AO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO

LI CA DEL PE RU PUB RE

MINISTERIO DE EDUCACIN CEBA N 1173 JULIO C. TELLO UGEL 05 Ascarruntz, 11 de Octubre del 2,011 OFICIO N 145 -2,011- D-CEBA-N1173-JCT. Seor: LIC. CARLOS CALVET POMA PRESENTE.ASUNTO: REMITO INFORME DE GESTIN 2011 del CEBA 1173 JULIO C. TELLO

--------------------------------------------------------------------------------Tengo el agrado de dirigirme a Ud. Para saludarle cordialmente a la vez comunicarle que remito adjunto al presente oficio el informe detallado de la gestin realizada hasta la fecha en la I.E. que represento. Adjunto una copia de la ficha de control y conformidad de presentacin de documentos de gestin y de finalizacin del ao escolar 2010 e inicial del ao 2011. Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal Atentamente,

INFORME DE GESTIN DEL CEBA N 1173 JULIO C.TELLO AL SEOR: Carlos Calvet Poma Coordinador de la RED N 03 DE: Flix A. Carrizales Moreno Director del CEBA N 1173 JULIO C.TELLO ASUNTO: Remite Informe de Gestin 2011 del CEBA N 1173 FECHA: Azcarruntz, 11 de Octubre del 2011 Por intermedio del presente informe comunico detalladamente la Gestin realizada hasta el momento correspondiente al primer trimestre del segundo bimestre de la Institucin Educativa N 1173 JULIO C. TELLO del distrito de San juan de Lurigancho y es como detallo a continuacin: 1. BASE LEGAL: y Constitucin Poltica del Per y Ley N 280044, Ley General de Educacin y Ley N 29062, Ingreso a la carrera Pblica Magisterial y Ley N 28988, Ley que declara la Educacin la Educacin Bsica como servicio Pblico Especial. y D.S. N 015 que aprueba el Reglamento de Educacin Bsica Alternativa y D.S. N 009-2005, que aprueba el Reglamento de Gestin del Sistema Educativo. y R.M. N 348. Directiva para el desarrollo del ao Escolar 2011 y Reglamento Interno del CEBA N1173 JULIO C. TELLO 2. ANTECEDENTES: y y y y D.S. N009-2005, que aprueba el reglamento de Gestin del Sistema Educativo. R.M. N348, Directiva sobre el desarrollo del ao Escolar 2011 Reglamento Interno del CEBA N 1173 Julio C.Tello Directiva N 058-2010-DIR-AGI-UGEL 05-SJL/EA

3. ANALISIS: 3.1. DOCUMENTOS DE GESTIN DENOMINACI ON N OFICIO R.D. N DE EXPEDIENTE INGRESO A LA UGEL 05 12697 12686 12691 12693 FECHA

1.PEI 2.PCI 3.R.I 4.PAT

N20-2011-D-CEBA N16-2011-D-CEBA N21-2011-D-CEBA N06-2011-D-CEBA

N 09-2011-DGIE.N1173 N11-D-CEBAN1173 N 11-2011-DGIE.N1173 N 03-2011-DG-

31-01-11 31-01-11 31-01-11 31-01-11

IE.N1173 5. CONEI 6.TUTORIA 7.PLAN DE SUPERVISIN 8.CAP 9.EVALUACI DEL PAT 10.RACIONALI ZACIN 11.COM DE RECURSOS FINANCIEROS 12.HORAS EFECTIVAS Y HORAS LECTIVAS 13.CUADRO DE HORAS Folio 280-Libro de Actas N05-2011-D-CEBA N 02-2011-DCEBA N1173 SIN RD. N05-2011-DCEBA N1173 N017-2011-DCEBA N1173 12711 23-12-10

31-01-11

N17-2011-D-CEBA N16-2011-D-CEBA N29-2011-D-CEBA

12693 09186

31-01-11 25-01-11 08-02-11

Se ha cumplido con reportar todos los meses de Enero a Setiembre el reporte de las horas lectivas y efectivas de lo que pueden dar fe las copias de los cargos que se adjunta N23-2011-D-CEBA RD N12-2011D-CEBA RD N12-2011D-CEBA RD N1171UGEL 05 17-02-11

14.PLAN LECTOR 15 IGA 2010 16 PLAN DE GESTION DE RIESGOS

N18-2011-D-CEBA N19-2011-D-CEBA N22-2011-D-CEBA

N 08-2011-DCEBA N1173 N 07-2011-DGIE.N1173 N 09-2011-DCEBA N1173

12685 12685 12688

31-01-11 31-01-11 31-01-11

3.2 MONITOREO Y SUPERVISIN a) Se elabor el Plan de trabajo en el mes de Diciembre y Enero, para ponerlo en ejecucin en el mes de marzo b) Se viene ejecutando la supervisin y monitoreo en los ciclos de Inicial, Intermedio y Avanzado brindando el asesoramiento efectivo a los docentes. c) A la fecha se ha supervisado y monitoreado a 7 docentes de los ciclos Inicial, Intermedio y avanzado. d)Cada docente est informado de los resultados de cada supervisin como evidencia de las fortalezas y debilidades encontradas para que puedan ser superadas

3.3. METAS ESTADISTICAS: CICLOS Inicial Intermedio Avanzado TOTAL 2010 21 39 273 333 2011 20 47 296 363 2012 20 47 296 363

a) Para el prximo ao 2012 seguiremos contando con la misma meta de atencin en la medida que nuestra poblacin as lo determine. 3.3 DEMANDAS Y OPORTUNIDADES y y y y y y Cada ao tratamos de satisfacer las demandas de los nios, adolescentes, jvenes y adultos de nuestra localidad que necesitan compatibilizar el trabajo con el estudio Contamos con un taller de costura con dos mquinas industriales donde se confeccionan polos, buzos, camisas, pantalones, etc segn las necesidades de los estudiantes. Contamos con una sala de cmputo con seis computadoras operativas y una impresora lo que resulta insuficiente para el nmero de nuestros estudiantes. Este ao hemos instalado el servicio de internet (Claro), tanto para uso de nuestros estudiantes como de los docentes. Este ao la direccin del CEBA cuenta con servicio de telefona fija (claro) N6217965 y servicio de internet. Este ao la Direccin a mi cargo, gracias al apoyo de COPAE ha habilitado dos ambientes que durante 20 aos han estado clausurado y sirvieron como SSHH y ahora un ambiente sirve como aula de nuestra modalidad y el otro ambiente como quiosco escolar. El COPAE del mismo al licitar el quiosco escolar de nuestra modalidad le ha permitido contar con un ingreso mensual de S/ 220.00; los mismos que sirven para pagar el servicio de internet y telfono que reporta mensualmente un pago de S/135.98.; el saldo o diferencia permite atender las necesidades de iluminacin de nuestros ambientes. Est en ejecucin la implementacin de nuestra Aula de Innovacin pedaggica: a la fecha contamos con un proyector de multimedia, un TV plasma de 32 pulgadas, un DVD, treinta CDs educativos de diversas reas, dos computadoras de ltima generacin, una impresora, y con un total de 30 sillas de madera y 30 sillas de plstico. Prevenir los problemas de pandillaje juvenil a travs de charlas a cargo del personal policial de la Comisaria de Caja de Agua. Estas charlas se ejecutaron dos das en el mes de Julio del pte ao. Se ha ejecutado el monitoreo y supervisin a los docentes en un 90% observndose problemas en la diversificacin curricular y uso de las tecnologas. Se ha logrado el ingreso al sistema del SIAGIE: matricula y registro, queda pendiente la matricula adicional que se ejecutar la ltima semana del pte mes.

y y

No se han ejecutado proyectos productivos que generen ingresos y permitan acelerar el proceso de implementacin de nuestra Aula de Innovacin Pedaggica.

3.4 CONCLUSIONES: y y y El CEBA N 1173 Julio C.Tello ha tratado de brindar un mejor servicio a sus estudiantes a travs de la adquisicin de los equipos tecnolgicos. Se cuenta con taller de costura equipado y una sala de cmputo que se necesita equipar. Se ha incrementado ligeramente nuestra poblacin escolar, cada grado tiene en promedio 21 estudiantes por aula; lo mnimo requerido es 20 pero esto demanda esfuerzo no solo de volanteo en los meses de enero, febrero y marzo; sino tambin demanda esfuerzo del director, docentes y personal administrativo por mejorar el servicio educativo que se ofrece. La supervisin y monitoreo de los docentes, revela que es necesario reforzar en los docentes el aspecto de la diversificacin curricular y el uso de las tecnologas en el aprendizaje de los estudiantes. Se ha logrado ingresar al sistema del SIAGIE.

3.5 RECOMENDACIONES: y Persistir en satisfacer las demandas de los nios, adolescentes, jvenes y adultos de nuestra localidad que necesitan compatibilizar el trabajo con el estudio ya que son la razn de ser de nuestra IIEE. Equipar la sala de cmputo con mquinas ms modernas para el prximo ao Para el ao 2012 licitar un espacio de fotocopia y librera que permita captar ingresos para la adquisicin de una computadora de ltima generacin. Continuar con el equipamiento de nuestra Aula de Innovacin Pedaggica para el ao 2012. Reforzar en los docentes el aspecto de la diversificacin curricular y el uso de las tecnologas en el aprendizaje de los estudiantes. Para el ao continuar con el Monitoreo y supervisin en un 100%. Continuar con el uso del SIAGIE. Es todo cuando debo informar para su conocimiento y dems fines.

y y y y y y

AO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO

LI CA DEL PE RU PUB RE

MINISTERIO DE EDUCACIN CEBA N 1173 JULIO C. TELLO UGEL 05 Ascarruntz, 11 de Octubre del 2,011 OFICIO N 146 -2,011- D-CEBA-N1173-JCT. Seor: LIC. CARLOS CALVET POMA PRESENTE.ASUNTO: REMITO INFORME DE SUPERVISIN Y MONITOREO 2011 DEL CEBA 1173 JULIO C. TELLO

--------------------------------------------------------------------------------Tengo el agrado de dirigirme a Ud. Para saludarle cordialmente a la vez comunicarle que remito adjunto al presente oficio el informe de Supervisin y Monitoreo 2011 efectuado por la Direccin a mi cargo, realizada hasta la fecha en la I.E. que represento. Adjunto una copia fotosttica de la ficha de supervisin efectuada en el presente ao. Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal Atentamente,

AO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO

LI CA DEL PE RU PUB RE

MINISTERIO DE EDUCACIN CEBA N 1173 JULIO C. TELLO UGEL 05

INFORME DE SUPERVISIN DEL CEBA N 1173 JULIO C.TELLO AL SEOR: Director de la UGEL 05-SJL. Blas Roque del Villar DEL: Director del CEBA N 1173 JULIO C. TELLO Flix A. Carrizales Moreno ASUNTO: Remite Informe de Gestin 2011 del CEBA N 1173 FECHA: Azcarruntz, 11 de Octubre del 2011 ____________________________________________________________________________ Por intermedio del presente informe correspondiente a la supervisin y Monitoreo efectuado por la Direccin a mi cargo: 1. BASE LEGAL: y Constitucin Poltica del Per y Ley N 280044, Ley General de Educacin y Ley N 29062, Ingreso a la carrera Pblica Magisterial y Ley N 28988, Ley que declara la Educacin la Educacin Bsica como servicio Pblico Especial. y D.S. N 015 que aprueba el Reglamento de Educacin Bsica Alternativa y D.S. N 009-2005, que aprueba el Reglamento de Gestin del Sistema Educativo. y R.M. N 348. Directiva para el desarrollo del ao Escolar 2011 y Reglamento Interno del CEBA N1173 JULIO C. TELLO y Reglamento del Sistema de Supervisin. D.S N 50 - 82 - ED y RD.N05-2011-D-CEBA Aprueba Plan de Supervisin 2011 2. ANTECEDENTES: y y y y D.S. N009-2005, que aprueba el Reglamento de Gestin del Sistema Educativo. R.M. N348, Directiva sobre el desarrollo del ao Escolar 2011 Reglamento Interno del CEBA N 1173 Julio C.Tello Directiva N 058-2010-DIR-AGI-UGEL 05-SJL/EA

3. OBJETIVOS.- El Plan de Supervisin y Monitoreo Educativo Interno tiene como finalidad facilitar el desarrollo oportuno, eficiente y gil de la accin de supervisin, para el logro de los siguientes objetivos que nos proponemos:

3.1 GENERALES. 3.1.1. Realizar la supervisin interna con el criterio de mejoramiento del servicio educativo. 3.1.2. Asesorar y verificar la programacin, ejecucin y evaluacin del desarrollo curricular. 3.1.3. Optimizar los servicios de orientacin y asesoramiento a fin de mejorar la calidad del servicio educativo. 3.1.4. Asegurar que el servicio educativo responda con calidad y eficiencia a las exigencias de la comunidad y del inters nacional. 3.1.5. Orientar la ambientacin y organizacin del aula de clases. 3.1.6. Coadyuvar al logro de los fines y objetivos de los educandos. 3.1.7. Verificar, evaluar, orientar y retroalimentar el proceso de enseanza aprendizaje. 3.1.8. Realizar la supervisin general en cada grado y ciclo de estudios. 3.1.9. Incentivar el auto perfeccionamiento del docente.

3.2 ESPECIFICOS. 3.2.1. Verificar y asesorar que la ejecucin curricular se realice con mtodos y materiales educativos. 3.2.2. Lograr que el docente planifique su labor tcnico pedaggica y tenga al da sus unidades de experiencia como instrumento diario. 3.2.3. Asesorar el personal docente en lo tcnico pedaggico de los ciclos de Inicial, intermedio y avanzado 3.2.4. Promover las reuniones informativas de orientacin con los docentes y padres de Familia. 3.2.5. Lograr a que se emplee en clases material didctico estructurado por el Profesor aparte del que cuenta la Institucin Educativa. 3.2.6. Verificar y asesorar en la ejecucin curricular, que se utilicen mtodos adecuados.

3.2.7. Verificar el buen uso de las tcnicas de la evaluacin bajo criterios adecuados. 3.2.8. Contribuir a la adecuada formacin integral del estudiante. 3.2.9. Facilitar el auto perfeccionamiento del docente a travs de jornadas pedaggicas, charlas, etc. 4. METAS: de 18 docentes se ha logrado supervisar a 12 Docentes; quedando pendiente la supervisin de 6 docentes; en consecuencia se ha supervisado a un
CICLO INICIAL INTERMEDIO N 1 2 PROFESOR Giovana Gadea Mercedes Llancacuro LOGROS Buen desempeo Buen desempeo

67 % DEL TOTAL
SUGERENCIAS Diversificar y contextualizar Contextualizar programacin Seguir trabajando con la

DIFICULTADES Diversificacin curricular Contextualizacin curricular

AVANZADO

Martha Pimentel

Buen desempeo

Ninguna

entusiasmo AVANZADO 4 Elizabeth Hurtado Buen desempeo Ninguna Seguir trabajando con

responsabilidad AVANZADO 5 Nelida Dueas E. Buen desempeo Ninguna Seguir trabajando con

responsabilidad AVANZADO 6 Maribel Castillo V. Regular desempeo Diversificacin curricular y Sesin de aprendizaje Contextualizacin curricular Ninguna Diversificar su programacin y Unidades de aprendizaje Planificar su sesin de aprendizaje Contextualizar la programacin Seguir trabajando con entusiasmo y responsabilidad Diversificar su programacin y Unidades de aprendizaje Planificar su sesin de aprendizaje Seguir trabajando con esmero y responsabilidad A continuar trabajando con responsabilidad A seguir desarrollando su labor educativa con eficacia y eficiencia demostrada

AVANZADO AVANZADO

7 8

Sorina Aparcana Mary Luz Flores B.

Buen desempeo Muy desempeo Buen

AVANZADO

Ernesto Marcos Castro

Regular desempeo

Programacin y Unidades de aprendizaje diversificado Ninguna Ninguna Ninguna

AVANZADO AVANZADO AVANZADO

10 11 12

Susana Trujillo Yenny Cainicela Benedicto Pagn H.

Buen desempeo Buen desempeo Muy desempeo buen

Es todo lo que hago de su conocimiento para los fines correspondientes Atentamente