Você está na página 1de 95

INGLS I

Cristina Schumacher

INGLS I

Autora Cristina Schumacher

2004 IESDE Brasil S.A. proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorizao por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais.

Todos os direitos reservados. IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 Batel 80730-200 Curitiba PR www.iesde.com.brx
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

SUMRIO
Ingls

Aula 1 - Nice to meet you ...........................................................................................................5 Aula 2 - How old are you? .........................................................................................................15 Aula 3 - My family ..........................................................................................................................23 Aula 4 - Spelling names and describing people ............................................................36 Aula 5 - Personal information ................................................................................................48 Aula 6 - More personal information ...................................................................................60 Aula 7 - Telling the time .............................................................................................................73 Gabarito................................................................................................................................................87 Referncias Bibliogrficas..........................................................................................................93 Referncias dos trechos de filmes utilizados nos exerccios de Compreenso Auditiva .........................................................................................................94

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

Aula I - Nice to meet you

VOc

j paROU paRa penSaR eM cOMO falaMOS?

Ingls

Ao longo deste curso voc aprender muito sobre ingls, mas tambm muito sobre como construmos a informao usando as palavras. Queremos ajud-lo a pensar sobre algo que voc faz intuitivamente, que comunicar-se verbalmente. Em termos muito simples, vamos esclarecer a forma como a frase se organiza para fazer sentido e voc ver que, sob o ponto de vista do que estaremos explicando aqui, portugus e ingls so muito parecidos. Assim tambm ficar claro que possvel olhar para a lngua inglesa como algo sem mistrio, algo que a nossa lngua portuguesa pode nos ajudar muito bem a compreender, pois de um modo geral estamos seguindo os mesmos passos para nos comunicarmos nas duas lnguas (e em todas as outras!). Em primeiro lugar, precisamos nos concentrar nos trs tipos bsicos de frases que podemos formar. Voc sabe quais so? Ns fazemos:

1. Afirmaes:
O dia est bonito. / O dia est nublado. Existem mais flores na primavera. Este curso apresenta explicaes muito fceis.

2. Negaes:
Hoje no est chovendo. / Hoje no tem sol. As praias no enchem de gente no inverno. Claro, as negaes podem aparecer de outra forma, que no por meio do uso da palavra no, e que tm o sentido negativo, como nunca ou ningum ou nada, por exemplo: Os elefantes nunca esquecem. Ningum veio festa.

3. Perguntas, ou interrogaes:
Voc vai festa? Quantos anos voc tem? Seus amigos gostam de cantar? Ao fazermos uma pergunta a partir de uma afirmao ou negao, por exemplo: Existem mais flores na primavera? As praias no se enchem de gente no inverno? Temos sempre apenas duas possibilidades de resposta: sim ou no. Isso porque na verdade esse tipo de pergunta uma dvida. Mas voc sabe que existe um outro tipo de pergunta, para a qual no usaremos sim ou no como resposta.

7
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 5

Nice to meet you

01. Assinale com um X a pergunta que no pode ser respondida com sim ou no. Siga os exemplos: (X) Como a sua professora? ( ) Seu pai se chama Pedro? (X) O que est escrito naquela placa? ( ) Onde voc colocou as fotografias? ( ) Perdeu o sono no meio da noite? ( ) Quando chega o primeiro nibus? ( ) Quem terminou de responder o exerccio primeiro? ( ) J partiram? ( ) Como fao para apagar esta linha? ( ) Algum perdeu um guarda-chuva? Agora observe o que as perguntas assinaladas tm em comum. Veja que todas elas iniciam com uma palavra que usamos para buscar uma informao especfica:

Ingls

Como? - O qu? - Onde? - Quando? - Quem?, etc...


As respostas a essas palavras, que chamaremos de Palavras Para Pergunta, so as informaes que trocamos quando nos comunicamos, misturadas s confirmaes, s dvidas, aos sim, e aos no e a tudo que dissemos. De fato, falamos sobre tudo ao mesmo tempo, e quando estamos falando no nos preocupamos com que pergunta responde esta ou aquela parte da nossa comunicao. Mas de agora em diante essa preocupao ser fundamental.

nIce tO Meet YOU


Nesta aula voc vai aprender: O que dizer quando conhecer pessoas novas; O verbo to be (ser/estar); Como dizer o primeiro e o ltimo nome; Como tratar pessoas mais velhas ou pessoas cujo tratamento exige respeito; Como cumprimentar nos diferentes momentos do dia; Como se despedir. Agora vamos aprender o que dizer quando conhecemos pessoas novas:

1. IntRODUctIOnS
1A Nice to meet you, Carlos

apresentaes
1B How are you? A: B: A: B: Hi, Carlos! Oi, Carlos! Hello, Maria. Ol, Maria. How are you? Como vai? Im fine. And you? Eu estou bem. E voc?

A: Hello! Im Carlos. Ol! Eu sou o Carlos. B: Its nice to meet you, Carlos. My name is Carmen. Prazer em conhecer voc, Carlos. O meu nome Carmen. A: Its nice to meet you too, Carmen. O prazer meu, Carmen.

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

Nice to meet you


Verb "to Be" Verbo "Ser/Estar" O quadro abaixo mostra as formas de SER e ESTAR em ingls1: I am Brazilian. I am in Brazil. Eu sou brasileiro. Eu estou no Brasil. You are Brazilian too. Voc brasileiro tambm. You are in Brazil too. Voc est no Brasil tambm. He is from So Paulo and he is in SP now. Ele de So Paulo e ele est em So Paulo agora. She is Carioca. She is in Rio now. Ela carioca. Ela est no Rio agora. The dog is a mongrel, but it is part of the family. O cachorro um vira-lata, mas parte da famlia. It sempre usado para coisas e animais. The class is nice. It is nice. A aula boa. Ela boa. Em muitos casos, it necessrio em ingls mas no aparece em portugus: It is easy. fcil. They are North-americans. They are in the United States. We are human beings. We are alive. It is Monday. Segunda-feira. You are a student. Voc um aluno. Eles so norte-americanos. Eles esto nos Estados Unidos. Ns somos seres humanos. Ns estamos vivos. You tanto voc quanto vocs. You are students. Vocs so alunos.

Ingls

01. Ligue as palavras. Siga o exemplo. (a) She (b) It (c) We (d) You (e) They (f) I (g) He ( f ) Eu ( ) Voc ( ) Ela ( ) Eles/Elas ( ) Ele ( ) um pato ( ) Ns

O quadro abaixo mostra as formas de SER e ESTAR em ingls na forma negativa1: I am not Brazilian. I am not in Brazil. You are not Brazilian. You are not in Brazil.
Footnotes Notas de rodap 1Formas abreviadas de SER /ESTAR em ingls no presente: I am - Im It is - Its We are - Were You are - Youre They are - Theyre He is - Hes She is - Shes
1Formas abreviadas de SER/ ESTAR em ingls na forma negativa

Eu no sou brasileiro. Eu no estou no Brasil. Voc no brasileiro. Voc no est no Brasil.


I am not - Im not You are not - You arent ou Youre not He is not - He isnt ou Hes not She is not - She isnt ou Shes not It is - It isnt ou Its not It is not We are not - We arent ou Were not They are not - They arent ou Theyre not
7

no presente:

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

Nice to meet you


O quadro abaixo mostra as formas de SER e ESTAR em ingls na forma negativa: He is not from So Paulo and he is not in So Paulo now. Ele no de So Paulo e ele no est em So Paulo agora. Ela no carioca. Ela no est no Rio agora. O cachorro no um vira-lata, e ele no est na rua. Eles no so norte-americanos. Eles no esto nos Estados Unidos. Ns no somos plantas. Ns no estamos mortos.

Ingls

She is not Carioca. She is not in Rio now. The dog is not a mongrel, and it is not on the street. They are not North-Americans. They are not in the United States. We are not plants. We are not dead.

02. Escreva as seguintes frases no negativo. Siga o exemplo. a) I am happy. I am not happy or Im not happy. b) The monkey is very funny. c) They are going. d) We are Italian. e) You are very pretty. f) He is a teacher. g) She is very tall. 03. Geralmente temos um nome e um ou dois sobrenomes. Complete a tabela conforme os exemplos, usando nomes de conhecidos seus. Use primeiro o seu nome e depois os nomes de trs de seus colegas, amigos ou familares. Full name: Nome completo Marcos Santos Martins Silvia Cristina Barros First name: Primeiro nome Marcos Silvia Cristina Middle name: Segundo nome Santos Last name: Sobrenome Martins Barros

Titles Pronomes de Tratamento


Como tratar as pessoas mais velhas, ou cujo tratamento exige respeito? - Homens: Mr. /mster/ + o sobrenome ou o nome completo Mr. nio Martins; Mr. Barreto - Mulheres casadas, normalmente mais velhas: Mrs. /mssis/ + o sobrenome ou o nome completo Mrs. Barreto; Mrs. Carmen Santos - Mulheres solteiras e/ou casadas, normalmente mais jovens: Ms. /mz2/+ o sobrenome ou o nome completo

10

Footnotes Notas de rodap 2Miss/ms/como em "Miss Brazil" utilizado apenas para mulheres solteiras.
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 8

Nice to meet you


Ms. Ana Santos Martins No Brasil, chamamos quase todo mundo pelo primeiro nome, usando ou no a palavra Senhor/Senhora ou Seu/Dona, como em Seu Pedro ou Dona Maria. Em ingls s usamos Mr, Mrs. ou Ms. com o sobrenome. 04. Ligue os nomes abaixo s explicaes. Siga o exemplo. a) a mans full name ( a ) Mr. Paulo Prestes Cunha b) a womans full name ( ) Mr. Cunha c) a mans last name ( ) Ms. Clarissa Medeiros da Rocha d) a womans last name ( ) Ms. da Rocha ( ) Mrs. Aline Barros ( ) Ms. Johnson ( ) Mr. Philip MacDonald

Ingls

2. Greetings Cumprimentos
Good morning Mrs. Cunha!
Good afternoon Mrs. Pacheco! Good afternoon Mr. Cabral!

Good morning Mr. Silva!

*Padaria
Good evening!

*Correio

Good night!

Vamos juntar a forma de chamar as pessoas com os cumprimentos nos diferentes momentos do dia: 2B Good Morning! Im Carlos Martins. A: Good morning! Im Carlos Martins. Ol! Eu sou o Carlos Martins. B: Nice to meet you, Mr. Martins. My name is Carmen Santos. Prazer em conhecer voc, Seu Martins. O meu nome Carmen Santos. A: Nice to meet you too, Mrs. Santos. O prazer meu, Senhora Santos. 2C How are you? A: B: A: B: Good evening, Carlos! Boa noite, Carlos! Good evening, Maria. Boa noite, Maria. How are you? Como vai? Im fine. And you? Eu estou bem. E voc?

11
9

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

Nice to meet you 3. Saying good-bye Dizendo adeus


Bye. Good bye.

Bye
Good-bye Tchau/ Adeus Bye Tchau Bye-bye Tchau See you later At mais See you tomorow At amanh

Ingls

See you later!

See you later!

3A See you later A: Ok Joo, see you later. Ok Joo, at mais. B: Ok Philip, see you later. Ok Philip, at mais.

3B Bye-bye A: Bye Marta! B: Bye-bye Cristina!

PUNCTUATION MARKS SINAIS DE PONTUAO


. Period ou Full Stop Ponto Final , Comma Vrgula ; Semicolon Ponto e Vrgula : Colon Dois Pontos ? Question Mark Ponto de Interrogao ! Exclamation Mark Ponto de Exclamao

Informaes importantes 12
Na aprendizagem de um idioma estrangeiro normal encontrarmos algumas dificuldades iniciais. Estas dificuldades so normais e ocorrem porque os idiomas e as culturas so diferentes entre si.
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 10

Nice to meet you


O que acontece quando queremos aprender a pronncia correta do ingls? Encontramos: a. Sons do ingls que no existem em portugus, como os sons do R para alguns brasileiros e do TH, incomum para todos ns. Estes sons exigem bastante prtica. Aparecem em muitas palavras, como the, mother, that, rat, remember. b. Letras iguais tm sons diferentes em ingls e em portugus. Ocorre que, ao vermos a palavra escrita, logo queremos pronunciar com os sons que conhecemos. Precisamos nos acostumar a um novo som para uma velha letra. Por exemplo, o U s vezes tem som de /i/ em united, universe; o A s vezes tem som de /i/ make, OO s vezes tem som de /u/ em book, e h centenas de exemplos. c. Tendncia de usarmos a mesma forma de falar em portugus, mexendo a boca como fazemos para falar portugus. Ingls outra lngua e exige uma movimentao diferente. d. Tendncia de usar o mesmo ritmo e entonao do portugus. Ao pronunciarmos as palavras em ingls precisamos evitar usar o ritmo e o jeito de falar em portugus, prestando bastante ateno msica da lngua que estamos aprendendo. Para um estrangeiro que aprende portugus essas dificuldades tambm ocorrem! No notamos porque j estamos habituados, desde pequenos. Veja abaixo alguns exemplos. Toco x Toca Fogo x Foge Sede x Sede Cesso x Sesso Txi x Prxima O o em toco fechado; o o em toca aberto. O g em fogo tem som de g; o g em foge tem som de j. O e em sede (desejo de gua) fechado; o e em sede (local) aberto. As duas palavras tm a mesma pronncia, mas so escritas e tm significados diferentes. o x em txi tem som de ks; o x de prxima tem som de s

Ingls

Vamos procurar sempre levar em considerao essas primeiras dicas, pois com base nelas que veremos todas as outras!

Survival Sentences Porque frases de sobrevivncia? Porque so comunicaes importantes, que sempre precisaremos utilizar.

Survival Sentence of the day Frase de Sobrevivncia do dia


I dont understand. Eu no entendo. Use para expressar que voc no entendeu e precisa de uma explicao. 1 What is to learn? I dont understand. A: What is to learn? I dont understand. O que to learn? Eu no entendo. B: To learn is aprender. To learn aprender. 3 Where are you going? A: Where are you going? Aonde voc est indo? B: I dont understand. Eu no entendo. De agora em diante, quando voc no entender algo, diga: I dont understand. 2 What are you doing here? A: What are you doing here? O que voc est fazendo aqui? B: I dont understand. Eu no entendo.

13

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

11

Nice to meet you

FAMILY SONG CANO DA FAMLIA

Ingls
14

Oua e complete: a father I a mother I together We a family We my husband He my wife She Together for life a family We parents of a boy and a girl We good friends, brother and sister They my daughter She my son He together We a family We a puppy Toby our dog It Its small and furry part of the family And it Welcome to our home not alone You a new friend You And part of the family Part of the family Part of the family "Para conferir a traduo da letra dessa cano, consulte as respostas dos exerccios".

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

12

Nice to meet you

01. Good , Marta! a) see b) later c) afternoon d) hit 02. Hello, a) Miss. b) Mr. c) Mrs. d) Ms. 03. How are a) you b) and c) Mr. d) Ms. 04. Nice to a) are b) later c) meet d) meet too nio Martins.

06. Im a) meet b) see c) fine d) bye 07. a) b) c) d)

. And you?

Ingls

! Im nio Martins. Good morning Good night Bye See you later !

08. Good bye! a) Good evening b) See you later c) Bye d) Good night

you.

09. Carlos Martins is a a) last name b) middle name c) first name d) full name

05. A: Hello, Mr. Johnson! , Mr. Philips. B: a) Good night b) Good bye c) See you later d) Hi

10. Quando no entendemos algo, dizemos: a) I dont know. b) I dont have it. c) I dont understand. d) I dont see it.

Three types of sentences Trs tipos de frases 1. Affirmative Afirmaes


The day is beautiful. O dia est bonito.

2. Negative Negaes
Today it is not raining. Hoje no est chovendo.

3. Questions Interrogaes

How old are you? Quantos anos voc tem?

15
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 13

Nice to meet you Verb TO BE - Verbo TO BE (ser/estar)


I am Eu sou/estou Voc /est Ele /est Ela /est O cachorro . Ele est Eles so/esto Ns somos/estamos

Ingls

You are He is She is The dog is. It is They are We are

Titles - Pronomes de Tratamento


Mr. /mister/ + o sobrenome ou o nome completo Mrs. /mssis/ + o sobrenome ou o nome completo Ms. /mz/ + o sobrenome ou o nome completo

Greetings - Cumprimentos
Hello! Ol! Hi! Oi! Nice to meet you. Prazer em conhec-lo./Muito prazer. Nice to meet you too. O prazer meu. Good morning! Bom dia! Good afternoon! Boa tarde! Good evening! Boa noite (ao chegar)

Saying good-bye - Dizendo adeus


Good-bye Tchau/ Adeus Bye Tchau Bye-bye Tchau See you later At mais Good night! Boa noite! (ao sair) See you tomorow At amanh I dont understand Eu no entendo

VOCABULARY VOCABULRIO
Full name Nome completo First name Primeiro nome Middle name Segundo nome Last name Sobrenome

EXPRESSIONS EXPRESSES
It is easy. fcil.

16
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 14

Aula 2 - How old are you?


A tcnica de usar perguntas bsicas para compreender como formamos uma frase, tanto em portugus quanto em ingls, tem duas finalidades: 1) Para voc ter algum instrumento, alguma teoria sobre a gramtica, que no precise passar pelos contedos da gramtica tradicional. Oferecemos a voc um instrumento novo para lidar com a gramtica. Novo enquanto tcnica, mas muito conhecido de um modo geral, uma vez que emprega perguntas que qualquer pessoa sabe usar. Afinal, as perguntas bsicas O QU?, QUEM?, COMO?, FAZ O QU?, ONDE? e QUANDO? so parte da nossa comunicao cotidiana. 2) Para voc conseguir entender mais sobre as diferenas entre as lnguas inglesa e portuguesa. Grosso modo, aprender uma outra lngua aprender a dar outros nomes para o que j conhecemos, e tambm aprender a organizar estes nomes dentro das frases de outras formas. Mas como entender o que diferente? muito importante que voc tenha conscincia do que caracterstico da lngua inglesa. As perguntas bsicas e as informaes que elas respondem ajudam voc a ter conscincia disso. Vamos aprender sobre a primeira palavra para pergunta bsica. Em ingls estas palavras so chamadas de QUESTION WORDS:

Ingls

Question Word I - [WHAT?] - Palavra para Pergunta I [O QU?]


Veja abaixo as ilustraes de exemplos de informaes que a palavra para pergunta [O QU?] [WHAT?] responde:

[WHAT?] [O QU?]

horse / cavalo

newspaper / jornal

book / livro

De um modo geral, [WHAT?] [O QU?] representa coisas, pessoas, animais, etc. Faa um crculo em torno das palavras que respondem pergunta [O QU?] este interessante bicicleta mas porm feliz xcara cavalo trabalhei silncio ouvimos cedo

sempre mais difcil dizer se a palavra responde pergunta [O QU?] quando ela est sozinha. Mas mesmo assim voc pode usar a sua intuio e conferir as respostas abaixo:

este interessante bicicleta

porm feliz mas

cavalo trabalhei xcara

ouvimos cedo silncio 17

Agora, olhe para as palavras que voc marcou dentro de frases. Veja como portugus e ingls tm semelhanas, e veja como podemos usar o que j sabemos de portugus para entender como so as frases em ingls.
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 15

How old are you?


I. [Cavalo] gosta de pasto. [O QU?] gosta de pasto. cavalo em ingls horse; horse tambm responde pergunta [WHAT?] [Bicicletas] substituem carros e nibus. [O QU?] substituem carros e nibus. bicicleta = bicycle; bicycle = [WHAT?] Quebro [xcaras] toda a semana! Quebro [O QU?] toda a semana! xcara = cup; cup = [WHAT?] [Silncio] ajuda a concentrao. [O QU?] ajuda a concentrao. silncio = silence; silence = [WHAT?]

Ingls

II.

III.

IV.

Claro, normalmente as palavras que respondem pergunta [O QU?] no aparecem sozinhas, como podemos ver abaixo: I. [Todo cavalo] gosta de pasto. [O QU?] gosta de pasto. todo cavalo = every horse; every horse = [WHAT?] Dei [uma bicicleta] para o meu filho. Dei [O QU?] para o meu filho. uma bicicleta = a bicycle; a bicycle = [WHAT?] J quebrei [vrias xcaras]. J quebrei [O QU?]. vrias xcaras = many cups; many cups = [WHAT?] [O silncio] na sala ajudava a concentrao. [O QU?] na sala ajudava a concentrao. o silncio = the silence; the silence = [WHAT?]

II.

III.

IV.

Mesmo nesses casos, a pergunta continua sendo [O QU?] por que palavras como o, vrios, um, todo, etc. so uma informao a mais sobre [O QU?]. Lembre-se, em um dicionrio, de um modo geral as palavras seguidas de n. respondem pergunta WHAT? N. a abreviatura de noun, que quer dizer substantivo.

HOw

OlD aRe YOU?

Nesta aula voc vai aprender: Como dizer os nmeros; Como dizer as operaes bsicas; Como perguntar e responder a idade.

18
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 16

How old are you?


1 Numbers - Nmeros 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 21 twenty-one 22 twenty-two 30 thirty 33 thirty-three 40 forty 45 forty-five 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 100 one hundred / a hundred

Ingls

Observe a diferena da parte da palavra que pronunciada mais forte, conforme o tipo de nmero: Nmeros terminados em teen Thirteen Fourteen Fifteen Sixteen Seventeen Eighteen Nineteen 2 Basic Operations - Operaes Bsicas Somar: + plus mais (add adicionar) Subtrair: - minus menos (subtract subtrair) Multiplicar: X times vezes (multiply multiplicar) Dividir: divided by divididos por (divide dividir) 12 4 = 3 Twelve divided by 4 is three Doze divididos por quatro trs. 20 5 = 4 50 10 = 5
17

Nmeros terminados em ty Thirty Forty Fifty Sixty Seventy Eighty Ninety

Examples Exemplos 1 + 1 = 2 One plus one is two. Um mais um dois. 3 + 3 = 6 4 + 4 = 8 5-1=4 Five minus one is four. Cinco menos um quatro. 9-2=7 10 6 = 4 2X3=6 Two times three is six. Duas vezes trs seis. 3X3=9 4 X 4 = 16

19

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

How old are you?

01. Escreva as operaes por extenso. Siga o exemplo. a) 4 + 7 = 11 Four plus seven is eleven. b) 5 + 7 = 12 c) 3 x 5 = 15 d) 18 6 = 3 e) 100 - 80 = 20 f) 11 - 2 = 9 g) 13 + 6 = 19 h) 90 - 50 = 40 i) 9 x 7 = 63 j) 64 8 = 8 k) 17 + 4 = 21 l) 14 x 2 = 28 m) 51 3 = 17 02. Relacione as colunas. Siga o exemplo: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Four times three is twelve. Six minus two is four. Ten plus nine is nineteen. Twenty-four divided by six is four. Seventy minus fifty is twenty. Two times eight is sixteen. Eleven plus fourteen is twenty-five. Thirty divided by two is fifteen. Seven plus nine is sixteen. Twenty-eight minus sixteen is twelve. ( h ) 30 2 = 15 ( X ) 28 - 16 = 12 ( X ) 70 - 50 = 20 ( X ) 4 x 3 = 12 ( X ) 7 + 9 = 16 ( X ) 2 x 8 = 16 (X)62=4 ( X ) 11 + 14 = 25 ( X ) 24 6 = 4 ( X ) 10 + 9 = 19

Ingls

Agora que voc sabe os nmeros, ir aprender a perguntar e responder as idades. 3A How old are you? A: How old are you? Quantos anos voc tem? B: Im 26 years old. Eu tenho 26 anos de idade. A: How old is your brother? Quantos anos tm o seu irmo? B: Hes 18 years old. How old is your sister? Ele tem 18 anos de idade. Quantos anos tem a sua irm? A: Shes 21. Ela tem 21. Existem duas formas de responder a idade. Substitua XX por quantos anos voc tem: I am XX years old, ou I am XX.

20

03. Use algumas ou todas as lacunas abaixo para preencher as idades das pessoas da sua famlia. Siga o exemplo: a) I am 25 years old. Eu tenho 25 anos de idade. . Minha me tem . b) My mother is . Meu pai tem . c) My father is . Minha irm tem . d) My sister is . Meu irmo tem . e) My brother is
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 18

How old are you?

Sons com voz e sons sem voz


Sons sem voz so aqueles formados apenas pela passagem do ar pela boca, sem que ocorra vibrao das pregas vocais, como o som de f ou t. Sons com voz so aqueles formados pela passagem do ar pela boca e que foram a vibrao das pregas vocais, produzindo a voz. Veja os exemplos, ainda em portugus. Afinal, todas essas informaes bsicas so mais fceis de entender na nossa prpria lngua. Pronuncie o som das letras sublinhadas, linha por linha. FACA ASSADO CANTO CH PIA TEU AZUL BOLA VIDRO GATO JANELA DENTE

Ingls

Voc pode identificar os sons com voz e os sons sem voz colocando a mo na altura da garganta. Ao emitir os sons com voz voc pode perceber a vibrao das pregas vocais. Sons sem voz faca assa ch pato cato teu Sons com voz vaca asa j bato gato deu

Survival Sentence of the day Frase de Sobrevivncia do dia


Excuse me. Com licena, ou Perdo. Use para chamar a ateno de algum e fazer uma pergunta, pedir um favor, ou pedir desculpa. 1 What day is today? A : Excuse me. What day is today? Com licena. Que dia hoje? B : Today is the third day of the month. Hoje o terceiro dia do ms. 2 Can you help me ? A : Excuse me. Can you help me? Por favor. Voc pode me ajudar? B : Yes. How can I help you? Sim. Como posso ajudar voc? 3 Did I hurt you? A : Excuse me. Did I hurt you? Perdo. Eu machuquei voc? B : No, Im fine. No, eu estou bem. De agora em diante, quando voc quiser chamar a ateno de algum e fazer uma pergunta, pedir um favor, ou pedir desculpa, diga: Excuse me.
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

21

19

How old are you?

NUMBERS SONG CANO DOS NMEROS

Ingls
22

Oua e cante One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) Ten (10) - Eleven (11) - Twelve (12) Ten (10) - Eleven (11) - Twelve (12) Thirteen (13) - Fourteen (14) - Fifteen (15) Sixteen (16) - Seventeen (17) - Eighteen (18) - Nineteen (19) Thirteen (13) - Fourteen (14) - Fifteen (15) Sixteen (16) - Seventeen (17) - Eighteen (18) - Nineteen (19) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) Twenty (20) - Thirty (30) - Forty (40) - Fifty (50) Sixty (60) - Seventy (70) - Eighty (80) - Ninety (90) One Hundred (100) - Two Hundred (200) Three Hundred (300) - Four Hundred (400) Five Hundred (500) - Six Hundred (600) Seven Hundred (700) - Eight Hundred (800) Nine Hundred (900) - One Thousand (1000) - Two Thousand (2000) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 20

How old are you?


One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One Hundred (100) - Two Hundred (200) Three Hundred (300) - Four Hundred (400) Five Hundred (500) - Six Hundred (600) Seven Hundred (700) - Eight Hundred (800) Nine Hundred (900) - One Thousand (1000) - Two Thousand (2000)

Ingls

"Para conferir a traduo da letra dessa cano, consulte as respostas dos exerccios".

01. Three plus five is a) ten b) seven c) nine d) eight 02. Eleven plus six is a) thirteen b) fourteen c) seventeen d) fifteen 03. Nineteen minus five is a) fourteen b) sixteen c) eleven d) twelve 04. Six minus three is a) two b) three c) five d) four 05. Three times five is a) fourteen b) eighteen c) twelve d) fifteen

06. Seven times two is a) fifteen b) thirteen c) sixteen d) fourteen 07. Ten divided by two is a) six b) three c) five d) four . 08. Eight divided by two is a) three b) five c) two d) four 09. My son is a) 6 year old b) 6 years old c) 6 year olds d) 6 years olds 10. I am a) ninteen b) nineteen c) nineten d) nineteens . .

23
21

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

How old are you?

Numbers Nmeros
1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 21 twenty-one 22 twenty-two 30 thirty 33 thirty-three 40 forty 45 forty-five 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 100 one hundred/ a hundred

Ingls

Basic Operations Operaes bsicas


Somar: + plus mais (add adicionar) Subtrair: - minus menos (subtract subtrair) Multiplicar: X times vezes (multiply multiplicar) Dividir: divided by dividido por (divide dividir)

VOCABULARY VOCABULRIO
age idade brother irmo father pai mother me sister irm

EXPRESSIONS EXPRESSES
Excuse me. Com licena, ou perdo. How old are you? Quantos anos voc tem? I am ... years old. Eu tenho anos de idade.

24
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 22

Aula 3 - My family

Question Words II - [Who?] palavras para perguntas II [QueM?]


Veja abaixo as ilustraes de exemplos de informaes que a palavra para pergunta [ QUEM?] [WHO?] responde:

Ingls

[WHO?] [QUEM?]

[WHO?]

Maria and friends/ Maria e amigas

grandparents/avs

Usando a sua intuio, ache no quadro abaixo as palavras que respondem a pergunta [QUEM?] faa um crculo em torno delas: me interessante bicicleta Felipe porm feliz xcara chinelo professor silncio ouvimos menina

Agora confira as suas respostas abaixo: me interessante bicicleta Felipe porm feliz xcara chinelo professor silncio ouvimos menina

Agora, olhe para as palavras que voc marcou dentro de frases. Veja como portugus e ingls tm semelhanas, e veja como podemos usar o que j sabemos de portugus para entender como so as frases em ingls. I. [Mes] amam seus filhos. [QUEM?] amam seus filhos. mes em ingls mothers; mothers tambm responde pergunta [WHO?] [Felipe] ainda no chegou. [QUEM?] ainda no chegou. Felipe = [WHO?]

II.

25
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 23

My family
III. [Professores] so pessoas dedicadas. [QUEM?] so pessoas dedicadas. professores = teachers; teachers = [WHO?] [Meninas] brincam de carrinho. [QUEM?] brincam de carrinho. menina = girls; girls = [WHO?]

Ingls

IV.

Claro, normalmente as palavras que respondem pergunta [QUEM?] no aparecem sozinhas, como podemos ver abaixo: I. [Toda me] ama seus filhos. [QUEM?] ama seus filhos. toda me = every mother; every mother = [WHO?] [O Felipe] ainda no chegou. [QUEM?] ainda no chegou. Em ingls, nomes de pessoas sempre aparecem sozinhos, ou seja, em ingls diramos apenas Felipe. [Meus professores] so pessoas dedicadas. [QUEM?] so pessoas dedicadas. Meus professores = my teachers; my teachers = [WHO?] [Muitas meninas] tambm brincam de carrinho. [QUEM?] tambm brincam de carrinho. muitas meninas = many girls; many girls = [WHO?]

II.

III.

IV.

Mesmo nesses casos, a pergunta continua sendo [QUEM?] por que palavras como toda, meus, muitas etc. so uma informao a mais sobre [QUEM?].

Em ingls no usamos a palavra the (que em portugus significa"o", "a", "os", "as") antes de [WHO] quando [WHO] o nome de uma pessoa. Observe os exemplos abaixo: O Joo est aqui= Joo is here (e no "The Joo is here") A Maria minha amiga = Maria is my friend (e no "The Maria is my friend")

Observe a frase: [Francisco] come [macarro]. [QUEM?] come [O QU?]. Faa o mesmo nas frases abaixo, identificando com colchetes a palavra ou palavras que respondem a: [O QU?] ou [QUEM?] Meu irmo joga cartas. Ns teremos outra chance. Nossos amigos vo viajar. Todo pssaro consegue voar. Minha prima comprou duas calas. Guilherme toca violo. Pedro est ouvindo msica. Cristina est trabalhando. As crianas esto lendo vrios livros. Cludia tirou algumas fotos.
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 24

26

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j)

Nice to meet you


Verb "to Be" Verbo "Ser/Estar" O quadro abaixo mostra as formas de SER e ESTAR em ingls1: I am Brazilian. I am in Brazil. Eu sou brasileiro. Eu estou no Brasil. You are Brazilian too. Voc brasileiro tambm. You are in Brazil too. Voc est no Brasil tambm. He is from So Paulo and he is in SP now. Ele de So Paulo e ele est em So Paulo agora. She is Carioca. She is in Rio now. Ela carioca. Ela est no Rio agora. The dog is a mongrel, but it is part of the family. O cachorro um vira-lata, mas parte da famlia. It sempre usado para coisas e animais. The class is nice. It is nice. A aula boa. Ela boa. Em muitos casos, it necessrio em ingls mas no aparece em portugus: It is easy. fcil. They are North-americans. They are in the United States. We are human beings. We are alive. It is Monday. Segunda-feira. You are a student. Voc um aluno. Eles so norte-americanos. Eles esto nos Estados Unidos. Ns somos seres humanos. Ns estamos vivos. You tanto voc quanto vocs. You are students. Vocs so alunos.

Ingls

01. Ligue as palavras. Siga o exemplo. (a) She (b) It (c) We (d) You (e) They (f) I (g) He ( f ) Eu ( ) Voc ( ) Ela ( ) Eles/Elas ( ) Ele ( ) um pato ( ) Ns

O quadro abaixo mostra as formas de SER e ESTAR em ingls na forma negativa1: I am not Brazilian. I am not in Brazil. You are not Brazilian. You are not in Brazil.
Footnotes Notas de rodap 1Formas abreviadas de SER /ESTAR em ingls no presente: I am - Im It is - Its We are - Were You are - Youre They are - Theyre He is - Hes She is - Shes
1Formas abreviadas de SER/ ESTAR em ingls na forma negativa

Eu no sou brasileiro. Eu no estou no Brasil. Voc no brasileiro. Voc no est no Brasil.


I am not - Im not You are not - You arent ou Youre not He is not - He isnt ou Hes not She is not - She isnt ou Shes not It is - It isnt ou Its not It is not We are not - We arent ou Were not They are not - They arent ou Theyre not
25

no presente:

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

My family
Informao importante: nem todas as palavras que utilizamos na fala ou em textos necessariamente respondem a uma pergunta. Algumas palavras no respondem diretamente a perguntas, mas so fundamentais para a compreenso. Observe: Me fez bolo mim.

Ingls

Essa frase, formada apenas por palavras que respondem a perguntas - [QUEM] [FEZ] [O QUE] [QUEM] no faz muito sentido da maneira como foi construda. Agora observe a diferena: A minha me fez um bolo para mim. Repare como o acrscimo das palavras sublinhadas deu um sentido completo frase. Mas observe tambm como essas palavras sublinhadas, se forem tomadas sozinhas uma por uma, no possuem um sentido completo, tampouco respondem a uma pergunta. Elas ajudam a informao a ser compreendida, funcionando como uma engrenagem de um mecanismo ou um cimento que une as partes bsicas de informao. So o que chamamos de palavras que completam, pois ajudam a completar a informao. J as palavras que respondem as perguntas chamamos de palavras que informam. So o vocabulrio, e carregam a informao. Observe nas frases abaixo a diferena entre palavras que completam (sublinhadas) e que informam. Tente tambm visualizar a frase sem a presena das palavras sublinhadas: seria possvel entend-las? Vou morar com meu amigo porque estou sem dinheiro. Este o homem de quem te falei.

MY

faMIlY

Nesta aula voc vai aprender: Como expressar parentescos; Como expressar a relao entre as pessoas; Como apresentar pessoas. 1) Vamos conhecer uma famlia e aprender como expressar parentescos.

The Santos

28

The Martins

The Barretos

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

26

My family Family names Nomes de famlia nio, 52 The Martins Carlos, 28 Toby dog cachorro Marcos, 5 Paula, 3 Ana, 25 Marta, 49 Rubens, 65 The Santos Jane, 27 Carmem, 56

Ingls

Lus Barreto, 30

The Barretos Carla, 3 months old

The usado para marcar [WHAT] que voc e a pessoa com quem voc fala conhecem. o mesmo que o/a [O QUE], os/as [O QUE] em portugus. The classes as aulas; The boy o menino Quando no conhecemos aquilo de que falamos, usamos a. A class uma aula; A boy um menino

FULL NAMES NOMES COMPLETOS


nio Martins Marta Martins Carlos Martins Marcos Santos Martins Paula Santos Martins Rubens Santos Carmem Santos Ana Santos Martins Jane Santos Barreto Lus Barreto Carla Santos Barreto

Family relationships Parentescos Wife = esposa Husband = marido Mother = me Father = pai Brother = irmo Sister = irm Parents = pais Grandparents = avs Grandmother = av Grandfather = av Granddaughter = neta Grandson = neto Grandchildren = netos Children = filhos Aunt = tia Uncle = tio Niece = sobrinha Nephew = sobrinho Cousin = primo/prima Relatives = parentes

Other family relationships Outros parentescos Stepmother = madrasta Stepfather = padrasto Stepdaughter = enteada Stepson = enteado Stepsister = meia-irm Stepbrother = meio-irmo Twin = gmeo In-laws = famla via casamento Father-in-law = sogro Mother-in-law = sogra Daughter-in-law = nora Son-in-law = genro Sister-in-law = cunhada Brother-in-law = cunhado
27

29

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

My family
O 's mostra que o nome que vem depois do nome que vem antes. Exemplo: Zs son o filho do Z Cristinas mother a me da Cristina Z and Cristinas family a famlia de Z e Cristina

Ingls
a) b) c) d) e) f) g) h)

02. Vamos trabalhar algumas relaes de parentesco entre os Santos e os Barreto. Veja o exemplo: Exemplo: Rubens is Lus father-in-law. Rubens sogro do Lus. Lus is Carmens . Lus da Carmem. . Carla do Rubens. Carla is Rubens . Ana da Jane. Ana is Janes . Carla da Ana. Carla is Anas and . Jane e Lus so e Jane and Lus are . Carla da Jane e do Lus. Carla is Jane and Lus . Rubens do Lus. Rubens is Lus . Lus da Ana. Lus is Anas

Agora que voc conhece os Martins, os Santos e os Barreto, observe os dilogos abaixo. Falaremos tambm sobre: 2A Nice to meet you Marcos: Hello, Jane! This is my sister Paula. Ol, Jane! Esta minha irm Paula. Jane: Hi Paula. Nice to meet you! Oi Paula. Muito prazer! Paula: Nice to meet you too. How old are you? O prazer meu. Quantos anos voc tem? Jane : Im 27 years old, and you? Eu tenho 27 anos, e voc? Paula: I am 3, and Marcos is 5. Eu tenho 3 e o Marcos tem 5. Marcos: Well Jane, we need to go now. Good bye. Bem Jane, ns precisamos ir agora. Adeus. Jane: Bye. Tchau. 2B My mothers name is Marcos: Hello, Jane! Whats your mothers name? Ol, Jane! Qual o nome da sua me? Jane: My mothers name is Carmen and my fathers name is Rubens. O nome da minha me Carmen e o nome do meu pai Rubens. Marcos: My fathers name is Carlos and my mothers Ana. O nome do meu pai Carlos e o da minha me Ana. Paula: Lets go, Marcos! Vamos, Marcos! Marcos: Yes, lets go. Bye, Jane. Vamos. Tchau, Jane. Jane: Bye. Tchau. Para apontar... this/ that - these/those + [WHAT] - para alguma pessoa ou coisa perto: This book... Este livro... This pen... Esta caneta - para coisas ou pessoas perto: These books... Estes livros... These pens... Estas canetas
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 28

30

My family
- para alguma pessoa ou coisa longe: That bird... Aquele pssaro... That car aquele carro - para coisas ou pessoas longe: Those birds... Aqueles pssaros... Those cars... Aqueles carros

Ingls

Ateno: em ingls no importa se masculino ou feminino, O ou A. S importa se est perto ou longe de quem aponta ou fala. Exemplos: This is Carlos. Este Carlos. This is Carlos and Ana. Estes so Carlos e Ana.* This is my pen. Esta minha caneta. These are my things. Estas so minhas coisas. *Se voc disser os nomes das pessoas, ser sempre This is...

03. Faa de conta que voc o Carlos e apresente a sua famlia: . My names Carlos. My last name is Martins. Im 28 years old. This is Ana. She is my She is 25 years old. . He is 52 years old. Marta is my . She is 49 . nio is my They are my . . Marcos is my . He is 5 years old. Paula is Marcos and Paula are my . She is 3 years old. Toby is our . my Meu nome Carlos. Meu sobrenome Martins. Tenho 28 anos de idade. Esta Ana. Ela minha . Ela tem 25 anos de idade. . Ele tem 52 anos de idade. Marta minha . Ela tem 49 nio meu . Eles so meus . . Marcos meu . Ele tem 5 anos de idade. Paula Marcos e Paula so meus minha . Ela tem 3 anos de idade. Toby nosso . 04. Complete as frases abaixo com os nomes e as idades dos membros de sua famlia. Deixe as lacunas em branco quando no houver determinada pessoa: . She is years old. My mothers name is is my brother. He is years old. and she is years old. My grandmothers name is is my sister. She is years old. is my aunt. My aunt is years old. is my dogs name. years old. My cousin is . He is years old. My fathers name is . I am years old. My name is is my grandfather. He is years old. . Ela tem anos de idade. O nome da minha me meu irmo. Ele tem anos de idade. e ela tem anos de idade. O nome da minha v minha irm. Ela tem anos de idade. minha tia. Minha tia tem anos de idade. o nome do meu cachorro. anos de idade. Meu primo tem . Ele tem anos de idade. O nome do meu pai
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 29

31

My family
Meu nome . Eu tenho meu av. Ele tem anos de idade. anos de idade.

Vamos ouvir as pessoas das famlias Martins e Barreto se apresentando:

Ingls
32

3A This is my sister Jane Ana: Carlos, this is my sister Jane. Carlos, esta minha irm Jane. Carlos: Hello, Jane! Nice to meet you. Jane, these are my parents, nio and Marta. Their last name is Martins and Martins is a common Brazilian name. Jane, is your last name Martins, too? Ol Jane! Prazer em conhecer voc. Jane, estes so meus pais, nio e Marta. O sobrenome deles Martins e Martins um nome brasileiro comum. Jane, seu sobrenome Martins tambm? 3B What a nice dog! Marcos: Lus, this is our dog. Lus, este nosso cachorro. Lus: What a nice dog! Whats its name? Que cachorro legal! Como o nome dele? Marcos: Toby. Lus: What a nice name for a dog! I have a dog too! Que nome legal para um cachorro! Eu tenho um cachorro tambm! 3C These are my grandchildren Rubens: These are my grandchildren. This is my grandson, Marcos. He is 5 years old. This is my granddaughter Paula, she is 3, and this is my other granddaughter, Carla. Shes only 3 months old. I really have a big family. Estes so meus netos. Este meu neto Marcos. Ele tem cinco anos. Esta minha neta Paula, ela tem 3 anos, e esta minha outra neta Carla. Ela tem somente trs meses de idade. Eu realmente tenho uma famlia grande. Have ter. usado com I, you, we, they. I have time today. Tenho tempo hoje. You have a big family. Voc tem uma famlia grande. They have friends. Eles tm amigos. Quando o sujeito ele (he), ela (she) ou alguma coisa ou animal (it), a forma muda para has. It has beautiful eyes. Ele/ela tem olhos bonitos. He has time today. Ele tem tempo hoje. She has a big family. Ela tem uma famlia grande. This is a nice house. It has a beautiful garden. Esta uma casa bonita. Ela tem um lindo jardim. This is my dog. Este o meu cachorro.

05. Complete com is ou are. Se voc disser os nomes das pessoas, mesmo que sejam mais que uma, ser sempre This is. Siga o exemplo: a) This is Maria. Esta Maria. nio and Marta. Estes nio e Marta. b) This my grandparents. Estes meus avs. c) These Paula and Marcos. Estes Paula e Marcos. d) This Ana. Esta Ana. e) This
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 30

My family
f) g) h) i) These These This This my brothers and sisters. Estes meus irmos e irms. my parents. Estes meus pais. Carlos. Este Carlos. Rubens and Carmen. Estes Rubens e Carmen.

Ingls

06. Complete com this ou these. Siga o exemplo: a) This is Carla. Esta Carla. b) are my aunts. so minhas tias. is Toby. Toby. c) is Paula. Paula. d) are my cousins. so meus primos. e) are my friends. so meus amigos. f) 07. Complete o exerccio abaixo. Siga o exemplo: a) Marta is Carlos mother. Marta me do Carlos. . Ana da Jane. b) Ana is Janes . Marcos e Paula so c) Marcos and Paula are Carlas . Carla do Lus. d) Carla is Lus . Marcos da Paula. e) Marcos is Paulas 08. Leia sobre as frias do Antnio e depois responda s perguntas. My name is Antnio. Im 23 years old. I am a student and I live in Braslia. My family lives in Fortaleza. Every year I go there during my vacation. I love the beaches there. My sister lives in Praia do Futuro. She is married and she has a child. Her husbands name is Arton and the babys name is Michele. My parents live in Praia de Iracema. We walk on the beach every evening and eat ice cream. I love my vacations! a) b) c) d) e) f) g) h) Onde mora o Antnio? O que ele faz? Onde ele passa as frias dele? Quem mora na Praia do Futuro? Ela casada? Se for, qual o nome do marido dela? Ela tem filhos? Onde moram os pais do Antnio? O que eles fazem noite?

da Carla.

Para falar de um animal de estimao, gato, cachorro ou outro, usamos a palavra pet: I love my pet. Eu adoro meu animal de estimao. Theres a new pet shop on our street. Tem uma nova loja de animais na nossa rua.

O SOM DO "W"
O som do w similar ao som do u em portugus.
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 31

33

My family
1A
What o qu Twenty vinte How como; quanto Aware atento Slow devagar Narrow estreito

Ingls

Where onde

1B Ateno
Em algumas palavras o w no pronunciado: whole (inteiro; todo) whose (cujo)

When quando Power fora

1C Pronunciamos apenas o som de h aspirado (veja a dica do som do h), o w permanece mudo. Ateno: a + w forma o som // saw (passado de see, ver) law (lei) draw (desenhar)

Survival sentence of the day Frase de Sobrevivncia do dia


How do you spell ? Como se soletra ? Use para perguntar e ficar sabendo como se soletra uma palavra. Voc vai aprender o alfabeto na prxima aula. 1 How do you spell vowel? A B How do you spell vowel? Como se soletra vowel? V-o-w-e-l. V-o-w-e-l. 2 I dont know how do write that. A I dont know how to write that. How do you spell happiness? Eu no sei como escrever isso. Como se soletra happiness? H-a-p-p-i-n-e-s-s. H-a-p-p-i-n-e-s-s.

B 3 Write the sentence A B A

Please write the sentence I am a responsible student. Por favor, escreva a frase Im a responsible student no papel. How do you spell responsible? Como se soletra responsible? R-e-s-p-o-n-s-i-b-l-e. R-e-s-p-o-n-s-i-b-l-e

Family song Cano da famlia


01. Oua a cano Family Song e complete os espaos em branco: Oua e cante I am a I am a

34
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 32

My family
We are together We are a family He is my She is my Together for life We are a family of a boy and a girl We are and They are good friends, She is my He is my We are together We are a family Toby is a puppy It is our Its small and furry And it is part of the family Welcome to our home You are not alone You are a new friend It is part of the family Part of the family Part of the family "Para conferir a traduo da letra dessa cano, consulte as respostas dos exerccios".

Ingls

01. a) b) c) d)

Carlos is nios father son brother cousin

02. a) b) c) d)

Jane is Luis mother sister daughter wife

35
33

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

My family
03. These a) is b) his c) are d) their 04. a) b) c) d) This These Am Are Rubens. my children. 07. a) b) c) d) Maria is 7 old years 7 years old 7 years 7 old .

Ingls

is my sister Cludia.

08. tambm in English is a) too b) old c) am d) are

05. This a) is b) are c) am d) these 06. A dog is a a) plant b) pet c) mother d) sister

09. O nome da minha v in English is a) My grandmother name b) My name grandmother c) My grandmothers name d) My names grandmother

10. Em ingls, as pessoas que entram na nossa . famlia so a) fathers b) mothers c) teachers d) in-laws

Articles Artigos
Definite Article Artigo Definido the + [noun] = o/a/os/as + [substantivo] Indefinite Article Artigo Indefinido a + [noun] = um/uma + [substantivo]

Possessive Case Caso Possessivo


S Ex.: Zs son o filho do Z Cristinas mother a me da Cristina Z and Cristinas family a famlia de Z e Cristina

Introducing the family Apresentando a famlia


Ex.: This is my mother Marta. Esta minha me Marta.

36
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 34

My family Demonstrative Pronouns Pronomes Demonstrativos


This book - Este livro These books - Estes livros That bird - Aquele pssaro Those birds - Aqueles pssaros

Ingls

Verb Have Verbo Ter


I have - Eu tenho You have - Voc tem He/ She/ It has - Ele / ela tem We have - Ns temos They have - Eles tm

VOCABULARY VOCABULRIO
and e family famlia go ir my meu(s), minha(s) need precisar, necessitar nice bom, legal, simptico only s, somente, apenas our nosso(s), nossa(s) say dizer these estes, estas this este, esta, isto well bem your seu(s), sua(s)

EXPRESSIONS EXPRESSES
Lets + verbo vamos + verbo Nice to meet you prazer conhecer voc Nice to meet you too prazer conhecer voc tambm Thats right certo What a nice + noun que [substantivo] legal!

37
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 35

Aula 4 - Spelling names and describing people

Ingls

QUeStIOn wORDS III - [HOw?] (wHat/wHO) palavras para perguntas III [COMO?] (O Qu? / QueM?)
A QUESTION WORD que vamos ver em seguida indaga sobre as caractersticas de alguma coisa/ algum. Por isso sempre escrevemos ao lado da pergunta, entre parnteses, what/who. Isso feito para diferenciar as informaes que respondem QUESTION WORD [HOW?], pois mais adiante veremos que [HOW?] no trata apenas de caractersticas de coisas, pessoas, animais etc. Veja abaixo as ilustraes de exemplos de informaes que a palavra para pergunta [COMO? (o qu / quem?) [HOW?] (what? / who?) responde:

[HOW?] (what? / who?) [COMO?] (o qu? / quem?)

tidy / untidy (hair) arrumado / desarrumado (cabelo)

tall / alto short / baixo

fat / gordo

Para dizer como as coisas ou as pessoas so, ou como [O QU] ou [QUEM], usamos as palavras que respondem pergunta [COMO?] (o qu / quem). Circule as palavras que usamos para dizer como as coisas so, ou seja, as palavras que respondem pergunta [COMO?] (o qu / quem): estudar dificuldade feliz amizade para triste pensar enviar mensagem legal paz sem

sempre mais difcil dizer se a palavra responde pergunta [COMO?] (o qu? / quem?) quando ela est sozinha. Mas mesmo assim voc pode usar a sua intuio e conferir as respostas abaixo:

estudar dificuldade feliz amizade

triste pensar para

mensagem legal enviar

sem

paz

Agora olhe para as palavras que voc marcou dentro de frases:

38
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 36

Spelling names and describing people


I. A notcia me deixou [triste]. A notcia me deixou [COMO?] (quem?). triste em ingls sad; sad = [HOW?] (who?) O passeio foi [legal]. O passeio foi [COMO?] (o qu?). legal = nice; nice = [HOW?] (what?)

II.

Ingls

III. Marcelo estava [feliz]. Marcelo estava [COMO?] (quem?) feliz = happy; happy = [HOW?] (who?) s vezes, as palavras que respondem pergunta [COMO?] (o qu? / quem?) no aparecem sozinhas: I. A notcia me deixou [um pouco triste]. A notcia me deixou [COMO?] (quem?). um pouco triste = a little sad; a little sad = [HOW?] (who?) O passeio foi [muito legal]. O passeio foi [COMO?] (o qu?). muito legal = very nice; very nice = [HOW?] (what?) Marcelo estava [bastante feliz]. Marcelo estava [COMO?] (quem?). bastante feliz = very happy; very happy = [HOW?] (who?)

II.

III.

Mesmo nesses casos, a pergunta continua sendo [COMO] (o qu?) (quem?) porque palavras como um pouco, muito, bastante etc. so uma informao a mais sobre [COMO]. Abaixo esto outros exemplos de respostas para a pergunta [COMO?] (o qu?) formadas por mais de uma palavra. Voc normalmente no faria a pergunta [COMO?] para obter as informaes abaixo, mas como elas tm relao com coisas, pessoa, animais, etc, para aplicarmos a nossa tcnica passamos a utiliz-la. I. Gosto de caf [com leite]. Gosto de caf [COMO? (o qu?)]. As palavras com leite dizem [COMO] o caf . com leite em ingls with milk. with milk = [HOW?] (what?) Este um presente [para voc]. Este um presente [COMO?] (o qu?). As palavras para voc explicam sobre o presente, dizendo [COMO] o presente . Aqui para voc em ingls for you. for you = [HOW?] (what?) Mesmo nesses casos, a pergunta continua sendo [COMO?] (o qu? / quem?)

II.

Em ingls palavras [HOW?] (what / who) tm uma forma s, ou seja, no tm plural e nem a variao masculino/feminino. Veja os exemplos: O meu filho [alto]. = My son is [tall].
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

39

37

Spelling names and describing people


O meu filho [COMO?]. = My son is [HOW?]. A minha filha [alta]. = My daughter is [tall]. A minha filha [COMO?]. = My daughter is [HOW?]. Os meus filhos so [altos]. = My sons are [tall]. Os meus filhos so [COMO?]. = My sons are [HOW?]. As minhas filhas so [altas] = My daughters are [tall]. As minhas filhas so [COMO?]. = My daughters are [HOW?]. Repare como em ingls o [HOW] (what / who) permanece sempre igual.

Ingls

Spelling names and describing people


Nesta aula voc vai aprender: O Alfabeto; Como soletrar; Como descrever pessoas; As cores.

1) The Alphabet O Alfabeto


1A The Alphabet Song A Cano do Alfabeto ABCDEFGH ABCDEFGH I J-K L-M N O P Q I J-K L-M N O P Q ABCDEFGH ABCDEFGH R S T U V W X Y... Z! R S T U V W X Y... Z! 1B The Alphabet Chart O Quadro do Alfabeto A B C D E F G H I /i/ /b/ /c/ /d/ // /f/ /dj/ /idj/ /ai/ J K L M N O P Q R /dji/ /kei/ /l/ /m/ /n/ /u/ /p/ /ku/ /ar/ S T U V W X Y Z /s/ /t/ /i/ /v/ /dbli/ /cs/ /ui/ /z/ ABCDEFGH ABCDEFGH R S T U V W X Y... Z! R S T U V W X Y... Z! R-S T-U V-W X Y -Z R-S T-U V-W X Y -Z R-S T-U V-W X Y -Z R-S T-U V-W X Y -Z R-S T-U V-W X Y -Z

40

A = Capital a. Capital (letra) maiscula


Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 38

Spelling names and describing people 2) HOW DO YOU SPELL? COMO SE SOLETRA?
2A How do you spell your last name? Jane: Mr. And Mrs. Martins, this is my husband Lus. His last name is Barreto. Sr. e Sra. Martins, este meu marido Lus. O sobrenome dele Barreto. nio: How do you spell your last name? Como se soletra seu sobrenome? Jane: B-A-R-R-E-T-O. nio: Nice to meet you Lus. My name is nio Martins. Muito prazer, Lus. Meu nome nio Martins. Lus: How do you spell Martins? Como se soletra Martins? nio: M A R T I N S. Para saber como se escreve uma palavra pergunte: How do you spell? Spell quer dizer soletrar. Responda: How do you spell your first name? How do you spell your middle name?* How do you spell your last name? *Se voc s tiver nome e um sobrenome, responda: I dont have a middle name. No tenho um nome do meio.

Ingls

01. Oua o CD de udio e escreva as palavras soletradas a seguir. Em seguida, confira as suas respostas: a) b) c) d) e) 02. Pratique a leitura das letras do alfabeto com seu colega. Um de vocs vai soletrar as palavras da coluna 1, o outro ir escrev-las. Quem escreve deve tapar a coluna 1, para no enxergar a palavra que est sendo soletrada! Cada um faz uma metade da lista. Exemplo: O colega A diz GOOD MORNING O colega B, tapando a coluna 1, escreve na primeira linha, letra por letra, GOOD MORNING COLUNA 1 A: GOOD (new word) MORNING A: AFTERNOON A: HELLO A: HI A: FAMILY B: B: B: B: B:
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 39

COLUNA 2 (new word)

41

Spelling names and describing people


B: FATHER B: MOTHER B: SON B: DAUGHTER B: PARENTS A: A: A: A: A:

Ingls

3) Describing People Descrevendo as pessoas


3A What are you like? *Como voc ? * Nem sempre podemos traduzir uma frase ou expresso palavra por palavra. Por isso voc v a palavra What na pergunta, em ingls, e a palavra Como na mesma pergunta, em portugus. As duas perguntas, inteiras, querem dizer a mesma coisa, mas so ditas de forma diferente.

3B How do we describe ourselves? Como descrevemos a ns mesmos? I am a woman. We are women. Eu sou uma mulher. Ns somos mulheres.

I am a man. We are men. Eu sou um homem. Ns somos homens.

I am a child. We are children. Eu sou uma criana. Ns somos crianas.

42

Nem sempre usamos o som do S para mostrar que algo ou algum em nmero superior a 1.
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 40

Spelling names and describing people IRREGULAR PLURALS PLURAIS IRREGULARES


Conhea alguns casos importantes assim1: 1 one woman uma mulher one man um homem one child uma criana one person uma pessoa one foot um p one tooth um dente + de 1 two women duas mulheres three men trs homens four children quatro crianas three people trs pessoas two feet dois ps twenty teeth vinte dentes

Ingls

03. Use as lacunas das frases para preencher as palavras cruzadas. Risque as palavras que voc j encontrou. a) My brother is 1 year old. He is a child. Meu irmo tem 1 ano de idade. Ele uma criana. . Meu pai um bom. b) My father is a good . Minha me uma . c) My mother is a . Ana e Carla so . d) Ana and Carla are . Eu tenho duas mos e dois . e) I have two hands and two . Adultos tm 32 . f) Adults have 32 . Eu conheo muitas . g) I know many . Um homem ingls - Dois . h) One Englishman* - Two *Ingls, homem nascido na Inglaterra woman feet people man child women teeth Englishmen
g d c b a e

(Footnotes) 1 Formao dos plurais: a) regra geral: hat - hats; car - cars; radio - radios; day - days etc. b) quando [O QU] termina em -s, -sh, -ch ou -x: bus - buses; kiss - kisses; sandwich - sandwiches; fax - faxes etc. c) quando [O QU] termina em -f ou -fe: wolf wolves, knife - knives etc. d) quando [O QU] termina em consoante + -y: city - cities; family - families etc.
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 41

43

Spelling names and describing people


3C What else can we say about ourselves and others? O que mais podemos dizer sobre ns mesmos e outros?

Ingls

This woman is beautiful. She is tall. Her hair is dark, long and straight. She is young. Esta mulher bonita. Ela alta. O cabelo dela escuro, comprido e liso. Ela jovem.

This man is handsome. His hair is short. Este homem bonito. O cabelo dele curto.

This man is not very handsome. He is tall. He wears glasses and has a beard. Este homem no muito bonito. Ele alto. Ele usa culos e tem barba. This girl is pretty. She has black curly hair. She is very young. Esta garota bonita. Ela tem cabelo crespo preto. Ela muito jovem.

This woman is a witch from a Fairy Tale. She is ugly. She is old. She is short. Esta mulher uma bruxa de um conto de fadas. Ela feia. Ela velha. Ela baixa.

44

04. Answer these questions: Responda a estas perguntas: What do you look like? Como voc ? a) Are you tall or short? Voc alto ou baixo? ( ) I am tall. Eu sou alto. ( ) I am short. Eu sou baixo. ( ) I am not tall, not short. I am of medium height. Eu no sou alto, nem baixo. Eu sou de estatura mediana.
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 42

Spelling names and describing people


b) If you are a man... are you handsome? Se voc um homem... voc bonito? ( ) I am not handsome. Eu no sou bonito. ( ) I am not ugly. Eu no sou feio. ( ) I look OK. Eu sou normal. c) If you are a woman... are you pretty? Se voc uma mulher... voc bonita? ( ) I am not pretty. Eu no sou bonita. ( ) I am not ugly. Eu no sou feia. ( ) I look OK. Eu sou normal. d) What is your hair like? Como o seu cabelo? ( ) My hair is straight. Meu cabelo liso. ( ) My hair is curly. Meu cabelo crespo. ( ) My hair is wavy. Meu cabelo ondulado. e) Are you old or young? Voc velho ou jovem? ( ) I am young. Eu sou jovem. ( ) I am old. Eu sou velho. ( ) I am middle-aged. Eu sou de meia-idade. f) Is your hair long or short? O seu cabelo longo ou curto? ( ) My hair is long. Meu cabelo longo. ( ) My hair is short. Meu cabelo curto. ( ) My hair is not very long, not very short. Meu cabelo no muito longo, nem muito curto. 05. Descreva as pessoas prximas de voc, usando as palavras listadas abaixo do dilogo. Siga o exemplo: A: What does your brother look like? Como seu irmo? B: My brother is 50 years old. He is middle aged. He has black hair. His hair is short. He is handsome. Meu irmo tem 50 anos. Ele de meia-idade. Ele tem cabelo preto. O cabelo dele curto. Ele bonito. Young old middle-aged jovem velho meia-idade Black hair blond hair brown hair Cabelo preto cabelo loiro cabelo castanho (hair) Long short not long, not short Comprido curto mdio (nem comprido, nem curto) (cabelo) Handsome Pretty He/she looks OK. Bonito bonita normal a) A: What does your mother look like? Como sua me? years old. She is . She has B: My mother is anos de idade. Ela She looks OK. Minha me tem cabelo dela . Ela normal Young old middle-aged Black hair blond hair brown hair Long short not long, not short Handsome Pretty He/She looks OK b) A: What does your father look like? Como seu pai? . He is not . He has B: My father is pai tem . Ele no . Ele tem cabelo.

Ingls

. Her hair is . Ela tem

. .O

hair. He is . Ele

. Meu .
43

45

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

Spelling names and describing people


Young old middle-aged Black hair blond hair brown hair Long short not long, not short Handsome Pretty c) A: What does your sister look like? Como sua irm? . She is . She has B: My sister is . Minha irm tem . Ela She is O cabelo dela . Ela . Young old middle-aged Black hair blond hair brown hair Long short not long, not short Handsome Pretty d) A: What does your friend look like? Como seu amigo? years old. He is . He has B: My friend is is . Meu amigo tem anos de idade. Ele O cabelo dela . Ela . Young old middle-aged Black hair blond hair brown hair Long short not long, not short Handsome Pretty hair. His hair is . Ele tem cabelo . He . hair. Her hair is . Ela tem cabelo . .

Ingls

4) Lets learn the colors Vamos aprender as cores


Listamos abaixo "coisas" que tm as cores que queremos ensinar a voc. The sky at night is black. O cu noite preto. The fields in Spring are green. Os campos na primavera so verdes. The sun is yellow. O sol amarelo. Clouds are white. As nuvens so brancas. Wood is almost always brown. A madeira quase sempre marrom. Our lips are red. Nossos lbios so vermelhos. The sky during the day is blue. O cu durante o dia azul. An orange is orange! Uma laranja laranja! A rainy day is gray. Um dia chuvoso cinza.

06. Ligue as colunas, indicando as cores das coisas em ingls. Siga os exemplos: a) b) c) d) e) f) g) h) i) black green yellow white brown red blue orange gray folhas das rvores (b) terra (e) bandeira do Brasil ( ) ( ) ( ) ( ) margarida ( ) ( ) mar ( ) sangue ( ) sol ( ) laranja ( ) nuvens ( )
44

46

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

Spelling names and describing people

Diferente do portugus, onde o h no tem som quando inicia as palavras (horta, harpa, por exemplo), no ingls o som do h deve ser produzido com o ar saindo da boca, como se estivssemos soprando o ar com a garganta. 1A Fale as palavras em portugus com o som do h em ingls e, em seguida, pronuncie seu equivalente em ingls. A mudana na pronncia do portugus para ajudar! histria histria history hotel hotel hotel heri heri hero 1B Veja a diferena das palavras com h e sem h: hate dio; odiar hair cabelo hold segurar 1C Ateno Em algumas palavras o h no pronunciado. o caso de hour (hora), honor (honra), honest (honesto). ate passado de eat, comer air ar old velho; antigo

Ingls

Survival Sentence of the day Frase de sobrevivncia do dia


Im sorry. Desculpe. Use para se desculpar ou para mostrar solidariedade. I dont remember your name. A : Im sorry, I dont remember your name. Desculpe, eu no lembro o seu nome. B : Its Sarah. Sara. Se voc pisa no p de algum, voc diz: Im sorry. Desculpe-me. Se algum conta para voc que perdeu uma nota de 10 reais, voc responde: Im sorry. Sinto muito.

01. Oua algumas vezes o trecho do filme The Net A Rede, em que a personagem principal diz algumas coisas que voc j pode compreender. Ela est se identificando para algum. Preencha as lacunas com o que voc ouve. Depois confira se voc entendeu tudo e oua novamente acompanhando o udio com o texto. Voc encontra o texto junto com as respostas dos exerccios.
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

47

45

Spelling names and describing people


- Please, my name is se voc quiser, . . . Write it down, if you want, its . Por favor, meu nome . . . Escreva, .

Ingls
01. How do you spell English? a) n dj l ai s idj b) n dj l s idj c) e n dj l ai s idj d) e n dj l s idj 02. Mary, do you know how to spell your name in English? a) Mary b) Yes. m ei ar ui c) m ei ar d) Mary 03. Mary and her mother are a) womans b) woman c) women d) womens 04. In my house I live with a) two persones b) two people c) two peoples d) two person 05. Can you describe yourself? a) I dont understand. b) I am Janet. c) Im 20 years old. d) I have brown curly hair. . .

06. What are you like? a) I like to study. b) I dont like to study. c) I am a tall man with a beard. d) I like to read. 07. My father and my brother are a) pretty men b) handsome mans c) handsome men d) handsomes men 08. My mother and my sister are a) pretty woman b) pretty women c) pretty womens d) pretty womans 09. My daughter is a a) child b) children c) women d) pretty 10. My daughters are a) childs b) children c) child d) childrens . .

The Alphabet / Spelling skills O Alfabeto / Soletrando 48


Ex.: How do you spell ...? Como se soletra ?
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 46

Spelling names and describing people Describing people Descrevendo as pessoas


What do you look like? Como voc ? How do we describe ourselves? Como descrevemos a ns mesmos? I am a woman. Eu sou uma mulher. I am a man. Eu sou um homem. I am a child. Eu sou uma criana.

Ingls

Basic adjectives Adjetivos bsicos


Young, old, middle-aged, long, short, handsome, pretty etc.

Irregular Plurals Plurais Irregulares


uma mulher = one woman um homem = one man duas mulheres = two women trs homens = three men

Colors Cores
Black, green, yellow, blue, red, white, orange, gray, brown.

VOCABULARY VOCABULRIO
about sobre, a respeito de adult adulto almost quase can poder cloud nuvem day dia during durante else mais field campo good bom (ns), boa (s) hand mo have ter know saber, conhecer learn aprender lips lbios many muitos(as) other outro rainy chuvoso say dizer
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 47

sky cu someone algum spring primavera sun sol wood madeira

49

Aula 5 - Personal information

Ingls

QUeStIOn wORDS III - [HOw?] (wHat?/wHO?) palavras para perguntas III [COMO?] (O Qu?/QueM?)
Nesta aula, vamos continuar estudando a palavra para pergunta [COMO? (o qu? / quem?)] Vamos comear com uma recapitulao do que j foi visto.

01. Marque com [ ] a(s) palavra(s) que responde(m) pergunta [COMO?] (o qu? / quem?) nas frases abaixo: Siga o exemplo: Ns fizemos uma [tima] viagem. Ns fizemos uma [COMO?] viagem. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Meus pais nasceram numa cidade pequena. Um garoto educado me ajudou. Aquela famosa modelo brasileira namora um ator canadense. Estradas ruins causam graves acidentes. Eles moravam numa casa amarela. O belo jardim tinha algumas rosas vermelhas. O cho molhado atrapalhou o servio. A festa estava tima! Minha me gostava de vestidos azuis. Gosto de fotos antigas.

Agora observe as respostas do exerccio. Junto com elas, voc tambm ver a traduo para o ingls de todas as palavras que respondem a pergunta [COMO?] (o qu? / quem?) / [HOW?] (what? / who?) e tambm da traduo. Procure observar a ordem em que as palavras aparecem tanto em portugus quanto em ingls. a) Meus pais nasceram numa cidade [pequena]. Meus pais nasceram numa cidade [COMO?]. pequena = small; small = [HOW?] (what?) cidade = town; town = [WHAT?] Portugus cidade pequena [O QU] [COMO] b) Um garoto [educado] me ajudou. Um garoto [COMO? (quem?)] me ajudou. educado = polite; polite = [HOW?] (who?) garoto = boy;boy = [WHO?] Portugus garoto educado Ingls polite boy [HOW] [WHO]
48

Ingls small town [HOW] [WHAT]

50

[QUEM] [COMO]

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

Personal information
c) Aquela [famosa] modelo [brasileira] namora um ator [canadense]. Aquela [COMO?] modelo [COMO?] namora um ator [COMO?]. famosa = famous famous = [HOW?] (who?) brasileira = Brazilian Brazilian = [HOW?] (who?) modelo = model model = [WHO?] Portugus famosa modelo brasileira [COMO] [QUEM] [COMO] Portugus ator canadense [QUEM] [COMO] d) Estradas [ruins] causam [graves] acidentes. Estradas [COMO?] causam [COMO?] acidentes. ruins = bad bad = [HOW?] (what?) estrada = road road = [WHAT?] Portugus graves acidentes [COMO] [O QU] e) Eles moravam numa casa [amarela]. Eles moravam numa casa [COMO?]. Portugus casa amarela [O QU] [COMO] f) O [belo] jardim tinha algumas rosas [vermelhas]. O [COMO?] jardim tinha algumas rosas [COMO?]. belo = beautiful beautiful = [HOW?] (what?) jardim = garden garden = [WHAT?] vermelhas = red red = [HOW?] (what?) rosas = roses roses = [WHAT?] Ingls Serious accidents [HOW] [WHAT] amarela = yellow casa = house yellow = [HOW?] (what?) house = [WHAT?] Ingls yellow house [HOW] [WHAT] graves = serious serious = [HOW?] (what?) acidentes = accidents accidents = [WHAT?] canadense = Canadian Canadian = [HOW?] (who?) ator = actor actor = [WHO?]

Ingls

Ingls famous Brazilian model [HOW] [HOW] [WHO] Ingls Canadian actor [HOW] [WHO]

51
49

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

Personal information
Portugus belo jardim Ingls beautiful garden [HOW] [WHAT] Ingls red roses [HOW] [WHAT] molhado = wet cho = floor wet = [HOW?] (what?) floor = [WHAT?] Ingls wet floor [HOW] [WHAT] tima = great festa = the party estava = was great = [HOW?] (what?) the party = [WHAT?] Ingls The party was great! [WHAT] was [HOW] blue = [HOW?] (what?) dresses = [WHAT?] Ingls blue dresses [HOW] [WHAT] antiga = old fotos = pictures old = [HOW?] (what?) pictures = [WHAT?] Ingls old pictures [HOW] [WHAT]

Ingls

[COMO] [O QU] Portugus rosas vermelhas [O QU] [COMO]

g)

O cho [molhado] atrapalhou o servio. O cho [COMO?] atrapalhou o servio. Portugus cho molhado [O QU] [COMO] h) A festa estava [tima]! A festa estava [COMO?]. Portugus A festa estava tima! [O QU] estava [COMO]

i) Minha me gostava de vestidos [azuis]. azuis = blue Minha me gostava de vestidos [COMO?]. vestidos = dresses Portugus vestidos azuis [O QU] [COMO] j) Gosto de fotos [antigas]. Gosto de fotos [COMO?]. Portugus fotos antigas [O QU] [COMO]

No dicionrio, a abreviatura que identifica as palavras que respondem pergunta [HOW] adj, que significa adjective, ou adjetivo em portugus.

52

Na maioria das questes acima voc observou que existe uma diferena entre ingls e portugus. Em portugus costumamos falar nesta ordem:
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 50

Personal information
[O QU] + [ COMO] Por exemplo: casa bonita, gente boa, dia ensolarado, folha seca etc Em ingls a ordem invertida (os exemplos em ingls so a traduo dos exemplos em portugus na linha acima): [HOW] + [WHAT] beautiful house, nice people, sunny day, dry leaf etc. Voc precisa lembrar sempre que em ingls a ltima palavra aquilo de que estamos falando [O QU] e que a anterior como ela . Pode haver mais do que 1 [HOW] na frente de [WHAT]: beautiful white house casa branca bonita nice happy people gente boa (e) feliz A partir daqui, chamaremos as palavras que estudamos nesta aula de [COMO?] (o qu / quem) - [HOW?] (what / who).

Ingls

Em portugus, quando queremos dizer do que uma coisa feita, usamos a estrutura [O QU] + [de + o nome do material], sendo que [de + o nome do material] responde a pergunta [COMO?]. Observe: [chapu] [de palha] [O QU] + [COMO?] bolsa de couro [O QU] + [COMO?] Em ingls, para dizer de que material uma coisa feita s precisamos colocar o nome do material ANTES do [WHAT], formando a estrutura [HOW] [WHAT] Observe: chapu = hat e palha = straw [chapu] [de palha] = [straw] [hat] [straw] [hat] = [HOW] [WHAT] bolsa = purse e couro = leather [bolsa] [de couro] = [leather] [purse] [leather] [purse] = [HOW] [WHAT] Agora observe as palavras abaixo: car carro keys chaves leather couro report relatrio/boletim shoes sapatos weather tempo (clima)

Todas as palavras acima quando esto sozinhas so palavras [WHAT]. Agora observe abaixo estas mesmas combinadas em grupos: [car] [keys] [HOW] [WHAT] [leather] [shoes] [HOW] [WHAT] [chaves] [do carro] [O QU] [COMO] [sapatos] [de couro] [O QU] [COMO] Como so os sapatos? De onde / "Como" so as chaves?

53
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 51

Personal information
[weather] [report] [HOW] [WHAT] [boletim] [do tempo] [O QU] [COMO] De que tipo / "Como" o boletim?

Ingls

Sempre que encontrarmos vrias palavras [WHAT] enfileiradas em ingls, somente a ltima delas ser de fato o [WHAT] da informao. As palavras que aparecem antes dela respondero a pergunta [HOW]. Agora observe as palavras abaixo: cap tampa (de caneta) drawing desenho pen caneta

Todas as palavras acima respondem a pergunta [WHAT] quando esto sozinhas. Agora vamos combinlas duas a duas: [pen] [cap] [HOW] [WHAT] [drawing] [pen] [HOW] [WHAT] E, finalmente, vamos ver as trs palavras juntas: [war pictures] [exhibition] [HOW] [WHAT] [exposio] [de fotos de guerra] [O QU] [COMO] Mais uma vez, vimos que quando enfileiramos duas ou mais palavras [WHAT], somente a ltima delas continuar respondendo a pergunta [WHAT]. As palavras que vierem antes vo estar dizendo como este [WHAT], ou seja, respondero a pergunta [HOW]. [tampa] [da caneta] [O QU] [COMO] [caneta] [de desenho] [O QU] [COMO]

peRSOnal InfORMatIOn
Nesta aula voc vai aprender: Como perguntar e informar o endereo, o telefone e o estado civil; As palavras in, on e at.

1 Where do you live? Whats your phone number?


1A I live in So Paulo. A: Hi. Where do you live? Oi. Onde voc mora? B: I live in So Paulo. Whats your phone number? Eu moro em So Paulo. Qual o nmero do seu telefone? A: My phone number is 3023-0854. O nmero do meu telefone 3023-0854.

54
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 52

Personal information
1B I live in So Paulo on So Joo Avenue. A: B: A: B: Where do you live? Onde voc mora? I live in So Paulo on So Joo Avenue. Eu moro em So Paulo na Avenida So Joo. Whats your phone number? Qual o nmero do seu telefone? My phone number is 4721-6683. O nmero do meu telefone 4721-6683.

Ingls

1C I live in Rio de Janeiro. A: Where do you live? Onde voc mora? B: I live in Rio de Janeiro at 735 Barata Ribeiro Street. Eu moro no Rio de Janeiro na Rua Barata Ribeiro, 735. A: Whats your phone number? Qual o nmero do seu telefone? B: My phone number is 2564-2198. O nmero do meu telefone 2564-2198. St. = Street Rua, Ave = Avenue Avenida Qual a diferena entre IN, ON e AT? Essas palavras, que nesse caso querem dizer o mesmo que EM em portugus so usadas assim: IN + pas/cidade/bairro ON + rua AT + nmero da casa ou apartamento Brazil So Joo Avenue 473 So Joo Avenue

01.Preencha as lacunas com IN, ON, ou AT. Siga o exemplo: a) I live in So Paulo. Eu moro em So Paulo. 352 Ipiranga Avenue. Eu moro Avenida Ipiranga 352. b) I live So Joo Avenue. Minha me mora Avenida So Joo. c) My mother lives Brazil. Minha irm mora Brasil. d) My sister lives Rio de Janeiro. Meu pai mora Rio de Janeiro. e) My father lives Lapa. Meu irmo mora Lapa. f) My brother lives 268, Barata Ribeiro Street. Eu moro Rua Barata Ribeiro 268. g) I live Beira-Mar Avenue. Meu primo mora Avenida Beira-Mar. h) My cousin lives Porto Alegre. Meu amigo mora Porto Alegre. i) My friend lives 166 Paulista Avenue. Eu moro Avenida Paulista 166. j) I live Para informar os nmeros de sua moradia ou de telefone, fale cada nmero separadamente. Ex.: 2264-2716 Two two six four two seven one six 5786-4231 Five seven eight six four two three one 3546-2987 Three five four six two nine eight seven Para falar o zero diga /u/, como falada a letra O. Ex.: 3024-0756 Three /u/ two four /u/ seven five six 5506-4702 Five five /u/ six four seven /u/ two 4065-2008 Four /u/ six five two /u/ /u/ eight

02. Leia os endereos e nmeros de telefone abaixo. Aps escute o CD e confira sua leitura: a) I live at 352 Paulista Avenue. My phone number is 3255-4023.
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 53

55

Personal information
b) My mother lives on Carlos Barbosa Street. Her phone number is 2822-8736. c) My brothers phone number is 52264382. He lives at 247 Pacaembu Avenue. d) My friend lives on Maravilha Street. His phone number is 4786-3561.

Ingls
56

2 Giving more personal information. Dando mais informaes pessoais.


2A My name is Jane. Jane: Hello! My name is Jane. I am 25 years old. Ol! Meu nome Jane. Eu tenho 25 anos. Carlos: Nice to meet you Jane. My name is Carlos and my last name is Martins. I am 28 years old. Muito prazer Jane. Meu nome Carlos e meu sobrenome Martins. Eu tenho 28 anos. Jane: How do you spell your last name? Como se soletra seu sobrenome? Carlos: M A R T I N - S . /m/ - /i/ - /ar/ - /ti/ - /ai/ - /n/ - /s/ Jane: What is your mothers name? Qual o nome da sua me? Carlos: My mothers name is Marta, and my fathers name is nio. My mother is 49 years old and my father is 52. O nome da minha me Marta e o nome do meu pai nio. Minha me tem 49 anos e meu pai tem 52. Jane: My mothers name is Carmen. She is 56. My fathers name is Rubens and he is 65 years old. Are you married? O nome da minha me Carmen e ela tem 56. O nome do meu pai Rubens e ele tem 65 anos. Voc casado? Carlos: I am married and I have two children, one boy and one girl. My wifes name is Ana. And you? Eu sou casado e tenho dois filhos, um menino e uma menina. O nome da minha esposa Ana. E voc? Jane: I am married too. My husbands name is Lus and we have a daughter. Eu sou casada tambm. O nome do meu marido Lus e ns temos uma filha. 2B I am 56 years old. nio: Good morning! Whats your full name? Bom dia! Qual seu nome completo? Carmen: My name is Carmen Santos and I am 56 years old. And you? Meu nome Carmen Santos e eu tenho 56 anos. E voc? nio: My name is nio Martins, and I am 52. Meu nome nio Martins e eu tenho 52. Carmen: Where do you live? Onde voc mora? nio: I live at 462 So Joo Avenue. And you? Eu moro na Avenida So Joo, nmero 462. E voc? Carmen: I live on Pacaembu Avenue. Whats your phone number? Eu moro na Avenida Pacaembu. Qual o nmero do seu telefone? nio: My phone number is 9987-4652 and the area code is 11. Are you married? O nmero do meu telefone 9987-4652 e o cdigo de rea 11. Voc casada? Carmen: Im married and I have two daughters. And you? Eu sou casada e eu tenho duas filhas. E voc? nio: Im married and I have a son. Hes also married. Eu sou casado e eu tenho um filho. Ele casado tambm. Marital status quer dizer o mesmo que estado civil. Os mais comuns so: Single I dont have a husband, I am single. Eu no tenho marido, eu sou solteira. My sister is not married, she is single. Minha irm no casada, ela solteira. Married I am not single, I am married. Eu no sou solteiro, eu sou casado. Mary is married to John. Mary casada com John.
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 54

Personal information
Divorced Carlos is not separated. He is divorced. Carlos no separado, ele divorciado. Jane and Lus are not married anymore. They are divorced. Jane e Lus no esto mais casados. Eles esto divorciados.

Ingls

Separated Jane and Luis are separated. Jane e Lus esto separados. Carlos is not married to Ana anymore. They are separated. Carlos no est mais casado com Ana. Eles esto separados. Widow/Widower Carlos wife died. Now he is a widower. A esposa do Carlos faleceu. Agora ele vivo. Anas husband died last year. Now she is a widow. O marido da Ana faleceu ano passado. Agora ela viva.

03. Preencha as lacunas com os diferentes estados civis que voc aprendeu. Siga o exemplo: a) O nome do marido da Ana Pedro. Ana is married. . b) Carla ainda no casou. Carla is . c) A esposa de Lus faleceu. Lus is a . d) Marta no est mais casada. Marta is . e) Carmen e Rubens no esto mais juntos. They are . f) Lcia no mais solteira. Lcia is

O SOM DO R
O som do R em ingls, em geral, semelhante ao som do r do interior de algumas regies do Brasil. 1A Pronuncie Pronuncie as palavras em portugus com o som do R em ingls e, em seguida, pronuncie seu equivalente em ingls. A mudana na palavra em portugus para ajudar! rato rato rat zero zero zeRo tronco tronco tRunk 1B Pronuncie as palavras abaixo run correr rich rico radio rdio boRing chato pRice preo gReen verde bedRoom quarto fRom de, desde classRoom sala de aula

57
55

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

Personal information
1C Pronuncie baR bar caRt carroa poRt porto repeat repetir rain chuva bRush escova bRown marrom biRd pssaro boaRd quadro pooR pobre where onde

Ingls

Survival Sentence of the day Frase de Sobrevivncia do dia:


What does pen mean? O qu significa pen? Use para descobrir o significado ou uma explicao prtica de uma palavra ou expresso. 1 What does "to happen" mean? A: What does to happen mean? O que significa to happen? B: It means to occur. Significa ocorrer. 2 It means "feriado" A: What does holiday mean? O que significa holiday? B: It means feriado. Significa feriado. 3 Your parents are your mother and your father A: What does parents mean? O que significa parents? B: Your parents are your mother and your father. Os seus pais so a sua me e o seu pai.

NUMBERS SONG CANO DOS NMEROS


1A Pronuncie One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9)
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 56

58

Personal information
One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) Ten (10) - Eleven (11) - Twelve (12) Ten (10) - Eleven (11) - Twelve (12) Thirteen (13) - Fourteen (14) - Fifteen (15) Sixteen (16) - Seventeen (17) - Eighteen (18) - Nineteen (19) Thirteen (13) - Fourteen (14) - Fifteen (15) Sixteen (16) - Seventeen (17) - Eighteen (18) - Nineteen (19) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) Twenty (20) - Thirty (30) - Forty (40) - Fifty (50) Sixty (60) - Seventy (70) - Eighty (80) - Ninety (90) One Hundred (100) - Two Hundred (200) Three Hundred (300) - Four Hundred (400) Five Hundred (500) - Six Hundred (600) Seven Hundred (700) - Eight Hundred (800) Nine Hundred (900) - One Thousand (1000) - Two Thousand (2000) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One Hundred (100) - Two Hundred (200) Three Hundred (300) - Four Hundred (400) Five Hundred (500) - Six Hundred (600) Seven Hundred (700) - Eight Hundred (800) Nine Hundred (900) - One Thousand (1000) - Two Thousand (2000)

Ingls

Exerccio 1 Oua algumas vezes o trecho do filme The Net A Rede, em que dois personagens conferem se tm os dados de um telefone e de um endereo. Preencha as lacunas com o nmero do telefone que voc ouve. Quando eles dizem o endereo, usam a palavra hundred cem combinada com um nmero. Oua e teste sua compreenso. Depois de ouvir confira se voc entendeu tudo e oua novamente
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 57

59

Personal information
acompanhando o udio com o texto. Voc encontra o texto junto com as respostas dos exerccios. First man: Whats the number? Qual o nmero? Second man: First man: Did you get the address? Voc pegou o endereo? Second man: Its 3100 California. 3100, Califrnia.

Ingls

01. Where do you live? a) I live on So Paulo. b) I live at So Paulo. c) I live in So Paulo. d) I live on Brazil. 02. Whats your address? a) 243, Esperana Avenue. b) So Paulo. c) I live in Esperana Avenue. d) On Esperana Avenue. 03. Please say this telephone number in English: 31202628 a) Three one two /u/ two two six eight. b) Three one two /u/ two six two eight. c) Three twelve /u/ two six two eight. d) thirty-one twenty twenty-six twentyeight. a beautiful city. 04. I live a) in b) at c) on d) with

450, Aventura Street. 05. We live a) on b) in c) at d) for 166, Saudades Avenue. 06. I live a) and b) at c) in d) on 07. My mother and my father live in two . different houses. They are a) widower b) separated c) in Copacabana. d) widow

08. I am married. This is my a) marital status b) address c) telephone number d) neighborhood

60
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 58

Personal information
09. My husband died last year. Now Im a 10. My wife is dead. Im . a) divorced a) widow b) separated b) separated woman c) a widow c) widower d) a widower d) divorced woman .

Ingls

Personal information Informaes pessoais


address + phone number endereo + telefone Where do you live? Onde voc mora? Whats your phone number? Qual o nmero do seu telefone?

Prepositions Preposies
In: cidade, estado, pas On: rua At: nmero da casa ou apartamento

VOCABULARY VOCABULRIO
address endereo area code cdigo de rea cell phone telefone celular city cidade commercial comercial date data friend amigo(a) to live morar, viver neighborhood bairro, vizinhana occupation profisso residential residencial signature assinatura state estado type tipo with com

EXPRESSIONS EXPRESSES
How many quantos(as)

61
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 59

Aula 6 - More personal information


Qual o motivo de nos comunicarmos? Voc j pensou sobre isso? De fato, muito do que dito pelo mundo afora o relato do que se faz as aes do ser humano so o motor da comunicao. O qu fazemos gera a necessidade de comunicar, trocar mensagens e opinies. Qual a parte da frase que responde pergunta sobre O QUE FAZEMOS? a ao. Exemplos de aes so trabalhar, ler, dormir, pr etc. Em ingls, como em qualquer lngua, as aes so a parte mais importante da frase. To importante que no temos uma palavra para perguntar como nos outros casos, e sim combinamos FAZER com O QU, formando a pergunta FAZER o qu? "Fazer" uma ao que em princpio substitui qualquer outra, pois usando FAZER em nossa comunicao buscamos informaes e esclarecimentos sobre aes em geral. FAO o qu? Eles FAZEM o qu? Ns VAMOS FAZER o qu? E assim por diante. Vamos olhar para isso em detalhe, ok?

Ingls

Question Words IV - [DO WHAT?] Palavras para Perguntas IV [FAZER O QU?] [DO WHAT?]

to cook/cozinhar

to type/digitar to work/trabalhar

to play soccer/jogar futebol

Agora que voc j sabe sobre as palavras [O QU?] / [QUEM] e [COMO] (o qu / quem), voc aprender a identificar o tipo de palavra que responde pergunta [FAZER o qu?]. Essa pergunta vai aparecer de vrias formas, conforme o tempo da frase: VAI FAZER o qu? para perguntar sobre o futuro, FEZ o qu? para perguntar sobre o passado, e assim por diante. Circule as palavras que usamos para responder a pergunta [FAZER o qu?] cama mesa cabelo trabalhar caminhar fcil simples estudar carro sempre cair finalmente

Agora confira suas respostas abaixo: cama mesa cabelo caminhar fcil trabalhar simples estudar carro sempre
60

cair finalmente

62

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

More personal information


Como vimos na introduo desse captulo, podemos dizer que [FAZER o qu?] a parte mais importante da informao porque falamos uns com os outros para contar sobre o que fazemos. Ns fazemos as coisas em diferentes momentos e a forma de [FAZER] combina com esses diferentes momentos. Eu FAO (presente); Voc FEZ (passado) etc. Cada lngua tem a sua maneira de expressar isso. Voc ver em seguida que em ingls no temos uma forma para cada pessoa como acontece em portugus. Agora, olhe para as palavras que voc marcou dentro de frases. Observe que elas no aparecem exatamente como esto escritas acima, e sim combinando com a pessoa (eu, ele, ns etc.) que faz e com o tempo (ontem, amanh etc.): A palavra que quer dizer FAZER em ingls DO. Ns [camos]. cair = to fall down; Ns [camos]. = We [fell down]. cair = [FAZER o qu?] Ns [camos]. Ns [FEZ o qu?]. A gente = [FEZ o qu?] [FEZ o qu?] = [DID what?] Eu [caminho] todos os dias. caminhar = to walk; Eu [caminho] todos os dias. = I [walk] everyday. caminhar = [FAZER o qu?] Eu [caminho] todos os dias. Eu [FAO o qu?] todos os dias. Caminho = [FAO o qu?] [FAO o qu?] = [DO what?] Meus filhos [estudam] aqui. estudar = to study; Meus filhos [estudam] aqui. = My children [study] here. estudar = [FAZER o qu?] Meus filhos [estudam] aqui. Meus filhos [FAZEM o qu?] aqui. estudam = [FAZEM o qu?] [FAZEM o qu?] = [DO what?] Slvia [trabalha] muito. trabalhar = to work; Slvia [trabalha] muito. = Silvia [works] a lot. trabalhar = [FAZER o qu?] Slvia [trabalha] muito. Slvia [FAZ o qu?] muito. trabalha = [FAZ o qu?] works = [DOES what?]
61

Ingls

To fall down = [DO what?]

fell down = [DID what?]

To walk = [DO what?]

walk = [DO what?]

to study = [DO what?]

study = [DO what?]

To work = [DO what?]

63

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

More personal information


[FAZ o qu?] = [DOES what?] s vezes, as palavras que respondem pergunta [FAZER o qu?] (VAI FAZER o qu?, FEZ o qu? etc.) tambm no aparecem sozinhas:

Ingls

I.

Ns [vamos cair]! cair = to fall down Ns [VAMOS FAZER o qu?]! Ns [vamos cair]! = We [are going to fall]! are going to fall = [ARE GOING TO DO what?] Meus filhos [estavam estudando] aqui. estudar = to study Meus filhos [ESTAVAM FAZENDO o qu?] aqui. Meus filhos [estavam estudando] aqui.= My children [were studying] here. were studying = [WERE DOING what?] Slvia [tinha trabalhado] muito. trabalhar = to work Slvia [TINHA FEITO o qu?] muito. Silvia [tinha trabalhado] muito. = Silvia [had worked] a lot. had worked = [HAD DONE what?]

II.

III.

A forma das aes realizadas no presente em portugus varia conforme a pessoa que realiza a ao (eu corro, voc corre, ele corre, ns corremos, vocs correm, eles correm esses finais sublinhados indicam quem realiza, tanto que podemos tirar o eu de eu corro e ainda assim saberemos que eu). Em ingls diferente. A pessoa que realiza a ao (I, you, he, it, we, they) tem de aparecer sempre, porque s existe um final diferente para a ao realizada pela terceira pessoa do singular (he - ele, she - ela, it - ele ou ela para objetos e animais) no presente simples, que -(e)s. Observe: Eu [moro] no Brasil. = I [live] in Brazil. Eu [FAO o qu?] no Brasil. = I [DO what?] in Brazil. Voc [mora] no Brasil. = You [live] in Brazil. Voc [FAZ o qu?] no Brasil. = You [DO what?] in Brazil. Ns [moramos] no Brasil. = We [DO what?] in Brazil. Ns [FAZEMOS o qu?] no Brasil. = We [live] in Brazil. Vocs [moram] no Brasil. = You [DO what?] in Brazil. Vocs [FAZEM o qu?] no Brasil. = You [live] in Brazil. Eles [moram] no Brasil. = They [DO what?] in Brazil. Eles [FAZEM o qu?] no Brasil. = They [live] in Brazil. Porm: Ele [mora] no Brasil. = He [lives] in Brazil. Ele [FAZ o qu?] no Brasil. = He [DOES what?] in Brazil. Uma coisa muito importante: DO quer dizer duas coisas: 1) FAZER, como j vimos, substituindo qualquer ao. 2) uma palavra que se usa para fazer perguntas e negaes, que no existe em portugus. Importante: lembre que em ingls as aes so fraquinhas e precisam de ajuda para fazer perguntas e negaes. A ajuda o DO. Afirmao. I speak English. Eu falo ingls.
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 62

64

More personal information


Pergunta: Do you speak English? Voc fala ingls? Negao: I dont (do not) speak English. Eu no falo ingls. Veja que na traduo o DO no aparece. Exatamente porque ele no tem um significado, e sim uma funo na comunicao, que ajudar as aes a formar perguntas e negaes. Quando [WHO] he, she ou it, o DO recebe ES e fica DOES: Afirmao. She speaks English. Ela fala ingls. Pergunta: Does the dog (it) speak English? O cachorro fala ingls? Negao: Janes husband (he) doesnt (does not) speak English. O marido da Jane (ele) no fala ingls.

Ingls

MORe

peRSOnal InfORMatIOn

Nesta aula voc vai aprender: Como dizer quando algo pertence a algum; Como fornecer e pedir informaes pessoais; Como fornecer e pedir informaes pessoais sobre outras pessoas; Como preencher formulrios com informaes bsicas.

1 Carlos family A famlia de Carlos


Carlos is married. He is 28 years old. His parents are nio and Marta. Their last name is Martins. His wifes name is Ana. He has two children. Their names are Marcos and Paula. He has a dog. Its name is Toby. Carlos casado. Ele tem 28 anos. Os pais dele so nio e Marta. O sobrenome deles Martins. O nome da esposa dele Ana. Ele tem dois filhos. Os nomes deles so Marcos e Paula. Ele tem um cachorro. O nome dele Toby. Quando queremos dizer que alguma coisa de algum, usamos as palavras abaixo: palavras usadas para indicar a quem pertence My Your Her His Its Our Your Their Meu(s), minha(s) = Pertence a quem fala Seu(s), sua(s) = Pertence a pessoa com quem se fala Dela = Pertence a uma mulher Dele = Pertence a um homem Dele/a(s)= Pertence a algum animal ou coisa Nosso/a(s)= Pertence a ns De vocs = Pertence s pessoas com quem se fala Deles/as Pertence a outras pessoas

01. Agora fale sobre membros da sua famlia, usando as palavras que voc aprendeu acima. Siga o exemplo: a) My mother is 55 years old. Her name is Joana. Her last name is Costa. Minha me tem 55 anos de idade. O nome dela Joana. O sobrenome dela Costa. . name is . last name is . Meu pai b) My father is
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 63

65

More personal information


c) tem . O nome . O sobrenome . . name is . last name is . Meu irmo My brother is . O nome . O sobrenome . tem . name is . last name is . Minha irm tem My sister is . O nome . O sobrenome . and years old. names are and . My grandparents are last name is . Meus avs tem e anos de idade. Os nomes deles so e . O sobrenome deles . . name is . Meu cachorro tem . O nome My dog is .

Ingls
66

d) e)

f)

02. Complete o exerccio abaixo com as palavras usadas para indicar a quem pertence. Siga o exemplo: a) Enio is Martas husband. He is her husband. nio marido da Marta. Ele marido dela. mother. Ana me da Carla. Ana me . b) Ana is Carlas mother. Ana is sister. Paulo e Marcos so irmo c) Paula and Marcos are brother and sister. Paula is . e irm. Paula irm granddaughter. Carla neta do Rubens. d) Carla is Rubens granddaughter. Carla is Carla neta . uncle. Carlos tio da Paula. Carlos tio . e) Carlos is Paulas uncle. Carlos is 2A Do you live downtown?1 A: B: A: B: Where do you live? Onde voc mora? I live in Rio de Janeiro. Eu moro no Rio de Janeiro. Do you live downtown? Voc mora no centro? No. I dont live downtown. I live in Urca. And you? Do you live in this city? No. Eu no moro no centro. Eu moro na Urca. E voc? Voc mora nesta cidade? A: Yes. I live here. Sim. Eu moro aqui. B: Do you know Rio de Janeiro? Voc conhece o Rio de Janeiro? A: No. I dont know Rio de Janeiro but I know Belo Horizonte. No. Eu no conheo o Rio de Janeiro, mas eu conheo Belo Horizonte. 2B Do you live in a house or in an apartment? A: Do you live in a house or in an apartment? Voc mora em uma casa ou em um apartamento? B: I live in a small house with my family. And you? Eu moro em uma casa pequena com minha famlia. E voc? A: I dont live with my family. I live alone in a small apartment. Eu no moro com minha famlia. Eu moro sozinho em um apartamento pequeno. B: Do you like living alone? Voc gosta de morar sozinho? A: Yes. Sim.

Footnotes 1Center = centro. A palavra downtown tambm bastante usada para dizer centro. Ao longo do nosso livro, usaremos center e downtown para nos referirmos ao centro de uma cidade.

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

64

More personal information


Quando falamos com outra pessoa, you, voc, e queremos fazer uma pergunta para [FAZER o qu?] no presente - hoje ou o momento em que vivemos - geralmente usamos DO. DO vem antes de [QUEM?] [FAZER o qu?]. Assim: DO [WHO?] [DO what?] PERGUNTA - Dvida

Ingls

Em portugus no temos necessidade de usar o DO, por isso no podemos escrever o que ele significa. O DO s serve aqui para formar uma pergunta. por isso tambm que ele vem na frente. Perguntas que comeam com DO s podem ter yes ou no como resposta. Do you work? Voc trabalha? Yes/no. Sim/no Do you live in So Paulo? Voc mora em So Paulo? Yes/no. Sim/no Do you speak Portuguese? Voc fala portugus? Do you speak English? Voc fala ingls? Usamos o DO para you, voc, I, eu (embora seja estranho fazer perguntas para si mesmo!) they, eles, e we, ns. Do they understand English? Eles entendem ingls? Do we need more money? Ns precisamos de mais dinheiro? Quando queremos fazer uma pergunta bsica, com WHAT, WHERE, WHEN etc. a palavra para pergunta vem antes do DO. Assim: palavra para pergunta DO [WHO?] [DO what?] PERGUNTA Informao especfica

What do you do? O que voc faz? Where do you live? Onde voc mora? When do you drink Guaran? Quando voc toma Guaran? Quando queremos dizer no [FAZER o qu?] no presente, usamos DO + NOT. Quando falamos, usamos uma forma que combina DO e NOT em uma palavra s: DONT. Assim: [WHO?] DONT [DO what?] NEGAO

I dont work at night. Eu no trabalho noite. You dont study in the morning. Voc no estuda de manh. They dont know Mr. Papadela. Eles no conhecem o Sr. Papadela. We dont speak Russian. Ns no falamos russo. Quando [WHO] = he, ele, she, ela ou it, alguma coisa o DO aparece com -ES no final.

Personal Information about somebody else Informaes Pessoais sobre outra pessoa
3A Where does she live? Observe o dilogo abaixo: A: Where does Ana live? Onde mora Ana? B: She lives in So Paulo, at 352 Ipiranga Avenue. Ela mora em So Paulo, na Avenida Ipiranga, nmero 352. A: Whats her phone number? Qual o telefone dela? B: Her phone number is 3225-8864. O nmero de telefone dela 3225-8864. Para perguntar onde algum mora usamos a pergunta que voc j conhece: Where does he/she/it live? Onde ele/ela mora?

67
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 65

More personal information


Para perguntar o nmero de telefone: What is your phone number? Qual o seu telefone? What is her/his/their phone number? Qual o telefone dela/dele/deles?

Ingls

4 A Application form Ficha de inscrio


IESDE English Course Application Form Full Name: Carlos Martins Age: 28 Birth Date: (month/day/year) 09/18 /1975 Male (X) Female ( ) Place of Birth: So Paulo State: So Paulo Marital Status: Married Children: Two Eye color: Brown Hair color: Brown Type of hair: Curly Address: 472 So Joo ( ) Street (X) Ave. Other __________________ Neighborhood: Center City: So Paulo State: So Paulo Fathers full name: nio Martins Mothers full name: Marta Martins Residential Phone Number: area code (11) number 3554-2978 Commercial Phone Number: area code (11) number 4773-3024 Cell Phone Number: 9962-6715 Occupation: Bus Driver Date: January, 8th 2004 Signature: Carlos Martins

Giving information about somebody else Dando informaes sobre outra pessoa
4B Whats this? A: B: A: B: A: B: A: B: A: B: A: B: A: B: A: B: A: What is this? O que isto? Its an application form. uma ficha de inscrio. Is it a womans application form? uma ficha de inscrio de uma mulher? No. Its a mans application form. No. a ficha de inscrio de um homem. Whats his full name? Qual o nome completo dele? His full name is Carlos Martins. O nome completo dele Carlos Martins. How old is he? Quantos anos ele tem? Hes 28 years old. Ele tem 28 anos. Whats he like? Como ele ? He has brown eyes and curly brown hair2. Ele tem olhos castanhos e cabelo crespo castanho. Is he married? Ele casado? Hes married and has two children. Ele casado e tem dois filhos. What are his parents names? Quais os nomes dos pais deles? His parents are nio and Marta Martins. Os pais dele so nio e Marta Martins. Whats his phone number? Qual o telefone dele? His cell phone is 99626715. O celular dele 99626715. Where is he from? De onde ele ?

68

Footnotes 2 A ordem bsica das palavras [HOW] em ingls a seguinte: tamanho + tipo + cor + material. Por isso dizemos curly brown (tipo + cor) hair.
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 66

More personal information


B: A: B: A: B: A: B: He is from So Paulo. Ele de So Paulo. Where does he live? Onde ele mora? He lives at 472 So Joo Avenue. Ele mora na Avenida So Joo, nmero 472. Whats his occupation? Qual a profisso dele? He is a bus driver. Ele motorista de nibus. OK. Thanks. OK. Obrigado. Youre welcome. De nada. Para fazermos perguntas usando am, is e are colocamos am, is e are antes de [WHAT] ou [WHO] The dog is Toby. Is the dog Toby? O cachorro Toby. Toby o cachorro? He is a bus driver. Is he a bus driver? Ele um motorista de nibus. Ele um motorista de nibus? His parents are from Piracicaba. Are his parents from Piracicaba? Os pais dele so de Piracicada. Os pais dele so de Piracicaba? Para negarmos usando am, is e are, colocamos not depois de am, is e are. The dog is not Rex. The dog is Toby. O cachorro no Rex. O cachorro Toby. He is not a teacher. He is a bus driver. Ele no um professor. Ele um motorista de nibus. His parents are not from Rio de Janeiro. His parents are from Piracicaba. Os pais dele no so do Rio de Janeiro. Os pais dele so de Piracicaba. Muito importante: no usamos DO com perguntas e negaes em que [FAZER] am, is e are.

Ingls
69

03. Leia o dilogo abaixo e preencha uma nova ficha de inscrio com informaes sobre Jane Santos. O nome dela j foi colocado para voc. A: Whos this woman? Quem essa mulher? B: Her name is Jane Santos Barreto. O nome dela Jane Santos Barreto. A: How old is she? Quantos anos ela tem? B: She is 27 years old. Ela tem 27 anos. A: What does she look like? Como ela ? B: She has brown eyes and black wavy hair. Ela tem olhos castanhos e cabelo preto ondulado. A: Whats her marital status? Qual o estado civil dela? B: Shes married and has one daughter. Ela casada e tem uma filha. A: Whats her mothers full name? Qual o nome completo da me dela? B: Her mothers name is Carmen Santos and her fathers name is Rubens Santos. O nome da me dela Carmen Santos e o nome do pai dela Rubens Santos. A: Whats her phone number? Qual o nmero de telefone dela? B: Her telephone numbers are (11) 35624026, (11) 47722116, (11) 99891566. Os telefones dela so (11) 35624026, (11) 47722116, (11) 99891566. A: Where is she from? De onde ela ? B: She is from So Paulo. Ela de So Paulo. A: Where does she live? Onde ela mora? B: He lives at 127 Paulista Avenue. Ela mora na Avenida Paulista, nmero 127. A: Whats her occupation? Qual a profisso dela? B: She is a shop assistant. Ela balconista. A: Thanks. Obrigado. B: Youre welcome. De nada.
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 67

More personal information


IESDE English Course Application form Full name: Nome completo: Jane Santos Barreto Male Masculino ( ) Female Feminino ( ) Age: Idade: Birth date: Data de nascimento: (month/day/year) (ms/dia/ano) Place of birth: Local de nascimento: State: Estado: Marital Status: Estado Civil: Children: Filhos: Eye color: Cor dos olhos: Hair color: Cor do cabelo: Type of hair: Tipo de cabelo Address: Endereo ( ) Street Rua ( ) Ave. Avenida Other Outros Neighborhood: Bairro: City: Cidade: State: Estado: Fathers full name: Nome completo do pai Mothers full name: Nome completo da me: Residential phone number: Nmero de telefone Residencial: Area code cdigo de rea ( ) Commercial phone number: Nmero de telefone Comercial: Area code cdigo de rea ( ) Cell phone number: Nmero de telefone Celular: Occupation: Profisso: Date: Data: Signature: Assinatura:

Ingls
70

O SOM DO TH
Este som no existe em portugus; pode ser com e sem voz Pronuncie as palavras com o som do s e mantendo a lngua entre os dentes. sapo massa nariz sopa urso dois 1A Agora, faa o mesmo com os exemplos em ingls. Este o TH sem voz: Sem voz: Devemos pronunci-lo como o som do s mantendo a lngua entre os dentes. THin magro noTHing nada tooTH dente THree trs birTHday aniversrio monTH ms 1B Agora, faa o mesmo com os exemplos em ingls. Este o TH com voz: Com voz: devemos pronunci-lo como o som do z sempre mantendo a lngua entre os dentes. Pronuncie as palavras com o som do z e mantendo a lngua entre os dentes. zebra azul zoolgico mesa THis este oTHer outro cloTHes vestir THey eles/elas faTHer pai wiTHout sem
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 68

More personal information

Survival sentence of the day Frase de Sobrevivncia do dia:


May I borrow your pencil? Posso pegar seu lpis emprestado? Use estas Palavras de Sobrevivncia para pedir algum objeto emprestado a algum. 1 May I borrow your dictionary? A: B: A: B: May I borrow your dictionary? Posso pegar o seu dicionrio emprestado? Of course! claro. Thank you! Obrigada! Youre welcome! No h de qu!

Ingls

2 I forgot my pencase. A: I forgot my pencase. May I borrow a pen? Eu esqueci o meu estojo. Posso pegar uma caneta emprestada? B: I only have a pencil. Eu s tenho um lpis. 3 May I borrow your notes? A: May I borrow your notes? I didnt come to class yesterday. Posso pegar as suas anotaes emprestadas? Eu no vim aula ontem. B: Sure! Claro.

THE MARTINS' SONG A CANO DOS MARTINS


Oua a cano e complete I am Ana Martins name is Ana Martins name is Ana Martins name is Ana I am Carlos Martins name is Carlos Martins name is Carlos Martins name is Carlos We are the Martins They are the Martins last name is Martins last name is Martins He is Marcos Martins name is Marcos Martins son is Marcos Martins son is Marcos She is Paula Martins name is Paula Martins daughter is Paula Martins daughter is Paula We are the Martins They are the Martins last name is Martins last name is Martins Toby is our dog name is Toby Its a special dog name is Toby You are name is name is name is

"Para conferir a traduo da letra dessa cano, consulte as respostas dos exerccios".
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 69

71

More personal information

Ingls
01. Carlos is married. His is Ana. a) sister b) mother c) cousin d) wife 02. a) b) c) d) Ana is pretty. She The Her Hers

s name

06. My friend has two daughters but I dont names. know a) them b) her c) their d) what 07. I need to call Sandra but I dont rememphone number. ber* a) his b) their c) hers d) her *I dont remember = eu no me lembro 08. a) b) c) d) old is he? Who What Where How

hair is beautiful.

03. Mr. Roland has two sons. One of sons is married. a) hers b) he c) his d) them 04. Mary and John have a pet. is a cat. a) Them b) Their c) Theirs d) These 05. We have a son. He is a father. a) Our b) The c) Them d) His pet

09. A: My friends live in Rio. names? B: What are a) his b) our c) their d) my ? 10. A: B: He has black curly hair. a) Whats his occupation? b) How old is he? c) What does he look like? d) How do you spell it?
70

son has a son.

72

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

More personal information

Possessive Adjectives Adjetivos Possessivos My Your Her His Its Our Your Their Meu(s), minha(s) = Pertence a quem fala Seu(s), sua(s) = Pertence pessoa com quem se fala Dela = Pertence a uma mulher Dele = Pertence a um homem Dele/a(s)= Pertence a algum animal ou coisa Nosso/a(s)= Pertence a ns De vocs = Pertence s pessoas com quem se fala Deles/as Pertence a outras pessoas

Ingls

The auxiliary DO/DOES in yes/no questions interrogative form O auxiliar DO em perguntas tipo sim/no forma interrogativa Do you live in So Paulo? Voc mora em So Paulo? Do you speak English? Voc fala ingls? Do they understand English? Eles entendem ingls? Do we need more money? Ns precisamos de mais dinheiro? The auxiliary DO/DOES with question words O auxiliar DO com palavras para pergunta What do you do? O que voc faz? Where do you live? Onde voc mora? When do you drink Guaran? Quando voc bebe Guaran? The auxiliary DO/DOES negative form O auxiliar DO forma negativa You dont study in the morning. Voc no estuda de manh. They dont know Mr. Papadela. Eles no conhecem o Sr. Papadela. We dont speak Russian. Ns no falamos russo.

Personal Information about somebody else Informaes pessoais sobre outra pessoa
Ex.: Where is she from? De onde ela ? What does he look like? Como ele ? Where does she live? Onde ela mora?

73
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 71

More personal information VOCABULARY VOCABULRIO


application form ficha de inscrio bus nibus from de (origem) shop assistant balconista special especial

Ingls
74

center ou downtown centro (da cidade) driver motorista

EXPRESSIONS EXPRESSES
Thank you obrigado(a) Youre welcome de nada

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

72

Aula 7 - Telling the time QUeStIOn wORDS IV - [DO wHat?] palavras para perguntas Iv - [FaZer O Qu?]
Vamos recapitular o que foi visto anteriormente com relao s aes?

Ingls

01.

Marque com [ ] a(s) palavra(s) que responde(m) a Palavra para Pergunta [FAZER o qu?] (VAI FAZER o qu?, FEZ o qu? etc.) nas frases abaixo. Observe que voc precisa levar em considerao o tempo da ao e quem a realiza para fazer a pergunta certa. Siga o exemplo: Severino [ganhou] as eleies. Severino [FEZ o qu?] as eleies. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Fabola comprou uma blusa nova. Ns descobrimos a verdade. Eles limparam as mesas. Eu terminei o texto. Meu sobrinho toca violo. Eu vou viajar semana que vem. Minha me est cozinhando. Algumas pessoas vo rir de ns. Bebo bastante gua. Ela liga para o namorado dela todos os dias.

Agora observe as respostas do exerccio. Junto com elas, voc tambm ver a traduo para o ingls da frase e as palavras que respondem s perguntas [DO what?] . a) Fabola [comprou] uma blusa nova. Comprar = to buy Fabola [FEZ o qu?] uma blusa nova. Fabola [comprou] uma blusa.= Fabola [bought] a new blouse. bought = [DID what?] b) Ns [descobrimos] a verdade. descobrir = to find out Ns [FIZEMOS o qu?] a verdade. Ns [descobrimos] a verdade. = We [found out] the truth. found out = [DID what?] c) Eles [limparam] as mesas. limpar = to clean Eles [FIZERAM o qu?] as mesas. Eles [limparam] = They [cleaned] cleaned = [DID what?] d) Eu [terminei] o texto. terminar = to finish Eu [FIZ o qu?] o texto. Eu [terminei] = I [finished] finished = [DID what?] e) Meu sobrinho [toca] violo. Tocar = to play Meu sobrinho [FAZ o qu?] violo. Meu sobrinho [toca] = My nephew [plays] plays = [DOES what?] f) Eu [vou viajar] semana que vem. Viajar = to travel Eu [VOU FAZER o qu?] semana que vem. Eu [vou viajar] = I [am going to travel]. am going to travel = [AM GOING TO DO what?]
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 73

75

Telling the time


g) Minha me [est cozinhando]. cozinhar = to cook Minha me [est cozinhando]. Minha me [est cozinhando]. = My mother [is cooking]. is cooking = [IS DOING what?] h) Algumas pessoas [vo rir de] ns. rir de = to laugh at Algumas pessoas [VO FAZER o qu?] ns. Algumas pessoas [vo rir de] ns. = Some people [will laugh at] us. [will laugh at] = [WILL DO what?] i) Eu [bebo] bastante gua. beber = to drink Eu [FAO o qu?] bastante gua. Eu [bebo] bastante gua todos os dias = I [drink] a lot of water. [drink] = [DO what?] j) Ela [liga para] o namorado dela todos os dias. ligar para = to call Ela [FAZ o qu?] o namorado dela todos os dias. Ela [liga para] o namorado dela todos os dias = She [calls] her boyfriend everyday. [calls] = [DOES what?] A partir daqui, chamaremos as palavras que estudamos nesta aula de Palavras [FAZER?] [DO].

Ingls
76

Para fazer afirmaes sobre fatos ocorridos em um certo momento do passado em ingls, em geral, s precisamos colocar ed no final da ao. Essa forma permanece igual para todas as pessoas (I, you, he, we, etc.). Veja os exemplos abaixo: I [watched] a movie yesterday = Eu [assisti] um filme ontem. I [DID what?] a movie yesterday = Eu [FIZ o qu?] um filme ontem. [watch] + ed = watched [DO what?] + ed = [DID what?] He [watched] a movie yesterday = Ele [assistiu] um filme ontem. I [DID what?] a movie yesterday = Ele [FEZ o qu?] um filme ontem. [watch] + ed = watched [DO what?] + ed = [DID what?] We [watched] a movie yesterday = Ns [assistimos] um filme ontem. We [DID what?] a movie yesterday = Ns [FIZEMOS o qu?] um filme ontem. [watch] + ed = watched [DO what?] + ed = [DID what?] Porm, h algumas aes que no seguem esta regra quando usados para fazer afirmaes sobre fatos ocorridos em um certo momento do passado. Alguns at se modificam completamente. Essas aes so chamadas de verbos irregulares. Mas mesmo esses verbos irregulares vo ter uma forma nica, no importa quem realiza a ao. Observe: We [saw] you there = Ns [vimos] voc l. We [DID what?] you there = Ns [FIZEMOS o qu?] voc l. [see] = [DO what?] e [saw] = [DID what?] To see = ver They [saw] you there = Eles [viram] voc l. They [DID what?] you there = Eles [FIZERAM o qu?] voc l. [see] = [DO what?] e [saw] = [DID what?]
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

74

Telling the time


Voc j reparou que na maioria das vezes que vamos falar de um fato no futuro ns usamos a forma [vou/vai/vamos/vo FAZER o qu?]? Observe os exemplos abaixo: Eu [vou comprar] o teu presente amanh. Eu [vou FAZER o qu?] o teu presente amanh. Ns [vamos viajar] semana que vem. Ns [vamos FAZER o qu?] semana que vem. Em ingls, uma estrutura muito parecida com esta tambm usada para expressar fatos futuros que j foram planejados. Vamos conhec-la? I [am going to buy] your gift tomorrow. Eu [vou comprar] o teu presente amanh. I [am going to DO what?] your gift tomorrow. Eu [vou FAZER o qu?] o teu presente amanh. A traduo literal de am going to buy estou indo comprar. Outro exemplo: We [are going to travel] next week. Ns [vamos viajar] semana que vem. We [are going to DO what?] next week. Ns [vamos FAZER o qu?] semana que vem. (we) are going to travel ao p da letra significa estamos indo viajar. Viu como parecido com o nosso portugus? Com o tempo vamos aprender mais sobre estas palavras que entram na frase para dar idia de futuro, de passado, etc. Agora observe as frases abaixo: I. Carlos [gosta de] chocolate. gostar = to like Carlos [FAZ o qu?] chocolate. Carlos [gosta de] chocolate = Carlos [likes] chocolate. likes = [DOES what?]

Ingls

II. Todos [olharam para] mim. olhar para = to look at Todos [FIZERAM o qu?] mim. Todos [olharam para] mim. = Everybody [looked at] me. looked at = [DID what?] III. Eu [ouo] msica todos os dias. ouvir = to listen to Eu [FAO o qu?] msica todos os dias. Eu [ouo] msica todos os dias = I [listen to] music everyday. listen to = [DO what?] Vamos comparar as palavras que respondem pergunta [FAZER o qu?] nas frases acima em portugus e em ingls? Portugus gostar [FAZER o qu?] olhar para [FAZER o qu?] Ouvir [FAZER o qu?] Ingls to like [DO what?] to look at [DO what?] to listen to [DO what?]

Observe que [FAZER o qu?] pode ser formado por palavras que no expressam a ao em si como de em [gostar DE], e para [olhar PARA], at em [look AT] (traduo: olhar para) e [listen to] (traduo: ouvir). Essas palavras so partes muito importantes de [FAZER o qu?] - sem elas a informao estaria incompleta.
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 75

77

Telling the time


Afinal, dizemos Carlos gosta DE chocolate, e no somente Carlos gosta chocolate. Alm disso, nem sempre quando precisamos de outras palavras para expressar [DO what?] em ingls precisaremos delas em portugus tambm. Por exemplo, em portugus se diz Eu gosto DE chocolate, mas em ingls se diz simplesmente I like chocolate. Da mesma forma, em ingls s vezes precisamos de outras palavras para expressar [DO what?], mesmo que no precisemos delas em portugus. Um bom exemplo disso a ao ouvir: em portugus dizemos somente Eu ouo msica, enquanto em ingls precisamos dizer I listen TO music. Se dissermos somente I listen music ser to estranho quanto um estrangeiro dizendo Eu gosto chocolate.

Ingls

tellIng

tHe tIMe

Nesta aula voc vai aprender: Como perguntar e informar as horas; Como dizer os momentos do dia, os dias da semana e os meses; Como dizer datas.

Asking for and Telling the Time


1A What time is it ? A: B: A: B: Good morning. What time is it? Bom dia. Que horas so? Its 9 a.m. So nove horas (da manh). Im late for class. Estou atrasado para a aula. No. You are early. Today the class is at 10 oclock. No. Voc est adiantado. Hoje a aula s 10 horas.

Para perguntar as horas, diga What time is it? Para responder quando for hora cheia: Its eight oclock. So oito horas. Its one p.m. uma da tarde. Its seven a.m. So sete da manh. a.m. e p.m. so usados para informar os perodos do dia. a.m. usado da meia-noite at o meio-dia p.m. usado do meio-dia at a meia-noite 12 a.m. = midnight 12 a.m. = meia-noite 12 p.m. = noon 12 p.m = meio-dia 1B Basic Time Expressions Horrios Bsicos

01:30

03:00 Its three oclock. So trs horas.

78

Its one-thirty p.m. uma e meia da tarde.

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

76

Telling the time Observe as ilustraes de como dizer as horas.

Ingls
05:40 Its five-forty. So cinco e quarenta.

09:15 Its nine-fifteen. So nove e quinze.

Its a quarter past nine.1 So nove e quinze. Its twenty to six. So vinte para as seis. um quarto (do relgio) depois das nove.

12:00 Its twelve oclock. So doze horas. Its noon. meio-dia.

09:45 Its nine forty-five. So nove e quarenta e cinco. Its a quarter to ten. So quinze para as dez. um quarto (do relgio) para as nove.

00:00 Its twelve oclock at night. " So doze horas Its four-twenty. So quatro e vinte. da noite". Its midnight. meia-noite.

04:20

Its twenty past four. So quatro e vinte.

Footnotes
1

past o mesmo que after; s mais usado para dizer as horas.


Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 77

79

Telling the time


Como usar half e a quarter para dizer as horas de mais de uma maneira?

Ingls

09:45 Its nine forty-five. So nove e quarenta e cinco. = Its a quarter to ten. So quinze para as dez.

09:15 Its fifteen past nine. So nove e quinze. = Its a quarter past nine. So nove e quinze.

09:30 Its nine thirty. So nove e trinta. = Its half past nine. So nove e meia (passa meia hora das nove).

1C I have to be at work at two o' clock. Eu tenho que estar no trabalho s duas horas. A: What time is it? Que horas so? B: Its ten to two. So dez para as duas. A: Im in a hurry! I have to be at work at two oclock. Estou com pressa. Eu tenho que estar no trabalho s duas horas. Todas as horas podem ser lidas simplesmente com o nmero antes dos dois pontos e o nmero depois: 05:45 = five forty-five 10:05 = ten o five 09:15 = nine-fifteen

2. Ligue as colunas das horas conforme o exemplo:


( a ) Its a quarter past three. So trs e quinze. ( b ) Its a quarter to six. So cinco e quarenta e cinco. ( c ) Its two-thirty. So duas e meia. ( d ) Its eleven twenty-three. So onze e vinte e trs. ( e ) Its eight o seven a.m. So oito e sete da manh. ( f ) Its 10 oclock. So dez horas. ( g ) Its five fifty-five. So cinco e cinqenta e cinco. ( h ) Its 4 p.m. So quatro da tarde. ( ) 05:55 ( ) 10:00 ( a ) 03:15 ( ) 08:07 ( ) 11:23 ( ) 02:30 ( ) 16:00 ( ) 05:45

80

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

78

Telling the time


Para dizer as horas comeamos a frase com Its: What time is it? Que horas so? Its six oclock. So seis horas. Para dizer o momento exato em que fazemos alguma coisa usamos at antes da hora. I have to work at two-thirty. Eu tenho que trabalhar s duas e meia. 1D Do you know what time it is? A: B: A: B: Do you know what time it is? Voc sabe que horas so? Its one-thirty p.m. So uma e meia da tarde. Thanks. Do you know what time the movie is? Obrigado. Voc sabe a que horas o filme? Sorry, I dont know. I dont work here. Desculpe. Eu no sei. Eu no trabalho aqui.

Ingls

Do you know? = Voc sabe? Do you know what time it is? Voc sabe que horas so?

1E A class after work A: Today I have a class after work. Hoje eu tenho uma aula depois do trabalho. B: Me too. And before the class we have to study. Eu tambm e antes da aula temos de estudar. A: Youre right! Voc est certo!

before = antes; after = depois.

Times of the Day, Days of the Week and Months. Momentos do Dia, Dias da Semana e Meses. Como expressamos os momentos do dia?
2A Times of the Day Perodos do dia

Morning manh in the morning de manh

Afternoon tarde in the afternoon tarde

Evening tardinha in the evening tardinha

Night noite at night noite


79

81

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

Telling the time


Como expressamos os meses? 2C Months Meses Como expressamos os dias da semana? 2B Days of the week Dias da semana Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sun. Mon. Tue. Wed. Thu. Fri. Sat. Domingo Segunda-feira Tera-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Sbado January February March April May June July August September October November December Jan. Feb. Mar. Apr. May Jun. Jul. Aug. Sep. Oct. Nov. Dec. Janeiro Fevereiro Maro Abril Maio Juho Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro

Ingls

2D What day is today? A: B: A: B: A: Good afternoon! Boa tarde! Good afternoon! Boa tarde! What day is today? Que dia hoje? Today is July 5th. Its Monday. Hoje 5 de julho. segunda-feira. No. Today is July 6th. I know because today is my brothers birthday! Whens your birthday? No, hoje seis de julho. Eu sei porque hoje o aniversrio do meu irmo! Quando seu aniversrio? In June. And yours? Em junho. E o seu? My birthday is on April 28th. Meu aniversrio em 28 de abril. Well, see you tomorrow. Bem, at amanh. See you tomorrow. At amanh. In January, in April In 1998, in 2004 On January 6th, on August 10th On Friday, On Sunday I have to work at one oclock. At 2:45.

B: A: B: A:

IN+ ms ou ano ON + ms +dia ou dias da semana AT + hora

82
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 80

Telling the time

3. Marque um X na alternativa adequada para cada pergunta abaixo: a) Quando fazemos a primeira refeio do dia? ( ) in the morning ( ) at night ( ) at noon b) Quando fazemos a segunda refeio do dia? ( ) at night ( ) at noon ( ) in the afternoon c) Quando fazemos a terceira refeio do dia? ( ) in the afternoon ( ) in the morning ( ) in the evening d) Qual a hora de dormir? ( ) at noon ( ) at 5 oclock a.m. ( ) at 10 oclock p.m. e) Qual a hora de acordar? ( ) in the afternoon ( ) at 8 oclock a.m. ( ) at 3 oclock p.m. f) Quando trabalhamos? ( ) in January ( ) on Sundays ( ) on weekdays g) Quando passeamos no parque? ( ) on Sunday afternoons ( ) on Wednesdays ( ) on Tuesdays h) Quando vamos praia? ( ) in June ( ) in July ( ) in January i) Quando neva no Hemisfrio Norte? ( ) in November ( ) in June ( ) in August j) Em qual ms acontece o perodo mais comercial do ano? ( ) in May ( ) in December ( ) in March

Ingls
83

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

81

Telling the time

O SOM DO THE

Ingls

Podemos pronunciar o the de duas formas; com som semelhante a / th / e antes de vogal, quando o e tem som semelhante ao i em portugus, ficando algo como / thii / 1A the apple a ma the opening a abertura the end o fim the insurance o seguro Antes de vogal o "e" tem som semelhante a / thii / 1B the book o livro the story o conto the shop a loja the cat o gato Antes de consoante o e tem som semelhante ao em portugus. 1D the university a universidade the year o ano Em palavras que comeam com semivogais (u com som de /iu/ e y) o e do the tem som de .

1C the honor a honra the hours as horas Em palavras em que o h no incio da palavra no pronunciado, o e do the tem som de i (como se estivesse diante de uma vogal).

Survival Sentence of the day Frase de Sobrevivncia do dia


Can you lend me your book? Voc pode me emprestar o seu livro? Use para perguntar se algum pode lhe emprestar algo. 1 Can you lend me your book? A: Can you lend me your book? Voc pode me emprestar o seu livro? B: No, but we can share it. No, mas ns podemos ler juntos (dividir ele). 3 I need your phone number A: I need your phone number. I have a pen. Can you lend me a piece of paper? Eu preciso do seu nmero de telefone. Eu tenho uma caneta. Voc pode me emprestar um pedao de papel? B: Sure! Here you are. Claro! Aqui est. 2 How much do you need? A: Can you lend me some money? Voc pode me emprestar algum dinheiro? B: Yes. How much do you need? Sim. De quanto voc precisa?

Numbers Song Cano dos Nmeros


One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5)
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 82

84

Telling the time


Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) Ten (10) - Eleven (11) - Twelve (12) Ten (10) - Eleven (11) - Twelve (12) Thirteen (13) - Fourteen (14) - Fifteen (15) Sixteen (16) - Seventeen (17) - Eighteen (18) - Nineteen (19) Thirteen (13) - Fourteen (14) - Fifteen (15) Sixteen (16) - Seventeen (17) - Eighteen (18) - Nineteen (19) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) Twenty (20) - Thirty (30) - Forty (40) - Fifty (50) Sixty (60) - Seventy (70) - Eighty (80) - Ninety (90) One Hundred (100) - Two Hundred (200) Three Hundred (300) - Four Hundred (400) Five Hundred (500) - Six Hundred (600) Seven Hundred (700) - Eight Hundred (800) Nine Hundred (900) - One Thousand (1000) - Two Thousand (2000) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One (1) - Two (2) - Three (3) - Four (4) - Five (5) Six (6) - Seven (7) - Eight (8) - Nine (9) One Hundred (100) - Two Hundred (200) Three Hundred (300) - Four Hundred (400) Five Hundred (500) - Six Hundred (600) Seven Hundred (700) - Eight Hundred (800) Nine Hundred (900) - One Thousand (1000) - Two Thousand (2000)
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

Ingls
85
83

Telling the time


"Para conferir a traduo da letra dessa cano, consulte as respostas dos exerccios".

Ingls
01. a) b) c) d) 02. a) b) c) d)

I eat lunch on weekdays at noon at night at 6. I wake up at 8 p.m. 8 a.m. 3 p.m. 7 p.m. .

06. a) b) c) d)

I read a lot on in at for

night.

07. We can talk after our class and go to a the evening. restaurant a) at b) in c) on d) this 3 oclock. Tuesday. We 08. We are going to travel have to plan our trip. ? a) at / What day today is? b) in / Whats day today? c) on / What day is today? d) the / Whats todays day? February 24th, and 09. My birthday is my brothers birthday is April. a) on / in b) at / on c) in / on d) in / at 10. a) b) c) d) When is your birthday? On May the second. In May the 2nd. At May 2nd. On May 2.

03. I have a class today a) on b) in c) at d) the 04. a) b) c) d) Now its five forty-five, a.m. quarter a quarter for

to six.

05. A: What time is it? . B: Its 1:30, a) one and half b) half past one c) one and a half d) one half after one

86
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 84

Telling the time

Telling the time Dizendo as horas


Ex.: What time is it? Que horas so? Its two oclock. So duas horas.

Ingls

Basic Time Expressions Horrios Bsicos


Ex.: Its nine-fifteen. So nove e quinze. Its fifteen past nine. So nove e quinze. Its five-forty. So cinco e quarenta. Its twenty to six. So vinte para as seis.

Times of the Day Perodos do dia


Morning manh in the morning de manh Afternoon tarde in the afternoon tarde Evening tardinha in the evening tardinha Night noite at night noite

Days of the week Dias da semana


Sunday Domingo Monday Segunda-feira Tuesday Tera-feira Wednesday Quarta-feira Thursday Quinta-feira Friday Sexta-feira Saturday Sbado

Months Meses
January Janeiro February Fevereiro March Maro April Abril May Maio June Juho July Julho August Agosto September Setembro October Outubro November Novembro December Dezembro

Prepositions Preposies
In: ms, ano On: ms+dia, dias da semana At: horas Date Data Ms/Dia/Ano 07/15/1984 July 15th, 1984 = July the fifteenth, nineteen eighty-four.
Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br 85

87

Telling the time VOCABULARY VOCABULRIO


after depois before antes know saber, conhecer late tarde, atrasado movie filme study estudar time tempo, hora, vez today hoje work trabalhar, trabalho

Ingls
88

birthday aniversrio class aula early cedo, adiantado for para, por go ir

EXPRESSIONS EXPRESSES
Im in a hurry Estou com pressa Me too Eu tambm When is your birthday? Quando seu aniversrio? Its true! verdade! See you tomorrow! At amanh! Sorry desculpe

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

86

Gabarito AulA I - NIce


P 06 . 01.
(x) Onde voc colocou as fotografias? (x) Quando chega o primeiro nibus? (x) Quem terminou de responder o exerccio primeiro? (x) Como fao para apagar esta linha?

to meet you

P 07 . 01.
d, a, e, g, b, c

P 08 . 02.
b) The monkey is not very funny, or the monkey isnt very funny. c) They are not going, or they arent going. d) We are not Italian, or we arent Italian. e) You are not very pretty, or you arent very pretty. f) He is not a teacher, or he isnt a teacher g) She is not very tall, or she isnt very tall.

b) 5 + 7 = 12 Five plus seven is twelve. c) 3 x 5 = 15 Three times five is fifteen. d) 18 6 = 3 Eighteen divided by six is three. e) 100 - 80 = 20 One/A hundred minus eighty is twenty. f) 11 - 2 = 9 Eleven minus two is nine. g) 13 + 6 = 19 Thirteen plus six is nineteen. h) 90 - 50 = 40 Ninety minus fifty is forty. i) 9 x 7 = 63 Nine times seven is sixty-three. j) 64 8 = 8 Sixty-four divided by eight is eight. k) 17 + 4 = 21 Seventeen plus four is twentyone. l) 14 x 2 = 28 Fourteen times two is twentyeight. m) 51 3 = 17 Fifty-one divided by three is seventeen.

Ingls

02.
h, j, e,a, i, f, b, g, d, c

03.
pessoal

03.
pessoal

P 21 . Teste
01. d) eight 02. c) seventeen 03. a) fourteen 04. b) three 05. d) fifteen 06. d) fourteen 07. c) five 08. d) four 09. b) 6 years old 10. b) nineteen

P 09 . 04.
c, b, d, b, d, a

P 12 .
msica

AulA 3 - my FAmIly
P 28 . 02.
a) Lus is Carmens son-in-law. Lus genro da Carmem. b) Carla is Rubens granddaughter. Carla neta do Rubens. c) Ana is Janes sister. Ana irm da Jane. d) Carla is Anas niece. Carla sobrinha da Ana. e) Jane and Lus are wife and husband. Jane e Lus so esposa e esposo. f) Carla is Jane and Lus daughter. Carla filha da Jane e do Lus. g) Rubens is Lus father-in-law. Rubens sogro do Lus.
87

P 13 . Teste
01. c) afternoon 02. b) Mr. 03. a) you 04. c) meet 05. d) hi 06. c) fine 07. a) good morning 08. b) see you later 09. d) full name 10. c) I don't understand

AulA 2 - How
P 18 . 01.

old Are you?

a) 4 + 7 = 11 Four plus seven is eleven.

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

Gabarito
h) Lus is Anas brother-in-law. Lus cunhado da Ana. c) d) e) f) This/ Este This/ Esta These/ Estes These/ Estes

P 29 . 03.
a) My names Carlos. My last name is Martins. Im 28 years old. This is Ana. She is my wife. She is 25 years old. b) nio is my father. He is 52 years old. Marta is my mother. She is 49 years old. They are my parents. c) Marcos and Paula are my children. Marcos is my son. He is 5 years old. Paula is my daughter. She is 3 years old. Toby is our dog. d) Meu nome Carlos. Meu sobrenome Martins. Tenho 28 anos de idade. Esta Ana. Ela minha esposa. Ela tem 25 anos de idade. e) nio meu pai. Ele tem 52 anos de idade. Marta minha me. Ela tem 49 anos de idade. Eles so meus pais. f) Marcos e Paula so meus filhos. Marcos meu filho. Ele tem 5 anos de idade. Paula minha filha. Ela tem 3 anos de idade. Toby nosso cachorro.

Ingls

07.
a) Marta is Carlos mother. Marta me do Carlos. b) Ana is Janes sister. Ana irm da Jane. c) Marcos and Paula are Carlas cousins. Marcos e Paula so primos da Carla. d) Carla is Lus daughter. Carla filha do Lus. e) Marcos is Paulas brother. Marcos irmo da Paula.

08.
a) Onde mora o Antnio? Antnio mora em Braslia. b) O que ele faz? Ele estudante. c) Onde ele passa as frias dele? Ele passa as frias em Fortaleza. d) Quem mora na Praia do Futuro? A irm do Antnio mora na Praia do Futuro. e) Ela casada? Se for, qual o nome do marido dela? Sim, ela casada. O nome do marido dela Arton. f) Ela tem filhos? Sim, ela tem uma filha. g) Onde moram os pais do Antnio? Os pais do Antnio moram na Praia de Iracema. h) O que eles fazem noite? Eles caminham na praia e tomam sorvete.

04.
Pessoal.

P 30 . 05.
a) This is Maria. Esta Maria. b) This is nio and Marta. Estes so nio e Marta. c) These are my grandparents. Estes so meus avs. d) This is Paula and Marcos. Estes so Paula e Marcos. e) This is Ana. Esta Ana. f) These are my brothers and sisters. Estes so meus irmos e irms. g) These are my parents. Estes so meus pais. h) This is Carlos. Este Carlos. i) This is Rubens and Carmen. Estes so Rubens e Carmen.

P 32 . Family Song
father / pai mother / me husband / marido wife / esposa parents / pais brother/ sister daughter / filha son / filho dog / cachorro

P 31 . 06.
a) This/ Esta b) These/ Estas

P 33 . Teste
01. b) son 03. c) are 02. d) wife 04. a) this
88

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

Gabarito
05. a) is 08. a) too 06. b) pet 09. c) My grandmothers name 07. b) 7 years 10. d) in-laws old

P 42 . 04.
pessoal

Ingls

AulA 4 - SpellINg
deScrIbINg people

P 43 . 05.
NAmeS ANd
pessoal

P 39 . 01.
a) B-R-A-Z-I-L b) S-A-O new word* P-A-U-L-O *new word quer dizer nova palavra c) R-I-O new word D-E new word J-A-N-E-I-R-O d) B-R-A-S--L-I-A e) R-E-C-I-F-E

P 44 . 06.
a) b) c) d) e) f) g) h) i) black green yellow white brown red blue orange gray folhas das rvores (b) terra (e) bandeira do Brasil (b) (c) (g) (d) margarida (c) (d) mar(g) sangue (f) sol (c) laranja (h) nuvens (d)

02.
Good morning / bom dia afternoon / boa tarde hello / ol hi / oi family / famlia father / pai mother / me son / filho daughter / filha parents / pais

P 45 .
- Please, my name is Bennett. Write it down, if you want, its Bennett. B E N N E T T . Bennett. Por favor, meu nome Bennet. Escreva, se voc quiser, Bennet. B E N N E T T. Bennett.

P 46 . Teste
01. a) 02. b) 03. c) 04. b) 05. d) 06. c) 07. c) 08. b) 09. a) 10. b) n dj l ai s idj Yes. m ei aR ui women two people I have brown curly hair. I am a tall man with a beard. handsome men pretty women child children

P 41 . 03.
a) child/ criana b) man/ homem c) woman/ mulher d) women/ mulheres e) feet/ ps f) teeth/ dentes g) people/ pessoas h) Englishmen/ homens Ingleses
P W O M E N C M A E N G H I L D I S O M A H M E N T O P L E E F E E T H

AulA 5 - perSoNAl INFormAtIoN


P 53 . 01.
a) I live in So Paulo. Eu moro em So Paulo.

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

89

Gabarito
b) I live at 352 Ipiranga Avenue. Eu moro na Avenida Ipiranga 352. c) My mother lives on So Joo Avenue. Minha me mora na Avenida So Joo. d) My sister lives in Brasil. Minha irm mora no Brasil. e) My father lives in Rio de Janeiro. Meu pai mora no Rio de Janeiro. f) My brother lives in Lapa. Meu irmo mora na Lapa. g) I live at 268 Barata Ribeiro Street. Eu moro na Rua Barata Ribeiro 268. h) My cousin lives on Beira-mar Avenue. Meu primo mora na Avenida Beira-mar. i) My friend lives in Porto Alegre. Meu amigo mora em Porto Alegre. j) I live at 166 Paulista Avenue. Eu moro na Avenida Paulista 166. 05. c) at 06. b) at 07. b) separated 08. a) marital status 09. c) widower 10. c) a widow

Ingls

AulA 6 - more
INFormAtIoN

perSoNAl

P 63 . 01.
a) My mother is 55 years old. Her name is Joana. Her last name is Costa. Minha me tem 55 anos de idade. O nome dela Joana. O sobrenome dela Costa. b) My father is XX years old. His name is X. His last name is X. Meu pai tem XX anos de idade. O nome dele X. O sobrenome dele X. c) My brother is XX years old. His name is X. His last name is X. Meu irmo tem XX anos de idade. O nome dele X. O sobrenome dele X. d) My sister is XX years old. Her name is X. Her last name is X. Minha irm tem XX anos de idade. O nome dela X. O sobrenome dela X. e) My grandparents are XX and XX years old. Their names are X and X. Their last name is X. Meus avs tem XX e XX anos de idade. os nomes deles so X e XX. O sobrenome deles X. f) My dog is X years old. Its name is X. Meu cachorro tem X. O nome do cachorro X.

P 55 . 03.
a) O nome do marido da Ana Pedro. Ana is married. Ana casada. b) Carla ainda no casou. Carla is single. Carla solteira. c) A esposa de Lus faleceu. Lus is a widower. Lus vivo. d) Marta no est mais casada. Marta is separated/ divorced. Marta separada/divorciada. e) Carmen e Rubens na esto mais juntos. They are divorced/separated. Eles esto separados/ divorciados. f) Lcia no mais solteira. Lcia is married. Lcia casada.

P 57 .
First man: Whats the number? Qual o nmero? Second man: 5 5 5 - 7 6 0 5 First man: Did you get the address? Voc pegou o endereo? Second man: Its 3100 California. 3100, Califrnia.

P 64 . 02.
a) nio is Martas husband. He is her husband. nio marido da Marta. Ele marido dela. b) Ana is Carlas mother. Ana is her mother. Ana me da Carla. Ana me dela. c) Paula and Marcos are brother and sister. Paula is his sister. Paulo e Marcos so irmo e irm. Paula irm dele. d) Carla is Rubens granddaughter. Carla is his granddaughter. Carla neta do Rubens. Carla neta dele. e) Carlos is Paulas uncle. Carlos is her uncle. Carlos tio da Paula. Carlos tio dela.

P 58 . Teste
01. c) I live in So Paulo. 02. a) 243, Esperana Avenue. 03. b) Three one two /u/ two six two eight. 04. a) in

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

90

Gabarito P 67 . 03. IESDE English Course Application form


Full name: Nome completo: Jane Santos Barreto Age: Idade: 27 Birth date: Data de nascimento: (month/day/year) (ms/dia/ano) _______ Male Masculino ( ) Female Feminino ( X ) Place of birth: Local de nascimento: So Paulo State: Estado: So Paulo Marital Status: Estado Civil: Married Children: Crianas: One Eye color: Cor dos olhos: Brown Hair color: Cor do cabelo: Black Type of hair: Tipo de cabelo: Wavy Address: Endereo: 127 Paulista ( ) Street Rua (X) Ave. Avenida Other Outros Neighborhood: Bairro: City: Cidade: So Paulo State: Estado: So Paulo Fathers full name: Nome completo do pai: Rubens Santos Mothers full name: Nome completo da me: Carmem Santos Residential phone number: Nmero de telefone Residencial: area code cdigo de rea (11) 35624026 Commercial phone number: Nmero de telefone Comercial: area code cdigo de rea (11) 47722116 Cell phone number: Nmero de telefone Celular 99891566 Occupation: Profisso: Shop Assistant Date: Data: Signature: Assinatura: They are the Martins Eles so os Martins Our Their He is Marcos Martins Ele Marcos Martins His Our Their She is Paula Martins Ela Paula Martins Her Our Their We are the Martins Ns somos os Martins They Our Their Toby is our dog Toby nosso cachorro Its Its a special dog um cachorro especial Its You are Your name is My name is Your name is Your name is Voc seu nome Meu nome Seu nome Seu nome

Ingls

P 70 . Teste
01. d) wife 02. c) her 03. c) his 04. b) their 05. a) our 06. c) their 07. d) her 08. d) How 09. c) their 10. c) What does he look like?

AulA 7 - tellINg
P 78 . 02.
g, f, a, e, d, c, h, b

tHe tIme

P 69 . Msica
I am Ana Martins Eu sou Ana Martins Your My Your I am Carlos Martins Eu sou Carlos Martins Your My Your We are the Martins Ns somos os Martins

P 81 . 03.
a) (X) in the morning de manh b) (X) at noon ao meio dia c) (X) in the evening tardinha d) (X) at 10 oclock p.m. s dez horas da noite e) (X) at 8 oclock a.m. s oito horas da manh
91

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

Gabarito
f) (X) on weekdays em dias de semana g) (X) on Sunday afternoons em tardes de domingos h) (X) in January em Janeiro i) (X) in November em Novembro j) (X) in December em Dezembro

Ingls

P 84 . Teste
01. b) 02. b) 03. c) 04. c) 05. b) 06. c) 07. b) 08. c) 09. a) 10. a) at noon 8 a.m. at a quarter half past one at in on / What day is today? on / in On May the second.

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

92

Referncias Bibliogrficas
DIXSON, Robert & FISHER, Isobel. Beginning Lessons in English. Nova York: Regents / Simon & Schuster, 1971. DIXSON, Robert. Graded Exercises in English. Revised Edition. Nova York: Regents / Simon & Schuster, 1959. DRAPER, David. Lighter English. Book One. So Paulo: tica, 1982 (8 edio). FRANKEL, Irene, MEYERS, Cliff & STEVICK, Earl. Crossroads One. Student Book. Nova York: Oxford University Press, 1991. GRAVES, Kathleen & RICE, Alison. East-West Basics. Teachers Guide. Nova York: Oxford University Press, 1994. MCCARTHY, Michael, ODELL, Felicity & SHAW, Ellen. Basic Vocabulary in Use. Nova York: Cambridge University Press, 2001. MURPHY, Raymond. Essential Grammar in Use. Cambridge: Cambridge University Press, 1990 (2 edio). RICHARDS, Jack & LESLEY, Tay. New Interchange Intro. English for International Communication. Teachers Edition. Nova York: Cambridge University Press, 2000. RICHARDS, Jack, HULL, Jonathan & PROCTOR, Susan. New Interchange One. English for International Communication. Teachers Edition. Nova York: Cambridge University Press, 1997. SCHUMACHER, Cristina e MARTINEZ, Ron. Como Dizer Tudo em Ingls nos Negcios. Rio de Janeiro: Campus, 2003. SCHUMACHER, Cristina. Ingls: 1500 palavras indispensveis. Rio de Janeiro: Campus, 2003. SCHUMACHER, Cristina, WHITE, Philip e ZANETTINI, Marta. Guia de Pronncia do Ingls para Brasileiros. Rio de Janeiro: Campus, agosto 2002 (4a edio). SCHUMACHER, Cristina. Ingls Urgente para Brasileiros. Rio de Janeiro: Campus, 1999 (18 a edio). SELEN, Derek. Grammar World. Canterbury: Black Cat, 2000. SHAPIRO, Norma & ADELSON-GOLDSTEIN, Jayme. The Oxford Picture Dictionary. Nova York: Cambridge University Press, 1998. WALKER, Michael. Success. Communicating in English. Book One. Nova York: Addison-Wesley, 1994.

Ingls
213

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

93

Referncias dos trechos de filmes utilizados nos exerccios de Compreenso Auditiva

Ingls
214

A REDE (THE NET). Direo: Irwin Winkler. EUA: Columbia Pictures, 1995. 1 DVD (114 min). ERIN BROCKOVICH (ERIN BROCKOVICH). Direo: Steven Soderbergh. EUA: Universal Studios, 2000. 1 DVD (130 min). FEITIO DO TEMPO (GROUNHOG DAY). Direo: Harold Ramis. EUA: Columbia Pictures, 1993. 1 DVD (103 min). HARRY E SALLY (WHEN HARRY MET SALLY). Direo: Rob Reiner. EUA: MGM, 1989. 1 DVD (96min). O QUARTO DO PNICO (PANIC ROOM). Direo: David Fincher. EUA: Columbia Pictures, 2002. 1 DVD (112 min). UMA LINDA MULHER (PRETTY WOMAN). Direo: Garry Marshall. EUA: Touchstone Pictures, 1990. 1 DVD (119 min).

Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br

94

Al. Dr. Carlos de Carvalho 1482 - Batel CEP 80730-200 Curitiba-PR Tel 0800 708 88 88 www.iesde.com.br