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Francisco de Miranda
rea Ciencias de la Educacin
Coordinacin de Trabajo de Grado
Item
2
3
4
a. Estilo, Redaccin y
Ortografa
Deficiente (0)
Regular
(1)
Bueno
(2)
Excelente (3)
Deficiente
Regular
Bueno
Excelente
a. Estilo, Redaccin y
Ortografa
Deficiente
Regular
Bueno
Excelente
Deficiente
Regular
Bueno
Excelente
Deficiente
Regular
Bueno
Deficiente
Regular
Bueno
Excelente
Deficiente
Regular
Bueno
Excelente
Deficiente
Regular
Bueno
(0)
(1)
(2)
(3)
(0)
(1)
(2)
(3)
(0)
(1)
(2)
(0)
(1)
(2)
(3)
(0)
(1)
(2)
(3)
(0)
(1)
(2)
(3)
(0)
(1)
(2)
d. Ausencia de
tendenciosidad
Deficiente
Regular
Bueno
Excelente
Deficiente
Regular
Bueno
Excelente
(0)
(1)
(2)
(3)
d. Ausencia de
tendenciosidad
Deficiente
Regular
Bueno
Excelente
Deficiente
Regular
Bueno
Excelente
Deficiente
Regular
Bueno
Deficiente
Regular
Bueno
Excelente
Deficiente
Regular
Bueno
Excelente
Deficiente
Regular
Bueno
(0)
(1)
(2)
(3)
(0)
(1)
(2)
(3)
(0)
(1)
(2)
e. Escala de medicin
seleccionada
(0)
(1)
(2)
(3)
Deficiente
Regular
Bueno
Excelente
(0)
(1)
(2)
(3)
e. Escala de medicin
seleccionada
(0)
(1)
(2)
(3)
(0)
(1)
(2)
(3)
(0)
(1)
(2)
Deficiente
Regular
Bueno
Excelente
Observaciones
(0)
(1)
(2)
(3)
Deficiente (0)
Regular (1)
Bueno
(2)
Excelente (3)
Deficiente (0)
Regular
(1)
Bueno
(2)
Observaciones
Item
a. Estilo, Redaccin y
Ortografa
d. Ausencia de
tendenciosidad
e. Escala de medicin
seleccionada
Excelente (3)
Excelente (3)
Excelente (3)
Excelente (3)
Excelente (3)
Total a=
Total b=
Total c=
Total d=
Total e=
Observaciones