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Trigonometria

PROFESSORA: MARLEIDE COAN CARDOSO Apostila 4

Trigonometria
Texto extrado do site http://www.infoescola.com/matematica/trigonometria/ Autor Prof. Ailton Feitosa.
A trigonometria, palavra formada por trs radicais gregos: tri (trs), gonos (ngulos) e metron (medir), tm por objetivo o clculo das medidas dos lados e ngulos de um tringulo. Medir distncias uma necessidade antiga da humanidade, facilmente atendida no caso de envolver pontos prximos. Basta verificar quantas vezes uma dada unidade de medida est contida no comprimento a ser medido. Este o princpio dos instrumentos mais comuns para medir comprimentos: rguas, fitas mtricas, trenas, etc. Por que estudar Trigonometria? H situaes, em que se deseja efetuar medidas envolvendo objetos que no so diretamente acessveis. Atualmente, a trigonometria no se limita apenas a estudar os tringulos. Sua aplicao se estende a outros campos da Matemtica, como anlise, e a outros campos da atividade humana, como a Eletricidade, a Mecnica, a Acstica, a Msica, a Topologia, a Engenharia Civil etc. Observem algumas situaes: a. Voc j parou para imaginar como os navegadores da antiguidade faziam para calcular a que distncia da terra eles encontravam-se enquanto navegavam? b. Seria impossvel medir a distncia da Terra Lua, porm com a trigonometria se torna simples. c. Um engenheiro precisa saber a largura de um rio para construir uma ponte, o trabalho dele mais fcil quando ele usa dos recursos trigonomtricos. d. Um cartgrafo (desenhista de mapas) precisa saber a altura de uma montanha, o comprimento de um rio, etc. Sem a trigonometria ele demoraria anos para desenhar um mapa.

Astrolbio (no passado)

Teodolito (no presente)

Um dos mais antigos instrumentos Instrumento geodsico, que serve para cientficos, que teria surgido no sculo III levantar plantas, medir ngulos reduzidos a.C. A sua inveno atribuda ao ao horizonte e distncias. matemtico e astrnomo grego Hiparco.

Relembrando as relaes mtricas no tringulo retngulo


Frmulas necessrias

a2 b2 c2 a.h bc h m.n c a.m


b a.n

As Razes trigonomtricas no tringulo retngulo. Caractersticas do tringulo retngulo e nome dos lados.

Tabela de valores seno cosseno e tangente dos ngulos fundamentais

Relaes trigonomtricas no tringulo qualquer

Frmula fundamental da trigonometria


Sen(x) + cos(x) = 1 Exerccios Em cada caso resolva o que se pede aplicando os conceitos de trigonometria.

2)

3)

4) Calcule o valor de x em cada um dos casos. a) b)

5) Determine o valor de x em cada caso c)

d)

e)

6) Dois ciclistas partem do ponto P, no mesmo instante, segundo as direes indicadas na figura abaixo. A velocidade mdia de um 15 km/h e a do outro de 20km/h. aps 4 horas, eles esto em pontos A e B, respectivamente. Nesse instante qual a distncia entre eles?

7) Uma rampa lisa, de 20m de comprimento, forma um ngulo de 30 com o plano horizontal. Uma pessoa que sobe essa rampa inteira eleva-se horizontalmente de: a) ( ) 17m b) ( ) 10m c) ( ) 15 m d) ( ) 5 m e) ( ) 8m

Funes trigonomtricas As funes trigonomtricas so representadas a partir dos valores dos ngulos notveis em radianos. Observe o grfico abaixo e seus respectivos valores. 1) A funo seno
y
9 8 7 6 5 4 3 2 1

f(x)=sin(x)

x
-3 -5/2 -2 -3/2 - -/2 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 /2 3/2 2 5/2 3

Pelo grfico pode-se observar que: Domnio = R Imagem [-1,1] Perodo onde a funo passa a repetir 2 Tem intervalos crescentes e decrescentes. Exemplo: Represente graficamente a funo a) f(x) = 2 sen(x)

2) A funo cosseno Observe agora que


y
9 8 7 6 5 4 3 2 1
f(x)=cos(x)

x
-3 -5/2 -2 -3/2 - -/2 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 /2 3/2 2 5/2 3

D=R Imagem [-1,1] Perodo onde a funo passa a repetir 2 Tem intervalos crescentes e decrescentes. A funo positiva onde fica acima do eixo x e negativa quando fica abaixo do eixo x. Exemplo: Represente graficamente a funo a) f(x) = 2 cos(x)

3) A funo tangente Agora veja como se comporta a Tangente Como ela a razo entre seno e cosseno, ela no definida para cos(x) = 0
y
9 8 7 6 5 4 3 2 1
f(x)=sin(x)/cos(x)

x
-3 -5/2 -2 -3/2 - -/2 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 /2 3/2 2 5/2 3

D = { xR / x

k e k Z }

Imagem = R Perodo onde a funo passa a repetir uma funo crescente A funo positiva onde fica acima do eixo x e negativa quando fica abaixo do eixo x. Exemplo: Represente graficamente a funo a) f(x) = 2 tg(x)

4) A funo cotangente Agora analisamos a cotangente A funo cotangente corresponde a cos(x) / sen(x) no sendo definida para os pontos em que o seno se anula.
y
9 8 7 6 5 4 3 2 1
f(x)=cos(x)/sin(x)

x
-3 -5/2 -2 -3/2 - -/2 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 /2 3/2 2 5/2 3

D = { x R / x k e k Z} Imagem = R Perodo onde a funo passa a repetir uma funo decrescente A funo positiva onde fica acima do eixo x e negativa quando fica abaixo do eixo x. Exemplo: Represente graficamente a funo a) f(x) = 2 cotg(x)

3) A funo secante Agora vamos observar como se comporta o grfico da secante Como esta funo f(x) = 1/ cos(x) ento temos que esta no definida para os valores que anulam o cosseno
y
9 8 7 6 5 4 3 2 1
f(x)=1/cos(x)

x
-3 -5/2 -2 -3/2 - -/2 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 /2 3/2 2 5/2 3

k e k Z } 2 Imagem = ]-, -1] U[1,+[ Perodo onde a funo passa a repetir 2 Tem intervalos crescentes e decrescentes A funo positiva onde fica acima do eixo x e negativa quando fica abaixo do eixo x.

D = { xR / x

Exemplo: Represente graficamente a funo a) f(x) = 2 sec(x)

4) A funo cossecante Finalmente vamos analisar a funo cossecante Como esta funo f(x) = 1/ sen(x) ento temos que esta no definida para os valores que anulam o seno
y
9 8 7 6 5 4 3 2 1
f(x)=1/sin(x)

x
-3 -5/2 -2 -3/2 - -/2 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 /2 3/2 2 5/2 3

D = { x R / x k e k Z} Imagem = ]-, -1] U[1,+[ Perodo onde a funo passa a repetir 2 Tem intervalos crescentes e decrescentes A funo positiva onde fica acima do eixo x e negativa quando fica abaixo do eixo x. Exemplo: Represente graficamente a funo a) f(x) = 2 cosec(x)

Esta questo envolve trigonometria e outros conceitos de mecnica dos slidos