Você está na página 1de 4

TIPOLOGIA TEXTUAL 1. texto Literrio: expressa a opinio pessoal do autor que tambm transmitida atravs de figuras, impregnado de subjetivismo.

. Ex: um romance, um conto, uma poesia... 2. texto no-literrio: preocupa-se em transmitir uma mensagem da forma mais clara e objetiva possvel. Ex: uma notcia de jornal, uma bula de medicamento.

TEXTO LITERRIO Conotao Figurado, subjetivo Pessoal TIPOS DE COMPOSIO

TEXTO NO-LITERRIO Denotao Claro, objetivo Informativo

1. Descrio: descrever representar verbalmente um objeto, uma pessoal, um lugar, mediante a indicao de aspectos caractersticos, de pormenores individualizantes. Requer observao cuidadosa, para tornar aquilo que vai ser descrito um modelo inconfundvel. No se trata de enumerar uma srie de elementos, mas de captar os traos capazes de transmitir uma impresso autntica. Descrever mais que apontar, muito mais que fotografar. pintar, criar. Por isso, impe-se o uso de palavras especficas, exatas. 2. Narrao: um relato organizado de acontecimentos reais ou imaginrios. So seus elementos constitutivos: personagens, circunstncias, ao; o seu ncleo o incidente, o episdio, e o que a distingue da descrio a presena de personagens atuantes, que esto quase sempre em conflito. A Narrao envolve: I. Quem? Personagem; II. Qu? Fatos, enredo; III. Quando? A poca em que ocorreram os acontecimentos; IV. Onde? O lugar da ocorrncia; V. Como? O modo como se desenvolveram os acontecimentos; VI. Por qu? A causa dos acontecimentos; 3. Dissertao: dissertar apresentar ideias, analis-las, estabelecer um ponto de vista baseado em argumentos lgicos; estabelecer relaes de causa e efeito. Aqui no basta expor, narrar ou descrever, necessrio explanar e explicar. O raciocnio que deve imperar neste tipo de composio, e quanto maior a fundamentao argumentativa, mais brilhante ser o desempenho.

Uma das propriedades que distingue um texto de um amontoado de palavras ou frases o relacionamento existente entre si. De que trata, ento, a coeso textual? Da ligao, da

relao, da conexo entre as palavras de um texto, atravs de elementos formais, que assinalam o vnculo entre os seus componentes. Uma das modalidades de coeso aremisso. E a coeso pode desempenhar a funo de (re)ativao do referente. A reativao do referente no texto realizada por meio da referenciao anafrica ou catafrica, formando-se cadeias coesivas mais ou menos longas. A remisso anafrica (para trs) realiza-se por meio de pronomes pessoais de 3 pessoa (retos e oblquos) e os demais pronomes; tambm por numerais, advrbios e artigos. Exemplo: Andr e Pedro so fanticos torcedores de futebol. Apesar disso, so diferentes.Este no briga com quem torce para outro time; aquele o faz. Explicao: O termo isso retoma o predicado so fanticos torcedores de futebol; esterecupera a palavra Pedro; aquele , o termo Andr; o faz, o predicado briga com quem torce para o outro time - so anafricos. A remisso catafrica (para a frente) realiza-se preferencialmente atravs de pronomes demonstrativos ou indefinidos neutros, ou de nomes genricos, mas tambm por meio das demais espcies de pronomes, de advrbios e de numerais. Exemplos: Exemplo: Qualquer que tivesse sido seu trabalho anterior, ele o abandonara, mudara de profisso e passara pesadamente a ensinar no curso primrio: era tudo o que sabamosdele, o professor, gordo e silencioso, de ombros contrados. Explicao: O pronome possessivo seu e o pronome pessoal reto ele antecipam a expresso o professor - so catafricos. De que trata a coerncia textual ? Da relao que se estabelece entre as diversas partes do texto, criando uma unidade de sentido. Est, portanto, ligada ao entendimento, possibilidade de interpretao daquilo que se ouve ou l. Modelo de questo: coeso e coerncia (AFRF-2003) As questes de nmeros 01 e 02 tm o texto abaixo como base. Falar em direitos humanos pressupe localizar a realidade que os faz emergir no contexto scio-poltico e histrico-estrutural do processo contraditrio de criao das sociedades.Implica, em suma, desvendar, a cada momento deste processo, o que venha a resultar comodireitos novos at ento escondidos sob a lgica perversa de regimes polticos, sociais e econmicos, injustos e comprometedores da liberdade humana. Este ponto de vista referencial determina a dimenso do problema dos direitos humanos na Amrica Latina. Neste contexto, a fiel abordagem acerca das condies presentes e dos caminhos futuros dos direitos humanos passa, necessariamente, pela reflexo em torno das relaes econmicas internacionais entre pases perifricos e pases centrais.

As desarticulaes que desta situao resultam no chegam a modificar a base estrutural destas relaes: a extrema dependncia a que esto submetidos os pases perifricos, tanto no que concerne ao agravamento das condies de trabalho e de vida (degradao dos salrios e dos benefcios sociais), quanto na dependncia tecnolgica, cultural e ideolgica. (Ncleo de estudos para a Paz e Direitos Humanos, UnB in: Introduo Crtica ao Direito,com adaptaes) 01. Assinale a opo que no estabelece uma continuidade coerente e gramaticalmente correta para o texto a) Nesta parte do mundo, imensas parcelas da populao no tm minimamente garantida sua sobrevivncia material. Como, pois, reivindicar direitos fundamentais se a estrutura da sociedade no permite o desenvolvimento da conscincia em sua razo plena? b) Por conseguinte, a questo dos Direitos tem significado poltico, enquanto realizao histrica de uma sociedade de plena superao das desigualdades, como organizao social da liberdade. c) Assim, pois, a opresso substitui a liberdade. A percepo da complexidade da realidade latino-americana remete diretamente a uma compreenso da questo do homem ao substitu-lo pela questo da tecnologia. d) Na Amrica Latina, por isso, a luta pelos direitos humanos engloba e unifica em um mesmo momento histrico, atual, a reivindicao dos direitos pessoais. e) No nos esqueamos que a construo do autoritarismo, que marcou profundamente nossas estruturas sociais, configurou o sistema poltico imprescindvel para a manuteno e reproduo dessa dependncia. DICAS: esse tipode questo exige a capacidade de seleo das informaes bsicas do texto e de percepo dos elementos de coeso constitutivos do ltimo perodo e sua interligao com o pargrafo subsequente; nesse caso, a opo que ser marcada. O texto trata dos direitos humanos - a realidade no contexto scio- poltico e histrico estrutural - processo de criao das sociedades; "as relaes econmicas internacionais entre pases perifricos( a sua dependncia) e pases centrais". O gabarito assinala a altern. C. Justificativa: o comando da questo pede "a opo que no estabelece uma continuidade..." , a alternativa C inicia, estabelecendo relao de concluso ( "Assim, pois,a opresso...") utilizando-se de elementos que no so citados no texto: opresso liberdade - tecnologia, caracterizando incoerncia textual.Nas demais alternativas h expresses que fazem meno s ideias do texto. Sero grifadas as palavras ou expresses relacionadas ao texto: *na altern.a)"... nessa parte do mundo..." (pases perifricos),

* na altern.b)"... a questo dos Direitos tem significado poltico..." (parte inicial do texto), *na altern. d) "Na Amrica Latina, por isso, a luta pelos direitos humano..." * na altern.e)"... o sistema poltico imprescindvel para a manuteno e reproduo dessa dependncia." (tanto a letra d) quanto a e) fazem referncia s informaes bsicas do texto. 02. Assinale a opo em que, no texto, a expresso que antecede a barra no retoma a ideia da segunda expresso que sucede a barra. a) "realidade" (l.2) / " contexto scio-poltico e histrico-estrutural do processo" (l.2 e 3) b) "deste processo" (l.6) / " Processo contraditrio de criao das sociedades" (l.3 e 4) c) "Este ponto de vista referencial" (l.11) / "ideias expressas no primeiro pargrafo. d) "Neste contexto" (l.14) / discusso sobre os direitos humanos na Amrica Latina. e) "desta situao" (l.20) / relaes econmicas internacionais entre pases perifricos e pases centrais. GABARITO:A DICAS: essa questo tpica de coeso textual que trata dos elementos anafricosaqueles que retomam um elemento referencial(anterior). O objetivo do comando "a expresso que antecede a barra no retoma a ideia da segunda expresso. Se se observar com ateno, a palavra "realidade" da altern. a) vem citada antes, no texto, que a expresso "contexto scio-poltico e histrico-estrutural do processo", portanto corresponde ao que se pede. Da, o gabarito apontar a altern a) como a indicada.