ALCALDA MAYOR DE BOGOT D.C. COLEGIO ALFONSO LPEZ MICHELSEN I.E.D.

Licencia de Funcionamiento Resolucin N 4601 de Noviembre 16 de 2007 DANE: 111001106950 Ciclo V Jornada Tarde Docentes: David Gonzlez, Pedro Velandia, Nelson Torres, Gustavo Bohorquez, Irvyng Lanchero, Tmara Castaeda, Bettsabe Gutierrez, Marcela Martinez,Edith Patio,Nazly Garzon,Adriana Rubiano,Jose Correa.

IMPRONTA DEL CICLO V: Proyecto Profesional y laboral. EJE DE DESARROLLO: Investigacin y desarrollo de la cultura para el trabajo

Alfonsista: Construyendo futuro JUSTIFICACIN En el ciclo V el estudiante de grado once se destacara por ser un joven con un proyecto de vida claro en el que se establezcan metas a nivel personal, profesional y laboral. En su vida cotidiana evidencia actitudes de liderazgo, autonoma y responsabilidad entre otros valores. Desarrollar competencias argumentativas y propositivas desde la contrastacin de teoras : econmicas, polticas, filosficas y cientficas para la prediccin e inferencia de fenmenos naturales y/o sociales realizando la ponderacin de variables y el uso de las nuevas tecnologas con el fin de tener un acercamiento al desarrollo industrial y cientfico que facilitaran al educando su insercin al mundo del trabajo y a la articulacin con la educacin superior y as responder las necesidades de su desarrollo personal (Proyecto de Vida) de manera integral, autnoma, critica y dialogante como agente activo de la sociedad. Crear una estrategia didctica para la mitigacin de la mortalidad acadmica en el grado once.

Favorecer el sentido de pertenencia por la institucin y nuestras races culturales (trabajo de ciclo). Articular e integrar las Herramientas para la Vida y la base comn de aprendizajes al currculo por ciclos. Generar trabajo en equipo. Desarrollar ambientes de aprendizaje acordes con el mundo de hoy y con las necesidades de aprendizajes de cada ciclo. ANTECEDENTES

Proyeccin del trabajo inicial para grado dcimo quienes serian multiplicadores del trabajo. Inicio de actividades aisladas por parte de lagunas reas. Falta de comunicacin en cuanto a tiempos, actividades y proyecciones. Necesidad de formacin y proyeccin de los jvenes frente a su proyecto de vida. (cambio de mentalidad)

OBJETIVO GENERAL

Aplicar los conceptos vistos a lo largo de su formacin acadmica a partir del desarrollo, elaboracin y sustentacin de un proyecto multidisciplinar que contenga algunos elementos empresariales coherente con el PEI de la Institucin y nuestra identidad cultural

OBJETIVOS ESPECIFICOS

El proyecto tendr como finalidad el desarrollo de las siguientes capacidades: 1. Identificar la naturaleza, funciones y principales caractersticas de los tipos de empresas ms representativos. 2. Apreciar el papel de las empresas en la satisfaccin de las necesidades de los consumidores y

en el aumento de la calidad de vida y bienestar de la sociedad, as como elaborar juicios o criterios personales sobre sus disfunciones. 3. Analizar la actividad econmica de las empresas, en especial las del entorno inmediato, a partir de la funcin especfica de cada una de sus reas organizativas, sus relaciones internas y su dependencia externa. 4. Reconocer la importancia que para las empresas y la sociedad tienen la investigacin, las innovaciones tecnolgicas y la globalizacin econmica en relacin con la competitividad, el crecimiento y la localizacin empresarial. 5. Valorar crticamente las posibles consecuencias sociales y medioambientales de la actividad empresarial, as como su implicacin en el agotamiento de los recursos naturales, sealando su repercusin en la calidad de vida de las personas. 6. Analizar el funcionamiento de organizaciones y grupos en relacin con la aparicin y resolucin de conflictos. 7. Identificar las polticas de marketing de diferentes empresas en funcin de los mercados a los que dirigen sus productos. 8. Interpretar, de modo general, estados de cuentas anuales de empresas, identificando sus posibles desequilibrios econmicos y financieros, y proponer medidas correctoras. 9. Obtener, seleccionar e interpretar informacin, tratarla de forma autnoma, utilizando, en su caso, medios informticos, y aplicarla a la toma de decisiones empresariales. 10. Disear y elaborar proyectos sencillos de empresa con creatividad e iniciativa, proponiendo los diversos recursos y elementos necesarios para organizar y gestionar su desarrollo.

METODOLOGA.

El trabajo se desarrollara dentro de las clases mencionadas, teniendo en cuenta que en ellas se deber ir realizando el proyecto. (Espacio asignado). Cada docente indicara el tiempo destinado para el proyecto.

La consulta y manufactura sern propias de cada grupo de estudiantes. Los docentes orientaran el trabajo de los grupos para que hagan evidente los conceptos propios de su asignatura. Sin embargo tendrn un docente tutor de acuerdo al tema escogido. NOTA: El tema escogido deber mostrar el nfasis de cada asignatura, manteniendo la esencia de su producto. Se conformaran grupos de hasta mximo cinco personas y de mnimo cuatro.(deben ser del mismo curso) Entregar un mini anteproyecto que deber tener de manera concisa su propuesta, indicando: integrantes, el rea en la cual se enmarca, el objetivo general, los materiales y dems recursos que necesita. Dichas propuestas sern evaluadas por el comit docentes quienes darn su concepto. Muestra empresarial en donde sustente y de a conocer a la comunidad educativa el resultado final de su trabajo El trabajo por reas se distribuir de la siguiente forma Publicidad y marketing: Humanidades- Lengua Castellana y Profundizacin Marco legal y tributario de la empresa: Ciencias Polticas y Econmicas Identidad Empresarial: Filosofa y Religin Produccin: Fsica y Qumica Aspectos contables: Matemticas Sistemas de informacin: Informtica y Tecnologa CONTENIDOS 1. La empresa: - La empresa, el empresario y emprendedor. - Clasificacin, componentes, funciones y objetivos de la empresa. - Anlisis del marco jurdico que regula la actividad empresarial. - Funcionamiento y creacin de valor. - Interrelaciones con el entorno econmico y social. - Valoracin de la responsabilidad social y medioambiental de la empresa. 2. Desarrollo de la empresa:

- Anlisis de los factores de localizacin y dimensin de la empresa. - Consideracin de la importancia de las pequeas y medianas empresas y sus estrategias de mercado. - Estrategias de crecimiento interno y externo. - Identificacin de los aspectos positivos y negativos de la empresa multinacional. 3. Organizacin y direccin de la empresa: - La divisin tcnica del trabajo y la necesidad de organizacin en el mercado actual. - Funciones bsicas de la direccin. - Planificacin y toma de decisiones estratgicas. - Diseo y anlisis de la estructura de la organizacin formal e informal. - La gestin de los recursos humanos y su incidencia en la motivacin. - Los conflictos de intereses y sus vas de negociacin. 4. La funcin productiva: - Proceso productivo, eficiencia y productividad. - Costes: clasificacin y clculo de los costes en la empresa. - Clculo e interpretacin del umbral de rentabilidad de la empresa. - Los inventarios y su gestin. - Valoracin de las externalidades de la produccin. Anlisis y valoracin de las relaciones entre produccin y medio ambiente y de sus consecuencias para la sociedad. 5. La funcin comercial de la empresa: - Concepto y clases de mercado. - Tcnicas de investigacin de mercados. - Anlisis del consumidor y segmentacin de mercados. - Variables del marketing-mix y elaboracin de estrategias. - Estrategias de marketing y tica empresarial. - Aplicacin al marketing de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. 6. La informacin en la empresa: - Obligaciones contables de la empresa. - La composicin del patrimonio y su valoracin.

- Las cuentas anuales y la imagen fiel. - Elaboracin del balance y la cuenta de prdidas y ganancias. - Anlisis e interpretacin de la informacin contable. - La fiscalidad empresarial. 7. La funcin financiera: - Estructura econmica y financiera de la empresa. - Concepto y clases de inversin. - Valoracin y seleccin de proyectos de inversin. - Recursos financieros de la empresa. - Anlisis de fuentes alternativas de financiacin interna y externa. 8. Proyecto empresarial: - Proceso de creacin de una empresa: idea, constitucin y viabilidad elemental. - El plan de empresa y su utilidad como documento de anlisis econmico-financiero.

RESULTADOS ESPERADOS

Elaboracin de Poster con los adelantos realizados y parte de su Producto Entrega y manufactura del producto seleccionado. Muestra empresarial Sustentacin final, entrega de memorias y muestra cultural acadmica

CRITERIOS DE EVLUACION 1. Conocer e interpretar los diversos elementos de la empresa, sus tipos, funciones e interrelaciones, valorando la aportacin de cada uno de ellos segn el tipo de empresa. Se pretende que los alumnos sepan diferenciar los diferentes elementos que componen una empresa (grupo humano, patrimonio, entorno y organizacin), la existencia de elementos diferentes en funcin de qu empresa se trate y las relaciones entre la empresa y el exterior (otras empresas, administraciones pblicas, clientes, proveedores, entidades financieras, etc.). 2. Identificar los rasgos principales del sector en que la empresa desarrolla su actividad y explicar, a partir de ellos, las distintas estrategias, decisiones adoptadas y las posibles implicaciones

sociales y medioambientales. Se trata de comprobar que el alumno sabe qu es un sector empresarial y que es capaz de identificar a qu sector pertenece una empresa cualquiera, sealando las diferentes estrategias que puede seguir una empresa para la consecucin de sus objetivos. Igualmente, deber saber diferenciar las implicaciones, tanto positivas como negativas, que suponen las decisiones empresariales en los mbitos social y medioambiental. 3. Analizar las caractersticas del mercado y explicar, de acuerdo con ellas, las polticas de marketing aplicadas por una empresa ante diferentes situaciones y objetivos. Se pretende que se sepa caracterizar un mercado en funcin del nmero de competidores, del producto vendido, etc. y que, identificando las diferentes polticas de marketing, sepa adaptarlas a cada caso concreto. Igualmente se evala que se sepa interpretar y valorar estrategias de marketing, incorporando en esa valoracin consideraciones de carcter tico, ambiental, etc. 4. Describir la organizacin de una empresa y sus posibles modificaciones en funcin del entorno en el que desarrolla su actividad. Este criterio pretende comprobar si se sabe interpretar la organizacin formal e informal de una empresa y detectar y proponer soluciones a disfunciones o problemas que impidan un funcionamiento eficiente en la organizacin empresarial. 5. Determinar para un caso sencillo la estructura de ingresos y costes de una empresa y calcular su beneficio y su umbral de rentabilidad. Se pretende valorar si los alumnos la capacidad de diferenciar y estructurar los ingresos y costes generales de una empresa, determinando el beneficio o prdida generado, as como el umbral de ventas necesario para su supervivencia. 6. Diferenciar las posibles fuentes de financiacin en un supuesto sencillo y razonar la eleccin ms adecuada. La finalidad de este criterio es comprobar que se saben valorar las necesidades de financiacin bsicas de una empresa y proponer argumentadamente las opciones financieras que mejor se adaptan a un caso concreto. 7. Valorar distintos proyectos de inversin sencillos y justificar razonadamente la seleccin de la alternativa ms ventajosa. Se pretende comprobar la capacidad para utilizar mtodos diversos de seleccin de inversiones con objeto de resolver casos bsicos. 8. Identificar los datos ms relevantes del balance y de la cuenta de prdidas y ganancias, explicar su significado, diagnosticar su situacin a partir de la informacin obtenida y proponer medidas para su mejora. Se pretende comprobar que los alumnos y alumnas sepan reconocer los diferentes elementos de estos documentos y su significado en la empresa. Tambin se pretende valorar si los alumnos son capaces de analizar la situacin patrimonial, financiera y econmica en un caso sencillo detectando desequilibrios y proponiendo medidas correctoras de stos. 9. Analizar situaciones generales de empresas reales o imaginarias utilizando los recursos materiales adecuados y las tecnologas de la informacin. Se pretende averiguar si son capaces de aplicar sus conocimientos tecnolgicos al anlisis y

resolucin de casos sencillos, valorando el rigor en el anlisis e interpretacin de la informacin. 10. Disear y planificar un proyecto empresarial simple, con actitud emprendedora y creatividad, evaluando su viabilidad. Con este criterio se pretende valorar si se sabe aplicar con creatividad los contenidos de la materia a un sencillo proyecto empresarial, valorando sus dificultades, debilidades y oportunidades. Adems, considerar la disposicin al trabajo en equipo, la creatividad y la planificacin y organizacin del trabajo, actitudes clave para que el emprendedor pueda abordar proyectos de creacin de empresas. BIOGRAFIA

http://peremarques.pangea.org/pdigital/webs/pizeconorg2.htm

La recompensa del trabajo bien hecho es la oportunidad de hacer ms trabajo bien hecho.