ESCOLA EB 2/3 AUGUSTO GIL Cincias Fsico-Qumicas Teste_1

2010/2011

8 B
27 Outubro

Nome: _______________________________________________________________ n________ Professor: _________________________ Classificao: _________________________________

PARTE I
1. O som uma onda

Longitudinal

Transversal

Sinusoidal

Vertical

2. A caracterstica das ondas sonoras que permite alterar a intensidade do som

O comprimento de onda

O perodo

A frequncia

A amplitude

3. A caracterstica do som que depende da frequncia da vibrao

A altura

O timbre

A intensidade

A durao

4. A altura do som a propriedade que permite distinguir os sons

Produzidos por diferentes sonoras fontes

Graves dos sons agudos

Fortes dos sons fracos

Muito intensos dos sons pouco intensos

5. Qual a caracterstica do som que permite distinguir sons da mesma altura e

intensidade, mas produzidos por fontes sonoras diferentes? A frequncia A amplitude A durao O timbre

6. O som produzido por um piano um som:

puro

complexo

acessrio

rudo

7. As ondas de som propagam-se mais rapidamente em:

meios slidos

meios gasosos

meios opacos

meios vermelhos

8. O eco consequncia da .

ressonncia

reflexo do som

da refraco

absoro

9. Completa as frases que se seguem, de forma que estas se tornem cientificamente

correctas.
a) O _______________ a propriedade do som que permite distinguir sons produzidos

por diferentes fontes sonoras.

b) A altura do som permite distinguir entre som _______________ e som

______________.
c) Quanto maior for a frequncia das ondas sonoras ________________ o som. d) Quanto menor for a frequncia das ondas sonoras ________________ o som. e) A _______________ a propriedade que nos permite distinguir _______________

de ______________.
f) Quanto maior for a ______________ das ondas sonoras maior a intensidade som. g) Quanto menor for a ______________ das ondas sonoras menor a intensidade som.

PARTE II 1. Quando Apolo 11 poisou na Lua, com Neil Armstrong e Edwin Aldrin a bordo, f-lo em silncio, apesar de todo o equipamento estar a funcionar normalmente. Explica o facto.

2. Um jovem de uma aldeia portuguesa (Zequinha) sabe que, entre o momento em que o sino da igreja comea a tocar e o momento em que ele ouve o som em sua casa, decorrem 5 s. Considerando que a velocidade do som no ar de 344 m/s, a que distncia da igreja mora o jovem?

3. Num dia de trovoada, a Zulmira cronometrou o tempo decorrido entre o claro da fasca e o barulho do trovo, tendo chegado concluso que a trovoada ocorreu a 9 km da sua casa. Qual o valor que leu no cronmetro? (var = 340 m/s)

4. Um trompete produz um som com a frequncia de 530 Hz. Qual o comprimento de onda da respectiva onda sonora? (var = 340 m/s)

5. Uma onda, cujo comprimento de onda 4 m, propaga-se num meio com uma velocidade de 8 m/s. 5.1. Qual o perodo dessa onda?

5.2. E a frequncia?

5.3. Qual o nmero de oscilaes que a onda efectua em 10 s?

6. O grfico que se segue apresenta os valores da velocidade de propagao do som em diferentes meios materiais: Analisa o grfico e indica: 6.1. O material em que o som se propaga mais rapidamente.

6.2. O material em que o som se propaga com mais dificuldade.

6.3. Com base nos do grfico, diz como varia o valor da velocidade de propagao do som com o estado fsico (slido, liquido ou gasoso) dos diferentes meios materiais.

7. Observa as quatro ondas apresentadas na figura seguinte, que se propagam no mesmo meio material. Indica a onda que tem: 7.1. Maior amplitude 7.2. Maior frequncia 7.3. Menor perodo 7.4. Som mais agudo 7.5. Som mais fraco 7.6. Som mais forte 7.7. Maior comprimento de onda 7.8. Menor comprimento de onda 7.9. Som mais grave
N.H.