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Nome da Instituio CNPJ Data Nmero do Plano Eixo Tecnolgico

Centro Estadual de Educao Tecnolgica PAULA SOUZA 62823257/0001-09 05/01/2009

13
Gesto e Negcios

Plano de Curso para: 01. Habilitao Mdulo III Carga Horria Estgio TCC Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de TCNICO EM ADMINISTRAO 1200 horas 000 horas 120 horas

02. Qualificao Mdulo II Carga Horria Estgio

Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de ASSISTENTE ADMINISTRATIVO 800 horas 000 horas

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Presidente do Conselho Deliberativo Yolanda Silvestre Diretor Superintendente Laura M. J. Lagan Vice-diretor Superintendente Csar Silva Chefe de Gabinete Elenice Belmonte R. de Castro Coordenador de Ensino Mdio e Tcnico Almrio Melquades de Arajo Equipe Tcnica Coordenao Almrio Melquades de Arajo Mestre em Educao Organizao Soely Faria Martins Supervisor Educacional Colaborao Mrcia Regina de Oliveira Poletine
Graduada em Engenharia Agrnoma e Pedagogia Licenciada em Tcnicas Agropecurias Ps-Graduada em Gesto da Educao Profissional

Antonio Carlos Ottoboni


Graduado em Zootecnia e Pedagogia Licenciado em Zootecnia

Daniel Paulo Ferreira


Graduado em Administrao de Empresas, Pedagogia Licenciatura em Administrao de Empresas Mestre em Administrao e Educao

Srgio Roberto Octaviano


Graduado e Licenciado em Administrao de Empresas

Silvana Festa Sabes


Graduao de Professores de Formao Especial no Ensino de 2 Grau -Contbeis Bacharel em Administrao em Marketing Licenciatura em Administrao

Tnia Cristina I. Marcheti


Graduao em Psicologia Licenciatura em Psicologia Mestre em Administrao e Educao

Elaine Augusta de Freitas


Assistente Tcnico CEETEPS

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SUMRIO

Captulo 1 Justificativas e Objetivos Captulo 2 Requisitos de Acesso Captulo 3 Perfil Profissional de Concluso Captulo 4 Organizao Curricular Captulo 5 Critrios de Aproveitamento de Conhecimentos e Experincias Anteriores Captulo 6 Critrios de Avaliao da Aprendizagem Captulo 7 Instalaes e Equipamentos Captulo 8 Pessoal Docente e Tcnico Captulo 9 Certificados e Diplomas Parecer Tcnico de Especialista Portaria do Coordenador, Designando Comisso de Supervisores Aprovao do Plano de Curso Portaria do Coordenador, Aprovando o Plano de Curso Anexos Proposta de Carga Horria, Perfil por Temas.

04 06 06 13 43 43 44 53 54 54 55 56 57 58-59

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CAPTULO 1 1.1 Justificativa

JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS

Administrar significa ter de determinar uma direo o tempo todo: onde investir, quem contratar, que posicionamento adotar no mercado, como promover a organizao e escolher os parceiros ideais. Nessa profisso, seja em organizaes pblicas ou privadas, necessrio tomar decises constantemente. Por isso, no basta o bom senso, preciso preparo, conhecimento, determinao, liderana e dominar mtodos e tcnicas de trabalho em equipe. O profissional trabalha em praticamente todos os departamentos de uma organizao. responsvel pelo planejamento de estratgias e pelo gerenciamento do dia-a-dia da companhia e pelo gerenciamento dos recursos financeiros, materiais e humanos. Conduz as relaes entre a empresa e os funcionrios, cuida dos processos de admisso, treinamento e demisso. Organiza planos de carreira e programas de benefcios. Outra possibilidade atuar no controle dos estoques de matria-prima e insumos, gerenciando os processos de compra. No setor financeiro, opera nas reas de custos, oramentos e fluxo de caixa. Pode se envolver, ainda, com a publicidade e o marketing. O administrador trabalha em diversos setores das organizaes no-governamentais, das empresas pblicas e aquelas dedicadas ao comrcio eletrnico. O campo de trabalho amplo: cerca de metade dos cargos de uma empresa para funes administrativas. Mas o mercado muito competitivo. Apesar disso, o mercado de trabalho para administrao no Brasil est crescendo junto com a economia. Grandes companhias esto ampliando seus quadros de funcionrios, e as empresas familiares se profissionalizando e buscando candidatos com boa formao para fazer parte de seus quadros. Empresas que tradicionalmente contratavam apenas profissionais de rea tcnicas, comeam a perceber a necessidade de preencher cargos administrativos e de negcios, como compras, logstica e marketing, com os formados na rea e dotados de viso estratgica. Como a atuao do administrador bastante ampla, esse profissional se faz necessrio em todo tipo de empresa (fabril, comercial, servios, agronegcios) e em praticamente todas as reas, desde a comercial, passando por logstica, financeira e compras, at recursos humanos. mercado que mais se expande. Os principais empregadores esto no setor de agronegcio, (As regies Sul e Sudeste concentram o maior nmero de empresas que oferecem programas de estgios, enquanto o setor pblico tem vagas em todo o pas. Os processos educacionais devem preparar o profissional para a mobilidade permanente entre ocupaes numa mesma empresa, entre diferentes empresas e, at mesmo para o trabalho autnomo. Para que um pas busque desenvolvimento sustentvel e crescimento econmico, dever ter polticas educacionais que venham a suprir a enorme necessidade de ter em sua sociedade trabalhadores qualificados e com competncia geral e especfica. O Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula Souza, instituio de desenvolvimento tem como objetivo, trabalhar a fim de que os profissionais que formam possam e tenham capacidade de atuar junto ao mercado de trabalho. No caso do presente currculo, trata-se dos Tcnicos em Administrao que devem mobilizar conhecimentos, habilidades e atitudes, para: saber, poder e querer mudanas quanto
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introduo de inovaes tecnolgicas, gerencias e organizacionais, visando corrigir distores nos elos da cadeia de negcios. Referncias Bibliogrficas Guia do EstudanteHttp://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/profissoes_271421.shtml

1.2

Organizao dos Cursos

A necessidade e pertinncia da elaborao de currculo adequado s demandas do mercado de trabalho, formao do aluno e aos princpios contido na L.D.B. e demais legislaes vigentes, levou o Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula Souza, sob a coordenao do Prof. Almrio Melquades de Arajo, Coordenador de Ensino Mdio e Tcnico, a instituir o Laboratrio de Currculo. No Laboratrio de Currculo foram reunidos profissionais da rea, docentes, especialistas, superviso educacional para estudar o material produzido pela C.B.O. Classificao Brasileira de Ocupaes e para anlise das necessidades do prprio mercado de trabalho. Uma sequncia de encontros de trabalho previamente planejados possibilitou uma reflexo maior e produziu a construo de um currculo mais afinado com esse mercado. O Laboratrio de Currculo possibilitou, tambm, a construo de uma metodologia adequada para o desenvolvimento dos processos de ensino aprendizagem e sistema de avaliao que pretendem garantir a construo das competncias propostas nos Planos de Curso. Fontes de Consulta 1. Ministrio do Trabalho e do Emprego - Classificao Brasileira de Ocupaes-CBO 2002- Sntese das Ocupaes Profissionais 2. Ministrio da Educao Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos Eixo Tecnolgico Gesto e Negcios 3. Empresas do Setor de Administrao 4. Conselho Regional de Tcnicos de Administrao (Normas Regulamentadoras) 1.3 Objetivos O Curso de TCNICO EM ADMINISTRAO tem como objetivos: formar profissionais com competncias e habilidades em Administrao que lhes possibilite enfrentar os desafios relativos s transformaes sociais e no mundo do trabalho. formar tcnicos conscientes de suas responsabilidades tica e social, que se comprometam com a aplicao de tecnologias politicamente corretas, prezando a qualidade de vida e promovendo o bem estar da comunidade Adicionalmente pretende capacitar para: compreender o contexto scioeconmico e humano, nos planos regional e global; aplicar nas diferentes realidades de trabalho, conhecimentos e atitudes favorveis transformao da realidade social, buscando construir uma sociedade mais justa, igualitria e tica;
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ter uma formao cientfica e tcnica para empreender e/ou atuar em organizaes; desenvolver uma administrao com autonomia moral, intelectual, tanto dentro do contexto mais imediato da prpria organizao como no mbito mais amplo da sociedade; desenvolver competncias para atuar, analisando criticamente as questes da organizao, buscando melhorias e proporcionando transformaes; desenvolver estudos sobre a regio onde a organizao est inserida e propor aes que visem mudanas significativas na organizao. aplicar tcnicas de planejamento, gesto, avaliao e controle, para insero no contexto dos servios administrativos das organizaes;

CAPTULO 2

REQUISITOS DE ACESSO

O ingresso ao Curso TCNICO EM ADMINISTRAO dar-se- por meio de processo seletivo para alunos que tenham concludo, no mnimo, a primeira srie do Ensino Mdio. O processo seletivo ser divulgado por edital publicado na Imprensa Oficial, com indicao dos requisitos, condies e sistemtica do processo e nmero de vagas oferecidas. As competncias e habilidades exigidas sero aquelas previstas para a primeira srie do Ensino Mdio, nas trs reas do conhecimento: Linguagem, Cdigos e suas Tecnologias; Cincias da Natureza, Matemtica e suas Tecnologias; Cincias Humanas e suas Tecnologias.

Por razes de ordem didtica e/ ou administrativa que justifiquem, podero ser utilizados procedimentos diversificados para ingresso, sendo os candidatos deles notificados por ocasio de suas inscries. O acesso aos demais mdulos ocorrer por classificao, com aproveitamento do mdulo anterior, ou por reclassificao.

CAPTULO 3

PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSO

MDULO III Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de TCNICO EM ADMINISTRAO O TCNICO EM ADMINISTRAO o profissional que empreende, analisa, interpreta e correlaciona de forma sistmica os cenrios sociais, polticos, econmicos e sustentveis, respeitando tipos de mercado, as tendncias culturais, os nichos e as possibilidades de integrao das economias contemporneas. Executa as funes de apoio administrativo: protocolo e arquivo, confeco e expedio de documentos administrativos e controle de
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estoque. Opera sistemas de informaes gerenciais de pessoal e material. Utiliza ferramentas da informtica bsica, como suporte s operaes organizacionais. COMPETNCIAS GERAIS: atuar com viso sistmica da organizao; reconhecer e definir problemas, equacionar solues, pensar estrategicamente, introduzir modificaes no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de deciso; desenvolver expresso e comunicao compatveis com o exerccio profissional, inclusive nos processos de negociao e nas comunicaes interpessoais ou intergrupais; refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produo, compreendendo sua posio e funo na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento; desenvolver raciocnio lgico, crtico e analtico para operar com valores e formulaes matemticas presentes nas relaes formais e causais entre fenmenos produtivos, administrativos e de controle, bem como expressando-se de modo crtico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais; ter iniciativa, criatividade, determinao, vontade poltica e administrativa, vontade de aprender, abertura s mudanas e conscincia da qualidade e das implicaes ticas do seu exerccio profissional; desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experincia cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuao profissional, em diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptvel; desenvolver capacidade para elaborar, programar e consolidar projetos em organizaes; MERCADO DE TRABALHO Instituies pblicas , privadas e do terceiro setor. ATRIBUIES DO TCNCO EM ADMINISTRAO O TCNICO EM ADMINISTRAO exercer suas funes de acordo com o estabelecido nos dispositivos legais: Lei n 4.769, de 9de setembro de 1965; Decreto n 61.934, de 22 de dezembro de 1967; * A Lei n 4.769/65 sofreu alteraes pelas Leis n 6.642/79 e 8.873/94. ATRIBUIES / RESPONSABILIDADES Acompanhar os processos de compras incluindo a negociao de insumos, servios, logstica, elaborando relatrios e acompanhando os procedimentos administrativos.

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Acompanhar os processos de vendas, incluindo a negociao, interpretando documentos contbeis, fazendo o arquivamento. Acompanhar o processo de seleo de pessoal, organizando equipes de trabalho. Acompanhar a elaborao de tributos. Elaborar relatrios de atividades a serem apresentados direo da empresa. Administrar situaes de conflito dentro e fora da empresa. Supervisionar os procedimentos administrativos, as metodologias e rotinas utilizadas nas diversas reas funcionais da empresa. Planejar e avaliar os processos de compra e venda pagamentos e arrecadao de tributos. Apresentar as estratgias da empresa contribuindo para a tomada de decises. Planejar e avaliar possibilidades de sucesso de um empreendimento, tendo como base a anlise de oportunidades de mercado. Reconhecer o mercado consumidor quanto expectativa de demanda do produto ou servio. Formar preo e margem de produtos e servios com base na identificao de custos diretos, indiretos, fixos e varveis, tendo como referencia as estratgias da empresa.

REA DE ATIVIDADES: A - GERIR ROTINAS ADMINISTRATIVAS E FINANCEIRAS Acompanhar execuo oramentria. Assegurar cumprimentos de normas internas e externas. Controlar receitas, contas a pagar, contas contbeis e custos. Selecionar parceiros e fornecedores. Controlar contratos de fornecedores. Negociar parcelamento de dbitos. Controlar conciliao de pagamentos e depsitos bancrios. Controlar fluxo de caixa. Arquivar documentos confidenciais. B - PLANEJAR PROCESSOS ADMINISTRATIVOS E FINANCEIROS DE PRODUO Analisar contexto organizacional e conjuntural. Estabelecer diretrizes financeiras e administrativas. Estabelecer estratgias. Definir processos operacionais. Participar da elaborao de normas, diretrizes e procedimentos. Planejar implantao de normas de qualidade. Traar plano oramentrio. Analisar relatrios gerenciais. C EXECUTAR ROTINAS DE APOIO DE RECURSOS HUMANOS Auxiliar nos procedimentos de recrutamento e seleo. Executar rotinas administrativas de departamento de pessoal. Escalar frias, compensao, folgas e horas extras. Orientar funcionrios sobre direitos e deveres. Dar suporte nos treinamentos internos e externos.
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Dar suporte para coordenar equipes. D - ATENDER CLIENTE INTERNO E EXTERNO Identificar necessidades dos clientes. Orientar cliente interno e externo. Agilizar atendimento. Receber reclamaes de clientes. Solucionar problemas de clientes. E - DESENVOLVER OPERAO DE SERVIOS DE TECNOLOGIA DA INFORMAO Avaliar performance de recursos de tecnologia da informao. Otimizar o uso de recursos. Acompanhar implementao de correes e mudanas no processo. Propor melhorias nos processos operacionais. Acompanhar execuo oramentria. Acompanhar atividades de gesto de mudanas. Garantir manuteno do conhecimento de tecnologia da informao na organizao. F PLANEJAR ATIVIDADES DE ARMAZENAMENTO, TRANSPORTES E COMUNICAES Planejar recursos humanos e materiais para as operaes. Elaborar normas e procedimentos. Planejar expanso de reas de atendimento. Planejar alternativas de terceirizao. Planejar solues de atendimento a clientes. Adaptar processos operacionais s novas tecnologias. DISTRIBUIO,

G - DEMONSTRAR COMPETNCIAS PESSOAIS Agir com iniciativa. Demonstrar esprito empreendedor. Demonstrar capacidade de deciso. Demonstrar capacidade de sntese, comunicao, raciocnio lgico, anlise. Agir com eficincia e eficcia. PERFIL PROFISSIONAL DA QUALIFICAO MDULO I SEM CERTIFICAO TCNICA ATRIBUIES Planejam, organizam, coordenam e operacionalizam as atividades administrativas. Realizam atividades em recursos humanos. Desenvolvem comportamentos ticos profissionais. Desenvolvem formas de comunicao adequada ao exerccio profissional e ao mercado.

REA DE ATIVIDADES A - CONTROLAR ROTINA ADMINISTRATIVA Organizar rotina diria. Protocolar documento.
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Elaborar documentos administrativos. Emitir documentos diversos. Conferir documentos. Acompanhar validade de documentos legais. Solicitar informaes. Acompanhar alteraes da legislao vigente. Adequar atividade legislao vigente. Efetuar clculos estatsticos. Controlar atividades atravs de dados estatsticos. Executar servios de apoio administrativo. Elaborar prestaes de conta. Fornecer informaes para auditorias. Elaborar cronogramas. Elaborar fluxograma. Elaborar organograma. Arquivar documentos. Atualizar cadastro geral. B - REALIZAR ATIVIDADES EM RECURSOS HUMANOS Divulgar processo seletivo. Participar da elaborao de provas de seleo. Aplicar provas de seleo. Participar da correo da prova do processo seletivo. Divulgar resultado do processo seletivo. Viabilizar processo de admisso. Conferir freqncia. C - INTERMEDIAR MO-DE-OBRA PARA COLOCAO E RECOLOCAO Entrevistar candidato Cadastrar candidato Contatar empresas Captar vagas Analisar exigncias para ocupao de vagas Convocar candidatos aptos a ocuparem vaga Acompanhar processos seletivos at a finalizao D DEMONSTRAR COMPETNCIAS PESSOAIS Definir mtodo de trabalho Apresentar solues Agir com tolerncia Buscar aprimoramento profissional Demonstrar facilidade de comunicao verbal e escrita Agir com tica profissional Tomar iniciativa Atuar com flexibilidade Evidenciar comprometimento Trabalhar em equipe Atender cliente Agir com eficincia e eficcia E REGISTRAR ATOS E FATOS CONTBEIS
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Classificar documentos segundo o plano de contas. Registrar dados em planilha ou ficha de lanamentos contbeis. Digitar dados e informaes. Efetuar lanamentos contbeis. Conciliar contas contbeis. Escriturar os livros fiscais e auxiliares. Dar manuteno em plano de contas. Levantar informaes relacionadas a custos. F - COMUNICAR-SE Utilizar-se meios e veculos da comunicao. Emitir memorandos internos. Enviar boletins informativos. Contatar os rgos competentes.

MDULO

II

Qualificao ADMINISTRATIVO

Tcnica

de

Nvel

Mdio

de

ASSISTENTE

O ASSISTENTE ADMINISTRATIVO o profissional que assessora os executivos no desempenho de suas funes, gerenciando informaes, auxiliando na execuo de rotinas administrativas. Coordenam e controlam equipes e documentos. CONDIO GERAL DE EXERCCIO: Exerce suas funes em diversas atividades administrativas nas organizaes e trabalha com superviso permanente. ATRIBUIES Desenvolver e preparar expedientes administrativos necessrios nas diversas unidades, (sob orientao). Controlar a entrada e sada de materiais diversos, Inteirar-se dos trabalhos desenvolvidos em cada setor, visando orientar e facilitar a obteno de dados, documentos ou outras solicitaes dos superiores. Atuar como responsvel pela fiscalizao e manuteno da ordem nos ambientes. Localizar, organizar, classificar e manter atualizado a documentao da organizao. Zelar pela higiene, limpeza, conservao e boa utilizao dos equipamentos e instrumentos utilizados sob sua responsabilidade, solicitando junto chefia os servios de manuteno. Realizar e atender chamadas telefnicas, anotar e enviar recados. Manter, organizar, classificar e atualizar arquivos, fichrios, livros, publicaes e outros documentos, para possibilitar controle e novas consultas. Realizar servios auxiliares no processo de aquisio e processamento tcnico. Atender ao pblico em geral, averiguando suas necessidades para orient-los e/ou encaminh-los s pessoas e/ou setores competentes. Participar de programa de treinamento, quando convocado.
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Executar tarefas pertinentes rea de atuao, utilizando-se de equipamentos e programas de informtica. Executar outras tarefas compatveis com as exigncias para o exerccio da funo. Demonstrar ateno. Comunicar-se. Trabalhar em equipe. Possuir capacidade de organizao.

REA DE ATIVIDADES A- ADMINISTRAR ORGANIZAES Administrar materiais. Administrar recursos humanos. Administrar patrimnio. Administrar informaes. Administrar recursos financeiros e oramentrios no setor pblico e privado. Gerir recursos tecnolgicos. Administrar sistemas, processos, organizao e mtodos. B - ELABORAR PLANEJAMENTO ORGANIZACIONAL Participar na definio da viso e misso da instituio Analisar a organizao no contexto externo e interno Identificar oportunidades e problemas Definir estratgias Estabelecer metas gerais e especficas C - PROMOVER ESTUDOS DE RACIONALIZAO Analisar estrutura organizacional Levantar dados para o estudo dos sistemas administrativos Descrever mtodos e rotinas de simplificao e racionalizao de servios Estabelecer rotinas de trabalho E - REALIZAR CONTROLE DO DESEMPENHO ORGANIZACIONAL Definir indicadores e padres de desempenho Preparar relatrios F - PROCEDER CONFORME AS LEIS DO DIREITO Realizar rotinas administrativas de acordo com as leis do direito pblico e privado. G - REGISTRAR ATOS E FATOS CONTBEIS E FINANCEIROS Contabilizar e provisionar documentos contbeis Elaborar os registros financeiros Calcular impostos federais, estaduais e municipais.

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CAPTULO 4

ORGANIZAO CURRICULAR

4.1

Estrutura Modular

O currculo foi organizado de modo a garantir o que determina Resoluo CNE/CEB 04/99 atualizada pela Resoluo CNE/CEB n 01/2005, o Parecer CNE/CEB n 11/2008,a Resoluo CNE/CEB n 03/2008 a Deliberao CEE n 79/2008 e as Indicaes CEE n 8/2000 e 80/2008, assim como as competncias profissionais que foram identificadas pelo CEETEPS, com a participao da comunidade escolar. A organizao curricular da Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de TCNICO EM ADMINISTRAO est organizada de acordo com o Eixo Tecnolgico de Gesto e Negcios e estruturada em mdulos articulados, com terminalidade correspondente qualificao profissional de nvel tcnico identificada no mercado de trabalho. Os mdulos so organizaes de conhecimentos e saberes provenientes de distintos campos disciplinares e, por meio de atividades formativas, integram a formao terica formao prtica, em funo das capacidades profissionais que se propem desenvolver. Os mdulos, assim constitudos, representam importante instrumento de flexibilizao e abertura do currculo para o itinerrio profissional, pois que, adaptando-se s distintas realidades regionais, permitem a inovao permanente e mantm a unidade e a equivalncia dos processos formativos. A estrutura curricular que resulta dos diferentes mdulos estabelece as condies bsicas para a organizao dos tipos de itinerrios formativos que, articulados, conduzem obteno de certificaes profissionais. 4.2 Itinerrio Formativo O curso de TCNICO EM ADMINISTRAO composto por trs mdulos. O primeiro mdulo do Curso de TCNICO EM ADMINISTRAO no comporta terminalidade e ser destinado construo de um conjunto de competncias que subsidiaro o desenvolvimento de competncias mais complexas, previstas para os mdulos subsequentes. O aluno que cursar os Mdulos I e II concluir a Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de ASSISTENTE ADMINISTRATIVO. Ao completar os trs Mdulos, o aluno receber o Diploma de TCNICO EM ADMINISTRAO, desde que tenha concludo, tambm, o Ensino Mdio. MDULO I MDULO II MDULO III

SEM CERTIFICAO TCNICA

QUALIFICAO TCNICA DE NVEL MDIO DE

ASSISTENTE ADMINISTRATIVO

HABILITAO PROFISSIONAL TCNICA DE NVEL MDIO DE TCNICO

EM ADMINISTRAO

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4.3

Proposta de Carga Horria por TEMAS

MDULO I SEM CERTIFICAO TCNICA


Carga Horria Horas/ Aula Total em Horas 2,5 40 40 40 80 80 40 40 40 400 40 40 40 80 40 80 40 40 Prtica Profissional Prtica Profissional 2,5

Terica 2,5

Temas
Terica

I.1 Linguagem, Trabalho e Tecnologia I.2 Aplicativos Informatizados da Administrao I.3 Processos de Operaes Contbeis I.4 Mtodos Quantitativos Aplicados Administrao I.5 Gesto Empresarial I I.6 Psicologia Organizacional I.7 tica e Cidadania Organizacional I.8 Sistemas Econmicos Total

20 30 20 40 40 20 20 30 220

25 25 25 50 50 25 25 25 250

20 30 40 60 60 20 20 30 280

25 25 25 50 50 25 25 25 250

40 60 60 100 100 40 40 60 500

50 50 50 100 100 50 50 50 500

32 48 48 80 80 32 32 48 400

MDULO II QUALIFICAO TCNICA DE NVEL MDIO DE ASSISTENTE ADMINISTRATIVO


Carga Horria Horas/ Aula Total em Horas 2,5 Prtica Profissional Prtica Profissional 2,5

Terica 2,5

Temas
Terica

II.1 Administrao Jurdica II.2 Gesto Ambiental II.3 Administrao de Materiais II.4 Gesto de Marketing I II.5 Gesto de Competncias I II.6 Gesto Empresarial II II.7 Processos de Operaes Contbeis II II.8 Planejamento do Trabalho de Concluso de Curso (TCC) em Administrao

30 20 20 40 30 40 20 40

25 25 25 50 25 50 25 50

30 20 40 60 30 60 20 00

25 25 25 50 25 50 25 00

60 40 60 100 60 100 40 40

50 50 50 100 50 100 50 50

48 32 48 80 48 80 32 32

Total

240

275

260

225

500

500

400

Total em Horas

Total 2,5

Total

Total em Horas

Total 2,5

Total

400

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MDULO III HABILITAO PROFISSIONAL TCNICA DE NVEL MDIO DE TCNICO EM ADMINISTRAO


Carga Horria Horas/ Aula Total em Horas 2,5 40 40 40 40 40 40 80 40 40 Prtica Profissional Prtica Profissional 2,5

Terica 2,5

TEMAS
Terica

III.1 Administrao da Produo III.2 Gesto de Logstica III.3 Gesto de Marketing II III.4 Sistemas de Informaes Gerenciais III.5 Gesto de Competncias II III.6 Processos Financeiros e Oramentrios III.7 Criao e Desenvolvimento de Empresas III.8 Desenvolvimento do Trabalho de Concluso de Curso (TCC) em Administrao III.9 Ingls Instrumental

20 20 30 20 30 20 40 00 20

25 25 25 25 25 25 50 00 25

20 20 30 20 30 40 60 60 20

25 25 25 25 25 25 50 50 25

40 40 60 40 60 60 100 60 40

50 50 50 50 50 50 100 50 50

32 32 48 32 48 48 80 48 32

Total

200

225

300

275

500

500

400

Total em Horas

Total 2,5

Total

400

4.4

Competncias, Habilidades e Bases Tecnolgicas

Ao concluir os Mdulos I, II e III o aluno dever ter construdo as seguintes competncias, habilidades e dominado as bases tecnolgicas. MDULO I SEM CERTIFICAO TCNICA

I.1 LINGUAGEM, TRABALHO E TECNOLOGIA Funo: Planejamento Organizacional


COMPETNCIAS HABILIDADES BASES TECNOLGICAS 1. Analisar textos tcnicos / 1. Utilizar recursos lingsticos 1. Estudos de textos tcnicos/ de coerncia e de coeso, comerciais aplicados rea comerciais da rea de visando atingir objetivos da de administrao, atravs de gesto, por meio de comunicao comercial indicadores lingsticos: indicadores lingsticos e relativos gesto. a. Vocabulrio de indicadores 2. Utilizar instrumentos da leitura b. Morfologia extralingsticos. e da redao tcnica, c. Sintaxe 2. Desenvolver textos direcionadas a rea de d. Semntica tcnicos aplicados rea gesto. e. Grafia de gesto de acordo com 3. Identificar e aplicar elementos f. Pontuao de coerncia e de coeso em g. Acentuao, etc. normas e convenes artigos e em documentao 2. Indicadores extralingsticos: especficas. tcnica administrativa 3. Efeito de sentido e contextos
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relacionada rea de gesto. scioculturais, modelos 3. Pesquisar e analisar 4. Aplicar modelos de preestabelecidos de informaes da rea de correspondncia comercial produo de textos gesto em diversas fontes aplicado rea de gesto. 4. Conceitos de coerncia e de convencionais e 5. Selecionar e utilizar fontes de coeso aplicados anlise e eletrnicas. pesquisa convencionais e a produo de textos 4. Definir procedimentos eletrnicas. tcnicos especficos da rea lingsticos que levem 6. Aplicar conhecimentos e de administrao qualidade nas atividades regras lingsticas na a. Ofcios relacionadas com o pblico execuo de pesquisas b. Memorandos especficas da rea de gesto. c. Comunicados consumidor. 7. Comunicar-se com diferentes d. Cartas pblicos. e. Avisos 8. Utilizar diferentes linguagens: f. Declaraes verbal, no verbal; formal e g. Recibos informal. h. Carta-currculo 9. Utilizar critrios que i. Currculum Vitae possibilitem o exerccio da j. Relatrio tcnico criatividade e constante k. Contrato atualizao da rea de gesto. l. Memorial descritivo 10. Utilizar a lngua portuguesa m. Tcnicas de redao como linguagem geradora de 5. Parmetros de nveis de significaes, que permita formalidade e adequao de produzir textos a partir de textos a diversas diferentes idias, relaes e circunstncias de necessidades profissionais. comunicao 6. Princpios de terminologia aplicados rea administrao 7. Glossrio com nomes e origens dos termos utilizados na rea de gesto 8. Apresentao de trabalhos de pesquisa, orientaes e normas lingsticas para a elaborao do trabalho para concluso de curso

Carga Horria

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Prtica Prtica

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Total Total

40 horas/ aula 50 horas/ aula

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I.2 APLICATIVOS INFORMATIZADOS DA ADMINISTRAO


Funo: Uso e Gesto de Computadores e Sistemas Operacionais COMPETNCIAS 1. Manter-se atualizado com relao s novas linguagens e a novos programas de computador.
2. Identificar

sistemas operacionais e aplicativos teis para a administrao. acessrios utilizveis nas atividades administrativas.

HABILIDADES aplicativos de 1.Utilizar informtica gerais e especficos para gerenciamento das atividades na rea de administrao.
2.Utilizar

BASES TECNOLGICAS 1. Fundamentos de equipamentos de processamento de informaes


2. Fundamentos

3. Identificar equipamentos e

equipamentos e acessrios especficos para a rea de administrao. os sistemas operacionais das diferentes reas das organizaes empresariais. fornecedores das diferentes reas das organizaes empresariais.

3.Alimentar

do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do pacote Office: sistemas informatizados de textos, planilhas eletrnicas e banco de dados informaes de sistemas para o gerenciamento de atividades da rea de administrao

4. Identificar

e operar sistemas gerenciadores de Banco de Dados. e classificar informaes da rea por meio eletrnico.

3. Noes de alimentao de

4.Organizar banco de dados de

5. Selecionar

4. Organizao,

5.Elaborar relatrio. 6. Utilizar a Internet como fonte de Pesquisa.

seleo e anlise dos dados na elaborao de relatrio da rea de administrao

5. Gerenciamento eletrnico das Informaes e atividades

Carga Horria

Terica Terica

30 25

Prtica Prtica

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Total Total

60 horas/ aula 50 horas/ aula

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I.3 PROCESSOS DE OPERAES CONTBEIS


Funo: Planejamento de Processo COMPETNCIAS HABILIDADES 1. Compreender os 1. Aplicar os fundamentos e fundamentos e conceitos da conceitos da Contabilidade na contabilidade. rea de Gesto 2. Identificar e contextualizar os 2. Interpretar e classificar atos e fatos contbeis. atos e fatos contbeis nas mutaes patrimoniais. 3. Apurar registros contbeis para estruturao da 3. Identificar os elementos e demonstrao do resultado do interpretar a estrutura dos exerccio. planos de conta.
4. Avaliar

BASES TECNOLGICAS 1. Noes de contabilidade: conceito e aplicabilidade e formao de patrimnio


2. Demonstrativos

contbeis: contbil: razonetes,

atos e fatos
3. Registro

lanamentos, partidas dobradas balancete patrimonial, vigente


5. Estrutura

4. Plano de contas, estrutura de

resultados das 4. Elaborar relatrios contbeis. demonstraes contbeis. 5. Estabelecer metas e organizar 5. Planejar aes estratgicas a partir da e avaliar as anlise dos demonstrativos estratgias para a tomada contbeis. de deciso.
6. Definir estratgias de gesto

e balano conforme lei

com base contbeis.

nos

dados

da demonstrao do resultado do exerccio DRE, conforme lei vigente anlise de resultados contbeis

6. Anlise dos demonstrativos 7. Contabilidade

e as estratgias empresariais: anlise de dados, tomadas de deciso

Carga Horria

Terica Terica

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Prtica Prtica

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Total Total

60 horas/ aula 50 horas/ aula

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I.4 MTODOS QUANTITATIVOS APLICADOS ADMINISTRAO


Funo: Planejamento Organizacional HABILIDADES BASES TECNOLGICAS clculos e construir Avaliar grficos das funes 1. Relaes e funes tabelas. da matemtica. 2. Grficos e tabelas 2. Elaborar grficos. Interpretar grficos. 3. Juros, capitalizao, 3. Efetuar clculos matemticos descontos simples e Interpretar ndices, taxas, de juros simples, juros descontos composto porcentagens, descontos, composto, capital, valor acrscimos, juros. presente, valor futuro, 4. Srie de Pagamentos Compreender dados descontos, etc. 5. Sistemas de Amortizao relacionados matemtica 4. Utilizar resultados estatsticos. 6. Grficos e distribuio de financeira. freqncias 5. Levantar informaes Analisar sistemas de quantitativas e financeiras 7. Medidas associativas a amortizao. sobre o desempenho do variveis quantitativas e Identificar a relao entre as mercado, produtos, custos e qualitativas polticas financeiras e a demais dados; visando apoiar execuo financeira no o processo de estudos 8. Diagrama de disperso e medidas de correlao processo. mercadolgicos e econmicos.
1. Fazer 6. Organizar

COMPETNCIAS

1. 2. 3.

4.

5. 6.

7. Identificar caractersticas e

metodologias de pesquisas econmicas, de mercado e tecnolgicas.


8. Interpretar

12. Intervalos de confiana estudos, relatrios e pesquisas econmicas e de mercado. 7. Comparar resultados de tempo, qualidade, facilidade 9. Identificar fontes para operacional, e custos entre pesquisa de tecnologia novas tecnologias e as j administrativa. utilizadas. 10. Interpretar resultados estatsticos de acordo com 8. Elaborar relatrios sobre os resultados das pesquisas de cada mtodo estudado desempenho do mercado.

informaes e comparar dados dos estudos com dados reais, preparando base para anlise pelas funes especializadas da empresa.

9. Estudo da Probabilidade 10. Inferncia Estatstica 11. Curva Normal (Gauss)

Carga Horria

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Total Total

100 horas/ aula 100 horas/ aula

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I.5 GESTO EMPRESARIAL I


Funo: Planejamento Organizacional COMPETNCIAS HABILIDADES 1. Identificar e analisar as 1. Interpretar e caracterizar as teorias administrativas do teorias administrativas. sculo XX. 2. Identificar as teorias 2. Contextualizar as teorias administrativas de acordo com administrativas de acordo os ambientes empresariais. com os ambientes 3. Reconhecer estratgias empresariais. administrativas e executar as 3. Avaliar e definir as implementaes. estratgias administrativas. 4. Incorporar e aplicar as teorias 4. Identificar o estgio atual e da administrao de acordo perspectivas futuras das com perspectivas e teorias administrativas. necessidades. 5. Identificar caractersticas 5. Aplicar os conceitos de da escola japonesa. qualidade na gesto administrativa e empresarial. BASES TECNOLGICAS 1. Teorias administrativas sculo XX princpios conceitos revoluo industrial do e

2. Histria da administrao e 3. O
estudo das teorias de administrao: Taylor, Fayol, Weber, Mayo, Ford, Maslow, Teoria Estruturalista, Teoria Sistmica, Teoria Contingencial, Teoria Neoclssica evoluo das teorias administrativas versus a evoluo do ambiente futuras das administrativas de qualidade teorias

4. A

5. Estgio atual e perspectivas

6. Escola Japonesa e conceitos

Carga Horria

Terica Terica

40 50

Prtica Prtica

60 50

Total Total

100 horas/ aula 100 horas/ aula

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I.6 PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL


Funo: Planejamento Organizacional COMPETNCIAS HABILIDADES BASES TECNOLGICAS 1. Entender a formao do 1. Direcionar aes de acordo 1. Ser humano: um ser ser humano e suas com diferentes grupos de multideterminado bio-psico potencialidades. pessoas da organizao. e social
2. Caracterizar os ambientes de 2. Desenvolvimento da fases do processo de trabalho. personalidade e processo desenvolvimento da de subjetivao do homem 3. Definir parmetros de trabalho personalidade humana. para os diferentes grupos da 3. O homem e o mundo do 3. Identificar os diferentes organizao. trabalho processos de adequao 4. Conduzir grupos de trabalho. 4. Cultura e Clima da personalidade ao Organizacional 5. Conduzir equipes de trabalho. ambiente de trabalho. 5. O Eu e o Outro nas 4. Identificar o ambiente e o 6. Participar e/ ou coordenar relaes de trabalho equipes de trabalho. clima organizacional. 6. A importncia do feedback aes para a 5. Entender o processo de 7. Articular nas relaes interpessoais resoluo de conflitos. evoluo de grupos para equipes de trabalho. 7. Grupos de trabalho 6. Selecionar as tcnicas e 8. Equipes de trabalho 9. Gesto de conflitos 2. Compreender as diferentes

mtodos de trabalho em equipe, valorizando e encorajando a cooperao, a tica, a autonomia e a contribuio de cada um.
7. Administrar conflitos dentro

das organizaes.

Carga Horria

Terica Terica

20 25

Prtica Prtica

20 25

Total Total

40 horas/ aula 50 horas/ aula

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I.7 TICA E CIDADANIA ORGANIZACIONAL


Funo: Planejamento tico/ Organizacional COMPETNCIAS
1. Compreender o indivduo 1. Direcionar

mediante o processo da evoluo cultural.


2. Atualizar

conhecimentos, desenvolver e/ ou 2. aprimorar habilidades, aderir a criaes e introduzir inovaes tendo em vista melhorar o desempenho pessoal organizacional.
3.

3. Analisar o Cdigo de Defesa do Consumidor e a legislao trabalhista.


4. Promover

a imagem da organizao, percebendo 4. ameaas e oportunidades que possam afet-la e os procedimentos de controle adequados a cada 5. situao. o Cdigo de 6. tica da rea de Gesto e normas administrativas.

5. Interpretar

HABILIDADES BASES TECNOLGICAS aes de 1. O Homem - Principais acordo com diferentes vises sobre a origem grupos de pessoas da humana: o evolucionismo e organizao. o debate das determinaes biolgicas versus processo Aplicar a legislao cultural. O conceito de trabalhista e o Cdigo de cultura atravs da histria Defesa do Consumidor nas relaes empregador/ 2. O significado do termo empregado e consumidor/ cultura: senso comum e fornecedor. cientfico; a simbolizao da vida social, a diversidade Utilizar tcnicas de cultural e as culturas relaes profissionais no nacionais. A Antropologia e atendimento ao cliente, o estudo da cultura parceiro, empregador e concorrente. 3. As principais caractersticas da cultura como viso de Cumprir criticamente as mundo: herana cultural e regras, regulamentos e formas de compreender o procedimentos mundo, a participao dos organizacionais. indivduos na cultura Promover a imagem da 4. A diversidade cultural: organizao. etnocentrismo e relativismo Utilizar o Cdigo de tica cultural da rea de Gesto nas 5. A cultura na sociedade atividades pertinentes. atual: nacionalidade, cultura popular e erudita; meios de comunicao; poder e cultura
6. Identidade

cultural na atualidade: multiculturalismo, tribalismo urbano e pesquisa antropolgica

7. Conceito e fundamentos da tica Geral 8. Cdigo de tica da rea da Gesto / Administrao e suas normas empresariais
9. Importncia da tica nas

atividades humanas
10. O Cdigo de Defesa do

Consumidor
Carga Horria Terica Terica 20 25 Prtica Prtica 20 25 Total Total 40 horas/ aula 50 horas/ aula
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I.8 SISTEMAS ECONMICOS


Funo: Planejamento Organizacional COMPETNCIAS HABILIDADES 1. Identificar os processos 1. Preparar planilhas e de natureza econmicos. grficos que representem o momento econmico. 2. Identificar os fundamentos, os 2. Preparar release dos objetivos, a estrutura principais assuntos dentro do contexto econmicos, polticos, scioeconmico. financeiros e mercadolgicos, com base 3. Prestar apoio econmico, nos veculos da mdia. planejando e organizando as atividades 3. Pesquisar, organizar e profissionais. calcular informaes econmicas. 4. Identificar os cenrios econmicos na rea de 4. Transformar os dados atuao da organizao. econmicos em recursos estatsticos na organizao. 5. Compreender o funcionamento do sistema 5. Registrar a evoluo e as econmico com senso conseqncias do processo crtico, responsabilidade e econmico brasileiro. conscincia social. 6. Identificar fatores de inflao no mercado. 6. Analisar os fatores econmicos no sistema inflacionrio. BASES TECNOLGICAS 1. A natureza do problema econmico (recursos escassos, necessidades ilimitadas, bens, fluxos fundamentais)
2. Questes

centrais

da

economia
3. Sistemas econmicos 4. A sociedade de mercado 5. As mudanas 6. A configurao dos fatores

de produo, trabalho, terra e capital


7. Ascenso

do motivo de lucro, filosofia do comrcio e o mecanismo de mercado

8. A estrutura do mercado 9. Uma viso histrica 10. Os modelos de estrutura

de mercado
11. Oferta, a demanda e o

mercado
12. O equilbrio de mercado 13. O

excedente consumidor

do

14. O excedente do produtor 15. A eficincia de mercado 16. A 17. A

elasticidade-preo demanda

da

elasticidade e sua relao com a explicao dos fenmenos econmicos

- Sistema inflacionrio Terica Terica 30 25 Prtica Prtica 30 25 Total Total 60 horas/ aula 50 horas/ aula

Carga Horria

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MDULO II QUALIFICAO TCNICA DE NVEL MDIO DE ASSISTENTE ADMINISTRATIVO II.1 ADMINISTRAO JURDICA
Funo: Planejamento Organizacional COMPETNCIAS HABILIDADES 1. Diferenciar nos processos 1. Aplicar adequadamente nos administrativos: pessoa processos administrativos os fsica e/ou pessoa jurdica. direitos de pessoa fsica e jurdica. 2. Interpretar formas de contrato e compreender 2. Elaborar contratos: social de suas caractersticas. compra, venda e prestao de servios entre outros. 3. Identificar as caractersticas dos poderes 3. Interpretar adequadamente o Legislativo, Executivo e papel dos trs poderes na Judicirio e suas administrao. finalidades na 4. Apurar os tributos incidentes administrao. nas diferentes operaes de 4. Identificar e avaliar os acordo com a legislao tributos pertinentes as vigente. diferentes esferas de 5. Elaborar polticas adequadas governo (Municipal, aos empregados e Estadual e Federal). empregadores de acordo 5. Compreender e analisar os com a legislao trabalhista. direitos e obrigaes de 6. Criar procedimentos de empregados e trabalho para fornecedores e empregadores. consumidores de acordo com 6. Identificar e analisar os padres pr-estabelecidos direitos e obrigaes de pela legislao vigente. fornecedores e consumidores. BASES TECNOLGICAS 1. Direito civil: a. pessoas fsicas e jurdicas; b. obrigaes; c. noes e modalidades de contratos 2. Direito pblico: a. Administrao Pblica 3. Direito tributrio a. Tipos e Competncias; b. Legislao Tributria por segmento especfico 4. Direito trabalhista: a. direitos e deveres dos empregados e empregadores 5. Direito do consumidor

Carga Horria

Terica Terica

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Total Total

40 horas/ aula 50 horas/ aula

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II.2 GESTO AMBIENTAL


Funo: Estudos e Pesquisas COMPETNCIAS HABILIDADES ndices dos 1. Avaliar os impactos 1. Interpretar impactos da verde sobre o econmicos e sociais de meio ambiente. revoluo verde no meio ambiente. 2. Aplicar a legislao ambiental nas aes de 2. Analisar a evoluo e gesto empresarial. processos da elaborao das leis ambientais. 3. Reconhecer reas fronteiras desenvolvimento 3. Avaliar do ponto de vista sustentvel. ambiental rea fronteiras de desenvolvimento 4. Elaborar plano de gesto sustentvel. ambiental. 4. Planejar a gesto ambiental 5. Realizar auditorias internas nas empresas produtora de no sistema integrado de bens e servios. gesto ambiental (SIGA). 5. Avaliar modelos de gesto 6. Interpretar resultados. ambiental utilizados na relatrios, explorao de recursos 7. Elaborar planilhas. materiais e nos processos produtivos. 8. Executar servios dentro da legislao ambiental. 6. Avaliar resultados de acordo com mtodos e 9. Fazer o marketing das tcnico de produo limpa. empresas preservando e respeitando as leis 7. Planejar e avaliar a ambientais. qualidade dos servios e produtos de acordo a 10. Aplicar os legais da ISO legislao ambiental. 14.000. 8. Planejar e avaliar a prtica do marketing verde no crescimento e desenvolvimento da empresa. 9. Avaliar tcnicos 14.000. os parmetros legais da ISO BASES TECNOLGICAS 1. A revoluo verde e seus efeitos sobre o meio-ambiente 2. A evoluo ambiental da legislao

3. As possibilidades e fronteiras do desenvolvimento sustentvel 4. A gesto ambiental nas empresas produtora de bens e servios: controle de inspeo, medio e ensaio 5. Auditoria interna da qualidade 6. Mtodos e tcnicas produo limpa 7. A qualidade ecolgicos 9. ISO 14.000 de de

produtos

8. O marketing verde

Carga Horria

Terica Terica

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Prtica Prtica

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Total Total

40horas/ aula 50 horas/ aula

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II.3 ADMINISTRAO DE MATERIAIS


Funo: Planejamento Organizacional COMPETNCIAS HABILIDADES BASES TECNOLGICAS 1. Contextualizar os conceitos 1. Aplicar os funcionamentos e 1. Evoluo e conceitos na de administrao de conceitos da administrao administrao de materiais materiais. de materiais. 2. Funes e objetivo da 2. Identificar as funes e os 2. Interpretar as funes e os administrao de materiais objetivos da administrao objetivos da administrao 3. Administrao de compras de materiais. de materiais. 4. Movimentao e 3. Definir planos de compras 3. Realizar compras de armazenamento de materiais de materiais e servios. materiais e agendar a 5. Fontes de fornecimento prestao de servios. 4. Organizar informaes e subsidiar o planejamento 4. Utilizar tcnicas para 6. Administrao de material privado e publico da movimentao de movimentao e materiais e de produtos armazenamento de 7. Gesto de estoque: acabados. materiais. a. fundamentos bsicos; b. classificao dos 5. Identificar e caracterizar as 5. Organizar atividades de estoques; fontes de fornecimento de previso e fornecimento de materiais e servios. materiais e servios. c. inventrio, sistemas de controle dos materiais 6. Definir parmetros para a 6. Aplicar tcnicas de administrao de material administrao de material 8. Seguros: tipos, aplicabilidade publico e privado. pblico e privado. e elementos bsicos 7. Planejar, avaliar monitorar a gesto estoque de materiais. e 7. Organizar aes para o de monitoramento do estoque de materiais. 8. Elaborar planilhas controle de estoque. de

Carga Horria

Terica Terica

20 25

Prtica Prtica

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Total Total

60 horas/ aula 50 horas/ aula

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II.4. GESTO DE MARKETING I


Funo: Pesquisas e Estudos COMPETNCIAS HABILIDADES 1. Identificar os efeitos das 1. Auxiliar na definio das variveis de preo, produto variveis de preo, produto ou servio, comunicao e ou servio, comunicao e distribuio que a empresa distribuio - na formulao ir adotar em sua atividade. da estratgia empresarial. 2. Identificar a influncia dos 2. Compreender a influncia ambientes de marketing no das variveis controlveis comportamento do (microambiente) e consumidor. incontrolveis 3. Formular briefings de (macroambiente) nos produtos e marcas para o mercados. desenvolvimento de aes mercadolgicas 3. Analisar e avaliar as 4. Elaborar instrumentos informaes para definir o adequados para Plano de Marketing. levantamento de dados. pesquisas de 4. Avaliar mtodos e tcnicas 5. Aplicar mercado, levando em conta de pesquisa de mercado. o ambiente, sociedade e 5. Identificar conceito e tica. aplicabilidade das pesquisas 6. Executar coleta de dados de mercado. econmicos e de mercado para subsidiar o 6. Definir sistema de coleta de planejamento de marketing dados econmicos e de e definio de polticas. mercado. 7. Reconhecer e selecionar fontes para realizar 7. Identificar fontes impressas pesquisas de mercado e ou disponveis por outros pesquisas de campo. meios, que possam subsidiar 8. Estudar e organizar o pesquisas de mercado. material coletado na 8. Interpretar sistemas e pesquisa para elaborao mtodos de organizao do do Plano de Marketing. estudo e trabalho de 9. Realizar segmentao de pesquisa. mercado conforme variveis mais adequadas para cada 9. Identificar as variveis de caso. segmentao de mercado de 10. Coletar informaes e acordo com o realizar a seleo do comportamento do mercado alvo. consumidor. 10. Avaliar ferramentas e mtodos de seleo de mercados alvo. BASES TECNOLGICAS 1. Fundamentos do Mix de Marketing (Os 4 PS) 2. Anlise do ambiente de marketing: micro ambiente e macro ambiente; noes de variveis controlveis e incontrolveis; definio de mercados 3. SIM-Sistema de Informao em Marketing; O briefing 4. Mtodos e tcnicas para elaborao de questionrios, pautas e entrevistas, pautas para dinmicas de grupos 5. Noes de pesquisa de mercado (conceito, exigncias, aplicabilidade, estratgias, ambiente, sociedade e tica) 6. Processo de coleta de dados econmicos e de mercado 7. Mtodos e tcnicas de pesquisa em fontes impressas ou disponveis por outros meios, e de pesquisa de campo 8. Sistemas e mtodos de organizao do estudo e trabalho de pesquisa 9. Os mercados e o comportamento do consumidor: segmentao de mercados, determinantes do comportamento do consumidor 10. Seleo do mercadoalvo

Carga Horria

Terica Terica

40 50

Prtica Prtica

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Total Total

100 horas/ aula 100 horas/ aula

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II.5. GESTO DE COMPETNCIAS I


Funo: Planejamento Organizacional COMPETNCIAS 1. Identificar os pressupostos tericos e prticos que fundamentam a gesto de pessoas baseada em competncias. 2. Identificar os fundamentos, os objetivos, a estrutura no contexto scioeconmico. 3. Planejar e organizar as atividades profissionais. 4. Identificar os cenrios econmicos na rea de atuao da organizao. 5. Compreender o funcionamento do sistema com senso crtico, responsabilidade e conscincia social. 6. Analisar e refletir sobre as prticas administrativas e seus impactos nas relaes de trabalho (empresa / empregado). 7. Planejar aes inovadoras aos ambientes de trabalho, visando a um maior comprometimento e a produtividade nas organizaes. HABILIDADES 1. Entender o momento atual e preparar seus colaboradores para as mudanas do mercado. 2. Elaborar polticas internas de recrutamento e seleo. 3. Realizar selees internas e externas na busca de competncias. 4. Elaborar clculos de hora extra, auxilio sade, periculosidade, insalubridade, entre outros. 5. Administrar programas de gesto de pessoas buscando o desenvolvimento das competncias internas e o aumento da produtividade nas organizaes. 6. Registrar a evoluo e as conseqncias dos processos de desenvolvimento interno para planejamentos futuros. BASES TECNOLGICAS 1. Gesto baseada em competncias: evoluo e estgio atual 2. Histrico de gesto de pessoas e relaes de trabalho 3. Gesto de pessoas baseada em competncias 4. Definio de competncia 5. Modelos de ao 6. Subsistemas de gesto de pessoas baseada em competncias 7. Recrutamento e seleo (R&S) 8. Rotinas de Departamento de Pessoal 9. Cargos e Salrios (C&S) 10. Treinamento e Desenvolvimento (T&D) 11. Plano de Carreiras (PC) 12. Avaliao de desempenho (AD) 13. Benefcios Sociais

Carga Horria

Terica Terica

30 25

Prtica Prtica

30 25

Total Total

60 horas/ aula 50 horas/ aula

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II.6 GESTO EMPRESARIAL II


Funo: Planejamento Organizacional COMPETNCIAS 1. Compreender os fundamentos e a estrutura das estratgias gerenciais. 2. Identificar e avaliar os impactos socioeconmicos da globalizao. 3. Caracterizar e situar a administrao de servios na nova economia. 4. Identificar e avaliar ambientes de acordo com a legislao de responsabilidade social. HABILIDADES 1. Definir e aplicar estratgias operacionais para as diferentes reas organizacionais. 2. Interpretar e caracterizar os impactos socioeconmicos da globalizao. 3. Coordenar aes de relacionamentos com o cliente e fornecedores. 4. Aplicar a legislao de responsabilidade social. BASES TECNOLGICAS 1. Estratgias Gerenciais Contemporneas 2. Transformao das estratgias competitivas em estratgias operacionais para os diferentes de organizao e/ou reas organizacionais 3. Alinhamento do negcio com a estratgia definida 4. Estratgias para diferentes organizaes 5. Ferramentas de operacionazao das estratgias: a. definio de metas b. opes estratgicas c. planos de ao 6. Globalizao e seus impactos socioeconmicos 7. Administrao de servios na nova economia e relacionamento com clientes e fornecedores (cliente interno e externo) 8. Terceiro setor e responsabilidade social. 9. O comportamento do consumidor 10. Identificao de segmentos de mercado e seleo de mercador alvo

Carga Horria

Terica Terica

40 50

Prtica Prtica

60 50

Total Total

100 horas/ aula 100 horas/ aula

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II.7 PROCESSOS DE OPERAES CONTBEIS II


Funo: Operao dos Ciclos de Gesto COMPETNCIAS HABILIDADES BASES TECNOLGICAS 1. Identificar e interpretar na 1. Aplicar os conceitos e 1. Custos: princpios dos custos. a. conceito rea de administrao os b. termologia custos e seus princpios. 2. Elaborar planilhas de custo. 2. Princpios aplicados a custos. 2. Organizar processo de 3. Classificao dos custos: obteno e classificao de 3. Organizar contas de controle a. custo direto, indireto e interno. dados referentes a custo. integral b. custo fixo, varivel e 3. Avaliar cumprimento dos 4. Calcular e estruturar a misto formao de preo. procedimentos de controles c. distino entre custo e internos. despesa 4. Critrios de avaliao de 4. Identificar os principais materiais: usurios das informaes a. Peps, contbeis formao do b. Ueps preo. c. custo mdio 5. Sistemas de Custeio: a. custo por absoro b. custo padro, c. custo departamental e custo ABC d. custeio Varivel e. curva ABC 6. Critrios de avaliao de estoque: a. inventrio permanente b. inventrio peridico 7. Ponto de Equilbrio: a. econmico b. financeiro c. contbil 8. Formao do preo de venda

Carga Horria

Terica Terica

20 25

Prtica Prtica

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Total Total

40 horas/ aula 50 horas/ aula

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II.8 PLANEJAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC) EM ADMINISTRAO


Funo: Estudo e Planejamento COMPETNCIAS 1. Identificar demandas e situaes-problema no mbito da rea profissional. 2. Propor solues parametrizadas por viabilidade tcnica e econmica aos problemas identificados. 3. Correlacionar a formao tcnica s demandas do setor produtivo. 4. Identificar fontes de pesquisa sobre o objeto em estudo. 5. Elaborar instrumentos de pesquisa para desenvolvimento de projetos. 6. Constituir amostras para pesquisas tcnicas e cientficas, de forma criteriosa e explicitada. 7. Analisar dados e informaes obtidas de pesquisas empricas e bibliogrficas. 1. HABILIDADES BASES TECNOLGICAS Selecionar informaes e 1. Estudo do cenrio da rea profissional dados de pesquisa relevantes para o Caractersticas do setor (macro desenvolvimento de e micro regies) estudos e projetos. Avanos tecnolgicos Consultar Legislao, Ciclo de Vida do setor Normas e Regulamentos Demandas e tendncias futuras relativos ao projeto. da rea profissional Classificar fontes de Identificao de lacunas pesquisa segundo (demandas no atendidas critrios relativos ao plenamente) e de situaesacesso, desembolso problema do setor. financeiro, prazo e 2. Identificao e definio de relevncia para o projeto. temas para o TCC Aplicar instrumentos de Anlise das propostas de temas pesquisa de campo. segundo os critrios: Registrar as etapas do pertinncia, relevncia e trabalho e dados obtidos. viabilidade. 3. Definio do cronograma de trabalho 4. Tcnicas de pesquisa: Documentao Indireta (pesquisa documental e pesquisa bibliogrfica) Tcnicas de fichamento de obras tcnicas e cientficas Documentao Direta (pesquisa de campo, de laboratrio, observao, entrevista e questionrio) Tcnicas de estruturao de instrumentos de pesquisa de campo (questionrios, entrevistas, formulrios etc.) 5. Problematizao 6. Construo de hipteses 7. Objetivos: geral e especficos (Para qu? e Para quem?) 8. Justificativa (Por qu?)

2.

3.

4. 5.

Carga Horria

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40 horas/ aula 50 horas/ aula

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MDULO III HABILITAO PROFISSIONAL TCNICA DE NVEL MDIO DE TCNICO EM ADMINISTRAO III.1 ADMINISTRAO DA PRODUO

Funo: Planejamento Organizacional COMPETNCIAS 1. Contextualizar conceitos e estrutura da administrao da produo. 2. Identificar e caracterizar os sistemas de produo. 3. Planejar, monitora e avaliar a produo. 4. Planejar e programar e avaliar a produo. 5. Planejar e programar pesquisa para o desenvolvimento de novos produtos. 6. Identificar e caracterizar modelos de administrao da produo nos setores primrio secundrio e tercirio. 7. Identificar e interpretar fundamentos de modelos de qualidade. 8. Planejar procedimentos de anlise dos processos de produo. HABILIDADES 1. Interpretar a estrutura da administrao da produo. 2. Aplicar os sistemas de produo. 3. Utilizar sistemas / mtodos de monitoramento e avaliao da produo. 4. Utilizar programas para a produo de novos produtos. 5. Aplicar procedimentos de administrao da produo primria, secundrio e tercirio. 6. Utilizar programa de qualidade na produo. 7. Aplicar tcnicas de anlise do processo de produo. BASES TECNOLGICAS 1. Conceitos e estrutura da administrao da produo 2. Sistemas de produo 3. Planejamento e controle da produo 4. Desenvolvimento de novos produtos 5. Modelos de Administrao da Produo (primria, secundria e terciria): a. Manuteno dos equipamentos (preventiva e preditiva) 6. Modelos de Qualidade (indices de desempenho, balanceamento, novas tecnologias) 7.Anlise dos processos de produo

Carga Horria

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Total Total

40 horas/ aula 50 horas/ aula

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III.2 GESTO DE LOGSTICA


Funo: Pesquisas e Estudos COMPETNCIAS 1. Identificar os diversos fatores que afetam as atividades de armazenamento e distribuio. 2. Identificar os diversos mtodos existentes para valorao das mercadorias em estoque (PMP, Lifo, etc.). 3. Identificar e selecionar os diversos processos, meios de transporte, armazenamento. 4. Dimensionar e otimizar espaos para o funcionamento de armazns. 5. Definir procedimentos para a distribuio e ao armazenamento de mercadorias. 6. Organizar servios de atendimento a clientes. 7. Identificar e avaliar veculos e equipamentos adequados aos tipos de carga. HABILIDADES 1. Utilizar processos para organizao de armazm ou de estoque, identificando operaes fundamentais, procedimentos de trabalho, equipamentos e ferramentas adequados. 2. Aplicar normas para identificao de mercadorias com especificao de cada produto. 3. Controlar a adequao do acondicionamento de mercadorias e de sua manipulao s condies estabelecidas, natureza das mercadorias e s normas de segurana e higiene. 4. Organizar recursos humanos e materiais para otimizar o tempo de cada operao de distribuio interna e garantir o estado fsico dos produtos. 5. Utilizar procedimentos adequados para a distribuio e armazenamento. 6. Estabelecer cronogramas de transportes. BASES TECNOLGICAS 1. Fundamentos e tcnicas de logstica, aplicados ao armazenamento e distribuio fsica de mercadorias 2. Armazenamento e distribuio interna de produtos e o pblico alvo a que se destina 3. Caractersticas dos tipos de embalagens mais utilizados e relacionados com as caractersticas fsicas e tcnicas de produtos 4. Expedio de mercadorias: meios de transporte, embalagem e etiquetagem, processo de preparao de pedidos 5. Mtodos e tcnicas para definio de estoques mnimos, preos de produtos estocados, custos de transporte e armazenamento, controles de mercadorias, controles de distribuio e expedio 6. Diferentes tipos de codificao comercial

Carga Horria

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20 25

Prtica Prtica

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Total Total

40 horas/ aula 50 horas/ aula

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III.3 GESTO DE MARKETING II Funo: Pesquisas e Estudos


COMPETNCIAS 1. Identificar os paramentos mercadolgicos da nova economia. 2. Analisar perfil e comportamento do consumidor. 3. Analisar e avaliar nos ambientes externos e internos SWOT. 4. Avaliar e analisar os dados de pesquisas de mercado para a tomada de deciso. 5. Planejar o marketing. 6. Reconhecer o mercado consumidor quando expectativa de demanda do produto ou servio para tomada de deciso. 7. Analisar os cdigos de tica profissional, regras e regulamentos. 8. Aplicar a legislao e os cdigos de tica profissional nas relaes pessoais e profissionais. HABILIDADES 1. Reconhecer os parmetros tcnicos da administrao da nova economia. 2. Identificar mudana no perfil e comportamento do consumidor. 3. Interpretar resultados de pesquisa. 4. Identificar oportunidade nos ambientes estratgicos. 5. Executar o plano de marketing. 6. Aplicar a legislao e os cdigos de tica profissional nas relaes pessoais e profissionais. BASES TECNOLGICAS 1. O marketing e a nova economia. a. desafios e oportunidades de mercado. 2. Principais atividades e decises de marketing: a. planejamento estratgico plano de marketing b. desenvolvimento c. implementao d. controle 3. tica e responsabilidade social em marketing

Carga Horria

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Total Total

60 horas/ aula 50 horas/ aula

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III.4 SISTEMAS DE INFORMAES GERENCIAIS

Funo: Uso e Gesto de Computadores e Sistemas Operacionais COMPETNCIAS 1. Avaliar sistema de coleta de informaes gerenciais. 2. Avaliar e analisar informaes como estratgicas para tomada de deciso. 3. Identificar sistemas de gerenciamento. 4. Avaliar a configurao organizacional e os sistemas informao. 5. Identificar aplicativos no gerenciamento de sistemas. 6. Avaliar a eficincia dos aplicativos na eficcia do gerenciamento. HABILIDADES 1. Caracterizar as informaes gerenciais de acordo com a sua aplicao. 2. Utilizar as informaes geradas para a tomada de deciso. 3. Caracterizar aplicativos gerenciais, integrao, segurana e controle. 4. Utilizar aplicativos e gerenciamento de sistema: integrao, segurana e controle. 5. Utilizar os aplicativos informatizados no processo de textos, planilhas eletrnicas e bancos de dados. BASES TECNOLGICAS 1. Informaes gerenciais 2. Tipos e usos das informaes 3. Tratamento das informaes x atividades afins 4. Sistemas de informaes de suporte s decises empresariais 5. Sistemas especialistas 6. Sistemas de informao e processos sistmicos 7. Configurao organizacional e sistemas de informao 8. Tpicos em gerenciamento dos sistemas: integrao, segurana, controle. 9. Aplicativos informatizados de processamento de textos, planilhas eletrnicas e bancos de dados

Carga Horria

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Prtica Prtica

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Total Total

40 horas/ aula 50 horas/ aula

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III.5 GESTO DE COMPETNCIAS II


Funo: Planejamento Organizacional COMPETNCIAS 1. Identificar os pressupostos tericos e prticos que fundamentam o papel do gestor de pessoas, gesto baseada em competncias. 2. Prestar apoio planejando e organizando as atividades profissionais. 3. Analisar o funcionamento do sistema com senso crtico, responsabilidade e conscincia social. 4. Analisar e refletir sobre suas prticas administrativas e seus impactos nas relaes de trabalho (empresa / empregado). 5. Implementar aes inovadoras aos ambientes de trabalho, visando a um maior comprometimento e a produtividade nas organizaes. HABILIDADES BASES TECNOLGICAS 1. Entender o papel do gestor e 1. Sade e segurana no ambiente de trabalho: suas responsabilidades no a. definies e conceitos; sucesso da organizao. b. vantagens e limitaes 2. Administrar programas de gesto de pessoas buscando 2. Benefcios sociais: ontem, hoje e as tendncias a melhoria da qualidade de como intuito de aumentar a 3. Gestor de pessoas: seu papel e responsabilidades produtividade nas na transformao da organizaes. organizao: 3. Propor aes com a a. atribuies do gestor finalidade de desenvolver de pessoas equipes e aumentar o b. gesto estratgica de patrimnio tcito das pessoas organizaes. c. modelos de ao estratgica d. gesto de conflitos 4. Habilidades profissionais: competncia tcnica, criatividade, tica e comprometimento

Carga Horria

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Total Total

60 horas/ aula 50 horas/ aula

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III.6 PROCESSOS FINANCEIROS E ORAMENTRIOS

Funo: Operao dos Ciclos de Gesto


COMPETNCIAS HABILIDADES BASES TECNOLGICAS 1. A administrao empresarial como instrumentos da gesto financeiros e oramentrios 2. Demonstrao dos fluxos de caixa, calculo de taxas de juros, ndices de rentabilidade e de recuperao de capital investido 3. Conceitos / fundamentos a. relatrios por atividades: recebimentos e pagamentos, capital de giro (investimentos e financiamentos) 4. Anlise financeira: a. demonstraes financeiras bsicas b. anlise de ndices c. anlise horizontal e vertical d. diagnstico financeiro 5. Planejamento financeiro e oramento 6. Importncia do planejamento financeiro 7. Elaborao de oramentos 8. Controle oramentrio 9. Reavaliao do oramento empresarial 10. Riscos e taxas 1. Identificar a importncia 1. Utilizar a administrao da administrao empresarial como empresarial como instrumentos da gesto instrumentos da gesto financeiros e oramentrios. financeiros e 2. Aplicar a demonstrao dos oramentrios. fluxos de caixa. 2. Elaborar os fluxos de 3. Organizar relatrios por caixa. atividades: recebimentos e 3. Relatar os conceitos e pagamentos, capital de giro fundamentos financeiros. (investimentos e financiamentos). 4. Analisar as demonstraes 4. Organizar as anlises financeiras. financeiras. 5. Identificar o planejamento 5. Organizar planejamentos financeiro e oramento. financeiros e oramentos. 6. Manter-se atualizado o 6. Reconhecer a Importncia do planejamento financeiro. planejamento financeiro. 7. Elaborar os oramentos. 8. Controlar oramentrios. 7. Elaborar os oramentos. controles os 8. Executar os oramentrios.

9. Reavaliar do oramento 9. Aplicar tcnicas de empresarial. oramentos empresariais. 10. Selecionar e classificar os 10. Selecionar os riscos e taxas riscos e taxas do empresariais. mercado.

Carga Horria

Terica Terica

20 25

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60 horas/ aula 50 horas/ aula

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III.7 CRIAO E DESENVOLVIMENTO DE EMPRESAS


COMPETNCIAS 1. Analisar o contexto scio econmico e poltico tendo em vista a prtica empreendedora. 2. Definir alternativas viveis de fonte de renda de acordo com o mercado globalizado. 3. Identificar mercados nichos potenciais. e Funo: Pesquisas e Estudos HABILIDADES BASES TECNOLGICAS 1. Contexto scio econmico e 1. Empreender aes poltico: alternativas ao emprego a. empregabilidade: o desafio do fim formal que possibilitem a do emprego gerao e o aumento de b. necessidade de uma nova renda. mentalidade 2. Identificar oportunidades c. caractersticas do empreendedor de negcios. d. necessidades do empreendedor e suas 3. Pesquisar nichos e. empreendedor habilidades mercadolgicos. f. valores do empreendedor 4. Elaborar planos de 2. Empresa e Sociedade: negcio. a. empresa de pequena dimenso 5. Interpretar dados b. viso dos empresrios e o processo evolutivo das empresas estatsticos e mercado de c. modelo funcional trabalho. d. personalidade do empreendedor 6. Implementar aes e o ciclo de vida das empresas adequadas s e. inter-relaes dos fatores de caractersticas da sucesso organizao. 3. Planejamento do Negcio: 7. Selecionar entidades a. negcio para apoio s prticas b. metodologia de projeto de produto e servio administrativas. c. valor agregado 8. Estabelecer objetivos e d. finanas e custos aes para serem e. oramentao implantados a longo, f. plano de negcios mdio e curto prazo. 4. Constituio de Empresas: a. introduo e conceitos preliminares e passos para registrar uma empresa b. forma jurdica das empresas c. contrato social d. microempresa: conceito, enquadramento, legislao e declarao e. nome comercial e a marca f. inscries g. registros e autorizaes diversas h. aspectos tributrios e trabalhistas

4. Planejar, monitorar e avaliar projetos no mbito dos negcios da empresa. 5. Avaliar pesquisas de mercado de trabalho para detectar demandas. 6. Identificar caractersticas das organizaes empresariais de pequeno, mdio e grande porte. 7. Identificar instituies de apoio s empresas de pequeno, mdio e grande porte. 8. Avaliar as possibilidades de um empreendimento com base na analise das caractersticas do empreendedor, oportunidades de mercado, a diferenciao do negcio ou dos produtos e servios ofertados.

Carga Horria

Terica Terica

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100 horas/ aula 100 horas/ aula

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III.8. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO(TCC) EM ADMINISTRAO


Funo: Montagem e Monitoramento de Estrutura Fsica do Empreendimento COMPETNCIAS 1. Articular o conhecimento cientfico e tecnolgico numa perspectiva interdisciplinar 2. Definir fases de execuo de projetos com base na natureza e na complexidade das atividades. 3. Correlacionar recursos necessrios e plano de produo. 4. Identificar fontes de recursos necessrios para o desenvolvimento de projetos. 5. Analisar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma fsicofinanceiro. 6. Avaliar de forma quantitativa e qualitativa o desenvolvimento de projetos. 7. Analisar metodologias de gesto da qualidade no contexto profissional. HABILIDADES BASES TECNOLGICAS 1. Consultar catlogos e 1. Referencial terico: pesquisa e compilao de dados, manuais de fabricantes e produes cientficas etc. de fornecedores de servios tcnicos. 2. Construo de conceitos 2. Classificar os recursos relativos ao tema do necessrios para o trabalho: definies, desenvolvimento do terminologia, simbologia etc. projeto. 3. Definio dos procedimentos metodolgicos 3. Utilizar de modo racional os recursos destinados ao cronograma de atividades projeto. fluxograma do processo 4. Redigir relatrios sobre o desenvolvimento projeto. do 4. Dimensionamento recursos necessrios dos

5. Construir grficos, 5. Identificao das fontes de planilhas, cronogramas e recursos fluxogramas 6. Elaborao dos dados de 6. Comunicar idias de forma pesquisa: seleo, clara e objetiva por meio codificao e tabulao de textos e explanaes 7. Anlise dos dados: orais. interpretao, explicao e especificao. 8. Tcnicas para elaborao de relatrios, grficos, histogramas. 9. Sistemas de gerenciamento de projeto 10. Formatao acadmicos de trabalhos

Carga Horria

Terica Terica

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60 horas/ aula 50 horas/ aula

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III.9 INGLS INSTRUMENTAL


Funo: Estudos e Pesquisas HABILIDADES

COMPETNCIAS

1. Identificar a aplicao da 1. Utilizar a lngua inglesa nas atividades administrativas e lngua inglesa em empresariais. processos de comunicao administrativa e 2. Comunicar-se em lngua empresarial. inglesa. 2. Compreender o contedo 3. Aplicar a lngua inglesa em de documentos escritos em processos de elaborao e lngua inglesa. interpretao de documentos. 3. Identificar a utilizao da lngua inglesa na aplicao 4. Traduzir oralmente ou por de negociao comercial escrito documentos em com pases estrangeiros. lngua inglesa. 4. Reconhecer a lngua 5. Realizar negociaes em inglesa com diferencial em lngua inglesa por meio de 3. Simple Past Tense (active negociao com empresas documentos escritos ou and passive) estrangeiras e nos comunicao oral. processos administrativos 4. Contextual Reference. de exportao e 6. Aplicar lngua inglesa nos Texts for comprehension processos administrativos. importao. 5. Word Formation: Suffixes. Texts for comprehension 6. Word Formation: Prefixes. Texts for comprehension. 7. Simple Future Tense 8. Plural of nouns. Texts for comprehension 9. Comparison (Adjectives). Comparison of quantities (of the same type) using the conditional operators, as for example: <= smaller than or equal to. Texts for comprehension 10.Comparison (Adverbs) .Texts for comprehension

BASES TECNOLGICAS 1. Leitura e compreenso ( Skimming, scanning e seletividade) Facilitadores de leitura : prediction, cognates, Repeated words, typographical evidences and use of dictionary Texts for comprehension Fundamentos da traduo tcnica Terminologia bsica da rea tcnica 2. Simple Present Tense (active and passive)

Carga Horria

Terica Terica

20 25

Prtica Prtica

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Total Total

40 horas/ aula 50 horas/ aula

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4.5 Enfoque Pedaggico Constituindo-se em meio para guiar a prtica pedaggica, o currculo organizado por meio de competncias ser direcionado para a construo da aprendizagem do aluno, enquanto sujeito do seu prprio desenvolvimento. Para tanto, a organizao do processo de aprendizagem privilegiar a definio de projetos, problemas e/ ou questes geradoras que orientam e estimulam a investigao, o pensamento e as aes, assim como a soluo de problemas. Dessa forma, a problematizao, a interdisciplinaridade, a contextuao e os ambientes de formao se constituem em ferramentas bsicas para a construo das habilidades, atitudes e informaes relacionadas que estruturam as competncias requeridas. 4.5.1 Trabalho de Concluso de Curso TCC A sistematizao do conhecimento sobre um objeto pertinente profisso, desenvolvido mediante controle, orientao e avaliao docente, permitir aos alunos o conhecimento do campo de atuao profissional, com suas peculiaridades, demandas e desafios. Ao considerar que o efetivo desenvolvimento de competncias implica na adoo de sistemas de ensino que permitam a verificao da aplicabilidade dos conceitos tratados em sala de aula, torna-se necessrio que cada escola, atendendo s especificidades dos cursos que oferece, crie oportunidades para que os alunos construam e apresentem um produto final Trabalho de Concluso de Curso TCC. Caber a cada escola definir, por meio de regulamento especfico, as normas e as orientaes que nortearo a realizao do Trabalho de Concluso de Curso, conforme a natureza e o perfil de concluso da Habilitao Profissional. O Trabalho de Concluso de Curso dever envolver necessariamente uma pesquisa emprica, que somada pesquisa bibliogrfica dar o embasamento prtico e terico necessrio para o desenvolvimento do trabalho. A pesquisa emprica dever contemplar uma coleta de dados, que poder ser realizada no local de estgio supervisionado, quando for o caso, ou por meio de visitas tcnicas e entrevistas com profissionais da rea. As atividades extraclasse, em nmero de 120 (cento e vinte) horas, destinadas ao desenvolvimento do Trabalho de Concluso de Curso, sero acrescentadas s aulas previstas para o curso e constaro do histrico escolar do aluno. O desenvolvimento do Trabalho de Concluso de Curso pautar-se- em pressupostos interdisciplinares, podendo exprimir-se por meio de um trabalho escrito ou de uma proposta de projeto. Caso seja adotada a forma de proposta de projeto, os produtos podero ser compostos por elementos grficos e/ ou volumtricos (maquetes ou prottipos) necessrios apresentao do trabalho, devidamente acompanhados pelas respectivas especificaes tcnicas; memorial descritivo, memrias de clculos e demais reflexes de carter terico e metodolgico pertinentes ao tema. A temtica a ser abordada deve estar contida no mbito das atribuies profissionais da categoria, sendo de livre escolha do aluno. 4.5.2 Orientao Ficar a orientao do desenvolvimento do Trabalho de Concluso de Curso por conta do professor responsvel pelos temas do Planejamento do Trabalho de Concluso de Curso (TCC) em Administrao, no 2 Mdulo e Desenvolvimento de Trabalho de Concluso de Curso (TCC) em Administrao, no 3 Mdulo.

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4.6

Prtica Profissional

A Prtica Profissional ser desenvolvida em empresas e nos laboratrios e oficinas da Unidade Escolar. A prtica ser includa na carga horria da Habilitao Profissional e no est desvinculada da teoria; constitui e organiza o currculo. Ser desenvolvida ao longo do curso por meio de atividades como estudos de caso, visitas tcnicas, conhecimento de mercado e das empresas, pesquisas, trabalhos em grupo, individual e relatrios. O tempo necessrio e a forma para o desenvolvimento da Prtica Profissional realizada na escola e nas empresas sero explicitados na proposta pedaggica da Unidade Escolar e no plano de trabalho dos docentes. 4.7 Estgio Supervisionado

A Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de TCNICO EM ADMINISTRAO no exige o cumprimento de estgio supervisionado em sua organizao curricular, contando aproximadamente com 740 horas aulas de prticas profissionais, que podero ser desenvolvidas integralmente na escola ou em empresas da regio, por meio de simulaes, experincias, ensaios e demais tcnicas de ensino que permitam a vivncia dos alunos em situaes prximas da realidade do setor produtivo. O desenvolvimento de projetos, estudos de casos, realizao de visitas tcnicas monitoradas, pesquisas de campo e aulas prticas desenvolvidas em laboratrios, oficinas e salas-ambiente garantiro o desenvolvimento de competncias especficas da rea de formao. O aluno, a seu critrio, poder realizar estgio supervisionado, no sendo, no entanto, condio para a concluso do curso. Quando realizado, as horas efetivamente cumpridas devero constar do Histrico Escolar do aluno. A escola acompanhar as atividades de estgio, cuja sistemtica ser definida atravs de um Plano de Estgio Supervisionado devidamente incorporado ao Projeto Pedaggico da Unidade Escolar. O Plano de Estgio Supervisionado dever prever os seguintes registros: sistemtica de acompanhamento, controle e avaliao; justificativa; metodologias; objetivos; identificao do responsvel pela Orientao de Estgio; definio de possveis campos/ reas para realizao de estgios.

O estgio somente poder ser realizado de maneira concomitante com o curso, ou seja, ao aluno ser permitido realizar estgio apenas enquanto estiver regularmente matriculado. Aps a concluso de todos os temas ser vedada a realizao de estgio supervisionado. 4.8 Organizaes Curriculares

O Plano de Curso prope a organizao curricular estruturada em trs mdulos, com um total de 400 horas ou 500 aulas por mdulo. A Unidade Escolar, para dar atendimento s demandas individuais, sociais e do setor produtivo, poder propor nova organizao curricular, alterando o nmero de mdulos, distribuio das aulas e temas. A organizao curricular proposta levar em conta, contudo, o perfil de concluso da habilitao, da qualificao e a carga horria prevista para a rea profissional da habilitao.
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A organizao curricular proposta entrar em vigor aps a homologao pelo rgo de Superviso Educacional do CEETEPS.

CAPTULO 5 CRITRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERINCIAS ANTERIORES O aproveitamento de conhecimentos e experincias adquiridas anteriormente pelos alunos, diretamente relacionados com o perfil profissional de concluso da respectiva habilitao profissional, poder ocorrer por meio de: disciplinas de carter profissionalizante cursadas no Ensino Mdio; qualificaes profissionais e etapas ou mdulos de nvel tcnico concludos em outros cursos; cursos de formao inicial e continuada de trabalhadores, mediante avaliao do aluno; experincias adquiridas no trabalho ou por outros meios informais, mediante avaliao do aluno; avaliao de competncias reconhecidas em processos formais de certificao profissional. O aproveitamento de competncias, anteriormente adquiridas pelo aluno, por meio da educao formal / informal ou do trabalho, para fins de prosseguimento de estudos, ser feito mediante avaliao a ser realizada por comisso de professores, designada pela Direo da Escola, atendendo os referenciais constantes de sua proposta pedaggica. Quando o aproveitamento tiver como objetivo a certificao de competncias, para concluso de estudos, seguir-se-o as diretrizes a serem definidas e indicadas pelo Ministrio da Educao.

CAPTULO 6

CRITRIOS DE AVALIAO DE APRENDIZAGEM

A avaliao, elemento fundamental para acompanhamento e redirecionamento do processo de desenvolvimento de competncias, estar voltado para a construo dos perfis de concluso estabelecidos para as diferentes habilitaes profissionais e as respectivas qualificaes previstas. Constitui-se num processo contnuo e permanente com a utilizao de instrumentos diversificados textos, provas, relatrios, autoavaliao, roteiros, pesquisas, portflio, projetos etc que permitam analisar de forma ampla o desenvolvimento de competncias em diferentes indivduos e em diferentes situaes de aprendizagem. O carter diagnstico dessa avaliao permite subsidiar as decises dos Conselhos de Classe e das Comisses de Professores acerca dos processos regimentalmente previstos de: classificao; reclassificao; aproveitamento de estudos.
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E permite orientar/ reorientar os processos de:

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recuperao contnua; recuperao paralela; progresso parcial.

Estes trs ltimos, destinados a alunos com aproveitamento insatisfatrio, constituir-se-o de atividades, recursos e metodologias diferenciadas e individualizadas com a finalidade de eliminar/ reduzir dificuldades que inviabilizam o desenvolvimento das competncias visadas. Acresce-se ainda que o instituto da Progresso Parcial cria condies para que os alunos com meno insatisfatria em at trs temas possam, concomitantemente, cursar o mdulo seguinte, ouvido o Conselho de Classe. Por outro lado, o instituto da Reclassificao permite ao aluno a matrcula em mdulo diverso daquele que est classificado, expressa em parecer elaborado por Comisso de Professores, fundamentada nos resultados de diferentes avaliaes realizadas. Tambm atravs de avaliao do instituto de Aproveitamento de Estudos permite-se reconhecer como vlidas as competncias desenvolvidas em outros cursos dentro do sistema formal ou informal de ensino, dentro da formao inicial e continuada de trabalhadores, etapas ou mdulos das habilitaes profissionais de nvel tcnico, ou do Ensino Mdio ou as adquiridas no trabalho -. Ao final de cada mdulo, aps anlise com o aluno, os resultados sero expressos por uma das menes abaixo conforme esto conceituadas e operacionalmente definidas: Meno MB B R I Conceito Muito Bom Definio Operacional

O aluno obteve excelente desempenho no desenvolvimento das competncias do componente curricular (tema) no perodo. O aluno obteve bom desempenho no desenvolvimento das Bom competncias do componente curricular (tema) no perodo. O aluno obteve desempenho regular no desenvolvimento das Regular competncias do componente curricular (tema) no perodo. O aluno obteve desempenho insatisfatrio no desenvolvimento Insatisfatrio das competncias do componente curricular (tema) no perodo.

Ser considerado concluinte do curso ou classificado para o mdulo seguinte o aluno que tenha obtido aproveitamento suficiente para promoo MB, B ou R e a freqncia mnima estabelecida. A frequncia mnima exigida ser de 75% (setenta e cinco) do total das horas efetivamente trabalhadas pela escola, calculada sobre a totalidade dos componentes curriculares de cada mdulo e ter apurao independente do aproveitamento. A emisso de Meno Final e demais decises, acerca da promoo ou reteno do aluno, refletiro a anlise do seu desempenho feita pelos docentes nos Conselhos de Classe e/ ou nas Comisses Especiais, avaliando a aquisio de competncias previstas para os mdulos correspondentes.

CAPTULO 7 7.1 Instalaes Salas de aula.

INSTALAES

E EQUIPAMENTOS

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Sala ambiente. Laboratrio de Informtica.

7.2 Equipamentos 7.2.1 Equipamentos da Sala Ambiente 06 Microcomputadores ligados em rede e na Internet. 02 Impressoras. 01 Retroprojetor e tela. 01 Videocassete. 01 TV 20. Videoteca tcnica. Biblioteca tcnica. Softwares administrativos e contbeis. 20 Microcomputadores ligados em rede 02 Impressoras matriciais

7.2.2 Laboratrio de Gesto

7.2.3 Equipamentos do Laboratrio de Informtica 20 Microcomputadores ligados em rede e na Internet. 01 impressora. Softwares administrativos e contbeis. 01 Sistema Operacional (Windows) e MS-Office

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
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BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA AO PROFESSOR DO TCC BUCK INSTITUTE FOR EDUCATION. Aprendizagem baseada em projetos: guia para professores de ensino fundamental e mdio. Porto Alegre: Artmed, 2008. DYNIEWICZ, Ana Maria; Metodologia da pesquisa em sade para iniciantes So Caetano do Sul, SP: Difuso Editora, 2007. FIGUEIREDO, Nbia M. Almeida. Mtodo e Metodologia da Pesquisa Cientfica, 2. ed. So Caetano do Sul: Yendis Editora, 2007. MALERBO, Maria Bernadete. Apresentao Escrita de Trabalhos Cientficos, Ribeiro Preto: Holos, 2003. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva. Fundamentos de Metodologia Cientfica. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2003. MATIAS PEREIRA, Jos. Manual de Metodologia da Pesquisa Cientfica, So Paulo: Atlas,2007. MOURA, Dcio G.; BARBOSA, Eduardo F. Trabalhando com Projetos, 2. ed. Petrpolis, RJ: Vozes, 2007. OLIVEIRA, N. M.; ESPNDOLA, C. R. Trabalhos Acadmicos: Recomendaes Prticas. 1. ed. So Paulo: Centro Paula Souza / Copidart, 2003. PERRENOUD, Ph. As competncias para ensinar no sculo XXI, Porto Alegre: Artmed, 2002. SCHN, Donald A. Educando o profissional reflexivo: um novo design para o ensino e a aprendizagem, Porto Alegre: Artes Mdicas Sul, 2000.

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CAPTULO 8

PESSOAL DOCENTE E TCNICO

A contratao dos docentes e tcnicos que iro atuar no Curso de TCNICO EM ADMINISTRAO ser feita por meio de Concurso Pblico como determinam as normas prprias do CEETEPS, obedecendo ordem abaixo discriminada: Licenciados na rea Profissional relativa disciplina; Graduados na rea da disciplina; O CEETEPS proporcionar cursos de capacitao para docentes e tcnicos voltados para o desenvolvimento de competncias diretamente ligadas ao exerccio do magistrio, alm do conhecimento da filosofia e das polticas da educao profissional.

CAPTULO 9

CERTIFICADOS E DIPLOMAS

Ao aluno concluinte do curso ser conferido e expedido o diploma de TCNICO EM ADMINISTRAO, satisfeitas as exigncias relativas: ao cumprimento do currculo previsto para habilitao; apresentao do certificado de concluso do Ensino Mdio ou equivalente. Ao trmino dos dois primeiros Mdulos, o aluno far jus ao Certificado de Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de ASSISTENTE ADMINISTRATIVO. Os certificados e o diploma tero validade nacional.

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PARECER TCNICO

Atendendo ao disposto no item 14.3 da Indicao CEE 8/2000, expede parecer tcnico relativo ao Plano de Curso da Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de TCNICO EM ADMINISTRAO. O perfil profissional de concluso da Qualificao Tcnica de Nvel Mdio e da Habilitao Profissional atendem s demandas do mercado de trabalho e s diretrizes emanadas do Eixo Tecnolgico de Gesto e Negcios. A organizao curricular est coerente com as competncias requeridas pelos perfis de concluso propostos e com as determinaes emanadas da Lei n. 9394/96, do Decreto Federal n. 5154/2004, da Resoluo CNE/CEB n. 04/99 atualizada pela Resoluo CNE/CEB n 01/2005, do Parecer CNB/CEB n 11/2008, Resoluo CNE/CEB n 03/2008 , da Deliberao CEE 79/2008, das Indicaes CEE 08/2000 e 80/2008. As instalaes e equipamentos e a habilitao do corpo docente so adequados ao desenvolvimento da proposta curricular.

SILVANA FESTA SABES RG 18.395.165-7


Bacharel em Administrao e Marketing, Especializao em Administrao e Marketing e em Gesto Empresarial, Licenciatura em Administrao

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PORTARIA DE DESIGNAO DE 05/01/2009

O Coordenador de Ensino Mdio e Tcnico do Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula Souza designa Laura Teresa Mazzei, R.G. 2.862.171, Sebastio Mario dos Santos, R.G. 4.463.749 e Magaly Garcia Will, RG 4.790.973, para

procederem anlise e emitirem parecer tcnico do Plano de Curso da Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de TCNICO EM ADMINISTRAO, incluindo a Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de ASSISTENTE ADMINISTRATIVO, a ser

implantada na rede de escolas do Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula Souza CEETEPS.

So Paulo, 05 de janeiro

de 2009.

ALMRIO MELQUADES DE ARAJO


Coordenador de Ensino Mdio e Tcnico

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APROVAO DO PLANO DE CURSO

A Superviso Escolar, superviso delegada pela Resoluo SE n 78, de 07/11/2008, com fundamento no item 14.5 da Indicao CEE 08/2000,aprova o Plano de Curso Eixo Tecnolgico de GESTO E NEGCIOS, referente Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de TCNICO EM ADMINISTRAO, incluindo a Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de ASSISTENTE ADMINISTRATIVO, a ser implantada na rede de escolas do Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula Souza, a partir de 06/01/2009.

So Paulo, 06 de janeiro de 2009.

Laura Teresa Mazzei R.G. 2.862.171 Supervisor Educacional

Sebastio Mario dos Santos R.G. 4.463.749 Supervisor Educacional

Magaly Garcia Will R.G. 4.790.973 Supervisor Educacional

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Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula Souza Governo do Estado de So Paulo Praa Cel. Fernando Prestes, 74 - Bom Retiro CEP: 01124-060 So Paulo SP

PORTARIA CETEC 6, de 06/01/2009

O Coordenador de Ensino Mdio e Tcnico, com fundamento na Resoluo SE n. 78, de 07/11/2008, e nos termos da Lei Federal 9394/96, Decreto Federal n. 5154/04, Resoluo CNE/CEB 4/99 atualizada pela Resoluo CNE/CEB 1/2005, Parecer CNE/CEB n. 11, de 12/06/2008, Resoluo CNE/CEB n. 03, de 09/07/08, Deliberao CEE 79/2008, das indicaes CEE 08/2000 e 80/2008 e, vista do Parecer da

Superviso Educacional, expede a presente Portaria.

Artigo 1 - Fica aprovado, nos termos do item 14.5 da Indicao CEE 8/2000 e artigo 9 da Deliberao CEE n. 79/2008, o Plano de Curso do Eixo Tecnolgico Gesto e Negcios , da seguinte Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio: a) TCNICO EM ADMINISTRAO, incluindo a Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de ASSISTENTE ADMINISTRATIVO. Artigo 2 - O curso referido no artigo anterior est autorizado a ser implantado na Rede de Escolas do Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula Souza, a partir de 06/01/2009.

Artigo 3 - Esta portaria entrar em vigor na data de sua publicao, retroagindo seus efeitos a 06/01/2009.

ALMRIO MELQUADES DE ARAJO


Coordenador de Ensino Mdio e Tcnico

CNPJ/62823257/0001-13 Pgina n 57

Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula Souza Governo do Estado de So Paulo Praa Cel. Fernando Prestes, 74 - Bom Retiro CEP: 01124-060 So Paulo SP

EIXO TECNOLGICO: GESTO E NEGCIOS Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de TCNICO EM ADMINISTRAO

MDULO I
C. H. (h)
T. I.1 Linguagem, Trabalho e Tecnologia I.2 Aplicativos Informatizados da Administrao I.3 Processos de Operaes Contbeis I.4 Mtodos Quantitativos Aplicados Administrao I.5 Gesto Empresarial I I.6 Psicologia Organizacional I.7 tica e Cidadania Organizacional I.8 Sistemas Econmicos 20 30 20 40 40 20 20 30 P 20 30 40 60 60 20 20 30 Total

MDULO II
C. H. (h)
T. II.1 Administrao Jurdica 40 60 60 100 100 40 40 60 II.2 Gesto Ambiental II.3 Administrao de Materiais II.4 Gesto de Marketing I II.5 Gesto de Competncias I II.6 Gesto Empresarial II II.7 Processos de Operaes Contbeis II II.8 Planejamento do Trabalho de Concluso de Curso( TCC) em Administrao 30 20 20 40 30 40 20 P 30 20 40 60 30 60 20 Total 60 40 60 100 60 100 40

MDULO III
C. H. (h)
T. III.1 Administrao da Produo III.2 Gesto de Logstica III.3 Gesto de Marketing II III.4 Sistemas de Informaes Gerenciais III.5 Gesto de Competncias Il III.6 Processos Financeiros e Oramentrios III.7 Criao e Desenvolvimento de Empresas 40 00 40 III.8 Desenvolvimento do Trabalho de Concluso de Curso(TCC) em Administrao III.9 Ingls Instrumental 20 20 30 20 30 20 40 P 20 20 30 20 30 40 60 Total 40 40 60 40 60 60 100

00 20

60 20

60 40

TOTAL

220

280

500

TOTAL

240

260

500

TOTAL

200

300

500

MDULO I
SEM CERTIFICAO TCNICA

MDULOS I + II Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de ASSISTENTE ADMINISTRATIVO

MDULOS I + II + III Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de TCNICO EM ADMINISTRAO


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Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula Souza Governo do Estado de So Paulo Praa Cel. Fernando Prestes, 74 - Bom Retiro CEP: 01124-060 So Paulo SP

EIXO TECNOLGICO: GESTO E NEGCIOS Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de TCNICO EM ADMINISTRAO(2,5)

MDULO I
C. H. (h)
T. I.1 Linguagem, Trabalho e Tecnologia I.2 Aplicativos Informatizados da Administrao I.3 Processos de Operaes Contbeis I.4 Mtodos Quantitativos Aplicados Administrao I.5 Gesto Empresarial I I.6 Psicologia Organizacional I.7 tica e Cidadania Organizacional I.8 Sistemas Econmicos 25 25 25 50 50 25 25 25 P 25 25 25 50 50 25 25 25 Total

MDULO II
C. H. (h)
T. II.1 Administrao Jurdica 50 50 50 100 100 50 50 50 II.2 Gesto Ambiental II.3 Administrao de Materiais II.4 Gesto de Marketing I II.5 Gesto de Competncias I II.6 Gesto Empresarial II II.7 Processos de Operaes Contbeis II II.8 Planejamento do Trabalho de Concluso de Curso(TCC) em Administrao 25 25 25 50 25 50 25 P 25 25 25 50 25 50 25 Total 50 50 50 100 50 100 50

MDULO III
C. H. (h)
T. III.1 Administrao da Produo III.2 Gesto de Logstica III.3 Gesto de Marketing II III.4 Sistemas de Informaes Gerenciais III.5 Gesto de Competncias Il III.6 Processos Financeiros e Oramentrios III.7 Criao e Desenvolvimento de Empresas 50 00 50 III.8 Desenvolvimento do Trabalho de Concluso de Curso(TCC) em Administrao III.9 Ingls Instrumental 25 25 25 25 25 25 50 P 25 25 25 25 25 25 50 Total 50 50 50 50 50 50 100

00 25

50 25

50 50

TOTAL

250

250

500

TOTAL

275

225

500

TOTAL

275

275

500

MDULO I SEM CERTIFICAO TCNICA

MDULOS I + II Qualificao Tcnica de Nvel Mdio de ASSISTENTE ADMINISTRATIVO

MDULOS I + II + III Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de TCNICO EM ADMINISTRAO


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