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Uma anlise do conto Arroz do Cu

Uma anlise de

Arroz do Cu

Arroz do Cu
Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 1

Uma anlise do conto Arroz do Cu

Jos Rodrigues Miguis Vida e Obra


Nome: Jos Claudino Rodrigues Miguis Local e data de nascimento: Lisboa, 1901 Local e data de morte: Nova Iorque, 1980

1. Assinala as repostas correctas.

1.1. Jos Rodrigues Miguis nasceu em: a) Lisboa b) Leiria c) Luanda 1.2. Em 1935 emigrou para: a) Londres b) Praga c) Nova Iorque 1.3. O conto Arroz do Cu est includo na obra: a) Pscoa Feliz b) Gente da Terceira Classe c) Gente Feliz 1.4. Em Nova Iorque, Miguis foi um dos fundadores: a) do Clube Operrio Portugus b) do Clube de Tnis Portugus c) do Clube Salazarista Portugus

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TESTE DE COMPREENSO ORAL DO CONTO


Depois de teres lido o conto, resolve a seguinte ficha para verificar se o compreendeste bem. A. Indica se as seguintes afirmaes so verdadeiras ou falsas CORRIGINDO AS FALSAS: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. A histria passa-se em Nova Iorque. O Limpa-vias um homem que varre as ruas da cidade. O Limpa-vias nasceu nos EUA. A famlia do Limpa-vias composta por ele, mulher, 3 filhos e uma av. A primeira vez que o Limpa-vias viu o arroz, apanhou-o e levou-o para casa. O arroz que o Limpa-vias apanha vem de um armazm de arroz. O cu do Limpa-vias o cho que os outros pisam. Para o Limpa-vias o arroz uma ddiva do Cu.

B. Selecciona a melhor opo das apresentadas: 1. O Limpa-vias originrio de: a) Alabama ou Alasca. b) Polnia ou Letnia. c) Ucrnia ou Gergia. d) Estnia ou Litunia 2. Nos respiradouros caem: a) pegas, latrinas, neve. b) luvas, botes, pastilha elstica, dinheiro. c) botes, papeladas, culos. d) luvas, sapatos, latas. 3. Devido ao seu trabalho, a sua face era: a) incolor e a raa indistinta. b) de cor amarela e a raa oriental. c) de cor negra e a raa africana. d) de raa cigana. Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 3

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4. O Limpa-vias costumava levar o arroz para casa: a) b) c) d) no bon. num balde. num cartucho de papel. no bolso.

5. A famlia do Limpa-vias ficou: a) pouco satisfeita, pois no gostava de arroz. b) pouco satisfeita, pois j comia muito arroz. c) satisfeita, pois assim no passava fome. d) insatisfeita, porque s comia arroz. 6. A famlia do Limpa-vias : a) rica e feliz. b) trabalhadora e ambiciosa. c) numerosa e trabalhadora. d) numerosa e pobre.

O Espao
Como sabes, a aco deste conto passa-se em Nova Iorque, e dentro da cidade so apresentados dois espaos distintos.

Subway

Uptown

Smbolo do mundo ao qual o Limpa-vias pertence

Smbolo do mundo ao qual o Limpa-vias no pertence

So dois mundos que se tocam, mas nunca se misturam.

1. Associa as expresses correctas ao subway e ao Uptown. a) b) c) d) e) f) obscuridade imponente a igreja cho imundo e viscoso lvida claridade grande estrago de alegria negrume interior

Uptown subway

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A personagem principal
2. O Limpa-vias a personagem principal deste conto. 2.1. Caracteriza-o, utilizando as expresses do conto.

Retrato fsico

Retrato psicolgico

Condio social

( estrangeiro, raa indistinta, imigrante, patina oleosa e negra, face incolor, sempre de olhos no cho, bisonho e calado, resignado)

Caracterizao Directa
A caracterizao do Limpa-vias uma caracterizao directa. As personagens so caracterizadas directamente, quando as suas caractersticas so apresentadas explicitamente pelo narrador, por outras personagens ou por elas prprias. Neste caso, as caractersticas do Limpa-vias so-nos fornecidas pelo narrador.

2.2. Caracteriza-o, agora, indirectamente. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

2.2.1. Com fizeste para procederes caracterizao indirecta da personagem? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 5

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Palavras parnimas
Uma das palavras usadas para caracterizar o Limpa-vias foi imigrante. Sabes qual o seu significado? Imigrante pessoa que imigra; que vem estabelecer-se num pas que no o seu. Emigrante pessoa que emigra; que deixa o seu pas para se estabelecer noutro.

Estados Unidos da Amrica

Estnia ou Litunia

Palavras parnimas so palavras semelhantes a nvel fnico e a nvel grfico, mas que no so equivalentes.

3. Faz corresponder as seguintes palavras de modo a obteres pares de palavras parnimas. ( morrer, sono, largura, prefeito, cumprimento, parecer, discrio)

comprimento

sonho

descrio

perfeito

perecer

3.1. Escreve frases onde utilizes outras palavras parnimas. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

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Classificao das palavras quanto pronncia, grafia e significado

Definio

Exemplos , h acento (sinal), assento (banco) hera (planta), era (poca) cela (priso), sela (cavalo) este, Este (ponto cardeal) pregar (pregos), pregar (discurso) domstica, domestica cpia, copia amo (senhor), amo (verbo amar) canto (ngulo), canto (verbo cantar) so (saudvel), so (verbo ser) comprimento, cumprimento arrolhar, arrulhar eminente, iminente despensa, dispensa

Homfonas

Mesma pronncia, grafia e significado diferentes

Homgrafas

Mesma grafia, pronncia e significado diferentes

Homnimas

Mesma pronncia e grafia, significados diferentes

Parnimas

Grafia e pronncia parecidas, significados diferentes

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4. Atenta nas frases seguintes e classifica as palavras sublinhadas: a) A mulher do Limpa-vias comprou uma saia linda. O Limpa-vias saa muito tarde do trabalho. b) O Limpa-vias est sem dinheiro. Os seus pais deram-lhe cem euros. c) A sua mulher foi ao Banco pedir um emprstimo. O Limpa-vias sentou-se num banco a descansar. d) O Limpa-vias arrumou o arroz na despensa. Ele vai pedir dispensa do servio nocturno.

A expressividade da figura de estilo


5. Para caracterizar o Limpa-vias, o narrador utiliza a expresso uma toupeira, um rato dos canos. Isto significa que a) O Limpa-vias gostava de andar dentro dos canos. b) O Limpa-vias passava muito tempo no subterrneo. c) O Limpa-vias era peludo e cheirava mal. 5.1. Identifica a figura de estilo presente na expresso acima mencionada. Resposta: __________________________

5.2. Procura no texto outras figuras de estilo. Justifica o seu emprego. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 8

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O valor dos tempos verbais


6. No excerto que se segue, sublinha os verbos que indicam as tarefas realizadas pelo Limpa-vias. Picava papis na ponta de um pau com um prego, e metia-os no saco. Varria milhes de pontas de cigarros, na maioria quase intactos, de fumadores impacientes, raspava das plataformas o chewing gum odioso, limpava as latrinas, espalhava desinfectantes, ajudava a pr graxa nas calhas, polvilhava as vias de um p branco e misterioso (). 6.1. Em que tempo verbal se encontram os verbos que sublinhaste? a) Pretrito Perfeito do Indicativo b) Pretrito Imperfeito do Indicativo c) Presente do Indicativo 6.2. Este tempo verbal exprime: a) um facto habitual, durao, rotina. b) uma aco totalmente acabada. c) um facto anterior a outro tambm j passado.

6.3. Que tempo verbal exprime factos no habituais? a) Pretrito Imperfeito do Indicativo: Varria milhes de pontas de cigarros (). b) Pretrito Mais-que-perfeito do Indicativo: () um cartucho que apanhara () num cesto do lixo(). c) Pretrito Perfeito do Indicativo: () ergueu os olhos pela primeira vez para o Alto().

6.4. Reescreve o excerto acima, colocando as formas verbais no pretrito perfeito do indicativo. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 9

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Emprstimos
So elementos lexicais que podem ser internos a uma lngua ou estrangeirismos adoptados por essa lngua. A palavra janela um emprstimo da prpria lngua, porque alm do seu significado comum (Abre a janela para arejar a casa), passou a designar tambm uma rea do ecr do computador, por traduo do ingls window. O mesmo se passa com o vocbulo rato (o animal e o perifrico de entrada que envia informao para o computador). Os estrangeirismos so palavras que a lngua no conseguiu adaptar: marketing, software, ballet, croissant Na lngua portuguesa, os estrangeirismos mais significativos so os anglicismos e os galicismos, palavras inglesas e francesas.

Emprstimos

subway

Uptown

football

software

Futebol Adaptou-se ao nosso idioma

Manteve a forma inglesa

7. No conto Arroz do cu surge ainda outro estrangeirismo. Identifica-o e diz qual o seu significado. Resposta:_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________

8. Estabelece as correspondncias correctas. Croissant Puzzle Robot Lingerie Bungalow Ballet Internet Software

Anglicismos Galicismos

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A importncia do arroz
9. Os respiradouros por onde cai o arroz so o elemento de ligao entre o subway e o Uptown. Contudo, o arroz no tem a mesma importncia para estas duas partes da cidade. Faz corresponder as seguintes expresses ao subway e ao Uptown, tendo em conta o significado que o arroz tem em cada um desses espaos. (chuva benfica, prenncio votivo de abundncia, enchia-lhes a barriga,smbolo do crescei e multiplicai-vos , man)

subway

Uptown

A vida do Limpa-vias muda por causa do arroz

As vidas no Uptown no mudam por causa do arroz

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Hipernimos e Hipnimos
10. Como sabes, o arroz um cereal. Certamente conheces outros cereais. Procura nesta sopa de letras o nome de seis deles, incluindo o arroz.

A V E I A D F H I E

Q E R T Y U I O P A

S C D F G H J K L

C E N T E I O S O T

Z V X R C V B N A M

Q A W I E R T Y R U

I D O G P A S D R F

G A H O J K L O Z

X O C V B N M Q Z W

L M I L H O L Q G K

10.1. Regista os cereais que encontraste: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

CEREAL Centeio

Arroz

Trigo

Aveia

Milho

Cevada

11. Estabelece, agora, as correspondncias correctas. 11.1. Hipernimo: a) Palavra cujo significado inclui o sentido de outras palavras. b) Palavra portuguesa de origem hispnica. c) Conjunto de palavras com o mesmo significado.

11.2. Hipnimo: a) Palavra de significado oposto. b) Palavra cujo sentido est includo num termo mais abrangente. c) Conjunto de palavras com grafia igual e significado diferente. Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 12

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Subclasses do nome
12. Recorda o seguinte excerto do conto Arroz do Cu Ora, esquina de certa rua, no Uptown, h uma igreja, a de So Joo Baptista e do Santssimo Sacramento, a todo o comprimento de cuja fachada barroca e cinzenta os respiradouros do subway formam uma longa plataforma de ao arrendado. Os casamentos so frequentes, ali, por ser chique a parquia e imponente a igreja. O arroz chove s cabazadas em cima dos noivos, sada da cerimnia, num grande estrago de alegria. Metade dele some-se logo pelas grelhas dos respiradouros, outra parte fica espalhada nas placas de cimento do passeio.

Igreja de So Joo Baptista em Nova Iorque

12.1. Preenche o quadro com os nomes presentes no texto.

Nomes
Concretos Prprios Colectivos Abstractos

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Classificao dos nomes


Classe de palavras variveis que designam seres, coisas, lugares, instituies, naes, estados, qualidades e aces.

Concretos

designam nomes de coisas, animais, pessoas e instituies, ou seja, tudo o que tem existncia propriamente dita designam aces, noes, qualidades e estados, ou seja, representaes do nosso pensamento designam uma pessoa, animal ou coisa de forma individual, ou seja, um indivduo de uma dada espcie designam todas as pessoas, animais ou coisas de uma espcie ou de um grupo

Isabel, rapaz, igreja, Paris, poro, rvore Estado, justia, sade, inteligncia, profundidade

Abstractos

Prprios

Joo, Portugal, Porto, Tejo

Comuns

homem, pas, cidade, rio, casa, gato alcateia, batalho, bando, cardume, exrcito, enxame, horda, magote, moda, multido, vara (ver tabela dos nomes colectivos na gramtica)

Colectivos

nomes comuns que, embora estando no singular, designam um conjunto de seres ou coisas da mesma espcie

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13. Faz corresponder os seguintes nomes s subclasses a que pertencem. Nova Iorque casamentos passeios Alto estaes galerias Litunia Estnia respiradouros panela Europa Vero mulher chuva

Nomes comuns Nomes prprios

14. O filho do Limpa-vias escreveu uma carta av sobre os nomes colectivos. Ajuda-o a terminar a carta, inserindo nos espaos os nomes colectivos adequados. Querida avozinha, Espero que estejas bem de sade. Hoje na escola aprendi o que eram nomes colectivos. So nomes que exprimem a ideia de muitas pessoas, animais ou coisas. Ao grupo de meninos da minha sala, por exemplo, chama-se __________. Um ______________ um grupo de ilhas. Sabias que um conjunto de pombos um ____________? Um grupo de abelhas, como aquelas que o av tem na quinta, um ______________. Lembras-te daqueles pinheiros perto de casa da tia? A esse conjunto d-se o nome de _______________. E os lobos que andam juntos por essa floresta fazem uma ___________________. Mas h muitos mais grupos de animais! Os peixes, por exemplo, nadam todos juntos em ______________. Os nomes colectivos so um assunto muito interessante! Um abrao e um beijinho do teu neto, at breve. ( turma, manada, bando, alcateia, vara, cardume, grupo, pomar, pinhal, frota, enxame, arquiplago, rebanho)

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O Adjectivo
Adjectivos so as palavras que caracterizam um nome. Em princpio, o adjectivo aparece depois do nome: um homem feliz, uma rua agradvel, mas quando se encontra antes deste, altera o sentido da frase. Assim, um homem grande no significa o mesmo que um grande homem tal como em: casa grande [tamanho], grande casa[importncia]. uma linda igreja, cinzenta e imponente.

15. Sublinha os adjectivos presentes neste excerto do Arroz do Cu. E foi assim que aquela chuva benfica, de arroz polido, carolino, de primeira, acabou por lhe dar a noo concreta de uma Providncia. O arroz vinha do Cu, como a chuva, a neve, o sol e o raio. Deus, no Alto, pensava no limpa-vias, to pobre e calado, e mandava-lhe aquele man para encher a barriga aos filhos. Sem ele ter pedido nada. Guardou segredo mau contar os prodgios com que a graa divina nos favorece. Resignou-se a ser o objecto da vontade misericordiosa do Senhor. E comeou a rezarlhe fervorosamente, noite, o que nunca fizera: ao lado da mulher. Arroz do Cu...

15.1. Em que grau se encontram os adjectivos que encontraste no texto.

grau superlativo

grau comparativo

grau normal

15.2. Escreve frases, utilizando o adjectivo mau, nos graus dos adjectivos propostos: a) Grau Comparativo de Igualdade: ______________________________________ b) Grau Superlativo Absoluto Sinttico: __________________________________ c) Grau Superlativo Relativo de Inferioridade: ________________________________________________________________ d) Grau Comparativo de Superioridade: __________________________________ e) Grau Superlativo Relativo de Superioridade: ________________________________________________________________ f) Grau Superlativo Absoluto Analtico: __________________________________ g) Grau Comparativo de Inferioridade:____________________________________

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Flexo do adjectivo em grau

Grau dos adjectivos

Grau Comparativo de superioridade de igualdade de inferioridade Superlativo Absoluto sinttico

Formao

Exemplos

mais + adjectivo + que, do que ou quanto to + adjectivo + como menos + adjectivo + que, do que ou quanto

s mais alto que o Joo. Ela to gil como a me. Sou menos hbil que tu.

acrescentam-se os sufixos -ssimo, -imo, -rimo antepem-se ao adjectivo os advrbios muito, bem, assaz, bastante, imensamente, etc. antepe-se o (a) ao comparativo de superioridade antepe-se o (a) ao comparativo de inferioridade

belssimo, felicssimo, faclimo, librrimo muito fcil, bem pobre, assaz difcil, bastante largo, imensamente bom o mais antigo prdio Foi a mais hbil professora O Carlos o aluno menos estudioso do colgio

Absoluto analtico

Relativo de superioridade Relativo de inferioridade

16. Associa, agora, os seguintes adjectivos aos graus em que se encontram. a) b) c) d) e) f) O metropolitano era rpido. O tempo estava pssimo. A igreja era mais alta do que a capela. As paredes eram to negras como a noite. O Limpa-vias era muito magro. Era o arroz mais polido que havia. Pgina 17

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O narrador
Como sabes, para se partilhar uma histria necessrio cont-la.

O narrador uma entidade imaginria que conta a histria. uma das trs entidades da histria, sendo as outras o autor e o leitor. O leitor e o autor habitam o mundo real. A funo do autor criar um mundo alternativo, com personagens, cenrios e acontecimentos que formem a histria. A funo do leitor entender e interpretar a histria. J o narrador existe no mundo da histria (e apenas nele) e aparece de uma forma que o leitor possa compreend-lo.

17. L o seguinte excerto: Volta e meia h casrio, sobretudo no bom tempo, ou aos domingos. um desperdcio de arroz, no sei donde vem o costume: talvez seja um prenncio votivo de abundncia, ou um smbolo do crescei e multiplicai-vos (como arroz). A gente pra a olhar, e tem vontade de perguntar: A como est hoje o arroz de primeira c na freguesia? Aquela chuva de gros atravessa as grades, resvala no plano inclinado do respiradouro, e, se no adere sujidade pegajosa ou ao chewing gum (o bairro pouco dado a mastigar o chicle), ressalta para dentro do subterrneo, numa estreita passagem de servio vedada aos passageiros. 17.1. Quem conta este excerto da histria do Limpa-vias? a) b) c) d) O Limpa-vias O autor O sacristo O narrador

Narrador participante / no participante


18. O narrador pode contar a histria de diferentes maneiras. 18.1. Pode participar na histria que est a narrar e nesse caso um narrador _______________. Assim, se for a personagem principal da histria que conta um narrador _______________. Se for apenas uma das personagens secundrias um narrador ____________________. Estes narradores narram a aco na ______________ pessoa. 18.2. Pode contar uma histria na qual no participa e nesse caso um narrador _____________________. Este narrador narra a aco na _____________ pessoa. Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 18

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19. Identifica no excerto as oito formas verbais que te indicam que estamos na presena de um narrador heterodiegtico, ou seja, no participante. A primeira vez que viu aquele arroz derramado no cho, e sentiu os bagos a estalar-lhe debaixo das botifarras, o limpa-vias no fez caso; varreu-os com o resto do lixo para dentro do saco cilndrico, com um aro na boca. Mas como ia agora por ali com mais frequncia, notou que a coisa se repetia. O arroz limpo e polido brilhava como as prolas de mil colares desfeitos no escuro da galeria. O homem matutou: donde que viria tanto arroz?

20. Se o narrador fosse o Limpa-vias as formas verbais passariam para a 1 pessoa e estaramos perante um narrador participante. Imagina ento que o narrador o Limpa-vias e transforma o texto. A primeira vez que ________ aquele arroz derramado no cho, e __________ os bagos a ___________ debaixo das botifarras, no ________ caso; __________ com o resto do lixo para dentro do saco cilndrico, com um aro na boca. Mas como _________ agora por ali com mais frequncia, ___________ que a coisa se repetia. O arroz limpo e polido brilhava como as prolas de mil colares desfeitos no escuro da galeria. E _______________: donde que viria tanto arroz?

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Flexo do nome em grau


Grau Formao acrescentam-se os sufixos: -ao, -aa; -o, -ona; -alho; -anha; -alha; -eiro; -eira acrescentam-se os sufixos: -acho; -eta, -ete; -ico; -ilho, -ilha; -elho, -elha; -im; -inho, -inha; -ito, -ita; -ola; -ulo Exemplos ricao; bigodaa; casaro; mulherona; dramalho; montanha; muralha; maluqueira; mexeriqueiro fogacho; canoneta; ramalhete; burrico; pecadilho; anilha; garotelho; varandim; mocinho; casinha; cozito; pequenita; crianola; montculo

Aumentativo

Diminutivo

Na maioria dos aumentativos ressalta um valor depreciativo ou pejorativo; o emprego do diminutivo indica a linguagem afectiva.

21. L o seguinte excerto: A primeira vez que viu aquele arroz derramado no cho, e sentiu os bagos a estalar-lhe debaixo das botifarras, o limpa-vias no fez caso; varreu-os com o resto do lixo para dentro do saco cilndrico, com um aro na boca. Mas como ia agora por ali com mais frequncia, notou que a coisa se repetia. O arroz limpo e polido brilhava como as prolas de mil colares desfeitos no escuro da galeria. O homem matutou: donde que viria tanto arroz? Intrigado, ergueu os olhos pela primeira vez para o Alto, e avistou a vaga luz de masmorra que escorria da parede. Mas o respiradouro, se bem me compreendem, obliquava como uma chamin, e a grade, ela prpria, ficava-lhe invisvel do interior. Era dali, com certeza, que caa o arroz, como as moedas, a poeira, a gua da chuva e o resto. O limpa-vias encolheu os ombros, sem entender. Desconhecia os ritos e as elegncias. No casamento dele no tinha havido arroz de qualidade nenhuma, nem cru, nem doce, nem de galinha. At que um dia, depois de olhar em roda, no andasse algum a espi-lo, abaixou-se, ajuntou os bagos com a mo, num montculo, e encheu com eles um bolso do macaco.

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21.1. As palavras botifarras e montculo pertencem classe dos nomes. Tenta, atravs do seu significado, determinar o grau em que se encontram. Botifarras: a) so botas pequenas, logo est no grau diminutivo. b) so botas grandes, logo est no grau aumentativo. c) so botas comuns, logo est no grau normal. Montculo: a) um monte comum, logo est no grau normal. b) um monte grande, logo est no grau aumentativo. c) um monte pequeno, est no grau diminutivo.

21.2. Observa com ateno as imagens e faz corresponder a cada uma delas o diminutivo e o aumentativo correctos.

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(canzarro, mulherona, portinha, porto, dentua, murinho, cozinho, muralha, gatinho, mulherzinha, dentinho) Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 22

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A expressividade da figura de estilo I


22. Sublinha, neste excerto, a frase que caracteriza o arroz. A primeira vez que viu aquele arroz derramado no cho, e sentiu os bagos a estalar-lhe debaixo das botifarras, o limpa-vias no fez caso; varreu-os com o resto do lixo para dentro do saco cilndrico, com um aro na boca. Mas como ia agora por ali com mais frequncia, notou que a coisa se repetia. O arroz limpo e polido brilhava como as prolas de mil colares desfeitos no escuro da galeria. O homem matutou: donde que viria tanto arroz?

22.1. A frase que sublinhaste descreve o arroz de uma forma muito sugestiva, trata-se de uma _______________. O arroz ______________ a prolas, realando o que ambos tm em comum: a brancura e o brilho. Mas se pensares um pouco existem outras coisas igualmente brilhantes: lmpadas, estrelas, velas. Tudo isto brilha intensamente no escuro. Por que que o autor pretende comparar o arroz a prolas?

22.2. O narrador compara o arroz a prolas e no a lmpadas, velas ou estrelas porque a) as lmpadas e as velas so pouco brilhantes. b) as prolas so mais raras e muito valiosas. c) as estrelas esto demasiado longe.

22.3. A comparao entre as prolas e o arroz significa que a) para o Limpa-vias o arroz era to raro e to valioso como prolas. b) o Limpa-vias encontrava colares de prolas desfeitos junto com o arroz. c) o sonho do Limpa-vias era ter muitas prolas.

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A receita culinria
Relembra o excerto que revela a reaco do Limpa-vias viso do arroz nas galerias do subway. O limpa-vias encolheu os ombros, sem entender. Desconhecia os ritos e as elegncias. No casamento dele no tinha havido arroz de qualidade nenhuma, nem cru, nem doce, nem de galinha. No casamento do Limpa-vias no houve Arroz Doce. E tu gostas de Arroz Doce? No sabes a receita? Eu dou-te uma ajuda! 23. Coloca nas caixas as palavras do texto correspondentes.

Depois de o leite ferver num tacho, junta-lhe uma pitada de sal e o acar, seguido do arroz. Junta-lhe tambm a casca de limo e um pau de canela. Quando o arroz estiver quase cozido, deixa-o arrefecer um pouco e junta-lhe as gemas previamente batidas. Mexe esta mistura muito bem e leva-a novamente ao lume para que as gemas cozam. No final, coloca o arroz numa travessa e decora-o com canela em p.

Ingredientes

Palavras que indicam a ordem a seguir

Formas verbais

A receita culinria do Arroz Doce um texto no literrio. Neste caso, uma receita que apresenta caractersticas especficas: - o ttulo revela-nos qual a receita; - a lista de ingredientes diz-nos que precisamos de usar materiais especficos; - a ordenao das tarefas explica-nos como fazer o Arroz Doce. Como pudeste verificar, as frases so simples e iniciam-se normalmente por um verbo de aco que est geralmente no imperativo ou no infinitivo. Na receita, algumas palavras indicam-nos a ordem pela qual as tarefas devem ser cumpridas e para finalizar o vocabulrio utilizado tambm muito especfico do assunto tratado. Como podes concluir o objectivo do texto no literrio no ter uma dimenso esttica, mas sim ser objectivo e informativo. Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 24

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24. Coloca por ordem os vrios passos da receita. Coloca o leite ao lume com o pau de canela e a casca de limo e deixa ferver. Vai adicionando o leite bem quente, a pouco e pouco, medida que o arroz o for absorvendo, mantendo sempre o lume brando e mexendo de vez em quando. Deita o arroz num tacho, cobre com gua e tempera com uma pitada de sal. Leva a lume brando at evaporar a gua. Quando o leite acabar e o arroz estiver bem cremoso, junta o acar e mexe. Deixa ferver mais um pouco cerca de 2 ou 3 minutos. Coloca numa travessa funda ou em taas individuais. Enfeita com canela em p. Retira do lume e junta a margarina. Bate as gemas e junta-as ao preparado, deixando cozer um pouco.

J sabes os passos a dar para fazeres, tu prprio, um bom Arroz Doce. S faltam os ingredientes. Ora c esto eles. Bom apetite!

Ingredientes: 1,5l de leite 1 pau de canela 1 casca de limo 180g de arroz 2dl de gua 150g de acar 40g de margarina 3 gemas sal e canela em p

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O verbo
Mesmo no tendo tido Arroz Doce no seu casamento, o Limpa-vias aproveitava todo o arroz que encontrava, pois esse () enchia-lhes a barriga, a ele, patroa e aos seis ou sete filhos. (). 25. Repara na palavra que se encontra destacada. Como a classificas morfologicamente? Enchia-lhes pertence classe dos a) advrbios b) determinantes c) verbos 26. Sublinha os verbos de acordo com a conjugao a que pertencem. Vermelho verbos da 1. conjugao Verde verbos da 2. conjugao Azul verbos da 3. conjugao se no adere sujidade pegajosa ou ao chewing gum e encheu com eles um bolso do macaco a mulher cruzou as mos de assombro varreu o arroz para dentro de um cartucho que apanhara abandonado num cesto de lixo da estao O Limpa-vias nunca perguntou at parecia uma colheita regular no sabia a que atribuir o fenmeno no subway, os palcios, os casebres e os templos no se distinguem O homem matutou 27. L com ateno as seguintes frases do conto e coloca as formas verbais nos tempos verbais correctos.

depois de olhar em roda no andasse algum varreu o arroz para dentro de um cartucho que apanhara abandonado num cesto de lixo da estao Ignorando que l em cima era a Igreja de So Joo Baptista e do Santssimo Sacramento V l se hoje h arroz ()

Pretrito Perfeito do Indicativo ____________________ Presente do Indicativo ____________________________ Gerndio _______________________________________ Pretrito Imperfeito do Indicativo __________________ Infinitivo Impessoal ______________________________ Pretrito Mais-que-perfeito do indicativo ____________ Pretrito Imperfeito do Conjuntivo _________________ Imperativo ______________________________________

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos

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Uma anlise do conto Arroz do Cu

O PRESENTE DO INDICATIVO E O PRESENTE DO CONJUNTIVO


28. Observa o seguinte quadro:
COLUNA A COLUNA B

Penso que o Limpa-vias tem um trabalho muito difcil. Parece-me que o subway medonho. evidente que o Limpa-vias no gosta do seu trabalho. verdade que o Limpa-vias leva para casa o arroz que cai no subway. Ele afirma que o arroz vem do cu. Ele quer trabalhar no subway que fica perto de uma igreja. Ele um ptimo profissional, mas detesta o rudo do metro. Provavelmente, o Limpa-vias passa dificuldades econmicas. O Limpa-vias agradece a Deus aquela ddiva divina. Os filhos do Limpa-vias rezam fervorosamente.

No penso que o Limpa-vias tenha um trabalho muito difcil. No me parece que o subway seja medonho. provvel que o Limpa-vias no goste do seu trabalho. No verdade que o Limpa-vias leve para casa o arroz que cai no subway. Ele nega/duvida que o arroz venha do cu. Ele quer trabalhar num subway que fique perto de uma igreja. Embora seja um ptimo profissional, detesta o rudo do metro. Talvez o Limpa-vias passe dificuldades econmicas. natural que o Limpa-vias agradea a Deus aquela ddiva divina. preciso que os filhos do Limpa-vias rezem fervorosamente.

28.1. Assinala com V (verdadeiro) ou F (falso): a) Nas frases da coluna A, os factos expressos pelos verbos so considerados irreais. ___ b) Nas frases da coluna B, os factos expressos pelos verbos so considerados certos e reais. ___

c) Nas frases da coluna B, encaramos a existncia ou no existncia dos factos como incerta, eventual, duvidosa ou, at mesmo, irreal. ___

d) Nas frases da coluna A, os factos expressos pelos verbos so considerados certos e reais. ___

e) As formas verbais da coluna A esto no Presente do Indicativo e as da coluna B encontram-se no Presente do Conjuntivo. ___

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos

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29. Redige duas frases para cada um dos verbos de opinio a seguir apresentados (uma frase na forma afirmativa e outra na forma negativa). Situa a aco no momento da enunciao. Verbos de Afirmativa opinio parecer Parece-me que que achar que Acho que crer que julgar que pensar que Creio que Julgo que Penso que Negativa No No No No No

29.1. Regista as tuas concluses relativamente utilizao do presente do conjuntivo.

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Verbos pronominais e pronominais reflexos


Verbos pronominais
A aluna l o livro. A aluna est a ler o livro. As alunas lem o livro.

Nestas frases podes substituir os elementos destacados pelo pronome o: A aluna l-o. A aluna est a l-lo. As alunas lem-no.

O verbo ler passou, nestes casos, a ser utilizado com o pronome pessoal, mas este no faz parte da sua conjugao. Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 28

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Observa o quadro seguinte:

o, a, os, as

+
lo, la, los, las, no, na, nos, nas
30. Substitui os elementos destacados pelos pronomes pessoais do quadro acima: a) O Limpa-vias apanhou o cartucho. O Limpa-vias ____________. b) Os colegas do Limpa-vias no viram o lixo no cho. Os colegas do Limpa-vias no _____________ no cho. c) O Limpa-vias vai arrumar o arroz na despensa. O Limpa-vias vai ______________ na despensa. d) A mulher e os filhos do Limpa-vias comeram arroz ao jantar. A mulher e os filhos do Limpa-vias ____________ ao jantar.

Repara agora na frase: Ele queixou-se do barulho dos colegas. O verbo queixar-se um verbo que se utiliza sempre acompanhado de um pronome pessoal tono. Por tal facto considerado um verbo pronominal.

Verbos pronominais reflexos


O Limpa-vias levantou-se. Neste caso, o verbo utiliza-se acompanhado do pronome se. Este indica que a aco expressa pelo verbo recai sobre o sujeito que a pratica trata-se de um verbo pronominal reflexo.

Os verbos pronominais so os que se utilizam, sempre ou em algumas construes, acompanhados de um pronome pessoal tono.

Os verbos pronominais reflexos so os que se utilizam acompanhados dos pronomes reflexos me, te, se, nos, vos, se; neste caso, o pronome tono que acompanha o verbo refere-se a uma pessoa que coincide com a pessoa do sujeito.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos

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31. Preenche os espaos em branco, colocando as formas verbais correctas. Mas ateno, utiliza apenas as formas verbais pronominais reflexas: (despiu-se; lavmo-nos; arrumei-o; calou-se; chateaste-o; vesti-me; observou-se; encontrou-o; sujaram-se) a) b) c) d) e) f) Os trabalhadores _____________ ao cair no buraco. Eu ____________ pressa pois estava atrasada. A mulher __________ ao espelho. O rapaz __________ porque estava com calor. Eu e a Marta _____________ antes do jantar. O Limpa-vias _____________ pressa.

O pronome pessoal refere-se aos participantes do discurso, atravs de uma das trs pessoas gramaticais, ou representa um nome anteriormente expresso. Varia quanto pessoa, ao nmero, ao gnero e funo.

PRONOMES PESSOAIS Funes sintcticas


nmero
singular

pessoa
1 2 3 1 2 3

sujeito
eu tu ele, ela Ns Vs eles, elas

complemento complemento complemento directo indirecto preposicional


me te o, a, se nos vos os, as, se me, mim mim, comigo te, ti ti, contigo lhe, ele, ela, si consigo, ele ,ela nos, ns ns, connosco vos, vs vs, convosco lhes, eles, elas, si consigo, eles, elas

plural

Os pronomes o; a; os; as : depois de formas verbais terminadas em r, s, z e depois dos pronomes pessoais nos e vos, tomam as formas lo; la; los; las. Ex.: Ele traz o bolo. Ele tr-lo. Eles deram-nos a novidade. Eles deram-no-la. depois de formas verbais terminadas em nasal, tomam as formas no, na, nos, nas. Ex.: Ele pe a mesa. Ele pe-na. Elas compram um disco. Elas compram-no.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos

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32. Substitui as expresses sublinhadas pelos pronomes pessoais correctos. a) O Limpa-vias metia os papis no saco. O Limpa-vias _____________ no saco. b) Os garotos tentavam encontrar tesouros no fundo das galerias. Os garotos tentavam _____________ no fundo das galerias. c) O sacristo no varre o arroz quando acabam os casamentos. O sacristo no ____________ quando acabam os casamentos. d) O Limpa-vias, a mulher e os filhos encheram a barriga de arroz. O Limpa-vias, a mulher e os filhos _______________ de arroz. e) A mulher do Limpa-vias faz muitas receitas com o arroz. A mulher do Limpa-vias __________ com o arroz. f) Os convidados atiram arroz aos noivos. Os convidados _____________ aos noivos.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos

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Caracterizao do Limpa-vias
O limpa-vias nunca perguntou donde que chovia tanto gro, sobretudo no bom tempo, pelo Vero, e aos domingos, que at parecia uma colheita regular. Embrulhava-o num jornal ou metia-o num cartucho, e assim o levava famlia. Ignorando que l em cima era a Igreja de So Joo Baptista e do Santssimo Sacramento, e como tal de bom-tom, no sabia a que atribuir o fenmeno. Pelo lado da raiz, no subway, os palcios, os casebres e os templos no se distinguem.

33. Tendo como base o excerto transcrito, responde s seguintes questes. 33.1. Para o Limpa-vias, o arroz: a) caa, porque era atirado aos noivos nos casamentos. b) caa, quando chovia ou nevava. c) caa do cu, enviado por Deus. 33.2. O Limpa-vias reagiu a este fenmeno: a) fazendo uma festa para os amigos. b) guardando segredo e rezando para agradecer. c) vendendo o arroz.

34. Sublinha no texto todas as frases e expresses que revelam atitudes, comportamentos, crenas ou aces que ajudam a caracterizar o Limpa-vias. Ignorando que l em cima era a Igreja de So Joo Baptista e do Santssimo Sacramento, e como tal de bom-tom, no sabia a que atribuir o fenmeno. Pelo lado da raiz, no subway, os palcios, os casebres e os templos no se distinguem. E foi assim que aquela chuva benfica, de arroz polido, carolino, de primeira, acabou por lhe dar a noo concreta de uma Providncia. O arroz vinha do Cu, como a chuva, a neve, o sol e o raio. Deus, no Alto, pensava no limpa-vias, to pobre e calado, e mandava-lhe aquele man para encher a barriga aos filhos. Sem ele ter pedido nada. Guardou segredo mau contar os prodgios com que a graa divina nos favorece. Resignou-se a ser o objecto da vontade misericordiosa do Senhor. E comeou a rezarlhe fervorosamente, noite, o que nunca fizera: ao lado da mulher. Arroz do Cu... O Cu do limpa-vias a rua que os outros pisam.

35. Como deves ter reparado, os ltimos pargrafos do conto tm vrias expresses com significado religioso. L atentamente o excerto e seguidamente escreve nos espaos vazios as palavras ou expresses ligadas religio, preenchendo o esquema. E foi assim que aquela chuva benfica, de arroz polido, carolino, de primeira, acabou por lhe dar a noo concreta de uma Providncia. O arroz vinha do Cu, como a chuva, a neve, o sol e o raio. Deus, no Alto, pensava no limpa-vias, to pobre e calado, e mandava-lhe aquele man para encher a barriga aos filhos. Sem ele ter pedido nada. Guardou segredo mau contar os prodgios com que a graa divina nos favorece. Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 32

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Resignou-se a ser o objecto da vontade misericordiosa do Senhor. E comeou a rezarlhe fervorosamente, noite, o que nunca fizera: ao lado da mulher. Arroz do Cu... O Cu do limpa-vias a rua que os outros pisam.

Religio

Campo lexical Muito bem.


Ao seleccionares as palavras e ao agrup-las em volta do conceito de religio, acabaste de criar um campo lexical. Como podes ver, trata-se de um conjunto de palavras que se podem associar volta de uma ideia, conceito ou realidade.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos

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Desenlace do conto Arroz do Cu


O conto termina com a frase O Cu do Limpa-vias a rua que os outros pisam. Qual o sentido dessa frase e de que modo nos ajuda a compreender o conto? O Cu do Limpa-vias a rua que os outros pisam.

Uptown

Para o Limpa-vias simboliza o Cu, pois de l que cai o arroz.

Para os outros, apenas o cho que pisam diariamente sem se aperceberem.

Esta viso diferente do Uptown e o significado que ele tem quer para o Limpa-vias quer para os outros, reforam uma vez mais a ideia de que se trata de um mundo ao qual ele no tem acesso. A frase final profundamente irnica, dando a entender que h um Cu para os ricos e outro Cu (muito mais baixo) para os pobres.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos

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A carta
Como sabes, o Limpa-vias imigrante em Nova Iorque. O seu pas de origem a Estnia ou a Litunia e, provavelmente, deixou l alguns familiares. Hoje, ele resolveu escrever uma carta me, o que te vai permitir recordar este tipo de texto.

Nova Iorque, 19 de Novembro de 2006

Querida me, Espero que, quando receberes esta carta, estejas de perfeita sade. Bem sei que esperavas notcias minhas mais cedo, mas nem sempre posso escrever quando quero. A nossa vida por c continua muito difcil. Ainda no entendo muito bem o ingls e sinto-me muito sozinho. Alm disso, o dinheiro pouco e quase no chega para comer. Mas ultimamente temos tido uma ajuda vinda do Cu. Tem cado muito arroz para dentro da estao de metro onde trabalho. No sei bem o que se passa, mas acho que Deus no se esqueceu de ns Gostvamos muito de ir passar o Natal convosco, mas infelizmente no temos dinheiro para a viagem. Pelo menos, este ano temos arroz com fartura para a ceia de Natal. Tenho de terminar. Estou cheio de saudades vossas e mal posso esperar pela hora de vos voltar a ver e a abraar.

Um grande abrao cheio de saudades. O teu filho

36. Analisa a estrutura formal desta carta: (Fecho; Cabealho; Corpo da carta) 37. A carta, quanto ao seu contedo, apresenta: (Saudao e denominao do destinatrio; Assinatura; Concluso; Introduo; Frmula de despedida; Desenvolvimento; Local e data) Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Pgina 35

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38. A me do Limpa-vias recebeu a carta do filho, mas preferiu responder a um dos netos que lhe tinha escrito uma carta anteriormente. Por que razo ter sido? 38.1. Ordena correctamente as partes da carta.

Como esto as coisas? Estou com muitas saudades vossas de ti, dos teus irmos e
dos teus pais. _______________________

Fiquei muito feliz por receber a tua carta. Achei muito interessante aquele assunto
dos nomes colectivos. Aprendi umas coisas novas! Tambm recebi a carta do teu pai e fiquei triste por saber que no podem passar o Natal c na terra, mas tenho uma surpresa. Consegui juntar algum dinheiro com a venda dos bolos. Eu e o av vamos passar o Natal convosco! Mas no digas nada aos teus pais. Vai ser uma surpresa e isto fica um segredo nosso, est bem? ___________________________

Estnia/Litunia, 9 de Dezembro de 2006

_______________________

Termino a carta muito ansiosa por saber que falta to pouco tempo para vos voltar
a ver. Alm disso, eu e o av estamos cheios de vontade de conhecer a Amrica. _________________________

Muitos beijos e at breve. A tua av


Maria

________________________

__________________ _______________________________

Meu querido neto,

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos

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O arroz: algumas curiosidades

O hbito de atirar arroz aos noivos


Teve origem na China. Um dia, um mandarim quis mostrar a sua riqueza e decidiu que o casamento da filha se realizaria sob uma chuva de arroz. Este gesto simboliza Um desejo de felicidade, fartura e fecundidade para os recm-casados, uma vez que os gros de arroz simbolizam a fertilidade.

Os chineses ofereciam arroz aos mortos


Para lhes servir de alimento durante a viagem que iriam fazer para o alm, colocavam uma tigela de arroz, juntamente com os pauzinhos, aos ps da pessoa falecida.

Existe um tipo de papel chamado papel de arroz


Muito comum no Oriente, onde as portas e janelas so forradas com este papel. Na China, comum utilizar o papel de arroz para desenhar e pintar. O pintor Wang-F, personagem principal do conto A Fuga de Wang-f, tambm pintava alguns dos seus quadros em papel de arroz.

Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos

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