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PRACTICA PEDAGOGICA III.

SECUENCIA DIDACTICA

Secuencia didáctica

Establecimiento: colegio polimodal Eloy miguel ortega

Destinatarios: alumnos de 5to año 2da div. Nivel secundario (polimodal)

Profesor titular: Ing. Fernández Miguel

Espacio curricular: electrónica

Días de clase: lunes de las 17:10 a 18:35hs

Martes de 17:10 a 18:35hs

Diagnostico:

Es un Grupo de alumnos bastante homogéneos, sin repitentes y sus edades


van hasta los 18 años, los mismos son notablemente participativos en su
atención y el seguimiento de la clase, los cuales tienen un amplio
conocimiento de la materia y predisposición en las realizaciones de las
actividades.

Tema: “repaso sobre: amplificadores, señales amplificadas, distorsión y


transistores”

Objetivos generales:

Que el alumno logre:

_ reconocer el funcionamiento de los amplificadores


y transistores.

_ Que descubran las semejanzas entre los


amplificadores y transistores.

Objetivos específicos:

_Que el alumno logre comprender la importancia de la amplificación de una


señal electrónica y los componentes que la realizan.

_ reconocer circuitos amplicadores, elementos amplificadores y transistores

_ describir los distintos dispositivos electrónicos.

Contenidos conceptuales:

Necesidades de la amplificación. Acoplamiento de resistencias. Distorsión.


Distorsión lineal. Distorsión de frecuencia y de fase. Clasificación de
amplificadores. Amplificadores en corrientes. Amplificadores de tensión. De
alimentación. El transistor como elemento amplificador. Tipos de
transistores bipolares. Principios de funcionamiento. En corriente continua.
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Características de entradas, de transferencia y de salida. Transistores de


efecto de campo. Características de un FET. Transistores MOST.
Características de los MOST. Diferencias.

Contenidos procedimentales:

_ Representación simbólica y
características de un amplificador

_ Reconocimiento visual de amplificadores,


transistores y sus modos de conexión en circuitos

_ Reflexión acerca de la importancia de las


señales eléctricas sin distorsión en la electrónica.

Contenidos actitudinales:

_responsabilidad (mantener la carpeta completa con


lo dado en clase)

_ respeto entre compañeros, a docentes,


institución y al medio ambiente donde se desenvuelven

_ Compromiso ante las evaluaciones previstas

_ cuidado al medio ambiente.

Actividades:

Explicación del funcionamiento de los amplificadores y transistores.


Representación grafica de los mismos. Distorsión, identificación y muestra
de señales distorsionadas y no distorsionadas. Características de los
amplificadores y transistores.

Cronograma tentativo:

_ Desde el martes el martes 28 de octubre al lunes


10 de noviembre del 2008.

Evaluación:

Criterios, interés y participación activa en las distintas propuestas áulicas,


manejo del vocabulario apropiado, presentación en tiempo y forma de los
trabajos.

Instrumentos:

Evaluación en proceso. Cuestionarios orales y escritos, producciones


grupales e individuales.

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Recursos Materiales:

Amplificadores, transistores, afiches, pisaron, tizas, borrador, tizas de


colores.

Recursos Humanos:

Alumnos de 5to año segunda división nivel secundario turno tarde del
Colegio Polimodal Eloy Miguel Ortega. Profesor de Electrónica Ing. Fernández
Miguel. Profesora de Practica Pedagógica III Arq. Prof. Susana Turraca.
Alumno Practicante del I.F.S.D. “José Manuel Estrada”. Personal del Colegio
Eloy Miguel Ortega.

Bibliografía:

Principios Fundamentales de Electrónica- Autor: Antonio Hill Padilla. Edit. Mc.


Graw Hill

Circuitos Electrónicos- Joseph A. Edminister- Editorial Mc. Graw Hill.-

Circuitos electrónicos- Es. Angelo - Editorial Mc. Graw Hill.-

Responsable:
Moreira Domingo Rubén Alfredo.-

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