Tema 2 Caractersticas de la ciudadana democrtica para un futuro colectivo Sub tema: Una ciudadana responsable, comprometida, informada y consciente

de sus derechos y deberes. Participacin en asuntos de inters comn: Una va para el fortalecimiento de la democracia.

 Anota en el cuadro 3 deberes y 3 derechos que tienes en tu escuela, casa y sociedad. En la ltima columna escribe algn comentario sobre la importancia de tener derechos y deberes.

Escuela

Deberes Hacer lo que me dicen los maestros

Derechos A una buena educacin

Casa

sociedad

Obedecer a mis padres Ayudar en lo que pueda Tratar de hacer lo mejor para todos

No ser maltratado

Comentarios Todos tenemos derechos a una buena educacin con maestros competentes Tiene que haber confianza, en cada uno de la familia Tomar la iniciativa de hacer algo y todos lo harn tambien

Ser tratado con respeto

Cules son los deberes que no has cumplido debidamente? Los de la escuela

Qu puedes hacer para mejorar? Cumplir con las obligaciones de la escuela

Por qu es importante que todos seamos responsables en el cumplimiento de nuestros deberes? Para mejorar el futuro

Cules son los derechos que se te han negado? Ninguno Qu puedo hacer para que se me garanticen? Cumplir con mis obligaciones

 Redacta un breve texto, si estas fallando como hijo y como estudiante y que puedes hacer para superarlo

Como hijo, no, porque no me la paso con mi familia as que no hay una relacin familiar. Como estudiante, he bajado mis calificaciones por la falta de inters y de esfuerzo. Art. 31: obligacin de los padres de mandar a estudiar a sus hijos Art.34: mayor de edad a los 18 Art.3: derecho a la educacin Art.24: libertad de culto Autnomo: que uno solo decide hacer algo sin que nadie se lo diga

 Respeto y ejercicio de .los derechos humanos propios y de los dems  Informacin y reflexin para la participacin responsable y autnoma en acciones colectivas Responsabilidades individuales: 1. Compromisos en la familia: ayudar con los deberes de la casa 2. Respeto a los derechos humanos de las personas con las que convivimos diariamente: respetando su forma de pensar para poder lograr una mejor convivencia 3. Cuidado y proteccin del medio ambiente: cuando vaya por la calle juntar papeles, apoyar el reciclaje, etc. 4. Reservacin y respeto de tradiciones culturales que nos identifican como Mxico: seguir haciendo y respetando nuestras tradiciones 5. Aprecio por lo nuestro y el respeto hacia la cultura de otros pueblos: respetar lo que somos, y respetar los diferentes tipos de personas con las que me encuentro 6. Desempeo en el estudio y en el trabajo: poner ganas a la escuela, hacer lo que se me pida, aprender, etc.

 Reflexin sobre el caso de luisa y su familia

1. Qu sucede cuando alguien se excluye de participar en acciones que beneficien a todos? Ocasiona problemas y si ya los hay, los hace ms grandes y no ayuda a solucionarlos 2. T que arias en el caso de luisa? Hacer reaccionar a Ricardo, y si no, le digo a sus padres 3. Que sucedera si los padres se enteran de la situacin? Se preocuparan mucho, se decepcionaran de Ricardo, pero si no se enteran, puede terminar peor 4. La mejor solucin sera que Ricardo trabajara? No, sera que siguiera estudiando y prepararse para ayudar a sus padres 5. Es mejor que regrese a la escuela? Si 6. T qu haras en su lugar? Regresara a la escuela, y despus de un tiempo les dira a mis papas lo que sucedi en realidad 7. Que sucede cuando alguien de un grupo social no es solidario con los dems integrantes? Se ocasionan problemas as mismo, y ocasiona preocupaciones a quienes lo rodean

 Anota una lista de problemas cuya solucin sea responsabilidad de la sociedad en general

y y y y y y y y y y

Inseguridad Corrupcin Contaminacin Pobreza extrema Vandalismo Desempleo Educacin Drogadiccin Alcoholismo Violencia

y y y y y y y y y y y y y y

Prostitucin Discriminacin Falta de valores Bullyng Narco trafico Trata de personas Redes sociales Maltrato animal Falta de servicios medico. Leyes inadecuados Ignorancia Violencia intrafamiliar Analfabetismo Falta de inters escolar

 Elige un problema y anota las estrategias que implementaras para solucionarlo: maltrato animal Maltrato animal: exigir a las autoridades el chequeo a dueos de mascotas y el cuidado de ellos

Identidad e interculturalidad para una ciudadana democrtica Contenido: la identidad personal, su proceso de construccin Sub contenidos: elementos que intervienen en la conformacin de la identidad personal: genero, grupos de pertenencia, tradiciones, costumbres, smbolos, instituciones sociales y polticas

Aprendizajes esperados Valorar la pertenencia a distintos grupos sociales y su influencia en la conformacin de su identidad personal Producto final Mural grupal con el tema valoracin y respeto a la diversidad

Que es interculturalidad? Se refiere a la interaccin entre grupos humanos de diferentes culturas, llevada a cabo de una forma respetuosa Para esto se concibe que ningn grupo cultural est por encima de otro favoreciendo en todo momento la relacin justa entre sociedades y colectividades en las dinmicas interculturales se establece una comunicacin basada en la apertura a la diversidad cultural y el aprecio al conocimiento mutuo Es importante aclarar que no se refiere solo a la interaccin que ocurre, ejemplo, un asitico y un sudamericano, sino adems la que sucede entre hombres-mujeres, nios-ancianos, etc.

Elabora un escrito donde describas, antecedentes y caractersticas, de tu grupo familiar lo que te parezca ms significativo en trminos de identidad: origen, comidas favoritas, valores caractersticas, diversiones compartidas en la familia, afiliaciones institucionales como: partidos polticos, iglesia, etc. Mi familia es de cd obregn la mayor parte otra parte de EU y Tijuana, en casa de mi abuela no se prepara una sola comida cada da son 3 o 4 comidas diferentes cada persona elige lo que quiere y no siempre es comida tradicional, en casa el nico valor que se respeta es el de cuidar a los dems, la mayor parte de mi familia vota al azar y son catlicos otra parte de mi familia es atea. Que elementos comunes encuentran? Comida, religin, origen y valores Valores y costumbres mencionados? Valor de ayudar a los dems y la costumbre de que toda la familia cocina Es posible afirmar que existe una identidad familiar? Si Porque? Por los gustos de cada uno de las personas Que aprend? Que cada familia es diferente una de otra

El secreto de cristina Nuria Gmez Benet

Porque la identidad de cristina se diferenciaba con la de sus compaeros de la escuela en hilo? Por su origen, era de otro lugar y tenia diferentes maneras de ver las cosas Como se sinti cristina cuando la Sra. Balbina la discrimino? Creo que se enojo y tambin se puso triste Como fue que cristina fue aceptada por sus compaeros y personas de la comunidad? El profesor puso el letrero y lo ley a los compaeros en el idioma de cristina Como consideras la actitud del profesor Jacinto ante la discriminacin de la cual era objeto cristina? Con igualdad, buena, porque gracias a la accin del maestro, los alumnos aceptaron a cristina Si cristina no hubiera sido aceptada, que alternativas tena el profesor Jacinto para que fuese aceptada? Les hubiera dado alguna platica sobre la igualdad, o algo como eso Comenta algn caso de un compaero que haya sido discriminado y contesta: como debemos actuar con las personas diferentes a nosotros? Igual que con los dems y darles a saber que todos por mas diferentes que seamos tenemos que aceptarlos y respetarlos para vivir mejor

Elabora un mural con el tema: Valoracin y respeto a la diversidad     Origen y caractersticas de las principales grupos de pertenencia Tradiciones y costumbres de la localidad Vivencias escolares que fortalecieron su identidad como grupo Instituciones sociales y polticos que conforman su identidad

Tradiciones: dia de muertos, algn sig. En tu identidad, ejemplo Escuela, iglesia, servicios mdicos A quien elegiras? Pea nieto con anglica Josefina Vsquez muta

Frutos de convivios Cumpleaos Celebraciones Fin de curso, etc

Liderazgo: cualidades de personalidad y capacidad que favorecen gua y control de otros individuos Negociacin: esfuerzo de interaccin que se realiza a fin de generar beneficios Conciliacin: accin mediante la cual 2 posturas encontradas, se ponen de acuerdo, y llegan a un arreglo Restriccin: limite, impedimento o limitacin, en la realizacin de una conducta, proyecto, etc Exclusin: rechazo de una persona o cosa que queda fuera del lugar que ocupaba Distincin: reconocimiento o manifestacin de las diferencias entre personas o cosas

dime con quin andas y te dir quin eres Si me junto con personas que hacen cosas negativas las personas pueden llegar a identificarme o tratarme como a esas personas El que con lobos se junta a aullar se ensea Si me la paso con personas con costumbres o maas negativas yo tambin tendr que adaptarme a ellos para convivir con ellos