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Curso: 5B Semestre: Primero Sesiones: PAUTA DE PLANIFICACION Nombre de unidad: Objetivo fundamental: la Habilidades y destrezas motrices y aptitud fsica

Resolver tareas motrices que demanden movimientos fundamentales en el marco de ejercicios fsicos sistemticos de carcter personal y grupal, adems de apreciar la importancia de la voluntad y del poder de decisin, para el fortalecimiento de la capacidad fsica personal y reconocer y valorar la importancia del trabajo en equipo y el respeto a los valores de lealtad y confianza en los compaeros. Valorar el trabajo en equipo, respetar en todo momento a sus compaeros y profesores, respetar el medio ambiente y todo lo que nos rodea, adems de reconocer la igualdad de derechos de todas las personas y desarrollar el autoestima y la confianza en s mismos. Indicadores de logro 1. demuestra dominios en las actividades utilizando sus habilidades motrices 2. ante diversas situaciones utiliza diferentes formas de expresin motriz para resolverlas 3. tiene un manejo bsico con implementos de trabajo como Contenidos Actividades Materiales Evaluacin Diagnstica:

Objetivo transversal:

Aprendizajes esperados 1- Aplica habilidades motoras bsicas para resolver situaciones motrices que demandan esfuerzo fsico, coordinacin individual y de equipo, adaptacin motora antes situaciones motrices de oposicin, aprendizaje de tcnicas y tcticas especficas para cada actividad planteada y el manejo adecuado de implementos diversos.

El cuerpo - actividades - conos humano en grupales - petos movimiento: - trabajo con Ejercitar, con esfuerzo acorde a las diferencias individuales, habilidades motoras bsicas que repitan y refinen secuencias de tareas ms complejas que los niveles anteriores.

implementos y sin implementos - actividades al aire libre, en contacto con la naturaleza y en espacios cerrado

colchonetas Formativa: - balones de voleibol, hndbol, Sumativa: futbol, tenis, de goma y otros - silbato

balones.

Aptitud Fsica: - Conocer los beneficios que otorga la prctica del ejercicio fsico para el mejoramiento de la salud y calidad de vida. Identificar por medio de la ejercitacin, respuestas y manifestaciones orgnicas inherentes a la prctica del ejercicio fsico aumento del pulso cardiaco y sudoracin

3- reconoce la importancia que para la salud y mejoramiento de calidad de vida prctica del ejercicio sistemtico.

tiene el la la

4- identifica en s mismo y en sus compaeros mecanismos bsicos de adaptacin al ejercicio fsico como son el aumento del pulso cardiaco y el aumento de la sudoracin. 5durante actividades motrices, muestra capacidades para aplicar diversas habilidades sociales de trabajo en equipo y comunicacin y habilidades personales de superacin y autoestima.

1. es capaz de reconocer su pulso cardiaco 2. respeta las respuestas del organismo frente a ejercicios de fatiga 3. reconoce sus limitaciones y demuestra inters por superarlas 1. el alumno se toma el pulso en dos lugares distintos 2. es capaz de tomar el pulso a otro compaero 3. comprende el resultado de su pulso cardiaco 1. acepta las limitaciones de sus compaeros 2. coopera con sus compaeros que lo necesitan ms para conseguir un objetivo en comn 3. proyecta sus habilidades para el bien del grupo.