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Agrupamento de Escolas D.

Dinis
Escola Bsica 2 e 3 ciclos Dom Dinis
Ficha de avaliao Lngua Portuguesa 7 ano
Ano lectivo 2010/2011

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Nome: _____________________________________ n _______ Turma: __________

Grupo I

L atentamente o poema que se segue e responde de forma correcta s questes que


se seguem.
O menino azul
O menino quer um burrinho
para passear.
Um burrinho manso,
que no corra nem pule,
mas que saiba conversar.
O menino quer um burrinho
que saiba dizer
o nome dos rios,
das montanhas, das flores
- de tudo o que aparecer.
O menino quer um burrinho
que saiba inventar
histrias bonitas
com pessoas e bichos
e com barquinhos no mar.
E os dois sairo pelo mundo
que como um jardim
apenas mais largo
e talvez mais comprido
e que no tenha fim.
(Quem souber de um burrinho desses,
pode escrever
para a Rua das Casas,
Nmero das Portas,
Ao Menino Azul que no sabe ler.)

Meireles, Ceclia, Obra Completa, Ed. Jos Aguilar

1. Assinala de acordo com o poema a opo mais adequada:


1.1. O menino quer um burrinho:
a) manso, que saiba conversar, dizer o nome das coisas e inventar histrias
bonitas.
b) que corra e pule e saiba dizer o nome das coisas.
c) manso e que saiba dizer o nome das coisas.

1.2. Ao dizer E os dois sairo pelo mundo/que como um jardim, o sujeito


potico utiliza:
a) uma aliterao que sugere a sada do menino e do burrinho pelo mundo.
b) uma metfora, para exprimir que tanto o mundo como um jardim so belos e
cheios de aspectos maravilhosos para descobrir.
c) uma comparao, para exprimir que tanto o mundo como um jardim so
belos e cheios de aspectos maravilhosos para descobrir.

1.3. O jardim diferente do mundo, porque:


a) mais estreito, mais curto e tem fim.
b) mais largo, mais comprido e no tem fim.
c) mais estreito, mais comprido e no tem fim.

1.4. Ao nvel do esquema estrfico, podemos dizer:


a) O poema composto por quatro estrofes, sendo as quatro primeiras
quintilhas e a ltima uma sextilha.
b) O poema composto por cinco estrofes, sendo as quatro primeiras quadras
e a ltima uma quintilha.
c) O poema composto por cinco estrofes, sendo cada uma uma quintilha.

2. Responde de forma completa s questes que se seguem:

2.1. O poema termina com um pedido. Indica qual.


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2.2. Explica o que deseja realmente o menino ao pedir um burrinho.


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3. Escreve uma frase, usando o processo de aliterao na qual descrevas o


movimento do vento quando o menino estiver a cavalgar no burrinho.
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Grupo II
1.Substitui a expresso sublinhada pelo pronome pessoal adequado, fazendo as
transformaes necessrias.
1.1. O menino tinha um burrinho. O menino levou o burrinho a passear.
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1.2. O menino quer um burrinho que saiba histrias. O burrinho inventou histrias.
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1.3. Contaram ao menino que um burrinho assim no existe.
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1.4. O caminho difcil. No entanto, os dois encontraram o caminho pretendido.
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2. Preenche com h ou .
_____ l coisa mais bonita do que saber ler.

______ dias em que o menino no queria sair para ir ____ praia.