Escuela de Formacion para La Participacion-1

Gobernaremos Obedeciendo al Pueblo en el Municipio Sucre
Escuela de Formacin para la Participacin
ESCUELA DE FORMACIN PARA LA PARTICIPACIN

Esta iniciativa es del ingeniero Jesse Chacn candidato por el PSUV a la alcalda del municipio Sucre del estado Miranda 2008 Equipo de coordinacin: Coordinacin general: Esther Rojas Coordinacin de formacin: Glenis Rodrguez Coordinacin de sistematizacin: Antonia Cipollone Coordinacin de logstica: Csar Hernndez
Facilitacin:
ngela Aponte Minerva del Toro Mara Alejandra Echenagucia Alexa Naranjo Zuly Alarcn Patricia Munzn Milagros Muoz Yheison Ochoa Jacquelines Palma Zulay Moreno Silvia Gmez Dilia Quevedo Heidi Blanquiecett Hazel Hernndez Ingrid Velsquez Leonardo Hernndez Anniel Ruiz Anaida Quintana Glenis Rodrguez Rotsen Price Renata Pacheco Efrn Figuera Gustavo Snchez Gabriel Rada
Colaboradores:
Comando de campaa Fundacomunal Cooperativa de taxis el Chorrito
Diseo grfico: Tibisay Rojas y Ramn Blanco Nmero de ejemplares: 3.000 Caracas, 2008
Una Escuela para la Participacin

Fue nuestro camino siempre que la voluntad de los ms se hiciera comn en el corazn de los hombres y mujeres de mando. Era esa voluntad mayoritaria el camino en el que deba andar el paso del que mandaba. Si se apartaba su andar de lo que era razn de la gente, el corazn que mandaba deba cambiar por otro que obedeciera. As naci nuestra fuerza en la montaa, el que manda obedece si es verdadero, el que obedece manda por el corazn comn de los hombres y mujeres verdaderos. Otra palabra vino de lejos para que este gobierno se nombrara, y esa palabra nombr democracia este camino nuestro que andaba desde antes que caminaran las palabras. EZLN Documentos y comunicados.
Para la Revolucin Bolivariana, que ha hecho tanto hincapi en la construccin del poder popular, pareciera inevitable no reflexionar sobre aquella expresin que surge del sur-oeste del Mxico de boca de la resistencia indgena y del Subcomandante Marcos: Mandar Obedeciendo. Desde su llegada, la Revolucin ha insistido en esta premisa y, por ello, se han hecho modificaciones en la estructura normativa de modo tal que el poder sea asumido por el Pueblo y los gobernantes manden obedeciendo la voluntad popular. Sabemos que el camino no es fcil y que el cambio es esencialmente cultural pero es nuestro deber empujar para que amanezca. Ejercer el poder no parece cosa sencilla, aprender a hacerlo es una necesidad vital tanto para los gobernantes como para las nuevas formas de organizacin social como los consejos comunales. Es por ello que nos urge construir y concebir, a partir del dilogo con una realidad que clama ser transformada, una Escuela de Formacin para la Participacin y la Transformacin donde se aprenda a ejercer el poder popular a favor de las mayoras excluidas de los centros de toma de decisin del poder municipal. Esta Escuela de Formacin para la Participacin debe estar centrada en los problemas que afectan a los seres humanos, que por naturaleza somos sujetos con capacidad de conocer. Una escuela cuya prctica pedaggica emancipadora (liberadora) promueva la problematizacin de los contextos de injusticia, la movilizacin de los colectivos para cambiar lo que atenta contra la dignidad humana, la generacin de una nueva tica en su accionar con base en valores como la solidaridad y la mancomunidad y la asuncin de una conciencia de derecho que exige participacin y, a su vez, implica deberes ciudadanos. Queremos una Escuela cuyas ventanas de lo posible sean abiertas por las fuerzas creativas de los pueblos, fuera de
la exclusin habitual de nuestras escuelas tradicionales. Dentro de ella no se puede establecer la separacin entre uno que sabe y ensea y otro que no sabe y aprende porque todos y todas tenemos algo que aprender y tambin tenemos algo que ensear. Nos toca entender que todo aquel que participa del proceso educativo educa y es educado, y que el conocimiento no se adquiere a solas ni es un proceso individual, sino un proceso dialgico que se construye con la otredad, codo a codo, en ese infinito y enriquecedor espacio de vida donde se comparten los saberes: el patio de la casa, la escuela, la calle, en el horizonte de ideas que dibuja la utopa. Si queremos que el gobernante mande obedeciendo no hay otra alternativa sino formarnos con nuestro Pueblo para que eso ocurra algn da. Nos toca a todos comenzar a ensayar, asumir los errores de la prctica y seguir ensayando porque la escuela para la Participacin se ir haciendo desde nuestras praxis de formacin y de gobierno. Queremos una escuela que nos acompae a ser Gobierno del Pueblo y con el Pueblo. Desde esta comprensin es inevitable la creacin de la Escuela para la Participacin. Esta iniciativa busca as incidir en el gobierno municipal democrtico el cual requiere de sujetos activos conscientes de sus derechos y con capacidad de gestionar la municipalidad con criterios de autonoma, as como funcionarios y funcionarias capaces de incrementar la capacidad de gestin municipal por la va de la participacin comunitaria. En este sentido, la Escuela de Formacin para la Participacin crear las herramientas de gobernabilidad desde los intereses de las mayoras excluidas de los centros de toma de decisiones para el diseo de las polticas pblicas de su localidad. Entendemos que la Escuela de Formacin para la Participacin debe convertirse en un centro de aprendizaje en la accin del quehacer comunitario, de donde surjan proyectos integrales en diferentes reas (salud, deporte, cultura, seguridad, educacin, etc.) que sirvan para la lucha, entendida sta como una categora histrica y nos permita soar no slo como un acto poltico necesario sino como una forma histrico-social de estar en el mundo, como dira Paulo Freire. Por ello, es una Escuela que promueve el protagonismo esperanzador de los sujetos que suean con otro mundo posible.
Desde nuestro entender, la Escuela de Formacin para la Participacin promueve el dilogo, la reflexin crtica e histrica, la mirada compleja a los problemas, el anlisis de la coyuntura y la estructura. Por ello, no es un proceso mecnico, pasivo y dcil de reproduccin de textos y manuales, sino que hace estallar el concepto para dar lugar a la maravillosa desmitificacin de lo meramente formal. La educacin, es as, penetrada por la vida, por ese torrente de sueos que palpita en cada rincn lleno de esperanzas. La Escuela de Formacin para la Participacin y la Transformacin nace desde el enfoque de la educacin popular no porque nazca en medio del barrio o en casa de la gente ms empobrecida, sino porque tiene un sentido justiciero y su propsito no es otro sino revertir, de forma definitiva, las situaciones de injusticia en un orden justo, apegado a los valores del socialismo democrtico que ensayamos construir en esta Revolucin Bolivariana, la cual asume que los hombres y las mujeres nacemos ontolgicamente inconclusos, pero potencialmente capaces de aprender a decir nuestra palabra. Palabra que nos configura porque no nos hacemos en el silencio sino en la palabra-accin-reflexin. Nace en el marco de la campaa Esta Escuela nace en el marco de la campaa electoral para alcaldes y gobernadores en el ao 2008 y es una propuesta de nuestro programa de gobierno para el Municipio Sucre del Estado Miranda. Nace con un primer taller denominado: Leyendo crticamente nuestro contexto, el cual fue facilitado a doscientos veinte dos (222) consejos comunales de doscientos diecinueve (219) comunidades del propio municipio y cuyos objetivos fueron: a- Reconocer que la realidad no es inexorable y, por lo tanto, es una construccin histrica producto del interactuar de las voluntades sociales. b- Identificar los problemas cotidianos de las comunidades que requieran atencin inmediata. Su historia, causas y consecuencia.
c- Reconocer que el poder est micro fracturado y, por tanto, todos somos sujetos de poder con voluntad para cambiar el orden injusto dado. d- Identificar las necesidades de formacin para incidir en los cambios, ejercer el poder y hacer que las autoridades electas obedezcan el mandato popular. e- Identificar lo que la gente espera sea el gobierno municipal y su disposicin a participar. La Escuela de Formacin para la Participacin se fund en el marco de la campaa electoral, recogiendo las necesidades ms sentidas de la gente, las necesidades micro (tangible o intangible) de los consejos comunales que hayan identificado en su comunidad, de modo tal que el listado pueda formar parte del primer plan de trabajo del gobierno bajo mi gestin. Se facilitaron, en un lapso de un treinta (30) das, Ochenta y Dos (82) talleres de formacin y consulta, en horarios nocturnos y en diferentes lugares propuestos por las propias comunidades para que no tuvieran dificultades en el traslado una vez terminado el taller, dado que siempre se hizo en horarios nocturnos. Nos sentimos orgullosos de haber iniciado la Escuela de Formacin para la Participacin con Mil Seiscientas Setenta y Tres (1.673) personas. El equipo fundador de la escuela Para la organizacin de los Ochenta y Dos (82) talleres se organizaron tres grupos de trabajo quienes sembraron la Escuela en las comunidades: Promotores y Promotoras: 3 personas Este grupo prepar los talleres y las matrices de recoleccin de informacin, seleccion los facilitadores, organiz un taller piloto, dise el manual para la facilitacin, entreg el material de los talleres a los facilitadores y facilitadoras, hizo seguimiento a los talleres, valid los informes diarios de los facilitadores, orden la informacin y sistematiz lo que hoy presentamos en este libro. 7
Facilitadores y facilitadoras: 24 personas Este grupo facilit los talleres, llev la direccin del debate, promovi un ambiente cordial donde todos se sintieran con el derecho a participar. Foment la discusin abierta sobre los problemas de la comunidad y registr toda la informacin proporcionada en cada taller. Adems, este grupo tom las fotografas sobre las necesidades que cada comunidad planteaba en compaa de los voceros elegidos en cada taller. Con los facilitadores y facilitadoras se sostuvieron reuniones diarias para corregir estrategias pedaggicas, acordar asuntos logsticos de cada jornada, revisar actitudes personales, reflexionar sobre la educacin popular, ordenar el material de trabajo de cada da, recopilar los registros de los talleres y las listas de asistencia, as como compendiar las fotografas tomadas con cada comunidad y reorientar el trabajo segn las necesidades y los destinatarios. Convocantes: 17 personas o ms Este grupo se encarg de convocar a los talleres y al encuentro que cada parroquia tuvo con este servidor, Jesse Chacn. El grupo ayud a ubicar los lugares para la facilitacin del taller y brind acompaamiento a los promotores y promotoras durante el desarrollo de los talleres. Este grupo se conform gracias a mltiples alianzas como FUNDACOMUNAL, diversos grupos e instituciones que hacen vida en el municipio, Consejos Comunales y dirigentes del Partido Socialista Unido de Venezuela (PSUV). A todos reconocemos el esfuerzo de coordinacin para cumplir con esta misin. La estrategia: un encuentro dialgico El taller facilitado y cuya duracin era de 3 horas aproximadamente consista en desarrollar con la gente 5 actividades: La primera tena el propsito de que la gente comprendiera que los problemas son resultado de una construccin social. Para ello, se presentaba una serie de fotografas de la realidad en torno al tema de la basura y provocaba la discusin con algunas preguntas generadoras Qu sensacin le da esta situacin?, Cmo llegamos a esta situacin?
La segunda actividad tena el propsito de que la gente identificara los problemas cotidianos de las comunidades del municipio que requieren de atencin inmediata y para ello se propuso una dinmica de trabajo para que los Consejos Comunales describieran situaciones concretas que deban ser atendidas con prioridad y luego en plenaria se haca un esfuerzo de volver a priorizar de modo tal que se ensayara la mancomunidad. La tercera actividad consista en un juego para que los participantes tuvieran ocasin de aprender sobre lo que significa el poder de cada uno y el poder de todos mancomunados. La cuarta actividad consista en que los grupos identificaran las necesidades de formacin para incidir en los cambios, ejercer el poder y hacer que las autoridades electas obedezcan el mandato popular. Para ello, se les preguntaba qu necesitamos aprender, saber para mandar con rectitud y resolver los problemas antes mencionados, qu necesitamos saber para que los gobernantes electos la obedezcan? Con esas preguntas, se generaba la discusin. La quinta actividad consista en que la gente describiera lo que espera sea el gobierno municipal y su disposicin a participar. Para ello, se preguntaba qu esperamos del alcalde y del funcionariado de la alcalda? Se sugera que recomendaran algunas ideas prcticas para que el gobierno municipal est al servicio de las comunidades y desarrolle un trabajo articulado con las organizaciones comunitarias. Por ltimo se lea un texto de Eduardo Galeano que invitaba a soar otro mundo posible. En cada taller la gente agradeca la posibilidad de formarse y propona darle continuidad a los espacios de reflexin. Aluda a lo bueno de poder hablar de sus problemas, del contexto que tanto agobia, pensar juntos, aprender jugando. La gente sala esperanzada en cada jornada, con la idea de estar contribuyendo con el diseo de la poltica pblica municipal. Haremos todo lo que est a nuestro alcance para responder a las demandas hechas y prometemos crear los mecanismos necesarios de participacin para gobernar con el Pueblo, obedeciendo el mandato popular.
Una vez terminado el proceso de formacin/consulta, se organizaron algunos encuentros sectoriales con: la Misin Ribas, la Misin Madres del Barrio, Los Comits de Tierra Urbana, los grupos culturales y, adicionalmente, una asamblea donde los participantes de todos los talleres pudieron presentar, mediante una serie de fotografas, los resultados de las reflexiones y conversar con este servidor. Despus de la consulta municipal tenemos mayor claridad de cmo debe estar configurada la Escuela para la Participacin, de cules deben ser los ejes de formacin, de las caractersticas de las sedes de la escuela, la dinmica de trabajo, los perfiles de los facilitadores y facilitadoras, los recursos necesarios para llevar a cabo una iniciativa como esta que no pretende sacar a la gente de su localidad, sino instalarse en los espacios de la poblacin. Una Escuela itinerante, sembrada en el barrio, en la calle, en las plazas, en los centros culturales, en casa de la gente, que anuncia las caractersticas de una gestin participativa, responsable, transparente y eficiente. Este libro recoge la sistematizacin que logramos hacer con todas las reflexiones, expectativas y necesidades de la gente, compartidas en quinientas (500) horas de dilogo con los Consejos Comunales y otras formas de organizacin social. Es nuestra pretensin devolver la palabra dicha y la esperanza anunciada por nuestro Pueblo. En esta sistematizacin se recoge el mandato popular que debe ser obedecido en el marco del diseo de las polticas pblicas del municipio. Sirva, pues, este libro para honrar los saberes de nuestro Pueblo y como herramienta para el ejercicio del poder popular. El libro est organizado en cuatro apartados: El apartado I denominado La realidad: Una construccin socio-poltica contiene las reflexiones y debates compartidos en los talleres, sobre el mundo de la vida cotidiana, as como la responsabilidad histrica que nos corresponde en la construccin de la realidad. El apartado II denominado El Mandato popular describe los problemas que ms aquejan a los Consejos Comunales y otras formas de organizacin social, as como la informacin sobre las prioridades establecidas por cada parroquia del municipio.
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El apartado III denominado De la pedagoga de la sumisin, a la pedagoga de la indignacin expone las expectativas que las diferentes comunidades organizadas tienen, con respecto a la Escuela de Formacin para la Participacin: su definicin, propsitos, objetivos, ejes de la formacin, principios, caracterizacin general, estrategias y grupos beneficiarios. El apartado IV denominado Una gestin municipal al servicio de la gente hace una descripcin del problema de la burocracia y se presentan las aspiraciones que sostienen los habitantes del municipio con respecto a la g estin y conduccin de quienes pretender ejercer el mando guber namental. Muchas gracias a quienes hicieron posible esta experiencia y a todo el Pueblo de Sucre por fundar una Escuela para la Transformacin de la realidad. Ahora toca consolidarla porque es una herramienta indispensable para la construccin de nuestro socialismo democrtico, que nace de lo local y tiene su fundamento en la participacin del pueblo con el propsito de intervenir la injusta realidad con afn de cambiarla ahora y para siempre. Tenemos la certeza que no ser posible el socialismo democrtico sin socialistas y stos no nacen, se hacen; las virtudes socialistas no se heredan, se cultivan en procesos educativos. Ah radica la importancia y vitalidad de la Escuela de Formacin para la Participacin. 11 Jesse Chacn Candidato por el PSUV para el Municipio Sucre Estado Miranda. Patria, Socialismo o Muerte Venceremos!
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ndice
UNA ESCUELA PARA LA PARTICIPACIN.................................................................................................................................... I. LA REALIDAD: UNA CONSTRUCCIN SOCIO-POLTICA.................................................................................................
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Metodologa................................................................................................................................................................................... Reflexiones..................................................................................................................................................................... II. EL MANDATO POPULAR................................................................................................................................................... Metodologa................................................................................................................................................................... Reflexiones..................................................................................................................................................................... Categoras para un diagnstico participativo............................................................................................................ Diagnstico general del municipio............................................................................................................................. Diagnstico situacional................................................................................................................................................ 1. Petare.......................................................................................................................................................................... a) Jos Flix Ribas.................................................................................................................................................... b) Maca...................................................................................................................................................................... c) Urbanizaciones..................................................................................................................................................... d) Carpintero............................................................................................................................................................. e) San Blas................................................................................................................................................................. f) Isaas Medina Angarita........................................................................................................................................ g) La Bombilla........................................................................................................................................................... h) Barrios de la Urbina............................................................................................................................................ 2. Leoncio Martnez .................................................................................................................................................... 3. La Dolorita................................................................................................................................................................. 4. Caucagita................................................................................................................................................................. 5. Filas de Mariche........................................................................................................................................................ III. DE LA PEDAGOGA DE LA SUMISIN A LA PEDAGOGA DE LA INDIGNACIN......................................... Metodologa................................................................................................................................................................... Propsito........................................................................................................................................................................ Objetivo general............................................................................................................................................................ Objetivos especficos.................................................................................................................................................... Destinatarios.................................................................................................................................................................. Dimensiones de la formacin..................................................................................................................................... Ejes de un plan de formacin..................................................................................................................................... Principios de la escuela................................................................................................................................................. Estrategias...................................................................................................................................................................... Estructura de la escuela............................................................................................................................................... IV. UNA GESTIN MUNICIPAL AL SERVICIO DE LA GENTE...................................................................................... Metodologa................................................................................................................................................................... Reflexiones.............................................................................................................................................................................. Valores del funcionariado pblico.............................................................................................................................. Algunas ideas para gobernar con la gente.................................................................................................................
ANEXOS
3 15 16 16 21 23 23 24 25 33 33 33 45 60 66 79 94 104 117 135 141 167 188 213 215 216 216 216 217 217 219 222 222 223 225 227 228 229 231 235 236
Convocantes................................................................................................................................................................... Comunidades participantes..........................................................................................................................................
La Realidad: una Construccin Socio-Poltica
Quizs uno de los saberes fundamentales ms necesarios para el ejercicio del testimonio sea que se expresa en la certeza de que cambiar es difcil, pero es posible. Es lo que nos hace rechazar cualquier postura fatalista que concede a ste o aquel factor condicionante un poder determinante, ante el cual nada se puede hacer". Paulo Freire Pedagoga de la Indignacin
La realidad de nuestro municipio es una de las ms complejas del continente por la densidad poblacional, por la configuracin geo-espacial y por la diversidad cultural de la poblacin. Plantearse transformarla es un reto que podra PROBLEMATIZANDO LA REALIDAD
llegar a tocar los lmites de lo imposible, pero si entendemos que toda realidad es una construccin social, que todos y todas, de alguna manera, somos responsables de ella, valdra la pena juntar voluntades para transformarla.
Propsito: Comprender que los problemas son resultado de una construccin social. Actividades: Miramos una serie de fotografas sobre el complejo problema de la basura, que expresaban diferentes miradas y visibilizaban responsables. Luego nos hicimos las siguientes preguntas: Qu sensacin nos da esta situacin? y Cmo llegamos a esta? Anotamos las repuestas y promovimos un proceso de reflexin colectiva en torno al problema planteado.
Reflexiones:
16 Las fotografas que miramos nos daba la sensacin de tristeza, impotencia, asco, nauseas, rechazo, molestia, dolor, rabia, insatisfaccin y lstima. Todos y todas acordamos que la situacin era producto de la falta de conciencia, participacin, gobernabilidad, organizacin, corresponsabilidad y educacin. Todos y todas afirmamos la necesidad de convivir en comunidad, respetar los espacios comunes, ser tolerantes con las diferencias y participar en la intervencin de los problemas que a todos y todas afecta. Todos y todas coincidimos que solemos tener apata e indiferencia frente al problema de la basura y, por lo tanto, es necesario entender que lo pblico es de todos y todas, porque muchas veces tenemos la casa limpia pero no nos importa si la calle est sucia, pareciera que no nos incumbe. Acordamos que era necesario participar activamente en la solucin del problema y asumir lo pblico como lo propio porque es el espacio de convivencia comunitaria. Entendimos que la basura es un problema complejo que es difcil percibir porque estamos inmersos en una
cultura, donde el mercado y la publicidad imponen productos a consumir que responden al sostenimiento de una maquinaria mercantil, en lugar de atender nuestras necesidades bsicas y el cuido del planeta y no nos damos cuenta porque no tenemos la informacin necesaria para hacerlo. Por ejemplo, mucha de la basura que vemos en nuestras comu-nidades son empaques que, en su mayora, no son degradables y estn hechos con un material altamente txico que impide que sean sometidos al reciclaje y adems ocupan mucho espacio en los recolectores y vertederos de basura. Sin embargo, pareciera que no tenemos alternativa porque se nos impone el producto con dicho empaque. Tal es el caso de las bandejas de plstico que han proliferado en los mercados para colocar el queso o el jamn. Esto nos hizo pensar que hay unos patrones de consumo, impuestos tanto por el mercado como por la publicidad, que nos obliga a adquirir determinadas marcas o productos y nosotros de esta manera sin darnos cuenta estamos promoviendo la produccin de basura y legitimando la
forma de produccin capitalista, aunque ahora sabemos que lo podemos revertir. Tambin comprendimos que hay un serio problema en el almacenamiento, recoleccin, traslado y procesamiento de la basura cuya responsabilidad es del Estado, que ha resultado ser absolutamente ineficiente y discriminatorio porque en las urbanizaciones los camiones pasan tres veces al da y en los barrios (que son la mayora) si acaso una vez a la semana. Entendimos que el Estado es un actor ms que no ha diseado polticas justas para avanzar en la solucin del complejo problema de la basura. 17
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El modelo de Estado Burgus-Capitalista es uno de los generadores como dira uno de los participantes - de la mayora de los males que hayamos en nuestra realidad. Con este modelo de Estado, sustentado en la verticalidad de las funciones, es con l que queremos acabar cuando hablamos de revolucin. Una de las formas para comenzar a mermar sus estructuras es hacer del ejercicio del poder un trato entre iguales y esto se logra en la medida en que realmente podamos formarnos para la participacin y tomar conciencia del poder que
tenemos para intervenir y transformar todo aquello que atente contra nuestra dignidad. La basura, as como otras muchas situaciones, no son naturales, sino producto de un Estado ineficiente que no est al servicio de la gente. Tambin es resultado de la conjuncin de voluntades sociales que lo han permitido. En este sentido, avanzamos en la reflexin sobre la necesidad de fortalecer el poder popular para cambiar las situaciones que, como la basura, atentan contra la dignidad del Pueblo.
LA REALIDAD: Se nos impone, aunque no nos determina, nos condiciona pero no de forma irreversible. Es una construccin de los humanos y las humanas y, por tanto, no es natural, ni es algo producto de la mala suerte ni del destino que as lo quiso. Es resultado de nuestros intereses, apatas e intervenciones y, por eso, es posible cambiarla. Es un claro-oscuro y por tanto no es tan evidente, se nos invisibiliza y, por ello, hay que hacer un esfuerzo para ver lo que est detrs de lo que se nos presenta a simple vista.
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Mandato Popular
"... Soar no es un acto poltico necesario, sino tambin una connotacin de la forma histrico-social de estar siendo mujeres y hombres. Forma parte de la naturaleza humana que, dentro de la historia, se encuentra en permanente proceso de devenir. Hacindose y rehacindose en el proceso de hacer historia, como sujetos y objetos, mujeres y hombres, convirtindose en seres de la insercin en el mundo y no de la pura adaptacin al mundo, terminaron por tener en el sueo tambin un motor de la historia. No hay cambio sin sueo, como no hay sueos sin esperanza... No hay utopa verdadera fuera de la tensin entre la denuncia de un presente que se hace cada vez ms intolerable y el anuncio de un futuro por crear, por construir poltica, esttica y ticamente entre todos, mujeres y hombres. La utopa implica esa denuncia y ese anuncio, pero no permite que se agote la tensin entre ambos en torno a la produccin. Paulo Freire. Pedagoga de la Esperanza
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Los gobiernos con modelos econmicos y sociales excluyentes han sido los promotores de las desigualdades que podemos presenciar hoy en da en nuestro municipio. Estas desigualdades van generando necesidades que requieren de su asistencia porque muchos de nuestros
vecinos y vecinas viven en condiciones que rayan con lo inhumano, situaciones de pobreza crtica, insalubridad, promiscuidad, falta de agua y otros servicios que generan enfermedades, situaciones todas que daan la dignidad de quien las padece.
IDENTIFICANDO LA VOLUNTAD POPULAR Propsito: Identificar los problemas cotidianos de las comunidades del municipio Sucre que requieren de atencin inmediata. Actividades: Los consejos comunales y otras formas de organizacin social hicimos una deteccin de necesidades prioritarias en diferentes dimensiones, identificando los sectores y sealamos algunas posibles soluciones del problema planteado. Discutimos los problemas e hicimos un ensayo de mancomunidad para alcanzar acuerdos en la priorizacin.
Reflexiones:
Comprendimos que ninguna comunidad puede desarrollarse sanamente si no tiene resueltas las necesidades bsicas de los seres que la conforman y, en ese sentido, queremos trabajar mancomunadamente los consejos comunales y otras formas de organizacin social en la superacin de las situaciones que implican riesgo y vulnerabilidad. El gobierno municipal debe mandar obedeciendo este pliego que no es ms que el mandato popular.
Entendimos que las necesidades pueden ser tangibles o intangibles. Las primeras son aquellas necesidades que podemos ver a simple vista como son la ruptura de una calle, un bote de agua o la falta de alumbrado; y las segundas, son aquellas necesidades que no son tan evidentes, es decir, que no estn a la vista de todos y que muchas veces se ocultan por razones culturales en tanto que estn normalizadas y no la vemos como problemas como es el caso de la violencia intrafamiliar o el alcoholismo.
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activismo poltico. Tambin se agruparon en esta categora los problemas relacionados con las normas de convivencia y los casos de pobreza extrema. 2-Problemas Educativos: En esta categora se agrupan las necesidades afines con las escuelas, liceos, educacin sexual, la formacin polticoideolgica u otras dimensiones del aprendizaje. 3-Problemas de violencia: En esta categora ubicamos todos las necesidades relacionadas con la violencia bien sea en el mbito domstico o pblico. Tambin se agruparon en esta categora aquellas situaciones que podran implicar situaciones de riesgo como es el caso del consumo de drogas y alcohol, el porte ilcito de armas, los nios no escolarizados que deambulan por la calle. Tambin ubicamos los temas policiales.
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Categoras para un Diagnstico Participativo

Las necesidades tangibles o intangibles pueden tener diferentes dimensiones y, en ese sentido, fuimos haciendo el diagnstico con la siguiente orientacin: 1-Problemas socio-culturales: En esta categora se agruparon las necesidades vinculadas con la falta de espacio para la cultura, la recreacin, el deporte, el
de o b r a l i m p i a c o m o l a r e p a r a c i n d e e s c u e l a s, embaulamiento de quebradas, muros de contencin, construccin de canchas, casas comunales, viviendas, vialidad. Esta categorizacin nos per mite ver tanto los principales problemas del municipio Sucre del estado Miranda, as como las posibles soluciones en cada caso. 4-Problemas de Servicios: En esta categora se concentraron todas las necesidades concernientes a los servicios pblicos bsicos como el agua (potable y servida), luz elctrica, alumbrado, vialidad, transporte, aseo. 5-Problemas de Infra-estructura: En esta categora se agruparon las necesidades vinculadas con los trabajos
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Dia gnstico General del Municipio

Los cuadros y grficos que presentamos a continuacin se basan en la informacin que recogimos al expresar nuestras necesidades prioritarias. Las cifras nos muestran el nmero de apariciones de cada necesidad agrupadas por categoras y estn discriminadas por parroquia. El total corresponde a nuestro municipio.
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Segn el cuadro, nuestra problemtica ms sentida en las comunidades se centra en infraestructura con 385 apariciones, lo que representa un 38% del total de las necesidades. La insuficiencia de servicios pblicos se refleja en 214 apariciones, es decir, un 21% del total demanda servicios pblicos, muy similar al problema de la violencia con 204 apariciones (20%). Finalmente, encontramos que las necesidades intangibles que comprende lo sociocultural y la educacin quedan por debajo en 158 (16%) y 48 (5%) apariciones respectivamente.
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El Problema de las Parroquias

Los cuadros y grficos que presentamos a continuacin se basan en la informacin que recogimos al expresar nuestras necesidades prioritarias en cada parroquia. Las cifras nos muestran el nmero de apariciones y su porcentaje con respecto al total de necesidades agrupadas por categoras y discriminadas por parroquia. El total de cada cuadro corresponde a la parroquia respectiva, ya sea Petare, La Dolorita, Caucagita, Leoncio Martnez o Filas de Mariche.
Parroquia Petare
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El grfico nos permite visualizar la importancia que tiene para nuestras comunidades de Petare solventar la problemtica de infraestructura que abarca el 38% (210 apariciones) del total de necesidades. La mayor parte de estas necesidades estn vinculadas con la prestacin deficiente de servicios pblicos, notndose en el grfico que esta categora destaca como segunda prioridad, con un 20% (110 apariciones); el
58% (320) del nmero total de apariciones corresponden a necesidades tangibles. El 42% restante (229 apariciones) se refiere a las necesidades intangibles, el mayor porcentaje 22% (119 apariciones) lo ocupa la problemtica de violencia. Le sigue los aspectos socioculturales con un 17% (92 apariciones) y finalmente, con el mnimo porcentaje, la educacin con un 3% (18 apariciones).
Parroquia Filas deMariches
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El grfico nos permite visualizar el predomino indiscutible que tiene para nuestras comunidades de Filas de Mariche solventar la problemtica de infraestructura, que abarca el 53% (68 apariciones) del total de necesidades. La mayor parte de estas necesidades estn vinculadas con la prestacin deficiente de servicios pblicos, notndose en el grfico como segunda prioridad con un 27% (35 apariciones); el
80% (103) del nmero total de apariciones corresponden a necesidades tangibles. En esta parroquia en las necesidades intangibles aparece un porcentaje superior en educacin de 9% (12 apariciones). El 20% restante (25 apariciones) representa un porcentaje muy parejo entre la categora violencia con 5% (6 apariciones) y los aspectos socioculturales con 5% (7 apariciones).
Parroquia La Dolorita
30 El grfico nos muestra que hay porcentajes similares correspondientes a las apariciones de las diferentes necesidades. Sin embargo, el porcentaje ms alto 28% equivalente a 41 apariciones lo representa la problemtica de infraestructura. Esta no se desvincula de la insuficiencia de servicios, destacndose como segunda prioridad la categora servicios pblicos con un mnimo mrgen de diferencia de 21% (30 apariciones); un 49% (71 apariciones) del nmero total de apariciones corresponden a necesidades tangibles. El 23% (33 apariciones) se refiere a la problemtica violencia que est muy cerca en orden de importancia con las necesidades tangibles, le sigue los aspectos socioculturales con 18% (26 apariciones) y finalmente, con un porcentaje de 10% (14 apariciones) se encuentra la categora educacin.
Parroquia Caucagita
31 Caucagita expresa una realidad muy parecida a la parroquia Filas de Mariche en lo referente al porcentaje de necesidades. El grfico nos permite visualizar el predomino indiscutible que tiene para esta comunidad solventar la problemtica de infraestructura, que abarca el 59% (52 apariciones) del total de necesidades. La mayor parte de estas necesidades estn vinculadas con la prestacin deficiente de servicios pblicos, notndose en el grfico que esta categora destaca como segunda prioridad con un 23% (20 apariciones); el 82% (72 apariciones) del nmero total de apariciones corresponden a necesidades tangibles. El 18% restante (16 apariciones) se refiere a las necesidades intangibles. Los aspectos socio culturales representan el 10% del total (7 apariciones) con un porcentaje superior a la categora educacin que tiene un 5% (4 apariciones). Y por ltimo queda la categora violencia por debajo con un 3% (3 apariciones).
Parroquia Leoncio Martnez
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Leoncio Mar tnez configura la exce pcin al comportamiento que venimos analizando en las restantes parroquias con respecto a la aparicin de necesidades, puesto que el nfasis est en la problemtica de la violencia con un 43% (9 apariciones) y no en infraestructura. Le sigue en orden de prioridad los
aspectos socio culturales con 24% (5 apariciones), la insuficiencia de los servicios pblicos ocupa el tercer lugar con un 19% (4 apariciones), y en cuarto lugar se encuentra los problemas de infraestructura con un 14 % (4 apariciones). No se aludi de manera representativa la categora educacin, la cual aparece con 0%.
Diagnstico situacional
Los cuadros que presentamos a continuacin expresan los escritos de cada unos de los grupos, organizaciones y consejos comunales que participamos en los Talleres de Formacin para la Participacion y constituyen los testimonios recogidos en la segunda actividad, cuyo propsito fue priorizar las necesidades ms sentidas de la comunidad y de ellas escoger las dos ms importantes; haciendo un ejercicio de reflexin sobre la correspondencia de la urgencia que impone la necesidad y la limitacin de las partidas presupuestarias.
1. Parroquia Petare A. Jos Flix Ribas

Nombre de la Comunidad Nombre del Consejo Comunal u Organizacin Social: Ubicacin exacta:
Jos Flix Ribas, Zona 2, Calle Baute C. C. en proceso
Zona 2, Jos Flix Ribas, Petare, Calle Baute Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Falta de aguas blancas y desbordamiento de aguas servidas (I)
Parte alta
Colocar tubos y bombas
33
Existencia de 3 casas en pobreza extrema (SC)
1 Parte baja 2 Parte alta Carmen Coln Nicols Rosalba
Arreglo de viviendas materiales
Jos Flix Rivas, Zona 2, Parte Alta C. C. Nueva Esperanza Zona 2, Jos Flix Ribas, Petare, Parte Alta, Escalera Esperanza
Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Tuberas
1 2
34
Carencia de agua potable (I)
Zona 2, Jos Flix Rivas, Parte Alta, Escalera Esperanza
Familias en extrema pobreza (SC)
Zona 2, Jos Flix Rivas, Parte Alta, Escalera Esperanza
Materiales y lnea blanca
Jos Flix Ribas, Zona 1 Los Luchadores
Zona 1 Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Cercar el barrio adentro
1 2
Venta de drogas (V)
Escalera A dentro de una capilla. Al medio da y en la noche 12:00m 8:00pm
Falta de agua (I)
Todo el da Escalera B, C y Hola que tal.
Que los entes gubernamentales consideren este problema como prioritario
Zona 10 Comit de Salud
Cancha Tito Sports. Zona 10 Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Actividades culturales y deportivas, recreacin, una escuela en la comunidad Construirlos.
1 2 1 2
Atracos a los mdicos de Barrio Adentro (V)
Cancha Tito Sports Todo el da. Zona 10, Calle Fe y Alegra Cancha Tito Sports Todo el da. Zona 10, Calle Fe y Alegra.
Falta de un Infocentro y una biblioteca (E)
La Agricultura, Parte baja, detrs de Lotoganga, Petare Trabajo y esfuerzo
La bodega del Sr. Chestrer Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Deterioro de viviendas y falta de las mismas para 39 familias Calle Principal, Callejn el Oro, El Bamb.
35
Identificar Solucin
Ayuda econmica para la construccin de viviendas
Falta de un Centro Mdico Integral
Detrs de Lotoganga en la Clnica Duque. Creacin de un centro mdico
Palo Verde C. C. Bolivariano Palo Verde
Inces de Palo Verde. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Educar a la ciudadana a travs de talleres que les interese individualmente a fin de engancharle en su participacin Regular horario por medio del consejo comunal
1 2
36
Falta de participaron de la comunidad (SC)
Palo Verde
Consumo de alcohol en la va pblica (V)
Parquecito En los alrededores del Centro Comercial En la Zona Industrial
Palo Verde C. C. Bolivariano Palo Verde y C. C. Lomas del vila.
Lomas del vila. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Sacarlos de la urbanizacin
1 2
Proliferacin de Moto Taxi y Buhoneros (SC)
Todos los das y todas las noches
Impedimento de la libre circulacin por escombros (I)
En la noche en todas las aceras de Palo Verde Aplicar el peso de la ley por las ordenanza municipal
Palo verde C. C. Palo Verde y C. C. Vista Hermosa Parte Baja. Sector La Caada Palo Verde
Identificar Solucin
Considerar un horario respetable
1 2 1 2
Contaminacin snica (V)
Vista Hermosa Parte Baja, Sector La Caada Palo Verde, Av. Principal frente del parquecito Palo Verde y Vista Hermosa. Horas tempranas 6:30 a.m. 9:00 p.m. y 6:30 am 10:00pm
Desorden en la va pblica por los motorizados (I)
Mayor identificacin de las normas de trnsito y mayor vigilancia y su aplicacin. Formacin a los motorizados. Colocar reductores de velocidad
Urbanizacin Palo Verde y Jos Flix Ribas C. C. Bolivariano de Palo Verde y C. C. Fundadores Unidos
(Inces Palo Verde) y Zona 5 escaleras 7 Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Consumo y ventas de bebidas alcohlicas y drogas en la va pblica (V) Parque de la amistad, Panadera jardn del sol Jos feliz Rivas Zona 5, da y noche Hacer cumplir la ley con la participacin y autoridades policiales
37
La proliferacin de la basura en las calles a pie de los rboles, parques y zonas verdes (SP)
Av. Principal de la Urb. Palo Verde y Av. Campaa de educacin para los Principal de Jos Flix Rivas habitantes y comerciantes de la zona.
Jos Flix Ribas Zona 5, Escalera 5, 6 y 7 Fundadores Unidos
Calle Ayacucho Av. Principal Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Construccin de una casa comunal
1 2
38
Falta de espacio para la organizacin comunitaria (I)
Lugar donde se puede hacer esta estructura, reas verdes desde la escalera 4 hasta la N 6, AV Principal
La inseguridad en la calle (SP)
A diario
Ms vigilancia
Palo Verde y Jos Flix Ribas C.C. Bolivariano Palo Verde y C. C. Zona 5 Parte Baja
Palo verde Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Un nuevo alcalde que trabaje con las comunidades Una nueva polica Nuevo sistemas de aguas servidas de lluvias y aguas blancas Evaluacin de riesgos por filtraciones
1 2
Ausencia de un plan de seguridad eficiente (SP)
Palo Verde, Jos Flix Rivas, las 24 horas
Colapsado el sistema de agua servidas, de lluvias y aguas blancas (I)
Palo Verde, Jos Flix Rivas
Jos Flix Ribas, Zona 6, entrada. Manuelita Saenz
Entrada Zona 6 y Caaveral Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Programas de orientacin, control en la distribucin de los camiones de cervezas. Sancionar la venta de alcohol en las casas sin patente y venta a menores de edad.
1 2 1 2
Consumo indiscriminado de alcohol a toda hora y contaminacin sonora (V)
En la Calle Caaveral y Calle Ojo de Agua Parte Baja. Tardes, noches y fines de semana.
Aumento de nios, nias y adolescentes en la calle (SC)
Entrada Zona 6 y entrada Zona 7 de 7:00 Programa de orientacin a los de la noche hasta la madrugada. padres y los representantes, talleres a los adolescentes de formacin sobre embarazo precoz.
Jos Flix Ribas, Zona 8, entrada. Restauracin
Calle Transformador, Ferretera Tabare Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Falta de guardera, preescolar (E) Todos los das Consultar con madres cuidadoras para que aporten sus viviendas, compra de vivienda Compra de alguna casa de la zona que est en venta Cambiar las tuberas
39
Carencia de una casa comunal del sector (I) Filtraciones en las casas (I)
Zona 8, Calle El Transformador
Jos Flix Ribas Zona 7, Petare. C. C. Los Aguacaticos
Cerca de los telfonos y la Bodega la Propia, Callejn Aguacatitos Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
40
Escndalos callejeros, contaminacin snica (SC)
Barrio Jos Flix Ribas Zona 7, Callejn Aguacaticos, cerca de la Bodega la propia.
Dictar talleres de autoestima y de concientizacin adems de ms vigilancia policial
Falta de guardera pblica o Simoncito (E)
Toda hora Callejn Aguacatico.
Hacer una casa para la educacin inicial.
Jos Flix Ribas Zona 6, La Montaita P/B C.C Ramn Aponte
Montaita Parte Baja Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Cambiar las tuberas de aguas servidas, reparar las tuberas de aguas blancas Reparar la red completa
1 2
Deterioro de escaleras por filtraciones (I)
Escaleras 2 y 6 de la Montaita Parte Baja.
Deterioro de la vialidad y alcantarillados (I)
Va Principal Montaita Parte Baja y Alta
Jos Flix Ribas Zona 6, La Montaita La Montaita
Calle Principal La Montaita Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Reparacin de viviendas
1 2 1 2
Filtracin de viviendas (I)
Zona 6, La Montaita
Colapso de las aguas servidas y alcantarillado (I)
Zona 6, La Montaita
Reestructuracin de las tuberas y Embaulamiento
Calle la China C. C. Calle Ciega
Jos Flix Ribas Zona 6 La Montaita Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Presencia de viviendas en alto riesgo por filtraciones (I) Zona 6, La Montaita, Calle Ciega Que los entes del estado tomen cartas en el asunto rpido en la solucin del problema, ya que estamos cansados de denunciar esto. Que se cumplan las ordenanzas apoyando los Consejos Comunales.
41
Contaminacin sonora y ventas de licores (V)
Jos Flix Ribas Zona 6, La Montaita, Calle Ciega, en altas horas de la noche y fines de semana.
Jos Flix Ribas Zona 6, La Capilla La Capilla Parte Baja
La Capilla Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Promover la cultura y el deporte
1 2
42
Consumo de alcohol droga en las calles (V)
De lunes a viernes constantemente.
Falta de arreglos de escaleras (I)
Zona 6, La Capilla
Que nos las reparen
Jos Flix Ribas Zona 6, La Capilla Parte Alta Pablo Delgado
Parte alta Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Charla a los padres El cambio de tubos Arreglos de los postes Arreglo de la calle y escalera Un mdulo policial charlas a los adolescentes
1 2
Desercin escolar (SC) Falta de agua blanca (I) Falta de alumbrado pblico (I) Deterioro de la calle y escalera (I) Consumo de alcohol por los adolescentes (V)
Jos Flix Zona 6, La Capilla Jos Flix Zona 6, La Capilla Parte Alta Jos Flix Ribas, La Capilla Parte alta
Jos Flix Ribas Jos Gregorio Hernndez
Mdulo Jos Flix Ribas Zona 6, Escalera Eucaliptos Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1
Carencia de espacio en el colegio (I)
Colegio Luz Esperanza , mdulo al lado de Mercal, maana y tarde
Ampliacin del mismo
Escaleras en derrumbe y tuberas rotas (I)
Escaleras Eucalipto detrs del mdulo Zona 6.
Reparacin de ambas
Jos Flix Ribas, Zona 8, Callejn 6, Callejn Nazareno C. C. El Manantial
Detrs del mdulo, Callejn Nazareno Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Deterioro del muro de contencin (I) Detrs de la biblioteca todos los das y cuando llueve Reparacin del muro y caminerias
43
Zona 10 Jos Flix Ribas. Parte Baja
Jos Flix Ribas Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Una casa de usos mltiples y la construccin de un simoncito
1 2
44
Nios y adolescentes en la calle (SC)
Zona 10
Deficiencia en el transporte pblico(SP)
Zona 10
Ms unidades de transporte para los nios
Jos Flix Ribas Jos Flix Ribas. Parte Baja
Cancha Tito Sport Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Que el Alcalde nos compre una casa
1 2
Construccin de una casa comunal(I)
Jos Flix Ribas. Parte Baja
Necesitamos un simoncito (I)(E)
Jos Flix Ribas. Parte baja
Construccin de un simoncito
Jos Flix Ribas C.C. Jos Flix Ribas. Parte Abajo
Barrio Jos Flix Ribas. Zona 10. Petare Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
B. Maca
Inseguridad cobro de peaje (V)
Escalera 15, Zona 10. En horas de la noche y a veces a cualquier hora
Construccin de un mdulo para la Guardia Nacional
Construccin de Liceo (E)(I)
Calle Fe y Alegra. Zona 10
Construccin de Liceo para la comunidad
Parcelamiento El Naranjal Unidos en El Naranjal
Entre el Nazareno y Colinas 12 de febrero Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
45
1 2
Escndalos en la calle y contaminacin snica (SC)
Calle Principal El Naranjal y El Colegio. Amanecen viernes y sbados.
Mayor patrullaje en la noche
Deficiencia del transporte pblico (SP)
Unin conductores La Estrella, Petare, Colinas, Guaicaipuro y Tamanaco.
Hacer rotacin continua, poner paradas por sectores, colocar unidades por calles para que la gente no camine hasta la parada de la parte alta
Brisas del Zulia C. C. Socialista Brisas del Zulia
Entre Nazareno, Campito y Samblas Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
46
Especulacin con los precios de la cesta bsica (SP)
Bodegas generales de la calle principal El Nazareno
Que los grandes entes que se dedica a la regulacin de los precios le haga una inspeccin
Inseguridad de las escalera nmero cinco y los dos poste (V)
Se encuentra entre Calle Principal El Nazareno y Brisas del Zulia
Atencin policial inmediata
El Nazareno C. C. El Nazareno
Antigua Escuela Caucagua Callejn el Colegio Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Inseguridad consumo de drogas y alcohol (V)
El Nazareno Despus de las 5 pm y los sbado y domingos a toda hora
Solucin mayor vigilancia policial a toda hora.
Deterioro de las calles por colapso de drenajes (I)
El Nazareno A toda hora.
Aprobacin de proyectos por las instituciones competentes.
Maca OBSABAMA
Calle Obelisco, San Antonio Balkara y Maracay. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Inseguridad robos atracos a mano armada. (V)
Calle Balkara Maracay San Antonio. 5am a 10 pm.
Constante vigilancia policial darle orientacin a los jvenes por medio de charlas, deportes
Aguas servidas daa las casas debido a filtraciones. (I)
Todos los sectores.
Hacer censo y diagnstico de la problemtica para su solucin.
Las Damas Las Damas
Barrio Maca, Sector el Grupo Escolar, Calle Las Damas, Petare Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Colapso de aguas servidas (I) Final Calle Las Damas Siempre Escndalo en la calle (msica en las viviendas y en los carros). (SC) Todo el sector Los fines de semanas 72 horas Ampliar el dimetro de las cloacas 242 mts.
47
Crear normas de convivencia y recibir la respuesta inmediata de las autoridades cuando se denuncia.
Barrio El Horno, Va Maca El Horno Petare (HOPET)
Carretera Cantera de Miranda, Barrio el Horno, Va Maca Petare Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
48
Falta de agua potable (I)
Barrio El Horno, Va Maca Escaleras 1, 2 y 3
Se debera dividir el sistema de bombeo en dos zonas y cambio de tubos Un debido mantenimiento de cables y bombillos y colocar los que faltan.
Deficiencia en el alumbrado pblico (SP)
Barrio El Horno, Va Maca Escaleras 1, 2, 3 y 4
Puente Maca GUPTECAF
Puente Maca Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Hacer que se cumplan las ordenanzas y horarios
1 2
Puente Maca Diario
Estacionamiento de vehculos en la va (I)
Puente Maca
Hacer cumplir las ordenanzas
Estrella Maca ESTRELAMAN Sector La Estrella, Maca Petare
Identificar Solucin
Prohibicin del consumo en la calle. Prohibir la perturbacin snica y tener ms vigilancia policial Distraerles su tiempo Dedicacin a sus hijos, no maltratarlos ni verbal ni fsicamente
1 2 1 2
Parte Alta de La Estrella Entrada del Callejn Jabillo Desde el da viernes hasta el da lunes
Nios en la calle (V)
Estn todo el da y parte de la noche En todo el sector, obstaculizan la va peatonal A toda hora
Guaicaipuro Parte Baja C. C. HURCHAGUAMAR Calle Luis Hurtado La Chavela, Las Margaritas, Calle Principal Guaicaipuro, Maca Petare
Problemas de indigencia (SC) Parte Baja Las Margaritas
Identificar Solucin
Rehabilitacin para esas personas
49
Presencia de pobreza extrema (SC)
Las Margaritas Las Margaritas hacia Luis Hurtado
Demoler los ranchos y hacerles casas dignas
La Cruz Maca Petare Al Primera, La Cruz Maca
Avenida Principal Maca, Calle el Colegio Maca Petare Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1
50
Falta de formacin ideolgica ( E )
La Cruz Maca Petare
Para organizarnos y luchemos hasta la victoria siempre patria o muerte
La Cruz Maca Petare La Cruz Parte Alta
Segunda Redoma Parte Alta Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Instituciones como la Lopna deben dar charlas a todos los sectores
1 2
Violencia domstica, maltrato a nios (V)
En el Sector La Cruz , Segunda Redoma, no hay hora
Deficiencia en la recoleccin de la basura (SP)
En todo el sector las 24 horas
Deberan de pasar los camiones mnimos 3 veces por semana
La Lnea La Lnea, sector 2 Barrio Maca , Calle la Lnea Sector 2
Identificar Solucin
Dando educacin cultura empleo
1 2 1 2
Las drogas tanto venta como el consumo (V)
En la Lnea Sector 2, todos los das a todas las horas
El hacinamiento, malas viviendas, mala planificacin (I)
La Lnea Sector 2, siempre
Dndole a los habitantes las herramientas para que vivan dignamente
Sector Fila de Maestre Fila de Maestre Callejn Sucre Parte Alta, Sector Fila Maestra, Montaa N 89, Barrio
Unin Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Inseguridad consumo de drogas y alcohol (V) Sector Fila Maestra A toda hora
51
Identificar Solucin
Hacer torneos deportivos y cursos donde los jvenes puedan demostrar sus destrezas y as tener trabajos dignos
Embarazo Precoz (SC)
Fila Maestre
Orientacin cursos donde las nias aprendan un oficio
Escalera Libertador Escalera Libertador
Calle la lnea sector III Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Hacer proyecto para vivienda. Hablar con los jvenes para que planifiquen sus vida
1
52
Ubicacin exacta:
El hacinamiento de familias (I)
El sector 1 hasta el 3 Escuela Libertador Petare
Nombre de la Comunidad Nombre del Consejo Comunal u Organizacin Social:
Guaicaipuro Comit de Tierras Urbanas Unidos por Guaicaipuro
Calle Principal de Guaicaipuro despus del Barrio Maca Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Escasez de agua potable
Calle Principal y Calle Sandoz de Guaicaipuro. A toda hora
Se aconseja buscar otras tomas de agua o ampliar la red de tuberas
Viviendas en situacin de riesgo por desplazamiento del terreno (I)
Entrada de la calle Sandoz, Guaicaipuro. Hacer un muro de contencin
Guaicaipuro Comit de Madres del Barrio Rosa Ins
Guaicaipuro Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Tumbar el muro y reparar las tuberas.
1 2 1 2
Filtraciones por colapso de los drenajes (I)
Escalera Sanabria 1, Guaicaipuro
Rotura de tuberas de cloacas en constante bote (I)
Escalera Sanabria 2, Guaicaipuro
Reparacin de tuberas.
Guaicaipuro C. C. de Guaicaipuro
Calle Principal de Guaicaipuro, Casa La Yaguara Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Filtraciones causadas por el colapso de las aguas servidas (I) Final de la calle Sandoz, frente al Pedevalito, Guaicaipuro Cambio de tuberas y construccin de muro de contencin
53
Fallas de infraestructura en el mdulo de polica por filtraciones (I)
Final de la Calle Principal de Guaicaipuro, Parte Alta.
Reconstruccin del Mdulo y aprovechamiento de la infraestructura para instalar otros servicios.
Guaicaipuro Misin Ribas e Infocentro de La comunidad de Guaicaipuro
Calle Principal de Guaicaipuro despus del Barrio Maca Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
54
Escasez de agua potable (I)
En todo el sector El agua llega a partir de las 2 de la tarde y de manera escasa
Ampliar las conexiones de agua potable
Colapso de infraestructura e inexistencia de espacios deportivos de la U.E.M. Guaicaipuro. (I)
U.E.M. Guaicaipuro, Calle Principal.
Proyecto Comunitario de reparacin y ampliacin integral del colegio.
Guzmn Blanco C. C. de Guzmn Blanco
Calle Guzmn Blanco de Guaicaipuro Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Filtraciones por ruptura de tuberas (I)
Calle Principal de Guzmn Blanco, desde la entrada hasta la Bodega del Sr. Diego.
Solicitud de proyectos ante Mantenimiento Urbano desde el ao 1996 y ante el IMAS
Mal servicio de trasporte porque no trabajan con regularidad (SP)
Sectores Guzmn Blanco y Guaicaipuro, Solicitudes a la Lnea Unin y todos los das. Conductores La Estrella para que regularicen el servicio ya que hay suficientes unidades.
Maca Sector El Grupo Petare Maca Unido.
Calle de Paz, frente a la Bodega Chanvacho Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Deficiencia en el transporte pblico (SP)
Pradera zona grupo parte alta, grupo pare baja calle la paz. Puente maca la lnea Petare Horario de 5:00 a.m. a 10:00 p.m.
Instalacin de una nueva lnea de transporte. Reparacin de alumbrado pblico. Reparacin de las vas y patrullaje o recorrido policial. Dotacin de camiones, recolectores y cuadrilla bajo la coordinacin de los consejos comunales
Todos los sectores del grupo maca
Maca Centro Maca Centro El Roble
Calle Jacinto Lara Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Necesitamos una casa comunal (I) El lugar se encuentra en calle caracol en frente calle techada Campo Boris
55
Identificar Solucin
Estara disponible tambin para los mdicos cubanos
Necesitamos un Mercal (SP)
Calle Arvalo Gonzlez
Solucionara la cesta bsica
Maca Maca Centro El Roble
Barrio Maca y Grupo Escolar Camacaro Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
56
Todos los Sectores, Maca y barrios aledaos Horario a cualquier hora.
Educacin para la comunidad y mejora servicios
Deficiencia en cuanto al transporte pblico (SP)
En el Sector de Maca. No trabajan su horario completo
Incrementar las unidades de transporte Trabajar su horario completo Disciplina
Maca Centro Maca Centro El Roble
Calle La Paz con Arvalo Gonzlez Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Psimo servicio de transporte pblico (SP)
Maca Centro
Transporte bolivariano
Maca centro
Realizar talleres incentivando al deporte
Maca Centro Maca Centro El Roble Calle Caracol, Cancha Deportiva, Campo Boris
Identificar Solucin
Cooperativa de transporte Mesas de trabajo con los directivos de la lnea Hacer un centro de salud.
1 2 1 2
Servicio de transporte pblico deficiente (SP)
Maca Centro A toda hora se presenta esta problemtica
No contamos con un servicio de salud (SP)
Maca centro
Maca Centro Maca Centro el Roble y Maca Unida
Todo el Sector de Maca Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Solicitar ante el organismo de Escasez de viviendas (I) Todo Sector Maca hbita y vivienda el recurso para conseguir una vivienda propia que no tenga ningn impedimento para la solucin Inseguridad consumo y venta de drogas (V) Todo el Sector Presencia policial en el sector para eliminar la delincuencia y rescatar personas con problemas de drogas
57
Amapola Parte Alta , Amapola Parte Baja, Pradera Parte Alta, Pradera Parte C. C. Amapola y C. C. Pradera
Petare Norte Maca Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Cambio de Tuberas en general
1 2
58
Colapso de las tuberas de agua potable (I)
Municipio Sucre, Parroquia Petare, Maca, Sectores Amapola y Pradera
Municipio Sucre, Parroquia Petare, Maca, Sectores Amapola y Pradera
Implementacin de la recoleccin de desechos slidos por obreros de la comunidad a travs de cooperativas de servicios
Calle Urdaneta, Sector Cecilio Acosta, Maca. Los Mangos Calle Urdaneta con Mangos, subida a La Amapola
Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Galpn ubicado en la calle Falta de espacios de recreacin (SC) Sector Cecilio Acosta Urdaneta de 400 mts. cuadrados aproximadamente Es privado no cumple ninguna funcin. Expropiarlo y acondicionarlo para un buen funcionamiento
1 2
Escasez de viviendas (I)
Sector Cecilio Acosta
Solventar la problemtica de viviendas dignas a corto, mediano y largo plazo( tipo bloques)
Cecilio Acosta Misupeceac 0047
Petare Maca, Cecilio Acosta. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Cambio de tuberas, hacer una inspeccin de la compaa GRAVEUCA que nos causa tambin el problema Mdulo policial, ms patrullaje, y que se roten los policas.
1 2
Escasez de agua (I)
En la Calle El Olvido viene el agua a las tres de la maana. El Naranjal calle Bolvar, Callejn los Ruices y Calle Ppal. Cecilio Acosta A toda hora, sobre todo en la madrugada 5:00 a.m., en toda la comunidad.
59
C. Urbanizaciones
La Lucitea Campo Rico Sector La Lucitea , Parte Alta y Media y Escaleras del Cielo,
Parte alta baja Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Conteiner con tapas en las zonas donde exista el problema de la basura
1 2
60
Acumulacin de basura.(SP)
Sector La Lucitea , Parte Alta y Media y Escaleras del Cielo, Parte alta y baja
Falta de iluminacin de la calle (SP)
Calle principal de la Lucitea y Parte Alta y Media y Escaleras del Cielo, Parte alta y baja
Alumbrado por medio de postes o bombillos Cambio de cableado Mantenimiento de los postes que se encuentran en mal estado
La Lucitea La Lucitea
Todo el sector La Lucitea Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Orientar al dilogo y desarrollar talleres sobre la convivencia vecinal, incentivar a la juventud al respeto a las personas
1 2
Falta de comunicacin y convivencia ciudadana (SC)
Todos los das en todo el sector de La Lucitea
Falta de canalizacin de las aguas de lluvias, filtraciones de aguas servidas (I)
Siempre, hace ms de 25 aos
Cada persona debera empotrar sus aguas de lluvia, y hacer el cambio de las tuberas principales de la comunidad
Desde La Vaquera, la Av. Principal hasta la Av. Francisco Fajardo Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Filtraciones en las casas (I)
Desde La Vaquera, por toda la Av. Principal hasta la Av. Francisco Fajardo subiendo a la izquierda Desde La Vaquera, por toda la Av. Principal hasta la Av. Francisco Fajardo subiendo a la izquierda
Sera cambiar todas esas tuberas y buscar por donde pasan las aguas servidas
Alcantarillados de las calles tapados (I)
Colocar alcantarillas ms arriba y ampliar el dimetro de la tubera.
Todo el sector La Lucitea Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Violencia domstica y riesgos de conducta juvenil, consumo de estupefacientes (V) Falta de agua potable y ruptura de las cloacas (I) Todo el sector
61
Identificar Solucin
Actividades culturales y deportivas, recreacin, una escuela en la comunidad Intervencin de hidrocapital al estudiar el caso con sus ingenieros para cambiar las tuberas por una dimensin mayor. Cambio, canalizacin de cloacas y desages lluviales. Reparacin de las viviendas
Todo el sector
Todo el sector Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
El proyecto sera reemplazar la tubera matriz a partir de la entrada hasta la parte alta por una de mayor dimetro
1 2
62
Escaso suministro de agua (I)
Todo el sector
Ausencia de un espacio de salud de emergencia (SP) (I)
Todo el sector
Crear centro de servicios mltiples
Campo Rico Sumando Voluntades
Campo Rico Calle Lebrn parcela 28_29 Callejn El Olvido, Petare. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Falta de empotramiento de aguas servidas (I)
Campo Rico calle Lebrun parcela 28_29 Callejn el olvido Petare.
Un nuevo empotramiento con tuberas de medias exactas y evaluacin de expertos ingenieros mantenimiento Dar formacin y talleres obligatorios, revisin. Tener una fiscalizacin colegiada para los concejos comunales con integridad y solvencia moral
Falta de credibilidad de algunos integrantes del consejo comunal (SC)
Campo Rico
Campo Rico Comit de Tierras Profesor Malavar cdigo 010216_000296
Calle 2 de mayo subiendo por la escuela tcnica Leonardo Infante Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Ubicacin exacta:
Deterioro de la viviendas por las aguas servidas (I)
Todas las calles especialmente desde el abasto 2 de mayo
Cambio de las caeras urgentes urbano
Calles y viviendas deterioradas por filtraciones (I)
Especialmente a partir del abasto de la segunda avenida de mayo hacia El Rincn
Arreglo de las filtraciones, fachadas de las casas y de las calles
California Norte Consejo Comunal California Revolucionaria Plaza California Norte, Entre calles Londres y Roma
63
Identificar Solucin
Alumbrado pblico Colaboracin policial Inters comunitario Inteligencia Social
1 2
Insuficiencia de alumbrado (SP) Falta de comunicacin comunitaria (SC)
Sector Ayuda, Santiago de Len y sus laterales (California Norte). Diariamente con mayor frecuencia a partir de las 9:00 pm
Falta de energa elctrica (SP)
Toda la California Norte. Horario nocturno con ms frecuencia.
Mayor mantenimiento y utilizacin adecuada de los artefactos elctricos
Barrio Sucre, Petare Mara Esther de los Ros.
Barrio Sucre Calle Principal Km. 1, Petare, la Urbina Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
64
Barrio Sucre
Solventar las tuberas y caeras
Falta de una escuela. (E)
En la entrada.
Construir un colegio.
Barrio Sucre, Petare Mara Esther de los Ros
1 2
Una casa de la cultura (SC)
Aqu abajo
Comprar la casa
Una casa hogar para personas con problemas (SC)
Al final de la calle.
Barrio Sucre, Petare Mara Esther de los Ros. Barrio Sucre Calle Principal Km. 1, Petare, la Urbina
Identificar Solucin
Hay un terreno en la entrada.
1 2 1 2
Colegios y guardera para nios (E)
En Barrio Sucre.
Maltratos a los nios de nuestra comunidad (SC)
Barrio Sucre.
Talleres para padres y representantes.
Barrio Sucre Calle Principal Km. 1, Petare, La Urbina Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin La basura (SP) En toda la calle principal Plantear con los consejos comunales una cuadrilla fija para mantener el barrio limpio. Convocar a la junta comunal ya que existe un terreno y una casa en venta para ese propsito.
65
Una guardera (E)
Barrio Sucre.
D. Carpintero
Calle Ciega, Lomas de Guaicoco I, Sector La Fnix C. C. Unidos por el Bienestar Social, L.P.V. Villa del Este, Cdigo 13-09-01-0188. Av. Principal, Guaicoco, Calle Piedra Azul.
Identificar Solucin
Construccin de muro de contencin o pantalla atirantada.
1 2
66
Construccin de un muro de contencin (I).
Lomas de Guaicoco I
Construccin de muro de contencin (I)
C.C. Unidos por el Bienestar Social, C o n s t r u c c i n L.P.U. en la Calle Piedra Azul. contencin.
muro
de
Guaicoco Rosa Mara Calle Rosa Mara, Guaicoco, Municipio Sucre del Estado Bolivariano de Miranda
Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Calles en mal estado y vehculos Calles Rosa Mara y Guaiquer. Que los organismos competentes estacionados en ella. (I) apliquen las sanciones necesarias IMAT, Trnsito, etc. Carencia de alumbrado pblico (SP) Sector La Alcantarilla hasta la casa de
1 2
Focos de delincuencia(V) Construccin de Escuela (I)
Jos Ynez. Calle Rosa Mara. Guaicoco Acelerar proyecto mediante la gestin de la Alcada.
Guaicoco La Fnix
Carretera Vieja Petare Guarenas Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Ya los postes estn instalados, pero se necesitan los transformadores para solucionar ese problema.
1 2 1 2
Necesidad de tuberas de aguas blancas (I) Necesitamos la instalacin de postes de luz para el alumbrado residencial (SP)
Hacienda la Rubia, Calle Bucare, Sector La Fnix.
Presencia de pobreza extrema (SC)
Hacienda la Rubia, Calle Bucare, C. C. Que el gobierno nos de el La Fnix. material para construirle otra casa a esas personas
Hacienda La Mara Hacienda La Mara Carretera Petare Santa Luca Km 3, Sector Hacienda La Mara, Municipio Sucre, Parroquia La Dolorita, Estado Miranda.
Falta de estructuras para la recreacin (I) (SC) La comunidad en general
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Identificar Solucin
Realizar proyectos y obtener los recursos por parte del Estado
Carencia de Centro Comunal (I) (SC)
La comunidad en general
Realizar proyecto y obtener los recursos por parte del Estado.
Guaicoco Supinic Calle Los Pinos, Sucre y Las Nieves, Guaicoco, Parroquia Petare, Municipio Sucre, Miranda
Identificar Solucin
Presencia policial Crear leyes internas de convivencia. Construccin CONIFA de casa
1 2
68
Escndalos callejeros, contaminacin snica (SC) (V)
Fines de semanas en la recta de Martinsote y en la parada, en las tardes y noches.
Falta de espacios para la organizacin comunitaria (SC) (I)
Calle Los Pinos de Guaicoco
comunitaria e inclusin de
Guaicoco C. C. T. H. T. Calle Tamanaco, Haticos y Tiuna, desde el abasto el Negro Cagua hasta la Calle Tiuna.
Identificar Solucin
Pavimentacin de las calles (concreto) Aceras y brocales
1 2
Calles en deterioro (I)
Calle Tiuna Calle Tiuna 2
Invasin de motorizados acrbatas, la mayora menores de edad (SC)
Se pasan a gran velocidad por las calles Tamanaco, Haticos y Tiuna. A partir de la 3 pm. Hasta altas horas de la noche.
Construccin del mdulo policial sobre el parque.
Guaicoco, Municipio Sucre Calle Principal El Carmen
Abasto Los Grandes entrada, Calle El Carmen Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Falta de Servicio de Transporte Pblico (SP)
Todo el da Calle el Carmen
Asfaltado de las calles que estn en muy mal estado.
Alumbrado (SP) Remodelacin Casa Comunal, Quinta
Noche Calle el Carmen Calle el Carmen
Colocar ms alumbrado Remodelacin total
Hacienda Negrn Hacienda Negrn
Av. Ppal de Guaicoco, H de Negrn, Calle Negrn, Los Olivos Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Falta de convivencia comunitaria (SC) Talleres de Formacin(SC) Calle Hacienda Negrn Adquirir un espacio para dictar talleres. Existe un terreno en la Av. Ppal. (desconocimiento propietario) Deficiencia en el servicio de recoleccin de basura (SP) Cada 15 das Conformar cooperativas de servicios pblicos.
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La Rubia No estn conformados an
Calle Los Pinos, Escalera Buena Vista y Principal de La Rubia Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
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Delincuencia (V) Venta de licor y drogas (V)
Esquina de la Rubia, cerca de la entrada de la Escalera Bella Vista a partir de las 6 pm. Todos los fines de semanas.
Ms presencia policial o mdulo preventivo. Control de la venta de licor. Unin de los vecinos a favor de estas medidas. Monitoreos en las escuelas.
Deficiencia en el servicio de recoleccin de la basura (SP)
Principal de la Rubia don de estn los Que cada zona tenga responsabilidad por su propia basura. contenedores. Cuando construyan boten sus escombros. Recoleccin diaria. Botar la basura dentro de los contenedores. Guaicoco C.C. Circunvalacin H. G. Guaicoco, Sector Los Haticos, Calle Circunvalacin, Petare Municipio Sucre
Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Falta de recoleccin de la basura (SP) Guaicoco, calle circunvalacin, Petare. Contar con el apoyo y recursos necesarios para crear un centro de Las 24 horas clasificacin, recoleccin de desechos slidos que permita la incorporacin de nuevos empleos directos e indirectos y generacin de recursos para necesidades.
1 2
Desbordamiento de las aguas servidas (I)
Guaicoco
Financiamiento para el reordenamiento de las aguas servidas. Para crear nuevas energas alternas as como incorporar a los jvenes para rescatarlos de las drogas y el ocio.
Barrio Cuatricentenario No esta conformado
Barrio Cuatricentenario, Sector 1 Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Hacer proyecto
1 2 1 2
Colapso de tuberas de aguas servidas (I)
Zona 1, Barrio Cuatricentenario
Construccin de muro de contencin (I)
Zona 1, Barrio Cuatricentenario Hacer el proyecto
Cutricentenario Zona 1 Cutricentenario
Calle Diego Losada Zona 1 Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Deficiencia en la recoleccin de la basura (SP) Barrio cutricentenario Calle Diego Losada Zona 1
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Identificar Solucin
Que el recolector de basura pase tres veces a la semana
Falta de efectivos policiales competentes (V)
Las 24 horas del da
Mayor patrullaje por los sectores
Valle Alto, Carpintero, La Machaca La Machaca
Calle Principal Carpintero, La Machaca Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
72
Mdulo de Barrio Adentro (I)
La Machaca cualquier hora
El Mdulo existe, pero no est culminado
Mdulo de Barrio Adentro (I) Alumbrado Pblico insuficiente (SP)
La Machaca en horas de tarde y noche Colocacin de postes y transformadores
Barrio Cuatricentenario Paramaconi Barrio Cuarticentenario, Calle Paramaconi Zona 2, Carpintero, Petare
Identificar Solucin
Elaboracin de proyecto y eliminar las tuberas antiguas
1 2
Filtracin de aguas servidas por colapso de drenaje (I)
Barrio Cuarticentenario. Calle Paramaconi Zona 2.
Construccin de una casa comunal (I) Casa hogar tomada por una familia (SC)
Barrio Cuarticentenario. Calle Paramaconi zona 2
El proyecto ya se elabor y pedimos la reubicacin de la familia que esta ocupando la casa hogar
San Blas, Sector 1 San Blas
San Blas, Sector 1, Calle Principal Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Filtraciones de tubera de aguas blancas, San Blas, Sector 1. Calle Principal Necesitamos hacer un muro de contencin para aguas servidas (I) estabilizar la parte afectada, ya
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que afectan viviendas y calles principales. Escasez de agua potable en el sector (I) San Blas, Sector 1. Calle Principal Necesitamos hacer un cambio en las tuberas de aguas blancas que surten el sector Contaminacin snica (SC)
La Montaita C.C. La Montaita
Carretera de Petare Santa Luca Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Deficiente el servicio de transporte pblico. (SP) Carretera de Petare Santa Luca. La Montaita
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Identificar Solucin
Meter una lnea de trasporte popular para la zona
Inseguridad delincuencia (V)
Carretera de Petare Santa Luca. La Montaita A toda hora roban y consumen.
San Lorenzo San Lorenzo Miranda
Barrio Carpintero. Sector San Lorenzo Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
74
Deficiencia en la vialidad (I)
Sector San Lorenzo. Carpintero
Reparar las calles y las tuberas de aguas servidas
Consumo de alcohol y drogas (V)
En las Noches en todo el Barrio Colocar un mdulo policial a la entrada de sector
Santa Eduvigis. Petare Santa Eduvigis. Petare
Sector Santa Eduvugis de La Fenix. Carretera Vieja Petare Santa Luca Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Embaulamiento de quebrada (I)
Primera entrada al Sector Santa Eduvigis
Construccin de las torrenteras
Sustitucin de tuberas de aguas blancas (I)
Sector Santa Eduvigis de La Fnix
Sustitucin de tubera
Vuelta del Gato El Renacer de la Vuelta del Gato
Av. Principal de Guaicoco. Sector Vuelta del Gato. Petare Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Consumo de drogas y de alcohol (V)
Sector Vuelta del Gato
Colocar un mdulo policial permanente
Contaminacin industrial y snica (SC)
Sector Vuelta del Gato
Aplicar las leyes de convivencia
El Aguacatico. 2 Tanque La Virgen. Santa Rita. La Ceiba. La Virgen, Las Margaritas, El Aguacatico, La Ceiba, Santa Rita
Barrio Unin Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Inseguridad, consumo de alcohol y drogas (V) Barrio Unin
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Identificar Solucin
Articulacin policiales entre las
comunidades y los cuerpos
Contaminacin snica (SC)
Barrio Unin
Cumplimiento
de
las
ordenanzas efectivamente
La Planada, Vuelta de Lisboa, Abasto del Pueblo, Aguacatico La Planada, Unin Bolivariana, Aguacatico, Vuelta de Lisboa
Barrio Unin Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Creacin de casas de recreacin donde se den talleres de cultura y deportes
1 2
76
Nios con problemas de conducta (SC)
Barrio Unin
Pobreza crtica (SC) (I)
Aguacatico Vuelta de Lisboa Abasto del Pueblo
Cambiar Ranchos por casa
La Ceiba C.C. La Ceiba, C.C. Los Andinos, C.C. Vuelta de Enrique
Barrio Unin. Petare Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Canalizar las tuberas de aguas servidas
1 2
Filtraciones de aguas servidas por colapso de drenaje (I)
Barrio Unin de Punta a Punta
Mala calidad de la convivencia (SC)
Barrio Unin
Buen plan de gobierno organizado con las comunidades
Barrio Unin Vuelta de Enrique, 1 de mayo, Vuelta Guanare, El Carmen
Identificar Solucin
Cambio de tuberas de aguas servidas
1 2 1 2
Filtraciones en viviendas (I)
Vuelta Guanare, Vuelta de enrique, El Carmen
Inseguridad delincuencia juvenil (V)
El Carmen, Vuelta de Enrique, Vuelta Ncleo de desarrollo endgeno Guanare, El Carmen, 1 de mayo enmarcado en lo cultural deportivo
Santa Fe, Guanare, 2 Tanque, La Virgen C.C. Santa Fe, C.C. Misupegua, C.C. Las Margaritas
Barrio Unin. Petare Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Filtraciones en las viviendas aguas servidas colapsadas (I) Barrio Unin, Guanare, La Virgen
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Identificar Solucin
Cambios de tubera
Problemas de alumbrado pblico (SP)
Barrio Unin
Que el proyecto de electricidad llegue a nuestros sectores
Barrio Unin. Calle El Bamb El Bamb
Identificar Solucin
Darnos las herramientas necesarias para solventar nuestro problema
1 2
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Aguas servidas colapsadas (I)
Calle El Bamb
Servicio elctrico deficiente (SP) Hundimiento de casa (I)
Barrio Unin Barrio Unin. Parte Alta
Supervisar los cableados Reubicacin
E. San Blas
Paramaconi-Valle Alto, Zona 1 C.C. Paramaconi, Bat 661, Zona 2, C.C. Los Triunfadores
Zona 1,Valle Alto, Los Arbolitos Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Tumbarlas para construir una nuevas o reubicarlas
1 2 1 2
Filtraciones en viviendas (I)
En el Sector Cuatricentenario, Zona 1 Calle El Caf y en la Calle Guaicaipuro
Falla de alumbrado pblico (SP) Alta inseguridad (V)
Calle Washington, Valle alto. Esta situacin genera mucha inseguridad en horas de la noche.
Colocar nuevos reflectores y que la comunidad con la polica se organicen para trabajar juntos por la seguridad.
Paramaconi-Valle Alto, Zona 1, La Montaita C.C. la Espada de Bolvar. Misin cultura.
Zona 2, Valle Alto. Los Arbolitos Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Varios muros de diferentes viviendas familiares muy humildes estn por caerse (I) Cuatricentenario Zona 2, Calle Paramaconi
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Identificar Solucin
Donarles el material para que puedan repararlas
Personas con discapacidad (SP)
Valle Alto, Calle Guaicaipuro.
Calle Encarnacin, Calle San Francisco, Calle Los Arbolitos La Encarnacin
Calle Encarnacin, Calle San Francisco, Calle los Tres Arbolitos Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
80
Filtraciones por deterioro de las aguas servidas y blancas (I) Alumbrados de en las comunidades (SP) Nios en la calle (SC) Deterioro de las casas (I)
Todo el da Calle Encarnacin, Calle San Francisco, Calle Los Tres Arbolitos
Cambio de tuberas Evitar el robo de la luz y cambio de postes
A toda hora principalmente los fines de Constricciones de casas hogares semana, Calle Encarnacin, Calle San (simoncitos). Francisco, Calle Los Tres Arbolitos Que las autoridades competentes sedan recursos, ya sea materiales o monetariamente
San Blas Dispuesto Bolivariano 13 de abril Calle El Chorrito, La Chicharronera
Identificar Solucin
Cambiar las tuberas por unas de mejor capacidad
1 2
Filtraciones por colapso de drenajes de aguas servidas y potables (I) Inseguridad consumo de drogas y alcohol (V)
Vas Principales por Escalera 3
Toda el da y por toda la noche
Aplicando en la comunidad cultural y deporte, informacin de daos ocasionado por la droga.
San Blas La Ciruelita
Ciruelita Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Cambio de las tuberas en mal estado
1 2 1 2
Filtraciones por colapso de aguas blancas y servidas (I)
A toda hora
Falta de acercamiento del gobierno capacitacin seguridad. (SP)
San Blas
Seguir con las mesas de trabajo y obligacin a los consejos comunales que tengan un mnimo de 50 persona por taller.
San Blas Sentir Soberano Calle Principal, Sector San Blas
Filtracin y humedad en la vialidad y en las viviendas (I) Va principal, Sector 1, San Blas Sobre todo el fin de semana.
81
Identificar Solucin
Aplicar las normas de vivencia ciudadana donde su violacin implique pago de multas o trabajos comunitarios
Psima vialidad que dificulta el transporte pblico (I) (SP)
Redoma de Petare
Construccin de vas alternas y Terminal definir las paradas y que halla mas unidades de trasporte.
San Blas San Blas, Sector 1, Nueva Esperanza
Chorrito Calle Motor Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Orientacin al ncleo familiar desarrollo de espacio social y cultural y deporte.
1 2
82
Delincuencia y consumo de droga juvenil. (V)
San Blas, Sector 1, Nueva Esperanza A toda hora y se profundiza ms en la noche.
Maltrato fsico y psicolgico familiar embarazo precoz (12 a 15 aos) (V)
San Blas, Sector 1, Nueva Esperanza En todo momento.
Falta de autoridad, falta de comunicacin, falta de formacin y profesional en los colegios.
San Blas Sentir Soberano Parroquia Petare Municipio Sucre, Estado Miranda
Identificar Solucin
Necesitamos otra lnea, para subsanar la falla de la misma.
1 2
Psimo funcionamiento del transporte pblico (SP)
San Blas, Sector 2, horario las 24 horas del da y los 365 das del ao.
Inseguridad falta de efectivos policiales competentes. (V)
San Blas, Sector 2, horario las 24 horas del da y los 365 das del ao
Mdulos de polica de poli miranda y la guardia nacional
San Blas Cuatricentenario La Ceiba, Sector 2
Parroquia Petare, Municipio Sucre, Estado Miranda Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Filtraciones causadas por el colapso de las tuberas de aguas servidas y blancas. (I)
Todo el sector de comunidad especialmente las vas principales y viviendas hmedas cerca de las vas deteriorada por no hacer mantenimiento constante En toda la comunidad.
Cambios o mejoramiento de las tuberas de aguas servidas y blancas pavimentacin concreto de las vas antes expuestas Crear una polica comunal que posea valores insorbornables y que quieran ayudar a la comunidad y respeten a los ciudadanos. Crear escuela tericas que permitan rescatar a esto jvenes.
Inseguridad distribucin de drogas y alcohol (V)
La Suiza Comit Banco Comunal y Contralora Social, C. C. La Suiza
Principal de San Blas, Sector la Suiza Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Deficiencia del alumbrado pblico (SP) En toda la comunidad sufre desperfectos por cuenta de la mala distribucin elctrica. Colocar ms transformadores.
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En toda la comunidad, siendo el problema ms frecuente en la parte baja
Expandir ms la red de tuberas.
La Suiza Comit de Infraestructura, hbita y vivienda, Comit de Transporte del Consejo Comunal La Suiza. Municipio Sucre, Parroquia Petare, Va San Blas, Parcelamiento Las Pomarrosas, Sector la Suiza
Identificar Solucin
Un buen servicio de recoleccin de basura. El reciclaje de residuos slidos y orgnicos.
1 2 1 2
Deficiencia en la recoleccin de basura (SP)
Toda la Comunidad de la Suiza y ocurre todos los das las 24 horas, no entran a la Suiza a recolectar la basura
Carencia de unidades educativas( E )
La comunidad de la Suiza. Los 365 das La construccin de una de todo el ao. infraestructura educativa dotada de todo y que se pueda impartir a nivel de ciencia y tecnologa y se empieza a educar a nuestros nios desde la educacin inicial. La Suiza C. C. de la Suiza. Comit de Educacin, Recreacin y Deporte San Blas, Va Principal de la Pomarrosa, Sector la Suiza
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Ubicacin exacta:
Ausencia de reas para la recreacin (SC) La Suiza
Identificar Solucin
Tenemos un terreno disponible donde se pueda hacer la cancha en la parte alta de la Suiza, cerca de la bloquera. Poblacin de 350 nios.
Necesitamos un simoncito ( E )
No tenemos guardera en la Suiza y el Tambin tenemos terreno horario de los nios levantarse es a las disponible para la guardera en 4:00 am para poderlos trasladas a la ms la Suiza parte baja. cercana.
La Suiza Comit de Alimentacin Parcelamiento Las Pomarrosa, Sector La Suiza. Va San Blas, Petare Estado Miranda
Identificar Solucin
Que se aboquen al problema.
1 2 1 2
No hay vialidad (I)
Necesitamos toda la vialidad. En la Suiza
Deficiencia en el sistema de alumbrado (SP) En todo el sector.
Que nos habiliten ms transformadores.
Colinas de San Valentn C.C. Colinas de San Valentn Calle Principal Pomarrosa, Sector Colinas de San Valentn, San Blas, Petare
Renovacin de tuberas de aguas servidas (I) Calle Principal La Pomarrosa
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Identificar Solucin
Embaulamiento de aguas servidas
Deficiencia en la recoleccin de basura (SP)
Entrada de la comunidad
Recoleccin constante
Parcelamiento Las Pomarrosas C.C. Las Pomarrosas
Calle Principal La Pomarrosa Parte Baja Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
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Deterioro de la escuela Jos Gregorio Monagas ( E )
Calle principal La Pomarrosa
Que la gobernacin concluya los trabajos
Muro de contencin a punto de derrumbarse (I)
Calle principal La Pomarrosa
Reparar el muro
Repblica Unida Parte alta Repblica Unida Parte alta
Gran San Blas Parte Alta Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Construccin de una va alterna
1 2
Vialidad en mal estado (I)
Repblica Unida Parte Alta Entrada del barrio
Insuficiencia de servicios pblicos (SP)
Repblica Unida Parte alta
Nuevas redes de agua potables, aguas servidas y electricidad
Juventud Bolivariana Juventud Bolivariana, Parte Alta
Al lado de San Valentn Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Pavimentacin
1 2 1 2
Ausencia de vialidad (I)
Entrada principal de la Calle Bolvar
Falta de servicios pblicos (SP)
Juventud Bolivariana En toda la comunidad
Ayuda por parte del estado
La Casona I Soberana y conciencia
Casona Parte Baja, Calle El Manguito Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Ausencia de guarderas ( E ) Calle El Manguito
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Falta de transporte Pblico (SP)
Las 24 horas
Formar cooperativas de transporte
San Blas, Vuelta del Ahorcado En la unin est la fuerza Petare Calle Principal, Vuelta del Ahorcado
Identificar Solucin
Sustitucin de red de tuberas
1 2
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Tuberas para el suministro de agua (I)
La Vuelta del Ahorcado
Ranchos y casas en riesgo de derrumbe (I)
Vuelta del Ahorcado paso de la Chiva
Darles casas dignas
Calle Principal del Encantado, Torre Italiana C.C. Las Tres uniones del 27 de abril
Calle Principal del Encantado con Calle La Italiana Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Mal Estado de la vialidad (I)
Vas principales de la Zona
Rehabilitar la vialidad
Insuficiencia de transporte pblico en relacin con la poblacin (SP)
Todo el da
Mejorar las vas crear canales de acceso
El Encantado Batea La Estacin
Final Calle La Lnea, Sector La Estacin Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Malas condiciones de la va pblica (I)
El Encantado
Impedir el paso de camiones hacia Pablo VI y reparar la va
Ampliacin de la escuela Ricardo Zuloaga (salones y departamento de pedagoga y rea de computacin) ( E )
El Encantado
Crear las reas necesarias
El Encantado Indios del Encantado Calle Principal del Encantado Parte Media
Deterioro de la vialidad por filtraciones (I) El Encantado
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Identificar Solucin
Reparar las calles
Ausencia de centros de salud (SP) Ausencia de Simoncitos ( E )
El Encantado
Construir un mdulo de salud Construir un Simoncito
El Carmen Barrio Unin Despertar, El Carmen
El Carmen Barrio Unin Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Aumentar el nmero de funcionarios policiales, dotarlos de equipos de seguridad. Y formarlos con talleres de concientizacin tica para evitar que se corrompan.
1 2
90
Falta de patrullaje y vigilancia en todo el Barrio (V)
El Sector El Carmen a toda hora
Proliferacin de moto taxistas (I)
Va Principal de Mesuca entrada al Barrio Aplicacin de la ordenanzas Unin a toda Hora municipales de trnsito terrestre y crear otras nueva
Barrio Unin, Sector Vuelta Lisboa Vuelta Lisboa Calle principal
Identificar Solucin
Crear cultura, ayuda, orientacin
1 2
Jvenes y adolescentes en la calle (V)
Vuelta Lisboa Calle Principal todo el da
Proliferacin de economa informal (SC)
Vuelta Lisboa Entrada de la Va Principal de Mesuca
Reubicacin en cualquier espacio destinado al uso y prctica de la economa informal
El Carmen Barrio Unin Aula de Misin Sucre, Carrera de Gestin Social Local en el Liceo Julio Calcao de Barrio Unin Parroquia El Carmen, sector 519 de Petare
Identificar Solucin
Organizacin de parte del concejo comunal y sus interesantes participacin activa de la comunidad
1 2 1 2
Deterioro de la va principal por desbordamiento de aguas servidas (I)
Mercado de Mesuca las 24 horas
Camionetas de pasajero en mal estado, no cumplen lo exigido por la comunidad (SP)
Barrio Unin
Reparacin de las camionetas de la lnea Petare Mesuca,
Barrio Unin Aula de Misin Sucre, Carrera de Gestin Social Local en el Liceo Julio Calcao de Barrio Unin Cuatricentenario Zona 3, Calle Maca
En la lnea del transport colectivo no hay fiscalizacin. (SP) Calle Moran Zona 3 Barrio Cuatricentenario
91
Identificar Solucin
Organizacin del Consejo Comunal
Falta de Vigilancia, trfico de drogas y desorden pblico entre otros. (V)
Calle Moran Zona 3 Barrio Cuatricentenario
Organizacin del Concejo Comunal
Barrio Nuevo, Las Casitas, Carpintero, Barrio Unin Barrio Nuevo
Barrio Nuevo, Las Casitas, Carpintero, Frente a la Bodega de Goyo Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
92
Constantes tiroteo entre bandas (V)
Barrio Nuevo No hay una hora fija, maana y tarde o en la noche
Organizar la comunidad. Y hablar con estos jvenes, para hacer un dilogo ya que todos nos conocemos
Barrio Nuevo De 9 pm a 7 pm. Cada 15 das
Convocar a una reunin a las comunidades
Barrio Unin El Manguito Parroquia Petare- 519 manzanas (cuadra) 34-35-59 entre Calle Principal de la Ceiba Padre Jess Misas
Identificar Solucin
Desratizar regularmente
1 2
Presencia de gran numero de ratas (SP)
Barrio Unin Todo el sector
Filtracin en viviendas que requieren cambio de tubera (I)
Barrio Unin A lo largo de la Calle la Ceiba,
Cambiar tubera de drenaje para aguas servidas
El Carmen, Barrio Unin Despertar El Carmen
Segunda Calle el Carmen Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Cambiar las tuberas porque son muy viejas y reparar las casas agrietadas
Colapso de las tuberas de aguas servidas y blancas se ligan por los inodoros, y salen excrementos (I)
2da Calle el Carmen cada vez que llueve
La Fenix, Barrio Unin El Alba, Santa Eduviges
93
Carretera Vieja, Petare Santa Luca, Sector La Fnix, Guaicoco Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
Irregularidad en el funcionamiento de los comedores. (SP)
La Fnix
Corregir con la comunidad la situacin de estos comedores y hacer reparticin de bolsas mensuales. O trasladarlo a otras comunidades
F. Isaas Medina Angarita

El Morro C. C. Sector C
El Morro,Vuelta del Zamuro, Sector C Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
94
Deficiencia de los servicios de aguas servidas y potable, torrenteras, iluminacin (SP)
El Morro, Sector C, Vuelta del Zamuro hasta el Callejn San Carlos.
Sustitucin del sistema de los servicios.
Exceso de basura y deterioro de la carretera (SP)
El Morro, Sector C, Vuelta del Zamuro Reciclaje, recoleccin de hasta el Callejn San Carlos. desechos, mejorar la carretera.
Conjunto Residencial El Morro C. C. Conjunto Residencial El Morro
Mirador del Este Petare, Tercera Entrada. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Deterioro del edificio por filtraciones de las aguas servidas (I)
Conjunto Residencial El Morro
Apoyo Institucional
Deterioro del estacionamiento (I)
Conjunto Residencial El Morro
Apoyo Institucional
El Morro El Morro
Calle Principal El Morro. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Reparar tuberas de aguas servidas o cambiarlas, reparar filtraciones de aguas potables y canalizar aguas de lluvias. Reubicar personas con viviendas Localizar casos y canalizar ante organismos.
1 2 1 2
Filtraciones de aguas blancas, servidas y de lluvia que afectan viviendas (I)
El Morro
Incremento de nios sin escolaridad (E)
Colegio Rmulo Betancourt
Loma alta C. C. Loma alta
Mirador del Este de Petare. Urb. El Morro, Tercera Calle. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Falta de un muro perimetral (I) Residencias Loma Alta. Construccin de Muro
95
Deficiente el servicio de vialidad (I) El ABA no tenemos Internet para los estudiantes (E)
Residencias Loma Alta y todas las con el proyecto de va Cumplir zonas adyacentes alterna.
El Morro, Callejn San Carlos Callejn San Carlos
Callejn San Carlos Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Construccin de muro de contencin
1 2
96
Derrumbes causados por las lluvias, que afectan las viviendas (I)
Callejn San Carlos
Deterioro de escaleras y va principal (I)
Mirador del Este con acceso al callejn Construccin de escaleras San Carlos.
El Nazareno Nazareno
Calle Principal del Nazareno, Petare. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
La delincuencia desatada (V)
El Nazareno
Alumbrado de escaleras y callejones
Deterioro de las torrenteras (I)
El Nazareno
Canalizar las torrenteras
BIMA Sector La Montaita C. C. Rafael Urdaneta
Calle Manantial Sector La Montaita Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Falta de recoleccin de la Basura (SP)
La Montaita
La empresa recolectora debe venir por lo menos tres (3) veces a la semana durante 15 minutos para dar tiempo
Falta de una casa multifuncional integral para uso de la comunidad (I)
La Montaita
Hacer la gestin necesaria para su realizacin. Que los organismos nos apoyen ya que no contamos con recursos propios
Isaas Medina Angarita Lzaro Surez , Callejn San Carlos
El Tanque, Calle principal (BIMA), Callejn San Carlos (BIMA) Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Falta de agua potable por las tuberas obstruidas (I) Todo el sector y a toda hora Reemplazo de todas las tuberas y sus conexiones
97
Falta de recoleccin de la basura con periodicidad (SP)
Todo el sector
Presionar a la compaa para que preste un mejor servicio. Prctica del reciclaje pero la comunidad debe estar orientada
Isaas Medina Angarita, Sector El Mata Palo, Sector El Tanque C. C. Lzaro Surez C. C. El Mata Palo Barrio Isaas Medina Angarita, Petare. Calle El Mata Palo El Tanque (Colegio Roca Viva)
Identificar Solucin
Recoleccin de las piedras cadas como solucin inmediata pero lo ideal es hacer un muro de contencin
1 2
98
Deslizamiento y derrumbe en el terreno del colegio (I)
Colegio Roca Viva
Deterioro de las alcantarillas (I)
El Mata Palo Santander Calle Principal
Colocar alcantarillas nuevas y cambiar el concreto
Paulo VI C. C. Paulo VI
Calle Tamanaco, Sector Guaire Abajo Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Venta y consumo de drogas (V)
Bote de escombros va El Encantado Parada Terminal Kioscos Edif.. Altair
Patrullaje en horas nocturnas y diurnas
Desbordamiento de las aguas de lluvia (I)
Paulo VI
Construccin de torrenteras
Isaas Medina Angarita Lzaro Surez
Sector El Tanque, Calle Principal Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Cambiar las tuberas de hierro por las de plsticos. Nosotros nos encargaramos de la mano de obra.
1 2 1 2
Deficiente el servicio de agua por tuberas obstruidas (I)
Calle Principal las 24 horas del da
Ausencia del servicio de recoleccin de la basura (SP)
Calle Principal las 24 horas del da
Reunirnos con CorpoMiranda para la recoleccin de la basura
Paulo VI C. C.Paulo VI
Calle Tamanaco, Sector Guaire Abajo Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Deterioro de las vas (I) Entrada del Encantado Enviar comunicaciones a los respectivos entes gubernamentales
99
Falta de alumbrado pblico (I)
En toda la va
Proveer de un sistema de luz solar. Reparaciones de postes daados
Mirador del Este Calle Urdaneta Mirador del Este
Calle Urdaneta Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Conformacin de lnea interurbana
1 2
100
Falta de recoleccin de la basura (SP) Falta de transporte pblico (SP)
Mirador del Este. A toda hora
Incremento del embarazo precoz (SC)
Mirador del Este. A toda hora
Tener ms espacios educativos
Mirador del Este Calle Urdaneta Mirador del Este
Calle Urdaneta, Calle Ribas Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Hacer cumplir las normas
1 2
Irrespeto de los conductores del transporte pblico (SP)
A toda hora en toda la ruta Compi Mac
Desamparo de los nios, nias (SC)
En todo Mirador del Este a toda hora
Buscar un oficio donde tengan su cuerpo y su alma ocupado
Mirador del Cafetal Mirador del Cafetal
De la Calle Piar, Sardana Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Que pase el aseo por esta Calle Piar.
1 2 1 2
Ausencia de recoleccin de la basura (SP)
Calle Piar
Nios, nias, jvenes en la calle a altas horas de la noche (SC)
Calle Piar
Que sus padres los atiendan
Mirador del Este, Calle Piar En proceso de conformacin
Calle Piar, Calle Ciega Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Ausencia del agua potable(SP) Calle Pez, Calle Surez. Miranda, Bolvar
101
Identificar Solucin
Revisar las tuberas
Falta de convivencia ciudadana con alteracin del orden pblico (SC)
Calle Pez en altas horas de la noche
Vigilancia policial a toda hora
Mirador del Este C. C. Mirador del Este Calle Urdaneta del Mirador del Este a 50 m entrada el Pez. Casa Comunal.
Identificar Solucin
Crear un va alterna para los que no cubren la ruta
1 2
102
Falta de transporte pblico (SP)
Mirador del Este Diaria en la va principal
Exceso de basura (SP)
De la Piar hasta la Escalera IV Eliminar conteiner de la va principal
Mirador del Este C. C. Mirador del Este Mirador del Este, Calle Urdaneta, Casa Comunal, Parroquia Petare, Municipio Sucre
Identificar Solucin
Crear una nueva vialidad
1 2
Insuficiente la va de acceso para entrar y salir de la comunidades (I)
Calle Urdaneta Calle Bermdez Mirador del Este 6:00 am a 9 am
Contaminacin propiciada por las camionetas de transporte pblico (SP)
Calle Urdaneta Calle Bermdez Mirador del Este 6:00 am a 9 am
El mantenimientos de los vehculo en cuanto el filtro
Mirador del Este Mirador del Este Mirador del Este. Sector desde El Algarrobo hasta El Morro
Identificar Solucin
Verificar el sistema elctrico para ver las causas son de estructura o si es causa humana para poder mejorar el sistema Crear vas que descongestionen el trfico vehicular en la zona del Llanito hacia Petare
1 2
Falta de un buen servicio de luz elctrica (SP)
Mirador del Este, Sector desde El Algarrobo, entrada de la Calle Pez, hasta El Morro Mirador del este zona aledaa
Insuficiente vialidad (I)
103
G. La Bombilla
San Jos Escuela Barina, San Jos Sector la Cruz C. C. La Cruz Parte Alta San Jos Parte Norte, Escuela Barina Parte Alta, San Jos Parte Norte Alta
Identificar Solucin
Cambiar todas las tuberas.
1 2
104
Filtraciones dentro de las viviendas por colapso de las tuberas (I)
Sector la Cruz Parte Alta
Necesitamos guarderas para nuestros nios (I)
Sector la Cruz Parte Alta
Barrio 24 de Marzo Sector Los Positos C. C. Jos Flix Ribas Zona 10 C. C. Los Positos
Entrada 24 de marzo entre la Zona 6 de Jos Flix Ribas. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Deficiencia en la recoleccin de la basura (SP) Los nios de la calle (SC) Escaces de agua potable (I) Necesidad de casa comunal (I)
Barrio 24 de Marzo Sector Los Positos Entrada de los barrios en donde estn los conteiner A toda hora Barrio 24 de Marzo Sector Los Positos
Que pase el camin todos los das y tener u horario especfico. Centros de recreacin Conectar las tuberas al tanque de barrio Bolvar Comprarlas para hacer un buen trabajo
Las Palmas de la Bombilla Las Palmas de la Bombilla, Calle Principal, Sector Las Palmas Calle Principal, Casa Alimentacin N` 806, Frente al Mdulo Barrio Adentro
Identificar Solucin
Colocar los postes con sus respectivos medidores.
1 2 1 2
Sectores las palmas Escaleras 1, 2, 3, 4, 5 y callejn
Necesitamos una casa comunal (I)
Las Palmas de la Bombilla
Para ayudar a las madres que salen a trabajar y no tienen donde dejar sus hijos Para talleres y mesas de trabajo Programas de cultura Escuela de formacin
Sector Brisas El Milagro (La Barraca) El Milagro Brisa de La Bobilla
Calle El Milagro, Brisas de la Bombilla, Sector Las Barracas. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Los nios de la calle a toda hora de la tarde (SC) Escaleras y Calle 11 Sector Las Barracas. Dar talleres Deporte Paseos Bajar escaleras y vigilancia mdulo policial
105
Inseguridad en escaleras de todas las comunidad (V)
En todas las escaleras Sector Las Barracas.
Este del vila Bombilla sector II Este del vila Bombilla sector II Barrio Este del vila Subida la Bombilla, segunda vuelta a mano izquierda. La Bombilla, Sector II
Identificar Solucin
Que el gobierno estadal o central apruebe el presupuesto para la compra de dicha vivienda. La realizacin de dicha obra aprobada por la gobernacin. Hacerle seguimiento y verificar con la persona encargada. Permite a los jvenes de la comunidad la prctica del deporte en un lugar adecuado
1 2
106
Necesitamos una casa de usos mltiples (I) Barrio Este del Avila.
No hay espacios para la recreacin (SC)
En la Bombilla sector 2
Bombilla Sector 3 (cortinas de la Bombilla) Praderas de la Bombilla
Comienza desde Escalera al Club hasta escalera Carmen Duque Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Inseguridad en la escalera (V)
A toda hora Todo el sector
Presencia policial 24 h Tener una casa para dar talleres a los nios que van creciendo Que el gobierno nos baje recursos al concejo comunal para alumbrar todo el sector y solucionar el agua. Construccin de casas y darle una nueva cara
Escasez de agua (SP) Deficiencia en el alumbrado (SP)
A toda hora Todo el sector En todas las escaleras Todo el sector
Barrio 24 d marzo de Petare C. C. 24 de marzo de Petare
Barrio 24 de marzo, Calle Principal. Mdulo Casa Comunal. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Escasez de Aguas potables (I)
Toda la comunidad en general. Sector 1: 8 das y hasta 15 das sin agua Sector 2: 10 das sin agua Sector 3: nunca llega el agua, Parte Alta.
Cambios de tuberas de los tres sectores.
Barrio Bolvar, Sector La Vueltica
Recompensar a las madres que trabaja y no tienen donde dejar a su hijos
La Bombilla (Las cumbres) Cumbres de La Bombilla Calle Principal, entre Sector 2 y 3
Inseguridad (V) Entrada 24 de marzo a toda hora
107
Identificar Solucin
Mdulo que trabaje fijo las 24 horas del da
Padecemos de contaminacin snica
En la segunda curva de calle principal
El mdulo sera una solucin
Julin blanco Sector El Bamb, Calle Panorama, Julin Blanco, Escalera Azules Sector El Bamb, Calle Panorama, Julin Blanco, Escalera Azules, Calle Fe y Alegra
Identificar Solucin
Revisar las tuberas matrices y restablecerlas y adems cambiar las tuberas de aguas negras.
1 2
108
Filtraciones de aguas servidas por colapso de tuberas (I)
Sector El Bamb
Nios en la calle (V)
Sector El Bamb esto sucede a diario.
Que se hagan actividades extracurricular y obligar a sus padres a que estn ms pendientes de sus hijos y electrificacin al sector.
Julin blanco Julin blanco
Calle Pamplona Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Poner presos a los vendedores de drogas y darle cadena perpetua
1 2
El consumo de drogas y las ventas de drogas, y la delincuencia. (V)
Calle Pamplona Despus de las 2 p.m. hasta alta hora de la noche
Filtraciones en muros y deslizamientos de tierra por colapso de tuberas (I)
Julin blanco
Un proyecto donde se cambien todas las tuberas u se arreglen las escaleras.
Julin blanco Julin blanco Sector La Pamplona Parte Baja
Identificar Solucin
Necesitamos cambios de tuberas de aguas blancas y negras.
1 2 1 2
Filtracin en varias casas colapso de tuberas (I)
Sector La Pamplona Parte Baja
Inseguridad delincuencia (V)
Sector La Pamplona Parte Baja
Julin Blanco Julin Blanco Calle panorama, Sector Nazareno, Barrio Julin Blanco km 1, Carretera Petare Mariche
Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Consumo y venta de drogas Calle Panorama Sector Nazareno Hacer un trabajo de vigilancia e en el sector (V) inteligencia para que los casen y los apresen, pero que no lo suelten por dinero y, adems, llamar o citar a los representantes para hacerles firmar un acta de compromiso.
Filtraciones causadas por tuberas vencidas (I) Calle Panorama Sector Nazareno Cambio de las tuberas tanto de aguas servidas como el agua potable.
109
Julin blanco Julin blanco Calle panorama, Sector Nazareno, Barrio Julin Blanco, km 1 carretera Petare Mariche
Identificar Solucin
1
110
Violencia domstica. Maltrato a menores (V)
Escalera Nazareno Final de la Casa del Nazareno a mano izquierda..
Metropolitano Parte Alta C.C. Metropolitano Parte Alta A los lados de la Carretera Vieja de Petare Guarenas, en el km 3, entre Barrio Antonio Jos de Sucre y Pritu
Identificar Solucin
Crear una red central de Agua y bombeo
1 2
Escasez de agua (I)
En toda la comunidad, durante toda las semanas
Mal uso de los espacios comunitarios (talleres clandestinos) (SC)
Todo el da
Crear normativas de uso de los espacios, y reas par talleres
Metropolitano Parte Baja C.C. Metropolitano Parte Baja
Autopista Petare Guarenas, al frente de la Universidad Metropolitana Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
111
Adolescentes embarazadas (SC)
Metropolitano parte baja
Crear una red central de informacin y orientacin a los padres para evitar que se sigan violando los derecho del menor
Falta de alumbrado (I)
Metropolitano parte baja En todo el sector falta de alumbrado pblico a partir de 6.30 p.m.
Crear la mesa tcnica de energa y fomentar el cuidado de los postes
Barrio Antonio Jos de Sucre C.C. Antonio Jos de Sucre A los lados de la Carretera Vieja de Petare Guarenas, entre el Sector de la cauchera y el C.C. Metropolitano Parte Alta
111
Identificar Solucin
Culminar el tramo superior de la torrentera
1 2
Culminacin de la torrentera (I)
En toda la comunidad Barrio Antonio Jos de Sucre
Vas principales en mal estado (I)
Barrio Antonio Jos de Sucre En toda la comunidad
Solicitar plan de asfaltado para la va principal
Este del vila C.C. Este del vila
A los lados de la Carretera Vieja de Petare Guarenas Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
112
Falta de casas de cuidados diario (E)
Este del vila En toda la comunidad, durante la semana
Crear una red de casas de cuidado diario para las madres que trabajan en la calle
Indigencia (SC)
Por toda la comunidad y en los basureros Articular con la Misin Negra Hiplita
Simn Bolvar La Rinconada Callejn La Rinconada, entrada pantalla atirantada, subiendo primera parrilla
Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Falta de reas para la recreacin (SC) Simn Bolvar Dictar cursos y talleres de Todos los das dinmica de grupos, integracin de la escuela a las comunidades y viceversa. Participacin de intergubernamentales en reas culturales
1 2
Simn Bolvar Todos los das
Parquecito Topito Monte Sacro
Barrio Bolvar Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Urbanismo nos permite conectarnos con los diferentes servicios y promueve el sentido de pertenencia y la autoestima
1 2 1 2
Hacinamiento, no permite al ser humano tener mejor calidad de vida (SC)
Parquecito Topito
Tener mejor informacin con redes de radios comunitarias sera bueno para avalar nuestra educacin (SC)
Parquecito Topito
Barrio Bolvar, La Vueltica La Vueltica Monte Sacro
Deficiencia en la recoleccin de la basura(I) Deficiencia en el alumbrado pblico (SP) Basura, ampliar y colocar mejor alumbrado.Colocar pantallas a los postes (SP) Barrio Bolvar, La Vueltica Todos los das Barrio Bolvar, La Vueltica. Todos los das
113
Identificar Solucin
Que esto no quede en palabras necesitamos con urgencia estas cosas
Padrn del vila, Santiago Mario, Pritu Parte Alta Pritu Unido, Monte Sacro
CDI Barrio Bolvar, El Parquecito Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
1 2
114
No hay alumbrado, falla energa elctrica (SP)
Padrn del vila, Santiago Mario, Pritu parte alta
El Ocio, Falta de empleo y espacios culturales y recreacionales (SC)
Padrn del vila, Santiago Mario, Pritu parte alta
El Tanque, Primera Parrilla, El Tanque, Colegio Santiago Mario Vista Hermosa, La Bendicin de Dios, Bolvar y Bolvar, Antonio Jos de Sucre, Julin Blanco Julin Blanco
Identificar Solucin
1 2
Filtraciones y camineras (I)
Callejones San Pedro, El Cristo, Nueva Vida Vista H, calle Principal Bolvar y Bolvar, Antonio Jos de Sucre, Primera Parrilla, Sector El Tanque, Colegio Santiago Mario Callejones San Pedro, El Cristo, Nueva Vida Vista H, calle Principal Bolvar y Bolvar, Antonio Jos de Sucre, Primera Parrilla, Sector El Tanque, Colegio Santiago Mario
Calles principales y aceras y torrenteras (I)
San Jos Parte Alta C.C. San Jos Parte Alta
Barrio San Jos Parte Alta. Petare Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Inspeccin del tubo matriz y reparacin
1 2 1 2
Filtraciones en las casas por deterioro de la carretera (I)
Carretera principal San Jos
Delincuencia desatada (V)
Todo el barrio
Construccin de canchas deportivas
San Jos Parte Alta C.C. La Entrada
Sector La Entrada San Jos. Petare Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Deterioro de la carretera por filtraciones (I) Entrada principal de San Jos
115
Identificar Solucin
Construccin de la carretera
Deterioro de muro de contencin (I)
Sector La Gruta
Construccin de muro
El Torres C.C. El Torres Barrio El Torres. Petare
Identificar Solucin
Cambio de tuberas de aguas servidas
1 2
116
Todo el Barrio El Torres
Ausencia de un proyecto de viviendas (I)
Todo El Barrio Torres
Sustitucin y rehabilitacin de las viviendas
San Jos PB M C. C. San Jos sector 10
Carretera Vieja Petare Guarenas Km 2, Barrio San Jos, Parte Baja Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Filtraciones de aguas servidas (I)
Sector Calle 10
Cambio de tuberas
Sector Calle 10
Aumentar la presin del agua
H. Barrios de la Urbina
Barrio 12 de octubre Barrio 12 de octubre
Barrios de la Urbina Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Mandar a sacar los carros viejos que no usen.
1 2 1 2
Obstruccin de la va principal con carros estacionados (I)
Barrio 12 de octubre A toda hora y en toda la va principal.
Enfrentamiento entre bandas de delincuentes (V)
Barrio 12 de octubre A cualquier hora
Poner mdulo policial.
12 de octubre 12 de octubre
3era. Escalera, La Cooperativa N 31 Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Contaminacin snica (SC) Nocturna Conversar con las personas para acordar normas de convivencia.
117
Las aguas servidas fuera de las cloacas (I)
En el da
Canalizar las aguas servidas
12 de octubre 12 de octubre
Carretera Petare-Guarenas Km 0, Calle Ppal. Manuel Machado. La Urbina Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
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Colapso de los tuberas de agua servidas (I)
Escalera Abajo Cadenas Escalera Los Mangos Callejn Cholo Callejn El Pino Escalera 26 de agosto Parte Alta
Cambio de tubera y asesora tcnica a la comunidad
No hay suficiente suministro de agua potable (I)
Cambio de la red de tubera, colocando tomas por vivienda y trabajando junto a la comunidad y entes.
Comunidad 12 de octubre, escalera 20 de Agosto-Araguaney 12 de octubre Escalera 20 de agosto, Araguaney Parte Alta
Identificar Solucin
Reunin con Hidrocapital en relacin al pago de la mensualidad. Cambio de tuberas
1 2
Falta el agua potable (I)
12 de octubre
Filtracin por aguas de lluvia (I)
12 de octubre
Embaular las aguas de lluvias paralelamente hacer las escaleras.
12 de octubre, Sector Los Mangos 12 de octubre Carretera Petare Guarenas, Km. I, La Urbina, Petare Norte, Parroquia Petare
Identificar Solucin
Colocar personal calificado. Adiestrar facilitadotes locales.
1 2 1 2
Falta de atencin para con los nios, nias y adolescentes (SC)
Calle Rrincipal 12 horas
Incompetencia del personal del Colegio Abajo Cadenas (SP)
Colegio Abajo Cadenas. 2 turnos
Ascenso de personal actual.
Barrio Sucre Comit Salud
Carretera Petare Norte de la Urbina Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Deterioro de la calle (I) Calle principal barrio Sucre
119
Identificar Solucin
Reconstruir la calle nuevamente y el embaulamiento de las misma.
Falta de recoleccin de la basura (SP)
En la entrada del barrio
Que el camin del aseo recoja la basura con un horario especfico
5 de julio 5 de julio
Calle Guaicaipuro, Sector Las Dos Bodegas Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
120
Todo el sector, de jueves a domingos
Tomar conciencia y llamar a reuniones para plantear el problema.
El aseo que no est funcionando (SP)
Diario
Pasar el camin recolector ms seguido.
Barrio La Alcabala Parte Baja, Sector el Samn Samn del Tchira Carretera Petare Guarenas, La Urbina Petare Norte
Identificar Solucin
Restablecer el servicio
1 2
Falta de alumbrado pblico (SP)
Desde el 19 de abril hasta la entrada de la urbanizacin Miranda en la noche
Ausencia de torrenteras (I)
Tramo desde la Miranda hasta el 19 de abril.
Poner desagues en la via.
Comunidad 5 de julio Parte Alta C. C. Alto Guaicaipuro
Comunidad 5 de julio, Parte Alta, Calle Guaicaipuro. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Desbordamiento de las aguas en la va (I)
En el barrio 5 de julio Parte Alta, Calle Guaicaipuro, colinda con la zona 8-B de Jos Flix Ribas.
Canalizar las aguas. Reparar la calle Guaicaipuro. Sustituir las tuberas.
En el barrio 5 de julio Parte Alta, Calle Reparar las tuberas de Agua Guaicaipuro colinda con la zona 8-B de Potable Jos Flix Ribas. Creacin de tanques que puedan cubrir la capacidad y necesidad de la poblacin
Nombre de la Comunidad Ubicacin exacta:
La Alcabala, Sector 2 Nombre del Consejo Comunal u Organizacin Social: C. C. Reimpulso del Guaraira Carretera Vieja Petare Guarenas Km 2, detrs de Makro La Urbina Frente a la licorera CROMAT
Falta de agua (I) Todo el Sector de La Alcabala, Sector 2
121
Identificar Solucin
Suministrar el agua de 2 a 3 das por semanas consecutivamente
Falta de recolectores de la basura (I)
La Alcabala Sector 1 y 2 y parte del C. C. La Fraya
Un container ms grande y el despeje de la vialidad
La Alcabala Renacer de la Alcabala, Sector 1
Barrio La Alcabala, Sector 1 Km 2, detrs de MAKRO, La Urbina. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
122
Las filtraciones de aguas servidas en las viviendas (I)
En el Barrio La Alcabala, Sector 1
Mejorar los desagues
Falta de alumbrado elctrico (SP)
En el Barrio La Alcabala, Sector 1
Colocar ms postes para hacer ms fluido el tendido elctrico.
Comunidad Sucre Comit de Tierras Urbano Barrio Sucre Petare Norte, La Urbina Km 1, carretera Petare Guarenas, Parroquia Petare, Municipio Sucre
Identificar Solucin
Se requiere de personal tcnico especializado en esa rea y fortalecer comunicacin y articulacin entre instituciones comunidad Generar espacios para la atencin de estos menores dentro de la comunidad, reeducar, brindar atencin familiar y profesional a los afectados
1 2
Deslizamiento de los terrenos (I)
Escaleras Vargas, Junn. Carabobo, Santander Boyac, Negro Primero Soublett, El Calvario, Sucre, Ayacucho Callejn Pez terrenos comunitarios Hogares disfuncionales
Violencia domstica infantil fsica y psicolgica (V)
El Torres C. C. El Torres Petare Norte, La Urbina Km 1, carretera Petare Guarenas, Parroquia Petare, Municipio Sucre, Barrio El Torres
Identificar Solucin
Un proyecto macro con una planificacin efectiva trabajar articulados institucin y comunidad
1 2 1 2
Filtraciones de aguas servidas (I)
Comunidad Sector Los Mangos, Sector Santa Eduviges
Falta de viviendas (I)
Cante Eduviges Los Magos y La Cruz
Ejecutar un proyecto que tome en cuenta todas las familia de la comunidad y trabajar articuladamente con la Institucin
24 de Julio 4 Sectores Sector El Mago, Calle Jos Vegas, Sector Gustavo Rosa, Escaleras el Colegio
Falta de agua por tuberas en mal estado (I) 24 de Julio Gustavo Rosa Parte Alta, Escaleras El Colegio, Sector El Mango
123
Identificar Solucin
Buen servicio del agua, concientizar a la comunidad, tuberas nuevas desde la matriz hasta los hogares
Ausencia de polticas para garantizar seguridad ciudadana (V)
Calle Principal Jos Vegas Parte Alta, Sector Aguacatito y El Manguito
Mejorar educacin una buena poltica de seguridad ciudadana, canchas deportivas
Nombre de la Comunidad
24 de julio
Nombre del Consejo Comunal u Organizacin Social: Simn Bolvar 1783 Urbanizacin Petare Norte, La Urbina, Parroquia Petare, Ubicacin exacta: Municipio Sucre, Estado Miranda Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Mala disposicin de residuos slidos Calle Principal, escaleras y caminerias Es necesaria la organizacin en cualquiera de los lugares de la desde tempranas horas del da social de forma que el medio comunidad (SP) ambiente pueda recuperarse al mismo tiempo que es afectado por la actitud humana, que plantee el reciclaje para llevar a cabo un desarrollo sostenible
1 2 1 2
Desercin escolar de nios y adolescentes (E)
Unidad Educativa Escolar Consuelo Navas Tovar y Luisa Cceres de Arismendi
Crear escuelas para padres
Vista Alegre Consejo Comunal Vista Alegre
124
Km. 1 carretera Petare Guarenas, Petare Norte, La Urbina Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Filtraciones que afectan las escaleras y las casas (I) Falta de alumbrado pblico (SP) Expendio de licor indiscriminada (V) Consumo de drogas en los jvenes (V) En toda la comunidad 24 horas Por las escaleras y callejones de la comunidad Por donde va a pasar el Metro Cable fines de semana Escaleras y callejones sin horarios Actualizar las tuberas Trabajar en conjunto con la electricidad de caracas para actualizar el alumbrado Eliminar o regular la venta de licor Construccin de una cancha en los espacios desocupados por el Metro Cable Programas educativos y deportivos
24 de julio Parte Alta, Sector El Chinchorro Nombre del Consejo Comunal u Organizacin Social: C. C. El Chinchorro Km. 1, carretera Petare Guarenas, Comunidad 24 de junio Parte Alta, Sector El Chinchorro
Identificar Solucin
La limpieza total del lugar para utilizarlo en beneficio de la comunidad
1 2 1 2
Mal uso de un terreno para depsito de basura (SP) Proliferacin de roedores y moscas (SP)
El chinchorro
Baja escolaridad (E)
En la Comunidad Sector El Chinchorro Construccin en un espacio donde puedan converger todas las misiones del gobierno para mejorara la calidad de vida de la comunidad
24 de julio C. C. Jehov, 24 de julio Comunidad 24 de Julio los 3 sectores Negro Primero Jos Vegas y Doa Evangelista
Filtraciones por aguas servidas (I) 24 de Julio
125
Identificar Solucin
La prioridad a los proyectos para el cambio de tuberas as como la canalizacin de las aguas de lluvias y arreglo de caminerias Facilitar los recursos necesarios para lograr mejorar las viviendas con ms necesidades tanto interior como exterior
Deterioro de las viviendas (I)
Mejoras de las casas del sector
5 de julio C. C. Los Patriotas
La Urbina, Petare Norte, Sector La Capilla, La Ceiba Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
126
Filtraciones por aguas servidas y de lluvia (I)
Toda la comunidad las 24 horas del das
Cambiar urgente el colector con ayuda de los consejos comunales y entes gubernamentales
Creacin de una unidad educativa tcnica (E)
En la comunidad
Construccin en los espacios del cable tren
1 de noviembre 1 de noviembre
Entrada por la Calle Agricultura, Barrio 1 de noviembre. Petare. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Desbordamiento de las aguas servidas (I)
1 de noviembre, 1era y 2da calle
Empotrar las aguas de sus viviendas. Hacer cumplir las ordenanzas municipales
Falta de dispensario (SP)
En el sector las playitas que est situado en las dos calles.
Terminar de construir el dispensario
1 de noviembre Champaat
Primera Calle del Barrio 1de noviembre, Parte Alta, Champaat. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Deterioro de tuberas (I)
Primera Calle del Barrio 1de noviembre, Parte Alta del Sector Champaat.
Formar mesa tcnica de agua. Saldrn soluciones para que la comunidad afectada trabaje sobre el problema.
Filtraciones en las casas por las tuberas de aguas servidas (I)
Primera Calle del Barrio 1 de noviembre Cambiar tuberas. Sector Champaat.
Calle Agricultura. 1 de noviembre, Primera Calle El Carmen. Batalln 642-2 Primera Calle el Carmen
Falta de comedor (I) Escuela Armando Revern
127
Identificar Solucin
Utilizar la jardinera sera la solucin.
Arreglo de las vas de la comunidad (I)
Todas las calles estn en mal estado.
Que se asfalte.
1 de noviembre Barrio 1 de noviembre, Petare Champaat Parte Alta, Luz del Calvario, 1 calle el Carmen, barrio 1 de noviembre, Primera Calle El Carmen, Petare.
Identificar Solucin
Embaulamiento de tuberas. Remodelacin de casas afectadas
1 2
128
Filtraciones en casas (I)
Primera Calle El Carmen, El Calvario
Desbordamiento de aguas blancas y aguas negras (I)
Sector el Calvario, Champanat, Parte Alta
Revisin de tuberas y caeras. Destapar tuberas y caeras Regular presin del agua
El Cerrito, Colina de Monagas, 1era calle. El Cerrito El Cerrito, Colina de Monagas.
Identificar Solucin
Dotacin de materiales de construccin o poltica de mejoramiento de infraestructura Colocar un mdulo policial Poner contenedores en la entrada Modernizacin o reubicacin de una vivienda digna para los habitantes, residentes del sector
1 2
Deterioro de viviendas (I) Falta de vigilancia policial (SP) Ausencia de recolectores de basura (SP) Falta de vivienda (I)
Calle Colina Monagas
Calle Colina Monagas
Barrio Sucre, Petare Mara Esther de los Ros Barrio Sucre Calle Principal Km. 1, Petare, La Urbina
Identificar Solucin
Ms apoyo de la alcalda y entes gubernamentales.
1 2 1 2
Falta de espacios recreativos y culturales (SC)
Entrada principal.
Desbordamiento de aguas servidas (I)
En la entrada principal.
Embaulamiento de las aguas
Barrio Sucre Calle Principal Km. 1, Petare, la Urbina Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Colapso de las aguas servidas (I) Barrio Sucre
129
Deterioro de las vas pblicas (I)
Toda la calle
Hacer un buen asfaltado
1 2
130
Barrio Sucre
Solventar las tuberas y caeras
Falta de una escuela. (E)
En la entrada.
Construir un colegio.
1 2
Una casa de la cultura (SC)
Aqu abajo
Comprar la casa
Una casa hogar para personas con problemas (SC)
Al final de la calle.
Barrio Sucre, Petare Mara Esther de los Ros. Barrio Sucre Calle Principal Km. 1, Petare, la Urbina
Identificar Solucin
Hay un terreno en la entrada.
1 2 1 2
Colegios y guardera para nios (E)
En Barrio Sucre.
Maltratos a los nios de nuestra comunidad (SC)
Barrio Sucre.
Talleres para padres y representantes.
Barrio Sucre Calle Principal Km. 1, Petare, La Urbina Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin La basura. En toda la calle principal Plantear con los consejos comunales una cuadrilla fija para mantener el barrio limpio. Convocar a la junta comunal ya que existe un terreno y una casa en venta para ese propsito.
131
Una guardera.
Barrio Sucre.
Cuadro resumen del diagnstico situacional realizado en la parroquia de Petare en cada uno de sus diferentes ejes.
132
El mayor porcentaje del total de las necesidades del municipio le corresponde a problemticas que tienen que ver con la infraestructura, es decir con la exigencia de hacer reparaciones, embaulamiento, construccin de edificaciones, redes, etc. Es una de las necesidades ms sentidas, que se traduce en falta de viviendas, riesgos ante derrumbes, falta de colegios, carencia de servicios, entre otros.
133
Filtraciones en las viviendas
Falta de viviendas
Deterioro de las calles
134
Deterioro y falta de torrenteras
Derrumbes
2. Leoncio Martnez
Urb. Campo Claro Campo Claro Entre Av. Francisco de Miranda y Autopista Francisco Fajardo. Leoncio Martnez
Identificar Solucin
Estudio Ambiental
1 2 1
Reforestacin y poda (SP)
Todo el Sector de Campo Claro
reas de recreacin y deportivas (I)
Urb. Campo Claro
El espacio donde funciona la direccin de obras y servicios de la Alcalda de Sucre puede compartirse para esta obra
135
Barrio La Lucha C.C. MOBE La Lucha
Barrio La Lucha. Callejn Mvil y Oriente Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Robo, drogas, embarazo precoz (V) (SC) En el Liceo de la localidad Horario escolar Polica Escolar. Repasar el poder Moral en la Escuela
Villa Herminia Villa Herminia (Musulemovich)
Calle El Carmen N 20 con 2 transversal Los Dos Caminos Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
136
Deficiencia en el servicio de agua potable y caeras (I)
Villa Hermina. Calle El Carmen. N 20
Recursos para empezar a hacer los trabajos
Alcoholismo e indigencia (V) (SC)
Calle El Carmen. Los Dos Caminos Un sitio donde estas personas puedan pasar la noche
Urb. Montecristo Consejo Comunal de Montecristo
1 transversal con 5. Parque Leoncio Martnez Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Inseguridad, delincuencia. (V)
Urb. Montecristo. 6:00pm a 5:30 am
Ubicar Alcabalas Mviles en horas y das alternos
No se le presta atencin a las decisiones que se toman en Asambleas por parte de los funcionarios de la Alcalda (SC)
Formar al Funcionario Pblico sobre la Ley de los Consejos Comunales y obligarlos a prestar atencin a los Consejos Comunales
Los Ruices Los Ruices
Av. Francisco de Miranda. Los Ruices Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
Inseguridad, delincuencia (V)
Parque Simn Rodrguez. Los Ruices
Policas Comunales
Los Dos Caminos Francisco de Miranda
Parroquia Leoncio Martnez Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
137
Identificar Solucin
Articular vigilancia con policas y comunidad
1 2
Inseguridad y delincuencia (V)
En todo el Sector y a cualquier hora del da
Vialidad deficiente (I)
Av. Sucre de lunes a lunes
Hacer cumplir la ley de trnsito terrestre
Barrio La Lucha Boulevard El Carmen
Av. Rmulo Gallegos. Barrio La Lucha Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
138
Embarazo precoz (SC)
En la comunidad
Talleres de educacin sexual desde el inicio de la segunda etapa de escolaridad
Hacinamiento (V)
En toda la comunidad
Proponerle al Metro de Caracas que nos otorgue un espacio para la construccin de una casa comunal
La insuficiencia de servicios como el agua, el alumbrado pblico, el transporte, entre otros, es la segunda prioridad del municipio y est estrechamente vinculada con los problemas de infraestructura, por ejemplo, la red de tuberas de aguas blancas est colapsada porque tiene 40 aos de haber sido construida y no tuvo el mantenimiento adecuado, por tanto incide en la prestacin del servicio.
139
Insuficiente alumbrado pblico
Falta de agua
Carencia de transporte pblico
140
Deterioro de las unidades de transporte
Falta de recoleccin de la basura
3. La Dolorita
Calle Sucre Comunidad de la Calle Sucre y sus adyacencias
Calle Sucre de la Dolorita Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Sustitucin de todas las redes de aguas servidas
1 2 1
Deterioro de las tuberas de aguas servidas (I)
En cualquier horario. En la Calle Sucre en la Escalera 1, 2
Colapso por aguas servidas y de lluvia (I)
Un problema diario. En la Calle Sucre y Callejn los Primos. D a r l e c o n t i n u i d a d embaulamiento
al
Mata Palo Consejo Comunal Mata Palo Sector Mata Palo, Calle Unin, Escalera Josefina, La Dolorita
141
Maltrato a los nios (V) Calle Unin, escalera Josefina
Identificar Solucin
17 de diciembre y Colinas de las Tapias C. C. Despertar de la Colina
Carretera Petare, Sta. Luca KLM 9, Sector 17 de Diciembre Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
142
Bote masivo de aguas blancas y aguas servidas (I) Falta de torrentera para agua de lluvia (I) Privatizacin de un Colegio (E)
Colinas de las Tapias
Persuadir junto con el Concejo Comunal, a los vecinos para que arreglen los botes de agua dentro de sus casas y construir desages y destapar las cloacas
Guardera el ngel Azul, Carretera Que el Estado Miranda o el Petare, Sta. Luca Sector 17 de diciembre. Municipio Sucre a travs de la Gobernacin o la Alcalda recupere ese espacio para que sea una Guardera para uso de las familias de escasos recursos y un Centro de apoyo para actividades de la comunidad y Educacin de Adultos
Calle El Chorrito I El Chorrito I Parte Baja
Escalera N 3 Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Que el consejo comunal tome cartas en el asunto. Que terminen la obra que afectan a muchas casas.
1 2
Escaleras en deterioro y muro no terminado (I)
El Chorrito
Mal funcionamiento de las casas alimentaria (SP)
El Chorrito
Auditoras a las casas alimentarias
Calle Bolvar Comit de tierras Calle Bolvar
Calle Bolvar Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Erradicar la venta de droga
1 2 1 2
Distribucin de drogas (V)
En la alcantarilla y Edificio el Gallo
Deterioro de viviendas (I)
Frente Callejn Los Primos y Callejn Hacer informes para arreglarlos Los Pachecos y Calle Bolvar
Los Mangos Batalln 622 A
Calle Los Mangos subiendo por el Terminal Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Desercin escolar (E) Calle Los Mangos Visitas a instituciones escolares para evaluar el caso
143
Corrupcin en los consejos comunales (SN)
Calle Los Mangos
Crear una Fundacin avalada por la Contralora General de la Repblica para el control de los Consejos Comunales
Barrio 17 de diciembre 17 de diciembre Carretera Petare Santa Luca km 9, Barrio 17 de diciembre, Parroquia La Dolorita-Municipio Sucre
Identificar Solucin
1 2
144
Falta de recoleccin de la basura (SP) Venta de alcohol y drogas (V)
Barrio 17 de diciembre entrada principal de Las Tapias en la maana
Insuficiente y costoso el servicio del gas (SP)
17 de diciembre
Hoyos de Las Tapias Hoyos de Las Tapias Carretera Petare Santa Luca km 9, Barrio 17 de diciembre, Parroquia La Dolorita-Municipio Sucre
Identificar Solucin
Hacer nuevas vas alternas o agilizar el Metro Cable, muchas personas estn perdiendo sus empleos.
1 2
Colapsadas las vas por trfico (I)
Los 3 ejes de la dolorita; 17 de diciembre, Las Tapias, Valle Fresco, La Vuelta del guila, Chaguaramas no hay horario fijo.
Venta de drogas (V)
En plena va principal de Las Tapias frente a la bodega la venta es a toda hora
Identificar Solucin
Crear sitios donde los nios puedan realizar sus tareas sin tener que salir de la comunidad
1 2 1 2
Falta de centro educativos gratuitos e Infoentros de apoyos (E)
Las Tapias
Deterioro de las vas internas, calles deterioradas, huecos (I)
Todo el da
Hacerlas de nuevo con personal capacitado.
Inseguridad, drogas, alcoholismo y prostitucin (V) Hoyos de Las Tapias Esto pasa a cualquier hora
145
Identificar Solucin
Crear conciencia en las comunidades y ser parte de las autoridades.
Hoyos de Las Tapias Mas los fines de semanas mdulo y patrullaje de parte de las autoridades
Que la recoleccin sea ms frecuente
Identificar Solucin
Recuperar espacios de la comunidad.
1 2
146
Falta de espacio para la juventud, casa de artes y oficios (SC)
En el Sector de Las Tapias
En nuestro sector
Elaboracin de proyecto.
La Dolorita Juan XXIII 2021 Parte Alta
Desde la segunda entrada de La Dolorita hasta la Calle La Ensenada Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Escalera seor Valerio, a toda hora
Que el camin recolector pase dos veces al da y dicten talleres a las comunidades por parte del MPPP Ambiente
Deterioro de las vas pblicas(I)
Carretera Petare-Santa Luca, desde la Ubr.Miranda hasta Valle Fresco Mariche
Ampliacin de las vas y construir vas alternas para solventar la situacin
La Dolorita Juan XXIII 2021 Parte Alta
Desde la segunda entrada de La Dolorita hasta la Calle La Ensenada Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
Prostitucin de nios y nias menores de 12 aos (V)
En toda la barriada particularmente en hora nocturna
Talleres de Escuela para Padres. Fomentar los valores morales
La Dolorita Juan XXIII Parte Baja
Calle Juan XXIII Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
147
Identificar Solucin
Los concejos comunales conjuntamente con la sala de batalla y los entes gubernamentales tenemos un proyecto en marcha que se llama: La Pureza Arreglo de las vas, Metro Cable y un buen servicio de transporte.
1 2
La carretera Petare -Santa Luca
Vialidad: la vas en mal estado y mal funcionamiento del transporte. (I)
La carretera Petare -Santa Luca
La Dolorita Juan XXIII Parte Baja
Calle Juan XXIII Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Crear escuela para transformar y educar a los adolescente
1 2
148
Juan XXIII Parte Baja
La ausencia de Escuelas Especiales para atencin de nios y nias (E)
Juan XXIII Parte Baja Organizarnos como junta En la parroquia no existe dicha escuela comunal y exigir a los entes gubernamentales la creacin de dicha escuela
La Dolorita Juan XXIII nmero UNO
Desde la subida de Rojas hasta la segunda entrada Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Delincuencia,
inseguridad (V)
Juan XXIII nmero UNO A cualquier hora se escuchan plomo
Patrullaje, preferiblemente de la Guardia nacional
Problemas de vialidad: tranca de la carretera (I)
Juan XXIII nmero UNO Desde la subida de Rojas hasta la segunda entrada. A cualquier hora
Hay que organizar la comunidad
La Dolorita, Sector El Lindero, Las Flores C.C. El Lindero, Las Flores
Parroquia La Dolorita, Calle El Lindero con Calle Las Flores Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Filtraciones por colapso de las tuberas (I)
La Dolorita Sector El Lindero, Las Flores
Aprobar los proyectos que la comunidad ha presentado
Falta de espacios para la recreacin (SC)
La Dolorita Sector El Lindero, Las Flores B u s c a r e s p a c i o s comunidad gobierno
entre
Renacer Bolivariano, La Dolorita Sector Polideportivo, Mariche carretera Petare Santa Luca km 9
Nombre del Consejo Comunal u Organizacin Social: Renacer Bolivariano Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Escasez de agua potable (I) Renacer Bolivariano
149
Identificar Solucin
Que nos coloquen tuberas desde el bombeo que esta en el polideportivo
Deterioro de la vialidad (I)
Renacer Bolivariano
Que nos aprueben nuestro proyecto conjuntamente con la comunidad lo hacemos realidad
La Solinda de Mirella. km 9 Misudosomi
Polideportivo de La Dolorita. Municipio Sucre. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
150
La inseguridad delincuencia (V)
La Solinda
Ms policas en la calle.
La Solinda
Ms bombeo de agua.
15 de agosto C. C. 15 de agosto
Km 9 Petare Santa Luca, Parroquia La Dolorita, Polideportivo. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Deficiencia en el transporte pblico (SP)
Desde el comienzo de Vista Hermosa muchas veces hasta Valle Fresco, generalmente las horas pico.
Establecer horarios para el transporte pesado Establecer un plan donde los vehculos circulen das especficos
La Dolorita las 24 horas del da. Lograr la mancomunidad y que sea la misma comunidad la se encargue de recoger los desechos.
Terrazas de Campo Claro Terrazas de Campo Claro Carretera Petare Santa Luca, km 9, Sector Adyacente al Polideportivo Filas de Mariche
Identificar Solucin
Construccin de un simoncito
1 2
Ubicacin exacta:
Falta de atencin a los nios ( E )
Comunidad en general Terrazas de Campo Claro, horario diurno.
El complejo cultural, mejoramiento y ampliacin del mismo. (SC)
Terrazas de Campo Claro
Elaborar un proyecto macro donde todos participemos e incentivar a los nios a la cultura.
La Dolorita La Isla y Bolvar
Calle Isla con Calle Bolvar Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
151
Identificar Solucin
Cambio de tuberas y mantenimiento de las mismas
1 2
Calle principal Sucre con Calle Bolvar,
Falta de centros culturales para la recreacin de nuestros nios y adolescentes (SC)
Diferentes sectores de la comunidades Acondicionar los espacios que ya tenemos y capacitar personas que estn en sintona con esta problemtica
La Dolorita, Callejn 19 de abril C.C. 19 de abril La Dolorita al frente de la farmacia Campo Elas, Callejn 19 de abril.
Identificar Solucin
Nosotros como consejo comunal queremos talleres dentro del sector para concienciar a las personas.
1 2
152
Deficiencia en la recoleccin de la basura (SP) Embarazo Precoz (SC)
En toda la entrada del Sector 19 de abril En todo el sector
Descuido de las personas de la tercera edad (SC)
19 de abril, La Dolorita
Que las Instituciones nos ayuden a canalizar la ayuda para los abuelos de nuestro sector, ya que lo necesitan con urgencia
Isla Bolvar. La Dolorita C. C. Isla Bolvar
Dolorita- El Terminal. Calle Isla Bolvar, La principal Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Falta una escuela para el deporte (SC)
Calle Isla Bolvar
Si tomamos en cuenta que nuestra fortaleza es la estructura (Centro juvenil Lorenzo Villanueva y polideportivo Mariche) y que nosotros tenemos el proyecto todo lo dems sera muy fcil Tenemos estructura y talento humano y proyecto listo para ejecutar, solo falta la dotacin
Nos hace falta una escuela tecnologa (SC)
Calle Isla Bolvar
Isla Bolvar y 19 de abril Calle Bolvar, Calle La Isla
Callejn 19 de Abril Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Normas de convivencia, poner horarios, incentivar el respeto al prjimo
1 2 1 2
Escndalos callejeros, contaminacin snica (SC)
Isla Bolvar y 19 de abril Calles y viviendas en horas de la noche y en la madrugada
Carencia de centros educacionales para nios especiales ( E )
Isla Bolvar y 19 de abril Padres tienen que madrugar para llevar a los nios a los centros
Promover centro para nios especiales
19 de Abril C. C. 19 de Abril
Callejn 19 de Abril Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia No tenemos escuelas para nios especiales ( E ) 19 de Abril
153
Identificar Solucin
Crear talleres de ayuda de recreacin y deporte, lectoescritura psico-social para lo cual contamos con personal calificado y gente con ganas de trabajar Crear grupos voluntarios para educar a los familiares y vecinos como ayuda
Falta de atencin a discapacitados y ancianos (SC)
19 de Abril
Los Bloques de Lira Aptto. 0103 PSUV Madres del Barrio Batalln 623A
Los Bloques de Lira Aptto. 0103 Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Bueno ya vamos a solucionar antes del metro cable hay que mandar fiscales para las colas pero tambin instalar semforo
1 2
154
Desde Multihogar hasta Las Casitas la vialidad y luego desde Los Bloques, todas la va hasta el Banco Banesco
Los Bloques de Lira
Porque puede haber una desgracia en la Baba en el da o en la noche, esa gente de all pasa trabajo.
La Lira Comit de Salud
La Lira Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Encofrado y restauracin del suelo para evitar la proliferacin de enfermedades. El cambio de los faros o bombillos de todo los postes La donacin de faros para los edificios y puntos estratgicos Construccin de nuevas carreteras mientras funciona el metro cable
1 2
Deterioro del suelo donde se deposita la basura de los sectores casitas y bloques (SP) La falta de iluminacin y deterioro de muestras aceras y calle principal (I) (SP)
Sitio donde se recolecta la basura, parada de los rapiditos de La Lira
La Lira
La Dolorita, Lira Sector Las Casitas C. C. La Lira Sector Las Casitas
Desde el Sector 1 hasta el Sector 5 de Las Casitas Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Deterioro de las tuberas de aguas servidas y potable (I)
Las Casitas Sectores 1, 2, 3, 4 y 5 en general
Cambiar las tuberas porque la presin del agua puede romper los tubos. Construccin de un mdulo de la guardia o la policas que nos va a beneficiar y a los sectores aledaos
Inseguridad por atracos, homicidios, violaciones, droga, alcoholismo, y complicidad (V)
Las Casitas Sectores 1, 2, 3, 4 y 5 en general
2 Etapa 12 de octubre El Guamo
La dolorita, 2da etapa 12 de Octubre, Sector El Guamo Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Presencia de nios de la calle da y noche (SC) 2 Etapa 12 de octubre Hacer canchas deportivas y cuidado diario
155
Enfermedades mltiples entre nios y adultos (SP)
En el sector el Guamo consejo comunal Creacin de un dispensario de Barrio Adentro
12 de octubre 2da etapa, Sector El Guamo C. C. 12 de octubre
Calle Principal esc. 22, Calle Principal Esc. frente Escalera 16 Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
156
Ociosidad en los nios (SC)
12 de octubre 2da etapa, Sector El Guamo
Cuidados diarios y sitios recreativos y deportivos y educativos
Las personas en estado de incapacidad indigencia y abandono (SC)
12 de octubre 2da etapa, Sector El Guamo
Que el estado nos brinde ayuda y colaboracin para que en conjunto podamos solucionar estos problemas
12 de octubre I Etapa, La lira C. C. 12 de octubre, La Dolorita, Lira Parroquia La Dolorita, Calle La Lira, Sector 12 de octubre, Calle Principal: punto de referencia Casa de Alimentacin 678
Identificar Solucin
Que las madres dejan a sus nios en buenas manos.
1 2
Necesitamos un simoncito ( E )
En el Sector 12 de octubre, Parroquia La Dolorita, La Lira
Necesitamos atencin a las personas discapacitadas ( E )
En el Sector 12 de octubre, Parroquia La Dolorita
Queremos una casa para que estos nios estudien y los adultos se capaciten para salir adelante
12 de octubre I Etapa, La lira C. C. 12 de octubre, La Dolorita, La Lira
Parroquia La Dolorita, Sector 12 de octubre, La Lira Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Tenemos las torrenteras daadas (I)
Parte alta sector 12 de octubre calle principal
Hay que destaparlas
Necesitamos un muro de contencin (I)
Proteger a 38 viviendas que Sector 12 de octubre, Calle Central estn en peligro Callejn 12
La Dolorita La Ensenada
Dentro del Liceo Mariscal Sucre. Calle La Ensenada Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Viviendas en alto riesgo (I) Calle La Ensenada Hacer un estudio para ver de dnde viene la humedad
157
Insuficiente alumbrado pblico (SP)
Calle La Ensenada
Que pongan alumbrado en la calle
Calle El Carmen El Carmen
Entrando al Liceo Mariscal Sucre Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Un mdico especialista para hacer consultas domiciliarias
1 2
158
Atencin mdica para discapacitados (SP)
Calle El Carmen
Casas para los nios de la calle (I) (SC)
Calle El Carmen
Buscar o construir una casa que nos sirva de guardera
Los Mangos C.C. Los Mangos
Frente al Terminal de la Lnea Miranda Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Viviendas en mal estado (I)
Sector Los Mangos
Que nos den respuesta en base a eso
Inseguridad, delincuencia (V)
En el Terminal donde est la Lnea Creacin de un mdulo en la Miranda parte del Terminal
Sector El Limoncito El Limoncito
Carretera Petare Santa Luca. La Dolorita Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Derrumbes por erosin de aguas servidas no canalizadas (I)
Sector El Limoncito
Canalizacin, alcantarillado y torrenteras
Venta de licor y consumo en la calle (V)
Desde las 8:00 am hasta las 9:00 pm entrada principal al sector
Reubicar la licorera en otro lado.
Chorrito II C.C. Chorrito II
Sector El Chorrito. La Dolorita Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Carencia de viviendas (I) Sector Chorrito II
159
Identificar Solucin
Que las Instituciones se aboquen a resolver los problemas que plantean los Consejos Comunales
Inseguridad, venta y consumo de drogas y alcohol (V)
En toda la Parroquia
Que se le haga seguimiento a la inseguridad
Parroquia La Dolorita C.C. Hacienda. El Sitio
Zona Industrial Hacienda. El Sitio. La Dolorita Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
160
Grave Falla de Borde (I)
Calle Principal, frente a la entrada del grupo Gonzlez
Construccin de muro con torrentera
Terrenos ociosos sin ningn tipo de productividad social (SC) (I)
Calle Mrida Calle Principal Calle Valencia Calle Cuman
Proyecto de vivienda Casa Comunal Empresa de Produccin social
Sector Las Casitas. Lira. La Dolorita C.C. La Lira
Des el Sector 1 hasta el Sector 5 de Las Casitas Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Cambio de tuberas de agua potable y servidas (I)
Las Casitas. Sectores del 1 al 5
Cambiar las tuberas
Alcoholismo, drogas, homicidios (V)
Las Casitas en general
Construir un mdulo de la Guardia Nacional o de la Polica
La Lira Comit de Salud
Las Casitas. La Dolorita Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Restaurar y encofrado de suelo donde se coloca la basura que se encuentra deteriorado
1 2 1 2
Deficiente el servicio de recoleccin de basura (SP)
La Lira
Fallas en el alumbrado (SP)
La Lira
Cambio de faros y postes en mal estado
Bloques de Lira Madres del Barrio
Bloques La Lira. La Dolorita Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Deficiencias en el transporte pblico (SP) Desde los Bloques a Las Casitas
161
Identificar Solucin
El Metro Cable ser la solucin
Vialidad, alcantarillado, aguas servidas (SP)
En Baba de Turumo
Que nos reparen las vas y el problema de las aguas servidas
Sector La Capilla. La Capilla
Iglesia San Francisco de Sales Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Queremos la Guardia Nacional recorriendo las calles da y noche
1 2
162
Inseguridad (V)
Callejn Las Primas, Las Casitas, Calle La Lira hacia Los Bloques
Barrio La Dolorita
Dar talleres de Educacin Sexual
Barrio La Dolorita. Calle Lira C.C. La Lira. Parte Baja
Calle Lira. La Dolorita Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Centro de capacitacin para las personas que deambulan por la calle
1 2
Indigencia (SC)
En la Plaza Principal de Lira En el Terminal Las Tres Jotas La Ensenada
Clnica Popular Dolorita (SP) (SC)
En La Dolorita, Calle Sucre con el Se requiere personal con Terminal sensibilidad social y especializado para esa Clnica
Sector Capilla C.C. Sector Capilla. C.c. La Lira. Parte Baja. Sector 1
Calle Principal La Lira, Segunda Escalera. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Fallas en el alumbrado pblico(SP)
Desde la escalera 1 hasta la 12 en todos los callejones. Sector La Capilla desde la escalera 1 a la 2
Que nos coloquen el alumbrado
Filtraciones por colapso de drenaje (I)
Escaleras 5 hasta la 11 Zona Sector 1 desde escalera 5
Cambio de tuberas y construccin de escaleras
Calle la Frontera C. C. La Frontera
Calle La Frontera desde la 2da entrada hasta Mata Palo. La Dolorita Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Ausencia de recoleccin de la basura (SP) A ninguna hora Recoleccin dos veces por semana
163
Ausencia de agua potable (I)
La Frontera
Proveer del frecuentemente
servicio
Juan XXIII Parte Alta C.C. Juan XXIII 2021 La Dolorita
Identificar Solucin
1 2
164
Problemas de inundaciones por aguas de lluvias (I)
Calle Juan XXIII Parte Alta
Falta de agua (I)
Calle Juan XXIII Parte Alta
Proveer del semanalmente
servicio
El problema de la violencia es la tercera prioridad del municipio, que se manifiesta de manera ms reiterada en unas parroquias que en otras. La violencia est asociada a la problemtica de inseguridad, se vincula con la carencia de centros deportivos, recreativos y culturales que le ofrezcan a los jvenes, nios y nias, una alternativa distinta a la calle.
165
Porte ilcito de armas
166
Robos y atracos
4. Caucagita
Vista al vila I Vista al vila I Urb. Manuel Gonzlez Carvajal, Frente al sector la Embajada, Liceo Nacional Negro Primero, redoma de la A, Colinda con Vista al vila II.
Identificar Solucin
La solucin es que terminen el proyecto que comenzaron hace 4 aos
1 2 1 2
Deficiencia en el servicio elctrico (SP)
Vista al vila I
Canalizacin de las aguas de lluvia (I)
Vista al vila I
Empotramiento con tubos y torrenteras
Sector el Cuj C.C. Gnesis, terraza H
Terraza H, Vuelta Colmenares Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Filtraciones de aguas por colapso de los drenajes.(I) Necesidad de muro de contencin (I) Sector la H, Vuelta Colmenares
167
Identificar Solucin
Terminar el muro para evitar las filtraciones y el deslizamiento que hay actualmente en el sitio
Filtraciones por aguas de lluvia (I)
Sector la H. La Vuelta Colmenares Sector la H, La Vuelta de Colmenares
Empotrar las aguas de lluvia
El esfuerzo de la Embajada C.C. esfuerzo de la Embajada
Sector la Embajada al lado de la Escuela Negro Primero Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
168
Filtraciones en los techos (I)
Sector la Embajada, al lado de la Escuela Negro Primero De los Edificios bloque 41 hasta el bloque 48
Impermeabilizacin de los edificios para que cesen las filtraciones
Deficiencia de alumbrado pblico (SP)
En el sector la Embajada, los edificios Colocar los postes alrededor de 41 al 48 los edificios
Los Guacamayos C.C. Los Guacamayos Los Guacamayos, Urb. Manuel Carvajal, parroquia Caucagita
Identificar Solucin
Colocando todas las tuberas porque todas estn podridas
1 2
Colapso de las redes de cloacas (I)
En todas las caeras de los 13 bloques que existen en el Sector Los Guacamayos
El servicio de transporte pblico es deficiente (SP) Alumbrado pblico escaso (SP)
En todo el Sector Los Guacamayos
Hay que enviar autobuses de la Gobernacin o de la Alcalda Hay que dotar de postes de la electricidad en el sector
Brisas del Carmen C. C. Brisas del Carmen
Brisas del Carmen, Parte Alta, Km. 13 de la carretera Petare-Guarenas, Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Deficiencias del alumbrado pblico (SP)
Brisas del Carmen
Colocacin de postes de luz donde lo amerite y alumbrado de camineras.
Falta de espacios para la prctica del deporte. (SC)
Brisas del Carmen
Construccin y acondicionamiento de una cancha deportiva con urgencia. Ms deporte, menos droga.
El Jorjal C. C.Batalla de la Victoria
Parroquia Caucagita, Parte Alta, El Jorjal. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin El alumbrado pblico y agua potable son deficientes (SP) (I) El Jorjal Solucin inmediata.
169
Pobreza extrema (SC)
El Jorjal
Solucin inmediata.
Terraza H C. C. Genisis
Sector El Cuj de la Parte Alta de Caucagita, Terraza H Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
170
Deficiencia de alumbrado pblico y agua potable (SP) (I)
Terraza H
Solucin inmediata.
Terraza H
Solucin inmediata.
Calle 28 de Junio C. C. Bolivariano 28 de Junio
Calle 28 de Junio, San Benito, Caucagita. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Falta de centros de educacin inicial y casas de cuidado diario de carcter pblico.(E) (I)
A todo San Benito, especialmente a la calle 28 de Junio
Colocar 1 2 centros de cuidado diario y que tambin sirvan para educacin inicial.
Falta de una cancha deportiva (I)
Calle 28 de Junio.
Construccin de cancha mltiple en el terreno ubicado al sector Plan de la I.
Sector A/G, Bloques 49-1 al 59-2 C. C. Sector A/G
Urbanizacin Manuel Gonzlez Carvajal, Sector A/G, Caucagita. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Necesidad de espacios para la recreacin (I)
Segunda Entrada del Sector la A y Final de la G
Colocar instructores por disciplina deportiva que se realiza en el sector y construir un parque para los nios y nias.
Desde la Redoma de la A hasta el final Colocacin de alumbrado ms de los bloques. eficiente.
Vertiente Culebrillas C. C. Los Pericos de las Tunas Parque Nacional Guaraira Repano, subiendo por el Ro El Encantado desde el Km. 13 de la Carretera Petare-Guarenas.
Consumo de Drogas y Alcohol (V) En todos los sectores
171
Identificar Solucin
Programas de educacin integral para toda la poblacin en general.
Falta de Participacin Ciudadana.(SC)
Vertiente Culebrillas
Motivacin, seguimiento y educacin ciudadana.
San Benito San Benito Kms 13 y 14 de la Carretera Petare-Guarenas, se puede entrar por Brisas del Carmen y por Barrio Miranda
Identificar Solucin
Construccin de una va de paso vehicular en el terreno disponible que tenemos de 290 metros lineales con 6 metros de ancho. Colocacin de al menos 290 metros lineales de tuberas galvanizadas de agua potable con sus debidas conexiones.
1 2
172
No tenemos una va de acceso vehicular (I)
San Benito
San Benito
El Milagro I El Milagro I Carretera Petare Guarenas, Km 12, Sector el Milagro, Parroquia Caucagita, Municipio Sucre.
Identificar Solucin
La solucin ms correcta es que lo embaulen o buscarle una solucin al ro La Auyamita
1 2
Embaulamiento del ro (I)
El Milagro I de la carretera vieja Petare Guarenas, Km.12.
Viviendas para reubicacin de danificados (I)
El Milagro I de la carretera vieja Petare Guarenas, Km.12.
Otorgarles crditos para que puedan construir su vivienda
El Carmen Km.13. C. C. Defensores de la Patria
Parroquia Caucagita, Barrio El Carmen Km.13. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Levantamiento del muro de contencin en el ro La Auyamita (I)
Barrio El Carmen de la carretera vieja Petare Guarenas Km.13
Levantar el muro de contencin a una altura aproximada de 2mts de altura por 150mts lineales.
Alumbrado pblico en va principal y callejones de la comunidad. (SP)
Barrio El Carmen de la carretera vieja Petare Guarenas Km.13 Barrio El Carmen de la carretera vieja Petare Guarenas Km.13..
Colocar postes de luz en algunas reas y cambiar los bombillos quemados de los postes que ya existen.
La Cuesta La Cuesta
Carretera Petare Guarenas, Km11, Sector La Cuesta. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Deterioro de pasarela que une a las escuela con la comunidad (I) Sector La Cuesta U.E. Jos Mara Vargas. Construir un puente de envergadura, ya el Consejo Comunal tiene un diseo elaborado. Reemplazar las mangueras por una de mayor espesor y conseguir un mtodo para filtrar dicha agua.
173
Deficiencia en el servicio de agua potable (I)
Sector Ayala
El Milagro II C.C. El Milagro II
Carretera Petare Guarenas, Km.12, El Milagro II Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
174
Carencia de alumbrado pblico (SP)
De toda la va y la parte alta. El Milagro II
Ausencia de camineras (I)
De toda la Parte Alta del El Milagro II
El Aguacate El Aguacate
Carretera vieja Petare Guarenas, Km.15, Sector el Aguacate Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Deficiencia de alumbrado pblico (SP)
En la Calle Vargas y la Calle Ricaurte
En la Calle Vargas y la Calle Ricaurte
Construccin de tanque
Parte Alta de El Placer, Sector La Estrella C. C. Luchadores del Placer Carretera Vieja Petare-Guarenas, Km. 14, Parroquia Caucagita, Barrio El Placer.
Identificar Solucin
Que el INVIAMI nos visite y haga una inspeccin de las casas
1 2 1 2
Insuficiencia de viviendas, familias danificadas (I)
El Placer
Carencia de camineras y escaleras (I)
El Placer
Construir escaleras, camineras y muros de contencin.
Fundo Agrario Maturn Consejo Comunal Del Fundo Agrario Maturn Altos de Parque Caiza, al final de la calle El Colegio, Carretera Vieja Petare-Guarenas.
Insuficiencia de transporte por la falta de vialidad en la zona (I) (SP) Altos de Parque Caiza
175
Identificar Solucin
Asfaltado de la carretera.
Invasin del espacio rural para la construccin de urbanizaciones (SC)
Altos de Parque Caiza
Que no se permitan ms construcciones y se elimine la viga colocada por algunos habitantes de las residencias aledaas.
Parte Baja de El Placer, Sector El Tanque C. C. Luchadores del Placer Carretera Vieja Petare-Guarenas, Km. 14, Parroquia Caucagita, Barrio El Placer.
Identificar Solucin
Culminacin de la torrentera
1 2
176
Desbordamiento aguas servidas y de lluvia (I)
Sector El Tanque del Placer
Carencia de camineras (I)
Sector El Tanque del Placer
Construccin de camineras
Barrio Miranda, Sector I Consejo Comunal Miranda I Sucre Caucagita R.L.
Km. 14 de la Carretera Vieja Petare-Guarenas, frente al Parque Stardar. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Miranda I
Generacin de empleo en la zona, ayudas econmicas y programas de alimentacin.
Carencia de un Mdulo de Atencin Primaria en Salud. (SP)
Sectores I, II y III de Barrio Miranda.
Construccin de un Mdulo de atencin y que desarrolle programas integrales de salud.
Parte Baja de El Placer C. C. Luchadores del Placer Carretera Vieja Petare-Guarenas, Km. 14, Parroquia Caucagita, Barrio El Placer.
Identificar Solucin
Construccin de un muro de contencin y embaulamiento de 75 metros de largo.
1 2 1 2
Desborde del Ro La Auyamita. (I)
Calle Ciega de la Calle Principal de El Placer
Ausencia de espacios para las prcticas deportivas en el sector (SC) (I)
El Placer
Construccin y acondicionamiento de una cancha deportiva.
Barrio Miranda, Sector II No se tiene Consejo Comunal Km.14 de la Carretera Vieja Petare-Guarenas, frente a Consolidada Miranda
Deslizamientos del terreno (I) Entre las casas de la Sra. Ada y la Sra. Leyda. Entre las casas de la Sra. Mara y la Sra. Maribel. Detrs de la casa de la Sra. Tilina. Miranda II Miranda II
177
Identificar Solucin
Construccin de muros de contencin y reparacin de las escaleras.
Mejoramiento del tanque y del servicio de tuberas, bombeo y filtro.
Aguamarilla C.C. Aguamarilla
Segunda escalera, Aguamarilla Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Colocar tubos
1 2
178
Canalizacin de aguas negras (I)
Ambos lados de la escalera que divide el Sector
Escaso suministro de aguas blancas (I)
Todo el Sector Aguamarilla
Instalacin de una bomba mayor
Sector la Y C.C. La Y Carretera Vieja Petare Guarenas
Identificar Solucin
Que traigan los postes para el alumbrado de los hogares y el sector
1 2
El servicio de alumbrado es deficiente (SP)
Carretera vieja Petare Guarenas, Km. 16, Sector la Y
Arreglo del embaulamiento del Gaire (I)
Carretera vieja Petare Guarenas, Km. 16, Sector la Y
Canalizar bien ya que cuando crece se desborda hacia la calle y afecta las casas
Sector la Y C.C. Sector la Y
Carretera Petare Guarenas, Km. 16 Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Tuberas nuevas
1 2 1 2
Filtraciones por colapso del drenaje (I)
Sector la Y Todo el tiempo
Deficiente el servicio de recoleccin de la basura (SP)
Sector la Y
Nunca pasa el camin, debera pasar por lo menos una vez al da
Ramn Brazn C. C. Ramn Brazn Carretera Petare Guarenas Km. 15, Sector Ramn Brazn
Deficiencia en el alumbrado pblico (SP) Todo el Sector de Ramn Brazn
179
Identificar Solucin
Sustitucin de bombillos de los postes y colocar ms
Pasarela en mal estado (I)
Entrada peatonal del Sector Ramn Brazn
Que sea restaurada lo ms pronto
Ramn Brazn C. C. Ramn Brazn
Carretera Petare Guarenas Km. 15, Sector Ramn Brazn Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
180
Toda el rea geogrfica del sector Ramn Brazn
Elaborar un nuevo sistema elctrico que ilumine todo el sector
Filtraciones por colapso de aguas servidas (I)
Toda el rea geogrfica. Horario las 24 horas al da
Remplazar las tuberas de toda la comunidad por tubos de mayor pulgada en las tanquillas principales para colocar las conexiones
El Aguacate C. C. El Aguacate Carretera Petare Guarenas Km. 15 a la derecha del Sector Ramn Brazn
Identificar Solucin
En la parte alta de Villa Esperanza hay un Terreno en abandono cntrico dentro de las comunidades que se presta para la construccin del plantel Construccin de un tanque mltiple o proyecto Imas
1 2
Carencia de un plantel educativo (I) (E)
Parte Alta de Villa Esperanza
Parte Alta de La Montaa Calle Ricaurte Entrada de nuestra comunidad
Villa Esperanza C. C. Villa Esperanza
Carretera Petare Guarenas Km. 15, Sector Villa Esperanza Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Filtraciones por colapso de drenaje aguas servidas (I)
Villa Esperanza
Colocacin de tuberas de dicho servicio de agua servidas
Carencia de tubera de agua potable (I)
Villa Esperanza
Colocacin y conexin de la tubera
Cristbal Sanoja C.C. Cristbal Sanoja
Brisas de Turumo, Sector Cristbal Sanoja Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Tanque principal deteriorado (I) Sector el Tanque Reparacin y mantenimiento del tanque
181
Necesidad de un muro de contencin (I)
Sector el Tanque
Construccin del muro
Turumo C. C. Libertador Calle Principal Turumo, Sector Libertador
Identificar Solucin
Cambio de tuberas
1 2
182
Deterioro de las tuberas aguas blancas (I)
Desde El Tanque Parte Alta hasta la Calle Principal Parte Baja
Falla de la energa elctrica (I)
Desde la calle principal hasta la gallera Cambio de postes y colocacin de bombillos
San Isidro Parte Baja C.C. Jehov es mi Pastor
Calle Principal Rafael Olivos, Parte Baja Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Viviendas en situacin de riesgo por derrumbe (I)
San Isidro Parte Baja
Culminar el terraceo del cerro
Deterioro de las tuberas de aguas servidas y blancas (I)
San Isidro Parte Baja
Cumplimiento del proyecto aprobado por la gobernacin para las reparaciones
San Isidro C.C. La Maquinaria San Isidro
Calle Principal Rafael Olivo, Sector La Maquinaria Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Deslizamiento de tierra (I)
La Maquinaria
Reubicacin de las familias
Todos los sectores
Fijar un da y horario de suministro del servicio que sea constante
San Isidro Parte Alta C.C. Dios Cuida a su Pueblo
Carretera Vieja Petare Km. 7, Parte Alta Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin Falta de agua (I) Cada 20 das Mantenimiento de las tuberas
183
Ausencia de alumbrado pblico (SP)
San Isidro Parte Alta
Bajar los recursos
Urb. Manuel Gonzlez, Bloques Grandes Caucaguita C. C. Bloque 3 y 5
Sector Los Bloques Grandes Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Reparacin general Reparacin general colocar postes
1 2
184
Deterioro y abandono de ascensores (I) Falta de postes en el alumbrado pblico (SP)
Bloques grandes edificio 3 desde el ao 1983 estamos sin el servicio Bloques grandes 4
Tuberas de aguas servidas colapsadas (SP)
Bloques grandes desde el 1 al 10
Cambio de tubera por un tubo de mayor dimetro y mantenimiento constante
Parroquia Caucagita Vecinos Unidos del Bloque 2
Sector Los Bloques Grandes de la Parroquia Caucagita Bloque 2 Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Deterioro de las tuberas de aguas blancas y negras (SP)
Edificio N 2
Cambio de ambas tuberas, cambio y supervisin constante de la persona responsable de suministrar el agua en el sector que pertenece al IMAS Una lnea nueva de transporte e incluir a los estudiantes, ms unidades rojitas
Mal funcionamiento y arbitrariedad en el servicio de transporte (SP)
Sector Los Bloques Grandes. Horario crtico en la maana
Urb. M Gonzlez Carvajal, Caucagita C.C. Unin Bloque 9
Frente del Bloque 8 Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
Ampliacin de la tubera ya que esto afecta a toda la comunidad
1 2 1 2
Deterioro y poca capacidad de las tuberas (SP)
Sector Los Bloques grandes del 1 al 10
Deterioro y poca capacidad de las tuberas (SP) Arbitrariedad en el cobro de pasaje del transporte pblico (SP)
Lnea Negro Primero I
Cambio de directiva
Bodega Mercalito frente al bloque 8 Cambio de concesin
Bloques Grandes de Caucagita Bloques 7 y 8
Frente de la biblioteca Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Mal servicio del transporte pblico y falta de unidades (SP) Deterioro de la Biblioteca Pblica de Los Bloques Grandes (E) A toda hora y en todas las comunidades Centro Comercial de Los Bloques Grandes de Caucagita, Escalera 2
185
Identificar Solucin
Que nos manden ms unidades populares ( rojo rojitos) y necesitamos que trabajen horas nocturnas Estudio de suelo e inspecciones generales de toda la estructura Cambiar las estructuras a mayor capacidad
Colapsadas las aguas servidas por deterioro de las tuberas (SP)
Desde El Bloque 1 hasta El Bloque 10
Un peso importante lo tiene la convivencia, entre vecinos, comunidades, consejos comunales, otros. La problemtica abarca desde la molestia o contaminacin snica que genera la msica en la calle y el cmo coloca la basura el vecino para su recoleccin, hasta el desorden que representa para algunos, la presencia constante de nios y nias en la calle.
186
Falta de espacios de recreacin y canchas deportivas
187 187
Aumento de la economa informal
5. Filas de Mariches
Aurora 2 Km 18, Filas de Mariche El Renacer de la Aurora 2
Carretera Petare Santa Luca Km. 18, Aurora 2 Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
188
Canalizacin de aguas servidas (I)
Sector de La Aurora 2
Queremos que nos aprueben los proyectos, el financiamiento para ejecutarlo nosotros mismo como consejo comunal y como comunidad organizada
Deficiencias en la recoleccin de la basura (SP)
Comunidad Aurora 2
Llamado de conciencia a las fbricas adyacentes y a las comunidades. Surtir de conteiner para las comunidades.
El Renacer de la Aurora 2, Villa Paraso y 7 de Enero El Renacer de la Aurora 2
Carretera Petare Santa Luca Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia
Identificar Solucin
La solucin sera que los camiones pasen diariamente
1 2
El Renacer de la Aurora 2, Villa Paraso y 7 de Enero
El Renacer de la Aurora 2, Villa Paraso y 7 de eneros
La solucin sera colocar agua diaria
Arboleda 2 y Villa Paraso Winche Arboleda 2 y Villa Paraso Winche
Carretera Petare Santa Luca Km. 18 Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2 1 2
Falta de conexin de tuberas de aguas servidas y falta de aguas blanca. (I)
Permanente en el Sector Arboleda 2 y Villa Paraso
Colocacin de tuberas aguas blancas y aguas servidas
Delincuencia organizada (V)
Todos loa fines de semanas tarde y noche Mdulo policial Sector Arboleda 2 y detrs del Llenadero
Santa Isabel Respiro San Pedro Carretera Petare Santa Luca, Km. 18, Santa Isabel
Deficiencia en el alumbrado pblico (SP) Barrio Santa Isabel, Callejn San Pedro
189
Identificar Solucin
Queremos alumbrar nuestro sector, por muchos problemas como la inseguridad.
El embaulamiento del agua servida (I)
Barrio Santa Isabel, Callejn San Pedro
Por medio de un proyecto para obtener respuestas prontas y seguras.
La Estrella La Estrella
Carretera Petare, Santa Luca, Km 12 Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
190
Deficiencia del alumbrado pblico (SP)
Todo el Sector La Estrella
Postes
No tenemos una casa comunal (I)
La estrella Carretera Petare Santa Luca, Km 17
Se necesita comprar la casa en el Sector la Estrella.
Plan de la Avioneta Plan de la Avioneta Carretera Petare Santa Luca Km 17, Sector Vuelta del guila, Colegio Luis Brin.
Identificar Solucin
Reforzar las tuberas, ya que se producen filtraciones de aguas servidas y el posterior deterioro de casas.
1 2
Canalizacin de aguas servidas que causan filtraciones (I)
Sector del Rincn al finalizar la entrada principal. Callejn al lado de la bodega de la Sra. Maritza
Falta de espacios para la recreacin (SC)
En el Barrio Santa Isabel, sector el taller, Filas de Mariche.
Tenemos la casa y nos las venden a un precio asequible. Ayudar a la organizacin de la comunidad
Arboleda I, Plan del Guayabo Arboleda I, Plan del Guayabo Carretera Petare Santa Luca Km 18, Sector La Arboleda, Plan del Guayabo, Punto de referencia: Bodega la Arboleda, Frente a la Cancha.
Identificar Solucin
Empotramiento de todas las tuberas aqu faltantes.
1 2 1 2
Colapso de las tuberas de aguas servidas y aguas potables (I)
Parte Alta y Baja en La Arboleda I.
Necesitamos un simoncito (E)
Parte Alta y Baja en La Arboleda I. Construccin de un Simoncito Para toda la Arboleda I y sus adyacencias. o una pequea guardera
Santa Isabel C. C. Santa Isabel Filas de Mariche, Carretera Petare Santa Luca, Barrio Santa Isabel Sector 4, La Cancha
Ausencia de carretera principal (I) Comunidad Santa Isabel.
191
Identificar Solucin
Que nos presten atencin lo ms antes posible para solucionar este problema.
Necesitamos una casa para un simoncito (E)
Comunidad Santa Isabel, Sector la Cancha.
Queremos que nos den respuesta pronto para solucionar este problema.
Plan de la Avioneta Casa de la Cultura de Mariche Carretera Petare Santa Luca Km 18, Parroquia Mariche, Barrio Plan de la Avioneta
Identificar Solucin
Que el gobierno baje los recursos para repararla, ya que es la Casa de la Cultura.
1 2
192
Deterioro de la Casa de la Cultura (I)
En el Barrio Plan de la Avioneta, El Rincn, Km 18.
Filtraciones causadas por el agua de lluvia (I)
En el Barrio Plan de la Avioneta, Km.18.
Canalizacin de las aguas de lluvia
Vuelta del guila Parte Alta Los Unidos
Calle Principal Km.18, Filas de Mariche, Sector Vuelta del guila Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Carencia de aguas blancas (I)
Vuelta del guila Frecuentemente
Que el agua sea enviada con ms frecuencia.
Necesitamos otra sede para la escuela (E)
Vuelta del guila
Aprobacin del proyecto de la compra del inmueble y registro de la institucin. Urgente!
Apolo 8 C. C. Apolo 8 Carretera Petare Santa Luca Km.18, Vuelta del guila, Sector Apolo 8.
Identificar Solucin
Que se aboquen los entes correspondientes a solucionar esta situacin Ampliar para la remodelacin el presupuesto y que el lugar funcione tambin como un Simoncito, ya que no contamos con un preescolar gratuito, teniendo una gran poblacin de nios flotantes en la comunidad.
1 2 1 2
Deterioro y falta de viviendas (I)
Sector Vuelta del guila, Apolo 8, Km.18, Mariche.
Deterioro de la casa comunal(I) Necesitamos un Barrio Adentro (SP)
En el sector Apolo 8 Lugar: La Milagrosa casa de la Comunidad
La Florida C. C. Santa Rita La Florida Carretera Petare Santa Luca Km. 21, Sector La Lagunita, Va Campo Alegre, Parcelamiento la Florida
Deficiencia del Servicio de transporte (SP) A toda hora Falta el transporte especialmente en La Lagunita y Campo Alegre
193
Identificar Solucin
Dotar a la lnea de transporte pblico
Insuficiente el servicio de electricidad (SP)
La Lagunita y Campo Alegre
Instalar ms postes y cableado
Campo Alegre C. C. El Portal de Campo Alegre Parcelamiento Campo Alegre al final de la va
Identificar Solucin
Un Acueducto
1 2
194
No hay tuberas de agua potable (I)
En todo el asentamiento Campo Alegre
Deterioro en la va, tiene falla de borde (I)
Toda la va Campo Alegre
Nuevo asfaltado
La Cadena Parte Alta C. C. La Cadena Parte Alta Carretera Petare Sta. Luca Km 20, La Lagunita Sector La Cadena
Identificar Solucin
1 2
Carencia de tuberas de aguas servidas (I)
La Cadena
La Cadena, a toda hora
Dotar de transporte pblico
Guacarapa C.C. La Guacarapa Despus del Sauce, en la Carretera Campo Alegre
Identificar Solucin
1 2 1 2
No hay servicio de agua potable por tubera. (I)
Guacarapa
Insuficiencia en el servicio de electricidad (SP)
Guacarapa
Vuelta El Mango-Valle Fresco Parte Baja Vuelta El Mango-Valle Fresco Parte Baja Cerca del mdulo
Viviendas en alto riesgo (I) Caballo Mocho, Escaleras Los Cedros Parte Baja, Parte Baja Vuelta El Mango.
195
Identificar Solucin
Pronta solucin y reubicacin ya que hay muchas familias en alto riesgo.
Necesitamos guardias honestos (V) Filtraciones por colapso de tuberas (I)
Mdulo Valle Fresco km 15, Valle Fresco Parte Baja Vuelta El Mango
Bueno queremos nuestro alcalde trabajando junto a los consejos comunales
Hacienda Caballo Mocho C.C. Nuevos caminos Carretera Petare Sta Luca km 15, Sector Valle Fresco
Identificar Solucin
Tomando en cuenta a todas las personas con ese tipo de problema, apoyarnos con el deporte, la cultura y recreacin
1 2
196
Filtraciones causadas por colapso de tuberas (I)
Nuestra comunidad tiene ese problema en un 50%
Hacer un proyecto para cambiar toda la tubera daada
Hacienda Caballo Mocho C.C. Nuevos Caminos Carretera Petare Sta Luca, Sector Valle Fresco
Identificar Solucin
Aprobndonos todos los proyectos que hemos elaborado debido a que son de gran magnitud y urgencia
1 2
Fallas de bordes y muros que afectan gran parte de las viviendas de nuestra comunidad (I)
Al frente del seor Carlos Al lado de la oficina del C. Comunal Al lado del Sr. Juancho
Filtraciones colapso de tuberas aguas potables (I)
Toda la comunidad
Aprobndonos un proyecto de gran magnitud
Los Caliches C.C. Misin futuro Carretera Petare Santa Luca km 15, Sector Caballo Mocho frente al mercadito
Identificar Solucin
Elaborar un proyecto para que nos ayuden a la sustitucin de los techos
1 2 1 2
Techos de las viviendas deteriorados (I)
Los Caliches
Escaleras y caminerias en malas condiciones (I)
En la escalera: 1, 2, 3. Los Caliches
Que nos ayuden con materiales o nos aprueben un proyecto
Chaguarama pueblo Chaguarama pueblo Carretera Petare Santa Luca, Winche Parte Baja, Chaguarama Pueblo. Mariches km. 18. Punto de referencia. Terrazas del winche
Falta la tubera de agua para todo el sector (I) Asentamiento agrcola Winche Parte Baja. Chaguarama Pueblo Permanente
197
Identificar Solucin
Proyecto de tuberas de agua.
Los agricultores tenemos viviendas en mal estado (I)
Asentamiento agrcola WincheParte Baja Chaguarama Pueblo.
Construccin de viviendas.
Brisas Bolivarianas C.C Brisas Bolivarianas Carretera Petare Santa Luca, Filas de Mariche, km. 16
Identificar Solucin
Hacer cloacas por el centro de la va con alcantarilla.
1 2
198
No tenemos tuberas para aguas servidas (I)
Mariche km. 16 Brisas Bolivarianas
Escasez de viviendas y en mal estado (I)
Mariche km. 16 Brisas Bolivarianas
Construccin de viviendas para cada habitante o familia
Winche Parte Baja Asentamiento El Winche
Carretera Petare Santa Luca km. 18, Winche Parte Baja. Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Falta de tuberas de agua blanca y servida (I)
Instalacin de la tubera
En el parcelamiento
Colocacin de postes y tendidos.
Brisas de Anaco C. C. Brisas de Anaco Sector Valle Fresco km. 15, Carretera Petare Santa Luca
Identificar Solucin
Construccin de muro y camineras
1 2 1 2
Falta de muro camineras y terminacin de escalera. (I)
Sector Valle Fresco km. 15 Carretera Petare Santa Luca.
Necesitamos un simoncito. (E)
Sector Valle Fresco km. 15, Carretera Petare Santa Luca.
Proyecto de construccin de simoncito.
San Lzaro Comunidad San Lzaro Carretera Petare Santa. Luca Km. 18, El Winche Sector San Lzaro
Falta de agua potable(I) Las 24 horas en toda la comunidad
199
Identificar Solucin
Que el gobierno tome cartas en el asunto
Necesitamos que terminen el dispensario (I)
Chaguarama, km. 18 de la carretera Petare Santa. Lucia
Que el estado se avoque en terminar el dispensario y que lo pongan en funcionamiento
San Lzaro I, II, III, San Lzaro Carretera Petare Santa Luca Km.18, Mariche, Sector El Winche
Identificar Solucin
La construccin de torrenteras y servicios de agua servidas.
1 2
200
Mala estructura y tuberas para las aguas potables y servidas (I)
San Lzaro I, en la parte de atrs de las veredas, las 24 horas del da
Falta de vas de acceso y cunetas (I)
San Lzaro II, las 24 h del da
La construccin y pavimentacin de la va
Villa paraso C.C. Villa Paraso
Carretera Petare Sta. Luca Km. 18, Filas de Mariche, El Winche Situaciones comunitarias que nos causan indignacin Problema Identificar problema y causas Identificar y horario de ocurrencia Identificar Solucin
1 2
Falta de Agua (I)
Todos los das Villa Paraso
Nosotros podemos trabajar en conjunto con IMAS para colocar las conexiones para que nos llegue agua en este sector
Este problema sucede todos los das Villa Paraso
Nosotros los consejos comunales podemos montar un proyecto para una cooperativa, para recoger la basura
U.r.s. Simn Bolvar C.C. Simn bolvar Carretera de Petare Santa Luca km 20, Va Simn Bolvar
Identificar Solucin
Para veneficiar a 220 familia
1 2 1 2
Necesitamos unos tubos para completar los canales de cada vereda (I)
U.r.s Simn Bolvar
Necesitamos un preescolar ya que tenemos terreno disponible (I)
U.r.s. Simn Bolvar
Con la construccin se beneficiarn no solo los nios de la comunidad las de nuestros sectores
La Libertad C.C. La Libertad Parte II, Sector Zumba Carretera de Petare Santa Luca, km 19
Escaleras en malas condiciones (I) Deterioro de las tuberas de aguas potables y servidas (I) 6 a m .6. P.m. La Libertad
201
Identificar Solucin
Que nos ayuden solucionar nuestro problema
Deficiencia en el alumbrado pblico (I)
La Libertad
Buena Vista Parte Alta Mariche C.C. Buena Vista Parte Alta La Lagunita Despus de La Alcabala hasta el Mercal
Identificar Solucin
Estructurar cloacas nuevas, remplazar
1 2
202
Colapso de las cloacas existentes (I)
Buena Vista Parte Alta Mariche
Carencia de escuela la que existe en esta zona (E)
Buena Vista Parte Alta Mariche
Hacer una escuela
Montaa del Este el 19 C.C. Montaa del Este el 19 Carretera Petare Santa Luca km 19, Frente a la Ferreteria
Identificar Solucin
Alumbrado pblico
1 2
En la noche 6.p.m. A 6.a.m Montaa del Este el 19
Derrumbes por aguas de lluvia (I)
Cuando llueve Montaa del Este el 19
Torrentera y escaleras
El Mirador de La Lagunita km 21 C.C. El Mirador de La Lagunita La Lagunita km 21, Frente a La Alcabala
Identificar Solucin
El Mirador tiene su terreno para la construccin de la escuela
1 2 1 2
No tenemos una escuela bolivariana (E)
El Mirador
El Mirador de La Lagunita, km. 21
Poner que funcione como debe ser.
La Lagunita C.C. Lagunita Sector La Colina Carretera Petare Santa Luca Km 19, La Lagunita
Tenemos fallas de borde que producen problemas viales (I) En la calle Principal de la Colina Parte Alta del Barrio La Lagunita, km 19, de la carretera Petare Santa Luca, Municipio Sucre, del Estado Miranda La Lagunita Necesidad de una Casa Comunal (I)
203
Identificar Solucin
Nombrar una cuadrilla del Municipio Sucre para el arreglo de esta fallas. Dotar a la comunidad de los recursos por medio de un proyecto para que la comunidad se encargue de la solucin
Asentamiento Agrcola Loma Larga Brisas de Loma Larga - MISUMABRILOLA 0171 Mariches Municipio Sucre, Km.16, Entrada Colegio Meno Amiga
Identificar Solucin
Solventar la necesidad de transporte para los nios ir al colegio y los agricultores trasladarse parar sus fines actividades Dar vigilancia continua
1 2
204
Falta de transporte pblico rsticos (SP)
Recorrido Loma Larga Valle Fresco
Inseguridad asaltos (V)
Atracan en la quebrada de maana a tarde aproximadamente de: 4am 7am
Altamira C. C. Altamira Carretera Petare Santa Luca Km12, Sector Altamira bajando por la pizzera Altamira.
Identificar Solucin
La solucin esta en una mquina que aplasta la va y la de asfalto para tapar los huecos existente
1 2
Nuestras vas no estn pavimentadas (I)
Carretera Petare Santa Luca, km12, Va Principal despus de la Capillita Mariches.
Deficiencia de transporte pblico (SP)
Carretera Petare Santa Luca km12 Sector Altamira Va Principal Mariches.
Se necesitan unidades de transporte que cubra la ruta para sacar a los habitante del sector a los diferentes sitios de trabajo y estudios, se necesita dos (2) unidades
Virginias C.C. El Robles Municipio Sucre, El Robles
Identificar Solucin
Colocar un surtidor que venga de La Pereza para todas las zona rural que carece de este servicio
1 2 1 2
Consejo comunal El Robles
Inseguridad (V) Deficiencia del alumbrado pblico (SP)
Todos los das a cualquier hora Consejo Comunal El Robles
Mejoras total del entorno donde se da esta situacin con un buen alumbrado pblico y permanente vigilancia de los organismos competente
Robledal (Roble) Mariches Robledal Carretera Petare Santa Luca km 15, Mariches, El Roble
Falta de viviendas(I) Sector El Robledal Calle Principal Valle Fresco
205
Identificar Solucin
Que el gobierno se aboque y nos de una solucin a esta problemtica viviendas
No tenemos una escuela en la zona(E)
Sector El Robledal Calle Principal Valle Fresco
Que el gobierno nos ayude con una escuela
Alto de Tomas, Mariche Alto de Tomas Urbanizacin Alto de Tomas km. 16
Identificar Solucin
Terminar la planta de tratamiento
1 2
206
Deficiencia en el suministro de agua potable (I)
Alto de Tomas. El servicio llega cada 2 meses y no a todos los sectores
Inseguridad en todo el sector (V)
En la noche a partir de la 6 pm (robos, atracos y secuestros) Es Urgente
Vigilancia en puestos de control
Alto de Tomas, Mariche Alto de Tomas Urbanizacin Altos de Tomas, km 16
Identificar Solucin
Que el camin recolector de basura pase los das estipulados
1 2
En todo el sector
Atropello por parte de las instituciones a los consejos comunales populista y asistencialista (SP)
Municipal, Estadal, Nacional.
Organizarse las instituciones y participar con antelacin su visita a los consejos comunales con la finalidad de realizar eventos ptimos y oportunos
El Macn C.C. El Macn Carretera Petare Km 18. Chaguarama. Sector el Macn
Identificar Solucin
Cambios de tuberas
1 2 1 2
Falta del servicio de agua potable (SP)
Sector El Macn
Falta de alumbrado pblico en todo el sector (SP)
Sector El Macn
Cambiar el cableado de toda la comunidad
Los Mangos C.C. Los Mangos. Parte Baja Carretera Petare Santa Luca Km 18 . Sector Los Mangos Parte Baja. Winche. Mariches
Vialidad obra no concluida (I) En la entrada de Los Mangos. Parte Baja
207
Identificar Solucin
Culminacin de la obra
Sustitucin de rancho por casa (I)
Para todo el Sector
Que los entes pblicos se aboquen a dar soluciones
Sector Los Galpones Sector III. Los Mangos. Frente a Los Galpones Los Mangos. Frente a Los galpones
Identificar Solucin
Que aprueben el proyecto
1 2
208
Construccin de canchas deportivas (I)
Los Galpones
Cambio de tuberas agua potable y aguas servidas (I)
Los Galpones
Colocacin de tuberas nuevas
Brisas de Chaguaramas. Sector Los Mangos C.C. Brisas de Chaguaramas. Sector Los Mangos. Parte Alta Los Mangos
Identificar Solucin
Jornadas de capacitacin para que los jvenes puedan insertarse al campo laboral
1 2
Delincuencia, vagancia y prostitucin de los jvenes (V)
Los Mangos. Parte Alta
Escaleras en mal estado (I)
Los Mangos. Parte Alta
Construir de nuevo todas las escaleras del sector
Terrazas del Winche Terrazas del Winche Carretera Petare Santa Lucia Km 18, El Winche
Identificar Solucin
Distribucin de los ramales para el fluido de agua a los sectores
1 2 1 2
Escasez de agua (I)
24 horas al da Terrazas del Winche
Deficiencia en el servicio de recoleccin de basura (SP)
Terrazas del Winche
Incrementar el nmero de conteiner
Terrazas del Winche Comit de Insfraestructura y Tierras Carretera Petare Santa Luca, Km 18
Alumbrado pblico insuficiente (SP) 12 horas de la noche Terrazas del Winche
209
Identificar Solucin
Incremento de postes
Ausencia servicios telefnicos (SP) Mdicos insuficientes (SP)
24 horas Terrazas del Winche
Casillas de CANTV
Winche, Sector El Rinconcito Comit de Madres del Barrio Principal de la Pomarrosa
Identificar Solucin
1 2
210
Damnificados necesitan viviendas (I)
El Renacer
Necesidad de Mercal (SP)
La Pumarrosa
Construir un MERCAL
Por ltimo la formacin es otra de las prioridades del municipio, sin embargo en menor porcentaje con respecto a las dems problemticas. La educacin se traduce en carencia de programas de formacin para las comunidades, falta y deterioro de muchos centros escolares, entre otros, impactando en la desercin, el consumo de drogas y alcohol, etc.
211
Deterioro de los planteles educativos
212
Nias y nios no escolarizados
De la Pedagoga de la Sumisin a la Pedagoga de la Indignacin

"Una de las cuestiones centrales con las que tenemos que lidiar es la promocin de las posturas rebeldes a posturas revolucionarias que nos comprometan en el proceso radical de transformacin del mundo. La rebelda es un punto de partida indispensable, es la deflagracin de la justa ira, pero no es suficiente. La rebelda, en cuanto denuncia, ha de extenderse hasta una posicin ms radical y crtica, hasta la revolucionaria, fundamentalmente anunciadora. El cambio del mundo supone dialectizacin entre la denuncia de la situacin deshumanizadora y el anuncio de su superacin en el fondo, nuestro sueo". Paulo Freire. Pedagoga de la Indignacin
En los Estados capitalistas el bien individual es colocado por encima del bien comn. Esto hace que las relaciones de poder que se establecen en una sociedad construida bajo esa visin de mundo tiendan a producir desigualdades; es decir, a reproducir un esquema injusto de clases donde una minora impone sus intereses por encima de las necesidades e intereses de una gran mayora. De esta forma, el poder es visto como algo que viene desde arriba, algo casi divino, que se impone a una realidad que por derecho no le corresponde. Esto va generando tensiones y contradicciones irreconciliables en el seno de esa sociedad, hasta que esos conflictos generados por la injusticia social, estallan. Parte de la historia de nuestro continente ha sido signada por esas luchas, las cuales han ido sembrando una manera y conciencia distinta del ejercicio del poder. El slo hecho de rebelarse ante ese poder que se considera casi divino, es darse cuenta del propio poder que se tiene para cuestionar y cambiar las cosas. As se comienza a gestar un poder que viene desde abajo, un poder que no viene de uno cuantos, sino de muchos y que no busca subyugar a nadie, sino mandar sobre su propio destino. La fuerza de este poder puede llevarse por delante muros de hostigamiento para emprender su curso hacia el mar de su liberacin. Cuando se alzan las banderas que enarbolan la frase el
pueblo es el que manda, es para que los menos obedezcan. Pensar que es posible esta inversin del poder y que su centro est en todas partes y no en un solo lugar, es fundamental para iniciar la construccin del poder popular, que no es otra cosa que dejar de lado la condicin egosta e individualista del hombre para darle paso a su ser social y solidario, convirtiendo su comunidad, territorio de su convivencia, en una comunidad poltica capaz de realizar su autogobierno. Este proceso de inversin del poder no es otra cosa que una accin de justicia que parte del cuestionamiento y develamiento de las relaciones injustas que como naturales vivimos diariamente en nuestra realidad. Se trata entonces de un doble trabajo militante en la comunidad, el primero con la tarea de desaprender el lenguaje y los valores determinantes que por aos nos han marcado, como aquello de considerar a la pobreza como una condicin gentica innata, la pobreza vista desde la falta de oportunidades, desde la premisa de la mala suerte, que no puede cambiarse; y el segundo trabajo militante consiste en impulsar una formacin que nos permita aprehender desde nuestra realidad con nuevos valores y principios para articularnos en una lucha comn de cuestionamiento a todas las relaciones de dominacin, a las que hemos sido sometidos y cuyas consecuencias
214
terminaron por reducir a los sujetos en consumidores. Es impulsar una pedagoga de la indignacin, donde se potencie a los sujetos de modo que se hagan sujetos erguidos, capaces de conducir su propio destino y el de su comunidad. La justificacin: El gobierno municipal socialista y democrtico debe
EL PUEBLO ES EL QUE MANDA
mandar obedeciendo la voluntad popular. En ese sentido, se requiere de sujetos activos conscientes de sus derechos y con capacidad de expresar su voluntad y gestionar la municipalidad con criterios de autonoma, de solidaridad y con sentido de mancomunidad; as como funcionarios y funcionarias con capacidad de incrementar la gestin municipal por la va de la participacin comunitaria.
Propsito 1: Identificar las necesidades que tenemos de formacin para incidir en los cambios, ejercer el poder y hacer que las autoridades electas obedezcan el mandato popular. Los grupos: Consejos comunales y otras formas de organizacin social. Actividades: Nos formulamos la siguiente pregunta: qu necesitamos aprender, saber para mandar con rectitud y resolver los problemas antes mencionados, qu necesitamos saber para que los gobernantes electos la obedezcan?
LA ESCUELA QUE QUEREMOS
215
Propsito 2: Identificar cul debera ser el propsito, los contenidos y la metodologa de la escuela de formacin para la participacin. Los grupos: Madres de Barrio, Comits de Tierra Urbana, Misin Ribas y Grupos Culturales. Actividades: Nos formulamos la siguiente pregunta: Cul debera de ser el propsito de la escuela ? Qu contenidos necesita que tenga la escuela? Cules deberan ser los mtodos? Anotamos las repuestas y promovimos un proceso de reflexin colectiva en torno al asunto planteado.
injusticia con miras a promover mayores condiciones de equidad.
Objetivo general
Provocar un cambio en la estructura poltico-cultural mediante un proceso de formacin tico-poltico e instrumental con el fin de empoderar a los sujetos para la participacin en la cogestin municipal, que apunta a cambiar el orden injusto del contexto. 216
Objetivos especficos: Propsito

Queremos que la Escuela de Formacin para la Participacin sea un planteamiento educativo en, con y para los Consejos Comunales y para el funcionariado pblico, cuyo eje central sea el cuestionamiento al orden desordenador y la naturalizacin de la injusticia, la reflexin y accin participativa en torno a los graves problemas de la comunidad, con afn de transformar los contextos de
1. Problematizar la propia realidad, los contextos familiares,
locales y globales mediante un ejercicio de anlisis crtico. 2. Generar capacidad de intervencin de la realidad mediante el examen crtico y la accin mancomunada de los grupos organizados. 3. Promover actitudes de solidaridad, complementariedad, sentido de pertenencia y un ejercicio de ciudadana que per mita a todos y todas exigir sus derechos.
4. Promover espacios de articulacin de experiencias de
3.
Una escuela que acompaa la co-gestin: La
trabajo comunitario donde los grupos puedan aprenderensear en un ejercicio dialgico sobre las experiencias propias.
formacin apuntala al acompaamiento de una gestin municipal democrtica y, por tanto participativa, comprometida con la construccin colectiva de los planes del municipio, la ejecucin de los mismos y la contralora social. 4. Una Escuela inclusiva: Los formacin debe tener mltiples direcciones, de acuerdo a las necesidades de los diversos grupos y movimientos que trabajan por la construccin del socialismo democrtico en Sucre.
5.
Destinatarios
Creemos que la Escuela debe prestar servicio a los Consejos Comunales y otras forma de organizacin social, a los facilitadores de las misiones educativas, los funcionarios pblicos que trabajan en la alcalda del municipio. La escuela debe tener programas especiales para jvenes y mujeres con la idea de empoderar especialmente a estos grupos. Caractersticas:
1.
Una escuela reflexiva: Los procesos de formacin requieren de dedicacin, lectura, reflexin, accin e investigacin que luego se certifica por convenios con alguna de las Universidades. 217
Una escuela itinerante: La formacin est
Dimensiones de la formacin
Comprendimos que hay mltiples saberes, necesarios todos, en este quehacer comunitario, desde donde queremos recuperar la voz, la historia y nuestra capacidad de intervenir el mundo. 1. Saber conceptual: Definido como el saber que refiere al conjunto de ideas necesarias para pensar e interrogar el mundo de la vida cotidiana. La accin educativa requiere
desconcentrada, circulando por todo el municipio. Se hace en casa de la gente, en los espacios comunitarios, en las escaleras, las canchas, las casas comunitarias, en cualquier lugar donde la gente decida reunirse para conversar.
2. Una escuela al ritmo popular: La formacin se hace
en los horarios y das que la gente acuerde, de modo tal que no se impongan criterios exgenos que obstaculicen la dinmica interna de cada comunidad.
de una postura ideo-poltica que la orienta y la instituye. Se trata de un sistema de ideas constituido por una constelacin de conceptos asociados de forma interdependiente, que tienen un valor de verdad pero con la suficiente flexibilidad como para ser sometido a modificaciones reiteradas segn las refutaciones que confronte con la realidad. 2. Saber instr umental: Definido como el saber que refiere al conocimiento prctico y tcnico necesario para desarrollar habilidades en el trabajo comunitario. La accin educativa requiere de un saber hacer y por ello los contenidos instrumentales que proporcionan herramienta. Estas no son un fin en s misma, sino una creacin de los sujetos polticos para procurar los cambios. Las herramientas no estn desvinculadas de la visin poltica que se tiene del mundo y la misma obedece a una necesaria rigurosidad que es
218
esencia del compromiso y de la esttica que invita a la responsabilidad de presentar un trabajo para la transformacin, mediado por la realidad. Tambin comprendimos que estos saberes deben estar transversalizados por una dimensin valrica que les da sentido y orientacin.
3. Dimensin axiolgica: Definido como el conjunto de principios y valores necesarios para orientar la vida en comunidad y construir el bien comn. Podemos saber mucho pero si no tenemos la capacidad de solidarizarnos y distinguir entre lo justo y los injusto, poco avanzaremos en la construccin de una sociedad ms humana. La solidaridad, la justicia, la tica cordial, la tolerancia, la sencillez, la capacidad de empata y la capacidad para el dilogo son absolutamente necesarias para consolidar la organizacin comunitaria, sin la cual podramos transformar el entorno de equidad.
democracia participativa. Metodologa para el anlisis de los contextos locales y globales. Segundo mdulo de reflexin-accin: Comprensin del Estado: Definicin y caracterizacin de las instituciones del Estado burgus y del Estado socialista; diseo, gestin y control de las polticas pblicas; normas nacionales que regulan la gestin pblica; comunidad internacional, ciudadana compleja; denuncia formal y alternativa frente a las violaciones a los derechos humanos; gerencia de la administracin pblica, gestin y seguimiento de proyectos ante las instancias gubernamentales. Tercer mdulo de reflexin-accin: La organizacin comunitaria: El trabajo como concepto, el sujeto popular, el cooperativismo, el voluntariado, la resolucin de conflictos por la va del dilogo y la mediacin, las redes y movimientos sociales, el liderazgo democrtico, normas que regulan la participacin comunitaria. Cuarto mdulo de reflexin-accin: La comunicacin popular: Pensamiento, lenguaje y comunicacin, lectura de los medios masivos de informacin, matriz de opinin, el uso y apropiacin
Ejes de un plan de formacin

Creemos que la Escuela debera tener diferentes mdulos reflexin-accin, articulados entre s y vistos desde una doble perspectiva. La primera es la perspectiva histrica que logre evidenciar las luchas locales y los movimientos latinoamericanos de resistencia; la segunda perspectiva es la ecolgica que ensaya ver los problemas y la dinmica social desde la visin planetaria: Primer mdulo de reflexin-accin: Formacin ideo-poltico para el anlisis de la realidad: ideologa, clases sociales, liberalismo y socialismo, derechos humanos, poder, neo-colonialismo, multiculturalidad, gnero, historicidad, eco-socialismo,
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de los medios comunitarios, normas que regulan la comunicacin, lectura crtica de los discursos con un enfoque de equidad de gnero, expresin oral, lectoescritura. Quinto mdulo de reflexin-accin: Diseo de proyectos comunitarios: autogobierno popular, diagnstico participativo, censo comunitario, reconstruccin de historias, diseo de proyectos, planificacin comunitaria, formas de contralora social, levantamiento catastral. Sexto mdulo de reflexin-accin: Direccin y conduccin de los consejos comunales: elaboracin de actas, formulas de convocatoria, visitas de hogar, voceras, libros contables, cuentas bancarias, direccin de reuniones y asambleas, procesos electorales, alfabetizacin tecnolgica. Sptimo mdulo de reflexin-accin: Proyectos socio-productivos: soberana agroalimentaria, el trabajo, la economa socialista vs. la economa de mercado, indicadores sociales y econmicos. Comprendimos que es una necesidad de la comunidad el
aprender en un nuevo marco de valores y principios que deben transversalizar y accionar un proceso permanente de formacin que permita nuevas formas de relacionarnos desde valores como: la solidaridad, el respeto al pensamiento diverso, la conciencia de clase, el reconocimiento de las deferencias, la liberacin como lucha, la igualdad entre hombres y mujeres, la sencillez. Entendemos que lo primero es conocer el marco legislativo desde donde podran ejercer la ciudadana democrtica. Sin el conocimiento de la ley, es difcil hacer reclamos, exigir al gobernante el cumplimiento de su deber, reconocer las posibilidades de participacin en la gestin de gobierno municipal. Sin el conocimiento de la ley no ser posible hacer el ejercicio del poder a favor de las mayoras. Tambin comprendimos que es necesario promover la formacin para la organizacin, el conocimiento de lo que es y cmo deben funcionar los consejos comunales y sus responsabilidades como ente articulador y emisario de las exigencias de la comunidad. Lo anterior est directamente relacionado con la necesidad de la formacin poltica que parte del trabajo y estudio de lo que es un modelo de sociedad, sus intereses e intencionalidades que permitan comprender los porqus
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de nuestra condicin actual, de nuestra realidad, eje fundamental de la formacin poltica. Sin duda es necesaria la formacin para la subjetividad donde se menciona la necesidad de reflexionar el cmo generar la voluntad ante tantos aos de inamovilidad del pensamiento. Lo necesario de aprender a expresarse y escucharse en colectivo. Conocer cmo se construye
el individualismo para lograr romperlo y ver nos en nuestros intereses y no en mi inters personal. Propusimos tambin para lograr todo lo referido, la for macin en el pensamiento crtico que pueda generar un nuevo liderazgo que asuma su quehacer como expresin de todos. El conocimiento tcnico instrumental como complemento y apoyo a la concrecin del pensamiento poltico se manifest en la necesidad del aprender sobre la expresin oral y escrita, elaboracin de proyectos, planificacin, estructuras administrativas del Estado y su funcionamiento, as como sobre las nuevas tecnologas. Conocimientos sin duda necesarios y que constituyen herramientas que facilitan el trabajo de la organizacin comunitaria teniendo claro ya el objetivo poltico que subyace en todas las acciones de los hombres y mujeres que conforman la comunidad.
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Principios de la escuela
1. Una escuela centrada en la persona: En tanto promueve que las personas, se reconozcan como sujetos de derecho y miembros de una comunidad poltica y, por tanto, con derechos y deberes, con voz y voto para decidir de forma autnoma y dialgica sobre los asuntos que a todos y todas competan. 2. Una escuela problematizadora: En tanto favorece la decodificacin del mundo cotidiano, el funcionamiento de las relaciones de poder y las lgicas de dominacin y subordinacin para desocultar los valores sociales que se han instalado y han favorecido prcticas de discriminacin, minimizando as, la condicin humana. 3. Una Escuela trangresora: En tanto promueve la denuncia del orden desordenador que ha instalado mecanismos perversos de criminalizacin contra los pobres y otros tantos de impunidad, de modo que se pueda levantar una nueva institucionalidad apegada a la idea de construir el poder bajo la premisa de "mandar obedeciendo. 4. Una escuela dialgica: En tanto invita a imaginar y proponer una forma de vivir, relacionarse, organizarse y vincularse con las instituciones del Estado asida en los
principios de dialogicidad, criticidad, participacin e inclusin. 5. Una escuela de valores socialistas: En tanto suscitar una disposicin solidaria a favor de quienes estn siendo vulnerados en sus derechos, como expresin y hbitos cotidianos.
Estrategias:
Proponemos que las estrategias utilizadas en la E s c u e l a d e Fo r m a c i n e s t n c e n t r a d a s e n : 1. El taller: Como un espacio para la resolucin de casos, el debate en pequeos grupos, la lectura y escritura crtica, el anlisis de discursos escritos o iconogrficos, la revisin del derecho y el anlisis de la coyuntura. 2. El cine-foro: Como un espacio ldico que permite ampliar la propia mirada sobre asuntos de la vida cotidiana. 3. Los juegos cooperativos: Como una estrategia para el aprendizaje desde lo ldico y la dimensin simblica.
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4. La foto-lectura: Como una estrategia que permite problematizar la propia realidad y generar acciones para el cambio. 5. Ejercicios de simulacin: Es una estrategia que promueve la deliberacin colectiva mediante las tcnicas del parlamento barrial, el gabinete popular, el tribunal de los pueblos, la consulta popular. 6. Los encuentros: Como los espacios para compartir experiencias, construir redes de relaciones que favorecen la articulacin.
comunales y otras formas de organizacin social con el propsito de aumentar la capacidad de gestin municipal en la poblacin ms vulnerada del municipio. El equipo de sistematizacin de aprendizajes y experiencias educativas: cuya misin sera el registro y anlisis de todas las experiencias educativas que adelante la escuela con el afn de producir conocimiento a partir de la experiencia dada El equipo de diseo de materiales educativos: cuya misin sera la elaboracin de materiales didcticos audio-visuales que apoyen el trabajo de los facilitadores. El equipo de acompaamiento y seguimiento a los grupos formados: cuya misin sera asistir a los consejos comunales que ya hayan sido formados en su proceso de org anizacin y g estin de proyectos El equipo de apoyo a la comunicacin popular: cuya misin sera promover for mas variadas de
Estructura de la escuela:
Ubicacin Geogrfica: El municipio Sucre, estado Miranda. rgano de Adscripcin: La Alcalda. La Direccin: Colegiada, donde todos los movimientos que hacen vida en el municipio puedan tener voz y participacin. Los equipos de trabajo estaran configurados de la siguiente manera: El equipo de facilitacin de procesos educativos: cuya misin sera la educacin de los consejos
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comunicacin popular de modo que los gr upos se empoderen mediante el pronunciamiento de la palabra. El equipo de acompaamiento pedaggico a los facilitadores y facilitadoras: cuya misin sera la de ofrecer espacios per manentes de formacin al grupo de educadores y educadoras populares, desde un enfoque de educacin popular. El equipo de administracin y gestin educativa: cuya misin sera la gestin administrativa de la Escuela con criterios de transparencia y eficiencia.
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Una Gestin Municipal al Servicio de la Gente

Era necesario inaugurar un gobierno que limitase el poder y acabara con las estructuras pesadas que no permiten que soluciones que requieren celeridad se arrastren de seccin en seccin. Sin la transformacin de estructuras as, que terminan por perfilarnos a su manera, es imposible pensar en la participacin popular o comunitaria. La democracia requiere de estructuras democrtizantes y no estructuras inhibidoras de la presencia participativa de la sociedad en el comando de la res-pblica". Paulo Freire. Poltica y Educacin
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De burcrata a servidor y servidora La Burocracia es un mal que padecen nuestras instituciones estadales desde hace mucho tiempo, algo que heredamos de los antiguos gobiernos donde los funcionarios y funcionarias estaban al servicio de s mismos en busca de su propio provecho y no en funcin de satisfacer las necesidades y exigencias de los ciudadanos. Podramos decir tambin que la Burocracia surge por falta de inters de los individuos en prestar un servicio,
en resolver una situacin dada. Muchas veces dan por sentado que las cosas son as y no pueden cambiarse y, por lo tanto, no es necesario esforzarse para resolverlas y cuando esto pasa, el empleado o empleada pblica se convierte en un ser ineficiente escudado tras un mundo de papeles por firmar, llamadas por recibir, reuniones por hacer, cuya meta clara es llegar a la quincena para cobrar los beneficios que recibe del Estado por un trabajo gris y decadente que no le da respuestas a nadie. Esta actitud comienza a generar la apata presente en los entes pblicos que es la fuente del rechazo que sentimos hacia ellos.
SOANDO EL GOBIERNO MUNICIPAL Propsito: Identificar las expectativas que tenemos sobre el alcalde y el funcionariado pblico, as como sobre la gestin municipal. Actividades: Nos formulamos la siguiente pregunta: qu esperamos del alcalde y del funcionariado de la alcalda? Luego nos propusimos pensar algunas ideas para que el gobierno municipal est al servicio del pueblo y desarrolle un trabajo articulado con las organizaciones comunitarias. Anotamos las repuestas y promovimos un proceso de reflexin colectiva en torno al asunto planteado. 227
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Reflexiones:
Entendimos que la burocracia es una muestra de cmo el poder es algo que est micro-fracturado cuando vemos que hasta el portero de una institucin nos puede negar la entrada a la misma sencillamente porque ese da no tiene buen humor; sin embargo, de la misma manera que ese portero es un sujeto de poder, tambin lo somos nosotros cuando decidimos y adquirimos conciencia de
que podemos cambiar las cosas, sobre todo el orden injusto dado. En la reflexin hecha, nos dimos cuenta que la burocracia llevada hacia sus extremos es la causa del mal funcionamiento de c u a l q u i e r E s t a d o, incluyendo un Estado socialista si se deja infectar por ese mal. Pero cmo podemos combatirla? Cmo pasar de burcrata a servidor o servidora pblico? Pensamos que dar ese paso sigue siendo una prioridad para que la gestin municipal est al servicio de la gente y, sobre todo, de quienes ms la necesiten. Pensamos que quienes estn al frente de la gestin administrativa deben ser personas sensibles, con conciencia de su responsabilidad con las personas, de sus tareas y de su capacidad para ejecutarlas, conciencia de su fin ltimo que no es otro que el bienestar de todos y todas.
Estamos seguros que debe haber una escuela de formacin tambin para quienes se dediquen al servicio pblico y esta tarea educativa debe ser ardua e intensa, da a da, para poder ver sus frutos a largo plazo. Si no la iniciamos ya es posible que nos quedemos encerrados en ese laberinto burocrtico donde siempre
La honestidad: Entendida como una cualidad humana que consiste en comportarse de forma incorruptible y expresarse con coherencia, sinceridad, modestia y recato, de acuerdo con los valores de verdad y justicia. La Eficiencia: Entendida como la capacidad de alcanzar los objetivos y metas programadas con el mnimo de recursos disponibles y tiempo, logrando su optimizacin. Menos papeleo y ms respuestas. La Justicia: Entendida como la capacidad de las personas de esforzarse para dar a los dems lo que es debido de acuerdo con el cumplimiento de sus propios deberes y segn los derechos personales. Es el principio de no tomar ventaja de otros. La igualdad en el trato: Entendida como la virtud de las personas de tratar a todos por igual sin distinciones de gnero, condicin social, preferencia poltica, nacionalidad o por pertenecer a grupos tnicos o ser jvenes. La Tolerancia: Entendida como la capacidad de saber escuchar y aceptar a los dems, valorando las distintas formas de entender y posicionarse en la vida, siempre que no atenten contra los derechos fundamentales de la persona. La Humildad: Entendida como la virtud que tienen las 229
Valores del Funcionariado Pblico

Pedimos que el funcionariado pblico est conformado por personas eficientes, honestas, justas, honradas, humildes, solidarias, comprometidas, tolerantes, respetuosas, leales, responsables y rectas. Pedimos que traten a todos por igual y con afecto. La Solidaridad: Entendida como la capacidad de las personas o los grupos humanos de colocarnos en el lugar de los otros, comprender empticamente sus problemas y actuar de forma articulada, integrada para alcanzar propsitos bienintencionados. La Lealtad: Entendida como la fidelidad al compromiso de servir a la gente, en todo momento, de forma constante y proba desde la priorizacin que tienen las personas en cualquier plan de gestin municipal.
personas de vivir modestamente, con sencillez y sin mayores pretensiones ni arrogancia frente a los dems. Es la capacidad de tratar a los dems con franqueza y sin jactancia ni petulancia. El Amor: La disposicin a compadecerse de las miserias ajenas. Se manifiesta en amabilidad, simpata, asistencia al ms vulnerado. Es una prctica de misericordia en tanto es acompaamiento carioso al que lo necesita. La Rectitud: Es la virtud de hacer lo que corresponde hacer sin que le tiemble el pulso, respetando la ley y las promesas hechas. Queremos un alcalde que, adems: Est en la calle: Queremos que est en la calle con los funcionarios y funcionarias de la Alcalda, pateando el
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barrio, recorriendo las calles y las escaleras tal como lo han hecho en la campaa electoral. No queremos un alcalde de oficina, queremos un servidor de la comunidad que no favorezca a pocos sino que mire a todos y todas y sobre todo, que trabaje para las mayoras empobrecidas. No sea Populista: No queremos que nos regale nada sino que nos trate con respeto y dignidad. Entendemos que hay situaciones extremas donde se requiere del
asistencialismo pero no puede ser sino la excepcin. Queremos un alcalde que nos trate como si furamos sus socios y socias en esta empresa de desarrollar el municipio Sucre Que la Alcalda no se convierta en una institucin ms que nos niegue el Gobierno. No se deje corromper: Hemos visto actos de cor r upcin y, por eso, queremos una gestin transparente, un alcalde y un funcionariado honrado que emplee los recursos del municipio para resolver los reales problemas del municipio y no para beneficiar a unos pocos. No queremos que desve los recursos, ni los malverse, ni los utilice en estupideces. Los recursos (que son pocos) deben estar bien destinados cuentas claras, conservan amistades.
atender en las propias comunidades. De modo que lo administrativo, tcnico y burocrtico, se sujete a los requerimientos que establece y decide el pueblo. 2. Debe ser una gestin que disee mecanismos para consultar de f or ma per manente todas las necesidades de las comunidades de modo que los programas se ajusten a los requerimientos de cada comunidad. 3. Que el presupuesto se decida con los consejos comunales, de forma mancomunada en un ejercicio dialogado donde se puedan ver los problemas de forma integral. 4. Que el alcalde dedique, por lo menos, dos das de la semana a hacer asambleas en los barrios para escuchar a la gente y as no depender exclusivamente de los intermediarios que hay entre los alcaldes y su pueblo. No ms llevaitrae. 5. Que abra una lnea telefnica de quejas contra los funcionarios y funcionarias que no respondan en el tiempo debido o atenten contra la dignidad de su pueblo.
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Algunas Ideas para Gober nar con la Gente:

Soamos con una gestin que est al servicio de los ms desfavorecidos y de las comunidades en general y por ello, se nos ocurrieron las siguientes propuestas para la gestin de gobierno municipal: 1. La gestin debe ser una gestin callejera. Deben
6. Que las contrataciones de ser vicios sean pblicas y las licitaciones sean transparentes de modo que sepamos cuntos recursos se estn utilizando, quienes han sido beneficiados y poder controlar a los contratistas. 7. Que haya articulacin de todos los programas del gobierno nacional con la Alcalda porque cada quien llega al municipio con lo suyo y nadie hace trabajo articulado con nadie. 8. Que el alcalde y sus diferentes equipos rindan cuenta no slo ante el consejo legislativo sino ante la comunidad que los eligi en asambleas barriales. 9. Que trabaje articuladamente con el poder nacional porque los problemas de este municipio no se resuelven con los recursos del municipio. 10. Crear mecanismos, en las diferentes parroquias, para detectar de forma permanente las situaciones de riesgo y evitar desastres.
Rechazamos las estr ucturas convencionales de g ober nabilidad, rechazamos la burocracia, la corrupcin, las distancias que siguen existiendo entre los problemas y sus posibles soluciones. Todos y todas queremos creer que es posible construir un horizonte esperanzador, donde podamos pronunciarnos y ejercer el poder a favor de la dignidad humana. Una gestin municipal: Que sea eficiente, capaz de atender las necesidades ms sentidas de la poblacin, que responda al mandato popular aqu expresado y cuyos funcionarios sean capaces de ser sencillos, eficientes, leales al propsito de mandar obedeciendo y afectuosos con la gente. Una gestin municipal que evite el burocratismo y promueva el servicio pblico como una forma de hacer gobierno donde la prioridad son las personas. Una institucionalidad a favor de las g randes mayoras y, por ello, una gestin callejera, atenta a la dinmica social y enraizada en el sentir popular.
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Anexos
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CONVOCANTES
Personas que colaboraron en la convocatoria de los consejos comunales y dems organizaciones sociales para la realizacin de los talleres en las distintas parroquias del municipio.
Prudencio Garca Ovidia Madrid Jos G. Hernndez Jonny Mejias Rosa Taberan Karelis Madrid Pablo Delgado Jovanny Bastidas Ramn Aponte Yelice Glaterol Cela Reino Pedro Martnez Rosa Rondn Yusmeli Patio Eucars Cuadros Judith Romero Pablo Hernndez Marisol Escalona Lorenzo Martnez Carlos Torres Miguel Brochero Delia Espinoza Rosa laya Maria Astrid Navarro Ins Guaderama Anabel Merchal Lus Torres Argenis Fernndez Belkys Castro David Figuera Pilar Ochoa Martha Gmez Mery Simonei Janey Damaes Tibisay Gonzlez Tomasa Arrai Romeida Cedeo Jess Urbina Julio Briceo Carmen Rivas Alida Freites Luisa de Arcos Adrin Gmez Rebeca Gacometto Nelly Bari Carmen Cruz Clariye Luna Jos Castaeda Matilde Graterol Yelitza Salazar Candelaria Surez Manuel Santana Celina Morocoima Ricardo Franco Heissel Areinamo Elaine Gonzlez Alberto lvarez Moiss Talces Orlando Tamayo Wilfredo Sanz Juana Espinoza Roraima Prez Yeison Aguilar Lilian Blanco Maryori Rivera Jos Luis Sanabria Eudenis Olano Yubisay Machado Mirian Marrn Alfredo Guzmn Edgardo Patio Juan Fonseca Tania Alcntara Maritza Surez Yolanda Sojo Gregoria Hernndez Enrique Henrquez Marilin Flores Malvira Angulo Samuel Oropeza Ursula Parra Miriam Rodrguez Mara Lobo Ana Rivas Gonzalo Cuellar Keyla Velsquez Julian Velsquez Jos Gregorio Rosa Picn Hernan Herrera Mara Palma Aracelys Pulido Yuleivis Pineda Mileidis Pineda Ernesto Hidalgo Marisela Berrotern Mara Castro Noris Carvajal Juan Brito Naimar Ovando Jos Pico Flor Legones Elizabeth Rizo Oamira Uribe Norelys Martnez Janeth Fernndez Doris Gutirrez Sergia Hernndez Marcos Ramrez Magaly Bermdez Mara Marrugo Gabriel Chirinos Janeth Martnez Yomarbis Guerrero Josefina Herrera Mara Cartaya Rolando Prez Brgida Aponte Victor Romero Wuikelman Angel
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COMUNIDADES PARTICIPANTES
Maca Guaicaipuro Naranjal La Cruz La lnea Fila Maestra Escalera Libertador Pradera Amapola Urdaneta Cecilio Acosta Puente Maca La Estrella El Horno Las Damas Roble La Bombilla Las Barracas 24 de Marzo Este del vila San Jos Las Palmas El Torres Julin Blanco Antonio Jos de Sucre La II Parrilla Barrio Metropolitano Barrio Bolvar Monte Sacro Vista al vila Pritu Vista Hermosa La I Parrilla Jos Flix Ribas 1 de Noviembre Loro La Agricultura Zona 2 Zona 1 Zona 10 Zona 9 Callejn la Fe Zona 6 Zona 7 Palo Verde Carpintero El Bamb Barrio Unin Los Andinos La Ceiba El Aguacatito Vuelta de Enrique El Carmen La Llamada 1 de Mayo San Pascual Santa Marta La Loma La Calera La Montaita Barrios de la Urbina Barrio Sucre 12 de Octubre 24 de Julio 5 de Julio Renacer de la Alcabala La Alcabala sector 2 El Samn del Tchira El Torres El Esfuerzo El Cerrito Vista Alegre El Chinchorro San Jos San Blas Cuatricentenario Barrio Nuevo La Suiza Juventud Bolivariana La Pomarrosa San Valentn Vista Hermosa Repblica Unida parte alta y baja El Encantado Campito Santo Nio Nueva Esperanza Las 3 uniones La Casona Vuelta del ahorcado Valle Alto La Redoma Encarnacin Urbanizaciones La Lucitea Campo Rico California Norte Colinas de la California La California El Marqus Buena Vista San Miguel Macaracuay Isaas Medina Angarita El Morro Loma Alta Callejn San Carlos El Obelisco Mirador del Este Calle Pez Calle Urdaneta El Nazareno Bima Mata Palo San Carlos Medina Angarita El Tanque Montaita La Dolorita Las Casitas La Lira, parte alta y baja Los Bloques 12 de Octubre El Lindero Linda Betania Las Tapias 17 de Diciembre El Chorrito La Ensenada La Frontera El Carmen Los Mangos Calle Bolvar Calle Sucre 19 de Abril Isla Bolvar Hacienda el Negrn Lomas de Guaicoco Los Pinos La Rubia Guaicoco Rosa Mara Las Maras Circunvalacin La Fnix La Capilla Terrazas de Campo Claro 15 de Agosto Renacer El Limoncito Filas de Mariches La Estrella Apolo 8 Santa Isabel Lomas del Taller Lus Brin El Plan La Arboleda Vuelta del guila Plan de la Avioneta Nuevos Caminos Caballo Mocho El Renacer 7 de Enero Villa Paraso El Guinche La Malvinas Los Mangos Chaguarama Aurora II Arboleda II Brisas de Chaguarama 20 de Abril La Florida Campo Alegre Guacarapa La Cadena Terrazas del Winche El Rinconcito I Montaa del Este El Mirador de la Lagunita La Colina Buena Vista Simn Bolvar La Libertad Valle Fresco Brisas de Anaco Brisas Bolvar San Lzaro Alto de Toms El Macan Caucagita San Isidro Los Guacamayos Vista al vila El Cuj La Embajada Brisas del Car men Caucaguita San Benito Terraza H 28 de Junio El Jornal Sector Bloques altos El Placer Miranda I Miranda II El Aguacate El Milagro La Cuesta Cristbal Sanoja Sabana Turumo Libertador Colinas de Turumo Solo Tren La Canchera La Y Aguamarilla Villa Esperanza El Brazn Ezequiel Zamora La Lucha La Esperanza El Carmen San Benito La Piedra parte alta Leoncio Mar tnez Campo Claro La Lucha Los Dos Caminos Montecristo Los Ruices Villa Herminia
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Gobernaremos Obedeciendo al Pueblo en el Municipio Sucre

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Existencia de 3 casas en pobreza extrema (SC)

1 Parte baja 2 Parte alta Carmen Coln Nicols Rosalba

Arreglo de viviendas materiales

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Carencia de agua potable (I)

Zona 2, Jos Flix Rivas, Parte Alta, Escalera Esperanza

Familias en extrema pobreza (SC)

Zona 2, Jos Flix Rivas, Parte Alta, Escalera Esperanza

Materiales y lnea blanca

Jos Flix Ribas, Zona 1 Los Luchadores

Venta de drogas (V)

Escalera A dentro de una capilla. Al medio da y en la noche 12:00m 8:00pm

Falta de agua (I)

Todo el da Escalera B, C y Hola que tal.

Que los entes gubernamentales consideren este problema como prioritario

Zona 10 Comit de Salud

Atracos a los mdicos de Barrio Adentro (V)

Falta de un Infocentro y una biblioteca (E)

La Agricultura, Parte baja, detrs de Lotoganga, Petare Trabajo y esfuerzo

Falta de un Centro Mdico Integral

Detrs de Lotoganga en la Clnica Duque. Creacin de un centro mdico

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Palo Verde C. C. Bolivariano Palo Verde

Falta de participaron de la comunidad (SC)

Consumo de alcohol en la va pblica (V)

Parquecito En los alrededores del Centro Comercial En la Zona Industrial

Palo Verde C. C. Bolivariano Palo Verde y C. C. Lomas del vila.

Proliferacin de Moto Taxi y Buhoneros (SC)

Todos los das y todas las noches

Impedimento de la libre circulacin por escombros (I)

Contaminacin snica (V)

Desorden en la va pblica por los motorizados (I)

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Jos Flix Ribas Zona 5, Escalera 5, 6 y 7 Fundadores Unidos