MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ DIRETORIA DA ÁREA DE INDÚSTRIA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MECATRÔNICA INDUSTRIAL

MANUAL DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC

Prof. Rogério da Silva Oliveira, M.Sc Prof. Cícero Roberto de Oliveira Moura, M.Sc

Fortaleza 2010

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Manual do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC

Se aproveitares bem o dia de hoje, dependerás menos do dia de amanhã. (Sêneca)
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Manual do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC

SUMÁRIO
1.  PROCEDIMENTO GERAL ....................................................................................................5  2.  FUNDAMENTAÇÃO ...............................................................................................................6  3.  CONCEITOS .............................................................................................................................7  3.1.  CONHECIMENTO, CIÊNCIA E METODOLOGIA ............................................................8  3.2.  PESQUISA CIENTÍFICA ......................................................................................................9  4.  CARACTERÍSTICAS DA MONOGRAFIA ........................................................................15  4.1.  ESTRUTURA ......................................................................................................................15  4.1.1.  CAPA ...............................................................................................................................16  4.1.2.  FOLHA DE ROSTO .........................................................................................................16  4.1.3.  ERRATA ...........................................................................................................................17  4.1.4.  TERMO DE APROVAÇÃO..............................................................................................17  4.1.5.  DEDICATÓRIA ...............................................................................................................17  4.1.6.  AGRADECIMENTOS ......................................................................................................17  4.1.7.  EPÍGRAFE ......................................................................................................................17  4.1.8.  RESUMO .........................................................................................................................17  4.1.9.  LISTAS .............................................................................................................................18  4.1.10.  SUMÁRIO ........................................................................................................................18  4.1.11.  TEXTO PRINCIPAL ........................................................................................................18  4.1.12.  CITAÇÃO .........................................................................................................................20  4.1.13.  REFERÊNCIAS................................................................................................................21  4.1.14.  APÊNDICES ....................................................................................................................24  4.1.15.  ANEXOS ..........................................................................................................................24  4.1.16.  GLOSSÁRIO ....................................................................................................................25  4.2.  FORMATAÇÃO BÁSICA...................................................................................................25  4.2.1.  IMPRESSÃO ....................................................................................................................25  4.2.2.  ENCADERNAÇÃO ..........................................................................................................26  5.  APRESENTAÇÃO DA MONOGRAFIA .............................................................................27  5.1.  5.2.  5.3.  5.4.  5.5.  5.6.  REGRAS BÁSICAS ..................................................................................................................27  COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA ...................................................................................................27  RECURSOS AUDIOVISUAIS .....................................................................................................27  ELEMENTOS PARA UMA BOA APRESENTAÇÃO .......................................................................28  REGRAS BÁSICAS PARA PRODUZIR UM BOM SLIDE ...............................................................29  CONSELHOS ÚTEIS ................................................................................................................30 

APÊNDICE A: EXEMPLO - CAPA ..........................................................................................32  APÊNDICE B: EXEMPLO - FOLHA DE ROSTO .................................................................33  APÊNDICE C: EXEMPLO - TERMO DE APROVAÇÃO ....................................................34  APÊNDICE D: EXEMPLO - DEDICATÓRIA ........................................................................35  APÊNDICE E: EXEMPLO - AGRADECIMENTOS ..............................................................36  APÊNDICE F: EXEMPLO - EPÍGRAFE .................................................................................37  APÊNDICE G: EXEMPLO - RESUMO ...................................................................................38 

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Manual do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC

APÊNDICE H: EXEMPLO - ABSTRACT ...............................................................................39  APÊNDICE I: EXEMPLO - LISTA DE FIGURAS.................................................................40  APÊNDICE J: EXEMPLO - SUMÁRIO ..................................................................................41  APÊNDICE K: EXEMPLO - INTRODUÇÃO .........................................................................42  APÊNDICE L: EXEMPLO – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ...........................................43  BIBLIOGRAFIA..........................................................................................................................44 

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Escrever a monografia e providenciar a revisão do trabalho (gramática. PROCEDIMENTO GERAL 1) Matricular-se na disciplina TCC . Preparar a apresentação e enviar ao orientador para eventuais correções. Efetuar as possíveis correções sugeridas pela banca e enviar o arquivo da monografia (em meio eletrônico) para o orientador e professor de TCC.rtf) ou no formato do MS Word (*. A apresentação perante a banca deverá ter duração entre 20 e 30 minutos. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 5 de 45 . etc. Escolher o professor orientador do trabalho. Entregar à equipe do orientador três cópias impressas do trabalho. caso não. ortografia. A apresentação só poderá ser feita com um prazo mínimo de 30 dias corridos antes do final do semestre. reservar a sala de áudio visual.Trabalho de Conclusão de Curso caso a expectativa de conclusão do trabalho seja do semestre corrente. para a distribuição entre os componentes da banca e uma cópia em formado eletrônico em formato Rich Text (*. 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Duas cópias impressas em capa dura devem ser encaminhadas à Coordenação de Mecatrônica. matricular-se no semestre em que está planejada a conclusão do trabalho. A banca é sugerida em comum acordo entre o orientador e o aluno.TCC 1.doc) ou similar. fazer um pré-projeto do seu trabalho e apresentar ao orientador. É recomendável reuniões periódicas (semanais ou quinzenais) com o orientador para acompanhamento. a fim de evitar a sobrecarga de alguns professores ou de contar com pessoas que eventualmente estejam ausentes no período. Agendar a sala de apresentação e se for necessário o uso de equipamentos multimídia. A indicação dos nomes dos professores para a banca é aprovada pelo orientador.). Pede-se que seja feita uma consulta prévia. Executar o trabalho.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso .

buscando-se a concisão e a simplicidade na exposição. da análise e interpretação de textos e conseqüentemente a formação de juízo de valor. inteligível. A Metodologia Científica se apresenta como uma ferramenta fundamental no desenvolvimento de produções científicas pelos alunos que ingressam nas universidades e ao longo do curso são estimulados a desenvolver trabalhos científicos como parte dos requisitos de avaliação. assim.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . crítica ou apreciação com argumentação plausível e coerente. Ela almeja levar o aluno a comunicar-se de forma correta. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 6 de 45 . O estudo de Metodologia Científica abordará as principais regras da produção científica para os alunos de graduação. O manual tem por meta servir como fonte rápida e prática de consulta aos alunos. Este manual trata das formalidades que devem seguidas pelos acadêmicos na elaboração de suas monografias. quanto ao conteúdo.TCC 2. através de regras que facilitam e estimulam à prática da leitura. a desenvolver um trabalho monográfico ou um artigo científico como requisito final e conclusivo de um curso acadêmico. FUNDAMENTAÇÃO O presente manual destina-se à orientação dos trabalhos monográficos elaborados pelos alunos do CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MECATRÔNICA INDUSTRIAL. demonstrando um pensamento estruturado. tendo ainda como escopo a padronização da sua apresentação física e formatação básica. plausível e convincente. A metodologia objetiva bem mais do que levar o aluno a elaborar projetos. somente os tópicos mais comuns serão tratados. bem como outras orientações necessárias ao desenvolvimento da monografia. fornecendo uma melhor compreensão sobre a sua natureza e objetivos. podendo auxiliar para melhorar a produtividade dos alunos e a qualidade das suas produções. São transcritos conceitos e regras apresentadas em normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) sobre trabalho acadêmico.

Monografia . visa principalmente ao aperfeiçoamento técnico-profissional.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso .são cursos ofertados pelas instituições de ensino superior organizados em qualquer campo do saber. aperfeiçoamento e outros. com estudos de caso e professores com forte atuação profissional na área em que ministram. promove a formação de pesquisadores com amplo domínio de seus campos do saber.documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposição de um estudo científico retrospectivo. com carga horária e público-alvo determinado pela instituição de ensino. sem necessidade de autorização do MEC. com o objetivo de reunir. Pós-graduação . conforme a LDB de 1996.grau do ensino superior área de gestão empresarial. analisar e interpretar informações. a primeira coisa que eu faria seria fixar o significado da palavra. Dissertação . em uma área mais restrita do saber. e leva à obtenção dos graus de mestre e doutor. Devem ser realizados como pós-graduação lato sensu.é a exposição escrita de um único tema específico e bem delimitado. São estruturados segundo duas vertentes: · Pós-Graduação stricto sensu (em sentido estrito). Tem por finalidade apresentar contribuição relevante ou original e pessoal em relação ao conhecimento. · Pós-Graduação lato sensu (em sentido amplo). segundo normas metodológicas próprias. O Trabalho de Conclusão de Curso pode ser denominado Monografia quando é apresentado com requisito parcial para a conclusão de curso de graduação. de tema único e bem delimitado em sua extensão.TCC 3. resultado de investigação científica ou produção intelectual. cursos de especialização. exigida como requisito para a obtenção do grau Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 7 de 45 .” Confúcio Graduação .Possibilitar ao pesquisador a consolidação e atualização de seus conhecimentos e/ou a reorientação da sua linha de pesquisa por meio de estágio e desenvolvimento de projeto em instituição de reconhecido nível de excelência. Extensão .compreendem programas de mestrado e doutorado. ou especialização.é o primeiro nível na estrutura do ensino superior. MBA (Master in Business Administration) . Pós-doutorado . ou quando é apresentado como requisito parcial para obtenção de título de especialista em cursos lato-senso. abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino. uma vez que a ação depende da definição. É feito sob a coordenação de um orientador (doutor). É a pesquisa desenvolvida em nível de pós-graduação (strictu-sensu). de natureza mais acadêmica e voltada para a geração do conhecimento. com grupo de pesquisa consolidado na área de especialização do candidato. São cursos abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo. Os candidatos devem ter doutorado e algumas instituições recomendam que o pós-doutoramento não se realize no mesmo grupo em cujo âmbito se tenha realizado o doutoramento do candidato. conforme a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) de 1996. CONCEITOS Para Reflexão: “Se eu fosse o dono do mundo. Os cursos de MBA normalmente têm enfoque mais voltado ao mercado do que acadêmico. Deve evidenciar o conhecimento de literatura existente sobre o assunto e a capacidade de sistematização do candidato.

documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposição de um estudo científico de tema único e bem delimitado. e de revisão. situando-o espacial e temporalmente. Este conhecimento é apoiado em doutrinas de proposições sagradas e direcionado à compreensão do mundo em sua totalidade. aceito pela fé teológica. provém da experiência do dia a dia. quando apresenta temas ou abordagens próprias. É a pesquisa desenvolvida também em nível de pós-graduação (strictu-sensu). 3. Conhecimento Teológico (Religioso) . propósito e método e em seguida desenvolve uma apreciação crítica em relação ao conteúdo.1. quando resume. obtido através de investigações pessoais feitas ao sabor das circunstâncias da vida ou então do saber dos outros e das tradições da coletividade. Níveis de Conhecimento: Conhecimento Popular . Artigo . analisa e discute informações já publicadas. Expõe conteúdo. por exemplo. no qual o acadêmico especifica o problema que pretender pesquisar. valores e informações contextuais.é um relatório escrito e apresentado ao professor orientador. revelado ao homem nas coisas.TCC acadêmico de mestre. em documentos. Sua característica principal é a originalidade. experiências. das rotinas de trabalho e que se situariam próximos da ação. O conhecimento tácito é aquele disponível com pessoas e que não se encontra formalizado em meios concretos. possivelmente combinando-as de forma a gerar mais conhecimento. fruto do acaso. dos processos. a monografia deve revelar domínio de conhecimentos específicos na área de concentração e capacidade de síntese. manuais. Resenha . existem dois tipos de conhecimento: tácito e explícito.é um texto com autoria declarada. de sua forma e estilo. bancos de dados ou em outras mídias.é o conhecimento revelado. expõe qual é o seu marco teórico de referência (impressões iniciais sobre o problema) e indica os meios e os métodos a serem empregados. conhecimento sensível (senso comum). CONHECIMENTO. acompanhada de uma avaliação crítica.Conjunto de insights (percepção). Segundo Nonaka & Takeuchi. Deve ser elaborado com base em investigação original. métodos.apresentação do conteúdo de uma obra. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 8 de 45 . constituindo-se em real contribuição para a especialidade. distribuição das partes. Para tal. Tese . (Davenport e Prusak) Conhecer é o processo de compreender e internalizar as informações recebidas. que apresenta e discute idéias. Já o conhecimento explícito é aquele que pode ser armazenado. ou ainda empírico. Também é um trabalho monográfico defendido publicamente que deverá trazer uma contribuição efetiva para o conhecimento. relativo a Deus. Requisito exigido para obtenção do grau acadêmico de doutor. CIÊNCIA E METODOLOGIA CONHECIMENTO . do método. ser independente e origem do universo. técnicas e resultados nas diversas áreas do conhecimento. O artigo pode ser original. e no próprio homem.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . que existe dentro das pessoas. devido à sua imagem e semelhança ao criador.também denominado conhecimento vulgar. Projeto de Pesquisa .

se propõe unicamente a enriquecer o conhecimento humano. geralmente de interesse do pesquisador. A Ciência e a Tecnologia são inseparáveis. pura ou básica. operações e trabalhos intelectuais ou práticos que tenham como objetivo a descoberta de novos conhecimentos. teorias e linguagens próprias. Aurélio) Explicação minuciosa. de tudo aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa.é um conjunto de investigações. através processos de pesquisa norteados por métodos. (Houaiss) Conjunto de técnicas e processos utilizados para ultrapassar a subjetividade do autor e atingir a obra literária. Esta por sua vez fornece um amplo leque de interpretações e por conseguinte impressões. suas hipóteses advêm da experiência e não da experimentação. que visam compreender e orientar a natureza e as atividades humanas. entrevista etc). mas suas relações de causa e efeito. Pressupõe um ou mais problemas a serem resolvidos.a filosofia apoia-se basicamente na reflexão. e estruturados com métodos. Conhecimento Científico – o conhecimento científico transpõe o empírico. da equipe de pesquisadores e da divisão do trabalho.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . historicamente acumulados. levado a efeito segundo determinadas regras fornecidas pela Metodologia da Pesquisa. do tempo previsto. (Dic.é um processo de busca. mas também para predizer.2. não só para descrever os fenômenos. dotados de universalidade e objetividade que permitem sua transmissão. a invenção de novas técnicas e a exploração ou criação de novas realidades.corpo de regras e diligências estabelecidas para realizar uma pesquisa. PESQUISA CIENTÍFICA . ou hipóteses a serem confirmadas. seja teórica ou experimental. das formas de tabulação e tratamento dos dados. opiniões e conclusões diversas.TCC Conhecimento Filosófico . (Dic. esta não progride sem a outra. METODOLOGIA . Metodologia Científica é um conjunto de procedimentos padronizados que são utilizados no mundo acadêmico (científico) sempre que se deseja alcançar objetivos e soluções de problemas específicos. CIÊNICA . pois procura conhecer não só o fenômeno. do instrumental utilizado (questionário. (Máttar Neto) 3. Os conhecimentos tecnológicos consistem em novos procedimentos. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 9 de 45 . rigorosa e exata de toda ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa. mediante os quais se alcançam fins práticos. enfim.conjunto de conhecimentos socialmente adquiridos ou produzidos. É a explicação do tipo de pesquisa. PESQUISA CIENTÍFICA PESQUISA . Aurélio) A ciência. Tecnologia é o conjunto das aplicações da ciência básica. O propósito da ciência é explicar e compreender de maneira abrangente. Assim como a Tecnologia se apropria da Ciência. tratamento e transformação de informações. detalhada.

. . Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados: questionário e observação sistemática. Envolve verdades e interesses universais. análise de regressão. em geral. . O ambiente natural é a fonte direta para coleta de dados e o pesquisador é o instrumento-chave. a forma de Levantamento. Do ponto de vista dos procedimentos técnicos: .PESQUISA EXPLICATIVA: visa identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos. constituído principalmente de livros. o “porquê” das coisas. Do ponto de vista de seus objetivos: . Os pesquisadores tendem a analisar seus dados indutivamente. o que significa traduzir em números opiniões e informações para classificá-las e analisá-las. Não requer o uso de métodos e técnicas estatísticas. Requer o uso de recursos e de técnicas estatísticas (percentagem.PESQUISA QUANTITATIVA: considera que tudo pode ser quantificável.PESQUISA DESCRITIVA: visa descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis.PESQUISA EXPERIMENTAL: quando se determina um objeto de estudo. A interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados são básicas no processo de pesquisa qualitativa. moda. etc.TCC . requer o uso do método experimental. Assume.LEVANTAMENTO: quando a pesquisa envolve a interrogação direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer. a formas de Pesquisa Experimental e Pesquisa Depois do Fato. análise de exemplos que estimulem a compreensão.PESQUISA BÁSICA: objetiva gerar conhecimentos novos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista. e nas ciências sociais requer o uso do método observacional. definem-se as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto. selecionam-se as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo.Vvisa proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses.PESQUISA EXPLORATÓRIA: . mediana. Envolve levantamento bibliográfico.PESQUISA DOCUMENTAL: quando elaborada a partir de materiais que não receberam tratamento analítico.PESQUISA APLICADA: objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática dirigidos à solução de problemas específicos. artigos de periódicos e atualmente com material disponibilizado na Internet. Assume. as formas de Pesquisas Bibliográficas e Estudos de Caso. Aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a razão. . . um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em números. .).PESQUISA QUALITATIVA: considera que há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito. Envolve verdades e interesses locais. desvio-padrão.PESQUISA BIBLIOGRÁFICA: quando elaborada a partir de material já publicado. em geral. coeficiente de correlação. em geral. entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado. Quando realizada nas ciências naturais. isto é. média. O processo e seu significado são os focos principais de abordagem. É descritiva. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 10 de 45 . Assume.IFCE TIPOS DE PESQUISA Do ponto de vista da sua natureza: Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . . Do ponto de vista da forma de abordagem do problema: .

IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . Etapas da Pesquisa: .Redação e apresentação do trabalho científico. deve ter curiosidade.TCC . O Tema deve ser: . paciência e confiança na experiência. . determinação da metodologia. sem saber como dispor dos mesmos ou até desconhecendo seu significado e importância. É também importante possuir humildade para ter atitude autocorretiva. A apresentação do relatório de pesquisa deverá obedecer às formalidades requeridas pela Instituição de Ensino. em determinada altura. Seu sucesso está vinculado a sua capacidade de captar recursos e pessoas para trabalhar em sua equipe. encontrar-se-á perdido num emaranhado de dados colhidos.FASE CONSTRUTIVA: referente à construção de um plano de pesquisa e à execução da pesquisa propriamente dita.escolher um tema significa eleger uma parcela delimitada de um assunto.o projeto é uma das etapas componentes do processo de elaboração. . O resultado obtido com suas publicações pode garantir um maior prestígio e reconhecimento no mundo científico. . integridade intelectual e sensibilidade social.: Deve-se também fazer um cronograma do projeto e o orçamento de gastos necessário.Análise e discussão dos resultados. nada se faz ao acaso. dissertação e tese). É a organização das idéias de forma sistematizada visando à elaboração do relatório final.Justificativa.Revisão de literatura. Desde a escolha do tema. .são recomendáveis alguns atributos para ser um bom pesquisador. caso contrário o investigador.Determinação de objetivos. tudo é previsto no projeto de pesquisa. . Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 11 de 45 . PROJETO DE PESQUISA . O planejamento de uma pesquisa dependerá basicamente de três fases: . estabelecendo limites ou restrições para o desenvolvimento da pesquisa pretendida. PESQUISADOR .Escolha do tema. Necessita ser planejada com extremo rigor. sua análise e interpretação para a elaboração do relatório final (monografia. Além do conhecimento do assunto. Em uma pesquisa.ESTUDO DE CASO: quando envolve o estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento. coleta dos dados. . à definição e à delimitação do problema de pesquisa. . fazendo alianças que proporcionem a tecnologia e os equipamentos necessários para o desenvolvimento de sua pesquisa. TEMA .Formulação do problema.Restrito (focado). execução e apresentação da pesquisa. .Coleta e tratamento de dados. Obs. fixação dos objetivos. uma imaginação disciplinada.Metodologia.FASE DECISÓRIA: referente à escolha do tema. .FASE REDACIONAL: referente à análise dos dados e informações obtidas na fase construtiva. . criatividade. perseverança.

grupos de pessoas ou para a sociedade. d. O Tema escolhido pelo pesquisador e o Problema levantado são de suma importância. Devem estar coerentes com a justificativa e o problema proposto. Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Deve-se refletir sobre o problema que pretende resolver na pesquisa. É uma sentença em forma interrogativa ou uma questão sobre a relação de duas ou mais variáveis ou fenômenos a serem pesquisados. Sua formulação deve ser clara. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 12 de 45 . fim.IFCE .Pertinente ao curso. ou justifica a necessidade de se levar a tal empreendimento. É o convencimento de que o trabalho de pesquisa é fundamental de ser efetivado. compreensível e operacional. Está vinculada ao gosto pelo assunto a ser trabalhado. OBJETIVOS A definição dos Objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com a realização do trabalho de pesquisa. − A possibilidade de sugerir modificações no âmbito da realidade proposta pelo tema. A pesquisa científica depende da formulação adequada do problema. de ser comprovada. e os objetivos específicos explicitarão os detalhes e serão um desdobramento do objetivo geral. − O estágio de desenvolvimento dos conhecimentos referentes ao tema.TCC b. Deverá ter uma importância para pessoas. Levar em consideração a quantidade de trabalho a ser executado. JUSTIFICATIVA Nesta etapa deve-se refletir sobre “o porquê” da realização da pesquisa procurando identificar as razões da preferência pelo tema escolhido e sua importância. São divididos em geral e específicos e deverá sintetizar o que se pretende alcançar com a pesquisa. Ter consciência de suas limitações de conhecimento. Objetivo é sinônimo de meta. Disponibilidade do material para consulta. isto porque objetiva buscar sua solução. A justificativa deve indicar: − A relevância social do problema a ser investigado.Preciso. Delimitado dentro do tempo possível para a conclusão do trabalho. A Justificativa exalta a importância do tema a ser estudado. para a sociedade ou para alguns indivíduos. f. − As contribuições que a pesquisa pode trazer no sentido de proporcionar respostas aos problemas propostos ou ampliar as formulações teóricas a esse respeito. c. e. se é realmente um problema e se vale a pena tentar encontrar uma solução para ele. Fatores que influenciam na escolha do tema: a. O objetivo geral será a síntese do que se pretende alcançar. .

IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . Critérios para redação de um texto: − CLAREZA: deve ser escrito para ser compreendido. os instrumentos de coleta de dados e a forma como pretende tabular e analisar seus dados. os capítulos devem estar encadeados de forma lógica e harmônica. − CONCISÃO: deve dizer o máximo no menor número possível de palavras. tais como: conhecer. ANÁLISE INTERPRETATIVA: Requer análise dos posicionamentos do autor situando-o em um contexto mais amplo da cultura filosófica em geral. descrever. a sua argumentação? Qual a solução ou a conclusão apresentada pelo autor?. a população (universo da pesquisa). MÉTODO Nesta etapa deve-se definir onde e como será realizada a pesquisa. analisar. o alcance de suas conclusões. verificar. − CORREÇÃO: deve ser escrito corretamente conforme as regras gramaticais. caracterizar. descobrir. os parágrafos. Saber ler e interpretar um texto é de fundamental importância. e sim ir direto ao ponto desejado. avaliar. − ENCADEAMENTO: as frases. − ORIGINALIDADE: o texto deve evitar o uso de frases feitas. a amostragem. − FIDELIDADE: o texto deve respeitar o objeto de estudo. quais as lacunas existentes na literatura. Devem estar indicadas as fontes usadas para escrevê-lo.TCC Os objetivos devem ser iniciados com verbos que exprimam ação. Definirá o tipo de pesquisa. REVISÃO DA LITERATURA (FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA) Deverá responder às seguintes questões: quem já escreveu e o que já foi publicado sobre o assunto.e determinar. que aspectos já foram abordados. a profundidade no tratamento do tema. − PRECISÃO: o texto deve evitar o uso de termos ambíguos ou apresentar a definição adotada. Deve ser autônomo e apresentar idéias novas. Deve-se fazer avaliação crítica das idéias do autor observando a coerência e validade de sua argumentação. as fontes empregadas e o leitor. − CONSISTÊNCIA: o texto deve usar os verbos nos mesmos tempos. preferencialmente na voz ativa. ANÁLISE TEMÁTICA: Requer a procura de respostas para as seguintes questões: de que trata o texto? Qual o objetivo do autor? Como o tema está problematizado? Que posições o autor assume? Que idéias defendem? O que quer demonstrar? Qual foi o seu raciocínio. a originalidade de sua abordagem. identificar. − CONTUNDÊNCIA: o texto não deve fazer rodeios. explicar. Para facilitar o processo de leitura recomenda-se que esta seja feita com base nas seguintes dimensões de análise: ANÁLISE TEXTUAL: Requer o levantamento esquemático da estrutura redacional do texto. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 13 de 45 . Objetiva mostrar como o texto foi organizado pelo autor permitindo uma visualização global de sua abordagem. apresentando as colocações de forma objetiva. entre outros.

ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS Sintetizar os resultados obtidos com a pesquisa e explicitar se os objetivos foram atingidos é a característica desta etapa. dissertação ou tese deverá ser escrito considerando as normas de documentação da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).TCC Na fase de coleta deverá ocorrer a pesquisa de campo ou em laboratório. visando a padronização da apresentação gráfica do texto e das indicações bibliográficas. entrevistas ou outros meios de levantamento de dados. índices. O tratamento de dados coletados é caracterizado pela utilização de métodos manuais ou computacionais para organização e análise. quadros e gráficos. Nesta fase a informática é fundamental no suporte a elaboração de cálculos estatísticos. utilizando ferramentas como questionários. REDAÇÃO E APRESENTAÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO A redação do relatório de pesquisa: monografia. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 14 de 45 .IFCE COLETA E TRATAMENTO DE DADOS Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . Verificar também a contribuição dos resultados para o meio acadêmico e o desenvolvimento da ciência e tecnologia. tabelas.

sempre dando credito ao autor do original. b) exaustivo. − Manifestação de meras opiniões pessoais sem fundamentá-las com dados comprobatórios logicamente correlacionados e embasados em raciocínio. 4. o diploma é de quem fez o curso. abordando vários aspectos e ângulos do caso. − Um trabalho que se encomenda para outra pessoa escrever. seja em relação ao desenvolvimento ou às conclusões. Estes podem e devem ser consultados. − Resposta a uma espécie de questionário . Trabalhos que não obedecem a esta regra estão sujeitos a punições (para quem encomenda e para quem escreve). Uma monografia não é: − Repetição pura e simples do que já foi dito por outros. c) trata de um tema específico ou particular de uma ciência ou de parte dela. Trabalhos que não obedecem a esta regra estão sujeitos a punições. Escreva o que foi dito com suas palavras. f) traz uma contribuição importante. − Uma cópia de trabalhos já expostos na internet. e) possui metodologia científica. seja em relação ao enfoque.não é simplesmente executar um trabalho semelhante ao que se fez em um exame ou deveres escolares. original e pessoal para a ciência. ESTRUTURA Elementos pré-textuais: Capa Folha de Rosto Errata (opcional) Termo de Aprovação Dedicatória (opcional) Agradecimentos (opcional) Epígrafe (opcional) Resumo e Abstract Listas (opcional) Sumário Texto Principal: Introdução Fundamentação Teórica Metodologia Resultados / Estudo de Caso Conclusão Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 15 de 45 . CARACTERÍSTICAS DA MONOGRAFIA De um modo geral pode-se afirmar que uma monografia: a) é um trabalho escrito. mas o autor deve ser citado. d) dá tratamento extenso em profundidade. sem apresentar nada de novo.1. mas não em alcance (pois é sempre delimitado). estudo pormenorizado e.TCC 4. sistemático e completo.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . portanto a monografia deve ser escrita por esta pessoa.

do co-orientador) . CAPA A capa serve de proteção às páginas do volume que compõe a monografia. e opaca. 4. se houver) Nome do autor Número do volume (se houver mais de um) Local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado Ano de depósito da entrega 4. d) Local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado . embora seja opcional. se houver) no fim do primeiro terço da página (a 11 cm do topo). área de concentração e o nome do orientador (se houver. nome da instituição a que é submetido.na parte mais baixa da folha.2. (Apêndice A) Uma capa também deve ser posta após a última página do trabalho.1. a qual indica o título da obra e seu autor. um parágrafo cuja margem esquerda se inicia no alinhamento vertical do centro do parágrafo do título da monografia. com o mesmo escopo de proteção e manuseio. que contém os elementos essenciais à identificação do trabalho. grau pretendido e outros). bem como para permitir ao leitor a visualização da folha de rosto. No verso da folha de rosto deve conter a ficha catalográfica. em parágrafos centralizados e sobrepostos. e) Ano de depósito da entrega .1.TCC Opcional – A palavra opcional significa em seu uso corrente. de preferência preta. para melhor proteger o documento. Deve conter: (Apêndice B) a) Nome do autor (responsável intelectual do trabalho) . deve ser do mesmo tamanho das páginas (A4). dissertação e outros) e objetivo (aprovação em disciplina. todavia. FOLHA DE ROSTO A folha de rosto é elemento obrigatório. cabe advertir que na apresentação da monografia. centralizado. preferencialmente de plástico transparente branco.CCAA2 (opcional para nosso caso).1. a liberdade de praticar ou não praticar determinada ação.IFCE Elementos pós-textuais: Referências Apêndice (s) (opcional) Anexo (s) (opcional) Glossário (opcional) Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . mais completo será o trabalho.logo abaixo (a 15 cm do topo). c) Natureza (tese. esta. deve ser de cor escura. Por isso. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 16 de 45 . quanto mais elementos nela estiverem contidos. conforme o Código de Catalogação Anglo-Americano .a 3 cm da margem superior: b) Título do trabalho (subtítulo.logo abaixo do local. na seguinte ordem: a) b) c) d) e) f) Instituição Título do trabalho (subtítulo. Informações indispensáveis à sua identificação.

7. O Resumo deverá incluir palavras-chave imediatamente abaixo da última linha de texto. por exemplo). com no mínimo de 150 palavras e um máximo de 250 (500.1. DEDICATÓRIA A dedicatória é um pequeno texto onde o autor presta homenagem ou dedica seu trabalho a pessoas do seu estreito relacionamento. seguida de indicação de autoria.1. EPÍGRAFE Epígrafe é um elemento onde o autor apresenta uma citação. das palavras representativas do conteúdo do trabalho. A errata. no caso da dissertação).1. que consiste em uma versão do resumo em idioma de divulgação internacional (em inglês Abstract. data de aprovação. da instituição. resultados. (Apêndice E) 4.5. (Apêndice H) Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 17 de 45 . isto é. palavras-chave e/ou descritores. em português. do aluno. b) Resumo na língua estrangeira Elemento obrigatório. (Apêndice G) Texto corrido. acrescido ao trabalho depois de impresso. deve ser inserida logo após a folha de rosto. relacionada com a matéria tratada no corpo do trabalho.8.3.6.1. mostrando: objetivo. seguido. Apresenta-se quase sempre em papel avulso ou encartado. em castelhano Resumen. Sugerem-se três palavras-chave com palavras representativas do conteúdo do trabalho. 4. método.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . e os nomes (com titulação e assinatura) da banca examinadora.TCC 4. se houver. separadas por vírgula. RESUMO a) Resumo na língua vernácula Elemento que consiste na apresentação concisa dos pontos relevantes do trabalho. TERMO DE APROVAÇÃO Contém dados do trabalho. logo abaixo.4. ERRATA Elemento opcional. (Apêndice F) Podem também constar epígrafes nas folhas de abertura das seções primárias. AGRADECIMENTOS Elemento dirigido àqueles que contribuíram de maneira relevante à elaboração do trabalho. (Apêndice D) 4.1. conforme a ABNT NBR 6028. em francês Résumé. (Apêndice C) 4.1. com primeira letra de cada palavra em maiúsculo e o restante em minúsculo. que consiste em uma lista das folhas e linhas em que ocorrem erros. O texto da errata deve estar disposto da seguinte maneira: Exemplo: Folha 32 Linha 3 ERRATA Onde se lê publiacao Leia-se publicação 4. seguida das devidas correções.

com o devido significado. TEXTO PRINCIPAL O texto principal (Elemento Textual) é a monografia em si. por exemplo). o autor expõe o problema que motivou a pesquisa. Isso é tão importante quanto a revisão ortográfica do trabalho.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . Apresentação do tema . Justificativa . desenhos e outros).1. 4.11. seguidas das palavras ou expressões correspondentes grafadas por extenso. é apenas a sua tradução em outra língua. fluxogramas. situando-o espacial e temporalmente. com cada item acompanhado do respectivo número da página. No mínimo. Recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo. sem detalhes. LISTAS LISTA DE ILUSTRAÇÕES: deve ser elaborado de acordo com a ordem apresentada no texto. desenvolvimento e conclusão. (Apêndice K) O conteúdo da introdução pode conter: . em especial). Introdução Na introdução. Limitações . SUMÁRIO Consiste na enumeração das principais divisões.1. gráficos. fotografias. indicando o objetivo e o método nesta empregado. na mesma ordem e grafia em que a matéria nele se sucede.11. É a parte do trabalho onde o assunto é apresentado como um todo. Recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo de ilustração (quadros. divide-se em três partes. plantas. seções e outras partes do trabalho. Deve utilizar verbos na terceira pessoa ou no infinitivo. Metodologia adotada na pesquisa . (Apêndice I) LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS: relação alfabética das abreviaturas e siglas utilizadas no texto.1. LISTA DE SÍMBOLOS (opcionais): deve ser elaborado de acordo com a ordem apresentada no texto. São itens com numeração (itens e subitens). esquemas.10. Objetivos do trabalho (gerais e específicos) .1. Trata-se do elemento explicativo do autor para o leitor. lâminas.1. Estrutura geral do trabalho Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 18 de 45 . E não esquecer de listar os elementos pós-textuais (apêndices e anexos. 4.TCC Não é um texto diferente do resumo. O abstract pode e deve ser feito por um profissional. 4.9. acompanhado do respectivo número da página. organogramas. que podem ganhar capítulos destacados: introdução. 4. (Apêndice J) Não incluir no sumário o que vem antes dele (abstract.

por meio da compilação crítica e retrospectiva de várias publicações. Deve: a) Fornecer o detalhamento da pesquisa.11. Resultados Descrevem analiticamente os dados levantados. o estágio de desenvolvimento do tema da pesquisa e estabelece um referencial teórico para dar suporte ao desenvolvimento o trabalho. b) Esclarecer os caminhos que foram percorridos para chegar aos objetivos propostos. . Metodologia ou Tratamento Metodológico Fornece o conjunto de procedimentos técnicos utilizados na pesquisa bibliográfica. elabora sua crítica e apresenta suas teses. etc. por uma exposição sobre o que foi observado e desenvolvido na pesquisa. Na análise e discussão.1. tabelas e gráficos. como ela vem sendo tratada pela comunidade científica. detalhadamente. Síntese das discussões (resultados) . nenhum fato ou argumento novo. o problema da pesquisa e o embasamento teórico dado na revisão da literatura. de campo ou de laboratório. suas conclusões. Proposta de novos trabalhos Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 19 de 45 . e) Apontar os instrumentos de pesquisa utilizados (questionário.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . Deve conter: . onde o autor faz uma retrospectiva da situação problemática.TCC 4. Limitações . . explicando.). Citar todas as bases e todos os dados utilizados. . 4. Por isso não admite nenhuma idéia. f) Mostrar como os dados foram tratados e como foram analisados. elaborados no decorrer da tabulação dos dados. Fundamentação Teórica ou Revisão da Literatura (Apêndice L) Mostra. Conclusão A conclusão é a síntese interpretativa dos argumentos ou dos elementos contidos no desenvolvimento. Usualmente utilizado para monografias. os resultados estabelecem as relações entre os dados obtidos.3. Desenvolvimento O desenvolvimento do trabalho é a parte principal dele. d) Indicar como foi selecionada a amostra e o percentual em relação à população estudada. entrevista.1. c) Apresentar todas as especificações técnicas dos materiais e dos equipamentos empregados. Os resultados podem estar divididos por tópicos com títulos logicamente formulados. dissertações e teses. A descrição pode ter o apoio de recursos estatísticos.11.2.

A é transcrição literal e virá entre “aspas”.TCC Obs. p. desde que essenciais para a sua compreensão. Sistemas de chamada: . CITAÇÃO Menção.. Podem ser alteradas..executivos que sabem como alocar conhecimento para usos produtivos.. Autor x Ano Sistema Numérico: Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 20 de 45 . Citação de Citação: menção de um documento ao qual você não teve acesso.não é mais o capital. Numérico . Exemplo: O valor da informação está relacionado com o poder de ajuda aos tomadores de decisões a atingirem os objetivos da empresa (VIEIRA.12. quer ela seja clássica. É uma citação livre. mediante uso de [. p. marxista. Citações diretas com até 3 linhas.74) considera que “a vantagem competitiva surge fundamentalmente do valor que uma empresa consegue criar para seus compradores e que ultrapassa o custo de fabricação pelas empresas”. de uma informação extraída de outra fonte. estes são inseridos como apêndices ou anexos. Nesta nova sociedade: O recurso econômico básico . fotos. Ele será o conhecimento.5) o valor da informação está “diretamente ligado à maneira como ela ajuda os tomadores de decisões a atingirem as metas da organização”. nem a ‘mão-de-obra’ .IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso .XVI) chama a nova sociedade de sociedade capitalista. keynesiana ou neoclássica. As atividades centrais de criação de riqueza não serão nem a alocação de capital para usos produtivos.1. nem os recursos naturais (a ‘terra dos economistas’). sem aspas). 4. Os principais grupos sociais da sociedade do conhecimento serão os ‘trabalhadores do conhecimento’ . que são aplicações do conhecimento ao trabalho. A idéia expressa continua sendo de autoria do autor que você consultou. Exemplo: Segundo Vieira (1998..] Citação Indireta: usa só a idéia do autor.os dois pólos da teoria econômica dos séculos dezenove e vinte. as citações maiores aparecem destacadas (recuo de 4 cm da margem esquerda. para usar uma expressão dos economistas . no texto. 1999. conforme a NBR 10520. usando suas palavras para dizer o mesmo que o autor disse no texto. mas que tomou conhecimento por citação em um outro trabalho. p. Drucker (1997. Exemplo: Porter (apud CARVALHO e SOUZA. tabelas etc. letra menor.. caso contrário. Citação Direta: usa a idéia e a forma do autor citado.: No corpo do texto principal podem ser inseridos elementos gráficos. nem a ‘mão-de-obra’. Hoje o valor é criado pela ‘produtividade’ e pela ‘inovação’. aparecem no texto entre aspas.‘os meios de produção’. 1998). É obrigatório o uso da expressão apud (“citado por”) entre estes autores.

. p.. é obrigatório citar também a página em que se localiza o texto transcrito. Toda referência incluída na lista deve ter sido citada no texto e vice-versa. (1998). Exemplos: Na concepção teórica de estratégias de leitura apresentada em análise documentária Cintra (1987a) concorda com a visão. Quando houver coincidência de autores com o mesmo sobrenome e data de edição. conforme NBR 10520. As citações de diversos documentos e o mesmo autor. acrescentam-se as iniciais de seus prenomes. p. que permite sua identificação individual. 2002. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 21 de 45 .. No caso de citações diretas...TCC Segundo Stewart. (CINTRA. 4.” 5 Sistema Autor x Ano: Indicar o sobrenome do autor do texto citado e o ano desta publicação (permitindo localizar a obra nas referências!). habilidade e experiências individuais. Elas permitem que o leitor rastreie a veracidade das afirmativas feitas (quesito “verificável”.... “o capital humano é a capacidade.] permite a aquisição de habilidades importantes”. o sobrenome é grafado normalmente (letras maiúsculas e minúsculas). conhecimento. são distinguidas pelo acréscimo de letras minúsculas após a data e sem espacejamento. é elegante citar a página) Quando o crédito é dado no texto..: O formato das citações no TCC deve ser no formato autor-data.. O. O domínio da estrutura textual implica o conhecimento das partes. 1987b). A. publicados no mesmo ano. (Nos demais casos. e não leva numeração. (1998). REFERÊNCIAS Conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento. Todas as obras citadas no texto devem obrigatoriamente figurar nas referências bibliográficas para permitir identificação inequívoca da obra. Item pós-textual colocado logo depois da conclusão..40). Exemplos: Segundo Cintra.1.IFCE Exemplo: Manual do Trabalho de Conclusão de Curso .. . do saber científico). todo o sobrenome aparece em letras maiúsculas! Exemplos: Leal (2002. Quando o crédito é dado fora do texto (entre parênteses)..13. conforme a NBR-6023.] permite a aquisição de habilidades importantes” (LEAL. Conforme Cintra.40) diz que “a educação [. Obs. ou “a educação [..

Cosmo. Segundo. LAVILLE. Ou: GUÉRIN. Os prenomes e demais sobrenomes podem ser citados de várias formas (recomendo colocar por extenso. Neste caso. KERGUELEN.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . DURAFFOURG. todo o nome vem em caixa alta. A e) Quando um autor tem um papel diferenciado dos demais. Ualfrido McCORMICK. A NBR-6023 exige a colocação de três dados nas referências: a) A autoria do trabalho. b) As partículas (de. mas não são obrigatórios. SCHIFFER. Sobrinho. etc A Autoria: Usa-se o último sobrenome (paterno) do autor. Celso RODRIGUES. Jerônimo Lima da DEL CARLO. Exemplos: Título original da obra Tradutor da obra Formato da publicação. eles seguem o último sobrenome. da) em geral não fazem parte do sobrenome. em caixa alta. Mc). seguindo-se a expressão et al. Sueli. Ex: FROTA. Para cada referência.. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 22 de 45 .: O DESCOBRIMENTO do Brasil. exceto a primeira. Celso Luiz Pereira RODRIGUES.. et al. J. Ex: SILVA.) f) Caso o autor seja uma instituição. A.: UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. GUALBERTO FILHO. Celso L. Ex. salvo em casos especiais (Von. C. Antônio. apenas a primeira palavra é grafada com letras maiúsculas. RODRIGUES. isto deve ser destacado. P. José Celso (org. F. Ex.: GUÉRIN.7cm a partir da margem esquerda. DANIELLOU. recuar todas as linhas. Del. a referência se inicia pelo título do trabalho. Ex: RODRIGUES.. (ponto e vírgula). RODRIGUES. b) O título do trabalho. Outros dados podem ser colocados. Celso Luiz P. eles devem ser separados por . Ex.: CONTADOR. Ex: SEVERIANO FILHO. de 0. Todas deverão ser alinhadas à esquerda. para evitar dubiedade). F. Anésia. Ernest c) Caso existam diversos autores.TCC Referências devem ser listadas em ordem alfabética ao final do trabalho. c) Os dados básicos da publicação. etc) não são sobrenomes! Existindo. d) Quando existirem mais de três autores pode-se citar apenas o primeiro. RODRIGUES Observações: a) Os indicativos de parentesco (Filho. Ex. F. g) Caso não exista uma autoria definida. Júnior.

1994. destacando-se a obra completa. F. j) Se for consultada apenas uma parte do trabalho.Faculdade de Engenharia de Alimentos.br/anais/anais/ educ/ce04. Ensaio tecnológico. L. Anais eletrônicos. Novela e sociedade no Brasil. Ex: RODRIGUES. 28 cm. bioquímico e sensorial de soja e guandu enlatados no estádio verde e maturação de colheita. N. n) Indicar o ano correspondente à edição utilizada. R. por exemplo).] = sem data conhecida.. Bibliografia: p. 317 p. 4.. Inclui índice. 1996.e. e não Editora Edgar Blücher Ltda..d. Universidade Estadual de Campinas.ufpe. registrar o fato entre colchetes: [s.TCC h) A denominação do trabalho deve focar o nome comercial da obra. OLIVEIRA. e ser destacada de forma constante (sublinhado. 1996.. R. No campo “local”.. ano. Recife.l. Ex: São Carlos: UFSCar. Acesso em: 21 jan. 1986?. ed.. Disponível em: <http://www. com interrogação.propesq. (Coleção Antropologia e Ciência Política. o) Em caso de desconhecimento. Tese: BARCELOS. negrito. Só mencionar o estado se existirem cidades homônimas! m) Indicar apenas o nome da editora. 137 p. 1997. colocar o que se supõe ser coreto. 15). F. k) Se não for a primeira edição. isto deve ser indicado! Usar apenas o número da edição e as letras ed (3. Métodos de dimensionamento de estações de trabalho e seus reflexos nas condições de segurança. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPe. UFF. G. 1998. e não a sua razão social! Ex: Edgard Blücher.ed.htm>. l) Os dados obrigatórios acerca da publicação são: local da editora: nome da editora. São Paulo: FUNDAP.] = sem editora conhecida [s. isto deve ser indicado! Para isto. p) As referências devem ser: alinhadas à esquerda (e não justificadas) digitadas em espaço simples (e não duplo) separadas uma do outra por espaço duplo Exemplos: Livro: GOMES. usa-se a expressão In.. 6. Recife: UFPe. indicar apenas o nome da cidade em que se localiza a entidade responsável pela publicação do trabalho.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . 1998. i) Se houver. Os limites pedagógicos do paradigma da qualidade total na educação. M.] = sem local conhecido [s. Dicionário: Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 23 de 45 . PERFIL da administração pública paulista. Celso Luiz Pereira. P. Niterói: Ed. deve-se indicar o sub-título (separado do título por dois pontos. e sem destaque). Tese (Doutorado em Nutrição) . 131-132. Trabalho de Congresso: SILVA. F. Em caso de dúvida. 21 cm. etc). Campinas. 160 f.

Anais de Congresso: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE REDES DE COMPUTADORES. 13. Novo dicionário Folha Webster’s: inglês/português.29-38. Fascículo de Revista: DINHEIRO: revista semanal de negócios. Curitiba. Rio de Janeiro. Política e Administração. 1943-1978. n. ago. Anais.15. 1939-1983.TCC HOUAISS.Questionário de Pesquisa de Campo 4.7. Estratégias de leitura em documentação. consiste em um texto ou documento elaborado pelo próprio autor. São Paulo: Ed. Elementos de lingüística para estudos de indexação automatizada. 2000. Trimestral. set. travessão e pelos respectivos títulos. português/inglês. APÊNDICES Aparece no final do trabalho. Ana Madalena. Ciência da Informação. n. 655 p.1987b. Base de Dados: UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. São Paulo. 1998. Belo Horizonte. segundo a ABNT NBR-14724. C. versão 3.14. 1995.). que serve de fundamentação.. Três. Exemplo: APÊNDICE A . Mesmo Autor com mesmo Ano: CINTRA.inf. 1998. 1997.com. Ana Madalena. Artigo de Revista: GURGEL. S. BOLETIM GEOGRÁFICO. Rio de Janeiro: IBGE. 28 jun. jan. v. Trimestral. P. G. 3.1998. Os anexos são identificados por letras maiúsculas consecutivas. 148. p. Análise documentária: análise da síntese. Adoção à brasileira: uma análise sócio-jurídica. In: SMITT. Os apêndices são identificados por letras maiúsculas consecutivas. travessão e pelos respectivos títulos. Artigo na Internet: RIBEIRO. Coleção de Revista: REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Biblioteca de Ciência e Tecnologia. Co-editor Ismael Cardim. Exemplo: Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 24 de 45 . n. 4. ISSN 0034-723X. 18. p.. A. 1997. p. Reforma do Estado e segurança pública. Acesso em: 10 set. a fim de complementar sua argumentação.br/frameartig.Formulário de Pesquisa de Dados de Laboratório APÊNDICE B . Índice acumulado.1. 1987a. Rio de Janeiro: IBGE. Absorveu Boletim Geográfico do IBGE. Datavenia. PC World. 98 p. Base de Dados em MicroIsis.15. 1998.br/abre./jun. São Paulo: Folha da Manhã. Acesso em: 10 set. Johanna. sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho. n. CINTRA. 1939.datavenia. Belo Horizonte: UFMG.5-22.idg. Mapas. 1995. ANEXOS Consiste em um texto ou documento não elaborado pelo autor. 15-21. set. Brasília. São Paulo.. Disponível em: <http://www. comprovação e ilustração.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . n.html>. Apêndice. (Ed. Disponível em: <http://www. 75. WINDOWS 98: o melhor caminho para atualização. Brasília: IBICT.htm>. v.2.1. ano 3. 2.

Não colocar ponto final nos títulos. nem dois pontos. utilizadas no texto.25cm e todo texto deve ser digitado com 1.2..5 de entrelinhas. direita. a partir da primeira folha da parte textual. superior de e inferior de 2. Figuras. 3.Grupo de controle I (Temperatura . acompanhadas das respectivas definições. as notas.). para digitação. principalmente as mais vivas. A numeração é colocada. quadros e tabelas devem legíveis e ter legendados abaixo das mesmas. Devem ser posicionados à esquerda. Lista de Ilustrações. em algarismos arábicos.Grupo de controle II (Temperatura ..0 cm x 29.Representação gráfica de contagem de células inflamatórias presentes nas caudas em regeneração . Deve-se utilizar texto em negrito e com todas as letras maiúsculas. A impressão do texto principal deve ser feita em tinta preta. ) 4. exceto a folha de rosto. Usar somente dois ou no máximo quatro níveis para subseções.16. numerados com algarismos arábicos (1.. Todas deverão ser referenciadas no texto. devem ser contadas seqüencialmente. a 2.0 cm. . Deve-se. Deverá ser posicionada uma linha abaixo e acima do corpo de texto. As folhas devem apresentar margem esquerda de 3.. devem ser de uso restrito às eventuais ilustrações. mas não numeradas. 2.1. Palavras em língua estrangeira devem ser escritas em itálico. etc.1. 4.Representação gráfica de contagem de células inflamatórias presentes nas caudas em regeneração . ficando o último algarismo a 2. Agradecimento. digitados no anverso (frente) da folha. no canto superior direito da folha. fotos e tabelas. utilizar a fonte (Arial do MS Word) tamanho 12 para o texto e tamanho 10 para citações longas e notas de rodapé. GLOSSÁRIO Elemento que consiste em uma lista em ordem alfabética de palavras ou expressões técnicas de uso restrito ou de sentido obscuro. Resumo. . Cada parágrafo deverá ter um recuo de 1. Apêndices e Anexos não recebem numeração e devem ser centralizados. Deve-se utilizar texto em negrito e com somente a primeira letra em maiúsculo.) ANEXO B .IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . Todas as folhas do trabalho. Referências. a partir da folha de rosto.2. Havendo apêndice e Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 25 de 45 . FORMATAÇÃO BÁSICA 4.TCC ANEXO A . formato A4 (21. As citações longas.5 cm. IMPRESSÃO Os textos devem ser apresentados em papel branco.7 cm). as referências e os resumos em vernáculo e em língua estrangeira devem ser digitados em espaço simples. centralizado e citando a fonte de pesquisa (tamanha da fonte igual a 10).5 cm da borda superior. Deverá ser posicionada uma linha abaixo e acima do corpo de texto.5 cm da borda direita da folha. Outras cores. Os títulos das seções devem ser separados do texto que os precede ou que os sucede por uma entrelinha dupla (um espaço duplo ou dois espaços simples).

OpenOffice ou Latex. corrigido para o orientador e para o professor de TCC.2. na cor preta. 4. conforme NBR 10520. as suas folhas devem ser numeradas de maneira contínua e sua paginação deve dar seguimento à do texto principal. deverá ser agendada sua apresentação com o orientador. Todas deverão ser alinhadas à esquerda. Toda referência incluída na lista deve ter sido citada no texto e vice-versa. média da nota dos membros da banca (ou nota de cada um) e nome completo dos membros da banca. Os títulos das seções primárias. deve-se adotar a numeração progressiva para as seções do texto. As Referências devem ser listadas em ordem alfabética ao final do trabalho.2. devem iniciar em folha distinta Destacam-se gradativamente os títulos das seções. informações adicionais e citadas na monografia.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . colar um envelope com outro CD na 3a capa da monografia. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 26 de 45 . Um CD contendo a versão aprovada da monografia em arquivo no formado do Microsoft Office. ENCADERNAÇÃO A encadernação serve para facilitar o manuseio e a conservação das laudas da monografia e deve ser feita depois de aprovada a monografia. data da apresentação. Entre uma referência e outra deve ter um espaço de 6 pontos. Após aprovação do trabalho pelo orientador. arquivos. por serem as principais divisões de um texto. O orientador deve enviar um e-mail ao professor de TCC informando o título do artigo apresentado. que será o responsável pela composição dos membros da banca examinadora.TCC anexo. e identificado com o título do trabalho e o autor. O formato das citações deve ser no formato autor-data. nome do aluno. O aluno deverá entregar à coordenação do cruso dois volumes da versão definitiva em capa dura. utilizando-se os recursos de negrito ou itálico. Para evidenciar a sistematização do conteúdo do trabalho. em meio digital. Após a apresentação do artigo o aluno deve providenciar as correções definidas pelos membros banca e enviar o trabalho. Caso seja relevante anexar um CD com tabelas.

2.Aulas .Tese . use linguagem corrente.Simpósio . Prepare adequadamente a sua apresentação e siga algumas regras básicas. apresentar um trabalho ou fazer uma apresentação. Comunicação Científica Entende-se como a troca de informações entre membros de uma comunidade científica.3. pode expor suas idéias.Comunicação Escrita . organize suas idéias.Relatório .TCC 5. prepare slides de apoio. Regras Básicas Qualquer indivíduo.Palestras .Conferências .TCC ou TFC . Podem ser divididas em: .Seminários .Monografia .Pôster em Congresso .Congressos .Mesa Redonda ou Painel . por uma platéia atenta. desde que conheça o assunto sobre o qual deverá falar.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . com algum treinamento. faça um roteiro.Artigos ou Paper 5. Recursos Audiovisuais A apresentação que utiliza recursos audiovisuais tem todas as chances de assegurar a compreensão e a memorização dos principais pontos do tema discutido. prepare sua apresentação com dedicação. seja educado e atencioso e respeite o tempo previsto para o seu trabalho.Dissertação . sem maiores dificuldades. Seja criterioso.Comunicação Oral . Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 27 de 45 .1. APRESENTAÇÃO DA MONOGRAFIA 5. 5.

RETROPROJETOR A projeção de transparências em retroprojetor é um método adequado para ilustrar uma apresentação para grupos pequenos e médios de pessoas. Um número maior de slides assegura que ou o tempo da apresentação será ultrapassado ou os últimos slides não serão mostrados. podem ser melhor ilustradas com o emprego da projeção de slides (diapositivos). projetadas na tela de um computador. se necessário. tipo de público. FLIP CHARTS Grupos pouco maiores podem visualizar com facilidade o material de ilustração preparado em cartazes. Informe-se sobre a audiência prevista.IFCE Tipos e aplicações: COMPUTADOR Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . local.4. preferido pela maioria dos apresentadores. Dentre estes. especialmente se você pretende distribuir um resumo escrito da sua apresentação. b) NÚMERO DE SLIDES ADEQUADO Uma boa regra para determinar o número ideal de slides é considerar no máximo. sala e a hora exatos da sua apresentação. Elementos para uma Boa Apresentação a) ATENÇÃO AOS DETALHES Certifique-se de saber a data. para uma checagem final das condições gerais e ainda a tempo de promover eventuais ajustes. por exemplo. O preparo dos slides são frequentemente feitos com programas de computador. destinados àquela finalidade. Chegue ao local com antecedência. 5. um slide simples para cada minuto de apresentação. o mais usado é o PowerPoint. além de ser de preparo fácil. tabelas ou pranchas. A apresentação de um tema livre com a duração de 10 minutos deve ser feita com um número de slides entre 6 e 8 (máximo de 10 slide).TCC Uma apresentação destinada a um número reduzido de participantes pode ser ilustrada por gráficos. número aproximado de participantes. PRFOJETOR MULTIMÍDIA (Slides) As apresentações para mais de 25 ou 30 pessoas. rápido e de baixo custo. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 28 de 45 .

Pratique a abertura da sua apresentação e planeje exatamente como ela deve ser e como você vai fazê-la.. Fale preferencialmente de pé. d) MANTENHA A CALMA Para manter a calma você deve estar preparado para a apresentação.. julga você nos primeiros 30 segundos da sua apresentação. Se você não tem experiência com apresentação. quando a resposta não lhe ocorre imediatamente. Evite os repetitivos jargões dos apresentadores. por exemplo: .5. Assim. Porém. Além de não significar muita. em geral."infelizmente o tempo é insuficiente para demonstrar os principais aspectos relacionados ao tema que nos propomos discutir nessa sessão".. retribua a atenção que a platéia dispensa ao apresentador. A platéia aceita melhor e compreende perfeitamente. é impossível para estar preparado para responder toda e qualquer pergunta sobre o assunto. de poucas palavras e muito esclarecedor. Evite ficar parado no mesmo ponto com as mãos para traz ou no bolso.faça um leve gracejo com alguma coisa que você disse ou mostrou. Olhe para o seu público e não fixe o olhar apenas em algum conhecido sentado na primeira fila ou nos slides que ilustram a sua apresentação. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 29 de 45 . O título deve ser colocado na parte superior do slide. Use gestos e movimente-se. f) PLANEJE SEUS GESTOS Estabeleça algumas posições em que você deve ficar a maior parte do tempo e mova-se entre elas. Focalize sua atenção na apresentação e não na platéia. A platéia. e) EXPERIÊNCIA PESSOAL Sempre que possível use exemplos e casos da sua experiência pessoal..IFCE c) ATENÇÃO À PLATÉIA Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . não é nenhuma vergonha responder não sei. Compartilhe a sua experiência com a platéia. a menos que a organização da mesa requeira o contrário. incompleta ou à uma divagação inconclusiva sobre o tema da pergunta. 5. Regras Básicas para Produzir um Bom Slide a) COLOQUE TÍTULO Um bom título deve ser simples. é melhor evitar este item. Intercale pequenos casos que podem enfatizar o seu ponto de vista. Isto significa que você deve conhecer estar capacitado a responder algumas perguntas relacionadas ao tema. Sempre que se mover. estas frases desperdiçam um tempo precioso para apresentador. mantenha contato visual com a platéia. Uma ligeira "pitada" de humor pode ser benéfica a apresentação. O título auxilia o ouvinte a identificar imediatamente as informações que irá observar nos slides. g) USE HUMOR NATURAL Não tente transformar sua apresentação numa comédia. Use um humor natural . h) “DAR A IMPRESSÃO" A melhor maneira de "dar a impressão" de que você conhece o assunto de que está falando é realmente conhecer o assunto sobre sua apresentação. Esta resposta é preferível à uma resposta incorreta. Nunca faça piadas com alguém da platéia.TCC Enquanto estiver falando.

Ser natural e permanecer tranqüilo. Ao responder as questões. com o menor número de palavras possível. falar sobre o material. Usar anotações se necessário (é permitido). b. Conselhos Úteis a. de cima para baixo.TCC Escolha letras grandes. d. j. c) COMPONHA FRASES CURTAS Cada frase deve representar em essência uma idéia completa. o estado do projetor e do microfone se necessário. vertical. para ser lembrado (Gran Finale). Falar devagar e cuidado com os vícios de linguagem. remiti-las e agradecer. Os demais ficam sem entender do que se trata e. Nunca exceder o tempo previsto. Checar o nível de compreensão da platéia. e) USE CORES Use. complemente o visual com setas e flechas que orientem o sentido em que a informação deve ser lida . De maneira geral. como números. i. 5. Só deixe no visual os dados que facilitem a compreensão da mensagem. Verificar antecipadamente a ordem dos slides. c. Ensaiar a apresentação. gráficos. k. de baixo para cima. legendas que possam distrair a concentração ou dificultar o entendimento do ouvinte.IFCE b) ESCREVA COM LETRAS LEGÍVEIS Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . g. Se precisar. etc. Ser educado e polido. Use cores contrastantes para destacar bem as informações e estabeleça um limite de três a quatro cores por visual. Não ler simplesmente o que está escrito e. podem perder o interesse pela exposição. seis ou sete palavras são suficientes. f) UTILIZE APENAS UMA ILUSTRAÇÃO EM CADA VISUAL A ilustração pode ajudar a tornar clara a mensagem. f.6.horizontal. com tamanho suficiente para serem lidas por todas as pessoas da sala. l. Terminar com estilo. mas não abuse. h. Uma única ilustração é suficiente. g) RETIRE TUDO O QUE PREJUDICAR A COMPREENSÃO DA MENSAGEM Retire todas as informações desnecessárias. sim. d) USE POUCAS LINHAS Como idéia de grandeza. Não complicar e concentrar-se no que fala e não nos detalhes. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 30 de 45 . por isso. procure usar seis ou sete linhas. facilitando a compreensão dos ouvintes. e. Alguns slides são produzidos com letras tão pequenas que só quem está nas primeiras fileiras consegue ler.

Apresentações de artigo e monografias devem conter somente conteúdo do trabalho escrito. n. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 31 de 45 . agradecer e anotar sugestões.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso .TCC m. Quando os membros da banca de defesa sugerirem correções e alterações.

centradas) FORTALEZA 2010 Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 32 de 45 .Capa INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO. Negrito .centradas) Nome Completo do autor do trabalho (Fonte: Arial. Negrito . (Fonte: Arial.16 maiúsculas .centradas) Título do Trabalho (Fonte: Arial. Negrito .IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso .13 e 12 maiúsculas .maiúsculas .TCC Apêndice A: Exemplo .14 maiúsculas . Negrito .14 . CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ CURSO DE TECNOLOGIA EM MECATRÔNICA INDUSTRIAL Nome da instituição de ensino (Fonte: Arial.centradas) METODOLOGIA PARA AVALIAÇÃO DO SISTEMA INTEGRADO DE GESTÃO JOAQUIM JOSÉ DA SILVA Cidade e Ano de conclusão dos trabalhos.

(Fonte: Arial.16 maiúsculas .IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso .TCC Apêndice B: Exemplo . DA QUALIDADE E DE SEGURANÇA Nota indicando a natureza acadêmica do trabalho.16 maiúsculas . ORIENTADOR: Prof. recuado Trabalho de final de curso apresentado e julgado adequado para aprovação na sua forma final pelos professores do Curso de Tecnologia em Mecatrônica Industrial do Instituto Federal de Educação. Negrito .centradas) FORTALEZA 2010 Página 33 de 45 Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial . Negrito . Ciência e Tecnologia do Ceará.centradas) METODOLOGIA PARA AVALIAÇÃO DO SISTEMA INTEGRADO DE GESTÃO AMBIENTAL.maiúsculas). unidade de ensino (instituição) e nome do orientador .Folha de Rosto JOAQUIM JOSÉ DA SILVA Nome do autor do trabalho (Fonte: Arial. (Fonte: Arial.centradas) Título do Trabalho (Fonte: Arial. Negrito .16 maiúsculas . Negrito . Francisco José Cidade e Data de conclusão dos trabalhos.12 .

Banca Examinadora Conceito: ______________________ Fortaleza. uma a ser anexada ao trabalho final e outra a ser encaminhada para coordenação de curso.Termo de Aprovação TERMO DE APROVAÇÃO Aluno: Curso: Matrícula: Título: Data da Apresentação: Devem ser impressas duas vias.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso .TCC Apêndice C: Exemplo . ____ de ______________ de ______ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 34 de 45 .

TCC Apêndice D: Exemplo .IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso .Dedicatória DEDICATÓRIA Ao amor na sua forma mais sublime. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 35 de 45 .

. Francisco da Silva por sua orientação... presença e responsabilidade nas dificuldades desta árdua jornada . .. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 36 de 45 . João e Francisco.a composição do trabalho de tese.. .. À meu pai.Agradecimentos AGRADECIMENTOS Agradeço ao Departamento de Engenharia de Produção e Sistema da Universidade Federal de Santa Catarina pela oportunidade de realizar este estudo. . que em vida tanto valorizou a educação. . colaboração. para realizarmos este Doutorado. Aos amigos professores do curso de Mecatrônica pelo apoio e incentivo. Ao professor Dr. tantas vezes oportuna e precisa. Ao Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará por minha liberação. À professora Maria José pelo seu apoio.. Ao professor Carlos Manoel por sua amizade e incentivo ao longo desta trajetória. como o grande meio para o crescimento de um ser humano. . pelo apoio e incentivo nas horas difíceis desta jornada.TCC Apêndice E: Exemplo ..IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso ... em tempo integral. Aos meus familiares Marcos.

Epígrafe "Não há ciência isolada e integral. nenhuma pode ser manejada com mestria pelo que ignora todas as outras. é força recorrer aos filosóficos e aos históricos. às ciências morais e políticas.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . Quando falham os elementos filológicos e os jurídicos." Carlos Maximiliano Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 37 de 45 .TCC Apêndice F: Exemplo .

contemplando a integração de Sistemas de Gestão da Qualidade. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 38 de 45 . bem como através de um diagnóstico do Sistema de Gestão da Manutenção de uma empresa. Utilizaram-se como base metodológica as interfaces existentes entre a norma NBR ISO 9001: 2000 de Sistemas de Gestão da Qualidade e o Prêmio Nacional da Qualidade PNQ 2005. Avaliação integrada. o estudo dos conceitos e características dos Sistemas de Gestão da Qualidade (NBR ISO 9001: 2000 e PNQ 2005). complementaridade e congruência. Tem-se como fundamentação teórica para elaboração dos requisitos de avaliação. PNQ 2005.Resumo RESUMO O presente trabalho teve por objetivo o desenvolvimento e validação de uma metodologia de avaliação integrada do Sistema de Gestão da Manutenção. foram identificados os elementos de interface que permitiram a elaboração da ferramenta de pesquisa da metodologia. com a utilização de critérios de similaridade.TCC Apêndice G: Exemplo . De um modo geral esta pesquisa permitiu viabilizar um instrumento que poderá auxiliar empresas a se auto-avaliarem ou se auditarem. identificando os pontos fortes e oportunidades de melhorias dos processos de gestão da empresa.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . A validação da metodologia foi realizada por especialistas da área de qualidade e manutenção utilizando o Método Delphi. Palavras-chave: Sistema de gestão da qualidade. A metodologia utilizada nesta pesquisa considerou que existe uma significativa interação entre os Sistemas de Gestão da Qualidade estudados. de um Sistema de Gestão da Manutenção e de processos de avaliação. Sistema de gestão da manutenção. Através de uma análise rigorosa de seus conteúdos.

Maintenance Management System. The theoretical fundamentals for the evolution requirements include the study of the concepts and the characteristics of the Quality Management Systems (NBR ISO 9001: 2000 and PNQ 2005). complementarity and congruency. of a Maintenance Management System and of evolution process in general. thus integrating Quality Management Systems integration. as a purpose. The existing interfaces between the Standard NBR ISO 9001: 2000. For the methodology used in this research. thus identifying the strong points and the opportunities of improvement of their management process.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . this research has allowed the availability of an instrument that will help enterprises to self-evaluate or audit.TCC Apêndice H: Exemplo . to develop and validate a Maintenance Management System integrated evolution methodology. Through a rough content analysis with the use of similarity criteria. Key-words: Quality Management Systems. the Quality Management Systems and the National Quality Prize PNQ 2005 were used as the methodological basis. it was considered that there is a meaningful interaction between the Quality Management Systems studied. Its validation was performed through Delphi methodology by the maintenance area experts. PNQ 2005. Integrated evaluation. they were identified the interface elements that allowed the construction of the research methodological tool. Generally. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 39 de 45 .Abstract ABSTRACT This work had. as well as by a diagnosis of the Maintenance Management System.

. 46 Figura 16: Classificação e atividades realizadas.................. 50 Figura 17: Escala de valores........................................... 45 Figura 14: Modelo de implantação e aprendizagem de SGA .......................................................................................... ... 16 Figura 2: Gráfico dos seis passos.................................................................Lista de Figuras LISTA DE FIGURAS Figura 1: Modelo descritivo do trabalho................ ...................... Estado e Resposta.................................................... 36 Figura 7: Modelo de Gestão Ambiental ....................... 25 Figura 4: Modelo de sistema de gestão ambiental............................................ ............... ............. 33 Figura 6: Barreiras na implantação do SGA... 26 Figura 5: Grupos de Trabalho da Norma NBR ISO para Auditoria Ambiental............................ 54 Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 40 de 45 .... 52 Figura 18: Fases do Método................................................. 40 Figura 9: Esquema de implantação do SGA ............... 39 Figura 8: Proposta de implantação do SGA..... 20 Figura 3: Subcomitês e Grupos de Trabalho do TC 207 da ISO ....................................................................................................................... 42 Figura 11: Modelo de excelência ambiental ................................ 43 Figura 12: Modelo Dinâmico de Estratégia Ambiental............................. 41 Figura 10 : Visão do modelo de gestão........................................... 46 Figura 15: Processo de implantação: distribuição acumulada ....................................TCC Apêndice I: Exemplo ......... 44 Figura 13: Modelo PSR – Pressão..IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso ...............................................................

...............10 Análise final .3 Fase 3 e 4: Mapeamento................................................................................................................................................. 4.......... 34 2........................................ 108 Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 41 de 45 ...............9 Fatores de sucesso na Implantação do SGA.............................7 Participação e atuação de organizações na implantação do SGA ...............2.....................................................1 Fase 1: Fase de preparação.......................4....................................... 4....................................................................................................2 Objetivos...............................................................................................................2 Breve histórico do desenvolvimento sustentável ......................................................................................................................2............8 Barreiras na implantação do SGA ....4 Limites do trabalho ..................................................2 Objetivos específicos ...........................................2 Sugestões ...................................... 4.........................1 Objetivo geral ...........................................CONCLUSÕES E SUGESTÕES ................................. 96 5............ 14 1..............4 Descrição detalhada do método de trabalho ..................................METODOLOGIA DE TRABALHO... 54 CAPÍTULO 4 ........................................................................................................... 13 1....................................................2 Descrição detalhada do estudo ........................ análise e avaliação do SGA..............................Sumário SUMÁRIO CAPÍTULO 1 ..................3 Legislação ambiental ......................5 Metodologia e Estrutura do trabalho............................................................................. 27 2..... 98 REFERÊNCIAS............ 95 5............ 19 2.......................INTRODUÇÃO............ 36 2.................3 Justificativa.....................................................3 Instrumento de coleta de dados .......................................... 51 3............................................................ 15 CAPÍTULO 2 ..4 Fase 5: Orientação aos resultados .......................................................................REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ...................................................................................... 49 3..........1 Conclusões .... 12 1.............. 32 2....... 37 2..... 48 3....................................................................TCC Apêndice J: Exemplo .............. 12 1..................2 Fase 2: Conhecer as organizações.....................1 Requisitos de um Sistema de Gestão Ambiental ...................... 13 1................................ 17 2.................. 99 APÊNDICES.................................APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS RESULTADOS.....IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso .................................. 58 58 58 76 92 CAPÍTULO 5 ............ 14 1......................1 Caracterização Metodológica da pesquisa ....................................................... 17 2.................. 50 3................................................................................................................... 13 1......................................................... 22 2............................................ 34 2......1 Considerações gerais ...........................4 A NBR ISO 14000.... 4................5 Auditoria Ambiental (AA)................................ 47 CAPITULO 3 .....................................................................................1 Considerações gerais ............. 23 2...............6 A Importância da Cultura Organizacional...........

além da estrutura da dissertação.Introdução CAPÍTULO 1 . Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 42 de 45 . Isto pode ser percebido desde 1994. Boa parte dos padrões normativos relativos . bem como a definição dos objetivos gerais e específicos e a limitação da pesquisa. 1.. com o lançamento do Sistema de Gestão da Qualidade (SGQ).IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . proposto na série de normas ISO 9000 de 1994. e o Prêmio Nacional da Qualidade (PNQ) em 1991. a definição do problema e sua justificativa.INTRODUÇÃO Este capítulo apresenta o tema da pesquisa.1 PROBLEMA DA PESQUISA O desenvolvimento dos sistemas de gestão tem despertado o interesse de profissionais e empresas nas questões da interface entre sistemas..TCC Apêndice K: Exemplo .

.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso .. 2.. publicação de Luwig von Bertalanffy em 1951.1 SISTEMA DE GESTÃO DA QUALIDADE (SGQ) A origem e conceituação de sistemas tem seu suporte na Teoria Geral dos Sistemas (TGS)..46) define sistema como “um conjunto de componentes que interagem para atingir um .1 Conceituação de Qualidade Não existe consenso universal sobre a definição da qualidade. ..FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Neste capítulo são abordados os conceitos e características sobre o sistema de gestão da qualidade da série de normas NBR ISO 9000 de 2000 e do PNQ de 2005.. Porém.. p. p. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 43 de 45 . 2001..TCC Apêndice L: Exemplo – Fundamentação Teórica CAPÍTULO 2 . Existem vários conceitos diferentes sobre sistemas. . 2.31) destaca dois conceitos . Paladini (2004.. visando fundamentar o trabalho de pesquisa. bem como a teoria e métodos de avaliação. .1. Senn (apud CORNACHIONE JÚNIOR.. Para os fins desse trabalho. variando conforme o tipo de sistema e conforme o enfoque desejado pelo seu autor.

Julce Mary. Thomas H. BRENNER. TAKEUCHI. 5. 6.virtual. CHIZZOTTI. LINTZ. Hirotaka./mar.Referências . ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS.. JESUS. NBR 14724: Informação e documentação .revista acadêmica multidisciplinar. 2002. teses e escritos acadêmicos.Apresentação.05.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso .2007.Resumos . 2003.br/cursos/apresentacao/apresentap. 2001. Laurence. DAVENPORT.Apresentação. NONAKA. 14. CASTELHANO. Gilberto dee Alexandre. São Paulo: Atlas.Trabalhos Acadêmicos . Dalena Maria N. CORNELSEN. Londrina: Eduel.ed. Ikujiro. PESSOA. . 1998. LAKATOS. Paraná. Monografia e Artigo. Mary Stela. 3. Rio de Janeiro. Metodologia científica na era da informática. NBR 6028: Informação e documentação . dissertações e monografias.ed. MÁTTAR NETO./fev. acesso em 01. NBR 10520: Informação e documentação . MARTINS. Metodologia do trabalho científico. MÜLLER. 2007. Universidade Estadual de Maringá. Criação de conhecimento na empresa: Como as empresas Japonesas geram a dinâmica da inovação. 2003.6178. Antônio. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. 07/jan. 2005. Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 44 de 45 . ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Eva Maria. São Paulo: Saraiva. LIMA. 2004. Normas e padrões para teses. dez. MAIA. Susan Stavros. Alexandre. Rio de Janeiro. Nº 14. João Augusto. Eliana de Moraes. 2. Anatomia de uma Apresentação. São Paulo: Atlas. Rio de Janeiro: Elsevier. 1995. Rio de Janeiro. A importância da disciplina de metodologia científica no desenvolvimento de produções acadêmicas de qualidade no nível superior. Rosane Tolentino. PRUSAK. São Paulo: Atlas. São Paulo: Cortez.ed. Monografia: a engenharia da produção acadêmica. Pesquisa em ciências humanas e sociais. Manolita Correia. Rio de Janeiro. 2002.Citações em documentos . Simone. 2003. Revista Urutágua .Apresentação.htm>. Rio de Janeiro: Campus.ed. Manual de Planejamento e Apresentação de Trabalhos Acadêmicos: Projeto de Pesquisa. NBR 6023: Informação e documentação .epm. 2007. São Paulo: Saraiva. Rio de Janeiro: Rocco. Disponível em <www. 2008. Dissertação não é bicho-papão: desmistificando monografias.TCC BIBLIOGRAFIA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Guia para elaboração de monografias e trabalhos de conclusão de curso. 2002.ed. 6.ed.Elaboração.ISSN 1519. Conhecimento empresarial: como as organizações gerenciam o seu capital intelectual. 2005.

TCC POLITO. Metodologia do trabalho científico. Florianópolis: Laboratório de Ensino a Distância da UFSC.html>. Antônio Joaquim. 22..ed. Fortaleza: EDUECE. 2003. SEVERINO.P.IFCE Manual do Trabalho de Conclusão de Curso . Curso Superior em Tecnologia Mecatrônica Industrial Página 45 de 45 .. Recursos Audiovisuais nas Apresentações de Sucesso. SOUZA. São Paulo: E. Disponível em <http://perfline. 2001.ed. Metodologia da pesquisa e elaboração de dissertação. São Paulo: Saraiva.com/tutorial/apres/indice. 2002. SILVA. VIANA. Trabalhos Científicos: Organização. Ilca Oliveira de Almeida. Decio. 121p.U. Apresentação do Trabalho Científico.ed. Maria Helena. 1997. Reinaldo. 3. Redação e Apresentação.2007. MENEZES. Airton Marques et al. Estera Muszkat. Edna Lúcia da.05. Metodologia do trabalho científico: um enfoque didático da produção científica. ELIAS. São Paulo: Cortez. 3. 2001. acesso em 01. SILVA.

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