Repaso de sintaxis. 2 ESO 1.

Justifica, mediante la prueba de la concordancia, si los sintagmas destacados pueden actuar o no como sujeto: A Luis le gusta ese traje. Me apetecera un helado. Compr varias revistas. Se admira a los hroes.

- Qu funcin cumplen los sintagmas de las anteriores oraciones? 2. Clasifica las siguientes oraciones en personales o impersonales. En el restaurante haba una pecera. Hizo un dibujo bonito. Hizo un viento horrible. Me fascinan los peces de colores. Nunca es tarde. Han llegado tarde. Ha habido numerosas llamadas. Har ya dos horas. Qu truenos ms fabulosos hubo la noche pasada!

- Clasifica ahora las impersonales de la actividad anterior segn expresen fenmenos meteorolgicos, tiempo cronolgico, existencia. 3. Lee el siguiente texto y localiza todos los sujetos que encuentres: Una mosca aburrida, solitaria, est zigzagueando por el aire tenso del aula. Pasa por delante de Foucellas y esquiva un manotazo del maestro. Aterriza en el suelo, pero lo debe notar fro, por lo que emprende de nuevo el vuelo. Va a posarse en la melena recin peinada de Pacucha Lodeiro. Nuevo manotazo. Sobrevive. Ya est la mosca otra vez en el aire. El maestro sigue la trayectoria. No se fa. Es una simple mosca, pero Foucellas no se fa. Hay examen y, en esos casos, no se fa ni de las moscas. Ahora vuelve a volar, en crculo, vuelo de rutina, buscando una cabeza en la que posarse de nuevo. Se decide por Irene, pero en vez de la cabeza busca el examen, el examen en

blanco, sin empezar, de Irene. Irene que hace caso omiso de la mosca, y esta no se siente amenazada: decide quedarse. Carlos Mosteiro, (adaptacin)

Manual de instrucciones para querer a Irene

- Copia los SN que actan como sujeto en las oraciones del texto anterior y analiza su estructura. 4. Justifica, mediante la prueba pronominal, destacados pueden actuar o no como CD: Di el abrigo a Luisa. Fui a la compra. Mara es jueza. Lleg contenta. Se levant a las doce. si los sintagmas

5. Subraya los CD de las siguentes oraciones: Cundo contrataron a tu hermano en la empresa? Los espelelogos encontraron un crneo humano en el yacimiento. Los esperaron a la entrada de la discoteca. A tus compaeras las he saludado antes. Vimos a aquellos chicos a la puerta de su casa.

6. Localiza los CD del texto anterior. Subryalos en un color diferente. 7. Justifica si los sintagmas destacadodos pueden actuar o no como CI: Ayer vi a tus padres. El documental me distrajo bastante. Fuimos a los lagos italianos este verano. Nos entrevistaron en la radio. La compra result cara. Se march a Amrica.

8. Doble CI: aade los pronombres correspondientes a los CI subrayados: Tu trabajo no ________ gust mucho al jefe. Quin ______ corta el pelo a vosotras? Creo que a ti no _____ dice la verdad. Mi madre ________ corta el pelo a todas. A m no ________ engaarn.

9. Subraya todos los pronombres personales que aparecen en el siguiente texto. Despus indica cules funcionan como CD y cules como CI. Estaba sudando ferozmente, aunque tena fro. Sent cmo iban humedecindoseme las palmas de las manos y cmo me chorreaba la transpiracin por la espalda. As es como me pongo cuando me asusto de verdad. Mir alrededor en busca de una botella o una estaca o algo, pero no haba nada. As que me qued donde estaba, quieto como un clavo, mientras me rodeaban. Anduvieron a mi alrededor lentamente, silenciosamente, sonriendo. -Eh, greaser!- dijo uno con voz excesivamente amistosa-. Te vamos a hacer un favor, greaser. Te vamos a cortar todo ese pelo grasiento. Llevaba una camisa de algodn fino. Todava la veo. Azul. Uno de ellos se ri, luego me maldijo en voz baja. No se me ocurra nada que decir. Simplemente, no hay muchas cosas que decir mientras esperas que te zurren, as que cerr la boca. -No te hace falta un buen corte de pelo, greaser? - el rubio de mediana estatura sac una navaja y la abri con un golpe seco. Susan E. Hinton, Rebeldes

10. Subraya el sintagma que funciona como CPvo e indica de qu tipo de sintagma se trata: Mi vecino ha sido nombrado concejal del Ayuntamiento del pueblo.

 Los alumnos se quedaron muy sorprendidos con los resultados del examen. Normalmente, pedimos fros la limonada y el t. Eligieron a Juan y a Marta vocales de la mesa electoral. 11. Clasifica los sintagmas subrayados segn su funcin sea SUJETO, CD, CI, ATRIBUTO, Complemento del nombre: Le dije la verdad. El beb tena muy gordas las manos. Tus zapatos me estn demasiado grandes. Mi to Enrique es ingeniero de caminos. Eligieron a Andrs diputado regional. Barcelona parece una linda ciudad. Te parecen de calidad esos escritos suyos? Te considero incapaz de eso. Me gustan los vestidos de fiesta.

12. Justifica si los sintagmas subrayados pueden actuar o no como CC. Indica, en caso de que no lo sean, el motivo escribiendo al lado el nmero correspondiente: Motivo 1. Es un SAdj; por lo tanto, no puede funcionar como CC. Motivo 2. Es un SN con preposicin (o SPrep) que se refiere a un sustantivo, no al verbo; por lo tanto, es CNombre. Los nios llegaron muy contentos. Estuve en la ciudad de Sevilla. Estuve en la ciudad de Sevilla. El peridico de hoy trae unas fotografas escalofriantes. Estamos muy interesados en ese asunto. El Generalife es famoso en el mundo entero. Nuestra casa de la playa es muy luminosa. Los chicos nadaban muy contentos en la piscina aquella tarde. El nio viajaba dormido en el asiento posterior. Bailaba el tango con mucho sentimiento. Nuestros lectores tambin disfrutaron