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INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL DELEGACIN ESTATAL EN YUCATN JEFATURA DE PRESTACIONES MDICAS COORDINACIN DELGACIONAL DE EDUCACIN EN SALUD ESCUELA DE ENFERMERA INCORPORADA A LA U.A.D.Y REGISTRO PROFESIONES 71-IV-338
Elabor:
Diciembre 2010
OBJETIVO GENERAL.
Propiciar que los registros derivados de la Atencin de Enfermera al paciente durante su estancia en la Unidad Medica se realicen de manera sistematizada, oportuna, suficiente, confiable, precisa, legible y pulcra para que se constituya en una base firme que apoye la toma de decisiones encaminadas a fortalecer la oportunidad, continuidad y calidad de la atencin.
SUBPROGRMA: MANEJO DE LA HOJA DE ENFERMERA METAS ESTRATGICAS. Capacitacin del 100% del personal de enfermera del servicio 2-3.
Lograr el 95% del personal llene de manera correcta, clara, legible y pulcra las hojas de enfermera.
Influir en el 95% del personal capacitado para que oriente y apoye con lo
aprendido a sus compaeros.
ESTRATEGIAS:
Evaluacin del conocimiento adquirido por el personal de Enfermera. Elaboracin de 10 patologas ms frecuentes en el servicio de medicina interna
2-3, y los diagnsticos enfermeros ms probables.
REAS DE APOYO.
Enseanza. Escuela de Enfermera.
Elaboracin
1 0
1 2
1 0
30
NOMBRE RESPONSABLE NOMBRE ESTRUCTURA PROGRAMATICAde las necesidades del servicio en coordinacin con el J.P. No. J.E. L.E. 1 Deteccion 1 MANEJO DE LA HOJA DE 1 S.J. Enseanza. L.E 2 ENFERMERIA Planeacin de las actividades. 2 S.J.E. 3 Revisin de la bibliografa. 3 J.E. Luis Jorge Fuentes 4 Elaboracin de material didctico. 4 Br. Trinidad Castro Gonzlez 5 V registros J.P. OBJETIVO Propiciar que losOBO por el de del material didctico para la implementacin de la capacitacin Enfermera al paciente durante su estancia horario. 6 Confirmacin del se realicen 7 de manera Difusin al personal de la capacitacin en el servicio. sistematizada, oportuna, suficiente, confiable, precisa, legible y pulcra. Que constituya una basetema a impartir 8 Introduccin del firme en la toma de decisiones. 9 Desarrollo del tema.
10 11 12 13 Lluvia de ideas. Aplicacin de casos clnicos. Evaluacin de conocimientos adquiridos. Supervisin contina de la aplicacin de la capacitacin (hoja de enfermera y Dx. Enfermero.
No. DE ACTIVIDADES
LINEAS DE ACCION
PROGRAMACION INICIO 6-12-10 7-12-10 8-12-10 9-12-10 9-12-10 9-12-10 10-12-10 13-12-10 13-12-10 13-12-10 13-12-10 13-12-10 14-12-10
CONTROL AREAS DE APOYO TERMINO DIC 2010 rea de Enseanza. 6-12-10 7-12-10 8-12-10 9-12-10 9-12-10 9-12-10 10-12-10 13-12-10 13-12-10 13-12-10 13-12-10 13-12-10 7-01-11
ENE 2011
Escuela de enfermera.
INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL HOSPITAL GENERAL REGIONAL# 12 BENITO JUAREZ
Bibliografa:
www.imss.gob.mx/NR/.../MANUALDEORGANIZACION1.pdf Normas bsicas para la elaboracin de los registros de enfermera. Silvia Garca Ramrez, Ana Mara Navo Marco, Laura Valentin Morganizo En lnea:
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INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL DELEGACIN ESTATAL EN YUCATN JEFATURA DE PRESTACIONES MDICAS COORDINACIN DELGACIONAL DE EDUCACIN EN SALUD ESCUELA DE ENFERMERA INCORPORADA A LA U.A.D.Y REGISTRO PROFESIONES 71-IV-338
Elabor:
Diciembre 2010
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INTRODUCCION
La estructura programtica es el conjunto de categoras y elementos descritos en forma coherente y ordenadamente en forma de subprogramas, define las acciones que sern efectuadas, que sustenta en el programa de trabajo, su fin es el alcance de los objetivos, metas y el impacto que se pretenden alcanzar. La estructura programtica tiene como objetivo fundamental facilitar la planeacin a corto y mediano plazo, as como mejorar los sistemas administrativos con los que se opera.
Los temas que se describen en la presente, representan las debilidades encontradas en el servicio de medicina interna mujeres (2-3) del Hospital Benito Jurez Garca en el turno vespertino, es por ello que se toma la decisin de abordar la capacitacin y/o adiestramiento en el manejo de la hoja de enfermera. Los registros de enfermera forman parte del trabajo que desarrolla la enfermera en su labor de asistencial de atencin a las necesidades de cuidados de la poblacin, por ello, los profesionales, debemos ser conscientes de su importancia, y relevancia, as como conocer la adecuada forma de cumplimentacin los mismos, as como las repercusiones tanto a nivel profesional, fomentando el desarrollo de la profesin, como a nivel legal, conociendo la legislacin y las responsabilidades que debemos asumir en el trabajo diario. Debido a la relevancia de esta parte del trabajo en enfermera se ha desarrollado el presente subprograma de trabajo, no slo sobre la importancia y el adecuado cumplimiento de los registros sino tambin su repercusin tanto a nivel profesional como legal.
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JUSTIFICACIN
De lo anterior se desprende la gran importancia de elaborar adecuadamente la estructura que sustenta los programas de trabajo; por lo tanto la estructura programtica debe responder a todos los requerimientos como un sistema integrado. Es indudable que los registros derivados de la Atencin de Enfermera al paciente durante su estancia en la Unidad Medica deben realizarse de manera sistematizada, oportuna, suficiente, confiable, precisa, legible y pulcra para que se constituya en una base firme que apoye la toma de decisiones encaminadas a fortalecer la oportunidad, continuidad y calidad de la atencin. As como el medio legal que sustente las acciones de los profesionales de enfermera en su quehacer hospitalario. de planeacin, programacin y control, y debe de elaborarse de tal forma que facilite su operacin
Objetivo de la sesin:
Propiciar que los registros derivados de la Atencin de Enfermera al paciente durante su estancia en la Unidad Medica se realicen de manera sistematizada, oportuna, suficiente, confiable, precisa, legible y pulcra para que se constituya en una base firme que apoye la toma de decisiones encaminadas a fortalecer la oportunidad, continuidad y calidad de la atencin.
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RECUROS DIDACTICOS:
Computadora porttil. Hojas de enfermera. Hojas de evaluacin. Hoja de control de asistencia. NANDA 2007-2008. Escalas de ulceras por presin y riesgo de cadas.
TECNICAS DE ENSEANZA:
Mtodo de exposicin oral. Lluvia de ideas. Anlisis de casos. Evaluacin oral y escrita.
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