TTULO

NVEL DE CONHECIMENTO ECOLGICO DE POPULARES E VESTIBULANDOS DE CALDAS NOVAS-GO E IDENTIFICAO BOTNICA DAS PLANTAS ARBREAS DA PRAA DO CERRADO DO SETOR BANDEIRANTES

AUTORES Paulinho Jos dos Passos* Antonia Pereira da Silva* Marcela de Lima Lemos* Neiva Beatriz Antunes** Vincius Bernardes Roberto** * Discente do Curso de Cincias Biolgicas da Faculdade de Caldas Novas ** Docente do Curso de Cincias Biolgicas da Faculdade de Caldas Novas RESUMO

identificao das arvores com nome vulgar, cientifico, e famlia se da em decorrncia da crescente destruio de nossas rvores, a falta de acesso a informaes cientifica, priva a sociedade de conhecimentos que, possibilitem a utilizao sustentvel deste eco sistema.. Esta pesquisa busca agregar ao sistema educacional e ao ensino de

populares formas de despertar interesses de alunos e populares pelas arvores, e em contra partida a preservao de todo flora, para que estabelea o

conhecimento entre homem e arvores necessrio que inicie esta apresentao desde o incio da vida estudantil utilizando metodologia que permita o entendimento conforme a idade, com destaque para a identificao cientfica. Como resultado dos propsitos: conhecimento e aceitabilidade quanto a identificao cientfica, os populares sobressaram aos alunos vestibulandos.

PALAVRAS-CHAVE: Identificao botnica. Praa do Cerrado. Caldas Novas.

1 INTRODUO

A Botnica a cincia que estuda as rvores (flora) tem como princpio fundamental possibilitar ao homem entender que uma arvore um ser vivo e como tal constitudo por clulas, tecidos e rgos e que estes rgos cada um possuem uma funo especfica, por assim ser possibilitou ao homem atravs da descoberta da clula vegetal estudar sua prpria constituio biolgica, notrio que a cincia subdivide na busca de estudar detalhadamente as diversas reas de atuao.

Em se tratando da imensido de espcies de rvores a nvel regional, estadual, nacional e mundial, levando em considerao que uma mesma rvore tem diferentes nomes populares nas diversas unidades das federaes, nacionais e internacionais, tornou-se necessrio que a botnica realizasse estudos no sentido de criar uma identificao com um nico nome cientfico e a classificao por famlia. Essa nomenclatura foi proposta por Lineu (MARTINSDA-SILVA, 2008) e segundo Durk (1949), no possvel um completo conhecimento da flora sem a utilizao de uma nomenclatura que evite a confuso das espcies.

Nos dias atuais a Botnica permite alm do conhecimento cientfico das plantas, a conscientizao da grande importncia da reverso do crescente desmatamento, das queimadas, reduzindo por conseqncia as causas do efeito estufa. O estudo de espcies vegetais possibilita o reflorestamento de reas degradadas evitando a desertificao, auxilia na preservao de espcies atravs da germinao de sementes, permite o comrcio legal de produtos vegetais e orienta o desenvolvimento sustentvel.

MATERIAL E METODO

Foram aplicados 100 questionrios contendo nove questes sendo 50 para alunos do Colgio Estadual Caldas Novas e 50 para populares.

Posteriormente, os dados foram tabulados e anotados em planilhas do Microsoft Excel. Foram feitas tabelas, clculos de porcentagem e grficos.

A identificao das rvores foi realizada atravs de visitas Praa do Cerrado. Para o processo de identificao, as plantas foram fotografadas, coletadas amostras e comparadas com as descries em literatura especializada. Tambm foi realizado um levantamento do nmero de plantas por espcie. Os dados foram anotados em planilhas do Microsoft Excel e elaborados tabela e grficos.

RESULTADOS E DISCUSSO

Tanto populares quanto alunos disseram conhecer a Praa do Cerrado (de 80 a 100% dos entrevistados) (Figura 1). Essa Praa serve de referncia na cidade por apresentar um nmero significativo de espcies do Cerrado, inclusive plantas frutferas como gabiroba, ing, jatob, araticum, entre outras que a populao aproveita ao passar pelo local.

96% 80%

N ALUNOS 50 N POPULARES 50 20% 4% SIM NO

Figura 1. Conhecimento da populao entrevistada sobre a Praa do Cerrado.

Fonte: Acervo pessoal (2008)

A porcentagem de alunos que disseram no conhecer as plantas da Praa do Cerrado (64%) foi bem maior do que a porcentagem de populares (38%) que deram essa mesma resposta (Figura 2). De certa forma preocupante este desconhecimento, pois se esperava que por serem vestibulandos os alunos tivessem maiores informaes a respeito de plantas e as conhecessem pelo menos pelos nomes vulgares.

Provavelmente, os populares conhecem melhor essas plantas por terem aprendido informalmente sobre seus usos e as formas de aproveitamento como alimentcios ou medicinais. Ainda que em menor quantidade que os alunos, foi grande o nmero de populares que disseram no conhecer as plantas nem pelos nomes vulgares (38%) ou conhecer algumas delas (48%). Por ser de grande importncia para o Municpio, essa Praa deveria ser mais utilizada em Programas de Educao Ambiental e mais incentivadas as visitaes por turistas.

Figura 2. Nvel de conhecimento da populao entrevistada sobre as plantas arbreas da Praa do Cerrado.
Fonte: Acervo pessoal (2008)

Como se previa, a maioria dos entrevistados nos dois setores no sabe os nomes cientficos das plantas da Praa do Cerrado (Figura 3). Acredita-se que a forma mais rpida da populao obter esse aprendizado seja atravs de placas de identificao colocadas sob as plantas constando nome vulgar, nome cientfico, famlia botnica e sua utilizao domstica ou industrial. Assim, os transeuntes poderiam ter acesso a essas informaes e se tornar um multiplicador das mesmas. Outro procedimento que pode ser adotado como foi mencionado anteriormente os Programas de Educao Ambiental, principalmente com crianas do Ensino Fundamental.

88%

90%

N ALUNOS 50 N POPULARES 50

12%

10%

SIM

NO

Figura 3. Nvel de informao da populao entrevistada a respeito dos nomes cientficos das plantas da Praa do Cerrado.
Fonte: Acervo pessoal (2008)

Quando perguntado se havia obtido o conhecimento que tinha sobre os nomes das plantas foi atravs de literatura ou estudos, a grande maioria (Figura 4) disse no ter sido (88% dos alunos e 90% dos populares). O conhecimento empirrico foi a maneira mais usada pelos entrevistados. Isso demonstra a necessidade de inserir no contexto do Ensino fundamental e mdio, ainda que de forma transversal, a Educao Ambiental que busque conhecer e preservar os recursos naturais da prpria cidade.
88% 90%

N ALUNOS 50 N POPULARES 50

12%

10%

SIM

NO

Figura 4. Forma de obteno do conhecimento da populao entrevistada sobre as plantas da Praa do Cerrado.
Fonte: Acervo pessoal (2008)

Como a porcentagem de pessoas que disseram no conhecer ou ter conhecimento apenas de algumas plantas da Praa do Cerrado foi alta, isso refletiu na porcentagem de entrevistados que no sabem sobre a sua utilizao (74% dos alunos e 68% dos populares) (Figura 5). Se a populao tivesse maiores informaes sobre como usar essas plantas no seu dia-a-dia, provavelmente, teria mais interesse em conhec-las melhor e auxiliasse na sua divulgao e preservao.

Em algumas cidades brasileiras so oferecidos cursos, palestras e outras atividades que ensinam a populao carente a utilizar frutos e sementes do Cerrado na culinria buscando suprir as necessidades de vitaminas, ferro e demais substncias que melhorem a qualidade de vida. Tambm so oferecidas s pessoas informaes sobre a utilizao correta de plantas medicinais, incluindo as do Cerrado buscando reduzir os custos com medicamentos alopticos. Sugere-se, ento, que Caldas Novas atravs de suas Secretarias Municipais, escolas, associaes de bairros e redes hospitalares desenvolvam um Programa de Sade que incentive a utilizao adequada de plantas frutferas e medicinais.

74% 68%

N ALUNOS 50 N POPULARES 50 26% 32%

SIM

NO

Figura 5. Informaes da populao entrevistada sobre a utilizao das plantas da Praa do Cerrado.
Fonte: Acervo pessoal (2008)

Apesar do pouco conhecimento sobre os vegetais, foram altas as porcentagens de entrevistados nos dois setores (84% dos alunos e 98% dos populares) que acreditam que as plantas podem melhorar a qualidade de vida dos moradores de Caldas Novas (Figura 6). Talvez o fato do clima no Municpio ser quente e o perodo seco ser bastante longo durante o ano, tenha influenciado nas respostas dos entrevistados. Nessa situao, no difcil compreender que as rvores amenizam o calor, auxiliam na reteno da umidade do solo e na reposio de gua na atmosfera para as chuvas na regio. Embora tenha sido apenas 16% dos alunos entrevistados preocupante que ainda existam estudantes vestibulandos que acreditem que as plantas podem influenciar positivamente na melhoria da qualidade de vida em reas urbanas. Novamente evidencia a importncia da Educao Ambiental na formao de cidados conscientes do seu papel na preservao dos recursos naturais.

98% 84%

N ALUNOS 50 N POPULARES 50

16% 0% SIM NO 0% 2% TALVEZ

Figura 6. Opinio da populao entrevistada sobre a influncia das plantas na qualidade de vida dos moradores.
Fonte: Acervo pessoal (2008)

Parece vivel o uso de placas para a identificao das plantas, uma vez que a maioria dos entrevistados (78% dos alunos e 80% dos populares) disse que as mesmas auxiliariam na obteno desse conhecimento das plantas ocorrentes na Praa do Cerrado (Figura 7). A empresria Rosely Brancaglione por iniciativa prpria e apoio da Universidade de So Paulo e da Subprefeitura de Pinheiros/SP criou o Projeto Vila Viva com a finalidade de colocar placas informativas nas plantas do bairro Vila Madalena. O projeto foi aprovado pela populao e considerado por pesquisadores e educadores como o professor Pirani do Instituto de Botnica da USP de grande importncia como base para estudos e interatividade de escolas da regio bem como meio da extenso da universidade (PIRANI, 2006).
80%

78%

N ALUNOS 50 N POPULARES 50

16% 4% SIM NO 6%

16%

TALVEZ

Figura 7. Opinio da populao entrevistada sobre o uso de placas para a identificao das plantas na Praa do Cerrado.
Fonte: Acervo pessoal (2008)

Grande parte dos entrevistados no conhece, mas acham importante saber mais sobre as plantas da Praa do Cerrado (Figura 8). Isso demonstra que h interesse da populao em conhecer melhor os recursos naturais do municpio, talvez ainda falte incentivo e oportunidade para que possam obter essas informaes.

96% 88%

N ALUNOS 50 N POPULARES 50

10%

4%

2%

0%

SIM

NO

TALVEZ

Figura 8. Importncia do conhecimento sobre as plantas da Praa do Cerrado.

Fonte: Acervo pessoal (2008)

Se tiver oportunidade uma alta porcentagem dos entrevistados (82% dos alunos e 98% dos populares) buscar se informar sobre as plantas e a importncia da Praa do Cerrado (Figura 9).

98% 82%

N ALUNOS 50 N POPULARES 50

18% 2% SIM NO

Figura 9. Interesse pelas informaes sobre a Praa do Cerrado.

Fonte: Acervo pessoal (2008)

Foram identificadas 34 espcies num total de 179 plantas arbreas estudadas na Praa do Cerrado (Tabela 1) distribudas em 19 famlias botnicas (Tabela 2). As mais freqentes so angico, mama cadela, ip, araticum e jacarand. A identificao botnica deve constar de placas colocadas sob essas plantas para melhor conhecimento da populao, principalmente de alunos e populares transeuntes.

Tabela 1. Plantas arbreas identificadas na Praa do Cerrado em Caldas Novas/GO. Planta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Qtd. 4 1 9 1 2 13 2 1 6 2 2 1 6 6 2 6 6 38 2 1 5 8 6 2 14 1 5 2 2 2 Nome Popular Aroeira Sirigela Araticum Guatambu do Cerrado Lrio-do-campo Ip Paineira Embiri Pequi Imbaba Lixeira Farinha Seca Jatob Barbatimo Ing-Feijo Ing-branco Vinhtico Angico SP Amendoin do Campo Canzileiro SP Cavina-do-Cerrado Jacarand Mata-Baratas Cedro Mama cadela Marinheiro Camboat Pitomba Curiola Lobeira Nome Cientfico Myracrodruon urundeuva Spondias purpurea Annona sp Aspidosperma macrocarpon Himatanthus obovatus Tabebuia sp Chorisia glaziovii Pseudobombax simplicifolium Caryocar brasiliense Pourouma cecropiifolia Curatella americana Peltophorum dubium Hymenaea sp Stryphnodendron adstringens Inga cylindrica Inga laurina Plathymenia reticulata Anadenanthera macrocarpa Platypodium elegans Platypodium Dalbergia miscolobium Machaerium opacum Andira sp Cedrela sp Brosimum gaudichaudii Guarea sp Cupania vernalis Talisia esculenta Pouteria torta Solanum lycocarpum

Continuao da Tabela 1. Planta 31 32 33 34 Total Qtd. 6 6 1 8 179 Nome Popular Mutamba Aoita-Cavalo Pau-Jangada Pau terra (folha larga) Nome Cientfico Guazuma crinita Luehea grandiflora Apeiba tibourbou Qualea grandiflora

Fonte: Acervo pessoal (2008)

Tabela 2. Famlias botnicas das plantas da Praa do Cerrado. Planta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Qtd. 5 9 3 13 3 6 2 2 7 58 22 2 14 6 4 2 6 7 8 Famlia Anacardiaceae Annonaceae Apocynaceae Bignoniaceae Bombacaceae Caryocaraceae Cecropiaceae Dilleniaceae Leguminosae-Caesalpinoideae Leguminosae-Mimosoideae Leguminosae-Papilionoideae Meliaceae Moraceae Sapindaceae Sapotaceae Solanaceae Sterculiaceae Tiliaceae Vochysiaceae

179 TOTAL Fonte: Acervo pessoal (2008)

CONCLUSO

A diversidade vegetal na Praa do Cerrado parece ser alta, pois foram identificadas 34 espcies num total de 179 plantas arbreas estudadas distribudas em 19 famlias botnicas.

A populao entrevistada conhece a Praa do Cerrado, porm a maioria no tem informaes sobre suas plantas e usos. Grande parte acredita na influencia positiva da vegetao na melhoria da qualidade de vida dos moradores e gostariam de obter mais informaes sobre as plantas da Praa.

Diante deste quadro, torna-se evidente a necessidade de colocao das placas de identificao nas plantas dessa e de outras praas da cidade. O uso das praas como local de interatividade das escolas e meio para extenso universitria como sugeriu Pirani (2006) deve ser considerado no Municpio, alm do incentivo visitao da Praa do Cerrado por turistas.

REFERNCIAS

RVORES BRASILEIRAS volume 1 e 2 Manual de Identificao e Cultivo de Plantas Aboreas Nativas do Brasil HARRI LORENZE

BINDO, Mrcia.vida simples.2008. Disponvel em:,www.vilamada.com.br/contedo/saladeiprensa.htm < acesso em:20/setembro/2008

MARTINS-DA-SILVA, R. C. V. Identificao de espcimes botnicos. 2008. Disponvel em:

<http://www.joinville.udesc.br/sbs/professores/arlindo/materiais/identifica__ode esp_cimesbot_nicos.pdf> Acesso em: 10/dez/2008.

PIRANI.

Identificao

de

rvores.

Revista

Ecologia,

So

Paulo, em:

setembro/2006.

Disponvel

<http://www.usp.br/agem/repgs/2006/pgs/184.htm> Acesso em: 20/set/2008.

MARTINS-DA-SILVA, R.C.V. IDENTIFICAO DE ESPCIMES BOTNICOS. Disponvelem: http://www.joinville.udesc.br/sbs/professores/arlindo/materiais/identifica__odees p_cimesbot_nicos.pdf< Acesso em: 10/dezembro/2008.>