ASIGNATURA GRADO DOCENTE PRGUNTA PROBLEMATIZADORA EJE GENERADOR

TECNOLOGA E INFORMTICA HORAS SEMANALES 3

PERIODO

1 PERODO

De qu manera los artefactos, inventos e innovaciones del hombre inciden en la nueva civilizacin? COMPETENCIA GENERAL: Reconocer la importancia de la evolucin tecnolgica y sus aplicaciones en la vida humana.

NATURALEZA Y EVOLUCIN DE LA TECNOLOGA Y SU USO META (s) DE CALIDAD INSTITUCIONAL:

NOMBRE Y NUMERO DE LA UNIDAD: SECION

1. LA TECNOLOGA Y LA ERA DE LA INFORMACIN Y EL COMPUTADOR ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS DE PEDAGOGICAS EVALUACION Define con propiedad el Preguntas de indagacin de Reflexin sobre los concepto de tecnologa e saberes previos. avances cientficos y informtica. Explicaciones. tecnolgicos. Preguntas orales. Evaluaciones escritas. Produccin de textos. Reconoce la evolucin de la Lectura dirigida. tecnologa a travs de la Explicacin. historia. Explica los propsitos de la consulta. tcnica,ciencia y de la Taller por grupo tecnologa y su mutua interdependencia. identifica la generacin y Lectura por grupos. evolucin de sistemas Exposiciones. tecnolgicos (procesos). Clasifica con propiedad la Investigaciones evolucin cronolgica Exposiciones relacionados con los avances, innovaciones e inventos tecnologicos. Analiza algunos elementos Explicacin de uso cotidiano, apoyados en el uso de las TIC. INDICADOR DE LOGROS Reconoce el computador y sus partes. Describe con propiedad las talleres partes bsicas del Hardware y sotfware. Aplica acciones comunes con el mouse. Prende y apaga adecuadamente el computador.

AMBITO OBJETIVO GRAL CONCEPTUAL Tecnologa e informtica. Reconocer la importancia de Conceptos bsicos. la evolucin tecnolgica y su aplicacin en la vida cotidiana

Evolucin de la tecnologa a travs de la historia. La tecnologa y sus mltiples relaciones: Tcnica, ciencia, arte. Generacin y evolucin de sistemas tecnolgicos (procesos). Inventos e inventores

Herramientas tecnolgicas que benefician al hombre.TIC

Partes y componentes del Computador. Conceptos bsicos: Hardware y Software. El mouse y su manejo. El puntero y acciones bsicas. Salir de windows (apagada del computador

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TECNOLOGIA E INFORMTICA 7 HORAS SEMANALES 3 AYDEE CORREA VARGAS Cul es la importancia de conocer las partes del teclado?

PERIODO

1 PERIODO

NATURALEZA Y USO DE LA TECNOLOGA. MICROSOFT COMPETENCIA GENERAL: Demostrar con la realizacin de la prctica una WORD actitud responsable del uso adecuado del teclado y META (s) DE CALIDAD INSTITUCIONAL: APROPIACIN Y USO ADECUADO DEL TECLADO ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Reconocer la importancia de Determina con sus propias Desarrollo de talleres manejar y utilizar palabras el concepto de actividades prcticas. adecuadamente el teclado en teclado. toda actividad computacional. OBJETIVO GRAL INDICADOR DE LOGROS Identifica las diferentes partes en que se divide el teclado del computador. Identifica las cuatros zonas del teclado Conoce y utiliza las funciones de las teclas Nombra ms de diez cdigos de ASCII. Identifica la ubicacin de las teclas de funcin y especiales. Nombra ms de diez comandos abreviados presentes en el men. Conocer con que dedo se debe presionar cada tecla al teclear. Demuestra que conoce el teclado y. la distribucin de las teclas al digitar ESTRATEGIAS DE EVALUACION y Preguntas orales y evaluaciones escritas

NOMBRE Y NUMERO DE LA UNIDAD: SECION AMBITO CONCEPTUAL Concepto bsico: El teclado

Partes del teclado carctersticas.

sus

Secciones en que se divide el teclado funciones de las teclas Cdigo de ASC II Ubicacin de las especiales complementarias. Comandos abreviados teclas y

Teclas correspondientes cada dedo.

Prctica (combinaciones de teclas)

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TECNOLOGIA E INFORMATICA 8 HORAS SEMANALES 3 PERIODO UNO AYDEE CORREA DE ALARCON , JUAN MONTALVO C. De qu manera el software informtico (Microsoft Word) permite sistematizar, graficar e investigar los principales avances y aplicaciones tecnolgicas? NATURALEZA Y EVOLUCIN DE LA TECNOLOGA COMPETENCIA GENERAL:

META (s) DE CALIDAD INSTITUCIONAL: NOMBRE Y NUMERO DE LA UNIDAD: SECION AMBITO CONCEPTUAL PROCESADOR PALABRAS. ENTORNO DE WORD 2007 OBJETIVO GRAL DE Reconocer e interactuar con los principales componentes de la ventana del procesador de texto Word Al terminar la instruccin en esta herramienta, el estudiante debe estar en capacidad de decidir en qu circunstancias es apropiado utilizar el Procesador de Texto para elaborar documentos que cumplan con ciertas especificaciones INDICADOR DE LOGROS Reconocer el entorno de trabajo que presenta un Procesador de Texto (mens, barras, rea de trabajo). Entender la barra de ttulo Entender la barra de mens (Archivo, Edicin, Ver, Insertar, Formato, Herramientas, Tabla, Ventana) Entender las barras de herramientas Mostrar, ocultar y utilizar la barra de regla (formato del papel, mrgenes y tabulaciones) Entender la barra de desplazamiento Entender la barra de estado Entender el rea de trabajo Entender las opciones de zoom (aumentar/disminuir la escala de visualizacin) Modificar la forma de ver el documento (normal, diseo Web, diseo impresin, esquema) Utilizar apropiadamente las funciones bsicas de un Procesador de Texto para elaborar documentos sencillos (crear, abrir, grabar y cerrar). ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Estudios de casos, Diptados cortos para aplicar los formatos en el prograama, investigaciones de temas relacionados con el mundo tecnologico para tomarlo como material de aprendizaje en la practica de aplicacin de formatos ESTRATEGIAS DE EVALUACION Portafolio virtual de cada uno de los alumnos. Talleres practicos realizados en clase. Preguntas intercaladas,exs de evaluacin

INICIAR UN EN WORD.

DOCUMENTO

Desplazarce documento.

por

un

Opciones de Formato Insertar texto. Seleccionar editar duplicar mover y borrar texto buscar y remplazar texto Opciones de Edicin y Formato. Farmatea textos y prrafos. Separar y combinar prrafos.

Ejercicios Practicos. Elaboracin de prrafos travs de Word.

Se dezplaza por el documento utilizando la combinacion o hadware indicado por el profesor en forma rapida. Realizar operaciones bsicas con texto (insertar, sobrescribir, seleccionar, borrar, editar, duplicar, mover, buscar y reemplazar). Cambiar la apariencia de un texto (tipo de fuente, tamao, color, negrita, cursiva, subrayado, tachado, superndice, subndice, sombra, contorno, relieve, espacio entre caracteres y efectos de texto) Digita prrafos dictados por el profesor utilizando la posicion correcta de su cuerpo y un tipo de fuente especifico. Aplica los principales metodos de alineacion a un documento. Distingue y aplica diferentes tipos de sangrias en los documentos Configurar correctamente las pginas de un documento (mrgenes, papel, diseo). Cambiar la orientacin de pgina (vertical / horizontal) Cambiar tamao del papel Cambiar mrgenes del documento Aplicar numeracin automtica de pginas Aplicar color de fondo Aplicar auto formato a un documento Adicionar una marca de agua a un documento Insertar y eliminar salto de pgina

Opciones de edicin y formato para imprimir un documento

Herramientas presentes en el procesador de texto. Buscar y reemplazar texto. Verificacion Ortografica Diccionarios de sinonimos y antonimos Intertar fechas y otros caracteres.

Pulir sus textos, utilizando herramientas que ofrecen los procesadores de texto (revisin ortogrfica, sinnimos, etc) Busca y remplaza palabras utilizando la combinacion pertinente del teclado con bastante seguridad. Revisar la ortografa y la gramtica de un documento para detectar y corregir errores Agregar palabras al diccionario personalizado Cambiar algunas palabras por sus sinnimo u otras palabras ms apropiadas Contar el nmero de caracteres, lneas, palabras, prrafos y pginas de un documento

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TECNOLOGIA E INFORMATICA 9 HORAS SEMANALES 3 PERIODO UNO JUAN MONTALVO CARABALLO Qu semejanzas y diferencias puedo como usuario encontrar al realizar trabajos informaticos en los programas de windows? AVANCEMOS CON LOS PROGRAMAS DE WINDOWS COMPETENCIA GENERAL: Relaciono el funcionamiento de los procesadores de texto en la cotidianidad y su utilizacion para definir y

META (s) DE CALIDAD INSTITUCIONAL: NOMBRE Y NUMERO DE LA UNIDAD: SECION 1a3 AMBITO CONCEPTUAL Actividades de aprestamiento Reconocimiento del explorador de windows. Proceso de creacion de directorio proceso para almacenar informacion en un directorio especifico. Proceso para modificar un documento guardado previa mente. EL PROCESADOR DE TEXTO SUS FUNCIONES Y APLICACIONES EN LA COTIDIANIDAD. OBJETIVO GRAL ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Reconoce la ventana del Preguntas intercaladas. explorador y entra en ella a Demostracion de procesos travs de diferentes trabajo colaborativo. procesos. Realiza en forma adecuada el proceso de creacion de directorio y conceptualiza los terminos. INDICADOR DE LOGROS ESTRATEGIAS DE EVALUACION Correcciones puntales revision del proceso

PROCESADOR DE Reconocer e interactuar con PALABRAS. AVANZADO los principales componentes de la ventana del procesador de texto Word Al terminar la instruccin en esta herramienta, el estudiante debe estar en capacidad de decidir en qu circunstancias es apropiado utilizar el Procesador de Texto para elaborar documentos que cumplan con ciertas especificaciones

Reconocer el entorno de trabajo que presenta un Procesador de Texto (mens, barras, rea de trabajo). Entender descrive e interactua con cada una de las barras de herramientas que conforma la ventana de word Modificar la forma de ver el documento (normal, diseo Web, diseo impresin, esquema) Almacena informacion en su directorio y la utiliza para modificarla.

Demostraciones por parte del profesor. Trabajo practico por los alumnos. Talleres de digitacion de dictados cortos.

Revisin del portafolio personal de cada alumno. Correcciones permanentes. Demostraciones individuales. Preguntas intercaladas en los momentos de la clase

Elaborar documentos contengan objetos.

que

Utilizar apropiadamente las Lluvia de ideas. funciones bsicas de un Preguntas intercaladas. Procesador de Texto para Cuestionarios escritos. elaborar documentos sencillos (crear, abrir, grabar y cerrar).

Digitar texto siguiendo orientaciones del profesor.

Desplazarce documento.

por

un

Opciones de Formato Trabajo con objetos de Word. Ecuasiones Organigramas

Opciones de Edicin y Formato. Farmatea textos y prrafos. Separar y combinar prrafos. Elaborar documentos que incluyan texto en columnas

Crear un dibujo sencillo utilizando las opciones de dibujo Utilizar las opciones de formas predefinidas (auto formas) Mover formas predefinidas al fondo o al frente del documento Agrupar y desagrupar formas predefinidas Adicionar o actualizar una leyenda de pie, a una imagen Aplicar una leyenda de pie numerada a imgenes, figuras o tablas Utilizar para las imgenes la opcin de leyendas automticas de pie Realizar operaciones bsicas con texto (insertar, sobrescribir, seleccionar, borrar, editar, duplicar, mover, buscar y reemplazar). Crear y modificar ecuaciones Crear y modificar organigramas Aplicar columnas a un documento o seccin de documento Insertar y eliminar saltos de columna Digita prrafos dictados por el profesor utilizando la posicion correcta de su cuerpo y un tipo de fuente especifico. Aplica los diferentes tipos de columnas a un documento.

Ejercicios Practicos. Elaboracin de prrafos travs de Word.

Opciones de edicin y formato Utilizar elementos de otras aplicaciones en el Procesador de Texto

Utilizar la opcin pegado especial con texto e imgenes. Crear hipervnculos a una URL (direccin en Internet), a otro documento Exportar documentos en formato HTML. Al procesador de texto Elaborar documentos con tablas y cuadros de texto. Agregar y editar el contenido de una tabla (texto, nmeros y clculos) Dar formato a celdas, columnas, filas y tabla Insertar y eliminar columnas y filas Modificar el ancho de columna y el alto de fila Modificar el estilo y el color de las celdas Ajustar una tabla a un texto existente

Tablas y (Crucigrama)

columnas

Aplica formatos de edicin en tablas y columnas.

Seleccionar filas, columnas, celdas y tablas completas Combinar y dividir celdas Establecer repeticin de filas de ttulo Dividir tabla Aplicar auto formato a tablas Aadir efectos de sombreado a las celdas Ordenar el contenido de una tabla (ascendente o descendentemente)

Formatos de Edicin a teblas. Fondo Bordes conversion de texto en tabla y visiversa

Convertir texto con tabulaciones en una tabla Insertar y borrar cuadros de texto Editar, mover y redimensionar cuadros de texto Aplicar opciones de bordes y sombras a un cuadro de texto Crear vnculo (enlace) con un cuadro de texto

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TECNOLOGIA E INFORMATICA HORAS SEMANALES 3

PERIODO

UNO

Qu TENGO QUE SABER Y SABER HACER CON EL PROGRAMA MICROSOFT POWER POINT PARA SACAR EL MEJOR PROVECHO A TODAS SUS HERRAMIENTAS? AVANCEMOS CON LOS PROGRAMAS DE WINDOWS COMPETENCIA GENERAL: Relaciono el funcionamiento de los procesadores de texto en la cotidianidad y su utilizacion para definir y META (s) DE CALIDAD INSTITUCIONAL: Fomentar la investigacin y la presentacin de informes y resultados UNIDAD UNO: CONOCIENDO EL ENTORNO POWERPOINT PARA UTILIZARLO COMO MEDIO DE EXPRESION. AMBITO ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS DE OBJETIVO GRAL INDICADOR DE LOGROS CONCEPTUAL PEDAGOGICAS EVALUACION ENTORNO DE POWER Describe e interactua con los Nombra en un tienmpo de Demostraciones por parte Revisin del portafolio POINT INICIAL( BSICO) elementos que conforman la tres minutos los prinsipales del profesor. personal de cada ventana de power point. partes del la ventana de Trabajo practico por los alumno. Powerpoint. alumnos. Correcciones permanentes. Demostraciones individuales. Preguntas intercaladas en los momentos de la clase Iniciar power point. Utiliza diferentes metodos o Lluvia de ideas. Realizar presentaciones formas para iniciar el Trabajos practicos sencilla de temas programa powerpoint. talleres personalizados especificos Partes de la ventana power Point de Uen una imagen de Preguntas intercaladas. powerpoint utiliza herramientas como texto word Ard para nombrar las partes de la ventana Utiliza diferentes imgenes, Cuestionarios escritos. fotos, para decorar mejor sus presentaciones sencillas. Utiliza el men insertar y el codigo accesi para agregar, duplicar y/0 eliminar diapositivas de una presentacin. Realiza presntaciones sencillas con formatos sencillo de temas del entorno. Realiza el proceso adecuado para guardar o abrir sus archivos de powerpoint creados previamente.

NOMBRE Y NUMERO DE LA UNIDAD: SECION

Insertar imgenes

Agregar, insertar y eliminar diapositivas.

Presentacin de diapositivas.

Guardar y abrir una Presentacin en powerpoint

diapositivas.

Presentaciones.

Animaciones.

Audio.

Reconoce el concepto de diapositiva como la hoja de trabajo de powerpoint Diferencia el concepto de presentaciones de los archivo de powerpoint. Define el termino animacion en diferentes contexto y aplica este a sus presentaciones. Identifica el termino audio como un elemento de aplicacin de un formato especifico a las presentaciones.

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TECNOLOGIA E INFORMATICA HORAS SEMANALES 3

PERIODO

UNO

Cul ES LA INFERENCIA QUE HA TENIDO EL DESARROLLO TECNOLOGICO EN LO ECONOMICO Y LA CALIDAD DE VIDA DE ESTA SOCIEDAD? ANVANCEMOS CON LOS PROGRAMAS DE WINDOWS COMPETENCIA GENERAL: NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA META (s) DE CALIDAD INSTITUCIONAL: Caminos hacia los principales avances tecnolgicos y su incidencia en nuestras vidas OBJETIVO GRAL Descubrir la aplicacin que tienen los programas informaticos en la vida cotidiana de los hombres y aprender como utilizarlos para buscar y presentar trabajos de la mejor manera. ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Ubica y reconoce los Investigaciones de temas conceptos basicos del especificos, procesador de texto word Estudios de casos. Crusigramas, mapas conceptuales y mapas mentales. Talleres practicos de aplicacin de contenidos Trabajo colaborativo. Entender y utilizar los diferentes tipos de salto (pgina, seccin, columna) Crear una tabla de contenido Actualizar y modificar una tabla de contenido existente Aplicar opciones de formato a una tabla de contenido INDICADOR DE LOGROS ESTRATEGIAS DE EVALUACION

NOMBRE Y NUMERO DE LA UNIDAD: SECION AMBITO CONCEPTUAL Opciones avanzadas del procesador de texto. Revisin de conceptos bsicos Edicin Formatos Manejo avanzado de documentos Impresin Aplicacin de formatos avanzados del procesador de texto: Creacion de documentos con tablas de contenidos.

Aplicacin de formatos avanzados del procesador de texto: secciones y referencias

Insertar diferentes numeraciones a secciones Aplicar formato a las secciones Adicionar y borrar marcadores Crear o editar un ndice Crear o borrar una referencia cruzada Elaborar auto resmenes

Edicin de documentos con Sonidos y Videoclics

Elaborar documentos que contengan sonidos y videoclips (clips de video). Insertar sonidos y videoclips en un documento Seleccionar sonidos y videoclips de un documento Duplicar sonidos y videoclips dentro de un mismo documento Mover sonidos y videoclips dentro de un mismo documento o entre documentos Eliminar sonidos y videoclips de un documento

Los formularios procesador de texto

en

el

Elaborar documentos que contengan formularios. Crear un formulario a partir de una plantilla predeterminada Crear y editar un formulario Utilizar las opciones de campo disponibles: texto, casilla de verificacin, lista desplegable Elaborar documentos en forma colaborativa (comentarios, control de cambios). Insertar y eliminar comentarios Editar el texto de comentarios Activar el control de cambios Aceptar o rechazar cambios en un documento

Comentarios en documento de Word.

un

La correspondencia y tipos de correspondencias en word Combinar correspondencia

Comprender el concepto de combinar correspondencia Abrir y preparar una lista de distribucin u otro archivo de datos Abrir un documento (cartas, sobres, etiquetas, etc) e insertarle campos para combinar correspondencia Combinar correspondencia a partir de una lista de distribucin o una fuente de datos externa Entender y utilizar las opciones de filtrado para combinar correspondencia Crear un sobre o etiqueta (uno)

Tipos de cartas, comerciales, recomendacin, famililiares, etc.

Trabajo Practico. elaboracin de formatos de hojas de vida, contratos, compraventas.

Las macros en word.

Crea ejemplos de los diferentes tipos de cartas. Aplica las plantillas presentes en el software de cartas Identifica y resalta las partes que conforman una carta y aplica tipos de formatos adecuados Refuerza conocimientos adquiridos en la creacion de un documneto en word Investiga sobre los diferentes formatos de hojas de vida existentes en el mercado. Elabora su propio formato de hojas de vida. Grabar y utilizar una macro sencilla. Grabar una macro sencilla Copiar una macro Ejecutar una macro Asignar una macro a un botn personalizado en una barra de herramientas

Opciones para guardar documentos del procesador de texto.

Utilizar opciones avanzadas de guardar. Utilizar opciones especiales al guardar (incluir fuentes, autoguardado, copia de seguridad, etc) Adicionar una clave a un documento para protegerlo Abrir un documento protegido Eliminar la clave de proteccin de un documento

METAS 1 crear las condiciones adecuadas para ocupar el 100% de su capacidad instalada. Bajar a 0% la desercin escolar. Buscando estrategias para que los estudiantes no abandonen las aulas, crear las condiciones y resolver las situaciones para evitar la desercin durante el ao escolar Promover programas de desarrollo del talento estudiantil y sobresalir por los xitos de los alumnos en alguno de los campos del deporte, las letras, las artes, la msica y/o el teatro, en un porcentaje alto. Promover al 100% estrategias pedaggicas coherentes con las prioridades institucionales para que alumnos y docente se apropien y contextualicen los estandares bsicos de calidad en el rea definir en el plan de estudios los criterios y procedimientos para la evaluacin estudiantil y aplicarla permanentemente por todos los docentes con la participacin activa de los padres de familia ejecutar un plan especial de apoyo para los estudiantes con dificultades en su proceso de aprendizaje en todas las reas y niveles Planificar actividades extraescolares como salidas pedagogicas con planes bien definidos. Elevar al 100% el inters por la lectura y la comprensin lectora. Utilizar estrategias pedaggicas que sean 100%, de rescate social Fomentar la investigacin y la presentacin de informes y resultados Elevar al 100% el respeto por las diferencias, la palabra, la disciplina y la prctica de los buenos valores. Participar activamente en la ejecucin de proyectos encaminados a mejorar la presentacin de los espacios fsicos institucionales desarrollar las actividades academicas a partir de estudios de casos reales y de actualidad, como tambin los mentefactos, los mapas mentales y mapas conceptuales. Asegurar el cumplimiento de los indicadores de logros en cada una de las actividades acadmicas del rea, en un 100% al momento de la evaluacin. Desarrollar en gran porcentaje las actividades en grupo para potenciar la sana convivencia y el respeto por los otros. Revisar y hacer correcciones a los trabajos y talleres presentados por los alumnos resaltando y orientando la fortalezas y las falencias para incentivar la calidad Incentivar en un 100% la sana competencia individual y grupal en el logro de propsitos del rea

ESTRATEGIAS La Institucin Educativa se comprometer con las metas nacionales y municipales de aumento de la cobertura. En lo posible estructurar y dar funcionalidad a las comisiones de evaluacin y promocin Realizar actividades de concurso en los momentos de la clase y eventos publicos, semana de la flia, actos civico y culturales, etc

estructurar y dar funcionalidad a las comisiones de evaluacin y promocin Realizar los refuerzos inmediatamente falencias en los temas desarrollados se detecten las

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Realizar en cada semestre una o dos salidas pegagogicas de refuerzo a las tematicas vistas en el aula

Proyectos de residuos solidos. Convivencia escolar. traer al aula relatos o escritos de casos de la actualidad local, regional para el desarrollo del pensamiento creativo.

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MALLA CURRICULAR TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADOS 1 INSTITUCIN EDUCATIVA RAFAEL NEZ Taraz-Antioquia ESTRUCTURA CONCEPTUAL EJE GENERADOR REA. PRIMERO PREGUNTA PROBLEMATIZADORA AMBITO CONCEPTUAL UNIDAD COMUNIC PERIODO UNO Cul es la importancia de conocer cmo evolucin de las las las evolucionaron herramientas, primeros herramientas y cul es su inventos. papel en el desarrollo humano? PERIODO DOS TECNOLOGIA cmo contribuye el uso de las herramientas de uso adecuado a la cotidiano, industrial herramientas solucin de problemas de y del campo la vida? avances tecnolgicos herramientas de uso cotidiano, industrial y del campo 2 Reconozce y apoya iniciativas individuales o Explica la importancia Compara las diferentes Clasifica las colectivas a favor del del uso de herramientas, e identifica herramientas segn su buen uso de las herramientas en sus partes, si es posible. uso herramientas diferentes campos. artesanales para evitar el deterioro del agro. Promueve actividades, en su comunidad familiar, escolar y recidencial, a favor de la conservacin del ambiente, dndole buen uso a los artefactos. Explica la importancia del uso de herramientas en el desarrollo de la vida de sus antepasados Investiga los procesos de la evolucin de las herramientas en la historia del hombre, y propone formas de mejorar las actuales. Representa con dibujos la secuencia de la evolucin de las herramientas, para demostrar sus avances. Reconoce el papel del trabajo y el uso de las herramientas en el avance tecnolgico, como facilitador de la vida. elabora manualmente herramientas de uso artesanal comparandolas con las usadas antes,para valorar su legado en la actualidad. CIENTIF DESEMPEOS COMPETENCIAS MATEM CIUDAD LABORAL

Evolucin de herramientas

Propone alternativas en el uso de herramientas,segn el lugar y el trabajo que se est realizando.

PERIODO TRES Ser qu los artefactos elaborados con la Impacto ambiental intencin de mejorar las impacto ambiental del del uso de algunos condiciones de vida, son uso de algunos artefactos adecuados en la artefactos conservacin del ambiente? TECNOLOGIA PERIODO CUATRO Describe la forma adecuada de utilizar los recursos naturales y cmo preservar la naturaleza. Investiga la forma de preservar los recursos Ubica en grficos los naturales para garantizar recursos y los clasifica la vida de los seres en renovables y no vivos.y para que no se renovables. agoten los recursos no renovables. Trabaja en equipo y promueve campaas Utiliza los recursos de preservacin de naturales de diversas los recursos maneras y demuestra naturales, para responsabilidad asegurar un futuro a ecolgica al darle el las generaciones manejo adecuado. venideras. Investiga el impacto Expresa claramente ambiental del uso de los el impacto ambiental artefactos que se utilizan del uso de artefactos, en su entorno, para en su entorno. minimizar sus consecuencias. Gerarquiza los artefactos segn su potencilidad de contaminacin ambiental, para minimizar los daos en la naturaleza. Manipula de manera adecuada los artefactos de su entorno, cuidando de ellos, para colaborar en la economa familiar, escolar y de la comunidad en general.

cmo preservar la recursos renovables y La naturaleza nos naturaleza, utilizando sus no renovables, brinda sus recursos. recursos para un elementos artesanales, desarrollo sostenible? sistema de vacunacin.

INSTITUCIN EDUCATIVA RAFAEL NEZ Taraz-Antioquia ESTRUCTURA CONCEPTUAL TECNOLOGIA GRADO 2 EJE GENERADOR REA. SEGUNDO PREGUNTA PROBLEMATIZADORA AMBITO CONCEPTUAL UNIDAD COMUNIC PERIODO UNO CIENTIF

DESEMPEOS COMPETENCIAS MATEM CIUDAD LABORAL

El tecnolgico TECNOLOGIA

*Concepto termino de tecnologia Cmo reconocer que la mundo *Oficios y profesiones Avance tecnolgico tecnologia es un avance *Evolucion de los para la humanidad? medios de transporte * PERIODO DOS Cmo reconocer los y sus *Granddes inventos de Inventos diferentes inventos la humanidad humanidad tecnolgicos? PERIODO TRES de

Se proyecta a la comunidad y Expresa Claramente Manipula los diferentes Clasifica los diferentes Utiliza los diferentes reconoce los la utilizacion de los aparatos tecnolgicos aparatos tecnol{ogicos aparatos tecnolgicos diferentes medios medios tecnolgicos tecnolgicos Establece Expresa claramente Posee conocimiento de comunicacin la Clasifica los diferentes la funcion de los algunos avances utilizando los aparatos tecnolgicos aparatos tecnolgicos tecnolgicos diferentes avances tecnolgicos Se relaciona con el se interesa por investigar medio en la el proceso de los Clasifica los elementos recoleccion de los diferentes materiales desechabes materiales desechables desechables

El hombre inventos

Proyecta a la comunidad lo aprendido con los inventos tecnolgicos

Materiales reciclables

Ser el reciclaje un medio econmico para la *El reciclaje huhmanidad? PERIODO CUATRO

Reconoce los elementos Medio de subsistencia desechables como un material reutilizable

Se proyecta a la comunidad con la recoleccion de los materiales desechables

TECNOLOGIA

El maravilloso uso Cmo aprender a hacer *Servicios pblicos de las recetas y los buen uso de los servicios recetas de la abuela dervicios pblicos pblicos? INSTITUCIN EDUCATIVA RAFAEL NEZ Taraz-Antioquia ESTRUCTURA CONCEPTUAL TECNOLOGIA GRADO 3 EJE GENERADOR REA. TERCERO conocimiento del inters del hombre por los inventos de la escritura y el conteo. TECNOLOGIA PREGUNTA PROBLEMATIZADORA AMBITO CONCEPTUAL

Maneja buenas Clasifica los servicios Manifiesta la buena Investiga sobre el buen relaciones con las Aprende a utilizar y a y Uso correcto de los pblicos y contabiliza los utilizacion de los uso de los servicios entidades que ahorrar los diferentes servicios pblicos ingredientes para la servicios pblicos pblicos prestan los servicios servicios pblicos receta pblicos DESEMPEOS UNIDAD COMUNIC CIENTIF COMPETENCIAS MATEM CIUDAD LABORAL Maneja en forma segura instrumentos, herramientas y materiales de uso cotidiano, con algn propsito

PERIODO UNO Cmo Los instrumentos El baco bsicos de la escritura y La calculadora conteo son importantes La mquina de escribir en la actualidad? Identifica y describe artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en pocas pasadas Establece semejanzas y diferencias entre artefactos y elementos naturales. Reconoce el baco como material didctico en la realizacin de las diferentes operaciones. Valora la importancia de algunos atefactos que que empleaban en epocas pasadas

Unidad 1

PERIODO DOS El computador. La importancia de La historia Cmo conocer el conocer el computador. computador como un computador y sus Las partes aparato tecnolgico? computador. partes. PERIODO TRES Importancia de utilizar Cmo hacer uso Uso del computador. apropiadamente las adecuado de las partes - Uso del mouse partes del del computador? computador y sus programas. PERIODO CUATRO

del del Unidad 2

Indaga sobre el uso de algunos materiales a Comparte la historia travs de la historia y sus del computador. efectos en los estilos de vida.

Participa en equipos de trabajo para desarrollar y Utiliza probar proyectos que adecuadamente involucran algunos computador componentes tecnolgicos.

el

Reconoce las partes del computador.

Unidad 3

TECNOLOGIA

Utiliza adecuadamente las partes del Explica como es el Utiliza el Word paint en computador efectuando uso del computador la realizacin de dibujos. actividades en algunos programas.

Identifica la computadora como Valora como el artefacto tecnolgico computador hace para la informacin y la algunas tareas mas comunicacin, y la facily rapido utiliza en diferentes actividades.

Manejo del teclado Caractersticas del Cmo funciona el - las partes del teclado teclado. teclado y el mouse - El mouse por el teclado. INSTITUCIN EDUCATIVA RAFAEL NEZ Taraz-Antioquia ESTRUCTURA CONCEPTUAL TECNOLOGIA GRADO 4 EJE GENERADOR REA. CUARTO PREGUNTA PROBLEMATIZADORA AMBITO CONCEPTUAL

Unidad 4

Socializa funciones mouse

los Interpreta la informacin Cuida y utiliza Reconoce funciones del Identifica algunos iconos teclado bsica en el estudio de la adecuadamente el teclado relacionado con del computador relacin teclado-mouse. computador el mouse DESEMPEOS

UNIDAD

COMPETENCIAS MATEM CIUDAD LABORAL

Importancia de tecnologa

TECNOLOGIA

COMUNIC CIENTIF PERIODO UNO - Importancia de la Tecnologa. - Primeras Nombra inventos formas de organizacin la Qu importancia tiene humana inventos por el Distingue y sus Unidad # 1: Avances creados la tecnologa en tu vida? actividades. hombre en epocas tecnolgicos modernos. - tecnolgicos pasadas. Elaboracin de herramientas para el trabajo. PERIODO DOS Cul es la diferencia de entre los medios de transporte antiguos con los actuales?

Reconoce la brjula, el molino de viento y la imprentaa como inventos tecnolgicos del hombre

Valora el uso de la brjula, el molino de viento y la imprenta como inventos tecnolgicos del hombre.

Identifica las primers formas de organizacin humana y sus actividades (recoleccin, nomadismo)

Los medios transporte

- Comienzos de la rueda. - Utilidad del Expresa la investiga los diversos Clasifica los tipos de barco. - Los comienzos Unidad # 2: Cmo nos importancia del tipos de transporte y su transporte en antiguos y de la aviacin. - Utilidad transportamos. invento de la rueda utilidad. modernos. del tren. - Diversos tipos de carros y automviles.

Reconoce la importancia y utilidad de los diferentes medios de transporte

Establece diferencias entre los diversos tipos de transporte a nivel local

TECNOLOGIA

PERIODO TRES Las partes del computador. Cmo adquirir bases Realizacin de escritos Unidad # 3: Me divierto Realiza Funcionamiento del escritos para el buen uso del en Word. - Realizacin con el computador. computador cortos en word. computado?r de dibujos en Power paint. PERIODO CUATRO Los medios comunicacin avances tecnolgicos. de Qu importancia tienen y para t los medios de comunicacin y la tecnologa?

Reconoce el computador como uno de los Identifica cada parte del Aprende el manejo y computador y la utiliza realiza dibujos en instrumentos power paint tecnolgicos modernos adecuadamente. ms avanzado.

Realiza actividades con creatividad y entusiasmo dandole un buen uso al computador.

- Comienzos de la imprenta. - Utilidad de la Unidad # 4: La Expresa la Investiga y reconoce el radio. - Descubrimiento comunicacin y sus importancia de la descubrimiento del del telgrafo. diversos avances. imprenta y sus usos. telegrafo Funcionamiento y utilidad de la televisin.

Clasifica los valores que aporta cada medio de Comenta y escribe Valora la importancia de comunicacin segn los sobre la transmisin la radio y la televisin. avances tecnolgicos en de imgenes. la actualidad.

INSTITUCIN EDUCATIVA RAFAEL NEZ Taraz-Antioquia ESTRUCTURA CONCEPTUAL TECNOLOGIA GRADO 5 EJE GENERADOR REA. QUINTO PREGUNTA PROBLEMATIZADORA AMBITO CONCEPTUAL UNIDAD COMUNIC PERIODO UNO CIENTIF

DESEMPEOS COMPETENCIAS MATEM CIUDAD LABORAL

LA IMAGEN

valora la importancia Reconoce la evolucin de la fotografa como CMO RECONOCER Diferencia conceptos Reconoce la importancia 1. Las maravillas de la cronolgica de la imagen registro histrico de LAS MARAVILLAS DE LA La realidad en imgenes en la lectura de de la imagen en el imagen. desde sus inicios hasta la existencia del ser IMAGEN? imgenes. desarrollo de la ciencia. la actualidad. humano. Identifica la resonancia Reconoce la en sonidos ocultos Reconoce la evolucin del importancia del captados por el odo cronolgica del sonido sonido en los medios mediante la utilizacin de en el tiempo. de comunicacin. artefactos sencillos.

Reconoce el aporte de grandes personajes en adelantos tecnolgicos de la imagen.

EL SONIDO

CMO RECONOCER LAS MARAVILLAS DEL El sonido en el tiempo SONIDO?

2.Las maravillas sonido.

Reconoce la contaminacin Reconoce el ingenio de acstica como los inventores al crear perjudicial para la artefactos de sonido. salud de personas y animales. Argumenta sobre la importancia de ser responsables al utilizar la informacin al acceder a un computador o a internet. Identifica situaciones en las que se evidencian los efectos sociales producto de la utilizacin de procesos y artefactos de la tecnologa. Reconoce en la tecnologa estrategias de enseanza y aprendizaje prcticos en las diferentes reas.

COMPUTADOR

Historia del computador POR QU Componentes del 3. El computador como RECOMOCER EL computador: herramienta COMPUTADOR COMO Hardware,software HERRAMIENTA Generalidades del tecnolgica. TECNOLGICA? computador y caractersticas.

Utiliza materiales del Reconoce el Reconoce el aporte de la medio para producir computador como un tecnologa en los maquetas utilizando la medio de adelantos cientficos. medicin, trazado, comunicacin. ngulos y la simetra.

Dispositivos de entrada Reconoce en el teclado Produce textos a Argumenta la iconos las teclas numricas y Se CMO ME PUEDO y salida. comunica EL COMPUTADOR 4. Me relaciono con el partir de la importancia de la escritorio. las utiliza en positivamente RELACIONAR CON EL del a Y EL HOMBRE. computador personificacin del tecnologa en las reas Funciones de perifricos operaciones COMPUTADOR? travs de la web computador. del conocimiento. de salida. metemticas. MALLA CURRICULAR TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADOS 6 Y 7 INSTITUCIN EDUCATIVA RAFAEL NEZ Taraz-Antioquia ESTRUCTURA CONCEPTUAL REA EJE GENERADOR TECNOLOGA E INFORMTICA. GRADOS: 6 - 7 PREGUNTA PROBLEMATIZADORA AMBITO CONCEPTUAL UNIDAD COMUNIC CIENTIF DESEMPEOS COMPETENCIAS MATEM CIUDAD

LABORAL

NATURALEZA Y EVOLUCIN DE LA TECNOLOGA

De qu manera los artefactos, inventos e innovaciones del hombre inciden en la nueva civilizacin?

La tecnologa: Conceptos bsicos ( Tcnica, ciencia, informtica, Sistemas) Partes y componentes del Computador. (Hardware y Software). Partes y componentes de una Ventana de Word.

1. LA ERA DE LA INFORMACIN Y EL COMPUTADOR

Busca informacin sobre los ltimos avances en la era de las telecomunicaciones.

Realiza investigaciones Clasifica con propiedad cronolgicas a cerca del la evolucin cronolgica desarrollo tecnolgico en relacionados con los las ltimas decadas. avances, innovaciones e Explica los propsitos de inventos tecnologicos. la ciencia y de la tecnologa y su mutua interdependencia.

Reconoce y valora que el avance tecnolgico ha mejorado la calidad de vida de la humanidad.

Analiza y aplica algunas normas de seguridad que se deben tener en cuenta en el uso de artefactos y sistemas tecnolgicos.

APROPIACIN Y USO DE LA TECNOLOGA

Cmo influyen los sistemas informticos en el desarrollo de las actividades cotidianas del hombre y qu usos se le dan a estos?

SOLUCIN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGA

Cul es la herramienta informtica que me permite realizar el trabajo de campo y demostrar a los otros mis logros?

Sistema Operativo: El MSDOS, Windows. Fundamentos de Windows. 2. EXPLOREMOS Paseo por Windows. LOS SISTEMAS Interfaz Grfica de OPERATIVOS Usuario. Salir de windows. El escritorio o elementos de tr CONOCIENDO PAINT: Dibujar en forma libre. Uso adecuado del teclado y posicin correcta de los dedos. El 3. AVANCEMOS CON teclado: Divisin y LOS PROGRAMAS funciones de sus teclas. DE WINDOWS Bloc de notas. (Escribir textos sencillo). Conceptos bsicos de Conceptos bsicos de Internet. Funciones de un navegador de Internet. Exploracin de sitios 4. LAS Web. Barra TECNOLOGIAS DE de herramientas INFORMACIN estndar. COMO ACTORES DE Correo electrnico UN MUNDO (EMail). GLOBALIZADO Competencias para el manejo de la informacin (CMI). Acce

Utiliza la informacin recibida para el uso adecuado y manejo de las herramientas apropiadas en los diferentes trabajos de aplicacin terica prctica.

Indaga sobre las ltimas versiones de Windows a travs de los sistemas informticos y los clasifica.

Identifica la capacidad de algunos archivos y directorios dentro del sistema informtico porque conoce sus medidas.

Comparte e intercambia conocimientos bsicos para mejorar su aprendizaje en el manejo del sistema operativo de windows.

Justifica el uso de un artefacto porque ha investigado sobre su historia y sabe para que le sirve a esta sociedad.

Expresa con ejemplos la utilidad de los programas de windows, teniendo en cuenta algunas herramientas de microsoft como elemento fundamental en las comunicaciones. Participa discusiones sobre uso racional algunos medios comunicacin. en el de de

Utiliza los conocimientos previos de las herramientas tecnolgicas como apoyo en la investigacin, solucin de problemas y demostracin de conceptos bsicos en torno a lo aprendido.

Explica con ejemplos el Valora la importancia funcionamiento de respetar a los automtico, lgico y otros en el uso coherente los procesos oportuno de las de solucin a problemas herramientas de infomacin en el aula tecnolgicas. a partir de las (computador). matemticas.

Utiliza los conocimientos previos y los profundiza y aplica en la elaboracin de prototipos de trabajos escritos.

Por qu la humanidad debe tomar conciencia de su responsabilidad frente a los nuevos retos de las comunicaciones? TECNOLOGA Y SOCIEDAD

Indaga sobre las posibles acciones que puede realizar para resolver problemas ambientales y las normas para preservalo, mediante la utilizacin de (CMI).

Evalua los costos y beneficios antes de adquirir un servico y utilizar un artefactos y productos tecnolgicos

Propone alternativas de solucin en los cuidados de los desechos de artefactos tecnologicos como manera de prevencin.

Utiliza la herramienta informatica adecuada en la sistematizacin de informacin, para explicar mis conocimientos y apropiacin de los medios de comunicacin.

GRADO 8. Institucin EDUCATIVA RAFAEL Nez ESTRUCTURA CONCEPTUAL REA GRADO 8. EJE GENERADOR PREGUNTA PROBLEMATIZADORA AMBITO CONCEPTUAL UNIDAD COMUNIC CIENTIF DESEMPEOS COMPETENCIAS MATEM CIUDAD LABORAL

PERIODO UNO

De qu manera el software informtico NATURALEZA Y (Microsoft Word) permite EVOLUCIN DE LA sistematizar, graficar e TECNOLOGA investigar los principales avances y aplicaciones tecnolgicas?

APROPIACIN Y USO DE LA TECNOLOGA

Cmo identificar algunas situaciones en las que se evidencie los efectos sociales,econmicos, culturales y ambiental que se produce por la utilizacin de artefactos tecnolgicos y cmo acta el procesador de palabras de manera tica y responsable.

Explica como la tecnologa a evolucionado en sus Entorno de word 2007. diferentes Inicio de programas. manifestaciones y la Boton office y la barra manera cmo estos de herramientas.Barra ENTORNO DE WORD han influido en los de acesso rpido y hoja 2007 cambios estructurales de trabajo. de la sociedad y la Visualizacin del cultura a los largo de documento. Insertar la historia. texto. Vista preliminar. Herramienta para introducin de texto. Escritura de textos. Identifica la Deshacer y borrar texto. responsabilidad que Guarda texto. tiene la comunicacin Seleccionar texto. masiva a travs de los medios informticos. INICIAR UN DOCUMENTO EN MICROSOFT WORD

Utiliza las herramientas Aplica las habilidades y de Microsoft word como destrezas en el manejo ayuda bsica en la de clculo mental. generacin de nuevos conocimientos.

Propone ideas de Utiliza los elementos de transformacin del Word, para realizar entorno social y de la ejercicios prcticos. Institucin.

Indaga y analiza la utilidad de la creacin de documentos en microsotf word como el medio de presentar informacin adecuada.

Destaca la Elabora documentos en importancia de Word 2007, utilizando crear documentos las herramientas apropiadas para mostrar el trabajo.

Qu estrategias propongo Color de fuente. para buscar soluciones Centrado de ttulos. tecnolgicas a diversos Color de fuente. problemas, en el contexto Resalto del texto. FORMATO DE socio cultural y de Cambiar mayscula y SOLUCIN DE DOCUMENTOS EN minscula. PROBLEMAS CON comunicacin MICROSOFT WORD Institucional. Formato de prrafo. TECNOLOGA 2007 Interlineado y sangra en un prrafo. Vietas y numeracin. Formato de la pgina. Divisin en columnas. Numeracin de pginas. Crear tablas. Insertar imgenes. Ortografia. AUTOMATIZACIN Imprimir en word. DE DOCUMENTOS Expresa en sus propias palabras, utilizando el procesador de texto (Microsoft Word) las implicaciones que tiene el acceso a la informacin en la sociedad actual

Utiliza los conocimientos previos de las herramientas de Microsoft Word como apoyo en la investigacin, solucin de problemas y demostracin de conceptos bsicos en torno a lo aprendido.

TECNOLOGA Y SOCIEDAD

De qu manera el software informtico permite establecer la relacin existente entre la informtica, el impacto social y las dems reas del conocimiento.

Elabora ensayos sobre la prevencin de la no contaminacin del medio, principalmente los alrededores de la Institucin y arroyos, utilizando la informtica y la tecnologa. Analiza la utilidad de Organiza la informacin Destaca las creacin de estilos de un documento oportunidades que propios para ahorrar aplicando ofrece la tiempo y generar uniformidad en la produccin de textos escritos con procesadores de palabras.

Aplica frmulas matemticas en la sistematizacin de datos relacionados con el entorno institucional y de comunicacin interpersonal

GRADO 9. Institucin EDUCATIVA RAFAEL Nez ESTRUCTURA CONCEPTUAL DESEMPEOS

REA GRADO 9.

EJE GENERADOR

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

AMBITO CONCEPTUAL

UNIDAD COMUNIC CIENTIF

COMPETENCIAS MATEM CIUDAD LABORAL

PERIODO UNO . PROCESADOR DE PALABRAS. INICIAR UN DOCUMENTO EN WORD. -Desplazar un documento. Insertar texto. -Separar y combinar prrafos. -Elaboracin de prrafos a travs de Word. -Bsqueda y correccin ortogrfica. -Buscar y reemplazar texto. -Verificacin ortog

Qu semejanzas y diferencias puedo como AVANCEMOS CON usuario encontrar al LOS PROGRAMAS realizar trabajos DE WINDOWS informaticos en los programas de windows?

Realiza charlas, elaborar propagandas y afiches sobre la prevencin de la no contaminacin del medio, principalmente los alrededores de la Institucin y los arroyos, utilizando la informtica y la tecnologa (Emisora Escolar)

Aplica las herramientas de Word para la presentacin de trabajos. Aplica los formatos aprendidos para aplicarlos a sus trabajos. Investiga y propone soluciones a partir de las investigaciones hechas a travs de internet y su entorno social.

Utiliza el software apropiado para graficar y cuantificar situaciones de su entorno social relacionados con los avances y aplicaciones de tecnologia.

: Motivar a los estudiantes par afianzar el valor de la responsabilidad, el respeto, la tolerancia y el sentido de pertenencia del espacio fsico de su comunidad.

Proponer ideas transformacin entorno social geogrfico de Institucin

de del y la

LA TECNOLOGA COMO AGENTE TRANSFORMADOR DE LA HUMANIDAD GRADO 9.

Qu transformaciones ha tenido la humanidad en la forma como se ha comunicado a travs de la historia? Qu herramientas ha utilizado?

EL PROCESADOR DE PALABRAS, MICROSOFT WORD. -Escritura de prrafos. -Centrado de ttulos. -Tabulacin y columnas. -Elaboracin de cuadros. -Numeracin y vietas. --Crear tablas. Escribir y desplazarse por las tablas. -Insertar, eliminar y combinar ce CORREO ELECTRNICO. -Qu es un correo Electrnico? -Ventajas y desventajas del uso del correo electrnico. -Cmo crear un correo electrnico. -Cmo enviar y leer un E-mail.

Produce textos sobre la importancia de la informtica y los medios de comunicacin en la escuela

Realiza investigaciones Utiliza la logica al aplicar Utiliza el procesador sobre los medios y Reconoce las diferentes formatos especificos de de texto para realizar herramientas que se formas de comunicacin numeracion, y esquemas campaas hyan utilizado para co empresarial: la carta, el numericos en sus publicitarias en su comunicacin del memorando, la circular, comunicaciones cuando entorno escolar y hombre en los procesos el acta, la hoja de vida utiliza el procesador de familiar. de cambios sociales y texto. tecnologicos.

Se comunica con otros estudiantes en otros paises a travs del correo electronico.

Utiliza el lenguaje Sistematiza estadisticas apropiado para de los clientes de establecer relaciones buzones de correo culturales con personas gratuito que encuentra en cualquier parte del en la red las explica y mundo. defiende sus posiciones.

Utiliza el lenguaje apropiado para comunicarce con sus contactos a travs del correo electronico.

Desarrollar a travs del computador las diferentes producciones de documentos y las creaciones de direcciones electrnicas y la forma como se enva un E-mail

LAS TECNOLOGAS DE

Qu programas informatico me permite

INFORMACIN COMO ACTORES DE UN MUNDO GLOBALIZADO.

interactuar con personas LAS REDES de cualquier parte del SOCIALES. mundo? Etiquetas para utilizar el lenguaje apropiado en el correo electronico y las redes sociales. El Facebook. - Como crear cuenta personales aqu. - El Twider. Como crear una cuenta y enviar o recibir mensajes. - Los Foros Sociales.

Crea y participa de grupos sociales para investigar o solucionar un problema.

Comparte sus experiencias y las de otros para investigar temas especificos de otras culturas del mundo.

Utiliza los datos de los medios de comunicacin masivos para realizar graficas de los resultados de encuesta aplicadas a travs de las redes sociales.

Promociona eventos de su institucion a travs de las redes sociales para resaltar el buen nombre de su institucion.

Llena tablas creadas en Word con datos obtenidos de las redes sociales para hacer sus analisis estadisticos y mostrar resultados.

GRADO 10. Institucin EDUCATIVA RAFAEL Nez ESTRUCTURA CONCEPTUAL TECNOLOGIA E INFORMATICA REA GRADO 10 EJE GENERADOR PREGUNTA PROBLEMATIZADORA AMBITO CONCEPTUAL UNIDAD COMUNIC CIENTIF DESEMPEOS COMPETENCIAS MATEM CIUDAD LABORAL

PERIODO UNO ENTORNO DE POWER POINT INICIAL( BSICO) - Iniciar power point. - Partes de la ventana de Power Point - Insertar imgenes - Agregar, insertar y eliminar diapositivas. Presentacin de diapositivas. - Guardar y abrir una presentacin de una dia Reconoce y nombra Aplica los formatos de las partes de la sencillos en una ventana de power presentacin de Power point. point.

Qu TENGO QUE SABER Y SABER HACER CON EL TECNOLOGIA AVANCEMOS CON PROGRAMA E LOS PROGRAMAS MICROSOFT POWER INFORMATICA DE WINDOWS POIN PARA SACAR EL GRFICOS EN MEJOR PROVECHO A POWER POINT. TODAS SUS -Qu es un grfico? HERRAMIENTAS? -Componentes de la ventana de Power Point. -Manipulando grficos. -Creacin de hipervnculos. -Diseo de presentaciones con contenidos curriculares de diferentes reas

Realiza presentaciones sencillas e interactua con los elementos mas necesarios en la presentacin.

Ubica y utiliza los iconos y los comandos de men de la ventana de power point para dar un formato sencillo y especifico a su presentacin.

Sabe que toda Realiza exposiciones de imagen utilizada en temas sencillos una presentacin utilizando el programa Sabe como insertar un debe tener la power poin grafico en una referencia del autor. presentacin y agregar Utiliza power poin para sus valores a este. Realiza realizar presentaciones presentaciones con y exposiciones en las temas de su entorno dems reas utilizando escolar y social. elementos multimedia.

Combina presentaciones powerpoint elementos multimedia.

las en con de Hace criticas constructivas a las presentaciones de sus compaeros y propias que le permiten mejorar sus trabajos Investiga temas relacionados con la tecnologia y sus avances para realizar exposiciones y poner en practica sus conocimientos sobre el programa power poin.

Guarda y abre Utiliza el comando presentaciones porque transicion de Crea hipervinculos a las ha guardado en un diapositivas para otras diapositivas o lugar especifico o carpeta estipular el tiempo de archivos guardados donde aparecen todos los duracion de cada en un lugar especifico elementos multimedias diapositiva y de la del computador. utilizados en la presentacin completa presentacin. Grafica resultados de encuestas y las expone ante sus compaeros como un trabajo de

LA TECNOLOGA COMO AGENTE TRANSFORMADOR DE LA HUMANIDAD

los formatos avanzados en Powerpoint. realizacion de presentaciones con efectos de animacion y Qu transformacion ha trancision. sufrido la humanidad con - Investigaciones en los avances tecnologicos internet sobre los de las ultimas decadas? avances mas significativos de la tecnologia. - Exposiciones en clase utilizando elementos de multimedia

Describo casos en los que la evolucin de las ciencias ha permitido optimizar algunas de las soluciones tecnolgicas existentes. Identifico principios cientficos aplicados en el funcionamiento de algunos artefactos, productos, servicios, procesos y sist

Identifico y analizo Explico con ejemplos interacciones entre conceptos propios del diferentes sistemas conocimiento tecnoltecnolgicos gico tales como (alimentacin y salud, tecnologa, procesos, transporte y productos, sistemas comunicacin). servicios, artefactos, herramientas, materiales, Identifico artefactos tcnica, fabricacin y basados en tecnologa produccin. digital y describo el Establece la relacin sistema binario utilizado existente entre la inform en estas tecnologas

Identifico y analizo inventos e innovaciones que han marcado hitos Comparo tecnologas en el desarrollo empleadas en el tecnolgico. pasado con las del presente y explico Ilustro con ejemplos el sus cambios y significado e posibles tendencias. importancia de la calidad en la produccin de artefactos tecnolgicos

La Web. Los buscadores y los metabuscadores. LAS Servisios online. TECNOLOGAS DE De que manera ha Formularios en lnea. INFORMACIN influido la Tecnologia en Uso de los formularios COMO ACTORES la globalizacion.? en lnea. DE UN MUNDO Educacion en internet. GLOBALIZADO El trabajo escrito. Exposicion de investigaciones.

Reconoce la importancia de las diferentes tecnologas de informacin como sistemas masivos de globalizacin.

Reconozco y divulgo los Asumo y promuevo derechos de las comportamientos legales comunidades para relacionados con el uso acceder a bienes y de los recursos servicios. (Recursos tecnolgicos energticos, hdricos)

Realiza investigacin sobre la globalizacion y sus efectos, utilizando los servicios de Internet para llevarlos al aula de clase. Elabora presentaciones en Power point. Basadas en el resultado de sus investigaciones. Utiliza el google Doc para crear sus p

GRADO 11. Institucin EDUCATIVA RAFAEL Nez ESTRUCTURA CONCEPTUAL REA GRADO 11 EJE GENERADOR PREGUNTA PROBLEMATIZADORA AMBITO CONCEPTUAL UNIDAD COMUNIC CIENTIF DESEMPEOS COMPETENCIAS MATEM CIUDAD LABORAL

PERIODO UNO
ANVANCEMOS CON LOS Cul ES LA INFERENCIA QUE PROGRAMAS DE HA TENIDO EL DESARROLLO WINDOWS TECNOLOGICO EN LO ECONOMICO Y LA CALIDAD NATURALEZA Y DE VIDA DE ESTA SOCIEDAD? EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Opciones avanzadas del 1 Utiliza la herramienta Realiza investigaciones Aplica formulas matemticas en Soy cuidadoso en las Uliliza los artefactos del procesador de texto. apropiada para mostrar los cronologicas a cerca del la sistematizacion de datos relaciones interpersonalesal desarrollo tecnologicos para Principales formatos avanzados Caminos hacia los principales trabajos. desarrollo tecnologico en las relacionados con los avances, utilizar diferentes artefactos mejorar la calidad de vida y mi de los programas del office. avances tecnolgicos y su ultimas decadas innovaciones e inventos o avances tencologicos y los entorno laboral adecuadamente. y almacena Utilizacion de las herramientas incidencia en nuestras vidas. Busca tecnologicos sistemas informaticos Justifica el uso de un artfacto informacion sobre avances Sistematiza a traves de tabls en multimedias tecnologicos de acuerdo a word los arefactos mas utilizados Identifica el tamaos y su Comparte informacion de la porque ha investigado sobre su elaboracion de formatos de estandares de clasificacion en nuestro medio. hojas de vida, contratos, extencios de sus archivos y red y tiene presente el historia y sabe para que le sirve conpraventas. directorios dentro del sistema respeto por el derecho de a esta sociedad Tipos de cartas, camerciales, informatico porque conoce de autor recomendac las medidas

PERIODO DOS

LA TECNOLOGIA COMO AGENTE TRANSFORMADOR DE LA HUMANIDAD.

APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA

Por qu el conocimiento del Uso Avanzado de Internet Y los 2 funcionamiento de los artefactos principales buscadores. nos pueden ayudar a economizar Principales graficadores Los artefactos que mas nos gastos a la hora de conseguirlos? los discos extraibles y manera prestan utilidad en mi de utilizarlos. desempeo laboral y su funcionamiento. El escanner y maneras de utilizarlos. Enviar documentos escaneados por medio del correo electronico Principales compresores y fo

Comprender la importancia de manejar adecuadamente informacin, manejo que incluye cmo encontrarla, evaluarla crticamente (cuestionarla) y utilizarla

Selecciona el artefacto de acuerdo a su necesidad de utilizacion porque conoce su funcionamiento.

Entender la importancia y la conveniencia de utilizar un Modelo que posibilite el desarrollo de ideas y oriente, de manera lgica y coherente, procesos de solucin de problemas de informacin en el aula a partir de la matematica y la fisica

Aporta informacion a sus Utiliza los Sistemas informaticos compaeros cuando de para crear y compartir sistematizar informacion informacion de su autoria sobre avances tecnologicos respetando los derechos de los y artefactos se trata. otros. Valorar la importancia de Utiliza los conocimientos respetar los derechos de cientificos , los profundiza y autor en un proceso elabora prototipos de robot o investigativo, conocer la artefactos sencillos, explica su forma adecuada de citar elaboracion y informacin

LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION COMO ACTORAS DE UN MUNDO GLOBALIZADO.

PERIODO TRES MICROSOFT EXCEL AVANZADO. - Reconocimiento de la ventana de excel. Qu progama - Visualizar u ocultar informatico me permite encabezados de filas y sistematizar informacion columnos. financiera y contable del - Mobilizar e inmobilizar mundo globalizado? Que paneles. herramientas debo ejercicios de conocer y saber operaciones basicas en implementar. excel. - Los formatos de celdas. (bordes, sombreado, aline PERIODO CUATRO LAS FUNCIONES EN EXCEL. Sintaxis de una funcion. Ejemplos de diferentes funciones. Problemas para utilizar funciones. Formatos de celda avanzados. (numero, contables, fraccion, porcentajes, fechas y horas, trigonometricas, etc.

Identifica las herramientas de Excel para la realizacin de ejercicios sencillos. Aplica las habilidades y destrezas en el manejo de clculo mental

Valora los avances tcnicos que han tenido la mquina de Repasa conceptos escribir y el bsicos de Excel tales Elabora grficos en la computador a travs Utiliza los elementos de como: tabulacin de hoja de clculo, de la historia de la Excel para realizar datos, insertar frmulas, partiendo de unos datos humanidad y la ejercicios prcticos funciones, aplicar procesados. facilidad para autofiltro y dar formato a satifacer nuestras celdas. necesidades cotidianas.

LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION COMO ACTORAS DE UN MUNDO GLOBALIZADO.

Utiliza el comando celda del men formato para aplicar los diferentes formatos de celda que tiene excel 4 Reconoce los elementos de una formula de excel y la llama sintaxis de la funcion.

distingue el tipo que error las formulas en una formula y sabe Utiliza como corregirla al mirar logicas, trigonometricas de texto, porcentaje y el error. moneda para resolver Utiliza las funciones para problemas matematicos resolver problemas planteados en la hoja de planteados por el calculo. profesor en la clase.

Utiliza las funciones apropiadas para elaborar las tablas de propone estrategias sumar, dividir y para ensear las multiplicar. tablas de multiplicar a otros nios a partir Expresa correctamente lo que significa la de excel. sintaxis en una funcion logica y el valor que tiene cada dato

Cuntas operaciones

LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION COMO ACTORAS DE UN MUNDO GLOBALIZADO.

puede el programa excel ejecutar con un solo clic? FUNCIONES Que nombre reciben esta ANIDADAS. herramienta. Elaboracion de nominas Plantillas d facturas y recibos. Las macros y clases formularios. Filtros, ejemplos de filtrados de informacion bases de datos, y clases de BD. Elaboracion de una BD para aplicar formatos vistos.

Utiliza las operaciones apropiadas para dar formato de celdas al elaborar una nomina de empleados de su empresa. Crea macros para tareas sencillas. Utiliza las tablas los filtros y los formularios para crear su base de datos

Resuelve operacin de calculos complejo utilizando las funciones apropiadas sean solas o anidadas.

Ordena datos numericos y de codigos para la elaboracion de formularios utilizados en una base de datos.

valora la importancia de una base de datos en la vida cotidiana de las personas y sus negocios.

Propone herramientas de excel para sistematizar la informacion de su negocio familiar para tener siempre el contros de gastos e ingresos.

83 102 82 92 112

EVALUACIN

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Dinmica de saber previo, enlaces(lecturas, lminas, manualidades,videos) trasposicin del conocimiento, actividades de saber proyectado,

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Paticipacin, actitud de cambio, respuestas asertivas, colaboracin, habilidad y agilidad para realizar sus tareas.

Dinmica de saber previo, enlaces(lecturas, lminas, manualidades,videos) trasposicin del conocimiento, actividades de saber proyectado,

Paticipacin, actitud de cambio, respuestas asertivas, colaboracin, habilidad y agilidad para realizar sus tareas.

Dinmica de saber previo, enlaces(lecturas, lminas, manualidades,videos) trasposicin del conocimiento, actividades de saber proyectado, y actitud de cambio.

Paticipacin, actitud de cambio, respuestas asertivas, colaboracin, habilidad y agilidad para realizar sus tareas.

Dinmica de saber previo, enlaces(lecturas, lminas, manualidades,videos) trasposicin del conocimiento, actividades de saber proyectado,

Paticipacin, actitud de cambio, respuestas asertivas, colaboracin, habilidad y agilidad para realizar sus tareas.

EVALUACIN

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

*Manualidades *Medios *Talleres *Carteleras *Investigaciones

fisicos *Observacion *Conversatorio *Mesa redonda

directa

*Medios *Charlas *Manualidades *Lluvia de ideas

audiovisuales *Cuestionario *Carteleras

*Explicacion de los diferentes materiales desechables *Socializacion *Manualidades con desechos *Talleres *Reutilizacion de materiales de desecho *Conversatorios del manejo adecuado de los servicios pblicos letras *Elaboracin de recetas con el acompaamiento de la mam EVALUACIN

*Investigaciones de *Lminas *Sopas de *Videos

recetas

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Lectura de historias, textos, Revision de talleres imgenes, taller investigativo participacion, test tipo icfes individual y grupal

Lluvia de cuestinario

ideas,

taller, Revision de talleres participacion, test tipo icfes

Mapas conceptuales, trabajos Revision de trabajos de investigacion, dibujos expocision, debates

Lluvia de cuestinario

ideas,

taller, Test tipo icfes, participacion practica

EVALUACIN

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

- lluvia de ideas. -Talleres. - - Desarrolla talleres . -Test de Lecturas. preguntas.

- Lecturas de apoyo. - Trabajos - Test de preguntas. de investigacin. - Lluvia de Desarrolla talleres. ideas.

Lecturas de apoyo. - Trabajos - Desarrolla talleres. - Formula de investigacin. - Visita a la y resuelve situaciones. sala de computo. Dibuja, copia textos. Consignacin de conceptos.

Lecturas de apoyo. - Trabajos de investigacin. - Visita a la - Desarrolla talleres. - Test de sala de computo. - preguntas. Consignacin de conceptos.

EVALUACIN

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Lluvia de ideas, exposicin de Trabajo en clase, talleres, imgenes,dibujos,Experimentac evaluacin escrita, exposicin in. de trabajos.Investigaciones.

Preguntas y respuestas, dilogo Trabajo en clase, talleres, dirigido, organizadores grficos, evaluacin escrita, exposicin elaboracin de artefacto de de trabajos.Investigaciones. sonido, experimentacin.

Preguntas y respuestas, dilogo Trabajo en clase, talleres, dirigido, organizadores grficos, evaluacin escrita, exposicin ejercicios de prctica. de trabajos.Investigaciones.

Preguntas y respuestas, dilogo Trabajo en clase, talleres, dirigido, organizadores grficos, evaluacin escrita, exposicin ejercicios de prctica. de trabajos.Investigaciones.

EVALUACIN

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Preguntas de indagacin de saberes previos. Lectura dirigida. Explicaciones.

Reflexin sobre los avances cientficos y tecnolgicos. Preguntas orales. Evaluaciones escritas. Produccin de textos.

Actividades prcticas. Preguntas. Explicaciones. Tutorias. Evaluacin prctica

Actividades prcticas. Evaluacin de competencias Explicaciones. Tutorias. laborales. Produccin de textos.

Preguntas para indagacin de Evaluacin de competencias saberes previos. laborales. Actividad prctica. Explicaciones. Tutorias.

EVALUACIN ESTRATEGIAS DE ENSEANZA ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

EVALUACIN

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

PREGUNTAS PREVIAS Y FORMULACIN DE PROPSITOS Revisin DE PORTAFOLIO LLUVIA DE IDEAS PREGUNTAS INTERCALADAS TRABAJO EN EQUIPO ANALOGIAS REPRESENTACIONES DE LA REALIDAD TRABAJO PRACTICO Y DE APLICACIN DE LA TEORIA.

PREGUNTAS PREVIAS APRENDIZAJES EN PROBLEMAS INVESTIGACIONES INTERNET. BASADOS

DE

PREGUNTAS PREVIAS Y FORMULACIN DE PROPSITOS LLUVIA DE IDEAS PREGUNTAS INTERCALADAS ANALOGIAS REPRESENTACIONES DE LA REALIDAD

PREGUNTAS PREVIAS Y FORMULACIN DE PROPSITOS LLUVIA DE IDEAS PREGUNTAS INTERCALADAS ANALOGIAS REPRESENTACIONES DE LA REALIDAD

EVALUACIN ESTRATEGIAS DE ENSEANZA ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

PREGUNTAS PREVIAS Y FORMULACIN DE PROPSITOS LLUVIA DE IDEAS PREGUNTAS INTERCALADAS ANALOGIAS REPRESENTACIONES DE LA REALIDAD

PREGUNTAS PREVIAS Y FORMULACIN DE PROPSITOS LLUVIA DE IDEAS PREGUNTAS INTERCALADAS ANALOGIAS REPRESENTACIONES DE LA REALIDAD

PREGUNTAS PREVIAS Y FORMULACIN DE PROPSITOS LLUVIA DE IDEAS PREGUNTAS INTERCALADAS ANALOGIAS REPRESENTACIONES DE LA REALIDAD

PREGUNTAS PREVIAS Y FORMULACIN DE PROPSITOS LLUVIA DE IDEAS PREGUNTAS INTERCALADAS ANALOGIAS REPRESENTACIONES DE LA REALIDAD

EVALUACIN ESTRATEGIAS DE ENSEANZA ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Preguntas previas y formulacin de Observacin propsitos Diario de campo. Ideogramas

RESUMENES CONSULTAS E INVESTIGACIONES

Cuestionarios de preguntas objetivas o cerradas (pruebas tipo test) Cuestionario de preguntas abiertas.

PREGUNTAS PREVIAS Y FORMULACIN DE PROPSITOS LLUVIA DE IDEAS PREGUNTAS INTERCALADAS ANALOGIAS REPRESENTACIONES DE LA REALIDAD

PREGUNTAS PREVIAS Y FORMULACIN DE PROPSITOS LLUVIA DE IDEAS PREGUNTAS INTERCALADAS ANALOGIAS REPRESENTACIONES DE LA REALIDAD

PREGUNTAS PREVIAS Y FORMULACIN DE PROPSITOS LLUVIA DE IDEAS PREGUNTAS INTERCALADAS ANALOGIAS REPRESENTACIONES DE LA REALIDAD

PLAN DE CLASES PARA DONDE VA LA CLASE?

Cmo PUEDO LLEGAR HASTA ALL?

Cmo S QUE HE LLEGADO? OBJETIVOS.GRAL DESEMPEOS COMUNICATIVO CIENTIFICO MATEMTICO CIUDADANO LABORAL RESUMEN.

LA METODOLOGA:

LAS ACTIVIDADES:

CONSEJOS: LOS MATERIALES: DESARROLLO O PROCEDIMIENTOS INTRODUCCION: cada actividad relacionada es una o varias seciones como aparece en el microcurriculo

ACTIVIDAD

PRINCIPAL

DLO DE SECIONES CIERRE

SECION 1, SECION 2 .

ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION Y REFUERZO SI SON NECESARIAS

EVALUACIN