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CEUNSP - CENTRO UNIVERSITRIO NOSSA SENHORA DO PATROCNIO FCA - FACULDADE DE COMUNICAO E ARTES

ORIENTAES PARA O TCC:


TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO Organizao: Prof. Dr. Ricardo Zani e Prof. Esp. Elga Buck

SALTO 2011

SUMRIO 1 2 3 4 5 6 7 8 8.1 9 10 11 O QUE UM TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC).. 03 OS TEMAS PARA O TCC............................................................... 04 A PROPOSTA DE TCC................................................................... 05 O DESENVOLVIMENTO DO TCC.................................................. 06 O RELATRIO FINAL..................................................................... 08 A APRESENTAO DO TCC......................................................... 10 A NOTA FINAL................................................................................ 11 AS DATAS LIMITES......................................................................... 12 OBSERVAES............................................................................. 12 DICAS.............................................................................................. 12 CRONOGRAMA.............................................................................. 13 CARACTERSTICAS ESPECFICAS DO TCC POR CURSO........ 14

11.1 CURSO DE CINEMA E AUDIOVISUAL......................................... 18 11.2 CURSO DE TEATRO..................................................................... 22 11.3 CURSO DE COMUNICAO SOCIAL COM HABILITAO PARA JORNALISMO.................................................................................. 26 11.4 CURSO DE COMUNICAO SOCIAL COM HABILITAO PARA PUBLICIDADE E PROPAGANDA.................................................... 29 11.5 CURSO DE COMUNICAO SOCIAL COM HABILITAO PARA RDIO E TELEVISO...................................................................... 36 11.6 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM EVENTOS................. 40 11.7 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM FOTOGRAFIA.......... 44 11.8 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA 12 13 47

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS................................................ 50 ANEXO: MANUAL DE METODOLOGIA CIENTFICA.................... 51

13.1 MODELO DE ARTIGO CIENTFICO............................................... 55 13.2 MANUAL DE CONSTRUO DE MONOGRAFIAS ...................... 69

MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC

1. O QUE UM TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC)


O Trabalho de Concluso de Curso (TCC) uma monografia sobre um assunto determinado, no necessitando, no entanto, ser um estudo to completo em relao ao tema escolhido, por se tratar de mais um requisito para complementao de cursos de graduao e ps-graduao em nvel de especializao e aperfeioamento. O tema e o enfoque no sero necessariamente originais, mas devero expressar conhecimento do assunto escolhido, que ser obrigatoriamente emanado das disciplinas ministradas durante o curso. (SCHNEIDER DE S, 1994, p. 28.).

Podemos definir o Trabalho de Concluso de Curso como um projeto de pesquisa a ser desenvolvido pelo estudante e orientado por um professor. o ltimo e o mais importante trabalho de um curso de graduao, pois nele cada estudante dever fazer o uso articulado e integrado dos conhecimentos adquiridos nas diferentes disciplinas que cursou. A elaborao de um TCC objetiva que haja uma sntese no processo de formao do estudante enquanto este opta, sobre um tema de sua livre escolha relacionado sua formao acadmica, elaborar e executar uma investigao priorizada. O objetivo do TCC garantir ao estudante condies para o exerccio dos conhecimentos adquiridos durante o curso, que este investigue assuntos relevantes ao desenvolvimento de sua profisso e articule teoria e prtica, utilizando metodologias cientficas para abordar os problemas, redigir, analisar e defender um trabalho de sua autoria. O TCC obrigatrio e ser desenvolvido nos dois ltimos semestres do curso, com aulas de orientaes, discusses em Trabalhos Interdisciplinares, elaborao do projeto e avaliao peridica. Funciona como uma disciplina e, portanto, possui um professor que orientar os aspectos metodolgicos, ser responsvel pelo controle das presenas e do fechamento das notas finais. importante frisar que o TCC um compromisso institucional do Ceunsp, trata-se de uma obrigao acadmica e no uma opo. O no comparecimento s aulas de orientaes gerais ou especficas implicar na reprovao do estudante, mesmo que este apresente um TCC concludo no final do ano. Assim, os estudantes que no estiverem matriculados regularmente no ltimo semestre do curso no podero realizar o TCC.

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2. OS TEMAS PARA O TCC A tendncia inicial a escolha de um tema amplo e genrico, tendo em vista que, no mbito do senso comum, parece que um termo genrico pode transmitir maior segurana, enquanto que a escolha de um assunto mais especfico faz o estudante pensar que pouco ou quase nada possa ser abordado sobre o mesmo. Porm, preciso encontrar dentro desse tema genrico ou relacionado a ele um assunto especfico, mais pontual e por conseqncia, associar escolha do tema a palavra delimitao. O auxlio do professor orientador fundamental neste procedimento para dar mais foco ao tema que j , em si, atividade de pesquisa. Delimitar o tema significa, na verdade, adotar um ponto de vista sobre o objeto, de maneira que sua visualizao apresente melhor foco. (MATTAR NETO, 2002, p. 42.). Delimitar significa por limites, isto , determinar a profundidade, a abrangncia e a extenso do assunto a ser abordado. Assim, o princpio fundamental , quanto mais se restringe o campo, melhor e com mais segurana se trabalha. (ECO, 2001, p.
10.).

A escolha do tema deve ainda corresponder ao interesse do estudante e possuir

uma substancial base de pesquisa bibliogrfica, permitindo que as fontes de informao estejam acessveis e manejveis consulta, ao alcance da cultura do estudante e numa linguagem que o mesmo consiga entender. A busca na Internet por textos referentes ao assunto pode auxiliar nessa fase inicial. No entanto, necessrio um grande cuidado no que diz respeito pesquisa na internet, preciso haver uma segurana em relao procedncia das informaes obtidas e recomenda-se, portanto, a busca por sites oficiais e/ou de instituies reconhecidas. Informaes retiradas de sites diversos devem ser confirmadas em outras fontes que ofeream maior segurana. E mais, a pesquisa pela internet no substitui os livros especficos sobre cada assunto, base fundamental para qualquer pesquisa acadmica. Assim, tendo o TCC por natureza/caracterstica ser um trabalho acadmico, a linguagem empregada neste pelo autor/estudante dever ser sempre na primeira pessoa do plural (iremos, entendemos, acreditamos, buscamos, etc.), sabendo-se que para a construo de seu texto houve a participao de autores anteriores.

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Com efeito, os assuntos desenvolvidos nos Trabalhos de Concluso de Curso devero estar dentro do mbito acadmico, estabelecendo relaes diretas com os contedos ministrados no decorrer do curso, ou seja, dentro das reas de Comunicao e Artes relacionadas s questes especficas nos campos de atuao do egresso, tendo em vista se tratar da obteno dos ttulos de Bacharel ou Tecnlogo. O professor orientador poder no aceitar projetos que estejam em desacordo com as propostas pertinentes aos cursos em questo. importante frisar que os Trabalhos de Concluso de Curso no precisam partir de uma questo a ser respondida. De acordo com alguns autores de metodologia, um Trabalho de Concluso de Curso no visa ineditismo e voltado aos temas estudados no prprio curso de graduao.

Por tratar-se de questes pormenorizadas dos temas vivenciados ao longo da vida acadmica do estudante, faculta-se a participao de um coorientador para acompanhar o processo final de realizao do trabalho na elaborao de suas especificidades. Entretanto, entenda-se que o orientador do TCC ser aquele que acompanhar o estudante desde os primeiros passos de realizao do trabalho, na elaborao da proposta inicial, na delimitao do objeto, bem como nas aulas de metodologias, estabelecendo as regras gerais do seu desenvolvimento. Alm disso, obrigatria a participao efetiva de um professor orientador no havendo qualquer possibilidade de

desenvolvimento de projeto autnomo.

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3. A PROPOSTA DE TCC No incio do ano letivo, aps as primeiras aulas de orientaes gerais sobre o desenvolvimento do Trabalho de Concluso de Curso, o estudante dever entregar ao seu professor orientador uma proposta de execuo do projeto contendo os seguintes itens: 1. Nome do (s) estudante (s); 2. Nome do professor orientador responsvel; 3. Escolha e delimitao do tema (quanto a sua especificidade); 4. Ttulo (mesmo que seja provisrio); 5. Justificativa (a pertinncia do tema para uma pesquisa terica-prtica); 6. Objetivos: 6.1. 6.2. Gerais (uma viso generalizada sobre o assunto escolhido); Especficos (uma viso detalhada sobre o assunto escolhido, o que se

pretende mostrar e em que estgio se quer chegar); 7. A metodologia que ser utilizada (como ser desenvolvido o projeto em sua parte escrita); 8. Procedimentos prticos (como ser a execuo da parte prtica do projeto); 9. Cronograma (datas importantes para a execuo do projeto).

Esta proposta importante para que o professor possa orientar o andamento dos trabalhos. Consulte junto a seu professor/curso o modelo de relatrio a ser entregue.

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4. O DESENVOLVIMENTO DO TCC Durante o 1 semestre do ano em que far o TCC, o aluno dever elaborar seu projeto de acordo com as caractersticas j explicitadas, incluindo a a proposta de TCC e o cumprimento da pesquisa cientfica total ou parcial sendo: Artigo cientfico de at 18 pginas (para os cursos de Cinema e Audiovisual, Teatro, Jornalismo, Design de Moda, Rdio e TV, Fotografia e Eventos). Trata-se da pesquisa completa no primeiro semestre letivo vista a necessidade de reservar tempo e dedicao parte de produo material de cada curso em questo; Monografia de at 60 pginas (para os cursos de Publicidade e Propaganda e Relaes Pblicas). Trata-se de pesquisa parcial no primeiro semestre letivo a ser concluda no semestre seguinte vista a necessidade de maior explorao terica.

Observao:

Para ambas as bases projetuais

torna-se imprescindvel o

cumprimento dos prazos estipulados como requisito obrigatrio ao cumprimento das etapas consecutivas, ou seja, os alunos que no desenvolverem a primeira fase do trabalho no podero conclu-lo no ano vigente.

Aos cursos que assimilam a apresentao de Artigo Cientfico, o primeiro semestre compreende seu incio e trmino de redao uma vez que, o material final tido como produto dever compreender os esforos do semestre seguinte. A exceo ficar a cargo do curso de Fotografia e da brevidade de sua atividade prtica, podendo a entrega do Artigo Cientfico ser estendida at meados de setembro do referido ano letivo vigente. Para os demais cursos, vide os prximos [itens que compreendem as particularidades de cada rea/curso]. Aos cursos que assimilam a construo de monografia, o assunto a ser desenvolvido no primeiro captulo do Trabalho de Concluso de Curso dever ser concludo no final do referido semestre e o mesmo corresponde ao desenvolvimento do referencial terico com relao ao tema escolhido, buscando a apresentar as bases de onde surgiu o projeto numa abordagem histrica sobre este tema. O
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estudante dever entregar este trabalho escrito na data estipulada e ser avaliado em funo dessa atividade, do onde tambm ser extrada a mdia semestral. Reiterando que a no entrega ou a no obteno da nota mnima implicar em reprovao. Uma vez definido o tema e delineado o projeto a partir do primeiro captulo, o aluno no poder mais alterar o mesmo. No 2 semestre o estudante dever concluir a pesquisa bibliogrfica e emprica, a sistematizao dos dados e a elaborao do relatrio final, contendo o segundo e o terceiro captulos, bem como os demais componentes do documento (elementos pr e ps-textuais). Para o desenvolvimento do segundo captulo, o estudante dever buscar referenciais recentes sobre o tema, destacando o seu desenvolvimento na atualidade e quais os principais tericos e quais os nomes atuantes na rea, ou seja, o assunto hoje. No terceiro captulo dever aparecer a produo prtica do autor do projeto e um depoimento desta produo, como a mesma foi desenvolvida e quais os resultados alcanados, procurando a deter-se numa elaborada descrio tcnica e analtica das prticas produzidas, como um todo e em suas particularidades. o momento de refletir sobre a vivncia do estudante no projeto. No final desta fase, haver uma reunio entre os responsveis pelos Trabalhos de Concluso de Curso (coordenador de curso e orientador) para determinarem os professores de rea que participaro das bancas examinadoras. Este perodo tambm corresponde reviso do relatrio final, sendo necessria a reproduo e entrega de 03 (trs) volumes encadernados em espiral e ao preparo da defesa do TCC por parte do estudante (vide exigncias especficas de seu curso). Mais duas cpias encadernadas em brochura devero ser encaminhadas ao professor orientador aps as devidas correes apontadas pela banca examinadora. As cpias em brochura devero ter capa preta e letras douradas, bem como a ficha catalogrfica elaborada pela Biblioteca do Campus V do Ceunsp. Para demais especificidades o manual de construo de cada curso dever ser consultado.

Tanto no mbito da pesquisa bibliogrfica como da pesquisa de campo o estudante dever desenvolver uma anlise e reflexo prpria luz de uma determinada fundamentao terica. Os trabalhos devem obedecer todos os

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procedimentos metodolgicos da pesquisa cientfica, mas sem perder o carter autoral do estudante. Portanto, no sero toleradas cpias ou compra de trabalhos.

Aos professores presentes nas Bancas Examinadoras caber elaborar conceitos especficos sobre os temas apresentados, que devero ser acatados pelos estudantes em possveis re-elaboraes dos trabalhos, se os avaliadores assim o definirem.

Portanto, define-se que:

1. O TCC (relatrio final) dever estar pronto, formatado e encadernado em espiral com pelo menos 15 dias de antecedncia da data de apresentao, devendo ser depositado na Secretaria (Casa Amarela) mediante protocolo; 2. O TCC apresentado, assinado e com a nota final atribuda, aps as devidas correes feitas pelo estudante, sua encadernao em brochura e passado pela reviso final do professor orientador, ser devolvido secretaria (Casa Amarela), que passar a nota ao histrico escolar do estudante e o encaminhar para a Biblioteca do Campus V do Ceunsp.

5. O RELATRIO FINAL

No relatrio final o aluno dever documentar o desenvolvimento do seu projeto para ser arquivado na biblioteca da Instituio e, no futuro, poder ser referenciado por outros estudantes/pesquisadores que venham a desenvolver projetos nesta mesma direo, lembrando sempre que o Trabalho de Concluso de Curso dever ser escrito tendo em vista uma metodologia cientfica. Para um trabalho terico, o relatrio final dever conter os seguintes itens e particularidades:

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ARTIGO CIENTFICO DE AT 18 PGINAS (modelo padronizado conforme normalizao ABNT. Consulte o manual de seu curso para especificidades): Nome do (s) autor (es) seguidos de titulao e instituio de vnculo. PRTEXTO Ttulo com 85 caracteres (incluindo espaamento) em fonte Arial tamanho 12, negrito e centralizado; Nome do (s) autor (es), seguidos na mesma linha, de curso e instituio de vnculo (entre parnteses) em fonte Arial tamanho 12 alinhado pela margem direita; Resumo em lngua verncula com at 5 linhas seguido de 3 (trs) palavras - chave, em fonte Arial tamanho 12, justificado; Introduo TEXTO Desenvolvimento Concluso Referncias Bibliogrficas Concentram-se PSTEXTO nesta etapa informaes adicionais

pesquisa bem como glossrio (opcional), apndice (s) (opcional) e anexo(s) (opcional). Estes podem ser

apresentados em forma de tabelas, grficos, pesquisas de campo e entrevistas, outros materiais pertinentes e relevantes pesquisa.

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MONOGRAFIA DE AT 60 PGINAS (modelo padronizado conforme normalizao ABNT. Consulte o manual do curso para especificidades): Capa Folha de Rosto (primeira folha interna) Folha de Aprovao Dedicatria (opcional) PRTEXTO Agradecimentos (opcional) Epgrafe (opcional) Resumo Lista de Ilustraes Sumrio Introduo TEXTO Desenvolvimento (dividido em trs captulos, conforme item 04 deste documento) Consideraes Finais Referncias Bibliogrficas PSTEXTO Bibliografia (opcional) Anexo (opcional)

Deve-se sempre prezar pela clareza dos textos, pela organizao dos contedos e pelo correto uso da lngua escrita, no s para o entendimento de quem ir ler o Trabalho de Concluso de Curso, mas tambm porque estes itens sero avaliados e influenciaro a nota final.

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6. A APRESENTAO DO TCC O Trabalho de Concluso de Curso dever ser apresentado em forma de uma pequena defesa, com durao mxima de 50 (cinqenta) minutos. As apresentaes acontecero em duas semanas, conforme o cronograma deste documento, e comportaro a explanao de at 04 (quatro) trabalhos distribudos em 03 (trs) salas especficas (K-15, K-30 e W), totalizando o nmero mximo de 12 (doze) apresentaes por dia. Nesta apresentao estar presente o professor orientador e dois professores da rea especfica linha de pesquisa a qual o tema do trabalho se relaciona. Dentre os professores das reas especficas, as bancas sero compostas da seguinte forma: 01 (um) professor da Faculdade de Comunicao e Artes; 01 (um) professor convidado de outra instituio de ensino ou com atuao relevante no mercado de trabalho. Na ausncia de um destes profissionais, outro professor da FCA compor a banca. O estudante defender seu trabalho, desde a motivao (surgimento do tema) que o levou a desenvolv-lo, passando pelos resultados prticos obtidos e chegando-se at as consideraes finais, fazendo a uma breve reflexo sobre os avanos alcanados. Tal apresentao dever ter, necessariamente, uma parte oral, onde o estudante explanar sobre o assunto e especificar o problema, a metodologia utilizada e os resultados finais. Para esta apresentao oral o estudante dever preparar o que ir falar e utilizar meios didticos (lousa, retro-projetor ou data-show), considerando o tempo mximo de 15 (quinze) minutos para a apresentao como um todo. A reserva dos recursos necessrios (equipamentos multimdias) defesa e apresentao do TCC de inteira responsabilidade do estudante e do professor orientador. Aps a apresentao do estudante, os professores das reas especficas tero 15 (quinze) minutos ao todo para explanar suas questes pertinentes ao trabalho apresentado (conceitos, proposta, implantao, mtodos utilizados, resultados alcanados, argies, etc.), tendo o estudante ainda o direito a uma rplica de 10 (dez) minutos e mais 10 (dez) minutos para que os componentes da banca fechem seus conceitos e atribuam uma nota final ao trabalho. Assim, sero totalizados 50 (cinqenta) minutos de apresentao.
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importante frisar que para a utilizao dos recursos multimdias nas apresentaes todos os interessados devero chegar com 01 (uma) hora de antecedncia da primeira apresentao do dia, deixando todos os detalhes organizados nas reas de trabalhos dos computadores ou recursos afins. O intervalo entre uma banca e outra ser de apenas de 05 (cinco) minutos, no cabendo aos estudantes tempo hbil para organizaes e possveis correes neste perodo. Aqueles que chegarem em cima da hora do incio da primeira apresentao, faro suas explanaes sem os recursos miditicos. Por fim, as apresentaes dos Trabalhos de Concluso de Curso sero abertas ao pblico interessado. Sugere-se que os estudantes dos semestres anteriores assistam s apresentaes de seus colegas, como experincia.

7. A NOTA FINAL Para ser aprovado no Trabalho de Concluso de Curso o estudante dever obter, no mnimo, o conceito 05 (cinco). Este grau ser composto pela mdia aritmtica da nota atribuda ao trabalho da disciplina pelo professor orientador, com a nota atribuda pela banca examinadora.

Ateno: os conceitos finais registrados oficialmente nos histricos escolares sero resultados das mdias obtidas com as notas da disciplina de orientao (PO1, PO2, PO3 e PSO fechadas pelo professor orientador) e com as notas da Banca Examinadora (fechadas pelos professores avaliadores). A nota s ser lanada aps a entrega do relatrio final corrigido, sob pena do desconto de nota para os relatrios entregues sem correo. Aps perodo de avaliao dos docentes do material entregue ser divulgado em edital, a nota de todos os alunos participantes por curso.

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8. AS DATAS LIMITE O estudante de Trabalho de Concluso de Curso dever observar rigorosamente os prazos estipulados para a entrega de cada etapa de seu trabalho durante o ano. Tambm far parte da avaliao a administrao adequada do tempo.

8.1. Observaes: 1. A entrega final do TCC (relatrio final) dever ser feita respeitando-se as normas para elaborao de artigos e monografias e de forma completa; 2. A entrega do TCC em encadernao brochura, para arquivamento na Biblioteca do Campus V do Ceunsp, dever ser feita j incluindo as modificaes sugeridas pelos professores de rea; 3. As datas limites devem ser respeitadas sob pena de o estudante ter que cursar novamente as disciplinas de orientaes no ano seguinte.

9. DICAS importante que o estudante se habitue a dedicar-se semanalmente ao desenvolvimento do Trabalho de Concluso de Curso, evitando os tradicionais atropelos de fim de semestre. Tambm se sugere que o aluno elabore com seriedade o cronograma a ser apresentado na proposta do TCC e que o siga a risca. interessante tambm deixar uma folga no cronograma para eventuais problemas que possam surgir no decorrer do desenvolvimento. Nas Referncias Bibliogrficas, o item 12 destas Normas, sugere-se quatro livros que serviro como base para um melhor esclarecimento de como desenvolver um Trabalho de Concluso de Curso, na perspectiva de uma pesquisa (artigo ou monografia).

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10. CRONOGRAMA

10.1. ARTIGO CIENTFICO Para o cumprimento adequado de prazos, consulte o cronograma de seu curso junto a seu orientador. O calendrio abaixo sugerido para os cursos que compreendem artigo cientfico: MS DATAS CONTEDO DAS AULAS Conceitos bsicos de metodologia da pesquisa. Conceitos e Fevereiro procedimentos sobre o TCC. Metodologias. Entregas dos temas e procedimentos para elaborao do projeto. Maro Orientao especfica para o desenvolvimento da Introduo e demais tpicos pertinentes composio do artigo. Orientao especfica para o desenvolvimento dos demais Abril tpicos pertinentes composio do artigo bem como pesquisas de campo e processos de produo. Orientao especfica para o desenvolvimento dos demais Maio tpicos pertinentes composio do artigo bem como concluso e incluso de anexos. Junho 1 sem. 3 sem. Entrega oficial para correo do artigo Resultado da aprovao/reprovao para continuidade da 2 fase do projeto. Orientao especfica sobre desenvolvimento do projeto prtico. Orientao especfica sobre desenvolvimento do projeto prtico. Pr-banca avaliadora. Consulte dados especficos a serem cobrados por seu curso. Orientao especfica sobre desenvolvimento do projeto Outubro prtico e demais itens finais. Correo das anlises feitas em pr-banca. Novembro 1 quinz. Entrega dos Trabalhos de Concluso de Curso. 2 quinz. BANCAS DE TCC.

Agosto

Setembro 1 quinz.

2 quinz.

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Anlise das bancas apresentadas e finalizao das Dezembro 1 quinz. notas. Devoluo de trabalhos aprovados para possveis correes. 2 quinz. Entrega dos Trabalhos de Concluso de Curso

devidamente corrigidos.

Observao: O no cumprimento das etapas acima descritas (em ordem) impossibilita o aluno de dar continuidade ao projeto de TCC durante as fases seguintes.

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10.2. MONOGRAFIA Para o cumprimento adequado de prazos, consulte o cronograma de seu curso junto a seu orientador. O calendrio abaixo sugerido para os cursos que compreendem monografia. MS Fevereiro DATAS CONTEDO DAS AULAS Conceitos bsicos de metodologia da pesquisa. Conceitos e procedimentos sobre o TCC. Metodologias. Entregas dos temas e procedimentos para elaborao do Maro projeto. Entrega do projeto definitivo e orientao sobre a elaborao do 1 captulo do TCC (fundamentao terica). Metodologias. Abril Orientao especfica para desenvolvimento do 1 captulo. Metodologias. Orientao especfica para desenvolvimento do 1 captulo. Metodologias. Orientao especfica para finalizao do 1 captulo. Metodologias. Entrega e avaliao do 1 captulo do TCC. Orientao especfica sobre desenvolvimento do TCC. Orientao especfica sobre desenvolvimento do TCC. Orientao especfica para a finalizao do TCC.

Maio

Junho Agosto Setembro Outubro

Novembro 1 quinz. Entrega dos Trabalhos de Concluso de Curso. 2 quinz. Orientao sobre a apresentao (defesa) do TCC. Dezembro 1 quinz. Apresentaes dos Trabalhos de Concluso de Curso. 2 quinz. Apresentaes dos Trabalhos de Concluso de Curso. Observao: O no cumprimento das etapas acima descritas (em ordem) impossibilita o aluno de dar continuidade ao projeto de TCC durante as fases seguintes.

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11. CARACTERSTICAS ESPECFICAS DO TCC POR CURSO 11.1. CURSO DE CINEMA E AUDIOVISUAL

Prof. Ms. Agnelo Fedel Prof. Ms. Filipe Salles Prof. Ms. Llian Santiago Prof. Dr. Ricardo Zani

Todos os Trabalhos de Concluso do Curso de Cinema e Audiovisual devero apresentar um projeto e uma produo referentes a um produto audiovisual, alm de um memorial descritivo sobre este produto, englobando todos os itens necessrios ao seu planejamento e desenvolvimento, conforme os itens a seguir:

1. Projeto de produo de um curta-metragem, desenvolvido em grupo conforme os itens abaixo, que ter sua viabilidade avaliada no final do primeiro semestre por uma banca examinadora. Para esta avaliao a equipe dever ter em mos o protocolo de registro do roteiro na Biblioteca Nacional.

1.1. APRESENTAO / SINOPSE.

1.2. CARACTERSTICAS TCNICAS: 1.2.1. Produto final; 1.2.2. Durao; 1.2.3. Captao de imagem; 1.2.4. Cor ou P.B.; 1.2.5. Som; 1.2.6. Direo; 1.2.7. Pesquisa (se houver); 1.2.8. Produo executiva; 1.2.9. Direo de produo; 1.2.10. Fotografia; 1.2.11. Produo (criar um nome de uma empresa fictcia).
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1.3. JUSTIFICATIVA.

1.4. ROTEIRO (no caso de documentrios, resumo do roteiro onde a metodologia dever ser esclarecida passo a passo).

1.5. ANLISE TCNICA.

1.6. PLANO DE PRODUO: 1.6.1. Etapas de realizao; 1.6.2. Cronograma das etapas de realizao.

1.7. ORAMENTO ANALTICO.

1.8. CURRCULOS DOS COMPONENTES DA EQUIPE.

2. Memorial descritivo e individual, seguindo as normas da ABNT e contendo os itens abaixo, alm dos obrigatrios apresentados no anexo deste documento.

2.1. INFORMAES PR-TEXTUAIS conforme manual em anexo pag.6 e 9)

2.2. INFORMAES TEXTUAIS (conforme manual em anexo pag.6 e 9) Relato de participao individual: Introduo: onde dever constar a funo exercida pelo estudante; referncias flmicas, desenvolvendo uma descrio breve das obras cinematogrficas que foram de vital importncia para a realizao do projeto, destacando os pontos de interesse em cada uma das funes exercidas por cada um dos estudantes; um relatrio sobre a produo do curta-metragem, descrevendo os principais anlise final da atuao do estudante no projeto; Consideraes finais (concluses)

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2.3. INFORMAES PS-TEXTUAIS 2.3.1. Anexos (no esquecer de anexar autorizaes de utilizao de imagem e outros documentos pertinentes produo audiovisual).

3. Prtica em grupo, atividade em que o estudante realizar a produo de um curta-metragem com a durao mxima de 15 minutos (seguindo as especificaes da Ancine para posterior registro), cujo projeto e o memorial acima se referem, que dever ser entregue em formato DVD e com embalagem grfica.

Desta forma, para o Curso de Cinema e Audiovisual, o Trabalho de Concluso de Curso somente se efetivar se os itens acima forem cumpridos. Para ser aprovado no Trabalho de Concluso do Curso Superior de Cinema e Audiovisual o estudante dever obter, no mnimo, o conceito 05 (cinco). Este grau ser composto pela mdia aritmtica da nota atribuda ao trabalho da disciplina pelo professor orientador, com a nota atribuda pela banca examinadora. Observao: a participao do aluno na etapa prtica s ser iniciada aps sua aprovao na etapa terica, seguindo para tal, calendrio especfico. Os quesitos finais a serem avaliados pelos professores da rea especfica, aps a entrega dos trabalhos, sero:

TEORIA 1 - Um Artigo Cientfico a ser desenvolvido de acordo com as regras metodolgicas estipuladas pela FCA e pelo professor orientador, alm do manual entregue aos alunos no anexo deste documento, seguindo as normas da ABNT.

PRTICA 2 - Projeto de produo de um curtametragem conforme descrito neste manual.

Para avaliao consistente, constam os seguintes itens detalhados:

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ITENS AVALIADOS TEXTO Tema (a sua insero no projeto pedaggico do curso); Correo e organizao do texto (seguindo as normas da ABNT e o manual do curso); Organizao das referncias bibliogrficas (de acordo com os objetivos propostos no trabalho e suas referncias); Contedo e Adequao do volume em relao proposta; AUDIOVUSAL Roteiro; Direo; Fotografia; Arte; Produo; Som. TOTAL imprescindvel ressaltar que, o no

VALOR 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 100% em

comparecimento

data/hora/local (previamente agendados para defesa) reprova o aluno/grupo imediatamente. Excees devem ser, antes da data agendada para tal apresentao, comunicadas coordenao do curso e banca avaliadora em respeito aos docentes e demais ouvintes, que analisaro o caso, podendo deferir ou indeferir posterior apresentao. A comunicao desta falha no abona o aluno/grupo de sua falta, podendo o caso ser levado coordenao da FCA que se reserva ao direito de aprovar ou no nova data para defesa e posterior resoluo conforme pertinncia de cada caso. Os casos de reprovao, seja por falta do aluno banca, inconsistncia de dados ou plgio, devero seguir o calendrio acadmico do ano posterior, efetuando o(os) aluno(os) re-matrcula acadmica para o TCC e realizando a construo de outro trabalho, com novo tema, que ser avaliado de acordo com as etapas do ano vigente, com apresentao final ao trmino do ano letivo ou data estipulada pela coordenao do respectivo curso e coordenao de TCC.

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11.2. CURSO DE TEATRO

Prof. Ms. Alexandre Caetano Prof. Ms. Andrea Gatoni Prof. Eduardo Scorzelli Prof. Ms. Moacir Ferraz

Os trabalhos de concluso do curso de teatro devero apresentar um projeto escrito aliado e em consonncia com uma prtica cnica, como intrprete ou diretor(a), individual ou em formas coletivas diversas, cujas orientaes fiquem a cargo dos professores do curso em questo. O cronograma de desenvolvimento do trabalho deve abranger os dois ltimos semestres letivos do curso, divididos da seguinte forma:

1 SEMESTRE

1. Projeto Qualificatrio de Concluso de Curso, descritivo e individual, seguindo as normas da ABNT para a construo de artigo cientfico. a) Elaborao da 1 verso do TCC, como resultado parcial da investigao individual ou coletiva, fundamentado pela pesquisa e prtica na rea de conhecimento, avaliada por uma banca examinadora ao fim do semestre letivo, em data estipulada pelo(s) aluno(s) em consonncia com o(a) orientador(a). b) Adequar - caso a escolha de alguns alunos seja pelo formato coletivo - a linha de pesquisa, direcionando aspectos distintos a serem investigados. Ainda assim faz-se necessria a elaborao e apresentao individual do aspecto escolhido presente na pesquisa coletiva, como um elemento complementar do processo como um todo.

Como parte obrigatria desta 1 etapa, o projeto deve conter a seguinte ordem e contedo:

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1.1.

PR-TEXTUAIS, TEXTUAIS E PS TEXTUAIS (descritos conforme pag. 6 e

9 deste manual)

Os trabalhos devem seguir formatao proposta por este material, pra a construo de artigo cientfico que versa sobre tema escolhido para defesa.

2. Apresentao prtica de um Exerccio Cnico em desenvolvimento, avaliada somente pela banca examinadora, com durao mnima de 20 minutos, em data estipulada pelo(s) aluno(s) em consonncia com o(a) orientador(a), podendo a mesma ser coincidente com a entrega do Projeto Qualificatrio.

2 SEMESTRE

3. Plano de Produo da 2 Etapa do evento, descritivo, individual ou coletivo (se for o caso), entregue na 1 semana do perodo letivo.

Os itens essenciais abordados no Plano de Produo so os seguintes:

3.1. INFORMAES PR-TEXTUAIS (conforme descrito no semestre anterior)

3.2. INFORMAES TEXTUAIS 3.2.1. Relato de Planejamento Estratgico: 3.2.1.1. Equipe - onde dever constar a funo de cada aluno(a) envolvido no processo, bem como funcionrios qualificados da instituio e convidados; 3.2.1.2. Planejamento 1 - detalhamento da logstica do evento, com cronogramas de atividades a serem desenvolvidas ms a ms; 3.2.1.3. Planejamento 2 - detalhamento do plano de divulgao do evento, com oramentos de material grfico, distribuio e documentao do Exerccio Cnico;
MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC 23

3.2.1.4. Planejamento 3 - detalhamento da produo geral do evento, com descrio dos elementos necessrios para a viabilizao do evento: cenografia, figurino, som, luz, equipamentos multimdia, etc.;

3.3. INFORMAES PS-TEXTUAIS 3.3.1. Anexos (croquis de figurinos, cenrios, mapa de luz e de somno esquecer de anexar autorizaes de utilizao de imagem e outros documentos pertinentes produo audiovisual). 3.3.2. Currculos do Elenco e Direo.

4. Trabalho de Concluso de Curso (Verso Final), descritivo e individual, seguindo as normas da ABNT e as diretrizes exigidas para o semestre anterior, entregue 1 ms antes da data escolhida para apresentao pblica.

5. Apresentao pblica de um Exerccio Cnico, com durao superior a 35 minutos, aberta ao pblico e avaliada por banca examinadora

6. AVALIAO Para ser aprovado no Trabalho de Concluso do Curso Superior de Teatro o estudante dever obter, no mnimo, o conceito 05 (cinco). Este grau ser composto pela mdia aritmtica da nota atribuda ao trabalho da disciplina pelo professor orientador, com a nota atribuda pela banca examinadora. Observao: a participao do aluno na etapa prtica s ser iniciada aps sua aprovao na etapa terica, seguindo para tal, calendrio especfico. Os quesitos finais a serem avaliados pelos professores da rea especfica, aps a entrega dos trabalhos, sero:

TEORIA PRTICA 1 - Um Artigo Cientfico a ser 2 Elaborao de prtica cnica desenvolvido de acordo com as completa, bem como relatrio do regras metodolgicas estipuladas pela exerccio cenogrfico. FCA e pelo professor orientador, alm do manual entregue aos alunos no anexo deste documento, seguindo as normas da ABNT. Para avaliao consistente, constam os seguintes itens detalhados:
MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC 24

ITENS AVALIADOS TEXTO Tema (a sua insero no projeto pedaggico do curso); Correo e organizao do texto (seguindo as normas da ABNT e o manual do curso); Organizao das referncias bibliogrficas (de acordo com os objetivos propostos no trabalho e suas referncias); Contedo e Adequao do volume em relao proposta; EXERCCIO CNICO Cenografia e Figurino; Luz e Som; Projeto Grfico e Divulgao; Produo Geral; Interpretao/Direo. TOTAL

VALOR 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 20% 100%

imprescindvel

ressaltar

que,

no

comparecimento

em

data/hora/local (previamente agendados para defesa) reprova o aluno/grupo imediatamente. Excees devem ser, antes da data agendada para tal apresentao, comunicadas coordenao do curso e banca avaliadora em respeito aos docentes e demais ouvintes, que analisaro o caso, podendo deferir ou indeferir posterior apresentao. A comunicao desta falha no abona o aluno/grupo de sua falta, podendo o caso ser levado coordenao da FCA que se reserva ao direito de aprovar ou no nova data para defesa e posterior resoluo conforme pertinncia de cada caso. Os casos de reprovao, seja por falta do aluno banca, inconsistncia de dados ou plgio, devero seguir o calendrio acadmico do ano posterior, efetuando o(os) aluno(os) re-matrcula acadmica para o TCC e realizando a construo de outro trabalho, com novo tema, que ser avaliado de acordo com as etapas do ano vigente, com apresentao final ao trmino do ano letivo ou data estipulada pela coordenao do respectivo curso e coordenao de TCC.

MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC

25

11.3.

CURSO

DE

COMUNICAO

SOCIAL

COM HABILITAO

PARA

JORNALISMO

Prof. Ms. Agnelo Fedel

Os Trabalhos de Concluso do Curso de Comunicao Social com Habilitao para Jornalismo tero por objetivos:

1. Proporcionar aos estudantes a ampliao e a aplicao dos conhecimentos adquiridos no curso em um projeto real; 2. Criar o esprito de trabalho em grupo e integrado, desenvolvendo a responsabilidade profissional, tica e moral nos estudantes.

Tais trabalhos precisaro caracterizar a aplicao dos instrumentos, dos mtodos e das tcnicas de Jornalismo adquiridas durante o curso, visando que a utilizao dos mesmos direcione o estudante para a obteno de solues, a ordenao dos mtodos e a programao da rotina e do fluxo de um trabalho terico-prtico na rea, bem como na descrio das operaes e na previso da retro-alimentao para este. Assim, os Trabalhos de Concluso de Curso devero resultar numa demonstrao da capacidade e da habilidade para a sistematizao e a organizao dos procedimentos, do senso prtico e da criatividade, levando-se em conta a natureza especfica da habilitao em Jornalismo. Todos, sem exceo, devero ser pautados e desenvolvidos nas seguintes reas do curso:

Jornal impresso; Telejornal; Radiojornal; Jornalismo On-line (via agncia de notcias on-line).

A partir da escolha de uma rea do curso a ser pesquisada para gerao de projeto final, o aluno dever, necessariamente seguir as normas propostas por este
MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC 26

manual (conforme pag.6 e 9) para a construo de sua pesquisa terica a respeito do objeto de estudo. . Para ser aprovado no Trabalho de Concluso do Curso Superior de Comunicao Social com Habilitao para Jornalismo o estudante dever obter, no mnimo, o conceito 05 (cinco). Este grau ser composto pela mdia aritmtica da nota atribuda ao trabalho da disciplina pelo professor orientador, com a nota atribuda pela banca examinadora. Observao: a participao do aluno na etapa prtica s ser iniciada aps sua aprovao na etapa terica, seguindo para tal, calendrio especfico. Os quesitos finais a serem avaliados pelos professores da rea especfica, aps a entrega dos trabalhos, sero:

Para avaliao consistente, constam os seguintes itens detalhados:

ITENS AVALIADOS Comunicao oral (clareza, seqncia, segurana na argumentao e capacidade de sntese) e recursos utilizados; Atendimento s normas da ABNT para apresentao de trabalhos e relatrios, normas gramaticais e estticas do trabalho; A justificativa, considerando argumentos relevantes sobre a importncia do tema escolhido; O objetivo geral e os especficos se foram formulados corretamente e apresentam coerncia entre si; O planejamento da mdia englobou todos os itens necessrios: objetivos da comunicao, mensagem, pblico-alvo, criao dos materiais, plano de mdia, oramento e cronograma; Consistncia entre o planejamento/anlise dos dados e o plano de comunicao propostos; Viabilidade: adequao do oramento e do cronograma s limitaes de tempo e de disponibilidade financeira para a consecuo do projeto; A concluso apresenta o cumprimento dos objetivos, com breve resumo das recomendaes propostas; Coerncia e veracidade no relato individual de participao do acadmico na elaborao do TCC; Bibliografia: relevncia e atualidade das bibliografias levantadas. TOTAL

VALOR 10% 10% 10% 10% 15% 10% 5% 10% 15% 5% 100%
27

MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC

imprescindvel

ressaltar

que,

no

comparecimento

em

data/hora/local (previamente agendados para defesa) reprova o aluno/grupo imediatamente. Excees devem ser, antes da data agendada para tal apresentao, comunicadas coordenao do curso e banca avaliadora em respeito aos docentes e demais ouvintes, que analisaro o caso, podendo deferir ou indeferir posterior apresentao. A comunicao desta falha no abona o aluno/grupo de sua falta, podendo o caso ser levado coordenao da FCA que se reserva ao direito de aprovar ou no nova data para defesa e posterior resoluo conforme pertinncia de cada caso. Os casos de reprovao, seja por falta do aluno banca, inconsistncia de dados ou plgio, devero seguir o calendrio acadmico do ano posterior, efetuando o(os) aluno(os) re-matrcula acadmica para o TCC e realizando a construo de outro trabalho, com novo tema, que ser avaliado de acordo com as etapas do ano vigente, com apresentao final ao trmino do ano letivo ou data estipulada pela coordenao do respectivo curso e coordenao de TCC.

MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC

28

11.4.

CURSO

DE

COMUNICAO

SOCIAL

COM HABILITAO

PARA

PUBLICIDADE E PROPAGANDA

Prof. Adriana Lopes Prof. Graziela Jimenez Prof. Patrcia Maturano Longarezi

Todos os Trabalhos de Concluso do Curso de Comunicao Social com Habilitao para Publicidade e Propaganda devero apresentar-se sob a ptica de uma das seguintes opes de projeto: A montagem de uma agncia publicitria em grupo; A defesa de monografia individual. Aos grupos que trabalharem com a montagem de agncia publicitria, atentem-se construo do trabalho a partir do descritivo seqenciado abaixo:

Estrutura e Organizao do Trabalho de Concluso de Curso - TCC Seqncia das partes Tipos de Elementos Elementos prCAPA ESPIRAL (obrigatrio) CAPA (obrigatrio) FOLHA DE ROSTO (obrigatrio) DEDICATRIA (opcional) AGRADECIMENTO (opcional) EPGRAFE (opcional) LISTAS (opcional) SUMRIO (obrigatrio) textuais

So chamados prtextuais todos os elementos que contm informaes e colaboram para a identificao e na utilizao do trabalho cientfico.

1. INTRODUO

Elementos textuais

2. IDENTIFICAO

Parte do trabalho em que exposto


MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC 29

2.1. TEMA/TTULO. 2.2. CLIENTE. 2.3. ACADMICOS. 2.4. ORIENTADOR DO TCC. 2.5. COORDENAO DE CURSO.

o contedo. Sua organizao determinada pela natureza do trabalho.

3. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GERAL. 3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS. 3.3. JUSTIFICATIVA.

4. AGNCIA

4.1. CARACTERSTICAS DA AGNCIA: NOME, LOGOTIPO, LOCALIZAO, MISSO, VISO e VALORES. 4.2. ESTRUTURA DA AGNCIA (CARGOS E DESCRIO DAS FUNES COM OS

RESPECTIVOS ALUNOS).

5. BRIEFING DO CLIENTE

5.1. EMPRESA 5.1.1. Histrico 5.1.2. Estrutura Organizacional (organograma) 5.1.3. Cultura da empresa com relao a seus funcionrios 5.1.4. Viso 5.1.5. Misso e Valores 5.1.6. Posicionamento atual da empresa

5.2. PRODUTO/SERVIO
MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC 30

5.2.1. Imagem do produto no mercado (atual e evoluo) 5.2.2. Mercado 5.2.3. Preo 5.2.4. Distribuio 5.2.5. Promoo 5.2.6. Consumidor 5.2.7. Concorrncia 5.2.8. Objetivos de mercado 5.2.9. Objetivos de comunicao

5.3. VERBA

6. PESQUISA

6.1. INTRODUO 6.1.1. Delimitao do Tema 6.1.2. Objetivos de Pesquisa 6.1.3. Justificativa 6.1.4. Metodologia da Pesquisa 6.1.5. Cronograma 6.2. RESULTADOS (Analise e Concluso) .

7. PLANEJAMENTO ESTRATGICO DE MARKETING

7.1. PLANO DE MARKETING 7.1.1. Objetivos de Marketing 7.2. ANLISE DO AMBIENTE DE MARKETING 7.2.2. Fatores macroambientais: socioeconmico, cultural, tecnolgico, fsico/natural e poltico-legal. 7.2.3. Fatores microambientais: clientes, concorrentes, fornecedores, intermedirios e pblico
MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC 31

em geral. 7.2.4. Anlise interna: pontos fortes e fracos da empresa 7.2.5. Anlise SWOT 7.2.6. Anlise do Mercado: tamanho (volume/faturamento) e potencial de crescimento 7.2.7. Anlise do Consumidor 7.2.7.1. Perfil do consumidor: gnero (masc/fem) classe social, faixa etria, etc 7.2.7.2. Comportamento de compra: razes de compra, papel do consumidor no processo decisrio de compra, local e freqncia de compra, etc. 7.2.8. Anlise da Concorrncia 7.2.9. Anlise conclusiva do mercado (briefing, pesquisa, SWOT) 7.2.10 Estratgias mercadolgicas 7.2.10.1. Estratgia competitiva: baixo custo, diferenciao ou nicho (M.Porter) 7.2.10.2. Posicionamento do produto/servio: atributos/benefcios, diferenciais 7.2.10.3. Segmentao 7.2.11. Estabelecimento do Mix Marketing (4Ps) do cliente com nfase na comunicao 7.2.12. Oramento de marketing 7.2.13. Indicadores de controle do plano de marketing: vendas, participao de mercado, margem de marketing, satisfao do cliente etc.

8. PLANO DE COMUNICAO

8.1. OBJETIVOS DE COMUNICAO

MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC

32

8.2. PLATAFORMA CRIATIVA 8.2.1 Posicionamento atual 8.2.2 Posicionamento desejado

8.3. ESTRATGIAS DE COMUNICAO 8.3.1 8.3.2 8.3.3 Linha Criativa Ferramentas de Comunicao: Peas e Meios Defesa Conceitual 8.3.3.1 Cores Utilizadas 8.3.3.2 Tipografia (Fontes Utilizadas) 8.3.3.3 Semitica das Imagens 8.3.4 Criao da Campanha

9. PLANEJAMENTO DE MDIA

9.1

OBJETIVOS DE MDIA

9.1.1 Objetivo 9.1.2 Pblico-alvo 9.1.3 Praa de Veiculao 9.1.4 Perodo de Campanha (Cronograma) 9.1.5 Verba de Campanha 9.2 ESTRATGIAS DE MDIA

9.2.1 Justificativa dos meios selecionados

9.3

TTICAS DE MDIA

9.3.1 Justificativa dos veculos selecionados

9.4 9.5

CRONOGRAMA DE ORAMENTO PLANOS DE MDIA


MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC 33

9.6

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

10. CONCLUSES

10.1

RESULTADOS ALCANADOS X

OBJETIVOS 10.2 RELATO INDIVIDUAL DE PARTICIPAO

NO TCC

Elementos psREFERNCIAS (obrigatrio) GLOSSRIO (opcional) APNDICE (opcional) ANEXO (opcional) So os elementos que tm relao com o texto. textuais

Para ser aprovado no Trabalho de Concluso do Curso Superior de Comunicao com Habilitao em Publicidade e Propaganda o estudante dever obter, no mnimo, o conceito 05 (cinco). Este grau ser composto pela mdia aritmtica da nota atribuda ao trabalho da disciplina pelo professor orientador, com a nota atribuda pela banca examinadora. Observao: a participao do aluno na etapa prtica s ser iniciada aps sua aprovao na etapa terica, seguindo para tal, calendrio especfico. Os quesitos finais a serem avaliados pelos professores da rea especfica, aps a entrega dos trabalhos, sero: TEORIA 1- Uma monografia individual de acordo com as regras metodolgicas estipuladas pela FCA e pelo professor orientador, alm do manual entregue aos alunos no anexo deste documento, seguindo as normas da ABNT. PRTICA 2- Elaborao de projeto que consiste na montagem de uma agncia e campanha publicitria conforme descrito acima.

MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC

34

Para avaliao consistente, constam os seguintes itens detalhados:

ITENS AVALIADOS Comunicao oral (clareza, seqncia, segurana na argumentao e capacidade de sntese) e recursos utilizados; Atendimento s normas da ABNT para apresentao de trabalhos e relatrios, normas gramaticais e estticas do trabalho; A justificativa, considerando argumentos relevantes sobre a importncia do tema escolhido; O objetivo geral e os especficos se foram formulados corretamente e apresentam coerncia entre si; O planejamento da campanha englobou todos os itens necessrios: objetivos da comunicao, mensagem, pblico-alvo, criao dos materiais, plano de mdia, oramento e cronograma; Consistncia entre o planejamento/anlise dos dados e o plano de comunicao propostos; Viabilidade: adequao do oramento e do cronograma s limitaes de tempo e de disponibilidade financeira para a consecuo do projeto; A concluso apresenta o cumprimento dos objetivos, com breve resumo das recomendaes propostas; Coerncia e veracidade no relato individual de participao do acadmico na elaborao do TCC; Bibliografia: relevncia e atualidade das bibliografias levantadas. TOTAL

VALOR 10% 10% 10% 10% 15% 10% 5% 10% 15% 5% 100%

MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC

35

11.5. CURSO DE COMUNICAO SOCIAL COM HABILITAO PARA RDIO E TELEVISO

Prof. Ms. Renata Becate

Todos os Trabalhos de Concluso do Curso de Comunicao Social com Habilitao para Rdio e Televiso devero apresentar um produto audiovisual e um memorial descritivo sobre este produto, englobando todos os itens necessrios ao seu planejamento, conforme os itens a seguir:

1. Memorial descritivo com os itens abaixo, alm dos obrigatrios apresentados no anexo deste documento:

A. ITENS DO PR-TEXTO (informaes pr-textuais, conforme anexo);

B. TEXTO:

1. IDENTIFICAO: 1.1. Tema/Ttulo; 1.2. Produtora (Nome, Misso, Viso e Valores); 1.3. Acadmicos (mini-currculo com foto); 1.4. Orientador (es) do TCC; 1.5. Co-orientadores (se houver) do TCC; 1.6. Coordenao de Curso.

2. APRESENTAO DO PRODUTO AUDIOVISUAL: 2.1. Apresentao do projeto; 2.2. Objetivos Gerais e Especficos; 2.3. Justificativa; 2.4. Resgate histrico do gnero proposto; 2.5. Contextualizao do tema proposto; 2.5. Pblico-alvo (indicao e justificativa);
MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC 36

2.6. Anlise da viabilidade do projeto e sugesto de veiculao; 2.7. Recursos Operacionais e Financeiros: 2.7.1. Utilizados pelo grupo; 2.7.2. Em valores de mercado. 2.8. Referncias audiovisuais (descrio e anlise de trs programas de rdio ou TV, destacando pontos de interesse para o projeto); 2.9. Sinopse; 2.10. Roteiro final.

3. RELATO DE PARTICIPAO INDIVIDUAL: 3.1. Funo exercida; 3.2. Referencial terico de suporte sobre a funo exercida; 3.3. Memorial (relatrio sobre a criao do produto, descrevendo os principais problemas e as solues encontradas em cada etapa sob o ponto de vista individual); 3.4. Consideraes finais.

C. ITENS DO PS-TEXTO: 1.1. Referncias bibliogrficas (obrigatrio); 1.2. Bibliografia (opcional); 1.3. Anexos. OBS.: O item ANEXO obrigatrio, pois dever conter todas as autorizaes de utilizao de imagens e outros documentos pertinentes produo audiovisual.

2. Prtica, atividade em que o estudante realizar um vdeo e/ou um programa de rdio ou de televiso das categorias Entretenimento ou Educativo nos gneros drama, comdia, documentrio educativo, esportivo, musical ou radio novela. Outros gneros podero ser apresentados pelos alunos, porm, o orientador de TCC dever aprovar a proposta. Aps a escolha do gnero, a execuo do projeto dever constar da criao, roteirizao, produo, gravao e finalizao do programa. Sobre a durao, deve-se observar que

MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC

37

dever ter no mnimo 30 minutos e no mximo 60 minutos, editado e dividido em captulos.

Para ser aprovado no Trabalho de Concluso do Curso Superior de Comunicao Social com Habilitao para Rdio e Televiso o estudante dever obter, no mnimo, o conceito 05 (cinco). Este grau ser composto pela mdia aritmtica da nota atribuda ao trabalho da disciplina pelo professor orientador, com a nota atribuda pela banca examinadora. Observao: a participao do aluno na etapa prtica s ser iniciada aps sua aprovao na etapa terica, seguindo para tal, calendrio especfico. Os quesitos finais a serem avaliados pelos professores da rea especfica, aps a entrega dos trabalhos, sero:

TEORIA 1 - Um Artigo Cientfico a ser desenvolvido de acordo com as regras metodolgicas estipuladas pela FCA e pelo professor orientador, alm do manual entregue aos alunos no anexo deste documento, seguindo as normas da ABNT.

PRTICA 2 Apresentao de produto audiovisual conforme categorias descritas acima.

Para avaliao consistente, constam os seguintes itens detalhados:

ITENS AVALIADOS Comunicao oral (clareza, seqncia, segurana na argumentao e capacidade de sntese) e recursos utilizados; Atendimento s normas da ABNT para apresentao de trabalhos e relatrios, normas gramaticais e estticas do trabalho; A justificativa, considerando argumentos relevantes sobre a importncia do tema escolhido; O objetivo geral e os especficos se foram formulados corretamente e apresentam coerncia entre si; Qualidade tcnica do produto apresentado Qualidade e adequao do contedo do produto apresentado e sua abordagem Viabilidade: adequao do oramento e do cronograma s limitaes de tempo e de disponibilidade financeira para a consecuo do projeto; Coerncia e veracidade no relato individual de participao do acadmico na elaborao do TCC;

VALOR 5% 5% 5% 5% 25% 40% 5% 5%


38

MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC

Bibliografia: relevncia e atualidade das bibliografias levantadas. TOTAL

5% 100%

imprescindvel

ressaltar

que,

no

comparecimento

em

data/hora/local (previamente agendados para defesa) reprova o aluno/grupo imediatamente. Excees devem ser, antes da data agendada para tal apresentao, comunicadas coordenao do curso e banca avaliadora em respeito aos docentes e demais ouvintes, que analisaro o caso, podendo deferir ou indeferir posterior apresentao. A comunicao desta falha no abona o aluno/grupo de sua falta, podendo o caso ser levado coordenao da FCA que se reserva ao direito de aprovar ou no nova data para defesa e posterior resoluo conforme pertinncia de cada caso. Os casos de reprovao, seja por falta do aluno banca, inconsistncia de dados ou plgio, devero seguir o calendrio acadmico do ano posterior, efetuando o(os) aluno(os) re-matrcula acadmica para o TCC e realizando a construo de outro trabalho, com novo tema, que ser avaliado de acordo com as etapas do ano vigente, com apresentao final ao trmino do ano letivo ou data estipulada pela coordenao do respectivo curso e coordenao de TCC.

MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC

39

11.6. CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM EVENTOS

Prof. Ms. Graziela Jimenez Prof. Helosa Belloni Prof. Dr. Ricardo Zani

Os Trabalhos de Concluso do Curso Superior de Tecnologia em Eventos devero versar sobre as principais questes da rea, revelando os potenciais empreendedor e criativo do acadmico, atravs da realizao de um Projeto a ser desenvolvido em grupos de estudantes, com no mximo cinco (05) componentes. O Projeto dever ser definido como um documento que apresente um conjunto de informaes objetivas, articuladas de forma metodologicamente satisfatria, que forme um contexto coerente na fundamentao de decises sobre a convenincia econmica e/ou social realizao de investimentos em um produto real. Os projetos devero ser desenvolvidos como prottipos, contendo uma pesquisa bibliogrfica, um estudo de mercado, uma proposta oramentria e um prottipo do mesmo. Numa segunda etapa dever ser elaborado o Artigo Cientifico (conforme pags. 6 e 9), este de carter individual e iniciar-se- aps a entrega e a aprovao do Projeto, conforme data a ser estabelecida pelo calendrio do Curso, encerrandose com a concluso do trabalho e o julgamento do mesmo por uma Banca Examinadora. Sendo o Projeto e o Artigo sobre a criao de um novo produto, os mesmos devero seguir os itens abaixo:

No 1 semestre desenvolve-se o projeto de pesquisa com as seguintes definies:

1. A EMPRESA: Caracterizao da empresa; Descrio do projeto de um evento: o Justificativa;


MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC 40

o Objetivo; o Estratgias e Mix de marketing atual; o Anlise do mercado: anlise do ambiente externo e interno (SWOT), estudo do cliente e concorrncia.

2. O PLANO DE COMUNICAO PROPOSTO: Briefing; Objetivos de marketing e de comunicao; Pblico alvo; Cronograma; Viabilidade (planejamento oramentrio); Captao de recursos (plano de marketing); Divulgao do evento: o Estratgias mercadolgicas (posicionamento, segmento-alvo, 4Ps); o Estratgias/ferramentas de comunicao; Criao (o evento em si); Planejamento de mdia.

No 2 semestre desenvolve-se o artigo cientfico, a montagem e a execuo do projeto, com as seguintes definies:

3. O ARTIGO 3.1. INFORMAES PR-TEXTUAIS, TEXTUAIS E PS TEXTUAIS (formatao conforme manual em anexo)

3.2. INFORMAES TEXTUAIS 3.2.1. Relato de participao individual: 3.2.1.1. Introduo: onde dever constar a funo exercida pelo estudante; os objetivos da empresa e do projeto proposto, contendo uma descrio de todos os itens desenvolvidos no primeiro semestre; anlise do plano de comunicao proposto, descrevendo os principais problemas e as solues encontradas em cada etapa;anlise final da atuao do estudante no projeto; Concluses e Consideraes finais. Referncias bibliogrficas.
MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC 41

3.3. INFORMAES PS-TEXTUAIS Anexos (opcional). Para ser aprovado no Trabalho de Concluso do Curso Superior de Tecnologia em Eventos o estudante dever obter, no mnimo, o conceito 05 (cinco). Este grau ser composto pela mdia aritmtica da nota atribuda ao trabalho da disciplina pelo professor orientador, com a nota atribuda pela banca examinadora. Observao: a participao do aluno na etapa prtica s ser iniciada aps sua aprovao na etapa terica, seguindo para tal, calendrio especfico. Os quesitos finais a serem avaliados pelos professores da rea especfica, aps a entrega dos trabalhos, sero: TEORIA 1 - Um Artigo Cientfico a ser desenvolvido de acordo com as regras metodolgicas estipuladas pela FCA e pelo professor orientador, alm do manual entregue aos alunos no anexo deste documento, seguindo as normas da ABNT. PRTICA 2 - A criao de uma empresa e de um plano de ao (estratgia) para efetivamente operar um evento bem como seu plano de comunicao.

Para avaliao consistente, constam os seguintes itens detalhados: ITENS AVALIADOS Comunicao oral (clareza, seqncia, segurana na argumentao e capacidade de sntese) e recursos utilizados; Atendimento s normas da ABNT para apresentao de trabalhos e relatrios, normas gramaticais e estticas do trabalho; A justificativa, considerando argumentos relevantes sobre a importncia do tema escolhido; O objetivo geral e os especficos se foram formulados corretamente e apresentam coerncia entre si; O planejamento do evento englobou todos os itens necessrios: objetivos da comunicao, mensagem, pblico-alvo, criao dos materiais, plano de mdia, oramento e cronograma; Consistncia entre o planejamento/anlise dos dados e o evento proposto; Viabilidade: adequao do oramento e do cronograma s limitaes de tempo e de disponibilidade financeira para a consecuo do projeto; A concluso apresenta o cumprimento dos objetivos, com breve resumo das recomendaes propostas; Coerncia e veracidade no relato individual de participao do acadmico na elaborao do TCC; Bibliografia: relevncia e atualidade das bibliografias levantadas. TOTAL VALOR 10% 10% 10% 10% 15% 10% 5% 10% 15% 5% 100%
42

MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC

imprescindvel

ressaltar

que,

no

comparecimento

em

data/hora/local (previamente agendados para defesa) reprova o aluno/grupo imediatamente. Excees devem ser, antes da data agendada para tal apresentao, comunicadas coordenao do curso e banca avaliadora em respeito aos docentes e demais ouvintes, que analisaro o caso, podendo deferir ou indeferir posterior apresentao. A comunicao desta falha no abona o aluno/grupo de sua falta, podendo o caso ser levado coordenao da FCA que se reserva ao direito de aprovar ou no nova data para defesa e posterior resoluo conforme pertinncia de cada caso. Os casos de reprovao, seja por falta do aluno banca, inconsistncia de dados ou plgio, devero seguir o calendrio acadmico do ano posterior, efetuando o(os) aluno(os) re-matrcula acadmica para o TCC e realizando a construo de outro trabalho, com novo tema, que ser avaliado de acordo com as etapas do ano vigente, com apresentao final ao trmino do ano letivo ou data estipulada pela coordenao do respectivo curso e coordenao de TCC.

MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC

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11.7. CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM FOTOGRAFIA

Prof. Dr. Ricardo Zani

Os Trabalhos de Concluso do Curso Superior de Tecnologia em Fotografia devero versar sobre as principais questes da rea, revelando o potencial empreendedor e criativo do acadmico, conforme os conhecimentos adquiridos no decorrer do curso. Todos necessitaro apresentar procedimentos terico-prticos voltados para uma pesquisa de campo que possibilite ao estudante refletir acerca de seu prprio processo de aprendizagem sobre uma determinada linguagem da fotografia, seja esta mercadolgica ou artstica, bem como da potica desenvolvida na mesma. Dentre tais propostas de pesquisas podem ser destacados os seguintes segmentos: Fotojornalismo; Antropologia visual; Fotografias publicitrias; Fotografias de modelos vestidos e nus; Fotografias de moda e acessrios; Paisagens naturais e urbanas, bem como a macro-fotografia; Experimentos e procedimentos artsticos (fotografias figurativas, abstratas, fotoesculturas, manipulaes de imagens e outros); Experimentos e procedimentos tcnicos, tais como a elaborao de materiais (cianotipia, fotossensveis, marrom equipamentos Dick, e qumicos e alternativos ou a

Van

kalitipia

outros)

inveno/descoberta de maquinrios, alm de procedimentos tcnicos em relao manipulao comercial da imagem (desenvolvimento de tutoriais especficos para o photoshop, etc.).

Para ser aprovado no Trabalho de Concluso do Curso Superior de Tecnologia em Fotografia o estudante dever obter, no mnimo, o conceito 05

(cinco). Este grau ser composto pela mdia aritmtica da nota atribuda ao trabalho da disciplina pelo professor orientador, com a nota atribuda pela banca examinadora.
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Observao: a participao do aluno na etapa prtica s ser iniciada aps sua aprovao na etapa terica, seguindo para tal, calendrio especfico. Os quesitos finais a serem avaliados pelos professores da rea especfica, aps a entrega dos trabalhos, sero: O Trabalho de Concluso de Curso dever conter: TEORIA PRTICA 1 - Um Artigo Cientfico a ser 2 - Um ensaio fotogrfico relacionado desenvolvido de acordo com as ao tema do TCC contendo o mnimo regras metodolgicas estipuladas de 15 fotos no formato 20X30 pela FCA e pelo professor orientador, centmetros, impressas em papel alm do manual entregue aos alunos fotogrfico fosco, podendo ser PB ou no anexo deste documento, seguindo colorida. Este ensaio dever: as normas da ABNT. 2.1 Ser exposto ao pblico na semana da apresentao do TCC; 2.2 Entregue ao professor orientador no formato de um foto-livro, cujo tamanho mnimo dever ser 20X30 centmetros. Obs. A primeira pgina do foto-livro dever ser uma folha do rosto, semelhante monografia, constando todas as informaes pertinentes a ela. Para avaliao consistente, constam os seguintes itens detalhados: ITENS AVALIADOS TEXTO Tema (a sua insero no projeto pedaggico do curso); Correo e organizao do texto (seguindo as normas da ABNT e o manual do curso); Organizao das referncias bibliogrficas (de acordo com os objetivos propostos no trabalho e suas referncias); Contedo (inclusive a atualidade e a qualidade das referncias bibliogrficas); Adequao do volume em relao proposta (a coerncia do projeto com o resultado final); Apresentao (defesa do trabalho). FOTOGRAFIAS A abordagem do tema (o recorte fotogrfico); A qualidade da composio; A qualidade da iluminao; A qualidade da impresso; A qualidade e a maneira como foi montada a exposio; A qualidade grfica do foto-livro. TOTAL VALOR 05% 05% 05% 05% 05% 25% 10% 05% 05% 05% 10% 15% 100%
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Vale salientar que os Trabalhos de Concluso do Curso Superior de Tecnologia em Fotografia podero ser desenvolvidos individualmente ou em dupla, porm, no caso do mesmo projeto ser desenvolvido por duas pessoas, cada uma dever apresentar as suas observaes especficas a respeito de sua atuao na: Realizao do projeto (a produo fotogrfica dever ser individual); Realizao do relatrio final, sendo a introduo, o terceiro captulo e as consideraes finais desenvolvidos individualmente.

Portanto, os alunos que optarem por desenvolver os Trabalhos de Concluso do Curso em dupla devero entregar duas monografias independentes, com ttulos distintos e realizar suas exposies individuais.

Nota importante: na ocasio da entrega do Artigo Cientfico e do fotolivro tambm dever ser entregue em CD contendo seus respectivos arquivos digitais. imprescindvel ressaltar que, o no comparecimento em

data/hora/local (previamente agendados para defesa) reprova o aluno/grupo imediatamente. Excees devem ser, antes da data agendada para tal apresentao, comunicadas coordenao do curso e banca avaliadora em respeito aos docentes e demais ouvintes, que analisaro o caso, podendo deferir ou indeferir posterior apresentao. A comunicao desta falha no abona o aluno/grupo de sua falta, podendo o caso ser levado coordenao da FCA que se reserva ao direito de aprovar ou no nova data para defesa e posterior resoluo conforme pertinncia de cada caso. Os casos de reprovao, seja por falta do aluno banca, inconsistncia de dados ou plgio, devero seguir o calendrio acadmico do ano posterior, efetuando o(os) aluno(os) re-matrcula acadmica para o TCC e realizando a construo de outro trabalho, com novo tema, que ser avaliado de acordo com as etapas do ano vigente, com apresentao final ao trmino do ano letivo ou data estipulada pela coordenao do respectivo curso e coordenao de TCC.

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11.8. CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA

Prof. Esp. Elga Buck Prof. Ms. Flvio Roberto Lotufo Prof.Esp. Luciane Panisson

Os Trabalhos de Concluso do Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda devero versar sobre as principais questes da rea, revelando o potencial empreendedor e criativo do acadmico, conforme os conhecimentos adquiridos no decorrer do curso. Todos necessitaro apresentar procedimentos terico-prticos voltados para uma pesquisa de campo que possibilite ao estudante refletir acerca de seu prprio processo de aprendizagem sobre uma determinada rea comercial da moda, bem como da potica desenvolvida na mesma. Dentre tais propostas de pesquisas podem ser destacados os seguintes segmentos ou, linhas de pesquisa:

Produtos identificados por perfil/estilo de consumidor; Produtos identificados por seu segmento de mercado abrangente; Produtos identificados por sua importncia enquanto construo e sua metodologia aplicada.

Para ser aprovado no Trabalho de Concluso do Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda o estudante dever obter, no mnimo, o conceito 05 (cinco). Este grau ser composto pela mdia aritmtica da nota atribuda ao trabalho da disciplina pelo professor orientador, com a nota atribuda pela banca examinadora. Observao: a participao do aluno na etapa prtica s ser iniciada aps sua aprovao na etapa terica, seguindo para tal, calendrio especfico. Os quesitos finais a serem avaliados pelos professores da rea especfica, aps a entrega dos trabalhos, sero:

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TEORIA 1- Um Artigo Cientfico a ser desenvolvido de acordo com as regras metodolgicas estipuladas pela FCA e pelo professor orientador, alm do manual entregue aos alunos no anexo deste documento, seguindo as normas da ABNT.

PRTICA 2- Um dossi de coleo contendo 20 looks; 3- Apresentao de 10 looks completos propostos no dossi, obrigatoriamente apresentadas como prottipo finalizado (seguindo especificaes de pblico alvo). 4- Elaborar caderno de fichas tcnicas de cada produto (individual) criado; 5- Elaborar Catlogo de produtos e Press Kit contendo todas as informaes visuais da empresa alm de gift (para componentes da banca) e apresentao das propostas em power point para os examinadores e ouvintes.

Para avaliao consistente, constam os seguintes itens detalhados: ITENS AVALIADOS TEXTO Tema (a sua insero no projeto pedaggico do curso); Correo e organizao do texto (seguindo as normas da ABNT e o manual do curso); Organizao das referncias bibliogrficas (de acordo com os objetivos propostos no trabalho e suas referncias); Pertinncia de contedo (inclusive a atualidade e a qualidade das referncias bibliogrficas); Adequao do volume em relao proposta (a coerncia do projeto com o resultado final); Apresentao em power point (defesa do trabalho). Total da etapa DOSSI DE COLEO E PROTTIPOS Apresentao visual do dossi e catlogo (contendo os itens avaliados obrigatrios) Apresentao de prottipos finalizados (produtos construdos para anlise de coerncia e adequao proposta do texto) Caderno de fichas tcnicas por modelo criado (com preenchimento completo obrigatrio) Total da etapa PRESS KIT E PLANO DE MARKETING Histria da marca e posicionamento Perfil de consumidor e identidade de marca Precificao e distribuio Estratgia de vendas, relacionamento e gift Total da etapa TOTAL VALOR 02% 05% 03% 05% 02% 03% 20% 20% 20% 10% 50% 05% 10% 05% 10% 30% 100%
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Vale salientar que os Trabalhos de Concluso do Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda podero ser desenvolvidos individualmente, em duplas ou grupos de at cinco integrantes, porm, no caso do mesmo projeto ser desenvolvido por duas pessoas ou grupos, cada um dever apresentar as suas observaes especficas a respeito de sua atuao na rea de pesquisa escolhida, ficando a cargo dos orientadores responsveis auxiliar os mesmos para que no haja duplicidade de ideais.

imprescindvel

ressaltar

que,

no

comparecimento

em

data/hora/local (previamente agendados para defesa) reprova o aluno/grupo imediatamente. Excees devem ser, antes da data agendada para tal apresentao, comunicadas coordenao do curso e banca avaliadora em respeito aos docentes e demais ouvintes, que analisaro o caso, podendo deferir ou indeferir posterior apresentao. A comunicao desta falha no abona o aluno/grupo de sua falta, podendo o caso ser levado coordenao da FCA que se reserva ao direito de aprovar ou no nova data para defesa e posterior resoluo conforme pertinncia de cada caso. Os casos de reprovao, seja por falta do aluno banca, inconsistncia de dados ou plgio, devero seguir o calendrio acadmico do ano posterior, efetuando o(os) aluno(os) re-matrcula acadmica para o TCC e realizando a construo de outro trabalho, com novo tema, que ser avaliado de acordo com as etapas do ano vigente, com apresentao final ao trmino do ano letivo ou data estipulada pela coordenao do respectivo curso e coordenao de TCC.

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12. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ECO, Umberto. Como se faz uma Tese. 16 edio. So Paulo: Perspectiva, 2001. MATTAR NETO, Joo Augusto. Metodologia Cientfica na Era da Informtica. So Paulo: Saraiva, 2002. ROMANATO, Daniella. Office Acadmico. So Paulo: Editora Komedi, 2010. SCHNEIDER DE S, Elizabeth. Manual de Normatizao de Trabalhos Tcnicos, Cientficos e Culturais. Petrpolis: Vozes, 1994. SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do Trabalho Cientfico. 22 edio. So Paulo: Cortez, 2002.

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13. ANEXO

MANUAL DE METODOLOGIA CIENTFICA:


DIRETRIZES PARA NORMALIZAO DO DOCUMENTO IMPRESSO

APRESENTAO

O presente documento objetiva orientar autores e orientadores com relao necessidade de normalizao do trabalho cientfico, utilizando normas nacionais que possibilitem o intercmbio de informaes atravs de um protocolo comum de comunicao cientfica. Um dos objetivos principais deste documento proporcionar aos alunos de Graduao orientaes na padronizao dos trabalhos acadmicos, tendo como base s recomendaes da Associao Brasileira de Normas Tcnicas ABNT, rgo representativo da International Standard Organization ISO no Brasil, para a elaborao das referncias dos documentos utilizados nos trabalhos.

Acreditamos que a padronizao da produo cientfica da FACULDADE DE COMUNICAO E ARTES DO CEUNSP deve, somada qualidade dos seus contedos, contribuir para a sua visibilidade frente s demais unidades e, sobretudo, estar em conformidade com nossos estabelecidos padres de excelncia. Seguem-se aqui dois tipos de modelos: o de construo de monografia e um artigo formatado nos padres exigidos pela ABNT para fim de auxiliar o aluno em seu processo de redao.

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13.1. MODELO DE ARTIGO CIENTFICO

Profa. Esp. Elga Buck

Para construir seu artigo cientfico, necessrio priorizar os dados e textos a serem apresentados em virtude do curto nmero de laudas e caracteres utilizados. Assim sendo, um artigo cientfico pode comear a ser construdo atravs de sua introduo elemento textual obrigatrio do trabalho- como uma seleo de perguntas e respostas. Leve em conta as questes a seguir, pois, as mesmas devero facilitar a composio da redao inicial, mostrando-lhe quais os caminhos a seguir e como unir suas idias em textos completos. Veja com ateno que os textos recortados unem-se em um pensamento conciso, facilitando o entendimento de cada etapa da proposta/pesquisa cientfica explorada por voc. A seguir, um exemplo de artigo, no qual sero destacados pontos importantes para a construo da introduo, geradora dos demais tpicos a serem explorados em sua pesquisa acadmica:

Comece com um breve texto para envolver o leitor sobre sua pesquisa (TEMA PARA GERAO DO INTERESSE. Do que se trata?) O corpo feminino sempre inspira investigaes e nos prope os mais inusitados objetos de estudo. Desde os primrdios a mulher e seu corpo estiveram relacionados a qualidades divinas devido sua capacidade de gerar e conceder a vida, garantindo assim, a perpetuao de sua espcie. J sua qualidade de beleza esttica foi tratada por vezes com intenes sacras, como Maria de Nazar, ou pecaminosas, como Maria Madalena. Foi tambm inspirao para artistas comporem suas mais respeitadas obras de arte transformando a beleza feminina em utopia, igualando a mulher a um ser intangvel.

A seguir, denote sua PROBLEMTICA da pesquisa (identifique de forma clara o que se pretende estudar. O que o intriga?) A partir destas observaes, o presente artigo prope um olhar sobre a imagem feminina sobretudo, seu corpo fsico e beleza esttica e nas
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relaes que esta possui com o universo publicitrio desde o incio do sculo XX, quando produtos diversificados so comercializados a partir de apelo sexual, sem limites ou coerncias para cada tipo de segmento tornando assim o corpo da mulher em produto perecvel. Observa-se ainda a obrigao em pertencer a um padro esttico identificado (pela mdia) como ideal.

Esclarea agora a SUPOSIO (POSSVEL SOLUO, OU HIPTESE) da pesquisa (identifique de forma clara como pretende comprovar seu ponto de vista. Qual a provvel soluo?) Atravs da observao de dados histricos e ainda, da realidade publicitria do momento vigente, pretende-se incentivar a inovao na escolha de rostos e padres fsicos durante a captura de identidades de marca. Observando-se aqueles que j iniciaram propostas similares, poder-se h constatar que novos caminhos podem ser tomados para esta adequao miditica.

Estabelea uma MOTIVAO OU JUSTIFICATIVA da pesquisa (identifique de forma clara como seu estudo contribuir para sua rea. O que o incentiva e qual sua contribuio para o mercado?) O mercado de moda atual conta com um imensurvel nmero de consumidoras que se encontram aqum dos padres escolhidos para fotografia publicitria e que despendem grande soma em benefcio da beleza tornada uma obrigao, alm de motivo para aceitao (pelo outro) e realizao pessoal propostas que nem sempre so concretizadas causando decepo e desconforto diante das escolhas. Com o crescimento do consumo em velocidade surpreendente, cada vez mais, empresas buscam uma linguagem dirigida junto a seus potenciais compradores com propostas inovadoras numa linguagem tangvel e que respeite suas preferncias e limitaes. Assim, a proposta de alertar para

novas possibilidades de beleza esttica faz-se pertinente no mbito de comprovar a relevncia de uma escolha adequada durante o processo de comunicao junto ao cliente.
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Demonstre quais so os OBJETIVOS da pesquisa (identifique de forma clara quais seus objetivos durante este estudo. O que espera atingir?) Por este vis, o trabalho visa ainda investigar os novos padres de beleza explorados pela mdia como alternativa de vendas direcionadas alm de apresentar sinais de alerta para a linguagem explorada pela publicidade de moda dirigida consumidora real, com grandes diferenas fsicas (e ainda posturais) comparadas s modelos tradicionais.

Deixe clara qual a METODOLOGIA da pesquisa (identificar de forma clara quais seus objetivos durante este estudo. Como ir fazer a busca de dados?) Para alcanar os objetivos propostos, fez-se necessrio um estudo de campo com consumidoras de produtos de moda com idade entre 30 (trinta) e 45 (quarenta e cinco) anos de idade, que se encontram ativas tanto em sua profisso como no mercado consumidor, alm de amparo bibliogrfico pertinente s abordagens que seguem-se neste texto.

A partir de ento, unem-se os pequenos textos recortados em nico que chamamos introduo. Esta dever ser coerente e concisa, ficando ainda responsvel por envolver todo o contedo a ser estudado, norteando seu trabalho para que o mesmo seja dividido em itens de importncia para a pesquisa. Assim, quando seu orientador lhe propuser recortes e sugerir bibliografias, voc saber exatamente porque o est fazendo e mais, ser capaz de identificar sozinho outras possibilidades de enredamento dentro de seu texto. Veja nas pginas a seguir, o modelo completo de artigo cientfico a partir dos recortes (pargrafos) anteriores.

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MODA E PUBLICIDADE: NOVOS CAMINHOS PARA A BUSCA DE IDENTIDADE E COMUNICAO

Elga Buck1 Centro Universitrio Nossa Senhora do Patrocnio - Ceunsp

Resumo As observaes sobre a imagem da mulher em campanhas publicitrias desde 100 anos atrs incitam a pesquisar como se formaram os esteretipos miditicos e ainda, como os novos caminhos na publicidade podem levar a escolhas de perfis de campanha mais satisfatrias e prximas da realidade de consumo.

Palavras chave: moda; corpo; publicidade

1. Introduo

O corpo feminino sempre inspira investigaes e nos prope os mais inusitados objetos de estudo. Desde os primrdios a mulher e seu corpo estiveram relacionados a qualidades divinas devido sua capacidade de gerar e conceder a vida, garantindo assim, a perpetuao de sua espcie. J sua qualidade de beleza esttica foi tratada por vezes com intenes sacras, como Maria de Nazar, ou pecaminosas, como Maria Madalena. Foi tambm inspirao para artistas comporem suas mais respeitadas obras de arte transformando a beleza feminina em utopia, igualando a mulher a um ser intangvel. A partir destas observaes, o presente artigo prope um olhar sobre a imagem feminina sobretudo, seu corpo fsico e beleza esttica e nas relaes que esta possui com o universo publicitrio desde o incio do sculo XX, quando produtos diversificados so comercializados a partir de apelo sexual, sem limites ou
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Elga Buck Graduada em Tecnologia Txtil pela FATEC Americana e Especialista em Styling de Moda pelas Faculdades Integradas Metropolitanas de Campinas (METROCAMP). MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC 55

coerncias para cada tipo de segmento tornando assim o corpo da mulher em produto perecvel. Observa-se ainda a obrigao em pertencer a um padro esttico identificado (pela mdia) como ideal. O mercado de moda atual conta com um imensurvel nmero de consumidoras que se encontram aqum dos padres escolhidos para fotografia publicitria e que despendem grande soma em benefcio da beleza tornada uma obrigao, alm de motivo para aceitao (pelo outro) e realizao pessoal propostas que nem sempre so concretizadas causando decepo e desconforto diante das escolhas. Com o crescimento do consumo em velocidade surpreendente, cada vez mais, empresas buscam uma linguagem dirigida junto a seus potenciais compradores com propostas inovadoras numa linguagem tangvel e que respeite suas preferncias e limitaes. Assim, a proposta de alertar para novas

possibilidades de beleza esttica faz-se pertinente no mbito de comprovar a relevncia de uma escolha adequada durante o processo de comunicao junto ao cliente. Por este vis, o trabalho visa ainda investigar os novos padres de beleza explorados pela mdia como alternativa de vendas direcionadas alm de apresentar sinais de alerta para a linguagem explorada pela publicidade de moda dirigida consumidora real, com grandes diferenas fsicas (e ainda posturais) comparadas s modelos tradicionais. Para alcanar os objetivos propostos, fez-se necessrio um estudo de campo com consumidoras de produtos de moda com idade entre 30 (trinta) e 45 (quarenta e cinco) anos de idade, que se encontram ativas tanto em sua profisso como no mercado consumidor, alm de amparo bibliogrfico pertinente s abordagens que seguem-se neste texto.

2. A publicidade do sculo XX e seu carter exploratrio

O sculo XX promove uma nova mulher: aquela capaz de sustentar sua prpria casa com o esforo do trabalho remunerado. Segundo Miles (1989, p. 21) Seria uma novidade histrica se no levssemos em considerao todos os feitos

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das mulheres primitivas da Idade da Pedra. Contudo, na sociedade capitalista a mulher se v obrigada a aprender uma profisso para conter o oramento domstico, desfalcado pela figura masculina que vai Primeira Guerra Mundial e, em alguns anos mais tarde, Segunda Grande Guerra. Ao trmino do perodo de batalhas, os sobreviventes retornando s suas casas, encontraram uma nova esposa e me, mais responsvel e decidida, porm, mais liberta de seus costumes. As saias tornaram-se curtas, um escndalo para o perodo, chegando a ser promulgado em Utah um projeto de lei que previa multa e priso para quem usasse nas ruas saias de comprimento inferior a 8 cm acima dos tornozelos (LAVER, p. 232). O corpo - que outrora fora tratado como o territrio do pecado alm da nova postura feminina diante de sua realidade - torna-se, segundo Reis (2002, p. 61) o espao ideal para as dinmicas do desejo de compra. Alm de produtos de moda e beleza, o corpo feminino, dotado de sensualidade, utilizado como chamariz de vendas para bens irrelevantes como embalagens de gua mineral at xaropes para tosse, reforando um carter perecvel, conforme denota a figura 1:

Figura 1: o corpo como produto perecvel, desvalorizado pelas escolhas publicitrias. Fonte: 100 anos de propaganda. Anncios publicitrios de 1875 a 1980. So Paulo: Abril Cultural, 1980.

neste mbito de crescimento do capitalismo e inicial libertao feminina sobretudo nos EUA que a publicidade de moda ganha espao sendo reforada pela imagem miraculosamente vendedora da celebridade atuante no cinema, cuja postura e aparncia, vendiam produtos com promessas de beleza e promoo
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pessoal. Os anos seguintes tornar-se-iam importantes na histria da fotografia e publicidade de moda, revelando e construindo padres estticos seguidos at meados dos anos 2000, quando percebe-se a necessidade do uso de uma linguagem direcionada junto ao pblico consumidor. Conforme denota LEVY ( 2003, p. 36)
O objetivo de toda propaganda transformar uma opinio privada, de uma empresa sobre seu produto, em opinio pblica, de um grupo de consumidores sobre um produto especfico, garantindo assim, sua venda.

Portanto, desde sua implantao, era necessrio acima de tudo para a publicidade convencer ao pblico sobre os benefcios dos produtos em questo. O nmero de revistas femininas aumentou consideravelmente aps os anos 1930 propondo mulher padres de vestimenta adequados ao seu desejo e ainda, incluindo pginas com anncios de produtos como tecidos, cigarros, remdios e uma quantia considervel de bens a serem consumidos por todos os tipos de pessoas, ainda que, muito direcionados mulher. A linguagem ertica est expressa em toda parte, porm, so poucos os que tm domnio sobre o saber e que determinam como ele ser editado, recortado, filtrado (CAMARGO, p. 56). Como a mdia divulga um modelo de ertico atravs de um modelo de corpo fsico a grande maioria das pessoas no promove a leitura adequada a essa avalanche de imagens e toma-as como verdade absoluta alm de transform-las em um padro o qual, sabemos, poucos iro atingir ao longo dos anos.

2.1.

O corpo que vende

Se por um lado a consumidora sente-se satisfeita ao imaginar-se como uma estrela de cinema, por outro, pode simplesmente recusar-se a utilizar um produto ao qual no se sinta adequada seja por excesso de pudor ou desconforto perante a imagem construda. Como defende Levy (2003, p. 20), o descrdito gerado pela escolha da face errada pode levar a marca e o produto sua prpria condenao. evidente que as estrelas de cinema tiveram em seu papel excelente contribuio

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para a arte e para a moda, mas, as mesmas tambm evidenciaram padres, muitas vezes inatingveis e vazios. Desde o princpio dos investimentos na propaganda interessante notar que, os rostos selecionados so sempre de mulheres maduras, visando atender s expectativas de uma consumidora socialmente ativa e de carter estabelecido. No h espao para o consumidor jovem ou adolescente at meados de 1960. Durante estes anos as empresas que trabalhavam com roupas para jovens viram-se obrigadas a modificar seu apelo publicitrio evitando que as adolescentes recusassem o produto em caso de semelhana com suas mes. Segundo BRAGA a ordem do perodo era a jovialidade (2004, p. 87). O conceito de juventude instaurado propicia uma corrida em busca pela anulao dos efeitos do tempo a fim de desfrutar eternamente do frescor de idias propostas pela publicidade. O que antes era representado atravs de ilustraes com semelhanas humanas substitudo pela fotografia de moda, em seu estgio avanado de tecnologia. Enquanto o universo da mulher se expande cada vez mais, tanto no plano profissional como no plano existencial, cresce o apelo ertico em todos os meios de comunicao. Abre-se a era da liberao dos costumes (100 anos de propaganda, pg. 131) Se por um lado durante os anos sessenta a moda trata o corpo como um sinnimo de juventude, na dcada de setenta este tratado como fonte inesgotvel de prazer. A moda, como sempre, reclama sua fatia aproveitando-se desse

entusiasmo e prope corpos seminus num momento onde a represso de idias, caracterstica da ditadura militar, fugia liberdade de atitudes sexuais. Fica cada vez mais escassa a imagem da mulher adulta e madura como arma publicitria. Se a ordem o prazer e a libertao dos valores morais, nada mais ilustrativo que uma imagem magra, fresca, jovem, rebelde e livre de preconceitos. Reis (2002, p. 65) defende que a linguagem ertica no Brasil expressa desde um ardente beijo na boca at o ato de calar-se, est presente excessivamente em pginas de revista, banners eletrnicos, outdoors e muitos outros meios de comunicao em massa. Ocorre que, o ertico no sentido de presena corporal faz um elo entre a boa forma fsica e o comportamento sensual. So freqentes as propagandas de lingerie que exploram corpos bem definidos e livres de qualquer
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ao do tempo. Revistas especficas para o pblico que vive seu corpo como seu templo implicam proibies alimentares e restries dirias em benefcio de um prazer maior: o da boa aparncia corporal como nica garantia de felicidade numa sociedade que valoriza a superfcie. As mulheres brasileiras, em geral, tm a possibilidade de expor seu corpo diariamente em roupas notveis devido ao clima tropical. Somos considerados ousados, divertidos e criativos. Mas, porque no em todos os segmentos de vestir? A moda praia brasileira enaltece as formas e representada como uma obra de arte, onde o corpo, o suporte deste espetculo. Contudo, com a nova jornada de

trabalho desde meados de 1980, vida sedentria e responsabilidades adquiridas atravs de suas conquistas, a mulher adquiriu novas formas, mais curvilneas e volumosas e, mesmo a partir dos 20 anos de idade sofre um grande conflito: como ser sensual exceto se mantendo um corpo belo, magro alm de apresentar pele e cabelos com presena marcante?

2.2.

Atrao e repulsa pelos modelos na mdia

O conceito de beleza, definido atravs dos tempos pela sociedade patriarcal, vem moldando mulheres atravs de intervenes cirrgicas perigosas e muitas vezes desnecessrias, com o intuito de permanecer jovens e sobretudo, desejveis, no s aos olhos masculinos, mas, aos femininos tambm. O que deveria causar interesse em atividades esportivas acaba fomentando uma queda na auto-estima da consumidora que se v distanciada das imagens vendidas e do padro de vida exigido para manter a forma fsica em perfeitas condies, conforme sugerido em capas de revistas e anncios ou catlogos publicitrios. CAMARGO em seus estudos sobre a imagem miditica cita:
O corpo-mdia um simulacro e consiste numa sntese do corpo somatria de todas as suas manifestaes -; j o corpo na vida cotidiana, preso ao biolgico e ao cultural, segue desesperado na tentativa de se adaptar sntese, isto , ao modelo. (2002, p. 26)

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Portanto, a adaptao ao modelo miditico uma tentativa utpica e incessante de conquista imagem a qual se considera ideal. Se podemos constatar que toda consumidora necessita de referenciais a serem adotados como equilbrio de suas prprias crenas, independente de sua etnia ou idade podemos observar atravs da afirmao de REIS que:
claro que tambm encontramos exemplos de mulheres mais velhas apontadas como belas e desejveis. A diferena que a essas mulheres no dado o direito de apresentar naturalmente os sinais do tempo. Em geral, so consideradas belas apenas aquelas que parecem ter enganado o calendrio e apresentam um vio jovial. (2002, p. 56)

2.3 Marcas e identidades

CAMARGO (2002, p. 27) prope que


O corpo mdia pura imagem e vazio de significados afetivos: nele no h histria a ser contada nem cultura a ser revelada. Nesse sentido, pe fim a todas as diferenas do corpo natural, pois, abriga todos os corpos e no possui a essncia de nenhum em particular. Consiste num referencial de corpo porque, alm de ser uma imagem idealizada, amplamente divulgada pelos meios de comunicao em massa.

Apesar de sua sbia definio, a moda no nos permite separar o conjunto vestimenta-modelo de campanha. Essa simbiose leva as consumidoras a criarem expectativas sobre o produto adquirido podendo ainda gerar descrdito quando seu objetivo no atingido. A vida profissional que est ligada ao amadurecimento outro fator que auxilia a construo do estilo do indivduo, que passa a se importar menos com as opinies do grupo e preocupar-se mais com sua prpria satisfao de imagem e bem estar. a emancipao do sujeito que o leva ao desenvolvimento de um estilo prprio de vestir (EMBACHER, 1999, p. 92). No so raros os casos onde consumidoras de produtos de moda acabam repassando as peas s suas filhas adolescentes (mais jovens ou mais magras) pelo arrependimento da compra. O sentimento de culpa gerado pela escolha incorreta coloca a cliente em xeque com seus prprios conceitos do que belo, ou ainda, o
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que cabvel em sua situao de idade e sociedade.2 Ao verem produtos de seu interesse usados por adolescentes imediatamente assimilam, em sua maioria, seu uso uma menina mais prxima da realidade da propaganda do que a si mesma. Ao mesmo tempo, se ocorrido de forma oposta, a filha adolescente no usar o produto que julga indicado me (mais velha e com manequim mais restritivo, em sua maioria). A figura a seguir, ilustra com clareza a idia de que mesmo no sendo o foco de vendas, a modelo de campanha escolhida segue um padro jovem, magro e em geral, caucasiano:

Figura 2: imagem da vitrine e modelos de campanha da marca Criatiff, especializada em roupas para jovens senhoras. Fonte: http://www.megapolomoda.com.br/criatiff/

2.4.

Novas posturas, novos clientes

O campo visual um territrio de batalhas em constante mutao. O que ontem se convencionou belo, amanh passado, e muito distante. Os valores que definem os conceitos de beleza so construdos unicamente por seu beneficirio: o ser humano. desta forma que empresas como Dove e Natura do ramo de
2

Considerando-se as sociedades capitalistas ocidentais. Nota da autora. MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC 62

cosmticos, ganharam a afeio das mulheres com padres de idade e etnia pouco explorados pelas campanhas publicitrias. No caso da Dove, uma marca que atende os pblicos C e D, o que importa valorizar a forma feminina independente de peso, altura, raa, tipo de cabelos evidenciando inclusive, a beleza de possuir cicatrizes pessoais que do seu testemunho de vida. Com esta frmula de bons negcios a empresa distribuiu entre outdoors, banners, pginas de revistas e campanhas de TV a imagem da mulher real, carto postal de sua campanha. J a Natura, com maior nfase em sua linha preocupada com o meio ambiente3 atende as classes D, C e B, resgatando mulher o prazer em sentir-se bem com sua idade, amenizando o fator tempo atravs da valorizao das experincias adquiridas somente com o passar dos anos. H ainda a valorizao feminina enquanto me, expondo em suas campanhas a beleza real atravs das geraes. Nos dois casos podemos notar que as empresas optaram por padres mais prximos da realidade de suas clientes que vem-se apoiadas e sentem-se confortveis ao adquirir um produto de pouca, ou, praticamente nenhuma recusa por ligao imagem. No esto sendo discutidos aqui os benefcios dos produtos sade, mas, a maneira a qual ele gera identificao quela que o adquire. Outros produtos como malas, calados e roupas tambm esto timidamente representados por esta exceo miditica o que no deixa de ser relevante, pois, como minoria nas pginas de revistas, esses anncios acabam sendo percebidos com maior freqncia que aqueles mais padronizados. Johnson (2005, p. 17) em seus estudos de marketing dirigido s mulheres nos prope que as empresas devem manifestar mais seus princpios ao invs de tentar agradar a todos se mantendo entre padres os quais julgamos corretos. Segundo ela, ser autntico fato de grande valor na classe feminina que anseia por novidades e est sempre apta a entender novas idias. Prope ainda que as empresas no devam pensar cor-de-rosa colocando a mulher num plano frgil e alienado, e ainda, alerta para um grande mercado de etnias pouco valorizadas como as negras e asiticas:
3

Segundo Lisa Johnson as mulheres costumam observar como ponto decisivo em suas compras os cuidados que uma marca tem em relao a causas scio-ambientais. MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC 63

H tanta coisa a aprender sobre as consumidoras nas maiorias emergentes que voc no pode simplesmente tomar medidas tmidas. Em vez disso, voc precisa mergulhar de cabea e se comprometer a continuar buscando modos de alcan-las.(...) Quando elas perceberem que sua marca reflete a sua cultura e sua comunidade (...) elas tero a melhor perspectiva do que o seu produto ou servio tem a lhes oferecer. (idem, p. 25)

Lisa Johnson, relata dados partir de pesquisas realizadas nos Estados Unidos, mas, se pensarmos no Brasil, quantas japonesas so estrelas de marcas famosas? Quantas vezes uma protagonista de novela negra ou est acima do peso considerado ideal? E, no entanto, elas so parte dos nmeros que somam grandes quantias nas vendas de produtos de moda. Ser ento cabvel uma mudana de atitudes em relao a como as marcas enxergam seus clientes?

2.5.

MARCA PARA SER VISTA

Se, de alguma maneira, estamos acostumados mesmice miditica, esta dinmica comea a tomar nova forma e nos oferece, ainda que de maneira tmida, a possibilidade de visualizar outros contextos, tratando assim, as consumidoras consideradas no padronizadas ou quaisquer outras com o devido respeito que merecem abrindo novos canais para a comunicao publicitria. A figura 3 a seguir, denota as modelos brasileiras consideradas TOP 5 na categoria plus size:

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Figuras 3 e 3a: ao centro Simone Fiuza, idealizadora do projeto TOP 5 PLUS SIZES. Fonte: http://papodemodelo.wordpress.com/2010/09/04/top-five-as-modelos-plus-size-brasileiras/

O projeto idealizado por Simone Fiuza busca acabar com o padro magro que estereotipado e assim, as modelos usaram toda sua sensualidade e beleza para compor um ensaio sensual, com roupas e tendncias da estao mostrando que como consumidoras sentem-se belas e permitem-se mais.
Temos a misso de levar uma imagem de aceitao, mulheres que fogem dos padres impostos pela sociedade e pela mdia, a imagem de auto-aceitao. Podemos ser lindas e sensuais mesmo acima do peso. E o mais importante que temos sade. (FIUZA, 2010) MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC 65

3. Concluso

O corpo feminino, que por milhes de anos foi cultuado como o territrio da existncia viu-se aprisionado dentro de sua essncia maior: sua sexualidade, fonte geradora de vida, comunicao e prazer. medida que o corpo ganhou signos negativos como pecado e heresia atitudes estabelecidas pelas religies no pags as proibies masculinas ganharam feies imensurveis sendo difcil a convivncia com suas prprias leis. As regras ditadas por uma sociedade patriarcal foram seguidas s cegas num fluxo linear, impossvel de se transpor. Acostumadas submisso, a maioria feminina fez sua histria baseada em tentativas de libertao atravs dos nomes de algumas ilustres personalidades de cunho herico que serviram de apoio e fomentao de uma vontade coletiva. Com o advento da propaganda desde meados do sculo XIX, ao invs de encontrar uma sada para a libertao e real expresso do corpo feminino, ao contrrio, vimos sua imagem ser usufruda por campanhas publicitrias vendendo desde os mais reles produtos at a iluso ofertada pela moda. A superexposio toma caminhos contrrios mantendo a mulher escrava de seu prprio corpo desta vez, livre para expressar-se, mas, condicionado aos padres de beleza esttica exigidos pela mdia. Na atualidade, assim como a cem anos atrs, uma maioria significativa de mulheres consumidoras acima do manequim 42, com mais de trinta anos de idade e de etnias diversificadas como as orientais e negras, so excludas do rol de escolhas publicitrias cedendo lugar a tipos fsicos clssicos: uma jovem magra, branca e de cabelos lisos e geralmente loiros o tipo fsico universal ao qual as mulheres se habituaram e passam seus dias tentando atingir. Acostumada seguir padres, a mulher comea a despertar para sua prpria realidade e exige de suas marcas uma comunicao aberta e saudvel. No Brasil, marcas que atingem o mercado de luxo favorecentes a classe sociais mais elevadas esto sempre dispostas a oferecer vanguardas em linguagem publicitria a fim de comunicar-se com seus clientes e mant-los fiis. O frescor de idias acaba de forma intrnseca sendo o fator primeiro numa campanha de moda e

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transportado de forma imediata s pginas de revistas que trazem consigo rostos e corpos cada vez mais jovens e frescos. Por outro lado, as camadas mais populares - que envolvem grande parte de consumidoras vidas por terem satisfeitos seus desejos de moda ficam margem da dvida j que os modelos miditicos ofertados esto muito distantes de sua realidade fsica e financeira. Abre-se uma lacuna de incertezas que chega a provocar a recusa dos produtos devido ao distanciamento imagtico promovido pelas marcas. A constante batalha entre o desejo de ser e o que se leva as mulheres a buscar a cada dia uma forma menos fantasiosa de assimilarem seus produtos preferidos. Em pases desenvolvidos da Europa e tambm nos Estados Unidos esta exigncia comea a ser timidamente cumprida desde as marcas mais conhecidas at as mais recentes, mas, no Brasil, so poucas as que se esforam a fim de modificarem esse quadro atravs de novas atitudes, principalmente quando falamos de marcas de luxo. O poder aquisitivo que compra que suporta os mais variados tratamentos estticos contra aumento de peso e envelhecimento favorece a manuteno desse quadro, de mulheres que continuam alienadas uma imagem utpica, vazia de ideais. Constatamos que mesmo tendo conquistado a liberdade de expresso a mulher no a usa a seu favor, mas, acaba sendo vitimada por seu prprio anseio: o de satisfazer aos olhos masculinos, sobretudo. Somente a juventude e forma esguia vista por elas como ideal sedutor. medida que a liberdade de expresso publicitria tomar novas propores enquanto se comunica com seus clientes de varejo poderemos nos certificar de que a mulher atingiu sua liberdade almejada ao longo dos sculos caso contrrio, estar presa no mais em suas vestes ou ideais religiosos mdia qual se submete diariamente atravs de modelos e padres inatingveis.

REFERNCIAS 100 anos de propaganda. Anncios publicitrios de 1875 a 1980. So Paulo: Abril Cultural, 1980. BRAGA, Joo. Histria da Moda, uma narrativa. So Paulo: Editora Anhembi Morumbi, 2004. Coleo moda e comunicao / Ktia Castilho coordenao.

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CAMARGO, Francisco Carlos. Erotismo e Mdia / Francisco Carlos Camargo, Tnia Mrcia Cezar Hoff. So Paulo: Expresso e Arte, 2002. Col. Aprendendo a Sexualidade EMBACHER, Airton. Moda e identidade: a construo de um estilo prprio. So Paulo: Editora Anhembi Morumbi, 1999. JOHNSON, Lisa. Porque as mulheres compram? Estratgias de Marketing para conquistar um novo pblico / Lisa Johnson, Andra Learned. So Paulo: Futura, 2005. LAVER, James, 1899. A roupa e moda: uma histria concisa. So Paulo: Companhia das letras, 1989. LEVY, Armando. Propaganda: a arte de gerar descrdito . Rio de Janeiro: Editora FGV, 2003. MILES, Rosalind. A histria do mundo pela mulher. Rio de Janeiro: LTC - Livros Tcnicos e Cientficos Editora Ltda.: Casa Maria Editorial, 1989. REIS, Margareth de Mello Ferreira dos. Mulher: produto com data de validade. So Paulo: O Nome da Rosa, 2002. http://www.megapolomoda.com.br/criatiff/ http://papodemodelo.wordpress.com/2010/09/04/top-five-as-modelos-plus-sizebrasileiras/

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13.2.MANUAL DE CONSTRUO DE MONOGRAFIA Diferentemente do artigo cientfico, a monografia mais pontuada, na qual todos os assuntos devero ser estudados aprofundadamente, separando-se os elementos em informaes pr-textuais, textuais e ps-textuais. O uso de imagens no fica restrito 3 figuras e possvel incluir mais informaes sobre tabulaes de dados em caso de pesquisa de campo como as tabelas e grficos. Segue exemplo a seguir:

SUMRIO 1. 2. 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.1.7 2.1.8 2.1.9 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.3 2.3.1 2.3.1.1 2.3.1.2 2.3.1.3 2.3.2 2.3.3 3. INTRODUO ESTRUTURA DO TRABALHO INFORMAES PR-TEXTUAIS Capa Folha de Rosto Folha de Aprovao Dedicatria Agradecimentos Epgrafe Resumo Lista de Ilustraes Sumrio INFORMAES TEXTUAIS Introduo Desenvolvimento Consideraes Finais INFORMAES PS-TEXTUAIS Referncias Bibliogrficas O que so Referncias Modelos de Citao no Corpo do Trabalho Modelos de Citao das Referncias Bibliografia Anexo APRESENTAO DO TRABALHO 29 29 30 30 31 32 33 34 35 35 36 37 38 38 39 40 40 40 40 41 44 48 48 49

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1. INTRODUO

Para a elaborao de uma monografia ou trabalho de concluso de curso o autor dever seguir alguns passos bsicos:

Escolher o assunto que tratar, formulando um problema, uma questo ou um tema a ser investigado; Pesquisar, utilizando-se de levantamentos bibliogrficos, quais os

documentos existentes sobre o assunto e recolher esta documentao; Ler criteriosamente os textos e organizar esta documentao de forma a elaborar o roteiro de seu trabalho; Reexaminar o tema luz da documentao escolhida; Direcionar os elementos do assunto para seu captulo (introduo, reviso etc.); Redigir o trabalho.

2. ESTRUTURA DO TRABALHO

Um trabalho acadmico se desenvolve atravs de introduo, captulos (contendo itens e subitens) e concluso, versando sobre um determinado assunto e devidamente elaborado nos termos das normas tcnicas para trabalhos acadmicos. As monografias apresentadas aos cursos de Graduao da Faculdade de Comunicao e Artes do Centro Universitrio Nossa Senhora do Patrocnio (CEUNSP) devero ser produzidas neste formato tradicional, conforme o exemplo a seguir:

Capa Folha de Rosto (primeira folha interna) Folha de Aprovao Dedicatria (opcional) Agradecimentos (opcional) PR TEXTO Epgrafe (opcional)
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Resumo Lista de Ilustraes Sumrio Introduo TEXTO Desenvolvimento Consideraes Finais Referncias Bibliogrficas PS TEXTO Bibliografia (opcional) Anexo (opcional)

2.1 Informaes Pr-Textuais (o pr-texto)

So elementos que contm informaes que ajudam na identificao e utilizao do documento. Podem ser obrigatrios ou opcionais e suas pginas devem ser numeradas em algarismos romanos, sendo apresentados na seguinte ordem: 2.1.1 Capa; 2.1.2 Folha de rosto; 2.1.3 Folha de aprovao; 2.1.4 Dedicatria; 2.1.5 Agradecimentos; 2.1.6 Epgrafe; 2.1.7 Resumo; 2.1.8 Lista de ilustraes; 2.1.9 Sumrio.

2.1.1 Capa

a cobertura que reveste o trabalho e serve-lhe de proteo externa. obrigatria, transmite visibilidade ao nvel do trabalho (monografia), Unidade de defesa, Universidade e ao ano em que foi realizado, devendo ser apresentada num formato nico padronizado, com o revestimento em preto sobre a qual se

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imprimem as informaes necessrias (letras em dourado) sua identificao, respeitando-se a seguinte ordem: Autor (es); Ttulo e subttulo (se houver); Instituio e Unidade de defesa; Local (cidade); Data (ano).

Exemplo:

HENRI CARTIER-BRESSON

O FOTOJORNALISMO E A AGNCIA MAGNUM:


A IMPORTNCIA DO INSTANTE DECISIVO

CENTRO UNIVERSITRIO NOSSA SENHORA DO PATROCNIO FACULDADE DE COMUNICAO E ARTES

SALTO 2010

2.1.2 Folha de Rosto (1 folha interna)

obrigatria e dever ser contada para efeito de paginao, mas no dever ser numerada. Contm os seguintes dados necessrios identificao do trabalho:
MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC 72

Autor (es): o nome completo do autor dever ser centralizado no alto da folha de rosto e escrito com letras menores do que as utilizadas para o ttulo; Ttulo do trabalho: dever ser preciso e significativo, escrito com o corpo da letra maior do que o utilizado para o nome do autor e colocado no centro da pgina. O subttulo, quando houver, dever ser graficamente diferenciado e separado do ttulo por dois pontos (quando for explicativo) ou por ponto e vrgula (quando for complementar); Informativo acadmico: devero conter a natureza acadmica do trabalho (trabalho de concluso de curso), o nvel e o curso efetuado (graduao), a Unidade de defesa e a Universidade; Orientador: o nome do orientador do trabalho dever suceder informao da rea; Co-orientador: se houver um co-orientador, o nome deste dever suceder ao do orientador; Notas tipogrficas: compem-se de local (cidade) e da data (ano de depsito em algarismo arbico) em que o trabalho foi realizado.

Exemplo:

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HENRI CARTIER-BRESSON

O FOTOJORNALISMO E A AGNCIA MAGNUM:


A IMPORTNCIA DO INSTANTE DECISIVO

Trabalho de concluso de curso apresentado, para a obteno parcial do ttulo de Bacharel em... ou Tecnlogo em... , ao curso ... da Faculdade de Comunicao e Artes do Centro Universitrio Nossa Senhora do Patrocnio. Orientador: Prof. Dr. Erich Salomon.

SALTO 2010

2.1.3 Folha de Aprovao

Exemplo:

MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC

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CENTRO UNIVERSITRIO NOSSA SENHORA DO PATROCNIO FACULDADE DE COMUNICAO E ARTES

A Comisso Julgadora componente da banca de apresentao e defesa do Trabalho de Concluso de Curso intitulado ______________________, em sesso pblica realizada em ___ de dezembro de 2010, considerou o candidato ________________________ aprovado.

1. Prof. Ms. ______________________________________ conceito: ___; 2. Prof. Ms. ______________________________________ conceito: ___; 3. Prof. Ms. ______________________________________ conceito: ___.

2.1.4 Dedicatria (opcional)

um texto geralmente curto, onde o autor prestar uma homenagem ou dedicar o seu trabalho a algum que foi muito importante no perodo em que o mesmo foi desenvolvido, contribuindo financeiramente, afetivamente ou com informaes fundamentais e relevantes ao contedo desenvolvido neste.

Exemplo:

MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC

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Dedico

este

trabalho

aos

meus

pais e

_________________________________

_______________________________ pelo apoio, compreenso e colaborao

constante nos resultados obtidos.

minha noiva _______________________ , traduo mais simples e slida de um amor puro e verdadeiro.

2.1.5 Agradecimentos (opcional)

Trata-se da pgina em que o autor manifesta agradecimento s pessoas e instituies que, de alguma forma, colaboraram para a execuo do trabalho.

Exemplo:
AGRADECIMENTOS
professora ____________________________, pela participao ativa e direta neste passo gigantesco a caminho do nosso engrandecimento profissional, nos ensinando a conciliar os momentos de austeridade e ternura, fatores primordiais na realizao de um trabalho cientfico, meu eterno agradecimento. Faculdade de Comunicao e Artes, na pessoa do seu Diretor, ________________________, onde tive a oportunidade de dar um importante rumo ao crescimento cientfico e profissional. Ao professor ______________________________, que prestou preciosas informaes para a realizao deste trabalho. Aos meus amigos Robert Capa e Marylin Monroe, que contriburam significativamente para o desenvolvimento prtico deste trabalho. A todas as pessoas que participaram contribuindo para realizao deste trabalho, direta ou indiretamente, meu agradecimento.

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2.1.6 Epgrafe (opcional)

Pgina onde dever ser includa uma citao escolhida pelo autor que, de certa forma, embasou a gnese da obra.

Exemplo:

Um dia, h muito tempo, dei com uma fotografia do ltimo irmo de Napoleo, Jernimo (1852). Eu me disse ento, com um espanto que jamais pude reduzir: Vejo os olhos que viram o Imperador. Vez ou outra, eu falava desse espanto, mas como ningum parecia compartilh-lo, nem mesmo compreende-lo, eu o esqueci. Roland Barthes

2.1.7 Resumo

O resumo uma sntese dos pontos relevantes do documento e deve ser escrito numa linguagem clara, concisa e direta. Ele transmite informaes e fornece elementos para decidir sobre a consulta do texto completo. Seis itens so essenciais para a elaborao de um resumo: a) situar o trabalho; b) expor os objetivos; c) descrever a metodologia utilizada; d) expor a prpria experincia; e) apresentar os resultados obtidos; f) concluso. Usar, de preferncia, a terceira pessoa do singular e empregar o verbo na voz ativa. O resumo dever ser localizado em uma folha separada e limitar-se a um pargrafo, no devendo ultrapassar 500 palavras. Logo abaixo do resumo, devemse indicar as palavras-chave.
MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC 77

Exemplo:

RESUMO
Quando as abordagens em torno da fotografia encontraram na teoria semitica de C. S. Peirce o conceito de ndice, ouviu-se a declarao triunfal de que estava estabelecida a ontologia do signo fotogrfico. A partir desse momento, os ventos da moda estruturalista j no enfunariam as velas do debate acadmico, e esmaeceria o mpeto de estabelecer sistemas de significao sobre uma suposta estrutura imanente da imagem fotogrfica. A anlise indicial que se seguiu pretende fundar-se inteiramente na descrio do dispositivo tcnico que propicia a gnese da imagem; considera que so os pressupostos tcnicos da cmara escura que do origem imagem fotogrfica como o registro de um trao fsico-qumico. A fotografia, segundo essa abordagem, " o efeito qumico de uma causalidade fsica

(eletromagntica), ou seja, um fluxo de ftons provenientes de um objeto (por emisso ou por reflexo) que atinge a superfcie sensvel." Nos termos de sua formulao, a teoria do ndice fotogrfico rechaou as possibilidades de desenvolvimento da tese inicialmente exposta em dois ensaios escritos por Roland Barthes e que representam a sua primeira abordagem sobre o tema da fotografia. Trata-se, no caso de Barthes, da tentativa de recensear e classificar as regras estruturais que atuariam na construo da imagem e que conduziriam a formas regulares de significao que uma anlise progressiva acabaria por conformar num sistema, estabelecendo assim um "cdigo" ou uma "retrica" da imagem fotogrfica.

Palavras-chave: Semitica, Fotografia, Cdigos, Significaes.

2.1.8 Lista de Ilustraes

A lista de ilustraes dever ser elaborada de acordo com a ordem de imagens apresentadas no texto, com cada item designado por seu ttulo especfico, acompanhado do respectivo nmero de pgina em que est no documento, exceto para os casos de listas de abreviaturas, siglas e smbolos. Dependendo da necessidade podem ser feitas listas para cada item. As listas podem ser consideradas de ilustraes quando remetem aos desenhos, esquemas,

fluxogramas, fotografias, grficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, tabelas, imagem que acompanha um texto, entre outros. As ilustraes (com exceo de tabelas) devero ser designadas como Figuras.
MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC 78

Exemplo:

LISTA DE ILUSTRAES
Figura 1 Nu descendo a escada......................................................................15 Figura 2 A persistncia da memria.................................................................20 Figura 3 A metamorfose de narciso.................................................................24 Figura 4 Homem com terno de polister..........................................................27 Figura 5 Angelus..............................................................................................29 Figura 6 A banhista de Valpion......................................................................37 Figura 7 Nu descendo a escada......................................................................15 Figura 8 A persistncia da memria.................................................................20 Figura 9 A metamorfose de narciso.................................................................24 Figura 10 Homem com terno de polister........................................................27 Figura 11 Angelus............................................................................................29 Figura 12 A banhista de Valpion....................................................................37 Figura 13 Nu descendo a escada....................................................................15 Figura 14 A persistncia da memria..............................................................20 Figura 15 A metamorfose de narciso...............................................................24 Figura 16 Homem com terno de polister........................................................27 Figura 17 Angelus............................................................................................29 Figura 18 A banhista de Valpion....................................................................37

2.1.9 Sumrio

O sumrio a indicao do contedo do documento, refletindo as principais divises e sees na mesma ordem em que aparecem no texto. Cada parte seguida pelo nmero da pgina em que se inicia. Usa-se o termo sumrio (e no a palavra ndice ou lista) para designar esta parte. O sumrio dever incluir apenas as partes do trabalho que lhe sucedem, sendo assim, deve ser localizado no trabalho como: a) o ltimo elemento pr-textual; b) quando houver mais de um volume, deve ser includo o sumrio de todo o trabalho, de forma que se tenha conhecimento do contedo, independente do volume consultado.

MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC

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Exemplo:

SUMRIO

1. INTRODUO.................................................................................01 2. CAPTULO 1....................................................................................06 2.1........................................................................................................07 2.2........................................................................................................10 2.2.1.....................................................................................................30 3. CAPTULO 2....................................................................................36 3.1........................................................................................................40 3.1.1.....................................................................................................42 4. CAPTULO 3....................................................................................50 4.1........................................................................................................53 4.2........................................................................................................57 5. CONSIDERAES FINAIS.............................................................65 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS.....................................................70 BIBLIOGRAFIA....................................................................................72 ANEXOS..............................................................................................74

2.2 Informaes Textuais (o texto do trabalho)

O texto a parte do trabalho em que o autor apresenta e desenvolve o assunto objeto da sua pesquisa. Ele dividido em captulos ou sees e subsees de acordo com a necessidade de cada autor, sendo que cada seo primria dever ser iniciada em uma folha prpria. A estrutura da parte textual do Trabalho de Concluso de Curso dever ser constituda de trs partes fundamentais: introduo, desenvolvimento e concluso.

2.2.1 Introduo

Parte em que o autor apresentar o seu trabalho como um todo. A funo da introduo a de apresentar o tema escolhido ao leitor, evidenciando seus aspectos principais, sua relevncia para a rea em estudo e porque o estudante escolheu tal tema. Em seguida, o autor dever expor os objetivos que o trabalho visa atingir, relacionando com a contribuio que pretende trazer e, na seqncia, dever
MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC 80

constar uma breve descrio de cada captulo. A introduo dever conter as seguintes informaes: a) estabelecer o assunto de forma sucinta e sem deixar dvidas, evidenciando o perodo de abrangncia da pesquisa realizada, com informaes sobre a natureza e a importncia do tema; b) os objetivos, as finalidades e a justificativa do trabalho; c) destacar os principais tpicos do trabalho objetivando situar o tema do trabalho.

2.2.2 Desenvolvimento

a parte principal do texto, que conter uma exposio ordenada e pormenorizada do assunto. Divide-se em sees e subsees que podero variar em funo da abordagem do tema e do mtodo. Cada captulo desenvolver uma faceta do tema escolhido, podendo subdividir-se em itens e subitens. O texto ser elaborado a partir das pesquisas bibliogrficas, em que se colocaro as idias dos autores e a compreenso do estudante sobre o tpico estudado, podendo ser seguido de descrio de casos reais quando houver pesquisas de campo. Isto permitir, posteriormente, nas consideraes finais, uma anlise crtica e objetiva dos conceitos abordados no trabalho. Cada captulo dever ser iniciado sempre em uma nova folha e as principais abordagens dentro desse item podero ser: a) reviso de literatura; b) material e mtodos; c) resultados; d) discusso. Vale ressaltar que os captulos devero ser divididos da seguinte forma: a) Captulo 1: referencial histrico/terico sobre o tema, quando surgiu e quais foram os pioneiros no assunto em questo; b) Captulo 2: o tema hoje, uma abordagem atual sobre como o assunto desenvolve-se e apresenta-se a ns; c) Captulo 3: o olhar do autor sobre o tema, como este tema visto por ele baseado nas referncias dos captulos 1 e 2, bem como uma anlise
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detalhada sobre o desenvolvimento prtico do mesmo, a saber, a produo desenvolvida pelo estudante.

2.2.3 Consideraes Finais

Trata-se da sntese e/ou fechamento das idias do autor acerca dos estudos realizados no decorrer de todo o trabalho, ou seja, a concluso do mesmo. o momento em que a opinio do autor deve estar presente com maior nfase, sem, no entanto, perder a objetividade do trabalho. As consideraes finais a parte final do texto, no qual o autor faz uma recapitulao sinttica dos resultados e da discusso do trabalho, apresentando correspondentes aos objetivos ou hipteses tratados no trabalho e podendo conter indicaes de novos estudos.

2.3 Informaes Ps-Textuais (o ps-texto do trabalho)

As informaes adicionadas aps o texto so de carter obrigatrio e opcional e devem seguir a ordem estabelecida: a) Referncias Bibliogrficas (obrigatrio); b) Bibliografia (opcional); c) Anexos (opcional).

2.3.1 Referncias Bibliogrficas

Consistem numa listagem de todo material bibliogrfico citado no texto para a produo do trabalho, permitindo a identificao das publicaes no todo ou em parte. Dever incluir apenas referncias das citaes utilizadas no texto e indicadas em nota de rodap. Ser o material de referncia especfico utilizado pelo autor para dar sustentao ao desenvolvimento dos captulos e dever ser citada nos termos das normas tcnicas (ABNT), observando-se, nas citaes, o sobrenome, o nome do autor, a obra, a edio, o ano e a editora, conforme exemplos abaixo. Esta lista permitir ao leitor comprovar os fatos ou ampliar os conhecimentos, mediante consulta s fontes referenciadas.

MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO - TCC

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2.3.1.1 O que so Referncias Referem-se s citaes ao longo de um trabalho acadmico e seguem as orientaes da NBR 10520/2001. Referncias bibliogrficas e de multimeios, ao final do trabalho, seguem as orientaes da NBR 6023/2000.

Glossrio:

NBR: Normas Brasileiras de Referncias (para todos os tipos de trabalhos tcnicos, vlida no territrio nacional); ABNT: Associao Brasileira de Normas Tcnicas; Citao: a verso no texto de uma informao de outra fonte; Citaes diretas: reproduz literalmente o pensamento de determinado autor; Citaes indiretas: (parfrases) citao em que se reproduzem s idias do autor com as prprias palavras (nossa formulao sobre as idias do autor); Citao da citao: acesso a um autor atravs de um estudioso no assunto (usar apud); Fontes: so as obras que apresentam fielmente as idias dos autores; Fonte primria: a obra do prprio autor. Ex.: Paulo Freire, A pedagogia da autonomia; Fonte secundria: fontes que auxiliam o esclarecimento das idias de um autor. Ex.: Moacir Gadotti estudando as idias de Paulo Freire.

2.3.1.2 Modelos de Citao no Corpo do Trabalho

1 Tipo: Sistema autor-data.

Ex.: (BARTHES, 1984, p. 80); ou segundo Roland Barthes (1984, p. 80).

2 Tipo: Sistema numrico (nota de rodap). Ex.: por meio de sua memria histrica e social freqentemente re-elaboradas (1)

No rodap, dever constar com corpo 10 e entrelinhas simples:


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(1) Sobrenome, nome. Ttulo: subttulo. Local: editora, data, pgina. Ex.: SUBIRATS, Eduardo. Da Vanguarda ao Ps-Moderno. Traduo de Luiz Carlos Daher, Adlia Bezerra de Meneses e Beatriz A. Cannabrava. 4 edio. So Paulo: Nobel, 1991. P. 47.

3 Tipo: Citao Direta. A citao direta ou textual ocorre quando feita a transcrio literal de textos de outros autores, sendo a sua reproduo introduzida no trabalho entre aspas duplas exatamente como consta na obra citada, seguida da chamada da fonte consultada. Nas citaes diretas, para a norma ABNT obrigatria, aps a colocao da data, a indicao das pginas, do volume, do tomo ou parte da fonte consultada.

Ex.1: Citao literal curta ou citao direta curta: at trs linhas, usa-se a citao entre aspas duplas inseridas no prprio pargrafo e com o mesmo corpo do texto:

Uma interpretao, uma significao ou, como prefere Fernando Braune, um distanciamento da realidade vivido por uma pessoa. (BRAUNE, 2000, p. 79).

Ex.2: Citao literal longa ou citao direta longa: com mais de trs linhas, deve ser transcrita em um pargrafo independente e sem aspas, letra tamanho 10 em itlico, entrelinhas simples e com recuos de quatro (4) cm. da margem esquerda e um (1) cm. da margem direita:
Pois se acaso Sua Majestade perguntar quem a praticou, dirlhe-eis que foi o Cavaleiro dos Lees, que daqui por diante quero mudar nesta denominao a que tive at aqui de Cavaleiro da Triste Figura; e nisto sigo a antiga usana dos cavaleiros andantes, que mudavam de nomes quando queriam, ou quando vinha a propsito. (CERVANTES SAAVEDRA, 1993, p. 378).

4 Tipo: Emprego de aspas simples: quando dentro de aspas duplas, como por exemplo, aspas usadas pelo prprio citado. Ex.: ... e Chien Andalou (1929) satirizam as estratgias temporais dos filmes de fico convencionais... fora-nos a refletir sobre a natureza do tempo cinematogrfico. (STAM, 1981, p. 89).
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5 Tipo: Emprego de apud: (apud significa citado por) Ex.: Ainda de acordo com Pierce e a semitica, um ndice envolve sempre a existncia de seu objeto (PIERCE, apud: MACHADO, 2000, p. 10). 6 Tipo: Emprego da expresso grifo nosso: no texto ou na citao a expresso evidenciada pelo autor aparece grifada por quem redige ou cita o texto atual.

Ex.:
Morrer de rir uma das variedades da morte alegre. Rabelais volta vrias vezes s imagens da morte alegre. No captulo X de Gargantua, enumera as formas de morrer de felicidade ou de alegria. Essas mortes so tomadas de fontes antigas. De Aulo Glio, por exemplo, a de Digoras cujos trs filhos venceram os Jogos Olmpicos: ele morre de alegria no momento em que seus filhos vitoriosos o coroam com as suas coroas, e que o povo o cobre de flores. (BAKHTIN, 1999, p. 358, grifo nosso).

7 Tipo: Emprego da expresso grifo do autor:

Ex.:
Em Mditerrane existem elementos de uma dialtica, sem dvida. Paralelamente seqncia de imagens desenvolvem-se narrao e trilha musical. Porm, assim como a justaposio das imagens umas ao lado das outras obedece a uma espcie de empirismo absoluto, a uma espcie de f cega em que dali saia alguma coisa, tambm a inter-relao imagem-texto igualmente arbitrria, como se o realizador acreditasse que por acaso o conjunto combine no final. (BURCH, 2006, pp. 94 e 95, grifo do autor).

8 Tipo: Parfrase do autor: quando o autor sintetiza e/ou resume as idias do autor lido.

Ex. 1: Duarte (2002) escreve que o sculo XX conheceu o mundo atravs das imagens, fossem elas estticas ou em movimento, e isso contribuiu de forma definitiva para a formao da identidade humana.

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Ex. 2: Sabe-se que o sculo XX conheceu o mundo atravs das imagens, fossem elas estticas ou em movimento, e isso contribuiu de forma definitiva para a formao da identidade humana (DUARTE, 2002, p. 18).

9 Tipo: Notas de rodap: serve para dar explicaes sobre uma idia, termo ou citao feita no texto. introduzida pela numerao (1), por exemplo, e dever aparecer ao final da pgina aps um travesso. O world do windows aplica este travesso automaticamente ao selecionar-se as opes inserir, referncia, nota de rodap.

Ex.: ...determinou propriedades estilsticas que permearam a sua carreira como realizador e seu estilema buueliano (1)...

(1) A constatao da existncia de um estilema buueliano foi demarcada como uma caracterstica de Luis Buuel, atravs das observaes do Prof. Dr. Eduardo Peuela Caizal na disciplina A Urdidura Potico-Onrica em Filmes de Luis Buuel, de 1999, na ps-graduao da ECA-USP.

2.3.1.3 Modelos de Citao das Referncias Atualmente se utiliza a expresso referncias para designar as indicaes gerais de revistas, jornais, vdeos, CDs, DVDs, sites da Internet, etc. O termo referncias bibliogrficas referem-se apenas a livros, devendo as demais referncias constarem separadas no final do texto, logo aps as referncias bibliogrficas.

Bibliografia de livros com:

1) Apenas um autor:

FREIRE, Paulo (autor). Ttulo (em itlico): subttulo (em itlico e caixa baixa). Traduo por Ana Medeiros et al. (e outros) 2 edio. So Paulo: Brasiliense, 1992. 232p. (Srie Pensamento Moderno).

2) Dois autores:

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PESCUMA, Derna; CASTILHO, Antonio Paulo Filho. Ttulo e demais informaes iguais ao item 01.

3) Trs ou mais autores: FREIRE, Paulo. et al. (et al. significa e outros). Ttulo e demais informaes iguais ao item 01.

4) Material produzido por uma instituio:

BRASIL/MEC/SEF. Parmetros Curriculares Nacionais. Braslia: MEC/SEF, 1997. 10 v.

5) Bibliografia de partes de livros: PEA, Maria Jos. Avaliao da Aprendizagem. In: ALONSO, Myrtes (org.). Ttulo: subttulo. So Paulo: Pioneira, 1999, pp. 143-50. (Coleo Educao sem Fronteiras).

6) Bibliografia de Revistas:

a) Uma Revista como referncia.

IMPULSO. Ttulo do fascculo. Piracicaba: UNIMEP, Ano 03, v.10, n.3, out. 1997. 180p. Jubileu de Prata da Ps-graduao da Unimep. Nota: abreviatura dos meses utilizam-se as trs primeiras letras, seguidas de ponto. Ex.: jan./fev., exceto o ms de maio que no se abrevia.

b) Artigos de Revista: de autoria de uma pessoa ou entidade.

BRUNI, Eliana. Ttulo. poca, Rio de Janeiro, Ano 10, n.105, p. 48-50, 22 maio 2000. Edio especial de aniversrio.
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7) Bibliografia de Jornais:

a) Jornal.

A TRIBUNA, Santos (local), ano 107, n.190, 1 out.2000. 11 cadernos (n de cadernos). Edio Comemorativa.

b) Artigo de jornal.

POCHA, Antonio. Ttulo. O Estado de So Paulo, (grifado ou itlico) So Paulo, 08 mar. 2000. Caderno Cultural, Seo Opinio, p. 3, c. 1-3. (coluna).

8) Bibliografia Legislativa:

a) Leis e Decretos. Local da jurisdio. Ttulo e n, data da promulgao. Ementa. Nome da publicao oficial, Local da publicao, volume, nmero, pgina (s), data da publicao.

BRASIL. Decreto n 2.2001, de 15 de abril de 1997. Regulamenta, para o Sistema Federal de Ensino, as disposies contidas nos artigos. 19, 20, 45, 48 e pargrafo 1, 54 e pargrafo nico, 52 e 88 da Lei n 9.391, de 26 de dezembro de 1996, e d outras providncias. Dirio Oficial da Unio. Braslia, v. 04, n. 72, p. 7534-7536, 16 abr. 1997.

b) Pareceres, Resolues e Indicaes.

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAO. Resoluo n. 16 de dezembro de 1999. Dispe sobre o reajustamento (...). Relator: Lafayette de Azevedo Ponde. Dirio Oficial da Repblica Federativa do Brasil, Braslia, 13 dez. 1999. Sc. 1, p. 190-191.

9) Obras inditas (documentos no publicados):

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TAVARES, Maria Helena. Poltica de automao de bibliotecas universitrias. Trabalho apresentado no V Seminrio Nacional de bibliotecas universitrias. (ou palestra, ou notas de aula, ou outros), Belm, PR, 2002.

10) Textos da Internet:

CARVALHO, Otvio de. A nova era digital: Fritj Capra e Antonio Gramsci. 1998. Disponvel em: < http:www....> Acesso em: 06 maio 2000.

11) Entrevista publicada:

MONTEIRO, Roberto. O caa talentos da web. Veja. So Paulo, n. 1.124, 04 abr. 1990, pp. 9-13. Entrevista.

12) Entrevista no publicada:

MENDES, Carlota. Entrevista concedida a Virgnia de Lemos Matos. So Paulo, 22 jul. 2003.

13) Atas de reunio:

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN. Conselho de Ensino e Pesquisa, Curitiba. Ata da sesso realizada no dia 19 de jun. 2003. Livro 29, p. 10 verso.

14) Fitas Cassete:

BUARQUE, Chico. Elis Regina. Construo. So Paulo: Philips, Polygram do Brasil, 863.013-2, s.d. n 1, fita cassete.

15) Disquete:

AZEVEDO, Israel Belo de. O prazer da produo cientfica. Piracicaba: UNIMEP, 1997. n 01, disquete.
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16) CD e CD-ROM:

BEETHOVEN, Ludwig Von. (Hamburg Symphony Orchestra). Beethoven: Symphony n 09 in D Minor OP 125. London: Wisepack Ltda., APCD 322, 1993, n. 01, CD.

17) Filmes e gravaes em cassete ou DVD:

Os trs desejos: a liberdade faz a diferena. Filme de Martha Stwart. So Paulo: Folha de So Paulo, 1995. 01 filme (90 min) son., color.: 16mm (Videoteca Folha).

Peter Senge ao vivo: Learning Organization. ExpoManagement. So Paulo: HSM Group, 2002. 1 vdeo disco (38 min): laser, estreo.

18) Fotografias:

KOBAYASHI, Srgio Kazuo. Dana dos Xavantes. 2000. 01 fot.: color.; 16 x56 cm.

19) Ilustraes em geral (pinturas, esculturas, desenhos, etc.):

MAGRITTE, Ren. A Condio Humana II. 1935. 01 pint.: color./leo sobre tela; 100 x73 cm.

2.3.1.3.1 Referncias Bibliogrficas e Multimeios.

Ao final do trabalho, relacionar as referncias em ordem alfabtica dos sobrenomes dos autores.

Nota: todos os autores citados no corpo do trabalho devem constar nas referncias.

2.3.2 Bibliografia (opcional)

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Trata-se de uma variao de listas bibliogrficas. Difere-se das referncias por se tratar de uma lista composta de documentos no citados diretamente no texto, mas que auxiliaram na elaborao do trabalho. Tambm pode ser constituda de levantamento bibliogrfico sobre o tema, ou com ele relacionado, incluindo documentos no consultados. Para a confeco desta lista deve ser utilizado o modelo da lista de referncias.

2.3.3 Anexos (opcional)

So documentos ou textos que complementam o trabalho, justificando ou ilustrando um raciocnio, mas que, geralmente, no foram elaborados pelo autor do trabalho. Os recortes de revistas, jornais, estatutos, leis, decretos, cartazes e folhetos so comumente apresentados como anexos, bem como entrevistas feitas na ntegra e transcritas parcialmente no texto. O intuito e um anexo o de fundamentar, comprovar e ilustrar, como leis, estatutos, etc. Por trata-se de um material complementar ao texto, deve ser includo quando for imprescindvel compreenso do trabalho. Quando houver mais de um, cada anexo dever conter sua indicao seguida do seu nmero correspondente em algarismo arbico e apontada, inclusive, no Sumrio.

3. APRESENTAO DO TRABALHO

3.1 Formato do papel e qualidade.

O trabalho dever ser apresentado digitado e impresso, mediante a seguinte configurao:

3.1.1 Tipo e tamanho: papel branco, reciclado (ou em tons claros, a ser discutido junto ao orientador), tamanho A4 (210X297 mm);

3.1.2 Alinhamento: Centralizado - capa, folha de rosto, grficos, tabelas, etc. Justificado - o corpo do trabalho, ttulos e subttulos, o texto em geral.
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3.1.3 Espaamento: o corpo do texto deve ser apresentado com espaamento de 1,5 entre as linhas, as excees ficaro por contas das citaes em pargrafos independentes que devero ter entrelinhas simples.

3.2 Numerao das pginas.

Da pgina de rosto ao Sumrio (incluindo ndice de tabelas e quadros, se houver), o trabalho acadmico ser numerado em algarismos romanos (II, III, IV, etc.). A partir da apresentao ou introduo do trabalho, a numerao ser em algarismos arbicos (1, 2, 3, etc.), contados a partir do nmero 1. Todas as pginas do trabalho sero numeradas (ainda que algumas no apaream) seguida e uniformemente. Esta numerao constar da margem superior direita da folha.

Nota: a numerao da pgina de rosto no aparece, bem como a da 1 pgina do sumrio, embora elas sejam contadas.

3.3 Padro das Letras.

Na confeco de trabalhos acadmicos sero obedecidos os seguintes padres de letras: Pginas iniciais escritas em ARIAL ou Times New Roman corpo 14 (ttulos, instituies e nomes prprios) e corpo 12 (local e data); Sumrio e demais captulos escritos em ARIAL ou Times New Roman corpo 12. Para citaes acima de 03 linhas dever ser usado o corpo 10; Notas de rodap escritas em ARIAL corpo 10.

3.4 Margem.

As margens devem seguir as seguintes dimenses: Superior: 03 cm; Inferior: 02 cm;

Esquerda: 03 cm;
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Direita:

02 cm.

3.5 Notas de rodap.

Alusivas a alguma referncia ou notao que no convenha incluir diretamente no texto. Devem ser referidas com auxlio de nmeros arbicos seguidos (1, 2, 3, etc.).

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