Cuentos escritos a mquina

Autor: Gianni Rodari Pginas: 264 Serie Azul: Desde 12 aos Formato: 12 x 20

Esta Gua de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara

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Gianni Rodari

NDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES

FICHA TCNICA INTRODUCCIN ARGUMENTO INTERS FORMATIVO Y TEMTICO AUTOR PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1. UN JUEGO DE PISTAS 2. EL PRINCIPIO DE CADA CAPTULO PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1. QU GENTE TAN DIVERTIDA! 2. LUGARES DIFERENTES 3. PERO... QU ES LO QUE PASA? 4. DESCRIBIR CON IMGENES Y COMPARACIONES 5. DILOGOS DE CUENTO 6. DILOGOS PARA BESUGOS PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUS DE LA LECTURA 1. CUNTOS CUENTOS! ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1. FRASES POPULARES 2. MUCHO CUENTO ACTIVIDADES PARA EL REA DE GEOGRAFA E HISTORIA 1. CONOCES ITALIA? ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES 1. MS CUENTOS CON IMAGINACIN ACTIVIDADES PARA LAS REAS TRANSVERSALES EDUCACIN MEDIO AMBIENTAL 1. UN CUENTO ENLATADO GUA DE RECURSOS COLATERALES AL TTULO 1. COSAS DE ITALIA JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 1. CRUCIGRAMA CON MUCHO DETALLE SOLUCIONARIO

Profesor/a
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Gianni Rodari

Introduccin
Estamos ante un ameno libro que presenta veintisis relatos variados con argumentos disparatados y fantasa desbordante, que entretienen al joven lector sin olvidar la visin crtica de la sociedad actual que su autor suele reflejar en la mayora de sus escritos.

Argumento
Las historias son variadas: Un cocodrilo sabio se presenta en unos estudios de televisin para participar en un concurso. El profesor Terrbilis convoca alumnos porque quiere saber cmo fue asesinado Julio Csar. El automvil, el violn y el tranva de carreras del contable Giovanni causaban la envidia del comendador Mambretti. El motociclista enamorado de su moto quiere casarse con ella. Marco y Mirko contra la banda de polvos de talco vivieron aventuras divertidsimas cada uno con su martillo. Los magos del estadio son los componentes de un equipo de ftbol, el Barbarano, famoso por la cantidad de goles que marcaba. El cartero de Civitavecchia es el mejor y el ms rpido de todos. El pescador del puente Garibaldi est enfadado porque los peces prefieren otros anzuelos al suyo. Es fcil convertirse en pez es lo que propone el seor Todato a su familia porque as se ahorrarn mucho en zapatos. Mister Kappa es el investigador ms clebre y mejor pagado del Lacio. Me marcho con los gatos fue la decisin de Don Antonio al ver que en su familia nadie le haca caso. Miss Universo de ojos de color verde-venus fue el ttulo que recibi Delfina, la parienta pobre de la duea de una lavandera. Piano Bill es el nombre de batalla de un cowboy que viaja con su piano e interpreta las Treinta y tres Variaciones de Beethoven. Marco y Mirko, los dos gemelos escriben una redaccin sobre el diablo. Clonc! Scrash! Llegan los marcianos sobre Roma y dan a entender que vienen en son de paz. Los misterios de Venecia tienen que ver con una campaa publicitaria protagonizada por las palomas de la plaza de San Marcos. El mundo en lata sera una realidad si todos hicieran lo que la familia Zerbini: adornar con latas los rboles y los setos de su ciudad. El jardn del comendador tiene rboles frutales y su dueo encarga al jardinero una buena bandeja de peras para invitar a sus amigos. Los padres de Enrica decidieron regalarle por Navidad La mueca de transistores. Extraos azares de la torre de Pisa sucedieron cuando una gran astronave de oro y plata se detuvo en el cielo y del interior sali algo parecido a un helicptero. Carlino, Carlo, Carlino, as llamaban sus padres a su hijo recin nacido aunque ste enseguida pidi que suprimieran los diminutivos. Para quin hilan las tres viejecitas? hilan un hilo para cada hombre y cuando lo cortan, muere. La guerra de los poetas es una guerra divertida de palabras, versos y canciones. El doctor est fuera de s cuando el Ternana, su equipo, pierde. El Tratado de la Befana se divide en tres partes: la escoba, el saco, los zapatos rotos en los pies. Uno para cada mes, es decir, un motivo o tema para cada mes del ao.

Profesor/a
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Inters formativo y temtico

Los relato son variados y un poco desiguales en inters lector. Destacamos por su adecuacin para la escuela ttulos como Un cocodrilo sabio, Marco y Mirko contra la banda de polvos de talco, Los magos del estadio, El pescador del puente Garibaldi. Por su sentido del humor especialmente disparatado elegimos El automvil, el violn y el tranva de carreras y La guerra de los poetas; por su fantasa y creatividad Es fcil convertirse en pez, Piano Bill y Llegan los marcianos. Por su enfoque humano no exento de situaciones inslitas, Me marcho con los gatos, La mueca de transistores, Carlino, Carlo, Carlino, El cartero de Civitavecchia El mundo en lata y El jardn del comendador. La mezcla de imaginacin y realidad es la gran apuesta de este libro. La vida cotidiana en nuestra sociedad actual aparece reflejada en la visin irnica y a veces crtica del autor. Las situaciones disparatadas se suceden, los animales se personalizan, las personas presentan comportamientos desiguales, a veces surrealistas... y el joven lector se divierte leyendo tanta peripecia y reflexiona. El objetivo del autor est conseguido.

Autor
Gianni Rodari naci en Omegna, Piamonte, en 1920. Maestro, periodista y divulgador de la nueva pedagoga en Italia, comenz a escribir para nios en 1950. Desde entonces ha publicado ms de veinte libros en los que combina el humor, la imaginacin y la ms desbordante fantasa. En 1970 se le concedi por el conjunto de su obra el ms alto galardn: el premio Internacional Hans Christian Andersen. Falleci en 1981.

Profesor/a
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA

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Actividad 1
UN JUEGO DE PISTAS Despertar el inters de los alumnos por descubrir los cuentos de Rodari es el objetivo que nos proponemos con esta actividad. Los nios todava no han visualizado la portada del libro y lgicamente desconocen la ilustracin y el ttulo. Respecto a este ltimo, les proponemos jugar a descifrar varias pistas y averiguarlo. Las pistas pueden ser: Es un ttulo que tiene cuatro palabras, la primera palabra es un sustantivo, la segunda es un participio plural, la tercera es la primera preposicin... Una vez averiguado, los alumnos escribirn dicho ttulo. Seguidamente completarn un crucigrama para conocer el apellido del autor de este libro. Para realizar mejor esta actividad, pueden consultar el ndice del libro.

Actividad 2
EL PRINCIPIO DE CADA CAPTULO En los comienzos de los cuentos generalmente se presenta a los personajes y se indica el lugar y el tiempo donde sucede la historia. Sin embargo, nosotros slo queremos mostrar el principio de algunos relatos para que el alumno, despus de leerlos con detenimiento, utilice el ndice y reconozca el ttulo que corresponde a cada fragmento. Por ejemplo Un cocodrilo se presenta en la sede de la Radio.Televisin, calle Mazzini, 14, Roma y pide ser recibido por el director del programa Doble o nada. (El cocodrilo sabio) All arriba entre los montes de la Tolfa, donde las setas son siempre robellones y los castaos nunca tienen gusanos, abajo, en la Llanura de las Babosas, donde las aguas del Mignone vagan sin una idea concreta, merodea un solitario cowboy. Es Bill el Oriols... (Piano Bill y el misterio de los espantapjaros) etc...

PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA

Actividad 1
QU GENTE TAN DIVERTIDA! Es aconsejable seleccionar previamente el orden de presentacin y lectura de los captulos; el profesor podr hacerlo teniendo en cuenta los gustos de sus alumnos, el grado comprensin lectora del grupo etc... Nosotros proponemos empezar con cuatro ttulos cuyos personajes pueden resultar especialmente atrayentes a los nios por su originalidad y su sentido del humor: El cocodrilo sabio, El profesor Terrbilis, El pescador del puente Garibaldi y Piano Bill y el misterio de los espantapjaros. Recordar a los nios que los personajes intervienen en los hechos que suceden en un cuento y que el personaje principal se llama protagonista, los dems personajes se llaman secundarios. Seguidamente los nios completan el cuadro de la ficha con los rasgos ms representativos de cada personaje. Al terminar es aconsejable poner en comn cmo describen los nios a cada uno de los personajes citados. Profesor/a
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA (CONT.)

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Actividad 2
LUGARES DIFERENTES Comentar con nuestros nios que los hechos suceden siempre en uno o varios lugares. Aconsejamos al profesor la eleccin de El cartero de Civitavecchia, Me marcho con los Gatos, Hay que salvar Venecia y Extraos azares de la Torre de Pisa y El motociclista enamorado Realizamos una lectura individual sealando los lugares donde suceden los hechos y la descripcin de cada lugar, por ejemplo: En Civitavecchia como en una ciudad casi grande y adems est el puerto de los barcos que van a Cerdea, hay muchos carteros. Seguidamente descubrirn en una sopa de letras los lugares donde se desarrolla cada cuento citado.

Actividad 3
PERO... QU ES LO QUE PASA? Continuamos la lectura del relato seleccionando esta vez los relatos: El mundo en lata, La mueca de transistores, El jardn del comendador, Miss Universo de ojos de color verdevenus. Comentamos con los alumnos los cuatro argumentos y recordamos que en todos los cuentos hay tres momentos: un principio, una trama y un final. En el principio, generalmente se presenta a los personajes y se indica el lugar y el tiempo en que ocurre la historia. En la trama, casi siempre surge una peripecia, un conflicto; en el final se resuelve el conflicto. Subrayamos en la pizarra con colores diferentes los tres momentos de cada relato, por ejemplo, en azul el comienzo de El mundo en lata: La familia Zerbini, en el campo, deposita los envases de alimentos y bebidas al pie de una encina, junto a una mata, bajo un castao... En verde, la trama: Cuando vuelven a su ciudad se dan cuenta de que los botes, las latas y las botellas los persiguen hasta su casa. En rojo el final: Los envases empiezan a crecer, y a crecer, a hacerse ms grandes hasta el punto de que se convierten en un segundo habitculo dentro de cada casa. Seguidamente pasamos a completar la ficha. Si el alumno no tuviera espacio suficiente para esta actividad, puede realizarla en su cuaderno de trabajo para mayor comodidad.

Actividad 4
DESCRIBIR CON IMGENES Y COMPARACIONES En los relatos abundan las descripciones en las que el autor utiliza imgenes visuales, comparaciones, por ejemplo, El abrigo amarillo se tensa como una vela en da de Mistral. Explicamos a los nios que el Mistral es una clase de viento fro y seco que sopla en las costas del golfo de Len, en el mar Mediterrneo. Seguidamente pedimos que escriban una comparacin con esta estructura: El abrigo amarillo se tensa como... la cuerda de una guitarra, por ejemplo. Terribilis lo asaetea con palabras como... ametralladoras. Se trata de que los nios descubran y aprendan a disfrutar con expresiones que sirven para describir mejor lo que percibimos con los sentidos, es decir, las imgenes sensoriales.

Profesor/a
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA (CONT.)

Actividad 5
DILOGOS DE CUENTO En el texto abundan los dilogos deliciosos, giles, disparatados, a veces irnicos. Todo un gusto para el joven lector. Recordamos a nuestros alumnos que en las narraciones, muchas veces, el narrador hacer hablar a los personajes: La conversacin entre dos o ms personajes se llama dilogo. Sugerimos a los nios releer y dramatizar el dilogo de uno de los captulos, nosotros proponemos el de El cocodrilo sabio en el que intervienen el cocodrilo, un conserje y un director de emisora de televisin. - Buenas tardes, quiero ser recibido por el director del programa Doble o nada. - Lo siento, no se admite a cocodrilos. - No veo ningn cartel que prohba la entrada a los cocodrilos. Acaso quiere - usted saber ms que los carteles? - Espere al menos que pegue un telefonazo. - Muy bien. No tengo nada en contra del uso del telfono. - Profesor, hay aqu un cocodrilo. - Ah, el seor Coco. Est bien, dgale que suba. Proponer a los alumnos el juego de los dilogos, nosotros escribimos una respuesta en la pizarra y los nios debern formular la pregunta correspondiente. Se trata de desarrollar su lgica verbal y su coherencia.

Actividad 6
DILOGOS PARA BESUGOS En este momento podemos organizar en la clase un concurso de chistes dialogados que seguramente sern bien acogidos por nuestros alumnos. Damos una pequea muestra de dilogos absurdos que, evidentemente, es mejorable y pedimos a los alumnos que continen.. - Lleva usted reloj? - Noj. - Qu son ngulos? - Los que se levantan de la cama por la noche y caminan dormidos. - Qu es un gorro de plato? - Un plato que pongo siempre boca abajo. Cmo se llama tu hermana? Ana. Y tu hermano? Bien, gracias.

Profesor/a
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUS DE LA LECTURA

Gianni Rodari

Actividad 1
CUNTOS CUENTOS! El libro se compone de veintisis cuentos y creemos oportuno presentar a los alumnos un sencillo test con el fin de que el profesor y ellos mismos tambin comprueben su grado de comprensin lectora. En este caso hemos elegido el enunciado Una es la verdadera en el que tendrn que elegir la respuesta correcta de las dos que les damos.

ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Actividad 1
FRASES POPULARES En el libro abundan las frases hechas, los modismos, los refranes... y ste puede ser un buen momento para reconocer el significado preciso de cada expresin: En un periquete; A la chita callando; Llevar en palmitas; Ms falso que Judas; Manos a la obra; Lo que bien empieza bien acaba; No dejes para maana lo que puedas hacer hoy etc...

Actividad 2
MUCHO CUENTO Es lo que podemos decir despus de leer este libro, nada menos que veintisis cuentos de lo ms divertidos. Vamos a proporcionar a los alumnos una lista de expresiones que incluyan la palabra cuento para que ellos elijan el significado preciso de cada uno, por ejemplo: dejarse de cuentos, venir a cuento, ir a uno con el cuento, tener mucho cuento, el cuento de nunca acabar, traer a cuento, vivir del cuento...

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL REA DE GEOGRAFA E HISTORIA

Actividad 1
CONOCES ITALIA? En este libro abundan los topnimos de ciudades y pueblos italianos; por esa razn consideramos oportuno trabajar con el mapa de Italia para ir situando sus ciudades, sus ros, sus montes. Esta actividad tiene carcter individual y se trata de ir completando en un mapa mudo los lugares que les indicamos: las ciudades de Venecia, Miln, Roma, Pisa, el ro Tber, la isla de Cerdea, la cordillera de los Apeninos etc... Profesor/a
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ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES

Actividad 1
MS CUENTOS CON IMAGINACIN Previamente el profesor seleccionar a algunos personajes de este libro que entre s no tienen relacin alguna, por ejemplo, el cocodrilo sabio y Piano Bill, el pescador del Puente Garibaldi y la mueca de pilas... Los alumnos se agruparn por equipos, cada equipo elegir dos personajes del relato para realizar estas actividades. - Imaginar situaciones disparatadas entre ambos personajes y escribir dilogos en los que se relacionen en una historia. La historia ha de responder claramente a las preguntas dnde, cmo y cundo transcurre la accin. Insistir en que sea una historia divertida pero perfectamente secuenciada. - Leer por turnos los dilogos escritos cuidando la entonacin, la pronunciacin y en general la locucin. - Representar en sesiones posteriores los dilogos escritos. Cada equipo elegir una tcnica para representar su historia y, basndose en esto, pensarn en la caracterizacin de los personajes (disfraces, maquillajes, tteres...). - Como banda sonora de cada representacin se puede utilizar cualquiera de las excelentes obras de compositores clsicos que menciona Rodari en el libro. Nosotros tambin proponemos como complemento escuchar la cancin de un grupo muy apreciado por los jvenes lectores: Celtas Cortos y su cancin Cuntame un cuento. Escuchar su meloda y comentar el contenido de su letra en clase puede resultar tambin interesante para enriquecer esta actividad.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA LAS REAS TRANSVERSALES

EDUCACIN MEDIOAMBIENTAL

Actividad 1
UN CUENTO ENLATADO Puede resultar muy ilustrativo recordar el argumento y comentar posteriormente en el aula el argumento del cuento de El mundo en lata y su desenlace disparatado. Hablar de lo que hacemos con el material desechable, plstico, vidrio, cartn, papel etc... Averiguar si en nuestra localidad se hace una recogida de basuras selectiva etc. Insistir en que en la Naturaleza todo guarda un equilibrio. Romper la estabilidad de nuestros bosques de nuestras aguas, de nuestro hbitat... es un peligro para todos los seres vivos. En grupos, elegir un objeto deshechable y reconvertirlo, por ejemplo, una lata de refrescos vaca, forrada y con una de las bases perfectamente recortada puede servir para guardar lpices. Se puede construir algn juego con las chapas de botella?

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GUA DE RECURSOS COLATERALES AL TTULO

Actividad 1
COSAS DE ITALIA Los hechos narrados en estos cuentos suceden en Italia. Proponemos a los nios leer cuentos clsicos en los que la accin suceda en dicho pas, por ejemplo, Corazn de Edumundo dAmici. Recordar a los alumnos que del clebre episodio De los Apeninos a los Andes surgi la serie de dibujos animados Marco. Existe una cancin del grupo de los aos ochenta Hombres G, cuyo ttulo, Venecia, y cuya letra en pseudo italiano pueden encajar con el tono jocoso de los Cuentos escritos a mquina. Or dicha cancin en la clase, mientras se dibuja, puede resultar un aliciente ms para nuestros jvenes lectores.

JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS

Actividad 1
CRUCIGRAMA CON MUCHO DETALLE Agilizar la memoria de nuestros alumnos es el objetivo de esta actividad que consiste en completar un crucigrama recordando detalles significativos de algunos de los cuentos que forman este libro. Recordar la profesin del personaje que viva en Civitavecchia, citar al autor de la novela Los novios, identificar el ro que pasaba por debajo del puente Garibaldi etc... son algunas de sus cuestiones

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SOLUCIONARIO

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1.- UN JUEGO DE PISTAS Crucigrama: 1.- Cocodrilo, 2.- Marco, 3.- Garibaldi, 4.- Venecia, 5.- Profesor, 6.- Pisa, 7- Rodari 2.- EL PRINCIPIO DE CADA CAPTULO El cocodrilo sabio - El cartero de Civitavechia - Hay que salvar Venecia - Extraos azares de la torre de Pisa - Carlino, Carlo, Carlino o Cmo hacer que los nios pierdan ciertas malas costumbres PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA
C R O M A I S A E O V R S R D I P I A E T R P N A T Y E A V E T D I E R M R C C Y O E E C T D C N H G E L E I F N P V A D A B G

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUS DE LA LECTURA 1.- CUNTOS CUENTOS! 1.- El cocodrilo sabio se present al concurso Doble o Nada. 2.- El profesor Terrbilis quiso saber por qu fue asesinado Julio Csar. 3.- Marco y Mirko llevaba martillos de color blanco y negro. 4.- La ciudad de Civitavecchia tiene puerto ode mar. 5.- Desde el puente Garibaldi, Albertone pescaba en el Tber. 6.- Don Antonio, jefe de estacin jubilado, se va a vivir con los gatos de Roma. 7.- El cuento de Miss Universo de ojos de color verde-venus es una versin moderna de La Cenicienta. 8.- A Enrica le regalaron una bonita mueca electrnica de transistores. 9.- Al pie de la torre de Pisa, Carletto divis una gran astronave de oro y plata. 10.- Los marcianos sobrevolaron Roma al son de los madrigales de Gesualdo de Venosa.

ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1.- FRASES POPULARES - A la chita callando: Sin escndalo, sin ruido, para conseguir lo que se desea. - Llevar en palmitas: Complacer a una persona y darle gusto en todo. - En un periquete: Brevemente. - Manos a la obra: nimo! Al empezar un trabajo.

Profesor/a
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SOLUCIONARIO (CONT.)

ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2.- MUCHO CUENTO - Dime sin rodeos lo que te ha pasado y DJATE DE CUENTOS. - Al hablar cambiaba de conversacin sin VENIR A CUENTO. - Son tantas las cosas que te dira que esto sera EL CUENTO DE NUNCA ACABAR - Desde hace un mes Pepe no trabaja porque dice que est cansado. Pepe lo que tiene es MUCHO CUENTO.

JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 1.- CRUCIGRAMA CON MUCHO DETALLE HORIZONTALES 1.- MANZONI 2.- CARTERO 3.- TBER 4.- MICROCOSMOS 5.- LLORN VERTICALES 1. ARGENTINA

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA

Actividad 1
UN JUEGO DE PISTAS Te damos varias pistas y t debers descifrarlas para averiguar el ttulo de este cuento. Lee con atencin.

EL TTULO CONSTA DE CUATRO PALABRAS. LA PRIMERA PALABRA ES EL MASCULINO PLURAL DE CUENTAS. LA SEGUNDA PALABRA ES UN PARTICIPIO PLURAL DEL VERBO ESCRIBIR. LA TERCERA PALABRA ES LA PRIMERA PREPOSICIN. LA CUARTA PALABRA ES UN OBJETO DE GNERO FEMENINO: LA HAY DE COSER, DE AFEITAR, DE ESCRIBIR... Y DEL TIEMPO.

Lo has averiguado? Pues escribe el ttulo

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Ahora te proponemos que descubras el apellido del autor. Se lee en las casillas verticales.

1. Es un reptil, vive en el Nilo y es protagonista del primer cuento. 2. Es hermano de Mirko, lucha contra la banda de los polvos de talco. 3. As se llamaba el puente donde se encontraba el pescador. 4. Hay que salvar esa ciudad. 5. La profesin de Terribilis. 6. Ciudad que tiene una torre muy inclinada. 7. Autor de Cuentos escritos a mquina
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA (CONT.)

Gianni Rodari

Actividad 2
EL PRINCIPIO DE CADA CAPTULO El libro tiene veintisis captulos. Te damos los comienzos de algunos, t consultas el ndice y escribes el ttulo al que pertenece cada fragmento.

...Un cocodrilo sabio se presenta en la sede de la Radio-Televisin, calle Mazzino, 14, Roma, y pide ser recibido por el director del programa Doble o Nada...

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... En Civitavecchia, como en una ciudad casi grande y adems est el puerto de los barcos que van a Cerdea, hay muchos carteros.

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...El seor Martinis, joven experto publicitario muy prometedor, va a Venecia con un cargamento de cebo para palomas, disfrazado de baldosas del suelo...

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...Una maana don Carletto Palladino est all como siempre, al pie de la Torre de Pisa vendiendo recuerdos a los turistas.

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...Ah tiene a su Carlino -dice la comadrona a don Alfio, presentndole al varoncito recin llegado de la clnica.

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Alumnos/as
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA (CONT.)

Actividad 2 (Cont.)

Ahora, al revs. Te damos ttulos de cuentos y t te imaginas cmo comienzan y escribes. Venga que es facilsimo.

MARCO Y MIRKO CONTRA LA BANDA DE LOS POLVOS DE TALCO

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CLONC! SCRASH! LLEGAN LOS MARCIANOS

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MISS UNIVERSO DE OJOS DE COLOR VERDE-VENUS

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Alumnos/as
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA

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Actividad 1
QU GENTE TAN DIVERTIDA! Te presentamos a algunos personajes de los cuentos que vas a leer. Todos son protagonistas. Escribe cmo imaginas su aspecto fsico, su carcter, y qu objetivo quieren conseguir en el cuento. ASPECTO FSICO CARCTER LO QUE QUIERE HACER
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Profesor Terribilis

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Cocodrilo sabio

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Piano Bill

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Seor Albertone

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Delfina

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Actividad 2
LUGARES DIFERENTES En esta sopa de letras encontrars nombres de pueblos y ciudades de Italia donde suceden la mayora de los cuentos de este libro: Civitavecchia, Roma, Venecia, Pisa, Cerdea, Mdena... Busca y rodea estos seis nombres.

CI VI RSRP OA S I ME R A A OD E

TA RT PY E NA

VECCHI A E R Y T GF D T MO D E N A DRECL PB I CENEVG

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Alumnos/as

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA (CONT.)

Actividad 3
PERO... QU ES LO QUE PASA? Recuerda que en todos los cuentos hay tres momentos; un principio, una trama y un final. Recuerda los cuatro cuentos que te indicamos y escribe los tres momentos de cada uno.

PRINCIPIO

TRAMA

FINAL

El mundo en lata

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La mueca de transistores

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Miss universo de ojos de color verde venus El jardin del comendador

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Alumnos/as
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA (CONT.)

Actividad 4
DESCRIBIR CON IMGENES Y COMPARACIONES Te decimos cmo describe el autor algunas cosas y pedimos que nos digas cmo lo haras t.

AS COMPARA EL AUTOR

AS COMPARAS T

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Un traje precioso negro bordado en oro y plata...

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...como una noche estrellada

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El abrigo amarillo del cocodrilo estaba tenso...

...como una vela en un da de mistral

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El supercoche de Mambretti aplast al cochecito...

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...como un acorden
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Un entrenador de ftbol se puso triste...

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...como una candin sin palabras

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Alumnos/as
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA (CONT.)

Gianni Rodari

Actividad 5
DILOGOS DE CUENTO En los cuentos, en muchas ocasiones, el autor hace hablar a los personajes. La conversacin entre dos o ms personajes se llama dilogo. Te proponemos un juego: T lees las respuesta que te damos y luego escribes las preguntas correspondientes a cada respuesta. De acuerdo? Pues lee con atencin y escribe el dilogo entre dos personajes imaginarios.

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- Mi hermano est muy bien gracias.

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- Mi hermano vive en las orillas del Nilo.

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- Yo soy oriundo del lago Tana.

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- S, claro, estoy soltero, todava soy joven para casarme.

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- He venido a participar en este concurso de televisin Doble o Nada.

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- Pues... me gustara ganar ... 1.000 euros, por lo menos, para hacer un viaje.

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- No lo he pensado todava pero seguramente ir al ro Amazonas a ver a unos colegas.

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- S, claro. Salude usted a quien quiera. Alumnos/as

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUS DE LA LECTURA

Actividad 1
CUNTOS CUENTOS! Has ledo nada menos que veintisis cuentos y ahora vamos a ver lo que recuerdas de algunos Te damos dos respuestas y t debers marcar la verdadera. 1. El cocodrilo sabio se present al concurso Doble o Mitad. .............................................. El cocodrilo sabio se present al concurso Doble o Nada. .............................................. 2. El profesor Terrbilis quiso saber la historia de un faran egipcio. .................................. El profesor Terrbilis quiso saber por qu fue asesinado Julio Csar. ............................. 3. Marko y Mirko llevaban martillos de color blanco y negro. .............................................. Marco y Mirko llevaban martillos de color gris y marrn. ................................................. 4. La ciudad de Civitaveccia no tiene puerto de mar. .......................................................... La ciudad de Civitaveccia tiene puerto de mar. ............................................................... 5. Desde el puente Garibaldi, Albertone pescaba en el ro Arno. ........................................ .. Desde el puente Garibaldi, Albertone pescaba en el Tber. ............................................

6. Don Antonio, jefe de estacin jubilado se va a vivir con los gatos de Roma. .................. Don Antonio, jefe de estacin jubilado, se va a dar la vuelta al mundo. .......................... 7. El cuento Miss Universo de ojos de color verde-venus es una versin .......................... moderna de La Cenicienta. El cuento Mis universo de ojos de color verde-venus es una versin ............................. moderna de La Bella y la Bestia. 8. A Enrica le regalaron una bonita mueca electrnica de transistores. ............................ A Enrica le regalaron una bonita mueca con su beb en los brazos. ............................ 9. Al pie de la torre de Pisa, Carletto divis una gran astronave de oro y plata. .................. Al pie de la torre de Pisa, Carletto vio una nube de turistas comprando souvenirs. ........ 10. Los marcianos sobrevolaron Roma al son de los madrigales de Gesualdo de Venosa. .. Los marciano sobrevolaron Roma al son del ltimo disco de Michael Jackson. .............. Alumnos/as
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CUENTOS ESCRITOS A MQUINA

ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Gianni Rodari

Actividad 1
FRASES POPULARES En el texto abundan expresiones y dichos populares cuyo significado deberas saber utilizar correctamente. Te damos algunos y t marcas el que consideras verdadero. Fjate bien. A la chita callando quiere decir... Mandar callar a una mona. Sin escndalo, sin ruido, para conseguir lo que se desea. Llevar en palmitas quiere decir... Transportar a alguien en brazos. Complacer a una persona y darle gusto en todo. En un periquete quiere decir ... Brevemente Con mucho gusto Manos a la obra quiere decir ... Hay remover el cemento con agua. nimo! al empezar un trabajo.

Actividad 2
MUCHO CUENTO Te damos cuatro expresiones con la palabra cuento y t debers completar cada frase con el significado que le corresponde. TENER MUCHO CUENTO DEJARSE DE CUENTOS EL CUENTO DE NUNCA ACABAR VENIR A CUENTO

1. Dime sin rodeos lo que te ha pasado y

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2. Al hablar cambiaba de conversacin sin

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3. Son tantas las cosas que te dira que esto sera

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4. Desde hace un mes Pepe no trabaja porque dice que est cansado. Pepe lo que tiene es
............................................................................................................................................

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CUENTOS ESCRITOS A MQUINA

ACTIVIDADES PARA EL REA DE GEOGRAFA E HISTORIA

Gianni Rodari

Actividad 1
CONOCES ITALIA? Conoces el mapa de Italia? Pues aqu lo tienes. Localiza en el mapa los lugares donde suceden los cuentos que ests leyendo y escribe los nombres en donde corresponda.

MILN ROMA ISLA DE CERDEA RO TBER PISA VENECIA CORDILLERA DE LOS APENINOS MAR MEDITERRNEO MAR ADRITICO MAR TIRRENO NPOLES

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CUENTOS ESCRITOS A MQUINA

Gianni Rodari

JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS

Actividad 1
CRUCIGRAMA CON MUCHO DETALLE Si recuerdas los detalles ms importantes de este libro, podrs completar este crucigrama.

HORIZONTALES 1.2.3.4.5.Apellido del autor de Los novios Profesin del personaje que viva en Civitaveccia Debajo del puente Garibaldi pasaba aquel ro. La obra de Bela Bartok a la que pertenece la cancin de la zorra. Sobrenombre con el que se conoca al poeta Sotellini

VERTICALES 1.- Plaza con nombre de pas cuya capital es Buenos Aires

1 1 2

3 4 5

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