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Preparatoria Ibero Puebla Matemticas IV

Titulo: Actividad de Repaso Tema: Desigualdades no lineales Objetivo de Aprendizaje: Al finalizar la actividad, habrs detectado las fortalezas y posibles deficiencias que pudiera tener sobre los conocimientos necesarios para el estudio del preclculo, a fin de tomar las acciones a seguir para reforzarlos, apoyado en los conceptos tericos y ejemplos con solucin de la actividad. Instrucciones: Lee cuidadosamente cada uno de los prrafos tericos Analiza los ejemplos resueltos Resuelve los ejercicios propuestos al final del documento Las respuestas a los ejercicios los podrs encontrar en . En la liga al final del tema 1 o en recursos en el men de la izquierda. DESIGUALDADES NO LINEALES Cualquier desigualdad no lineal se resuelve con el mismo mtodo, llamado Tabla de Anlisis de Signos. Esta herramienta es sumamente til en el anlisis de funciones, no solamente en el dominio, sino para determinar el signo de la funcin, los intervalos de sentido y concavidad, etc. La construccin es simple y puede verse fcilmente en los ejemplos resueltos a continuacin: Determina la solucin de cada una de las siguientes desigualdades: a) t 2 16 0 Primero factorizamos la expresin: (t 4 )(t + 4) 0 Encontramos los ceros de la expresin t 4 = 0; t = 4 t + 4 = 0 t = 4 Con base en estos valores establecemos los intervalos en los que dividen a los nmeros reales (teniendo cuidado de si son abiertos o cerrados en los extremos segn lo indique la desigualdad); desde -, hasta +. Tomamos un valor de prueba entre cada intervalo (nunca incluimos los extremos), sustituimos el valor en cada factor de la desigualdad pero solo registramos el signo. Finalmente realizamos la multiplicacin y tomamos la decisin sobre la solucin de acuerdo con la desigualdad inicial. Realizamos la tabla de anlisis de signos:

Intervalo (-,-4] [4,4] [4,+) Valor de Prueba -6 0 6 t4 + t+4 + + ( t 4)( t + 4) + + Solucin * *


La solucin de la desigualdad la forman los intervalos positivos porque t 2 16 0 significa que buscamos los nmeros para los cuales la expresin es positiva o cero. Por lo tanto el conjunto solucin es S : t 4 t 4

Mtra. Mara Asuncin Montes Pacheco

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b) x 2 2 x 3 > 0 Factorizamos: (x + 1)(x 3) > 0 Encontramos los ceros de la expresin: x + 1 = 0 x = 1 x 3 = 0 x =3 Y realizamos la tabla de anlisis de signos: Observen que como en este caso la desigualdad es estricta, todos los intervalos son abiertos:

Por lo tanto el conjunto solucin es. S : x < 1 U x > 3 S : x ( ,1) U (3,+ ) c) 6 x 2 6 5 x Lo primero en este caso es aplicar las propiedades de desigualdades a fin de tener la comparacin de la desigualdad con cero: 6 x2 5x 6 0 Factorizamos: (2 x 3)(3 x + 2 ) 0 Encontramos los ceros de la expresin: 2x 3 = 0 x = 3 / 2 3 x + 2 = 0 x = 2 / 3 Y realizamos la tabla de anlisis de signos: Observen que como en este caso la desigualdad es no estricta, los intervalos son cerrados, excepto como siempre los que tienen como extremo infinito:

Intervalo (-,-1) (-1,3) (3,+) Valor de Prueba -6 0 6 + + x+1 + x3 (x + 1)( x 3) + + Solucin * *

Por lo tanto el conjunto solucin es. S : 2 / 3 x 3 / 2 S : x [ 2 / 3,3 / 2]


h3 0 25 h 2 Factorizamos: h3 0 (5 h )(5 + h )

Intervalo (-,-2/3] [-2/3,3/2] [3/2,+) Valor de Prueba -4 0 4 + 2x - 3 + + 3x + 2 (2x - 3)(3x +2) + + Solucin *

d)

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Encontramos los ceros de la expresin: h3= 0 h =3 5h = 0 h =5 5 + h = 0 h = 5 Y realizamos la tabla de anlisis de signos: En este caso, an cuando la desigualdad no es estricta, los valores que hacen cero al denominador deben ser abiertos, a fin de que la expresin no se indefina.

Intervalo (-,-5) Valor de Prueba -6 h3 5h + 5+h ( h 3) + (5 - h)(5 + h) Solucin


Los valores que hacen cierta a e)

(-5,3] 0 + + *

[3,5) 4 + + + +

(5,+) 6 + + *

h3 0 son S : 5 < h 3 h > 5 S : h (5,3] (5,+) (5 h )(5 + h )

x2 x + 2 < x+3 x 1 Al igual que en el inciso c) debemos primero realizar las operaciones y aplicar las propiedades para realizar la comparacin con cero: Restamos: x2 x + 2 ( x + 3) < 0 x 1 x 2 x + 2 ( x + 3)(x 1) Realizamos las operaciones con las fracciones: <0 x 1 x2 x + 2 x2 2x + 3 Realizamos el producto: <0 x 1 3x + 5 Simplificamos: <0 x 1 Encontramos los ceros de la expresin: 3x + 5 = 0 x = 5 / 3

x 1 = 0 x = 1 Y realizamos la tabla de anlisis de signos, observen que como en este caso la desigualdad es estricta, los intervalos son abiertos:

Intervalo (-,1) (1,5/3) (5/3,+) Valor de Prueba 0 5/4 6 + + -3x + 5 + + x1 (-3x + 5)( x 1) + Solucin * *
Por lo tanto el conjunto solucin es S : h < 1 h > 5 / 3 S : x (,1) (5 / 3,+)

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Ejercicios Propuestos: Resuelve las siguientes desigualdades, expresa los resultados con las dos notaciones de desigualdades usadas en los ejemplos: 2. 9 x 2 3. x 2 + 5 x + 6 < 0 4. 2 x 2 + 9 x 5 0 5. 6 x 2 x 1 > 0 1. x 2 1 > 0 6.
x+2 0 1 x
2x + 7 > 3 8x 5

7.

x+5 <0 2x

8.

1 2 x

9.

18 + 3 x x 2 0 x +1

10.

x2 x 2 0 3 x 3x 2 + 8x 2 x2 3x 4

11.

12.

x2 + 2x + 3 < x+2 x +1

13.

2x 2 + 5x 1 x+2 2x 1

14.

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