Você está na página 1de 4

uma ferramenta de autadiagnristco a ser usada por adultas

na identificao da ses perfil em termos de inelign*ias mtiplas,

ecff base na Teoria das Inteligncias Mltiplas de Gardner


Srong & Associates, lnc. (SS&A), The Thoughtful Education

Fonte: Sver,

Press.

Telefune:8N-962-4432;

Desenvolvido por Harvey F. Silver e Richard W. Strong, Copyright @ 1998 de Silver Strong & Associates, lnc. Todos os direitos reservados. A reproduo, por gualquer processo, de qualquer pgina ou de todas as pgioas desrc ifisgurncnto ou ficha de resultados iklgal sen a autoeo escrita de S5&4, Inc.

URL http:/lwww.silwr*rong.com.

lnventris dss intellgncias ml$plas


Pan eada um dos seguintes compotamentos, determine a classificao que melhor descreve o su compotmento: 4 - Aplica-se totatmente a mim.
3 2

- Aplica-se fortemente a mim. - Aplica-se de alguma forma a mim. 1 - Dificilmente se aplica a mim.

No se aplica

detodo a rnim.

,-- d. Sou
:

capaz de pemanecr aflnado. rapdmente uma nova dana ou

a. Gosto de ler. b. enho tendncia para pnsar nos problernas lgicos como
desaf ios interessantes. Fao esboos ou desenhos quando penso.

f . *. Sou capaz de aprender


desporto.

.
*

i I i
r

fr a festas um dos meus passatemBos favoritos.

,s.
.,1

L-, g, Falo muitas vezes cornigo mesmo.

, d. Gosto de cantar,

mesmo para mim.

h. Envolvo-me em problemas de ordem ecol$ca (por exempla,


limpar praias, preservar um parque local).

.- ; e. Sou bom a usar as mos para consenar ou construir coisas.

i ,: f, Sou bom a fazer novos amigos.


.,i g. Gosto
de passa tempo a pensar sobre mim e o meu valor.
}.J

:t

h. Gosto de estar fora de easa, sempre que possvel. a, Falo por metforas e uso linguagem expressiva.
.

b. Sou bom a trabalharcom nmeros e dados.

-.,

: I
a. Quando aprendo urn novo vocbulo, tento uso ns
convesas ou na escrita.
,

c. Sou bom a ler um mapa. d, So, capaz de tocar bem um instrumento musical.
frequentemente com as mos.

.- e. Falo

b. Prefiro a Maternca aos Estudos Sociais e s aulas de ngua


lnglesa.
.

l f, Sou cil de conhecer. ' ,g, Reflicto regularnte acerca dos meus activos e passivos.
'
,, tr. preRro biologia a qumica.

-- e. Sou capaz de distinguir variaes subs de cor, trao e forma.

d. Ouo msica frequentemente.

-: .
:

*. enho um bom sentido de equilbrio e de coordena0.


Aprecio reunies e actividades sociais.

- g. Valoizo muito a minha independncia.


- h" Sou

bom a prcver alteraes a nvel de fenrimenos naturais (tal como a chegda de perodos de chuva).

-: i . Sou bom a usar palavras para descrever coisas. .-.. ]] n. fueito muito poucas coisas apenas com base na f.
e. Quando leio, vejo a histria na minha cabea.

I
1i,

e. Consigo dizer quando a msica montona, quando o nlmo


est enado ou quando est desainada.

--.1
I

. Goslo de debater questes 0u explicar coisas.


b. Tenho a capacidade de ver padfies e de detectaranomalias numa situao.

I e. Gosto da acvidade fisica, mesmo se extenuante. ] f. p*"rro oportunidades para conhecer e para trabalhar
pessoas novas.
...

com

ig" Gosto de pensar bem nas coisas, antes de passar aco'


h. Sou bom em actividades de ar livre, como caar, pescar ou
observar pssaros.

c. Sou bom a visualizar coisas.

.-

Fonre: Silrer, Strong, & Associates, lnc. {S5&A), The Thoughcful Educadon Press. Telefone: 8OO-962'4t32; URL: ht://www.silverstrong.com. DesenvoMdo por Hanrey F. Silver e Richa,rd W. Srrong, Copyright @ 998 de Silver strong &Associates, lnc. Todos os diretos rseryados. e rello-u6,.n por qualquer processo, de qualquer pgina ou de todas as pgins dese insmrmento ou ficha de clxsificao ilegal sem a autoriza:

essira de

SS8qAr

lnc,

\**
i

r- I e. Gosto
os outros atravs da palavra'

de afiividades prticas, como marcenaria, construo de modelos ou costurr. Sou bom a fazeras pessoas sentirem-se confortveis.

,. a" Sou bom a convencr

It.
i- -j

[-i o. Sitrto-r"

confsftvel com ideias abstractas.

l--l c, Quanoo vejo um filine, concntro-me mais no que vejo do que no que ou0.

g. Tendo a confiar no meu pprio julgamento, em detrimento d0 conselho dos outros.

L,

---l

*. eorto

de caminhadas e de acampar.

a. fenno uma "bibtioteca musical" na cabea'

i--- e. Se no me posso mexer, fico entediado.

I ,

f,
-

Peo o conselho dos outros, quando tenho de tomar uma deciso dilcil.

g. Regula*ente, preciso d tempo para mim.


h- Tenho mo verde.

ll- i

a. Gosto de ir a uma livraria ou a uma biblioteca para ler e


pesquisar ideias.

. -l A, ncredito que h uma explicao

l$ca para quase tudo.

*. sou
O.

melhor a reconhecer rostos do que nomes.

trii: I
-.

l-l
i;

tentro um gosto musical claramente denido (sei do que gosto


e do que no gosto).

a- Interesso-me pelo significado das palavras.


h. Tenho a capacidade de lere de compreendergrficos ou diagramas com nmeros.

e- prenro praticar um desporto a vJo.


aos

-- f, Reajo ortemente

oufos.

,,,. c, Sou bom a coordenar 'oes e a decorr.


.- jA. eotto de criar as minhas pnprias msicas e melodias.

g- eosto de ser o meu prprio patro.


conortvel e confiante ao ar livre.

- t. Sinto-*.
'-i

-l
',

c. Necessits de manipular
saber como funcionam.
I

as coisas com as minhas mos, para

l.

ruao apreeio

eonfrontaSes e tento manter a harmonia, quando

elas oconem.

a. Sou bom no Scrabble, no Boggle, nas palavras cruzadas ou


nouEos jogos de palavras.

-ig. eosto de estabelecer objectivos pessoais para mim pmprio. -.i l. eo"to de desenhar au de tirar fotogmfias de arnbientes ou de
objectos naturais.

li
l
, ,-.1

a. nprecio jogos que requeem tctica e estatga.

c. Sou bom a jogar Pictionary, a resolver labirintos elou a identificar iluses pcas.
do nome de mrsicas.

i -i d. Sou bom a lembar-me

.--j e" Sou bom a imitar o comportamento flniso dos outos,

i-i a. eosto de escrewr. i- i*. Os debates e os tpicos actuais sobre cincias fascinam-me' i-l . Posso estr nm local e visualizar coisas de outros locais sem
me mexer.

li
,
.]

t.

eprecio levar os or.tros a trabalharem ern conjunto. jogos de computador.

;g; eosto de jogos que posso jogar sozinho, como solitrio ou


a- Sou bom a usar o.sol e as esrelas para me orientar na floresta.

..-l e. so, bom a manter um ritmo.

Fonte: Silver, Strong, & Associates, lnc. (SS&A), heThoughtFul Educarion Press' Telefone: AOO-962'a432; URL hnp;//www.silvercrrong.com. Desenvoldo por Haruey F. Sitrer e Richard W. Strong, Copyright @ 1998 de Silver Sffong & Asmciates, lnc. Todos os direitos reseryados. A reproduo, por qualguer processo, de qualquer pgina ou de rodas as pginas deste instrumento ou ficha de classificao ilegal sm a autoiao escrita de SS&4, lnc.

F**t*a*
Para determinar o seu grau de conforto com cada urna das oito inteligncias, calcule o tocal para cada uma das letras:
Letr*

ipo *

rf'rq-fry:
lrI

Quests

Tntal

vvl

vu

uil

tx

Verbo-linguxica L$co-matemtiea
Espacial Musical

b
d
e

Corporafcinestsica
lnterpessoal

d b

lr*mpssoal
Naturalista

Vis$*?ic*r # *x F*Si*
Paravisua"lizar at que porto se sente confortvel, insira a sue pontuao na escala abaixo:

5 *-10-15-?0-25

.. 30--35-40
20 20
2.O 4CI

-_
Verbo-lingurstica

l-r$co-matemtica
Espacial Musical

0 0

40

0
0

40
40

20
2A

Corporal/cinestsica
lnterpessoal lntrapessoal Naturalista

0
0

0
0

20 20 20

40 40 40
40

fd'e

Ss *e{xe{*&

32-40 - muko confotvel com este tipo de inteligncia 24-31 -eotrfortvel com esta inteligncia 1.23 - moderadamente confortvel com esta intelinci
8-15 - poueo conortivel nesta inteligneia 0-7 - nada conforvel nesta inteligncia

Fonte:Slver,Strong, &Associaer, lnc- {55&A),TheThoughrful Education Press. Telefiene: 80O'962'4432; URI- h*p://w.slwrstrong,com- Desenvofuido por Harey F. Siliare Richard W^ Strong eoppight@ 1998 deSilwr Strong &s,ociates, nc. Todos os dieitos reservados. A reproduo, por qualquer processof de qualquer pgina ou de todas as pginas deste insrrumento ou ficha de clssifrcao ilegal *m a auroriao escrita de S5&4, lnc.