El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con e l fin de persuadir a un receptor.

La finalidad del autor puede ser probar o demo strar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al re ceptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas. La argumentacin, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suele com binarse con la exposicin. Mientras la exposicin se limita a mostrar, la argumentac in intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentat ivo adems de la funcin apelativapresente en el desarrollo de los argumentos, apare cela funcin referencial, en la parte en la que se expone la tesis. La argumentacin se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los cientficos, filosficos, en el ensayo, en la oratoria poltica y judicial, en los te xtos periodsticos de opinin y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral , adems de aparecer con frecuencia en la conversacin cotidiana (aunque con poco ri gor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas. PROCEDIMIENTOS ORGANIZATIVOS El texto argumentativo suele organizar el contenido en t res apartados: introduccin, desarrollo o cuerpo argumentativo, y conclusin. La INTRODUCCIN suele partir de una breve exposicin (llamada introduccin o encuadre) e n la que el argumentador intenta captar la atencin del destinatario y despertar e n l una actitud favorable. A la introduccin le sigue la tesis, que es la idea en t orno a la cual se reflexiona. Puede estar constituida por una sola idea o por un conjunto de ellas. El DESARROLLO. Los elementos que forman el cuerpo argumentativo se denominan pru ebas, inferencias o argumentos y sirven para apoyar la tesis o refutarla. Segn la situacin comunicativa, se distingue entre : ESTRUCTURA MONOLOGADA: La voz de un solo sujeto organiza la totalidad del texto argumentativo. Es el caso del investigador que valora el xito de un descubrimient o en una conferencia. ESTRUCTURA DIALOGADA: El planteamiento, la refutacin o la justificacin y la conclu sin se desarrollan a lo largo de rplicas sucesivas. Es el caso de los debates en l os que es fcil que surjan la controversia, la emisin de juicios pasionales, las de scalificaciones y las ironas. Segn el orden de los componentes, se distinguen varios modos de razonamiento: La DEDUCCIN (o estructura analtica) se inicia con la tesis y acaba en la conclusin. La INDUCCIN (o estructura sinttica) sigue el procedimiento inverso, es decir, la t esis se expone al final, despus de los argumentos. A su vez, l os argumentos empleados pueden ser de distin tos tipos: Argumentos racionales: Se basan en ideas y verdades admitidas y aceptadas por el conjunto de la sociedad. Argumentos de hecho: Se basan en pruebas comprobables. Argumentos de ejemplificacin: Se basan en ejemplos concretos. Argumentos de autoridad: Se basan en la opinin de una persona de reconocido prest igio. Argumentos que apelan a los sentimientos. Con estos argumentos se pretende halag ar, despertar compasin, ternura, odio La CONCLUSIN. Es la parte final y contiene un resumen de lo expuesto (la tesis y los principales argumentos). PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS Se trata de procedimientos que no son exclusivos de la a rgumentacin antes bien son compartidos por otros modos de organizacin textual, com o la exposicin. Destacan: La DEFINICIN. En la argumentacin se emplea para explicar el significado de concept

os. En ocasiones, se utiliza para demostrar los conocimientos que tiene el argum entador. La COMPARACIN (o analoga) sirve para ilustrar y hacer ms comprensible lo explicado. Muchas veces sirve para acercar ciertos conceptos al lector comn. La CITAS son reproducciones de enunciados emitidos por expertos. Tienen el objet ivo de dar autenticidad al contenido. Las citas se emplean como argumentos de au toridad. La ENUMERACIN ACUMULATIVA consiste en aportar varios argumentos en serie. Cumple una funcin intensificadora. La EJEMPLIFICACIN se basa en aportar ejemplos concretos para apoyar la tesis. Los ejemplos pueden ser el resultado de la experiencia individual. La INTERROGACIN se emplea con fines diversos: provocar, poner en duda un argument o, comprobar los conocimientos del receptor PROCEDIMIENTOS LINGSTICOS El prrafo es el cauce que sirve para distribuir los difer entes pasos (planteamiento, anlisis o argumentos y conclusin) contenidos en la arg umentacin escrita. De entre los elementos de cohesin textual que relacionan los contenidos repartido s en los diferentes prrafos destacan tres: la repeticin lxica o conceptual en torno al tema y losmarcadores discursivos que permiten seguir el proceso de anlisis o argumentacin y avisan del momento de la conclusin. Si el texto pertenece al mbito cientfico (jurdico, humanidades) abundan en el lxico l ostecnicismos. Si es de tema ms general o de enfoque ms subjetivo, suele utilizars e un lxico de registro predominantemente estndar.