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LISTA DE ABREVIATURAS (Esta pagina dervera estar depois do ndice) PEA Processo de ensino e aprendizagem PPI Prticas Pedaggicas

as 1 PPII Prticas Pedaggicas 2 PPIII Prticas Pedaggicas 3 GTZ Cooperao Tcnica Alem PEB Promoo de Educao Bsica Av. Avenida ZIP Zona de Influncia Pedaggica SDEJT Servios Distritais de Educao Juventude e Tecnologia DPEC Direco Provincial de Educao e Cultura E.S.S.M.M Escola Secundria Samora Moiss Machel I.I.C.J.M Instituto Industrial e Comercial Joaquim Marra TPC Trabalho para Casa ACS Avaliao de Controlo Sistemtico ACP Avaliao de Controlo Pedaggico
SNE Sistema Nacional de Educao

DEDICATRIA Dedico aos meus irmos e sobrinhos pela forma sbia, paciente e compreensiva nos momentos de sistemticas ausncias. Aos meus parentes que sempre me apoiaram com gestos de carinho e ateno. A todos amigos e aqueles que com suas manifestaes de respeito e simptia contribuiram para o sucesso deste trabalho.

AGRADECIMENTOS Neste momento no poderia deixar de agradecer a todos os docentes do curso de Matemtica que souberam dar coragem e fora para o sucesso da cadeira das Prticas Pedaggicas e em especial ao dr. Jos Charles Picardo Mteia como supervisor pelo encorajamento na actividade docente. Uma referncia especial com considerao e estima, acima de tudo uma palavra de apreo aos tutores Manuel Arlindo Bernardo das PPII e Maria Sofia F. de Aguiar Meirinho das PPIII pelos incomensurveis ensinamentos e ateno dispensada. Os meus sinceros agradecimentos vai ainda a todos que directa ou indirectamente contribuiram com palavras de apreo e, souberam dar coragem e fora, acima de tudo simptia no apoio moral. O meu muito obrigado, extensivo aos colegas do curso pela cooperao disponibilizada.

DECLARAO DE HONRA Declaro por minha honra que este Relatrio de Prticas Pedaggicas resultado do meu trabalho pessoal e da orientao do meu supervisor. O seu contedo original e todas as fontes consultadas esto devidamente mencionadas no texto e na bibliografia final. Declaro ainda que o Projecto Pedaggico tambm original, e este relatrio nunca foi apresentado em nenhuma instituio para a obteno de qualquer informao ou grau acadmico. Chimoio, 19 de Janeiro de 2012 O autor ____________________________________ Hlder Xavier dos Santos PS: depois desta pgina segue-se o ndice

RESUMO O presente relatrio visa analisar as aces e disposies psico-pedaggicas que decorrem no meio escolar, articulado pela matriz terico-prtico com a finalidade de evidenciar uma conjugao metodolgica. O relatrio apresentar-se- em captulos com vista a garantir melhor abordagem dos assuntos. O mesmo comeara por descrever actividades desenvolvidas nas prticas pedaggicas I, II e III respectivamente. No menos importante far-se- meno do projecto pedaggico que constitui uma componente deste relatrio como resultado de um problema identificado durante o trabalho de campo. Os contedos tratados na sala de aulas e sobre as vantagens e os resultados obtidos com as prticas pedaggicas viro abordados em forma de sntese dos seminrios. A concluso, de forma sumaria, abordara a sntese do trabalho de campo, opinies, recomendaes entre outros aspectos ligados a prticas pedaggicas.