Ejercicios en torno al da europeo de las lenguas.

One of the ironies of a globalised world is that the marginal value of English could decline. 1. Disctase la anterior afirmacin y aprtense argumentos a favor y en contra de la misma(un mnimo de tres que pueden estar en armona con los que dice Madden o no).
En la anterior afirmacin se defienden la importancia que tienen otras lenguas sin contar el ingls ya que resultan valiosas a la hora de interaccionar con ellas en nuestra vida diaria. En nuestra opinin el ingls es una lengua muy usada en todo el mundo y es difcil que se pierda su uso, aunque puede pasar que dentro de unos aos pierda valor y pase a una posicin inferior. En la mayora de los casos a la hora de trabajar,estudiar,viajar...es necesario tener conocimiento de otras lenguas que no sean la nativa.

...language learning in school is often seen as an obligation rather than an opportunity. 2.Ests de acuerdo con la anterior afirmacin?
S ,estamos de acuerdo porque muchos alumnos a menudo ven el estudio de un idioma como algo que no tiene importancia y piensan que no es relevante en un futuro,adems el ingls no es una asignatura optativa y si lo fuese muchos no la escogerian. Slo cuando comenzamos a explorar el mundo exterior ya sea por trabajo o placer damos valor a otros idiomas.

3.Cul es tu experiencia en el aprendizaje de idiomas? (Recuerda que aprendemos formalmente -escuela- o no -exposicin al idioma en TV, msica,Internet...).Cul es tu mtodo de aprendizaje?
En los primeros aos del estudio del ingls en el colegio dbamos cosas bsicas y las aprendes con facilidad, pero a medida que pasas de curso vas subiendo el nivel y resulta mas difcil ya que se va profundizando cada vez ms en el idioma. En nuestro mtodo de aprendizaje de idiomas adems del estudio en las clases tambin nos ha ayudado escuchar msica y leer en ingls y francs , ver pelculas en espaol con subttulos en ingls o francs y viceversa...

...to be monolingual is to be dependent on the linguistic competence,and goodwill,of others.

(Ser monolinge significa depender de la competencia lingstica y la buena voluntad de los otros). 4.Qu se entiende por monolingismo,bilingismo y plurilingismo? Conoces el significado de ''lenguas en contacto'',''interlingua'' o ''diglosia''? Si no es as, consulta en un diccionario o en una enciclopedia.
- Monolingismo: uso de una sola lengua. - Bilingismo : uso habitual de dos lenguas en una misma regin o comunidad lingstica. - Plurilingismo : hace referencia a la presencia simultnea de dos o ms lenguas en la competencia comunicativa de un individuo y a la interrelacin que se establece entre ellas. - Lenguas en contacto: dos lenguas que reciben y a la vez donan palabras a la otra. - Interlingua : es una lengua auxiliar internacional basada en vocablos comunes a la mayora de las lenguas del oeste de Europa y en una gramtica anglo-romnica simplificada. - Diglosia : situacin en la cual coexisten dos lenguas en un pas o regin.

5.Ms adelante el texto habla de que el plurilinge es ms tolerante...tiene otra actitud,por qu? qu aporta una lengua aparte de un cdigo,un sistema de comunicacin?
Es ms tolerante porque la persona plurilinge tiene ms capacidad de adaptacin a nuevas situaciones y ms facilidad para aprender nuevas lenguas y tiene ms oportunidades de ser abierta socialmente. Una lengua aporta la comprensin de la cultura de un pas y sus costumbres y diferencias respecto a otros pases con distinto idioma.