A GEOGRAFIA E O VESTIBULAR

A prova de Geografia do Vestibular tem por objetivo verificar se o aluno que terminou o segundo grau adquiriu uma razovel formao em Geografia. Portanto, fundamental que voc, vestibulando, tenha uma compreenso a respeito do que seja o espao geogrfico. Este entendimento necessrio para que voc possa distinguir exatamente o que est sendo perguntado nas diferentes questes da prova. Mais adiante, exemplificaremos este ponto com algumas questes, para sua maior clareza. Mas, afinal, o que o espao geogrfico? Espao natural ou espao fsico, voc com certeza sabe o que . Espao natural aquele espao produzido apenas pela natureza. Nele no ocorreu nenhuma interferncia humana ou nenhuma transformao realizada pelo homem. Podemos dizer que, atualmente, no existe mais na superfcie da Terra espao natural. Por outro lado, espao geogrfico o espao produzido, ou melhor, reproduzido pelos homens, ou melhor ainda, pela sociedade. As diferentes sociedades vo transformando o espao geogrfico ao longo do tempo, vo imprimindo neste espao as suas marcas. As marcas do presente so produzidas sobre as heranas do passado. As novas formas, portanto, no podem ser entendidas se deixarmos de lado a interpretao do passado, isto , se deixarmos de lado o entendimento do processo histrico. O espao geogrfico o espao no qual vivemos. Porm, somente este entendimento no suficiente para esclarecer o que realmente o espao geogrfico, pois ele muito mais que simplesmente o lugar sobre o qual se localizam as coisas, os objetos ou os fenmenos. Se tivesse apenas essa dimenso, as coisas seriam muito simples, e bastaria apenas localizar os fenmenos no espao e descrev-los. Mas como o espao geogrfico muito mais complexo do que o lugar de localizao dos fenmenos, a mera descrio deste espao insuficiente para interpretao ou para as explicaes geogrficas. Voltamos a insistir: o espao geogrfico socialmente produzido. H uma inter-relao entre espao e sociedade. A dinmica da sociedade interfere no espao geogrfico; por sua vez, o espao geogrfico produzido interfere na sociedade. Dizendo de outro modo: a organizao do espao que a sociedade produz atua no desenvolvimento da prpria sociedade. Alm disso, a geografia, cincia tradicionalmente reconhecida como aquela que analisa as relaes da sociedade com a natureza, tem se tornado muito importante no cenrio contemporneo, por ser capaz de explicar como os processos naturais e sociais interagem atravs do espao-tempo. Tambm a questo ambiental, que assumiu dimenses globais e recolocou em destaque as contradies da produo social do espao e das formas de apropriao da natureza, deve ser compreendida como um produto da interveno da sociedade sobre a natureza. A globalizao da economia e a mundializao da cultura construram, na atualidade, uma nova forma de compreenso da Geografia. A produo socioespacial contempornea remetenos a uma realidade mundial que se associa s diferentes escalas de anlise geogrfica: a local, a regional, a nacional e a mundial. As anlises do particular, do local, do regional, hoje, s fazem sentido se inseridas no contexto da globalizao. So anlises complementares que implicam num interligado processo de fragmentao/integrao. A fragmentao fruto de uma diviso territorial do trabalho, a produo de mercadorias especializadas e espacializada, criando novas especificidades. As especificidades so naturais, sociais, culturais e polticas. A articulao representada por fluxos variados que integram as diferentes regies: redes de comunicao, de capitais, problemas ambientais globais, etc. Diante deste novo cenrio mundial, a Geografia no pode se limitar a fazer apenas uma descrio dos processos naturais, sociais, polticos e econmicos to comum na Geografia tradicionalmente ensinada nas escolas. A anlise geogrfica contempornea deve privilegiar dois eixos principais de anlise: de um lado, o saber sobre o espao, sobre as ferramentas utilizadas (instrumentos e tcnicas), sobre o processo histrico; de outro, as relaes da sociedade com a natureza, os modelos de desenvolvimento, as questes sobre os impactos scio-ambientais e as novas tecnologias para o aproveitamento dos recursos naturais. Unicamp, 1998