Tradicional 2008

EXPEDIENTE

Reitoria Joaber Divino Macedo Pró-Reitoria de Graduação Denise Sodré Dorjó Diretoria de EaD e Tecnologias Educacionais Alessandra Ruita Santos Czapski Diretoria de Ensino Soely Kunts Cericatto Secretaria Acadêmica Claudemir Fernandes Coordenadoria de Curso Lêda Santana Oliveira Noleto Gestão do Estágio Itacyra Evangelista C. de Sousa Equipe de Estágio Eliana Ferreira Barbalho Iolanda Alves V. Oliveira Ismael Aires Matos Janaanna de Souza C. Santos Márcia Cristina A. Negreiros Maricy de Fátima N. de Souza Millena de Araújo Uchôa Mirian Dorneles dos S. Monteiro

Fundação Universidade do Tocantins - UNITINS Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional Curso Serviço Social – EaD

ORIENTAÇÕES SOBRE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
SERVIÇO SOCIAL CAMPOS TRADICIONAIS

Organizadores Alessandra Ruíta Santos Czapski Denise Sodré Dorjó Itacyra Evangelista C. de Sousa

Quadra 108 SUL Alameda 11 lote 03 – CEP 77.020-122 Palmas – TO Fone: (63) 3218-2912

SUMÁRIO

1. 2.

O QUE É ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL? .......................................................... 5 ATRIBUIÇÕES E RESPONSABILIDADES ........................................................................................... 6 2.1 2.2 SUPERVISOES DE ESTÁGIO .................................................................................................................... 7 ESPECIFICAÇÃO DO SEMINÁRIO A SER REALIZADOS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADOERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO.

3. 4.

ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO ESTÁGIO ...................................................................... 10 CARGA HORÁRIA A SER CUMPRID .............................................................................................. 12 4.1 4.2 FORMAÇÃO DOS GRUPOS DE ESTÁGIO................................................................................................... 12 PROJETO EXTENSÃO................................................................................ ERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO.

5. POSTAGEM DAS AVALIAÇÕES E CADASTRO DE GRUPO .................................................................... 14 5.1 PROCEDIMENTOS INICIAIS PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO.................................................................... 14 5.1.1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO............................................................................................................. 16 5.1.2 PASSOS A SEREM SEGUIDOS PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO .......................................... 16 5.1.3 OBSERVAÇÕES IMPORTANTES ......................................................................................................... 18 5.1.4 ANÁLISE INSTITUCIONAL ................................................................................................................ 19 5.1.5 ORIENTAÇÕES PARA A UTILIZAÇÃO DO ROTEIRO DE ANÁLISE INSTITUCIONAL............................................. 21 5.1.6 PLANO DE ESTÁGIO ....................................................................................................................... 22 5.1.7 O PLANO DE ESTÁGIO DEVERÁ CONTER OS SEGUINTES ELEMENTOS: ....................................................... 23 5.1.8 RELATÓRIO PARCIAL........................................................................... ERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO. 5.1.9 ROTEIRO NORTEADOR PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO ......................................... 24 5.2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO III.............................................................................................................. 25 5.2.1 OBSERVAÇÕES IMPORTANTES ............................................................................................................... 25 5.2.2 ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO ...................................................................... 26 5.2.3 RELATÓRIO FINAL............................................................................................................................... 27 5.2.4 AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III ............................................................. 29 5.2.5 AVALIAÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III ................................................................................... 29 6. 7. 8. 9. PERGUNTAS E RESPOSTAS MAIS FREQUENTES SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADADO: ........... 33 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................................................. 37 CONTATOS .................................................................................................................................. 38 ANEXOS ...................................................................................................................................... 38

ATENÇÃO: Estágio não é emprego. que será desenvolvido em três etapas: Estágio Supervisionado I. expedientes. o acadêmico fará uma ponte entre a teoria/reflexão/prática. O QUE É ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL? O Estágio é uma atividade curricular obrigatória desenvolvida a partir da inserção do aluno no espaço socioinstitucional. e não deve gerar vínculo empregatício. Durante o Estágio. o aluno deve estar regularmente matriculado no Curso e sem pendências nas disciplinas de Fundamentos Históricos Teóricos e . Estágio Supervisionado II e Estágio Supervisionado III. identificação de rotinas. Este manual de orientações foi elaborado com a finalidade precípua de informar e esclarecer acerca das diretrizes pedagógicas formatadas pelo curso de Serviço Social da UNITINS – EaD. Para realizar o estágio. homologada pelo Ministério de Estado da Educação em 25 de dezembro de 2008. objetivando oportunizar a experiência do exercício profissional. Considera-se Estágio Curricular. procedimentos e problemáticas no universo social de vivências em instituições de caráter público. privado (com fins lucrativos e/ou sem fins lucrativos e filantrópicos). para o cumprimento do estágio curricular em Serviço Social da turma 2007. em entidades de classe e terceiro setor.1. é de caráter temporário. que se configura na aprendizagem vivencial. construída por meio dos conhecimentos e experiências que irá adquirir na observação. ou seja.788/08. O Estágio está regulamentado em conformidade com a Lei nº 11. o que pressupõe supervisão direta e sistemática. todas as atividades práticas inerentes ao processo formativo do acadêmico. é o momento em que o acadêmico vivencia situações reais do exercício profissional.

logística de avaliação e demais setores pertencentes a Pró-Reitoria de Graduação. os acadêmicos que elegerem sua área de orientação. dependência. . o acadêmico será acompanhado por um profissional assistente social contratado que fará a supervisão acadêmica presencial sob as diretrizes pedagógicas da coordenação do curso de Serviço Social e professores de estágio. Receber os questionamentos de seus orientandos e dos supervisores regionais. desenvolvimento de sistemas. Subsidiar os professores quanto à prática. Para validação do estágio este deverá ser credenciado no CRESS da região onde os alunos farão o estágio e é obrigatória a assinatura de Convênios ou Termos de Compromisso. nas plataformas definidas pelo Coordenador de Curso. Atuar em sinergia com as coordenações de TV. que chegam via mecanismos de tutoria a distância e fórum. Buscar a integração dos trabalhos realizados pelas diferentes equipes disciplinares. ATRIBUIÇÕES E RESPONSABILIDADES São atribuições específicas da Coordenação de Curso: Elaborar e implementar com a equipe docente o projeto pedagógico. II. Orientar e acompanhar o trabalho dos docentes com relação ao planejamento e sistematização das aulas. 2. No estágio supervisionado do Serviço Social.Metodológicos do Serviço Social I. material impresso. III e Ética profissional. Elaborar os planos de Estágio Curricular de sua área. São atribuições específicas dos Professores Orientadores de Estágio: Orientar.

Os Supervisores Acadêmicos Regionais do Curso de Serviço Social do sistema EaD UNITINS são os Assistentes Sociais contratados. Corrigir as avaliações dos alunos elaboradas durante o estágio supervisionado. Fornecer aos supervisores regionais os documentos pertinentes a validação do estágio.indicar professor orientador. de acordo as demandas institucionais. conforme Art. São atribuições específicas do Estagiário: Esforçar-se para atingir aproveitamento e rendimento compatíveis com a natureza do estágio curricular. Dispor de horário para cumprir as atividades previstas para o estágio curricular. pela Unitins e a organização que acolhe o estagiário.As Unidades de Ensino. Atuam sob orientação pedagógica da Coordenação do Curso. da Gestão de Estágio e da equipe de professores orientadores do Estágio Supervisionado da UNITINS. 2. 1º que estipula .III. formas. conjuntamente. responsáveis pelo acompanhamento e articulação do Estágio Supervisionado. da área a ser desenvolvida no estágio.Executar outras atividades inerentes ao desempenho da função. observando prazos. como responsável pelo acompanhamento e avaliação das atividades de estágio. Executar as atividades e elaborar as avaliações previstas no planejamento do estágio. Resguardar o sigilo e a veiculação de informações a que tenha acesso em decorrência do estágio. limites e regulações estabelecidos. por meio dos coordenadores de curso.1 Supervisor Acadêmico Regional/ Supervisor de Campo Em conformidade com o disposto na Lei de Estágio nº 11.788/08 artigo 7º §. O supervisor acadêmico regional deve enviar aos Conselhos Regionais as informações de estágio segundo a Resolução 533 do Conselho Federal de Serviço Social. coordenadores de estágio e/ou outro profissional de serviço social responsável nas respectivas instituições .

. Ajustar suas condições de realização.Nome e número de registro nos Conselhos Regionais de Serviço Social dos profissionais responsáveis pela supervisão acadêmica e de campo. Fazer o acompanhamento das atividades desenvolvidas de forma compartilhada com os supervisores acadêmicos da UNITINS e supervisores de campo. a partir do início de cada semestre letivo. bem como seus respectivos endereços e contatos. divulgação do curso. Encaminhar aos CRESS as informações sobre os campos de estágio. em conformidade com a exigência determinada pelo artigo 14 da Lei 8. São atribuições e/ou responsabilidades do Supervisor Acadêmico Regional: Identificar oportunidades de estágio.662/1993.Nome do estagiário e semestre em que está matriculado. O Supervisor de Campo do estágio tradicional é um profissional Assistente Social contratado ou concursado da Instituição que concede o estágio. Acompanhar e orientar os alunos na organização.pela abertura de campo de estágio. comunicação formal e escrita. Formalizar a documentação referente ao cumprimento do estágio. Contatos com os supervisores de campo (assistentes sociais da instituição campo). terão prazo de 30 (trinta) dias. indicando: I. III. Reuniões semanais com os alunos para orientações acadêmicas de 45 minutos por grupo. obrigatório. orientação e acompanhamento das atividades de estágio. Enviar mensalmente relatório sobre a supervisão. II.Campos credenciados. Inserir os alunos em campo de estágio tradicionais e ou projeto de extensão. para encaminhar aos Conselhos Regionais de Serviço Social de sua jurisdição. Orientar e acompanhar os alunos que realizarão projeto de extensão. Realizar a monitoria do Curso de combate a dependência química.

ATRIBUIÇÕES DOS COORDENADORES DE ESTÁGIO POR REGIÕES Aplicar e multiplicar o Curso de Prevenção e Combate à Dependência Química dos projetos de extensão. Acompanhar e orientar o aluno em fase de coleta de dados em campo. Elaboração do relatório final. Identificar oportunidades de estágio. da segurança pública e outros. da educação. Elaboração do projeto de intervenção. . Elaboração do plano de estágio.Orientação. Formalizar a documentação referente ao cumprimento do estágio. acompanhamento e supervisão de todas as atividades do estagiário sob sua responsabilidade durante o desenvolvimento do Estágio. Elaboração do relatório parcial. Realização de seminários teórico-metodológicos com os alunos. incluindo as seguintes atividades: Análise institucional do campo de estágio. tanto do Estágio I. quanto dos Estágios I e II. Acompanhar e orientar o aluno em fase de coleta de dados e levantamento das realidades locais políticas públicas das redes de atendimentos da saúde. Inserir os alunos em campos de estágio tradicionais e ou projeto de extensão. São atribuições e/ou responsabilidades do Supervisor de Campo: Acompanhar e orientar o aluno em fase de observação do campo. já realizados. Ajustar suas condições de realização. Acompanhar e orientar os alunos nos projetos de intervenção que serão aplicados nas instituições e comunidades locais em que os estágios serão realizados.

estaduais e federais) Ex: PETI (programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Projetos Sociais – Ex: Projeto Sentinela: atendimento à crianças e adolescentes vítimas de abuso sexual. Programas: Idoso.Fazer o acompanhamento das atividades desenvolvidas de forma compartilhada com os supervisores acadêmicos da UNITINS e supervisores de campo. Espaços socioocupacionais em que os alunos poderão estagiar Secretarias Municipais e estaduais Hospitais Postos de Saúde Pronto Atendimento Instituições Públicas Saúde Centros de Saúde do Trabalhador Centro Sexual Reprodutivo Clínicas Ambulatórios PSF. Programas (municipais. Assistência Social CREAS – Centros de Referência Especializado de Assistente Social. Orientar e acompanhar os alunos que realizarão estágios tradicionais.: O aluno obrigatoriamente deve ter presença de 75% (setenta e cinco por cento) durante o cumprimento de estágio. 3. Orientar e acompanhar os alunos que realizarão projeto de extensão. Criança e Adolescentes e pessoa com deficiência. Instituições Públicas Educação Secretarias de Educação Escolas Educação infantil/creches . OBS.Programa de Saúde da Família Secretarias Municipais e Estaduais CRAS – Centros de Referência de Assistência Social. Postar na ferramenta de estágio um relatório com a avaliação final do estágio. ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO ESTÁGIO I.

Ex: Instituto Airton Sena Times de Futebol. associações Movimentos Sociais M S T – Movimento dos trabalhadores rurais sem terra Fundações.Habitação Secretarias Programas Projetos Reabilitação Profissional Secretaria de Meio ambiente Secretaria de Juventude Secretaria de Agricultura Ministério Público Tribunal de Justiça Comarcas . etc. DIVERSOS . Organizações do Terceiro Setor Agrária Esporte Fundações. Ex. do idoso. Institutos. indígena. Ex: Internacional/ RS Criança e Adolescentes APAES Albergues/asilos Abrigos Pastorais: da criança. da terra. associações.Fóruns Procuradoria de Justiça RH – Recursos Humanos Convênios Diretorias e setores de assistência ao trabalhador Setor de saúde Setor de treinamento Planejamento Previdência Social Diversas Instituições Privadas Empresa Meio Ambiente Movimentos Sociais Luta pela moradia Fundações. Fundação Xuxa Meneguel.

Os alunos que optarem por formar grupos devem cadastrar os mesmos com 2 a 4 integrantes. Somente em casos excepcionais.1 Formação dos Grupos de Estágio Para elaboração das avaliações (Diagnóstico/Projeto de Intervenção e Relatório Final) de estágio. os alunos podem formar grupos de estágio ou elaborar suas avaliações individualmente. CARGA HORÁRIA A SER CUMPRIDA A carga horária.4. os coordenadores de estágio por região ou supervisores regionais/supervisores de campo devem solicitar via requerimento disponibilizado no portal da Unitins para a Gestão de Estágio a mudança/alteração na composição dos grupos. Os grupos deverão permanecer com os mesmos integrantes ao longo da realização de estágio. Se o aluno optar por . conforme o Projeto Pedagógico do Curso é de 470H distribuídas 60 horas da disciplina de Estágio III : ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Supervisão Acadêmica Campo de Estágio Elaboração de trabalhos TOTAL HORAS 30 h 160h 45 h 235 h ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Supervisão Acadêmica Campo de Estágio Elaboração de trabalhos TOTAL HORAS 30 h 160h 45 h 235 h 4.

Durante a realização do estágio. para viabilizar os trabalhos de coordenação das atividades de toda a rede de Estágio.2 – ESTÁGIO TRADICIONAL Os alunos farão estágios em campos tradicionais inseridos em instituições públicas. os alunos irão elaborar um diagnóstico institucional para apreender o funcionamento da política implementada na instituição concedente de estágio. 4. privadas e de terceiro setor.1 A supervisão direta de estágio em Serviço Social é atividade privativa do assistente social. obrigatoriamente. um relatório final para avaliação da realização do estágio supervisionado. publicada em 29 de setembro de 2008. Os supervisores regionais enviarão relatórios mensais com a avaliação da realização do Estágio Supervisionando. os supervisores regionais. tanto dos alunos que estagiarão em campos tradicionais. sendo denominado supervisor de campo o assistente social da instituição campo de estágio e supervisor acadêmico o assistente social professor da instituição de ensino. A ficha de frequência de Estágio e a ficha de avaliação preenchida pelo supervisor de campo (Anexos do Manual de Orientações de Estágio). como em campos de extensão internos da Unitins. conforme Art. ainda. deverão ser assinadas e carimbadas tanto pelo supervisor de campo. A ficha de controle de 1 Resolução do Conselho Federal de Serviço Social nº 533. (instituição concedente de estágio) e supervisores acadêmicos (projeto de extensão ou campo de estágio tradicional). manterão uma comunicação permanente. Os coordenadores por região. e os supervisores orientadores de estágio da Unitins e os supervisores de campo. Um projeto de intervenção para resolução de uma demanda detectada e. 2º da Resolução do Conselho Federal de Serviço Social. . acompanhados por um supervisor de campo (Assistente Social do quadro funcional da instituição concedente de estágio) e orientados por um professor de estágio da IES. devidamente inscrito no CRESS de sua área de ação. em pleno gozo dos seus direitos profissionais.elaborar as avaliações em grupo somente irá colar grau após todos os alunos do seu grupo terem realizado o estágio em campo. Esse diagnóstico será subsidio para a elaboração do relatório parcial.

Os acadêmicos da turma 2008. recolherá a assinatura da instituição cedente. selecionar a disciplina de estágio supervisionado III.br/portal2008/Default. que são: Termo de Convênio de Estágio – é um termo que tem por objetivo estabelecer e regulamentar a admissão de acadêmicos para as atividades de Estágio Supervisionado. O estudante poderá realizar o estágio em políticas públicas diferenciadas.frequência anexo IV. ou seja. o acadêmico deverá acessar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). mas deverá elaborar o diagnóstico/projeto de intervenção e relatório final em grupo de 2 a 4 componentes ou individualmente. para cadastrar os grupos deverão acessar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). e a ficha de acompanhamento anexo VI devem ser enviadas para a UNTINS. Para postagem do Diagnóstico/Projeto de Intervenção e o Relatório Final. é necessário que você acadêmico providencie o preenchimento e a assinatura de alguns documentos e formulários que comprovarão o vínculo com a instituição concedente do estágio. (UNITINS A a Z minuta de convênio). . propriamente ditas.unitins. em três vias. o documento deverá ser impresso. no semestre 2011/2.UNITINS e a empresa cedente do estágio (modelo fornecido pela instituição em: http://www. selecionar a disciplina de estágio supervisionado III no semestre 2011/2 e cadastrar seu grupo ou se cadastrar individualmente. e postar suas avaliações.aspx. fará a abertura de campo de estágio. preenchidas pelo Coordenador de Polo ou Coordenador de CA que. 5. Para esta formalização. 5. com a presença do Supervisor Acadêmico Regional.1 Procedimentos Iniciais para o Estágio Supervisionado Antes do início das atividades de estágio. POSTAGEM DAS AVALIAÇÕES E CADASTRO DE GRUPO TURMA 2008. É o documento assinado entre a Fundação Universidade do Tocantins .

(ANEXO II). Deverá ser preenchida. datada e assinada pelo supervisor de campo.é um documento que o encarregado de acompanhar o estágio da instituição cedente avalia. uma será entregue na instituição cedente do estágio e a outra será anexada no relatório final do estágio. (ANEXO IV). Deverá ser preenchida pelo estagiário. de que será preenchido.unitins. Ficha de Controle de Frequência Final do Estagiário – é um documento (ANEXO V).pdf Ficha de identificação do (a) acadêmico (a) – é o documento que apresenta dados do estagiário. em 2 (duas) vias. assinado e carimbado pelos supervisores acadêmico e de campo no final do estágio supervisionado . Termo de Cooperação do Acadêmico – é um termo em que a entidade cedente do estágio autoriza o estagiário a realizar suas atividades de Estágio Supervisionado. sendo que uma será entregue à instituição cedente e a outra deverá ser anexada no Relatório final de Estágio. sendo assinada pelo Coordenador de Pólo ou Coordenador de CA da UNITINS (ANEXO I). do supervisor de campo e da instituição campo do Estágio. (ANEXO III). Ficha de Acompanhamento do Acadêmico . do supervisor acadêmico presencial. da instituição cedente. Deverá ser preenchida. Ficha de Controle de Frequência Diária do Estagiário na Entidade – é um documento que serve para controlar a freqüência do estagiário em suas atividades de estágio supervisionado. assinada e carimbada pelo supervisor de campo assistente social da instituição concedente de estágio em conjunto com o supervisor acadêmico. sendo que. disponível em: http://www. sendo que uma será entregue na instituição cedente e a outra deverá ser anexada ao Relatório de Estagio Estágio Supervisionado II. assumem compromisso para a realização das atividades de estágio curricular. Termo de compromisso de estágio curricular – é um documento que as partes: estagiário e instituição cedente.Carta de Apresentação do Acadêmico – deverá ser preenchida pelo estagiário. em 2 (duas) vias.br/arquivos/estagio/Termo_de_Compromisso_de_Esta gio_Curricular. Deverá ser preenchido em 2(duas) vias.

que ocorrerá mediante documento assinado entre a UNITINS e a entidade campo de Estágio: • preencher os formulários anexos a essas orientações. • fazer um relatório parcial contextualizando a política pública ou privada em que está inserido (Criança e Adolescente. Habitação. de acordo com orientações da disciplina de Estagio Supervisionado I. os formulários necessários aos procedimentos iniciais. por meio das teleaulas. . o primeiro momento é reservado para o acadêmico desenvolver as seguintes atividades: • identificar e conhecer a área de estágio. se for empresa pública ou empresa privada ou. • fazer análise institucional. conforme o cronograma e orientações estabelecidas pela UNITINS.forma escrita. 2º Passo: Retirar. ainda. 5. ONG ou entidades de classes conferir com o supervisor regional o processo de formalização do convênio de estágio. entre outras). Deverá ser preenchido pelo assistente social supervisor de campo.1. Saúde. o desempenho do estagiário. Assistência Social. já descritos. 5. • elaborar e desenvolver com o supervisor acadêmico presencial o Plano de Estágio. 3° Passo: Formar grupos de 2 (dois) até 4 (quatro) componentes para a realização do estágio ( o grupo deverá permanecer o mesmo durante todo o cumprimento do estágio).1. (ANEXO VI). no portal.1 Estágio Supervisionado No início do Estágio Supervisionado.O grupo formado vai em conjunto produzir e entregar as avaliações realizadas durante a realização do estágio.2 Passos a serem seguidos para realização do Estágio Supervisionado 1º Passo: Acompanhar as orientações acadêmicas dadas pelos supervisores regionais nas reuniões de orientação.

orienta os alunos incentivando a reflexão teoria/prática. Termo de Cooperação (ANEXO II) que deverá ser entregue. Obs: o supervisor acadêmico regional será capacitado permanentemente via ambiente virtual. na instituição cedente do estágio.br/arquivos/estagio/Termo_de_Compromisso_de_ Estagio_Curricular. refletir e discutir a prática profissional). Esse momento deve ser construído com a participação do supervisor acadêmico e do supervisor de campo3 respectivamente. comunicados. dirigir-se até o órgão para conversar com o encarregado (diretor/gerente ou cargo correspondente) e obter autorização informal (conversa com o encarregado da instituição cedente em que ele deverá autorizar a realização do estágio). e responsável pela articulação do estágio. datar e assinar o Termo de Autorização é a instituição cedente. privada ou ONGs para a realização das atividades de estágio.4º Passo: Em grupo escolher uma instituição pública. conforme convênios já estabelecidos. 6º Passo: Formalizar as atividades de estágio preenchendo os seguintes formulários: Carta de Apresentação (ANEXO I) que deverá ser entregue à autoridade promotora do estágio (assistente social ou pessoa responsável) e deverá ser preenchida pelo estagiário. telefone. em branco. e Termo de Compromisso de Estágio Curricular . Neste momento. 7º Passo: Momento de começar a colher dados e informações (tarefa que o grupo formado deverá fazer conjuntamente) sobre a instituição cedente do estágio para compor e escrever o Plano de Estágio. (confira em 2 O Supervisor de Campo é o Assistente Social da Instituição concedente cuja função é orientar e acompanhar o estagiário dentro da instituição em que ele atua (orientar. Neste momento o aluno deverá se apropriar de “um diário de campo” para anotações das mais diversas acerca do estágio. O Supervisor Acadêmico Regional é o Assistente social contratado pela UNITINS. 5º Passo: Escolhida a área em que será desenvolvido o estágio.pdf ) deverá ser preenchido pelo estagiário e devidamente entregue na instituição cedente do estágio. disponível em (http://www. juntamente com o assistente social da instituição (Supervisor de campo2). em grupos. deverá ser definida a área em que vocês desenvolverão as atividades de estágio. 3 . também. atua sob orientação pedagógica da Gestão de Estágio e equipe de professores orientadores do estágio supervisionado da UNITNS. informativos. Quem vai preencher.unitins.

discutidas nas orientações acadêmicas. Joazeiro (2002). faz uma série de considerações sobre o diário. • Alteração de situações a serem observadas. quando as definidas inicialmente não estão trazendo bons resultados. qual a sua importância para o estagiário e as sugestões de levantamento de diagnóstico institucional). encaminhamentos. sobre o que está acontecendo. vivências. avaliação do estágio. • Serve também para controle de carga horária. (confira as observações sobre elaboração do plano de estágio).1. • A substituição de documentos. 9º Passo: O grupo deverá executar o Plano de estágio durante todo o processo do desenvolvimento do Estágio Supervisionado . • Suas próprias percepções e questionamentos enquanto observadora.Observações importantes o que vem a ser o diário de campo. fatos. atores ou entrevistados. • A mudança das estratégias de abordagem. a respeito de sua vivência no campo de estágio.3 Observações Importantes Diário de campo: Trata-se de um caderno em que a (o) estagiária(o) anotará suas percepções. conforme estrutura e instruções apresentadas nestas orientações. • É um relato de acordo com a coerência interna. 10º Passo: Após cumpridas as etapas iniciais do estágio e formalizadas as documentações o acadêmico poderá realizar o estágio e elaborar as avaliações exigidas. • A avaliação de cada informação obtida. tais como: • Anotar dificuldades. surpresas. etc. reações das pessoas. 8º Passo: O grupo deverá escrever o Plano de Estágio Supervisionado. não com a cronologia dos fatos . • É o desafio de fazer a passagem da atividade para a linguagem escrita que exige reflexão. 5.

4 Análise Institucional Roteiro para Análise Institucional 1 – Dados de identificação 1. por quê) 2.2 – Endereço: rua.1 – Nome da Instituição 1.1.1 – Objetivos institucionais (presentes na documentação da instituição) 3. O que fazer? Discutir durante a supervisão. O diário é opcional.3 – Área de atuação 1. 5.2 – Objetivos implícitos (percepção do acadêmico) . verbalizar. OBS: Lembramos que o diário de campo é algo exclusivo do acadêmico e que a ele compete resguardá-lo sob sigilo. bem como outras pessoas. O supervisor acadêmico poderá ler o diário para fins de reflexão teórico prática. coordenador. regional.• E as lacunas do diário? Os espaços em branco. n° bairro. estadual) 1. supervisor de campo não lê o diário.6 – Funcionamento (horário) 1.8 – Nome dos dirigentes (presidente.2 – Demandas da instituição 2.5 – Projetos envolvidos 1. buscar junto com as supervisoras refletir a vivência profissional e pessoal adquiridas no estágio. 1. telefone .1 – Grupos sociais que participaram de sua criação e desenvolvimento 2.1 – Como se constituiu (data.7 – Vinculação administrativa (mantenedora) 1.1. LEMBRETE: use a ética e mantenha seu diário em sigilo. secretário) 2 – Constituição histórica 2.4 – Área de abrangência (municipal.2 – Contexto atual ( Funcionamento atual da instituição) 3 – Objetivos institucionais 3.1.

10 – O Assistente Social é flexível diante das demandas institucionais? Como você percebe? 7.1 – Rotina ( Como ocorre o cotidiano institucional) 4.2 – Número de Assistentes Sociais 7.2 – Tipos de atendimento geral 5 – Resultados das atividades 5. materiais disponíveis 7.13 – Lugar que ocupa o Assistente Social (formal e informal) 7.Inserção do estagiário junto ao Assistente Social.7 – Descrição do processo de trabalho do Assistente Social 7. CRESS/região: .3 – Especialização 7.3 – Articulação institucional (rede interna/externa) 7 – Serviço Social 7.14 – Limites e possibilidades (escutar o profissional) 7.16 – Carga horária semanal/Assistente Social 7.12 – Capacidade máxima de atendimento/Assistente Social 7.11 – Quantidade de usuários que atende em média/mês 7.atribuições 7.8 – RH.2 – Relação instituição com usuário 5.5 – Surgimento da necessidade do Assistente Social 7.4 – Proposta de atuação ao usuário 4.1 – Relação usuário-instituição 5.3 – Relação entre os atores institucionais (equipe) 6 – Aspectos subjetivos (implícitos) 6.1 – Nome: 7.4 – Tempo de atuação 7.2 – Participação do usuário 6.6 – Proposta (Plano de Trabalho) .17 .9 – Relação interdisciplinar (conflito/entendimento) 7.15 – Requisitos/critérios para ingresso na instituição (o Assistente Social) 7.1 – Sintonia/contradição entre objetivos e operacionalização 6.

5. objetiva e significativa para a análise do espaço da prática profissional. Vamos nos deter nas orientações dos campos mais complexos: • Campo 1. correlação de forças (dominação/submissão ou reação) entre si. • Campo 4 e seus itens – Especificar a proposta da instituição de atendimento ao usuário no que se refere à rotina pretendida e aos tipos de atendimento de modo geral. idosos. meio-ambiente. • Campo 1. exemplo: o presídio está vinculado à Secretaria de Estado da Segurança Pública. educação. 3. e a inter-relação da equipe (profissionais. infância. trabalhador (quando se tratar de empresa) e etc. família. O roteiro deve ser preenchido no início do estágio na instituição pretendida. • Campo 1. • Campo 2 – Todos os itens deste campo são relativos ao histórico da instituição. A coleta de informações relativas a cada campo deve ser clara. • Campo 2. as demandas e serviços atuais.3 – Refere-se à área de atendimento da instituição: habitação.7 – Denominar o órgão a que a instituição está vinculada administrativamente. referente à grupos sociais que dela participam. saúde.8 – Outros aspectos a ser considerados 9 – Conclusão que aponte para a elaboração do Projeto de intervenção do estagiário. técnicos e administrativos).2 – Contextualizar a instituição na atualidade.1. relativos ao passado.5 – Relacionar os projetos desenvolvidos pela instituição. recorrendo ao referencial teórico sobre: contradições entre os interesses da instituição e dos usuários. • Campo 6 – Diz respeito aos aspectos que resultam da observação crítica do acadêmico sobre a sintonia ou contradição existente entre os . • Campo 5 e seus itens – Especificar os resultados. 2. analisando a atuação da instituição face às necessidades/problemas do usuário.5 Orientações para a utilização do Diagnóstico 1.

em tempo hábil. Plano de Trabalho no que se refere às atribuições do Serviço Social. tempo de atuação do Serviço Social na instituição. etc. técnicos. mas deve ser dotado de flexibilidade para melhor se adequar às contingências das situações encontradas na vivência das organizações. 5. responsável pelo acompanhamento do acadêmico no campo de estágio. o Conselho Regional de Serviço Social a que está subordinado. além de outros significativos para a análise. a especialidade dos profissionais (se existir. fatores determinantes para a criação desse serviço na instituição. materiais e financeiros/mensal-anual. o grau de participação do usuário na solução do problema (ativa/passiva). campanhas.6 Plano de estágio É um planejamento preparatório para direcionar as atividades do estagiário.1.). feiras. há sustentabilidade da ação – venda de produtos. Quantificar os recursos humanos (administrativos. eventos arrecadativos. o quantitativo de profissionais existentes. . verificar a posição do Serviço Social no organograma da instituição e seu âmbito de atuação (decisão/operacional/consultivo). quais e quantos).objetivos propostos pela instituição e os mecanismos operacionais mais utilizados. Não deve ser considerado como um projeto de ação rígido e impositivo. a articulação institucional de recursos para o atendimento ao usuário no seu interior e na interrelação com outras instituições para a mesma finalidade. Ouvir o profissional quanto às possibilidades de atuação (realiza parcerias. Registrar o nome completo do Assistente Social da instituição/empresa. permitindo o acompanhamento de suas tarefas e possibilitando. • Campo 7 – Refere-se especificamente às informações do Serviço Social. • Campo 8 – Registrar aspectos da conjuntura global e da própria instituição que interferem na ação institucional e na intervenção do Assistente Social. voluntários). as correções que se fizerem necessárias para atingir os objetivos do aluno e as necessidades da organização que serve de campo de estágio.

10. 5. Portanto.7 O Plano de Elementos: Estágio deverá conter os Seguintes 1. SUPORTE TEÓRICO: Indicação e comentários de obras e autores que vão dar embasamento ao estudo. APRESENTAÇÃO: Finalidade. Importância. Uma cópia do Plano deverá ser entregue ao Coordenador de Estágio Supervisionado dos pólos. 3. contexto. 2.A elaboração do Plano de Estágio. RESULTADOS ESPERADOS: Soluções práticas e viáveis que o estudo poderá indicar. 4. Período.1. dificuldades teóricas e práticas estimadas. PROBLEMA: Descrição da questão. METODOLOGIA DO TRABALHO: Descrição dos métodos e técnicas a serem utilizados no desenvolvimento do trabalho 9. HISTÓRICO DA ORGANIZAÇÃO: Informações sobre a fundação. é um exercício prático do processo de planejamento. pelo estagiário. motivos etc. DADOS DO ESTAGIÁRIO: Nome. 5. situação atual. Formação Profissional e Titulação. . 8. Instituição. evolução. bem como. Justificativa e Conteúdo. MISSÃO/OBJETIVOS DA ORGANIZAÇÃO: Razão de ser da Empresa/organização e finalidades sociais e/ou econômicas. 11. DADOS DOS SUPERVISORES DE CAMPO e SUPERVISOR ACADÊMICO: Nome. levando o aluno a uma reflexão dos seus propósitos no estágio e uma revisão das teorias pertinentes à área onde pretende aprofundar seus estudos. Curso. o próprio desenvolvimento do Plano de Estágio contribui para o aperfeiçoamento da aprendizagem. 7. SUMÁRIO: Discriminando os temas do Plano com as páginas numeradas. Matrícula e Endereço completo. TEMÁTICA PARA ESTUDO: Descrição sucinta do que pretende analisar 6. resulta na oportunidade de utilização correta das normas técnicas adequadas à estrutura de trabalhos acadêmicos. O prazo de entrega do Plano de Estágio será estabelecido em comum acordo com o supervisor acadêmico presencial.

• breve introdução acerca da política pública ou social em que o aluno está inserido. esclarecer. ESTRUTURA DE FUNCIONAMENTO DA ORGANIZAÇÃO: Estrutura organizacional. objetiva informar.1. Configura-se na apresentação descritiva e interpretativa. ATIVIDADES A DESENVOLVER: Tipos de atividades práticas que espera desenvolver na empresa/organização. número de empregados etc. organograma.1. • interligar as políticas para estágios em campos diferenciados. • demandas detectadas no campo de estágio. 13. CRONOGRAMA: Distribuição das etapas pelo tempo de estágio. 5. • relacionar as políticas descritas com as legislações pertinentes e fundamentar com artigos das leis. • relação teoria e prática observada no campo de estágio. • intervenções implementadas pelos profissionais de Serviço Social. • atividades relevantes desenvolvidas pelos alunos junto com Assistente Social do campo de estágio. • compromisso e o respeito dispensado com o usuário da política em questão. . documentar ou registrar determinadas situações vivenciadas em campos de estágio. 5.12. além das relativas à elaboração do trabalho teórico.8 Diagnóstico do Projeto de Intervenção Ao início do Estágio Supervisionado os alunos deverão construir um diagnóstico. deve constar na apresentação do Projeto de Intervenção que é inserido na ferramenta de estágio no portal da Fundação Universidade do Tocantins.9 Roteiro norteador para elaboração do Diagnóstico: : • breve histórico da instituição de campo de estágio. subsidiar. conforme roteiro a seguir. Via de regra. • aspecto ético – político observado no estágio. 14.

1 Observações Importantes Durante o Estágio Supervisionado III o aluno deverá construir um DIAGNÓSTICO/PROJETO DE INTERVENÇÃO E UM RELATÓRIO FINAL. • executar o projeto de intervenção de acordo estabelecido na elaboração do projeto.• percepções e apreensões do campo de estágio e da política pública ou social. a partir da ótica do estagiário. Tal proposta deve ser realizada com o aval do profissional.2 Estágio Supervisionado III Na disciplina Estágio Supervisionado III. É uma proposta de intervenção do estagiário para desenvolver na instituição. como possibilidade deste protagonizar uma ação interventiva. .2. analisando e avaliando a execução do projeto de intervenção. com o cronograma 5. 5. supervisor de campo e deve ser iniciativa do acadêmico. • percepção de uma demanda relevante apresentada neste campo. • indicação de uma possível resolução da demanda detectada. o segundo momento é reservado para o acadêmico desenvolver as seguintes atividades: • identificar uma problemática dentro da área de estágio que seja relevante para a comunidade local em que se desenvolverá o estágio e elaborar um projeto de intervenção objetivando uma resposta para a demanda identificada. conforme roteiros a seguir: Projeto de intervenção: O projeto de intervenção consiste em um planejamento sistemático do que o estagiário pretende desenvolver no campo de estágio. resposta/as a/as demanda/as que se fazem necessárias. • escrever e entregar o relatório final do Estágio Supervisionado descrevendo.

local onde será executado o projeto. Projeto com metas torna-se mais delimitado. fita de vídeo etc). cartazes.1 GERAL (objetivo geral é a idéia central do projeto onde você irá expor de forma clara e sucinta o que vai será proposto no projeto) 3. METODOLOGIA (como vai fazer para atingir os objetivos. falar sobre o estágio. que são: por quê? Para que? Para quem?).2 ESPECÍFICOS ( objetivos específicos são o desdobramento da proposição do objetivo geral. Podem-se detalhar as ações em etapas: Emprego de técnicas. como pesquisa. entrevista. Emprego de instrumentos como questionários. Recomendamos que sejam elaborados de três a quatro objetivos específicos para facilitar a execução do projeto) 4. sobre a especificidade da temática e do fazer profissional.5. identificando-o. 6.2 Roteiro para Elaboração do Projeto de Intervenção 1. 2. APRESENTAÇÃO (colocar uma síntese do que está sendo proposto. OBJETIVOS (a partir da análise institucional o acadêmico poderá identificar os objetivos de seu projeto). álbum seriado. 7. viável e claro). material expositivo. vivências em grupos. diagnóstico da realidade social). Existem 3 perguntas a serem respondidas. jogos. relatórios. RECURSOS . METAS A ATINGIR (qualifica e quantifica os objetivos. que participarão das atividades. 3.2. PÚBLICO ALVO (dizer quem são as pessoas ou os grupos de pessoas que serão mobilizadas. JUSTIFICATIVA (fundamentar e justificar a proposta com base na análise institucional realizado e nas leituras teóricas. 5. Para a elaboração dos objetivos específicos é necessário a utilização de verbos de ação. etc. mais especificamente àquelas que estarão envolvidas diretamente no contexto do objetivo geral). devem estar associados as metas a serem atingidas. 3.

suas percepções sobre a intervenção realizada. 5. descrever as atividades propostas e executadas no projeto de intervenção bem como a participação do público alvo. cadeiras. PARCEIROS OU INSTITUIÇÕES APOIADORAS (listar atores que contribuirão de alguma forma para a concretização do projeto). canetas. fotos. financeiros – calcular todos os custos estimados para execução do projeto e origem dos recursos) 8.7. no material impresso que permanecerá na pasta do aluno.1 7. arquivada no pólo. Ex: roteiro de entrevistas. Os acadêmicos deverão elaborar os projetos de intervenção de acordo a área onde realizaram o estágio. ANEXO – (Opcional) Material elaborado ou produzido por terceiros.: seguir rigorosamente as normas da ABNT. fichas.2 HUMANOS (pessoas a serem envolvidas na execução do projeto). MATERIAIS (de consumo como papéis. Se houve envolvimento da demanda e da equipe técnica). APENDICES-(opcional) Material elaborado pelo acadêmico. O aluno deverá contextualizar a área ou política pertinente ao Serviço Social a qual direcionou o projeto de intervenção. 10. telefone. se os objetivos foram perseguidos. se a metodologia contribui para atingir as metas. 9. computador. 12. formulários. 11. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO (consiste em colocar o tempo previsto para execução das atividades que serão desenvolvidas). OBS. pastas. fotos e outros que ilustrem o caminho percorrido até a elaboração do projeto. 13.2. .etc. etc. permanentes como mesa.3 Relatório Final O relatório final é elaborado ao final do Estágio Supervisionado III. BIBLIOGRAFIA REFERENCIADA (consiste em listar o referencial teórico que foi trabalhado no projeto). questionários. AVALIAÇÃO (como vai proceder para avaliar se o projeto foi exeqüível.

• atividades desenvolvidas. Para a inserção do relatório na ferramenta de estágio no portal do Curso de Serviço Social estão disponibilizados: • 3000 mil caracteres para a Introdução do relatório elaborado. • metodologia utilizada. Nas referências: • conter a descrição do referencial teórico utilizado para a elaboração do projeto e leituras que subsidiaram a prática no estágio III. • as parcerias que foram realizadas. • como o público alvo beneficiado avaliou os resultados obtidos com o projeto de intervenção do Estágio Supervisionado III. • como os objetivos propostos foram atingidos. • o público alvo beneficiado com a execução do projeto. • envolvimento do público beneficiado com a execução do projeto de intervenção do Estágio Supervisionado II. No desenvolvimento do relatório: • relatar como foi realizado o projeto de intervenção. • tempo de realização do projeto. • a equipe envolvida (alunos/profissionais) na execução do projeto de intervenção do Estágio Supervisionado II. .Para a elaboração do Relatório Final é necessário pontuar: Na introdução: • breve descrição sobre a instituição e área onde foi desenvolvido o projeto de intervenção. Nas considerações finais do relatório: • relatar a avaliação dos resultados alcançados com a execução do projeto de intervenção.

5. o qual será pontuado de 0 (zero) a 10. I. conforme orientações dos professores de Estágio e roteiro norteador.0 pontos) Fundamentar e justificar a proposta do projeto. estes trabalhos compõem a nota dos grupos ou do aluno.• • • 8000 mil caracteres para o Desenvolvimento do relatório. 2000 mil caracteres para as Referências Bibliográficas. identificar o local onde ser executado o projeto e apresentar o diagnóstico social elaborado no estágio JUSTIFICATIVA (até 1.2. Ressalta-se que o projeto de intervenção e o relatório final valem de 0 a 10. até data programada. mediante correção dos professores.0 (dez) pelos professores responsáveis pelo estágio. com base na análise institucional 3000 3000 Caracteres Insatisf atório Satisfatório Bom Muito bom . os alunos não realizam as avaliações objetivas. Critérios para avaliação do Projeto de Intervenção Rubrica para avaliação de produção escrita do Plano de estágio APRESENTAÇÃO (até 2.0 (dez). 5. O grupo de estágio ou o aluno de forma individual elabora um diagnóstico/projeto de intervenção (correspondente a A1) e elabora um relatório final (correspondente A2). (em anexo) a qual será pontuada de 0 (zero) até 10. devidamente digitado no portal.5 Avaliações do Estágio Supervisionado III No estágio supervisionado III. conforme diretrizes do Curso de Serviço Social. 3000 mil caracteres para as Considerações finais do relatório. • Relatório Final devidamente digitado no portal até data programada.4 Avaliação das Atividades do Estágio Supervisionado III Na disciplina Estágio Supervisionado III serão objetos de avaliação: • Diagnóstico/Projeto de Intervenção.2.0 pontos) Apresentar uma síntese do que está sendo proposto.

e que participarão das atividades. pastas. Parceiro ou instituições apoiadoras (listar atores que contribuirão de alguma forma para concretização do projeto). material expositivos. telefone. cartazes. oficinas.0 pontos) A partir da análise institucional o acadêmico deverá apresentar os objetivos do seu projeto • Objetivo Geral (objeto central que pretende atingir com a execução do projeto) • Objetivos Específicos (caracterizam-se como as especificações para alcance do objetivo geral) PÚBLICO ALVO (até 0. AVALIAÇÃO ( até 1. que são: porque? para que? para quem? OBJETIVOS (até 2. Existem 3 (três) perguntas a serem respondidas. relatórios.realizada e nas leituras teóricas.5 pontos) Descreve detalhadamente os passos a serem seguidos para atingir os objetivos.5 décimos) Quantificar e qualificar os objetivos. lanche etc). sobre a especificidade da temática e do fazer profissional. palestras etc.5 décimos) Apontar quem são as pessoas ou grupo de pessoas que serão mobilizadas. Emprego de técnicas como. mais especificamente aquelas que estarão envolvidas diretamente com o contexto do objetivo geral. formulários. METODOLOGIA (até 1. Emprego de instrumentos como. pesquisa. RECURSOS E PARCERIAS (até 0. canetas. entrevista. Recursos materiais (papéis.0 ponto) Descrever o procedimento para avaliar se 1000 1000 5000 100 1000 2000 . fitas de vídeo etc. METAS ( até 0. Projeto com metas torna-se mais delimitado viável e claro. vivência em grupos. questionários.5 décimos) Descrever recursos humanos (pessoas que serão envolvidas na execução do projeto). bem como tempo gasto para sua realização. Aponta as atividades a serem executadas.

se a metodologia contribuiu para atingir as metas. E ainda. DESENVOLVIMENTO (até 4. REFERÊNCIAS (até 1.projeto foi exeqüível.000 caracteres Insatisfatório Satisfatório Bom Muito bom Descrever a avaliação dos resultados alcançados com a execução o projeto de intervenção. se os objetivos foram perseguidos. as atividades desenvolvidas. citada ou consultada para elaboração do projeto. 1000 2000 Comentários do professor avaliador: II. Se houve envolvimento dos beneficiados e da equipe técnica. O público alvo beneficiado e a equipe envolvida no projeto.0 pontos) Breve descrição sobre instituição e área de realização do projeto de intervenção. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO (até 0. citada ou consultada para elaboração do relatório final.Critérios para avaliação do Relatório Final de Estágio Supervisionado III Rubrica para avaliação de produção escrita do Plano de estágio INTRODUÇÃO (até 2.5 décimos) Apresentar de forma cronológica o tempo previsto para as atividades que serão desenvolvida no projeto.000 3. BIBLIOGRAFIA ( até 0.5 décimos) Descrever a bibliografia utilizada.0pontos) FINAIS (até 3000 8. 2000 . com os objetivos propostos foram atingidos e como o público alvo avaliou os resultados obtidos com a execução do projeto.0 ponto) Descrever a bibliografia utilizada. CONSIDERAÇÕES 3.0 pontos) Relatar a realização do projeto a metodologia utilizada. o tempo de realização do projeto e envolvimento do público beneficiado.

..... Comentários do professor avaliador: ..Nota final atribuída ao relatório Parcial de Estágio: ....

Da outra forma é irregular. O acadêmico pode estagiar no local de trabalho? Pode. É obrigatório o cumprimento de toda a Carga Horária prevista para o Estágio I. 3. o estágio só será permitido com acompanhamento de profissionais devidamente inscritos no Conselho de Serviço Social. O Estagiário pode estagiar sem o acompanhamento do supervisor de Campo e supervisor acadêmico? Não.788/08 exigir que o supervisor de campo e o supervisor acadêmico acompanhem o aluno estagiário das duas modalidades. Posso aproveitar as atividades que já realizo/realizei junto a uma Assistente Social? Não. 5. O acadêmico pode aproveitar horas de estágio extracurricular para o estágio curricular? Não. Segundo o Código de Ética e a Lei de Regulamentação do Serviço Social e a Resolução nº533/2008. desde que não fuja aos requisitos exigidos pelo regimento geral de estágio da UNITINS 2. É uma etapa da vida acadêmica. O Estágio supervisionado é parte do processo de formação acadêmica e consiste numa relação peculiar com os conteúdos dados nas aulas. não é possível aproveitar a carga horária de um para o outro. como já foi supra mencionado. II e III? . 4. Estágio supervisionado e estágio extracurricular não se confundem.6. Apesar da Lei nº 11. PERGUNTAS E RESPOSTAS MAIS FREQUENTES SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADADO: 1.

com estágio extracurricular. O acadêmico deve ter o discernimento para não confundir estagio supervisionado. numa totalidade de 480 h/a de acordo com o que estabelece o Regulamento de Estágio. via de regra. o supervisor acadêmico presencial poderá ler o diário e contribuir com o aluno indicando leituras pertinentes à área onde aluno estagia que enriquecerão a elaboração do mesmo. O estagiário pode elaborar o projeto de intervenção e efetivá-lo sozinho? Não. 9. 7. Qual o número exato de alunos estagiários para desenvolvimento do projeto de intervenção? Isto é muito relativo. 8. nem tão pouco com atividades complementares. nada mais sensato do que construir e desenvolver o projeto de intervenção em equipe. O diário de campo é para ser corrigido? Não. O projeto de intervenção deve atender uma demanda institucional e. 6. percepções. ser acompanhado pela Supervisora de campo. a política pública ou social desenvolvida no campo de estágio e ainda para incentivar o aluno a buscar leituras que fundamente as suas percepções sistematizadas no diário. Se num determinado campo de estágio tem 03 ou 04 estagiários sendo acompanhado por uma única supervisora de campo em uma determinada instituição. dúvidas.O estágio curricular é um momento único e por isso deve ser cumprido à risca. O diário de campo é para ser construído pelo aluno contendo suas percepções sobre o exercício profissional. bem como instigar a reflexão de suas angústias. Atividades complementares podem ser aproveitadas para complementar a carga horária de estágio? Não. 10. As reuniões com os supervisores acadêmicos presenciais valem freqüência? .

As reuniões realizados pelos supervisores acadêmicos presenciais valem freqüência para o cumprimento e validação do estágio supervisionado I. Quais os documentos impressos devem permanecer no Pólo na pasta do grupo de estágio? A Secretaria do Pólo deve organizar a pasta do aluno com a documentação original. Orientar e supervisionar os estágio obrigatório. Qual o papel do Supervisor Acadêmico Presencial da UNITINS no Estágio Supervisionado de Serviço Social? Enviar para o Conselho Regional do Serviço Social de seu Estado uma lista contendo a relação dos campos de estágio onde os alunos estão inseridos e nome do profissional que orienta o aluno no campo de estágio e número de seu registro no CRESS. plano de estágio. II e III os alunos que optarem em realizar o estágio em grupo deverão elaborar as avaliações em grupo. Se o aluno realizar seu estágio em campos tradicionais. Essa proposta foi idealizada após a constatação de que: • Alguns municípios de diferentes Estados apresentaram campos de estágios reduzidos em virtude do número de instituições disponíveis nos municípios. • campos de estágios que comportam apenas um ou dois alunos. termo de compromisso. 13. II e III do Curso de Serviço Social. No Estágio Supervisionado I. 11. uma vez que pela lei de regulamentação do estágio supervisionado em Serviço Social a presença desse profissional é obrigatória. . As avaliações impressas devem ficar arquivadas no pólo assim como as demais documentações de estágio: ficha de freqüência. projeto de intervenção. • Há também as situações onde municípios não têm em seu quadro funcional um profissional de Serviço Social.Sim. requisito necessário para o cumprimento do estágio supervisionado. poderá fazer o relatório em políticas diferentes? Sim. convênios. termo de aceite. 12.

assistência social. enfatizando os principais aspectos dessas políticas na introdução. devem contextualizar sucintamente sobre os principais aspectos de cada uma. Grupos que apresentam alunos inseridos em políticas que compõem o tripé do Sistema de Seguridade Social deverão contextualizar a política de seguridade social. Grupos que fazem estágio em uma mesma política devem elaborar o relatório contextualizando a política onde está inserido. previdência social. e nas legislações pertinentes às políticas em que estão realizando o estágio supervisionado. Ex: Habitação e Judiciário. embasando sua construção e a fundamentação teórica em autores que publicam sobre a temática e nas legislações pertinentes. e. Dessa forma os alunos que realizarem o estágio supervisionado poderão fazer estágio em políticas diferenciadas. Exemplo figurado: . poderão construir as avaliações em grupo. elaborando seu relatório baseados nas fundamentações teóricas de autores que publicam sobre a temática e nas legislações pertinentes às políticas em que estão realizando o estágio supervisionado. Grupos que apresentam alunos inseridos em políticas completamente distintas. enfatizando a interface entre as políticas de: saúde. contextualizando as diferentes políticas onde estão inseridos. bem como nas legislações pertinentes a políticas de seguridade social.Diante desse quadro. elaborando o relatório sempre embasados em fundamentações teóricas de autores que versam sobre a temática. e fazer uma interface entre essas políticas e a Constituição Federal de 1988. elaborando o relatório embasado em fundamentações teóricas de autores que publicam sobre a temática da seguridade social. Grupos compostos por alunos inseridos em campos de estágios de políticas diferenciadas devem elaborar o relatório. alunos (as) que enfrentam tais situações deverão se deslocar para municípios vizinhos.

7.SEGURIDADE SOCIAL PREVIDÊNCIA SOCIAL SAÚDE ASSISTÊNCIA SOCIAL APOSENTADORIA E BENEFÍCIOS HOSPITAIS E POLICLÍNICAS CRAS No exemplo acima os alunos estão inseridos nos campos de estágios em instituições como: hospitais. As informações e orientações e demais procedimentos que porventura. II e III. Segue em anexo. . Centro de Referência da Assistência Social CRAS e instituições que trabalham com benefícios e aposentadorias. mas a centralidade do relatório deve ser voltada para a Política de Seguridade Social. não foram dimensionados aqui ou no Regulamento do Estágio serão oportunamente disponibilizados na interatividade e no portal destinado ao Estágio II e III do Curso de Serviço Social da UNITINS. uma está voltada para a saúde. Essas políticas são diferenciadas. CONSIDERAÇÕES FINAIS Agora que vocês já fizeram a leitura de todo as orientações de estágio I. têm uma compreensão geral de todas as etapas a serem percorridas durante os dois semestres de Estágio. documentos e fichas para procedimento de regularização do Estágio. outra para a assistência social.

020-122 Palmas – TO 9. A nossa equipe está à sua inteira disposição por meio da interatividade no portal institucional. CONTATOS Setor de convênios (63) 3218 2935 Secretaria Acadêmica 0800 644 2900 ENDEREÇO DA UNITINS: Quadra 108 SUL Alameda 11 lote 03 – CEP 77. Lembre-se que vocês não estão sozinhos. ANEXOS .Fiquem atentos para os procedimentos a serem seguidos e o cumprimento das atividades que viabilizarão o estágio supervisionado. nosso compromisso será fundamental para o sucesso de todas as atividades. 8.

para quaisquer esclarecimentos que se fizerem necessários. colocando-nos à disposição de Vossa Senhoria.UNITINS Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional Curso Serviço Social – UNITINS ANEXO I – CARTA DE APRESENTAÇÃO DO (A) ACADÊMICO (A) ____________.UNITINS tem o prazer de apresentar a Vossa Senhoria o (a) acadêmico (a) _________________________________________________ _______________________________________________________________. O (a) aluno (a) compromete-se a cumprir as normas constantes dessa Instituição durante o período de efetivação das atividades. ____________________________ Coordenador de Pólo e ou Supervisor Acadêmico/UNITINS . junto a essa empresa.Fundação Universidade do Tocantins . que tem interesse em cumprir suas atividades de Estágio Supervisionado. Senhor (a):_________________________________________________________ Cargo: ___________________________________________ O Curso de Serviço Social – da Fundação Universidade do Tocantins . Sem mais. _____/______/_______.

______ de________________de _________ Autorizamos o (a) acadêmico _____________________________________ _____________________________________________________________. Entidade_______________________________________________________ Assinatura do Responsável: _____________________________________ Carimbo da entidade ENDEREÇO____________________________________________________________ _____ BAIRRO _________________________________ CEP _______________________________ CIDADE _________________________________ TELEFONE _________________________ E-MAIL/URL _________________________________________________________________ . matriculado (a) na disciplina ESTÁGIO SUPERVISIONADO.UNITINS Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional Curso Serviço Social – UNITINS ANEXO II – TERMO DE COOPERAÇÃO DO (A) ACADÊMICO (A) _________.Fundação Universidade do Tocantins . a realizar suas atividades de Estágio Curricular do Curso de Serviço Social da /UNITINS.

___ de _____________________ de _____ __________________________________________________ ASSINATURA DO ESTAGIÁRIO ____________________________________________________________ ASSINATURA e CARBIMBO/CRESS DO SUPERVISOR ACADÊMICO ____________________________________________________________ ASSINATURA e CARIMBO/CRESS DO SUPERVISOR DE CAMPO .: ____________________ E-mail: _____________________________________________ Dados do Estágio: Tema para estudo: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Área de interesse: _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Palmas.: ______________________________ E-mail: ___________________________________ Dados dos Supervisores: Supervisor Acadêmico Presencial: _____________________________________________ Formação profissional: _________________________________________________________ Titulação: ____________________________________________________________________ Tel.Fundação Universidade do Tocantins .UNITINS Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional Curso Serviço Social – UNITINS ANEXO III .FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO (A) ACADÊMICO (A FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTÁGIO Dados do Estagiário: Nome: ______________________________________________________________________ Curso: ______________________________________________________________________ Período: __________________ Matrícula (DRE): ____________________________________ Endereço: ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Tel.: ____________________ E-mail: _____________________________________________ Supervisor de Campo: ________________________________________________________ Formação Profissional: _________________________________________________________ Cargo que ocupa no campo de estágio: ____________________________________________ Dados do Campo de Estágio: Razão social da Empresa: ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Nome fantasia ou sigla: _________________________________________________________ Ramo de negócio ou área de atuação: _____________________________________________ Endereço: ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Tel.

UNITINS Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional Curso Serviço Social – UNITINS ANEXO IV – FICHA DE CONTROLE DE FREQUÊNCIA DIÁRIA DO ESTAGIÁRIO NA ENTIDADE INSTITUIÇÃO CAMPO DE ESTÁGIO: _____________________________________________ NOME DA ( O) ESTAGIÁRIA (O): _________________________________________________ SUPERVISOR (A) DE CAMPO: _________________________________CRESS: __________ SUPERVISOR ACADÊMICO: ___________________________________CRESS: __________ SEMESTRE/PERÍODO: ________________________________ANO:____________________ Data Hora Entrada ____/____/______ ____/____/______ ____/____/______ ____/____/______ ____/____/______ ____/____/______ ____/____/______ ____/____/______ ____/____/______ ____/____/______ ____/____/______ ____/____/______ ____/____/______ ____/____/______ Total de horas/aula __________________________ Supervisor Acadêmico (Assinatura e Carimbo/CRESS) _________________________________ Supervisor de Campo (Assinatura e Carimbo/CRESS) Saída C/H Diária Ass. Supervisor(a) de Campo ________________________________ Acadêmico (Assinatura por extenso) .Fundação Universidade do Tocantins . Estagiária (o) Ass.

assinada e enviada à UNITINS) A Coordenação de Estágio Supervisionado.Fundação Universidade do Tocantins . da UNITINS está solicitando que a Vossa Senhoria nos forneça informações sobre o(a) estagiário(a). baseadas nos conhecimentos adquiridos e nas qualidades que ele(a) possui. do Curso de Serviço Social. data. IDENTIFICAÇÃO DO (A) ESTAGIÁRIO (A): Nome: _________________________________________________Login:________________ Nome do Grupo de Estágio:______________________________________________________ Centro Associado:_______________________________Município:______________________ Área de Estágio:_____________________Campo de Estágio:__________________________ Nome do Supervisor de campo: __________________________________________________ Nº CRESS ________________________________________ Nome do Supervisor acadêmico: _________________________________________________ Nº CRESS _______________________________________ 2. e que sejam relevantes para a disciplina "Estágio Supervisionado": 1. PERÍODO DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO: Disciplina Estágio Supervisionado II Estágio Supervisionado III Período de Realização Inicio: ___/___/_______ Inicio: ___/___/_______ Término: ___/___/_______ Término: ___/___/_______ Carga Horária Total _________ _________ Ratificamos que o (a) acadêmico (a) supracitado cumpriu o Estágio Supervisionado em Serviço Social em conformidade com os princípios legais e éticos da profissão e o Projeto Pedagógico do curso de Serviço Social/UNITINS. Supervisor Acadêmico (Assinatura e Carimbo/CRESS) Supervisor de Campo (Assinatura e Carimbo/CRESS) ______________________________ Acadêmico (Assinatura por extenso) .UNITINS Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional Curso Serviço Social – UNITINS ANEXO V – FICHA DE CONTROLE DE FREQUÊNCIA DO ESTAGIÁRIO (está ficha deverá ser devidamente preenchida.

em poucas palavras.Fundação Universidade do Tocantins . IDENTIFICAÇÃO DO (A) ESTAGIÁRIO (A): Nome: _____________________________________________________Login:____________ Nome do Grupo de Estágio______________________________________________________ Centro Associado:__________________________Município:___________________________ Área de Estágio: ___________________________Campo de Estágio:____________________ Nome do Supervisor de Campo e Nº CRESS________________________________________ Nome do Supervisor Acadêmico e Nº CRESS________________________________________ Atividades desenvolvidas no estágio: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2. bem como procedeu à avaliação acima.UNITINS Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional Curso Serviço Social – UNITINS ANEXO VI – FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO ESTAGIÁRIO NA ENTIDADE CAMPO A Coordenação de Estágio Supervisionado. em cada item: Adaptabilidade: Capacidade de fazer a relação teoria/prática: Capacidade de trabalhar em equipe: Capacidade de trabalho individual: Criatividade: Flexibilidade: Iniciativa: Persistência: Prospecção:* Senso prático: ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( )Insuficiente ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( )Insuficiente ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( )Insuficiente ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( )Insuficiente ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( )Insuficiente ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( )Insuficiente ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( )Insuficiente ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( )Insuficiente ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( )Insuficiente ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( )Insuficiente *capacidade de prever fatos e situações de modo a eliminar possíveis falhas na execução das tarefas.ª nos forneça informações sobre o(a) estagiário(a). o desempenho do (a) estagiário (a): ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ O responsável _______________________________________________________. da UNITINS está solicitando que V. atribui. e que sejam relevantes para a disciplina "Estágio Supervisionado": 1. ____ de ___________________ de ______ Supervisor Acadêmico (Assinatura e Carimbo/CRESS) Supervisor de Campo (Assinatura e Carimbo/CRESS) . baseadas nos conhecimentos adquiridos e nas qualidades que ele(a) possui. ao (a) estagiário (a). o conceito _______. _____________________. que orientou e supervisionou o estágio. CLASSIFICAÇÃO DE DESEMPENHO: Assinale a opção que V.S.S.ª considera a mais descritiva referente ao potencial do(a) estagiário(a). do Curso de Serviço Social. Analise.

Nome do Assistente Social Nº DO CRESS nº____________a abertura dos campos/vagas de Estágio Supervisionado Obrigatório em Serviço Nº da matrícula FONE institucional (UNITINS) (Supervisor Acadêmico) __________________/_______ _______/_______/2010.Fundação Universidade do Tocantins . _________________________________ Supervisor Acadêmico (Assinatura por extenso e Carimbo/CRESS) .UNITINS Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional Curso Serviço Social – UNITINS ANEXO VII – CREDENCIAMENTO DOS CAMPOS DE ESTÁGIO – SERVIÇO SOCIAL Comunicamos ao Conselho Regional do Estado _________________________________Região/jurisdição Social (tabela em anexo).

TABELA DE APRESENTAÇÃO DOS CAMPOS DE ESTÁGIO. HORÁRIA DO SUPERVISOR DE CAMPO QUANT. EM CONSONÂNCIA COM O ARTIGO 14 DA LEI 8. ACADÊMICOS POR SUP.662/93 CAMPO CREDENCIADO ENDEREÇO CONTATO ASSISTENTE SOCIAL – CAMPO/ Nº DO CRESS C. ACADÊMICO NOME DO ESTÁGIÁRIO SEMESTRE MATRICULADO _________________________________ Supervisor Acadêmico (Assinatura por extenso e Carimbo/CRESS) ___________________________________ Supervisor de Campo (Assinatura por extenso e Carimbo/CRESS) . DE CAMPO ASSISTENTE SOCIAL – ACADÊMICO/ Nº DO CRESS QUANT. ACADÊMICOS POR SUP.

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DIREÇÃO DE Ead COORDENAÇÃO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL REQUERIMENTO DE CONTABILIZAÇÃO DE CARGA HORÁRIA PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS. CARGA HORÁRIA EXIGIDA: 140 HORAS (SERVIÇO SOCIAL – TURMA 2008) Eu. .login__________. publicação de produção científica entre outros. EXTENSÃO: Participação em seminários. línguas estrangeiras. ATENÇÃO: Não precisam enviar os Certificados. oficinas. congressos entre outros.telessa la ______________________ Curso _____________________requeiro o aproveitamento das atividades abaixo especificadas e respectivos certificados e/ou declarações para compor a carga horária das atividades acadêmico-científico-culturais.__________________________________________________. As AACCs devem englobar atividades de conhecimento e habilidades complementares a formação em Serviço Social. Assinatura e carimbo do PERÍODO Citar a Especificação da atividade CH Assistente Social (data e ano) certificadora (Supervisor Acadêmico) ENSINO: Cursos. ___________________________________________________________________________ Assinatura do (a) Acadêmico (a) Data ____/_____/______. PERÍODO (data e ano) Citar a certificadora Assinatura e carimbo do Assistente Social (Supervisor Acadêmico) Especificação da atividade CH Declaro estar ciente das penalidades resultantes em caso de apresentação de documentos falsos e/ou que apresente irregularidade de qualquer natureza. fóruns. Assinatura e carimbo do Assistente Social (Supervisor Acadêmico) Especificação da atividade CH PERÍODO (data e ano) Citar a certificadora PESQUISA: Iniciação científica com acompanhamento de docente de ensino superior. monitoria. conferências. Os Certificados originais ficam com o acadêmico e cópias ficam arquivadas nos POLOS.

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