AUDITORA INTERNA No.

9 Los das 22 y 23 de junio se llev a cabo la novena auditoria interna, cuyo objetivo fue evaluar y hacer seguimiento al Sistema de Gestin de Calidad, con nfasis especial en Producto No Conforme, control de documentos y registros donde se evidenci la apropiacin de los procesos y procedimientos por parte de los funcionarios de la FUNDACIN PRODEOCSA. Dentro de los hallazgos se generaron 6 no conformidades nuevas y 3 antiguas. PRXIMA AUDITORA DEL ICONTEC
El 22 y 23 de septiembre se realizar la auditora externa con el ICONTEC. Los invitamos a revisar peridicamente el cumplimiento de los Planes de Accin y Planes Operativos, as como los avances y eficacia de las acciones correctivas y preventivas.

AUDITORIA ICBF DE LOS HOGARES INFANTILES La Fundacin PRODEOCSA exalta y felicita a las Directoras y sus equipos de trabajo de los Hogares Infantiles por sus excelentes resultados en la Auditora de Entidad adelantada por el ICBF en el mes de julio; esto es reflejo del esfuerzo y compromiso en el mejoramiento permanente de sus programas.

Un largo camino recorrido, un largo camino por recorrer...

J U L I O

- A G O S T O

S E P T I E M B R E

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Boletin de Calidad

Un largo camino recorrido, un largo camino por recorrer...

M a y o

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GESTIN POR COMPETENCIAS, UN MODELO GERENCIAL

Un modelo de gerenciamiento que permite evaluar competencias personales especficas para cada puesto de trabajo y favorecer el desarrollo de nuevas competencias para el crecimiento personal de los empleados y el mejoramiento contnuo de la organizacin.

Un largo camino recorrido, un largo camino por recorrer...

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REFLEXION:
I. Piense en un profesor que haya tenido y que haya sido considerado por usted y sus compaeros un excelente profesor. Qu lo haca tan buen profesor? Qu comportamientos de l deberan imitar los profesores para ? ? Una vez realizado el listado, sealen. 1. Cules de esas cualidades son de orden cognoscitivo, o de conocimientos 2. Cules son de orden acadmico (nivel de estudios) 3. Cules son de orden laboral (experiencia) 4. Cules son de orden personal (valores, caractersticas personales, cualidades) II. Ahora piense en el cargo que usted desempea, Qu caractersticas cree que tiene una persona que realiza con xito y un nivel de excelencia ese trabajo? Solo en la medida en que seamos capaces de identificar las COMPETENCIAS que se requieren para lograr ese nivel de excelencia, podemos evaluar nuestro desempeo con el nimo de mejorar aquellas cosas que son susceptibles de mejorar. El segundo paso en el modelo de gestin por competencias es entonces, la definicin de competencias requeridas por cada uno de los cargos de la organizacin con lo cual se disean los perfiles de cada labor . lograr la excelencia? Realice con sus compaeros un listado de al menos 20 cualidades de un profesor exitoso

SIGUE CONECTADO CON EL PROCESO, TU TRABAJO ES IMPORTANTE PARA EL XITO DE TODOS!