Instituto Federal de Mato Grosso do Sul Disciplina: Educação Física Turma: Mecânica e Eletro técnica Professor: Robson

Relatório de Educação Física

Discentes da mecânica Amanda de Siqueira Marques Édson Júlia Enmily Guilherme Garcia Vitória Jéssica Walber M. Amarilha Discentes da Eletro técnica Gabriel Henrique Giuliano Jaqueline da Silva Jefferson Rebeca Gripp

e depois esses seguintes passos: Dois de nossos integrantes erguem uma pessoa para o alto deixando seu corpo ereto. uma simples estrelinha. essa pessoa estará apoiando seus braços no ombro do indivíduo da frente e seus pés no indivíduo atrás. uns são mais fortes que outros. Estamos diante desse trabalho para desenvolvermos uma técnica nova. ou uma ponte. ou até. estamos tentando lembrar alguns passos antigos. II – Objetivos. uns possuem mais elasticidade. Nós apenas. Não são todas as pessoas as que conseguem fazer uma abertura.I – Introdução. O grande objetivo aqui não é a perfeição. uma nova habilidade de que ainda não conhecemos. já que a maioria não tem um aperfeiçoamento sobre ginástica acrobática. III – Coreografia (Procedimentos ) O grande tema aqui é “Pop”. outros são tímidos. Primeiro vem a nossa coreografia. e etc. . Cada um de nossos integrantes possui diferentes habilidades. uns gostam de dançar. e sim a tentativa. uns são mais altos. por exemplo. uma elasticidade ou até uma força. sei que muito pouco de nossos integrantes não estão acostumados a fazer um trabalho desse nível. vamos nos aperfeiçoar ao máximo para que possamos desenvolver algum tipo de habilidade ou até habilitar um talento que não conhecemos como.

E escolheremos alguém leve e com um bom equilíbrio para que suba nas pernas dos integrantes que estarão sentados. mais duas pessoas sentam em seu joelho. Dois de nossos indivíduos sentam encolhendo suas pernas.Um de nossos indivíduos inclina-se para esquerda até formar 90°. deixando seu joelho inclinado. Essa pessoa que estará de pé com o corpo ereto. mantendo as pernas também esticadas no sentido vertical de costas ( plantando bananeira de costas). um de frente para o outro. . em seguida. E quando esses passos terminarem daremos uma cambalhota para a frente. então outra pessoa subirá em cima de suas costas para a direita formando também um ângulo de 90°apoiando-se a uma pessoa que estará com o corpo ereto a sua frente. irá segurar a perna da pessoa que ficará de cabeça para baixo. sustentando o corpo nos braços esticados e mãos apoiadas no chão.

Mas. e encima os mais leves. . Nesse movimento as bases serão os mais fortes. iremos precisar de duas pessoas fortes em nossa base.Esse é um procedimento muito parecido com os anteriores.

e assim cada um irá subir até formarmos nove. . ou oito.Os mais fortes novamente na base agachados. E os outros integrantes iram segurar a base encima.

e sua tradução não é uma ofensa ou até indício a algo ruim. Claro que sempre haverá alguém que fará muito melhor um passo do que outro. Nós estamos variando os passos às coreografias. da escola. Estamos nos empenhando para que cada um contribua com algo.Can’t touch this – Mc Hammer . Cabelo preso e com um coque. . E usaremos o espaço inteiro do “teatro”.Meninos: Camisa preta e um short. suave.Música. A grande razão de termos escolhido essa música seria por que é baseado no tema da nossa apresentação. Equipamentos Necessitaremos de colchões. Por que é um tom de eletrônica.Tikos groove. . Queremos chegar à conclusão que ninguém é melhor que ninguém e que até uma simples dificuldade pode ser vencida. Músicas Nós teremos duas música.I don’t Know What to do .IV . Espero que goste da nossa apresentação. mas é isso que precisamos. sem acrobacia. uma é o começa que é uma dança mesmo. para dar destaque ao nosso tema que é uma academia. Sem nenhum sapato. roupas e equipamentos. Sem nenhum sapato. E outra que é a música das acrobacias que também é agitada. Início da coreografia pompons azuis. para que cada um possa fazer movimentos diferentes. V – Conclusão.Meninas: Legue preta e uma camisa. Roupas . . Os nomes das músicas são as seguintes: .

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