Departamento de Matemticas a I.E.S. Alcaria 2o E.S.O.

Grupo C

Nombre: Apellidos: 17 de Septiembre de 2011

Nota:

Tema 1: Divisibilidad y Nmeros Enteros u

1.- Razona, explicando lo mejor que puedas, si las siguientes armaciones son verdaderas o
falsas: a) b) c) d) e) Todo nmero natural es entero. u Todo nmero entero es natural. u Un nmero es primo cuando es el hijo del hermano del nmero anterior. u u El radicando de una ra no puede ser negativo. z, Cualquier potencia elevada a un exponente impar, da como resultado un nmero u negativo.

2.- Encuentra todos los posibles valores de a para que el nmero 75a sea, a la vez, mltiplo u u
de 2 y mltiplo de 3. u

3.- Dados los nmeros 600 y 840, comprueba que el producto de su M.C.D. por su m.c.m. u
es igual al producto de ambos nmeros. u

4.- Realiza las siguientes operaciones, aplicando propiedades de las potencias:

a) (64 82 ) : (32 23 25 ) b) 121 33 + (24 )2 227 : 24
0

5.- En una clase de 24 alumnos, busca todas las formas posibles de hacer equipos de igual
nmero de jugadores. u

6.- Calcula, teniendo en cuenta la jerarqu de operaciones: a

a) (9 + 7) (3 2 4) : [6 (9 + 10)] b) (3 5 + 5) : 4 + 1 3 (8)

7.- Un chico se apunta a un gimnasio y piensa ir cada dos d Su amigo, que es ms vago as. a
an, tambin se apunta, pero dice que ir cada tres d u e a as. Si los dos comienzan a entrenar el d 1 de enero, cuntos d coincidirn en el gimnasio a a as a ese mes?

8.- Tenemos 550 litros de aceite de oliva y 445 litros de aceite de girasol, y queremos
envasarlos en garrafas iguales y del mayor tamao posible. Calcula: n a) La capacidad que tendr cada garrafa. a b) El nmero total de garrafas que se necesitarn de cada tipo de aceite. u a

Todos los ejercicios valen 1,25 puntos.

Mira a la derecha y a la izquierda del tiempo y que tu corazn aprenda a estar tranquilo. o Federico Garc Lorca a

Departamento de Matemticas a

I.E.S. Alcaria

2o E.S.O. Grupo C

Tema 1: Divisibilidad y Nmeros Enteros u

1.- Razona, explicando lo mejor que puedas, si las siguientes armaciones son verdaderas o
falsas: a) Todo nmero natural es entero. Verdadero .- El conjunto de los nmeros enu u teros (Z), lo contituyen los nmeros naturales, con los correspondientes nmeros u u negativos, por lo que cualquier nmero natural, debe ser tambin entero. u e Piensa! Los nmeros naturales son enteros y sus opuestos, tambin lo son. u e b) Todo nmero entero es natural. Falso .- Como ejemplo podemos poner cualquier u nmero negativo de los que hemos estudiado en el tema: 6, 23, . u Estos ser nmeros enteros, pero no ser nmeros naturales. an u an u c) Un nmero es primo cuando es el hijo del hermano del nmero anterior. Falso .u u Sabemos que un nmero es primo cuando slo se puede dividir por l mismo y por u o e la unidad. Es decir slo va a tener esos dos divisores. o d) El radicando de una ra no puede ser negativo. Falso .- S que puede ser negaz, 3 tivo. A modo de ejemplo podemos escribir 27 = 3. En este caso, el radicando vale 27 y la ra cbica tiene perfecto sentido. z u OJO! Otra cosa hubiera sido que el ndice de la ra fuera par. z u En este caso, por ejemplo, 4 no existe, ya que no podemos encontrar un nmero que, elevado al cuadrado, d 4. e e) Cualquier potencia elevada a un exponente impar, da como resultado un nmero u negativo. Falso .- El resultado, tambin puede ser positivo. A modo de ejemplo, e podemos escribir 23 = 8. OJO! Otra cosa hubiera sido si la base fuera negativa. En este caso, el resultado s que ser siempre negativo . Ejemplo: (3)3 = 27. a

Departamento de Matemticas a

I.E.S. Alcaria

2o E.S.O. Grupo C

2.- Encuentra todos los posibles valores de a para que el nmero 75a sea, a la vez, mltiplo u u
de 2 y mltiplo de 3. u SOLUCION: Para hacer este ejercicio, debemos tener claro los criterios de divisibilidad de 2 y de 3. Sabemos que un nmero es divisible por 2 cuando acaba en cero o en cifra par. u Por tanto, los posibles valores que puede tomar el nmero que nos est dando el u a ejercicio son: a a a a a =0 =2 =4 =6 =8 El El El El El nmero u nmero u nmero u nmero u nmero u ser a ser a ser a ser a ser a el el el el el 750. 752. 754. 756. 758.

Sabemos que un nmero es divisible por 3 cuando la suma de sus cifras es mltiplo u u de 3. Por tanto, los posibles valores que puede tomar el nmero que nos est dando el u a ejercicio son: a a a a = 0, = 3, = 6, = 9, ya ya ya ya que que que que 7 + 5 + 0 = 12 7 + 5 + 3 = 15 7 + 5 + 6 = 18 7 + 5 + 3 = 21 El El El El nmero u nmero u nmero u nmero u ser a ser a ser a ser a el el el el 750. 753. 756. 759.

De esta manera, para que el nmero sea, a la vez, mltiplo de 2 y de 3, las dos unicas u u posibilidades son que a = 0 y a = 6, es decir, los nmeros ser el 750 y el 756. u an

Departamento de Matemticas a

I.E.S. Alcaria

2o E.S.O. Grupo C

3.- Dados los nmeros 600 y 840, comprueba que el producto de su M.C.D. por su m.c.m. u
es igual al producto de ambos nmeros. u SOLUCION: En este ejercicio, slo debemos hallar el mximo comn divisor y el m o a u nimo comn u mltiplo de los dos nmeros que se dan y comprobar que las multiplicaciones coinciden. u u Vamos a ello: Lo primero ser factorizar los dos nmeros que se dan. En este caso, al hacerlo quedar a u a: 600 = 23 3 52 Por lo tanto, se tendr que: a El mximo comn divisor, se calcula multiplicando los factores comunes, elevados a u al menor exponente M.C.D. = 23 3 5 = 120 El m nimo comn mltiplo, se calcula multiplicando los factores comunes y no cou u munes, elevados al mayor exponente m.c.m. = 23 3 52 7 = 4200 Comprobemos ahora lo que dice el ejercicio: El producto de los nmeros ser 600 840 = 504000. OJO! Haz las cuentas u a aparte sin usar la calculadora. El producto del M.C.D. por el m.c.m. ser 120 4200 = 504000. OJO! Haz las a cuentas aparte sin usar la calculadora. En efecto, COINCIDEN! 840 = 23 3 5 7

4.- Realiza las siguientes operaciones, aplicando propiedades de las potencias:

a) ( 64 82 ) : (32 23 25 ) = ((3 2)4 (23 )2 ) : (32 23+5 ) = (34 24 232 ) : (32 28 ) =
(32)4 (23 )2 23+5 34 24 232 28 26 24+6

= (34 24+6 ) : (32 28 ) = (34 210 ) : (32 28 )

210

=
am : an = amn

342 2108 = 32 22 = (32)2 =

= 62 = 36 b) 0 121 33 + (24 )2 227 : 24 = 1, ya que todo nmero elevado a cero es uno (y no tengo que calcular el nmero que u u hay en la base!)

Departamento de Matemticas a

I.E.S. Alcaria

2o E.S.O. Grupo C

5.- En una clase de 24 alumnos, busca todas las formas posibles de hacer equipos de igual
nmero de jugadores. u SOLUCION: Para hacer el ejercicio, hay que tener en cuenta que, al haber 24 alumnos, los posibles equipos vienen dados por todos los posibles grupos de igual nmero de alumnos que u podamos formar, es decir, hay que tener en cuenta los divisores de 24. Para hallarlos, lo primero que debemos hacer, es factorizar el nmero 24. u 24 = 23 3 Por lo tanto, los divisores de 24 sern: a El primero es el 1. (1 siempre es divisor de un nmero) u El ultimo es el 24. (El propio nmero siempre es divisor de si mismo.) u Los dems estarn entre 1 y 24 y los hallaremos observando los factores de la a a factorizacin: o 2 es un nmero que est en la factorizacin, luego 2 es divisor. u a o Como 2 es divisor, puedo dividir 24 entre 2 y da 12, luego 12 tambin es otro e divisor. 3 es un nmero que est en la factorizacin, luego 3 es divisor. u a o Como 3 es divisor, puedo dividir 24 entre 3 y da 8, luego 8 tambin es otro e divisor. 4 = 22 es otro nmero que est en la factorizacin, luego 4 es divisor. u a o Como 4 es divisor, puedo dividir 24 entre 4 y da 6, luego 6 tambin es otro e divisor. Y ya no habr ms posibilidades, luego no habr ms divisores de 24. a a a a Por tanto, resumiendo, tenemos que los divisores de 24 son: D(24)= {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24} Es decir, podremos formar: 1 equipo de 24 jugadores. (24 : 1 = 24). 2 equipos de 12 jugadores. (24 : 2 = 12). 3 equipos de 8 jugadores. (24 : 3 = 8). 4 equipos de 6 jugadores. (24 : 4 = 6). 6 equipos de 4 jugadores. (24 : 6 = 4). 8 equipos de 3 jugadores. (24 : 8 = 3). 12 equipos de 2 jugadores. (24 : 12 = 2). 24 equipos de 1 jugador. (24 : 24 = 1).

Departamento de Matemticas a

I.E.S. Alcaria

2o E.S.O. Grupo C

6.- Calcula, teniendo en cuenta la jerarqu de operaciones: a

a) (9 + 7) (3 2 4 ) : [6 (9 + 10)] = (2) (5) : 5 = 10 : 5 = 2
(2) 8 38 = 5 (+1) 61 = 5 +10

b) (3 5 +5) : 4 + 1 3 (8) = 20 : 4 +1 + 24 = 5 + 1 +24 = 4 + 24 = 20

15 15+5 = 20 +24 5 4

7.- Un chico se apunta a un gimnasio y piensa ir cada dos d Su amigo, que es ms vago as. a
an, tambin se apunta, pero dice que ir cada tres d u e a as. Si los dos comienzan a entrenar el d 1 de enero, cuntos d coincidirn en el gima a as a nasio ese mes? SOLUCION: Datos: Amigo 1 Va al Gimnasio cada 2 d as. Amigo 2 Va al Gimnasio cada 3 d as. Comienzo del entrenamiento el d 1 de enero. a Nota: Enero tiene 31 d as. Planteamiento y resolucin: o Los dos amigos comienzan a entrenar el mismo d (El d 1 de enero). a a El amigo 1 visita el gimnasio cada 2 d es decir, los d de visita van a ser mltiplos as, as u de 2 (2, 4, 6, 8, ). El amigo 2 visita el gimnasio cada 3 d es decir, los d de visita van a ser mltiplos as, as u de 3 (3, 6, 9, ). As pus, los d que coincidirn deben ser, a la vez, mltiplos de 2 y de 3. De hecho, e as a u la siguiente vez que coincidirn, ser cuando se llegue al menor de esos mltiplos. a a u Por lo tanto, deberemos hallar el m.c.m.(2,3)= 6. Es decir, los amigos coincidirn cada 6 d a saber: a as, El d 1 de enero. (Fue el primero) a El d 7 de enero. (1 + 6 = 7). a El d 13 de enero. (7 + 6 = 13) a El d 19 de enero. (13 + 6 = 19) a El d 25 de enero. (19 + 6 = 25) a El d 31 de enero. (25 + 6 = 31) a Luego coincidirn, en total, 6 d en enero. OJO! Si el mes hubiera tenido 30 d a as as, hubieran coincidido slo 5 d o as.

Departamento de Matemticas a

I.E.S. Alcaria

2o E.S.O. Grupo C

8.- Tenemos 550 litros de aceite de oliva y 445 litros de aceite de girasol, y queremos
envasarlos en garrafas iguales y del mayor tamao posible. Calcula: n a) La capacidad que tendr cada garrafa. a b) El nmero total de garrafas que se necesitarn de cada tipo de aceite. u a SOLUCION: Datos: Aceite de oliva 550 l. Aceite de girasol 445 l. Las garrafas deben ser todas de la misma capacidad. La capacidad de las garrafas debe ser la mayor posible. Planteamiento y resolucin: o En el problema vamos a suponer que los tipos de aceites, no se mezclan. Como no puede sobrar aceite de oliva, nos estn pidiendo que repartamos los 550 l. en a garrafas de la misma capacidad. Es decir, los litros de aceite de oliva que debe haber en cada garrafa, deben ser divisor de 550. De la misma manera, como no puede sobrar aceite de girasol, nos estn pidiendo que a repartamos los 445 l. en garrafas de la misma capacidad. Es decir, los litros de aceite de girasol que debe haber en cada garrafa, deben ser divisor de 445. Por tanto, la cantiadad de litros que debe haber en una garrafa, debe ser divisor de 550 y tambin divisor de 445. e Adems piden que las garrafas sean del mayor tamao posible, luego ese divisor que a n buscamos, adems de comn a 550 y a 445, debe ser mximo. a u a Es decir, nos estn pidiendo que calculemos el M.C.D (550, 445). Hagmoslo: a a En primer lugar, factorizamos: 550 = 2 52 11 445 = 5 89 Por lo tanto, recordando que, para hallar el mximo comn divisor, debemos multiplicar a u los factores comunes, elevados al menor exponente, se tendr que: a M.C.D (550, 445) = 5 Luego, contestando al apartado a), podemos decir que, en cada garrafa habr 5 litros. a Por otro lado, para calcular el nmero total de garrafas que tendremos de cada tipo de u aceite, solo deberemos dividir: Garrafas de aceite de oliva 550 : 5 = 110 garrafas. Garrafas de aceite de girasol 445 : 5 = 89 garrafas.