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Source1
mars 11
3. Amlioration continue
QQOQCCP Feuilles de relevs, graphiques Diagramme de Pareto Remue mninges, brainstorming Diagramme 5M/6M, Ishikawa Matrice de dcision PDCA 5 pourquoi Indicateurs
X X X X X X X X X X X X
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X X
Image : Source1 Source2 Source3 7 Utilisation ou copie interdites sans citation Source4
Qualit offre
(exemple de lingnirie de grands contrat) Qualit offre = accompagner le processus de rponse (bid) aux appels doffres
1. 2. 3. 4. Go /no go Tender review Soumission (bid) Analyse de clture
Go /no go
Lappel doffre Rpondre/concourir ou pas ?
(cot pour monter une offre = 3-5% du contrat)
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Soumission (bid)
.et rengociations
Le risque par rapport aux rengociations est de malreboucler (notamment recalculer le prix, valider la
faisabilit ..)
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Analyse de clture
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Qualit projet
Suivi de projets de dveloppement/industrialisation de produits = cycle en V Cycle de vie du produit tapes projet avec des jalons qualit.
Retour dexprience Clture Lancement Mise en service & Garantie Spcification Conception prliminaire Fabrication srie GO srie Conception dtaille
Qualit achats
Besoin, car bien souvent 60% du cot de revient dun produit vendu vient des achats. Qualit fournisseurs Contrle rception
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Qualit production
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SURPRODUCTION
sureffectifs surcapacit surstock Cots matires premires Planification non fiable Stocks de scurit Surproduction Alas Pannes Manque dinformation Mauvaise organisation Priorits aux machines Manque dapprovisionnement
STOCKS
COUTS DE PRODUCTION
Absence de mode opratoire Mode opratoire non respect Contrle a posteriori Feed Back lent
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Kaizen
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1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Dfinir le champ dtude et linterlocuteur Choisir la rfrence concerne Faire la cartographie Remplir le cartouche tablir le plan de circulation Faire la BD du process Dfinir et planifier les actions damlioration
Mise en vidence des oprations sur le produit : + : Valeur Ajoute propre - : Attente : non vendable - : Stockage : non vendable + : Contrle -: Transport Prendre conscience du nombre dactions sans VA + Quantifier : quantits, temps, distance.
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Hoshin
Recherche sur le terrain, avec toutes les personnes concernes de solutions simples et applicables immdiatement, pour liminer tous les gaspillages et produire en juste temps
ORGANISER LE PROCESSUS DE FACON A : Travailler au takt time Rduire le temps dcoulement liminer les en-cours Travailler en pice pice Travailler un dbit variable Supprimer les oprations sans valeur ajoute AU FINAL, PERMET DE : Rduire la surface Rduire les attentes, stockages et transports inutiles Augmenter la flexibilit du processus Simplifier les flux Mettre en vidence des problmes processus Augmenter la part de valeur ajoute
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Chantier "5S"
Amliorer, avec les intresss lefficacit du poste de travail en agissant sur
Le rangement, La propret Les comportements. Dmarche de progrs permanent
Exemple de rangement 5S
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RESPECTER LE STANDARD ET PROGRESSER : Formation aux rgles Cration de procdures claires et simples
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Kanban
Moyen de communication simple clair et rapide permettant le pilotage au quotidien en temps rel de la production
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Exemples de kanban
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Kanban : comment ?
1. Lisser la demande (total du mois / 20) 2. Faire une APP 3. Dfinir les lments dterminants (quantit, temps, taille des lots, contenants, stock annuel,..) 4. Dterminer une taille de lot fixe (prendre une taille moyenne pour commencer) 5. Dterminer la priode de prlvement minimum 6. laborer les supports du Kanban et dfinir les modes dchange 7. Mettre en place la boucle du Kanban 8. Diminuer la taille des lots en augmentant le nombre de changements 9. Veiller un fonctionnement rigoureux
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S.M.E.D
Single Minute Exchange of Die (ou changement rapide doutil). Temps de changement = le temps entre : La fabrication de la dernire pice bonne dune srie et Lobtention de la premire pice bonne de la srie suivante
En JAT, les stocks intermdiaires sont supprims, pour livrer le process suivant unit par unit. Le moindre retard est immdiatement ressenti L outil de production doit donc tre en mesure :
De raliser le plus grand nombre de rfrences De faire face une augmentation du nombre de changement de sries
Valrie Capron et Rmi Bachelet
Utilisation ou copie interdites sans citation
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S.M.E.D. : comment ?
1.
2. Analyser lexistant
Filmer une vido dun changement de srie - Chaque squence est chronomtre
3.
4.
5.
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T.P.M. : comment ?
Augmenter la productivit de loutil de production en maximisant son utilisation effective et en rduisant les pertes defficience lies ces 6 diffrentes catgories : 1. Arrts programms (repas, pauses, maintenance programme, runions,..) 2. Dysfonctionnements lis lorganisation (manque personnel, composants,..) 3. Changements de fabrication et rglages 4. Pannes (techniciens) 5. Micro arrts (oprateurs et temps court) et ralentissements 6. Non qualit (rebuts, retouches) T.R.S. : Taux de rendement synthtique T.R.P. : Taux de rendement production (on enlve le temps de non travail) Plan de rsolution des alas pour oprateurs (Maintenance niveau I) AMDEC moyens MTBF (Mean Time Between Failures) Matrice dauto-qualit (dfauts gnrs au poste / dfauts dtects au poste)
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Qualit conception
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BESOINS
1.
3. Surqualit
Qualit Matrise
7. Gaspillage
4. Qualit Plus
Valrie Capron et Rmi Bachelet
REALISATION
Utilisation ou copie interdites sans citation
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Besoins
Sret de fonctionnement
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Les diffrents types de fonctions Quelles sont les fonctions relatives ces deux analyses ?
Comment raliser l'analyse fonctionnelle d'un produit ? - Recenser, caractriser, ordonner les fonctions :
L'expression des fonctions Les critres de performance - Hirarchiser, valoriser les fonctions : Le tableau danalyse fonctionnelle : relations entre fonctions / structure du produit Lanalyse de la valorisation cf. site web du cours
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AF besoin et AF produit
BESOINS Client
AF besoin
FP + FC 1er coup de crayon ou CAO
AF produit
PRODUIT FT
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Amlioration continue
Groupes de rsolution de problmes (G.R.P.) Kaizen Roadmaps et benchmarks
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Mauvais
Impossible !
Apparition du dfaut
retour
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Questions ?
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Rmi BACHELET
Mes principaux cours Centrale Gestion de projet, sociologie des organisations, recueil, analyse et traitement de donnes, prvention du plagiat, module de marchs financiers, cours de qualit et mthodes de rsolution de problmes, tablir des cartes conceptuelles, utiliser Wikipdia et CentraleWiki, formation au coaching pdagogique et l'encadrement Valrie Capron et Rmi Bachelet
Utilisation ou copie interdites sans citation
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