RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 1 TEMA TAJUK KELUARGA CERITA HUDA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.1 1.1. 1 1.1. 2 3.1 3.1. 1 Asas mendengar dan memberi respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran. Mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul. Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul. Asas menulis dengan cara yang betul. Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas.

FOKUS UTAMA

FOKUS SAMPINGAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

PENGISIAN KURIKULUM

Pada akhir pengajaran, murid dapat: i) mendengar, mengecam, mengajuk bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul. ii) melakar bentuk-bentuk asas dengan betul. i) Ilmu : Sains(bunyi), Matematik(bentuk) ii) Nilai: Kesyukuran iii) KBT : Mencirikan mendengar dengan berkesan
EMK :

SISTEM BAHASA MEDIA AKTIVITI

ICT , lembaran kerja , kad gambar PENGISIAN KURIKULUM KBT : Belajar cara belajar (BCB) - Kemahiran mendengar CATATAN

Langkah 1 1. Guru memperdengarkan bunyi-bunyi melalui pita rakaman ( bunyi ayam , burung, kambing, jam loceng, wisel, loceng) 2. Murid diminta meneka bunyi-bunyi yang telah

diperdengarkan. Langkah 2 1. Murid diminta mengajuk bunyibunyi yang telah diperdengarkan. 2. Guru memperdengarkan semula bunyi-bunyi dan murid diminta memilih kad gambar yang berkaitan dengan bunyi. Langkah 3 1. Guru meminta murid menyatakan bentuk-bentuk objek yang dipamerkan ( jam loceng, loceng, wisel) 2. Murid melakar bentuk-bentuk yang telah disebut berdasarkan objek yang dipamerkan.

Pengisian Ilmu : Keusahawanan loceng digunakan oleh penjual ais krim

Lembaran kerja 1

Pentaksiran Guru memperdengarkan bunyi-bunyi dan murid diminta menandakan benda yang dibunyikan. Pemulihan Murid mewarnakan gambar kenderaan (kereta). Pengayaan Murid membunyikan bunyibunyi lain yang pernah didengar. REFLEKSI :

Buku aktiviti (muka surat 1)

Lembaran kerja 2