo, o familiar que toma para si a responsabilidade de cuidar. A ausncia de um cuidador pode vir a tornar a recuperao ou a estabilizao da doena mais demorada. Sabemos que a doena no afeta s o doente, mas todo o seu crculo de relaes, assim como o ciclo de vida familiar. J que um membro, na maioria das vezes, acaba assumindo o papel do cuidador. Essa nova funo de cuidar gera muitas mudanas em vrios setores da vida desse indivduo, no mbito social, afetivo e tambm biolgico. O desgaste por parte do cuidador acontece porque o sentimento de dever pelo cuidado de seu parente permeia uma situao de obrigao e o sentimento de solidariedade acaba se transformando em dever humano de cuidar. Existem trs tipos de cuidadores: o profissional, o familiar e o comunitrio, e, seja qual for, o cuidador tambm necessita ser cuidado e assistido, j que a tarefa desgastante e implica riscos, pois, com a falta de cuidado consigo mesmo, pode levar ao adoecimento. O cuidador pode ter como agente estressor o prprio ato de cuidar, j que sua tarefa estendida por tempo indeterminado por se tratar de uma doena crnica. O estresse do cuidador tem como um dos principais agressores o psicossocial, que seriam: agressores cotidianos ou frustraes de

ocorrncia comum; ocorrncias complexas e agressores que ficam entre esses dois. Os problemas enfrentados pelo cuidador em decorrncia do ato de cuidar e suas conseqncias podem alterar a qualidade de vida dele e do paciente. A melhora da qualidade de vida dos cuidadores possibilita prestar melhores cuidados aos pacientes e diminuir o tempo de hospitalizao. As formas de apoio ao cuidador devem ser articuladas em torno de aes triangulares que envolvam a famlia, a comunidade e o Estado na sua formulao, execuo e financiamento. So importantes aes que valorizem o papel do cuidador domiciliar como trabalhador. A psicologia pode oferecer recursos para que familiares e doentes entendam todo esse processo do adoecimento e consigam entender as mudanas que ocorrem dentro da famlia. Dessa forma, pode-se tornar possvel elaborar junto com eles estratgias que os ajudem, dentro do seu cotidiano, a lidar melhor com as mudanas e a dar suporte emocional nos momentos de crise. Pode-se promover tambm uma escuta teraputica, a fim de trabalhar questes sobre qualidade de vida e mostrar o quanto a sade do cuidador importante para o cuidar bem do seu familiar. Tendo esse suporte, os familiares e o enfermo podero ter mais facilidade para entender seus prprios sentimentos, assim como notar a necessidade de uma interveno psicolgica. PALAVRAS-CHAVE: Doente crnico; Stress Cuidador famlia;

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Orientador (a) Sandra Regina Poa

A RELAO DA AUTOCONFIANA COM O RENDIMENTO DE ATLETAS DE JIU-JITSU SOARES, C. M.

O conceito de um indivduo sobre si mesmo consiste no julgamento que ele faz sobre si enquanto pessoa, no sentido mais abrangente possvel. O conjunto de suas habilidades e imperfeies, o lugar que ocupa, o papel que desempenha e as respostas do mundo que julga merecer. Numa sociedade na qual a rapidez das informaes faz com que os significados sejam rapidamente substitudos ou desconfirmados, a crena no que se possui o principal instrumento de sobrevivncia. E o que um indivduo possui, so suas capacidades e habilidades, das quais utiliza para conquistar seu espao. Nota-se, ento, a importncia de uma autoconfiana positiva em um indivduo, uma vez que todas as suas projees no mundo sero norteadas por ela. O objetivo deste trabalho foi o de investigar como a autoco nfiana de atletas est relacionada com seu rendimento, avaliando a autoconfiana de atletas antes de competies e, posteriormente, relacionando o rendimento que cada um obteve, com as avaliaes de seus conceitos pessoais. Foi elaborado um questionrio para uma Psicloga do Esporte, a respeito da relao entre a autoconfiana e o rendimento nos esportes. O teste DFH foi aplicado em 5 atletas de Jiu-Jitsu, homens, de 20 a 24 anos, integrantes de uma equipe que participaria de uma competio iminente. Junto ao treinador foram aplicados questionrios, anterior e posterior competio, e questionrios relativos a cada atleta a fim de avaliar o nvel de

autoconfiana dos mesmos. Observou-se que os atletas com um nvel de autoconfiana satisfatrio tendem a obter um rendimento tambm satisfatrio. J os sujeitos com a autoconfiana diminuda acabam por no obter resultados positivos. possvel concluir que a autoconfiana interfere no rendimento dos atletas, na medida em que afeta na maneira dos mesmos se colocarem em situaes competitivas. Ou seja, com pouca confiana em si mesmo, o atleta no explora todas as suas capacidades. E, em contrapartida, com uma autoconfiana satisfatria, pode apresentar domnio de suas habilidades esportivas, aumentando os nveis de concentrao e comprometendo-se com a atividade. Entretanto, mesmo para os atletas com baixa autoconfiana h um prognstico positivo. Uma vez que varivel, ela pode e deve ser estimulada atravs de um trabalho atento do treinador, implementando estratgias de comunicao, mantendo um ambiente positivo e com metas claras e realistas, alm de uma atuao junto aos atletas trabalhando seu potencial de relaxamento, as lembranas dos melhores desempenhos, fortalecendo a autoavaliao e reforando seus pontos positivos. PALAVRAS CHAVE: autoconfiana, autoconceito, rendiment

E-MAIL: cami.ms@ig.com.br srpoca@ig.com.br

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Orientadora: Silvana Santos Garcia

ESTUDO PSICOSSOCIAL SOBRE A IDENTIDADE DO INDIVDUO - VOLUNTRIO NUNES, D. L. R.

inegvel, nos momentos atuais, o crescimento de aes voluntrias. Os incentivos para estas, so vistas por meio da mdia, dos governos e do prprio mercado de trabalho, que, atravs das empresas, desenvolvem a chamada poltica de responsabilidade social. Tal fato parece acompanhar o crescimento de voluntrios em pases em desenvolvimento como o Brasil. Tendo isso em vista, realizou-se uma pesquisa qualitativa com dois sujeitos que realizam o voluntariado em contextos de vidas diferentes. Foi usado como instrumento de pesquisa a tcnica de entrevista semi-dirigida, a fim de coletar o histrico de vida dos voluntrios. As entrevistas foram transcritas, o que nos permitiu, alm da utilizao do referencial terico da psicologia scio - histrica, o estudo da narrativa dos dois sujeitos. Este trabalho teve como objetivo analisar as subjetividades de ambos os indivduos, seus fatores intra e inter psquicos que o impulsionam a ser um voluntrio. Para isso, foi feita uma anlise psicossocial, tendo como base epistemolgica as categorias da Psicologia Social. Trata-se, portanto, de um estudo das relaes que os

voluntrios assumem com o seu grupo social, que tem inscrio na subjetividade, ou seja, na construo de sua identidade. A pesquisa ainda discutiu o voluntariado, seus objetivos e as relaes das Representaes Sociais sobre suas aes. A anlise revelou, alm da viso de mundo dos voluntrios, contradies das suas Representaes Sociais com as atividades desempenhadas por eles na produo de sua vida material. O trabalho permitiu tambm refletir sobre o agir como voluntrio num pas capitalista e de alto apelo ao consumo, na medida em que este pode ser feito com o fim de atender demandas no plano das emoes, esquecendo-se de suas implicaes sociais. Observou-se a necessidade de ampliar e efetivar polticas pblicas, que atendam as demandas da populao carente, pois seno a ao voluntria acaba se descaracterizando, passando, de certa forma, a retirar a responsabilidade do Estado perante as polticas sociais. PALAVRAS-CHAVE: Psicologia Social; Indivduo - voluntrio; Representaes Sociais

E-MAIL: dlupo@ig.com.br

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Orientadora: Silvana Santos Garcia

ADOLESCNCIA PERDIDA: ESTUDO PSICOSSOCIAL SBRE A SUBJETIVIDADE DO ADOLESCENTE EM SITUAO DE RISCO TORRES, M.V.M.

Resumo: Este trabalho analisa o fenmeno do adolescente em situao de risco enquanto processo incluso/excluso social. Um olhar scio-histrico sobre as iniciativas da sociedade civil nos dias de hoje, nos trouxeram dados das representaes sociais que nossa sociedade tem para este fenmeno, como tentativa de incluir os excludos. Atravs de uma pesquisa qualitativa, foram realizadas entrevistas a ex internos da FEBEM-SP e com a anlise dos discursos, segundo a dialtica histrica, foram identificadas as representaes sociais desses adolescentes em situao de risco, suas percepes do grupo a que pertencem, como se sentem inseridos nesse meio, e entender a produo da sua subjetividade. Para a anlise dessas entrevistas, foi utilizado o referencial terico que permite explicar os processos de excluso/incluso social com a categoria emoo, para desvelamento deste fe nmeno. Procuramos entender como elas se articulam, e ao mesmo tempo como a sociedade produtora dessas representaes. Foi evidenciado que, nas falas dos indivduos, est presente a representao de marginalizados pela sociedade. Ao falarem sobre si, descrevem como angstias a famlia, a carreira e futura profisso, a preocupao com o futuro, em como vencer na vida, ser feliz, e ajudar seus familiares. Certa acomodao e dessensibilizao atingem nossa sociedade, no sentido de que no tem jeito mesmo. Gastam-se fortunas tentando proteger a sociedade dos perigos que os excludos sociais possam trazer,

intensificando ainda mais o processo excluso/incluso. Pode-se pensar numa retro-alimentao da marginalidade e a sua excluso, onde a violncia pode ser entendida como uma outra expresso do desejo de ser includo. Nas grandes e mdias cidades, a represso por parte da sociedade e das suas instituies, se configurou como espao de reproduo da pobreza ocasionando a marginalidade urbana e um processo de exc luso social. Os discursos dos jovens so os mesmos de h dez anos atrs. O olhar da sociedade continua o mesmo, cristalizado, constituindo a personalidade desses adolescentes, que trazem no rosto, no a marca de sua idade, mas a de sua condio de vida. Polticas pblicas precisam ser aprovadas para apoiar todo movimento que alguns setores do governo e as Ongs esto fazendo para conseguir um espao na sociedade para essa parcela da populao, combatendo a discriminao e outros males sociais. Precisamos reafirmar a necessidade da cincia de continuar investigando novas alternativas de trabalho e polticas pblicas adequadas para a melhoria das condies da populao, e assim possibilitar a incluso atravs da cidadania, para que os interesses genunos sejam o de possibilitar que todos tenham as mesmas oportunidades e usufruam do bem comum. PALAVRAS -CHAVE: identidade, subjetividade, adolescente. E-MAIL: marciatorres@directnet.com.br silsg@uol.com.br

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Orientadora: Sonia Maria da Silva

A VIOLNCIA DOMSTICA COMO PARTE DA QUEIXA NO ATENDIMENTO PSICOLGICO EM UMA CLNICA-ESCOLA DE PAULA, L.G.

A violncia domstica um forma de violncia que traz em si muita comple xidade. dividida em psicolgica, fsica e sexual que muitas vezes se apresentam concomitantemente. As mulheres inseridas neste contexto trazem a necessidade de serem ouvidas e amparadas, porm um assunto delicado e difcil de ser exposto. O objetivo deste trabalho verificar a quantidade de casos de mulheres inseridas em um contexto de violncia domstica e a forma como este problema se apresenta durante o atendimento psicolgico. Para isto, realizou-se levantamento da bibliografia sobre o assunto e pesquisa documental de quarenta pronturios de mulheres atendidas em psicoterapia breve de adulto de base psicanaltca e fenomenolgica, sendo vinte de cada, na clnica-escola da Universidade Presbiteriana Mackenzie, durante o ano de 2003 sendo utilizado, para isto, um questionrio estruturado acerca da problemtica. Observou-se: que a violncia domstica uma problemtica presente no atendimento psicolgico correspondendo a 15% dos casos pesquisados. Todos os casos estudados correspondiam a mulheres empregadas e, em metade dos casos, elas tm ensino mdio completo o que ressalta que a violncia domstica, ao menos nos casos estudados, no est relacionada a falta de informao e dependncia financeira do companheiro. Em 33% dos casos que apresentaram a queixa de violncia domstica se referiam a mulheres solteiras. A violncia foi trazida no atendimento, na grande maioria dos casos, logo na primeira sesso, mostrando com

isso a necessidade das mulheres de falar sobre este problema, entretanto existe dificuldade em relatar o que ocorre pois somente em um nico caso a violncia apareceu como queixa principal, sendo que na maioria dos casos, outras queixas foram apresentadas como principais, sendo estas: baixa auto -estima, problemas com/no relacionamento afetivo, problemas psicossomticos, com os filhos, ansiedade, depresso e isolamento social. O comprometimento destas mulheres com o trabalho psicolgico foi satisfatrio, tendo em vista que apesar de ocorrerem faltas em mais da metade dos casos os resultados obtidos esto de acordo com o esperado, tendo seus atendimentos finalizados com alta. Em todos os casos de violncia domstica estudados a violncia psicolgica esteve presente, seguida em nmero de casos pela violncia fsica, que apareceu em metade dos casos conjugada psicolgica e que a violncia sexual apareceu em somente um caso. Em metade dos casos a violncia ocorre de forma repetida e as mulheres nunca procuraram por ajuda externa famlia nem estiveram internadas em casa abrigo, antes de iniciar o atendimento, em muitos casos as mulheres estavam inseridas em um ambiente familiar violento desde sua famlia de origem e em metade dos casos a violncia domstica se iniciou na poca de namoro. Todos estes fatos demonstram a complexidade de fatores envolvidos na violncia domstica ocorrida no relacionamento afetivo e a importncia do

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preparo profissional para lidar com estas questes.

PALAVRAS -CHAVE: Violncia domstica, mulher, queixa.

E-MAIL:lidepaula@yahoo.com.br

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Orientadora: Snia Maria da Silva

A ESCOLHA DO PARCEIRO: UMA ANLISE PSICANALTICA FREZATI, L.S. A escolha do parceiro influenciada por um conjunto de modelos internalizados, comuns cultura familiar de sua origem. O casal compe-se tendo como referencial um conjunto de modelos e regras, comuns cultura a qual pertence, vivenciadas no grupo familiar de origem. O relacionamento estabelecido quando criana, com os pais, o alicerce para os relacionamentos posteriores, havendo uma revivncia dos aspectos que so mantidos na famlia, influenciando os vnculos da fase adulta. A vivncia do Complexo de dipo interfere nesta escolha, h uma tendncia para a repetio desta estrutura no estabelecimento de vnculos. O presente estudo tem como objetivos verificar se h influncia dos padres relacionais estabelecidos com o pai na escolha do parceiro, buscando compreender a respeito das escolhas dos parceiros e vnculos afetivos relacionados mulher. O universo de participantes foi composto por 10 indivduos do sexo feminino com faixa etria entre 20 e 30 anos. O instrumento utilizado foi entrevista dirigida sobre as relaes parentais e com o parceiro da mulher. Primeiramente foram coletados dados sobre o relacionamento estabelecido com a figura paterna e depois sobre a relao com o parceiro. Verificou-se, nesta pesquisa, que a escolha do parceiro influenciada pelas relaes estabelecidas com o pai e nas vinculaes ocorrem repeties das relaes com os objetos primrios internalizados, mantendo-se um modelo inconsciente. Concluiu-se que h reedies dos vnculos estabelecidos na infncia nos relacionamentos atuais com o parceiro, baseados na vivncia do Complexo de dipo. A dinmica familiar influencia as vinculaes amorosas, pois os indivduos tendem a buscar resolues dos conflitos infantis na fase adulta, nos seus relacionamentos atuais, desta forma buscando estabelecer vnculos mais saudveis. PALAVRAS-CHAVE: escolha do parceiro, Complexo de dipo, vnculos.

E-MAIL: lisianesf@bol.com.br soni@mackenzie.com.br

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Orientadora: Snia Maria da Silva

CONFLITOS AMOROSOS DO PERSONAGEM CHANDLER: UMA ANALISE SOB A PTICA PSICANALTICA ZINI ,R.B. pelo personagem, tem como base a relao com as figuras parentais. Na anlise observou-se que o personagem apresentou dificuldades em se envolver com as mulheres, sempre apresentando um mdo de ser rejeitado, com srias dificuldades em estabelecer um contato inicial; receio de se aproximar, as relaes eram de curta durao. Procurava justificar o trmino dos relacionamentos, apontando as falhas e defeitos das mulheres.O personagem tem dificuldade em perceber o outro, atribuindo ao outro aspectos relacionados aos prprios contedos no aceitos. O pai separou-se da me para viver com o criado da casa, uma relao homossexual. O que contribuiu para estabelecimento de uma imagem masculina frgil e negativa. Tal fato traumatizou o personagem. Provocando dificuldades nas relaes amorosas. No final da srie o personagem conseguiu se envolver com uma mulher, superando suas dificuldades. PALAVRAS-CHAVE: conflitos amorosos, rejeio, figuras prentais.

A srie de Televiso Friends, criada por Marta Kauffman e David Crane, est no ar h 10 anos, ou seja desde 1994, completando nesse ano sua 10 e ultima temporada. A srie fez fs por todo o mundo. Os personagens carismticos, so seis amigos, trs homens e trs mulheres, na faixa de 30 anos, que vivem extremamente ligados uns aos outros. Suas histrias so baseadas em problemas cotidianos de qualquer individuo, questes relacionadas a amizades, emprego, relacionamentos amorosos, dificuldades financeiras, esses temas so tratados com humor. O objetivo do trabalho trazer sob uma ptica psicanaltica uma reflexo sobre o personagem Chandler Bing da serie de Televiso Friends. Para realizao desse trabalho foram escolhidos 4 episdios da srie.Esses episdios foram retirados dos DVDs das temporadas 1, 2 ,5 e 6. Desses episdios foram transcritas as falas do personagem Chandler, para a anlise dos conflitos nos relacioname ntos amorosos. A principio a hiptese inicial que as dificuldades de relacionamento apresentadas

E-MAIL: riczini@hotmail.com soni@mackenzie.com.br

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Orientadora: Snia Maria da Silva

SONHOS E TRANSIES DE VIDA NAVARRO, R.N

Este trabalho tem por objetivo verificar se os clientes atendidos em Psicoterapia de base Junguiana apresentaram mudanas por meio do trabalho de anlise de sonhos, como forma de ampliao da conscincia ajudandoos a enfrentar perodos de transio em sua vida de acordo com a queixa trazida no incio do processo.Para esta pesquisa foram analisados dez pronturios, dentre eles, cinco clientes eram mulheres e cinco homens; Os pronturios foram consultados e os sonhos transcritos na ntegra, Entre os 10 pronturios estudados, oito clientes apresentaram sonhos, os quais contriburam para o processo de individuao, a anlise simblica dos sonhos possibilitou a ampliao da conscincia contribuindo para o indivduo enfrentar perodos de transio de vida. Com dois clientes foram utilizadas somente entrevistas clnicas, pois os mesmos no trouxeram demanda por sonhos. medida que os sonho iam sendo trabalhados no decorrer dos atendimentos psicolgicos, os clientes comearam a relatar

algumas melhoras em relao queixa, conseguindo associar a simbologia dos sonhos com movimentos internos que necessitavam de mudanas ou simplesmente identificar o que julgam que traz algum tipo de incmodo. Dessa forma, aos poucos vo expondo suas percepes ao psicoteraputa. Ao final do processo nota-se que os clientes conseguem resignificar ou entender de uma forma muito mais objetiva aquilo que antes era bastante indecifrvel. A pesquisa permitiu perceber que h a possibilidade de acessar o mundo interno trazendo para a conscincia questes que so bastante difceis de serem faladas dentro do processo teraputico e com a ajuda dos sonhos e da simbologia contedos internos foram decodificados e traduzidos pelos prprios clientes auxiliando-os a melhorar a qualidade de suas vidas e sade mental. PALAVRAS-CHAVE: Sombra, Individuao, Sonho.

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Orientadora: Snia Maria da Silva

SOFRIMENTO PSQUICO E SUICDIO: ANLISE DO FILME AS HORAS.

FERRARI, R.L.

Este trabalho trata de um estudo sobre o sofrimento psquico e o suicdio, dois temas complexos que so parte da natureza humana. O objetivo deste trabalho analisar, sob a tica psicanaltica, os personagens do filme As horas, destacando as singula ridades de cada um deles. Inicialmente realizou-se uma pesquisa bibliogrfica de dados epidemiolgicos do suicdio, luto e melancolia e o cinema como forma de arte e em seguida a anlise do filme. O filme As horas, como tantos outros, d margem h diversas interpretaes, porm optou-se por uma forma especfica onde cada personagem compreendido e interpretado como sendo uma parte da personalidade de Virgnia Woolf, ou seja, cada personagem representa uma imago. Virgnia Woolf foi uma escritora incompreendida pela sua poca e consagrada nos dias de hoje. Apresentava um transtorno afetivo de humor, denominado transtorno

afetivo bipolar, o que dificultava sua convivncia com os outros e lhe causava imenso sofrimento. Foi casada com um homem que lhe proporcionava segurana e a compreendia e suas produes eram os livros que escrevia. Suicidou-se em 1941 levando consigo sua incapacidade de suportar o sofrimento psquico e deixou para o mundo seus personagens e livros. O filme foi baseado na vida de Virgnia Woolf, e a partir dessa personalidade que cada personagem do filme As horas foi analisado e interpretado. O ttulo do filme representa o tempo onde cada ser humano se depara consigo prprio e com seus conflitos mais ntimos, fraquezas, frustraes, tristezas e sofrimentos mais intensos. Viver um minuto aps o outro requer do ser humano um olhar para dentro de si e o contato com o sofrimento existencial. PALAVRAS-CHAVES: sofrimento psquico, suicdio, psicanlise da arte.

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Orientadora: Snia Maria da Silva

TRAIO MASCULINA: UMA ANALISE PSICANALITICA DO FILME A INSUSTENTVEL LEVEZA DO SER PIMENTEL, C. T.

O objetivo deste trabalho foi uma reflexo do tema traio masculina por meio da anlise do casal Tomas e Teresa, personagens do filme: A insustentvel leveza do ser, sob a tica psicanaltica. Inicialmente, optou-se por uma pesquisa bibliogrfica onde a prioridade foi buscar a compreenso dos conceitos: Complexo de Edipo, Castrao e Superego, e o desenvolvimento da flica. Alm das Contribuies da Psicologia do amor I, II, de Freud, que foram centrais na discusso; foi considerado duas correntes a afetiva e a sensual cuja a unio e necessria para assegurar um comportamento amoroso comp letamente normal, e essas correntes se constituem nos primeiros anos da infncia e conduzem continuamente a fase adulta(Freud, 1910). Num segundo momento realizou-se uma anlise cronolgica do filme, com a finalidade de compreender a temtica central acerca da traio vivido pelo personagem central, Tomas; foram feitos recortes nas falas dos personagens e complementadas com partes do livro e

posteriormente as falas, comentrios e cenas foram relacionados aos conceitos descritos na teoria psicanalitica. No estudo do personagem do filme observou-se o ciclo: Pai autoritrio castrao rgida medo de perder o poder (falo) distanciamento da me formao do superego. Na fase adulta, Tomas mantm o poder atravs da profisso (mdico); encontra Teresa, mulher que o faz reviver os sentimentos que tinha pela me; v-se diante da transgresso dos seus valores introjetados, sente-se ameaado novamente, medo de perder o falo; no assume a relao com Teresa busca outros relacionamentos que no o satisfazem completamente. Ao longo do trabalho, pode-se compreender a dinmica da traio relacionada aos conceitos Complexo de dipo, Castrao e Superego, como ocorrem essas vivencias na fase flica influenciando o comportamento amoroso do individuo na vida adulta. PALAVRAS-CHAVES: traio masculina, psicanlise da arte, castrao.

E-MAIL:mandapratathi@zipmail.com.br soni@mackenzie.com.br

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Orientadora: Sueli Galego de Carvalho

A ANOREXIA E O PARADOXO DE SUAS ABORDAGENS: UMA REFLEXO CRTICA ALQUALO, C.P.

A anorexia um transtorno alimentar complexo, que pode ser fatal, e que cada dia torna-se mais freqente. vista como uma doena atual, mas h relatos de que exista h sculos, porm causada por fatores bastante diferentes daqueles mais comentados hoje, apesar de as reais causas ainda serem indefinidas em muitos casos. Antigamente as mulheres deixavam de se alimentar para que seus corpos se tornassem feios, com o objetivo de afastar os olhares masculinos. Atualmente esta magreza no mais vista como sinal de feira, mas sim de beleza, e isto ressaltado pela mdia, que expe modelos e manequins com seus corpos magrrimos, como ideal de beleza e sucesso. Com isto, as pacientes buscam esta perfeio, e acabam adquirindo um transtorno alimentar. As pacientes portadoras de Anorexia Nervosa geralmente tm uma caracterstica de se apresentarem, mostrando-se com muitas roupas, largas e em grande quantidade para dis farar sua magreza. extremamente freqente a distoro da imagem corporal, e com isso as pacientes se julgam ainda estarem gordas, mesmo

quando se encontram frente ao espelho observando seu corpo com uma estrutura magrrima. Existem diferentes formas de constatar as causas, e variadas formas de tratamentos. As duas abordagens mais conhecidas e utilizadas para tratar a anorexia so a psicanlise e a cognitivo comportamental. A psicanlise tem o foco em fatos passados, traumas e acontecimentos ocorridos na vida da paciente, que a levaram a desenvolver tal transtorno, e a partir da elaborar as causas para tratar a doena, de uma forma mais subjetiva e introspectiva. J a cognitivo comportamental visa acontecimentos atuais, e baseia-se principalmente em mtodos e tcnicas concretas, para que o tratamento ocorra de forma mais incisiva. Neste trabalho so abordadas as principais causas e tratamentos baseados nestas duas abordagens psicolgicas, vistas principalmente sob suas divergncias. PALAVRAS-CHAVE: Anorexia, Psicanlise, Cognitivo-Comportamental

E-MAIL: ca_alqualo@hotmail.com sueligalego@mackenzie.com.br

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Orientadora: Sueli Galego de Carvalho

ASSDIO MORAL: O SOFRIMENTO VELADO NAS ORGANIZAES NOMELINI, J.F.R. Esse trabalho traz a proposta de um estudo sobre o assdio moral no local de trabalho. O assdio moral um tema que vem sendo estudado recentemente. Porm, h, principalmente no Brasil, poucos estudos acadmicos sobre o mesmo. Caracteriza-se por situaes repetitivas e prolongadas que humilham e constrangem os trabalhadores. Pode trazer diversos danos personalidade, dignidade e integridade fsica ou psquica do indivduo. Para tanto, realizou-se uma pesquisa documental relacionada literatura da rea e a anlise de dez casos de assdio moral no local de trabalho. Concluiu-se que esse processo ocorre independente da idade e sexo da vtima, podendo acontecer nas relaes autoritrias e entre colegas. O tratamento psicolgico da vtima de assdio moral pode ser realizado por profissionais de diferentes abordagens de psicoterapias, como na Psicoterapia Breve e na Cognitiva-Comportamental. Alm disso, necessrio realizar um trabalho de preveno, oferecendo melhores condies de trabalho, treinamentos, palestras e oficinas, conscientizando todos os funcionrios, independente do cargo e funo, sobre o processo do assdio moral no local de trabalho. importante ressaltar que o departamento de Recursos Humanos exerce um papel fundamental na preveno. Os meios de comunicao tambm podem contribuir, divulgando informaes acerca desse processo. PALAVRAS - CHAVE: assdio moral, tratamento, preveno

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Orientadora: Susete Figueiredo Bacheretti

A ATUAO DO PSICLOGO ESCOLAR STEFANI, C. M. C.

O presente trabalho se caracterizou por realizar uma breve fundamentao terica sobre a atuao do Psiclogo dentro da Instituio Escolar, para embasar uma pesquisa que se atentou para os reflexos do trabalho do Psiclogo Escolar nos alunos. Ao se levantar a hiptese de que o trabalho do Psiclogo Escolar no estaria voltado diretamente aos alunos, estava se levando em conta a entrada do Psiclogo no ambiente Escolar. Que se deu de forma restrita: o Psiclogo utilizava seus conhecimentos para aplicar testes e rotular os alunos com dificuldades. Sendo assim, essa imagem precisa de um acrscimo, j que o Psiclogo Escolar percebe toda complexidade do ser humano e deve trabalhar com ele de maneira global. necessrio que o Psiclogo seja persistente diante de todas as dificuldades e resistncias que encontrar. A partir das respostas coletadas, foi possvel perceber reflexos positivos para os alunos com os trabalhos do Psiclogo mesmo indiretamente, ou seja, os trabalhos realizados com professores acabam por trazer melhorias na vida escolar do aluno, j

que ele se torna um agente multiplicador dos reflexos, dentro da sala de aula. Outro aspecto importante, foi a percepo de que a motivao para o trabalho na rea da Psicologia Escolar est baseada, principalmente, no interesse por mudanas na Educao. Ainda nessa questo, percebe-se que a demanda do trabalho do Psiclogo Escolar especfica para cada escola, confirmando assim as inmeras possibilidades de trabalho para esse profissional. Levando em conta a especificidade de cada escola, o Psiclogo Escolar deve estar ciente de que utilizar os conhecimentos de todas as reas da Psicologia para desempenhar seu trabalho dentro da Instituio Escolar. possvel perceber que a atuao do Psiclogo Escolar est se tornando melhor compreendida, por isso alcana sua importncia e esclarece seus principais objetivos. E, quando o trabalho bem desenvolvido dentro da Instituio Escolar, os reflexos acabam sendo positivos para toda sociedade. PALAVRAS-CHAVE: Psiclogo Escolar, Trabalho, Alunos E-MAIL: susete@hotmail.com cy.ma@ig.com.br

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Orientadora: Susete Figueiredo Bacheretti

A RELAO EDUCADOR-EDUCANDO COMO FATOR DESENCADEANTE DO FRACASSO ESCOLAR ZUIM, G.M.

O presente trabalho tem como objetivo realizar uma reviso bibliogrfica a respeito do que vem a ser a relao professor-aluno (educador-educando) e o fracasso escolar. Em busca de uma maior sustentao para posteriores analises, se far uma retrospectiva da educao atravs dos tempos a fim de entendermos melhor o cenrio atual da educao e alguns aspectos de seu processo de constituio, bem como observar a forma com que fatores histricos influam e continuam influindo no que a educao como a conhecemos nos dias atuais, tanto em se tratando de aspectos estruturais como em seus aspectos funcionais. Constar tambm desse trabalho uma breve, porm abrangente e criteriosa, reflexo acerca dos professores e sua formao e tambm dos alunos que esto atravessando o perodo da adolescncia; isso se explica pela importncia que esses dois personagens mostram dentro de todo o processo da educao. A luta de Paulo Freire contra a pedagogia bancaria se faz presente nesse momento, onde aproveitaremos suas anlises das relaes de poder dentro da escola e a estruturao do sistema de ensino e aprendizagem que se mostrava extremamente opressor e ineficaz. Assim sendo, a pedagogia libertadora e igualitria defendida por Paulo Freire vem mostrar uma nova proposta de relao entre educadores e educandos que se mostra mais humana e que

alm de ter reduzido essa massa fracassada produzida na escola ainda forma jovens mais contestadores e conscientes da realidade onde esto inseridos. importante que se ressalte o quanto as questes psicolgicas vem estando mais presentes nesse contexto educacional. Mudanas na estrutura desse contexto vieram abrir espao para essas discusses e outras analises para que se compreendesse melhor a prpria educao e seus resultados e se fizesse a partir disso uma nova proposta de mudana e de atualizao. Por fim, se far uma analise mais pontual acerca de uma analogia entre essa relao dos educadores e seus educandos e o fracasso escolar para apurar uma possvel relao de causalidade entre eles e em que grau essa relao se d e se obter como resultado de tudo isso uma viso acerca do fracasso escolar que mostra que esse um fator determinado por inmeras questes e que a sua anlise no pode ficar restrita apenas questo da relao entre esses componentes da educao, mas sim que outros inmeros fatores presentes na educao influenciaro e at mesmo determinaro a ocorrncia desse fracasso, tanto ou mais do que a prpria relao entre educadores e educandos. PALAVRAS-CHAVE: Professores, Alunos Educao,

E-MAIL: susete@hotmail.com gustavozuim@mackenzie.com.br

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Orientadora: Tnia Aldrighi

CASAMENTO NA ADOLESCNCIA: A RESOLUO DE UMA DUPLA CRISE.

PAES, K. R. Adolescncia um perodo de transio da dependncia infantil para a auto- suficincia adulta. caracterizada tanto por mudanas biolgicas, como o crescimento e amadurecimento dos rgos genitais, quanto por psicolgicas, ocorrendo mudanas sociais, emocionais e comportamentais, tornando-se assim uma crise. O casamento tambm um momento crtico, pois ocorre o cruzamento de dois sistemas diferentes num mesmo caminho e, consequentemente, possibilidades, interesses em comum, podendo ser funcionais ou no. A adolescncia e o casamento fazem parte de um mesmo fenmeno universal, a famlia, ou seja, a unio entre um homem e uma mulher (o casamento) e uma filiao do outro (o filho). O objetivo do trabalho foi conhecer o que ocorre com o adolescente quando no auge da formao da identidade, exigido a acelerao do processo de definio da mesma, por ocasio de um casamento precoce. O mtodo de estudo adotado foi abordar a temtica adolescente e casamento a partir da anlise das cenas do filme Os garotos da minha vida, atravs do qual foram definidas categorias baseadas na fundamentao terica. Podemos concluir que as situaes retratam conflitos inerentes crise da adolescncia prolongada, e no o surgimento de outra crise com a sobreposio do casamento. Isto nos permite afirmar que, a dupla crise, conduz uma viso distorcida tanto do casamento quanto da adolescncia. Por outro lado, o grupo de jovens tem funo de suporte, porm nem sempre continente, uma vez que este no consegue participar diretamente por no ter vivenciado esta dupla crise. Outro aspecto relevante o grau de participao da famlia para a elaborao desta sobreposio de crises do ciclo vital, tanto no aspecto positivo como no negativo. PALAVRAS- CHAVE: Adolescncia, Casamento, Famlia

E-MAIL:karlapaes@yahoo.com.br taldrighi@mackenzie.com.br

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Orientadora: Tnia Aldrighi

O CIME E O CRIME PASSIONAL SANTOS, K.P Os crimes passionais sempre atraram a ateno da sociedade por se tratar de uma conduta extrema com conseqncias prejudiciais de quem os comete. Sabemos que esta ao possui como componente central o cime o qual muitas vezes descrito como patolgico ou anormal.Com o objetivo de compreender o cime de uma maneira aprofundada e sua possvel relao com o crime passional foi realizada uma pesquisa terica a partir da anlise dos referenciais Psicodinmico, Sistmico e o Psicossocial. A anlise foi realizada com o estabelecimento de categorias em uma tabela compreensiva para o cime. Nesta tabela esto contidas as seguintes categorias: Abordagem do Tema, Fundamentao Terica, Compreenso do Cime, Desenvolvimento Psquico, Patologia X Normalidade, Relao com o Crime Passional e Preveno e Teraputica. Verificaram-se semelhanas entre as abordagens no que se refere a carncias afetivas no desenvolvimento como fator de influncia tanto para o cime exacerbado como para o crime passional. J as diferenas encontradas se referem aos provveis perodos destas carncias. Na compreenso Psicodinmica esta carncia se destaca entre os primeiros anos de vida da r lao mee beb; na Sistmica enfatiza-se a disfuncionalidade do sistema familiar que reproduzida nos novos padres de comportamento estabelecidos e na compreenso Psicossocial, as carncias so acarretadas pelo no cumprimento de fases inerentes ao desenvolvimento e as conseqentes crises que trazem dificuldades futuras no estabelecimento de relaes interpessoais. Por se tratar de uma anlise dos fatores antecedentes ao crime passional, o trabalho apresentado promoveu uma reflexo terica procurando discutir a fronteira entre o normal e o patolgico como tambm a importncia do meio como propulsor a um desenvolvimento sadio. PALAVRAS-CHAVE: cime, patologia, crime passional

E-MAIL: paulakauer@uol.com.br siberi0@uol.com.br

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Orientadora: Tereza Hiochico Hatae Mito

BULIMIA NERVOSA: IMPLICAES DE UMA HERANA TRANSGERACIONAL DE SEXUALIDADE CONFLITIVA SILVA, J. C.P.

A bulimia nervosa tem acometido um nmero crescente de pessoas que sofrem junto a seus familiares pela dificuldade em se manter xitos teraputicos a longo prazo sem que haja uma desestruturao maior na psicodinmica familiar. Embora a maioria dos especialistas concorde que a psicodinmica familiar um fator central na determinao deste transtorno, a abordagem psicanaltica desfavorecida como opo teraputica por no oferecer resultados imediatos e so raros os estudos transgeracionais nesta rea. Assim sendo, a incluso de familiares na teraputica tem tido uma ao coadjuvante e no se tem por certo o modelo de tratamento que seria mais eficiente. Questes acerca da sexualidade nas patologias alimentares tm sido amplamente estudadas mas se mostraram escassos os estudos sobre as relaes entre sexualidade e transgeracionalidade na bulimia nervosa. Atravs de um referencial terico psicanaltico este trabalho se props a investigar como fatores etiolgicos da bulimia nervosa aspectos da sexualidade de mes de bulmicas e a herana psquica transmitida s filhas, verificando mais especificamente os mecanismos inconscientes presentes nesta transmisso, a percepo da filha acerca da sexualidade das figuras parentais e a influncia desta percepo em sua prpria vivncia com sua sexualidade, a forma como filha e me vivenciaram a puberdade e o modo como se deu o desenvolvimento psicossexual e suas implicaes junto conquista de autonomia, independncia e de uma sexualidade

madura. Este estudo descritivo se serviu da anlise qualitativa do discurso de trs geraes de mulheres de uma mesma famlia na qual a representante da ltima gerao possua o quadro diagnstico de bulimia nervosa, tendo sido realizada uma entrevista semidirigida com cada representante geracional. Atravs dos dados analisados verificou-se que a me projetou na filha com o quadro de bulimia nervosa impresses conflitivas por ela negadas acerca de seu desenvolvimento psicossexual. A filha, por sua vez, identificou-se projetivamente com tais impresses, desenvolvendo os sintomas alimentares possivelmente numa tentativa de se defender de um desenvolvimento psicossexual tido como ameaador. A bulimia nervosa mostrou-se relacionada a uma forma de expresso de um desejo por independncia e por conquista de autonomia proveniente das mulheres das geraes anteriores projetados na bulmica, introjetados por esta e manifestados em seus sintomas, tendo sido o quadro alimentar uma alternativa para se lidar com implicaes transgeracionais referentes obteno de autonomia e independncia, sendo que por vezes estas questes se mostraram entrelaadas com questes da sexualidade. Fatores transgeracionais possivelmente estiveram presentes colaborando para a definio da bulimia nervosa, sendo que tambm contriburam para o quadro outros fatores predisponentes e a prpria representao simblica da comida na trade familiar. Concluiu-se que a abordagem psicanaltica, j amplamente

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estudada e validada em vrias reas, pode tambm ser terapeuticamente funcional para a bulimia nervosa envolvendo no apenas o membro afetado mas tambm aqueles cujos conflitos intrapsquicos lhes foram passados, sendo que, elaborando-se o conflito-base, evitaria-se que outra sintomatologia surgisse no membro afetado ou noutro integrante familiar. Estudos complementares se fazem

necessrios para a comparao, complementao e confrontao dos dados obtidos e para se avaliar o uso destes num contexto de prtica clnica.

PALAVRAS-CHAVE: bulimia nervosa; transgeracionalidade; sexualidade.

E-MAIL: tambemsintomuito@yahoo.com.br thmito@mackenzie.com.br

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Orientadora: Tereza Hiochico Hatae Mito

REPRESENTAO DA FAMLIA BRINCADEIRA DE CRIANAS PRIVADAS E NO PRIVADAS DO CONVVIO FAMILIAR

CAMILO, J. T.

As primeiras interaes da criana com o mundo se do atravs da forma como esta constituiu sua teia de relaes com seus familiares, o que demonstra quo importante a constituio da famlia para o desenvolvimento psicolgico saudvel da criana. Este trabalho visou investigar a representao da famlia para as crianas que convivem com os pais e aquelas privadas do mesmo convvio, buscando entender a relao entre a configurao familiar e o desenvolvimento emocional da criana. Atravs de um estudo descritivo, realizou-se uma anlise da brincadeira luz da teoria psicanaltica, com nfase no psiquismo da criana, atravs da observao da organizao familiar expressa na cena, dos sentimentos e comportamentos atribudos a cada boneco e no modo como ela estabeleceu as relaes entre eles. Participaram deste estudo oito crianas de quatro a cinco anos, pertencentes a famlias de classe mdia baixa, sendo quatro de cada grupo privadas e no privadas do convvio familiar. Aps o esclarecimento e consentimento dos responsveis, foram realizadas entrevistas individuais com as mes e a psicloga da instituio. As crianas passaram por sesses ldicas de aproximadamente 50 minutos. Foram instrudas para que representassem uma famlia utilizando bonecos de pano com caractersticas de uma famlia padro, pai, me, filho, filha, av e av, e contassem uma histria. A anlise dos dados permitiu verificar diferenas na forma como as crianas de cada grupo

representaram a famlia. Comparados os dois grupos, observou-se uma boa organizao espacial da famlia representada pelas crianas no privadas do convvio familiar, o que foi interpretado como reflexo de uma boa experincia de relao com a famlia. Demonstraram ainda, predominncia de comportamentos positivos como envolvimento afetivo, desenvolvimento de um brincar criativo, apresentando-se emocionalmente mais adaptadas ao meio e representando a famlia de forma favorvel. Crianas do segundo grupo demonstraram resistncia ao falar sobre o tema, dificuldade em definir o gnero dos integrantes alm de apresentarem sentimentos desfavorveis ao desenvolvimento emocional adequado, como ausncia de laos de afeto, apatia, tristeza, raiva e agitao, projetando contedos negativos na representao familiar que foram observados desde a disposio catica dos bonecos maneira negativa de expressar os sentimentos, verificando-se assim, o dinamismo psquico envolvido em cada representao. Constatou-se portanto que a experincia das primeiras relaes familiares trouxeram diferenas qualitativas na representao de cada grupo de crianas, indicando a importncia da famlia para o desenvolvimento positivo ou comprometimento das emoes infantis. Atravs deste trabalho, nota-se a importncia de futuros investimentos em programas de sade que visem preservar a famlia como unidade de estrutura para um desenvolvimento 204

saudvel. Este um trabalho que serve como foco para a abertura de estudos mais completos que traro maiores benefcios se continuado e aprofundado posteriormente.

PALAVRAS-CHAVE: brincar, famlia, privao

E-MAIL: thmito@mackenzie.com.br joytrevis@zipmail.com.br

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Orientadora: Tereza Hiochico Hatae Mito

TRANSGERACIONALIDADE: SOBREVIVENTE DO HOLOCAUSTO E O TRANSTORNO OBSESSIVO COMPULSIVO NO SEU DESCENDENTE MICHAAN L.

O presente estudo trata dos aspectos da transmisso psquica transgeracional realizado atravs da anlise da histria de vida de um sobrevivente do holocausto nazista e os desdobramentos sobre seu neto, luz das teorias psicanalticas. O foco calcado na ocorrncia de um Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC) em seu neto mais velho e a busca da relao do surgimento deste transtorno com a historia de vida do av, relacionado experincia de guerra. Atravs deste trabalho, pretendeu-se trazer tona, uma maior compreenso das conseqncias, ainda to recentes que a segunda guerra mundial nos deixa como herana nos aspectos emocionais, psicolgicos, cognitivos, no atual sistema de valores e condutas das famlias vitimadas pela guerra. Mais especificamente, buscouse entender a relao transgeracional do transtorno obsessivo compulsivo do neto com os traumas de guerra vivenciados pelo av. A metodologia utilizada foi um estudo documental baseado nos registros de uma fita de vdeo em VHS que faz parte do acervo do museu do cineasta Steven Spilberg e nos questionrios elaborados para nortear as entrevistas com todos os colaboradores incluindo trs geraes: av, o neto e seus pais. A fita de vdeo contm o depoimento autobiogrfico do colaborador (o av), cuja gravao foi realizada pelo pessoal treinado pela equipe do cineasta com a finalidade de

perpetuar na memria mundial, as experincias individuais das vtimas do holocausto nazista. As entrevistas com os colaboradores foram realizadas na prpria residncia, com durao de aproximadamente duas horas e os dados foram anotados durante e aps a realizao das mesmas. Realizou-se um estudo descritivo atravs da anlise do contedo da fita e de todas as entrevistas. Atravs da anlise geral das informaes obtidas, foi possvel entender que existem alguns fatores relacionados ao trauma de guerra vivenciado pelo av, que contriburam para o desencadeamento do TOC no neto. A prpria experincia de guerra vivida pelo av contribuiu para o desenvolvimento de certos mecanismos psicolgicos que prejudicaram a relao com seu filho que por sua vez, repercutiu no neto. As dificuldades no resolvidas do av na relao com o seu filho apareceram tambm na relao direta com o neto, que sofreu uma dupla carga de projees e expectativas, tanto dos pais, quanto do av. Conclui-se pela importncia do tema e pela necessidade de novos estudos para que esta parte da historia possa contribuir para a compreenso dos mecanismos psicolgicos dos indivduos que possuem algum histrico relacionado ao trauma de guerra. Palavras-chave: TRANSGERACIONALIDADE; DE GUERRA; TOC

TRAUMA

E-MAIL:thmito@mackenzie.com.br leamichaan@uol.com.br

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Orientadora: Tereza Hiochico Hatae Mito

VNCULO ENTRE ME E CRIANA AUTISTA: O MOMENTO DO DIAGNSTICO NAOUS, R. A relao entre a me e seu filho tem sido cada vez mais estudada, pois entende-se que muito s transtornos esto relacionados m qualidade do vnculo e um deles o autismo . O autismo infantil definido pelo CID 10 como um transtorno invasivo do desenvolvimento (F84. 0), dentro da categoria transtornos do desenvolvimento psicolgico. So caractersticas desse quadro o isolamento social, linguagem no desenvolvida ou sem valor de comunicao, jogos mecnicos e repetidos e desprovidos de imaginao e criatividade, movimentos repetidos e complexos, humor imprevisvel, distrbios do sono e da alimentao, desenvolvimento no progressivo e harmonioso, existindo retardos, paradas ou regresses com perdas de aquisies anteriores. No h uma nica etiologia, sendo elas psicodinmica, gentica e orgnica. O objetivo do trabalho foi investigar a qualidade da relao me criana autista, antes, durante e aps o diagnstico. Para tanto, realizou-se pesquisa de campo, analisando-se qualitativamente entrevistas semi-estruturadas de quatro mes de crianas diagnosticadas como autistas e matriculadas em uma Instituio para crianas com deficincia, atravs de um referencial psicanaltico. Alm desse procedimento, realizou-se leitura dos pronturios e observaes das crianas. Duas entrevistas foram realizadas no domiclio das crianas e outras duas na prpria Instituio, sendo que as realizadas nos domiclios trouxeram mais dados da interao entre a me e a criana, pois estas estavam presentes. A anlise dos dados das entrevistas permitiu entender que antes do diagnstico as mes tinham com mais freqncia reaes de tristeza, raiva e ansiedade. No momento deste, houve crises de choro e sentimentos de desamparo e aps houve uma melhora na qualidade do vnculo. No h um perfil nico entre as famlias estudadas, mas na maioria dos casos pareceu ter havido uma falha nos cuidados maternos a partir de uma dificuldade j prexistente na criana (potencial herdado), mas que talvez tenha contribudo para o aumento ou instalao do transtorno. importante ressaltar que o diagnstico foi feito tardiamente, entre quatro e oito anos, possivelmente pelas prprias caractersticas do transtorno, alm da falta de informao a respeito do autismo, tanto pela famlia quanto pelos profissionais de sade. Conclui-se pela importncia do diagnstico precoce e do apoio s mes que vivenciam estas experincias. H necessidade de mais estudos na rea, para que tais falhas sejam diminudas. PALAVRAS-CHAVE: autismo diagnstico relao me-criana

E-MAIL: renaous@hotmail.com thmito@mackenzie.com.br

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Orientadora: Tereza Marques de Oliveira

UM ESTUDO SOBRE A TRANSMISSO PSQUICA ENTRE GERAES E SUA POSSVEL ATUAO NO PSIQUISMO FETAL SUASSUNA, A. M. V. recm-nascidos ou na vida adulta. Pode-se, ento, considerar finalmente que o analista atua como um terceiro, intervindo ao nomear a memria, quando esta no puder ter sido, colocando palavras onde no h sentido, pois o acesso histria permite recolocar em movimento os processos de transmisso, permitindo ao sujeito reencontrar um certo grau de liberdade identificatria. Isto abrange tanto o sujeito adulto, quanto o sujeito feto atravs de um trabalho que possa ser realizado com os pais. O analista pode funcionar como uma ponte entre me e seu beb ainda por vir, auxiliando na eventual diluio do peso transgeracional que todos portamos mesmo sem querer. Este estudo exploratrio teve o intuito de identificar as contribuies de vrios autores, fazendo-se um levantamento bibliogrfico mais recente acerca desses temas, mais notadamente da escola francesa, que j os desenvolve h algumas dcadas utilizando o mtodo psicanaltico, e tambm propor questes, provocar reflexes, sensibilizar alunos e profissionais para mais essa possibilidade de atuao e acrescentar mais dados a essa viagem misteriosa e instigante que a da vida intra-uterina ou de ns sujeitos e personagens de nossa prpria herana. PALAVRAS-CHAVE: Transmisso Psquica entre geraes, Psiquismo Fetal,, Psicanlise

O verbo transitivo transmitir significa fazer passar qualquer coisa a qualquer um. Pode-se fazer passar uma informao, histria, pensamento, emoes, afetos... A transmisso psquica entre geraes implica precesso do sujeito por mais de um outro, sendo o sujeito beneficirio e adquirente singular do que lhe transmitido. Ela passa pelo inconsciente parental com seus processos de identificao, introjees, projees. As transmisses podem ser pensadas e faladas ou quando no, podem se transformar em segredos, noditos, repeties, no sendo digeridos e contribuindo, assim, para o surgimento de sintomas, traumatismos, inscries somticas. Hoje, atravs dos avanos tecnolgicos e cientficos, sabemos que o feto possui competncias precoces e mltiplas e que se comunica intimamente com sua me. um sujeito provido de um desejo autnomo que tambm pode ser afetado de forma positiva ou negativa em seu desenvolvimento orgnico e psquico por estmulos endgenos ou exgenos. A construo da sua subjetividade est apoiada na malha grupal do psiquismo e pode ser observada na dimenso simblica, no campo do imaginrio, fazendo parte do elo da cadeia de transmisso geracional. A clnica psicanaltica contempornea tem se deparado freqentemente e consagrado especial interesse na ligao existente entre as vivncias pr- natais e sintomas presentes em

E-MAIL: tmarques@mackenzie.com.br anassun@hotmail.com

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Orientadora: Teresa Marques de Oliveira

O JOGO DO SABER VALENTE, L. M. de A. O jogo do saber um trabalho que pretende analisar os estudos sobre o Desenvolvimento Emocional Primitivo, de Donald Wood Winnicott, importante psicanalista ingls, e dele extrair alguns conceitos essenciais educao e ao educador da primeira infncia. Deste modo, so trabalhados conceitos como o de espao potencial, criatividade, verdadeiro self e depois desenvolvido um tpico a respeito da aquisio simblica e da experincia cultural na vida humana. Pretendendo-se transitar tambm pelas demandas do educador envolvido neste jogo, realizada uma leitura da Tese de Mestrado de Maria Ceclia Pereira da Silva, A paixo de formar (1994), estabelecendo-se diferenciaes e comparaes entre o ponto de vista winnicottiano e as teorias freudianas e kleinianas apresentadas por ela. Silva, utilizando-se das teorias freudianas, conclui em seu trabalho que toda paixo de formar contm a paixo de deformar o outro, que seria advinda de impulsos agressivos e libidinosos. Assim, o educador, no cerne de suas motivaes e razes inconscientes, que determinaram a sua escolha profissional, encontraria um embate entre suas foras formativas e foras deformativas. Esta ltima recebe, em certa medida, uma aceitao social, j que cabe ao educador apresentar a esta criana recursos mais adaptativos para um convvio em sociedade, para a manifestao de um comportamento cidado. Neste momento, um estudo comparativo e reflexivo a respeito da agressividade simblica e saudvel para Winnicott poderia favorecer esta compreenso e, ao mesmo tempo, levantar pontos de discordncia entre as diferentes leituras sobre o tema. A agressividade na teoria winnicottiana apresentada de modo diferenciado da psicanlise ortodoxa. Se para Freud ela ocasionada pelos impulsos advindos de ID e se manifesta em contato com o objeto externo, com a realidade, para Winnicott ela que provoca a exterioridade dos objetos e elementos culturais, ou seja, atravs da agressividade saudvel que o beb/criana/humano pode dominar o que externo a si e reconhecer nele algum uso ou proveito pessoal. E deste modo que se estabelece a possibilidade da aquisio dos signos culturais, a criatividade e a ocorrncia da aprendizagem. Se por parte do aluno a agressividade essencial ao aprendizado, o mesmo pode ser posto a respeito do educador ou de qualquer indivduo que esteja em contato com um grupo social maior e com a cultura q que pertence. A educao constituise, portanto, em um jogo compartilhado entre educador e educando, em que cabe ao educador aceitar e acatar a agressividade do outro, dando espao para que ela permita a criao e a expresso de seu verdadeiro self na busca do saber socialmente construdo. Se ele (educador) negligenciar a sua agressividade e a do seu educando, origina-se o que Winnicott intitulou de educao sentimentalista e que coloca em risco todo o potencial de indivduo, no lhe oferecendo um ambiente continente. PALAVRAS-CHAVE: Criatividade; Agressividade;Educao

E-MAIL: valente.tln@terra.com.br

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Orientadora: Terezinha Martins dos Santos Souza

MULHER, CORPO E SILNCIO FREITAS, S. na estrutura social e pelas determinaes sociais, entendendo que os processos de aprendizagem e desenvolvimento da conscincia dependem do indivduo e das relaes que estabelece com o fsico e o social. Considera tambm a motivao pessoal, os afetos e a radicalidade biolgica, mas uma biologia que tambm histria. Observou-se que a questo da masturbao feminina muitas vezes est relacionada com as desigualdades ainda existentes no sculo XXI entre homens e mulheres. Tais desigualdades e a desva lorizao que so observadas no campo profissional, Estendemse para o campo da sexualidade, o qual foi questionado pelas entrevistadas o direito ao prazer para as mulheres assim como h para os homens, sem que esse seja desvalorizado e explorado. Diante da masturbao feminina paira um silncio que abrange as relaes familiares e sociais representados pelas amizades e escola. No entanto, h um avano na conscincia em direo a busca do prazer, assim a masturbao tambm significa a via de acesso a este prazer e um instrumento importante para o conhecimento do prprio corpo. Porm, a masturbao trs implicitamente a questo da subjugao das mulheres que ainda persiste nas sociedades capitalistas patriarcais. PALAVRAS-CHAVE: Mulher, Masturbao feminina, Sexualidade

A questo da mulher, na ltima metade do sculo XX, conquistou espao em diversas reas do conhecimento e da vida social. No entanto, a sexualidade feminina e especificamente a questo da masturbao da mulher contempornea, parece que ainda se apresenta rodeada de tabus e preconceitos. Como as mulheres do sculo XXI, herdeiras de lutas travadas, ao longo da histria, para conquistar espao na sociedade, por meio de lutas pela igualdade, percebem essa relao com o prprio corpo? Ser que o espao conquistado at o presente se estende para a liberdade de explorar e expressar a sua sexualidade? Este trabalho visa verificar de que forma as mulheres que esto inseridas dentro de um contexto acadmico vem a masturbao feminina, como lida com esta questo no sculo XXI e quais os significados e sentidos atribudos masturbao feminina pela mulher contempornea. Para analisar a forma como as mulheres percebem a masturbao foram realizadas 5 entrevistas semi-dirigidas com estudantes de psicologia de 20 a 26 anos de uma universidade privada. Todas as entrevistas foram gravadas e transcritas aps a assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido, pelo sujeito. As entrevistas versaram sobre a opinio das estudantes sobre a masturbao. Posteriormente foi realizada a anlise do subtexto de Vigotski. Este autor defende que o sujeito construdo

E-MAIL: sadefreitas@hotmail.com Tecabaiana2004@yahoo.com.br

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Orientadora: Terezinha Martins dos Santos Souza

CONSTRUINDO UMA MULHER DE DESTAQUE: ROSA LUXEMBURGO MACHADO, C. O. Esta pesquisa estudou acerca das conseqncias que o exerccio de uma posio de destaque traz para a vida social das mulheres, tomando como objeto de estudo Rosa Luxemburgo, com o livro Camarada e Amante: cartas de Rosa Luxembrugo a Leo Jogiches, a partir do qual foi feita uma anlise para se conhecer quais as semelhanas e diferenas que possam apontar na direo de determinaes que influenciaram em suas escolhas, buscando conhecer quais os impactos que o exercc io do poder provoca na vida scioafetiva das mulheres. Alm disso, buscou-se as determinaes sociais que recaem sobre essas mulheres, para que as cincias humanas possam aprofundar-se na direo do conhecimento acerca das diversas amarras que recaem sobre suas vidas. A metodologia aplicada foi uma pesquisa bibliogrfica, juntamente com anlise do livro citado acima, buscando conhecer quais os impactos que o exerccio do poder provoca na vida scio-afetiva desta mulher. Nesta pesquisa, foi utilizado como referencial terico a psicologia social scio-histrica e um dos precursores desta psicologia foi Vygotsky, que considera necessrio ir alm do entendimento da fala, compreendendo tambm o pensamento e conhecendo a sua motivao para se chegar a uma anlise psicolgica. Por isso, esta pesquisa buscou conhecer a maneira como os significados e sentidos foram constitudos diferentemente para os gneros nas sociedades patriarcais. Com a anlise, pode-se perceber que existem muitos impactos da imposio de destaque na vida scio-afetiva das mulheres, pois as cartas escritas por Rosa para Leo so intensas, expressando frustrao afetiva em sua vida. Rosa Luxemburgo, militante com intensa atividade poltica, tinha uma grande frustrao pessoal e emocional, pois em algumas de suas cartas enviadas para Leo Jogiches, ela expressava o desejo de ter uma casa com marido e filhos, e Leo no correspondia a essas expectativas, tratando-a como colega de militncia, s querendo falar sobre poltica. Para se tornar dona de casa, Rosa s precisava largar a poltica e se mudar para a casa de Leo, porm, ela queria as duas coisas: ser militante e ser mulher, esposa e me. Na sociedade patriarcal, essas duas caractersticas parecem no se encaixar. Este fato confirma a afirmativa que a teoria de gnero faz, de que, para se colocar em uma posio de destaque e para manter esta posio, a mulher precisa abdicar tanto de sua feminilidade quanto de sua via afetiva. PALAVRAS-CHAVE: Mulher; Poder; Rosa Luxemburgo E-MAIL: carolon26@hotmail.com

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Orientadora: Terezinha Martins dos Santos Souza

FICAR OU NAMORAR; EIS A QUESTO?! PIZA, C. M. J. T

As formas de relacionamento no final do sculo XX ampliam-se e ganham novos contornos, formas intermedirias denominadas ficar. Esta pesquisa busca conhecer os significados e sentidos atribudos ao ficar pelas mulheres da sociedade contempornea. O ficar um movimento comum entre os jovens e solteiros do sculo XXI, caracterizado principalmente por uma forma de relacionamento sem compromisso ou envolvimento. Este movimento no novo no que se refere ao gnero masculino, o novo refere-se sua extenso ao gnero feminino, aparecendo a primeira vista como se fora constitutivo de uma maior autonomia e liberdade para as mulheres na hora da busca por um parceiro. A luta pela emancipao feminina, que se intensifica aps a segunda guerra mundial, possibilitou que as mulheres ampliassem seu papel social, se inserindo no mundo do trabalho assalariado, modificando tambm a estrutura familiar. Esta insero provoca mudanas, criou-se novos valores sociais ligados lgica da produo capitalista. O imediatismo do sistema capitalista, a rotatividade e durabilidade das mercadorias, o tempo e uso dos produtos deste sistema influenciam o comportamento e os valores da sociedade contempornea. Desta forma, o presente trabalho tem como objetivo investigar como este sistema, ao gestar o movimento de criao/consumo incessante de mercadorias, influencia a dinmica dos relacionamentos amorosos dos jovens do sculo XXI. Para tanto foram realizadas entrevistas com 5 mulheres, solteiras e universitrios de 18 a 23 anos, que foram analisadas pela teoria Scio-Histrica, que defende que todos os processos so dinmicos e esto sempre em movimento.

Assim, necessrio reconstruir os processos evolutivos do objeto estudado e os diferentes processos pelo qual o ficar passa/passou, visando uma melhor compreenso de seu desenvolvimento e buscando conhecer qual a distncia constituda entre o significado social e o sentido pessoal deste objeto. Pressupe-se que a forma como os jovens se organizam atualmente, determina como ser seu futuro; esta pesquisa procura auxiliar os tericos das cincias humanas a pensar como estes jovens esto se organizando no presente, para se construir um futuro de relaes mais humanas, solidrias e mais autnticas. A anlise do subtexto aponta para a construo de sentidos em que apesar do ficar ter sido aparentemente incorporado no mbito dos relaciona mentos amorosos, e ainda existe uma forte expectativa de que este relacionamento tenha um futuro promissor e mais estvel. Aparece um alto ndice de necessidade de segurana por parte dos sujeitos, fazendo com que muitas vezes o ficar fosse desvalorizado, classificado como inferior ao namoro devido a sua falta de compromisso e sua instabilidade. Percebeu-se que os sujeitos ainda apresentam algum indicio de machismo e passividade, esperando do homem, um retorno associado a uma segurana na relao. Apesar desta forma de relacionamento j ser reconhecido entre os sujeitos, surge uma dvida e uma insegurana quanto ao ficar de rolo, outra maneira menos contratual de se relacionar. Desta maneira conclui- se que apesar de o ficar j ser utilizado pelo gnero feminino, ele ainda percebido por este, como um comportamento mais masculinizado, pois ainda parece existir uma busca por um parceiro idealizado. PALAVRAS-CHAVE: Relacionamento amoroso, ficar, Psicologia scio histrica E-MAIL:tecabaiana2004@yahoo.com.br, camilatpiza@yahoo.com.br

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Orientadora: Terezinha Martins dos Santos Souza

SER E TER: A RELAO DIALTICA ENTRE SOCIEDADE E SEXUALIDADE DA PORTADORA DE DEFICINCIA MENTAL SILVA, F. C. A sexualidade da portadora de deficincia mental estudada, na maioria das vezes, pelo ponto de vista clnico e/ou educacional, com a finalidade de se conhecer o desenvolvimento da sexualidade e as suas manifestaes em decorrncia do dficit cognitivo e quais as condutas interventivas e recursos educacionais necessrios para viabilizar a expresso da sexualidade. Procura-se com isso orientar pais e profissionais vinculados ao portador de deficincia para que a sua sexualidade seja experienciada de acordo com as exigncias sociais, portanto, com o que esperado. No entanto, o aspecto social inserido nesses enfoques como pano de fundo. A presente pesquisa insere os aspectos sociais na cotidianidade das mulheres portadoras de deficincia mental, procurando se distanciar da normatizao, ao entender que no processo de evoluo histrica e social a deficincia mental, a sexualidade e a mulher adquiriram esteretipos que apontam e acentuam as diferenas e servem de justificativa para a dominao presente nas relaes de poder e para a excluso social.Por esse motivo o presente estudo tem como objetivo compreender os aspectos sociais que permeiam a construo da sexualidade da mulher portadora de deficincia mental leve e como o dficit cognitivo se redimensiona e se estende para todas as dimenses da vida do ser humano que a possui, passando a ser considerada integralmente incapacitada de adaptar-se ao ambiente e Ter benefcios desta adaptao.Para tanto, realizou-se trs entrevistas semi-dirigidas para se conhecer o significados determinaes sociais e sentidos afetividade e emoes , portanto determinaes pessoais, produzidas na intersubjetividade. Essas determinaes esto contidas nas palavras que foram escolhidas pelo sujeito motivadas pela sua base afetivovolitiva. Para tanto, analisou-se o subtexto presente no discurso, mas no explicitado pelo mesmo, para se compreender os motivadores internos/externos que viabilizam e/ou dificultam a vivncia e a expresso da sexualidade por parte das mulheres portadoras de deficincia mental. A sexualidade das mulheres portadoras de deficincia mental cerceada pela cristalizao da ideologia de que o ser humano que portador de deficincia a prpria deficincia. Essa ideologia faz com que as mulheres deixem de existir como sujeito que deseja e realiza escolhas, por impedirem implicitamente que desempenhem os papis sociais condizentes com idade e sexo para que se desenvolvam integralmente. A anlise do subtexto revela que, tanto a famlia como a escola, investem no desenvolvimento de habilidades intelectuais para que as tarefas cotidianas sejam realizadas sem o auxlio de outras pessoas e desinvestem em relao vida afetiva-emocional ao se estreitar laos de dependncia. O impedimento implcito torna pblica a deficincia ao mostr-la e ao procurar aproximar o deficiente da normalidade e torna privado a sexualidade e as suas manifestaes no interior das Instituies, como Escola e Famlia. Este impedimento vivenciado pelas mulheres portadoras de deficincia no como um discurso repressor, mas sim cuidador. PALAVRAS-CHAVES: Deficincia mental, Sexualidade, Psicologia Scio-Histrica.

E-MAIL: flavianacav@uol.com.br tecabaiana@yahoo.com.br

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Orientadora: Terezinha Martins dos Santos Souza

A ARTE E A QUESTO DE GNERO: INCLUSO OU EXCLUSO?? TURATO, M.D.M.

Resumo: A palavra arte, em seu significado etimolgico, deriva do latim ars talento , saber fazer. Mas existem muitos fatores intrnsecos a esta palavra, que vo alm do talento e do saber fazer, e como que exteriorizando a alma do artista, compartilham sentidos diversos com aqueles que as contemplam, por meio de suas obras, em suas mais diversas categorias. A presente pesquisa parte do presuposto da teoria de gnero de que o corpo uma construo social e tambm cultural, tanto o macho como a fmea, so desde o nascimento imbudos de questes sociais referentes a seus sexos, ligado a caractersticas biolgicas. Nas sociedades patriarcais, um ser humano ao nascer, a partir do seu sexo, tem uma criao sexista baseada em questes culturais, construindo representaes tanto do masculino, quanto do feminino.O objetivo desta pesquisa verificar como as mulheres que tem sua profisso e seu sustento no campo da arte constrem sentidos para sua atuao profissional, e como e se esta construo permeada pela questo de gnero. Atentou-se para perceber tambm, se e qual o poder que suas obras exercem em sua subjetividade, seja como ferramenta de individuao ou como transformao do coletivo. Para tanto, foram realizadas 4 entrevistas semi-dirigidas com mulheres que se dedicam ao trabalho artstico, que so consideradas bem sucedidas e que se sustentam financeiramente deste fazer. As entrevistas foram gravadas, minuciosamente transcritas e analisadas tendo como referencial o mtodo de Vigotsky, utilizandose de sua viso de subtexto, isto , aquilo que est oculto por trs do significado da palavra empregada pela pessoa. Para Vigotsky, o subtexto revelado pela anlise das razes e

da base volitivo- afetiva que fez com que esta palavra fosse utilizada ao invs de outro com o mesmo significado. As anlises apontam para que, a maioria das mulheres constrem sentidos ricos e diversificados para suas atuaes. Um destes sentidos refere-se ao reconhecimento de que h uma diferena pblica entre gneros, porm nenhuma atribui isso a preconceito, o que demonstra que a percepo que se tem das diferenas sociais entre homens e mulheres continua sendo mascarada e alienante, evitando a conscientizao das pessoas com relao ao verdadeiro preconceito. As mulheres se utilizam da arte para se expressarem e transmitirem suas emoes, embora a grande maioria ainda tenha que se dividir entre as questes familiares. O processo criativo visto como complexo e intensamente angustiante, porm com grande poder transformador. O papel da sociedade visto como essencial na vida destas artistas, seja para servir como apoio ao desenvolvimento inicial do potencial artstico ou como forma de reconhecimento de seu trabalho atual. Baseado nestas anlises, conclui-se que, embora a grande maioria das mulheres no reconhece a determinao de gnero em suas vidas, estas afirmam viver uma diviso entre o trabalho artstico e a vida familiar. Isso e os demais aspectos constatados, apontam para uma ciso na conscincia de si e do papel social exercido. Paradoxalmente, afastam-se cada vez mais de se construrem como um ser humano genrico, de cuja construo a arte faz parte. PALAVRAS-CHAVE: scio-histrica gnero, arte,

E-MAIL mariturato@hotmail.com tecabaiana2004@yahoo.com.br

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Orientadora: Terezinha Martins dos Santos Souza

O ASSDIO MORAL ADOECENDO AS RELAES FAMILIARES URA, V.H.N.

A histria das relaes de trabalho no capitalismo marcada por uma assimetria de poder. No atual processo de globalizao, especificamente aps a dcada de 70 do sculo XX, estas relaes passam a se caracterizar por, al m dessa assimetria e da explorao, tambm pela ocorrncia de situaes ofensivas e humilhantes, que so denominadas de assdio moral. O assdio moral uma forma de violncia muito particular, pois se trata de um ato concreto e no visvel, mas se caracteriza por uma exposio dos trabalhadores e trabalhadoras s situaes humilhantes e constrangedoras, repetitivas e prolongadas, ligadas ao exerccio de suas funes. Ocorre em relaes hierrquicas autoritrias em que predomina condutas negativas, relaes desumanas e a-ticas de longa durao, de um ou mais chefes, dirigida a um subordinado. Causa a desestabilizao da relao da vtima com o ambiente de trabalho e com a organizao. A forma atual do mundo do trabalho caracterizada por um ambiente de muita competio, alta produtividade e voltado para resultados imediatos, o que acaba levando a formas nocivas de tratamento dos trabalhadores por parte da chefias. Estes chefes usam seu poder para humilhar seus subordinados, tornando o local de trabalho hostil para os indivduos que nele esto inseridos. A presente pesquisa tem como objetivo verificar as conseqncias do assdio moral nas relaes que os homens estabelecem com sua famlia. Para tanto, foi feita a anlise qualitativa de duas entrevistas semi-dirigidas, com sujeitos do sexo masculino. A escolha por sujeitos do sexo

masculino se deve a uma questo colocada pela teoria de Gnero, que diz que os homens - devido a uma educao sexista - tem dificuldades em partilhar os sentimentos, bem como de exp ressar sua dor e seu sofrimento. Na sociedade patriarcal, a demonstrao de sentimentos pelos homens visto como sinal de fraqueza, o que facilita uma insero muito dolorosa destes no fenmeno do Assdio Moral. A anlise dos dados foi feita utilizando-se do referencial terico da Psicologia scio- histrica de Vigotski, em que se busca construir um esquema analtico que no se restringe dimenso estrutural, mas que supere a dicotomia entre objetividade e subjetividade. Utilizou-se o conceito de subtexto de Vigotski, em que possvel conhecer os motivos, as emoes, os sentidos pessoais, a base afetivo-volitiva, ir alm da descrio, para avaliar os sentidos construdos pelo sujeito. necessrio que se conhea os motivos que levam a pessoa a apresentar seu discurso de determinada maneira, levando a compreenso de como se foram constituindo sentidos e significados diferenciados para cada indivduo. A anlise dos dados mostra que os sujeitos tendem a atribuir ao assdio a causa da deteriorizao nas relaes familiares. A anlise do subtexto revela que esta uma avaliao superestimada. O assdio moral contribui para uma degradao das relaes familiares mas no a causa. O adoecimento das relaes familiares tem origem na organizao da estrutura social patriarcal. PALAVRAS-CHAVE: Assdio Moral, Trabalho, Psicologia Scio Histrica

E-MAIL: tecabaiana2004@yahoo.com.br vitorura@hotmail.com

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Orientadora: Terezinha Martins dos Santos Souza

O SENTIDO DA NEGAO DA MATERNIDADE YOSHIMURA, T. S. A pesquisa tem como objetivo compreender o sentido da maternidade para mulheres, fora da idade reprodutiva, que exercem cargo de chefia, que no possuem filhos. Busca-se conhecer como estas mulheres lidam com as representaes sociais da maternidade, se e quais os novos sentidos que elas constroem para alm da maternidade. Constitui-se na imbricao terica entre dois referenciais: teoria de gnero, e a teoria scio-histrica de Vigotski, buscando compor um esquema analtico que v alm da dimenso estrutural, superando a dicotomia entre objetividade e subjetividade. Analisando o cotidiano e a afetividade, possvel compreender como se d a construo do sentido da (no) maternidade para estas mulheres. A pesquisa faz parte de um esforo dos(as) estudiosos(as) de gnero, que buscam trazer a pblico as questes das mulheres, que so pensadas socialmente e vividas pelos sujeitos como questes da ordem do privado. A opresso que recai sobre as mulheres tem sua gnese no social, no entanto, vivida pelo sujeito como se fora individual. Realizou-se um estudo de caso, por meio de entrevistas, utilizando-se do conceito vigotskiano de que a anlise do mais complexo explica o ma is simples. O sujeito escolhido era rico em determinaes, possibilitando assim conhecer o maior nmero de sentidos construdo pelo sujeito mulher que no tem filho. A anlise do subtexto nos revela a construo, pelo sujeito, de sentidos novos e ricos, expressos abaixo. O sentido dado s mulheres do sculo XXI de que so cada vez mais ativas no campo profissional, rompendo limites para alm do seu papel social de me. O sentido atribudo no maternidade de facilitador da ascenso profissional, bem como da luta de sobrevivncia para as mulheres atuais. Um outro sentido atribudo maternidade, a possibilidade de v- la por outros ngulos, construindo novos significados sociais no restritivos, para que se possam construir sentidos pessoais mais amplos. O sujeito coloca a necessidade de se exercer ou no a maternidade como direito de escolha, considerando que a escolha tica se d quando toda e cada uma das mulheres se apropriam conscientemente do significado do ser me. Que ela possa escolher livremente, sem presses ou sanes sociais e se responsabilizar por qualquer das escolhas feitas, construindo cada vez mais formas autnomas de gerir sua prpria vida. Para o sujeito, a maternidade pode ser exercida no apenas restrita a dimenso biolgica, privada, mas ampliando a preocupao com as novas geraes, com a reproduo da espcie, para todas as crianas, para alm dos laos biolgicos ou afetivoparticulares. Este cuidar ampliado no aparece como uma substituio do papel materno, pois o sujeito afirma que as escolhas vitais no so substituveis umas pelas outras, mas da construo de sentidos ampliados para o significado da maternidade. Essas anlises apontam para a necessidade de se criar equipamentos sociais para o exerccio da maternidade, bem como a construo de novos significados para o exerccio da no maternidade, contribuindo para a superao dos limites individuais de cada uma das mulheres, na vivncia coletiva dos mesmos. PALAVRAS CHAVES: Mulheres; Maternidade; Psicologia scio histrica. E-MAIL: tatiyoshimura@uol.com.br tecabaiana2004@yahoo.com.br

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Orientador: Walter Lapa

A DINMICA DA CRISE CONJUGAL DIAGNOSTICADA ATRAVS DA ARTE IPORRE, C.V.O.

O objetivo deste trabalho diagnosticar possveis crises conjugais atravs de desenhos, visando compreender suas causas, que no podem ser definidas em somente um fator, pois se refere a um amontoado de acontecimentos, assim como, a insatisfao pessoal de um dos cnjuges, a falta de organizao das regras impostas na relao, o distanciamento causado por pensamentos e rotinas diferentes, a falta de adaptabilidade e flexibilidade de ambos e a repetio de erros cometidos em relaes passadas. A arte foi utilizada como fonte de informao, que neste caso serviu para desviar a censura resgatando a mensagem no verbal, atravs de processos projetivos. Tambm foi utilizado um questionrio. Ao analisar-se os dados constatou-se que um dos geradores da unio conjugal foi apontado pela maioria como sendo, o amor e companheirismo; em contraponto a falta de comunicao, atribuda a problemas financeiros dentro da relao e a inadaptabilidade relatada pelos sujeitos. Antes da crise se instalar, a maioria respondeu que conversavam bastante sobre

assuntos diversos, porm, no falavam sobre os seus problemas (individuais e/ou conjugais) levando os mesmos a reprimirem seus sentimentos em relao ao parceiro. O que posteriormente ocasionou, conforme os resultados da aplicao (desenhos e questionrios), a cristalizao no comportamento dos casais provocando, o que popularmente conhecido como crculo -vicioso, ocasionando respostas e/ou comportamentos impulsivos. Nota-se ainda certa incoerncia no que refere aos sentimentos vivenciados na relao, pois a ambigidade est clara no momento em que alegam agir de forma otimista perante a crise, contudo evitando os assuntos que remetem s situaes problema, por gerar angustias e temores em ambos. Ao esquivar-se destes assuntos, o casal no s adia como agrava, mais ainda, a situao de crise, dificultado possveis solues, para superar a crise conjugal. PALAVRAS-CHAVE: crise conjugal, casais, relao. E- MAIL: carminag17@yahoo.com.br wlapa@mackenzie.com.br

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Orientador: Walter Lapa

A F CRIST NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL OLIVEIRA, D.L.S. Segundo J. Thomas, o homem possui uma f bsica com respeito ao mundo no qual vive, mas que esta f natural e que h uma necessidade de haver uma f religiosa, que rene e organiza nela todos os seus conhecimentos e intuies e d propsito vida. A f crist funciona como confiana depositada em Cristo, aceitao e dependncia de Sua pessoa e na possibilidade de uma relao pessoal com Ele que implica em entrega total e obedincia sua Palavra. Em seu estudo sobre o juzo moral na criana, Piaget diz que o contato do indivduo com fatos e ocasies, o conduz no desenvolvimento do julgamento de valor; ou seja, esse julgamento desenvolve-se a partir da experincia que este indivduo vivencia. Segundo Montessori a religiosidade um dom inato na criana e atravs deste dom a criana vive muito mais intensamente Deus que os adultos e este, leva o indivduo a buscar uma melhora em si e no seu ambiente exterior. O presente trabalho visa ressaltar a importncia da f crist no desenvolvimento infantil, enquanto referncia tica e moral, que auxilia na formao do carter e da moral. A amostra compe-se de 20 sujeitos, porm apenas 8 participaram e como instrumento de pesquisa utilizou-se um questionrio com perguntas abertas referentes ao problema de pesquisa. Os resultados obtidos revelam que dentro de um contexto religioso cristo que preserva sua origem e que efetivamente demonstra estar pautado nos princpios bblicos de amor, perdo, compaixo, lealdade e igualdade, a religio crist demonstra-se proveitosa para a criana e para qualquer ser humano. Dessa forma a religio crist torna-se proveitosa enquanto referencial norteador para princpios ticos e morais. No entanto, princpios ticos e morais no dependem exclusivamente da religio crist para serem transmitidos, j que estes princpios podem ser passados em diferentes contextos, porm, acredita-se que os valores religiosos faro diferena nos comportamentos. Finalmente, vale ressaltar que se a f crist aparece em alguns momentos com potencial negativo, isso no se refere ela mesma, mas aos seus praticantes, que muitas vezes fazem interpretaes errneas dos ensina mentos bblicos e, por fim, oprimem os fiis e deturpam o amor e a misericrdia de Deus. Se em algum momento a f crist deixa de ser benfica e proveitosa para as crianas e adultos em geral, porque seus praticantes tm deturpado a essncia do Cristianismo.

E-MAIL: dlsouza79@yahoo.com wlapa@mackenzie.com.br

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Orientador: Walter Lapa

UM ESTUDO SOBRE A VISO DOS PAIS EM RELAO SEXUALIDADE DO ADOLESCENTE PORTADOR DE SNDROME DE DOWN SANDOVAL, F.M.

O assunto sexualidade, ainda nos dias atuais, tido como tabu entre pais e filhos. Mesmo sendo um tema muito abordado por profissionais e educadores, inmeras so as dvidas e inseguranas no que diz respeito orientao e a hora certa de faz- la. Por sua vez, a sexualidade nos deficientes mentais (em especfico os portadores de sndrome de Down nesse estudo), um assunto muito mais restrito, j que nem os pais nem to pouco a sociedade reconhecem- na como sendo natural e saudvel, como seria para qualquer outro indivduo. O interesse em estudar a sexualidade dos adolescentes portadores da sndrome surge aps o contato com um grupo de apoio s mes de adolescentes excepcionais, onde foi observada a negao que apresentam em relao sexualidade de seus filhos deficientes mentais. O objetivo principal deste estudo de compreender e analisar a importncia que os pais tm sobre o desenvolvimento da sexualidade de seu filho adolescente. Para isso foi realizada uma entrevista (contendo 8 perguntas abertas) com M.A.F.G., 49 anos, me de A.F.G., 13 anos, portador da sndrome. Atravs das respostas obtidas, foi feito um estudo de caso, com a finalidade de compreender, analisar e exemplificar a viso dos pais sobre as manifestaes sexuais de seus

filhos. Com a realizao da pesquisa, percebeu-se uma oscilao de comportamento para educao de seu filho. Ora mostra-se resistente adolescncia, acreditando que o filho apresenta apenas caractersticas infantis, ora demonstra aceitar as necessidades do filho, estimulando e educando quanto questes sexuais. Mesmo mediante essa oscilao, concluiu-se que o comportamento de M. exceo, se comparado outras mes de adolescentes portadores de deficincia mental. M. respeita o espao do filho, estimula sua autonomia e o orienta quanto sua sexualidade. Mesmo sem ter a conscincia que o orienta sexualmente, ela impe regras quanto questo da masturbao e respeita essa necessidade do filho. M. consegue integrar A. s regras sociais, confirmando que as restries so mais delimitadas pela sociedade do que pela capacidade do portador. Se o portador da sndrome tiver a possibilidade de, desde de cedo ser estimulado e viver em sociedades que no exijam alm de suas possibilidades (desenvolvendo assim suas potencialidades e realizando a integrao social), pode ter uma vida feliz e ser at independente. PALAVRAS-CHAVE: sexualidade, sndrome de donw, pais

E-MAIL: franmanfre@hotmail.com wlapa@mackenzie.com.br

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Orientador: Walter Lapa

NIILISMO E MERCANTILISMO RELIGIOSO: UMA BUSCA PELO RELIGARE EM MEIO AO ESPETACULAR PEDRO, J.C. A viso do mundo como um enorme shopping center, tende a fundir templo e mercado, propaganda e publicidade, religio e comrcio. A partir de tal colocao, a presente pesquisa buscou no tema da religio uma tentativa de discusso acerca da condio humana, integrando estudos em filosofia, sociologia, psicologia, teologia e antropologia, na tentativa de no incorrer num estudo reducionista ao se tratar de um tema to complexo. Diante disso, tendo como mtodo a observao e anlise do discurso de dois programas de televiso veiculados pela igreja estudada, teve como objetivo verificar a existncia de um trao de carter mercadolgico numa determinada religio a qual optou-se por no revelar o nome, preservando-se assim a integridade e a intimidade dos sujeitos adeptos de tal segmento, de modo que um dos principais questionamentos correspondeu a, se o sentido primeiro proposto pelo termo religare, em moldes da cultura cristianista, como o encontro do homem com sua essncia, levado em considerao em tal organizao religiosa. Foi trazida tona a questo do niilismo, como fenmeno social relativo expresso de vazio, misria, massificao e alienao humanas e verificando-se a hiptese de isso servir como base ao apelo mercadolgico, o qual pudemos observar claramente na instituio religiosa abordada. O apelo explorado, estratificado na organizao e marketing de um real empreendimento, torna-se significativo, medida que o chamamento para a imagem, via televiso, (aqui chamado de Espetculo) tm tomado propores antes no imaginadas. Tal manipulao de massa discutida, funciona como resultado de todo um processo histrico poltico, no qual o sistema capitalista integra perfeitamente a demanda, conferindo religio um carter mercantil, tendo no Espetculo e no teatro, um adicional relevante para manter a instituio fortalecida, sem o questionamento e crtica daqueles que integram a sua populao, e esperam um resultado imediato para a soluo de seus problemas. Nos programas observados, averiguou-se uma grande preocupao com o desfile de benefcios, sobretudo financeiros, obtidos com o ingresso na igreja estudada. Nessas estratgias, constatadas como marketing, couberam consideraes de estudos realizados em psicologia do consumidor. Observou-se um discurso constante, em relao situaes altamente semelhantes, girando em torno de: desgraa, fundo do poo, ida igreja tema e restaurao fsica, emocional e financeira, somado mensagem repetida: Comparea nossa igreja , em determinados dia e horrio . A organizao religiosa em estudo, toma como postura apontar o mal totalmente externo como causa dos problemas (resumido na figura do demnio), e um Deus demasiadamente difcil de ser buscado (a no ser pelos freqentadores da igreja) como soluo nica. Cabendo a a pergunta sobre de que modo acontece o encontro do homem com sua essncia. Tratando-se de um fenmeno subjetivo, seria bastante difcil discutir tal aspecto. Porm, atravs dos discursos analisados, percebeu-se que a questo do religare deixada em segundo plano (se que chega a ser considerada) nos programas veiculados. PALAVRAS-CHAVE: Religio, Marketing e Niilismo.

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E-MAIL: wlapa@mackenzie.com.br jo.cp@bol.com.br

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Orientadora: Wilze Laura Bruscato

MECANISMOS DE DEFESA DIANTE DO MEDO DA MORTE EM PACIENTES CARDIOPATAS PR-CIRRGICOS BAPTISTA-SILVA, A. P. C.

Toda doena desencadeia mecanismos psquicos de defesa que tm por finalidade lutar contra o medo e angstia, criando novas condies de relacionamento entre o doente e seu ambiente e tambm consigo mesmo. O diagnstico de uma doena mobiliza o ser humano, fazendo-o entrar em contato com a possibilidade da morte. Uma cardiopatia, doena que traz consigo o estigma da morte, somada necessidade de procedimento cirrgico, desencadeia uma crise. A crise advm da associao do corao vida, vindo os pacientes a apresentar um alto nvel de ansiedade e expectativa com relao cirurgia, dando origem a fantasias e medos ligado morte. As reaes dia nte da morte iminente dependem de como o paciente veio estabelecendo os principais mecanismos de defesa e de enfrentamento utilizados em situaes de crise. O objetivo deste trabalho foi identificar os mecanismos de defesa diante do medo da morte em pacientes cardiopatas pr-cirrgicos atendidos na UPCOR (Unidade de Pulmo e Corao) da Irmandade da Santa Casa de Misericrdia de So Paulo. Os sujeitos foram sete pacientes adultos, com diagnstico de cardiopatia, em situao pr-cirrgica. O instrumento utilizado foi uma Ficha Scio-Demogrfica e de Avaliao Psicolgica, aplicado em entrevistas no leito. O perfil padro desta amostra foi o de um indivduo do sexo masculino, 55 anos, 1 grau completo, casado, trs filhos, catlico, natural de Minas Gerais, com diagnstico de Chagas e aposentado. A maioria dos pacientes referiu explicitamente o medo da morte. Para evitar a ansiedade e angstia diante deste medo demonstraram utilizar os seguintes mecanismos de defesa: Negao, Afiliao, Afastamento, Altrusmo, Supresso,

Idealizao, Atuao, Agresso Passiva e Regresso. O altrusmo, o afastamento, a afiliao e a supresso foram as defesas mais utilizadas. Todos os pacientes referiram vnculos religiosos. Os achados possibilitaram perceber que os pacientes com recm diagnstico apresentaram mais ansiedade, estando nos estgios de raiva ou depresso. Os demais pacientes, com diagnstico antigo, demonstraram tranqilidade e aceitao. Porm, analisando as verbalizaes pudemos perceber que estes mantinham uma posio mais defensiva, reprimindo a angstia. A afiliao foi a mais encontrada, pois o indivduo est num momento de dependncia, buscando amparo e proteo. O Afastamento foi uma defesa bastante encontrada, prejudicando a conscincia e percepo do paciente diante da doena, acarretando um desequilbrio emocional. Isto acontece porque a angstia reprimida e no trabalhada. O altrusmo, expressado pelos pacientes, pode estar funcionando como uma forma do paciente evitar a culpa de estar dependente de outrem e tambm garantindo que receber os cuidados fsicos e afetivos de amparo, proteo e carinho. A religio mostrou-se bastante presente neste contexto hospitalar e conseqente movimento defensivo, sendo um dos fatores que mais influenciam no sentido de conter o medo da morte. Outros fatores seriam: maturidade psicolgica, resilincia, orientao e idade. Os achados corroboraram os dados estudados na literatura, demonstrando que a doena cardaca e a cirurgia desencadeiam mecanismos de defesa para lidar contra a angstia decorrente destas e tambm manejar a fragilidade fsica e emocional advinda do medo diante da morte.

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PALAVRAS CHAVE Mecanismos de defesa; morte; cardiopatia. E-MAIL:ana.andrea@uol.com.br wlbruscato@uol.com.br

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Orientadora: Wilze Laura Bruscato

O HISTRICO DA ETIOLOGIA DA ESQUIZOFRENIA
BEVILACQUA, A. A. A esquizofrenia a principal forma de psicose, pois o mais freqente e severo dos transtornos. O transtorno esquizofrnico caracteriza-se por apresentar distores funcionais em vrios graus e de forma simultnea. A motivao, os estados afetivos, os processos cognitivos e vrias outras funes encontram-se alterados. A funo mental encontra-se fragmentada, com perda das associaes lgicas, se expressa de forma incoerente, vaga, circunstancial e repetitiva. Devido sua complexidade e variabilidade na apresentao clnica, no seu prognstico e etiologia esta se torna um tema central em Psiquiatria. A dificuldade de estabelecer um marcador biolgico que identifique o transtorno, facilitando assim, seu diagnstico e tratamento, tem gerado inmeras pesquisas e discusses cientficas, sem que com isso tenha sido alcanado o estabelecimento de uma etiologia para a esquizofrenia. Este estudo teve como objetivos averiguar a etiologia que foi atribuda esquizofrenia, desde o perodo em que esta no havia sido diferenciada de outros transtornos mentais, at os dias atuais, onde j se encontra m bem conceituada e ais delimitada. Com a finalidade de propiciar um panorama rico acerca do assunto, foram apresentadas, alm das questes histricas e atuais da etiologia, o histrico do conceito, o conceito atual, o curso e prognstico, e o tratamento da esquizofrenia. Foi realizado levantamento bibliogrfico da literatura publicada acerca do assunto nos ltimos vinte anos. O estado de transtorno mental que caracteriza o transtorno esquizofrnico visto atualmente, como uma juno de alguns aspectos, desde os dficits inerentes das anormalidades neurolgicas centrais da doena, at uma psicologia anmala que surge destes dficits, conferindo ao funcionamento mental do indivduo uma vulnerabilidade especial a vrios estressores em potencial. Esses fatores neurobiolgicos e a vulnerabilidade a estressores, geralmente, associam-se e so reforados por dificuldades e experincias traumticas. J foram construdas e derrubadas vrias tentativas de explicaes etiolgicas e a concepo atual envolve a questo da multicausalidade. Componentes genticos, fatores de risco que induzem a alteraes do neurodesenvolvimento levando a dficits intrnsecos, que predispe o indivduo a determinadas reaes as influncias ambientais. De acordo com numerosos estudos no se trata de uma causa para esquizofrenia, mas de um nmero de fatores interagindo numa complexa relao que determina a probabilidade de desenvolver a doena. PALAVRAS-CHAVE: esquizofrenia- histrico-etiologia

E-MAIL: andbevilacqua@aol.com wlbruscato@uol.com.br

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Orientadora: Wilze Laura Bruscato

A DINMICA DA RELAO ENTRE DOADOR E RECEPTOR NO TRANSPLANTE DE RIM INTERVIVOS: UM ESTUDO DE CASO JACOBASSO, M.F. O transplante caracterizado pela retirada de rgos e tecidos de um corpo humano saudvel, para ser implantado em outro com a finalidade de exercer a mesma funo que j exercia, porm em outra localizao. O transplante de rim atualmente um tratamento apresentado como a melhor alternativa para o portador de insuficincia renal crnica, j que permite uma melhor qualidade de vida, livrando-o muitas vezes dos tratamentos habituais (dilise) que geram no paciente, alteraes psquicas e comportamentais em funo da prpria doena. Os transplantes podem ser realizados com rgos provenientes de doador cadver, ou ainda de doador vivo, relacionado ou no ao receptor. O transplante renal com doador vivo geralmente desperta, tanto no doador como no receptor, sentimentos, reaes e expectativas quanto ao sucesso. O doador raramente apresenta complicaes em relao ao procedimento e na maior parte das vezes relata um sentimento positivo pelo fato de haver a possibilidade de doar um rgo a algum doente. O modo em que o doador e o receptor interagem, pode ser um indicador prognstico significativo no transplante renal com doador vivo familiar, j que essa relao o resultado complexo e total de uma determinada organizao da personalidade. A natureza humana s se realiza completamente, satisfaz seus desejos e alcana os objetivos quando existe um relacionamento, uma interao e uma participao com outros seres humanos. Dependendo da qualidade da relao entre doador e receptor, a repercusso do transplante poder ser positiva ou negativa. O presente estudo tem como objetivo verificar se a dinmica da relao entre doador e receptor influencia positiva ou negativamente na realizao e repercusso do transplante de rim intervivos. Como amostra foram utilizados um doador de rim vivo e um receptor, com ligao parental, que aguardam na fila de espera do Programa de Transplante Renal da Santa Casa de So Paulo. Foi aplicado o Inventrio BORRTI Forma O individualmente, no doador e no receptor do rim, que passavam por uma avaliao psicolgica no mesmo hospital. Esse instrumento prope avaliar as relaes objetais, baseado em pressupostos psicanalticos. dividido em quatro subescalas Alienao, Vinculao Insegura, Egocentrismo e Incapacidade Social. Se o indivduo obtem escore T Acima de 60, atinge a regio da patologia. No caso estudado, tanto doador quanto receptor apresentaram elevao patolgica na subescala Egocentrismo, representando, entre outras, uma retirada do interesse emocional no outro, como um investimento egocentrado. Nas outras subescalas, ambos obtiveram escores T abaixo de 60, indicando a regio de normalidade. Avaliando o BORRTI Forma O, foi percebido que tanto doador quanto receptor apresentam um desenvolvimento adequado das relaes objetais, porm com dficit voltado para o Egocentrismo, podendo indicar algum tipo de sofrimento nos relacionamentos. Apesar do fator patolgico, como a relao se mostrou adequada, a repercusso do transplante possivelmente ser positiva. Mas, necessria tambm a realizao de uma 225

avaliao psicolgica ampla, com entrevistas semi-dirigidas, para a obteno de um maior conhecimento sobre a relao doador-receptor.

PALAVRAS-CHAVE: Transplante renal, doador vivo, relao objetal.

E-MAIL: tgi_fernanda@pop.com.br wlbruscato@uol.com.br

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Orientadora: Wilze L. Bruscato

A PSICOPATOLOGIA NO HOSPITAL GERAL E A DEMANDA DA PSICOLOGIA HOSPITALAR DA SANTA CASA DE SO PAULO MACHADO, F.

A nova viso do ser humano permite uma aproximao maior do seu subjetivismo e de sua percepo como um todo. Neste contexto, a doena tambm passa a ser vista como resultado de fatores psquicos, biolgicos e scio-culturais, que influem e determinam a sua etiologia e evoluo. A valorizao da conduta teraputica global possibilita uma abertura para a entrada do psiclogo no Hospital Geral e para a ampliao do tratamento da doena fsica. Na populao atendida pelo Servio de Psicologia da Santa Casa de So Paulo, pode-se notar a grande incidncia de indivduos com algum tipo de distrbio psquico, seja uma dificuldade emocional ou um distrbio mais complexo. Muitas dessas dificuldades passam despercebidas pelos mdicos da ateno primria e podem resultar em uma maior dificuldade de adeso ao tratamento e em um nmero maior de internaes. Caracterizar a incidncia de Transtornos Mentais encaminhados para o servio de Psicologia Hospitalar da Santa Casa, verificar a origem dessa demanda, a freqncia e caractersticas desses transtornos e tambm as possveis associaes com determinadas doenas fsicas. Foi realizado, atravs de um estudo retrospectivo descritivo, um levantamento dos pedidos de consulta encaminhados ao Servio de Psicologia Hospitalar da Santa Casa de So Paulo, no ano de 2003, atravs de 426 pronturios de pacientes de ambos os sexos e idades variadas, atendidos pelo Setor de Consultoria do Servio de Psicologia Hospitalar da Santa Casa. Foram realizados 1424 atendimentos e

69,02% da populao continuou sendo atendida. Desta, 51,65% do sexo feminino, com predomnio da regio Sudeste (72,30% dos pacientes). As origens dos pedidos de consulta so, em sua maioria, da Pediatria, com 23,47%, seguindo do Departamento de Ortopedia e Traumatologia, com 19,95%. Com relao doena fsica, o cncer tem maior incidncia (15,31%), seguido das doenas relacionadas aos pulmes e vias areas, com 10,85%. Os distrbios que aparecem com maior freqncia so: Depresso, com 25,82%; Sndrome dos maus tratos, com 12,20%; e Ansiedade, com 7,28%. No total, 72,26% da populao atendida aparece com algum distrbio psquico. O grande nmero de atendimentos mostra que h uma grande demanda no Hospital Geral para a Psicologia e que existe uma relao significativa entre a doena e os conflitos emocionais, condies scio-culturais e ambientais. A participao da famlia nos atendimentos, embora pequena, mostra a importncia e a necessidade de uma estrutura adequada que d suporte a estes que participam do processo sadedoena do indivduo. A partir deste estudo, pudemos verificar que h uma incidncia muito grande de pacientes com algum distrbio psquico ou dificuldade emocional, associado com as doenas fsicas que aparecem no HG. Estes dados mostram que a presena do Psiclogo Hospitalar passou a ser fundamental para melhorar a qualidade da assistncia e auxiliar na elaborao da condio de estar doente, assim como a participao de uma equipe multiprofissional que possibilite um 227

tratamento mais amplo para alm da doena fsica.

PALAVRAS-CHAVE: Psicologia hospitalar; Transtornos mentais; Doena fsica

E-MAIL: fernanda_sp@yahoo.com.br wlbruscato@uol.com.br

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Orientadora: Wilze Laura Bruscato

QUALIDADE DE VIDA DE PACIENTES HEPATOPATAS CRNICOS TONIOLLO, P.B.

Muitos estudos referem-se a um paciente hospitalizado devido complexidade de variveis que influenciam sua Qualidade de Vida quando ele se encontra nesta situao. De modo geral, o psiclogo no hospital deve delimitar sua tarefa, em funo de seus conhecimentos tericos e prticos e da finalidade para a qual foi contratado, exercendo seu papel de forma responsvel. Quando se pensa em doena crnica, devemos levar em conta que ela uma condio fsica, usualmente no fatal, que de trs meses a um ano e que, geralmente, necessita de um perodo contnuo de hospitalizao. No caso das hepatopatias, o tratamento, na maioria das vezes, envolve um transplante de fgado, que tem importantes repercusses psicolgicas no indivduo. Por isso, de fundamental importncia pensarmos a respeito da Qualidade de Vida destes pacientes. Seguindo a definio da Organizao Mundial da Sade, a Qualidade de Vida pode ser vista como a percepo individual de um completo bem-estar fsico, mental e social. O presente estudo teve como objetivo avaliar a Qualidade de Vida de pacientes hepatopatas crnicos, assim como definir a importncia do resgate da mesma nestes pacientes para a melhora do seu estado geral de sade. O estudo esteve voltado para pacientes que esto na fila de espera para realizao do transplante. Os instrumentos utilizados foram uma ficha scio-demogrfica e o SF-36 (Medical Outcomes Short-Form Health Survey), sendo as entrevistas realizadas pela prpria pesquisadora. A amostra consistiu de 15 pacientes de ambos os

sexos, com idade mdia de 45,2 anos (DP= 14,98). Os resultados apontaram que a maioria da amostra foi classificada com boa Qualidade de Vida. Houve uma queda na pontuao, somente quando foram abordadas situaes que envolviam Aspectos Fsicos, o que deixa claro a existncia de grandes dificuldades na realizao do trabalho e de atividades de vida diria. Este dado vem corroborar a situao ocupacional da maioria dos pacientes, que no trabalha, tirando seu sustento de benefcios recebidos. Em relao categoria Aspecto Social, a pontuao da maioria dos pacientes foi elevada, o que sugere que, apesar da presena da doena crnica, a vida social no ficou muito prejudicada. Devemos tambm levar em conta que a presena de uma boa Qualidade de Vida nesta populao, deve estar relacionada com o suporte familiar satisfatrio referido pela maioria deles. A avaliao da Qualidade de Vida e a incluso deste assunto na vida de pacientes hepatopatas crnicos fundamental para que se crie a mentalidade de que uma boa Qualidade de Vida traz grandes benefcios na recuperao destes pacientes. Por isso, intervenes psicolgicas que proporcionem o resgate da auto-estima e de aspectos emocionais de pacientes mais fragilizados so de extrema importncia no mbito hospitalar, principalmente quando se trata de doentes crnicos. PALAVRAS-CHAVE: Qualidade de Vida, Hepatopatia, Doena Crnica. E-MAIL: patitoniollo@yahoo.com.br wlbruscato@uol.com.br 229