Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California

Plantel Mexicali

Ecologa y Medio Ambiente

Principios bsicos de la Ecologa

Profesor: Humberto Larrinaga Cunningham Alumno: Luisa Alejandra Duarte Espinoza Grupo: 601 Ciclo Escolar: 09-12

Mexicali, Baja California a 12 de Febrero de 2012

Introduccin
Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de su estructura y fisiologa y tambin del tipo de ambiente en que viven, de manera que los factores fsicos y biolgicos se combinan para formar una gran variedad de ambientes en distintas partes de la biosfera. As, la vida de un ser vivo est estrechamente ajustada a las condiciones fsicas de su ambiente y tambin a las biticas, es decir a la vida de sus semejantes y de todas las otras clases de organismos que integran la comunidad de la cual forma parte. Cuanto ms se aprende acerca de cualquier clase de planta o animal, se ve con creciente claridad que cada especie ha sufrido adaptaciones para sobrevivir en un conjunto particular de circunstancias ambientales. Cada una puede demostrar adaptaciones al viento, al sol, a la humedad, la temperatura, la salinidad y otros aspectos del medio ambiente fsico, as como adaptaciones a plantas y animales especficos que viven en la misma regin

Qu es una ciencia?
La ciencia es un conjunto de mtodos y tcnicas para la adquisicin y organizacin de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores. La aplicacin de esos mtodos y conocimientos conduce a la generacin de ms conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros.

Ecologa
La ecologa se encarga de estudiar la relacin entre los seres vivos y su ambiente, entendido como la suma de los factores abiticos (como el clima y la geologa) y los factores biticos (organismos que comparten el hbitat). La ecologa analiza tambin ladistribucin y la abundancia de los seres vivos como resultado de la mencionada relacin.

Educacin Ambiental
La educacin ambiental es un proceso dinmico y participativo, que busca despertar en la poblacin una conciencia que le permita identificarse con la problemtica ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel especfico (medio donde vive); busca identificar las relaciones de interaccin e independencia que se dan entre el entorno (medio ambiente) y el hombre, as como tambin se preocupa por promover una relacin armnica entre el medio natural y las actividades antropognicas a travs del desarrollo sostenible, todo esto con el fin de garantizar el sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y futuras. La educacin ambiental, adems de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropognicas y los efectos de la relacin entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedaggico que adems infunde la interaccin que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores fsicos, qumicos as mismo biolgicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre s dentro del medio ambiente, es otro de los tpicos que difunde la Educacin Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos, tcnicas limpias (dndole solucin a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.

Diferencias entre EMA y EA

Conceptos generales. Educacin: educar es poner a disposicin de las personas herramientas que posibiliten la vida y el desarrollo en el medio. Estas herramientas son conceptos (contenidos conceptuales), aptitudes (dinmicas de trabajo) y actitudes y valores. Ambiente/Medio ambiente. Para Novack, cada persona crea su propio ambiente separando los elementos que lo conforman. Segn la Comisin Europea del Medio Ambiente, el Medio Ambiente hace referencia no slo al medio, sino al conjunto de interrelaciones que establecemos con el medio abitico (no vivo) y el medio bitico, y que se plasman en vivencias, pensamientos y accin. Estos tres aspectos configuran el sentido integrador y dinmico que subyace en su estructura conceptual. Por tanto, la realidad del Medio Ambiente depende de las interrelaciones, los elementos (fsicoespaciales, sociales, econmicos y culturales) y la dinamizacin histrica (evolucin). Educacin Ambiental: consiste en un estudio de, en y para el medio que se refleja en un proceso de ayuda a las personas y a los grupos sociales para adquirir conocimientos sobre el medio, procedimientos para trabajar en el medio y valores para la conservacin del medio. Ecologa; hay que distinguir ecologismo de ecologa. Ecologismo es la tica de la ecologa. Ecologa: es la ciencia que estudia los ecosistemas (ecosistema es un conjunto de seres vivos que crean entre s y con el medio diferentes relaciones de dependencia, las ms importantes, de reproduccin y alimenticias) Defino EA como: un proceso que incluye un esfuerzo planificado para comunicar informacin y/o suministrar instruccin

basado en los ms recientes y vlidos datos cientficos al igual que en el sentimiento pblico prevaleciente diseado para apoyar el desarrollo de actitudes, opiniones y creencias que apoyen a su vez la adopcin sostenida de conductas que guan tanto a los individuos como a grupos

para que vivan sus vidas, crezcan sus cultivos, fabriquen sus productos, compren sus bienes materiales, desarrollen tecnolgicamente, etc.

 de manera que minimicen lo ms que sea posible la degradacin del paisaje original o las caractersticas geolgicas de una regin, la contaminacin del aire, agua o suelo, y las amenazas a la supervivencia de otras especies de plantas y animales. En otras palabras, la EA es educacin sobre cmo continuar el desarrollo al mismo tiempo que se protege, preserva y conserva los sistemas de soporte vital del planeta. Esta es la idea detrs del concepto de desarrollo sostenible. La ecologa ha alcanzado enorme trascendencia en los ltimos aos. El creciente inters del hombre por el ambiente en el que vive se debe fundamentalmente a la toma de consciencia sobre los problemas que afectan a nuestro planeta y exigen una pronta solucin. Los seres vivos estn en permanente contacto entre s y con el ambiente fsico en el que viven. La ecologa analiza cmo cada elemento de un ecosistema afecta los dems componentes y cmo es afectado. Es una ciencia de sntesis, pues para comprender la compleja trama de relaciones que existen en un ecosistema toma conocimientos de botnica, zoologa, fisiologa, gentica y otras disciplinas como la fsica, la qumica y la geologa.

Autoecologa
La autoecologa es el escaln ms bsico de la ecologa que estudia las especies enrelacin al eslabn superior. Se encarga del estudio de las adaptaciones de unaespecie a los factores abiticos.La adaptacin consi ste en la existencia o posesin de caractersticas fisiolgicas,morfolgicas y etolgicas que son adecuadas para que una especie sobreviva bajol a s c o n d i c i o n e s a b i t i c a s o b i t i c a s e n q u e v i v e . S u e l e n s e r c o m u n e s p a r a l o s miembros de una poblacin, heredados de los progenitores y por lo tanto puedenser transmitidos

Demoecologa
Se ocupa de las relaciones que los individuos establecen entre s, y con su propio entorno, cuando se agrupan en poblaciones.

Sinecologa
Analiza las relaciones entre los individuos pertenecientes a diversas especies de un grupo y su medio.

Divisiones de la Ecologa
Una especie determinada establece relaciones con su medio, pero tambin lo hace con algunas otras especies con las que comparte espacio; por esta razn se suele dividir a la Ecologa en Autoecologa y Sinecologa.

Ciencias Auxiliares y su relacin

Paleontologa: Al estudiar los cambios sufridos por organismos que vivieron anteriormente. Gentica: Al estudiar el comportamiento de los genes en poblaciones naturales. Microbiologa: Al estudiar a los microorganismos (reino Fungi, Monera, Protista) Economa: Aprovechamiento de recursos naturales. Cartografa: Estudia los mapas y facilita la localizacin de los ecosistemas. Geografa: Estudia las descripciones de relieves, flora y fauna, climas, etc.

Grficos

Bibliografa
Bunge, M. (1969). La ciencia: su mtodo y su filosofa. Buenos Aires. Introduccin, Ecologa: individuos, poblaciones y comunidades (3 edicin), Barcelona: Omega, 1999, FRANKLIN CRDOBA C'.; Fundamentos pedaggicos para la educacin Ambiental; Universidad de Crdoba (Colombia) Fondo editorial; (1998) http://www.natureduca.com/cienc_gen_definicion2.php http://www.buenastareas.com/ensayos/Divisiones-De-La-Ecologia-y-Ecologia/1748059.html CULTURAL, S.A. Atlas de la Ecologa Editorial THEMA Espaa 1996 112 pp. VILLEE, C. Biologa 7 edicin Mc Graw-Hill Interamericana Mxico 1995 875 pp CUERDA, J. Atlas de Biologa Editorial THEMA Colombia 1994 93 pp. COSITORTO, A. Enciclopedia de Ciencias Naturales Medio Ambiente y Ecologa Editorial Oriente S.A. Espaa 1995 Tomo 3 313 pp.

Conclusin
La ecologa es la ciencia que estudia a los organismos en su propio hbitat, y las relaciones que mantienen a los seres vivos con su entorno. Actualmente la ecologa se encarga de preservar la naturaleza y las especies en extincin. Un ecosistema es un sistema estable de tipo circular en el cual existe una constante interrelacin entre organismos vivos e inertes. Los componentes de un ecosistema son los productores, consumidores y descomponedores. Y su estructuracin consta del bitopo y la biocenosis. La diferencia entre hbitat y nicho ecolgico es que el hbitat es el lugar en donde vive un organismo (domicilio), y el nicho ecolgico es el papel que desempea en l (profesin).