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Pr-Fono Revista de Atualizao Cientfica, v. 17, n. 2, maio-ago.

2005

Resenha
Obra original: SECAF, Victoria. Artigo cientfico: do desafio conquista. 3. ed. So Paulo: Green Forest do Brasil, 2004. 147 p. Victoria Secaf, enfermeira pela Escola de Enfermagem de Ribeiro Preto da Universidade de So Paulo (EERP-USP), com Mestrado e Doutorado pela Escola de Enfermagem (EE) da USP e licenciatura em Enfermagem pela Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo (PUC-SP) e Jornalismo Cientfico (Ncleo Jos Reis Escola de Comunicao e Artes - ECA - USP), atualmente membro do Conselho Editorial e parecerista de vrias revistas e de boletins de sociedades de especialistas. Alm de ser autora de inmeros trabalhos publicados em peridicos, desde o incio de sua carreira, vem orientando e aperfeioando trabalhos cientficos de alunos e profissionais de diferentes especialidades. Embora a autora tenha formao em Enfermagem, sua obra tem por raio de ao diversas reas do conhecimento, propondose a instrumentar os futuros escritores na produo cientfica. Escrito na forma de manual, Artigo Cientfico didtico e possibilita rpida apreenso de contedo, alm de oferecer a seus leitores um valioso portal de acesso para a elaborao de projetos de pesquisa; artigos, teses, entre outros gneros. Acaba de chegar s livrarias a terceira edio da obra, na qual a autora acrescenta questes referentes elaborao dos Curricula Vitae e Lattes, e informaes sobre a Base Qualis, alm de trazer atualizada a bibliografia. Nesta, a autora utilizou, de forma ponderada, referncias que abarcam as diversas reas do conhecimento, desde Enfermagem e Medicina, at a Constituio da Repblica de 1988. Paralelamente a obras consagradas, apresenta ferramentas imprescindveis e fomenta a literatura disponvel, contribuindo e incentivando o leitor a ultrapassar e vencer as dificuldades encontradas durante o processo de desenvolvimento de uma pesquisa. Escrita de forma criteriosa, a obra apresenta sete captulos com atualidade impressionante ao abranger os diferentes tpicos que devem ser abordados para a elaborao e redao dos mais diversos gneros cientficos. Dentre eles, a autora apresenta, como tarefa possvel a qualquer pesquisador, o desafio de escrever e de publicar, a partir de planejamento das aes a serem realizadas. Para tanto, trata de aspectos cruciais nessa tarefa, tais como a coeso, a coerncia e a clareza textuais, paralelamente aos elementos constitutivos os quais esclarecem sobre a extenso do ttulo, como evitar palavras desnecessrias e repeties, a nfase em aspectos gramaticais e de seleo de vocbulos: orienta quanto s diferenas entre resumo, sinopse, sumrio, resenha e recenso, esclarecendo cada um desses gneros e abordando, objetivamente, as etapas constitutivas da redao cientfica. Outro aspecto importante abordado em Artigo Cientfico refere-se ao adequado emprego dos tempos verbais, que variam de acordo com os captulos a que se referem, por exemplo, indica o presente para Introduo e para citaes de trabalhos anteriores, enquanto que o pretrito utilizado no Resumo e na descrio dos Resultados. Alm disso, oferece informaes a respeito da identificao de pesquisadoras, no meio cientfico, no tocante a questes legais, e cita leis que possibilitam s brasileiras optar ou no pela doao do patronmico do marido, bem como a possibilidade de sua desistncia em caso de separao. Por vrias razes, Artigo Cientfico interessante e importante, sendo recomendado para melhor orientar os pesquisadores desde a Iniciao Cientfica at o Doutorado, em especial por ser didtico e de fcil manuseio, esclarecendo pormenores, orientando e predispondo o leitor reflexo na atividade da redao cientfica. resenha realizada por: Maria Teresa Rosangela Lofredo Bonatto Fonoaudiloga. Doutoranda em Lingustica Aplicada e Estudos da Lingagem pela Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo (LAEL -PUC-SP). Ingrid Bianchini Samczuk Lingista.

Referenciar este material como: BONATO, M. T. R. L.; SAMCZUK, I. B. Artigo cientfico: do desafio conquista (Victoria Secaf). Resenha do livro.... In: Pr-Fono Revista de Atualizao Cientfica, Barueri (SP), v. 17, n. 2, p. 263, maio-ago. 2005.

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