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Converso de Energia
Prof. Luiz Ferraz Netto leobarretos@uol.com.br

Introduo Energia conservada. Voc no a pode criar, voc no a pode destruir. Tudo que voc pode fazer muda-la de uma forma para outra. Ns no podemos fazer energia eltrica ns queimamos carvo e convertemos sua energia qumica em energia eltrica. A energia cintica de seu carro em movimento proveniente da energia qumica da gasolina, cujo poder usamos. Essa energia das substncias qumicas veio, em ltima instncia, do Sol, na forma de energia radiante. A qual, por sua vez, proveniente da energia nuclear tpica dos combustveis do Sol. Tendo isso em mente, voc poder, atravs de experimentos, ter a chance de explorar como feita a converso de uma modalidade de energia para outra. Voc ver como se faz para transformar energia qumica em energia trmica; de energia trmica para energia cintica de translao; de energia cintica de translao para a energia cintica de rotao; dessa para a energia eltrica e dessa, novamente em energia qumica.... E assim por diante. Em cada caso, a nfase ser para a converso: como cada forma de energia foi convertida em outra. Tipos de Energia Energia conservada; h uma certa quantidade dela, e nunca ser qualquer outra quantidade a mais, ou a menos. Quando as pessoas falam, em relao ao mundo, que est faltando energia, o que elas realmente querem dizer que um determinado tipo de energia est em falta. Boa parte do trabalho realizado pelo mundo moderno converter a energia qumica do carvo e leo em energia cintica (de veculos), em outras formas de

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www.ceee.com.br - Eletricidade para Estudantes - Teoria energia qumica (a dos fertilizantes), em energia trmica (nas estruturas e habitaes), e energia radiante (luz). Aqui est uma lista parcial dos diferentes tipos de energia, seguida de um exemplo: Cintica (um carro em movimento tem isto) Potencial gravitacional (pense na gua armazenada em uma represa) Elstica (uma mola esticada tem isto) Trmica ( forma de energia, mas no confunda com temperatura!) Qumica (gasolina tem muito disto em sua massa) Radiante (luz e calor radiante; pensa na luz do Sol incidindo em sua pele) Nuclear (tipicamente proveniente da quebra de tomos; pense na potncia atmica) Eltrica (aquela que est fazendo meu computador funcionar enquanto digito isso!) Sonora (bem bvio; gritando as crianas emitem muito dela) Material para experimentos Trs embalagens plsticas de filmes 35mm Dois pregos pequenos Dois fios condutores comuns, com garras jacar em cada extremo Acendedor de fogo a gs (piezeltrico) Algumas gotas de lcool para frico (isoproplico) Fsforos Tabletes de Alka-Seltzer gua quente e fria Bateria de 9V Lmpada non pequena (NE2, NE1)

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www.ceee.com.br - Eletricidade para Estudantes - Teoria culos de proteo Papel toalha Detergente de cozinha Com esse material faremos 5 experimentos sobre as Converses de energias. 1- Pipocando com Alka-Seltzer Para esta experincia, voc precisar dos seguintes materiais, da lista acima: Duas embalagens de filme gua quente e fria 4 tabletes de Alka-Seltzer culos de proteo Papel toalha Tabletes de Alka-Seltzer emitem gs quando eles so colocados em gua. As reaes qumicas que produzem as bolhas so a mesma que acontece quando voc mistura vinagre sua soda limonada. Vinagre um cido, e isso o que o faz reagir com seu refrigerante. Tabletes de Alka-Seltzer contm cido ctrico, assim como a soda limonada. Tudo que eles precisam da gua, para que a reao acontea. Eis os passos que voc deve seguir: Coloque seus culos de proteo! Isto muito importante. Tenha mo a toalha de papel essa experincia bem suja! Preencha uma das embalagens de filme, at a metade, com gua fresca. Coloque um tablete de Alka-Seltzer na gua, feche a embalagem rapidamente e sai de perto! Se a tampa for expelida, reponha-a rapidamente, e veja se explode novamente. O que voc observou? O que aconteceu com a tampa da embalagem de filme? Que tipo de energia est contido no tablete? Ocorreu converso de energia de um tipo para outro? O Alka-Seltzer sofre uma reao qumica na gua. Mostra a Qumica, que a rapidez com que as reaes qumicas se processam depende da temperatura nas quais ocorrem. Ser

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www.ceee.com.br - Eletricidade para Estudantes - Teoria que a reao do Alka-Seltzer aconteceria mais rapidamente em gua quente do que em gua fria? Como voc poderia testar isto? Projete uma experincia para determinar se a reao acontece mais rapidamente em gua quente ou em gua fria.

Realize a experincia que voc projetou, e anote seus resultados. Ento, o que voc concluiu? A reao mais rpida em gua quente ou em gua fria? Antes passar para o experimento seguinte, limpe qualquer soluo de Alka-Seltzer que tenha derramado. Guarde o material restante ... para que possa usar depois. 2- Lmpada de non: Produzindo energia eltrica usando o atrito Alguns livros (que, infelizmente, ainda no passaram pela censura do MEC) falam em dois tipos de eletricidade: a eletricidade esttica (Eletrosttica) e eletricidade em movimento (Eletrodinmica). Mas eles esto enganados; primeiro por usar a palavra eletricidade indevidamente e, segundo porque no h esses tais dois tipos. uma coisa s! Ns vamos mostrar isto, e tambm ilustrar duas converses de energia para obter, uma terceira, a energia luminosa. Para esta experincia, voc precisar dos seguintes materiais: Lmpada de non (NE2) Local atapetado (ou um tapete sob seus ps) A lmpada non uma pequena lmpada de vidro com dois eltrodos, preenchida com gs de non. Pegue essa lmpada non e dobre os terminais para fora, como se ilustra:

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www.ceee.com.br - Eletricidade para Estudantes - Teoria Agora, trabalhe com um colega, e siga os seguintes passos. Para melhores resultados, voc dever escurecer as luzes do quarto (ou da sala de aula). Segure um dos terminais da lmpada, e esfregue seus ps no tapete. Isso fez a lmpada acender? [Repare bem um dos eletrodos da lmpada e observe se aparece uma luz avermelhada]. Agora, pea a seu colega para segurar o outro terminal da lmpada e, novamente, esfregue bem os ps no cho (Ops! Esqueci-me de avisar, tire o sapato!). A lmpada acende agora? Finalmente, tente acender a lmpada sem ajuda de ningum (agradea a ajuda de seu colega e dispense-o). Segure a lmpada por um dos terminais, esfregue bem os ps do tapete e encoste o outro terminal em algum objeto de seu quarto ou sala de aula; maaneta da porta, esquadria metlica da janela, num prego fincado na parede etc. (o etc. pode ser tambm a ponta do nariz de outro colega). A lmpada pisca ao tocar em algo? Importante a) Pense em termos de fluxos de eletricidade. Voc consegue explicar por que voc precisa ter algum (ou algo!) tocando a lmpada em ambos os terminais? b) Explique que converses de energia esto participando desse experimento. Onde est a energia inicial do processo? Que tipo ela ? Transformou-se em que? Qual o tipo da energia final? 3- Lmpada de non: Produzindo energia eltrica usando a presso Para esse experimento, voc precisar do seguinte equipamento: Lmpada de non Faiscador piezeltrico (acendedor de fogo a gs) Dois fios comuns com garras jacar nos extremos
Advertncia: o faiscador piezeltrico produz uma tenso eltrica bastante alta (cerca de 8 000 volts) quando se aperte o boto de disparo! Isso ocorre quando se d uma rpida compresso num tipo muito especial de cristal denominado cristal piezeltrico. A intensidade de corrente eltrica do processo bem pequena, no chega a ferir ningum que receba essa fasca, mas di e assusta! No
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toque a extremidade metlica do acendedor ou o extremo do fio ligado a ela! Por outro lado, o fio do acendedor bastante frgil; por gentileza, tenha bastante cuidado com ele.

O faiscador o acendedor de um fogo a gs. Quando voc aperta o boto no extremo, isso produz uma alta tenso que far uma fasca saltar entre os eletrodos prximos. Conecte os terminais de alta tenso do acendedor com os terminais da lmpada non mediante os dois fios dotados de garras jacars nas extremidades. Observe a ilustrao:

Agora, aperte o boto do acendedor, e veja o que acontece. Descreva o que est acontecendo. Que converses de energia esto ocorrendo? bom que voc saiba que, quando aperta o boto do acendedor, voc est comprimindo uma mola de seu interior. Quando essa mola comprimida atinge seu curso final, solta-se, empurrando uma espcie de martelo que bate no cristal piezeltrico. 4- Pipocando com lcool Esta experincia no perigosa se for corretamente encaminhada, mas muito importante que voc siga todas as instrues! A primeira coisa que voc vai precisar para esta experincia colocar culos de proteo ou outra coisa que proteja seus olhos. A tampa da embalagem de filme ser arremessada, assim como parte de seu contedo e, por isso, voc precisa proteger-se. A segunda coisa que voc vai precisar de algumas gotas de lcool isoproplico. Esse lcool, em Sala de Aula, dever ser manuseado pelo professor. Voc precisar apenas de
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www.ceee.com.br - Eletricidade para Estudantes - Teoria uma ou duas gotas! Mais lcool no far a experincia ter desempenho melhor, e poder causar problemas. Eis o restante do equipamento do que voc vai precisar: Embalagem plstica de filme de 35mm Dois pregos pequenos Dois fios comuns com garras jacars nas extremidades Acendedor piezeltrico para fogo a gs Execute esses passos: Pegue os dois pregos e os empurre pela lateral da embalagem de filme de forma que eles quase se, mas no devem chegar a tocarem-se (deixe uns 2 mm entre pontas). Ligue os terminais do acendedor, atravs dos dois fios, nesses pregos, como se ilustra abaixo Com a embalagem sem a tampa, e sem tocar nos pregos, aperte o boto do acendedor. Verifique se entre as pontas dos pregos salta uma fasca. Ajuste a distncia entre as pontas dos pregos de modo que, cada vez que apertar o boto do faiscador, salte uma fasca entre essas pontas. Agora, voc usar o lcool. Desconecte o acendedor de fogo. Coloque uma ou duas gotas de lcool no interior de sua embalagem de filme e coloque a tampa, rapidamente e firmemente.

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www.ceee.com.br - Eletricidade para Estudantes - Teoria importante que aquele lcool evapore e misture-se com o ar contido na embalagem. Vapor de lcool o que queima nesta experincia, no o lquido! Segure a embalagem em sua mo para esquenta-la um pouco; esfregue a palma da mo contra o fundo da embalagem, se necessrio. A seguir, re-conecte o acendedor/faiscador. Coloque a embalagem sobre a mesa, apontando diretamente para cima; ajuste o protetor em seus olhos e afaste-se at quanto os fios permitirem ... aperte o boto do acendedor. O que acontece? Descreva o que voc v, e o que voc pensa estar acontecendo. At a tampa pular fora, que tipos de energia esto em jogo? H pelo menos trs tipos diferentes de energia; tente identificar todos! De onde vem a energia inicial dessa experincia? Sob que tipo ela se apresenta? Por que importante que o lcool vaporize no interior da embalagem? 5- Decompondo a gua Na ltima experincia, voc teve a oportunidade de converter energia qumica em outros tipos de energia. Agora ns vamos converter energia eltrica em energia qumica; vamos fazer um pouco de combustvel! O combustvel que vamos fazer o gs hidrognio. Como sabemos, gua composta de hidrognio e oxignio. Se conseguirmos decompor a gua (e o que faremos ao fazer uma corrente eltrica atravs dela), iremos conseguir gs hidrognio e gs oxignio. Eis o material que vamos precisar para esse experimento: Embalagem plstica de filme com dois pregos espetados nela (o mesmo do experimento anterior) gua fria Tablete de Alka-Seltzer Dois fios com garras jacar nos extremos Bateria de 9V Detergente de lavar pratos
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www.ceee.com.br - Eletricidade para Estudantes - Teoria Pregos Fsforos Acompanhe os passos: Preencha sua embalagem de filme com gua fria, at cobrir os pregos. Adicione gua pequenos pedaos de Alka-Seltzer, lentamente, de forma que no espume sobre os lados. Aguarde at tudo parar de borbulhar. Agora, ns vamos acrescentar um pouco de eletricidade: Use os dois fios com garras para conectar a bateria de 9V aos pregos, pelos lados de fora da embalagem de filme. Verifique se os pregos esto debaixo da gua dentro da embalagem de filme. O que nota voc? Voc nota alguma diferena entre o que est acontecendo com um prego e com o outro? Que diferena essa? Que voc acha que passa a acontecer logo aps ter ligado a bateria nos pregos? As bolhas que voc v so de gs hidrognio e de gs oxignio. Gs hidrognio queima; de fato, voc pode usa-lo at para fazer um carro andar! Vamos coletar um pouco dessa mistura explosiva. Retire a tampa da embalagem de filme e use um prego para fazer um pequeno buraco em seu centro. (Pea ajuda se voc tiver dificuldade para fazer isto.) Ponha a tampa na embalagem. Agora conecte a bateria de 9V e deixou o de sistema funcionar por um minuto ou dois. Toque os lados da embalagem de filme; o que sente na mo? Agora, desconecte os fios e deixe coisas como esto. Com que tipo de energia comea essa experincia? Que tipo de energia transfere-se atravs dos fios? Vamos coletar algum gs para inspeo. Faremos isto pondo um pouco de soluo de detergente sobre o buraco no topo da embalagem de filme e deixaremos o gs que vai sendo produzido fazer bolhas de sabo.

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www.ceee.com.br - Eletricidade para Estudantes - Teoria Coloque pouco de soluo de detergente sobre o buraco no topo da embalagem de filme. Agora conecte a bateria novamente. Est observando as bolhas de gs que se formam na soluo de detergente? Agora vem a parte excitante do experimento; deixe uma bolha grande (ou um grupo de bolhas pequenas) se formar e fique pronto com a caixa de fsforos. Assim que uma boa bolha de formar, acenda o palito e aproxime da bolha. POP! O que acontece? Voc pode explicar tudo isso que aconteceu? J sabe enumerar a seqncia de converses de energias que ocorreram? Com que tipo de energia comea e com que tipo termina? Observaes finais A grande lio que voc aprendeu com esses experimentos : no podemos criar ou destruir energia, s podemos converte-la de uma modalidade (tipo) para outra. E tem mais, podemos fazer tais converses de muitos modos diferentes. Voc j pensou de quantas maneiras pode acender uma fogueira? Podemos converter energia eltrica em trmica e luminosa (atravs de uma lmpada incandescente, por exemplo); podemos converter energia cintica em eltrica (esfregando os ps no tapete, por exemplo); podemos converter energia qumica em trmica, cintica e sonora (como aquela do estouro do lcool); e assim por diante. Como voc fez essa srie de experimentos, temos certeza que tomou conhecimento disso tudo.

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