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DOSSIER CAFAP CENTRO DE APOIO E ACONSELHAMENTO PARENTAL - 2007

ENQUADRAMENTO
A criao de respostas sociais integradas, visando responder s vrias solicitaes e necessidades de interveno em comunidades muito complexas do ponto de vista social, nomeadamente no apoio s crianas e jovens em risco social, contando com a interveno do maior numero de parceiros e com a participao e empenho dos interessados, principalmente as suas famlias, fundamenta a criao e dinamizao do CAFAP da INSTITUIO. O CAFAP da INSTITUIO uma resposta social vocacionada para o estudo, preveno e apoio scio teraputico a crianas e jovens consideradas em situao de risco social e suas famlias. A interveno centrada na famlia, atravs de uma abordagem integrada dos recursos da comunidade e desenvolvida por uma equipa multidisciplinar, tendo em vista a melhoria da qualidade de vida desta populao. Esta resposta visa, fundamentalmente, a preveno do risco social, atravs do desenvolvimento e reforo de competncias pessoais e sociais dos intervenientes no sistema familiar da criana/ jovem, e o apoio scio teraputico aos destinatrios. Do ponto de vista metodolgico, o CAFAP da INSTITUIO tem privilegiado o trabalho em rede, atravs da articulao institucional num sistema de parcerias, na base da corresponsabilizao e cooperao, facultando aos utilizadores um apoio sistemtico, efectuado por uma equipa multidisciplinar de tcnicos especializados, intervindo numa perspectiva ecolgico-sistmica ao nvel individual, familiar e/ou comunitrio. Objectivos Gerais: Melhorar a qualidade de vida das crianas e jovens em situao de risco social e Contribuir para a preveno do risco social; Contribuir para a insero social desta populao; Qualificar o contexto de socializao familiar; Melhorar as competncias parentais; Desenvolver competncias pessoais e sociais nesta populao. respectivas famlias;

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De forma a dar cumprimento aos objectivos acima referenciados, as actividades principais do CAFAP so: Interveno psicoteraputica e social em crianas e jovens; Aconselhamento e apoio psico-social a pais; Desenvolvimento de projectos de base comunitria em parceria com entidades locais (Programa de competncias pessoais e sociais; Programa de promoo de hbitos de sade); Formao, educao e informao a pais; Complemento ldico-recreativo; Formao e informao tcnica relevante a pais e comunidade em geral.

QUADRO DE PESSOAL AFECTO AO CAFAP1: % DE AFECTAO


50% Assistente Social Programa de Educao Parental Psicologia Programa de Competncias Pessoais e Sociais Terapia da Fala Programa de Educao para a Sade Psicomotricidade Programa de Competncias Pessoais e Sociais Administrativa

IDENTIFICAO

HABILITAES
Licenciatura em Cincias da Educao Mestrado em Cincias da Educao Licenciatura em Servio Social Formadora (CAP) Licenciatura em Psicologia

FUNES
Coordenao

100%

100% 50% 30%

Licenciatura em Enfermagem Mestrado em Cincias da Educao Licenciatura em Educao Especial e Reabilitao

100% 100%

Horrio base de 35h semanais

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1. APOIO PSICOTERAPUTICO E SOCIAL

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2. PROGRAMA DE COMPETNCIAS PESSOAIS E SOCIAIS O PPCPS foi desenvolvido na Faculdade de Motricidade Humana, desde 1988, para crianas e jovens e visa a interveno na rea dos problemas de comportamento social. Tem como finalidade a progressiva diminuio dos comportamentos desviantes e a gradual substituio por outros considerados mais adequados. especialmente direccionado para populaes com comportamentos ou em situao de risco.

Os objectivos gerais das situaes e contedos trabalhados nas sesses so: Anlise dos comportamentos relacionais usuais, nos aspectos verbal e no verbal, atravs da tomada de conscincia da potencialidade do corpo como Comunicao, atravs dos trs tipos de respostas relacionais assertivas, passivas ou agressivas; Reflexo de grupo sobre os diferentes tipos de respostas relacionais, com recurso a tcnicas de dramatizao, tcnicas de auto-controlo e reforo vicarizante; Aprendizagem de mtodo de abordagem de situaes problema; Anlise e modificao de determinadas cognies associadas a sequncias habituais de comportamentos, por exemplo no contexto grupo turma na sala de aula. Manuteno e generalizao das aquisies adquiridas nas sesses, atravs de competncias de identificao e de transferncia para os diversos contextos da vida diria, com discusso/balano na sesso seguinte (Matos, 1998).

A Escola Bsica do 1 Ciclo abrange as crianas da ,.., ambas pertencentes Junta de Freguesia de . A populao residente nesta zona oriunda do antigo e j extinto e demonstra dificuldades na adaptao a novos espaos, dificuldades de aprendizagem e elevadas probabilidades de insucesso/absentismo escolar.

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A escola dispe de um edifcio construdo entre 1999 e 2001, integrado na interveno URBAN. Este edifcio abriu comunidade no dia 19 de Novembro de 2001. A turma que participa no PPCPS do 3 ano de escolaridade e constituda por 15 alunos, 7 rapazes e 8 raparigas com idades compreendidas ente os 7 e os 9 anos.

Atravs dos dados fornecidos pela professora responsvel pela turma, na ficha de caracterizao do grupo, podemos referir que: A interaco entre os elementos do grupo frequente; No grupo existem alguns alunos considerados lderes; Em algumas situaes h alguns alunos que so colocados de parte pelos colegas; A participao do grupo espontnea; A inter-ajuda entre os elementos do grupo forte; uma turma colaborante, mas irrequieta, distrctil, com fraca tolerncia frustao, com falta de persistncia e geradora de conflitos.

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3. PROGRAMA DE EDUCAO PARA A SADE A misso deste programa de educao para a sade reforar factores de proteco que promovam os estilos de vida saudveis na populao alvo, nomeadamente no que se refere ao uso de substncias lcitas e ilcitas, alimentao saudvel, sade sexual e actividade fsica. Neste contexto, os nossos objectivos so: Reforar os factores de proteco relacionados com os estilos de vida saudveis; Proporcionar aos professores da escola os contedos temticos e mtodos da educao para a sade, visando a mudana de comportamentos dos alunos; Fomentar a aquisio de atitudes, valores e hbitos de vida saudveis na populao pr-adolescente em risco; Desenvolver os factores de proteco que permitam reduzir os riscos que possam vir a favorecer condutas inadequadas, como o consumo de drogas, lcool e tabaco em idades posteriores; Promover o envolvimento da famlia e da escola na preveno primria.

Na Escola a turma de 4ano caracterizada por: Ter 9 rapazes e 10 raparigas entre os 9 e os13 anos. Ter crianas que participam espontaneamente. Existir inter-ajuda entre os elementos da turma. Existir comportamentos de risco em relao a hbitos alimentares, lcool, tabaco e drogas ilcitas. Ter crianas receptivas a este tipo de iniciativas. Ser uma turma irrequieta e colaborante.

Na Escola a turma do 4B caracterizada por: Ter 10 rapazes e 10 raparigas entre os 9 e os 13 anos. Ter crianas que participam espontaneamente. Existir inter-ajuda entre os elementos da turma. Existir comportamentos de risco em relao a hbitos alimentares, lcool, tabaco e drogas ilcitas. Ter crianas receptivas a este tipo de iniciativas. 6

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uma turma geradora de stress e conflitos, irrequieta, desorganizada, unida e distrctil.

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4. PROGRAMA DE EDUCAO PARENTAL Objectivo Geral: Promover e/ou reforar as competncias parentais nas famlias, de forma a prevenir situaes de risco para a criana/jovem. Objectivos Especficos: Melhorar a participao e co-responsabilizao das famlias no processo Melhorar as competncias pessoais e sociais no mbito da dinmica familiar; Desenvolver competncias relacionadas com hbitos de vida saudveis, educativo dos seus filhos;

nomeadamente ao nvel da: alimentao, higiene, actividade fsica e consumos de substncias; Adquirir e reforar conhecimentos relacionados com o desenvolvimento bioAdquirir e consolidar conhecimentos relacionados com a famlia, enquanto psico-social da criana e do adolescente; instituio de proteco da criana/ jovem;

SESSES LOCAL Escola Escola Total REUNIES DE PAIS 2 1 3 COMPETNCIAS PARENTAIS 2 1 3 N. PARTICIPANTES 23 16 39

5. COMPLEMENTO LDICO-RECREATIVO

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As actividades de complemento ldico-recreativo surgiram numa lgica de potencializar as oportunidades de integrao cultural e social das crianas/jovens em situao de risco social, incluindo as com deficincia, atravs do desenvolvimento de projectos culturais e de ocupao qualificada de tempos livres susceptveis de promover uma mudana nas atitudes sociais e uma melhoria na qualidade de vida destes grupos socialmente desfavorecidos. Objectivos Gerais: Facilitar e promover a integrao social desta populao; Promover momentos gratificantes de cultura e lazer; Proporcionar sensaes de prazer e de bem-estar fsico, emocional e social; Transmitir conhecimentos que se prendem com valores e tradies de carcter

cultural;

DATA
21 Fevereiro 2007 Mais Conhecimento

ACTIVIDADE
Parque das Naes; Passeio de Telefrico; Pavilho do Conhecimento Exposio Uma Questo de Sexos; Um Dia no Monte da Lua Castelo dos Mouros; Parque da Pena Actividade Caa ao Tesouro Real; Interveno Teraputica Hidroterapia na Piscina no Meio Aqutico para Populaes Especiais

N. PARTICIPANTES 7

11 Julho 2007 01 Julho 2007 a 31 Julho 2007

9 5

TOTAL: 21

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COMPARTICIPAES NO CAFAP
AVALIAO
2

APOIO PSICOTERAPUTICO
ACOMPANHAMENTO3

PSICOLOGIA PSICOMOTRICIDADE TERAPIA DA FALA PSICOLOGIA TERAPIA DA FALA PSICOMOTRICIDADE SERVIO SOCIAL HIDROTERAPIA

15 a 50 10 a 30 2 a 17 5 a 10

PROGRAMA DE COMPETNCIAS PESSOAIS E SOCIAIS

PROGRAMA DE EDUCAO PARA A SADE

Sem comparticipao

PROGRAMA DE EDUCAO PARENTAL


De acordo com o custo da actividade - 30% do custo total (de 5 a 10)

COMPLEMENTO LDICO - RECREATIVO

2 3

Tabela de Comparticipao nas Avaliaes em Anexo Tabela de Comparticipao nos Acompanhamentos em Anexo

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