TEST PATA NEGRA: LAS AVENTURAS DE PATA NEGRA LOUIS CORMAN. INTRODUCCIN: LAS TENDENCIAS Y EL INCONSCIENTE.

El psicoanlisis nos ensea que la personalidad humana tiene una estructura dinmica. Por una parte est el ELLO, dominio de las pulsiones vitales, en gran parte inconscientes, pero dotadas de una gran fuerza dinmica. El YO, instancia de adaptacin, en gran parte consciente, dotado de mecanismos de defensa que encauzan las pulsiones demasiado tumultuosos. El YO se refuerza con un SUPERYO, que representa la influencia de las acciones educativas de los padres sobre el YO, es decir, de los ideales y prohibiciones que stos dictan. Este esquema de Freud, divide la personalidad entres instancias: ELLO, YO y SUPERYO. EL ELLO Y EL YO. El ELLO, es el inconsciente, las tendencias en estado bruto. El YO es la instancia de adaptacin que, actuando sobre las tendencias del ELLO, se esfuerza en modificarlas para conciliarlas con las exigencias de la vida social. Es un trabajo en parte consciente y en parte inconsciente. El YO obtiene su energa de dos fuentes: Por un lado del ELLO, ya que al comienzo tiene necesidad del YO. Este se pone a su servicio, informndole sobre el mundo exterior, permitindole al ELLO, obtener satisfaccin con un riesgo mnimo. Por otro lado, el YO se apoya en el mundo exterior y particularmente, en la autoridad y poder de los padres. El equilibrio de una personalidad depende del resultado del conflicto entre el ELLO y el YO. En la mayora de los casos se establece un compromiso entre las dos instancias. A veces es un compromiso normal, en el que el conflicto se transforma en colaboracin,con un excelente resultado. Otras veces es un compromiso neurtico, en el que el YO slo llega a controlarlas tendencias estableciendo delante de ellas una verdadera barrera. Es la oposicin clsica entre sublimacin y represin. La represin es un proceso por el cual el YO expulsa de la conciencia determinadas tendencias para evitar que se realice. EL SUPER YO. La tercera instancia de la personalidad es el SUPERYO, que resulta de la introyeccin de la autoridad parental. Al principio de la evolucin psquica, la autoridad se impone al nio desde el exterior. Poco a poco, la identificacin se transforma en introyeccin. La voz de los padres se interioriza, y cuando el nio realiza alguna accin reprensible, l mismo se lo reprocha. Es el SUPERYO, que dicta al YO lo que est bien y lo que est mal. Asume dos formas opuestas: IDEAL DEL YO, y se impone al nio como modelo parental a seguir, y por otro lado lo PROHIBIDO, e indica al YO lo que no puede hacer. EL PAPEL DEL YO. En el nio, el YO es muy dbil, aplastado por la doble presin del mundo exterior y de las tendencias del ELLO. Podemos afirmar que el YO desempea bien su papel, si consigue una buena adaptacin a la realidad exterior sin poner demasiados obstculos a las exigencias del ELLO y del SUPERYO. Cuando el YO es demasiado dbil tiende a establecer mecanismos de defensa, para tratar de mantener cierto equilibrio. Aqu aparece la angustia. Es el toque de alarma que informa al YO de un peligro amenazante, ya sea que ste provenga del ELLO, del mundo exterior, del SUPERYO. Cuando este peligro proviene del mundo exterior, el YO aparta la personalidad con reacciones de huida y buscando refugio. Si el peligro proviene de los instintos ste reacciona mediante la represin. Cuando el peligro proviene del SUPERYO, la angustia es angustia de culpabilidad. EL TEST PATA NEGRA: LAS AVENTURAS DE PATA NEGRA Aqu habra que hacer hincapi en el nuevo mtodo creado a partir de este tests por el Centro mdico Psicolgico de Nantes y colaboradores, en 1961, con L. Corman a la cabeza. Este mtodo es el de las preferencias - identificaciones. Este mtodo procede en lnea directa de las consideraciones sobre la estructura dinmica de la personalidad. Conviene pues, dar igual importancia a la defensa del YO, que a las tendencias instintivas, si se quiere que los tests de proyeccin proporcionen una imagen tan fiel como sea posible de la personalidad del sujeto. En los otros tests proyectivos, es el psiclogo quin debe adivinar con qu personaje de la historia se identifica el sujeto, y la razn por la cual lo hace, lo que en muchos casos contina siendo problemtico. Los que plantean este nuevo mtodo, han credo que sera posible preguntrselo al mismo sujeto, que siempre est mejor calificado para saberlo, ya que es l y no otro quin vive el problema y los conflictos. La experiencia de ste mtodo ha demostrado en general, que las identificaciones del sujeto son mltiples. Por una parte, est la identificacin de tendencias, que se da cuando la historia se centra en un personaje determinado: El Hroe. Por otra parte, est la identificacin de defensa, que nicamente puede revelarnos el sujeto. Esta identificacin manifiesta siARRIMAbien la existencia expresada (en cuyo caso coincide con la identificacin de tendencia), o s, por

el contrario se sustrae a ella en virtud de las defensas del YO. Si esta forma, el anlisis de un test practicado de acuerdo con nuestro nuevo mtodo proporciona, por una parte las tendencias, por otra la estructura del YO, y nos permite mediante una interpretacin del tipo psicoanaltico, analizar los conflictos y la manera de como estos se resuelven ASPECTOS ESPECFICOS DEL TEST PATA NEGRA El Pata Negra es un test proyectivo, que se presenta con 16 lminas, realizadas por Paul Dauce, donde aparecen dibujos de dos cerdos grandes y tres ms pequeos en diferentes actitudes. Esto se debe a que cada lmina apunta a temas diferentes: Oralidad, Analidad, Sexualidad, Agresividad, Dependencia independencia, Culpabilidad, Sexos invertidos, Padre Nutricio, Madre ideal. Para distinguir al hroe de sus dos compaeros, se lo presenta con una mancha en la pata izquierda, la cual da origen a su nombre. Con la misma finalidad se ha provisto a la madre cerdo de una mancha similar. Esta mancha al principio tuvo slo un carcter distintivo, pero luego qued de manifiesto la resonancia afectiva que tenia para muchos sujetos, tanto positiva: el hroe era ms agraciado, distinguido; como negativa: el hroe estaba marcado con la desvalorizacin. LAS LMINAS DEL PATA NEGRA EL FRONTISPICIO. Tema fiel:Las aventuras de Pata negra. Dos cerdos mayores y tres cerditos pequeos, uno de estos es Pata Negra. Es la primera lmina que se presenta. 1. COMEDERO. Tema principal: Sadismo uretral. Tema fiel: Pata Negra orina el comedero de los padres mientras los dems duermen. Otros temas: Evasiva, oralidad, reunin familiar. 2. BESOS. Tema principal:Edpic o. Tema fiel: El padre y la madre se abrazan, detrs de un muro un cerdo pequeo observa. Otros temas: Escotomizacin, pelea, discusin. 3. PELEA. Tema principal: Sdico - Oral de rivalidad fraterna. Tema fiel: Pata Negra y uno de los cerditos se muerden, el otro, corre hacia los padres que se acercan.Otros temas:Escotomizacin. 4. CARRO. Tema principal:Sdico, que se transforma en autocastigo. Tema fiel pata Negra suea que meten a un cerdito a un carro mientras sus padres observan. Otros temas: Se llevan a Pata Negra, o se llevan a un hermano. 5. CABRA. Tema principal: Madre adoptiva o de sustitucin. Tema fiel: Pata Negra mama de una cabra. Otros temas:Agresividad. 6. PARTIDA. Tema principalartida. Tema fiel: Por un camino, dando la espalda un cerdo se aleja, no tiene identidad clara. Otros temas: Partida feliz, desdichada. 7. DUDA. Tema principal: Ambivalencia, rivalidad fraterna exclusin. Tema fiel: La madre amamanta a un cerdito blanco, mientras que el padre bebe con otro de los cerditos y Pata Negra los observa. Otros Temas: Exclusin, evasin, ambivalencia. 8. OCA. Tema principal:Sdico, de castracin. Tema fiel: Una Oca atrapa por la cola a un cerdito que trata de huir, mientras otro medio oculto, observa la escena. Temas particulares: Castigo, castracin. 9. PORQUERAS. Tema principal: Sdico - anal. Tema fiel: Cerca de estircol, dos cerdos retozan y uno salpica a un cerdo grande, mientras un tercer cerdito observa. Otros temas: Defensivos, evasivos. 10. NOCHE. Tema principal: Edpico, voyerismo de la habitacin de los padres. Tema fiel: Es de noche y en un lado del estable medio iluminado dos cerdos grandes estn muy unidos, mientras que del otro lado un cerdo pequeo los observa, y otros duermen. Otros temas: Escotomizacin, reunin con los padres, partida. 11. CAMADA. Tema principal:Nacimiento y rivalidad fraterna. Tema fiel:La madre cerdo dio a luz a tres cerdos ms que estn mamando, hay dosgranjeros cuidndolos mientras los otros dos cerditos y Pata Negra observan detrs de una tapia. Otros temas: Agresividad hacia la madre, escotomizacin. 12. SUEO MADRE. Tema principal:Ideal del YO amor objetal. Tema fiel : Pata Negra con su madre que le sonre. Otros temas: Padre nutricio, presencia efectiva de la madre. 13. SUEO PADRE. Tema principal: Ideal del YO, amor objetal. Tema fiel: Pata Negra dormido, suea que su padre lo est mirando. Otros temas: Padre nutricio.

14. MAMADA 1. Tema principal:Oralidad Tema fiel: en unlugar aislado, Pata Negra mama de su madre. Otros temas: Frustrada oralidad, oralidad escotomizada, agresiva. 15. MAMADA 2. Tema principal: Oral con rivalidad fraterna. Tema fiel: Pata Negra mama de su madre, mientras dos cerditos llegan corriendo. Otros temas: Escotomizacin de la rivalidad fraterna, oralidad frustrada, agresiva escotomizada. 16. HOYO. Tema principal: Soledad, exclusin, castigo. Tema fiel: Es de noche y Pata Negra grita al estar cado dentro de un hoyo. Temas particulares: Desdichas, felicidad, culpabilidad, castigo. LOS GRANDES TEMAS Cada lmina del Pata Negra presenta un tema, el sujeto reacciona segn sus propias tendencias y construye un relato ms menos conforme con el tema de la lmina. 1) TEMAS DE ORALIDAD. El estadio al est ligado a lasfuncin es de nutricin, por lo que la oralidad es el fundamento mismo de la vida. Es una etapa privilegiada para instaurar fijaciones y regresiones. Dentro del tema de la oralidad encontramos: a) Temas francos. Son aquellos en que la tendencia oral se expresa abiertamente, ej. : Mamada 1, Mamada 2, Cabra, Camada, Duda. Tambin puede aparecer regresin oral ante situaciones de frustracin y el deseo de regresar a pocas en que era feliz. Temas de sadismo oral tambin pueden aparecer. b) Temas camuflados. Cuando la oralidad est censurada por la defensa del YO, y es objeto de la represin. c) Madre sustituta y padre nutricio. Esto se vincula con la frustracin, real imaginaria, que haya vivido el nio. Esta frustracin desarrolla en algunos sujetos, fantasmas, ya sean de la madre de adopcin sustituta (la madre ideal que los colmara) del padre nutricio. d) Ambivalencia. En algunos nios, la regresin es slo parcial, segn los momentos y tambin segn su estado de idea van hacia adelante vuelven hacia atrs. Esto puede originar personalidades dbiles, incapaces de asumirse. 2) TEMAS DE ANALIDAD. La fijacin al estadio anal, puede traducirse, en hbitos de suciedad. Los temas de analidad aunque se expresen, son menos tolerados por el YO, que los de oralidad, y casi nunca trascienden a otras lminas. En el Pata Negra, las que estimulan sobre ste tema son: Comedero y Porqueras. Slo los nios sin conflictos anales aceptan sin reticencias la agresividad sdico - anal presente en stas lminas. 3) TEMAS DE SEXUALIDAD. Dos de las lminas se refieren a la intimidad de los padres: Besos y Noche. Camada tiene que ver con el nacimiento;Oca con la castracin.Bes os permite evidenciar celos edpicos sentimientos de culpa;Noche es frecuentemente rechazada; Sueo Madre y Sueo Padre, temas edpicos pues representa el objeto de amor. a) Temas edpicos francos. Se presenta cuando una de las imgenes caractersticas del Edipo ocupa el centro de la historia contada por el nio. b) Temas edpicos camuflados. Cada vez que una situacin edpica censurada produce angustia, habr represin, y en el test no se expresar abiertamente. 4) TEMAS AGRESIVOS. Cuando las tendencias (impulsos, deseos) de los estadios pregenitales, no encuentran su satisfaccin, se produce la frustracin. Esta desarrolla en el nio grandes cargas de agresividad contra las personas responsables de dicha frustracin. a) Agresividad contra los padres. Se expresa en Comedero y Porqueras y en ambas se relaciona con el sadismo anal. b) Rivalidad fraterna. La encontramos en Pelea, Carro, Duda, Oca, Camada y Mamada 2. La competencia entre hermanos favorece la formacin del carcter cuando acontece libremente, bajo la mirada de los padres. Por el contrario es traumatizante cuan do la agresividad es incontrolable generando luego, culpa. c) Temas francos. Se presentan en Pelea, Mamada 2, Carro, Duda, Oca, Camada. d) Temas camuflados. Surgen cuando la rivalidad fraterna cae bajo la censura. 5) TEMA CONFLICTIVO DEPENDENCIA - INDEPENDENCIA. Este conflicto es importante para el desarrollo del nio, quin nace dbil necesitando proteccin y va creciendo liberndose de sta dependencia inicial. Las lminas que se refieren a este tema son : Partida y hoyo. 6) TEMAS DE CULPABILIDAD. Los temas de culpabilidad son muy frecuentes. Son el choque de retorno de las pulsiones agresivas. Encontramos estos temas en: Comedero, Pelea, Porqueras, Mamada 2, Camada, con respecto a la agresividad. Cabra, Mamada 1 y 2, sobre la oralidad. Besos, Noche, Sueos, sobre lo edpico. a) Grado de culpabilidad. Cuando el sentimiento de culpa es dbil, los nios cuentan las aventuras de Pata Negra, sin vacilaciones. Cuando la culpa es importante, se presenta de dos formas: 1 ) Sobre un tema especfico del test; 2 Sobre la generalidad del test. ) 7) TEMAS DE SEXOS INVERTIDOS. Con frecuencia los sujetos examinados se proyectan en un hroe, al que asignan un sexo distinto al propio, en especial las nias. a) Nias - nias (Nas - Nas) y Nias -

nios (Nas - Nos). Las Nas - Nas asumen mejor sus tendencias mientras que las Nas - Nos tienden a esquivar. Estas ltimas, se hallan en conflicto con ellas mismas, divididas entre instancias contrarias. b) Nios - nios (Nos - Nos) Nios - Nias (Nos - Nas). Las diferencias tienen el mismo sentido que en las nias. Aqu los Nos - Nas no asumen sus tendencias, stos tienen el mnimo de identificacin con Pata Negra y mximo con nadie, presentan una oralidad perturbada, presentando agresividad oral con ms frecuencia. 8) EL TEMA DEL PADRE NUTRICIO. Puede darse de manera ms menos integral.Unos mantienen la inversin de los padres desde el principio hasta el final del test, viendo al padre en todas las imgenes donde figura el adulto con mancha y con mamas. Otros son ambivalentes. a) El aparejamiento de las mamas.Es frecuente que los nios celosos, que reclaman el afecto exclusivo del progenitor preferido, hagan de Pata Negra y de los cerditos dos fratras distintas, diciendo que el grande de la mancha es la madre de Pata Negra y que el otro es la madre de los blancos. b) Las afinidades electivas. La eleccin de un padre nutricio expresarauna especial atraccin afectiva por la imagen paterna. c) Las afinidades sexuales. Podra tratarse de una relacin edpica entre Pata Negra y el cerdo adulto de la mancha, percibido como padre nutricio. Esto es frecuente en las nias. d) Confusin de la imagen materna y paterna. - Observamos ambivalencia sexual en el frontispicio por el hecho de que Pata Negra dobla su personalidad con protagonistas del sexo opuesto. - Las imgenes paterna y materna no se distinguen claramente. En una misma imagen, a veces, ve a uno y a otro. 9) EL TEMA DE LA MADRE IDEAL. En general, cuando el nio se considera frustrado por la madre, es probable que haya vivido sus relaciones con la madre nutricia en un clima de exigencia absoluta,querindola exclusivamente para l y no compartindola con nadie. El nio sustituye lo que es por lo que desea. A) La madre sustituta. EnCabra enHada formula el deseo de encontrar a otra madre a otra familia ms gratificante. b) El tema de las dos madres. Es una prueba de que la sola descripcin del frontispicio, cuando se hace segn la tcnica libre, puede centrarnos, desde el inicio del test,en el mismo meollo de los conflictos del nio. TECNICA DEL TEST DE PATA NEGRA La administracin del test de Pata Negra se realiza en cinco etapas diferentes, en las que habr un denominador comn: la libertad total de proyeccin. 1) EL FRONTISPICIO. Es conveniente crear un clima de tranquilidad y confianza antes de la toma. * Se le dice al nio voy a ensearte unos dibujos que representan la aventura del cerdito Pata Negra, ves? (se le muestra el frontispicio). Pata Negra est aqu, debajo del ttulo. Mir lo que est escrito. * Se hace leer en voz alta el ttulo, si no sabe, lo lee el examinador; luego se le pregunta Por qu lo llaman Pata Negra?. * Se agrega en estas lminas de las aventuras de Pata Negra no hay historia escrita, te pido que inventes una vos, pero antes vas a decirme si Pata Negra es nene nena y que edad tiene. * Si el nio se bloquea: mir, esto es como un juego, se puede decir todo lo que se quiera, estamos inventando la historia. Todas las respuestas son buenas. * A continuacin Y los dos cerditos blancos quienes son?, Son nenas nenes?, un nene y una nena? Qu edad tienen?. *Son hermanos/nas de Pata Negra, son de la misma familia?. * Y los dos cerdos grandes Quines son?.El de la mancha negra?, y ese que es blanco? * Si dice que son los padres De quin?. Al realizar las preguntas se debe tener en cuenta al hacerlo en forma neutral, sin influenciar en ninguna respuesta. 2) HISTORIA. Una vez analizado el frontispicio se deja a un lado, a la vista del nio para que pueda referirse a l si lo desea. Se le presentarn las lminas del test, menos la del HADA, en cualquier orden y se dir: Estas lminas representan la aventura de Pata Negra. Miralas y contame la historia. Podes elegir las que te gusten ms. Dej de lado las que no te interesan. En este primer momento no hay que realizarle preguntas al nio. Otro tema importante es tomar nota detallada de las historias, ya que todos los detalles son importantes. Las lminas rechazadas deben quedar a la vista por si luego decide incluir alguna ms al relato. 3) PREGUNTAS DIRIGIDAS. En ste momento, se formulan preguntas dirigidas, para aclarar puntos del relato, pero evitando cualquier tipo de sugestin. Ej.: Si hubo alguna escotomizacin, se toma esa lmina y se pregunta si no ve nada especial en ella. 4) PREGUNTAS DE SNTESIS. Una vez terminado el test es conveniente averiguar los sentimientos del nio respecto al test, a sus personajes: * Me has explicado muy bien la aventura de Pata Negra, Quin te parece que es ms feliz en la historia?, Por qu?, Quin es menos feliz?, Quin es menos bueno? y en todos los casos se le pregunta Por qu?. Se contina: * En la familia de Pata Negra, el padre, Prefiere a alguno?, y La madre?, Pata Negra Prefiere a alguien?, y Los cerditos blancos? y vos A

quin prefers?, Qu ser Pata Negra cuando sea grande? Qu piensa de su pata negra?. Se pueden agregar preguntas que se crean convenientes. Luego se le presenta el HADA, y se le dice: Pata Negra puede pedir tres deseos. Luego: *Supnte que Pata Negra est cansado de ser un cerdito y pide al HADA, que lo transforme en otro animal, Qu quisiera ser?, Por qu?. Esta pregunta nos puede traer datos sobre la identidad del nio, si ste la acepta no. INTERPRETACIN DEL TEST. En primer lugar, al ser un test proyectivo, tenemos que tener en cuenta tres planos supuestos de anlisis: 1 Consideramos que el personaje imaginario representa parte de la personalidad del nio. ) 2 El nio es, al mismo tiempo, todos los protagonistas del relato. ) 3 Lo que aparece en el relato ms fcilmente, es lo menos reprimido. Las tendencias que no se ) manifiestan pueden ser las ms importantes. MARCO REFERENCIA. El marco conceptual sobre el que se basa el anlisis es el psicoanaltico: a) Los temas que cada lmina propone, permiten pasar de lo manifiesto a lo latente. b) Los diferentes momentos nos permiten detectar las identificaciones y defensas. c) Los temas originales, posibilitan comparar y discriminar si un tema es trivial u original. SECUENCIA TEMPORAL DE INTERPRETACIN. Encontramos cinco momentos diferentes en la interpretacin: 1) El anlisis de lo manifiesto permite intuir los temas dominantes. 2) La segunda lectura ayudar a profundizar los temas encubiertos secundarios, posibilitando el acercamiento a lo reprimido. 3) En la sntesis temtica deben figurar todos los temas que predominan a lo largo de las etapas de administracin. 4) La comparacin de lo observado en el Pata Negra con los resultados de otras tcnicas, permitir obtener puntos de convergencia temtica. 5) Como ltimo paso debe elaborarse una sntesis interpretativa. GUA DE INTERPRETACIN. 1) INTERPRETACIN DEL FRONTISPICIO. Proyectar en sta lmina, la familia que deseara tener. Debe analizarse: a) EL hroe Pata Negra: Es frecuente que el nio le adjudique su misma edad, si es menos puede tratarse de una regresin a etapas de mayor satisfaccin. b) Los padres: La aparicin de stos como extraos, hermanos, primos y no padres infiere conflicto en la dinmica familiar. c) La fratra: Si los cerditos blancos se presentan como hermanos, hay que comparar sto con la fratra real. Si las edades no corresponden a las reales (de la familia del nio) podr tratarse de puntos de fijacin, de acuerdo a las edades asignadas. d) Defensas Yoicas: A partir de la libertad de proyeccin que permite el test,podemos observar las tendencias del nio. 2) ESTRUCTURACIN DEL RELATO. La posibilidad de elaborar un relato seguido con diferentes lminas, implica una buena capacidad de integracin y de sntesis, pero es frecuente en nios mayores de 10 aos. Si realizara una historia a partir de una sla lmina, o bien diferentes historias de las diferentes lminas elegidas, habr que tener en cuenta los temas propuestos por esas lminas, y la posible conexin entre ellas. 3) TENDENCIAS DOMINANTES. Si el resto es original se trata de untema dominante. Por otro lado, puede ser que predominentemas triviales y en un momento se de la emergencia de un tema dominante, a partir de una lmina estmulo determinada. Es importante adems, tener en cuenta la movilizacin que producen los temas, sobre todo los signos de tristeza en los relatos de temas depresivos o ante un tema trivial. 4) LA DEFENSA MS FUERTE. 1) Rechazo de la lmina: Esto habla de la negacin ej. cuando son rechazadas las lminas de una misma tendencia (oralidad). 2) Escotomizacin parcial: Aqu slo una parte de la escena provoca angustia y es negada, ej. rechazar MAMADA 2 y describir MAMADA 1. 3) Escotomizacin de la accin: Se niega la accin representada. 4) Negacin de los sentimientos: Se despoja del relato todo lo afectivo. 5)Inhibicin: Silencios prolongados frente a alguna lmina en particular. 6) Transformacin en lo contrario: La tendencia censurada se transformar en lo contrario, como una forma de controlarla. ej. DUDA:come slo ... en cara de sus padres. 7)Desplazamiento: Se organiza la defensa, desplazando sobre otro personaje la accin que denota una

tendencia censurada. 8)R acionalizaci n: En estos casos rechazan la lmina porque les resulta poco claro, borrosa fea. Es frecuente con NOCHE. 9) Relacin a distancia: Se atena el significado de una accin, distanciando los participantes. 10)A islamiento: Es comn en neurosis obsesivas, que aislan los afectos de las representaciones, es el caso de describir fielmente una lmina, despojndolos de toda expresin de sentimientos. 5) IDENTIFICACIONES DOMINANTES. El tema dominante puede detectarse a travs de una secuencia de identificaciones caractersticas, positivas negativas. Las identificaciones con Pata Negra que superan a la media puede significar una buena adaptacin si los relatos son ordenados, o bien signo de egocentrismo. Si la identificacin es inferior a la media puede indicar que se viven con culpa la mayora de las tendencias. Un nmero significativo de identificaciones con nadie es ndice de un alto grado de ansiedad que bloque la identificacin, para evitar la angustia.