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SILLABUS
CICLO 2008- I
LAMBAYEQUE
2,008
CONTENIDO
II.- SUMILLA
III.- OBJETIVOS
IV.- COMPETENCIAS
VI.- METODOLOGIA
VII.- EVALUACION
VIII.- BIBLIOGRAFÍA
II.- SUMILLA
2.1.-NATURALEZA Y UBICACIÓN EN LA ESTRUCTURA CURRICULAR
La asignatura corresponde al área de Ciencias Básicas, de naturaleza
tecnológica, con nivel de formación profesional, tiene un nivel de exigencia
obligatorio y corresponde al VI Semestre académico, de acuerdo al nuevo
currículo vigente de la Facultad de Medicina Humana, aprobada el 18
Septiembre2,002. La asignatura es pre requisito para el curso de
Traumatología ( 10mo. Semestre. )
2.5.- ACTIVIDADES
El curso se desarrolla a través de las siguientes Estrategias de Enseñanza:
. Conferencias magistrales.
. Seminarios
. Prácticas y Conversatorios Clínico-Radiológicos.
. Uso de NTIC (radiología virtual )
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III.- OBJETIVOS
3.2.1.- I UNIDAD :
SISTEMA MUSCULOESQUELETICO
Reconocer e interpretar las imágenes radiológicas mas frecuentes del
3.2.2.- II UNIDAD :
SISTEMA RESPIRATORIO Y CARDIOVASCULAR
Reconocer e interpretar las imágenes radiológicas mas frecuentes del
Sistema Respiratorio y Cardiovascular , para ayudar al
diagnostico de las enfermedades y disminuir la morbi – mortalidad..
IV.- COMPETENCIAS
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4.2.- COMPETENCIAS ESPECIFICAS
8
V.- PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO DE LA ASIGNATURA DE IMAGENOLOGIA
I UNIDAD : MUSCULOESQUELETICO . 01 Octubre 2,007 al 09 Noviembre 2,007.
2.--FRACTURAS Y LUXA Conoce las fracturas y luxaciones Reconoce y tipifica en las Asume buena actitud en su
CIONES MAS FRECUENTES mas frecuentes que afectan al radiografias las fracturas, fisuras o relacion con los compañeros de
aparato locomotor asi como sus luxaciones mas frecuentes clase y profesores.
complicaciones Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
3.-RADIOANATOMIA Conoce la anatomía radiológica y Reconoce en las radiografias la Asume buena actitud en su
NORMAL DEL CODO , variantes anatómicas del codo, anatomía normal del codo, relacion con los compañeros de
MUÑECA Y MANO muñeca y la mano muñeca y mano clase y profesores.
Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
4.-RADIOANATOMIA Conoce la anatomía radiológica y Reconoce en las radiografias la Asume buena actitud en su
NORMAL DE LA PELVIS, variantes anatómicas de la pelvis, anatomía normal del codo, relacion con los compañeros de
TOBILLO Y PIE tobillo y pie. muñeca y mano clase y profesores.
Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
5.-RADIOANATOMIA Conoce la anatomía radiológica y Reconoce en las radiografias la Asume buena actitud en su
NORMAL DE LA COLUMNA . variantes del raquis. anatomia normal de la columna y relacion con los compañeros de
SEMIOLOGIA DE LA HERNIA Conoce los signos y el metodo a en RMN la hernia del núcleo clase y profesores.
DEL NUCLEO PULPOSO usar en la hernia discal. pulposo. Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
6.-RADIOLOGIA DE LA Conoce la anatomia radiológica de Reconoce los signos radiologicos Asume buena actitud en su
ARTRITIS Y DE LA ARTROSIS las diferentes artritis, asi como de que tipifican a las diferentes relacion con los compañeros de
la artrosis artritis : AR , etc. Asi como a los clase y profesores.
cambios artrósico Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
7.-SEMIOLOGIA Conoce la semiologia radiológica Reconoce en las radiografias los Asume buena actitud en su
RADIOLOGICA DE LOS de los diferentes tumores óseos signos típicos de las lesiones óseas relacion con los compañeros de
TUMORES OSEOS BENIGNOS benignos asi como el grupo etáreo de estirpe benigno, diferenciadolo clase y profesores.
afectado de los malignos Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
8.-SEMIOLOGIA Conoce la semiologia radiológica Reconoce en las radiografias los Asume buena actitud en su
RADIOLOGICA DE LOS de los diferentes tumores óseos signos típicos de las lesiones óseas relacion con los compañeros de
TUMORES OSEOS MALIGNOS malignos y lesiones seudo- malignas, asi como de las lesiones clase y profesores.
Y SEUDOTUMORES tumorales seudotumorales. Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
9.-SEMIOLOGIA DE LA Conoce la semiologia radiológica Reconoce en las radiografias los Asume buena actitud en su
OSTEOMIELITIS Y de la infección por osteomielitis signos de la osteomielitis asi como relacion con los compañeros de
OSTEOPOROSIS asi como de la osteoporosis y sus de la osteoporosis clase y profesores.
diagnósticos diferenciales. Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
Conoce la semiologia de las Reconoce en las radiografias los Asume buena actitud en su
anomalias esqueleticas frecuentes signos de las anomalías relacion con los compañeros de
10.-SEMIOLOGIA DE LAS (diplasia de caderas, etc.) asi esqueléticas y la escoliosis clase y profesores.
ANOMALIAS ESQUELETICAS como de la escoliosis Asume adecuada actitud etica y
Y LA ESCOLIOSIS moral para su entorno
11.-RADIOANATOMIA Conoce la anatomia radiológica Reconoce en las radiografias la Asume buena actitud en su
NORMAL DEL CRANEO Y LOS normal del craneo y de los senos anatomía normal del cráneo y de relacion con los compañeros de
SENOS PARANALES. paranales del adulto y niños. los senos paranasales. clase y profesores.
Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
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3.-PATRON ALVEOLAR, Conocer la semiologia del patrón Reconocer en la práctica las Asume buena actitud en su
PLEURAL E INTERSTICIAL alveolar ( nemonias, etc) , enfermedades mas frecuentes que relacion con los compañeros de
intersticial (fibrosis ) y fibrosis afectan al espacio pleural, al clase y profesores.
( derrrame, neumotórax ) parenquima y al intersticio) Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
4.-LESIONES CAVITARIAS, Conocer la semiología de las Reconocer en la práctica las Asume buena actitud en su
CALCIFICACIONES E lesiones cavitadas , calcificaciones lesiones cavitadas, calcificaciones relacion con los compañeros de
HIPERCLARIDAD PULMONAR e hiperclaridad pulmonar. y causas de hiperclaridad clase y profesores.
pulmonar uni o bilateral Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
5.-PARED TORACICA, TBC Y Conocer la semiología de la Reconocer en las radiografías los Asume buena actitud en su
CANCER PULMONAR patología torácica, asi como de la signos de la tuberculosis y el relacion con los compañeros de
TBC y el cáncer pulmonar. cáncer pulmonar. clase y profesores.
Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
6.-TORAX EN PEDIATRIA Conocer la semiologia de la Reconocer en las radiografías los Asume buena actitud en su
patología mas frecuente que afecta signos que caracterizan a las relacion con los compañeros de
a la población pediátrica. enfermedades mas frecuentes del clase y profesores.
grupo pediátrico ( asma, SOBA, Asume adecuada actitud etica y
membrana hialina )
moral para su entorno
7.-RADIOANATOMIA DEL Conocer la anatomía radiológica Reconocer la anatomia normal de Asume buena actitud en su
CORAZON Y GRANDES del corazón y los grandes vasos la silueta cardiovascular en las relacion con los compañeros de
VASOS como aorta y arteria pulmonar radiografias de frente y de perfil. clase y profesores.
Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
8.-CARDIOPATIAS Conocer la semiología de las Rconocer los signos que Asume buena actitud en su
CONGENITAS Y ADQUIRIDAS cardiopatías congénitas y caracterizan a las cardiopatías relacion con los compañeros de
adquiridas. congénitas y adquiridas. clase y profesores.
Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
3.-ESOFAGO , ESTOMAGO Y Conoce la anatomía radiológica y Reconocer en la práctica la radio- Asume buena actitud en su
DUODENO. variantes del esófago, estómago y anatomía del esófago, asi como relacion con los compañeros de
duodeno. del estómago y del marco clase y profesores.
duodenal. Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
4.-INTESTINO DELGADO Y Conoce la anatomía radiológica y Reconocer en la práctica la Asume buena actitud en su
COLON variantes del intestino degado y radioanatomía del intestino relacion con los compañeros de
del colon. delgado y del colon clase y profesores.
Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
5.-VESICULA, VIAS Conoce la anatomía y semiologia Reconocer por ecografia y Asume buena actitud en su
BILIARES, HIGADO Y mas frecuente que afecta a la tomografia la vesicula, vias relacion con los compañeros de
PANCREAS. vesícula, vías biliares, páncreas biliares, páncreas e hígado. clase y profesores.
Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
6.-UROLITIASIS, ANOMALIAS Conoce las calcificaciones del Reconocer en la práctica la litiasis Asume buena actitud en su
aparato urinario, anomalias urinaria , anomalias del aparato relacion con los compañeros de
APARATO URINARIO Y URO
congenitas del mismo , asi como urinario y obstrucción urinaria clase y profesores.
PATIA OBSTRUCTIVA. las causas de uropatía obstructiva Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
7.-MASAS RENALES, Conoce los tumores renales Reconocer en la práctica las masas Asume buena actitud en su
HIPERTENSION RENOVASC. benignos y malignos , asi como la renales , insuficiencia renal asi relacion con los compañeros de
INSUFICIENCIA RENAL. hipertensión renovascular, como la vejiga y uretra clase y profesores.
VEJIGA Y URETRA insufiencia renal aguda y crónica. Asume adecuada actitud etica y
Anatomia vesical y uretral. moral para su entorno
8.-PROSTATA, PENE , TESTI- Conoce la anatomia radiologica y Reconocer en la práctica Asume buena actitud en su
CULOS Y GLANDULAS ADRE semiologia de las patologías mas radiológica la glándula prostática , relacion con los compañeros de
NALES. frecuentes de la próstata, pene, pene, testículos y glandulas clase y profesores.
testículos y glándulas adrenales. adrenales. Asume adecuada actitud etica y
moral para su entorno
VI.- METODOLOGIA
Es el método más dinámico del proceso Docente – Educativo, tiene en cuenta los
objetivos y competencias propuestos y las características del contenido. .
El profesor tendrá como fin último que el alumno aprenda y éste a su vez
empleando un método apropiado , se propondrá aprender.
Los objetivos y logros de las competencias se lograrán mediante las siguientes
métodos:
Inductivos y deductivos : Como vía lógica de obtención del conocimiento.
Expositivos, conversaciones, grupos, individuales : Interacción Docente
Educativo
Visuales y prácticos : Como medio de obtención del conocimiento
Métodos problémicos. Reproductivo, Productivo
Radiología virtual ( blogsopts en Internet ) con casos clínicos problemas.
6.1.- PROCEDIMIENTOS
1.- ACTIVIDADES TEORICAS
* Clase teórica : Son las exposiciones de temas según el programa y
calendario de los contenidos del curso, a cargo de un docente, las
exposiciones son impostergables, salvo excepciones que deben ser
comunicadas al Coordinador del curso, Jefe del Departamento ó
Dirección de la Escuela de Medicina, con anticipación y deben ser
reprogramadas dentro de las 48 Horas laborables siguientes.
* Asistencia.
La asistencia es obligatoria y la tolerancia es de 10 minutos. Se llevarán a
cabo los días Martes y Jueves de 7.30 a 8.30 pm. en el local del
Departamento de Ciencias Clínicas.
VII.-EVALUACION
La evaluación nos permitirá, ver los Logros y dificultades que tiene el alumno en el
aprendizaje. Buscara también fortalecer la autoestima y estimular el aprendizaje
permanentemente. La evaluación en la asignatura tendrá las siguientes
características:
Democrática : Los criterios de evaluación serán conocidos y compartidos por los
profesores y alumnos.
Integral : considera todos los elementos relacionados con lo que se evalúa.
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Formativa : Orienta y regula el proceso Enseñanza -Aprendizaje y se adapta a las
necesidades de los alumnos y a los objetivos programados.
Continúa : Se desarrolla a lo largo de todo el proceso docente educativo.
El alumno será evaluado permanentemente por el docente, teniendo en cuenta que
la competencia se desarrollará, durante todo el ciclo y se va logrando a través de
las diversas capacidades que se desarrollan en el proceso. Para la evaluación se
emplearán las siguientes técnicas e instrumentos de evaluación :
1.- Técnica de Resolución de Problemas : Que evaluará conocimientos,
habilidades, en el dominio de la identificación ó reconocimiento de las imágenes
radiológicas normales y de de las enfermedades mas frecuentes.
Instrumento de evaluación : Pruebas Objetivas.
2.- Técnica de Solicitud de Productos ó Análisis de contenidos : Evaluará la
exposición y documentos presentados, como los informes de los seminarios.
Instrumento de evaluación : Escalas valorativas ( Exposición de trabajos
realizados)
3.- Técnica de la Observación : Evaluará aspectos afectivos y psicomotor.
Identifica los recursos y como los utiliza el alumno. Se observa el desempeño.
Instrumento de evaluación : Lista de cotejos, Escala valorativas, escalas
descriptivas.
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IX.- BIBLIOGRAFIA
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CURSO DE IMAGENOLOGIA
ACTIVIDADES TEORICAS DEL SEMESTRE 2,007 –II
FECHA ACTIVIDAD DOCENTE