Seminario de NNTT: Uso del aula modelo/Fpage XP IES Valle de Aller, 2005-2006

Sesión 1

Guión:

 Aula modelo. Descripción. Entrada identificada y no identificada. Unidades de

almacenamiento.

 Trabajar con Windows. Configuración escritorio. Explorador. Conceptos básicos:

unidades, carpetas, archivos.

Desarrollo

1. Describir el aula modelo, los equipos, el servidor, el arranque, la entrada identificada contra
el servidor y la entrada contra la estación de trabajo.

Una vez iniciado, el sistema nos presentará una pantalla de identificación similar a la que vemos a
continuación:

Si la casilla “Sólo estación de trabajo” está activada, significa que nos estamos identificando en
local contra la estación de trabajo, y no contra el servidor del aula. Sólo se debería utilizar asi
cuando un usuario no tenga nombre y contraseña de Educastur. En este caso utilizamos el
nombre y la contraseña “alumno”.

Así pues lo primero que debemos hacer es desmarcar la casilla; posteriormente

introduciremos nuestro nombre de usuario de Educastur en la casilla “Usuario” y pincharemos
sobre la casilla “Contraseña”; notaremos que hay un retardo de 2 o 3 segundos durante los cuales
se produce el proceso de identificación de dicho usuario en el servidor del aula; una vez que el
usuario sea encontrado en el servidor, nos permitirá introducir nuestra contraseña de Educastur
en la casilla “Contraseña”.

Tras introducir el nombre de usuario y la contraseña de Educastur notaremos un retardo de unos

segundos hasta que la máquina nos devuelve el control total de la misma. Este tiempo es debido
básicamente a los siguientes motivos:

 La propia validación de los datos del usuario introducidos frente al servidor.

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 La descarga del perfil personalizado del usuario que se ha identificado.

 Otros (análisis de la existencia de nuevo software nuevo a instalar en dicha máquina,
actualización del antivirus, creación en local del usuario que se ha identificado, etc.)

Los usuarios del aula, independientemente de que sean profesores o alumnos, tienen habilitado
un perfil personalizado que se almacena en el servidor del aula; dicho perfil permite personalizar el
escritorio hasta cierto punto, pudiendo por ejemplo incluir nuevos accesos directos, eliminar los ya
existentes, etc. El perfil de los usuarios es móvil, es decir, se muestra siempre al usuario su perfil
personalizado, independientemente de la estación de trabajo del aula en la que inicie sesión. Esto,
en la práctica, significa que siempre veremos el mismo escritorio en cualquier equipo que estemos
trabajando.

Cada usuario del aula modelo dispone de 3 unidades mapeadas al identificarse contra el servidor
de aula; al abrir “Mi PC” se ven, ademas de las unidades locales, 3 carpetas a las que tienen
acceso.

La primera de ellas es la carpeta RO (Read Only – Sólo Lectura), y en ella únicamente el

coordinador del centro tiene permisos de escritura. El resto de profesores y los alumnos
únicamente pueden leer de ella.

La segunda es la carpeta RW (Read Write – Lectura y Escritura), y en ella todos los

usuarios del centro pueden leer y escribir lo que crean preciso. Su capacidad es de 2 Gbytes. La
idea es que sirva como carpeta compartida común en la que todos puedan leer lo que les interese
y modificar lo que crean oportuno. Es necesario subrayar que al igual que todos pueden leer su
contenido, también pueden modificarlo o borrarlo.

La tercera carpeta es una unidad de red del servidor con el nombre del usuario que
inicio sesión, en la que el propietario es el usuario que inició sesión, y en la que dicho propietario
puede leer y escribir lo que desee. Esta carpeta no es accesible en modo lectura ni escritura por
nadie que no sea el propietario, ni siquiera el propio coordinador del centro. La idea es que en ella
el usuario pueda almacenar aquellos documentos, datos y programas que considere de su interés
(si bien ya tiene otra carpeta “Mis Documentos” habilitada en su perfil del servidor para dicho fin).

Estas 3 carpetas están almacenadas en el servidor de aula, y al iniciar sesión desde

cualquier estación de trabajo del aula, están accesibles y mapeadas adecuadamente.

2. Explicar la configuración de Windows XP para el mejor rendimiento. Creación de un

acceso directo al explorador de Windows.

3. Conceptos básicos de archivos y carpetas:

Toda la información que maneja el ordenador se almacena en archivos. Un archivo es un

conjunto de datos almacenados en un soporte de memoria bajo un nombre. El nombre de archivo
es imprescindible, pues a través de él el sistema operativo reconoce el conjunto de datos
almacenados en el archivo y nos permite manejarlos: borrarlos, copiarlos, moverlos, renombrarlos,
etc. En Windows cada nombre de archivo va acompañado por un dibujo que nos informa de qué
archivo se trata y permite que al hacer doble clic sobre el nombre del archivo el programa que lo
ha generado lo abra.
Cuando trabajamos con un ordenador, todas las acciones que realizamos se ejecutan en la
memoria del mismo. Esta memoria es volátil, y cuando apagamos el ordenador, se borra. Para

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evitar perder nuestra información, hemos de almacenar los archivos en unos dispositivos llamados
discos o unidades. Los principales discos que pueden utilizar nuestros ordenadores son:

A: o disquetera
C: o disco duro
D: o DVD

En los ordenadores del aula modelo encontramos otras unidades (sólo en el caso de que
hayamos entrado identificados contra el servidor):

RO – unidad de la que solo podremos leer la información que contiene

RW – unidad en la que podremos leer y escribir información, accesible a todos los usuarios
UNIDAD con el nombre del usuario – en la que sólo puede leer y escribir el usuario que haya
iniciado la sesión.

A la hora de guardar nuestros archivos en los discos nos encontramos un nuevo problema. La
capacidad de los discos suele ser muy grande, y por lo tanto caben muchos archivos. Si no
organizamos el disco de forma adecuada, la localización de la información no sería viable. Para
solucionar este problema contamos con las llamadas carpetas. Son similares a contenedores
jerarquizados en los que podemos guardar archivos y que también pueden contener otras
carpetas, creándose en el disco una estructura en forma de árbol.

Los nombres, tanto de archivos como de carpetas, suelen tener dos partes, por ejemplo:

HLPSTEP1.GIF
La parte de la izquierda es el nombre propiamente dicho y puede darnos información acerca del
contenido del archivo (en este caso, parece referirse al paso 1 de la ayuda). A continuación del
punto vemos la segunda parte del nombre, también llamada extensión.

La extensión no hace referencia al tamaño del archivo, sino al tipo del mismo. Algunas
extensiones muy utilizadas son:

Doc documentos de Word

Txt texto
Gif imagen
Jpg imagen
Avi video
Zip archivos comprimidos
Htm páginas Web

Si son extensiones reconocidas por el XP, simplemente haciendo doble clic sobre el nombre del
archivo este se abrirá con la aplicación asociada.

4. explicar la creación de carpetas y las formas de copiar, mover, eliminar y cambiar nombre
de archivos mediante el explorador o MiPc

Ver archivo “windows.pdf”

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