CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIN EDUCACIN EXTENSIN DE TAURAMENA PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES GRADO SEXTO PERIODO: PRIMERO EJE

TEMATICO: LA GEOFRAFIA ESTUDIA EL MUNDO DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES HISTORIA - GEOGRAFIA LOGRO: COMPRENDER DISTINTOS CONCEPTOS ACERCA DEL ORIGEN DEL SER HUMANO Y DEL MUNDO CONTENIDO
* Mi entorno y el espacio * Los primeros seres humanos y sus formas de organizacion * La geografia estudia al mundo * La tierra y su representacin * El universo

LOGROS
Reconocer el entorno espacial que habitamos y su ubicacionen el mundo y en el universo

INDICADOR DE LOGROS
Explica la importancia de conocer el entorno que me rodea.

COMPETENCIA CRITERIOS DE S EVALUACION

Reconocer Identificar Desarrollo procesos investigativos. de

Identificar los principales aspectos en el Explico las desarrollo historico diferentes formas de la geografia en que la geografia nos permite conocer el mundo.

Explicar Determino en que consiste la teoria de Determinar la evolucion del ser humano. Establecer .Desarrollar

Puntualidad y responsabilidad en las estrategias asignadas. Responsabilidad en el mbito del trabajo en equipo. Calidad innovadora en los procesos aplicados.

Establezco las principales diferencias y semejanzas de la representacin de la tierra en la epoca antigua y en la actualidad.

OBSERVACIONES: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________

CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIN EDUCACIN EXTENSIN DE TAURAMENA PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES EJE TEMATICO: GRADO SEXTO PERIODO: SEGUNDO DESARROLLO DE LAS SOCIEDADES ANTIGUAS, ,FINALES DEL III, II, I MILENIO A.C. DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES HISTORIA - GEOGRAFIA LOGRO: COMPRENDER COMO SE RELACIONARON LOS ASPECTOS POLITICOS, SOCIALES, ECONMICOS Y CULTURALES DURANTE EL I MILENIO A. C. LOGROS CONTENIDO
. Asia sumerios, . acadios, babilonios y asirios. Africa, Egipto, imperio antiguo e imperio medio Europa: las fabulosas cretas y Micenas La tierra, un sistema total. La hidrosfera La atmosfera El clima Comprender los procesos sociales sucedidos en Mesopotamia durante el I Y II milenio A.c.

INDICADOR DE LOGROS
Analizo como se relacionaron las clases sociales que se dieron en Mesopotamia.

COMPETENCI CRITERIOS DE AS EVALUACION

Puntualidad y responsabilidad en las estrategias asignadas. Interaccin en el mbito del trabajo en equipo. Participacin liderazgo en actividades programadas y las

Argumentar. Explico como surgieron y decayeron los imperios de asirias y persias Interpretar Sustentar Comprender

Explico las Describir las caractersticas de formas del relieve las diferentes de acuerdo con partes de la sus caractersticas geosfera. Identifico los elementos y factores que influyen o determinan el clima

Socializar

CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIN EDUCACIN EXTENSIN DE TAURAMENA PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES EJE TEMATICO: GRADO SEXTO PERIODO: TERCERO TRASFORMACION DE LAS SOCIEDADES ANTIGUAS DURANTE EL I MILENIO D.C. DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES HISTORIA - GEOGRAFIA LOGRO: IDENTIFICAR LOS PROCESOS SOCIALES Y POLITICOS DE LAS COMUNIDADES EUROPEAS, ASIATICAS, AMERICANAS Y AFRICANAS DURANTE EL I MILENIO D. C. CONTENID0
Europa: Roma impera en el mundo.

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS
Describo los aspectos econmicos, sociales y culturales mas importantes del el imperio romano.

COMPETENCI CRITERIOS DE AS EVALUACION

Desarrollo de los procesos investigativos. Puntualidad y responsabilidad en las estrategias asignadas.

Comprender Asia meridional y surgimiento y la lejano oriente: transformacin del Analizo los procesos india y china imperio romano que se dieron en las America: el crecimiento de grandes pueblos Identificar las caractersticas frica tropical. que se tienen en La poblacin cuenta para mundial. estudiar la Geografa poblacin de econmica. cualquier espacio La geopoltica. geogrfico La biogeografa y el ambiente.

Analizar comunidades americanas durante el I milenio. Sustentar

Enumero y explico las caractersticas que se deben tener en cuenta para analizar la poblacin de un espacio geogrfico. Explico el concepto de geopoltica y destaco su influencia en el desarrollo del estado.

ComprenderAnalizar Interpretarcomparar.

Calidad innovadora en los procesos aplicados.

CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIN EDUCACIN EXTENSIN DE TAURAMENA PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES GRADO SEXTO EJE TEMATICO: GEOGRAFIA HUMANA DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES PERIODO: CUARTO

HISTORIA - GEOGRAFIA LOGRO: VALORAR LA PRODUCCION CULTURAL Y ARTISTICADE LOS PUEBLOS DE AMERICA, AFRICA Y OCEANIA DURANTE LA PRIMERA MITAD DEL IIMILENIO D.C. CONTENID0
Mesoamerica: grandes imperios que finalizan sus historias antiguas.

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS
Analizo la situacin actual de los indigenas en America.

COMPETENCI CRITERIOS DE AS EVALUACION

Caracterizar social, economica, politica y culturalmente a las sociedades mesoamericanas Andes Centrales. de la primera Colombia:cacica mitad del II zgo, taironas y milenio. muiscas. Colombia en el mundo. Identificar las El continente caracteristicas del Europeo. relieve, El continente hidrografia, clima africano y vegetacin de America Oceania y regiones polares

Identifico las principales comunidades antiguas Analizar de Oceania Analizo las Sustentar consecuencias de la posicin Comprendergeoastronomica del Analizar continente. Analizo consecuencias, ventajas de la posicin geograficas y astronomica de Colombia y el continente Europeo

Puntualidad y responsabilidad en las estrategias asignadas.

Interpretarlas comparar.

PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES GRADO SEPTIMO PERIODO: PRIMERO EJE TEMATICO: Para que la historia, el ser humano y el medio natural DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES HISTORIA - GEOGRAFIA LOGRO: Explicar los principales cambios histricos que experimentaron Asia y frica entre los siglos V y XV . . Identifica las caractersticas generales de los espacios geogrficos CONTENID0
Para que historia. la Puntualidad y responsabilidad en las estrategias asignadas.

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

COMPETENCI CRITERIOS DE AS EVALUACION

Identificar El Islam y el Identificar los Explicar los principales condiciones a cambios histricos que mundo rasgos esenciales partir de experimentaron Asia y musulmn. que caracterizan frica entre los siglos variables. la la ciencia V y XV. China, del siglo histrica. V al XV. Entender procesos de Mongoles, turcos transformacin. Identificar las y turcos otomanos. Comprender el caractersticas generales de los concepto de espacios geogrficos Explicar El espacio espacio fenmenos geogrfico. geogrfico geograficos. El relieve quebrado. El relieve plano. Las costas y la plataforma continental. Ploantear alternativas de solucion a problemas historicos

CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIN EDUCACIN EXTENSIN DE TAURAMENA PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES EJE TEMATICO: GRADO SEPTIMO PERIODO: SEGUNDO Europa: la periferia del mundo, siglo V al XV; Regiones de Colombia DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES HISTORIA - GEOGRAFIA LOGROS. .Analizar los factores histricos que hicieron posible el surgimiento del Feudalismo en Europa . construir el concepto de regin. CONTENID0
La region, una forma de organizar el espacio Identificar los Analizar los factores de reinos que se historicos que hicieron formaron con las posible el surgimiento invasiones del feudalismo en Regiones caribe barbaras. Europa. o insular , andina, pacifica, orinoquia y amazonia. Construir el Europa invadida. Identifica los concepto de elementos que regin(caracterizar El imperio caracterizan a una diversas regiones de Colombia). bizantino. region. Regiones Colombia. El imperio carolingio y el sacro. Europa feudal. El antiguo continente. Reconocer los conflictos claves en un proceso historico. Identificar relaciones entre los elementos de un texto. Plantear explicaciones a los procesos historicos. Elaborar alternativas de explicacin a fenmenos geograficos.

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

COMPETENCI CRITERIOS DE AS EVALUACION

CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIN EDUCACIN EXTENSIN DE TAURAMENA PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES GRADO SEPTIMO PERIODO: TERCERO EJE TEMATICO: El mundo entre los siglos XV y XVII; Amrica y sus regiones. DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES HISTORIA - GEOGRAFIA LOGRO: . Analizar los procesos, las causas y las consecuencias de la expansin europea del siglo XV. . Conocer las regiones geogrficas del continente americano. CONTENID0
Europa, el nuevo centro del mundo. Conquista espaola America resistencia indgena. Colonias espaolas America. Analizar el papel en jugado por el y renacimiento y el humanismo en el desarrollo de las sociedad europea. en Proponer acciones distintas a las presentadas. Plantear conclusiones adecuadas frente a un documento.

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

COMPETENCI CRITERIOS DE AS EVALUACION

Explicar los cambios historicos ocurridos en Asia y Africa entre los Identificar argumentos a siglos XV y XVII.

Explicar razones de un hecho o fenomeno.

favor y en contra de una posicin.

Conocer las regiones Asia y Africa Explicar las geogrficas del siglo XVI al caracteristicas del continente XVIII. relieve Americano americano Generalidades de America. America norte, central y del sur.

CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIN EDUCACIN EXTENSIN DE TAURAMENA PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES GRADO SEPTIMO PERIODO: CUARTO EJE TEMATICO: El mundo entre los siglos XVII y XVIII ; Regiones del antiguo continente y Oceana. DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES HISTORIA - GEOGRAFIA LOGRO: . Identificar las caractersticas de los pueblos europeos, americanos, Asiticos y africanos en los siglos XVII y XVIII.
. Caracterizar el antiguo continente y Oceana.

CONTENID0

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

COMPETENCI CRITERIOS DE AS EVALUACION

El desarrollo cientifico y politico en Europa del siglo XVII. Caracterizar los avances de la El movimiento de ciencias y el la ilustracin. pensamiento dentro de la Las reformas y sociedad europea los movimientos del siglo XVII. sociales hispanoamerican os en el siglo XVIII Analizar la Asia y Africa en posicin el siglo XVII Y geoastronomica XVIII. de Europa. Europa. Asia. Africa. Oceania y regiones polares.

Identificar las caracteristicas de los pueblos europeos, americanos, asiaticos y africanos en los siglos XVII Y XVIII.

Comprender los fenmenos claves de un proceso historico. Relacionar los elementos de un mapa, tabla o grafico.

Explicar las razones que Caracterizar el sustentan o antiguo continente y justifican un Oceania hecho historico. Plantear diferencias y semejanzas entre espacios geograficos.

CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIN EDUCACIN EXTENSIN DE TAURAMENA PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES GRADO OCTAVO PERIODO: PRIMERO EJE TEMATICO: Revoluciones Burguesas ; Generalidades geogrficas. DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES HISTORIA - GEOGRAFIA LOGROS: . Identificar como el capitalismo y las revoluciones burguesas aceleraron los cambios polticos, sociales y culturales de Europa en el siglo XIX.
. Identificar las diferentes maneras de estudiar las caractersticas de la tierra.

CONTENID0

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS
Valoro la importancia de las fuentes para conocer el pasado. Identifico las caractersticas especificas de los planetas y del sol.

COMPETENCI CRITERIOS DE AS EVALUACION

P Comprender las causas de la aparicin de un hecho histrico. Establecer relaciones entre el pasado y el presente. Explicar fenmenos Geograficos. Proponer una accion distinta a partir de la sugerida.

Fuentes para la reconstruccin del siglo XIX. Identificar las principales caractersticas de A que se llama los distintos tipos revolucin de fuentes que se burguesas?. emplean para la reconstruccin Francia histrica. revolucionaria (1789-1815).

La revolucin industrial. Conocer caractersticas La litosfera, generales de la fisiografa. evolucin de la Conozco las astronoma. caractersticas de La astronoma. las revoluciones y la contrarrevolucin La evolucin del europea. planeta tierra.

Distingo las eras geolgicas de acuerdo con sus las caractersticas.

CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIN EDUCACIN EXTENSIN DE TAURAMENA PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES EJE TEMATICO: GRADO OCTAVO PERIODO: SEGUNDO Imperialismo y mundo afroasitico; Geografa de la poblacin DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES HISTORIA - GEOGRAFIA LOGROS: . Analizar las relaciones que se establecieron entre el mundo industrializado y las regiones que se colonizaron en el siglo XIX. . Identificar las caractersticas de la composicin, la distribucin y el crecimiento de la poblacin mundial. CONTENID0
La Europa del nacionalismo. El imperialismo europeo. El reparto Africa. de Comprender el proceso historico que dio origen a Colonialismo en los nacionalismos. Asia y Africa. Qu demografia? es

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS
Establezco relaciones entre imperialismo y cambios economicos.

COMPETENCI CRITERIOS DE AS EVALUACION

Comprender las diferentes manifestaciones de un fenomeno. Desarrollar un criterio personal frente a un proceso historico.

Reconozco las carateristicas de la conquista europea en Africa.

Identificar los conceptos Explico el concepto y centrales de la el objeto de estudio de Identificar el la demografia. demografia. Composicion de objeto de estudio la poblacin. de la demografia. Explicar Identifico los factores El crecimiento de fenmenos fisicos que influyen en propios de la la poblacin la distribucin mundial. geografia de la equitativa de las poblacin.
poblaciones.

CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIN EDUCACIN EXTENSIN DE TAURAMENA PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES GRADO OCTAVO PERIODO: TERCERO EJE TEMATICO: Amrica en el siglo XIX; El campo y la ciudad DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES HISTORIA - GEOGRAFIA LOGRO: . Explicar los principales fenmenos histricos de Amrica en el siglo XIX. . Identificar la morfologa del paisaje rural y del urbano. CONTENID0 LOGROS INDICADORES DE LOGROS COMPETENCI CRITERIOS DE AS EVALUACION
Identificar las caracteristicas del proceso de construccion de los estados nacionales.

Proceso de independencia de las americas. Comprender los Analizo las semejanzas y diferentes diferencias de los America latina, procesos de procesos de primera mitad independencia independencia en sigloXIX. ocurridos en america. america. America latina, Identifico segunda mitad caracteristicas XIX.

Cuestionar plateamientos que sociales y economicas justifican la de Latinoamrica en el dominacion Relaciones entre siglo XIX. estados Unidos y Identificar los economica y America latina.. diferentes cultural. Identifico las espacios que caracteristicas de los El campo. conforman el diferentes espacios Caracterizar espacio rural. espacios rurales y rurales. La ciudad. urbanos. La urbanizacin del mundo actual.
Explico algunas caracteristicas historicas del proceso de crecimiento urbano en el mundo.

Establecer relaciones cuantitativas y cualitativas entre el campo y la ciudad.

CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIN EDUCACIN EXTENSIN DE TAURAMENA PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES GRADO OCTAVO PERIODO: CUARTO EJE TEMATICO: Colombia, siglo XIX; Colombia: poblacin y urbanismo DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES HISTORIA - GEOGRAFIA LOGRO: . Identificar las caractersticas polticas y econmicas mas importantes de Colombia durante el siglo XIX. . Identificar las caractersticas de la poblacin en Colombia. CONTENID0
Formacion de la republica. Las reformas de mitad de Identificar las siglo(1849caracteristicas de 1863). la dos independencias. La regeneracion y la guerra de los mil dias(1886- Distinguir los 1902). factores que han influido en los La distribucin asentamientos de de la poblacin la poblacin en el en Colombia. pas. Las cuidades, zonas rurales y diversidad cultural

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS
Caracterizo la independencia como el proceso de ruptura con el imperio espaol.

COMPETENCI CRITERIOS DE AS EVALUACION

Comprender el significado de un hecho. Explicar las razones de un hecho o fenomeno.

Conozco las principales reformas economicas, politicas y sociales de mitad del Comprender el siglo. significado de un Identifico los factores que condicionan el asentamiento y el aumento de la poblacin en Colombia. Identifico las caracteristicas de los primeros doblamientos en Colombia..

hecho rural.

urbano

Determinar la importancia de conocer el pasado para comprender el presente.

CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIN EDUCACIN EXTENSIN DE TAURAMENA PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES GRADO NOVENO PERIODO: PRIMERO EJE TEMATICO: En antiguo continente, primera mitad del siglo XX; Los recursos naturales como factores de competitividad. DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES HISTORIA - GEOGRAFIA LOGRO: . Identificar los antecedentes, caractersticas y repercusiones de las dos guerras mundiales. . Determinar el objeto de estudio de la geografa econmica. CONTENID0 LOGROS INDICADORES DE LOGROS
Determino las causas y consecuencias da las politicas revolucionarias. Caracterizo los principales movimientos populistas latinoamericanos.

COMPETENCI CRITERIOS DE AS EVALUACION

Identificar conflictos en los hechos historicos. Plantear afirmaciones validas y pertinentes.

Interpretacin de la historia Identificar las principales Imperialismo y fuentes que guerra(1900contribuyen a 1914) reconstruir la historia del siglo La revolucion XX. rusa. Identificar las America latina causas y hasta 1930. consecuencias del intervencionismo America norteamericano latina,aspecto en america latina, social, durante la mitad economico. siglo XX. La geografia Identificar las economica caracteristicas de la geografia Los recursos economico. bioticos y abioticos.

Identifico las ciencias auxiliares de la geografia economica. renovables de los no renovables, e identifico la influencia del ser humano en el existencia de los diferentes recursos.

Reconocer la importancia de las problematicas Diferencio los recursos planteadas. Determinar causas y efectos en procesos politicos, socioeconomicos.

CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIN EDUCACIN EXTENSIN DE TAURAMENA PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES GRADO NOVENO PERIODO: SEGUNDO EJE TEMATICO: Colombia en el siglo XX; El sector primerio y secundario en el mundo DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES HISTORIA - GEOGRAFIA LOGRO: . Identificar las caractersticas del sector primario y secundario de la economa mundial. . Identificar las causas de la problemtica poltica colombiana de las ltimas Dcadas. CONTENID0
Colombia comienzo siglo XX. a del

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

COMPETENCI CRITERIOS DE AS EVALUACION

Comprender fenmenos socioeconmicos de un periodo.

La liberal19301946).

Evalo el papel Establecer los desempeado por rasgos de la estados unidos en la separacin de republica primera decada Panam.

Explicar agricultura empresarial conceptos El frente basicos del sector de la campesina. nacional. primario de la Analizar las Analizo los principales economia. La agricultura: consecuencias del efectos que se derivan origen y desarrollo y la de la actividad Elaborar ganadera.. evolucion. aplicacin de alternativas de nuevas explicacin de un Caracterizo las Actividad tecnologias fenomeno. distintas etapas del ganadera. agricolas. desarrollo historico de Establecer la industria. Generalidades relaciones entre de la industria. Identificar las Explico el efecto variables. ambiental mas fuerte particularidades La industria en el de la industria que se deriva de la Plantear actividad industrial. mundo y moderna. alternativas de Colombia. solucion a problemas.

del siglo XX en Colombia. Diferencio la

CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIN EDUCACIN EXTENSIN DE TAURAMENA PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES GRADO NOVENO PERIODO: TERCERO EJE TEMATICO: El antiguo continente desde mediados del siglo XX; El sector terciario. DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES HISTORIA - GEOGRAFIA LOGRO: . Identificar las caractersticas, actores y experiencias histricas de las sociedades europeas, africanas y asiticas, a la luz del orden mundial de la posguerra. . Identificar las caractersticas del sector terciario de la economa. CONTENID0 LOGROS INDICADORES DE LOGROS
Analizo el contexto en el que surgio el tercer mundo. Identifico las causas y consecuencias de la confrontacin entre Iraq e Iran. Explico las caracteristicas del comercio domestico y el comercio internacional. Determino la importancia del desarrollo tecnologico y de las comunicaciones en la actividad financiera mundial.

COMPETENCI CRITERIOS DE AS EVALUACION

Identificar los conflictos en hechos historicos. Determinar las causas y los efectos en procesos politicos. Reconocer la importancia de las problematicas planteadas. Plantear alternativas de solucion a problemas

Orden mundial despus de la segunda guerra Definir la mundial. terminologa utilizada para Descolonizacion referirse a la de Asia y Africa. situacin vivida por el mundo Economia entre 1945 y mundial 1950 1991. 2000. El comercio. El sector financiero. Identificar los principales Sector terciario conceptos en Colombia. relacionado con el comercio.

CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIN EDUCACIN EXTENSIN DE TAURAMENA PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES GRADO NOVENO PERIODO: CUARTO EJE TEMATICO: Amrica desde mediados del siglo XX; El mundo de la geopoltica. DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES HISTORIA - GEOGRAFIA LOGRO: . Comprender como repercuti la injerencia de estados unidos en los cambios histricos vividos por Amrica latina desde la segunda guerra mundial hasta 1980. . Identificar las condiciones de dominio o poder que determinan la estructura del sistema mundial. CONTENID0
America latin(1950-1970)

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

COMPETENCI CRITERIOS DE AS EVALUACION

Establecer relaciones entre elementos que conforman un proceso historico. Explicar las causas del cambio historico en los paises de america. Identificar los planteamientos centrales que contextualizan la geopolitica. Elaborar

En busca de la integracin latinoamericana. Analizar procesos America en diferentes latina(aos paises de america ochenta y latina en la noventa) segunda mitad del siglo XX. Organi9zacion geopolitica de los estados.

Identifico las diferencias y semejanzas existentes entre varios paises latinoamericanos los durante la decada de vividos 1950 a 1980. Comprendo los cambios economicos, politicos y sociales ocurridos en America latina en los ultimos veinte aos.

Explico las funciones que realizan las Geografia de los Identificar las organizaciones Noconflictos caracteristicas de gubernamentales en los componentes los paises pobres.

Los indicadores del del desarrollo. mundial. Colombia en el contexto internacional.

sistema

Identifico y explico las alternativas de principales causas de explicacin a un los enfrentamientos fenomeno. internacionales.

CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIN EDUCACIN EXTENSIN DE TAURAMENA PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES GRADO DECIMO EJE TEMATICO: DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES PERIODO: PRIMERO

LOGRO: CONTENID0
Medir poblacin. la

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

COMPETENCI CRITERIOS DE AS EVALUACION

Los seres humanos pueblan la tierra.

Identificar las variables y los indicadores de crecimiento de la Conocer las formas de poblacin.
mediccion

Reconoce el cuantitativas de la Poblacin y planeta como un poblacin. desarrollo social. espacio de interaccion. Los problemas ambientales del mundo. Identificar y analizar Desarrollo sustentable desarrollo sostenible. Poblacin ambiente y Identifica a personas como guardianes y beneficiarias de la y tierra.
las distintas posiciones frente al las valor de la naturaleza.

Determinar relaciones entre la poblacin, el uso y conservacin de los recursos naturales. Respeto diferentes posturas frente a fenmenos sociales.

CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIN EDUCACIN EXTENSIN DE TAURAMENA PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES GRADO DECIMO PERIODO: SEGUNDO EJE TEMATICO: DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES LOGRO: CONTENID0
Las principales teorias economicas y su historia.

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

COMPETENCI CRITERIOS DE AS EVALUACION

Identifica Cmo funciona desarrollo la economia? economico sostenible y la El dinero y el dignidad humana. sistema Identifica las diversas financiero. La brechas tecnologicas. Reconoce distintas culturas Los sistemas de como creadoras petentes y la de saberes. propiedad intelectual. un modelo unico de desarrollo?
interpretaciones que explican la distancia entre paises ricos y las paises pobres.

Identifica los principales el pensadores y funcionamiento de la economia.

Conocer las principales teorias economicas Formulo preguntas acerca de hechos politicos y economicos. Identifico y analizo las diferentes formas del orden mundial en el siglo XX

CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIN EDUCACIN EXTENSIN DE TAURAMENA

PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES GRADO DECIMO PERIODO: TERCERO EJE TEMATICO: DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES LOGRO: CONTENID0 LOGROS INDICADORES DE LOGROS COMPETENCI CRITERIOS DE AS EVALUACION

Expansionismo, nacionalismo e imperialismo en el siglo XIX. Identifica las construcciones culturales como La primera generadoras de Reconoce el orden guerra mundial y identidad y mundial que se realiza desde el siglo XIX. la revolucion conflictos. rusa. La segunda guerra mundial y la guerra fria. Reconoce las organizaciones Regimenes politicas y sociales democraticos y para afrontar totalitarios. necesidades y cambios. Las organizaciones internacionales creadas durante la guerra fria. De la seguridad nacional a la seguridad ciudadana.

Identifica el surgimiento del estado nacional en la historia de la humanidad. Utilizo y analizo fuentes para profundizar las tematicas. Relacionar la consolidacin del imperialismo con procesos nacionalistas. Argumentar crticamente sobre los modelos democraticos.

Analiza las diferencias entre regimenes totalitarios y regimenes democraticos.

CENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIN EDUCACIN EXTENSIN DE TAURAMENA PLAN ESTRATEGICO AREA SOCIALES GRADO DECIMO PERIODO: CUARTO EJE TEMATICO: DOCENTE: MIGUEL ANGEL REINA ROBLES GEOGRAFIA HISTORIA LOGRO: CONTENID0 LOGROS INDICADORES DE LOGROS COMPETENCI CRITERIOS DE AS EVALUACION

G Analizar Sustentar ComprenderAnalizar Interpretarcomparar.

INSTITUCIN EDUCATIVA CRIEET PLANEACION ESTRATEGICA Grado: PERIODO EJE TEMTICO: LOGRO: . DCIMO I Crecimiento demogrfico y deterioro ambiental; El sistema mundo actual y la situacin colombiana. Analiza crticamente la relacin existente entre crecimiento demogrfico y deterioro ambiental. . Establece relaciones entre el nuevo orden mundial y la organizacin poltica y econmica de Colombia CRITERIO DE EVALUACION

CONTENIDO .El crecimiento demogrfica y la disponibilidad de recursos. .Medir el crecimiento demogrfico. .Colombia y sus actuales indicadores demogrficos. La .configuracin el sistema mundo. .el sistema mundo y el desarrollo. .Conflictos armados de la actualidad .Colombia en el contexto Internacional.

LOGROS

IND. LOGROS

COMPETENCIAS

INSTITUCIN EDUCATIVA CRIEET PLANEACION ESTRATEGICA

Grado: PERIODO EJE TEMTICO: XX AMBITO: LOGRO: sociedad colombiana.

DCIMO II PAPEL DE LA MUJER EN COLOMBIA Y EL MUNDO EN EL SIGLO Socio-poltico Reconocer la importancia que ha tenido la mujer en el desarrollo de la

CONTENIDO y La mujer en los albores del siglo XX: Sociedad europea siglo XX; Movimientos de liberacin femenina en Europa. y La mujer colombiana en la primera mitad del siglo XX: Movimientos de liberacin femenina; Los derechos de la mujer; La mujer en la poca actual. y Proyecto de aula. y

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS y Registra, organiza y complementa correctamente la informacin sobre la importancia de reivindicacin de los derechos sociales de la mujer. y Identificar factores de carcter econmico que incidieron en el reconocimiento de los derechos de la mujer. y Elaborar ensayos del papel social y econmico de la mujer. y Anlisis de noticias relacionadas con el tema.

COMPETENCIAS y Crear, analizar.

CRITERIOS DE EVALUACION y Puntualidad y responsabilidad en los procesos aplicados.

y Interpretar.

y Calidad innovadora en los procesos aplicados. Interaccin en el trabajo en equipo.

y Relacionar.

y Desarrollo de habilidades de gestin y liderazgo.

INSTITUCIN EDUCATIVA CRIEET PLANEACION ESTRATEGICA

Grado: PERIODO EJE TEMTICO: AMBITO: LOGRO:

DCIMO III Las organizaciones polticas, sociales y culturales son generadoras, para afrontar necesidades de identidad, conflictos y cambios Etico- politico Estudia las diferentes crisis polticas actuales y sus mecanismos de resolucion LOGROS Identifica el surgimiento del estado nacional en la historia de la humanidad Reconoce el concepto de guerra mundial y los procesos asociados a su desarrollo. Reconoce las bases ideologicas de la segunda guerra mundial y la guerra fra Analizar las diferencias entre regmenes totalitarios y regmenes democrticos INDICADORES DE LOGROS COMPETENCIAS y Identificar. y Interpretar y Argumentar, Comparar. CRITERIOS DE EVALUACION y Calidad innovadora en los procesos aplicados. y Puntualidad y responsabilidad. y Interaccin en el trabajo en equipo. y Desarrollo de habilidades de gestin y liderazgo.

CONTENIDO Expansionismo, nacionalismo e imperialismo en el siglo XIX La primera guerra mundial y la revolucin rusa La segunda guerra mundial y la guerra fra Regimenes democrticos y totalitarios Los organismos internacionales durante la guerra fria

Elaborar mapas conceptuales. Reconoce el orden mundial que se realiza desde el siglo XIX

Argumenta crticamente sobre los modelos democraticos

Reconoce una poca y los mviles de la primera y segunda guerra mundial

INSTITUCIN EDUCATIVA CRIEET PLANEACION ESTRATEGICA

Grado: PERIODO EJE TEMTICO: mbito: LOGRO:

DCIMO IV DERECHOS HUMANOS Y LA BUSQUEDA DE LA FELICIDAD Derechos-libertad Identifica la defensa, promocin de los derechos humanos y el respeto por su diversidad LOGROS INDICADORES DE LOGROS COMPETENCIAS CRITERIOS EVALUACION

CONTENIDO

Derecho de tercera generacin o colectiva. Mecanismos de proteccin y defensa de los derechos humanos. El error como posibilidad de conocimiento y aprendizaje

Identifica el cumplimiento de los derechos humanos

Reconoce la importancia del surgimiento de los derechos de tercera generacin Reflexiona sobre la situacin actual de la mujer y los grupos tnicos en colombia Identifica los mecanismos de proteccin de los derechos humanos, en el mbito nacional e internacional.

y Calidad innovadora en los procesos aplicados. y Identificar y Interpretar. y Puntualidad y responsabilidad. y Interaccin en el trabajo en equipo

Identifica histricamente los derechos de tercera generacion

y Comparar y Reflexionar

Reconoce a los seres humanos y la busquedad de la felicidad

INSTITUCIN EDUCATIVA CRIEET PLANEACION ESTRATEGICA Grado: PERIODO EJe TEMTICO: mbito: LOGRO: ONCE I LA URBANIZACION, LA EXPANSION DEL CAPITALISMO Y LA GLOBALIZACION Socio-cultural Identifico, analizo, comprendo y evaluo el proceso de urbanizacin como fenmeno relevante en la configuracin del mundo

CONTENIDO

LOGROS .

INDICADOR DE LOGROS

COMPETENCIA S . Identificar.

CRITERIOS DE EVALUACION

Urbanizacion y expansin del capitalismo

Identifica y analiza el proceso de urbanizacin como fenmeno relevante en la configuracin del mundo Analiza crticamente la manifestacin, proceso y desenvolvimiento del fenmeno de la globalizacin

Reconoce el impacto poltico, econmico, social y cultural de la expansion del capitalismo.

Lecturas

Carteleras y Interpretar. Identifica las implicaciones tnicas que conlleva el desmedido crecimiento de las ciudades. Identifica y analiza los aportes de la globalizacin al nuevo orden mundial

La globalizacion

Talleres y Reconocer

Analizar

INSTITUCIN EDUCATIVA CRIEET PLANEACION ESTRATEGICA

Grado: PERIODO EJE TEMTICO: mbito: LOGRO:

ONCE II ECONOMA; DESARROLLO SOSTENIBLE. Econmico, Social Interrelacionar la incidencia del manejo de los recursos naturales para el desarrollo tecnolgico y econmico del ser humano. LOGROS INDICADORES DE LOGRO y Identifica y analiza el proceso histrico de los diferentes modelos econmico de desarrollo. y Analiza los pro y los contra que han traido para colombia la aplicacin de los diversos modelos econmico y Valora los aportes de las poltica de desarrollo sostenible que se adelantan en el mundo y en colombia COMPETENCIAS CRITERIOS DE EVALUACION

CONTEXTO

y Conceptos bsicos en desarrollo sostenible y sustentable y Medio ambiente; Medio de produccin; Microeconoma; Desarrollo sostenible. y - Desarrollo y sociedad

Identifica las principales causas y consecuencias polticas, econmicas, sociales y ambientales de la aplicacin de las diferentes teoras y modelos econmico del siglo XVIII y XXI. Explica y evalua el impacto del desarrollo industrial y tecnolgico sobre el medio ambiente y el ser humano.

y Identificar.

Talleres

y .Analizar

Sustentacin del trabajo

y Explicar.

Quiz

y Comparar.

INSTITUCIN EDUCATIVA CRIEET

PLANEACION ESTRATEGICA

Grado: PERIODO EJE TEMTICO: mbito: LOGRO:

ONCE III RELACIONES CON LA HISTORIA Y LAS CULTURAS ETICO-POLITICO Identifico algunas caractersticas culturales y sociales de los procesos de transformacin que se generaron a partir del desarrollo poltico econmico de colombia.

CONTENIDO

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

COMPETENCIAS

CRITERIOS DE EVALUACION

Territorio, pluriculturalidad y nuevas ciudadanas

Reconoce y valora el legado poltico y social del pluriculturalismo en colombia

y Identifica causas y consecuencias de la forma como se ha distribuido el territorio en colombia.

y Identificar

y Puntualidad y responsabilidad en las actividades asignadas.

y Interpretar. y Capacidad para construir y manejar conceptos aplicndolos a diversos contextos.

Estado, sociedad y territorio

Describe y analiza la manera como se ha ido organizando el territorio en colombia, desde la poca precolombina hasta nuestros das.

y Aplica el mtodo cientfico para realizar un anlisis territorial.

y Describir.

y Identifica bondades y defectos del fenmenos del pluriculturalismo.

y Aplicar.

y Manejo de tcnicas, procesos y estrategias para buscar, solucionar, organizar y utilizar informacin significativa.

INSTITUCIN EDUCATIVA CRIEET PLANEACION ESTRATEGICA

Grado: PERIODO EJE TEMTICO: LA mbito: LOGRO:

ONCE IV LOS MEDIOS DE COMUNICACIN, LOS CONFLICTO ARMADO Y NORMATIVIDAD INTERNACIONAL Poltico, Cultural Explico y evaluo el impacto del desarrollo industrial y establezco relaciones con las formas actuales de violencia

CONTENIDO

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS y Interpretar leyes y analizar textos.

COMPETENCI AS

CRITERIOS DE EVALUACION

Conflicto armado y normatividad internacional

Conoce y analiza el proceso de desarrollo del desarrollo internacional humanitaria

y Identifica los hechos histricos mas importantes que generaron la idea de regular los conflictos armados bajo la normatividad internacional y Conoce el aporte de los medios de comunicacin a la cultura mundial. Valora los procesos de paz que se han dado en colombia por sus fortalezas y debilidades.

y Identificar

y Interaccin en trabajo en equipo.

y Interpretar

y Calidad en formulacin de preguntas sobre las diferentes propuestas. y Capacidad para construir y manejar conceptos aplicndolos a diversos contextos.

Los medios de comunicacin y la cultura

Establece relaciones entre el impacto que tienen los medios de comunicacin en el mundo y el impacto que tiene en colombia

y Conocer

Valorar