Trabajo Practico N 2 La informacin en la red Alumnos:

Buscar Informacin en Internet Buscar en internet es fcil, pero aprovechar sus recursos no tanto: Para esto es necesario afianzar e incorporar herramientas de bsqueda y tener claros los criterios de investigacin Pautas de trabajo Las conclusiones de esta tema las escribiremos en la maquina, sobre este mismo cuestionario. Las respuestas deben redactarse con formato: times new roman, color de fuente azul, tamao 14, negrita, alineacin derecha. Trabajarn de 2 a dos personas por mquina, como mximo 3. Van a trabajar en varias etapas. En esta primera etapa van a profundizar sus conocimientos sobre cmo buscar informacin en la WEB. A trabajar! Navegar para aprender a navegar

1) Ingresen al siguiente enlace: http://www.educ.ar/educar/busqueda-deinformacion-util-en-internet.html . 2) Lean la pgina completa:

A) Cules son, segn Ustedes, las consideraciones q deben tener al realizar una bsqueda? Enumeren al menos 4 y explquenlas. 1. 2. 3. 4. B) Qu entendieron por buscador? Cmo funcionan?

C) Busquen la definicin de: PALABRA CLAVE Y OPERADOR LOGICO

Y ahora, cunto encuentro?

3) Seleccionen un tema de bsqueda (tiene que ser de investigacin ESCOLAR aclarales ac a qu se refiere, con un ejemplo ) para realizar las siguientes actividades Sugerencias: en el otro grado adaptalo a su currcula Temas que actualmente estn viendo en Cs. Naturales Cs. Sociales Culturas aborgenes americanas + aztecas incas La revolucin industrial + socialismo sindicalismo Astronoma + satlites viajes Salud madura + virus sida Recursos naturales no renovables + minerales reservas.

En todos los casos anoten las cantidades de sitios encontrados:

Ej.:

A) Examinen sobre el mismo tema en dos buscadores diferentes, anote el buscador seleccionado y la cantidad de sitios encontrados B) Realicen la bsqueda slo con las palabras claves

C) Realicen la misma bsqueda, esta vez, con las palabras entre comillas. D) Realicen la bsqueda como est escrita en las sugerencias E) Realicen la bsquedas con operadores mas entre las palabras F) Realicen nuevamente la bsqueda con palabras claves, esta vez Para paginas en espaol y luego Paginas de argentina Conclusiones: G) Ahora analicen los resultados cuantitativos de las bsquedas, es decir comparen las distintas cantidades que devolvi el buscador ante cada mtodo empleado. H) Confeccionen cantidades y Excel) una tabla comparativa con el tipo de bsqueda y las ordnenla de mayor a menor resultado. (puede ser en

Ya podemos evaluar sitios

3. Vuelvan a la actividad inicial. En este punto les solicito realicen un bsqueda con los paramentaros antes practicados (siempre sobre un tema escolar), implementado las consideraciones que han redactado, confeccionen un breve informe comparativo de las paginas elegidas.

PUESTA EN COMUN: CIERRE DE ACTIVIDAD CON REFLEXION SOBRE LO QUE HAN APRENDIDO, QUE COSAS YA SABIEN Y VALORACION DE LA HERRAMIENTA.

PARA REFLEXIONAR:

Lograr bsquedas cuyos resultados se adecuen a las propias expectativas lleva un tiempo de prctica, no hay que desalentarse ante los largos listados poco pertinentes que podemos obtener al principio.

No basta con encontrar datos y pegarlos. Debemos analizar, procesar, cruzar y/o recopilar datos para generar una informacin acorde a nuestras necesidades de investigacin.