Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Facultad de Ciencias de la Comunicacin Comunicacin Alternativa Daniela Rivera Marn Margarita Carreto de la Rosa

Germn Reyes Maldonado Ingrid Furlong Quirz Jos Luis Ramrez Varela Analfabetizacin Otoo 2011

Analfabetizacin La iniciativa que tenemos en trabajar con el analfabetismo en la sociedad es por reconocer que lo ms importante es la persona, por lo cual tenemos como meta la pelea contra la ignorancia y la marginacin social, constituyendo el alfabetismo como el eje central de un desarrollo educativo que pretende una mayor equidad en el acceso a las oportunidades educativas, y una mayor justicia social que busca elevar la calidad de vida. Contexto El analfabetismo en Mxico se ha convertido en un problema de atraso social como entidad nacional, ya que el nmero de personas que no saben leer y escribir se ha incrementado debido a factores como crisis econmicas y polticas en un contexto globalizador mundial donde los pases tercer mundistas han sido arrastrados por los primeros, dejando un rezago educativo importante. En Mxico se hablan actualmente 68 lenguas originarias y 364 variantes, adems del idioma oficial que es el castellano, con este hecho Mxico es un pas multitnico multilinge y pluricultural, representando una riqueza humana de profundas races histricas, pero tambin constituyendo un factor que genera gran complejidad al problema del analfabetismo. En forma paralela, ms de dos tercios de la poblacin sufren an las consecuencias de la pobreza y la marginacin, la estabilidad poltico-social, no ha alcanzado todava su plena consolidacin, por ello para personas mayores de 15 aos es ms difcil integrarse a la vida cotidiana. El artculo 3 de la Constitucin de los Estados Unidos Mexicanos indica que: Todo individuo tiene derecho a recibir educacin, el Estado la Federacin, Estados, Distrito Federal y Municipios-, impartirn educacin preescolar, primaria y secundaria, la educacin preescolar, primaria y la secundaria conforman la educacin bsica obligatoria . Las races histricas del analfabetismo son ancestrales y derivan de una estructura socioeconmica, poltica y cultural, tradicionalmente basada en la desigualdad y en la injusta distribucin de la riqueza, lo que se materializa en un estado generalizado de pobreza extrema, miseria y marginacin en todo el pas. Como consecuencia de lo anterior, en Mxico existen 5.3 millones de analfabetas. De acuerdo con el Censo de Poblacin y Vivienda del 2010, 6 de cada 100 hombres y 8 de cada 100 mujeres de 15 aos y ms no saben leer ni escribir, lo cual rebasa los lmites de un rezago estrictamente educativo para incidir en un ominoso problema de orden social. En Puebla de los 5 millones 779 mil 829 habitantes censados en el 2010 en Puebla, aproximadamente 601 mil 102 no saben leer y escribir. Eso significa que 10 de cada 100 habitantes entran en los indicadores del analfabetismo, de esa cifra cuatro son hombres y seis son mujeres. Puebla supera la media nacional que es del 6.9 por ciento de la poblacin que entra en ese indicador, en esta entidad el promedio es de 10.4 por ciento. Sin embargo, hay cuatro municipios donde el 38 por ciento de la poblacin no sabe leer y escribir: Zoquitln, Olintla, Teopantln y Chiconcuautla. De la misma forma, en 22 municipios del estado, que representan el 10.1 por ciento de los 217, se presenta una tasa de analfabetismo superior a 30 por ciento, la gran parte de se ubican en la Sierra Norte y al sureste del estado, en la Sierra Negra. La proporcin de poblacin de 15 aos y ms con menos de tres aos aprobados de primaria es 15.5 por ciento; en las mujeres es 17.5, mientras que en los hombres es de 13.3 por ciento.

Situacin Educativa Debido a esta problemtica social, en Mxico se han tomado medidas preventivas, de acuerdo con el Censo Nacional de Poblacin y Vivienda del 2010 se recoge que el analfabetismo se redujo un 5.5%, pues en 1990 era de 12.4% contra 6.9 en 2010. El Instituto Nacional de Educacin para los Adultos ha sido un organismo de gran ayuda para combatir el analfabetismo, teniendo como objetivo revertir el rezago en la poblacin analfabeta, con el compromiso y participacin de los gobiernos estatales y municipales a travs de la movilizacin de todas las fuerzas sociales. Fundamentacin Para dar voz a este grupo social tan extenso en nuestra ciudad, hemos considerado que la alfabetizacin se constituye como uno de los procesos sociales fundamentales, los objetivos del desarrollo nacional donde se puede motivar a los adultos para lograr que tengan una educacin bsica dejando atrs el rezago educativo. Tenemos claro que la alfabetizacin constituye una herramienta esencial en el desarrollo y fortalecimiento de democratizacin, de esta manera las personas pueden hacer efectivos sus derechos y por ende la justicia social, y as orientndose a la solucin de las necesidades, intereses y expectativas de los sujetos. La Alfabetizacin constituye un proceso social permanente, participativo, organizado, flexible y dinmico que parte del derecho que tienen los analfabetas a una identidad propia, a la libre expresin y al ejercicio de su pensamiento en una sociedad por medio del acceso a la lectura y la escritura. El esfuerzo por sacar adelante a estas personas debe ser un trabajo conjunto entre las personas interesadas y la sociedad para garantizar la eficacia en adquirir conocimientos esenciales como leer y escribir para participar en la vida cotidiana y que les permitan hacer frente a los problemas con que pueda tropezar. Objetivos Objetivo General: Realizar estrategias de comunicacin alternativa para concientizar a la sociedad del problema de rezago educativo que ocasiona el analfabetismo. Objetivos Especficos y y y y y y Jerarquizar los testimonios de las personas involucradas en el analfabetismo. Exponer la problemtica social. Subrayar la importancia del analfabetismo en la sociedad. Aplicar mensajes explicativos en medios alternativos. Simplificar, ilustrar y producir mediante medios alternativos la situacin del analfabetismo. Disear estrategias de comunicacin alternativa.

Estrategia de Medios Alternativos Blog Crear un blog informativo donde se puedan exponer los principales puntos de vista de los analfabetas y de la gente que est interesada en que se den a conocer, es un recurso de recopilacin de informacin en donde por medio de un documental la sociedad puede darse cuenta de la problemtica as como la realizacin del radio vivencial con la implementacin de un pod cast que ejempifique las experiencias.

Documental La realizacin de un documental ayudar a llevar el mensaje del problema educativo con mayor impacto, ya que por medio de testimoniales por parte de alumnos, miembros de su familia y los maestros de la institucin dar una visualizacin completa del rezago educativo que est generando en nuestro pas. La idea de crearlo parte tambin de que pueda ser visualizado tanto por la sociedad en general por medio del blog y por los integrantes de la institucin. El objetivo es dar a conocer la problemtica a las personas que acuden a las clases para que puedan darse cuenta de la importancia que implica el saber leer y escribir, de que hay muchos grupos de la sociedad que se preocupan por sacarlos adelante y en general, que puedan darse cuenta que el esfuerzo que realizan al final les dar grandes satisfacciones.

PodCast La elaboracin de un podcast parte de la iniciativa que tenemos para que la sociedad pueda darse cuenta de una manera interactiva y sin mucha informacin de que un gran nmero de personas no pueden desarrollar actividades laborales o educacionales de la vida cotidiana debido a su problema por no saber leer y escribir. De esta manera, el podcast es un medio alternativo que permite conjuntar informacin con datos fuertes, testimonios y actuaciones que den a conocer la problemtica desde una perspectiva diferente, con habilidades de entretenerlo mientras aprenden y concientizan.

Implementacin de Medios Con la creacin del blog, se permite crear un espacio de comunicacin para mantenerse en contacto con la esfera comunicacional a la que nos dirigimos, en este caso, buscamos dar a conocer el blog por medio de las redes sociales en donde los internautas encuentren informacin bsica del problema del analfabetismo, ligas de estadsticas nacionales y locales que indican cuntas personas estn inmersas en la problemtica, videos comparativos de programas de alfabetizacin en otros pases, su aplicacin, funcionamiento y manera de solucin, dos podscast informativos que entretienen mientras informan y que pueden ser descargados, as como acceso a los sitios del INEA y el IEEA. El objetivo de este medio alternativo es crear conciencia en la sociedad para que puedan apoyar a la gente que se encuentra vulnerable a la problemtica, dndoles una oportunidad de creciemiento y reflexin y apoyando a que salgan adelante.

Para la sociedad, el conocimiento de esta problemtica ha sido comentado y criticado, ya que al tener un juicio crtico y de mayor informacin alientan a nuestra iniciativa como forma de acercamiento a una realidad social que por muchos es desconocida, esto pudimos constatarlo al dar la direccin del blog en nuestras redes sociales y observado comentarios como el aliento para continuar con la campaa, el reconocimiento de tener la capacidad de que como jvenes podamos llegar a ms personas, darle voz a la gente que necesita ser escuchada y que es una labor social importante en la juventud, ya que ahora se tiene visualizada como indiferente y disfuncional. El podcast sirvi como elemento identitario, ya que en la mayora de los comentarios pudimos darnos cuenta de que muchas personas se identificaron con alguno de los personajes que caracterizaron situaciones a los que las personas analfabetas se enfrentan da con da. Al ser un medio de comunicacin tiene la capacidad de penetrar en su totalidad en la mente de la sociedad y debido a que es radiofnico se pueden realizar diferentes actividades mientras se est recibiendo la informacin. El documental nos ayud como una manera de impacto visual para la sociedad y los analfabetas, al ver reflejadas las experiencias que en muchos casos han sido causantes de satisfacciones y de buenos relatos se sentan alegres y con ganas de continuar sus estudios. Mientras que la sociedad poda tener mayor conocimiento de la causa y suscitaban comentarios positivos de formas para a este sector, que en muchos casos puede ser olvidado por la sociedad.

Fuentes consultadas www.inegi.com www.econsulta.com http://www.inea.gob.mx/ http://www.pueblacapital.gob.mx/wb/pue/juntas_auxiliares