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Revista Eletrnica de Psicologia e Polticas Pblicas Vol.1 N1, 2009 Acesso atravs do site do CRP-09 www.crp09.org.
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Representao Social da Velhice, Excluso e Prticas Institucionais Social Representation of the Age, Exclusion and Institutional Practices
Recebido em 12/11/2008; Aceito em 23/03/2009
Filomena Guterres Costa1 Universidade de Braslia Pedro Humberto Faria Campos2 Universidade Catlica de Gois Resumo O presente trabalho visa contribuir para a discusso em torno das questes sobre o envelhecimento, a partir de uma abordagem psicossocial, buscando a compreenso das transformaes que esto ocorrendo na construo da velhice. Esse estudo foi orientado metodologicamente pela Psicologia Societal e pela Teoria das Representaes Sociais, em que se buscaram: 1) identificar o campo comum das representaes sociais; 2) verificar a existncia das diferenas grupais; e 3) explicar a ancoragem dessas representaes. Os resultados indicam a existncia de um campo comum das representaes sociais estruturado em torno da concepo de que velhice sinnimo de declnio e morte. Indica, ainda, a existncia de diferenas entre os grupos sociais, a saber: os idosos da Universidade Aberta Terceira Idade (Unati) relacionaram o envelhecimento com as perdas orgnicas; os idosos do Clube da Terceira Idade ressaltam a importncia das conquistas dos direitos sociais; e os do Centro de Convivncia Vila Vida enfatizam as questes dos direitos sociais e o envelhecimento orgnico. Palavras-chave: representaes sociais, velhice, excluso, cidadania, instituies.
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Profa. Dra. E-mail: guterresmena@hotmail.com Prof. Titular da Universidade Catlica de Gois
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Revista Eletrnica de Psicologia e Polticas Pblicas Vol.1 N1, 2009 Acesso atravs do site do CRP-09 www.crp09.org.br ______________________________________________________________________________________________________
Abstract The following work aims to contribute for the discussion on issues about aging through psychosocial perspective, seeking the understanding of changes that are presently occurring on the development of old age. This study was oriented methodologically by the Societal Psychology and the Theory of Social Representations, where it tried to: 1) identify the common field in the social representations; 2) verify the existence of differences among groups; and 3) explain the anchorage of these representations. The results showed the existence of a field in common of the social representations structured around the concept that aging is synonym of decay and death. It also indicated the existing difference between social groups, to be known: the elderly of the University open for seniors (Unati) related growing old with organic losses; the elderly of the Senior Club emphasized the importance of conquering social rights; and the elderly of the Vila Vida Center emphasize the issue in social rights and organic aging. Key words: social representation, age, exclusion, citizenship, institution. Introduo Nos ltimos anos, tem crescido a populao idosa e, portanto, o envelhecimento populacional uma realidade. Se em alguns pases o problema do idoso vem sendo enfrentado h bastante tempo, no Brasil esse interesse, tanto por parte dos cientistas como dos polticos e da populao de um modo geral, s comeou a ser percebido muito recentemente. Somente nos anos 1980 que as questes sobre o envelhecimento encontraram espao nas agendas de discusses e de elaborao de polticas pblicas nas sociedades contemporneas. O presente trabalho teve como objetivo conhecer a representao social da velhice elaborada pelos idosos, para, assim, fazer uma discusso sobre os aspectos relacionados cidadania e excluso social e compreender possveis modificaes no processo de envelhecimento.
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Nas sociedades ocidentais contemporneas o prolongamento da vida humana representa, sem dvida, um ganho coletivo. Mas esse ganho pode ser traduzido tambm como uma ameaa e um enorme desafio tanto para os que envelhecem como para a sociedade e o Estado. nesse contexto histrico que as representaes sociais do velho e do processo de envelhecimento so construdas. Nos ltimos anos tm crescido, no Brasil, os programas voltados para os idosos, como as escolas abertas, as universidades para a terceira idade e os grupos de convivncia, alm dos centros de convivncia ou as casas-lares. Esses programas, segundo Debert (1999), buscam a auto-expresso e a explorao de identidades que eram exclusivas da juventude, abrindo novos espaos, para que experincias inovadoras possam ser vividas coletivamente. Essas novas oportunidades dadas velhice vm demonstrar que a sociedade brasileira est hoje mais sensvel s questes do envelhecimento. Os programas criados para a terceira idade apresentam objetivos, atividades e propostas diferenciados, com a oferta de espaos para o lazer, sociabilidade, cultura e a construo de uma conscincia de cidadania. Para Veras e Camargo (1995), a importncia desses programas est em que proporcionam muitos ganhos para os idosos, com a possibilidade de permitir a identificao de suas necessidades comuns e, assim, propor solues e cobrar atitudes das autoridades competentes. Os programas da universidade aberta terceira idade se destacam por apresentar como objetivo central a busca da construo de uma conscincia cidad, da percepo dos seus prprios direitos e deveres, fundamento do exerccio da cidadania. Ento, se os programas voltados para a terceira idade apresentam diferentes objetivos e prticas diversificadas, de se esperar que elas possam contribuir para o desenvolvimento de variadas formas de insero social e gerar uma representao social da velhice e da prpria cidadania diferenciada. Na busca de compreender a representao social da velhice, elaboradas pelos prprios idosos, acerca do processo de envelhecimento, foi utilizada a Teoria das Representaes Sociais como um instrumental terico-metodolgico que resgata a relao que existe entre o indivduo e os objetos que fazem parte de seu mundo e como o sujeito e o grupo constroem o mundo e a si prprio por meio das relaes estabelecidas no cotidiano e nas conversas, uma modalidade de
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pensamento coletivo atravs do qual os indivduos apreendem e representam a realidade social. Por isso essa teoria tambm chamada de teoria do senso comum. Assim, no fcil ser velho no Brasil, onde o sistema capitalista privilegia uma injusta diviso de renda, onde quem no produz de acordo com as normas de mercado no tem lugar nem espao, onde as pessoas no tm a chance de possurem direitos e oportunidades iguais. Como disse Bosi (1994, p. 81), o velho no tem arma. Ns que temos de lutar por eles". E por que o velho no tem armas? A resposta est no fato de seu desarmamento ir acontecendo ao longo da vida, na medida em que nunca foi valorizado como trabalhador e homem. Em uma sociedade capitalista e pragmtica, o que interessa a produo, a mercadoria, e no quem produz. E quando o trabalhador perde o poder de produo torna-se improdutivo para o sistema e a oprimido e banido. Mtodo Sujeitos: Participaram desse estudo 58 sujeitos, idosos freqentadores de trs instituies de Goinia, com idades entre 55 e 90 anos, sendo dois sujeitos com 55 anos e o restante acima dos 60 anos; em sua maioria, do sexo feminino, e somente seis eram do sexo masculino, escolaridade que vai de alfabetizados ao 3 grau. So pessoas que pertencem tanto ao nvel socioeconmico baixo (desfavorecido) como ao nvel socioeconmico mdio (favorecido) e foram escolhidos aleatoriamente e voluntariamente para fazer parte da pesquisa. Instrumentos: Para realizar a coleta de dados foi utilizada a tcnica da entrevista semiestruturada, com 10 eixos temticos assim distribudos: 1. O significado da velhice: opinio sobre o processo de envelhecimento, seus aspectos positivos e negativos. 2. A importncia da famlia: como se estruturam suas relaes familiares e o lugar da famlia na sua vida. 3. Discriminao: a percepo dos idosos nas formas de tratamento e as diferenas em ser velho ou novo.
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4. O trabalho e a aposentadoria: o relacionamento dos idosos com o trabalho e a chegada da aposentadoria (todos os 58 sujeitos eram aposentados). 5. As atividades: o tipo de atividade exercido pelos idosos dentro da instituio a que pertence e outras atividades que fazem parte do seu cotidiano. 6. Sade e doena: doenas mais comuns e medidas de preveno, facilidade ou no de atendimento mdico e disponibilidade de assistncia. 7. Relacionamentos: a construo dos relacionamentos facilidades e dificuldades. 8. Religio: o lugar e a importncia da religio na vida dos idosos. 9. Lazer: os espaos para o lazer e as oportunidades sociais. 10. Direitos sociais: a importncia dos direitos e da cidadania e o conhecimento, por parte do idoso, dos seus direitos e como estes so exercidos. A partir das respostas s entrevistas produziu-se material que foi submetido ao tratamento analtico do software de anlise quantitativa de dados textuais denominado ALCESTE (Analyse Lexicale par Contexte dum Ensemble de Segments de Texte).
Anlise dos Resultados Os resultados obtidos com o auxlio do software ALCESTE permitiram uma compreenso dos contedos e da organizao das representaes sociais da velhice sobre o processo de envelhecer, e se apresentam em trs nveis de anlise segundo os nveis propostos por Doise, Clmence e Lorenzi-Cioldi (1992). No primeiro nvel, busca-se explicitar o campo comum das representaes sociais desses sujeitos. Nesse nvel de anlise, so abordados os significados compartilhados por todos os grupos pesquisados. Parte-se aqui da hiptese de Doise, Clmence e Lorenzi-Cioldi (1995) de que diferentes membros de uma populao partilham efetivamente certas crenas comuns concernentes a uma dada relao social. Para isso, realizouse uma anlise denominada classificao hierrquica descendente que permite o acesso ao contedo das representaes sociais dos sujeitos. A apresentao dos resultados desse primeiro nvel foi realizada atravs da anlise do contedo da representao social, com auxlio do software ALCESTE. No segundo nvel, realizou-se uma anlise fatorial de correspondncia, tambm com o auxlio do software ALCESTE, que permite a visualizao, em um plano fatorial, da distribuio do discurso e das variveis suplementares, indicando o posicionamento dos
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sujeitos em relao s representaes sociais. Essa visualizao permite identificar a existncia ou no de diferenas entre os grupos e a posio que cada grupo apresenta diante do processo de envelhecimento. O terceiro nvel, o da ancoragem das representaes sociais, permite dar significao aos comportamentos dos indivduos e criam ou do suporte s diferenciaes sociais tendo como justificativa os princpios gerais. 1 Nvel: O campo comum das representaes sociais sobre o envelhecimento A partir da anlise de classificao hierrquica descendente, buscou-se dar nfase ao contedo e estrutura das representaes sociais sobre o significado do ser velho, com o objetivo de verificar a existncia de processo de mudana nessas representaes. Esperava-se ocorrer uma variao da representao de um mesmo objeto social, o velho, em virtude da diversidade dos espaos sociais e da dimenso temporal, que participam de maneira significativa no modo como as transformaes ocorrem. Assim, apresenta-se a anlise do campo comum das representaes elaboradas pelos idosos pertencentes s trs instituies pesquisadas, para verificar a existncia de um contedo comum das representaes sociais, que circulam no meio social e so compartilhadas pelos sujeitos sobre o processo de envelhecimento. A anlise do corpus total, obtido a partir das entrevistas, revelou a existncia de dois grandes blocos, composto de seis classes. O Quadro 1 apresenta essas classes e a relao entre elas (R). A seleo das palavras que compem as classes foi realizada levando em considerao a freqncia e o percentual de distribuio de cada palavra em cada classe, considerando-se os encontrado.
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Quadro 1 Estrutura do corpus de dados dos instrumentos de entrevistas dos idosos sobre a concepo de velhice, organizado em seis classes (teste de 2 no interior de cada classe e porcentagem de cada classe no interior do corpus - N = 58) R=0
R=0,58
R=0,43
R=0,62 R=0,79
CLASSE 1 COTIDIANO
CLASSE 5 RELAES
FAMILIARES
CLASSE 6
TRABALHO
CLASSE 2 DIREITOS
SOCIAIS
CLASSE 3 ATIVIDADES
NAS INSTITUIES
CLASSE 4 PROCESSO DE ENVELHECIMENTO ORGNICO
Mdico Remdio Tomar Noite Perna Negcio Enfermeira nibus Compro Banho Lagoa Lavo Exame Forr Consulta 19,78%
Filho Morreu Me Marido Pai Casou Casei Mulher Filha Faleceu Irmo Menino Neta Sogra Asilo 14,73%
Aposentei Trabalhei Servio Aposentadoria Trabalhar Aluguel Tempo Dinheiro Roa INPS Carteira Vendia Professor Pagou Fazenda 7, 81%
Idoso Famlia Brasil Aposentado SUS Melhor Direitos Dificuldades Sociedade Assistncia Acredito Classe Respeito Discrimina o Produz 21,20%
Grupo Conversa Participar Encontra Papo Unati Reunio Ouvir Dana Curso Amizade Croch Trabalho Aula Viagens 16,60%
Velhice Envelhecer Doena Velho Idade Cabea Esprito Normal Morte Branco Envelhecendo Etapa Jovem Tristeza Ruga 19,90%
Cotidiano e os relacionamentos
Conquistas dos direitos sociais e processo de envelhecimento
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O primeiro bloco, constitudo das classes 1, 5 e 6, refere-se descrio elaborada pelos idosos sobre o seu cotidiano e a importncia das relaes familiares, bem como as limitaes fsicas e as doenas, aspectos esses voltados para as relaes interpessoais ou individuais. O segundo bloco, composto das classes 2, 3 e 4, refere-se descrio das conquistas dos direitos sociais, caracterizadas pela aposentadoria, dificuldades, respeito, discriminao e as preocupaes com o envelhecimento orgnico, aspectos estes voltados para as relaes sociais ou relacionais. Os termos ou expresses entre aspas so as falas dos prprios sujeitos. Para os idosos da classe 1 Cotidiano - a luta contra a doena est sempre presente, ou seja, eles pelejam para no adoecer fazendo check-up e mantendo atividades como lavar e passar suas roupas, arrumar a casa e a cozinha e fazendo a sua comida. Nessa classe, observase que h, por parte dos idosos, o reconhecimento de que a doena pode fazer parte do processo do envelhecimento, mas que, quando ela surge, eles no se deixam dominar, e apresentam uma postura ativa diante do adoecer, buscando atendimento mdico e no ficam esperando a velhice encostar. Na classe 5 Relao familiares - a preservao dos vnculos familiares para esses idosos uma possibilidade de garantia contra a velhice abandonada, que significa a ausncia total de cidadania. exatamente na famlia, apesar da presena do sofrimento, que esse idoso busca a base para o fortalecimento dos seus direitos. Na classe 6 Trabalho - apesar das dificuldades vividas, dos baixos salrios e carncia material, o trabalho visto como muito importante, pois d sentido vida. Existe um sentimento de saudosismo diante de lembranas do tempo produtivo. A rotina do trabalho, como levantar de madrugada, chegar tarde muito cansado, tomar banho rapidamente para voltar novamente ao trabalho, vista como saudvel e maravilhosa. Em relao a classe 2 Direitos sociais - observa-se no discurso dos idosos uma importncia da velhice como um perodo de vida muito especfico, que requer polticas sociais que garantam direitos como instrumento na luta contra o abandono, inclusive pela famlia. Para esses idosos, portanto, somente atravs de polticas pblicas adequadas que eles podem continuar no seio de sua famlia, com os amigos, e teis sociedade. A classe 3 Atividades nas instituies - para os idosos dessa classe, o exerccio de cidadania est relacionado ao cuidado pessoal, ao trabalho, construo de novas amizades e s conversas com os amigos e dessa forma que eles se sentem participantes ativos do grupo social. Ou seja, o entendimento sobre
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cidadania passa pela conquista de um espao social, de lazer e de maiores possibilidades de continuar a ser til e produtivo na sociedade. Na classe 4 Processo de envelhecimento orgnico - o discurso desta classe relaciona-se com as classes 2 e 3, na medida em que o processo de envelhecimento leva incapacitao e, portanto, inutilidade. O envelhecer compreendido como um tempo de perda de capacidades fsicas e psicolgicas e, em conseqncia, surge tambm a perda de papis sociais e o abandono. 2 Nvel: Diferenciaes grupais posio dos grupos em relao s representaes sociais Nesse nvel de anlise, passa-se verificao da existncia de diferenas entre as representaes sociais da velhice elaboradas pelos idosos das diferentes instituies pesquisadas. Os resultados apresentados foram obtidos a partir da anlise fatorial de correspondncia, que permite visualizar as oposies resultantes da classificao hierrquica descendente. A Figura 1 apresenta a projeo das palavras analisadas e a projeo das variveis suplementares (instituio e sujeito tpico), bem como das seis classes examinadas anteriormente. Verifica-se que o discurso dos sujeitos se distribui nas diversas zonas, de modo noaleatrio, e corresponde s formas especficas das classes. Assim, extraram-se trs grandes dimenses acerca da velhice, no plano fatorial, e uma quarta, que perpassa todas as outras, qual seja, a dimenso do pblico e do privado. A primeira dimenso est voltada para as questes dos direitos sociais e individuais, em que o discurso da Unati se ope ao discurso do Clube da Terceira Idade. O discurso da Unati se caracteriza pela nfase s perdas dos direitos individuais, relacionados com as preocupaes sobre o processo de envelhecimento orgnico e a sade dos sujeitos. O discurso do Clube da Terceira Idade se caracteriza pela preocupao acerca dos direitos sociais ou coletivos, ressaltando o papel do Estado para a manuteno de servios voltados para esta populao.
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Figura 1 - Projeo das palavras analisadas sobre a concepo de velhice elaborada pelos idosos e das variveis suplementares (instituies, sujeitos tpicos e sexo).
Privado
+-----|-------|---------|----------+---------|---------|---------|----+ 16 | cabea | suj_21 | 15 | cabelo | remdio | 14 | natural | perna tomar | 13 | normal branco ficando comprovou | 12 | acaba envelhecimento esprito COTIDIANO negocio | 11 | ENVELHECIMENTO ORGNICO envelhece velha banho cadeira | 10 | penso doena encarar velhice | medico noite lagoa | 9 | tristeza | enfermeira nibus dia | 8 | velho aceita | | 7 | suj_16 envelhecendo | | 6 | jovem idade | | 5 | Unati | SEXO FEMININO | 4 | bom | | 3 | UNATI dana | 2 | terceira idade VILA VIDA | 1 | reunio conversar participar | 0 +---------------- papo participar grupo--------tempo-criada----------| 1 | ATIVIDADES NAS INSTITUIES encontra participo homem | 2 | gostam amizade | irmo neta casa ms | 3 | | achava faleceu me | 4 | suj_12 sabe curso |morreu casar RELAES FAMILIARES | 5 | ouvi | suj_34 sogra irm | 6 | CLUBE 3 IDADE | pagar pensava voltar inps| 7 | | TRABALHO aposentei | 8 | | vender luz aluguel | 9 | fila | conhecia dinheiro | 10 | atendimento melhor | roca trabalhar | 11 | idoso acredito familiar | aposentadoria | 12 | sociedade Brasil produz | suj_33 | 13 |governo DIREITOS SOCIAIS estrutura aposentadoria | 14 | dificuldades respeito | | 15 | suj_32 famlia | | 16 | discriminar | direitos | SEXO MASCULINO assistncia | 17 | +-----|---------|---------|--------+---------|---------|--------|---------+
Nota: As classes encontram-se grafadas em negrito e as variveis suplementares (instituio, sujeitos tpicos e sexo) em negrito e itlico. Pblico
A segunda dimenso volta-se para a vivncia do cotidiano e do trabalho dos idosos, e se caracteriza pela oposio entre o discurso que privilegia, de um lado, as preocupaes com aspectos individuais do dia-a-dia, como ir ao mdico, andar de nibus, passear etc. e, por outro lado, pelos aspectos ligados ao trabalho, como o servio na roa, a aposentadoria, o dinheiro curto, questes essas mais relacionais. Essa oposio est presente no discurso da Vila Vida.
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A terceira dimenso caracteriza-se pela oposio entre o discurso vinculado s relaes familiares de carter interpessoal, em que questes como casamento, morte, a casa, os netos e irmos so abordados pelos sujeitos da Vila Vida, e por outro lado, um discurso sobre as atividades existentes nos espaos grupais ou sociais, tais como cursos, amizades, conversas, reunies. Esse discurso caracterstico dos sujeitos da Unati e dos Clubes de Terceira Idade. A quarta dimenso caracteriza-se pela oposio entre o pblico e o privado e perpassa todas as outras trs dimenses. Por um lado, quando os idosos expressam suas preocupaes com o envelhecimento orgnico (cabelo branco, doenas), com o cotidiano (tomar remdios, tomar banho) e as relaes familiares (mortes, casamentos), esto fazendo referncia esfera privada de suas vidas. Por outro lado, ao falarem sobre as atividades grupais (cursos, amizades), os direitos sociais (respeito, melhor atendimento) e o trabalho (vendas, aposentadoria), esto referindo-se esfera pblica. 3 Nvel: A ancoragem das representaes sociais da velhice Esse estudo teve como ponto de partida, a necessidade de se conhecer qual a representao social da velhice elaborada pelos idosos nas diferentes instituies, bem como buscar compreender possveis transformaes ou mudanas dessas representaes, na medida em que as questes sobre o velho e o processo de envelhecimento ganham uma maior visibilidade e espao no cenrio socioeconmico e poltico do Brasil. No campo comum das representaes sociais da velhice observa-se que os idosos, de um modo geral, partilham da concepo de que envelhecer um processo natural, cercado de limitaes fsicas, perda do status social e familiar. Essas concepes esto ancoradas na viso de que a velhice sinnimo de declnio e morte. Os resultados indicam a existncia, por parte das instituies estudadas, de uma concepo de cidadania ainda voltada para as atividades de lazer, com o objetivo de preenchimento do tempo livre dos idosos, o que no deixa de ser um ganho significativo. Nesse sentido, os resultados parecem no confirmar a expectativa de que sujeitos vinculados a instituies que tm como objetivo central o desenvolvimento da cidadania, como o caso da Universidade Aberta Terceira Idade, demonstrem uma percepo de cidadania diferente das outras instituies, posto que se volta, quase que exclusivamente, para o lazer.
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Embora o discurso seja crtico e de promoo da cidadania, a representao social dominante na estruturao das atividades baseada numa viso em que as limitaes fsicas so amenizadas e ocorre a promoo das relaes interpessoais. Os resultados sobre a representao social da velhice apontam para um consenso, muito provavelmente podemos pensar que o declnio fsico (perdas) e a renda social sejam elementos que compem o ncleo central e alguns trabalhos apontam para esta direo, como os estudos de Santos (1990, 1995, 1996) e Santos e Belo (2000), Veloz, Nascimento-Schulze e Camargo (1999) e Almeida (1999). No que se refere s diferenciaes grupais nas instituies pesquisadas para este trabalho Clube da Melhor Idade Renascer, Centro de Convivncia, os moradores da Vila Vida e os participantes do Programa da Universidade Aberta Terceira Idade da Universidade Catlica de Gois, as representaes sociais da terceira idade e da cidadania apresentam caractersticas variadas. Para o Clube de Terceira Idade, que tem como objetivo central promoo do lazer e seus freqentadores so pessoas de nvel social mais favorecido, os resultados indicam que esses idosos apresentam uma viso positiva, mas tambm negativa da velhice. A representao social da cidadania est vinculada a um modelo de assistncia em que, se o Estado no fizer, ningum pode fazer e nada acontece. Neste caso, a excluso se d devido carncia de coisas materiais que deveriam ser supridas por um Estado provedor. Para os sujeitos do grupo da Vila Vida a concepo de terceira idade est ligada a uma viso negativa dessa etapa da vida, em que as perdas fsicas provocadas pelo processo de envelhecimento, as doenas, as perdas ou modificaes dos vnculos familiares, a aposentadoria ou a ausncia da possibilidade de produo esto presentes no discurso dos idosos entrevistados. A esperana desses idosos que algum faa alguma coisa por eles e isso esperado do Estado ou dos polticos como sendo, quase, a nica sada para que alguma coisa melhore. O outro grupo pesquisado a Universidade Aberta Terceira Idade, programa vinculado Universidade Catlica de Gois que, reconhecidamente, tem conquistado espao de participao social. Em relao construo da representao social da velhice, seria de se esperar que esse grupo, devido s atividades exercidas com base no seu programa curricular, que inclui no s o lazer, mas, tambm, o resgate e a promoo da cidadania tivessem uma viso crtica tanto dos aspectos positivos como
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negativos que esto presentes no processo de envelhecimento. Os idosos participantes do grupo da Universidade de Terceira Idade que foram sujeitos desse trabalho apresentaram como eixo central um discurso voltado muito mais s questes das perdas orgnicas provocadas pelo processo de envelhecimento, bem como s questes voltadas para as relaes familiares. Discusso Geral Portanto, a representao social do processo de envelhecimento, levando em considerao os idosos das instituies pesquisadas, perpassa ainda por uma viso negativa e de perdas, declnio e morte, embora com algumas modificaes, devido a algumas conquistas significativas, como as ocorridas com a Lei da Poltica Nacional do Idoso, que abriu portas para a criao de instituies e programas. Ressaltadas a importncia desses programas e suas enormes limitaes, reconhece-se, no entanto, que foram eles que possibilitaram aos idosos um maior espao social e de convivncia, em que o lazer, as amizades e os novos conhecimentos so colocados ao alcance das pessoas que esto envelhecendo. Sem dvida, essas conquistas j so ganhos, mas s um comeo, pois ainda h uma longa e difcil caminhada pela frente. Espera-se que este trabalho possa contribuir para uma melhor estruturao de programas, em especial da Universidade Aberta Terceira Idade (Unati), no sentido de promoo da cidadania, em que o lugar e o status da pessoa idosa possam ser efetivamente conquistados atravs da incluso social e do pleno exerccio dos seus direitos. Referncias Bibliogrficas Almeida, A. M. O. (1999). A trama da vida: maturidade e gnero. Humanidade, 46: 120-130. Bosi. E. (1994). Memria e sociedade: lembranas de velhos. So Paulo: Companhia das Letras. Debert, G. G. (1999). A reiveno da velhice: socializao e processos de reprivatizao do envelhecimento. So Paulo: Fapesp. Doise, W.; Clemence, A.; & Lorenzi-Cioldi, F. (1992). Reprsentations sociales et analyses de donnes. Presses Universitaires de Grenoble. ________ (1995). The quantitative analyses of social representations. England: Harvester Wheatsheaf.
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Santos, M. F. S. (1990). Identidade e aposentadoria. So Paulo: EPU. ________ (1995). Velhice: uma questo psicossocial. Temas em Psicologia, 2 (2): 123-131. ________ (1996). A velhice na zona rural. Representao social e identidade. Em: C. Nascimento-Schulze (Org.). Novas construes para a teorizao e pesquisa em representao social. Coletneas ANPEPP, 1 (10): 56-83. Santos, M. F. S. & Belo, I. (2000). Diferentes modelos de velhice. Psico (Porto Alegre), 31 (2): 31-48. Veloz, M. C. T.; Nascimento-Schulze, C. M.; & Camargo, B. V. (1999). Representaes sociais do envelhecimento. Reflexo e Crtica, 12 (2): 479-501. Veras, R. P.; & Camargo Junior, K. R. (1995). Idosos e universidade: parceria para a qualidade de vida. Em: R. P. Veras (Org.). Terceira idade: um envelhecimento digno para o cidado do futuro (pp. 11-27). Rio de Janeiro: Relume Dumar.
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