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INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA CDIGO DENOMINACIN DEL PROGRAMA: OPERACIONES PORTUARIAS COMERCIALES Lectiva 6 Meses Prctica 3 Meses TECNICO El programa Tcnico en Operaciones Portuarias Comerciales, se cre para brindar al sector productivo portuario martimo y fluvial, Total 9 meses

849101
DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE NIVEL DE FORMACIN

la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo econmico, tecnolgico de su entorno y del pas, as aprendices social y

mismo ofrecer a los

formacin en las tecnologas que aplican a las

Operaciones Portuarias, en instalaciones martimas y fluviales. El los departamentos de los litorales Caribe y Pacfico, cuentan con potencial productivo en servicios portuarios y su fortalecimiento y crecimiento socio-econmico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de JUSTIFICACION un recurso humano cualificado y

calificado, capaz de responder integralmente a la dinmica del sector. El SENA es la nica institucin educativa que ofrece el

programa con todos los elementos de formacin profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologas de ltima generacin,

estructurado sobre mtodos ms que contenidos, lo que potencia la formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad crtica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del

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pas. REQUISITOS DE INGRESO Acadmicos: Noveno grado Edad mnima: 14 aos Superar prueba de aptitud y conocimiento

COMPETENCIAS A DESARROLLAR CDIGO 280603009 DENOMINACIN

Desarrollar el plan de proteccin de la operacin, conforme a condiciones presentes. 280701001 Manipular la carga de acuerdo a sus caractersticas, requerimientos operativos y normatividad. 280701002 Operar los equipos portuarios de acuerdo con su tipo, caractersticas, clase de carga y normas de seguridad. 280701003 Tarjar la carga con el sistema de registro establecido de acuerdo al programa de operaciones. 280701004 Almacenar la carga de acuerdo a la informacin suministrada , caractersticas y normas de seguridad. 240201500 Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social 240201501 Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva (opcional 1) RESULTADO DE Aplicar en la resolucin de problemas reales del sector productivo, APRENDIZAJE los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las ETAPA competencias del programa de formacin, asumiendo estrategias y PRCTICA metodologas de autogestin. Operario de muelle fluvial Operario de muelle martimo OCUPACIONES QUE PODRA Operario Portalonero DESEMPEAR Tarjador Operario Winche PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR El programa requiere de un equipo de instructores Tcnicos, conformado por: Requisitos Acadmicos mnimos. Experiencia laboral y/o especializacin en Mnimo tecnlogo en reas relacionadas con Operaciones Portuarias y/o Logstica Portuaria. Mnimo tecnlogo en reas relacionadas con Operaciones Portuarias martimas y fluviales. Mnimo tcnico en Operaciones Portuarias martimas y fluviales.

Mnimo dieciocho meses en el sector productivo, desarrollando competencias relacionadas con el programa de formacin y seis meses en funciones docentes.

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Competencias Mnimas.

ESTRATEGIA METODOLOGICA

Formular, ejecutar y evaluar proyectos. Trabajar en equipo Establecer procesos comunicativos asertivos Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de la formacin Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin para la construccin de conocimiento: El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo

PESO DE LAS LINEAS TECNOLOGICAS EN EL PROGRAMA DE FORMACION A PARTIR DE LAS COMPETENCIAS QUE LO CONFORMAN

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION CODIGO DE LA DENOMINACION NCL 1.0 DESARROLLAR EL PLAN DE PROTECCIN DE LA 280603009 OPERACIN, CONFORME A CONDICIONES PRESENTES. DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 30 HORAS APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN 28060300901 Identificar riesgos y amenazas, conforme a estndares de proteccin y polticas de la compaa 28060300902 Apoyar la realizacin de inspecciones peridicas segn los procedimientos establecidos en el plan de proteccin. 28060300903 Evaluar de manera permanente y con actitud crtica las acciones y proponer mejoras al plan 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Legislacin: Marco legal colombiano que aplica al PBIP. Cdigo PBIP, Contexto, definiciones, mbito de aplicacin, autoridades designadas, oficial de proteccin de la compaa, oficial de proteccin del buque. El Plan de proteccin: Estructura del plan, niveles de proteccin, medidas de seguridad, identificacin de zonas, ejercicios, roles de la tripulacin. El Plan de proteccin en el marco del SGS: Consideraciones, inclusin de criterios transversales de proteccin a los procedimientos del SGS. Entrenamiento del personal: Responsabilidad, plan de entrenamiento. Polticas de proteccin: Polticas de la compaa, oficial de proteccin de la compaa, aspectos estndares de proteccin. Amenazas y riesgos: Fundamentos, tipos Procedimientos frente al riesgo o amenaza: Niveles de Proteccin, procedimientos. Manejo de multitudes: Fundamentos, referentes, procedimientos, tcnicas, manuales, equipos, uso. Planes de contingencia: Cuadros de obligaciones. Aseguramientos de la proteccin: Promocin de la cultura de proteccin, aspectos de responsabilidad social, trabajo en equipo. Sistemas de control de acceso: Fundamentos, tipos, reas, procedimientos. Tcnicas de inspeccin: Fundamentos, tipos. Mejoramiento continuo del plan de proteccin: Fortalecimiento del plan de proteccin, aspectos a considerar. TICs: Equipos y programas aplicados a la proteccin del buque. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Legislacin: - Cumplir el marco legal colombiano que aplica al PBIP.

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Cdigo PBIP: - Reconocer los roles de las personas en el mbito de la compaa y a bordo. El Plan de proteccin: - Identificar los propsitos - Conocer las medidas de seguridad - Identificar zonas a proteger - Identificar los roles de la tripulacin El Plan de proteccin en el marco del SGS: - Argumentar sobre la interrelacin de la proteccin del buque y la seguridad operacional, incluida en el SGS. Entrenamiento del personal: - Participar activamente Polticas de proteccin: - Interpretar las polticas de la compaa Anlisis de amenazas y riesgos: - Identificar amenazas y riesgos Procedimientos frente al riesgo o amenaza: - Atender el procedimiento. - Actuar frente a la amenaza y riesgo. Manejo de multitudes: - Observar los procedimientos en el marco del plan de plan de proteccin. - Controlar grupos de personas en situacin de emergencia - Identificar y ubicar equipo de emergencia y seguridad - Orientar las acciones en caso de emergencia - Apoyar en aspectos de proteccin - Demostrar el uso de equipos de proteccin - Aplicar mtodos de evacuacin. Planes de contingencia: - Ubicar e identificar su responsabilidad en el marco de las contingencias. Aseguramientos de la proteccin: - Asumir responsabilidad social - Trabajar en equipo Sistemas de control de acceso: - Atender procedimientos. Tcnicas de inspeccin: - Atender a las inspecciones Mejoramiento continuo del plan de proteccin: - Aportar iniciativas para fortalecer el plan. TICs: - Usar tecnologas aplicadas 4. CRITERIOS DE EVALUACION Demuestra tcnicas para la lectura de textos en ingls y espaol Usa metodologas para el estudio eficiente y la organizacin del trabajo, Identifica riesgos y amenazas, conforme a estndares de proteccin Identifica el rol del personal familiarizado con la proteccin de la embarcacin, segn el referente normativo Apoya la realizacin de inspecciones peridicas segn los procedimientos

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establecidos en el plan Desarrolla una mentalidad que contribuye al mejoramiento de la proteccin, segn lo establecido en el plan Utiliza las TIC para apoyar las funciones de proteccin, conforme a procedimientos establecidos. Evala de manera permanente y con actitud crtica las acciones y comportamientos y propone mejoras al plan.

CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION CODIGO DE LA DENOMINACION NCL 280701002 1.0 MANIPULAR LA CARGA DE ACUERDO A SUS CARACTERSTICAS, REQUERIMIENTOS OPERATIVOS Y NORMATIVIDAD. DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 160 Horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN 28070100201 Alistar e inspeccionar aparejos, herramientas y accesorios para la manipulacin de carga, segn procedimientos establecidos, orientaciones suministradas y normas de seguridad. 28070100202 Utilizar y retornar aparejos, herramientas y accesorios, atendiendo a procedimientos establecidos, especificaciones tcnicas, normas de salud ocupacional e indicaciones suministradas 28070100203 Cargar o descargar mercancas, de acuerdo al medio de transporte y del sitio, instrucciones recibidas y normas de seguridad 28070100204 Estibar y desestibar la carga de acuerdo con sus caractersticas, ficha tcnica y normas de seguridad 28070100205 Trincar y destrincar la carga de acuerdo con los requerimientos de estiba de la carga, medio de transporte y normas de salud ocupacional 28070100206 Verificar el cumplimiento de las normas tcnicas y legales vigentes y los procedimientos establecidos, conforme a los requerimientos de la actividad. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Conocimientos bsicos martimo portuarios: Terminologa y expresiones de uso comn en la instalacin Clasificacin de la carga de acuerdo a su rgimen: Importacin, exportacin, transito y cabotaje Clasificacin de la carga segn su naturaleza: perecedera, peligrosa, pesos y dimensiones especiales o de proyecto, animales vivos, rganos humanos. Clasificacin de la carga segn su presentacin: Carga general: suelta, unitarizada (contenedorizada, paletizada, preslingada o atada). Carga a granel:

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lquida, slida, gaseosa, pastosa. Familias de mercancas: Materias primas, material auxiliar, materiales en proceso, productos terminados, herramientas y equipos, refracciones, productos alimenticios, cargas peligrosas. Propiedades de la carga de acuerdo a su naturaleza: Fichas tcnicas, propiedades qumicas, propiedades fsicas, biolgicas, propiedades mecnicas, propiedades elctricas, propiedades trmicas, dimensiones y peso. Tipos de empaques, envases y embalajes: Fundamentacin, primario, secundario y terciario, materiales del embalaje. Contenedores: Tipos, partes, uso, inspeccin, consolidacin y desconsolidacin. Marcas y etiquetas: Fundamentos, Marcas identificatorias para recibo y entrega, etiquetas, rtulos, pictogrmas, leyendas o inscripciones literales, etiquetas de mercanca peligrosa. Colocacin y retiro de marcas, etiquetas y precintos: Fundamentacin, tipos, tcnicas de colocacin y retiro. Elementos y materiales de trinca: Fundamentacin, clasificacin, inspeccin, uso Trinca en medios de transporte: Tipos, Normas, tcnicas, elementos y accesorios. Trinca dentro de contenedores y otros embalajes: Normas, tcnicas, elementos y accesorios de trinca Uso de eslingas y aparejos: Fundamentos, normas tcnicas, clases, uso y aplicacin, clculo de cargas, inspeccin y mantenimiento. Ciclo del gancho: Fundamentacin, carga, descarga Manejo de herramientas menores: Fundamentos, tipos, normas tcnicas, uso y aplicacin, inspeccin, mantenimiento, conservacin. Salud Ocupacional: Seguridad industrial, factores de riesgo, elementos de proteccin, prevencin de accidentes. Normas: De salud ocupacional, tcnicas, de seguridad, ambientales, legales, sanitarias Manipulacin y manejo de la carga: Fundamentacin, tipos, normas. Centro de gravedad de la carga: Fundamentos, clculo, aplicacin de conocimientos. TICs: Aplicativos de uso en manipulacin de la carga. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Usar terminologa y expresiones martimo-portuarias. Interpretar normas tcnicas Atender normas tcnicas y de seguridad Clasificar la carga Determinar la naturaleza de la carga Diferenciar la presentacin de la carga Consultar ficha tcnica de la carga. Clasificar tipos de manipulacin de la carga Manipular y manejar carga Distinguir los regmenes aduaneros Identificar el tipo de empaque, envase y embalaje Determinar el material de embalaje.

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Identificar marcas, etiquetas, rtulos, dibujos, leyendas o inscripciones literales de la carga Colocar y retirar marcas, etiquetas y precintos Segregar carga peligrosa Atender normas tcnicas, de salud ocupacional, ambientales y legales Usar elementos de proteccin personal Identificar y prevenir factores de riesgo. Reportar riesgos en el sitio de trabajo Prevenir accidentes Preparar y verificar elementos y materiales de trinca Manipular y utilizar elementos y materiales de trinca Mantener y almacenar elementos y materiales de trinca Utilizar accesorios de trinca. Trincar en medios de transporte Identificar las partes de un contenedor Trincar dentro de contenedores y otros embalajes Inspeccionar y manipular herramientas menores Mantener y conservar herramientas menores. Clasificar eslingas y aparejos Inspeccionar y mantener eslingas y aparejos Preparar y usar eslingas y aparejos Calcular carga para uso de eslinga. Determinar el ciclo del gancho Determinar el centro de gravedad de la carga Usar TICs aplicadas. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Utiliza terminologa y expresiones de uso comn en el mbito portuario, conforme a las necesidades de comunicacin Alista y verifica los aparejos, herramientas y accesorios, segn ficha tcnica de la carga, normas de seguridad e instrucciones entregadas. Utiliza las herramientas, segn la complejidad en las operaciones, normas de seguridad e instrucciones recibidas. Coloca o retira aparejos de los mecanismos de manipulacin, conforme a ficha tcnica de la carga, normas de salud ocupacional, recomendaciones del fabricante e instrucciones recibidas. Selecciona y utiliza elementos de trinca herramientas y accesorios, de acuerdo a especificaciones tcnicas, normas de seguridad y caractersticas de la carga Coloca o remueve elementos de trinca utilizando las herramientas necesarias, conforme a los requerimientos de sujecin, caractersticas de embalaje y medio de transporte. Retorna los elementos de trinca, herramientas y accesorios al lugar de depsito, segn procedimientos establecidos e instrucciones recibidas. Carga y descarga las mercancas del medio de transporte o viceversa, de acuerdo con las normas de seguridad y ficha tcnica de la carga Armar y desarmar unidades de carga, conforme a instrucciones entregadas, marcas, etiquetas y fichas tcnicas.

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Atiende los estndares de seguridad industrial en la manipulacin de la carga, conforme a requerimientos de higiene en el sitio de trabajo, uso de elementos de proteccin y proteccin del medio ambiente. Verifica el cumplimiento de las normas tcnicas y legales y los procedimientos establecidos, conforme a las caractersticas de la actividad

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION CODIGO DE LA DENOMINACION NCL 280701001 1.0 OPERAR LOS EQUIPOS PORTUARIOS DE ACUERDO CON SU TIPO, CARACTERSTICAS, CLASE DE CARGA Y NORMAS DE SEGURIDAD DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 250 Horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN 28070100101 Preparar el equipo portuario y aparejos, de acuerdo a procedimientos establecidos, indicaciones suministradas y estndares de seguridad 28070100102 Manipular y utilizar aparejos y herramientas, segn caractersticas de la carga, el equipo, normas de seguridad y polticas de la compaa 28070100103 Operar el equipo portuario, manipulando, estibando y desestibando carga, de acuerdo al programa de operaciones, normas de seguridad y polticas de la compaa. 28070100104 Verificar el desarrollo del proceso e incorporar acciones de mejoramiento continuo, conforme a normas tcnicas, de seguridad y estndares de productividad. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Instalaciones portuarias: Fundamentos, tipos, espacios abiertos y cerrados, condiciones variables, climticas, da, noche, variacin de marea, variacin del caudal. Estructura jerrquica: Organigrama, roles jerrquicos, conductos regulares. Fases de la operacin portuaria: Cargue y descargue, Transferencia, porteo, almacenamiento, despacho Mecnica: Fundamentos, aplicacin, herramientas bsicas Electricidad: Fundamentos, aplicacin, herramientas bsicas Equipos portuarios: Fundamentacin, modos y medios de transporte (tracto camiones, montacargas, reach stackers, gra de patio, gra mvil, gra prtico, sistema para operacin de graneles, otros), aplicacin, manuales y fichas tcnicas Alistamiento de equipo portuario: Normas bsicas de inspeccin y alistamiento, sistemas de evaluacin del alistamiento, procedimientos, listas de chequeo, formatos, reportes, recibo y entrega del equipo. Mantenimiento: Aspectos primarios, procedimientos y reportes Documentacin de operacin: Medio de transporte y transportista, interpretacin del plan de rutas Operacin de equipo portuario: Procedimientos, manuales de operacin, normas de seguridad, normas tcnicas, normas de trnsito nacionales, operacin del equipo, uso de rampas y acondicionamiento de superficie para desplazamiento de equipo.
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Estabilidad bsica: Plan de izaje Tipos de aparejos: Para contenedores: (spreader: mecnico, automtico); pia de seguridad, barras de sujecin, guayas, eslingas. Para carga a granel: Cucharas (almejas); Tipos de golpe, semiautomticas y automtica, Electroimn. Carga general suelta: Clamp, estrobo, chinguillo, spreader, balancn, faja de bobinas, paleta de pestaa, otros. Eslingas: Manipulacin, capacidades, resistencia, inspeccin, uso, normas tcnicas. Manejo y manipulacin de la carga: Naturaleza y tipos, manejo de peso, volumen y espacios en medios transporte, manejo de cargas especiales y extradimensionadas, centro de gravedad de la carga, carga lmite de trabajo. Estiba y desestiba de la carga: Planimetra bsica, tcnicas, normas de seguridad Salud Ocupacional: Normas de seguridad industrial y ambiental, panorama de factores de riesgo, procedimientos de seguridad, factores de riesgo, equipos de proteccin, prevencin de riesgos, autocuidado, condiciones de higiene del medio de transporte. Comunicacin portuaria: Fundamentos, tipos, elementos y equipos, cdigo de seales para operacin de equipos, sistemas y cdigos internacionales de comunicacin en tierra y buques, aplicacin, uso, puntos de control de informacin. Trabajo en equipo: Roles, liderazgo, subordinacin Responsabilidad: Social, tcnica, productividad, mejora continua Tecnologa de informacin: Tecnologas y aplicativos de uso en la operacin del equipo portuario 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Clasificar los tipos de instalacin portuaria Ubicar las diferentes reas de la instalacin Interpretar las condiciones variables del entorno Atender al organigrama jerrquico y conductos regulares Identificar los tipos y aplicacin del equipo portuario Consultar manuales y fichas tcnicas de equipos Inspeccionar los equipos y medios de transporte Verificar los mecanismos de operacin del equipo Detectar fallas mecnicas y elctricas Aplicar los procedimientos de alistamiento de equipos. Usar equipo de proteccin personal Verificar las condiciones del rea de trabajo Proteger el medio ambiente Alistar el equipo portuario y sus elementos elctricos y mecnicos Reconocer y diligenciar formatos de equipos portuarios. Manejar listas de chequeo y reportes Recibir y entregar el equipo Cumplir los tiempos de la operacin Ubicar el equipo en el lugar de parqueo Reportar novedades encontradas Identificar los tipos y aplicacin de eslingas y aparejos. Consultar manuales y fichas tcnicas de equipos, eslingas y aparejos.

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Realizar inspeccin a las eslingas y aparejos Reportar las novedades encontradas Determinar la capacidad de la eslinga a utilizar Manipular y usar eslingas y aparejos. Calcular carga lmite de trabajo. Conservar eslingas y aparejos Atender los procedimientos de operacin de equipos. Atender procedimientos, normas de seguridad y normas tcnicas en la operacin de equipos. Operar equipos portuarios. Conducir medios de transporte Movilizar o transferir la carga Ubicar el equipo en el sitio y posicin requeridos Monitorear los equipos y sus instrumentos Manejar la documentacin legal y permisos exigidos Determinar las necesidades para el manejo y manipulacin de la carga. Verificar los aparejos instalados al equipo y herramientas Aplicar tcnicas de manejo y manipulacin de carga. Utilizar elementos de proteccin y equipos de seguridad Atender polticas de seguridad de la compaa. Identificar y reportar factores de riesgo. Promover la prevencin de accidentes laborales. Practicar autocuidado. Reconocer peso y volumen de carga en el embalaje. Atender instrucciones contenidas en marcas y etiquetas de la carga Utilizar bsculas. Calcular peso y volumen. Elaborar plan de Izaje. Mantener la estabilidad del equipo. Determinar centro de gravedad de la carga. Interpretar la importancia de la estiba y desestiba en la operacin del equipo portuario. Aplicar tcnicas de estiba y desestiba. Cumplir las normas de seguridad en la estiba y desestiba. Interpretar la importancia de la comunicacin portuaria, en el marco de su rol como operador. Utilizar los medios de comunicacin portuaria. Emplear cdigo de seales para operacin de equipos y cdigos internacionales de comunicacin. Asumir su rol en el proceso productivo Trabajar en equipo. Atender al liderazgo. Atender las indicaciones y orientaciones suministradas Asumir responsabilidad social y tcnica en la operacin del equipo Proponer acciones de mejoramiento continuo Usar TICs
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4. CRITERIOS DE EVALUACION Recibe e inspecciona el equipo portuario, reportando averas y novedades, de acuerdo al procedimiento y sistema de informacin establecido. Verifica aparejos instalados, de acuerdo al tipo de operacin, normas tcnicas y normas de seguridad. Inicia el equipo portuario y verifica los mecanismos de operacin, conforme a procedimientos establecidos y manuales del fabricante. Atiende las normas de salud ocupacional, conforme a necesidades de prevencin y autocuidado, elementos de proteccin personal, higiene en el puesto de trabajo y proteccin del medio ambiente. Verifica el rea de trabajo, segn procedimientos establecidos y requerimientos del equipo a operar. Posiciona el equipo en el sitio requerido para la operacin, conforme a indicaciones suministradas Cumple programa de operaciones, conforme a estndares de productividad Opera el equipo portuarios de acuerdo con sus especificaciones, indicaciones suministradas y normas de seguridad Monitorea y controla el equipo y sus instrumentos, segn estndares de seguridad y necesidades de la operacin Movilizar carga, atendiendo a estndares de productividad, programa de operaciones y normas de seguridad. Entregar el equipo portuario en su lugar de estacionamiento, conforme procedimientos establecidos y orientaciones suministradas. Presentar propuestas de mejoramiento continuo, conforme a los requerimientos del proceso

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION CODIGO DE LA DENOMINACION NCL 280701003 TARJAR LA CARGA CON EL SISTEMA DE REGISTRO ESTABLECIDO DE ACUERDO AL PROGRAMA DE OPERACIONES DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 150 Horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN 28070100301 Preparar la operacin de tarja, conforme a programa de operaciones, informacin suministrada y requerimientos legales y tcnicos de la carga 28070100302 Recibir y verificar la informacin de la carga a tarjar, atendiendo a procedimientos establecidos, documentos de soporte, medios de informacin y estndares de seguridad establecidos. 28070100303 Recibir y entregar carga, conforme a procedimientos de verificacin establecidos, normas de salud ocupacional y normas tcnicas. 28070100304 Tomar datos y registrar la informacin de tarja, conforme al sistema de registro, procedimientos establecidos, requerimientos especiales de la carga y estndares de productividad 28070100305 Informar y registrar novedades en la carga, conforme a procedimientos establecidos, normas de seguridad y polticas de la compaa 28070100306 Verificar el cumplimiento de los estndares de seguridad, conforme a los requerimientos del proceso 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Normas legales y tcnicas: DIAN, MINSALUD, MINCOMERCIO, ICA, asignacin de cdigos. La tarja: Fundamentos, tipos, documentos, apertura y cierre Organismos y autoridades de control Portuario: Antinarcticos, DIAN, Medio Ambiente. Salud ocupacional: Contexto, factores de riesgo, uso de equipo de proteccin personal, ergonoma, sitio de trabajo, prevencin de accidentes. Preparacin de la operacin: Instructivo de trabajo, informacin sobre la operacin, consignas, formatos, materiales, equipos, seguridad personal, recibo y entrega de materiales y equipos. Verificacin de mercanca: Fundamentos, tcnicas, procedimiento. Manejo de mercancas: verificacin, sitios de almacenamiento, plataforma de aforo, integridad, buen trato. Averas en la mercanca: Mermas, roturas y perdidas en las mercancas Recibo de mercancas: Fundamentos, tcnicas, procedimiento. Despacho de mercanca: Fundamentos, tcnicas, procedimientos. Inventarios: Fundamentos, tipos, tcnicas, procedimiento.

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Tipo de cdigo de barras: Simbologa EAN-UCC, Simbologa ITF 14, Simbologa UCC - EAN 128 Registro de informacin: Fundamentos, tcnicas, procedimiento, sellos, etiquetas, precintos, informacin de contenedor o embalaje, sitio de almacenamiento, toma de improntas y seriales medios de transporte, consignatario, cantidades, fecha, hora, lugar, turno, unidad de carga. Reporte de novedades: Fundamentos, procedimiento, informe a supervisor. Documentos: de transporte, de la carga, de recibo y despacho. Tipos de formato: de recibo y despacho, de inventarios, de reporte de novedades. Equipos de tarja: Fundamentos, terminales porttiles, lectores de cdigos de barras, RFID, radios VHF, TICs direccionamiento de depsitos y replaenishment EDI El contendor: Normas tcnicas, informacin. Unidades de carga (pesos y medidas): Fundamentacin, clasificacin, identificacin. Trabajo en equipo en tarja: Fundamentacin, funcionarios, seguridad fsica, seguridad privada, supervisor terrestre, supervisor martimo, centro de operaciones. Mejora continua: Actitud crtica y acciones de mejoramiento 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Atender la legislacin vigente. Argumentar sobre la importancia de la tarja portuaria Acatar las autoridades portuarias Atender normas tcnicas y de salud ocupacional. Identificar factores de riesgo Usar elementos de proteccin personal Aplicar tcnicas de ergonoma Mantener limpio el sitio de trabajo Prevenir accidentes Preparar la operacin de tarja Atender instructivo de trabajo Consultar la informacin sobre la operacin Cumplir consignas entregadas Utilizar formatos de tarja Recibir y retornar materiales y equipos Operar equipos de apoyo a la tarja Atender normas de seguridad Verificar mercancas Manejar mercancas. Identificar averas de la mercanca Aplicar tcnicas de verificacin en tarja Atender procedimiento de verificacin. Recibir mercancas Aplicar tcnicas de recepcin Atender procedimientos de recibo de mercancas. Despachar mercancas Aplicar tcnicas de despacho

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Atender procedimientos de despacho Identificar cdigos de barras Efectuar inventarios Diferenciar el tipo de inventario Aplicar tcnicas de inventario Atiende los procedimientos de inventario Aplicar tcnicas de registro Atender procedimientos de registro Identificar sellos, etiquetas, precintos e informacin del contenedor o embalaje Ubicar el sitio de almacenamiento Diferenciar medios de transporte Reconocer el consignatario Verificar cantidades de mercanca Registrar informacin de tarja Reportar novedades Verificar documentos del transporte, de la carga, de recibo y despacho. Operar equipos de apoyo a la tarja Identificar unidades de carga (pesos y medidas) Trabajar en equipo Propone acciones de mejora continua Identificar los roles y a las personas en la operacin 4. CRITERIOS DE EVALUACION Prepara la tarja, conforme a programa de operaciones, informacin suministrada y requerimientos legales y tcnicos de la carga Atiende los requerimientos de las autoridades portuarias, conforme a necesidades del proceso. Recibe informacin de la carga a tarjar, segn procedimientos y sistema de informacin establecido. Verifica la carga recibida o entregada, atendiendo a procedimientos establecidos, informacin suministrada y estndares de seguridad. Verifica documentos del transporte, de la carga, de recibo y despacho, segn procedimientos establecidos y orientaciones suministradas. Identifica sellos, etiquetas, precintos e informacin del contenedor o embalaje, conforme a requerimientos de la actividad y de informacin Selecciona y opera el sistema de registro para la toma de datos, teniendo en cuenta normas tcnicas que aplican a la carga y requerimientos especiales. Registra los datos de la carga recibida o entregada, segn procedimientos establecidos y sistema de registro seleccionado. Operar equipos de apoyo a la tarja, conforme a los requerimientos de registro y de comunicacin Informa y registra novedades de la carga, atendiendo a procedimientos establecidos y polticas de la compaa Trabaja en equipo, conforme al plan de operaciones y requerimientos de la actividad Verifica el cumplimiento de los estndares de seguridad, conforme a los requerimientos del proceso.

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Propone acciones de mejoramiento continuo, segn necesidades del proceso.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION CODIGO DE LA DENOMINACION NCL 280701004 ALMACENAR LA CARGA DE ACUERDO A LA INFORMACIN SUMINISTRADA , CARACTERSTICAS Y NORMAS DE SEGURIDAD DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 140 Horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN 28070100401 Prever los requerimientos de almacenamiento de la carga, segn su tipo, marco legal, plano de almacenamiento, condiciones ambientales, recursos y normas tcnicas que aplican. 28070100402 Recibir y almacenar la carga, atendiendo a la informacin suministrada, requerimientos del cliente, procedimientos establecidos y normas de salud ocupacional y ambientales 28070100403 Imparte instrucciones y supervisa la manipulacin, movilizacin, sistema de embalaje y aseguramiento de la carga, con base en procedimientos establecidos, normas tcnicas y de seguridad. 28070100404 Ubicar, inspeccionar y hacer inventario de la carga almacenada y reportar novedades, de acuerdo con el sistema de informacin, normas tcnicas y normatividad legal vigente 28070100405 Verificar el cumplimiento de la normativa legal vigente, normas tcnicas de almacenamiento, ambientales y de salud ocupacional, conforme a las necesidades del proceso. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Legislacin: Referentes nacionales, entidades de control, tramites. Normas: Legales, ambientales, seguridad industrial, salud ocupacional. Logstica portuaria: Fundamentos, procesos, recursos. Unidades de medicin: rea, volumen, peso, densidad. Lugares de almacenamiento: Fundamentos, tipos, normas tcnicas, normas de seguridad, layout y codificacin de las reas. Almacenamiento de carga: Fundamentos, tipos, procedimientos, estanteras, rotulado, marcas, ficha tcnica, manejo de materiales, custodia y conservacin Planometria, interpretacin de planos Condiciones ambientales: Temperatura, luz, humedad relativa, ventilacin Sistemas de informacin: Fundamentos, tipos de datos, tipos de informacin, bases de datos, sistemas de codificacin, criterios para crear un cdigo, cdigos de barras (fundamentos, ) sistemas en el proceso logstico, captura de datos, procesamiento de informacin, ciclo o pasos en el procesamiento de datos, origen de datos, registro de datos, sumario y preparacin de reportes, comunicacin de datos, almacenamiento de datos, mtodos de procesamiento de datos, Internet, EDI, Intranet, extranet, FEDI, firma digital, e-business, sistema GPS, trazabilidad, puesta al da de las existencias
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por Internet, seguimiento de la entrega, prueba de la entrega, emisin de la orden de expedicin, facturacin por Internet. Tcnicas de almacenamiento: Fundamentos, tipos. Aviso de llegada: fundamentos, informacin general sobre la carga(tipo de carga, peso, volumen, clase, espacio requerido, cuidados especiales, etc) Alistamiento: fundamentos, recursos( fsicos y humanos) Inspeccin a la carga: fundamentos, tipos, autoridades, representantes de la carga Recibo de la carga: fundamentos, documentacin, tarja, registro de la informacin, reporte de novedades. Localizacin de la carga: Fundamentos, distribucin en centros de almacenamiento, codificacin interna, tcnicas de monitoreo, trazabilidad Segregacin de mercancas: Fundamentos, referentes tcnicos y legales, tipos, tcnicas, procedimientos, seguridad industrial. Inventarios: Fundamentos, sistemas de inventario, mtodos de valoracin, gestin de stocks, despachos recepcin y almacenamiento de mercancas. Despacho de pedidos: fundamentos, sistema de gestin. Servicios complementarios: fundamentos, embalaje, devoluciones, control cualitativo de los productos. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Atender procedimientos de trmite y control establecidos Atender normas legales, ambientales, de seguridad industrial y salud ocupacional. Ubicar el contexto productivo de la logstica portuaria Utilizar unidades metrolgicas Calcular rea, volumen, peso y densidad. Determinar lugar de almacenamiento Atender normas de seguridad Codificar reas y mercancas de almacenamiento. Atender procedimientos de almacenamiento Rotular y marcar mercancas Consultar fichas tcnicas Manejar materiales Custodiar y conservar mercancas Interpretar planos de almacenamiento y estiba Verificar condiciones ambientales Utilizar sistemas de informacin Consultar bases de datos Capturar datos y procesar informacin Preparar reportes Utilizar tcnicas de trazabilidad Utilizar tcnicas de almacenamiento Atender avisos de llegada Atender requerimientos Inspeccionar la carga Atender a las autoridades y representantes de la carga Recibir carga para almacenaje Reportar novedades.

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Localizar mercancas Segregar mercancas Atender procedimientos de seguridad industrial. Administrar inventarios Aplicar mtodos de valoracin Gestionar stocks Despachar pedidos Ofrecer servicios complementarios Consultar y atender normas legales, ambientales, seguridad industrial y salud ocupacional. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Prev y verifica los requerimientos de almacenamiento de la carga, conforme a la informacin de planeacin, procedimientos establecidos, marco legal y normas de seguridad. Utiliza los documentos para ingreso o salida de la carga, conforme al sistema de informacin y procedimientos establecidos. Verifica e inspecciona la carga, de acuerdo con documentacin, procedimientos establecidos y normas de salud ocupacional y proteccin ambiental. Recibe y marca la carga, siguiendo el instructivo tcnico y procedimientos establecidos. Imparte a los operadores del servicio las instrucciones entregadas para el manejo y ubicacin de la carga, siguiendo la planeacin para la operacin y almacenamiento, y procedimientos establecidos. Supervisa la manipulacin, movilizacin, sistema de embalaje y aseguramiento de la carga. con base en procedimientos establecidos, normas tcnicas y de seguridad Identifica y reporta la carga con averas, segn procedimientos y formatos de registro establecidos, normas tcnicas de manejo y de seguridad. Registra los datos de la operacin, segn sistema de registro, procedimientos establecidos y polticas de la compaa. Atiende y aplica el marco normativo aduanero vigente, conforme a los requerimientos de la operacin e instrucciones suministradas. Determina la reubicacin y medidas adicionales de proteccin de la carga, de acuerdo con las necesidades de almacenamiento, requerimientos del cliente y polticas de la compaa. Verifica el documento de autorizacin y dispone recursos para inspeccin de carga, de acuerdo con procedimientos establecidos, instructivo, sistema de informacin y normativa vigente. Compara los documentos de operaciones en el almacenaje con los listados del sistema de registro de informacin segn procedimientos establecidos y necesidades de informacin. Realiza inventarios de la carga, con base en los listados obtenidos del sistema de informacin, procedimientos establecidos y normas tcnicas y de seguridad. Atiende los instructivos de control de registro, segn necesidades del proceso y procedimientos establecidos. Verifica el cumplimiento a la normativa legal vigente, con actitud crtica y conforme a los requerimientos de la operacin
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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO 240201500 VERSION 1 DENOMINACION Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social

DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIN Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcin de los 24020150001 Principios y Valores Universales. Asumir actitudes crticas , argumentativas y propositivas en funcin de 24020150002 la resolucin de problemas de carcter productivo y social. Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, 24020150003 fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral. Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con 24020150004 las circunstancias del contexto y con visin prospectiva. Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el 24020150005 establecimiento de acuerdos, la construccin colectiva del conocimiento y la resolucin de problemas de carcter productivo y social. Asumir responsablemente los criterios de preservacin y conservacin 24020150006 del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeo laboral y social. Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de 24020150007 su condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su desempeo laboral. Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin 24020150008 corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea ocupacional. Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de 24020150009 pensamiento en la ejecucin de los procesos de aprendizaje. Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel 24020150010 de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la dinmica organizacional del SENA Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa 24020150011 institucional en el marco de su proyecto de vida. Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos 24020150012 establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles. 24020150013 Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la

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formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las 24020150014 competencias del programa formacin, con base en la poltica institucional. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa. Sociedad y Cultura. Conceptos de: Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. Alteridad Dignidad humana Derechos Humanos Principios y Valores ticos universales Normas de convivencia Constitucin Poltica de Colombia Criticidad. Pensamiento Creativo. Inteligencias mltiples. Pensamiento Critico Resolucin de problemas: Argumentacin, criterios de solucin. alternativas creativas, lgicas y coherentes Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad Toma de decisiones Asertividad Lgica Coherencia Autonoma Desarrollo Humano Integral Motivacin y Auto aprendizaje Trabajo en Equipo Racionalidad Inteligencia Emocional Entorno y Contexto Conocimiento de s mismo Proyecto de Vida Resiliencia Pensamiento creativo Autogestin Mejoramiento personal Trabajo colaborativo Construccin colectiva en contextos sociales y productivos. Componentes racionales y emocionales. Concepto de Racionalidad Concepto de Inteligencia Emocional Concepto de Trabajo en Equipo

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Inteligencia Emocional Globalizacin: conceptos, polticas para la globalizacin Contexto Social y productivo en el mundo, el pas, el departamento y/o municipio y la regin: Caractersticas, oportunidades. Sector productivo: Conceptos, tipos, caractersticas, actores y dinmicas de organizacin, las polticas, las leyes, los planes, situacin actual y prospectiva Entorno laboral: definicin, descripcin, funcin, caractersticas, procedimientos, requerimientos Normas y Leyes: Conceptos, caractersticas, tipos, Constitucin Poltica de Colombia: Caractersticas y estructura del Estado, derechos y deberes de los ciudadanos. Derechos y deberes de los trabajadores Sistema educativo: Instituciones y relaciones con el SENA. SENA: Historia, polticas, elementos de identidad corporativa, normativa referente a la formacin profesional. (Normas de convivencia, reglamento de aprendices, Contrato de aprendizaje, Fondo de la Industria de la Construccin, Apoyos de sostenimiento, Bienestar a los Aprendices). Centro de Formacin: Organizacin, estructura y funcionamiento. Entorno formativo y laboral. Actividades formativas y productivas. Formacin Profesional para el desarrollo de competencias: Conceptos, caractersticas, metodologas de aprendizaje, fuentes para la construccin del conocimiento. Lneas tecnolgicas: Conceptos, tipos (Tecnologas de la informacin y la comunicacin, diseo, produccin y transformacin, materiales y herramientas, cliente). Programa de formacin: Concepto, caractersticas. Aprendizaje autnomo: Concepto, estrategias. Proyecto de Formacin: Concepto, tipos, fases. Evaluacin de la formacin profesional: Concepto, tipos, actores, roles e instancias. Proyecto de Vida: concepto, propsito y componentes. Aprendizajes previos: Concepto, utilidad y metodologas de identificacin. Principios y Valores: Concepto, tipos. Trabajo en equipo: Conceptos, tipos, tcnicas; estrategias de gestin. Innovacin y Desarrollo tecnolgico: Concepto y relaciones con la formacin por proyectos. Emprendimiento: Concepto, ventajas, caractersticas del emprendedor. Comunicacin: Conceptos, proceso, componentes y funciones tipos, caractersticas, comunicacin asertiva. Procesos comunicativos, racionales y argumentados Comunicacin Verbal Comunicacin No Verbal Kinetsica Comunicacin No Verbal Proxmica Comunicacin No Verbal Paralingustica Convivencia Empata

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Resolucin de Conflictos Conocimiento: Concepto, tipologas Conocimiento Cientfico Recursos renovables y no renovables Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente. Desarrollo Sostenible Normatividad Ambiental Utilizacin de Tecnologas ms Limpias Problemticas Urbanas Desarrollo a Escala Humana Conceptos de pblico y privado Desarrollo Humano Integral Solucin de conflictos Racionalidad, la argumentacin y la asertividad. Resolucin de problemas Residuos: Disposicin, normas de clasificacin. Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos. Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndices Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones. Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento. Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin. Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin. Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin. Series: Definicin, Aplicacin, Clases Repeticin: Definicin y aplicacin Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios. Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin. Manejo. Salud ocupacional: Definicin, propsito, conceptos bsicos Factores de riesgo ocupacional: concepto, clasificacin Riesgos ocupacionales: accidentes de trabajo y enfermedad ocupacional; concepto, marco legal, prevencin y control. Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios. Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis. Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin. Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo. Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas. Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos. Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo.

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Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos, ventajas y desventajas. Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas. Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas. Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos. Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimientos. Reaccin Mental: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, mtodos, teoras, caractersticas. Destreza motora: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, ventajas, aplicaciones. Psicomotricidad: definicin, clases, tcnicas y procedimientos. Productividad laboral: definicin, caractersticas, indicadores, test de valoracin, ventajas, desventajas. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa. Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas. Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos. Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo. Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral Resolver conflictos de manera colaborativa mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad, estableciendo consensos y acuerdos Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas, con base en los procedimientos establecidos. Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral. Aplicar metodologas para la identificacin y control de factores de riesgo ocupacional Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos. Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas

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Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin. Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos. Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos. Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos. Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test. Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test. Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento. Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboral Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial. Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico. Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido. Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio. Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral. Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las nececesidades de su entorno. Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo a las polticas de bienestar. Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas en su perfil ocupacional. Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motoras segn la naturaleza propia de entorno laboral. Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea ocupacional. Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral. Identificar las funciones de los recursos disponibles en relacin con su proceso de aprendizaje. Relacionar los procesos y procedimientos vigentes en el SENA con su proceso de formacin. Identificar el rol de los participantes y las fuentes del conocimiento en el proceso de formacin. Identificar las caractersticas generales de la formacin para el desarrollo de competencias. Ubicar su rol en funcin de los derechos y deberes constitucionales, laborales e institucionales. Ubicar el SENA en la estructura del Estado y del sistema educativo Colombiano. Regular su comportamiento actuando con base en normas, principios y valores universalmente reconocidos. Documentar su proceso de aprendizaje utilizando los recursos disponibles. Identificar las oportunidades que ofrecen las organizaciones relacionadas con las

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actividades productivas del programa. Identificar las posibilidades de acceso al portafolio de servicios del SENA. Identificar fuentes de financiacin del Estado. Reconocer su condicin humana frente a diferentes dimensiones del ser. Definir propsitos, estrategias y metas a partir del reconocimiento de su condicin humana. Definir alternativas y acciones viables para una situacin determinada con base en informacin documentada y valorada. Identificar las competencias a desarrollar establecidas en el programa de formacin dentro de las cinco lneas tecnolgicas. Examinar los aprendizajes previos frente al programa. Definir la ruta de aprendizaje a partir de los proyectos elegidos. Identificar los resultados de aprendizaje del programa de formacin frente a los proyectos de la ruta de aprendizaje. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodologa, los recursos y ambientes de aprendizaje. Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional. Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo. Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en equipo. Utiliza con criterio tcnico las tecnologas de la informacin y la comunicacin de acuerdo con las actividades a desarrollar. Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el programa de formacin. Referencia diversas fuentes de informacin en la realizacin de los trabajos. Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida teniendo en cuenta aspectos personales y laborales. Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado. Explica la relacin del programa de formacin en el cual est matriculado con el proyecto de formacin que desarrollar para lograr los resultados de aprendizaje. Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos administrativos y formativos. Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodologa que se utilizar en el proceso de formacin. Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formacin segn el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como aprendiz del SENA. Identifica la contribucin del programa de formacin al desarrollo social y productivo del sector y del pas. Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas. Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas

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Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos. Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo. Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa. Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad. Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolucin de problemas. Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas. Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral. Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos. Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas. Aplica los test de condicin fsica segn estndares. Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral. Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales. Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y productivo. Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo. Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal. Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeo laboral. 5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Acadmicos: Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados a perfiles acadmicos relacionados con los resultados de

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aprendizajes especficos, as:

Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o relacionadas. Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas. Opcin 3: Profesional educacin fsica, recreacin y deportes. Opcin 4: Profesional ciencias de la salud ocupacional.

Experiencia Laboral: Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano con el enfoque basado en competencias laborales.

Competencias:

Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos. Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos. Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida saludable y el mejoramiento de la calidad de vida Trabajar interdisciplinariamente en la planeacin ejecucin y evaluacin y mejoramiento del proceso de induccin. Propiciar la integracin y participacin de los aprendices en el proceso de aprendizaje. Orientar las actividades de aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje del proceso de induccin motivando la actuacin protagnica de los aprendices. Integrar a los procesos de la induccin los recursos tecnolgicos disponibles.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO 240201501 VERSION 1 DENOMINACION Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva

DURACIN ESTIMADA EN 150 Horas HORAS 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CDIGO DENOMINACIN Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters 24020150101 personal y temas tcnicos. Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y 24020150102 sencillos en ingls tcnico 24020150103 Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.. 24020150104 24020150105 24020150106 Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos Encontrar vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc. Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica

Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, con un 24020150107 vocabulario suficiente para hacer una exposicin o mantener una conversacin sencilla sobre temas tcnicos.

3. CONOCIMIENTOS 3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse presentarse y responder preguntas personales. - Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple. My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias. - Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities, Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao. - This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives. Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse en una ciudad. - Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive. Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y

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comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir la cuenta. - WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo. Permission and request. Talking about ability. - Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous. Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento. - Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive. 3.2 DE PROCESO Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno. Reconocer vocabulario tcnico bsico. Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un vocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir. Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo. Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos. Llenar formularios o registros con datos personales. Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico. Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico. Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos. Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc. Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica. Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases en ingls general y tcnico. Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de un vocabulario bsico de ingls general y tcnico. 4. CRITERIOS DE EVALUACIN Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo. Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido. Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad. Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico. Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno. Plantea y responde preguntas sobre s mismo. 5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Acadmicos: Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls. Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de

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C1, de acuerdo al MCER. Experiencia laboral: Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en un instituto de enseanza de lenguas. Competencias: Formular y desarrollar proyectos Capacidad para trabajar en equipo Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.

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CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Pedro Herrera Jorge Garay Jos ngel Gonzlez Emilio Martelo Fernando Anaya Jos Gmez Cargo Instructor Instructor Instructor Instructor Instructor Instructor Dependencia / Red CNAP CNAP CNAP CNAP CNAP CNAP Fecha Nov. 10 de 2009

Autores

Revisin

Hernando Oviedo Aprobacin Bibiana Betn

Metodlogo Subdirectora

Red logstica y Transporte Centro Internacional Nutico, Fluvial y Portuario

CONTROL DE CAMBIOS Descripcin del cambio Razn del cambio Fecha Responsable (cargo)

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