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ENSINO ARTSTICO ESPECIALIZADO ARTES VISUAIS E AUDIOVISUAIS ENSINO RECORRENTE DE NVEL SECUNDRIO

CURSO DE COMUNICAO AUDIOVISUAL

Componente de Formao Tcnica-Artstica

Projecto e Tecnologias
Especializao em Cinema e Vdeo 12 ANO

PROGRAMA

Autor Joo Mrio Grilo 2007

Programa de Projecto e Tecnologias Curso de Comunicao Audiovisual Especializao em Cinema e Vdeo Ensino Recorrente de Nvel Secundrio Ensino Artstico Especializado

NDICE
Pgina

1. 2.

Introduo ....... Apresentao........... 2.1. Finalidades. .......... 2.2. Objectivos ..... 2.3. Viso Geral dos Temas/Contedos........... 2.4. Sugestes Metodolgicas Gerais.... 2.5. Competncias ... 2.6. Recursos .... 2.7. Avaliao ...

3 4 4 5 6 10 13 14 16 18 18 30 47 50

3.

Desenvolvimento.. 3.1. Mdulo Capitalizvel 1.... 3.2. Mdulo Capitalizvel 2 3.3. Mdulo Capitalizvel 3....

4.

Fontes ....

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1. INTRODUO
Enquadrado num amplo programa de reforma do ensino artstico especializado, o programa do Ensino Recorrente da disciplina de Projecto e Tecnologias, do Curso de Cinema e Vdeo procura garantir a formao essencial nos conceitos e nas prticas caractersticas da criao artstica em ambas as reas, habilitando os alunos, para alm do natural prosseguimento de estudos, ao exerccio profissional dos cargos de assistente de: (I) produo; (II) realizao; (III) som; (IV) fotografia; (V) e montagem. Pretende-se ainda, o desenvolvimento de competncias nas reas da difuso e marketing, da produo cinematogrfica e videogrfica, da escrita e preparao tcnica do argumento (rea tradicional de free-lancing, podendo, no entanto, ter algum enquadramento empresarial). O programa tomou especialmente em conta a estrutura do mercado de trabalho portugus nestes domnios, o seu estado de desenvolvimento profissional e as suas potencialidades de desenvolvimento futuro. Esta disciplina tem um papel fundamental, no contexto do curso de Comunicao Audiovisual, dando continuidade, desenvolvendo e especializando os contedos e o projecto pedaggico da disciplina do Ensino Recorrente de Projecto e Tecnologias do 11 ano. O programa da disciplina respeita a diviso em mdulos capitalizveis e foi planeado para 33 semanas lectivas, o que equivale a 99 unidades lectivas anuais, com uma carga horria de 3 unidades lectivas de 90 minutos. A gesto de programa que se apresenta, integra as actividades relacionadas com a avaliao.

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2. APRESENTAO

2.1. Finalidades

Adquirir conhecimentos essenciais sobre as tecnologias, as linguagens e os diferentes modos de expresso, no campo do cinema e do vdeo.

Desenvolver aprendizagens no mbito da gesto dos recursos humanos, materiais e temporais, no campo do cinema e do vdeo.

Adquirir e desenvolver competncias tcnicas, criticas e criativas nos domnios da captao, registo, tratamento e difuso do cinema e do vdeo.

Adquirir habilitaes suficientes para o exerccio de funes no mbito da escrita de argumento, da realizao, da produo e ps-produo do cinema e do vdeo.

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2.2. Objectivos

Conceber e desenvolver tcnica e criativamente um projecto de fico cinematogrfica e/ou videogrfica.

Aplicar aos projectos cinematogrficos e/ou videogrficos, os principais mtodos e ferramentas tecnolgicas do cinema e do vdeo.

Distinguir as especificidades das diferentes tecnologias e suportes particularmente, os que respeitam tecnologia digital - e compreender as lgicas de transferncia e migrao das imagens e dos sons entre eles.

Compreender a especificidade dos sistemas de interaco humana no campo da criao cinematogrfica e videogrfica.

Colocar sob perspectiva crtica a natureza da relao entre a representao cinematogrfica e videogrfica e a realidade que lhe serve de referncia.

Reconhecer

as

funes

profissionais

criativas

no

processo

de

produo

cinematogrfico e videogrfico.

Participar colaborativamente no trabalho em equipa, assumindo o seu papel no contexto do projecto.

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2.3. Viso Geral dos Temas / Contedos

MDULO CAPITALIZVEL 1
I INTRODUO

33 unidades lectivas
3 unidades lectivas

1. Apresentao do programa: uma prtica da descrio e da criao 2. O processo produtivo e a estrutura de diviso tcnica do trabalho no cinema

II O PROJECTO EM CINEMA
1. O argumento 1.1. Cinema e narrao 1.2. Os recursos de escrita 1.3. As etapas da escrita 1.4. Dramaturgia do argumento 1.5. Os elementos da escrita 1.6. Tcnicas de escrita: como escrever um argumento 1.7. Um caso particular: o monlogo interior 2. A produo 2.1. O que um produtor? 2.2. A equipa de produo: organizao e tarefas 2.3. O trabalho de produo

20 unidades lectivas
15 unidades lectivas

5 unidades lectivas

III A REALIZAO (1)


1. As funes do realizador 1.1. O realizador como continuista: imaginar a totalidade do filme 1.2. O realizador como gestor: articular o imaginrio e os meios 1.3. A questo potica e a problemtica da autoria 2. A equipa de realizao 2.1. O assistente de realizao 2.2. A anotao

10 unidades lectivas

2.3. Relaes entre a equipa de realizao e as outras equipas de um filme (produo, imagem, som e decorao) 3. Instrumentos e conceitos da realizao 3.1. Conceitos de estrutura
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3.2. Conceitos de imagem 3.3. Conceitos de continuidade 3.4. O olhar e a regra

MDULO CAPITALIZVEL 2
I A REALIZAO (2): O ACTO DE REALIZAO
1. A planificao 1.1. O ponto de vista e a sua coerncia espacial 1.2. As linhas de tenso

33 unidades lectivas
9 unidades lectivas

1.3. O comportamento da cmara: angulao, distncia focal e movimento 2. A mise en scne 2.1. Um teatro bi-dimensional: a importncia dramtica do enquadramento 2.2. Os marcadores da mise-en-scne 3. A luz na realizao 3.1. Luz e atmosfera visual: a luz e a sombra 3.2. A dialctica luz natural vs. luz artificial 3.3. O paradigma clssico das trs luzes e a sua articulao com o estilo da realizao e o projecto narrativo e sensorial do filme 3.4. A luz e a cor 4. O som na realizao 4.1. Cinema sonoro e cinema sonorizado 4.2. A espacializao do som 5. A montagem na realizao 5.1. Os procedimentos de continuidade 5.2. Os procedimentos de corte 5.3. O overlap 5.4. A anotao 5.5. A montagem horizontal: a construo dos raccords e dos pontos de corte 5.6. A montagem vertical: as rimas sensoriais 6. Os procedimentos da realizao 6.1. O storyboard 6.2. O plano de cho 6.3. A realizao na filmagem 7. Um caso especial: a elipse
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7.1. A diferena entre mostrar e filmar. 7.2. A elipse, sublime arte do cinema

II OS MEIOS TCNICOS
1. O Som 1.1. As dimenses do som 1.2. Especificidade do som digital 1.3. A cadeia sonora - o processo do som: a produo 2. A Imagem 2.1. Cinematografia e criao artstica 2.2.A cmara 2.3. A luz 2.4. A cor 2.5. A ps-produo da luz e da cor

18 unidades lectivas
6 unidades lectivas

12 unidades lectivas

III A PS-PRODUO
1. Montagem de Imagem 1.1. O sistema clssico e os novos sistemas: do linear ao no linear 1.2. Programas no-lineares de edio

6 unidades lectivas

1.3. Diferentes tipos de sistemas de codificao vdeo: PAL, NTSC, MPEG2, DV, HDV 1.4. Etapas da montagem 1.5. Plano de rodagem e plano de montagem 1.6. Transies e efeitos 2. Montagem de som 2.1. Os programas de edio exclusivamente orientados para o som 2.2. Os protocolos de transmisso do som do programa de edio de imagem ao de edio de som: o OMF 2.3. O sincronismo da pista de som e a de imagem: a funo do START 2.4. O som directo e a utilizao dos ambientes na criao da continuidade 2.5. Organizao de pistas e preparao da mistura 2.6. Foley: a criao do som 2.7. A Mistura: unificao entre o som e a imagem 3. Finalizao 3.1. Reunir a pista imagem e a pista som

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3.2. Normas de exportao: EDL (Edit List), para formato de vdeo analgico (cassete) ou digital (DVD MPEG, Vdeo Digital)

MDULO CAPITALIZVEL 3
I PROJECTO FINAL DE CINEMA E VDEO
1. Preparao do Projecto de Cinema e Vdeo

33 unidades lectivas
33 unidades lectivas

2. Organizao e apresentao do projecto de filme por unidade de produo 3. Produo do projecto de Cinema e Vdeo de cada unidade de produo

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2.4. Sugestes Metodolgicas Gerais

Coeso e Proximidade Como importante elemento de organizao metodolgica da disciplina, com significativas implicaes na globalidade do seu funcionamento pedaggico, sugere-se a diviso das diferentes turmas em grupos de trabalho de 5 alunos, grupos esses que iro desenvolver projectos prprios de criao, num ambiente de necessria coeso e entreajuda, susceptvel de simular, em muitos aspectos do seu funcionamento prtico, o que em regra acontece na prpria produo profissional do cinema e do vdeo. Aponta-se o nmero de 5 elementos, porque so tambm essas as valncias que, constituindo a parte mais substancial do tronco estruturante dos contedos lectivos da disciplina, possuem uma directa incidncia no processo produtivo do cinema e do vdeo: a produo, a realizao, o som, a cinematografia e a ps-produo. Pretende-se com esta proposta metodolgica de organizao geral em unidades de produo, que os alunos que constituem cada unidade rodem por todas as actividades, garantindo, assim, a aprendizagem terica e prtica que lhes subjacente e um certo perfil de escolha da sua prpria e potencial actividade profissional. A nosso ver, este modelo ajusta-se perfeitamente ao projecto da disciplina, sendo um modo de potenciar os seus objectivos e competncias, uns e outros determinados por uma boa capacidade de trabalho em equipa, sem a qual se comprometer qualquer produo, no domnio do cinema e do vdeo. Por outro lado, pretende-se que este ambiente de aprendizagem estimule uma efectiva cultura de proximidade entre professor e aluno (mediada, como deve ser, pela natureza dos diferentes projectos) e um maior rigor e acompanhamento no processo contnuo de avaliao e autoavaliao. No processo de constituio dos grupos, deve ter-se em conta uma relativa distribuio equitativa dos recursos por grupo, tendo em conta a eventual disponibilidade pessoal de alguns equipamentos aconselhados (cmaras, trips, etc.). As sugestes metodolgicas relativas ao trabalho em grupo, bem como realizao de visitas de estudo, sero obviamente enformadas pelas caractersticas especficas do regime de organizao e funcionamento dos cursos de ensino recorrente, que poder colocar alguns constrangimentos sua concretizao.
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Descrio e Criao Segundo elemento de grande importncia no processo de organizao pedaggica da disciplina, deve destacar-se a ligao entre o nvel da Descrio e Anlise e o plano da Criao. Assim, na exposio do Desenvolvimento do Programa encontrar-se-o mltiplas referncias a um designado filme-guia, em torno do qual se propem e estruturam um conjunto de sugestes metodolgicas articuladas com os contedos programticos de cada mdulo da disciplina. Este filme-guia no mais do que uma longa-metragem de fico que cada grupo escolher de entre um conjunto de possibilidades oferecidas pelo professor, no incio do ano lectivo. Este filme-guia ser, ento, trabalhado e analisado de uma multiplicidade de pontos de vista e a vrios nveis de profundidade, no sentido de proporcionar uma articulao entre a observao e a anlise de um objecto produzido dentro de um certo contexto da histria do cinema e o prprio projecto colectivo - que se prope seja a adaptao de um conto popular ou infantil que cada grupo ir trabalhar (do ponto de vista do projecto), de forma controlada, durante os dois primeiros perodos do ano lectivo e que produzir no incio do ltimo perodo. Pretende-se, deste modo, que os alunos adquiram performances operacionais na ligao entre os nveis da descrio e da criao, condio indispensvel para garantir uma efectiva aprendizagem ao longo da vida, fornecendo os instrumentos metodolgicos necessrios e suficientes para que uma sesso de cinema e a projeco de um filme ou de um vdeo possam ser apreciadas, em qualquer momento da vida, como um instrumento de aprendizagem e aperfeioamento. Do mesmo modo que um pintor no olha para os quadros de um museu do mesmo modo que um vulgar espectador, procura-se, assim, que os alunos que frequentam este curso e esta especialidade experimentem o acontecimento do Cinema de um modo substancialmente diferente: profissionalmente gratificante e valorizador.

Projecto Final de Cinema e Vdeo Reservou-se para o ltimo modulo um segmento de 11 semanas, destinado ao Projecto Final de Cinema e Vdeo, onde estar sobretudo em avaliao a qualidade dos objectos produzidos e a memria descritiva que os acompanha. Este Projecto decorre na Escola, com base no sistema de unidades de produo definido no ponto 1 deste captulo. No decorrer do trabalho, os alunos organizados nos seus grupos produzem, colectivamente, o seu prprio projecto de filme (sonoro, de durao igual ou inferior a 20).

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Concluso A ttulo de concluso e sntese desta explicitao metodolgica, e na sequncia, tambm, do que j foi afirmado no Captulo correspondente do Programa de Projecto e Tecnologias do 11 ano da rea de Comunicao Audiovisual, pretende-se que, com este Programa, os alunos aprendam: - a conceber projectos na rea do cinema e do vdeo; - a utilizar as suas capacidades de anlise e crtica, aplicando-as, especificamente, criao nos domnios do cinema e do vdeo; - o modus operandi colectivo que caracteriza o trabalho de produo no campo da criao cinematogrfica e videogrfica; - a distinguir e a utilizar as ferramentas tecnolgicas disponveis para cada acto e cada especialidade tcnica; - a seleccionar os melhores utenslios tecnolgicos para os contedos artsticos que procuram exprimir.

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2.5. Competncias
O aluno deve ser capaz de: Compreender a relao entre os meios tcnicos, o processo de criao do cinema, do vdeo e o seu faseamento; Identificar e caracterizar o sistema de diviso tcnica do trabalho no cinema e compreender as suas implicaes no resultado final de um filme; Construir um argumento e, a partir dele, elaborar uma planificao tcnica; Distribuir, organizar e manter os recursos humanos e tcnicos implicados na produo audiovisual, perspectivando a sua dimenso colectiva e inter-relacional; Executar as diversas operaes artsticas, criativas e profissionais envolvidas na realizao audiovisual, particularmente, as que se prendem com a mise en scne, a direco de actores, a colocao e os movimentos de cmara; Conhecer e utilizar os meios e os dispositivos de iluminao no cinema, as suas possibilidades e implicaes estticas e expressivas; Conhecer e utilizar criativamente os recursos relacionados com o registo e a psproduo sonora; Manipular criativamente os recursos tcnicos da montagem de imagem e som; Participar na organizao de um plano de difuso de uma obra audiovisual, articulando-o com o mercado e o sistema de segmentao de pblicos.

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2.6. Recursos

A proposta de organizao pedaggica da disciplina feita no ponto 2.4. tem, como facilmente se compreende, grande repercusso na organizao dos recursos, uma vez que cada unidade de produo deve ter acesso, em permanncia, a uma bateria de recursos mnima: - cmara DV ou HD, baterias, cabos de conexo e carregador de corrente; - filtros para cmara; - trip; - sistema de gravao e mistura; - unidade de mistura digital; - stock de microfones (de exterior unidireccional, de lapela, etc.); - auscultadores. Este material deve ser considerado indispensvel a cada unidade de produo devendo o seu nmero global ser apurado em funo das unidades de produo definidas e do nmero de alunos inscritos na especialidade. A responsabilidade pela gesto e manuteno desse equipamento deve ser da prpria unidade, sendo matria de avaliao e auto-avaliao. Para alm deste equipamento, recorda-se a lista de material audiovisual partilhvel, recomendado para a disciplina de Projecto e Tecnologias do Curso de Comunicao Audiovisual do 11 ano, o qual deve ser proporcional ao nmero de estudantes e turmas do Curso: Projectores tipo datashow; Ecrs de projeco; Televisores/monitores; Leitores de DVD multizona; Projectores de 800w openhead; Trips para os projectores; Filtros para projectores: ND3; ND6; Half CTO; Half CTB; White Diffusion ; Reflectores portteis; Placas de Esferovite 1x1m;
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8 computadores para edio; 4 plataformas de edio; 2 computadores para etalonagem com software apropriado; 2 mesas de mistura digital.

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2.7 Avaliao

A avaliao dos alunos, no contexto da disciplina de Projecto e Tecnologias incide sobre as aprendizagens indicadas no programa e que se concretizam nas competncias a adquirir. As orientaes programticas expressas so o guia para o desenvolvimento do processo de ensino e de aprendizagem, tendo em conta os conhecimentos, competncias tcnico-artsticas, relacionais e organizacionais que habilitam o aluno para o desempenho profissional da especializao artstica em que realiza a formao e, ainda, para o prosseguimento de estudos em Audiovisuais. So igualmente objecto de avaliao, as dimenses curriculares de carcter transversal, tais como a compreenso e expresso em lngua portuguesa e a apresentao e defesa dos trabalhos realizados. As actividades de avaliao e os instrumentos utilizados devem-se articular com o processo de ensino e aprendizagem, procurando corresponder aos critrios de avaliao definidos para a disciplina e aprovados em Conselho Pedaggico. As orientaes constantes da Portaria n. 550-E/2004, de 21 de Maio, com as alteraes entretanto aprovadas, para a avaliao dos alunos dos cursos artsticos especializados inclui duas modalidades a formativa e a sumativa que devem ser entendidas de forma articulada. A avaliao formativa contnua e sistemtica e tem funo diagnstica, permitindo ao professor e ao aluno recolher informao sobre as aprendizagens desenvolvidas, proporcionando a adequao de medidas de recuperao. Propem-se registos de observao, realizao de exerccios na sala de aula, nas quais os alunos testem frequentemente as aprendizagens realizadas. No incio do ano lectivo, deve ser feita uma avaliao com carcter de diagnstico, tendo por base o Programa de Projecto e Tecnologias do 11 ano, do Curso de Comunicao Audiovisual. Esta tem como objectivo detectar as dificuldades estruturais e conceptuais nos alunos, proporcionando a adequao de medidas de recuperao, a nvel de conhecimentos bsicos de conceitos supostamente adquiridos em anos anteriores e, permitir estabelecer estratgias de diferenciao pedaggica, no mbito da sala de aula. A avaliao sumativa consiste na formulao de um juzo globalizante sobre o grau de desenvolvimento das aprendizagens do aluno e tem como objectivos a classificao e a certificao e inclui a avaliao sumativa na modalidade de frequncia presencial e na modalidade frequncia no presencial.
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. Neste enquadramento geral, propem-se as seguintes provas de avaliao: 1. a realizao, no incio do ano lectivo, de um pequeno teste-diagnstico, destinado a avaliar as competncias adquiridas na disciplina de Projecto e Tecnologias do 11. ano, do Curso de Comunicao Audiovisual. Este teste deve tambm fornecer alguma informao sobre as reais motivaes do aluno para a Especializao de Cinema e Vdeo e sobre as perspectivas que tem relativamente s suas aplicaes prticas, no seu futuro profissional e/ou acadmico; 2. a realizao de provas de avaliao no final de cada mdulo ou no final das diversas unidades temticas do programa Argumento, Produo, Realizao, Som, Imagem e PsProduo e dizendo respeito a esse conjunto de saberes tericos; 3. a avaliao contnua do trabalho efectivamente realizado pelos alunos em cada mdulo do programa, em termos da sua articulao com o Projecto da Disciplina. Neste aspecto, deve ser considerado no s o nvel de conhecimento das habilitaes tecnolgicas, mas tambm a racionalidade da sua aplicao no contexto do trabalho em equipa e das tarefas atribudas a cada membro. A avaliao deve ter em conta no s a qualidade dos trabalhos realizados em cada mdulo tecnolgico do programa, seguindo as indicaes e as sugestes metodolgicas expostas no Desenvolvimento do Programa, mas tambm a inteligibilidade e racionalidade dessa execuo, que se deve expressar, sempre que possvel, numa memria descritiva das tarefas realizadas e do seu questionamento. 4. uma avaliao final sobre a globalidade dos mdulos do programa. Esta avaliao deve ser oral e presencial e deve propiciar a auto-avaliao do aluno. 5. no caso da avaliao sumativa na modalidade de frequncia no presencial, o aluno ser submetido a uma prova que pode incidir sobre um nico mdulo ou a totalidade dos mdulos que constituem o programa da disciplina.

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3. DESENVOLVIMENTO

3.1. MDULO CAPITALIZVEL 1 Competncias


No termo deste mdulo, o aluno deve ser capaz de: Relacionar os meios tcnicos, o processo de criao do cinema, do vdeo e o seu faseamento. Caracterizar o sistema de diviso tcnica do trabalho no cinema e compreender as suas implicaes no resultado final de um filme. Construir e escrever um argumento. Distribuir, organizar e manter os recursos humanos e tcnicos implicados na produo audiovisual, perspectivando a sua dimenso colectiva e interrelacional. Participar na organizao de um plano de difuso de uma obra audiovisual, articulando-o com o mercado e o sistema de segmentao de pblicos.

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Recursos
Projectores tipo datashow; Ecrs de projeco; Televisores/monitores; Leitores de DVD multizona; Cmaras DV ou HD, baterias, cabos de conexo e carregador de corrente; Filtros para cmara; Trips; Auscultadores.

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Desenvolvimento
CONTEDOS I - INTRODUO (3 unidades lectivas) 1. Apresentao do Programa e do modo de funcionamento pedaggico da disciplina: uma prtica da descrio e da criao. 2. O processo produtivo e a estrutura de diviso tcnica do trabalho no cinema. II - O PROJECTO EM CINEMA (20 unidades lectivas) 1. O argumento. (15 unidades lectivas) 1.1. Cinema e narrao. 1.1.1. As particularidades narrativas do cinema: mais do que uma representao da realidade, um equivalente experimental da existncia, numa nova articulao entre a palavra e o olhar. Compreender como o cinema d lugar a um novo tipo de dramatismo e narratividade, baseada numa dialctica entre a palavra e o visual (podendo at contrariar-se). Entender as diferenas entre o cinema e outras linguagens narrativas como a pintura e a literatura. Compreender as imponderabilidades do argumento e os diferentes modos como a sua construo pode influenciar ou determinar o resultado final de um filme. Visionamento crtico de Tartufo, de F.W. Murnau (Rancire). BORDWELL, David (1985). Narration in the Fiction Film. University of Wisconsin Press. RANCIRE, Jacques (2001). La Fable Cinmatographique. Paris: Seuil. Traar as linhas mestras de funcionamento do ano lectivo. Relembrar as matrias leccionadas na disciplina de Projecto e Tecnologias do 11 ano, em particular as relacionadas com o mdulo de Cinema e Vdeo. Diviso da turma em grupos de 5 alunos e escolha do filme-guia para cada grupo. (vd. Sugestes Metodolgicas Gerais). Visionamento e anlise de uma pequena seleco dos materiais produzidos no mdulo Cinema e Vdeo. CHION, Michel (1990). Le cinema et ses mtiers. Paris: Bordas. OBJECTIVOS SUGESTES METODOLGICAS RECURSOS / BIBLIOGRAFIA

1.1.2. Narrao e construo.

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CONTEDOS

OBJECTIVOS Entender a questo do argumento como um processo que se transmite do autor para o espectador.

SUGESTES METODOLGICAS

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA

1.2. Os recursos de escrita. 1.2.1. Da imaginao investigao: 1.2.1.1. Os materiais de investigao: dirio, jornais, histria, mitos, biografias, contos populares, sonhos, casos histricos ou sociais. 1.2.2. A natureza heterognea da matria narrativa do cinema. 1.2.2.1. Os conceitos de Fbula a histria do filme, de Syuzhet a forma da histria. Distinguir a presena estruturante destes elementos na arquitectura dramtica da fico no cinema, percebendo a forma como se interrelacionam. Anlise exploratria do filme Rashomon, de Akira Kurosawa, como exemplo desta relao. Exerccio de descrio do filme-guia com base na articulao entre estes elementos. BORDWELL, David (1985). Narration in the Fiction Film. University of Wisconsin Press GEUENS, Jean-Pierre (2000). Film Production Theory, Albany, SUNY Press. Apreender a sistematicidade particular do trabalho narrativo no cinema. Perspectivar a diversidade de materiais susceptveis de alimentar o imaginrio narrativo. Incentivar a experincia de contacto com estes materiais, designadamente, organizando pequenas tarefas de pesquisa sobre um determinado assunto do quotidiano (fait-divers).

1.3. As etapas da escrita. 1.3.1. A Sinopse. 1.3.2. O Outline. 1.3.3. O Guio. Compreender as diferenas e relaes entre as diversas etapas de escrita do argumento. Perspectivar a dinmica de escrita tcnica do argumento e a utilidade do seu faseamento sistemtico. Escrever a sinopse do filme-guia. Escrever o outline do filme-guia. Escrever o guio de um segmento do outline do filme-guia.

CHION, Michel (2002). crire un scnario. Paris: Cahiers du Cinma. FIELD, Syd (1998). The Screenwriters Notebook. Nova Iorque: Dell Publishing. FIELD, Syd (1984). Screenplay : The Foundations of Screenwriting; A step-

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CONTEDOS

OBJECTIVOS

SUGESTES METODOLGICAS

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA by-step guide from concept to finished script. Nova Iorque: Dell Publishing.

1.4. Dramaturgia do argumento 1.4.1. Terminologia: Estrutura, Acontecimento, Cena, Sequncia, Acto, Histria. 1.4.2. O design narrativo - A Frmula Mgica e as estruturas mticas: 1.4.2.1. O sistema dos trs actos. 1.4.2.2. A linha dramtica: Apresentao, Incidente principal, Desenvolvimento, Crise, Clmax, Resoluo. Identificar os grandes ncleos estruturais da dramaturgia flmica. Apreender os principais formatos narrativos e a sua organizao. Descrever o comportamento destes elementos na estrutura dramtica do filmeguia.

VOGLER, Christopher (1992). The writers journey, mythic structures for storytellers & screenwriters, Studio City, Michael Wiese. FIELD, Syd (1998). The Screenwriters Notebook. Nova Iorque: Dell Publishing. FIELD, Syd (1984). Screenplay : The Foundations of Screenwriting; A stepby-step guide from concept to finished script. Nova Iorque: Dell Publishing. FIELD, Syd (1994). Four Screenplays : Studies in the American Screenplay. Nova Iorque: Dell Publishing. MCKEE, Robert (1998). Story: substance, structure, style, and the principles of screenwriting, Londres: Methuen.

1.5. Os elementos da escrita. 1.5.1. Personagem e protagonista: questes de descrio. Conhecer e saber utilizar as figuras determinantes da arquitectura narrativa do argumento, o seu peso e as suas interrelaes no quadro da estrutura da histria. Descrever, num exerccio, os elementos relevantes do(s) protagonista(s) do filmeguia, tais como infncia, comida favorita, roupas, relaes com amigos e famlia, problemas principais, coisas ou pessoas que gosta, msica que ouve, etc. FIELD, Syd (1998). The Screenwriters Notebook. Nova Iorque: Dell Publishing. FIELD, Syd (1984). Screenplay : The Foundations of Screenwriting; A stepby-step guide from concept to finished script. Nova Iorque: Dell Publishing.

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CONTEDOS

OBJECTIVOS

SUGESTES METODOLGICAS Descrever, tambm, como esses elementos assumem uma presena significativa na narrativa. Descrever o comportamento deste parmetro no filme-guia. Identificar, no filme-guia, momentos especialmente relevantes de dilogo e linguagem corporal, na expresso dos sentimentos dos personagens. Clarificar o ponto de vista da narrao no filme-guia e os modos como tal ponto de vista determina ou pressiona a narrativa.

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA FIELD, Syd (1994). Four Screenplays: Studies in the American Screenplay. Nova Iorque: Dell Publishing. FIELD, Syd (1998). The Screenwriter's Problem Solver: How to Recognize, Identify, and Define Screenwriting Problems. Nova Iorque: Dell Publishing. MCKEE, Robert (1998). Story: substance, structure, style, and the principles of screenwriting. Londres: Methuen.

1.5.2. Aco: a matriz do conflito. 1.5.3. Dilogo e linguagem corporal.

1.5.4. O ponto de vista.

1.6. Tcnicas de escrita: como escrever um argumento. 1.6.1. Modos de exposio: 1.6.1.1. O modelo clssico/cannico: a base do dilogo. 1.6.1.2. O modelo expressivo a tradio do mudo e a descrio das imagens. 1.7. Um caso particular: o monlogo interior. 1.7.1. A perspectiva eisensteiniana: uma revoluo na dramaturgia do cinema. O regresso do cinema mudo.

Conhecer as diversas formas de exposio do argumento. Exprimir um argumento na forma mais concordante com o seu projecto narrativo e expressivo.

Exerccio de escrita do Projecto-Conto na sua forma final, tendo em conta os contedos dos tpicos anteriores. Escrever o argumento na sua forma cannica e na sua forma expressiva. Avaliao e critica.

CHION, Michel (2002). crire un scnario. Paris : Cahiers du Cinma. GEUENS, Jean-Pierre (2000). Film Production Theory, Albany, SUNY Press.

Compreender a importncia do monlogo interior como especificidade da narrativa cinematogrfica.

Visionar o filme A Paixo de Joana dArc, de Dreyer: a relao entre o monlogo e o dilogo. Analisar a presena de momentos de

EISENSTEIN. S.M. (1932). A Course in Treatment, 1932, in Leyda, Jay (ed.), Film Form. Nova Iorque: Harcourt Brace and Jovanovich, 1975, pp. 84-107. GRILO, Joo Mrio (2006). Especificidades do cinema no

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CONTEDOS

OBJECTIVOS

SUGESTES METODOLGICAS monlogo interior no filme-guia e como os mesmos esto escritos pela cmara.

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA advento do sonoro: a tragdia americana de Eisenstein e o conceito de monlogo interior, in O Homem Imaginado, cinema, aco, pensamento. Lisboa: Livros Horizonte. Mamet, David (1991). On Directing Film. Nova Iorque: Penguin Books.

2. A Produo (5 unidades lectivas) 2.1. O que um produtor? Compreender a importncia do papel do produtor, na organizao do filme e na captao e administrao dos seus recursos humanos e financeiros. Conhecer a realidade do processo de produo em Portugal, em termos do seu enquadramento legislativo e institucional, o sistema de apoio produo, o enquadramento das televises, a relao entre o ICAM e o Fundo do Cinema, os programas europeus e o cenrio das coprodues internacionais. Conhecer a realidade da produo portuguesa e os seus problemas prticos. Visionamento de The Bad and the Beautiful, de Vincente Minnelli. GOMERY, Douglas (1986). Hollywood studio system. Londres: BFI. GRILO, Joo Mrio (1997). A Ordem no Cinema, vozes e palavras de ordem no estabelecimento do cinema em Hollywood, Lisboa, Relgio dgua. SCHATZ, Thomas (1988). The Genius of the System, Hollywood Filmmaking in the Studio Era. Nova Iorque: Pantheon. Online: www.icam.pt

2.1.1. A produo em Portugal. 2.1.1.1. A legislao. 2.1.1.2. As fontes de financiamento. 2.1.1.3. As instituies. 2.1.1.4. O processo de produo de um filme portugus. 2.2. A equipa de produo: organizao e tarefas. 2.2.1. O produtor. 2.2.2. O director de produo.

Convidar um responsvel institucional ligado produo do cinema e do audiovisual portugus (ICAM) para uma palestra sobre o enquadramento institucional e pblico da produo portuguesa.

Conhecer o estatuto e as funes de cada membro da equipa de produo: O papel criativo do produtor. As funes administrativas do director de

Pesquisa bibliogrfica e na internet sobre produtores: biografia, entrevistas, etc., seleccionando os materiais que dizem directamente respeito organizao, direco e funes de uma equipa de produo.

CHION, Michel (1990). Le cinema et ses mtiers. Paris : Bordas. HOUGHTON, Buck (1992). What a producer does: the art of moviemaking (not the business). Los Angeles:

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CONTEDOS produo. 2.2.3. O chefe de produo. 2.2.4. O assistente de produo. 2.2.5. O trabalho realizao-produo.

OBJECTIVOS

SUGESTES METODOLGICAS

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA Silman-James Press. MERRITT, Greg (1998). Film Production: the complete uncensored guide to independent filmmaking. Hollywood: Ifilm.

As funes executivas do chefe de produo e da equipa de rodagem. Analisar o interface realizao/produo e o papel que nele desempenha o assistente de realizao.

2.3. O trabalho de produo. 2.3.1. Na pr-produo. 2.3.1.1. O argumento na ptica da produo: 2.3.1.1.1. O cronograma da produo. Compreender a lgica do trabalho de produo nas diferentes fases do trabalho de um filme. Saber organizar a trajectria de produo de um filme, maximizando os seus recursos e, designadamente, estabelecendo o respectivo cronograma (nmero de semanas de filmagem, de ps-produo, etc.) Saber ler um argumento na ptica da produo, afectando os recursos s cenas respectivas. 2.3.1.1.2. Os recursos da histria. 2.3.1.1.3. A histria dos recursos. 2.3.1.2. Oramentar. 2.3.1.2.1 Above the line. 2.3.1.2.2. Below the line. 2.3.1.3. A logstica de produo Adquirir capacidade de negociao na administrao dos recursos, designadamente propondo alternativas aos recursos idealmente exigidos pelo argumento. Saber construir um oramento nas suas diferentes rubricas (modelo ICAM), articulando os recursos necessrios ao filme com o correspondente modelo de financiamento. Instalar um filme no terreno, asseguran-

GROVE, Elliott (2004). Raindances producer Lab-Lo-to-No Budget Filmmaking. Boston: Focal Press HOUGHTON, Buck (1992). What a producer does: the art of moviemaking (not the business). Los Angeles: Silman-James Press. MERRITT, Greg (1998). Film Production: the complete uncensored guide to independent filmmaking. Hollywood: Ifilm. RABIGER, Michael (1997). Directing: film techniques and aesthetics. Boston: Focal Press.

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CONTEDOS 2.3.1.3.1. Os dcors. 2.3.1.3.2. O casting. 2.3.1.3.3. Equipa tcnica.

OBJECTIVOS do os dcors e explorando, de um ponto de vista logstico e financeiro, as condies existentes nos lugares de filmagem. Conhecer os procedimentos de contratao das equipas artstica e tcnica e saber escolher o modelo (forfait, semanal ou outro) que melhor se adequa ao modelo financeiro do filme. Organizar a lista de material de um filme e adquirir competncias para a sua negociao com as respectivas empresas. Conhecer os processos de seguro das equipas artstica e tcnica, do negativo e do equipamento. Elaborar um mapa de trabalho e conhecer a sua importncia como instrumento de regulao da produo e de administrao dos respectivos recursos. Organizar uma folha de servio, projectando-a sobre o mapa de trabalho. Conhecer as funes da produo no plateau de rodagem, designadamente assegurando o cumprimento da folha de servio. Organizar e gerir o trabalho das diferentes equipas, em especial assegurando a mobilidade do filme durante a produo e a manuteno de uma equipa avanada (decorao e construo). Saber gerir as relaes entre produo e

SUGESTES METODOLGICAS

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA

2.3.1.3.4. A lista de material.

2.3.1.3.5. Seguros.

2.3.1.3.6. O mapa de trabalho. 2.3.2. Na produo. 2.3.2.1. A folha de servio. 2.3.2.2. O trabalho de plateau.

Analisar o filme-guia na ptica da produo. Tendo em considerao as variveis actores e dcors, e a maior ou menor complexidade do filme, esboar um mapa de trabalho possvel para a sua rodagem.

2.3.2.3. A organizao das equipas.

2.3.2.4. O laboratrio e os

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CONTEDOS estabelecimentos tcnicos.

OBJECTIVOS equipamentos tcnicos, como as que envolvem, designadamente, o transporte e segurana do negativo. Compreender as funes da produo na fase de ps-produo, tais como a negociao, contratao e gesto dos recursos humanos e dos equipamentos tcnicos e o cumprimento do cronograma definido para a produo do filme. Inventariar as necessidades e expedientes relacionados com o lanamento pblico do filme e conhecer os procedimentos de marketing articulados com as suas caractersticas prprias. Conhecer a economia da distribuio e exibio do cinema e do vdeo e os seus modos de contratualizao.

SUGESTES METODOLGICAS

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA

2.3.3. Na ps-produo. 2.3.3.1. A gesto funcional da psproduo: montagem, dobragens, mistura, laboratrio. 2.3.3.2. O rosto do filme: a promoo e a distribuio.

Tendo por base o filme-guia, esboar um conjunto de materiais de promoo, tais como uma maquette de cartaz e algumas frases de publicidade. Comparar com os verdadeiros materiais de promoo utilizados.

III - A REALIZAO (10 unidades lectivas) 1. As funes do realizador. 1.1. O realizador como continuista: imaginar a totalidade do filme. 1.2. O realizador como gestor: articular o imaginrio e os meios. 1.3. A questo potica e a problemtica da autoria. 2. A equipa de realizao.

Compreender o alcance e limites do trabalho do realizador, na definio dos modos de inscrio de um imaginrio e de uma potica na realidade representada no filme, mas experimentada, como real, pelo espectador. Definir o modo como as competncias da realizao determinam a natureza e identidade da autoria cinematogrfica de um filme. Reconhecer as lgicas do trabalho de

Visionamento e explorao de materiais documentais que testemunham a natureza diferenciada do trabalho de realizao, designadamente filmes produzidos sobre certos realizadores ou making-of de filmes (materiais frequentemente includos como extras de DVDs).

DELEUZE, G. (1983). Cinema 1: limage-mouvement. Paris: Minuit (trad. Portuguesa, Lisboa: Assrio & Alvim, 2005). GEUENS, J.P. (2000). Film Production Theory. Albany: SUNY Press.

Pesquisar fichas tcnicas de diferentes

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CONTEDOS 2.1. O assistente de realizao. 2.1.1. Na pr-produo. 2.1.2. Na rodagem. 2.2. A anotao. 2.3. Relaes entre a equipa de realizao e as outras equipas de um filme (produo, imagem, som e decorao).

OBJECTIVOS realizao, enquanto trabalho de equipa. Identificar as funes atribudas a cada elemento da equipa de realizao, nas vrias etapas do trabalho. Explorar as diferentes sinergias a estabelecer entre a equipa de realizao e os outros sectores de criao e trabalho.

SUGESTES METODOLGICAS filmes, verificando a constncia de certas equipas de realizao, particularmente no cinema clssico americano. Convidar um assistente de realizao a falar, na escola, sobre o seu trabalho.

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA

3. Instrumentos e conceitos da realizao 3.1. Conceitos de estrutura: 3.1.1. Fotograma. 3.1.2. Plano e escala de planos. 3.1.3. Cena. 3.1.4. Sequncia. 3.2. Conceitos de imagem: 3.2.1. Eixo. 3.2.2. ngulo. 3.2.3. Profundidade de campo. 3.2.4. Movimentos de cmara. 3.3. Conceitos de continuidade: Identificar os diferentes conceitos que regem a nomenclatura da actividade da realizao e determinam o sistema de regras para uma eficaz articulao das imagens. Sugere-se o visionamento detalhado de um filme exemplar para a visibilidade estrutural destes conceitos. Exemplo: Rear Window, de Alfred Hitchcock.

ARIJON, Daniel (1982). Grammar of the film language. Los Angeles: Silman-James Press. KATZ, Steven D. (1992). Film Directing: cinematic motion. Studio City: Michael Wiese. MAZZOLENI, Arcangelo (2005). O ABC da Linguagem Cinematogrfica. Avanca: Cine-Clube de Avanca. PROFERES, Nicholas (2001). Film Directing Fundamentals. Boston: Focal Press. RABIGER, Michael (1997). Directing: film techniques and aesthetics. Boston: Focal Press. ST. JOHN MARNER, Terence (1999). A Realizao Cinematogrfica. Lisboa: Edies 70.

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CONTEDOS 3.3.1. Campo, fora de campo, contracampo. 3.3.2. Raccord: o que liga sobre o corte. 3.4. O olhar e a regra.

OBJECTIVOS

SUGESTES METODOLGICAS

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA VILLAIN, Dominique (1992). LOeil la Camera, le cadrage au cinma. Paris: Cahiers du Cinema. ZETTL, H. (1990). Sight, sound, motion, applied media aesthetics. Belmont: Wordsworth

Compreender a importncia do olhar e da sua direco como instrumento para a articulao das imagens e produo da iluso tridimensional do cinema.

Realizao de um pequeno exerccio filmado, com vista a tornar compreensvel este ponto.

AVALIAO

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3.2. MDULO CAPITALIZVEL 2 Competncias


No termo deste mdulo, o aluno deve ser capaz de: Elaborar uma planificao tcnica. Executar as diversas operaes artsticas, criativas e profissionais envolvidas na realizao audiovisual, particularmente, as que se prendem com a mise en scne, a direco de actores, a colocao e os movimentos de cmara. Utilizar os meios e os dispositivos de iluminao no cinema, as suas possibilidades e implicaes estticas e expressivas. Utilizar criativamente os recursos relacionados com o registo e a ps-produo sonora. Identificar os elementos bsicos comuns a cada um dos programas de edio de imagem e som. Utilizar os diferentes tipos de sistemas no-lineares de edio de imagem. Manipular criativamente os recursos tcnicos da montagem de imagem e som. Reconhecer o modo como a cinematografia parte activa e determinante na construo da totalidade dramtica e esttica de um filme.

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Recursos
Projectores tipo datashow; Ecrs de projeco; Televisores/monitores; Leitores de DVD multizona; Cmaras DV ou HD, baterias, cabos de conexo e carregador de corrente; Filtros para cmara; Trips; Sistema de gravao e mistura; Unidade de mistura digital; Stock de microfones; Auscultadores; Projectores de 800w openhead; Trips para os projectores; Filtros para projectores: ND3; ND6; Half CTO; Half CTB; White Diffusion ; Reflectores portteis; Placas de esferovite 1x1m; 8 computadores para edio com licenas de software apropriado; 2 computadores para etalonagem com software apropriado; 2 mesas de mistura digital.

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Desenvolvimento
CONTEDOS I - O ACTO DE REALIZAO (9 unidades lectivas) 1. A planificao: o acto de realizao atravs da cmara Filmar contra o guio (Truffaut). 1.1. O ponto de vista e a sua coerncia espacial. 1.2. As linhas de tenso. Assimilar os diferentes recursos e metodologias da planificao. Descrever a planificao de uma sequncia do filme-guia. Examinar, nessa sequncia, o comportamento das diversas variveis da planificao, em termos de motivao para os planos e para o seu funcionamento dramtico, esttico e emocional. OBJECTIVOS SUGESTES METODOLGICAS RECURSOS / BIBLIOGRAFIA ARIJON, Daniel (1982). Grammar of the film language. Los Angeles: Silman Press. REVAULT DALLONNES, Fabrice (1994). La Lumire au Cinma. Paris: Cahiers du Cinma. GIANNETTI, Louis (2002). Understanding Movies. New Jersey: Pearson Eduaction. GEUENS, Jean-Pierre (2000). Film Production Theory. Albany: SUNY Press. KATZ, Steven D. (1992). Film Directing: cinematic motion. Studio City: Michael Wiese MAZZOLENI, Arcangelo (2005). O ABC da Linguagem Cinematogrfica. Avanca: Cine-Clube de Avanca. RABIGER, Michael (1997). Directing: film techniques and aesthetics. Boston: Focal Press. ST. JOHN MARNER, Terence (1999). A Realizao Cinematogrfica. Lisboa: Edies 70. ZETTL, H. (1990). Sight, sound,

Organizar a disposio dos planos no respeito pela coerncia do ponto de vista. Elaborar a planificao em funo das tenses dramticas dominantes numa determinada sequncia e no todo de um filme. Adquirir competncias fundamentais na regulao das variveis da cmara, potenciando a sua elasticidade e a multiplicidade de combinaes possveis.

1.3. O comportamento da cmara: angulao, distncia focal e movimento.

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CONTEDOS

OBJECTIVOS

SUGESTES METODOLGICAS

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA motion, applied media aesthetics. Belmont: Wordsworth GIANNETTI, Louis (2002). Understanding Movies. New Jersey: Pearson Eduaction. GEUENS, Jean-Pierre (2000). Film Production Theory. Albany: SUNY Press. KATZ, Steven D. (1992). Film Directing: cinematic motion. Studio City: Michael Wiese MAMET, David (1991). On Directing Film. Nova Iorque: Penguin Books. MAZZOLENI, Arcangelo (2005). O ABC da Linguagem Cinematogrfica. Avanca: Cine-Clube de Avanca.

2. A mise en scne: fabricar a realidade do filme. 2.1. Um teatro bi-dimensional: a importncia dramtica do enquadramento. 2.2. Os marcadores da mise-enscne: 2.2.1. Composio: 2.2.1.1. Centragem e a regra dos teros (nmero de ouro). 2.2.1.2. Enquadramentos cnicos (quadros no quadro). 2.2.2. A aco e a direco de actores. 2.2.2.1. Princpios realistas e formalistas na direco de actores Brecht contra Stanislavsky. 2.2.2.2 Actores e personagens: o casting e os estilos de interpretao.

Compreender os parmetros fundamentais envolvidos na mise en scne e das suas implicaes dramticas.

Anlise no filme-guia o comportamento destes parmetros, produzindo, no final, uma sntese global de como a mise en scne do filme possui certas caractersticas globais, proporcionando, tambm, um tipo de relao particular com o mundo representado no filme.

Saber articular o trabalho de direco de actores com a mise en scne, a aco, a planificao e o argumento, tendo em vista a criao do personagem.

Anlise da relao entre actores e personagens e o modelo de direco de actores do filme-guia.

RABIGER, Michael (1997). Directing: film techniques and aesthetics. Boston: Focal Press. ST. JOHN MARNER, Terence (1999). A Realizao Cinematogrfica. Lisboa: Edies 70. ZETTL, H. (1990). Sight, sound, motion, applied media aesthetics. Belmont: Wordsworth

3. A luz na realizao. 3.1. Luz e atmosfera visual: a luz e a Perceber a dimenso material da luz e as Analisar o comportamento global da luz no

DALLONNES, Fabrice Revault (1994). La Lumire au Cinma. Paris: Cahiers du Cinma.

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CONTEDOS sombra. 3.2. A dialctica luz natural vs. luz artificial: 3.3. O paradigma clssico das trs luzes e a sua articulao com o estilo da realizao e o projecto narrativo e sensorial do filme. 3.4. A luz e a cor. 3.4.1. A cor da luz: o conceito de temperatura de cor. 3.4.2. Cor, subjectividade e expresso.

OBJECTIVOS possibilidades criativas que oferece. Situar o papel da luz, da sombra e da cor como ferramentas da realizao. Compreender as possibilidades de articulao entre a luz e a mise en scne. Analisar as diversas opes de iluminao e as suas implicaes no discurso narrativo e emocional do filme.

SUGESTES METODOLGICAS filme-guia e precisar o seu funcionamento e localizao numa sequncia particularmente significativa no desenrolar dramtico do filme. Exercitar, em pequenos exerccios filmados, o comportamento e as possibilidades da luz em diversas situaes.

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA EISENSTEIN, S.M. (1942). Color and Meaning, in The Film Sense. Nova Iorque: Harcourt Brace and Jovanovich. GIANNETTI, Louis (2002). Understanding Movies. New Jersey: Pearson Eduaction. GEUENS, Jean-Pierre (2000). Film Production Theory. Albany: SUNY Press. GLOMAN, Chuck; Letourneau, Tom (2005). Placing Shadows: Lighting techniques for vdeo production. Boston: Focal Press. LOWELL, Ross (2002). Matters of Light and Depth. Nova Iorque: LoweelLight Manufacturing. MALKIEWICZ, Kris (1986). Film Lighting, talks with Hollywoods cienatographers and gaffers. Nova Iorque: Prentice-Hall. ZETTL, H. (1990). Sight, sound, motion, applied media aesthetics. Belmont: Wordsworth

4. O som na realizao. 4.1. Cinema sonoro e cinema sonorizado. Situar as possibilidades estticas e narrativas do som, tendo por base a contraposio entre o modelo naturalista, Visionamento de The Conversation, de Coppola ou Blow-Out, de Brian De Palma, como exemplos de um discurso ALTMAN, Rick (ed.) (1992). Sound Theory / Sound Practice. Londres: Routledge.

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CONTEDOS 4.1.1. O som clssico: o paradigma naturalista. 4.1.2. O cinema sonoro: para alm do sincronismo. 4.1.2.1. O manifesto contrapontista de Eisenstein, Pudovkin e Alexandrov. 4.1.2.2. Som realista e realidade do som. 4.2. A espacializao do som. 4.2.1. Som in e som off; sons diegticos e extra-diegticos. 4.2.2. Os sons do cinema: a voz, os rudos e ambientes. 4.2.2.1. De onde vem esta msica?. 5. A montagem na realizao. 5.1. Os procedimentos de continuidade. 5.1.1. Continuidade de contedo. 5.1.2. Continuidade de movimento. 5.1.3. Continuidade de posio. 5.1.4. Continuidade de tempo. 5.2. Os procedimentos de corte.

OBJECTIVOS assente no sincronismo, e o modelo realista, de base contrapontual.

SUGESTES METODOLGICAS cinematogrfico centrado no som como matria narrativa e expressiva. Analisar o comportamento da banda sonora do filme-guia, discriminando, numa das suas sequncias, os sons in e off.

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA CHION, Michel (2005). Laudio-vision: son et image au cinma. Paris : Armand Colin. EISENSTEIN, S.M. et al. (1928). A Statement in Leyda, Jay (org.), Film Form: essays in film theory. Nova Iorque: Harcourt Brace and Jovanovich, pp. 257-260. GRILO, Joo Mrio (2006). As Lies do Cinema. Lisboa: Colibri.

Analisar as variveis de espacializao do som, com especial nfase na dialctica entre in e off e nos modos como o uso do som permite dimensionar uma cena flmica distinta da cena filmada. Reflectir sobre a problemtica da msica no cinema. Analisar a banda musical do filme-guia e discutir o seu funcionamento dramtico e emocional.

Mobilizar os conceitos de montagem, no acto de realizao. Preparar e visualizar os raccords e os pontos de corte no acto de filmagem. Conhecer diferentes perspectivas de montagem, designadamente as que se referem ao modelo clssico (continuista) de relao narrativa entre as imagens e as que procedem de uma viso integral da totalidade do filme (verticalista), estabelecendo relaes mais profundas

No filme-guia, analisar, do ponto de vista da montagem, a sequncia cuja planificao foi descrita no ponto 1.

EISENSTEIN, S.M. (1942). The Film Sense. Nova Iorque: Harcourt Brace and Jovanovich. GIANNETTI, Louis (2002). Understanding Movies. New Jersey: Pearson Eduaction. GEUENS, Jean-Pierre (2000). Film Production Theory. Albany: SUNY Press. MAZZOLENI, Arcangelo (2005). O ABC da Linguagem Cinematogrfica.

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CONTEDOS 5.2.1. O corte de contedo. 5.2.2. O corte de aco. 5.2.3. O corte de ponto de vista. 5.2.3.1. A linha de olhar. 5.2.4. O corte simples. 5.2.5. O corte conceptual. 5.3. O overlap. 5.4. A anotao. 5.5. A montagem horizontal: a construo dos raccords e dos pontos de corte. 5.6. A montagem vertical: as rimas sensoriais. 6. Os procedimentos da realizao 6.1. O storyboard. 6.2. O plano de cho. 6.3. A realizao na filmagem. 6.3.1. A mise en place (blocking). 6.3.2. O sistema do master shot. 6.3.2.1. A diferena entre filmar e cobrir.

OBJECTIVOS entre os planos, as imagens e os sons (Eisenstein).

SUGESTES METODOLGICAS

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA Avanca: Cine-Clube de Avanca. MURCH, Walter (1995). In the blink of an eye: a perspective on film editing. Los Angeles: Silman-James Press. OLDHAM, Gabriella (1992). First Cut, conversations with film editors. Berkeley: University of California Press.

Conhecer os principais procedimentos tcnicos-grficos de organizao das filmagens. Saber organizar a filmagem de uma sequncia a partir da planificao, da mise en place e da colocao da cmara para o master shot.

Elaborar o storyboard e o plano de cho da sequncia do filme-guia analisada em 5.5. Identificar nessa sequncia o master shot e imaginar a possvel ordem de filmagem dos planos que a compem.

KATZ, Steven D. (1991). Shot by Shot, visualizing from concept to screen. Ann Arbor: Michael Wiese. RABIGER, Michael (1997). Directing: film techniques and aesthetics. Boston: Focal Press. ST. JOHN MARNER, Terence (1999). A Realizao Cinematogrfica. Lisboa: Edies 70.

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CONTEDOS 7. Um caso especial: a elipse. 7.1. A diferena entre mostrar e filmar. 7.2. A elipse, sublime arte do cinema.

OBJECTIVOS Compreender como o cinema , tambm, uma arte da sugesto e de construo do que no visvel. Organizar o discurso flmico com base na relao entre o que se mostra o que se esconde.

SUGESTES METODOLGICAS Visionar o prlogo de M, de Fritz Lang, e o filme Strangers on a Train, de Hitchcock, exemplos maiores do uso dramtico da elipse. Identificar no filme-guia, passagens em elipse e o que o espectador forado a colocar no seu lugar pela imposio do que v.

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA BONITZER, Pascal (1982). Le champ aveugle, essais sur le cinma. Paris: Cahiers du Cinma/Gallimard. GRILO, Joo Mrio (2006). O Homem Imaginado, cinema, aco, pensamento. Lisboa: Livros Horizonte. RANCIERE, Jacques (2001). La fable cinmatographique. Paris: Seuil.

II - OS MEIOS TCNICOS (18 unidades lectivas) 1. O Som (6 unidades lectivas) 1.1. As dimenses do som 1.1.1. Frequncia (Hz): graves e agudos (parmetros); 1.1.2. Dinmica (Db): altos e baixos (parmetros); 1.1.3. Espao: mono, estreo, surround localizao e espacializao. 1.2. Especificidade do som digital. 1.2.1. Equipamentos. 1.2.2. Formatos, compatibilidades e padres de frequncia e amplitude. 1.2.3. Sincronizao e timecode. Conhecer as particularidades tcnicas envolvidas na produo e manipulao do som digital, designadamente as que dizem respeito ao conhecimento do modo de operao dos equipamentos e aos formatos digitais. Abordagem tcnica dos equipamentos existentes na escola e do seu modo de funcionamento Consolidar os conhecimentos adquiridos no mdulo Som da Disciplina de Projecto e Tecnologias do 11 ano, perspectivando-os no sentido da prtica e da esttica do registo sonoro. Exerccios de demonstrao da manipulao de cada um destes parmetros, utilizando o material de referncia existente na escola. Estes exerccios (de manipulao das vrias variveis sonoras) devem conduzir o aluno a ter conscincia das implicaes dessa manipulao no resultado final do registo. HOLMAN, Tomlinson (2000). 5.1 Surround Sound: Up and Running. Boston: Focal Press. HOLMAN, Tomlinson (2005). Sound for Digital Video. Boston: Focal Press. WEIS, Elizabeth; Belton, John (1985). Film Sound. Nova Iorque: Columbia Univeristy Press.

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CONTEDOS 1.3. A cadeia sonora - o processo do som: A produo 1.3.1. Microfones e suas principais utilizaes: 1.3.1.1. Omnidireccionais. 1.3.1.2. Bidireccionais. 1.3.1.3. Direccionais. 1.3.1.3.1 Cardiides. 1.3.1.3.2. Supercardiides. 1.3.1.3.3. Hipercardiides (canho). 1.3.1.4. Lavaliers (lapela). 1.3.1.5. A colocao dos microfones: 1.3.1.5.1. Microfones mveis: 1.3.1.5.1.1. A perche. 1.3.1.5.1.2 .Rdio-frequncia. 1.3.1.5.2. Microfones fixos: estratgias de colocao. 1.3.2. A gravao sonora. 1.3.2.1. O controlo do nvel e os seus parmetros. 1.3.2.2. Filtros e proteces.

OBJECTIVOS

SUGESTES METODOLGICAS

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA

Consolidar os conhecimentos adquiridos no mdulo Som da Disciplina de Projecto e Tecnologias do 11 ano, perspectivandoos no sentido da prtica e da esttica do registo sonoro. Conhecer os microfones disponveis, as utilizaes a que melhor se adaptam, o seu modo de colocao e as estratgias a empregar para uma melhor eficcia e qualidade do registo sonoro.

Manter a continuidade dos exerccios, focando-os, desta vez, nas implicaes que o uso (correcto e incorrecto) dos microfones pode ter na qualidade do som.

HOLMAN, Tomlinson (2005). Sound for Digital Vdeo. Boston: Focal Press. ROSE, Jay (2002). Producing Great Sound for Digital Vdeo. Londres: R & D.

Apreender e saber utilizar os principais parmetros de registo sonoro, em especial os que se prendem com a definio dos nveis e as implicaes de espacializao e localizao na mistura do som directo.

Anlise do filme-guia, discriminando numa das suas sequncias cada uma das bandas de som. Elaborar a folha de misturas dessa sequncia e tentar refazer a sua banda sonora, com eventuais (mas planeadas e controladas) variaes e adaptaes.

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CONTEDOS 1.3.2.3. A mistura do directo. 1.3.3. Os sons do som. 1.3.3.1. O som directo. 1.3.3.1.1. A voz e o dilogo. 1.3.3.1.2. O ambiente. 1.3.3.1.3. Os sons-ss. 1.3.3.1.4. O silncio. 1.3.3.1.5. A dobragem. 1.3.3.2. A rprage sonora. 1.3.3.3. A equipa de som na rodagem. 1.3.3.4. Preparar a rodagem: a rprage sonora. 1.3.3.5. A identificao e as folhas de som. 1.3.3.6. Stockagem e cpias de segurana. 2. A Imagem (12 unidades lectivas) 2.1. Cinematografia e criao artstica. 2.1.1. As variveis da imagem: a

OBJECTIVOS

SUGESTES METODOLGICAS Este exerccio deve ser prolongado, acompanhando as diversas etapas da exposio terica e tcnica.

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA

Conhecer a diversidade dos tipos de som envolvidos na composio da cena sonora, bem como o comportamento da equipa de som na preparao e na rodagem, tendo em vista a captao desses diversos tipos de sons.

SONNENSCHEIN, David (2001). Sound Design: The Expressive Power of Music, Voice and Sound Effects in Cinema. Los Angeles: Michael Wiese Productions.

Reconhecer o modo como a cinematografia parte activa e determinante na construo da totalidade dramtica e esttica de um filme.

Visionamento do documentrio Visions of Light.

ALEKAN, Henri (1979). Des Lumires et des Ombres. Paris: F ditions. CHION, Michel (1990). Le cinema et

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CONTEDOS cmara e a luz. 2.1.2. A equipa de imagem.

OBJECTIVOS Organizar a equipa de imagem e quais as funes de cada um dos seus membros (equipa de cmara, equipa de electricidade, equipa de maquinaria). Preencher as folhas de imagem (modelo ICAM).

SUGESTES METODOLGICAS

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA ses mtiers. Paris : Bordas. GEUENS, Jean-Pierre (2000). Film Production Theory. Albany: SUNY Press.

2.1.2.1. As folhas de imagem. 2.2. A Cmara 2.2.1. Princpios mecnicos, electrnicos e pticos das cmaras de cinema e de vdeo. 2.2.1.1. Janelas e formatos. 2.2.1.2. A cinematografia digital (24p). 2.2.1.2.1. O timecode. 2.2.2. Lentes e objectivas. 2.2.2.1. A linguagem das lentes. 2.2.2.1.1. A objectiva e o enquadramento. 2.2.2.2. Objectiva e perspectiva. 2.2.2.2.1. Implicaes perspcticas das objectivas. 2.2.2.2.2. A distncia focal. 2.2.3 A cmara e o movimento. 2.2.3.1. Tipos de movimento.

Exerccio de preenchimento de folhas de imagem.

MOURA, Edgar (1999). Luz, Cmera e Ao. S. Paulo: Senac.

Conhecer o modo de funcionamento das cmaras de cinema e de vdeo (DV e HD) e as suas principais diferenas e implicaes no resultado final da imagem do filme.

Acompanhar exerccios demonstrativos do funcionamento de cmaras de cinema (16 ou 35mm) e de vdeo, devendo os alunos ter acesso manipulao controlada dos equipamentos, incluindo a carga e descarga dos magasins, mudana de objectivas, medio da distncia focal.

ARIJON, Daniel (1982). Grammar of the film language. Los Angeles: Silman Press. BROWN, Blain (2002). Cinematography, theory and practice: image making for cinematographers, directors and videographers. Boston: Focal Press. GROTTICELLI, Michael (2005). American Cinematographer Video Manual. Los Angeles: American Cinematographer. UVA, Michael (2006). The Grip Book. Boston: Focal Press. WHEELER, Paul (2003). High Definition and 24P Cinematography. Boston: Focal Press.

Conhecer as propriedades das diferentes objectivas e a suas distintas capacidades em termos de amplitude, distncia focal e profundidade de campo - na representao do espao e/ou dos objectos.

Analisar, no filme-guia, o uso mais ou menos dinmico das objectivas. Exercitar a utilizao de diferentes objectivas na representao de um mesmo espao e/ou de um mesmo objecto. Analisar os resultados, nomeadamente, no que diz respeito profundidade de campo e menor ou maior compresso do espao

Conhecer as possibilidades de realizao tcnica dos vrios tipos de movimento no cinema e os dispositivos de maquinaria

Visita a uma empresa de material de filmagens, se possvel acompanhada por um chefe-maquinista.

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CONTEDOS 2.2.3.2. A maquinaria: dolly, pantera, grua, car mount. 2.3. A luz. 2.3.1. Os parmetros da luz: exposio, contraste, fontes de luz, direco e cor. 2.3.1.1. A exposio. 2.3.1.1.1. O papel da luz na formao da imagem no cinema e no vdeo: processamento qumico e electrnico. 2.3.1.1.2. A objectiva e a exposio: a abertura - f/stop. 2.3.1.1.2.1. A relao entre abertura, sensibilidade (ISO) e quantidade de luz. 2.3.1.1.3. Medir a exposio. 2.3.1.1.3.1. Curvas sensitomtricas e densitomtricas: a resposta do suporte. 2.3.1.1.3.1.1. Instrumentos de medida: o fotmetro e o spotmeter. 2.3.1.1.3.1.2. Contraste e escala de cinzentos. 2.3.2. A organizao da luz. 2.3.2.1. A qualidade da luz: luz dura e suave.

OBJECTIVOS que lhes esto associados.

SUGESTES METODOLGICAS Demonstrao da montagem dos equipamentos e dos procedimentos de segurana na sua manipulao.

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA

Identificar a importncia da exposio enquanto parmetro decisivo na qualidade da imagem. Conhecer as unidades de medida da exposio e o funcionamento dos dispositivos de medida. Tomar decises quanto exposio e um nvel de contraste, usando a escala de cinzentos. Reconhecer as implicaes da exposio, na sua relao com a luz e a densidade e a sensibilidade dos suportes.

Exercitar o uso do parmetro da exposio, utilizando os instrumentos prprios de medida e realizando imagens em diferentes suportes e com diferentes exposies. Comparar resultados.

ALEKAN, Henri (1979). Des Lumires et des Ombres. Paris: F ditions. ALTON, John (1995). Painting with light. Berkeley: University of California Press. BOX, Harry (2002). Set Lighting Technicians Handbook: film lighting equipment, practice and distribution. Boston: Focal Press. BROWN, Blain (2002). Cinematography, theory and practice: image making for cinematographers, directors and videographers. Boston: Focal Press. GLOMAN, Chuck; Letourneau, Tom (2005). Placing Shadows: Lighting techniques for vdeo production. Boston: Focal Press. GROTTICELLI, Michael (2005). American Cinematographer Video Manual. Los Angeles: American Cinematographer. LOWELL, Ross (2002). Matters of Light and Depth. Nova Iorque: LoweelLight Manufacturing.

Escolher e dispor as luzes no espao, tendo em vista a eficcia narrativa da sequncia, a continuidade dos planos e a atmosfera plstica e sensorial do filme, no seu conjunto.

Exerccio diagramtico da potencial colocao das luzes numa sequncia do filme-guia.

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CONTEDOS 2.3.2.2. A colocao da luz primria o sistema das trs luzes: ataque, compensao e contraluz. 2.3.2.2.1. Modalidades da luz de ataque: high e low keys. 2.3.2.3. O sistema das oito luzes (Alton): Ataque, compensao geral, compensao de pormenor, contraluz, ambincia, roupas, kicker, eyelight. 2.3.2.4. Os materiais de iluminao. 2.3.2.4.1. Projectores: 2.3.2.4.1.1. HMIs fresnel e Cinepars. 2.3.2.4.1.2. Fresnel e openfaces de incandescncia. 2.3.2.4.1.3. Brutos e minibrutos. 2.3.2.4.1.4. PARs. 2.3.2.4.1.5. Fluorescentes (Kino Flos). 2.3.2.4.1.6. Cycs e spots. 2.3.2.4.1.7. Mandarinas, bales e lanternas. 2.3.2.3.2. Materiais de reflexo, difuso e modelao: sedas, vegetais, espelhos, chimeras, esferovites, negros, bandeiras. 2.3.2.4. A instalao elctrica e principais normas de segurana.

OBJECTIVOS Conhecer as propriedades de cada tipo de luz, o seu modo de incidncia nos objectos e os dispositivos de controlo e modelao que lhe esto associados (projectores, reflectores e difusores). Aplicar os princpios de segurana na instalao de luzes e balastros

SUGESTES METODOLGICAS Realizar, na presena do professor, pequenos exerccios de iluminao progressivamente mais complexos, podendo ir da imitao de um plano ou de um quadro at iluminao de uma pequena cena com dois personagens em movimento. Registar em vdeo os exerccios e analisar os respectivos resultados. Visita a uma empresa de material de filmagens, que deve ser acompanhada por um chefe-electricista (gaffer). Demonstrao da montagem dos equipamentos e dos procedimentos de segurana na sua manipulao.

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA MALKIEWICZ, Kris (1986). Film Lighting, talks with Hollywoods cienatographers and gaffers. Nova Iorque: Prentice-Hall. MOURA, Edgar (1999). Luz, Cmera e Ao. S. Paulo: Senac

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CONTEDOS 2.4. A cor. 2.4.1. Temperatura de cor. 2.4.1.1. A medio da temperatura de cor: Kelvin e mired. 2.4.2. Filtros e gelatinas. 2.4.3. A cor no vdeo. 2.5. A ps-produo da luz e da cor. 2.5.1. A etalonagem no cinema.

OBJECTIVOS

SUGESTES METODOLGICAS

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA BROWN, Blain (20029. Cinematography, theory and practice: image making for cinematographers, directors and videographers. Boston: Focal Press. HULLFISH, Steve; Fowler, Jaime (2002). Color Correction for Digital Video: Using Desktop Tools to Perfect Your Image. R & D. MOURA, Edgar (1999). Luz, Cmera e Ao. S. Paulo: Senac.

Controlar e trabalhar a cor, como parmetro visual de extrema importncia. Conhecer as diferenas entre os meios de controlo da cor no cinema e no vdeo.

Reportar, no filme-guia, momentos excepcionalmente significativos no que toca manipulao da cor. Ensaiar situaes experimentais de controlo da cor, usando os filtros, na cmara e as gelatinas, na luz. Visita organizada a um laboratrio de imagem, a qual deve ser acompanhada por um responsvel pela etalonagem. Nesta visita, deve observar-se o processo de tratamento do filme: revelao, telecinema, etalonagem, corte do negativo.

Conhecer os processos de correco de luz e cor nos suportes fotossensveis e digitais.

2.5.2. A correco de imagem no vdeo.

Exerccio de etalonagem de vdeo digital, utilizando software apropriado.

III A PS-PRODUO (6 unidades lectivas) 1. Montagem de Imagem. 1.1. O sistema clssico e os novos sistemas: do linear ao no-linear. 1.2. Programas no-lineares de edio. 1.3. Diferentes tipos de sistemas de codificao vdeo: PAL, NTSC, MPEG2, DV, HDV. Identificar os diferentes tipos de codificao do sinal de vdeo em relao com a arquitectura do programa de edio. Utilizar os diferentes tipos de sistemas no-lineares de edio de imagem. Exerccio prtico de manipulao de um dos programas de edio, permitindo a descoberta no interface do software os elementos descritos. Prope-se a captao de material em bruto e a sua edio ao longo deste mdulo. Aconselha-se a visita aos seguintes sites: http://www.avid.com/products/xpresspr o/index.asp http://www.apple.com/finalcutstudio/fin alcutpro http://www.adobe.com/products/premie re

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CONTEDOS 1.4. Etapas da montagem. 1.4.1. Abrir um novo projecto: 1.4.1.1. Menus, atalhos, utilizao do rato e do teclado. 1.4.1.2. Captura e armazenamento do material: o Logging e a Batch Capture: ligaes de captura. 1.4.1.3. Insero de clips de imagem e sons. 1.4.2. Classificao e armazenamento do material digitalizado. Funes e modelos de Bin. 1.4.3. Player e Recorder: do material em bruto ao filme editado. 1.4.4. A Timeline: representao horizontal da montagem. Funes bsicas da timeline. 1.4.5. Montagem a trs pontos: atributos dos pontos de edio - In e Out. 1.4.6. Funes bsicas do programa de edio: Insert, Trim. 1.5. Plano de rodagem e plano de montagem. 1.5.1. O raccord na montagem. Definio e explorao das suas modalidades: - Campo/contracampo.

OBJECTIVOS Desempenhar funes normalmente desempenhadas pelo assistente de edio: captura do material, classificao e preparao do trabalho do editor. Identificar os elementos bsicos comuns a cada um dos programas de edio: logging, capture, Player-Recorder, Timeline, In e Out, Insert, Trim.

SUGESTES METODOLGICAS

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA

CHANDLER, Gael. (2004) Cut by Cut: Editing Your Film or Vdeo. Studio City: Michael Wise Productions. MURCH, Walter (1995). In the blink of an eye: a perspective on film editing. Los Angeles: Silman-James Press. OLDHAM, Gabriella (1992). First Cut, conversations with film editors. Berkeley: University of California Press REISZ, Karel (1968). The Technique of Film Editing. Focal Press: Oxford.

Compreender os diferentes recursos da edio ao nvel da ligao de um plano de montagem ao seguinte.

Visionamento e anlise crtica de uma sequncia do Filme-Guia na perspectiva dos raccords utilizados.

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CONTEDOS - Raccord no eixo. - Raccord de movimento. - Cortinas. - Plano subjectivo (raccord de olhar). - Variao de escala e de ngulo. 1.6. Transies e efeitos: aplicao de transies vdeo, uso de filtros, insero de ttulos, uso de diferentes velocidades, trabalho de keys e mattes. 2. Montagem de som 2.1. Os programas de edio exclusivamente orientados para o som. 2.2. Os protocolos de transmisso do som do programa de edio de imagem ao de edio de som: o OMF. 2.3. O sincronismo da pista de som e a de imagem: a funo do START. 2.4. O som directo e a utilizao dos ambientes na criao da continuidade. 2.4.1. A funo narrativa do som e as possibilidades da montagem. 2.5. Organizao de pistas e preparao da mistura. 2.6. Foley: a criao do som.

OBJECTIVOS Utilizar expressivamente os diferentes contedos apreendidos.

SUGESTES METODOLGICAS

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA

Conhecer e aplicar os procedimentos bsicos da montagem de som: ferramentas e programas, organizao das pistas e recursos tcnicos e estticos.

Construir uma pequena edio de som utilizando um dos programas de edio disponveis. Este exerccio com pistas mltiplas permitir ainda acompanhar o percurso desde a edio de som at mistura.

Aconselha-se a visita aos seguintes sites: http://www.digidesign.com/ http://www.apple.com/logicpro/ HOLMAN, Tomlinson (2005). Sound for Digital Vdeo. Boston: Focal Press.

Aplicar as dimenses criativas, sensitivas e emotivas implicadas na construo do design de som.

ROSE, Jay (2002). Audio Post Production for Digital Vdeo. Londres: R & D. SONNENSCHEIN, David (2001). Sound Design: The Expressive Power of Music, Voice and Sound Effects in Cinema. Los Angeles: Michael Wiese Productions. WYATT, Hilary; Amyes, Tim (2004). Audio Post Production for Television and Film: An Introduction to

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CONTEDOS 2.7. A mistura: unificao entre o som e a imagem. 2.7.1. Equalizao, nvel, panormica. 2.7.2. Efeitos e filtros. 2.7.3. O Estreo e o multicanal (a norma 5.1). 3. Finalizao 3.1. Reunir a pista imagem e a pista som. 3.2. Normas de exportao: EDL (Edit List), para formato de vdeo analgico (cassete) ou digital (DVD MPEG, Vdeo Digital).

OBJECTIVOS

SUGESTES METODOLGICAS

RECURSOS / BIBLIOGRAFIA Technology and Techniques. Boston: Focal Press.

Conhecer os procedimentos tcnicos que permitem a exportao do material editado no cinema e no vdeo.

Com os materiais editados na imagem e no som, deve-se proceder codificao em formato DVD e sua gravao neste formato.

AVALIAO

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3.3. MDULO CAPITALIZVEL 3 Competncias


No final deste mdulo, o aluno dever ser capaz, na prtica de produo, de: Relacionar os meios tcnicos, o processo de criao do cinema, do vdeo e o seu faseamento. Identificar e caracterizar o sistema de diviso tcnica do trabalho no cinema e compreender as suas implicaes no resultado final de um filme. Construir um argumento e de, a partir dele, elaborar uma planificao tcnica. Distribuir, organizar e manter os recursos humanos e tcnicos implicados na produo audiovisual, perspectivando a sua dimenso colectiva e interrelacional. Executar as diversas operaes artsticas, criativas e profissionais envolvidas na realizao audiovisual, particularmente, as que se prendem com a mise en scne, a direco de actores, a colocao e os movimentos de cmara. Utilizar os meios e os dispositivos de iluminao no cinema, as suas possibilidades e implicaes estticas e expressivas. Utilizar criativamente os recursos relacionados com o registo e a ps-produo sonora. Manipular criativamente os recursos tcnicos da montagem de imagem e som. Participar na organizao de um plano de difuso de uma obra audiovisual, articulando-o com o mercado e o sistema de segmentao de pblicos.

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Recursos
Projectores tipo datashow; Ecrs de projeco; Televisores/monitores; Leitores de DVD multizona; Cmaras DV ou HD, baterias, cabos de conexo e carregador de corrente; Filtros para cmara; Trips; Sistema de gravao e mistura; Unidade de mistura digital; Stock de microfones; Auscultadores; Projectores de 800w openhead; Trips para os projectores; Filtros para projectores: ND3; ND6; Half CTO; Half CTB; White Diffusion ; Reflectores portteis; Placas de esferovite 1x1m; 8 computadores para edio com licenas de software apropriado; 2 computadores para etalonagem com software apropriado; 2 mesas de mistura digital.

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Desenvolvimento
CONTEDOS OBJECTIVOS SUGESTES METODOLGICAS

I PROJECTO FINAL DE CINEMA E VDEO (33 unidades lectivas) 1. Preparao do projecto final de Cinema e Vdeo (3 unidades lectivas) 2. Organizao e apresentao do projecto de filme por unidade de produo. (9 unidades lectivas) 3. Produo do filme (depois da aprovao do projecto pelo Professor da disciplina). (21 unidades lectivas) Aplicar os conhecimentos adquiridos escrita de argumento, preparao, produo e ps-produo. Compreender a prtica das operaes criativas e tcnicas envolvidas na produo de cinema e vdeo. Sob superviso do professor, cada unidade de produo deve organizar-se de modo a produzir, colectivamente, durante este mdulo lectivo, um filme sonoro, de durao igual ou inferior a 20, destinado a concluir a sua especializao em Cinema e Vdeo.

AVALIAO

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4. FONTES
Os ttulos assinalados com (*) so considerados de especial relevncia.

AAVV. (2001). La politique des auteurs: Les entretiens. Paris: Cahiers du Cinma. --------- (2001). La politique des auteurs: Les textes. Paris: Cahiers du Cinma. Trata-se de uma importante antologia de textos, publicada em 2 volumes, e que abrange as mais significativas entrevistas com cineastas e os textos que serviram de suporte ao movimento da Poltica dos Autores, desenhado e sustentado pelos redactores da revista Cahiers du Cinma, no incio da dcada de 60.

ALEKAN, Henri (1979). Des Lumires et des Ombres. Paris: F ditions. (*) Um dos mais importantes e mais cultos directores de fotografia de toda a histria do cinema, Alekan elabora, neste livro, um verdadeiro tratado da luz para o audiovisual, alimentado de numerosos exemplos da pintura e do cinema e, particularmente, de filmes como La Belle et la Bte, de Jean Cocteau que ele prprio iluminou. Um auxiliar importante para professores e alunos, pelo alcance geral e profundo em que toma a problemtica da luz, com algum distanciamento da tcnica, mas sem desprezar esse relevante contacto.

ALTMAN, Rick (ed), (1992). Sound Theory / Sound Practice. Londres: Routledge. Compilao de vrios artigos dos maiores especialistas da rea do som no cinema. Histria, teoria e metodologias do som no cinema.

ALTON, John (1995). Painting with light. Berkeley: University of California Press. Um clssico da bibliografia sobre a problemtica da luz no cinema, escrito por um dos maiores directores de fotografia do perodo clssico de Hollywood, responsvel, em grande medida, pelo aspecto visual do filme negro. Trata-se de uma anlise bastante sistemtica do problema da luz, embora os recursos tcnicos referenciados acusem alguma desactualizao.

ARIJON, Daniel (1982). Grammar of the film language. Los Angeles: Silman-James Press. Embora seja um livro altamente especializado, o trabalho de Daniel Arijon uma obra de referncia, profusamente ilustrada e exemplificada, sobre o trabalho de realizao e composio no cinema.
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BONITZER, Pascal (1982). Le champ aveugle, essais sur le cinma. Paris: Cahiers du Cinma/Gallimard. Trata-se de uma importante colectnea de textos assinados por este autor, cujo trabalho constitui uma referncia maior do ensasmo cinematogrfico. No conjunto dos textos, de destacar a explorao do conceito de plano cinematogrfico e a sua importncia na definio da natureza da prpria imagem do cinema face ao vdeo e televiso.

BORDWELL, David (1985). Narration in the Fiction Film. University of Wisconsin Press. Anlise formalista da problemtica do argumento, o trabalho de Bordwell um clssico da literatura crtica sobre a questo. A sua anlise categorial e a introduo de conceitos como os de fbula ou syuzhet permitem perspectivar com um interessante recuo terico os problemas e recursos estilsticos da narrao.

BORDWELL, David et al. (1985). The Classical Hollywood Cinema: film style and mode of production to 1960. Londres: Routledge. No que diz respeito histria do cinema clssico americano, este trabalho de fundo - fruto de uma longa investigao realizada por um importante conjunto de autores de vrias universidades - , sem dvida, o mais autorizado e mais bem documentado, possuindo um altssimo nvel de informao e anlise. Para o perodo em causa, uma obra de referncia indispensvel.

BORDWELL, David (1997). On the history of film style. Cambridge: Harvard University Press* Assinado por um dos mais importantes autores da moderna teoria do cinema, este livro oferece uma excelente panormica analtica sobre a evoluo e transformao das formas e dos estilos do cinema. Para alm disso, tambm um valioso instrumento de sensibilizao s metodologias de anlise do cinema, estabelecendo significativas relaes entre o trabalho documental de explorao dos objectos flmicos e a sua inscrio num arco histrico de grande amplitude.

BOX, Harry (2002). Set Lighting Technicians Handbook: film lighting equipment, practice and distribution. Boston: Focal Press. (*) Dentro da temtica, este um dos livros de referncia prtica mais importante, cobrindo o essencial das rotinas da iluminao durante a produo audiovisual. Possui uma descrio

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precisa dos equipamentos de iluminao: projectores e dispositivos elctricos, bem como dos procedimentos de segurana na sua utilizao.

BROWN, Blain (2002). Cinematography, theory and practice: image making for cinematographers, directors and videographers. Boston: Focal Press. (*) Trata-se de um dos mais sistemticos e rigorosos manuais prticos e tericos sobre a temtica da cinematografia, possuindo informao valiosa e precisa sobre cada um dos seus passos e procedimentos, bem como interessantes abordagens da relao entre a cinematografia e outros sectores da criao cinematogrfica como a realizao e a montagem.

BROWNLOW, Kevin (1989). The Parades Gone By. Londres: Columbus Books. Um clssico da historiografia do cinema, resultado de um extenso e fascinante trabalho de entrevista e recolha de memrias de pioneiros da histria do cinema. No quadro da disciplina, pode ser uma referncia interessante para os alunos que pretendem aferir as suas convices estticas a parmetros deslocalizados do estado actual da indstria, procurando referncias noutros pontos da histria do cinema.

CHANDLER, Gael (2004). Cut by Cut: Editing Your Film or Vdeo. Studio City: Michael Wise Productions. (*) Manual com excelente reputao introduo das tcnicas de montagem digital, recheado de sugestes e acompanhamento passo a passo das vrias etapas da montagem offline.

CHION, Michel (1985). Le son au cinma. Paris: Cahiers du Cinma. (*) --------------------- (1990). Le cinma et ses mtiers. Paris: Bordas. (*) --------------------- (1995). La Musique au Cinma. Paris: Fayard. --------------------- (2002). crire un scnario. Paris: Cahiers du Cinma. --------------------- (2005). Laudio-vision: son et image au cinma. Paris: Armand Colin. Autor de referncia na escassa bibliografia francesa sobre a problemtica da expresso sonora nas linguagens audiovisuais, Chion publicou, igualmente, dois importantes trabalhos que se referenciam nesta bibliografia, pela sua clareza e sistematizao: uma abordagem da estrutura profissional e da diviso tcnica do trabalho no cinema e um interessante e idiossincrtico
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trabalho sobre a problemtica do argumento, que aborda, circunstancialmente, um conjunto de casos especficos de grande pertinncia para a disciplina.

COOK, David A. (2004). A History of Narrative Film. Nova Iorque: W. W. Norton & Company. Panormica competente sobre a situao narrativa do cinema em modelos de produo muito distintos, tanto em termos geogrficos como temporais. um livro rigoroso, do ponto de vista da informao e da disposio cronolgica, embora sem uma perspectiva crtica suficientemente pronunciada.

COOK, Pam (ed) (1994). The Cinema Book. Londres: BFI. (*) Publicado pelo British Film Institute, este livro, com edio de Pam Cook, uma notvel (e a mais interessante) introduo ao universo de problemas levantados pelo cinema, abrangendo a histria, a anlise crtica, a teoria dos gneros, o problema da autoria. Cada captulo ilustrado por uma detalhada e competente filmografia. DANCYGER, Ken (2002). The Technique of Film and Video Editing, History, theory and practice (3rd Edition ). Boston: Focal Press. Trata-se de uma obra de referncia no contexto da teoria e prtica da montagem, operando uma saudvel interrelao entre o domnio tecnolgico das vrias operaes de montagem e a constituio de uma viso crtica e cultural sobre essa importante fase de produo, apoiandose na anlise de exemplos de grande relevncia histrica. DELEUZE, Gilles (1983). Cinma 1: limage-mouvement. Paris: Minuit (trad. Portuguesa, Lisboa: Assrio & Alvim, 2005). A partir da semitica de Peirce e da filosofia de Bergson, Gilles Deleuze elaborou a ltima grande teoria de autor do cinema. um livro de enorme importncia, que pressupe, no entanto, um razovel conhecimento da histria do cinema e das suas principais obras.

EISENSTEIN, S.M. (1928). A Statement in Leyda, Jay (org.), Film Form: essays in film theory. Nova Iorque: Harcourt Brace and Jovanovich, pp. 257-260. -------------------------- (1932). A Course in Treatment, in Leyda, Jay (ed.), Film Form. Nova Iorque: Harcourt Brace and Jovanovich, 1975, pp. 84-107. -------------------------- (1942). The Film Sense. Nova Iorque: Harcourt Brace and Jovanovich.(*)
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Escolha de alguns textos de Eisenstein particularmente importantes para as matrias estticas e prticas da disciplina: o primeiro dos textos o clebre manifesto sobre um uso contrapontual do som; o segundo, respeita teoria do monlogo interior, finalmente, o ltimo, de especial relevncia para a considerao do conceito de montagem vertical e dos usos da cor no cinema.

ESQUENAZI, Jean-Pierre et al. (2003). Politique des auteurs et thories du cinma. Paris: LHarmattan. Obra colectiva, dirigida por Esquenazi, este livro procura elaborar uma crtica da poltica dos autores, centrando-a na atmosfera criativa que lhe deu origem. Trata-se de um bom complemento aos dois indispensveis volumes editados pela revista Cahiers du Cinema, para os alunos que pretendam desenvolver este tpico nos seus trabalhos prticos.

ETTEDGUI, Peter (1998). Cinematography Screencraft. Hove: Rotovision. Atravs do trabalho particular de 17 directores de fotografia e da sua contribuio para a herana universal do cinema e expanso da linguagem cinematogrfica, Peter Ettedgui d a ateno que raramente reservada ao trabalho do director de fotografia como o elemento chave no processo de contar uma histria com imagens.

FABE, Marylin (2004). Closed watched films, an introduction to the art of narrative film technique. Berkeley e Los Angeles, University of California Press. Leitura crtica e bastante detalhada de um conjunto de ttulos fundamentais na histria do cinema e particularmente relevantes para a explorao de algumas temticas de grande importncia terica.

FIELD, Syd (1984). Screenplay: The Foundations of Screenwriting; A step-by-step guide from concept to finished script. Nova Iorque: Dell Publishing. (*) ----------------- (1994). Four Screenplays: Studies in the American Screenplay. Nova Iorque: Dell Publishing. ----------------- (1998). The Screenwriter's Problem Solver: How to Recognize, Identify, and Define Screenwriting Problems. Nova Iorque: Dell Publishing. (*) ----------------- (1998). The Screenwriters Notebook. Nova Iorque: Dell Publishing.

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Autor de referncia na problemtica da construo narrativa do cinema, os livros de Syd Field cobrem todos os aspectos (e alguns mais) da criao do argumento na ptica hollywoodiana do cinema e do seu modo de contar histrias. O interesse da obra de Field no se resume, porm, documentao que oferece para o conhecimento do projecto narrativo industrial do cinema, oferecendo importantes sugestes para a soluo prtica de questes de narrao, que so comuns a propostas cinematogrficas muito diferentes. A vertente prtica dos seus livros tornaos absolutamente referenciais neste campo.

FOSS, Bob (1992). Filmmaking: Narrative & Structural Techniques. Los Angeles: SilmanJames Press. Uma das raras propostas de ligao entre o argumento e uma imaginao do filme como construo de sons e imagens. Especialmente til para todos os problemas de relao entre a realizao e o argumento, em particular os que se prendem com a mise en scne e a visualizao (ponto de vista e montagem).

GANDINI, Leonardo (1998). La regia cinematogrfica, storia e profili critici. Urbino: Carocci. Esforo muito raro de construo crtica de uma arqueologia da realizao, ao longo da histria do cinema, examinando, em detalhe, as suas implicaes nos domnios esttico, profissional, cultural e poltico.

GEUENS, Jean-Pierre (2000). Film Production Theory. Albany: SUNY Press. (*) Certamente, um dos mais importantes ttulos desta bibliografia, o trabalho de Geuens uma tentativa, assaz lograda, de interrogar os aspectos conceptuais e filosficos das vrias disciplinas que concorrem para a criao cinematogrfica e audiovisual (argumento, realizao, iluminao, som, montagem). Possui, igualmente, um interessante captulo crtico sobre a misso e os limites de uma escola de cinema.

GIANNETTI, Louis (2002). Understanding Movies. New Jersey: Pearson Education. Obra pragmtica sobre os vrios aspectos do trabalho do cinema, sendo til a sua confrontao de perspectivas e resultados com o livro de Geuens referenciado anteriormente.

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GIL, Ins (2006). A Atmosfera no Cinema: o caso de A Sombra do Caador entre onirismo e realismo. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian. Publicao de uma tese de doutoramento de uma investigadora que teve a oportunidade de trabalhar directamente com os materiais originais do filme de Charles Laughton, referncia obrigatria para uma abordagem da criao das atmosferas no cinema.

GLOMAN, Chuck, LETOURNEAU, Tom (2005). Placing Shadows: Lighting techniques for vdeo production. Boston: Focal Press. (*) Livro de grande qualidade e utilidade, que contm informao sistematizada sobre os vrios aspectos tcnicos e criativos da iluminao. Comparvel, em vrios aspectos, obra de Blain Brown (Cinematography), tem a vantagem, no contexto da disciplina, de dar maior evidncia aos problemas da iluminao na produo de vdeo.

GOMERY, Douglas (1986). Hollywood studio system. Londres: BFI. Estudo interessante e sistemtico sobre a organizao e funcionamento do sistema de estdios, no perodo do cinema clssico americano. Nesse sentido, um bom complemento das obras de Thomas Schatz e David Bordwell.

GRILO, Joo Mrio (1997). A Ordem no Cinema, vozes e palavras de ordem no estabelecimento do cinema em Hollywood. Lisboa: Relgio dgua. Como se refere, na Introduo: Este trabalho visa contribuir para o esclarecimento de uma questo cuja pertinncia e constante actualidade no tem encontrado respostas satisfatrias no campo da teoria e da histria do cinema: perante a natureza frgil do tecido produtivo dos diferentes modos de produo cinematogrficos, que condies favorecem a existncia de certos filmes e o aniquilamento ou destruio de outros, que razes conduzem ao bom acolhimento institucional de um determinado cinema e prescrio de um conjunto importante e significativo de alternativas estticas tecnolgicas e, mesmo, narrativas; em suma, o que fez que fosse este, precisamente, o passado do cinema e no outro qualquer?

GRILO, Joo Mrio (2007). As Lies do Cinema. Lisboa: Colibri. Manual composto por 24 lies da disciplina de Filmologia. Vem aqui referenciado pela Lio que aborda a banda sonora.
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GRILO, Joo Mrio (2006). Especificidades do cinema no advento do sonoro: a tragdia americana de Eisenstein e o conceito de monlogo interior, in O Homem Imaginado, cinema, aco, pensamento. Lisboa: Livros Horizonte. (*) Um texto de anlise da teoria do monlogo interior de Eisenstein e da sua importncia para o cinema, tomando por referncia o projecto de adaptao do romance An American Tragedy, de Theodore Dreiser, que o cineasta conduziu nos Estados Unidos, no incio dos anos 30.

GRILO, Joo Mrio (2006). Pequena histria do cinema portugus in O Cinema da NoIluso, histrias para o cinema portugus. Lisboa: Livros Horizonte. (*) Trata-se de um pequeno texto que procura traar uma panormica crtica e categorizada sobre a histria do cinema portugus, desde o seu incio at actualidade.

GROTTICELLI, Michael (2005). American Cinematographer Video Manual. Los Angeles: American Cinematographer. Este manual, publicado pela revista American Cinematographer, uma referncia indiscutvel para o tratamento aprofundado das diversas tecnologias envolvidas na produo e ps-audiovisual.

GROVE, Elliott (2004). Raindances producer Lab-Lo-to-No Budget Filmmaking. Boston: Focal Press. Um manual bastante idiossincrtico sobre a produo independente, escrito por um especialista da matria, com uma longa experincia de produtor independente, actual director do importante Festival de Cinema Independente de Raindance.

GURIN, Marie-Anne (2003). Le rcit de cinma. Paris: Cahiers du Cinma. Uma iniciao problemtica da narratividade flmica, com particular interesse para as questes suscitadas pela contaminao realista da imagem do cinema.

HOLMAN, Tomlinson (2000). 5.1 Surround Sound: Up and Running. Boston: Focal Press. ------------------------------ (2005). Sound for Digital Video. Boston: Focal Press. (*) Dois excelentes ttulos sobre a tcnica e os procedimentos da produo e ps-produo sonora digital escritos por um dos melhores e mais actualizados especialistas da rea, conhecido
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sonoplasta do cinema americano (Nota: Sound for Digital Vdeo existe em verso digital, a qual pode ser descarregada em www.ebooks.com).

HOUGHTON, Buck (1992). What a producer does: the art of moviemaking (not the business). Los Angeles: Silman-James Press. Produtor da srie Twilight Zone, Houghton escreveu este livro como uma memria da sua experincia de produtor, embora seja tambm uma obra de grande interesse para a considerao dos aspectos criativos da produo (em regra, menosprezados em favor da dimenso financeira).

HULLFISH, Steve, FOWLER, Jaime (2002). Color Correction for Digital Video: Using Desktop Tools to Perfect Your Image. Londres: R & D. (*) Um dos melhores manuais existentes sobre a temtica da etalonagem digital, possuindo informao tcnica clara, detalhada e precisa e um CD-ROM com software, plug-ins e tutoriais.

KATZ, Steven D. (1991). Shot by Shot, visualizing from concept to screen. Ann Arbor: Michael Wiese. ------------------------- (1992). Film Directing: cinematic motion. Studio City: Michael Wiese. Dois conhecidos livros que abordam a preparao das filmagens na ptica da planificao e do storyboarding. Possuem, tambm, interessantes sugestes de tratamento de situaes de mise en scne especficas, no que respeita colocao da cmara e articulao dos planos.

KOPPELMAN, Charles (2004). Behind the Seen: How Walter Murch Edited Cold Mountain Using Apple's Final Cut Pro and What This Means for Cinema. Londres: New Riders Press. Livro muito interessante, descrevendo e discutindo extensivamente a experincia de editar um blockbuster, utilizando um software (quase) domstico. De leitura estimulante, o livro ajuda a ultrapassar complexos e excessivas dependncias da alta tecnologia e dos grandes recursos de produo.

LOWELL, Ross (2002). Matters of Light and Depth. Nova Iorque: Loweel-Light Manufacturing. Conhecido criador de dispositivos de iluminao (pelos quais recebeu um scar), Ross Lowell prope este manual de explorao das estratgias de iluminao e construo dos planos de
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luz e respectiva profundidade e relevo. Apesar do indiscutvel interesse de alguns captulos e do layout excelente e pedaggico, a obra peca por uma certa desordem expositiva.

MALKIEWICZ, Kris (1986). Film Lighting, talks with Hollywoods cinematographers and gaffers. Nova Iorque: Prentice-Hall. Neste livro uma excelente montagem de citaes e referncias -, so os criadores da imagem que tm a palavra, abordando, sequencialmente, os vrios problemas do enquadramento, da cmara, da exposio, iluminao e laboratrio. Uma ferramenta interessante para confrontar a teoria com a experincia prtica.

MAMET, David (1991). On Directing Film. Nova Iorque: Penguin Books. (*) Reputado dramaturgo e cineasta, Mamet escreveu este pequeno livro que uma recolha das lies que deu sobre a escrita e a direco no cinema. especialmente recomendvel, porque possibilita a aprendizagem de um conjunto de tcnicas de sensibilizao dos alunos tcnica e esttica do cinema.

MAZZOLENI, Arcangelo (2005). O ABC da Linguagem Cinematogrfica. Avanca: Cineclube de Avanca. (*) Oportuna edio em portugus de um pequeno, mas muito interessante, manual de iniciao s formas e aos materiais da expresso cinematogrfica, articulando de modo eficaz e sedutor a dimenso tcnica com a histria, a esttica e a teoria do cinema.

MCKEE, Robert (1998). Story: substance, structure, style, and the principles of screenwriting. Londres: Methuen. (*) Um clssico da literatura sobre o argumento e as tcnicas de escrita e dramaturgia do cinema, este livro de McKee a melhor sntese dos seus mltiplos trabalhos sobre a matria.

MERRITT, Greg (1998). Film Production: the complete uncensored guide to independent filmmaking. Hollywood: Ifilm. (*) Excelente pequeno livro sobre o trabalho de produo, cobrindo, de modo sistemtico e com bastante pormenor os agentes e problemas envolvidos em cada fase desse trabalho da preparao ps-produo e aos problemas do mercado.
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MOURA, Edgar (1999). Luz, Cmera e Ao. S. Paulo: Senac. (*) Livro til e curioso cuja escrita ligeira oculta uma verdadeira sabedoria sobre a iluminao, a planificao, a mise en scne e a cmara. O facto de se tratar de um autor de lngua portuguesa um dos mais conhecidos directores de fotografia brasileiros acrescenta uma bvia mais-valia ao livro, no contexto desta bibliografia. Sem substituir nenhum dos outros ttulos que sobre o tema se aconselham, um precioso auxiliar na compreenso do sentido da nomenclatura tcnica do cinema.

MURCH, Walter (1995). In the blink of an eye: a perspective on film editing. Los Angeles: Silman-James Press. Um pequeno livro controverso, mas muito importante, sobre a montagem e a sua desmistificao, escrito por um dos mais importantes montadores americanos.

NAFICY, Hamid (2001). An accented cinema: exilic and diasporic filmmaking. Princeton: Princeton University Press. Trata-se do estudo mais sistemtico sobre a problemtica das cinematografias emergentes e que um excelente incentivo para um imaginrio da criao cinematogrfica capaz de ultrapassar as barreiras determinadas pelo crculo fechado da indstria e do comrcio internacionais.

OLDHAM, Gabriella (1992). First Cut, conversations with film editors. Berkeley: University of California Press. O que o livro de Malkiewicz para a cinematografia, o livro de Gabriella Oldham para a montagem, dando a palavra a uma extensa lista de montadores americanos, que testemunham do seu trabalho e das suas ideias sobre a arte, o ofcio e as possibilidades criativas da montagem.

ONDAATJE, Michael (2002). The Conversations: Walter Murch and the Art of Editing Film. Nova Iorque: Knopf. O autor de O Paciente Ingls e um dos mais conhecidos montadores americanos renem-se para uma srie de conversas especialmente interessantes sobre as potencialidades da montagem na criao do imaginrio flmico, literrio e social.
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PROFERES, Nicholas (2001). Film Directing Fundamentals. Boston: Focal Press. Ttulo interessante, sobretudo pelos captulos dedicados temtica da visualizao, da preparao tcnica do acto de filmagem e da direco de actores. Escrito de modo bastante sistemtico, o livro inclui a anlise de um conjunto de casos especialmente interessantes para a considerao da problemtica do estilo.

RABIGER, Michael (1997). Directing: film techniques and aesthetics. Boston: Focal Press. (*) Um ttulo to exaustivo e completo como o pode ser um livro sobre a realizao, abordando a quase totalidade das questes profissionais e artsticas. Bem documentado, contendo uma lista extensa e progressiva de exerccios prticos.

RANCIERE, Jacques (2001). La Fable Cinmatographique. Paris : Seuil. (*) Um livro de grande importncia para a definio de uma potica do cinema, que o situa na fronteira entre a modernidade da arte e a ressurreio dos paradigmas narrativos clssicos, da tradio romntica.

REISZ, Karel (1968). The Technique of Film Editing. Oxford: Focal Press. Clssico dos clssicos na explorao da montagem e do seu papel determinante na construo do discurso flmico, o livro de Reisz mantm boa parte da sua frescura, apesar das inovaes tecnolgicas neste campo da produo do cinema e do vdeo.

REVAULT DALLONNES, Fabrice (1994). La Lumire au Cinma. Paris: Cahiers du Cinma. Este ensaio trata da problemtica da categorizao esttica da luz no cinema. Numa anlise sistemtica da linguagem da luz no cinema, desde os pioneiros aos nossos dias, o autor acompanha a evoluo das prticas e tcnicas cinematogrficas e a sua correlao com a evoluo da linguagem e histria do prprio cinema.

ROSE, Jay (2002). Audio Post Production for Digital Video. Londres: R & D. --------------- (2002). Producing Great Sound for Digital Video. Londres: R & D. Dois excelentes e conhecidos ttulos sobre as tcnicas de produo e ps-produo sonora, ambas analisadas com bastante detalhe e valiosa informao.

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SCHATZ, Thomas (1981). Hollywood Genres. Nova Iorque: Random House. ------------------------- (1988). The Genius of the System, Hollywood Filmmaking in the Studio Era. Nova Iorque: Pantheon. Dois livros extremamente competentes - tanto de um ponto de vista documental como metodolgico - que fornecem um retrato bastante exacto e complementar sobre a estrutura do sistema americano de produo e distribuio de filmes e os seus mais importantes protagonistas. Altamente recomendveis, so livros de leitura acessvel e compreensiva.

SILVA, Lus (2004). Conceitos Bsicos de Iluminao. Lisboa: Edies Universitrias Lusfonas. (*) O livro de Lus Silva guia o leitor atravs de fundamentos tericos, equipamentos e tcnicas de iluminao para produes audiovisuais. Sendo dos poucos ttulos existentes em portugus sobre tcnicas audiovisuais, os seus textos abordam as caractersticas da luz e sua percepo, tipos de fontes de luz, requisitos de energia e segurana, equipamentos e estruturas, sistemas de controlo e operao, teoria da cor, filtros e como os escolher, aspectos tcnicos de iluminao de um cenrio ou ambiente atravs de imagens visualmente criativas.

SKLAR, Robert (1975). D.W. Griffith and the forging of motion-picture art in Movie-made America: a social history of American movies. Nova Iorque: Random House. Uma das boas leituras do cinema griffithiano, includa num livro que uma referncia importante nos estudos culturais sobre a relao entre a sociedade, a cultura e o cinema americano.

SONNENSCHEIN, David (2001). Sound Design: The Expressive Power of Music, Voice and Sound Effects in Cinema. Los Angeles: Michael Wiese Productions. (*) Um manual com vrias indicaes sobre sonoplastia para cinema, contendo interessantes anlises aplicadas a casos concretos.

ST. JOHN MARNER, Terence (1999). A Realizao Cinematogrfica. Lisboa: Edies 70. Traduzido para portugus h alguns anos, e agora reeditado, este pequeno livro no o melhor dos ttulos das dezenas escritos sobre o tema, mas tem a vantagem incontornvel de
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estar escrito na nossa lngua e de ser facilmente adaptvel s exigncias deste nvel de ensino. til para os professores, -o, tambm, especialmente, para os alunos.

UVA, Michael (2006). The Grip Book. Boston: Focal Press. O ttulo de referncia para o trabalho do chefe electricista no cinema, cobrindo a totalidade das suas reas de interveno e possuindo um importante captulo sobre questes de referncia. O livro inclui um DVD demonstrativo de situaes prticas.

VILLAIN, Dominique (1992). LOeil la Camera, le cadrage au cinma. Paris: Cahiers du Cinema. Dominique Villain disseca o trabalho de operao e composio do quadro no cinema procurando os quem e os como deste crucial elemento da linguagem cinematogrfica.

VOGLER, Christopher (1992). The writers journey, mythic structures for storytellers & screenwriters. Studio City: Michael Wiese. Uma conhecida teoria do heri aplicada construo narrativa, que para o efeito adapta a teoria dos mitos de Joseph Campbell. Trata-se de um ttulo com grande reputao no mundo (infinito) dos aspirantes a argumentistas, com uma estrutura de fcil leitura e que clarifica a clebre teoria dos trs actos, com grande repercusso no receiturio dramtico do argumento clssico.

WEIS, Elisabeth, BELTON, John (1985). Film Sound. Nova Iorque: Columbia Univeristy Press. Colectnea de artigos sobre os vrios aspectos relacionados com o som no cinema. Anlise de alguns filmes e autores. Abordagens tericas e tcnicas.

WHEELER, Paul (2003). High Definition and 24P Cinematography. Boston: Focal Press. Este excelente livro de Paul Wheeler aborda os princpios do trabalho de direco de fotografia e a especificidade do trabalho do director de fotografia, aqui adaptado alta definio e ao vdeo progressivo (24P).

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WYATT, Hilary, AMYES, Tim (2004). Audio Post Production for Television and Film: An Introduction to Technology and Techniques. Boston: Focal Press. Um ttulo de referncia, ainda que dispendioso e bastante especializado, sobre o trabalho de ps-produo sonora.

ZETTL, H. (1990). Sight, sound, motion, applied media aesthetics. Belmont: Wordsworth. Trata-se de um verdadeiro manual da percepo que explica, de uma forma rigorosa e sistemtica, como a esttica contempornea foi sendo elaborada como resposta s necessidades de interpretao impostas pelo cinema e pela televiso.

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