RAPPORT DE LA VISITE DE PROJET COMENIUS Projet : Ftes et Traditions dans les rgions du Sud de lEurope.

Istres- La Provence- France Lyce Arthur Rimbaud Participants : - Lyce Arthur Rimbaud Istres- Provence- France Coordinateur : Franois Sanchez, professeur despagnol Franoise Vialatte : professeur dhistoire-gographie. Monique Zanca : conseillre principale dducation. lves participants : Andrieu Joan, Boissac Manon, Duffaud Clara, Fekhardji Mlinda, Lunel La, Martini Carla, Merigiani Florine, Meuret Sara, Montagne Loc, Mortier Latitia, Olib Pierre-Gabriel, Panadro Ocane, Puerto Sarah, Roditis Andra, Zigliani Gwenalle. - IES Trassierra- Cordoue- Andalousie- Espagne Coordinatrice : Manuela Gmez Camacho Carlos Martinez : professeur de chimie et physique Mercedes Merina : professeur de droit Manuel Ramirez : professeur dducation physique lves participants : Gema Gmez, Joaqun Hidalgo, Miriam Moral, Elisa Romera, Eduardo Vera. -Liceo A. Manzoni - Caserta- Campania- Italia Coordinatrice : Angela Calandra Rosa Maria Ascione : professeur ditalien Rosalba Accardo : professeur de franais Emilia Di Bianco : professeur de franais Catherine Godart : professeur de franais lves participants : Caterino Francesca, Faraldo Chiara, Fava Giorgia, Giangrande Antonia, Iannelli Livia, Marotta Stefania, Ricciardi Rosa, Schiavone Ludovica, Viscardi Ilaria, Zampella Raffaella. - Scuola Secondaria di 1 grado P. Giannone -Caserta- Campania- Italia Coordinatrice : Maddalena Cuccari Giuseppa Mezzullo : professeur de franais Filomena Ruggiero : professeur danglais Dimanche 27/11/2011 Arrive trs tard le soir des professeurs et lves espagnols qui ont t rus laroport de Marignane de Marseille par Mme Le Proviseur, Mme Otto-Bruc, et le coordinateur Mr. Sanchez et les familles des correspondants.

Lundi 28/11/2011 Journe libre Avignon pour la dlegation espagnole, ils ont visit le Pont, le palais des Papes ainsi que la ville. Cette premire journe permet aux lves espagnols dchanger leurs impressions sur le premier contact avec les familles et leurs correspondants. Tout est nouveau et il y a tant de choses apprendre et raconter, lapprentissage de la langue franaise y compris. Le soir, arrive des professeurs et lves italiennes : rception et accueil laroport par le coordinateur, Mme Zanca, les familles et les correspondants.

Mardi 29/11/2011 Accueil des partenaires au lyce Rimbaud, avec un petit djeuner au cours duquel trois lves ont prsent avec un diaporama Powerpoint les villes dIstres, dArles et de Marseille pour donner un avant-got de ce que sera la semaine. Premire rencontre pour tout le groupe. Les lycens vont en cours avec leurs correspondants et, nous, les professeurs, participons une sance de travail du projet. On a commenc par la dfinition des points aborder tout au long des runions de travail : a. b. c. d. Prsentation du programme de la semaine Bilan sur les lves partenaires et les correspondants Bilan des agences nationales Descriptifs des diffrentes actions pdagogiques i. Reportages ii. Carnets de voyages iii. Recherches culturelles pour productions de diaporamas Les voyages venir Gestion et comptabilit Bilan du wikispaces Le tableau dannonce pour correspondance Les rapports Redfinition des responsabilits des partenaires Communication sur limplication des parents : stratgies ? Divers.

e. f. g. h. i. j. k. l.

On commence par la prsentation du programme pour la semaine et on se met daccord sur quelques considrations notamment sur lemploi du temps des correspondants pendant les cours. Dans quelles classes et quelle heure ? Quelles matires et professeurs seront impliqus? Aprs un repas la cantine du lyce, nous partons pour une visite guide du Vieil Istres offert par lOffice de Tourisme avant daller rejoindre la mairie dIstres pour une Rception officielle en prsence du maire, Mr. Bernardini, qui dans son discours de bienvenue a insist sur les points qui nous ressemblent en tant que villes du Sud de lEurope et de limportance de ce type dchanges entre jeunes pour la construction de lEurope. Ils nous ont offert le livre de la ville dIstres ainsi quune collation. On peut visiter le site de la mairie pour y lire larticle et les photos de lvnement (Rimbaud accueille des lves espagnols et italiens) ainsi que lire un article dans la presse papier locale

(La Provence Martigues-Istres, samedi 03/12/2011, Des lycens espagnols et italiens en visite ) Mercredi 30/11/2011 Visite de tout le groupe avec les partenaires franais de la ville dArles, accompagns par Mr. Sanchez et Mme Vialatte. On a visit le Muse Antique dArles, le centre de la ville, ainsi que lAbbaye de Montmajour, classe monument historique. Au retour, nous sommes alls au Lyce Rimbaud pour assister la confrence sur lhistoire du Costume Arlsien par Mme Nielle, accompagne de Mme Louis habille avec le vrai costume pour la dmonstration. Une journe adorable que nous avons tous apprci, et qui nous a apport des connaissances sur place de lhistoire et des traditions du pays dArles. Jeudi 01/12/2011 Runion de travail de projet au lyce Rimbaud toute la journe. Le matin, les lves sont en cours avec leurs correspondants et laprs-midi ils vont au cinma voir un film franais Intouchables acompagns de professeurs espagnols et italiens. On aborde les points suivants : 1. Gestion et comptabilit : IES Trassierra de Cordoue : paiement global en liquide avec reu des frais devenus de notre sjour Istres et en Provence. Total de mobilits prvues pour les 2 annes : 37 mobilits. Escuola Media P. Giannone de Caserte: paiement pour les professeurs par virement bancaire de compte compte. Total de mobilits prvues pour les 2 annes : 26 mobilits. Liceo Manzoni de Caserte : paiement pour les lves : chaque lve paie en liquide et les professeurs par virement de compte compte bancaire. Total de mobilits prvues pour les 2 annes : 32mobilits Lyce A. Rimbaud : toutes les mobilits seront finances par le budget du projet, pour les professeurs comme pour les lves. Total de mobilits prvues pour les 2 annes : 25

2. Bilan des agences nationales : Le bilan a t positif pour toutes les Agences et on fait un rappel mettre toutes les productions sur la plateforme europenne. En Espagne, des attestations de formation uropenne ont t envoyes aux professeurs partipants, ce nest pas la mme chose pour les autres partenaires, italiens et franais. On est daccord sur le fait de demander au Ministre dducation avec lAgence Nationale une reconnaissance et validation du temps employ par les coordinateurs lorganisation et gestion du Comenius. 3. Visite du site ddi Wikispaces Comenius : http://fetesettraditions.wikispaces.com/

On voit les statistiques dutilisation, nombre de visiteurs, pays dorigine des visiteurs, les pages les plus visites... ainsi que les productions de lanne dernire. 4. Descriptif des diffrentes actions lors de la deuxime anne : a. Istres : Les lves slectionns pour participer cette anne avaient dj particip lanne dernire au Projet (traditions, rcriture de contes). Inscription des lves un atelier reportage : vido, photo. Tout au long de lanne 2 fois par mois, on a des intervenants et ces lves vont soccuper aussi de lexpo finale. Un vernissage de lexpo des photos aura lieu avec les familles et la presse. On va faire aussi un journal de bord collaboratif. Caserte : Les lves slectionns pour participer cette anne avaient dj particip lanne dernire au Projet (traditions, rcriture du conte). i. Giannone : atelier de danse populaire : tarantella et la danse populaire mditrranenne pour faire une dmonstration - reprsentation devant les partenaires. ii. Manzoni : travail en cours de langue : recherches sur le thme de la Provence et de lAndalousie (histoire, tradition, productions powerpoint) avec le but de faire participer toute la classe au Projet et un journal de bord qui sera exploit en classe par des exposs. Exposition finale de photos des visites effectues. c. Cordoue : Les lves slectionns pour participer cette anne avaient dj particip lanne dernire au Projet (traditions, recriture du conte) de mme que les lves franais. Un atelier photo a t mis en place pour prparer les lves la ralisation de lexposition finale. Atelier sevillanas et montage de la caseta en simulation dune vraie caseta de feria andalouse pour apprendre aux lves partenaires danser et jouer des castagnettes. Un carnet de voyages pour raconter et donner leurs impressions aux autres lves du lyce dans le journal du lyce. d. Implication des parents : Elaboration dun album ( Le livre dor de Comenius ) avec, pour chaque page, une photo de la famille et du correspondant plus un commentaire sur lexprience vcue. 5. Les dates des voyages venir a. Caserta du 12/01 au 19/01 janvier:

b.

i. Dlgation Istres : rception par les parents et professeurs Capodichino (Naples) ii. Dlgation Cordoue : arrive Rome, Scuola Giannone soccupe daller chercher la dlgation en bus. b. Cordoue : i. Les dates du 30/04 au 07/05 En attente de dates dhtels pour les rservations avion. 6. Le tableau dannonce en ligne sur la page du projet savre impossible. La gestion interne de la mise en relation des lves via mail, encadre par les professeurs, promet dtre plus que difficile. Il nest pas question en tout cas de laisser les lves mineurs mettre leur mail en ligne sur un espace public dans un cadre pdagogique. Ne possdant pas les comptences ncessaires pour donner une rponse technique, nous dcidons finalement quil reviendra aux lves de crer leur propre rseau damiti sur les rseaux sociaux existants. Redfinition des responsabilits. a. Les professeurs de Caserte vont soccuper de la production dun powerpoint du parcours du projet depuis la visite prparatoire jusqu la fin. 8. Divers : merci pour la collaboration et lhospitalit de toute la communaut ducative du lyce Rimbaud. Vendredi 02/12/2011 Dpart en bus des partenaires pour la ville de Marseille, visite de lHpital de la Charit et de son exposition permanente sur lgypte, promenade sur le vieux Port et la Canebire, et promenade commente avec le petit train touristique jusqu la Cathdrale de Notre Dame de la Garde. La vue depuis la Cathdrale nous a impressionns de par la beaut et la luminosit de Marseille. Samedi 03/12/2011 Le matin, les lves ont assist quelques cours et on a fait un tour dans le centre ville dIstres au march artisanal provenal programm pour la Fte des Bergers. Le soir, loccasion du Repas des Bergers, les participants au projet ont tous t invits par le lyce Rimbaud : les familles, les lves et leurs correspondants ainsi que les professeurs (73 personnes). Cette soire runissait au total un public de 550 personnes dans une grande salle des ftes de la ville dIstres, La Halle . En accord avec lassociation de cette fte traditionnelle, les partenaires ont brivement prsent le projet au public puis ont dans au rythme des chansons populaires et on a dgust un typique repas provenal. Les changes damiti ont t le cur de cette soire qui restera pour toujours dans notre mmoire. Dimanche 04/12/2011

7.

Messe provenale au domaine de Sulauze, March artisanal et le Grand dfil de la Transhumance, la fin le specatcle de clture la salle des ftes. (Articles en ligne sur Laprovence.com, Les moutons, stars d'un jour ; sur http://www.maritima.info/tv/programmes/la-revue-mag/5583/la-revue-mag-jean-claudelouis.html, ) Dpart des espagnols. Lundi 05/12/2011 Dpart des italiens. Le bilan de cette premire rencontre a t trs positif. Les liens damiti, les changes de nouveaux mots, de nouvelles connaissances, les cours au lyce Rimbaud, laccueil chaleureux des familles, lenvie de se rencontrer nouveau en Italie, en Espagne, et lhospitalit amicale et mme affectueuse de toute la communaut du lyce Rimbaud, nous donnent des raisons pour continuer avec ce projet qui nous a runis, professeurs et lves de ces trois rgions du Sud de lEurope. Nous avons concrtement pris conscience, au travers des changes humains, de cette ralit quest la construction de lEurope venir. Les coordonnateurs du projet.