MATEMTICA

GABARITO PREPARA Raciocnio Lgico

Professor: MRIO J S FILHO

01. A placa do carro da famlia Volkart formada por trs letras e quatro algarismos, como mostra a figura abaixo (A, B, C e D so os algarismos):

Ingrid e Mateus, filhos do Sr. e da Sra. Volkart, observando os algarismos, constataram as seguintes igualdades:

Qual o nmero da placa do carro dessa famlia? Resoluo: Neste exerccio devemos descobrir os valores de A, B, C e D que formam o nmero da placa do carro. Observe as igualdades e crie novas relaes: D D = A A = D2 A D = B D2 D = B B = D3 A + B = C D D2 + D3 = C D C = D + D2 Os valores procurados pertencem ao conjunto {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} conjunto formado por algarismos e esto em funo de D. Vamos determinar o valor possvel para D que satisfaa a igualdade A B C D = 20. Se D = 0, ento A = 02 = 0, B = 03 = 0, C = 0 + 02 = 0 e A = B = C = D = 0. Se D = 1, ento A = 12 = 1, B = 13 = 1, C = 1 + 12 = 2 e A + B + C + D = 5. Se D = 2, ento A = 22 = 4, B = 23 = 8, C = 2 + 22 = 6 e A + B + C + D = 20. Estes so os valores de A, B, C e D. Resposta: O nmero da placa IDQ 4862. 02. Resolva os quatro itens a seguir: I - Um pescador esta do lado de um rio, ele tem um barco e precisa levar um saco de milho, uma galinha e uma raposa para o outro lado, o barco s agenta ele e mais alguma coisa (milho ou a galinha ou a raposa). Ele no pode deixar a galinha com o milho, porque a galinha comeria o milho, e nem pode deixar a galinha com a raposa, se no a raposa comeria a galinha... O que ele deve fazer? Resoluo: O pescador deve proceder da seguinte forma: Levar a galinha; Voltar; Levar o milho; Voltar com a galinha; Levar a raposa; Voltar Levar a galinha. II - Uma lesma deve subir um poste de 10 metros de altura. De dia sobe 2m e noite desce 1m. Em quantos dias atingir o topo do poste? Resoluo: A lesma sobe 2 m durante o dia, mas desce 1 m noite. Analisando o progresso da lesma vemos que ao final de 24 noras ela ter subido 1 m. Sendo assim, em 8 dias ela estar a 8 m de altura e no 9 dia ela ter alcanado os 10 m.

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III - Trs msicos, Joo, Antnio e Francisco, tocam harpa, violino e piano. Contudo, no se sabe quem toca o qu. Sabe-se que o Antnio no o pianista. Mas o pianista ensaia sozinho Tera. O Joo ensaia com o Violoncelista s Quintas. Quem toca o qu? Resoluo: Vamos criar uma tabela para relacionar as informaes do enunciado:

IV - Na floresta, a hiena mente s segundas, teras e quartas-feiras; a ona mente s quintas, sextas e sbados. Nos dias em que elas no mentem, elas dizem a verdade. Um dia, encontraram-se hiena e ona e deu-se este dilogo: Hiena: Ol ona! Ontem eu menti. Ona: Ol hiena! Eu tambm menti ontem. Em que dia aconteceu este encontro? Resoluo:

Observando a tabela percebemos que o dia quinta-feira: a hiena est falando a verdade dizendo que mentiu no dia anterior (quarta-feira, dia de dizer mentiras); a ona est falando uma mentira pois no dia anterior s disse a verdade. 03. (FIOCRUZ) Na inaugurao de um novo supermercado, havia um desafio, que consistia em descobrir em qual das cinco embalagens dispostas em uma prateleira estaria uma premiao surpresa. Quem resolvesse o desafio corretamente levaria o prmio. Em cada uma das embalagens, havia uma informao, porm somente uma estava correta. Eis as afirmaes: Embalagem 1: O prmio no est aqui. Embalagem 2: O prmio est na embalagem 1. Embalagem 3: A segunda afirmao falsa. Embalagem 4: A primeira afirmao verdadeira. Embalagem 5: O prmio est aqui. correto afirmar que o prmio est na embalagem: (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5 Resoluo: Leiam atentamente o que est escrito em cada uma das embalagens. Apenas uma das informaes correta, todas as outras so falsas. Analisando: Obs.: Vamos chamar a 1 embalagem de 1, a 2 embalagem de 2 e assim por diante. 1 e 4 no podem ser verdadeiras pois elas se anulam. Se 5 fosse verdadeira, 1 tambm seria, o que impossvel (temos apenas uma informao verdadeira). 2 verdadeira, pois anula todas as outras afirmaes. Resposta: O que est escrito na embalagem 2 verdade e o prmio est na embalagem 1 (letra A).

04. Em pleno sculo XX, o homem j havia pisado na lua, o Brasil j havia ganhado trs vezes a Copa do Mundo de Futebol. Durante uma aula de Matemtica, a curiosa aluna perguntou ao mestre qual era a idade dele. E escuta antes de arregalar os olhos: - a raiz quadrada do ano em que nasci. Em que ano foi dada essa aula? Qual era, ento, a idade do mestre, sabendo que ele tinha mais de 40 anos? Resoluo: Para comear, vamos tirar as informaes do enunciado e descobrir em que ano essa aula foi lecionada: em pleno sculo XX de 1901 a 2000 o homem j havia pisado na lua depois dos anos 1960 o Brasil j havia ganhado trs vezes... entre 1970 e 1993 Sobre a idade do professor: tinha mais de 40 anos a raiz quadrada do ano em que nasci 412 = 1681 422 = 1764 432 = 1849 442 = 1936 (esta a nica resposta dentro do perodo descrito no enunciado) 452 = 2025 Resposta: O mestre nasceu no ano de 1936, tem 44 anos de idade e a aula aconteceu em 1980 (1936 + 44). 05. Uma pessoa tem trs filhos - Andr, Carlos e Renato -, cujas profisses so economista, mdico e advogado, no necessariamente nessa ordem. Um deles economista em Braslia, o outro est em So Paulo e o ltimo, no Rio de Janeiro. Andr no est em Braslia, Renato no est em So Paulo e o que advogado no est no Rio de Janeiro. Se Renato mdico, e no economista, pode-se afirmar que: (A) Carlos economista e est no Rio de Janeiro. (B) Renato mdico e est em So Paulo. (C) Carlos economista e est em Braslia. (D) Andr advogado e est em Braslia. (E) NRA. Resoluo: Para resolver o problema devemos criar uma tabela e relacionar as informaes dadas no enunciado.

Resposta: Carlos economista e est em Braslia (opo C). 06. (ENEM) Uma companhia de seguros levantou dados sobre os carros de determinada cidade e constatou que so roubados, em mdia, 150 carros por ano. O nmero de carros roubados da marca X o dobro do nmero de carros roubados da marca Y, e as marcas X e Y juntas respondem por cerca de 60% dos carros roubados. O nmero esperado de carros roubados da marca Y : (A) 20 (B) 30 (C) 40 (D) 50 (E) 60 Resoluo: ... as marcas X e Y juntas respondem por cerca de 60% dos carros roubados so roubados, em mdia, 150 carros por ano

60% de 150 igual a: 0,60 . 150 = 90 ... o nmero de carros roubados da marca X o dobro do nmero de carros roubados da marca Y Carros roubados da marca X 2a Carros roubados da marca Y a 2a + a = 90 3a = 90 a = 90/3 a = 30 Resposta: O nmero esperado de carros roubados da marca Y de 30 carros (Letra B). 07. Incumbido de fazer um discurso no casamento de seu amigo Ricardo, Alexandre rascunhou alguns dados que achava essenciais para compor a sua fala: 1. O primeiro apartamento que comprou com seu salrio ficava a uma quadra do seu local de trabalho; 2. Ricardo nasceu em 11 de agosto de 1977, no interior da Bahia; 3. Conheceu Solange, sua futura esposa, em maro, durante um seminrio sobre administrao pblica; 4. Seus pais se mudaram para Rio de Janeiro, onde Ricardo cursou o ensino bsico e participou de algumas competies de voleibol; 5. Nos conhecemos na universidade, onde ambos fazamos parte do time de voleibol; 6. Ricardo apresentou-me Solange uma semana depois de conhec-la; 7. Ricardo estudou na Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde se formou em Administrao; 8. Ricardo pediu Solange em casamento no dia de Natal seguinte; 9. O primeiro emprego de sua vida aconteceu somente aps sua formatura, em uma empresa de Niteri. Para que Alexandre possa redigir corretamente seu discurso, esses dados podem ser inseridos no discurso na sequncia: (A) 2 3 6 8 7 5 9 1 4 (B) 2 3 4 6 9 1 7 5 8 (C) 2 4 7 8 6 5 3 9 1 (D) 2 4 7 5 9 1 3 6 8 (E) 2 4 9 3 6 8 7 5 1 Resposta: D 08. Um rato est a 30 metros de um gato que o persegue. Enquanto o rato corre 8 metros, o gato corre 11 metros. Qual a distncia que o gato ter que percorrer para alcanar o rato? Resoluo: Gato 8m 8m 8m 8m 8m 8m 8m 8m 8m 8m 80 m Rato 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 110 m m m m m m m m m m m Diferen 27 24 21 18 15 12 9m 6m 3m 0m a m m m m m m Gato e rato esto a uma distncia de 30m. A cada 11m, o gato diminui esse diferena em 3m. Ento se ele andar 110 m ( 11 . 10 ), conseguir alcanar o rato. 09. Se todo X Y e todo Y Z ento:
(A) todo Z Y; (B) nem todo Y X; (C) todo Y X; (D) algum X no Z; (E) pode ser que todo Z seja X.

Resoluo: Este tipo de problema causa muita confuso, justamente por no percebermos a primeira afirmativa: se todo X Y e todo Y Z ento

Primeiro se todo X Y isto quer dizer que todo X Y, mas no quer dizer que todo Y X, ou seja, podemos ter Y que no X. Concluso X pode ser parte de Y e no o prprio Y. Segundo se todo Y Z isto quer dizer que todo Y Z, mas no quer dizer que todo Z Y, ou seja, podemos ter Z que no Y. Concluso Y pode ser parte de Z e no o prprio Z. Entendendo isto podemos discutir as opes: (A) todo Z Y. Esta afirmativa falsa, pois s podemos dizer que todo Z pode ser Y. (B) nem todo Y X. Esta afirmativa falsa, pois s podemos dizer que nem todo Y pode ser X.